當前中醫藥發展范文

導語：如何才能寫好一篇當前中醫藥發展，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：食品檢測、農藥殘留、技術

(1)樣品前處理技術

（一）、溶劑萃取（LLE） 液體樣品最常用的萃取技術之一是溶劑萃取，利用樣品中不同組分分配在兩種不混溶的溶劑中溶解度或分配比的不同來達到分離、提取或純化的目的，通常又叫做液—液萃取。根據基質的不同，可分為液—液萃取、液—固萃取和液—氣萃取（溶液吸收）。現在的液—液萃取技術已經發展到連續萃取和逆流萃取，有利于處理含有低分配系數物質的樣品；微萃取技術有利于提高靈敏度和減少溶劑用量；萃取小柱技術模仿了傳統的液—液萃取技術，而且使樣品收集變得非常容易，同時避免了樣品乳化問題；在線萃取和自動液—液萃取等方式能夠減小人為誤差，有利于處理大體積樣品。

（二）、固相萃取（SPE） 固相萃取就是利用固體吸附劑將液體樣品中的目標化合物吸附，使其與樣品的基體和干擾化合物分離，然后再用洗脫液洗脫或加熱解吸附，達到分離和富集目標化合物的目的。與液——液萃取等傳統方法相比，固相萃取具有如下優點：

1、高的回收率和富集倍數。

2、使用的高純有毒有機溶劑量很少，減少了對環境的污染，是一種對環境友好的分離富集方法。

3、無相分離操作，易于收集分析物組分，能處理小體積試樣。

4、操作簡便、快速、易于實現自動化。應用固相萃取可以分析食品中有效成分或有害成分，以及環保水樣中各種污染物等。

（三）、固相微萃取（SPME） 固相微萃取技術是在固相萃取基礎上發展起來的，與液——液萃取或固相萃取相比，具有操作時間短、樣品量少、無需萃取溶劑、適于分析揮發性和非揮發性物質、重現性好等優點。影響固相微萃取靈敏度的因素很多，但萃取頭涂層種類和厚度最為關鍵。SPME在食品與生物樣品上應用日趨增加，如醬油中氯丙醇的檢測和血液中有機氯化合物的檢測等[5]。

（四）、頂空技術（HS） 樣品中痕量高揮發性物質的分析測定可使用氣體萃取即頂空技術。頂空技術可分為靜態頂空和動態頂空，它們具有如下特點：第一：操作簡便，只需將樣品填充到頂空瓶中，再密封保存直至色譜分析；第二：可自動化，已有不少氣相色譜生產商能夠提供集成化的氣相色譜頂空進樣器；第三：可變因素多，靜態頂空只需確定頂空瓶中樣品的平衡時間和溫度，而動態頂空還需確定捕集阱中吸附劑的種類和填充量；第四：動態項空具有較高的靈敏度，檢出限可達10～12水平。頂空技術與色譜聯用作為一種廣泛使用的可靠和有效的分析測定技術，已成為很多國家及組織的標準方法。

（五）、膜萃取技術（ME） 膜萃取是一種基于非孔膜進行分離富集的樣品前處理技術。膜萃取主要有支載液體膜萃取、連續流動膜萃取、微孔膜液——液萃取、聚合物膜萃取等幾種模式。膜萃取的優點主要是高富集倍數、凈化效率高、有機溶劑用量少、成本低以及易于與分析儀器在線聯用等。膜萃取技術被認為是選擇性最高及處理后最“干凈"的樣品前處理技術。溶劑用量方面，聚合物膜萃取技術可不用溶劑，而支載液體膜萃取技術中用于液膜的高沸點有機溶劑的量則可以忽略。在連續流動膜萃取和微孔膜液——液萃取中雖然使用有機相，但只需要體積較小的常規有機溶劑

二、農殘樣品檢測技術

（一）、氣相色譜法(GC)及其聯用技術

柱效高、分離能力強、靈敏度高的毛細管氣相色譜有了很大發展,尤其毛細管柱和進樣系統的完善,毛細管氣相色譜的應用得到廣泛的發展。盡管樣品前處理的凈化效果越來越好,但干擾物質是不可避免,理想的檢測器應該是只對目標農藥響應,對其他物質無響應。農藥幾乎都含有雜原子,而且經常是一分子中含有多個雜原子。針對農藥的這一性質,選擇理想的檢測器是測定的關鍵。目前,常用的檢測器有電子捕獲檢測器(ECD)、氮磷檢測器(NPD)、火焰光度檢測器附加P或S濾光片(FPD)。ECD一直是農藥殘留分析常用的檢測器,由于對其他電負性強的原子如N和芳環分子也有響應,其選擇性不是很好,但是特別適合檢測有機氯和擬除蟲菊酯農藥分析。NPD對N和P具有良好的選擇性,是測定有機磷和氨基甲酸酯、毒鼠強及氟乙酰胺等農藥常用的檢測器。FPD具有很好的選擇性和靈敏度,能一次性進行多種農藥的測定。此外,雙檢測器雙毛細管柱技術也得到快速發展,通過配置兩個同樣檢測器,極性不同的兩個毛細管柱,樣品通過兩柱子后在各自的檢測器上進行定性定量,使定性結果更準確。

在農藥多殘留檢測中,由于本底干擾的不可忽視,在目標化合物濃度低的情況下,單純依據保留時間來定性很困難,必須依靠質譜數據才能夠準確判斷。GC-MS既具有氣相色譜高分離效能,又具有質譜準確鑒定化合物結構的特點,可達到同時準確快速測定食品中微量的多種農藥殘留及衍生物,因此已被很多國家研究者開發和應用,二維氣相色譜、惰性離子源等是氣相色譜-質譜聯用新的進展。

（二）、生化檢測法的發展

當今生化檢測法主要包括酶抑制法和酶聯免疫法兩種,以酶抑制法應用最為廣泛。酶抑制法依據有機磷和氨基甲酸酯類農藥抑制生物體內膽堿酯酶的活性來檢測上述兩類農藥殘留的方法,由于操作簡單,成本較低,較短時間內能檢測大量樣本,每次檢測時間約20min,但只限于快速檢測蔬菜和水果中的有機磷和氨基甲酸酯類農藥殘留,且方法靈敏度低,穩定性差,只適合嚴重超標的農藥殘留半定量快速測定。酶聯免疫法是以抗原與抗體的特異性、可逆性結合反映為基礎的農藥殘留檢測方法,主要檢測方式是采用試劑盒,方法專一性強、靈敏度高、快速、操作簡單,但受到農藥種類繁多,抗體制備難度大(大約50種左右),抗體依賴國外進口,成本高,準確度低等影響,酶聯免疫法的應用范圍受到較大的限制。王林等采用酶抑制法測定蔬菜中有機磷和氨基甲酸酯類農藥殘留量,檢出限一般在0.05-5.0mg/kg。

