動(dòng)物學(xué)概論范文

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篇1

關(guān)鍵詞：動(dòng)物生物學(xué)；理論教學(xué)；改革；探討

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）48-0120-02

動(dòng)物生物學(xué)是生物科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，涉及的內(nèi)容很廣，包括動(dòng)物形態(tài)、動(dòng)物分類、動(dòng)物生理、動(dòng)物胚胎以及動(dòng)物生態(tài)等方面的知識(shí)。動(dòng)物生物學(xué)課程學(xué)習(xí)效果的好壞不僅直接影響到以后專業(yè)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，而且很有可能成為畢業(yè)后從事動(dòng)物相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)及科研工作的絆腳石。隨著人類全基因組測(cè)序工作的完成，以及生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等微觀學(xué)科的快速發(fā)展，動(dòng)物生物學(xué)這一宏觀學(xué)科逐漸被淡化，課時(shí)也被相應(yīng)的壓縮，經(jīng)費(fèi)投入也越來越少，給該學(xué)科的發(fā)展帶來了一定阻力。如何在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，使學(xué)生對(duì)動(dòng)物生物學(xué)課程產(chǎn)生濃厚的興趣，以及利用有限的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)[1]。在綜合性大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中，動(dòng)物生物學(xué)課程通常由理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課外實(shí)習(xí)三部分內(nèi)容組成，理論教學(xué)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課外實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，本論文將對(duì)動(dòng)物生物學(xué)理論教學(xué)部分進(jìn)行深入分析和探討，以求達(dá)到更好的教學(xué)目的和教學(xué)效果。

一、動(dòng)物生物學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整

動(dòng)物生物學(xué)理論教學(xué)的目的是為了讓學(xué)生掌握動(dòng)物生物學(xué)的基本概念、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)組成和功能以及動(dòng)物由低等向高等進(jìn)化的一般規(guī)律。動(dòng)物生物學(xué)包含的內(nèi)容很多，主要涉及8個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物門、2個(gè)中間過渡門類和脊椎動(dòng)物亞門的6個(gè)綱[2]。如何使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握如此大量的知識(shí)、信息，又不會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)精神疲憊的情況，有必要對(duì)我們的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

1.突出動(dòng)物生物學(xué)概念的重要性。動(dòng)物生物學(xué)概念是反映動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和生命活動(dòng)本質(zhì)的思維形式，是動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容大廈的基石。因此，突出概念的重要性，探討其概念的劃分類型和講授方法，對(duì)于提升動(dòng)物生物學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。動(dòng)物生物學(xué)概念主要分為兩大類：一類是普遍性概念，另一類是特殊性概念，普遍性概念和特殊性概念是共性和個(gè)性的關(guān)系[3]。普遍性概念反映動(dòng)物生命活動(dòng)的基本規(guī)律性知識(shí)，例如口器就是一個(gè)普遍性概念，以咀嚼式口器為代表，其他虹吸式、舔吸式、嚼吸式和刺吸式則為特殊性概念，還有卵生和胎生是普遍性概念，而卵胎生是特殊性概念，等等。在概念講述的過程中，重點(diǎn)講述普遍性概念，培養(yǎng)學(xué)生利用普遍性、規(guī)律性知識(shí)去解決千差萬(wàn)別的特殊性問題，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

2.重點(diǎn)闡述動(dòng)物進(jìn)化的基本規(guī)律。動(dòng)物界包含120多萬(wàn)種動(dòng)物物種，動(dòng)物生物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博和豐富的科學(xué)體系，但動(dòng)物生物學(xué)并非是沒有規(guī)律可循的。傳統(tǒng)的動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容以大量描述具體代表動(dòng)物純形態(tài)為主，內(nèi)容松散，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩感，精神疲憊的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果很差。鑒于此，動(dòng)物生物學(xué)理論內(nèi)容應(yīng)以動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化為有機(jī)聯(lián)系的線索，從單細(xì)胞動(dòng)物到多細(xì)胞動(dòng)物，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)，循序漸進(jìn)地論述各門類代表動(dòng)物的具體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、生長(zhǎng)發(fā)育和行為習(xí)性等。精簡(jiǎn)過細(xì)的純形態(tài)描述內(nèi)容，重點(diǎn)闡述在進(jìn)化過程中出現(xiàn)的重要特征。例如，兩側(cè)對(duì)稱體型、中胚層的出現(xiàn)、真體腔的出現(xiàn)、鰓裂、脊索、羊膜卵等。突出動(dòng)物的發(fā)生與演化、結(jié)構(gòu)與功能、機(jī)體內(nèi)部與外界環(huán)境統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)。

3.引入動(dòng)物科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)。動(dòng)物生物學(xué)教材中的理論內(nèi)容形成的體系很早，主要描述動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，缺乏新鮮感，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生失去對(duì)動(dòng)物生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)前，分子生物學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，許多有趣的動(dòng)物生命現(xiàn)象從分子水平得到了很好的解釋[4]。因此，動(dòng)物生物學(xué)內(nèi)容應(yīng)與目前或最近重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)特定動(dòng)物門類的認(rèn)識(shí)、理解。例如在介紹原生動(dòng)物瘧原蟲的時(shí)候，可以與我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)相聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)原生動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、機(jī)能以及生活史產(chǎn)生更深的印象。在介紹腔腸動(dòng)物的過程中，引入綠色熒光蛋白GFP是從維多利亞水母中克隆得到的，并因此有3位科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。闡述GFP蛋白發(fā)現(xiàn)過程的曲折性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的表型和基因是有機(jī)地統(tǒng)一在一起的。另外，講授假體腔動(dòng)物門類時(shí)，介紹秀麗隱桿線蟲作為模式生物，首次發(fā)現(xiàn)細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制，并因此有2位科學(xué)家獲得了2002年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。同時(shí)，我們還應(yīng)該指出很多有趣的動(dòng)物生命現(xiàn)象，例如長(zhǎng)壽不死的燈塔水母，以及同樣是鳥類，鴿子喝水不抬頭，雞喝一口水抬一次頭，等等，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到動(dòng)物界的奧妙之處，培養(yǎng)學(xué)生未來的科研興趣。

二、動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)方法的改革

多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化的教學(xué)手段已被高校教師廣泛使用于動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)。多媒體教學(xué)有其無(wú)法替代的優(yōu)越性，以圖文聲像并茂的特點(diǎn)，給學(xué)生多重感官刺激，幫助學(xué)生理解，使學(xué)生獲得豐富而直觀的信息。但多媒體教學(xué)高密度、大容量、快節(jié)奏，容易使學(xué)生跟不上教師的思路，產(chǎn)生視覺疲勞。在動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)過程中，如何正確使用多媒體教學(xué)，使其產(chǎn)生事半功倍的效果，我們應(yīng)進(jìn)行以下調(diào)整。

1.多媒體教學(xué)與板書教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及發(fā)生規(guī)律是動(dòng)物生物學(xué)講授的重點(diǎn)內(nèi)容。動(dòng)物生物學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科，而不是靜止孤立的。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)往往非常復(fù)雜，用一張幻燈片呈現(xiàn)動(dòng)物復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，容易使學(xué)生產(chǎn)生懵懵懂懂的感覺，不能夠讓其從動(dòng)態(tài)、演化、形成的角度去準(zhǔn)確理解和把握；然而，多個(gè)幻燈片的切換給學(xué)生一種模糊混亂的印象，顧此失彼。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該結(jié)合傳統(tǒng)的板書教學(xué)，在黑板上利用畫圖的形式給學(xué)生講述動(dòng)物結(jié)構(gòu)的發(fā)生形成過程，從邏輯推理的角度使學(xué)生掌握動(dòng)物結(jié)構(gòu)的組成部分，避免出現(xiàn)死記硬背的現(xiàn)象。例如，在介紹羊膜卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，利用板書充分展示羊膜腔、羊膜、尿囊膜、卵黃囊、絨毛膜以及胚外體腔的形成過程，給學(xué)生一個(gè)動(dòng)態(tài)、完整、清晰的羊膜卵輪廓和印象。因此，在動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的板書教學(xué)和現(xiàn)代的多媒體教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，二者相輔相成，不可缺少。

2.動(dòng)物模型的合理使用。動(dòng)物界的演化是一個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，尤其是高等動(dòng)物機(jī)體，具有器官、系統(tǒng)復(fù)雜性以及具體結(jié)構(gòu)抽象性特征，因此在動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)中，使用動(dòng)物模型以及器官模型，使學(xué)生對(duì)動(dòng)物的整體組成和具體的結(jié)構(gòu)有更為形象、深刻的理解。目前，市面上幾乎可以獲得從單細(xì)胞動(dòng)物到復(fù)雜的哺乳動(dòng)物所有門類代表動(dòng)物的動(dòng)物整體結(jié)構(gòu)模型以及具體的器官模型，因此多媒體、板書教學(xué)結(jié)合動(dòng)物模型的使用勢(shì)必會(huì)提高動(dòng)物生物學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

