聲學設計規范范文
時間：2023-12-06 17:54:08
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篇1
體育以它特有的方式來滿足適應社會需要，體育教學結合現代人才需求，適應現代化的建設需要。讓學生在強健的過程中認識體育運動與社會競爭的關系，認識身體健康對事業前途的影響。培養學生的自主鍛煉能力，培養提高受教育者的自信心和創造性思想。使學校體育更好的為現代化社會發作出貢獻。
關鍵詞
體育教育 學生行為 適應社會
隨著改革的深入發展和社會主義市場經濟體制的不斷進步，社會主義現代化建設對人的素質要求越來越高。人們在改造自己的主觀世界，才能適應飛速前進的現代社會。學校體育作為人才培養的基礎承擔著重要任務，體育教育不僅僅是身體的健康問題，它對學生有多方面潛移默化的培養作用，如何在新形式下使體育為人才的培養，充分發揮其功能特點，是廣大體育教育工作者應當重視和研究的問題。
一、體育運動有利于培養現代化健康人才
現代化的發展，提高了生活水平，減少了體力活動，使人們體重增加，身體活動能力越來越差，影響了人們的健康。致使使體育在當今社會中的健身和教育作用就顯得尤為重要。它不但能增強體質，而且在現代化的進程中還有多方面的潛移化作用。
由于現代化是以現代化工業、科學和技術革命為推動力。現代化社會的更新，特別是科學技術的更新。需要人的現代化意識和良好的身體素質和科學文化基礎的不斷提高。在人類社會歷史發展的過程中，人以客體為存在基礎，人通過主體意識去推動社會及素質的人推動現代化社會，向更新的未來社會邁步。
現代化的人才不是從天生的，是在現代化時程中不斷學習進步產生的，在促進現代化因素中，體育在促進健康方面起了重要的作用。而且，他們不僅需要健康的身體，還要具備多方面的素質，如：信心、意志、毅力、道德、品質等方面的促進作用，在體育運動中都不得能體現得淋漓盡致。所以說體育是學校教育的一個重要組成部分，應現無旁貸地肩負起促進人的健康以及培養適應社會的人才的責任。
二、體育運動有利于培養拼搏創新的人才
體育運動可以使人獲得健康積極的情緒體驗和良好的生活習慣，激勵人們追求具有社會意義的生活目標。任何一種競技比賽，對參與這種活動的人的行為而言，都有一種他人促進和社會助長因素，即競爭目標或者同伴對手競爭行為；對自己構成的一種心理壓力，從而刺激和強化了自己的行為強度。據有關資料報導，競爭行為對他人的促進效果為對象和內容，研究測試運動員在運動場上的競爭，在有對手和無對手的情況下不但成績有區別，而且相差許多。美國曾做過此項試驗心理學報告，試驗比較了，在看得見對手的比賽和看不見對手的比賽的情況下，成績比較研究，結果看見對手的比賽成績提高的幅度是看不見對手的35%。試驗表明了競爭正是看的見對手的競爭，對個人積極性的激勵作用是很大的。情緒體驗積極的線競爭激烈世界，作為現代化建設得在社會飛還發展前進的今天，人們的價值觀念，行為方式 、思想意識也都發生了深刻變第。過去那種只知老老實實做人、勤勤懇懇工作的人，已不能完全滿足社會發展的需要。要培養學生在工作上、學習上有不知滿足的進取精神，要在競爭中求生存、求發展，全面提高自身素質，以適應現代化建設的需要。而運動場上的競爭正迎合了培養人的競爭意識的需要。現代化社會是一個充滿競爭的社會，未來的世界是一個競爭激烈的世界，作為現代化建設的人應具有求上進、敢拼搏、勇于進取的競爭精神，并能在激烈的競爭中充分展示自身才能方能取得成功。體育運動不僅具有這一時展的競爭特點，同時還具有更新和創造精神，使人在競爭中不斷地探索和挖掘自身的潛能，進而創造新成績，迎接新挑戰。 轉貼于
三、體育運動能培養對社會規范行為的自控能力
體育是人類社會幾千年積累起來的文化財富，是一種有著豐富的精神內涵的社會活動，它把世界的青年集聚在奧林匹克五環旗下的力量，并非僅僅是體育或奧運盛會為人提供了鍛煉身體和創造人體運動紀錄的機會，更重要的是奧林匹克精神及體育所代表的人類和平意愿、和人類共同活動準則的感召。人在參與體育活動的過程中能認識和遵循體育活動特定的規則和公平競爭原則，創造成績的獎勵與違反規則 的懲罰，都是對社會契約精神及其文明生活方式的模仿過程。因此，對體育參與者來說，就是一種良好社會適應性學習過程。從體育活動的過程和特點看，體育對人的自我控制能力的培養也有良好的作用。任何一種體育教學、訓練或比賽活動，都伴隨著嚴肅的組織紀律性，嚴格的練習要求及統一的行動方式，在參與體育活動過程中，能深切的感受到集體活動對個人行為的要求與約束。以及運動訓練需要的精神意志、頑強的毅力等方面的自我控制能力，進而有效地促進人們遵守社會活動規范與紀律的行為習慣。
四、體育運動能培養人的想像和創造力
人的現代化并非全無選擇地接受即成的、傳統的一切社會價值觀念和行為準則，相反的，成功的社會現代化過程首先依賴于對人的社會行為的選擇與批評；其次，人類的知識更新和發展使人的成長已經不能簡單地依賴已有知識的傳承，更有賴于人的創造能力的培養和發揮。體育作為人為社會化的功能實踐方式或途徑之一，對人的創造特征無疑是能起到鼓勵和培養作用。因為體育運動本身就是一種更新和創造精神，這種精神審體育幾千年來賴以生存和發展的根本所在。運動成績的提高，金牌的取得，新紀錄的創造，都象征著人在體質和精神上的每一步成長。對任何一種新紀錄的褒獎，實際上是對人創造特征或能力的確認和鼓勵。競賽規則的不斷修改和完善，就是對人的競技行為符合現代道德觀的創造性地肯定。另外追求優異的突破和新技術的設計過程。任何一種新技術的出現，都是在原有舊技術的基礎上的改進、創新。體育不僅僅有助于發展人的想象力和創造力，同時也有助于促進人自身創造、追求與發展。
五、體育運動有助于激發人的進取心和自信心
任何體育比賽的參與者都可能自覺不自覺地受到競賽特有規律和氣氛的感染，當自己處于不利地位時，渴望成功的榮譽心理以及為改變場上處境所作出的努力過程，無疑有助于增強個人自信心和錘煉追求奮斗目標的勇氣。一個人經常處在一種積極的狀態之中，并將這種心理狀態移植到其他活動之中去，他必定會自覺得克制自己的懈怠行為和散漫作風并最終有所作為，對提高克服自身困難的信心和增強戰勝困難的勇氣是一種練習與提高。同時也表明競爭活動對個人的激勵與作用。
更新觀念提高認識，體育教學應從思想教育入手，要經常對學生進行體育鍛煉的目的意義教育和體育鍛煉對學生自我成長的重要性教育，以提高學生對體育鍛煉的認識到參加體育鍛煉是社會發展、進步的需要，是將來自身適應現代化建設的需要。體育在社會發展中，有其獨特的教育影響力，中華民族體育以其未曾工作者要利用開發體育愛好者的功能為當代人才教育發展，發揮應有的作用。
參考文獻
1.泰香.體育在建設先進文化中的作用.武漢體育學院學報，2004.3
篇2
態度、情感與價值觀：主動參與交流討論活動不斷提高認識水平，正確看待學校規則的作用，樹立規則意識，自覺遵守校規校紀。
知識與技能：
（1）通過游戲，讓學生知道什么是規則。
（2）通過引導學生觀察、調查、交流，了解學習、生活中常見的規則。熟悉本校的規則，并能對制定這些規則的意義和作用進行認識、評論。
（3）通過活動，使學生體驗規則的重要性，規則帶來的好處，懂得人們的生活離不開規則。
過程與方法：通過游戲導入、合作研究、交流評議、行為辨析的過程，引導學生在了解了生活中處處有規則的前提下，進一步明確學校規則的作用。
重點：強化對規則的認識；發現、體驗規則帶來的好處。
難點：引導學生把遵守規則從外在強制性轉化為一種自覺需要，從他律到自律的提升。
二、教學準備
教師準備：做游戲用的套圈、大象和紅線。課件。板書貼。
學生準備：課前讓學生去調查身邊的規則。
三、教學過程
1.游戲導入，初步體驗規則的重要性
（1）游戲導入，感悟規則。老師知道同學們都喜歡做游戲，今天咱們就一起來做一個“套圈”游戲，誰能把圈套到小象的鼻子上，誰就是勝利者。孩子們，想參加游戲嗎？趕快來拿套圈吧。
（出現混亂，有的同學你擠我推，有的同學爭搶套圈，導致游戲無法進）。天呀，孩子們別爭了，也別搶了，這樣下去，我們的游戲還能進行嗎？請大家回到座位上坐好，讓我們安靜下來想一想：怎樣才能使套圈游戲順利進行呢？
（a.選出兩名隊員參加比賽，每人拿五個套圈，站在相同距離的位置套圈，投中最多的同學獲勝。b.全班同學分成兩隊，每對選出5名隊員參加游戲，每人拿一個套圈，站在相同距離的位置套圈，投中最多的隊獲勝。）
同學們，你們善于動腦思考，想出來這么多的方法來解決問題，老師非常佩服你們。像你們剛才所說的參加比賽的人數相等，套圈的數量相等，套圈距離相等，這些就是套圈游戲的規則。（板書：規則）