（三）、高效液相色譜法(HPLC)

高效液相色譜法是常用來測定沸點高和熱穩定性差的農藥殘留,使用的色譜分析柱常為C18或C8,常用的檢測器有紫外檢測器、二極管陣列檢測器、熒光檢測器以及極具應用潛力的蒸發光散射檢測器(ELSD)。熒光檢測器當前應用較多,根據氨基甲酸甲酯類農藥在堿性條件下易產生甲胺,甲胺與苯二醛反應能產生高靈敏度熒光的特點,可用柱后衍生法、熒光檢測器測定氨基甲酸酯類農藥殘留量。

三、結束語

上世紀八十年代中后期，國際上針對傳統萃取技術的不足，發展起來的固相萃取（SPE）、超臨界流體萃取技術（SFE）和固相微萃取技術（SPME）技術，國內對此的研究起步較晚，我國農藥殘留分析普遍應用的還是萃取分離技術、索氏抽提、振蕩提取和超聲波等傳統技術，樣品需要量大、萃取時間長、有機溶劑量消耗大，導致大量有毒廢棄有機溶劑的產生，無法滿足快速、準確的分析要求。

參考文獻：

[1]趙海香,袁光耀,邱月明等.加速溶劑萃取技術(ASE)在農藥殘留分析中的應用[J].農藥,2006,45(1):15-21.

篇2

>> 甘肅中醫藥康養旅游發展策略研究 基于GM（1.1）模型的甘肅省中醫藥科技創新投入預測 基于SWOT分析的甘肅省中醫藥科技創新現狀芻議 湖北省中醫藥服務貿易現狀及對策探析 中醫藥服務貿易發展空間很大 中醫藥發展綱要背景下陜西省中醫藥人才培養模式改革研究 山東省中醫藥文化創意產業發展策略選擇 貴州中醫藥養生旅游發展策略研究 甘肅省制定病毒中醫藥防治預案 甘肅省特色醫療改革下中醫藥人力資源存量分析 解讀中醫藥的國際服務貿易 中醫藥服務貿易凸顯市場影響力 中醫藥發展的研究 中醫藥文化研究發展簡述 創新挖潛，推動中醫藥戰略發展 維護中醫藥地位 推動行業長足發展 甘肅試水中醫藥改革 開展中醫藥信息服務 促進中醫藥科研發展 “一帶一路”戰略背景下中醫藥服務貿易發展的思考 中醫藥保健服務業發展政策研究 常見問題解答 當前所在位置：l.

[4] 王志宏.中醫藥服務貿易發展對策創新研究[J].國外醫學：衛生經濟分冊，2013，30（3）：138-141.

[5] 陳斐然.中國藥國際發展戰略研討會在京召開 “六先六后”推進中醫藥國際交流[J].中醫藥管理雜志，2010，18（12）：115.

[6] 新華網.中醫藥議題首度亮相博鰲論壇 “走出去”需依靠國家實力[EB/OL]. [2015-03-27]..

[8] 新華網.中醫藥正在絲路沿線國家“生根發芽”[EB/OL]. [2015-09-23].http：///politics/2015-09/23/c_1116654286.htm.

[9] 羅中華，云立新，王志宏，等.甘肅省中醫藥文化旅游產業發展策略研究[J].中國中醫藥信息雜志，2016，23（2）：11-14.

篇3

關鍵詞：專利；中醫藥；管理；創新

中圖分類號：C93 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）20-0324-02

中醫藥是中華民族在長期實踐中積累而成的具有獨特理論根基以及豐富診療經驗手段的醫藥體系。中醫藥科研管理包括項目管理、成果管理、合同管理、人員管理等，是中醫藥科研成果順利產出的重要保障[1]。而專利對于自主創新而言是力度最大、最有效的保護方式，對于中醫藥領域亦是不可或缺的。本文從專利保護的角度切入，基于專利法探索中醫藥科研管理的現狀與完善對策，旨在促成中醫藥科研成果形成、保護、實施及轉化的良性循環。

一、從專利角度看我國中醫藥科研管理的現狀

我國中醫藥源遠流長，然而發展至今卻仍欠缺現代化的科研管理模式與激勵機制。由于中醫藥的特殊性致使其與我國乃至國際的專利保護模式難以契合，同時整個中醫藥行業基于專利保護進行科研管理的意識還相對薄弱，進而造成了國內中醫藥市場流失與資源浪費的現象非常嚴重。

（一）科研成果保護力度不足

1.中醫藥與專利授權之“三性”難以契合。對于發明和實用新型，專利權的授予必須滿足新穎性、創造性及實用性之“三性”。新穎性指該發明創造不屬于現有技術，在申請日前未被公開發表使用過；創造性是指與現有技術相比，該發明創造具有突出的實質性特點和顯著的進步；實用性是指該發明或者實用新型能夠制造或者使用，并且能產生積極效果。

然而，中醫藥學的大部分藥方都是歷經歲月傳承至今，很多制劑經過臨床前反復實踐也被公眾所知，這樣的特性使得中醫藥科研成果難以符合現行專利法中“新穎性”的標準。

2.中醫藥專利侵權現象嚴重且難以界定。同發達國家相比，我國《專利法》的實施時間不長，整個中醫藥行業的科研管理及專利保護意識還相對薄弱。目前我國市場上流通的一萬多種中成藥，同方異名、處方雷同而功能主治類似的情況高達10%左右，造成低水平重復和資源浪費的嚴重現象[2]，專利侵權泛濫。相比于西醫，中醫藥的藥品搭配及組合方式靈活復雜，沒有精確量化的數據，也難以通過化學結構或化學反應方程來表述。在我國當前申請專利的中醫藥科研成果里，中藥復方占最大比例。中藥復方一般是由很多種藥材組成，不同劑量的各種藥材經過不同熬制方法產生大量化學反應，進而實現療效。然而，通過劑量或者部分藥材的增減替換而具有類似藥效的新產品，往往很難被認定為專利侵權，現行專利法中也沒有對中醫藥侵權進行相對明確的標準界定，導致了專利權人的權益受到損害。這也誘使部分人為了利益以此作為投機取巧的方式，制造大量仿制藥投入市場，乃至部分發達國家對我國中醫藥資源隨意利用和搶注，大大削弱了我國中醫藥科研人員創新積極性，致使我國生物藥領域缺乏自主知識產權。