三、動(dòng)物生物學(xué)考核方式的改革

在動(dòng)物生物學(xué)理論課考核方面一般分為兩部分：一部分是平時(shí)成績(jī)，另一部分是期末考試成績(jī)；平時(shí)成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占70%。因期末考試內(nèi)容大多是平時(shí)上課所講述的內(nèi)容，記憶性東西比較多，學(xué)生在期末進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，考試過后，留在學(xué)生記憶里的東西很少，這并不是我們培養(yǎng)學(xué)生的目的。在幾年的動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)過程中，筆者認(rèn)為應(yīng)對(duì)該比例進(jìn)行有所調(diào)整，平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)各占50%。平時(shí)成績(jī)主要包括學(xué)生的出勤和平時(shí)作業(yè)情況。有的同學(xué)平時(shí)慣于逃課，這樣我們每次上課的時(shí)候都應(yīng)該點(diǎn)他的名字，給予其一定的壓力。平時(shí)作業(yè)應(yīng)該包括兩部分：一部分是動(dòng)物生物學(xué)理論課上的內(nèi)容，留下一定的疑問，讓同學(xué)課下回答；另一部分作業(yè)是和當(dāng)前動(dòng)物領(lǐng)域新的報(bào)道相結(jié)合。通過網(wǎng)絡(luò)查找，同學(xué)們課下總結(jié)最近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物領(lǐng)域的奇特、有趣的現(xiàn)象、行為等。通過這些動(dòng)物的表型，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是表型與基因、形態(tài)與機(jī)能、整體與局部、個(gè)體與群體有機(jī)統(tǒng)一在一起的。

參考文獻(xiàn)：

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[關(guān)鍵詞]動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè) 理論與實(shí)踐 教學(xué)改革 探討

[中圖分類號(hào)]R-05[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1009-5349(2010)06-0110-01

當(dāng)前,培養(yǎng)社會(huì)需要的動(dòng)手能力強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才已成為高等院校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,也是實(shí)施高校教育教學(xué)改革的重要目標(biāo)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性及應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),在很多農(nóng)業(yè)院校自建校起就已開設(shè),為提高學(xué)生綜合能力,動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革已刻不容緩,佳木斯大學(xué)作為一所綜合性大學(xué),動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)如何發(fā)展、已成為學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)、專任教師必須思考的問題。如何解決、如何發(fā)展關(guān)系到學(xué)校生存、教師職業(yè),為此,我們必須加以重視并提出合理化建議。

一、調(diào)整理論教學(xué),應(yīng)用多媒體,并注重理論聯(lián)系實(shí)際

通過應(yīng)用多媒體等教學(xué)手段,使傳統(tǒng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)理論教學(xué)方法有所改變,由過去的板書變?yōu)樯鷦?dòng)形象的課件,由填鴨式教學(xué)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo)式教學(xué),并在教學(xué)過程中結(jié)合大量生產(chǎn)實(shí)際,注重各學(xué)科之間的關(guān)系。同時(shí),更新主干課教材,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和一部分授課內(nèi)容,如在動(dòng)物傳染病課程中增加了人畜共患病和寵物(犬、貓等)傳染病的篇幅。并增加一些畜禽傳染病圖譜,進(jìn)一步完善知識(shí)體系。授課內(nèi)容必須突出重難點(diǎn),尤其注重理論聯(lián)系臨床實(shí)際,做到學(xué)以致用。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)造力,增強(qiáng)科學(xué)研究意識(shí)

建立和完善實(shí)踐教學(xué)管理體制,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),建立和完善實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地,利用校企合作整合教學(xué)資源,利用大學(xué)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施并加以完善,使教學(xué)資源做到最佳整合應(yīng)用。實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建立和完善可以給學(xué)生提供充分的動(dòng)手機(jī)會(huì),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,使學(xué)生的科研意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),要注重以學(xué)生為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。

三、多層次教學(xué)因材施教,培養(yǎng)現(xiàn)代獸醫(yī)專門人才

對(duì)不同層次學(xué)生教學(xué)應(yīng)制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和采用不同的教學(xué)方法。但整體上應(yīng)采取厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐,這也是我們平時(shí)所說的素質(zhì)教育。對(duì)于本科生采取打?qū)嵒A(chǔ),重點(diǎn)突出;對(duì)于研究生采取講授重點(diǎn),介紹進(jìn)展,拓寬思路;對(duì)于專科生采取實(shí)用速效的教學(xué)方法,使這部分學(xué)生能夠快速進(jìn)入社會(huì)。佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)應(yīng)以與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合為主,并為本科院校培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生。

四、加強(qiáng)教師的實(shí)踐鍛煉,提高教師的臨床水平,提高教師自身綜合素質(zhì)

只有教師真正深入生產(chǎn)實(shí)踐,把經(jīng)驗(yàn)用鮮活的臨例加以展示,學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生很濃厚的興趣,有利于學(xué)生的理解和記憶。同時(shí),教師必須親自指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)踐,在實(shí)習(xí)和實(shí)踐的過程中,學(xué)生可以隨時(shí)得到指導(dǎo),教師的臨床技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)會(huì)得到更大的提高,在以后的教學(xué)工作中會(huì)更加完善。

五、加強(qiáng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)實(shí)踐――醫(yī)教結(jié)合

醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)。為此,獸醫(yī)院建立迫在眉睫,并且養(yǎng)殖廠等實(shí)習(xí)基地會(huì)為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生提供大量的動(dòng)手機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行臨床常見手術(shù)。培養(yǎng)他們的臨床實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。同時(shí),醫(yī)教結(jié)合是培養(yǎng)師資隊(duì)伍、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所給教師創(chuàng)造提高動(dòng)手能力和診療水平的條件和環(huán)境。另外在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下,教師不斷豐富自己的理論基礎(chǔ),并加以驗(yàn)證,從實(shí)踐中獲得大量臨床經(jīng)驗(yàn),做到教學(xué)相長(zhǎng),從根本上解決教學(xué)質(zhì)量下降、畢業(yè)生臨床不過關(guān)的狀況。醫(yī)教結(jié)合是辦好臨床教學(xué)醫(yī)院的基礎(chǔ),獸醫(yī)院和養(yǎng)殖場(chǎng)所的建立會(huì)對(duì)學(xué)院乃至大學(xué)的發(fā)展帶來巨大的影響。

總之,佳木斯大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)為專科專業(yè),而專科教育教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)所需要的應(yīng)用型人才。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)改革的重點(diǎn)應(yīng)立足于理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,通過調(diào)整理論教學(xué)改革、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),利用大學(xué)現(xiàn)有的資源,新建和聯(lián)系新的實(shí)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)所,使教師和學(xué)生的實(shí)踐技能得到大的提高。同時(shí),教師的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力的不斷提高,也會(huì)進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平的提高。

【參考文獻(xiàn)】

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篇3

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，國(guó)際商務(wù)活動(dòng)也日益頻繁，各大高校也廣為重視并相繼開設(shè)了與此相關(guān)的課程。但國(guó)際商務(wù)禮儀是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，在實(shí)際教學(xué)過程中，大部分老師仍采用傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方法，通過口頭語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的形體示范將禮儀知識(shí)傳授給學(xué)生，考核方式則選擇論文或報(bào)告的形式。傳統(tǒng)的教學(xué)方法因缺乏實(shí)戰(zhàn)性演練，不能滿足學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的需求，也不能反映出學(xué)生實(shí)際的掌握情況。由此可見，對(duì)國(guó)際商務(wù)禮儀的教學(xué)方法進(jìn)行改革是非常有必要的。

2 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵及理論基礎(chǔ)

行為導(dǎo)向教學(xué)法，起源于德國(guó)的雙元制教學(xué)，這種教學(xué)方法有別于以教師為主體的傳統(tǒng)教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)地位，其最核心的意圖就是提出個(gè)體行為能力的培養(yǎng)。行為導(dǎo)向教學(xué)法實(shí)質(zhì)上是指在教學(xué)活動(dòng)中用行為來引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

3 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在國(guó)際商務(wù)禮儀課程中的應(yīng)用

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法常用的教學(xué)組織形式包括：項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、參與式教學(xué)法等。

3.1 項(xiàng)目教學(xué)法

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的各類教學(xué)模式中，項(xiàng)目教學(xué)法最具代表性。所謂項(xiàng)目教學(xué)法是指學(xué)生和教師為了共同實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。國(guó)際商務(wù)禮儀的教材中，很多禮儀知識(shí)分布在不同的章節(jié)中，具有分散性，而在一個(gè)完整的商務(wù)活動(dòng)中，需要涉及的禮儀知識(shí)非常全面。如在一次商務(wù)宴請(qǐng)活動(dòng)中，需要用到個(gè)人形象禮儀、形體禮儀、介紹禮儀、交談禮儀、接待禮儀以及用餐禮儀等。所以教師在教學(xué)中可以將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)的教學(xué)項(xiàng)目，將需要學(xué)生掌握的禮儀整合到一個(gè)禮儀項(xiàng)目中，然后以需要完成任務(wù)的方式交給學(xué)生，學(xué)生需自行收集材料、分配角色、討論項(xiàng)目流程并進(jìn)行成果展示，教師可與其他觀看的同學(xué)一起參與點(diǎn)評(píng)，將存在的問題指出來并加以正確示范，最后可通過視頻或其他方式進(jìn)行總結(jié)。項(xiàng)目流程如圖1所示，本文以接待美國(guó)客戶來公司參觀訪問為例來分環(huán)節(jié)探討項(xiàng)目教學(xué)法在國(guó)際商務(wù)禮儀課程中的應(yīng)用。