（2）初步體驗規則在游戲中的重要性。根據同學們制定的游戲規則，我們重新進行套圈游戲。請同學們豎起小耳朵仔細聽：把全班分成兩隊，每隊選出5名同學參加，選到的隊員每人拿一個套圈，站在各隊紅線的后面套圈，套完后請回到座位上，投中最多的隊獲勝。最后一名同學把地上的套圈撿拾到桌子上。想參加游戲的同學請舉手（選出隊員），其他同學當拉拉隊員，為本隊隊員加油，吶喊！
（學生活動）宣布游戲比賽成績，某某隊獲勝，讓我們響起熱烈的掌聲表示祝賀！
同學們，剛才我們一共進行了兩次套圈游戲，對比兩次游戲，你有什么感受？
（a.我感覺開始很亂，并且有的同學都吵起來了，通過有規則的游戲，我覺得很快樂。b.開始不能進行游戲，現在我們不但完成了游戲，還感到很高興，感到每個人都能快樂相處。）
小結：是呀，你們課下玩的丟沙包、老鷹捉小雞等等，這些游戲都需要規則，參加這樣有規則的游戲，不但公平、順利，還讓我們享受到了快樂！有規則真好！（板書：快樂）
2.尋找學校規則，深刻體驗規則的重要性
（1）小組交流，尋找學校規則。
今天，老師帶來一位小客人，瞧，小狐貍來了！它要上一年級了，可是對于學校里的規則還是一無所知，同學們，你們愿意幫幫他嗎？請同學們仔細想一想，在我們上課時、課間活動時、還有參加升旗、上學放學的時候，都有哪些規則呢？（圖片：課堂上課間升旗上學放學）請同學們以小組單位選擇最感興趣的一個話題來交流一下。
（學生活動，教師巡視指導）
（2）小組匯報，探討、體驗規則的重要性。
過渡：請同學們坐端正，剛大家交流的非常熱烈，現在我們來一起分享你們的成果，聽一聽哪個小組的發言最精彩。誰先來匯報呀！
課堂上：
預設
生：上課認真聽講，同學發言不隨便插話。
生：課堂上不能搞小動作。
生：課堂上不能隨便下座位。
生：課上不能打擾別人。
生：上課不遲到。
生：課堂上要先舉手，經老師同意后在發言。
探討：老師真佩服你們！在這么短的時間內就交流了這么多課堂的規則，請同學們再想一想，在課堂上遵守這些規則，有哪些好處呢？
預設
生：如果課堂上不舉手，經老師允許后再發言，大家你一言我一語，我們就什么也聽不見，上課就無法進行。
生：如果不這樣做的話，我們的課堂就會很亂，很吵，老師也沒法上課。
生：我們認真聽，才能學到更多的知識。
小結：你們真是一群愛學習，會學習的好孩子。正是有了這些課堂規則，才保征了我們的學習秩序，讓我們能夠學到更多的知識。有規則可真好！（板書：有序）
課間：
過渡：接下來我們繼續交流課間活動時要遵守哪些規則呢？
預設
生：課間不能在教室里追跑打鬧。
生：不能攀爬護欄。
生：不能在走廊里你追我趕，做危險地游戲。
生：上下樓梯時不能你推我擠。
生：上下樓梯要輕聲慢步，靠右行。
追問：同學們說的真好，如果這個紅線內的通道就是我們的樓梯，從上面下來三個并排走的同學，有四名同學也是并排著上樓，會發生什么事，讓我們一起來看看。（體驗）
預設
生：如果上下樓梯不靠右行，想怎么走就怎么走，樓道里就會很亂。
生：如果不靠右行，上樓和下樓的人就會撞到一起，要是速度再快一點兒，也許所有人都會受傷。
生：如果課間同學們樓梯上追逐打鬧，會發生危險。
再次體驗：那同學們給他們提點建議吧！
生：按照靠右走的規則上下樓。
生：排好隊上下樓。
生：我們要做到相互禮讓。
探討：上下樓梯靠右走，不擁不擠守秩序，這條規則你遵守了嗎？你重視了嗎？孩子們，我們聽一個故事。
孩子們，生命是寶貴的，生命又是脆弱的，它就像一根柔弱的線，很多時候，一個因為不守規則而帶來的舉動，就能把它斷開，給我們帶來無限的遺憾。
小結：規則，就像一張保險單，時時刻刻保護著我們的安全。只有遵守它，才能享受到它給我們的保護。有規則真的很好！（板書：安全）
升旗
過渡：每周一的升旗儀式是一項很莊嚴的活動，哪個小組來匯報呢？
生：我們學校每周周一7點50分升旗，不許遲到。
生：我們要穿校服，帶紅領巾。
生：升旗時唱國歌，肅立、行注目禮和隊禮。
生：升旗時要保持安靜。
小結：孩子們遵守這些規則，就是尊重國旗，這些點點滴滴的行動，就是我們對偉大祖國的熱愛。
上學放學：
上學、放學有哪些規則呢？
預設
生：上學、放學我們要靠右邊走。
生：我們要在學校南北第一根燈柱下車，自己走進校園。
生：來到校園要在各學區指定的位置排隊走進校園。
生：放學時家長接送的同學要站隊，有教師護送到指定地點，看到家長后才可以離開。
生：我們乘車的同學要到指定地點等候，等老師點名后，排好隊乘車。
師：我們在上學、放學、乘車時為什么要排隊呢？
生：如果不排隊，就會很亂。
生：如果不排隊的話，家長會找不到你。
生：如果不排隊，我們學校放學會很亂，家長接不到我們會著急。
生：我們乘校車排隊保護了我們的安全。
小結：排隊讓我們的校園更有序，更安全，同時還節省了時間，提高了效率。我們想說，有規則真好！
3.創設生活情境，拓展規則的重要性
（1）創設情境。
過渡：在這么短的時間內，小狐貍就從同學們這兒學到了這么多規則，它可真開心。讓我們一起看看他在生活中是怎么做的吧！
課前我們以小組為單位，在父母的幫助下調查了馬路上、超市、兒童樂園、坐公共汽車時的規則，并把它們制作成了規則條，現在小組內交流、整理自己的發現，完成你們的展示板。
（1）我們小組調查的是馬路上的規則：行人要走人行道、靠右走、不在馬路上跑和玩、過馬路看紅綠燈，走斑馬線。
小結：規則，就像一張保險單，時時刻刻保護著我們的安全。只有遵守它，才能享受到它給我們的保護。有規則真的很好！
（2）我們小組調查的是超市的規則：挑選自己需要的物品，不要的東西放回原處，要排隊付款。
小結：遵守規則能給我們的生活提供方便，有規則真好！
（3）我們小組調查的是兒童樂園的規則：我們要排隊買票，排隊玩玩具，游戲時做到相互禮讓。
小結：我們共同遵守這些規則，一起享受規則給我們帶來的快樂、有序、安全。
（4）我們小組調查的是乘坐公共汽車時的規則：要在公共汽車站牌前等車，先下后上，自覺投幣或刷卡。
小結：是呀，在很多電視節目中，曾經看到因為擠公共汽車發生了一幕幕慘劇，如果我們每個人都自覺遵守這些規則，我們就能遠離危險。
（2）總結。
同學們，規則無處不在，這些規則就像我們的貼心朋友，它總在悄悄地提醒我們：應該做什么，不應該做什么。
規則使我們校園其樂融融，規則使我們的社會井然有序，規則使我們的生活幸福美滿，讓我們一起說有規則真好。板書：有規則真好。
4.自我評價，實踐規則
（1）自評。過渡：孩子們那你們平時又是怎么做的呢？老師這里有一張一周規則我遵守自評表，每天觀察自己的行為，如果做的非常滿意就涂三顆星，如果需要努力涂一顆星。一周以后老師看看誰做的最棒。
（2）實踐。小結：希望同學們遵守規則，享受它給我們帶來的好處。讓我們從小事做起，從現在做起。
馬上要下課了，我們應該怎樣回教室呢？
（學生回答）
好，讓我們排好隊，整齊、安靜有序地回教室吧！同學們，再見。
四、教學反思
1.準確把握教學目標是關鍵
本課教學目標的把握我做到了三步曲：一是讀懂《課標》，課標中 “健康、安全地生活”內容要求是在使用玩具、設備活動中，遵守規則，注意安全。二是分析教材內容，我執教的《有規則真好》一課中，教材呈現的內容是小狐貍進城后的所見、所聞和所感。再次是小狐貍進城后感受到規則帶來的好處。教材還設計了小狐貍回森林的表現。三是學情分析，二年級的學生初步形成了最初階段的規則意識，但由于學生年齡所限，在遵守規則方面做得并不好，對于規則存在的重要性普遍認識不足，覺得遵守規則存在著一定困難，難以內化為自覺行動。
總之，我們要從心靈上讀懂學生，貼近學生，只有了解學生的實際情況，才能找到《課標》要求、教材設計理念與學生發展的結合點，設計出科學、有效的教學目標。
2.有效設計教學活動
（1）游戲導入。從學生感興趣的游戲為切入點，在兒童生活經驗的基礎上，讓學生通過自主參與，積極討論和探索，了解規則的重要性。從無規則游戲到有規則游戲，讓學生感受到規則帶來的公平、合理、快樂。
（2）有效提問。有效問題的提出激發學生的好奇心，發展學生的思維能力。第一個環節中，這樣的游戲能順利進行嗎？怎樣才能使游戲順利進行呢？引發學生思考，建立規則意識。第二環節中，課堂上的規則真不少，如果沒有這些規則我的課堂會怎么樣？如果沒有這些規則，我們就餐時會發生什么事情？一系列問題的提出，讓孩子們探討、交流、體會有規則的重要性。
（3）創設情境。根據兒童的心理特點，創設情境，能一下子吸引住學生的注意力，能增強品德課教學的形象性和感染力。因此，我利用小狐貍上一年級不知道規則的情境，激發學生的興趣與參與熱情，主動投入到學習過程中來。我還創設了小狐貍回家這個情境，讓孩子們通過提醒、幫助小狐貍回家，達到了“學以致用，學用結合”的課程理念。