（二）科研成果轉化率不高

我國自有的中醫藥專利數量不多，且轉化率更低。有報道稱，我國的中藥專利突破2 000個，真正轉化運用的可能還不足1%[3]。導致轉化率低下的原因不少，其中最主要在于并沒有將“產學研”緊密地結合在一起。據統計，近幾年我國中藥專利申請中90%為個人申請，而機構申請中絕大部分集中于醫藥類高校。個人由于資源的有限和信息不對稱，難以獲得專利融資，甚至是出于“祖傳秘方不外傳”等思想，導致被授權專利的科研并沒有得到推廣。而高校對于發明創新的經濟利益訴求并不高，加之發明專利進入市場的渠道不暢通，高校科研成果與市場經濟融合、科技創新轉化的問題就更加突出[3]。中醫藥科研成果的轉化率低下，一方面造成資源和經濟的損失，另一方面使科研的進步無法廣泛運用造福百姓。

（三）通過專利進行科研管理的意識不足

一項關于廣東省中成藥制造企業專利知識和認知水平情況調查發現，有66.67%的被訪者認為單位基本沒有組織開展知識產權尤其是專利相關知識的培訓[2]。當前，我國專利法的推廣程度仍不算高，中醫藥行業的科研管理活動中還沒有普遍形成專利保護的意識。

1.合同管理意識不強。根據《中華人民共和國專利法》第6、8、10、12和15條規定，專利權遵循合同自由原則，專利權的權屬、使用、轉讓及保密義務等均可通過訂立合同的方式來予以保障。然而，由于當前人們在科研管理中的合同管理意識尚不足，往往因為事先沒有簽訂協議或者是對于所簽訂的條款內容不明確，致使科研成果的專利權歸屬及使用權利方面產生了爭議，引起了許多不必要的損失。除此之外，有一些內部員工或研發參與人因保密意識不強且事先未進行合同約束，造成了技術秘密的泄露，導致該項科研成果最終無法獲得專利保護并造成巨大經濟損失。

2.科研全程管理意識不足。專利保護并不是項目研究完成時才開始的，而應在項目計劃階段，甚至是選題階段就已開始直至被轉化[1]。然而，當前的科研往往“重結果輕過程”，簡單認為專利是科研完成后才需考慮的事，在專利授權可行性報告分析、跟蹤性專利檢索、關鍵性數據及階段性成果報告制度、信息披露審查制度方面都有所欠缺，直接導致科研成果的質量不高或是難以獲得有效的保護。

二、通過專利保護完善中醫藥科研管理的對策

（一）完善相應法律及制度體系

1.調整中醫藥專利的審查標準。當前對于中醫藥產品或方法的專利審查仍然按照西藥的標準進行操作，而正如前面所述，中醫藥本身所具有的特殊性往往使其與專利之“三性”難以契合。但是，并不能因為標準的不契合而忽視了中醫藥科研成果的作用與意義。比如，現行《專利法》規定，發現有藥用價值的天然物質并不能授權，然而中醫藥本就是以發現天然物質的藥效為研究基礎，現行的審查標準與其特性存在沖突，因此調整中醫藥專利的審查標準就尤為必要。我國應當自主地制定符合我國國情與特色的中醫藥專利審查標準，適當調整“三性”在中醫藥中的定義，重視中醫藥的標準化建設，從而促進中藥領域的知識創新和保護[4]。

2.完善中醫藥專利侵權認定標準。基于當前中醫藥專利侵權難以認定的情形，我國政府應盡快確立對應的侵權認定標準。筆者個人認為，可以采用以有效部分為主其他方式為輔的模式進行侵權認定。對于中藥而言，有效部分是指組成這種類似或相同化學物質的一大類化合物群[5]，利用系統溶劑分離技術和加工提取識別中藥的有效部分，通過鑒定有效部分的差異性作為侵權的主要判定標準。

3.政府加大支持力度。以加強中醫藥科研管理及專利保護力度為目的，政府應加大對中醫藥專利轉化的支持力度，通過加大資金投入、出臺鼓勵措施與政策、構建技術平臺、創造市場契機等方式引導科研成果的有效轉化，建立專利權質押數據平臺，促進中醫藥專利質押的推廣，為中小型企業專利轉化的融資提供便利。政府調控作用的加強不僅能夠起到宣傳和激勵科研的作用，還能透過政府的力量促進中醫藥科研成果的運用與推廣，促進中醫藥行業的發展。

（二）加強中醫藥信息化建設

當今社會的信息化水平正在飛速發展，加強中醫藥專利信息化建設也尤為必要。借鑒印度政府為保護其傳統醫藥建立傳統醫藥非專利防御性數據庫的制度，我國應盡快建立符合我國特色的非專利防御性中醫藥數據庫，通過先進的計算機技術對中醫藥信息進行編譯和數據化存檔，并區分公開、非公開兩個板塊，非公開板塊與各國專利局對接，防止“海盜行為”，讓信息能夠安全地保存與使用，而公開板塊則為科研質量的提高提供支持。

（三）增強專利保護貫穿科研管理的觀念

1.加強宣傳教育。當前，在中醫藥行業的科研管理活動中還沒有真正形成專利保護的意識，對于許多研究人員或企業而言，他們缺乏對專利保護的了解，錯誤認為不公開或是透過行政保護更為安全和便利。因此，應通過對中醫藥科研人員、銷售人員等舉辦學術會議、繼續教育等方式加強專利保護的宣傳教育，讓中醫藥行業的從業人員能夠更加了解專利制度對于科研管理的核心作用，旨在從根本上提高中醫藥領域的專利保護意識。

2.加強人才隊伍建設。目前中醫藥領域非常缺乏有中醫藥專業技術背景且熟悉專利知識的管理人員，直接導致我國的中醫藥科研成果在國際市場上往往難以產生重大影響力。因此，對于人才隊伍的建設應得到重視，鼓勵培養集醫藥專業知識、管理技能與知識產權法學于一身的復合型人才，或是構建三種學科人才密切合作的團隊，最大限度提升中醫藥科研成果的水平與效益，讓科研管理更科學和高效。

結語

中醫藥是中華民族智慧的結晶，由于其具有一定的特殊性，導致了中醫藥難以得到現行專利制度的完整保護。然而我國中醫藥正不斷傳承發展并邁向國際化，因此探討通過專利保護進行科研管理對于中醫藥的發展具有重大意義。透過強化專利意識與實施專利保護，彌補當前中醫藥領域專利制度的短板，讓我國中醫藥自主創新能夠得到更多的鼓勵與保障，從而實現中醫藥科研成果醫學價值與經濟價值的最大化。

參考文獻：

[1] 張春梅，等.知識產權保護在中藥科研管理中應用的探索[J].中藥藥理與臨床，2012，（2）：199.