在整個(gè)流程中，教師除了第1及第6兩個(gè)環(huán)節(jié)中處于主導(dǎo)位置以外，其他環(huán)節(jié)可以作為旁聽者和引導(dǎo)者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予學(xué)生幫助。在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)對(duì)教材進(jìn)行深入理解并進(jìn)行整合，再進(jìn)行項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，避免遺漏重要知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)過于重復(fù)。在第2-5環(huán)節(jié)中，學(xué)生將以小組分工的形式完成，學(xué)生可分別負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施中的不同部分。

在實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)應(yīng)注意，首先，教師的項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的項(xiàng)目，確認(rèn)學(xué)生有能力完成該項(xiàng)目。其次，教師在中間環(huán)節(jié)中不應(yīng)徹底將主導(dǎo)權(quán)交于學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生能保持興趣并順利完成項(xiàng)目。最后，在評(píng)價(jià)的過程中，教師應(yīng)客觀理性的提出自己的意見，給予公正、深刻、到位的評(píng)價(jià)，最后教師可通過PPT或親自示范等形式進(jìn)行歸納與總結(jié)。

3.2 案例教學(xué)法

這是一種以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、案例為教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)目的和要求，以案例為基礎(chǔ)，在教師指導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，針對(duì)案例內(nèi)容進(jìn)行分析，獨(dú)立做出判斷和決策，以此提高獨(dú)立分析和解決問題的能力。例如在講授拜訪禮儀時(shí)，可設(shè)計(jì)一個(gè)存在諸多問題的案例，如拜訪時(shí)衣著問題、行為舉止問題、自我介紹問題、遞名片時(shí)存在的問題等，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出正確的方案。教師在選擇案例時(shí)，也可選擇有針對(duì)性或新穎的案例。

3.3 “參與式“教學(xué)法

為更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對(duì)國(guó)際商務(wù)禮儀的興趣，可以在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)。例如，國(guó)際商務(wù)禮儀中有專門的章節(jié)介紹各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣與禁忌，教師可提前列出十個(gè)左右國(guó)家，同時(shí)將學(xué)生分為若干小組，每組三人左右，每組可選擇一個(gè)國(guó)家進(jìn)行介紹，由學(xué)生擔(dān)任主角收集材料、教學(xué)圖片和視頻、制作PPT并講解，每次上課時(shí)預(yù)留十分鐘時(shí)間，請(qǐng)不同組別分別介紹，每個(gè)同學(xué)都可參與到教學(xué)中，而其他學(xué)生也可在這個(gè)過程中汲取他人經(jīng)驗(yàn)。教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)給予不同分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)也可計(jì)算入期末考核成績(jī)中。

4 建立配套的考核評(píng)估方案

篇4

（蚌埠醫(yī)學(xué)院 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，安徽 蚌埠 233000）

摘 要：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)是生物醫(yī)學(xué)中教育、科研、臨床等工作的重要支撐條件，然而目前還是有一些醫(yī)學(xué)院校沒有對(duì)此予以足夠的重視，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的標(biāo)準(zhǔn)化管理仍然處于較低的水平.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作要為醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究和臨床試驗(yàn)提供優(yōu)良服務(wù)，必須實(shí)行科學(xué)管理，抓好條件設(shè)施的改善，重視人員培養(yǎng)與技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)法制觀念，結(jié)合實(shí)際工作開展學(xué)科研究和教學(xué)，尋求一條切實(shí)有效的發(fā)展之路.

關(guān)鍵詞 ：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)；科技工作；發(fā)展

中圖分類號(hào)：Q95-33文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-260X（2015）08-0076-02

基金項(xiàng)目：蚌埠醫(yī)學(xué)院科研課題計(jì)劃（Byky1445）

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展中新崛起的一門綜合性的獨(dú)立的新興學(xué)科，在醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研中的作用越來越受到人們的重視，已成為衡量一個(gè)國(guó)家或一個(gè)科研單位科研水平的重要標(biāo)志之一.我校是一所“醫(yī)、教、研”協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等醫(yī)學(xué)院校，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)在我校的教學(xué)、科研和臨床中都是十分重要的組成部分，為了適應(yīng)生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作也必須要有飛躍式的發(fā)展.為此，作者針對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作發(fā)展方向提出一些想法和建議.

1 編制設(shè)置促進(jìn)學(xué)科建立

我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心成立早期的發(fā)展?fàn)顩r與當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)學(xué)院校相似，設(shè)施、設(shè)備簡(jiǎn)易落后，工作人員知識(shí)與技能水平低，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物部門稱之為“動(dòng)物房”，只從事簡(jiǎn)單的飼養(yǎng)、繁殖工作，根本無(wú)“學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究”之談.1987年以后，隨著國(guó)家對(duì)此學(xué)科發(fā)展和重要性的認(rèn)識(shí)逐漸提高，才使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)得到了持續(xù)發(fā)展.

1.1 科室設(shè)編 學(xué)校設(shè)編實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科，與其他科室起點(diǎn)一致，從而提高了工作人員的責(zé)任感和積極性.

1.2 科室發(fā)展定位和定名 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，以生產(chǎn)供應(yīng)為中心，以“保障教學(xué)及科研動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為主體，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物生產(chǎn)使用標(biāo)準(zhǔn)化”的定位而定名為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心，將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的供應(yīng)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合.

1.3 學(xué)科管理 將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心歸屬科研部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)與保障服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，醫(yī)學(xué)科研與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利協(xié)調(diào)發(fā)展.改變了某些學(xué)校、單位將該學(xué)科歸為教務(wù)、后勤等非專業(yè)部門管理，甚至用一些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行管理，從而出現(xiàn)片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體系質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化等關(guān)鍵問題，或只關(guān)心實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利和生命倫理關(guān)注較少，影響了科學(xué)研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和公眾的認(rèn)可程度[1-5].

1.4 日常工作管理 堅(jiān)持嚴(yán)格管理和標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定完善的工作制度和標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程(SOP)：(1)完善動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室使用登記表，督促外來實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真詳細(xì)地填寫；(2)與外來實(shí)驗(yàn)人員簽訂實(shí)驗(yàn)室使用協(xié)議書，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理SOP；(3)為保障屏障環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，對(duì)外來實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)；(4)專人負(fù)責(zé)清掃實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫管理，保證實(shí)驗(yàn)室環(huán)境清潔；(5)嚴(yán)格實(shí)行消毒制度，徹底清除傳染源，防止傳染病流行，等等.用制度管理人員，使工作人員、科研人員的每個(gè)步驟都依照規(guī)章制度進(jìn)行操作，嚴(yán)格執(zhí)行，保障動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境質(zhì)量.采用輪崗監(jiān)督責(zé)任制度，使每個(gè)人都有監(jiān)督與被監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù).對(duì)外來科研人員的管理上，堅(jiān)持按章辦事，進(jìn)行嚴(yán)格管理和熱情周到的服務(wù).

2 設(shè)施建設(shè)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展

2.1 設(shè)施建設(shè) 本中心早期建設(shè)了普通環(huán)境實(shí)驗(yàn)動(dòng)物設(shè)施，后來根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件和科研需要，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)動(dòng)物使用設(shè)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[6,7]，不斷的改進(jìn)與增設(shè)，目前普通環(huán)境占地達(dá)2000多平方米.

隨著科研水平帶動(dòng)下的設(shè)施需求的不斷提高，我校在省科技廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和鼎力支持下，建立起了近900平方米的SPF級(jí)嚙齒類實(shí)驗(yàn)動(dòng)物屏障設(shè)施，具體包括：飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)觀察區(qū)、繁育區(qū)、特殊實(shí)驗(yàn)區(qū)、工作區(qū)，配備了空調(diào)、換氣、純水機(jī)、高壓鍋、太陽(yáng)能等大型設(shè)備.設(shè)施的建設(shè)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，已正式投入使用.此設(shè)施的運(yùn)行，使動(dòng)物實(shí)驗(yàn)環(huán)境與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量和微生物等級(jí)相匹配，進(jìn)而保障了科研成果的質(zhì)量.

2.2 設(shè)備使用 在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化的條件下結(jié)合實(shí)際需要，定期維護(hù)設(shè)備，淘汰陳舊、損壞的設(shè)備，根據(jù)需要及時(shí)更新、增加新設(shè)備，確保學(xué)科發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，保證科研中動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的供用.

