保護珍惜動物的措施范文

導語：如何才能寫好一篇保護珍惜動物的措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：塞罕壩；機械林場；林業(yè)發(fā)展策略；野生資源保護

塞罕壩機械林場發(fā)展至今天，機械林場造林一百多萬畝，森林覆蓋率達到75.2%，在改善當?shù)丨h(huán)境方面做出了突出的貢獻，在京津阻沙源、保水源工作上發(fā)揮了不可替代的作用。如今塞罕壩已經(jīng)發(fā)展成為河的源頭、花的世界、林的故鄉(xiāng)以及珍禽異獸的天堂，這完全得益于科學合理的發(fā)展策略以及高效的環(huán)保措施。下面本文就進一步分析塞罕壩機械林場林業(yè)發(fā)展的策略以及野生資源的保護措施。

1 塞罕壩機械林場林業(yè)發(fā)展的策略

首先，大力調(diào)整森林資源結構，優(yōu)化林業(yè)發(fā)展格局。在林場進行皆伐作業(yè)的過程中，還需要大力的營造針闊混交林，并通過引針入闊和印闊入針的方式有效的改善當前機械林內(nèi)樹種單一、抗逆性較弱的現(xiàn)狀，調(diào)整當前林業(yè)發(fā)展的格局。除此之外，還需要加大機械林中幼林的撫育力度，加速林場后備資源的生長，更好的促進機械林場林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在幼林撫育的過程中，一定要采取有效的措施，加強稅費管理，做好幼林的補植和保護工作。

其次，合理確定林場內(nèi)林木的密度，提升林地的生產(chǎn)效率。在林場發(fā)展過程中，政策放寬了林木采伐的強度限制，生長伐和疏伐的強度最大可以達到40%和45%，在這種條件下，林場的經(jīng)營規(guī)劃需要進行調(diào)整，并且根據(jù)實際情況制定經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃，設計人員既需要考慮大強度的撫育模式能夠降低生產(chǎn)的成本，又需要考慮大強度撫育林木所帶來的風險和消極影響，要綜合利弊，并根據(jù)作業(yè)地塊的坡度、坡位以及坡向合理的確定采伐強度，防止出現(xiàn)風倒木以及風折木的現(xiàn)象。

再次，實現(xiàn)林場產(chǎn)品的多元化經(jīng)營模式。隨著社會的進步，人們對于森林以及功能價值的認識也在逐步的深化，森林經(jīng)營的產(chǎn)品呈現(xiàn)出多元的發(fā)展態(tài)勢，在這種大趨勢下，機械林場的發(fā)展也應該朝著多樣化的方向進行，充分的發(fā)揮自身優(yōu)勢，加大新產(chǎn)品的開發(fā)力度，逐步變粗放型的經(jīng)營模式為集約型的經(jīng)營模式，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)品的結構，并大力發(fā)展本地區(qū)的優(yōu)勢產(chǎn)品，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加產(chǎn)品的附加值，并具有長遠的眼光，緊跟市場的動態(tài)發(fā)展樹種，但是一定要注意，需要和塞罕壩地區(qū)的實際情況緊密結合，不能夠出現(xiàn)“南橘北枳”的情況，得不償失。

最后，加大科技力量的投入，使得機械林場林業(yè)的發(fā)展更具科技實力。科學技術是推動社會進步的關鍵性因素，因此說在塞罕壩機械林場林業(yè)發(fā)展的過程中，也需要加大科技力量的投入力度，積極引進先進的技術和設備促進自身的發(fā)展。大搞科研，并堅持科研成果和實踐相連的要求，既從實踐中獲取經(jīng)驗，又到實踐中去指導林業(yè)發(fā)展，從根本上解決科研和生產(chǎn)想脫離的現(xiàn)象。例如當前塞罕壩林場進行的樟子松嫁接紅松的實驗，就是依靠技術的力量完成的，這樣能夠進一步提升機械林場內(nèi)林業(yè)發(fā)展的科技水平和發(fā)展效率。

2 塞罕壩機械林場野生資源保護措施

塞罕壩林場中具有豐富的野生資源，對這些資源采取有效的措施加以保護，能夠進一步的優(yōu)化林場內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，促進林場的可持續(xù)發(fā)展。具體說來，對野生資源的保護措施表現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，要加強對植物資源的保護力度。塞罕壩機械林場內(nèi)，植物資源豐富，目前有藤本植物9種，草本植物507種，木本植物102種，種類繁多，且很多都為珍惜物種，因此需要重點保護。一是要和當?shù)氐目蒲性核献鳎萌眽蔚膬?yōu)越地理位置和特殊的氣候環(huán)境建立起新奇特植物的繁育基地，為野生植物資源的永續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。二是要加強林區(qū)內(nèi)防蟲防火體系的建設，加強林被病蟲害的監(jiān)測，建立預報預警機制，并且將生物措施放在防止森林病害的首要位置，減少因病蟲害而造成的物種滅絕情況。同時需要建立起完善的防火體系，避免森林火災而影響到野生物種的生長，增加林區(qū)內(nèi)流動崗以對林火進行適時的動態(tài)監(jiān)測。

其次需要不斷強化對野生動物資源的保護。野生動物資源也是塞罕壩機械林區(qū)內(nèi)的珍惜資源，要合理保護野生動物，必須要先加強宣傳和教育工作，提升群眾保護野生動物的意識，并用法律手段禁止獵殺野生動物，確保物種的延續(xù)。同時，需要建立起完善的管理機制，優(yōu)化管理措施，引進先進的管理技術，使得野生動物資源能夠在林區(qū)內(nèi)健康成長，增強林區(qū)內(nèi)的生物多樣性。除此之外，還需要加大資金和人力的投入，建立起自然保護區(qū)管理投入保障機制，進一步為野生動物資源的發(fā)展創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。

最后，野生資源的保護工作需要和林區(qū)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，不能夠片面的追去林區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展而忽視野生資源的保護工作，也不能夠因為單純的保護野生資源而限制林區(qū)的發(fā)展，要正確處理二者之間的關系，實現(xiàn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3 結束語

塞罕壩機械林場林業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要緊跟時代變化，并以自身特色為中心達到核心競爭品牌，在發(fā)展的過程中還要不斷的保護野生資源。本文從工作實際出發(fā)，結合塞罕壩機械林場工作經(jīng)驗，對其發(fā)展的策略和野生資源保護的措施進行簡單分析，有不足之處望大家指點。

參考文獻

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關鍵詞：雷擊災害；風險評估；

1. 雷擊風險概述

1.1 項目由來

哈爾濱北方森林動物園位于黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)東南部的鴿子洞地區(qū)，緊臨301國道，距哈爾濱市區(qū)43公里，交通便利。近年來，哈爾濱北方森林動物園領導班子充分認識到防雷安全的重要性，哈爾濱北方森林動物園園長玄承宗指出:“安全與環(huán)保是我們北方森林動物園的生命線。”干部、職工，凡遇打雷、下雨，第一個反應就是趕到現(xiàn)場進行安全檢查。