[2] 潘華峰，等.廣東省中成藥制造業實施專利戰略的SWOT分析[J].世界科學技術――中醫藥現代化探索，2013，（4）：784.

[3] 王玉學，劉霽堂，劉子志.提升中醫藥專利轉化率的策略分析[J].科技管理研究，2014，（9）：153-154.

篇4

關鍵詞：SWOT法 中醫藥 科技 創新 現狀

應用SWOT法重點分析影響甘肅中醫藥科技創新的內部、外部因素，系統闡析甘肅省中醫藥科技創新發展現狀。

一、優勢分析（S）

1.中醫藥科技創新的政策法規逐步健全。隨著“健康中國”、“健康甘肅”戰略的實施和《中醫藥法》、《國務院關于印發中醫藥發展戰略規劃綱要（2016-2030年）的通知》、甘肅省“十三五”時期中醫藥發展規劃等頒布實施，甘肅省中醫藥科技創新的政策法規保障措施逐步健全。

2.中醫藥科技創新需求日漸增長。對高質量生活的追求，激發出多層次多樣化健康需求，迫切需要釋放中醫藥科技創新服務健康的潛力和活力。當前，加快衛生體制改革，滿足群眾簡便價廉的中醫藥服務需求，迫切需要加快中醫藥的科技創新，拓寬中醫藥服務領域，大力發展健康服務業。

3.中醫藥科技創新的人力資源管理與開發力度持續增大。目前，甘肅省中醫藥科技創新的人力資源管理與開發力度持續增大。2014年，全省中醫從業人員達到9914人，占全省衛生人員的19%，同時，中藥醫務人員獲得了更多的進修、培訓等受教育機會。

4.中醫藥醫療機構與設備數量不斷增加。近年來，甘肅省中醫藥醫療機構與設備數量增加，呈逐年上升趨勢。隨著我國醫療衛生事I的快速發展，中醫藥醫療機構相應增加，從事中醫藥服務的人員隨之上升（含中醫藥科技創新人才）。由于設備經費投入較大，省市兩級中醫藥醫療設備相對齊全。

5.中醫藥科研能力和水平穩步提高。近年來，甘肅省中醫藥科研能力和水平穩步提高。2016年甘肅省獲批省部級以上中醫藥科研項目521項，爭取科研經費1.4億元。省級投入1043萬元，資助科研課題412項。取得中醫藥授權專利37件，其中發明專利32件。獲得省部級科學技術獎勵31項。評選出甘肅省皇甫謐中醫藥科技獎150項。

二、劣勢分析（W）

1.中醫藥科技創新投入不足。甘肅對中醫藥科技創新的重視程度不夠，全省中醫醫院普遍存在投入少、欠賬多、規模小、設備不齊全、功能不配套、基礎建設、人才培養、設備更新等缺乏資金。雖然當地政府在經費投入方面給予了一定的支持，但是力度仍然偏小，科技創新動力不足。

2.中醫藥科技創新的管理體制和相關政策不完善。甘肅中醫藥科技創新的管理體制不健全，絕大多數市州缺乏中醫藥行政管理機構，中醫藥科技創新的效果并不盡如人意。雖然甘肅各級政府出臺了有利于中醫藥科技創新的諸多政策法規，但是由于多種原因，部分市縣仍然沒有實施。

3.中醫藥科技創新的人力資源管理與開發的質量偏低。目前，甘肅中醫藥科技創新的人力資源管理與開發的質量偏低，主要表現在學歷層次低、職稱比例不合理等方面。由于進修培訓數量有限，補充專業人員數量較少且相關科技人員素質偏低，能力有限，中醫藥科技創新高層次人才缺乏，繼承不足、創新能力不夠。

4.中醫藥科技創新可持續發展的制約因素較多。甘肅中醫藥資源總量不足、中藥產業集中度低、中藥材資源破壞嚴重、部分中藥材品質下降、中醫藥服務領域出現萎縮現象，基層中醫藥服務能力薄弱，中醫藥科技創新發展的規模和水平不能滿足當前健康需求，這些因素制約著甘肅中醫藥科技創新的可持續發展。

三、機會分析（0）

1.豐富的中醫藥文化底蘊是促進中醫藥科技創新的基礎性條件。甘肅不僅是華夏文明發祥地，也是中醫藥文化發祥地。例如，甘肅慶城是岐伯故里，甘肅靈臺是皇甫謐故里（針灸文化發祥地），敦煌醫學。歷經千年，在甘肅留下了豐富中醫藥文化底蘊，造就了許多優秀名醫，這些醫學典籍為中醫藥科技創新提供了強有力的基礎支撐。

2.中醫藥科技創新具有良好的社會基礎。甘肅農村和中小城市的基層群眾看病時，普遍選擇中醫。早在20世紀50年代初期，甘肅就建成了省級中醫藥醫療機構――甘肅中醫藥大學，又建成甘肅省中醫學校，培養了一批又一批中醫藥專業人才。除此之外，甘肅還出現了許多中醫制藥企業，其中蘭州佛慈藥業更是聞名中外。而全省鄉鎮衛生院也更多采取中西醫結合的辦法治療疾病，向老百姓提供中醫藥服務，“天人合一”、“辨證論治”等理念也被老百姓普遍理解和接受，這無疑是甘肅中醫藥科技創新良好的社會基礎。

3.《中醫藥法》的頒布實施使中醫藥科技創新具有更高層次的法律保障。2016年通過的《中華人民共和國中醫藥法》，有專門條款規定中醫藥科技創新等內容，這為甘肅中醫藥科技創新提供了更高層次的法律保障。此外，還有國務院、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局、甘肅省人大和省政府頒布實施的涵蓋中醫藥科技創新等內容行政法規、地方性法規和政府規章。