2.3 實(shí)驗(yàn)室使用 確保標(biāo)準(zhǔn)化，提高使用率.普通級(jí)和SPF級(jí)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室對(duì)全校各教研室及臨床各科室的科研人員開放，由課題單位制定使用計(jì)劃表，本中心根據(jù)計(jì)劃表的要求安排使用時(shí)間，提前做好消毒、防護(hù)服等實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備.對(duì)于使用實(shí)驗(yàn)室的科研人員，必須嚴(yán)格按照SOP進(jìn)行管理和培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)室良好的科研環(huán)境，以及科研項(xiàng)目的如期順利完成.

3 人才培養(yǎng)夯實(shí)學(xué)科發(fā)展

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技人員是保證動(dòng)物質(zhì)量、保障實(shí)驗(yàn)環(huán)境的骨干力量，必須在工作中充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性，最大限度地發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，激發(fā)他們的聰明才智，提升他們的責(zé)任心.標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作為“活的標(biāo)準(zhǔn)試劑”、“活的精密儀器”，它的生產(chǎn)與管理絕不同于一般經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼育方法，它要求高、技術(shù)性強(qiáng)，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能發(fā)生疏漏，否則就可能引起種群的污染、傳染病的流行、實(shí)驗(yàn)的失敗，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的全軍覆沒，造成重大的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益方面的損失[8].因此，必須定期的、有計(jì)劃的對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技人員進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及嚴(yán)格的考核，考核采用分層次、分崗位，實(shí)行人員資格認(rèn)可制度，鼓勵(lì)不同層次的人才立足崗位做貢獻(xiàn).

同時(shí)，必須為科技人員創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)工作發(fā)展的需要.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)作為一個(gè)完整的科學(xué)體系，除了飼養(yǎng)動(dòng)物的工作以外，在教學(xué)與科研方面的發(fā)展也越發(fā)的細(xì)化和完善了.將學(xué)科建設(shè)融入國(guó)際實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)發(fā)展的潮流中，科技人員必須要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、科研方法、設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)室管理等等，來適應(yīng)和推動(dòng)學(xué)科的多元化創(chuàng)新發(fā)展.

4 倫理教育開辟發(fā)展新途徑

近年來，我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以多種方式從不同角度加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)福利倫理的普及教育.在科研工作中重視并確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利，著力提高科技人員及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員的人文素養(yǎng)，使科研與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)科建設(shè)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展.我院在2011年成立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理委員會(huì)，同時(shí)制訂了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利倫理審查實(shí)施細(xì)則，對(duì)此后所有涉及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的科研項(xiàng)目進(jìn)行福利倫理審查.在2012年4月到2015年4月，我中心先后多次組織了全院范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物知識(shí)培訓(xùn)和福利倫理講座，約200多名醫(yī)學(xué)科技人員參加.與此同時(shí)，還開放實(shí)驗(yàn)動(dòng)物知識(shí)和福利倫理的教育資源，吸引了大批的青年學(xué)生、科研人員前來參觀，開辟了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科發(fā)展的新途徑.

5 法制觀念加強(qiáng)學(xué)科管理

近年來，國(guó)家逐步從立法上保障實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的質(zhì)量和提高動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的科研水平，使我國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)有了飛速的發(fā)展.國(guó)家立法的頒布，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作由經(jīng)驗(yàn)管理走向科學(xué)管理，并逐步進(jìn)入法制化軌道，各實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作機(jī)構(gòu)也應(yīng)做到“有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)”，以確保實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相關(guān)資源的合理使用，以及科研成果的公正評(píng)價(jià).

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)是生命科學(xué)研究中的一塊基石，而管理工作則是這塊基石的組成部分[8].若要提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作水平，科學(xué)管理是其發(fā)展關(guān)鍵因素之一，要通過建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP），使生產(chǎn)、監(jiān)測(cè)、供應(yīng)、實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；通過加強(qiáng)法制觀念，科學(xué)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)動(dòng)物工作的設(shè)施管理、人員管理、生產(chǎn)管理，使其更好地為教學(xué)、科研、醫(yī)療工作服務(wù)，推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生科技事業(yè)的發(fā)展.

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心隨著學(xué)院的發(fā)展而發(fā)展，從無(wú)到有，特別是最近幾年來，無(wú)論在硬件還是軟件的建設(shè)方面，都得到了飛速的發(fā)展，開創(chuàng)了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科多元化、立體化發(fā)展新模式，同時(shí)使本學(xué)科最基本的功能“保障服務(wù)”水平和能力得到了大幅度提高，有效地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)科研和臨床醫(yī)療水平的提高，現(xiàn)在已成為我院科研平臺(tái)持續(xù)、高效、全面協(xié)調(diào)發(fā)展不可缺少的重要組成部分[9,10].

然而，在生命科學(xué)研究突飛猛進(jìn)的今天，服務(wù)于高等醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)的發(fā)展依然任重道遠(yuǎn).我中心必須在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室的改進(jìn)建設(shè)、大型儀器設(shè)備的配置、人才的引進(jìn)和培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理、學(xué)科研究等方面持續(xù)發(fā)展，尤其在動(dòng)物疾病模型與轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面努力探索，積極拓展與外單位的科研項(xiàng)目合作，充分展示我院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物平臺(tái)在皖北地區(qū)的積極作用，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)學(xué)科的持續(xù)、健康發(fā)展.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕王祿增,王捷,于海英.動(dòng)物暨實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利學(xué)法規(guī)進(jìn)展[M].沈陽(yáng):遼寧民族出版社,2004.1-182.

〔2〕陸承平.動(dòng)物保護(hù)概論[M].北京:高等教育出版社,1999(15):81-88.

〔3〕賀爭(zhēng)鳴,尚昌連,王祿增,等.關(guān)注和提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利[J].中國(guó)比較醫(yī)學(xué)雜志,2004(06):381-383.

〔4〕張建紅,劉田福,武冬梅,等.生物醫(yī)學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物福利問題[J].中國(guó)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)雜志,2001(01):62-64.

〔5〕Cullen PT.Farm animal health[M].Oxford:Pergramon Press,1991:1-20.

〔6〕GB 14925-2001,1-10.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[S].2001.

〔7〕GB 14922-2001,1-6.中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)[S].2001.

〔8〕胡巖松,王立.試論高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科技工作的方向[J].上海實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué),1996(Z1):200-202.

篇5

專業(yè) 代號(hào) 本科專業(yè)代碼、名稱 專科專代碼 專科專業(yè)名稱 考試課程 01

02

03

04

020101經(jīng)濟(jì)學(xué) 020102國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 020103財(cái)政學(xué) 020104金融學(xué)

620101

財(cái)政

經(jīng)濟(jì)學(xué)

620102

稅務(wù)

620104

國(guó)際金融

620105

金融與證券

620106

金融保險(xiǎn)

620107

保險(xiǎn)實(shí)務(wù)

620109

資產(chǎn)評(píng)估與管理

620110

證券投資與管理

620111

投資與理財(cái)

620201

財(cái)務(wù)管理

620203

會(huì)計(jì)

620204

會(huì)計(jì)電算化

620301

經(jīng)濟(jì)管理

620302

經(jīng)濟(jì)信息管理

620303

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

620304

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

620305

國(guó)際商務(wù)

05

030101法學(xué)

690101

司法助理

法學(xué)基礎(chǔ)

690102

法律文秘

690103

司法警務(wù)

690104

法律事務(wù)

690105

書記官

690107

檢查事務(wù)(豫)

690201

刑事執(zhí)行

690302

司法鑒定技術(shù)

690304

司法信息技術(shù)

附：山東普通高等教育專升本各招生專業(yè)考試科目

師范類

招生專業(yè) 考試科目及范圍 小學(xué)教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、中外教育史);4.綜合二(發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法) 學(xué)前教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、學(xué)前教育史);4.綜合二(學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué));5.技能測(cè)試[美術(shù)（簡(jiǎn)筆畫）;音樂（聲樂、舞蹈、鍵盤，三選一）] 思想政治教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)概論）;4.綜合二（哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、國(guó)際時(shí)事政治） 漢語(yǔ)言文學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、寫作);4.綜合二(古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論) 歷史學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、史學(xué)概論）;4.綜合二（中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、世界通史） 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī); 2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)寫作);4.綜合二(精讀、泛讀、聽力) 美術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué));4.綜合二(中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法);5.技能測(cè)試（素描頭像;水粉靜物寫生;白描人物） 音樂學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、音樂教育理論基礎(chǔ));4.綜合二(基本樂理、音樂史、和聲學(xué));5.技能測(cè)試（聲樂;鋼琴;聽記） 體育教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué));4.綜合二(人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育史);5.技能測(cè)試[100米;原地推鉛球（男5公斤、女4公斤）;立定三級(jí)跳遠(yuǎn)（男）、立定跳遠(yuǎn)（女）;800米] 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、高等代數(shù));4.綜合二(數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)分析、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)) 地理科學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、土壤與植被);4.綜合二(自然地理學(xué)、地質(zhì)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W) 化學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、物理化學(xué));4.綜合二(無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)) 教育技術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)）;4.綜合二（教育傳播學(xué)、教育影視節(jié)目創(chuàng)作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）高職高專類:

招生專業(yè) 考試科目及范圍 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 朝鮮語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 日語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（基礎(chǔ)日語(yǔ)、日本概況）;4.綜合二（聽力、會(huì)話） 藝術(shù)設(shè)計(jì) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（素描）;4.綜合二（命題設(shè)計(jì)） 園藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（植物生理、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)）;4.綜合二（園藝植物栽培學(xué)、遺傳學(xué)） 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)） 金融學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)）;4.綜合二（會(huì)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)原理） 會(huì)計(jì)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)） 電子商務(wù) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法）;4.綜合二（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)） 市場(chǎng)營(yíng)銷 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)） 公共事業(yè)管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ)；3.綜合一（管理學(xué)原理、管理心理學(xué)）;4.綜合二（人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系學(xué)） 工商管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)） 旅游管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（旅游概論、旅游心理學(xué)）;4.綜合二（旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā)） 法學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（法理學(xué)、憲法）;4.綜合二（民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法） 生物科學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)） 電氣工程及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、自控理論）;4.綜合二（電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路]） 電子信息工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼）;4.綜合二（數(shù)字信號(hào)、自控原理）　 服裝設(shè)計(jì)與工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（服裝設(shè)計(jì)、服裝材料）;4.綜合二（服裝史、美學(xué)） 工程管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（建筑材料、招投標(biāo)與合同管理） 化學(xué)工程與工藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)）;4.綜合二（分析化學(xué)、化工原理） 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)）;4.綜合二（電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)） 交通運(yùn)輸 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)）;4.綜合二（汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1.高等數(shù)學(xué);2.英語(yǔ);3.綜合一（操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)）;4.綜合二（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言） 土木工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)）;4.綜合二（材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)） 口腔醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)）;4.綜合二（口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)） 臨床醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生物化學(xué)、病理解剖）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)） 護(hù)理學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)） 麻醉學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué)）;4.綜合二（外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè)） 藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（藥物化學(xué)、微生物學(xué)）;4.綜合二（有機(jī)化學(xué)、藥物分析） 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)）；4.綜合二（微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)） 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)） 針灸推拿學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué)） 中藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué)）;4.綜合二（中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)） 中醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、）;4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)） 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病）　附件3：

計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì))

旅游管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(旅游概論、旅游心理學(xué));4.綜合二(旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā))

法學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(法理學(xué)、憲法);4.綜合二(民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法)

生物科學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué));4.綜合二(動(dòng)物學(xué)、植物學(xué))

電氣工程及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、自控理論);4.綜合二(電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路])

電子信息工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼);4.綜合二(數(shù)字信號(hào)、自控原理)

服裝設(shè)計(jì)與工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(服裝設(shè)計(jì)、服裝材料);4.綜合二(服裝史、美學(xué))

工程管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué));4.綜合二(建筑材料、招投標(biāo)與合同管理)

化學(xué)工程與工藝

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué));4.綜合二(分析化學(xué)、化工原理)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué));4.綜合二(電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ))

交通運(yùn)輸

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué));4.綜合二(汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

1. 高等數(shù)學(xué);2. 英語(yǔ);3.綜合一(操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù));4.綜合二(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言)

土木工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu));4.綜合二(材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué))

口腔醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué));4.綜合二(口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué))

臨床醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生物化學(xué)、病理解剖);4.綜合二(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué))

護(hù)理學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué))

麻醉學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué));4.綜合二(外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè))

藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(藥物化學(xué)、微生物學(xué));4.綜合二(有機(jī)化學(xué)、藥物分析)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn));4.綜合二(微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn))

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué))

針灸推拿學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué))

中藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué));4.綜合二(中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué))

中醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、);4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué))

篇6

專業(yè) 代號(hào) 本科專業(yè)代碼、名稱 專科專代碼 專科專業(yè)名稱 考試課程 01

02

03

04

020101經(jīng)濟(jì)學(xué) 020102國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 020103財(cái)政學(xué) 020104金融學(xué) 620101

財(cái)政 經(jīng)濟(jì)學(xué) 620102

稅務(wù) 620104

國(guó)際金融 620105

金融與證券 620106

金融保險(xiǎn) 620107

保險(xiǎn)實(shí)務(wù) 620109

資產(chǎn)評(píng)估與管理 620110

證券投資與管理 620111

投資與理財(cái) 620201

財(cái)務(wù)管理 620203

會(huì)計(jì) 620204

會(huì)計(jì)電算化 620301

經(jīng)濟(jì)管理 620302

經(jīng)濟(jì)信息管理 620303

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 620304

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 620305

國(guó)際商務(wù) 05

030101法學(xué) 690101

司法助理 法學(xué)基礎(chǔ) 690102

法律文秘 690103

司法警務(wù) 690104

法律事務(wù) 690105

書記官 690107

檢查事務(wù)(豫) 690201

刑事執(zhí)行 690302

司法鑒定技術(shù) 690304

司法信息技術(shù)

附：山東普通高等教育專升本各招生專業(yè)考試科目

師范類

招生專業(yè) 考試科目及范圍 小學(xué)教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、中外教育史);4.綜合二(發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法) 學(xué)前教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、學(xué)前教育史);4.綜合二(學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué));5.技能測(cè)試[美術(shù)（簡(jiǎn)筆畫）;音樂（聲樂、舞蹈、鍵盤，三選一）] 思想政治教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)概論）;4.綜合二（哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、國(guó)際時(shí)事政治） 漢語(yǔ)言文學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、寫作);4.綜合二(古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論) 歷史學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、史學(xué)概論）;4.綜合二（中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、世界通史） 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī); 2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)寫作);4.綜合二(精讀、泛讀、聽力) 美術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué));4.綜合二(中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法);5.技能測(cè)試（素描頭像;水粉靜物寫生;白描人物） 音樂學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、音樂教育理論基礎(chǔ));4.綜合二(基本樂理、音樂史、和聲學(xué));5.技能測(cè)試（聲樂;鋼琴;聽記） 體育教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué));4.綜合二(人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育史);5.技能測(cè)試[100米;原地推鉛球（男5公斤、女4公斤）;立定三級(jí)跳遠(yuǎn)（男）、立定跳遠(yuǎn)（女）;800米] 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、高等代數(shù));4.綜合二(數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)分析、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)) 地理科學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、土壤與植被);4.綜合二(自然地理學(xué)、地質(zhì)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W) 化學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、物理化學(xué));4.綜合二(無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)) 教育技術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)）;4.綜合二（教育傳播學(xué)、教育影視節(jié)目創(chuàng)作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）

高職高專類:

招生專業(yè) 考試科目及范圍 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 朝鮮語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 日語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（基礎(chǔ)日語(yǔ)、日本概況）;4.綜合二（聽力、會(huì)話） 藝術(shù)設(shè)計(jì) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（素描）;4.綜合二（命題設(shè)計(jì)） 園藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（植物生理、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)）;4.綜合二（園藝植物栽培學(xué)、遺傳學(xué)） 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)） 金融學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)）;4.綜合二（會(huì)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)原理） 會(huì)計(jì)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)） 電子商務(wù) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法）;4.綜合二（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)） 市場(chǎng)營(yíng)銷 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)） 公共事業(yè)管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ)；3.綜合一（管理學(xué)原理、管理心理學(xué)）;4.綜合二（人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系學(xué)） 工商管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)） 旅游管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（旅游概論、旅游心理學(xué)）;4.綜合二（旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā)） 法學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（法理學(xué)、憲法）;4.綜合二（民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法） 生物科學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)） 電氣工程及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、自控理論）;4.綜合二（電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路]） 電子信息工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼）;4.綜合二（數(shù)字信號(hào)、自控原理）　 服裝設(shè)計(jì)與工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（服裝設(shè)計(jì)、服裝材料）;4.綜合二（服裝史、美學(xué)） 工程管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（建筑材料、招投標(biāo)與合同管理） 化學(xué)工程與工藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)）;4.綜合二（分析化學(xué)、化工原理） 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)）;4.綜合二（電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)） 交通運(yùn)輸 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)）;4.綜合二（汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1.高等數(shù)學(xué);2.英語(yǔ);3.綜合一（操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)）;4.綜合二（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言） 土木工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)）;4.綜合二（材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)） 口腔醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)）;4.綜合二（口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)） 臨床醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生物化學(xué)、病理解剖）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)） 護(hù)理學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)） 麻醉學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué)）;4.綜合二（外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè)） 藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（藥物化學(xué)、微生物學(xué)）;4.綜合二（有機(jī)化學(xué)、藥物分析） 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)）；4.綜合二（微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)） 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)） 針灸推拿學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué)） 中藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué)）;4.綜合二（中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)） 中醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、）;4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)） 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病）　附件3：

計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì))