由于北方森林動物園在建時，其防雷裝置在設計安裝的過程中對當?shù)氐睦纂姯h(huán)境了解的不多。沒能發(fā)揮其應有的作用，為了更加準確了解北方森林動物園所處地域雷暴活動規(guī)律，為人員、動物提供安全保障，最大限度的減少或避免雷電災害造成的損失，切實保障人民生命和財產(chǎn)安全，受北方森林動物園委托，黑龍江省防雷中心承擔了本次北方森林動物園區(qū)雷擊風險評估工作。在現(xiàn)場勘查和檢測、收集資料的基礎上，省防雷中心按照國家相關的技術標準，歷時30個工作日，編制完成了本雷擊風險評估報告書，經(jīng)專家組評審后，形成正式文本。

1.2 目的與原則

本評估報告以最大限度減少和避免雷電災害造成的損失，切實保障園區(qū)人員、園區(qū)設備、珍惜動物安全為最終目的，按照以人為本、安全可靠的編寫原則，對哈爾濱北方森林動物園現(xiàn)有防雷設施的防護效率進行科學計算，提出評估結論。并根據(jù)評估結論對防雷措施提出建議，為防雷改造工程提供科學依據(jù)。

1.3 評估范圍

本次評估范圍為：哈爾濱北方森林動物園園區(qū)。

1.4 評估重點

本評估在數(shù)據(jù)分析的基礎上，結合園區(qū)的雷電環(huán)境，將雷電閃擊造成人身傷害、動植物損失作為本次評估的重點。

2.雷擊風險評估依據(jù)

2.1 國內(nèi)標準

1.GB50057―94《建筑物防雷設計規(guī)范》（2000版）。

2.GB50343―2004《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術規(guī)范》。

3.GB/T 21431-2008《建筑物防雷裝置檢測技術規(guī)范》。

2.2 國際標準

1.IEC 61662 《Assessment of the risk of damage due to lightning》（注：《雷擊損害風險評估》）。

2.IEC 62305-2, Ed. 1: Protection against lightning - Part 2: Risk management（雷電防護第二部分：風險評估）。

3.雷擊風險評估相關數(shù)據(jù)采集

根據(jù)哈爾濱北方森林動物園所處的地理位置及各建（構）筑物的分布特點，經(jīng)分析選取了具有代表性易受雷擊的7個點作為評估對象。

3.1 多年雷暴日數(shù)

3.1.1 多年雷暴歷史資料

由于鴿子洞地區(qū)無氣象臺站，其地理位置與阿城比鄰，雷暴日數(shù)等氣象要素值比較接近，所以，本報告中給出了鄰近的阿城氣象局提供的多年雷暴歷史整編資料，表3為阿城氣象局34年的雷暴日數(shù)統(tǒng)計。

據(jù)阿城氣象局1973年――2007年共34年資料統(tǒng)計：年平均雷暴日數(shù)31.7天，最高年份可達62.0天，最少14.0天。

雷暴的發(fā)生主要集中在4-10月份，7月、8月為每年雷暴高發(fā)月。

3.1.2 雷電監(jiān)測系統(tǒng)監(jiān)測雷暴活動規(guī)律數(shù)據(jù)

利用黑龍江省雷電監(jiān)測數(shù)據(jù)對北方森林動物園附近雷電活動情況進行統(tǒng)計、分析：

綜合以上氣象雷暴數(shù)據(jù)分析結果，對于北方森林動物園雷擊風險評估和防雷保護而言，取阿城市氣象局多年平均值作為氣象雷暴參數(shù)值是比較合理的：

Td=31.7天；

最大雷電流幅值I=100KA。

3.3 土壤電阻率

雷擊風險評估過程中的一個很重要的數(shù)據(jù)就是現(xiàn)場的土壤電阻率，本報告中所使用的土壤電阻率數(shù)值來源于2009年7月，在哈爾濱北方森林動物園園區(qū)內(nèi)下列7處建（構）筑物附近現(xiàn)場采集的數(shù)據(jù)。采集當日天氣晴朗，測量的工具為L2124B接地電阻綜合測試儀，分別取接地極間距離a=2、4、6、8、10米，土壤電阻率單位為Ω•m，

土壤電阻率的數(shù)值是土壤表層至地下-7.5m土壤層的平均土壤電阻率。上述數(shù)據(jù)表明，哈爾濱北方森林動物園園區(qū)所測范圍內(nèi)土壤電阻率數(shù)值在61.80Ω•m～93.17Ω•m范圍內(nèi)，其平均值為77.49Ω•m。

4.雷擊風險評估結論和建議

4.1 評估結論

跟據(jù)上述采集的相關數(shù)據(jù)，對哈爾濱北方森林動物園下列7幢建（構）筑物，按照國家有關規(guī)定逐一進行雷擊風險評估。

鳥語林：直擊雷防護裝置還不完善，應加裝針、帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

游樂園：該構筑物群無直擊雷防護措施，應選擇幾處最高點加裝避雷針予以保護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

金絲猴及靈長館：直擊雷防護裝置還不完善，應加裝針、帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

繁育中心：該建筑物無直擊雷防護措施，應加裝避雷帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

獅虎館及散放區(qū)：該建筑物無直擊雷防護措施，應加裝避雷帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

熊山：該建筑物無直擊雷防護措施，應加裝避雷帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

辦公樓：直擊雷防護裝置還不完善，應加裝針、帶予以防護。根據(jù)評估對電源及監(jiān)控系統(tǒng)應加裝SPD進行保護。

其余場館：雖然只對這七處檢測地點提出了整改意見，但對其余場館也適用。對無直擊雷、感應雷防護的場館應一并按此整改意見處理。

4.2 弱電設備的感應雷防護

對現(xiàn)有或今后增加的弱電及控制系統(tǒng)應采取防雷電感應和雷電波侵入的措施，線路應穿金屬管埋地，金屬管兩端就近接地；線路應安裝SPD；監(jiān)控中心應作好等電位連接，有條件可增加機房屏蔽措施。

4.3 定期檢測維護

新增防雷設施，應經(jīng)相關部門竣工驗收后，才能投入使用；園區(qū)內(nèi)的在用防雷裝置，每年應進行定期檢測，相關人員應對防雷裝置進行經(jīng)常性的檢查、維護和維修，及時排除雷擊隱患。

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關鍵詞：森林經(jīng)營；野生動物；保護方法

1 引言

大桂山自然保護區(qū)是地球上鱷蜥的主要分布地區(qū)，雖然早在1989年就對其進行了保護規(guī)劃，但是鱷蜥的種群數(shù)量仍然在不斷減少，針對這一情況，必須分析鱷蜥種群數(shù)量減少的原因，然后依據(jù)森林經(jīng)營中的相關策略，有針對性地對森林中的重要保護動物進行保護和管理，以提高其生存能力，保證其種群的繁衍，避免珍惜動物的滅絕。以下就對這些方面的問題進行了深入分析。