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【關鍵詞】中醫藥；高等教育；全球化；現狀；策略

中醫藥是中華民族優秀傳統文化中一顆璀璨的明珠，在現代化衛生保健領域中有著非常重要的應用價值，同時也是傳統醫學體系中的典型代表之一[1-2]。中醫藥教育走向世界是中醫藥全球化的重要基礎，必須引起各方重視，但在中醫藥的傳承與發展中仍然存在難以擺脫不合理管理體制機制束縛的問題，中醫藥人才嚴重匱乏。除此以外當前中醫藥院校教育中仍然無法擺脫“中醫人才中不中、西不西”的問題，影響本專業人才的綜合質量。在這一背景下，為面向中醫藥發展提供良好的環境與人才支持，就必須積極探索將中醫藥引入醫學全球化系統中的方法與路徑。因此，在中醫藥全球化發展的浪潮影響下，高等教育如何適應這一發展趨勢并走向全球化的發展道路，這一問題備受各方人員的關注與重視。

一、中醫藥高等教育全球化發展機遇

近年來，國家政府以及相關機構逐步加大對中醫藥事業的扶持力度，加之我國在世界舞臺上的影響力不斷提升，進而使得中醫藥領域逐步走入全球化發展的嶄新層面，與西方醫學理論的交流、協作也更加密切，這一點通過中醫藥受重視程度的不斷提升中可見一斑。有調查數據顯示[3]：國際社會近年來針對中醫藥專業的關注度不斷提高，中醫藥在國際醫療衛生舞臺上的覆蓋面不斷擴展，與多個國家和地區簽訂有大量的中醫藥專項合作協議，并將中醫藥技術快速推廣至疾病預防與治療的各個領域中。除此以外，隨著中醫藥國際影響的不斷擴大，中醫藥教育的社會需求也日益增加。有關報道中指出，近十余年以來，國際上的中醫院校和培訓機構逐步成立，不同規模的中醫藥教育在世界各地相繼開展，國際主流教育學界也開始高度重視中醫藥教育的全球化目標實現，大量國家與地區的正規大學中已經創辦了各種類型的中醫藥本科教育專業，中醫藥對外教育也逐步自傳統模式下的散、亂、小狀態向著主流化、規范化、學歷化、本土化的方向繁榮發展。正是由于中醫藥專業在國際社會中的影響力不斷提高，因此對中醫藥專業人才的需求量也不斷增加。中醫藥高等院校作為面向社會培養并輸送專業性、復合型中醫藥人才的重要陣地，必須做好對全球化趨勢的應對工作，將中醫藥專業的發展作為生命科學領域一個全新的增長點，從而為中醫藥專業的快速發展贏取更加廣闊的前景與市場。

二、中醫藥高等教育全球化發展挑戰

現階段全球化的發展多局限于經濟層面，東西方文化領域的融合程度仍然比較有限，各個國家與地區缺乏學術專業的交流溝通[4-5]。具體到中醫藥專業發展的角度上來說，當前中醫藥專業所涉及到的國際性科研合作項目較少，所開設課程覆蓋不夠全面，從事中醫藥高等教育工作的教師隊伍素質水平參差不齊，加之本專業現代化科學技術建設方面存在一定缺陷，進而導致國際舞臺上對中醫藥重要醫學價值的認識還不夠充分與全面，進而也對中醫藥高等教育人才在全球化趨勢下的培養與發展產生了一定的不良影響。除此以外，中醫藥高等教育的從業人員在外語水平方面還存在一定的局限性，他們的外語實力尚無法適應高等中醫藥教育事業的發展需求，導致中醫藥教育難以以多種形式、多種類型的渠道深入開展。特別是中醫藥教育事業與傳統文化之間的聯系異常密切，在中醫藥領域中大量的中醫專業術語中蘊含著非常豐富的文化哲理，對這些詞匯的理解存在比較大的難度，因此在展開全球一體化教育的過程中難以將這些關鍵詞匯的淵源傳播推廣出去，由于難以秉其全意，從而導致中醫藥關鍵理念的傳播與發展受到了一定的影響。更為關鍵的一點問題在于：在推進實現高等中醫藥教育國際化進程的過程中，為了更好地適應中醫藥教育全球化發展的需求，就必須重視解決中醫藥標準化方面的問題。但中醫藥理論客觀上來說具有復雜多樣的特點，因此即便近年來在中醫標準化進程方面已經取得了一定的成效，但推進速度仍然比較遲緩，嚴重滯后于教育事業一體化的發展。中醫藥高等教育在理論以及實踐教學兩個部分的標準化建設均存在一定的難度，從而對中醫藥教育國際化以及本土化進程產生了不良影響。

三、中醫藥高等教育全球化發展策略

1.重視對復合型、外向型人才的培養。在積極應對教育教學體制全球化發展趨勢的背景下，中醫藥高等教育必須面向國際市場培養一批具有市場性發展眼光且科學技術水平高的專業性、復合型人才[6]。為滿足這一目標，從專業設置的角度上來說，中醫藥高等院校應當瞄準多元化的發展訴求，促進專業結構的優化與調整，使專業設置與配置更好的為教學、研究、醫學、社會服務。同時，教育教學的整體體制應當自應試模式逐步過渡至素質模式，以此為中醫藥高等院校學生創新能力的培養提供動力，使其能夠在國際化發展市場中贏得競爭實力。從這一角度上來說，中醫藥高等院校必須著眼于對師資力量的提升，穩定教師隊伍水平，將外語語言、傳統文化等內容納入教育體系中，使學生對外語語言的應用能力以及對傳統文化內涵的領域得到更深入的發展[7]。

2.在中醫藥高等教育標準制定中體現主動權。在將中醫藥推向全球的過程中，為了實現中醫藥中傳統文化理念與全球醫學領域發展標準的結合，必須著眼于標準化機制的建設。統一中醫藥高等教育的標準機制，才能夠使本專業領域相關的人才流動更加通暢[8]。作為我國醫學領域傳統文化教育中的“精髓”，中醫藥教育具有非常大的發展潛力。為積極適應全球化發展趨勢，中醫藥高等教育中必須主動制定標準，規范市場，以促進教學質量以及辦學水平的提升。同時，還應當重視對中醫藥專業相關理論的創新發展，將原本生僻枯燥的中醫藥理論應用現代化的語言進行闡釋與融合，從而方便學生對中醫藥知識點的理解。此外，高等院校還應當結合全球化背景下中醫藥理論發展需求，展開標準化的教材編寫工作，嚴格落實已制定標準，從而確保中醫藥高等教育以一種健康且規范的方式積極發展。