旅游管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(旅游概論、旅游心理學(xué));4.綜合二(旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā))

法學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(法理學(xué)、憲法);4.綜合二(民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法)

生物科學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué));4.綜合二(動(dòng)物學(xué)、植物學(xué))

電氣工程及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、自控理論);4.綜合二(電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路])

電子信息工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼);4.綜合二(數(shù)字信號(hào)、自控原理)

服裝設(shè)計(jì)與工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(服裝設(shè)計(jì)、服裝材料);4.綜合二(服裝史、美學(xué))

工程管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué));4.綜合二(建筑材料、招投標(biāo)與合同管理)

化學(xué)工程與工藝

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué));4.綜合二(分析化學(xué)、化工原理)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué));4.綜合二(電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ))

交通運(yùn)輸

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué));4.綜合二(汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

1. 高等數(shù)學(xué);2. 英語(yǔ);3.綜合一(操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù));4.綜合二(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言)

土木工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu));4.綜合二(材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué))

口腔醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué));4.綜合二(口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué))

臨床醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生物化學(xué)、病理解剖);4.綜合二(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué))

護(hù)理學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué))

麻醉學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué));4.綜合二(外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè))

藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(藥物化學(xué)、微生物學(xué));4.綜合二(有機(jī)化學(xué)、藥物分析)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn));4.綜合二(微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn))

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué))

針灸推拿學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué))

中藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué));4.綜合二(中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué))

中醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、);4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué))

篇7

專業(yè) 代號(hào) 本科專業(yè)代碼、名稱 專科專代碼 專科專業(yè)名稱 考試課程 01

02

03

04

020101經(jīng)濟(jì)學(xué) 020102國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 020103財(cái)政學(xué) 020104金融學(xué) 620101

財(cái)政 經(jīng)濟(jì)學(xué) 620102

稅務(wù) 620104

國(guó)際金融 620105

金融與證券 620106

金融保險(xiǎn) 620107

保險(xiǎn)實(shí)務(wù) 620109

資產(chǎn)評(píng)估與管理 620110

證券投資與管理 620111

投資與理財(cái) 620201

財(cái)務(wù)管理 620203

會(huì)計(jì) 620204

會(huì)計(jì)電算化 620301

經(jīng)濟(jì)管理 620302

經(jīng)濟(jì)信息管理 620303

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 620304

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 620305

國(guó)際商務(wù) 05

030101法學(xué) 690101

司法助理 法學(xué)基礎(chǔ) 690102

法律文秘 690103

司法警務(wù) 690104

法律事務(wù) 690105

書記官 690107

檢查事務(wù)(豫) 690201

刑事執(zhí)行 690302

司法鑒定技術(shù) 690304

司法信息技術(shù)

附：山東普通高等教育專升本各招生專業(yè)考試科目

師范類

招生專業(yè) 考試科目及范圍 小學(xué)教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、中外教育史);4.綜合二(發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法) 學(xué)前教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、學(xué)前教育史);4.綜合二(學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué));5.技能測(cè)試[美術(shù)（簡(jiǎn)筆畫）;音樂（聲樂、舞蹈、鍵盤，三選一）] 思想政治教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)概論）;4.綜合二（哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、國(guó)際時(shí)事政治） 漢語(yǔ)言文學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、寫作);4.綜合二(古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論) 歷史學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、史學(xué)概論）;4.綜合二（中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、世界通史） 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī); 2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)寫作);4.綜合二(精讀、泛讀、聽力) 美術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué));4.綜合二(中外美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法);5.技能測(cè)試（素描頭像;水粉靜物寫生;白描人物） 音樂學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、音樂教育理論基礎(chǔ));4.綜合二(基本樂理、音樂史、和聲學(xué));5.技能測(cè)試（聲樂;鋼琴;聽記） 體育教育 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué));4.綜合二(人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育史);5.技能測(cè)試[100米;原地推鉛球（男5公斤、女4公斤）;立定三級(jí)跳遠(yuǎn)（男）、立定跳遠(yuǎn)（女）;800米] 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、高等代數(shù));4.綜合二(數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)分析、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)) 地理科學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、土壤與植被);4.綜合二(自然地理學(xué)、地質(zhì)與地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W) 化學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(教育學(xué)、心理學(xué)、物理化學(xué));4.綜合二(無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)) 教育技術(shù)學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)）;4.綜合二（教育傳播學(xué)、教育影視節(jié)目創(chuàng)作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）

高職高專類:

招生專業(yè) 考試科目及范圍 英語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 朝鮮語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（精讀、泛讀）;4.綜合二（聽力、翻譯技巧） 日語(yǔ) 1.計(jì)算機(jī);2.大學(xué)語(yǔ)文;3.綜合一（基礎(chǔ)日語(yǔ)、日本概況）;4.綜合二（聽力、會(huì)話） 藝術(shù)設(shè)計(jì) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（素描）;4.綜合二（命題設(shè)計(jì)） 園藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（植物生理、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)）;4.綜合二（園藝植物栽培學(xué)、遺傳學(xué)） 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)） 金融學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)）;4.綜合二（會(huì)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)原理） 會(huì)計(jì)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)） 電子商務(wù) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法）;4.綜合二（網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)） 市場(chǎng)營(yíng)銷 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）;4.綜合二（市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)） 公共事業(yè)管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ)；3.綜合一（管理學(xué)原理、管理心理學(xué)）;4.綜合二（人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系學(xué)） 工商管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)） 旅游管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（旅游概論、旅游心理學(xué)）;4.綜合二（旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā)） 法學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（法理學(xué)、憲法）;4.綜合二（民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法） 生物科學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)） 電氣工程及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、自控理論）;4.綜合二（電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路]） 電子信息工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼）;4.綜合二（數(shù)字信號(hào)、自控原理）　 服裝設(shè)計(jì)與工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（服裝設(shè)計(jì)、服裝材料）;4.綜合二（服裝史、美學(xué)） 工程管理 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）;4.綜合二（建筑材料、招投標(biāo)與合同管理） 化學(xué)工程與工藝 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)）;4.綜合二（分析化學(xué)、化工原理） 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)）;4.綜合二（電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)） 交通運(yùn)輸 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)）;4.綜合二（汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造） 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 1.高等數(shù)學(xué);2.英語(yǔ);3.綜合一（操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)）;4.綜合二（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言） 土木工程 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)）;4.綜合二（材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)） 口腔醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)）;4.綜合二（口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)） 臨床醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生物化學(xué)、病理解剖）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)） 護(hù)理學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)） 麻醉學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué)）;4.綜合二（外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè)） 藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（藥物化學(xué)、微生物學(xué)）;4.綜合二（有機(jī)化學(xué)、藥物分析） 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)）；4.綜合二（微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)） 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一（生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)）;4.綜合二（醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)） 針灸推拿學(xué) 1.計(jì)算機(jī); 2.英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué)） 中藥學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué)）;4.綜合二（中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)） 中醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、）;4.綜合二（診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)） 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 1.計(jì)算機(jī);2.英語(yǔ);3.綜合一（動(dòng)物生理學(xué)、遺傳學(xué)）;4.綜合二（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病）　附件3：

計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì))

旅游管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(旅游概論、旅游心理學(xué));4.綜合二(旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游資源與開發(fā))

法學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(法理學(xué)、憲法);4.綜合二(民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法)

生物科學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(無(wú)機(jī)化學(xué)、遺傳學(xué));4.綜合二(動(dòng)物學(xué)、植物學(xué))

電氣工程及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、自控理論);4.綜合二(電路、電子技術(shù)[數(shù)字、模擬電路])

電子信息工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、信息理論與編碼);4.綜合二(數(shù)字信號(hào)、自控原理)

服裝設(shè)計(jì)與工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(服裝設(shè)計(jì)、服裝材料);4.綜合二(服裝史、美學(xué))

工程管理

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué));4.綜合二(建筑材料、招投標(biāo)與合同管理)

化學(xué)工程與工藝

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué));4.綜合二(分析化學(xué)、化工原理)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué));4.綜合二(電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ))

交通運(yùn)輸

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué));4.綜合二(汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

1. 高等數(shù)學(xué);2. 英語(yǔ);3.綜合一(操作系統(tǒng)原理、微機(jī)原理與接口技術(shù));4.綜合二(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言)

土木工程

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(高等數(shù)學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu));4.綜合二(材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué))

口腔醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué));4.綜合二(口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué))

臨床醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生物化學(xué)、病理解剖);4.綜合二(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué))

護(hù)理學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué))

麻醉學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、人體解剖學(xué)、麻醉解剖學(xué));4.綜合二(外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、重癥監(jiān)測(cè))

藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(藥物化學(xué)、微生物學(xué));4.綜合二(有機(jī)化學(xué)、藥物分析)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn));4.綜合二(微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn))

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(生理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ));4.綜合二(醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué))

針灸推拿學(xué)

1. 計(jì)算機(jī); 2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué));4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、針灸臨床學(xué))