2 大桂山鱷蜥自然保護區(qū)背景及基本情況

2.1 保護區(qū)背景

大桂山鱷蜥自然保護區(qū)在廣西省賀州市，在其成立之前，很多人就注意到了其得天獨厚的自然環(huán)境，例如在這一地區(qū)有大量的凹葉厚樸、花櫚、潤楠、金毛狗、桫欏植物。而且昆蟲比較豐富，主要有廣西彩蟬、雙叉犀金龜、麗叩甲、枯葉蛺蝶，這些昆蟲都是該地區(qū)所特有的，除此之外，擁有大量的陸地野生動物，例如大鯢、鱷蜥、斑林貍、林麝、穿山甲、山瑞鱉等。其中鱷蜥屬于我國獨有的珍稀物種， 這種爬行動物是在第四紀冰川末期留存下來的，在研究對爬行綱動物的起源時，鱷蜥有著非常重要的意義，早在1989年就已經(jīng)被列為國家的一級保護動物，由于鱷蜥的特殊價值，2005年4月將這一地區(qū)設立為大桂山鱷蜥自然保護區(qū)。

2.2 基本情況

大桂山鱷蜥自然保護區(qū)在賀州市的八步區(qū)境內(nèi)，由于自然條件優(yōu)厚，早在2007年就建立了保護區(qū)管理局，大桂山鱷蜥自然保護區(qū)總面積達到了3780 hm2，2014年森林覆蓋率達到了96.2%，鱷蜥種群以及其棲息地是重點保護對象，從當前的調(diào)查了解到，保護區(qū)內(nèi)已經(jīng)建成了67鱷蜥個人工繁育池，15個鱷蜥飼養(yǎng)池，此外，還建立了與之配套的蓄水池和引水池，在近些年的調(diào)查中得知保護區(qū)內(nèi)的野生鱷蜥數(shù)量在400只以上，這一規(guī)模是其他地區(qū)所沒有的，由于管理到位，再加上鱷蜥的重要性，在2013年6月份已經(jīng)將大桂山鱷蜥自然保護區(qū)晉升為國家級自然保護區(qū)。

3 森林野生動物保護現(xiàn)狀分析

3.1 缺乏保護意識

我國的森林野生動物保護意識在普通大眾層面還沒有培養(yǎng)出來，大多數(shù)的人們都沒有這方面的意識，或者保護野生動物意識不強，在生活中及時發(fā)現(xiàn)有人捕殺野生動物，也不會及時制止。一般只有個別地區(qū)的人們比較重視森林野生動物的保護，例如在自然保護區(qū)附近的居民，或者與自然很親近的少數(shù)民族。除此之外，在社會團體中只有個別的協(xié)會對野生動物的保護意識較高。從整體上分析，我國居民在野生動物保護方面都處在初級階段，沒有將野生動物保護視為道德標準和生活規(guī)范，因此在很多地區(qū)仍然出現(xiàn)嚴重的非法捕獵行為，再加上相關法律普及不到位，非法捕獵人員對偷捕盜獵的行為后果沒有一個清醒的認識，致使這一行為更加猖獗。

3.2 管理體制不規(guī)范

在進行野生動物保護過程中，由于管理體制不規(guī)范，日常管理中出現(xiàn)管理誤區(qū)和管理漏洞，為不法分子提供了可乘之機，導致管理效果沒有達到預期目標。例如按照當前的管理分工，對于森林公安而言，只能對發(fā)生的野生動物刑事案件進行管理，但是從偷捕盜獵的事件分析，很多破壞野生動物資源的違法行為都屬于違法案件，在案件類型中屬于行政案件，在對這一類案件進行處理過程中，我國的相關法規(guī)沒有明確的授權，在正常的執(zhí)法活動中缺乏依據(jù)，為案件審理造成了很大的麻煩，降低了處理案件的工作效率。

3.3 高額利潤驅使

對于無良商販而言，如果販賣、捕殺野生動物有50%以上的利潤，那么這些人就會視法律而不顧，挺而走險做違法的事情。對于野生動物市場而言，當前利潤可以達到300%，在金錢利潤的驅使下，很多保護區(qū)都出現(xiàn)了野生動物被捕殺的問題。

4 森林經(jīng)營中野生動物保護措施

4.1 確定關鍵物種，強化棲息地保護

在進行野生動物保護中，由于管理人員有限，而自然保護范圍很廣，因此管理人員嚴重不足，為了提高對野生動物的保護效果，應該根據(jù)所要保護生物的活動范圍，建立自然生態(tài)保護區(qū)，設立專門的自然保護區(qū)管理部門，專職進行這一區(qū)域的保護工作。例如大桂山自然保護區(qū)而言，其中的關鍵物種就是鱷蜥，因此保護區(qū)人員在日常管理中，應該將鱷蜥和其棲息地作為重點保護對象，這樣保護工作更具有針對性。在此基礎上，當?shù)氐牧謽I(yè)部門在日常管理中，如果發(fā)現(xiàn)有捕殺野生動物的行為，要及時制止，控制盜獵人員，然后和自然保護區(qū)工作人員和當?shù)氐纳志烊〉寐?lián)系，各方面協(xié)調(diào)管理，互相幫助，提高整體的管理質(zhì)量，避免發(fā)生違法盜獵問題，有效保護當?shù)氐闹攸c物種。

4.2 規(guī)劃保護區(qū)域，施行分區(qū)管理

在進行自然保護區(qū)管理，野生動物保護過程中，可以實行分區(qū)管理的模式?？梢愿鶕?jù)生態(tài)系統(tǒng)彈性理論進行有機分區(qū)管理，在傳統(tǒng)的管理中都使用三區(qū)管理，就是將人類和自然分為兩個完全對立的層面，但是這種劃分在一個保護區(qū)長期使用之后，其性質(zhì)有可能發(fā)生變化，實施分區(qū)管理模式后，針對不同的生物進行不同的管理，結合野生植被類型的不同，野生植被的抵抗能力的不同以及自身恢復能力的不同，可以在不同的季節(jié)進行保護區(qū)開發(fā)，在不同的季節(jié)進行保護區(qū)封閉，對于野生動物保護區(qū)而言，可以選擇在物種遷徙和繁殖階段封閉，在其正?；顒訒r間開發(fā)，對于實驗區(qū)和緩沖區(qū)而言，承擔著保護區(qū)的保護和開發(fā)的任務，但是當前對其的界定比較模糊，因此在這一模糊范圍內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)采集、放牧、偷獵、農(nóng)耕地侵蝕等問題，因此在實施分區(qū)管理中，要進行科學規(guī)劃，針對特殊位置要派專人進行管理，執(zhí)行崗位責任制、區(qū)域責任制，將工作內(nèi)容落到實處，出現(xiàn)問題可以及時找到責任人，提高工作的積極性。