3.促進辦學體制的開放化發展。在高校辦學體制開放化發展的過程中，學生能夠同時接受東方、西方文化的感染與熏陶，在校園中實現東西方不同科技、學術的交流與溝通。那么，如何促進中醫藥高等教育中辦學體制的開放化發展呢？筆者認為應當采取以下幾個方面的策略：其一，將外資與外智引入教育教學體系中，形成多層次的中外合作辦學，達到所謂的不出國門留學的理想狀態；其二，鼓勵有條件與資質的中醫藥高等院校積極探索“走出去”的方法，與國際舞臺上的知名醫學院校強強協作，展開科研、教學等方面融合策略的探究工作，以加速國際化進程。

4.根據中醫藥事業發展需要對專業結構進行優化。在中醫藥高等教育體系的改革發展中，必須積極順應全球化發展的趨勢與特點，對辦學觀念進行優化，拓展教育教學事業，以“三個面向”為基本原則，力求能夠在辦學思路、辦學模式、發展定位等方面實現進步。在學科專業結構的優化方面，應當嘗試對中醫藥高等教育體系中的相關專業設置范圍進行拓展，以“大中醫藥”為基本范圍，納入包括藥品、化妝品、保健用品、康復保健、臨床醫療、預防醫學、種植加工等在內的相關產業，著眼于培養可適宜于不同專業需求的中醫藥高等人才，更好地與全球化背景下的人才市場多向性需求相契合。

5.從醫療體制改革入手培養所需人才。從近年來我國醫療體制改革的發展方向與具體實施方案上來看，中醫與西醫并重發展已成為非常重要的工作方針與基本指導思想之一，同時在有關深化醫療體制改革的文件中明確指出并肯定了中醫藥專業在重大疾病防治、衛生服務、以及公共衛生領域中所占據的重要地位。在全球化經濟發展趨勢背景下，國家政策針對中醫藥專業的發展形勢是非常光明的。在這一背景下，為深化對人才的培養，可關注如下幾點措施：其一，深化中醫藥高等教育人才對“治未病”理論的認識，培養預防專業與中醫藥技術相結合的專業人才[9]；其二，深化對中醫藥領域專科型人才的培養，進一步凸顯中醫藥在重大疾病防治中的意義與優勢；其三，加強對專業交流型人才的培養，使中醫藥與西方醫療理念的進一步融合與協作[10]。

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在臨床標準方面，重點加強中醫臨床病證診療指南及護理技術操作規范的制修訂。④在具體標準研究方面，2003年至今，中華中醫藥學會共編寫制定各級各類標準512項，已出版標準188項，共涉及學科20個，這些標準突出中醫診療特色，內容翔實嚴謹，實用性強，其推廣得到了業內外專家和廣大中醫藥工作者的充分肯定，對于規范中醫各科的診療和促進中醫臨床學術水平的提高，具有積極的推動作用。總之，中華中醫藥學會在中醫藥標準化方面開展了大量基礎性研究工作，產生了良好的經濟效益和社會效益，同時也獲得政府和社會的信任和支持，增強了對中醫藥科技工作者的吸引力和凝聚力，從而為學會未來進一步承擔政府職能、制定技術標準創造了有利條件，這在新的歷史時期也賦予學會以重要的機遇和挑戰。

分析問題，解決問題是創新研究的必由之路。認真分析總結學會在中醫標準化工作擴展和承擔政府職能方面存在的成績和不足，是工作機制創新研究的關鍵，只有分析問題和解決問題，才是創新研究的必由之路。當前學會在新歷史機遇下需要解決的主要問題有以下三大方面。要不斷推進中醫藥標準化工作，必須加強中醫藥標準化工作的組織和領導。中醫藥標準化管理中存在諸多問題，主要表現在：重標準制訂，輕標準宣傳貫徹，標準宣傳培訓面不廣，宣傳工作沒有連續性，受訓中醫藥工作者自覺貫徹標準的積極性不高，這些問題的根本原因在于中醫藥標準化管理機制缺乏創新，因此必須在規范管理和機制創新上多下功夫。加快中醫藥標準化推行體系建設步伐。目前中醫藥標準化工作存在的一個問題就是標準的推廣運用不夠，效果不佳。在國家標準化主管部門的領導下，中華中醫藥學會籌建中醫藥標準化技術委員會統籌管理。應利用各種方式加強中醫藥標準宣傳，如舉辦培訓班，網絡宣傳等。加強標準的運用，如相關的法律法規、中醫藥教材、雜志期刊等采用標準。加強標準監督評估工作，為標準化工作的改進提供科學依據。

中華中醫藥學會是國家中醫藥管理局政府職能轉移的重點學會，負責中醫藥行業標準化工作，學會同時為全國中醫標準化技術委員會秘書處所在單位。中華中醫藥學會繼續承接國家中醫藥管理局轉移的政府職能——加強中醫藥標準化工作，推進中醫藥標準化工作制度建設，加強行業規范管理，促進中醫藥事業可持續發展，更好地為人民健康服務。在中醫藥標準化戰略的實施和中醫藥標準化服務職能的發揮等方面，中華中醫藥學會的社會服務職能和承接政府轉化職能方面有待進一步拓展和提高。中醫藥標準化工作的有效開展和實施必須依賴于標準化管理的機制創新，這就要求我們要解放思想，在中醫藥標準化戰略制定、組織管理制度建設、人才隊伍建設、管理績效評估等方面加強研究，在全國樹立標準化管理的典范，此外，建設中醫藥行業標準化網絡服務平臺，為保障國家中醫藥標準化戰略的順利開展，打基礎，做鋪墊。