篇3
1.1區域環境控制指標洪山禮堂地處居民、辦公區，其聲環境的要求，依據《城市區域環境噪聲標準》GB3096-82的規定，周圍環境噪聲按晝間55dBA、夜間45dBA控制。
1.2室內噪聲由于場地限制，建筑周圍有五棵古樹需要保護，布局非常緊湊，各設備用房不得不布置在側臺下的地下室內，空調機房、冷卻塔布置在舞臺的附近，噪聲控制困難，經與“八藝節”組委會協商，根據《民用建筑隔聲設計規范》GBJ118-88的要求，室內噪聲控制標準定為：在正常工作時，觀眾廳內包括空調噪聲在內的，背景噪聲不大于NR30噪聲評價曲線所規定的數值。
1.3室內音質目前，室內音質的主要技術指標為混響時間。《劇場建筑設計規范》JGJ57-2000要求，根據不同使用要求和不同體積，在500~10000Hz范圍內，觀眾廳混響時間設定參見表2。混響時間頻率特性，相對于500~10000Hz的比值，規范要求宜符合表3。電影建筑設計規范要求，觀眾廳滿座最佳混響時間宜為1.0左右。當立體聲時，觀眾廳滿座最佳混響時間宜為0.7左右。本禮堂的特點是人均容積偏大，又考慮到電影放映的要求，觀眾廳會議功能采用在擴聲系統下使用，參照有關規范的規定，混響時間相對選擇得比較短，觀眾廳的中頻（500Hz）滿場混響時間定位為1.30秒。混響時間的頻率特性為中高頻基本平直，低頻的混響時間容許有一定的上升（表4）。
2室內音質設計與控制
2.1觀眾廳的頂棚在考慮廳堂的聲學效果時，頂棚的反射聲是十分重要的因素。尤其是早期反射聲有利于加強直達聲。考慮適當加強頂部反射聲的較為平坦的基本體型，盡可能利用頂棚部分短延遲的反射聲以增強直達聲。
2.2觀眾廳側墻面側墻設為平行面，一般這樣的平行面不利于聲擴散，考慮到空間的完整性，作一些適當平衡和讓步還是值得的，但側墻、特別是后區側墻會布置有相當的吸聲材料。側墻近舞臺臺口附近，根據計算機模擬設計的初步結果，在基本體型為鐘型的平面下，側墻前方部位，仍可以形成有利的一次反射聲面。這部分做成例如石材等的反射性材料，并可以有一定的造型，兼顧高頻區域的擴散，以使聲音清晰、明亮。
2.3挑臺欄板樓座挑臺欄板往往使前排觀眾或舞臺形成長延遲的反射聲。為此，使挑臺欄板向上有一定的傾斜，以避免回聲等音質缺陷。
2.4觀眾廳后墻觀眾廳后墻主要以吸聲面為主。以避免從后墻來的長延遲的反射聲，并適當控制觀眾廳內的混響時間。
2.5觀眾廳混響時間控制根據計算機模擬設計，得到禮堂的基本參數如下：舞臺空間的總容積17000m3，總表面積4000m2．觀眾廳的總容積16000m3、總表面積4900m2。為了避免舞臺空間對觀眾廳的影響并改善舞臺空間的音質，選擇舞臺空間的混響時間與觀眾廳的混響時間接近。另外，燈光室內做必要的吸聲處理，其他技術房間的室內音質也有一定的控制。混響時間的設計采用ODEON軟件GLOBALESTIMATE方法，計算得出的混響時間（表5）。
2.6構造做法根據計算，在不同部位采用不同的構造做法，吸聲材料采用50玻璃棉，不同部位距墻100~300，在不同部位分別采用外透聲面層、不穿孔外面層、穿孔外面層（穿孔率12%~15%）。其中面層材料是與室內裝飾密切結合確定的。座椅是重要的吸聲體。根據廠家提供的座椅聲學性能參數予以充分考慮和修正。
3噪聲控制與消聲設計
3.1根據噪聲控制指標要求，確定各圍護結構及樓板厚度觀眾廳四周設雙墻，其中一道做240厚重質墻，觀眾廳屋面板厚度不小于100mm，隔聲量不小于35dB；吊頂結合裝修造型做隔聲吊頂；舞臺上方在鋼結構球形網架上方做隔聲吊頂，設備用房設240厚重質墻，局部設雙墻，樓板厚度120~200mm，局部厚度≥250mm。
3.2隔振基礎（局部）做法和對結構承重的要求（表6）
3.3選擇低噪聲的設備各類離心機械具有良好的動平衡。根據ISO1940的規定，各類離心機械的振動性能可以用平衡等級G表示。送風機、水泵和冷凍機的平衡等級控制在G值≤4mm/s。平衡等級G的測量按ISO1940進行。
3.機轉速控制風機的轉速控制在n≤1200r/min。
3.5流速控制根據室內噪聲標準及經驗，支風管和主風管內氣流速度控制值[m/s]在2.5~6.0內。
3.6管道部件的控制選擇阻力系數小的管道部件（如三通、彎頭、變徑管和風口等），設置合理的管道走向，盡可能使系統的氣流順暢平穩，并通過系統原有阻力來實現管道的阻力平衡，避免通過風管調節閥來實現管道的阻力平衡，減少或降低風管調節閥的氣流附加噪聲。
4ODEON軟件模擬計算
篇4
關鍵詞：電影院：聲學：混響時間：隔聲：背景噪聲
中圖分類號：TUll2.4
文獻標識碼：A
文章編垮：1008-0422(2010)10-0113-02
1 概況
電影是科學技術發展的產物，是最有群眾性和時尚性的藝術。電影作為多種藝術手段與現代科技結合的藝術形式，具有豐富多樣的藝術效果和表現形式。它不受語言和國界的障礙，可增進不同國家和民族的思想、文化的交流。從五十年代開始，電影事業在我國就得到了蓬勃發展，今天，電影仍然以其獨特的魅力成為人們休閑娛樂的主要方式。
2 電影院的發展
電影誕生至今已有100多年的歷史，經過了從無聲、單聲道、到多聲道立體聲的技術改進，從普通銀幕發展到大幕、球幕、環幕等。電影放映的進步與諸多技術進步以及社會發展的趨勢密不可分。在世界電影放映史上曾產生過三次大的危機。第一次危機出現在20世紀50年代，是由于黑白電視大量發展引起的。第二次危機出現在20世紀60年代，是因為彩色電視的出現而引起的。第三次危機產生于20世紀70年代末，這是由于家庭錄像機的出現引起的。電影界采用了各種辦法來消除危機，包括新技術的應用和改善電影院的服務等措施。電影在不斷完善自身功能的同時，電影院也隨之不斷更新和改進，這已成為影院吸引觀眾和保持市場競爭力的根本措施。現代電影院的變革，起源于30年前老影院的多廳化改造。在多廳化思想的指引下，現代電影院正朝著高工藝性能、大容量與多廳組合的方向發展。隨著數字技術的飛速發展，數字電影的出現，綜合影院和超大綜合影院將在更廣的地域、更大的數量、更高的起點上發展，電影院這一傳統事物不但不會退出歷史舞臺，而且將會具有更強的競爭力。
3 電影院的聲學設計
3.1電影院聲音構成
影院中觀眾所接收的聲音信息的質量，除取決于影片自身及還音系統質量的優劣外，還取決于電影院聲學特性的優劣。電影院的聲學設計不同于其他各類廳堂，它不要求觀眾廳的聲學條件起到美化聲音的作用。僅需真實地反映影片錄音的效果。因此，電影院實際上是錄音的還原，即“還原室”。但這并不表明影院本身的聲學條件與還音的音質效果無關，恰恰相反，在影院內的聽音效果與影院和錄音棚(聲學條件和制作技巧)的音質是密切相關的。電影院聲音制式主要有杜比公司的SR.D、數字影院系統公司的DTS和索尼公司的SDDS。目前在國內較常見的是杜比SR.D5.1數字聲制式，它包含有3個主聲道(前左、前中置、前右)2個環繞聲通道(左環繞、右環繞)和1個超低音通道(即所謂的，1通道)。觀眾在電影院內聽到的是通過音箱重放的聲音。在電影的聲音構成當中，大致可分成兩類：一類是具體的、形象的、真實的音響，如對自等等，它們在影片中起敘事的作用，這類聲音通常大都只通過中置揚聲器重發，由于眼睛會蒙蔽耳朵的聲源定位能力，觀眾仍然以為聲音來自銀幕上講話者的嘴唇方向，所以多年來，立體聲電影系統中的所有對白都錄制在中置揚聲器的聲軌上；另一類是環境的、抽象的、虛幻的音響，如音樂、環境背景等等，它們在影片中起烘托氣氛的作用。在聲音制作的過程中，環繞聲通道一般只播放一些抽象的音響成份，不放置具體音響，因此它的聲像定位準確度不是特別重要。
3.2電影院觀眾廳規模
觀眾廳的規模不僅和觀眾廳的體形相關，而且與電影院的經濟效益密切相關。在多廳影院盛行的今天，上千座席的影院比比皆是，有的超大綜合影院竟超過五六千座席。多廳影院按其規模大致可分為以下三類：小型多廳影院座席數少于999個，影廳3～5個，中型影廳宜兩個左右：中型多廳影院座席數為1000～1999個，影廳6～8個，宜有1個大型影廳和兩個中型影廳；大型多廳影院座席數大干或等于2000個，宜有兩個大型影廳和3個中型影廳。在廳容的構成上，100～200的小廳在多廳中占很少的部分，小于100座的廳因其技術與經濟性能均難得到保證，在新建影廳中已很少見到，200～400座席的中型影廳成了多廳影院中數量最多的類別，它們是影院的中間力量，500～700座席的大型影廳雖數量不多，由于其容量大、功能全、性能高，成為綜合影院放映大片的主角。在大中型多廳影院的廳容搭配組合上，一般都是由一到兩個大廳配以三到四個中廳和少數幾個小廳。因為容量在300～400席上下的中廳往往是最適于多廳影院的基本構成。對影廳容積控制的另一個重要指標是每座容積：一般來說小廳每座容積為6m3：而大廳的每座容積為8m3。從目前情況來看，該指標基本適中，從發展來看，電影院設計總是朝著提高觀眾舒適度的方向發展，隨著銀幕尺寸與座椅寬度和排距的進一步加大，這個指標將會顯得偏小了一些，GB／150356―2005《劇場、電影院和多用途廳堂建筑聲學設計規范》里推薦的電影院最佳每座容積為6～8m3。