4.3 森林經(jīng)營中全面滲透野生動物保護

在進行森林經(jīng)營管理中，由于自然植被和野生動物在保護區(qū)是一個統(tǒng)一的整體，共同維持這一地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，因此在森林經(jīng)營中要全面滲透野生動物保護。為了提高保護區(qū)周圍的人們在保護區(qū)參觀野生動物時的保護意識，應該積極開展野生動物保護教育工作，例如在森林參觀中專門設立一個區(qū)域，進行野生動物紀錄片的觀看，同時設置一個征文環(huán)節(jié)，有關野生動物的文章都有機會在公示欄中展示，不僅增加了保護區(qū)和參觀游客之間的互動，在整個過程中也有效宣傳了野生動物保護工作，提高宣傳質(zhì)量。使參觀者意識到對野生動物的保護要從小做起，從保護自然環(huán)境做起，從自己的衣食住行做起。當參觀人員進入保護區(qū)后，工作人員可以派發(fā)宣傳手冊，以及保護區(qū)的相關規(guī)定，并附有懲罰條例，起到警示作用。

4.4 可持續(xù)森林經(jīng)營技術

在進行森林管理中，目的就是讓人類可持續(xù)發(fā)展，例如實施分區(qū)管理，管理中保證科學性和有效性。例如針對管理區(qū)內(nèi)的病樹要及時處理，如果病情嚴重，可以選擇性進行砍伐，然后作為木材使用。發(fā)現(xiàn)管理區(qū)的植被、生物不平衡，某生物有滅絕的危險，可以根據(jù)科學引入其他物種，或者對瀕臨滅絕的物種進行人工培養(yǎng)，提高繁殖能力，保證森林的可持續(xù)發(fā)展。

5 森林經(jīng)營中野生動物保護的保障

5.1 政策保障

國家應該對野生動物保護予以政策上的保障，制定相關的法律法規(guī)，針對法規(guī)中的漏洞進行彌補，對問題予以修正，為了促進森林經(jīng)營的發(fā)展，要予以一定的政策傾斜。例如在發(fā)展中可以和當?shù)氐拿褡迤髽I(yè)合作，企業(yè)提供資金，而保護區(qū)可以讓其冠名。

5.2 人才保障

保護區(qū)應該對以后的發(fā)展有預見性，積極培養(yǎng)未來需要的工作人員，提高其專業(yè)水平，在培訓中不斷積累實踐經(jīng)驗，為以后的上崗實習奠定基礎。

5.3 資金保障

為了保障森林經(jīng)營中對野生動物的保護，國家林業(yè)部門，財政部門應該在資金上予以保障，每年提供足夠的資金，并對資金落實情況進行核對，提高資金的有效利用。

5.4 管理保障

在進行森林經(jīng)營，野生動物保護中，要依據(jù)我國的法律法規(guī)，制定健全的經(jīng)營管理制度，作為管理工作的保障，出現(xiàn)問題后嚴格按照制度辦事，施行獎懲制度，以提高工作人員的積極性。

6 結語

關于森林經(jīng)營中野生動物保護方法研究雖然取得了成果，但是當前還存在很多有待解決的問題，在以后的發(fā)展中，應針對問題提出解決方案，制定科學的保護區(qū)發(fā)展規(guī)劃，施行分區(qū)管理，提高管理效果。

參考文獻：

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學生分析：通過上一學年的學習，學生對生物課充滿了興趣。他們對生活有獨特的視角，對自然界中的生物和生物現(xiàn)象充滿了疑問和好奇。所以教師從學生熟悉的問題入手，激發(fā)他們探究的興趣促進學生自主學習。學生思想比較單純，通過鳥類生殖發(fā)育內(nèi)容的學習，也可以培養(yǎng)他們愛護動物、珍惜生命的高尚情操。

1 教學目標

知識目標：描述鳥類的生殖與發(fā)育過程;描述雞卵的結構和功能;舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。

能力目標：嘗試觀察、探究雞卵的結構。

情感、態(tài)度與價值觀目標：通過愛鳥護鳥的教育，養(yǎng)成尊重生命、珍惜生命、愛護動物的高尚情操。

2 教學重點和難點

教學重點：描述鳥類的生殖與發(fā)育過程，說出鳥卵發(fā)育的過程。

教學難點：觀察雞卵的發(fā)育過程。

3 課前準備

3.1 學生

課前收集有關鳥類生殖發(fā)育、鳥類與人類及自然界的關系的圖片和資料;裝備生雞蛋和裝雞蛋的器皿等。

3.2 教師

準備與教學相關的圖片和視頻資料;準備生雞蛋和培養(yǎng)皿等。

4 教學過程

4.1 創(chuàng)設情境，激發(fā)學生探究的興趣

教師利用課件展示風光圖片，并配以輕音樂，引入唐朝詩人白居易寫的《錢塘湖春行》中的一句詩“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。教師提出問題：這句詩反映了鳥類生殖過程的什么行為？這樣從學生熟悉的詩歌入手，容易引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。

4.2 從情感入手，喚起學生探究的熱情

自然界有許多學生熟悉的美麗而生動的鳥類。學生用課件展示鳥類生殖過程中的許多圖片和一些視頻資料。學生看到了開屏的孔雀、翩翩起舞的丹頂鶴、編織鳥巢的織布鳥、共同育雛的黃鶯;聽到了森林里啾啾的鳥鳴聲。色彩艷麗的畫面和真實生動有趣的鳥類形象使學生贊嘆自然界和愛護動物的情感油然而生。

教師請學生思考：鳥類在生殖過程中，除了筑巢外還有哪些行為呢？這樣，從而培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。學生在愉悅的情緒中，爭先恐后地回答出求偶、、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等鳥類的生殖行為。

接著再向學生質(zhì)疑：“鳥類的生殖是否一定要有這些行為呢？有沒有例外呢？思考鳥類生殖一定會有的行為是哪些？”

在請學生們觀看一段公雞和母雞視頻以及蛙的視頻資料后，教師提出問題：鳥類的這種生殖特點與兩棲動物的生殖有沒有區(qū)別？通過對比體內(nèi)受精和體外受精兩種生殖方式，學生得出了結論：動物的生殖特點適應環(huán)境。

4.3 創(chuàng)造條件，開展探究

學生4人小組合作，用生雞蛋來探究雞卵的結構。教師講解探究的具體操作步驟，并且提出探究和討論問題：① 雞卵的結構是什么？② 卵殼、殼膜、卵白和卵黃各有什么功能？卵黃上有沒有小白點？③ 雞卵的哪一部分將來可以發(fā)育成雛雞？④ 結合教材中的圖片，描述雞的發(fā)育過程。

此時，課堂氣氛十分活躍。學生進行探究的過程，實際上是他們進行自主學習和協(xié)作學習的過程。教師對各個學習小組進行巡回指導，針對學生操作過程中出現(xiàn)的問題及時給予糾正，確保學生的探究活動能正常進行。