中藥學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥鑒定學(xué)、藥理學(xué));4.綜合二(中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué))

中醫(yī)學(xué)

1. 計(jì)算機(jī);2. 英語(yǔ);3.綜合一(中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中藥學(xué)、);4.綜合二(診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué))

篇8

關(guān)鍵詞：激光掃描共聚焦顯微術(shù)；土壤原生動(dòng)物；細(xì)胞結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)：Q－336 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0439－8114（2011）09－1888-02

Application of Laser Scanning Confocal Microscopy to Observe the Structure of

Soil Protozoa

YUN Mi－xia，GUO Jian，NI Bing，SHENG Xin，CHEN Ji－wu，GU Fu－kang

（School of Life Science， East China Normal University， Shanghai 200062，China）

Abstract： A laser scanning confocal microscopy technique to observe the cell structure of soil protozoa was introduced． And also， the keys in actual operation were summaried． The ciliature microtubular organelles and the base－associated microtubules in the cell surface of soil protozoa were visualized sharply．

Key words： laser scanning confocal microscopy technique； soil protozoa； cell structure

在農(nóng)林土壤生態(tài)系統(tǒng)中，土壤原生動(dòng)物是土壤動(dòng)物區(qū)系不同水平生物之間形成食物鏈結(jié)構(gòu)的一個(gè)環(huán)節(jié)，其不僅加強(qiáng)了土壤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)再循環(huán)的效應(yīng)，而且還在促進(jìn)植物根系對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和加強(qiáng)植物生長(zhǎng)方面起著重要的作用［1］。目前對(duì)土壤原生動(dòng)物的研究在宏觀生態(tài)學(xué)方面取得了較多的成果，但對(duì)土壤原生動(dòng)物形態(tài)的觀察則仍主要應(yīng)用光學(xué)顯微鏡，尚未深入到其胞器結(jié)構(gòu)水平。

激光掃描共聚焦顯微鏡在熒光顯微鏡成像基礎(chǔ)上加裝了激光掃描裝置，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖像處理，用紫外或可見光激發(fā)熒光探針，從而顯示細(xì)胞或組織內(nèi)部微細(xì)結(jié)構(gòu)的熒光圖像［2］。利用它對(duì)樣品的連續(xù)斷層掃描和三維重建圖像技術(shù)，將獲得的一系列連續(xù)掃描圖像進(jìn)行合成，不但可以獲得清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的長(zhǎng)、寬、厚、斷層面積、細(xì)胞體積等參數(shù)，并且能隨意觀察細(xì)胞各個(gè)側(cè)面的三維立體結(jié)構(gòu)［2］。目前激光掃描共聚焦顯微鏡三維重建組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)的方法已普遍運(yùn)用到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的研究中［3，4］，但運(yùn)用該技術(shù)來顯示土壤原生動(dòng)物胞器結(jié)構(gòu)的研究鮮見報(bào)道。近年來作者所在實(shí)驗(yàn)室摸索出一種運(yùn)用激光掃描共聚焦顯微鏡三維圖像重建技術(shù)與熒光紫杉醇（FLUTAX）直接熒光技術(shù)相結(jié)合，顯示出土壤纖毛蟲胞器的三維立體結(jié)構(gòu)的方法，取得了較理想的效果，現(xiàn)將此方法介紹如下。

1材料與方法

1．1試驗(yàn)材料

細(xì)胞材料：取采自浙江溫州青龍湖地區(qū)的一種土壤纖毛蟲，用麥粒發(fā)酵液獲得的細(xì)菌作為餌料，建立純系培養(yǎng)。待纖毛蟲培養(yǎng)至較高密度后，取生長(zhǎng)狀態(tài)良好的細(xì)胞作為試驗(yàn)材料。

試劑制備：①PHEM緩沖液（60 mmol／L PIPES，25 mmol／L HEPES，10 mmol／L EGTA，6 mmol／L MgCI2?6H2O，pH值6．9）；②0．5％皂苷溶液（0．5 g皂苷，PHEM緩沖液定容至100 mL）；③4％多聚甲醛固定液（4 g多聚甲醛，PHEM緩沖液定容至100 mL）；④0．5％的Triton－X 100滲透液（0．05 mL Triton X－100，PHEM緩沖液定容至10 mL）；⑤PBS磷酸鹽緩沖液（136．8 mmol／L NaCl，2．7 mmol／L KCI，10．1 mmol／L Na2HPO4，1．8 mmol／L KH2PO4，pH值7．4）；⑥FLUTAX－2：7－O［N－（4’－Fluoresceincarbonyl）－L－alanyl］Taxol（購(gòu)于Invitrogen 公司），規(guī)格為50 mg，先用二甲亞砜（DMSO）配制成1 mmol／L的母液，分裝后置于－20℃保存，使用時(shí)用PBS將其稀釋至1 μmol／L。

1．2試驗(yàn)方法

熒光紫杉醇直接熒光標(biāo)記制備激光掃描共聚焦標(biāo)本采用FLUTAX法［5－7］，其主要步驟為：①在載玻片上滴100 μL濃度為0．5％的皂苷，將高濃度的細(xì)胞滴入皂苷中滲透10 s，用PHEM清洗1次；②4％多聚甲醛中固定5 min，PHEM清洗1次；③0．5％ Triton X－100處理10 s，PHEM清洗1次；④1 μmol／L FLUTAX－2染色5 min，0．01 mol／L的PBS漂洗6次。

激光掃描共聚焦顯微鏡（LEICA TCS SP5）操作：①打開計(jì)算機(jī)、顯微鏡及熒光電源；②選用染料FITC的波長(zhǎng)及激光管，觀察標(biāo)本，找到觀察對(duì)象；③光路轉(zhuǎn)換至掃描觀察模式，設(shè)置掃描分辨率、目鏡倍數(shù)和掃描放大倍數(shù)等，快速預(yù)覽，調(diào)整激光管電壓、光電倍增功率等至最佳狀態(tài)；④拍照采集共聚焦圖像，進(jìn)行三維重建，獲取圖像并保存。

2結(jié)果與分析

激光掃描共聚焦顯微鏡術(shù)顯示，這種土壤纖毛蟲細(xì)胞表面纖毛器由口圍帶、波動(dòng)膜、額腹橫棘毛、左右緣棘毛等纖毛器微管組成，其細(xì)胞表膜下含口圍帶基部小膜托架及與托架相聯(lián)系的微管，額腹橫棘毛基部前縱微管束、后縱微管束、橫微管束等纖毛器基部附屬微管（圖1）。分析其細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)胞器及其細(xì)胞骨架，可揭示該纖毛蟲在土壤結(jié)構(gòu)中的運(yùn)動(dòng)、取食及與土壤環(huán)境的作用關(guān)系。

3小結(jié)與討論

激光掃描共聚焦顯微鏡所顯示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)三維圖像分辨率高，背景干擾少，圖像清晰度高而且還可以使細(xì)胞旋轉(zhuǎn)，隨意觀察各個(gè)側(cè)面的結(jié)構(gòu)。一張理想的激光掃描共聚焦照片，需要做到其所顯示的圖像反差適中、細(xì)胞飽滿而不變形、細(xì)胞結(jié)構(gòu)清晰。根據(jù)作者的實(shí)踐，成功的關(guān)鍵主要涉及原生動(dòng)物細(xì)胞的狀態(tài)、選擇合適的載玻片、防止樣品干燥和對(duì)樣品的沖洗及標(biāo)本的照相等方面，例如，應(yīng)該選擇生長(zhǎng)狀態(tài)良好的原生動(dòng)物作為材料，這樣得到的樣品一般是內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較均一且細(xì)胞形態(tài)比較完整；選擇0．13～0．17 mm厚的蓋玻片作為制備樣品的載玻片，無(wú)需使用蓋玻片，可以保證在掃描過程中得到整個(gè)細(xì)胞各個(gè)不同面的切片，保持細(xì)胞原有的形態(tài)；由于不蓋片，樣品容易干燥，防止樣品干燥是很關(guān)鍵的一步，因此載玻片上要留有足量的緩沖液，同時(shí)在觀察樣品的過程中應(yīng)每隔10 min向載玻片上滴加一次緩沖液；另外在染色過程中要避光，F(xiàn)LUTAX染色前后用PBS清洗多次，以洗去未結(jié)合的FLUTAX以及染上FLUTAX的雜質(zhì)，提高對(duì)比度，減少背景色干擾；最后激光掃描共聚焦顯微鏡拍照時(shí)，快速找到觀察對(duì)象，光路轉(zhuǎn)換至掃描觀察模式，調(diào)至最佳狀態(tài)，對(duì)樣品進(jìn)行左右、上下不同層次掃描，拍照采集不同層面的圖像，進(jìn)行三維重建。

該方法也適用于其他土壤微生物標(biāo)本的制備和觀察，對(duì)不同水體的微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的研究也具有參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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［4］ 林鈺龍，陳耀文， 劉鴻禧，等．激光掃描共聚焦顯微鏡對(duì)人類染色體三維結(jié)構(gòu)的觀察［J］． 激光生物學(xué)報(bào)，2002，11（1）：34－36．