3.3電影院聲學設計要點
電影院不同于音樂廳和歌劇院，它是通過電聲還原影片錄音效果的場所。人們在電影院里聽聞的要求，綜合來講是語言清晰可懂，音樂優美動聽。我們在建筑聲學上可控制的一些標準和措施主要有以下三個：
1、適宜的混響時間及其頻率特性：在電影院中觀眾聽到的聲音是從錄音棚錄制的聲音的重發，有著它自己的混響時間T1，電影院也有它的混響時間T2，錄音棚和電影院的混合是一種無方向的電聲耦合，最終的混響時間T是同時受到錄音棚和電影院混響時間的影響，聲能衰變不呈現簡單的指數衰變法則。在這些條件下，電影院最終的混響時間T近似為T3=T1。+T2。由此近似公式我們可以看出，要使電影院最終的混響感接近錄音棚的混響感，就要盡量地降低電影院的混響時間T2，但電影院的混響時間并不是越低越好，設想一下我們即使是不惜代價把電影院混響處理為零，也絕不能說觀眾在大廳里所處的聲場和錄音棚中的聲場相同，因為混響過程是由在逐漸的延遲反射中，能量的逐漸衰變而形成的，此時受聲點接受的聲音是來自四面八方的反射聲。但在觀眾廳混響為零的情況下，人們感受的聲音也只是來自于一個聲道或幾個聲道。因此在還原影片錄音效果時，并不在于電影院最終的混響時間完全等于錄音棚的混響時間，而是要使觀眾有身臨影片中三維空間混響的感受，這就要求揚聲器發出的聲音經過電影院混響空間的作用才能達到上述效果。依據GB／TS0356-2005《劇場、電影院和多用途廳堂建筑聲學設計規范》，電影院觀眾廳中頻500Hz～1000Hz混響時間推薦
值，觀眾廳混響時間頻率特性允許范圍。
在滿足混響時間的前提下，室內的強吸聲材料宜布置在前后墻及左右側墻的上部位置。吸聲構造可選用50mm厚玻璃棉板(容重80kg／m3)外包布或采用穿孔金屬板做為飾面層(穿孔率大于30％)。
2、適當的響度(足夠的聲壓級)和均勻度：觀眾在欣賞電影時，觀眾席區內需要足夠的聲壓級才能使對白有較高的清晰度，為了得到較高的清晰度，希望觀眾接受對自聲壓級大致為70dB左右。聲場均勻度應不大于6dB，聲場的均勻分布主要有賴于揚聲器的正確擺位(揚聲器的空間位置及揚聲器的輻射角的覆蓋)和觀眾廳的體形設計、界面處理。為了減小觀眾席前后場聲壓級差，揚聲器大都放置在銀幕高度的2／3處以上。揚聲囂的輻射主軸射向2／3的后座，對于經過強吸聲處理的后墻，揚聲器的主軸可直接指向后墻。
3、控制環境噪音的干擾：觀眾廳的背景噪音是指影院相關設備全部開起，電影音響沒有輸出，觀眾廳所測得的噪音聲壓級。專業電影院在放映時，對聲音造成干擾的噪音主要有觀眾廳內空調機的噪音、放映機放映的噪音、相鄰影廳傳來的噪音及觀眾本身的噪聲。除了觀眾本身發出的噪聲很難處理之外，其他的噪音我們都可以通過相應的手段降低。空調機的噪音可以通過加大空調的通風管道降低，放映機放映的噪音可以通過特制的光學玻璃或多層玻璃或其他的隔聲構造來降低，相鄰影廳傳來的噪音可以通過加厚單位墻體的面密度或采用多層復合墻體結構來降低。高隔聲構造可采用三層不同厚度的石膏板或水泥纖維板加100mm空氣層(內填50mm厚玻璃棉)再加三層不同厚度的石膏板或水泥纖維板的復合隔聲墻體，該輕質復合墻體的隔聲量可達到55～60dB。影廳在正常工作條件下，廳內有空調開啟時，廳內的自然穩態噪聲宜不高于NC25噪聲評價曲線值，擴聲系統的總噪聲級應不高于NC30噪聲評價曲線值。
篇5
關鍵詞多功能劇場；科技和藝術的綜合體
1 我國現代劇場建筑設計出現的新特點
觀眾到劇場去的主要目的是為了觀看和聆聽演員們的演出。因而可以說,能夠“演出”和“視聽”,是劇場建筑的兩大基本功能,其他所有的使用功能,都是這兩大基本功能的延伸、深化、變化、附加。而且,為了實現所有這些使用功能,還要求具備一定的專業技術條件,以取得最佳的演出效果和更好地欣賞演出。現代劇場建筑,如今已經發展成為一種融合了建筑與藝術科學,一種具有聲學設計、視線設計、舞臺工藝、建筑裝飾和機械設備、計算機控制等多項專業技術要求的綜合性專業建筑。
1.1 多功能劇場
現代劇場主要用于歌劇、戲劇等演出，也可用于各種音樂演出，同時可兼顧大型會議、報告等其他用途。而聲學技術顧問和舞臺工藝技術顧問人員的參與，在當代劇場建筑中有著舉足輕重的作用，好的工藝設計不但能滿足基本的視聽要求，還能使劇場的功能更多樣化。
聲學設計：為適應如上所述的多功能劇場的要求，設計時在保證觀眾廳內有一定的豐滿度以滿足演出需要的同時，還要考慮會議使用時對語言清晰度的要求。根據劇場規模及國內使用情況，現代劇場音質設計目標是：在使用舞臺聲反射罩時，完全采用自然聲演出；歌劇演出時，對有實力的劇團，具備自然聲演出條件；其它用途，如話劇、地方戲劇等，使用時采用擴聲系統。追求豐滿度與清晰度之間的平衡，在保證清晰度的前提下，有良好的豐滿度。劇場的音質設計最終需要體現在建筑及室內裝修設計的圖紙中，才能保證音質設計的目標得以實現。建筑及裝修體形、建筑結構、裝修材料及構造做法直接影響音質效果。因此，建筑和裝修必須嚴格按照聲學的要求進行設計。另外劇場在聲學方面，不僅要滿足聽眾的要求，還需要滿足演員的要求。因此，除觀眾廳外，舞臺的聲學效果也必須做好。在使用舞臺聲反射罩情況下，演員可以有很好的聲學條件。在其它情況下，由于舞臺空間巨大，演員難于獲得聲支持，大多數演員需要電聲系統的幫助。
舞臺工藝設計：舞臺設計主要包括舞臺機械和舞臺燈光。這些劇場科技的發明和革新，為劇場提供了優越的條件，并滿足多樣化的使用功能。
1.2 科技和藝術的綜合體
現代科學技術的重大突破和發展，為劇場打造出良好的視聽環境并為適應多種演出條件提供了可能性。室內聲學、舞臺機械、舞臺燈光等專業設計的介入已成為設計劇場的必需。
現代劇場在設計之初必須進行聲學及舞臺的初步設計，綜合這些專業的研究和設計之后，才能進行建筑空間設計。例如聲學設計跟觀眾廳的形狀、體積、座椅布置密切相關；而舞臺的臺口寬度、高度和主臺寬度、進深、凈高應與舞臺設備相適應。所以建筑師必須聽從各種專業顧問的意見，協調各專業之間的配合，才能創造適宜的、藝術的劇場內外建筑環境。
2 劇場建筑設計需要重視的幾個問題
2.1 劇場建筑的選址與總平面設計
劇場建筑選址與總平面設計需要綜合考慮的問題較多,必須同時滿足規劃、使用和規范規定的條件要求。但就劇場本身的使用功能需要來講,主要有以下三點:
A、適宜的環境條件
劇場建筑選址應遠離車站、碼頭、機場、工廠及嘈雜的鬧市等場所,以防止運輸生產、商業交易活動與劇場的文化娛樂活動相混淆,特別是要防止高分貝噪聲對劇場演出和觀眾視聽的干擾。我國現行的相關規范中,對各類劇場的觀眾廳內噪聲限制值為30～35dB。過高的環境噪聲還會給以后劇場建筑的隔聲處理帶來困難和經濟負擔。
B、有足夠的用地面積和合適的地形
劇場建筑的總用地面積與劇場的性質、類別、規模、等級標準和設計方案有關。為便于計算和控制,一般以平方米/座作為參考指標。在建筑密度為30%～40%的條件下,劇場建筑的總用地面積參考指標為甲等5～6平方米/座,乙等3～4平方米/座,丙等2～3平方米/座。劇場建筑用地的形狀,由于受規劃和條件限制,可能呈現規則或不規則的多種形狀,給劇場總體布置和空間功能組合帶來問題,在保證總用地面積指標的前提下,還有兩個重要的基本條件:
a、縱向長度:須滿足門廳、觀眾廳、舞臺三段矩形空間直線排列的要求。且劇場建筑前面應當有不小于0.2/座的集散廣場。
b、橫向寬度:須符合規范對劇場舞臺寬度的要求及演出使用需要。
C、道路應避免交叉、有利于安全疏散
觀眾人流與演員、布景路線要分開，景物應能直接開到側臺；總平面內部道路設計要便于觀眾疏散，便于消防設備操作，并應設置照明。
2.2 劇場建筑的布局與功能組合