4.4 師生交流，突破難點

教師利用實物投影給學生呈現(xiàn)培養(yǎng)皿中完整的生雞蛋，并與學生共同歸納交流雞卵的結構和作用，順序是：蛋殼（堅硬的蛋殼可以保護胚胎進行正常的發(fā)育）――氣室（為鳥發(fā)育提供氧氣）――蛋清和蛋黃（為鳥類胚胎發(fā)育提供了營養(yǎng)）――胚盤（蛋黃上面的小白點，是細胞核所在處，根據(jù)胚盤的顏色和大小可以判斷雞蛋是否受精）――系帶（保護胚胎避免受到震蕩）。

接著教師引導學生思考：鳥卵為什么需要這么復雜的結構？這與它們所處的環(huán)境有關嗎？通過小組討論，全班學生交流，共同得出結論：鳥卵的這種結構使胚胎發(fā)育受了良好的保護，卵的發(fā)育完全擺脫水環(huán)境的限制，從而增加了對陸地復雜環(huán)境的適應性。這樣使學生對生物學知識的學習做到知其然，更知其所以然。

為了增加課堂的趣味性，筆者給學生看了雞的受精卵發(fā)育成胚胎，然后發(fā)育成鳥（21 d）全部過程的照片。學生們恍然大悟，連連稱奇：小雞是這樣長成的！

“養(yǎng)雞場的母雞下的蛋都能孵出小雞嗎？老師帶你們?nèi)⒂^養(yǎng)雞場吧?！惫P者用課件展示了雞卵的選擇、雞卵孵化的管理、產(chǎn)蛋雞的管理等多幅養(yǎng)雞場的圖片，使得學生對于鳥類的生殖發(fā)育過程有一個完整的概念。

通過探究雞卵的結構，不僅能使學生了解鳥類生殖和發(fā)育的過程，同時也能讓學生體驗到科學探究的一般方法，順利地由感性認識過渡到理性認識。

這一部分內(nèi)容既包括了教學的重點，也包括了教學的難點。在設計時，教師注意了層層深入，環(huán)環(huán)相扣，讓學生跟隨教師的思路學習，連貫性較強。

同時，在這部分內(nèi)容中筆者采取了學生探究學習和教師指導、總結、歸納相結合的教學方法，讓學生自主但又不盲目的學習。

4.5 通過對“早成鳥和晚成鳥”的比較，提升情感目標

教師引導學生觀察這兩種剛剛破殼而出的雛鳥的圖片，列表比較早成鳥和晚成鳥在形態(tài)結構（眼、絨羽、腿足特點）、生活能力上的區(qū)別，并交流身邊常見的鳥類的種類。學生分小組討論，最后教師請兩組學生分別來進行總結。

對于鳥類與人類的關系，它們對大自然有哪些益處，人類打鳥的行為，保護鳥類的方法或者措施的教學內(nèi)容，教師則可以讓學生集體交流，并由學生自己介紹他們課前收集的資料。教師適當?shù)匮a充一些課外知識，號召全體學生從自身做起愛護鳥類，不參與害鳥的行動。

這部分的內(nèi)容，主要是通過學生自主學習，自己得出結論，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。晚成鳥的長成以及鳥類與人類自然界的關系的學習，讓學生產(chǎn)生了保護人類的朋友――鳥類的責任心。對于人類的一些殺害野生鳥類的行為，學生更是深惡痛絕，從中培養(yǎng)了學生收集信息的能力，同時也培養(yǎng)了學生高尚的道德情操，提升了情感目標。

5 小結與反思

篇5

常聽長輩們感慨，感慨我們的生活有了質(zhì)的飛躍，人們的生活富足了，社會也進步了，可是，這僅僅是經(jīng)濟發(fā)展所帶來的眾多利弊結果中的曇花一現(xiàn)。人們不能只沉溺于安逸之中，因為經(jīng)濟的發(fā)展也犧牲了環(huán)境，幾十年的時間，就使大地變了模樣。

它，一個美麗的城市，石材業(yè)在全國也打著響當當?shù)拿?，可是，在這輝煌的背后，環(huán)境問題卻不容樂觀。

石材開發(fā)，石材運輸，石材制作，環(huán)環(huán)緊扣，但每個環(huán)節(jié)都會造成或大或小的環(huán)境問題。每次，爸爸載著我回老家，向窗外望去，兒時記憶中那雄偉的充滿生機的山脈現(xiàn)在被開采成了平凸凸的小山丘，山峰變得死板，木訥，就連周圍的一切也似乎失去了生機，向山望去，棱棱角角，山體被開采的橫七豎八，失去了靈氣，看了讓人頓生寒意。山上的花花木木也消失的無影無蹤，山體變成了白色，真的有一種“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的感覺。

那條通往老家的路一邊是七零八落的山脈，一邊就是河水。與其說是河水，倒不如說是一條瀕臨干涸的小溪?？粗侨粲腥魺o的“溪水”，我也不甚心疼。因為，隨著我的成長，它也慢慢地變了模樣……

小時候，我的小手常常指著車窗外，問媽媽：“媽媽，那是什么？”媽媽說，“那是湖啊”。不記事的我每當經(jīng)過那里幾乎都要問一遍，因為在我的印象中，那湖大得像海。時間飛逝，幾年過去了，湖這個名詞在腦海中漸漸清晰起來，可是現(xiàn)在的“湖”卻一點也不能與兒時印象中的湖掛鉤，相差真的很遠。湖已經(jīng)變成了一條河，一條被荒廢了的石頭擋住去路的河，一條已經(jīng)奄奄一息的河，一條已經(jīng)雜草叢生、失去了往日風采的河?，F(xiàn)在再想看那波光粼粼的河面，再想去河里墨魚撈蝦，再想把它誤認為海，已經(jīng)成為了一種渺茫。我想，如果人們能懂得開發(fā)的同時，保護自己賴以生存的環(huán)境，那該有多好?？上?，每天，山上的開采隆隆作響，粉塵在山的周圍飄蕩，給原本清澈的天空罩上了一層污濁的薄紗，讓人看不清，摸不著，卻總在身邊，揮之不去。

小河里的水還在靜靜的流淌著，拼盡全力的向前奔去，可它已不再清澈，不再可以被人們飲用了。我們太不懂得珍惜水，不懂得去珍惜我們已經(jīng)擁有的東西。這使我想起了中東的人們，那里淡水資源奇缺，人們?yōu)榱藘H有的一點點淡水，竟會去戰(zhàn)爭。而我們擁有足夠的水源，卻還要去破壞，把它弄得污濁不堪，難道，真的要等到我們也沒有足夠的水源，要去爭奪的時候才醒悟嗎？

迄今為止，我們?nèi)祟愡€未在地球以外的其他星球上發(fā)現(xiàn)水。水是生命之源，是人類生活上不可缺乏之物質(zhì)、人體組織中水份占人體重量的百分之六十到七十，其他動物或植物其體內(nèi)的水份也占百分之五以上，可見水是維持生命不可缺少的物質(zhì)?，F(xiàn)在，由于石材生產(chǎn)而排出的污水嚴重的污染了城鎮(zhèn)的河流。面對嚴峻的缺水、水污染問題，我們應積極行動起來，珍惜每一滴水，采取節(jié)水技術、防治水污染、植樹造林等多種措施，合理利用和保護水資源。

記得梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。

可是如果我們?nèi)匀徊蛔⒁獗Ｗo生態(tài)環(huán)境去發(fā)展經(jīng)濟，那么大自然必然會給我們帶來更嚴厲的警告。

所以，不能先開發(fā)、后治理，必須以“防”為主，防治結合，綜合治理；誰開發(fā)、誰保護，誰污染、誰治理。單單靠個人是無法達到預計目的的，也必須依靠群眾的力量來保護環(huán)境。

讓我們的城市重新煥發(fā)光彩，讓我們的變遷不再以失去美麗為代價！

篇6

大家好!