明確目標、任務和發展需求，使創新研究具有方向性。中華中醫藥學會中醫藥標準化工作目標與任務是：①建立與中醫藥事業發展和人民群眾健康需求相適應的中醫藥標準體系；中醫藥標準體系是中醫藥標準化建設的主要任務。建立以中醫藥技術標準和管理標準為主體框架的標準體系是中醫藥標準化下一階段工作的主要任務。在技術標準領域，應重點加強基礎、臨床、中藥等方面關鍵技術標準的制修訂；在管理標準領域，重點加強醫療、教育、科研等方面資質、建設、服務標準的制修訂。②掌握中醫藥國際標準制定的主導權：積極主動參與中醫藥國際標準化活動，推進中醫藥標準化成果向國際標準轉化。加大中醫藥國際標準的制修訂的參與力度，逐步將以往的自發、分散、被動參與轉變到有目的、集中、主動、全面深入參與。積極承擔國際標準化工作，提出國際標準草案，爭取以我為主形成技術標準，掌握制定中醫藥國際標準的主導權。加強對國際標準化活動的研究，建立國際標準化信息渠道，了解國外有關的法律法規與標準的研究的動態與趨勢，研究和提出中醫藥標準國際化的政策建議和技術要求。開展中醫藥國際標準化專業人才的培養項目，形成中醫藥國際標準化專家隊伍。③創新中醫藥標準化發展模式：制定中醫藥標準化創新發展戰略，開展中醫藥標準化理論與方法研究，為中醫藥標準體系建設提供理論指導與技術支撐。針對目前中醫藥標準化發展所面臨的問題，建立“全方位、多角度”的綜合發展模式。形成“動態管理，良性循環”的管理機制，“立足科研，服務社會”的運行機制，“示范推廣，監督反饋”的實施、監督機制，“專才培養，人才梯隊”的人才培養機制。

綜上所述，筆者認為，中華中醫藥學會中醫藥標準化機制創新研究思路和發展模式主要應集中在管理機制、運行機制、實施監督機制和人才培養機制等四個主要方面。

中醫藥標準化管理機制創新。形成“動態管理，良性循環”的創新管理機制。設立專門的管理機構對中醫藥標準化工作進行統籌安排和監管，形成主體負責制。編制標準化工作指南，對每個環節的工作目標、任務、考核指標進行相應的規范化，使管理工作有據可依。對應標準化工作指南，根據考核指標，對組織管理部門/人員進行工作考核，建立優勝劣汰的競爭機制，發揮管理部門的最大優勢，促進管理工作良性發展。通過建立動態管理機制，確保標準化工作順利開展，通過考核競爭機制，加強各個環節的聯系，將中醫藥標準化工作逐步引入良性循環軌道。

中醫藥標準化運行機制創新。形成“立足科研，服務社會”的創新運行機制。建立中醫藥標準制修訂與科學研究的緊密結合的新機制，將中醫藥標準制修訂相關研究工作作為中醫藥科學研究的重點領域，加大對中醫藥標準特別是技術標準制修訂前期基礎性科學研究的支持力度。在科研項目立項評價時，優先支持中醫藥標準化研究項目。系統梳理中醫藥科研成果，促進已有科研成果向標準轉化。充分運用已有科研資源，加強中醫藥科研對中醫藥標準化的條件支撐。加強中醫藥標準化工作、管理、服務的信息化建設。通過建立中醫藥標準化信息網站，構建中醫藥標準化信息資源平臺，開展中醫藥標準網上申報、項目管理、信息、意見反饋、監測實施、網絡培訓等工作，促進中醫藥標準研究、制修訂、實施、監測和培訓等工作通過信息網絡平臺進行高效運轉。同時，做好同國家標準化信息系統等平臺的鏈接，實現各系統間的標準數據轉換和共享，全面、準確、及時提供中醫藥標準信息服務。充分利用社會及中醫藥各種媒體，通過多種渠道和方式，加大中醫藥標準化宣傳力度，普及中醫藥標準化知識，擴大中醫藥標準化的影響，提高全行業中醫藥標準化意識。針對國家標準及行業標準的實施，及時開展不同類型和不同層次的標準化知識與技術培訓，增進中醫藥人員對標準內容的了解和掌握，特別是提高中醫藥機構管理人員和相關業務人員的認識，提高貫徹中醫藥標準的自覺性，形成宣傳貫徹中醫藥標準的良好氛圍。

中醫藥標準化實施、監督機制創新。形成“示范推廣，監督反饋”的創新實施、監督機制。在中醫藥標準實施過程中，定期監測實施效果，總結經驗，由各地監測中心進行匯總反饋，指導標準的修訂與完善。建立標準實施的示范推廣機制根據省級行政區域劃分，在省級、地市級、縣級選擇一定數量具備條件的中醫藥機構，作為中醫藥標準實施示范推廣單位，負責系統推廣應用中醫藥標準，總結實施經驗并及時反饋。在此基礎上，以中醫藥標準實施示范推廣單位為監測重點，成立全國中醫藥標準實施監測中心，通過信息網絡平臺，對中醫藥標準實施情況和問題進行監測，及時分析反饋，形成標準制定、實施、反饋、修訂的良性循環。

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關鍵詞 信息化 傳統中醫藥 人才儲備 信息化方向

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

Reflections on Additional Seven-year Chinese Medicine

Profession on the Direction of Information

LI Qian， XIAO Ergang， CUI Yan

（Department of Common Required Courses， Tianjin University of Traditional Chinese Medicine， Tianjin 300193）

Abstract With the rapid development of traditional Chinese medicine （TCM）， its talents training will be faced up with new challenges and problems. In order to broaden the space of discipline development， it is in urgent need to combine information technology with TCM to promote creativity， which will quickly improve the development level and speed of production-study-research of TCM by taking the advantage of information technology. Therefore， the new major of TCM informatization will provide and reserve sufficient professionals to meet the need of the career and social development in the incoming new stage of TCM development.