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篇9

    論文摘要: 中國(guó)農(nóng)業(yè)的起源是一種漫長(zhǎng)的演化過程。先人們?cè)谧匀画h(huán)境和人口壓力的條件下,采取半定居、定居的群聚方式,模仿動(dòng)物的覓食習(xí)性,通過長(zhǎng)期對(duì)植物的研究、篩選,開始了由利用經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,發(fā)明了農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)的發(fā)明促進(jìn)了社會(huì)結(jié)構(gòu)向高層次的演進(jìn)。

    中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),人口約占世界人口的五分之一。能夠繁衍生存,得益于農(nóng)業(yè)的發(fā)明。自20世紀(jì)60年代以來,考古學(xué)研究的進(jìn)展使農(nóng)業(yè)起源研究成為高層次理論探討的一個(gè)熱門課題。考古學(xué)、地理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科的許多學(xué)者參與其中,通過孢粉學(xué)、糞化石、民族植物學(xué)、植物硅酸體分析、人骨同位素及微量元素分析,對(duì)了解我們的先人吃什么以及農(nóng)業(yè)如何起源問題帶來了希望。

    一、農(nóng)業(yè)起源是一種漫長(zhǎng)的演化過程。從黃河流域到長(zhǎng)江流域,這片莽莽大地是塊肥沃的田園。這里是中華民族文明的發(fā)祥地,是中華民族千萬(wàn)年的故鄉(xiāng)。眾所周知,早在四五十萬(wàn)年前,在北京周口店一帶就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了猿人,叫“中國(guó)猿人”或“北京人”或“中國(guó)猿人北京種”。從古猿人到廣東曲江縣的“馬壩人”(介乎于猿與智人間的過渡人類),再到內(nèi)蒙古的黃河套地帶的“河套人”(智人)及北京周口店的“山頂洞人”(真人),他們已經(jīng)懂得制造和使用石器。他們用制造的石刀石錘,來與野獸像鹿、豹、熊、虎、土狼、野豬等搏斗,獵取食物。為了避免風(fēng)雨等自然現(xiàn)象和野獸的侵害,群居于洞穴。古史稱“穴居野處”,“茹毛飲血”的洪荒時(shí)代。整個(gè)舊石器時(shí)代的經(jīng)濟(jì)是簡(jiǎn)單的狩獵采集經(jīng)濟(jì),其特點(diǎn)是:(1)通過流動(dòng)來保證資源供應(yīng);(2)通過分裂來緩解人口資源的壓力;(3)領(lǐng)土占有意識(shí)較弱;(4)強(qiáng)化群體之間的食物分享。中石器時(shí)代,先人們?cè)谑鞯闹圃臁⒉东C能力等方面的技術(shù)雖然有了很大提高。但是,隨著獵物的不斷減少,人口的不斷增加,獵肉儲(chǔ)存困難以及季節(jié)變化等因素,食不果腹,衣不遮體是顯而易見的。他們只能靠野生植物沖饑,生存環(huán)境十分惡劣。久而久之,先人們就漸漸的嘗試保護(hù)、種植可食植物,來彌補(bǔ)肉食之不足。然而開啟了農(nóng)作物種植之先河,這是一個(gè)比狩獵更艱辛、更漫長(zhǎng)的過程。因此,中石器時(shí)代的“廣譜革命”是因生態(tài)環(huán)境和資源變化的影響,食物資源的絕滅、消失和遷徙迫使人類探尋新的生存資源。廣譜經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是:

    (1)通過強(qiáng)化采集來保證食物供應(yīng);(2)增加勞力投入;(3)強(qiáng)化領(lǐng)土意識(shí);(4)減少群體之間的食物分享。人類借鑒動(dòng)物覓食的習(xí)性和規(guī)律,采取定居和半定居的方式,通過嚴(yán)密組織、強(qiáng)化勞力投入、利用各種技術(shù)來開拓、利用和儲(chǔ)藏食物。因此,中石器時(shí)代是利用經(jīng)濟(jì)向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變時(shí)期,是農(nóng)業(yè)的發(fā)軔。究其原因,正如美國(guó)考古學(xué)家博賽洛普《農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件》(1965年出版)和美國(guó)考古學(xué)家科恩《史前期的糧食危機(jī)》(1977年出版)的論點(diǎn):農(nóng)業(yè)起源是對(duì)資源短缺和人口壓力的一種反應(yīng)。

    二、農(nóng)業(yè)起源的發(fā)展階段。農(nóng)業(yè)起源應(yīng)該分為兩個(gè)發(fā)展階段,即農(nóng)作物栽培的起源和原始農(nóng)業(yè)的興起。農(nóng)作物栽培的起源是指野生植物經(jīng)過人工篩選后成為栽培植物,該階段人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化變化不大。原始農(nóng)業(yè)的興起是指農(nóng)作物的種植已經(jīng)達(dá)到一定的規(guī)模,成為先人重要的生計(jì)從業(yè)活動(dòng),進(jìn)而推動(dòng)了人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。栽培作物起源先于原始農(nóng)業(yè)的興起。

    三、中國(guó)是世界上最早的農(nóng)業(yè)起源中心區(qū)之一。最早從理論高度闡釋農(nóng)業(yè)起源的蘇聯(lián)植物學(xué)家瓦維洛夫分辨出8個(gè)農(nóng)業(yè)起源的中心,它們是:中國(guó)(136種植物)、印度(117種植物)、近東(83種植物)、委內(nèi)瑞拉高地(49種植物)、安第斯山(46種植物)和蘇丹—阿比西亞(38種植物)。中國(guó)的農(nóng)業(yè)起源,一是以種植黍和粟兩種小米為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)起源;二是以種植稻谷為代表的南方稻作農(nóng)業(yè)起源。考古工作者通過碳十三與氮十五分析相結(jié)合的方法和植物浮選法等,對(duì)湖南道縣玉蟾巖遺址和江西萬(wàn)年仙人洞與吊桶環(huán)遺址的研究結(jié)果證實(shí),中國(guó)栽培稻起源時(shí)間在公元前10000年前后。通過對(duì)內(nèi)蒙赤峰西遼河上游地區(qū)興隆溝遺址的研究,目前學(xué)術(shù)界認(rèn)為,栽培粟的野生祖本可能是狗尾草或谷莠子,栽培黍的野生祖本可能是鋪地黍或野糜子,這四種植物都是現(xiàn)今常見的田間野草。興隆溝遺址可能是粟和黍的起源地,距今8000年左右。

    總之,農(nóng)業(yè)起源對(duì)人類社會(huì)最重要的影響是使人口大規(guī)模的集聚,利用群體的智慧和力量來改造自然,促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)向高層次演進(jìn)。

    參考文獻(xiàn)

篇10

考試科目青海海東成人高考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語(yǔ)；一門專業(yè)基礎(chǔ)課。根據(jù)招生專業(yè)所隸屬的學(xué)科門類共分為八個(gè)科類，公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分別如下：（一)高起本：1.文史類〔含外語(yǔ)(文)、藝術(shù)(文)、體育(文)〕：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)、歷史地理綜合(簡(jiǎn)稱史地)。2.理工類〔含外語(yǔ)(理)、藝術(shù)(理)、體育(理)〕：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)、物理化學(xué)綜合(簡(jiǎn)稱理化)。(二)高起專：1.文史類〔含外語(yǔ)(文)、藝術(shù)(文)、體育(文)〕：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)。2.理工類〔含外語(yǔ)(理)、藝術(shù)(理)、體育(理)〕：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)。(三)專升本：各科類統(tǒng)考科目為政治、英語(yǔ)和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。1.文史類：政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。2.藝術(shù)類：政治、英語(yǔ)、藝術(shù)概論。3.理工類：政治、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)(一)。4.經(jīng)濟(jì)管理類：政治、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)(二)。5.法學(xué)類：政治、英語(yǔ)、民法。6.教育學(xué)類：政治、英語(yǔ)、教育理論。7.農(nóng)學(xué)類：政治、英語(yǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。8.醫(yī)學(xué)類：政治、英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)綜合。9.體育類：政治、英語(yǔ)、教育理論。10.中醫(yī)藥類：政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文。考試形式統(tǒng)招專升本：各省份的考試形式不一，分為統(tǒng)考和校考兩種。統(tǒng)考考試科目：考試科目分文、理科，具體為：錄取類別由專科階段所學(xué)專業(yè)決定。藝術(shù)、體育專業(yè)經(jīng)省教育考試院同意，可由招生院校組織專業(yè)加試，并在報(bào)名工作開始前完成。專業(yè)加試合格考生才能填報(bào)相應(yīng)院校、專業(yè)志愿。 考試科類 考試科目 錄取類別 文科大學(xué)語(yǔ)文

大學(xué)英語(yǔ)

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)文史類法學(xué)類教育類藝術(shù)類理科高等數(shù)學(xué)