此時此刻，我十分感動，并萬分感謝你們?nèi)陙韺ξ夜ぷ鞯闹С趾徒o我今天的這個機會。我是，是高寨管護站一名管護員，中專畢業(yè)，學林出身。作為在貓兒山腳下長大的孩子，本身應肩負著保護好貓兒山森林資源的責任。故今天我更加堅定信念，更加珍惜這次機會，懷著以保護促發(fā)展，以發(fā)展促保護的理念來參加管理局各管護站站長、副站長的競崗演講。

結合我所學的理論知識和三年來的工作經(jīng)驗，要把保護區(qū)的資源保護好，我認為只有扎扎實實，勤勤懇懇。作為一個管護隊伍，首先要自我完善。作為一個站長，應做到知法、懂法、守法。只有懂了法，才能加強自身隊伍建設，才能做到公正執(zhí)法、嚴格執(zhí)法。其次，一個集體，沒有一個崗位制度，沒有一個目標，自身的工作積極性是很難發(fā)揮出來的。再之，要搞好工作，必須深入群眾，密切聯(lián)系群眾。只有搞好了管護站轄區(qū)群眾的關系，與群眾心連心，讓轄區(qū)群眾也參與到保護工作中來，那么我們的保護工作就事半功倍了。要做好上述幾項工作，我將采取以下措施：

一、必須自身盡快進入角色，對轄區(qū)環(huán)境、巡護線路、界石要做到熟悉，對轄區(qū)周邊有違法行為和傾向的人進行摸底，對巡護線路易發(fā)路段做到盡快掌握，并加強巡視，經(jīng)常了解一下情況，做到有的放矢。巡山護林工作是各站的主要工作之一，過去我們巡護，純粹是上山走走，看看，轄區(qū)無情況發(fā)生了事。其實我認為我們應該在這基礎上，在巡護過程中，我們還可以多留心一下身邊的植物和動物。貓兒山動植物種類繁多，受國家和地方保護的也很多，其分布情況我們不十分清楚。我們在巡護當中把它們記錄下來，給搞科研的留下一些材料，這樣巡護不是更好嗎。自己的知識也得到了加強，轄區(qū)動植物分布情況我們也得到大致了解。

二、日常生活及工作的管理上。作為站長：

首先以身作責，堅決與管理局步調(diào)一致，服從安排，聽從指揮，做到上班不脫崗、不缺崗。

其次，在日常工作中，做好考勤，目標管理制度，經(jīng)常組織學習法律、法規(guī)，提高管護員素質(zhì)，加強執(zhí)法水平。做到以制度管理，以知法而執(zhí)法。

在巡山管理上，為提高效率，采取輪巡制度，即把管護員分組成二隊巡護，由正，副站長每周交叉領隊巡護，并做好標志，進行交叉檢查。通過這種措施，可使站長在日常巡護當中，了解管護員在工作中思想情況和責任態(tài)度情況，快速采取措施。

三、森林防火。這也是各站工作重點。森林防火的方針是預防為主，積極消滅。要搞轄區(qū)防火工作，我認為勤、防二字非常重要。勤是要勤巡視，防要積極預防。要做到這點，我認為可采取兩點措施：

1、要加強加大防火宣傳力度。通過散發(fā)傳單，深入群眾，讓群眾了解并知道防火的重要性，再用寫油漆標語的方式，在各村屯、路口及進山要道寫上防火標語，在保護區(qū)防火期配合管理局的防火工作積極宣傳森林法、防火條例，提高轄區(qū)群眾防火意識。

篇7

關鍵詞：數(shù)學；環(huán)境教育

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）03-0024-02

隨著現(xiàn)代社會的日益發(fā)展，環(huán)境問題已成為現(xiàn)代社會普遍關心的一個全球性問題。在小學開展環(huán)境教育，是當代經(jīng)濟增長和社會進步的必然趨勢和客觀需要，也是當前實施素質(zhì)教育的重要任務之一。把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。數(shù)學是研究客觀現(xiàn)實的數(shù)量關系和空間形式的科學，它來源于現(xiàn)實生活，可精確地體現(xiàn)環(huán)境問題，把環(huán)境問題融于數(shù)學教學之中，這正是數(shù)學源于客觀實際并服務于客觀實際這一特點的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)就小學數(shù)學教學中如何滲透環(huán)境教育來談幾點個人的體會。

一、充分挖掘數(shù)學教材內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識

通過環(huán)境教育，首先要形成學生對人與周圍環(huán)境關系的正確的、科學的認識。認識到人是自然之子，而不能僅把人看作是自然的征服者，人與環(huán)境存在著共命運和互相依存的一面，樹立起在合理利用環(huán)境的同時還要保護環(huán)境的新觀點，特別要樹立 “可持續(xù)發(fā)展”的意識。小學數(shù)學課本中對環(huán)境教育巧用匠心，從插圖到例題，尤其是應用題等都蘊涵著教育學生熱愛地球、保護環(huán)境的內(nèi)容，教師要有意識地挖掘教材中已有的可以滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，自然滲透，讓學生在學習數(shù)學知識的同時接受環(huán)境保護知識。如：一年級小朋友從進學校第一天第一堂數(shù)學課，就要受到良好的環(huán)境教育。在“準備課”第2頁上就看到環(huán)境優(yōu)美的校園生活環(huán)境，在學生練習數(shù)數(shù)的同時教育學生要愛護學校的花草、樹木、校舍、操場……讓學生知道美好的校園環(huán)境需要我們大家共同來營造，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物等。再如：結合經(jīng)常在教材中出現(xiàn)的長頸鹿、企鵝、猴子、小兔等動物的插圖，使學生知道動物是人類的朋友，知道熊貓是我國的國寶，東北虎、亞洲象、中華鱘等是我國一級保護動物，我們要愛護身邊的動物。