國內外大量的劇場建筑實例表明,門廳、觀眾廳、舞臺三段矩形空間直線排列形式是劇場建筑布局和功能組合的基本形式。即使是現代化的綜合性大型文化演出中心,也基本是按照這一形式展開變化的。如何圍繞著這一主軸線,把相關觀眾用房和演出用房及輔助用房,通過臺階、樓梯、走道、門窗等建筑形式有機地串連起來,從而完成總平面布置和空間功能組合,每個設計人員都可以有不同的方案。但任何一個好的方案,都應該具備以下幾個特點:
A、各功能分區布設完備,符合劇場建筑的使用要求和有關規范要求。
B、各功能分區布置排列合理,界線整齊,過渡自然,方便使用,互不干擾。例如我在“石嘴山文化藝術中心”的設計中，采用三個圓形相交的平面形式，根據每個“圓”的面積及位置分別設計成門廳、音樂廳和劇院的功能，門廳面積最小且位于中間，聯系另外兩個功能分區，使每個功能空間都相對獨立且完美的結合在一起。
C、觀眾人流與演員、布景路線清晰順暢,不產生交互干擾。例如我在“南潯劇院”的設計中，將矩形平面沿縱向分成兩部分，東側部分是門廳、休息廳、觀眾廳，西側部分為舞臺、后臺、演員通道等。使得觀眾、演員、布景路線完全分開。
D、對臺階、樓梯以及休息廳、廣場等各種建筑空間的變化進行深入、藝術化的設計，能夠為在不同條件下調整使用提供最大限度的空間和變化選擇。例如我在“武威影劇院”的設計中，利用座椅下的空間做空調機房及座椅存放，利用觀眾廳走道下部的空間做售票及小賣等等。從而使各部分空間都能充分利用并豐富有趣。
2.3 關于觀眾廳視聽功能的若干問題
觀眾廳是劇場最基本、最重要的組成部分。對于它的基本要求是要讓觀眾看得清、聽得好,為觀眾提供一個舒適、安全、衛生的劇場環境。因此,觀眾廳的設計與施工中的許多問題,都與視線和聲學方面的專業技術有關。
A、體形體量。觀眾廳的體形體量對劇場的視聽效果有著直接的重要作用。不恰當的體形體量,可能會產生聲學音質缺陷和視線妨礙,影響劇場的使用功能。因此,在觀眾廳的設計、施工中,必須同時考慮滿足視線設計和聲學設計方面的專業要求,長度、寬度、容積、平面形式、剖面形式等符合相關技術規定。當平面形式有明顯聲學缺陷時，剖面設計應予以適當調整，平面與剖面設計應同時進行。
B、座椅布置。《劇場建筑設計規范》中,對觀眾廳座椅的排法、排距等事項以及橫、縱走道有明確的具體規定,有的規定還屬于強制性條文,必須嚴格遵守執行。觀眾廳的座椅布置,不單純是簡單的座椅排列問題,其中還與視線設計、聲學設計、人流路線組織和安全疏散等方面有關,并且有著相關的專業技術要求。
C、裝修裝飾。觀眾廳的裝修裝飾,是劇場建筑各相關專業之間相互作用影響體現得最為集中的一項工作,觀眾廳的天棚、墻壁及看臺的裝飾均要根據聲學及建筑藝術要求進行設計。由于專業性和技術性要求很高，需要建筑師、裝修設計師、聲學及舞臺設計人員共同配合完成。
3 總結
當代的建筑師應該站在新的高度上，走出往日舊概念的陰影，追隨科技的發展，進行理性的選擇，也就是“功能決定一切”的現代主義建筑設計理念本質的體現。
篇6
建筑主要由音樂廳（包括觀眾廳池座、樓座、兩側包廂和演奏臺）、門廳、貴賓廳、化妝室、辦公室及輔助用房等組成。音樂廳室內設計參數按建設部、文化部部頒標準《劇場建筑設計規范》（JGJ57－2000）確定：夏季室溫24~26℃、相對濕度50%～70%；冬季室溫16~20℃、相對濕度>30%，容許噪聲標準為NR25。音樂廳（包括觀眾廳池座、樓座、兩側包廂和演奏臺）共設置了四套全空氣集中空調系統，貴賓廳、化妝室等輔助用房設置風機盤管加新風的空調系統。1）演奏臺空間較高，上空有大量燈光設備散熱，夏季及過渡季均需冷卻降溫，設置全空氣集中空調系統一套。采用上側送風，下側百葉風口集中回風的空調氣流組織形式（冬夏季均使用）。2）觀眾廳人員較多且集中，設置全空氣集中空調系統三套，池座及側臺二套、樓座一套。池座采用上送及側送相結合的送風方式，座椅下回風的空調氣流組織形式，樓座采用上送，座椅下臺階側回的空調氣流組織形式（冬夏季均使用）。
2消聲、隔聲與減振設計
音樂廳的觀眾廳、演奏臺的環境噪聲控制標準為NR25[1]，為了解決空調通風設備的動力噪聲和風道的再生噪聲問題、因風管相連而引起的房間之間的串音問題、空調器、風機的振動問題，設計中采取了以下措施：1）空調系統的通風機選用高效率、低噪聲的風機，采用葉片后向型離心風機，并使其工作點位于接近于風機的最高效率點，此時風機產生的噪聲功率最小，從而相應減小了機組本身的噪聲。2）空調系統合理劃分，單個系統的風量不大。音樂廳設計總風量為72000m3/h，選用四臺組合式空調機組分別為不同的區域服務，單臺機組送風量18000m3/h。送、回風機壓頭的安全系數適宜，送風機和回風機共同承擔系統的總阻力，送風機機外余壓為450Pa，回風機機外余壓為350Pa，風機的壓頭降低，其產生的噪聲隨之降低。送、回風風機均采用雙速風機，送風量可適應室內負荷的變化。3）通風機進、出口的氣流平穩、均勻，通風機采用直聯式聯軸器傳動。4）通風機進、出口處的管道裝設柔性接管，長度為100~150mm。5）根據噪聲源頻率特性，空調系統的送風主管、回風主管均設置數量不等的寬頻帶阻抗復合式消聲器、消聲彎頭、消聲靜壓箱等不同類型的消聲設備，新排風管上也采取相應的隔聲、消聲措施。同時與建筑專業密切配合，使得送、回風豎井保溫性能良好、表面光滑，避免產生再生噪聲。由于音樂廳建筑布局的特殊性，充分考慮不同區域的特性，合理設置氣流流型，使得溫度場、速度場比較均勻。嚴格控制風管內的風速，主風管風速控制在6.25m/s左右，支風管風速控制在3.0m/s左右，在此風速范圍內，消聲器的消聲效果好，風管內噪聲的自然衰減大，同時系統的管路設計使氣流均勻流動，速度逐步降低，經過消聲器后的流速控制在比消聲器前的流速低，氣流不會產生回升噪聲。演奏臺、觀眾廳等的側送風口采用固定百葉風口，風口盡量做到無遮擋，避免風口末端產生附加噪聲。如圖2所示。排煙系統同樣采取消聲、減振、隔振處理，排煙風管采用消聲風管，排煙風機采取減振措施，避免在平時排煙系統不使用時，外界汽車噪聲、施工噪聲等通過排煙風管傳入音樂廳內。冷水機組采用超低噪聲風冷螺桿型機組，置于音樂廳主體結構之外的五層屋面上，從而減少了機組運行時固體傳聲的影響。同時，冷水機組采用減振基礎，并在機組與基礎之間設置減振墊，進一步減少了機組振動的影響。空調機房設置在觀眾廳池座下的地下一層，在空調機房與觀眾廳之間設置技術夾層，空調機房上空再設置一道300mm厚隔聲頂，通過技術夾層上下樓板和空調機房隔聲頂的三道隔聲將空調機房產生的噪聲減至所要求的范圍內，同時在空調機房四周內壁做吸聲處理，在墻面、天花板安裝吸聲體，空調機房的門采用隔聲門。空調機組及水泵底部做重板隔振基礎，上設減振器，以降低此類電動設備的振動。風管、水管穿墻或樓板處均做隔振和軟接處理，風管采用減振吊架吊裝。風管穿過隔聲墻預留的墻洞，待風管安裝后用巖棉、玻璃棉、石棉等材料填實，使風管與墻洞之間無硬性連接，并在隔聲墻的入口側加裝軟管。空調機組、風機等電動設備均選用低噪聲型。
3竣工后測試報告
北京音樂廳經改造完成后于2004年12月投入運行。中廣電廣播電影電視設計研究院聲學所于2004年11月、12月對北京音樂廳進行了聲學測量。測量遵照GYJ22-85《廣播電視播音（演播）室混響時間測量規范》等進行[2]。測量儀器：建筑聲學測試儀NORSONIC840、功率放大器、12面體球形揚聲器、測量專用傳聲器等。測量狀態：空場（沒有觀眾和樂隊）、半場（約40%觀眾，沒有樂隊）、滿場（約80%觀眾，沒有樂隊）。測量結果如表1。
4結論
篇7
關鍵詞：噪音；危害；措施；設計；安全
一、公路交通噪聲的危害
近年來隨著我國經濟的飛速發展，高速公路的建設速度也明顯加快，伴隨著公路的建設，近年來，交通的噪聲污染問題也愈來愈嚴重，交通噪聲污染已經成為人們面臨的一個突出環境問題，嚴重影響人們的正常工作、學習和休息。大量研究證明，連續噪聲可導致睡眠質量下降、使人多夢，而突發噪聲可使人驚醒。
二、公路交通噪聲的防治措施
降低公路交通噪聲必須采取“預防為主”和“防治結合”的方針來綜合治理，主要包括公路合理選線和規劃布局、交通管理措施和噪聲防治技術。根據聲學原理，公路交通噪聲的防治可以從聲源、傳播途徑及受聲點3個關鍵環節采取多種措施來減少噪聲污染，改善聲環境質量。目前對公路交通噪聲控制比較有效的措施主要有開發研制低噪聲車輛、建設低噪聲路面、綠化帶、聲屏障、隔聲門窗等。
經過綜合的比較和國內外多年的使用經驗，道路聲屏障作為一種控制交通噪聲的有效措施，一般3～6m高的聲屏障，其聲影區內降噪效果在5～12dB之間。三、聲屏障的聲學設計
3.1 聲學原理