數(shù)學教材提供的環(huán)境教育信息種類繁多、形式多樣，從居住環(huán)境到校園環(huán)境，從自然環(huán)境到人工環(huán)境，從水、大氣、土地到動、植物，從資源、人口到地球、宇宙，教材中有50%以上的應用題都作了一定的反映。利用這些反映生活實際的應用題，可以很好地將環(huán)境教育融于數(shù)學教學之中，內(nèi)隱滲透、潛移默化。如：一年級青蛙、蜻蜓吃害蟲應用題、動物壽命應用題，又如《校園護綠行動》單元，通過小學生環(huán)保行動的信息素材組織教學，既完成了數(shù)學知識技能的學習，又使學生受到了環(huán)境教育，知道要愛護花草樹木、愛護環(huán)境，不亂扔垃圾和廢舊電池。再如，在教學節(jié)約用水為載體的應用題時，通過引發(fā)學生思考，一個關不緊的水龍頭，一個月流掉的水數(shù)以噸計；一個漏水的馬桶，一個月要漏掉十幾噸水。這一系列客觀數(shù)據(jù)讓學生知道我國是一個水資源貧乏的國家，樹立要節(jié)約用水的環(huán)保意識。學會一水多用，如用洗米水洗碗、洗菜、澆花，用洗衣水擦地、沖廁所等，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

此外，教師應主動學習與本專業(yè)相關的環(huán)境知識，找出數(shù)學問題中隱含的環(huán)境問題，將數(shù)學和環(huán)境教育結合起來，使學生更好地掌握環(huán)境知識和發(fā)展處理環(huán)境問題的技能，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和環(huán)保責任感。

二、加強數(shù)學實踐活動，提高學生環(huán)境保護的能力

新課程強調(diào)大力開發(fā)課程資源，要求把學習內(nèi)容與社會生活、兒童經(jīng)驗相結合，并設計相應的活動，使學生感受數(shù)學就在身邊，與現(xiàn)實世界有著密切的聯(lián)系。環(huán)境意識的形成也必須依賴于學生的實踐，而且只有在他們的實踐中才能表現(xiàn)出來。為了使學生充分了解環(huán)保，關注環(huán)保，參與環(huán)保。在教學中筆者十分注意融合數(shù)學課的教學內(nèi)容，有計劃地組織學生參加社會實踐活動，使學生對所學知識進一步深化理解和應用，培養(yǎng)學生解決現(xiàn)實生活中的環(huán)境問題的能力。例如：教學《統(tǒng)計》后，讓學生利用自己家里的每月水、電、煤氣費的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表，從節(jié)約資源、能源這個角度啟發(fā)學生，收到了良好的教育教學效果，使學生真正做到“保護環(huán)境，從我做起”。為了使學生進一步了解統(tǒng)計的意義和作用，筆者還組織學生在搜集資料的基礎上發(fā)現(xiàn)有關問題，分析有關問題。既培養(yǎng)了學生解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，又讓學生意識到環(huán)保的重要性。比如，在教學《統(tǒng)計》一課時，讓學生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后匯總，計算一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣既對他們進行了環(huán)保教育，同時也深化了數(shù)學課本上有關知識的學習。

三、利用廢棄物，制作學具，實踐環(huán)保

篇8

早年，美國現(xiàn)代火車旅行家保羅？泰魯在《游歷中國》一書中曾語言：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”這句話并非全無道理，被稱為地球第三極的青藏高原，以其海拔、空氣稀薄、紫外線強、常年積雪、氣候復雜而著稱于世，在這樣的地帶，連正常行走都很困難，更不要說修建鐵路了?？墒沁@一語言卻被現(xiàn)實擊得粉碎。然而，經(jīng)過4年多的艱苦奮戰(zhàn)，在攻克了很多罕見的科技難題之后，青藏鐵路于2006年7月1日正式通車。因為其跨越了世界上最高的高原，像是從高空而下，因而這條鐵路被人們稱作“天路”。

青藏鐵路不僅是世界上海拔最高、路線最長的鐵路，也是世界上環(huán)保最多的鐵路。青藏鐵路建設面臨著脆弱的生態(tài)、高寒缺氧的環(huán)境和多年凍土的地質(zhì)造等三大世界鐵路建設難題。為了保護高原湛藍的天空、清澈的湖水、珍惜的野生動物，青藏鐵路僅環(huán)保投入高達20多億元，占工程總投資的8%。例如，位于可可西里國家級自然保護區(qū)的清水河特大橋，就是青藏鐵路專門為藏羚羊等野生動物的遷徙而建設的。

坐在列車舒適的座椅上，你不用為安全問題擔心。根據(jù)青藏鐵路沿線缺氧的情況，車內(nèi)設置了兩套供氧方式，一套是彌散性供氧方式，類似“中央空調(diào)”，著將使整個車廂內(nèi)的氧氣含量達到平原地區(qū)的80%以上；另外一套供氧方式是旅客座位旁邊設置的氧氣面罩，若旅客感覺車廂內(nèi)依然有缺氧狀況，就可以將氧氣面罩摘下來直接吸氧。另外，每趟列車里配備了一名大夫和一名護士，可以隨時采取車內(nèi)急救應急措施。列車車廂內(nèi)溫度一直保持在18攝氏度左右，讓人感覺十分愜意。車上的餐飲也很豐富，有辣子雞丁、西芹香干、紅燒帶魚等菜肴，主食有米飯、面條等。餐車采用的是電器化廚房，微波爐、電磁灶等一應俱全，可隨時觀賞到精彩的電視節(jié)目，還可以在特設的酒吧臺里，品嘗各色美酒。真是窗外有風景，車里有美食?。?/p>

現(xiàn)在，很多旅行社都開通了旅游，如果看了這篇文章的你也想去一飽眼福的話，就可以選擇鐵路進藏，在看到沿途無數(shù)的美景后，相信你一定會激動和興奮的。

篇9

實驗進行得很順利，第一批恐龍復活成功了，很快就被一些有錢人領養(yǎng)了。

科學家們正在實驗室里興高采烈地克隆第二批恐龍的時候，各個城市的110電話開始響個不停了。

“警察先生，一個小孩子，拉著一頭恐龍到街上散步。過馬路的時候，恐龍沒看清紅燈，直接闖過去了，小孩子使勁地拉，可是恐龍個頭太大了，直接踩翻了三輛小轎車，尾巴甩飛了兩輛貨車，還一口把紅燈當成果子給啃了下來，造成交通阻塞，現(xiàn)在……”

“警察先生，恐龍的個子大，體重嚴重超標，過小橋的時候，把小橋給壓垮，順帶壓死了十條金絲魚，嚇哭了三個小孩，河里的水濺上來，弄濕了二十個人的衣服，兩條狗沖著恐龍大叫，被恐龍反吼一聲，嚇得倉皇逃竄，撞翻了四個花盆……”

“警察先生，我們小區(qū)的養(yǎng)了五只恐龍，這些家伙個子大，食量也大，把人行道兩旁的樹葉都啃光了，草坪上的草也所剩無幾了，小區(qū)里的菜園已經(jīng)不保了?，F(xiàn)在，大恐龍又生了兩只小恐龍，連一些盆栽的植物也遭了秧。唉，幸虧這些恐龍是食草的，要是食肉……”

“警察先生，恐龍的尾巴不太聽話，走路的時候甩著甩著就把路邊的小屋子給打爛了，房子塌下來，又砸傷了小狗小貓。路旁的千年銀杏樹，國家一級保護植物也遭殃了……”

“警察先生，恐龍……”

警察局的工作人員荷槍實彈，可又不能對恐龍采取什么措施，因為恐龍是國家珍惜動物啊！

篇10

關鍵詞：公路工程; 環(huán)境影響

Abstract: highway engineering of the impact on the environment, different from the general mines, has the range, time is long, factors and difficult to remedial and difficult to predictive and other characteristics, therefore, the highway engineering environmental work to according to its own industry characteristics, to the project, the construction stage and operation period and so on each stage fellowship for the point, we must adopt corresponding measures, make the highway engineering to the natural environment of the bad influence of the to the minimum.