當噪聲源發出的聲波遇到聲屏障時，它將沿著三條路徑傳播：一部分越過聲屏障頂端繞射到達受聲點；一部分穿透聲屏障到達受聲點；一部分在聲屏障壁面上產生反射。聲屏障的插入損失主要取決于聲源發出的聲波沿這三條路徑傳播的聲能分配。
3.1.1 繞射
越過聲屏障頂端繞射到達受聲點的聲能比沒有屏障時的直達聲能小。直達聲與繞射聲的聲級之差，稱之為繞射聲衰減，其值用符號Ld表示。聲屏障的繞射聲衰減是聲源、受聲點與聲屏障三者幾何關系和頻率的函數，它是決定聲屏障插入損失的主要物理量。
3.1.2 透射
聲源發出的聲波透過聲屏障傳播到受聲點的現象。穿透聲屏障的聲能量取決于聲屏障的面密度、入射角及聲波的頻率。聲屏障隔聲的能力用傳聲損失TL來評價。TL大，透射的聲能小；TL小，則透射的聲能大，透射的聲能可能減少聲屏障的插入損失，透射引起的插入損失的降低量稱為透射聲修正量。用符號ΔLt表示。通常在聲學設計時，要求TL—Ld≥10dB，此時透射的聲能可以忽略不計，即Lt≈0。
3.1.3 反射
當道路兩側均建有聲屏障，且聲屏障平行時，聲波將在聲屏障間多次反射，并越過聲屏障頂端繞射到受聲點，它將會降低聲屏障的插入損失，由反射聲波引起的插入損失的降低量稱之為反射聲修正量，用符號Lr表示。
3.2 聲屏障聲學設計
聲屏障的聲學設計主要包括聲屏障高度、長度、厚度的確定。
3.2.1 聲屏障高度的確定
為了確定聲屏障的高度，應先確定噪聲衰減量目標值和聲程差，然后計算聲屏障的高度。
（1）衰減量確定
衰減量是由聲源到接收點的幾何衰減與接收點預期聲級之間的差值來確定的。公式如下：
式中 δ——衰減量（dB）；δ0——源強（A聲級）（dB）；K——波數（點聲源取20，線聲源取10）；d——接收點距聲源的距離（m）；d0——聲源測試距離（m）；δc——接收點預期聲級（dB）
（2）聲程差確定①
式中a——聲源至聲屏障頂部的距離（m）；式中b——聲屏障頂部至接收點的距離（m）；式中c——聲源至接收點的距離（m）
（3）聲屏障高度確定
將②、③式代人①式中，因為h、L1、L2、Φ均為已知值，故可求出聲屏障的高度H。
3.2.2 長度的確定
（1）聲屏障端部長度確定
計算公式如下：
式中 L’——聲屏障端部長度（m）；R——頂部繞射衰減量（dB）
（2）聲屏障總長度L
式中 L——聲屏障長度（m）；L”——接收點長度（m）
4.2.3 厚度的確定
聲屏障的聲學厚度可按下式確定：
式中T——聲屏障厚度（m）；f——聲波頻率（Hz）；r——材料的密度（kg/m3）
四、聲屏障的結構設計
由于聲屏障在高速公路上所設置的位置不同，要求控制交通噪聲的目標不同，而且考慮景觀等多種因素的影響，其形式也是多種多樣。
4.1 上部設計
目前，如無特殊景觀要求，聲屏障上部一般采用由立柱與隔聲（吸聲）材料板交替沿高速公路延伸方向排列的形式，立柱起到支撐的作用，隔聲（吸聲）材料板固定在兩立柱之間。立柱可根據實際要求采用鋼立柱或混凝土立柱，目前國內外鋼立柱使用較為普遍。
計算荷載中除考慮構造物自身荷載外，應著重考慮項目所在地區的惡劣天氣對構造物產生的附加荷載的影響，如臺風、暴雨、暴雪等。
風荷載在全國的各個區域內最為普遍，對聲屏障影響最大，因此在結構設計中應收集當地近10年的氣象資料和歷史最大風速，根據50年一遇的頻率計算聲屏障所受的風荷載。
風荷載計算公式：
4.2 基礎設計
根據聲屏障在高速公路內設置的位置不同，其基礎形式也存在較大差異。
（1）高速公路路基填方路段：聲屏障一般采用混凝土條形基礎，因為邊坡存在坡率，基礎埋深內外沿深度不同，埋深要求基礎外沿埋入土中不小于80cm，混凝土基礎下設置鋼管樁，鋼管樁應穿透路基人工填土層，打入原狀土中。
（2）高速公路橋梁路段：高橋梁上部預應力混凝土簡支或連續板、箱梁為橋梁結構物的重要組成部分，因此不能破壞固定聲屏障。只能用混凝土防撞墩固定聲屏障，因此橋梁上的聲屏障不宜設置太高。在防撞墩身中鉆孔或預埋錨栓，將聲屏障錨固穩定。施工時應注意不要破壞防撞墩下的橋面排水系統及橋梁伸縮縫。
（3）高速公路挖方邊坡或填方邊坡地勢平坦路段：高速公路挖方邊坡段，聲屏障應設置在碎落臺處，地勢平坦填方邊坡段，聲屏障應設置在排水溝外側，避免影響高速公路路面排水。這兩種情況，聲屏障基礎處土層基本上為原狀土或人工填土很薄，基礎可采用鋼筋混凝土擴大基礎，擴大基礎之間采用混凝土地梁相接。擴大基礎應設置在原狀土層處，土層承載力不應小于100KPa，若實際承載力達不到標準，可在基礎底換填一層中粗砂或碎石，增加其承載力。
5 聲屏障的安全設計
安全設計是只為防止高速公路設置聲屏障后，給高速公路行車、防火帶來的不安全因素或對高速公路本身設施產生破壞可能的設計和研究。
5.1 逃生門設計
聲屏障的設置可能在很長的區域內是連續的，發生交通事故后，司乘人員滯留在高速公路行車道上，非常危險，容易發生二次交通事故，帶來嚴重的安全隱患。為了讓司乘人員在發生交通事故后迅速撤離危險區，應保持高速公路災害逃生的開放性，所以在較長的聲屏障設置中增加逃生門設計是非常必要的。為防患以未然，在聲屏障安全設計中應參考《公路隧道設計規范》，每100m內設計一道逃生門。
5.2 排水設施設計
高速公路路面雨水一般通過邊坡流入排水溝，在設置聲屏障后，如果阻攔或防礙路面排水，沒有及時排除的雨水就會通過路面、邊坡縫隙滲入路基內部，使路基土含水量過大，或使路基土部分溶入水流失，久而久之，引起路基下沉，路面開裂，影響行車安全。因此在聲屏障設計時，宜設置在排水溝外側，不影響其排水。聲屏障如必須設置在排水溝內側，則應在聲屏障基礎上預留排水通道。
六、總結
聲屏障在高速公路建設應用時應靈活運用聲屏障降噪原理，不同的位置采用不同的聲屏障形式，同時注重聲屏障的安全設計。
參考文獻
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關鍵詞：行業技術指導
隨著我國國民經濟的不斷增長，人們對文化娛樂的要求也不斷提升，作為文化基礎設施的地方影劇院，許多在70―80年代建造，歷經數十年的使用的影劇院面臨新一輪的改造升級。由于它的地理位置大都處在城區中心，左右比鄰都是商業區和民宅，要擴建工程有難度，大多出資改造。縣（區）級影劇院的功能：是集電影（投影）、演出、會議于一體的，有的稱劇院，有的稱影劇院，它的建設與改造是與一般建筑物不同的，因為它有著多方面的特殊要求，如何改建好，這本身并非是一件容易的事，筆者經過多年的技術改造和監管的實踐探索，有幾個方面的問題值得探討。
一、影劇院改造的聲學上
1、劇院，對混響時間有嚴格的要求，混響時間過小，那么，聲音的開始部分便沒有充分地被利用，于是聽到的聲音會感到干澀、單調，尤其是聽音樂時能明顯地感覺出來；如果混響時間超過適當的范圍，則比直射聲落后到達，聽者聲音較大，二者混合在一起破壞了感受的清晰度，對語言特別明顯。混響時間：劇院一般混響時間控制在1.5秒左右；電影院適合的混響時間為：0.6―1.2秒。在1995年 ISO/WD12610提出了電影混響時間的計算公式，RT60小于等于：0.027477V 0.287353（秒），為了滿足RT60的要求，燈光控制室、音控室、和機房等的外墻均應作吸聲處理。用監視窗口，以減少工作室的光和噪音對場內的干擾。《影院建筑設計規范》要求：機房隔音達到35分貝，觀眾廳內的頂棚應當用防火吸音材料做。
2、背景噪音是評價一個影劇院音質好壞的另一個重要指標。立體聲電影廳，應小于40db，它是在電聲系統不通電，無觀眾，空調系統及放映機帶片運轉條件下，觀眾廳內的噪聲。影響它的因素有機械馬達、空調風機、場內吸音材料等的質量。
3、音色：是用來描述聲音品質的，通常聲源的振動產生的并不是單一頻率的聲波，而是由基音和不同頻率的泛音組成的復合聲音。音色無法用定量表示，通常以諧波結構的數目，強度及它們之間的相位關系來描述。因此，在聲音的傳輸過程中，必須盡量保持原來的音色。在影劇院的改造中影響音色的有：（1）信號線的屏蔽等級、線材質量；（2）話筒與擴音設備的距離及揚聲器的位置；（3）無線話筒、擴音設備的質量等。
二、音箱設備的安裝設置也有特殊的要求
主聲道的楊聲器要放在銀幕的后面，與環繞聲楊聲器的相對距離要滿足電影立體聲的聲相定位要求，不宜超過50MS的聲距離，副音箱的設置要根據場內的聲場分布來確定。揚聲器在觀眾席距地面1.15M，是根據觀眾席上人耳距地面的距離為1.5MDM而設定的。揚聲器的指向性規定：水平不宜小于90度，垂直指向不宜小于40度等，（據《電影院建筑設計規范》）。現有的影劇院還配備了三百英寸的投影機，它的音響效果要求和電影一樣的。音箱放在銀幕的后面是為了達到效果的真實性和方向性要求，舞臺后墻作吸音處理是為了達到聲響定位要求。筆者認為，一般工程建議音箱的功率是功放的1.5倍，低音要超過1.5倍。
三、影劇院從演出、會議時的轉播要求考慮
樓座、樓下、舞臺口兩側、均要有通光纜、視頻、音頻、網絡線的接口及相應規格的電源插座，分別接到機房和設停轉播車最近的專用配電箱接口，供電視、網絡的拍攝轉播的聯接。
四、影劇院的用電上
1、機房設備的用電要求：1）放映、投影、擴音設備的用電量約20KW。會議接待這塊照明約50KW，它必要時還可以借用部份演出燈光。2）中央空調一塊227.5KW，分別為二臺主機其中：水冷式冷水機組，輸出功率2 * 45KW.；螺桿式水冷機組額定功率：（制冷/制熱）69KW。二臺水泵功率18.5KW；制冷用的三相異步電機功率30KW；一臺風機20KW左右。3）舞臺燈光就看你怎么定位，如一組硅箱（DR―096D）高精雙數字調光硅柜，它的安裝要求，容量大于360KW。舞臺機械控制，按八道景桿同時工作，用電30KW，縣（區）級舞臺用電最低不少于450KW。燈光回路再好配備120個，因為現在燈光的變化很大，如二組硅箱用電就要加倍了。4）場內照明與觀眾體息廳等用電約15KW，辦公用電20KW。5）消防設備用電：風機和補充水泵用電16KW，主機二臺每臺如離心式水泵功率45KW與18.5KW，另加備用一套；輔助用電化妝間、招待所、出租房、其它等100KW；弱電系統包括機房5KW；因此變壓器總容量和電纜大小要經綜合測算才能確定。
千萬不能因電纜過小而制約舞臺用電，從而使整個劇院功能降低等級。出現這個問題，現可從配電房或外拉臨時電纜接到臨時硅箱上，再將控制線接到數字調光臺，解決活動急需。
2、為了使影劇院能接受大的臨時活動，可在舞臺后墻處設置備用硅箱。在分配接線時，要考慮總用電量的平衡，如其中場內的照明與辦公用電可以交替使用，有活動時大部分辦公室停用；消防和輔助用電相交替，消防用電只有補充水泵平時交替工作，主水泵和風機只有意外事故時才工作；輔助房也是交替用電的，一般白天用電的營業房和招待所等相反，招待所用電高峰是晚上。所以相線分配時要考慮總負載輸出平衡，提高設備的安全使用率。
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關鍵詞 電廠；機組設備；缺陷原因；處理方法
中圖分類號 TM6 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）160-0167-02
隨著科學技術水平的提高，我國核電廠建設規模不斷擴大，目前，在建核電機組有27臺，其建設規模與水平均處于世界領先地位。在社會經濟發展過程中，能源緊缺問題較為嚴峻，而核電作為重要的能源之一，其發展得到了國家的高度關注。在核電發展過程中，首要要求便是安全，因此，對機組設備的安全提出了較高的要求。但目前，電廠機組設備仍存在一系列的缺陷，制約著機組設備作用的充分發揮，影響著核電廠的健康與良性發展，在此情況下，本文分析了核電廠機組設備缺陷的成因，并提出了處理的方法。
1 電廠機組設備缺陷原因分析
核電廠機組設備是保障核安全的重要途徑，它直接決定著我國核安全的水平，為了保證核電廠安全、可靠運行，對在役核電機組設備進行維護是必要的。隨著我國核工業的發展，核電規范與技術體系日趨完善，但在機組設備維修方面，仍以確定設備維修策略為主，為核電廠的機組設備維修提供了參考建議。在實踐中，對在役機組設備的檢查、維護依據主要為設計體系中的相關規范。
目前，我國核電廠在役機組設備檢查依據主要為《核電廠運行安全規定》與《核電廠在役檢查》，前者是由國家頒布，具有法律功效，它對核電廠機組設備的管理、運行、調試與退役等安全問題進行了明確的規定，并對各項內容提供了具有指導性的建議與意見；后者主要是補充與說明上一規定，它作為指導性文件，對核電廠在役機組設備的檢查技術與方法、評價標準與內容等給予了指導性的規定，并且指出在實際工作中，應結合核電廠機組設備的具體情況實施。
當前，我國核電廠機組設備檢查規范缺少明確性、系統性與科學性，現運行的核電站，如：大亞灣、秦山等，均采用電廠設備規范或其他國家在役機組設備的檢查規范，在此情況下，機組設備缺陷檢查，難以滿足我國核安全法律法規及規章制度的要求。
根據法國的RSE-M可知，它明確規定了核電廠機組設備的在役檢查、運行檢查、維修活動等，通過理論與實踐研究，保證了其質量體系的完善性，我國部分核電站借鑒了RSE-M的相關內容，結合我國的核安全要求，制定了核級壓力容器維修活動指導規范，此規范對機組設備維修的相關內容進行了明確的規定，主要有缺陷發現、缺陷判定、缺陷處理，其中缺陷處理應包括缺陷檢查、缺陷分析、性質確定及方案制定等[1]。
通過對我國核電廠機組設備缺陷問題的調查可知，其成因主要體現在以下幾點：其一，設計，在設計時，缺少科學性與合理性，未能考慮機組設備的工作環境與工作負荷，同時，選用的材料未滿足相關檢測實驗要求，如超聲、滲透、渦流及檢漏等，在此情況下設計的機組設備便會出現一系列的缺陷問題；其二，制造，在制造過程中，忽視了機組設備的焊縫問題，同時制造水平偏低，難以保證各機組設備的高質量；其三，安裝，實際安裝時，相關人員未能按照設計規范，導致安裝質量偏低，從而影響了機組設備的正常與安全運行。
2 電廠機組設備缺陷處理方法分析
對于核電廠機組設備缺陷處理而言，其措施可以分為兩種，一種為預防性維修，另一種為補救性（缺陷性）維修，前者主要是為了降低機組設備發生故障的幾率，以此開展的相應檢查、試驗及更換等活動，后者主要對機組設備的故障問題進行處理，以此保證其各項功能的恢復。
為了有效處理核電廠機組設備的缺陷問題，應采取以下措施。
其一，豐富檢查方法，在設計過程中，應考慮機組設備可能存在的缺陷問題，并以其特性及類型實施相應的檢驗，具體的無損檢驗方法有以下幾種：超聲檢查，根據非體積型缺陷，利用UT檢驗機組設備是否存在裂紋或未熔合等缺陷，此方法具有較高的靈敏度；射線檢查，根據體積型缺陷，利用RT檢驗機組設備是否存在夾渣、氣孔等缺陷；渦流檢查的對象主要為各類管材，特別是薄壁管；目視檢查主要是對機組設備的表面進行查看，確定其是否存在缺陷、變形、脫落等問題；聲學檢查屬于在線實時監測，主要是為了了解相關材料的性能及結構，常見的檢測內容有裂紋擴展與塑性變形等。對核電廠在役機組設備來說，對其檢測應堅持全面性與綜合性原則，例如，檢查機組設備承壓焊縫問題時，可采用超聲與射線聯合檢驗，通過二者協同作用的發揮，利于保證無損檢驗的效果[2]。
其二，提高制造水平，核電廠機組設備制造過程中，不僅要結合設計要求，開展各項檢測實驗，還要格外關注機組設備的焊縫問題，如壓力容器，在實際制造時，應選用低合金鋼材質，同時要考慮其高溫高壓的工作環境，在此情況下，要關注此設備的輻照脆化問題，通過持續監督，確保其無降質機制，再者要對設備的焊縫展開全方位的檢查，利用超聲檢查、目視檢查等，以此保證各焊縫的安全性與可靠性。通常情況下，焊縫檢查的部位有機組設備的上封頭與筒體環焊縫、安全段與接管環焊縫、支撐與承壓邊界焊縫、螺母與螺栓等。在核電廠發展過程中，機組設備的制造水平應不斷提高，對現代化的技術進行積極的應用，以此避免焊縫缺陷問題的出現[3]。
其三，開展規范安裝。核電廠在安裝機組設備前，要求相關人員應了解設計規范與要求，在此基礎上，合理、科學、規范安裝。同時，安裝前應判定機組設備狀況，通過分析與鑒別，以此確定是否存在缺陷，如果發現機組設備缺陷，應了解其相關內容，如缺陷性質、類型、危害等，進而為其處理提供可靠的依據。在機組設備無損檢驗過程中，對其原始數據進行收集與記錄，在安裝過程中，對機組設備的顯示信號進行鑒定，通過信號分析，以此明確機組設備是否滿足設計的要求，如果未能滿足，即存在偏差，則要根據所收集的數據信息，制定適合的處理方案，以此避免偏差的再次出現。核電廠機組設備缺陷分析主要是由缺陷評判、結果分析、狀態評價、可能性評估及監督跟蹤評價等構成等，如果機組設備存在缺陷，通過分析，以此掌握其成因、位置、大小等，確認其完整性、密封性與風險性，在確保其無維修風險、人員危害的前提下，以運營單位為主，制定適合的處理方案[4]。
3 結論
綜上所述，在核電廠發展過程中，其機組設備的安全性與有效性得到了廣泛的關注。本文分析了核電廠機組設備的缺陷成因及處理方法，相信，在各項措施全面落實基礎上，核電廠的發展將更加穩定、安全與高效。
參考文獻
[1]劉飛.火電廠DEH系統設備缺陷處理與機組經濟運行探討[J].科技風，2013，17：94.