Keywords: highway engineering; Environmental impact

中圖分類號： X734 文獻標識碼： A 文章編號：

1公路工程對環(huán)境影響分析

1.1工程前期對環(huán)境的影響

工程前期工作主要包括項目規(guī)劃、工程可行性研究、方案論證與評估、勘測設計等。長期以來，公路的規(guī)劃、設計人員主要以滿通功能要求、降低建設造價和維護費用、節(jié)省交通時間和運行費用、減少交通事故損失等為目標，進行路線方案論證及勘測設計，而對于公路的環(huán)保問題如何解決沒有給予足夠的重視。雖然，在工程可行性研究階段也要求對環(huán)境影響進行分析評價并提出相應的環(huán)保措施，但由于公路工程可能對沿線土地資源、水資源、森林資源、野生動物資源、景觀資源等造成的影響和破壞程度大多沒有量化的指標（難以用價值或價格來衡量），因而在實際操作過程中，從管理層到設計人員，往往忽略工程建設與使用對環(huán)境造成的負面影響，從而導致公路規(guī)劃與設計在環(huán)保方面的“先天”缺陷。尤其對于高等級公路，為了滿足技術標準，這種“忽略”引起的后果更甚。

公路規(guī)劃與設計在環(huán)保方面的缺陷常常表現(xiàn)為：不合理占用價值較高的土地（如農(nóng)業(yè)用地、森林用地、野生動植物保護用地等），使土地資源嚴重浪費；破壞森林植被，造成水土流失，引起水質(zhì)污染，影響沿線動植物生長；穿越風景名勝區(qū)且未很好地結合自然，破壞景區(qū)景觀；穿越或靠近居民稠密區(qū)，造成大氣、噪聲污染，影響居民作息，危及居民身體健康；侵占有價值水體，改變天然水系的自然流態(tài)，造成局部區(qū)域水資源枯竭；深開挖和高填方路段單調(diào)的邊坡設計及雷同的防護工程設施使原本生動的自然風光黯然失色；為節(jié)省造價、方便施工而依照標準圖設計而成的橋涵缺乏藝術造型，從而失去一次景觀再造的機會等等。

1.2工程施工期對環(huán)境的影響

施工期主要包括施工放樣、場地清理、征地及拆遷安置、建立施工駐地等施工前期準備工作和正式組織施工兩大活動。

施工期間擬建項目由于挖土填土、借土棄土、改移河道、清理表土、開采料場等活動會造成地表植被破壞、地形改變、溝谷大量消失，惡化生物棲息的生態(tài)環(huán)境，加速地表侵蝕，增大地表徑流，增加水土流失，改變自然流水形態(tài)，加劇水質(zhì)惡化，從而直接導致對自然環(huán)境的破壞。

筑路材料的運輸裝卸、各種混合料拌合、借土開挖及棄土堆放、土石方調(diào)運等活動會造成短期內(nèi)粉塵污染。另外，由于施工期增加大量機械作業(yè)的尾氣排放，使空氣質(zhì)量惡化。

運輸車輛的增加和調(diào)整運土石方的落土也會使相關公路交通條件的惡化，對原有交通秩序產(chǎn)生較大干擾。施工機械作業(yè)及運輸車輛作業(yè)產(chǎn)生較大噪音，對沿線居民的正常作息產(chǎn)生不同程度的影響。

不當?shù)呐R時施工用地安排（如施工駐地、預制加工場所、儲料場和倉庫等等）也會額外增加對自然環(huán)境的侵害。

1.3項目營運期對環(huán)境的影響

營運期開始意味著項目巨大的經(jīng)濟效益和社會效益開始發(fā)揮作用，同時也意味著對沿線環(huán)境產(chǎn)生長期負面影響的開始。隨著交通量的與日俱增，噪聲和汽車尾氣及粉塵污染逐漸加劇，噪音對沿線居民、學校和機關單位的學習、工作和休息產(chǎn)生長期的不利影響，尾氣、粉塵、油污對沿線居民生活、農(nóng)田、土壤、水質(zhì)等影響較明顯，呈逐步加重的發(fā)展趨勢。

收費站點收費人員、沿線服務區(qū)的工作人員和沿線管養(yǎng)人員所產(chǎn)生的污水、垃圾也造成一定的污染。

2環(huán)境保護措施

2.1工程前期環(huán)保措施

在項目的規(guī)劃設計階段考慮好工程環(huán)保方案和措施至關重要，首先要提高項目規(guī)劃決策人員、勘察設計人員的環(huán)保意識，認真學習國家有關環(huán)保的政策法規(guī)，其次，在認真做好沿線自然環(huán)境資料收集調(diào)查工作的基礎上，以科學態(tài)度進行工程環(huán)境影響評估，做好環(huán)保設計工作。

2.1.1珍惜自然環(huán)境，規(guī)劃好公路用地范圍

對于工程方案，除了要考慮自然地理、交通功能、工程技術標準外，還要結合自然價值、社會價值和美學價值來綜合考慮公路的用地，使路線規(guī)劃有利于環(huán)保。

①保護土地、水體、空氣和生物資源，珍惜現(xiàn)有資源價值。合理產(chǎn)生新的生產(chǎn)用地，保護和增強現(xiàn)有的土地利用。

②路線應與城鎮(zhèn)規(guī)劃相協(xié)調(diào)，促進城鎮(zhèn)更新及改善環(huán)境。一方面盡量減少項目與城鎮(zhèn)規(guī)劃相干擾，又要有利于城鎮(zhèn)的發(fā)展；另一方面又要方便車輛進出城鎮(zhèn)，盡量保持項目與城鎮(zhèn)的合理間距--“靠而不近，離而不遠”。

③避開環(huán)境敏感性區(qū)域。如學校、工廠、醫(yī)院、名勝古跡、自然保護區(qū)、濕地和鳥類棲息地、精密儀器基地和軍事設施等等。

2.1.2設計要結合自然地形

①平面線形：在滿足規(guī)范要求的情況下采用較低技術指標是使路線順應地形的一個好辦法，多采用各種類型的曲線也會取得較好的效果。

②縱面線形：合理設置縱坡和豎曲線使縱面線順應地形成漸變、順滑的縱坡線，避免大填大挖。深開挖路段要多考慮隧道方案，可避免山體開挖，保護森林植被和水土資源。許多山谷不僅是流水，而且是大氣流通的通道，可考慮選擇橋梁方案來代替高路堤，這樣可避免阻礙大氣流通，不會威脅到冷溫植物的生長。