[2]何珍華.電廠設備缺陷管理系統的設計與實現[D].成都：電子科技大學，2013.
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【關鍵字】工程建設；混凝土；質量檢查；處理措施
在建筑工程施工當中，混凝土的應用非常廣泛，不管是鋼筋混凝土結構還是磚混結構的建筑，都離不開混凝土。而混凝土質量的好壞既對建筑結構的安全，也對建筑工程的造價有很大影響，因此在施工中必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。要判定混凝土質量是否符合設計規定的要求，就必須對混凝土的施工質量進行檢查。
1、混凝土的施工質量檢查內容
1.1普通混凝土質量檢查取樣
混凝土強度應分批進行驗收。同一驗收批的混凝土應由強度等級相同、齡期相同以及生產工藝和配合比相同的混凝土組成。每一驗收批的混凝土強度應以同批內全部標準試件的強度代表值來評定。在工程驗收中有時會出現普通混凝土取樣方法、試件標準不符合驗收規范的要求，這個問題也必須引起足夠的重視，這里只強調常用的二種試件標準。
一般普通混凝土試件：普通混凝土立方體抗壓強度及抗凍試塊為正方體，試塊尺寸用表，數值，每組3塊。在混凝土工程質量檢查驗評中必須注意，當采用非標準試塊：100mm×100mm×100mm和200mm×200 mm×200mm立方體試塊確定強度時，必須將其抗壓強度分別乘以系數0.95和1.05，將共折算成標準試件的抗壓強度。普通混凝土抗滲性能試驗試件系采用頂面直徑為175mm，底面直徑為185mm，高度為150mm的圓臺體或直徑和高度均為150mm的圓柱體試件，每組6塊。試件在移入標準等護以前，應用鋼絲刷將頂面的水泥藻膜刷去。
1.2混凝土質量缺陷檢查
現澆結構的外觀質量不宜有嚴重缺陷。對已經出現的一般缺陷，應施工單位提出技術處理方案進行處理，并重新檢查驗收。對于具有重要裝飾效果的清水混凝土墻，考慮到其裝飾效果屬于主要使用功能，故將其表面外形缺陷、外表缺陷確定為嚴重缺陷。至于各種缺陷的數量限制，規范條文說明中要求由各地根據實際情況做出具體規定。
1.3混凝土質量缺陷的處理
對于數量不多的小蜂窩、麻面、露筋、露石的混凝土表面，主要是保護鋼筋和混凝土不受侵蝕，可用1：2-1：2.5水泥砂漿抹面修整。對于結構構件承載能力無影響的細小裂縫，將裂縫加以沖洗，用水泥漿抹補。如果裂縫開裂較大較深時，應將裂縫附近的混凝上表面拉毛，掃凈灑水濕潤，先刷水泥漿一道，然后用1：2-1：2.5水泥砂漿分2-3層涂抹總厚度柱制在100mm-200mm左右，并進行壓實抹光處理。
1.4水泥灌漿與化學灌漿措施
采用水泥灌漿或化學灌漿的方法補修響結構承載力或防水、防滲性能的裂縫，以此恢復結構的整體性和抗滲性。細石混凝土填補措施 對孔洞事故的補強，可在舊補混凝土表面采用處理施下縫的方法處理將孔洞處疏松的混凝土和突出的石子剔鑿掉，孔洞頂部要鑿成斜面，避免形成死角，然后用水刷洗下凈，保持濕潤后，用比原混凝土強度等級高一級的細石混凝土搗實混凝七的水灰比宜控制在0.5以內，并摻水泥用量萬分之一的鋁料，分層搗實，以免新舊混凝土接觸而幾出現裂縫。
2、無損技術檢測混凝土強度方面
2.1回彈法的發展及應用
回彈法是瑞士工程師施密特發明的，所以也稱施密特錘法。它是通過測定混凝土表面硬度來推算抗壓強度的一種結構混凝土現場檢測技術。國外對這一技術的研究和應用已有六十多年的歷史，雖然近20年不少國家競先研制了各種新型的混凝土非破損檢測現代化儀器和測試方法，但傳統的回彈法仍然不失其在現場應用的優越性。
回彈法是用一個彈簧驅動的重錘，通過彈擊桿，彈擊混凝土表面，并測出重錘被反彈回來的距離，以回彈值作為與強度相關的指標，來推定混凝土強度的一種方法。
2.2超聲法的發展及應用
混凝土的超聲檢測是混凝土非破損檢測技術中的一個重要方面。用聲學的方法檢測結構混凝土可以追溯到30年代，那時以錘擊作為震源，測量聲波在混凝土中的傳播速度，粗略地判斷混凝土質量。
超聲法檢測混凝土的強度是基于混凝土強度和超聲波在混凝土中的傳播速度之間有良好的相關性。一般來說，混凝土強度越高，聲速越快，其理論依據可以這樣解釋：混凝土強度與彈性模量有相關性，彈性模量和聲速之間亦有相關性，若預先建立了混凝土強度和聲速之間的經驗相關式，可根據測量的聲速反推混凝土的強度。
3、混凝土工程的質量處理措施
在施工中要保證鋼筋混凝土的質量符合設計要求，首先要保證組成鋼筋混凝土的兩大材料鋼筋與混凝土的質量。鋼筋混凝土所用的鋼筋，根據我國現行混凝土結構設計規范的規定分為四類，即1級鋼筋、2級鋼筋、3級鋼筋和低碳冷拔鋼絲。其中1級鋼筋和低碳冷拔鋼絲屬于低碳鋼材，外表為光面。2級鋼筋與3級鋼筋屬于低合金鋼材，外表為變形的，即為月牙形或螺紋形。鋼筋混凝土結構在受拉區的鋼筋應力達到30-40N/m，混凝土即出現開裂。混凝土的極限拉應變值為0.0001-0.00015，當鋼筋應力達到混凝土結構設計規范的允許值0.2-0.3，所以普通混凝土結構中不能用高強度鋼材。鋼筋是鋼筋混凝土結構中受力的重要材料，鋼筋的檢驗內容，除在進場需對出廠證明書、標志和外觀進行檢查外，并應按國家有關標準的規定，抽取試樣作力學性能校驗，合格之后方可使用。如在加工過程中發現鋼筋有裂縫、脆斷、焊接性能不良等現象，尚應進行化學成分檢驗或其它專項檢驗。鋼筋在砼結構中應用的主要性能有：屈服強度、極限強度、彈性模量、沖擊韌性、塑性性能、化學成分、焊接性能、疲勞性能以及粘結性能等，其中最主要的是力學性能。鋼筋在低溫下的力學性能與在常溫下不同。溫度降低，強度提高，塑性或韌性降低，脆性增大。這種現象稱為金屬的冷脆傾向。混凝土是另一種組成鋼筋砼的重要材料，對砼的基本要求是在砼硬化前應具有良好的和易性，使之能順利的運輸、澆筑，從而獲得密實的、勻質的砼結構，而硬化后的砼應具有必要的強度和耐久性指標，以能承擔設計所要求的荷載和環境條件對它的侵蝕作用。
4、結束語
鋼筋混凝土是由鋼筋和混凝土兩種材料結合成一體的結構材料。在鋼筋混凝土結構中，由于鋼筋與混凝土之間存在著足夠的粘結力，這種粘結力，能保持到結構破壞時仍然不被破壞，因此，它在建筑施工中廣泛的應用著，作為一種建筑材料，都有它的優缺點 ，設計與施工人員針對這一點，應充分利用其優點，克服或消除其缺點，使鋼筋混凝土結構，在我國現代經濟建設事業中發揮更大的作用。
參考文獻：