Key words informatization； traditional Chinese medicine； talent pool； the direction of information

1 當前的問題

目前，傳統醫學正在迎來難得的發展機遇和挑戰，然而，客觀來說，目前中醫學創新和發展與西方醫學的發展還有一定的差距，筆者認為，差距的成因就在于兩點，其一，高質量的專業人才相對少，其二，與其他學科領域的結合不夠。在國家大力發展中醫事業的大形勢下，這種差距必須得到盡快解決，而相應的人才基礎是最根本也是最難在短期內解決的問題，需要宏觀構想，全盤設計，踏實構建的不懈努力。事業的發展不但需要學科自身的快速深入的發展，而且需要加深與其他學科的結合，不斷拓展發展的方向和空間。

2 確定信息化方向的原因

信息化是不可阻擋的時代潮流，信息已經是最重要的資源之一，信息技術快速發展催生了幾十年來世界范圍的巨大變革。傳統醫學的發展身處其中，必然也需要深度整合信息技術，充分利用信息技術成果和高速發展的形勢推動本學科的快速發展，探索和開拓新的發展領域，這是毫無疑問的——只是程度和速度上的問題。而這不但需要強化和推動科研工作，更需要堅實而有前瞻性的人才儲備計劃和人才梯隊建設，相關的學科交叉人才儲備和積累到一定數量和質量，創新能力就可以得到大幅度提高。再加上，具備必要的信息素質，是對當前及未來社會成員的必然要求，通過具備較強信息素質的中醫藥人才的培養和儲備，將迎來傳統醫學發展的新態勢。而當前醫學與信息技術學科交叉人才存在很大空缺，制約了自身發展。筆者對2012級部分碩士研究生對學科交叉的把握和自身學習需要的問卷調查如下圖，反映了當前研究生對信息技術的多方面的學習需要，和對學科交叉的發展前景的展望。

圖1

此外，從學生個人發展需要來看，當前醫藥學等專業的大學生的計算機實際應用能力尚不能令人滿意。筆者在幾年來承擔的教學任務包括，教授我校各專業方向的研究生的計算機課程，從中發現，很多研究生的計算機操作水平并不足以滿足日常工作及科研工作需要，很多同學迫切希望提高計算機操作水平和應用能力，以幫助自己完成科研任務和日常文檔處理工作。對于一部分研究生同學來說，計算機操作能力已經成為不可忽視的專業發展和提高科研能力的瓶頸。

目前已有的信息類必修課程和選修課程面向實際應用，涵蓋多個應用分支，大多數信息類課程已開始三年以上，師資和教學經驗充分。由于之前課程結構規劃合理，課程圍繞學生學習興趣和學習需要，因此課程設置吻合度很高。此外，除了計算機教研室一線教師外，在網絡信息中心及其他系部科室，近年來學校也引進了很多計算機、管理信息、教育技術等專業的教師和教輔人員，信息技術方面的教學和研究能力初步具備。

3 努力方向和預期效果

該專業的培養目標是具備較強信息素質和信息技術水平的中醫藥專業人才，從事中醫學信息化、診療儀器研發、中醫工程學等方面的科學研究工作，也可以從事臨床等醫務工作，還可以從事醫院信息系統管理與維護等工作。

一旦在七年制中醫專業中增設“信息化專業”，會達到直接培養和向社會輸送中醫學科和信息技術的交叉人才，滿足醫藥學院校、研究所，醫院等醫療機構對于該交叉學科的人才需求，此前，“在中醫藥專業學生中選拔計算機特長的學生”從事有關學科結合工作的狀況將明顯改觀，符合目前社會對專業人才越來越細化分工的大勢要求。

4 結語

眾所周知，當今的時代是社會巨變的時代，各種不確定性不但存在，而且還會不斷加劇，這使高校必須面臨現實的巨大挑戰，同時也是難得的機遇。有目標有步驟地推動中醫藥和其他相關領域的整合和應用如同伸展開來的樹根，更廣泛地汲取相關學科的營養，促進自身成長，與此同時，抓住機遇牢牢鞏固住自身的地位。對于學校來說，該專業方向的增設，會開拓研究領域，促進學科交流和深度融合，促進主干學科的現代化發展進程，提高創新能力。同時，由于拓展學生學習方向和就業方向，能夠為畢業生更好地擇業就業起到積極作用。對于學生來說，學科交叉對于學生學習興趣是一種有效激發，有利于培養學生的創新思維，學生從原來只具有中醫學專業知識，其他領域知識離散和薄弱的情況，轉變為重點掌握中醫學和信息技術兩個領域知識和技能，更有利于構建更為完整的知識結構，亦博亦專，提高綜合利用信息技術解決中醫藥專業的各類醫療與科研工作中可能遇到的各種問題的能力。學生的素質、創新能力的整體提升最終會整體提升我校的社會聲譽、學術地位和影響力。

因此，無論在中醫藥事業發展的宏觀意義上，還是具體到我校的專業設置與發展，或是每個學生的個人發展，信息化專業的開始都具有及其重要的現實意義。我校作為立志建設世界一流中醫藥大學的中醫類高校，應當仁不讓地承擔起這項利在當代功在千秋的特色人才培養工作，為整個中醫藥事業的發展繼續做出重要而不可替代的積極貢獻。

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關鍵詞：中醫藥高等中醫藥教育國際化

中醫中藥是中華民族幾千年來同疾病斗爭的經驗結晶，在世界醫藥學寶庫中占有獨特的地位。近年來，隨著人類回歸自然、重視天然藥物和自然療法熱潮的興起，以中醫藥為代表的傳統醫學再度引起世人矚目，推進中醫藥國際化已成為我國對外開放格局中一項重要的戰略舉措。高等中醫藥教育是實現中醫藥國際化的基礎，在推動中醫藥國際化中其自身也不可避免地踏上了國際化之路。了解我國高等中醫藥教育國際化的時代背景，把握其特點與規律，化解其矛盾與問題，提出其辦法與思路，對于加快高等中醫藥教育國際化進程具有重要意義。

一、高等中醫藥教育國際化的時代背景

(一)高等教育國際化

高等中醫藥教育國際化，是世界高等教育國際化的有機部分。中醫藥教育，尤其是中醫藥高等教育是我國的傳統優勢學科。經過半個多世紀的建設與發展，我國已經形成了包括本專科教育、研究生教育、繼續教育、遠程教育在內，層次、科類齊全的高等中醫藥教育體系。目前，全國擁有獨立設置的高等中醫藥院校44所，另有設置中醫藥專業的西醫藥院校75所，非醫藥院校、研究院所126所，在校生達30余萬人。因為高等中醫藥教育地位的特殊性，國家有關部門在制訂高等教育國際化發展戰略時，總是把中醫藥連同中國傳統文化一起作為最有條件首先走出國門的兩個領域來規劃。高等學校也完全有能力、有責任率先走上世界，實現與國際現代高等醫學教育的對話與交流，并利用國際教育資源豐富和發展自己。實際上，我國中醫藥院校從1957年起就開始招受外國留學生，此后中醫藥留學生教育規模和范圍持續、穩定擴大，目前已有10多所中醫藥院校設立了承擔留學生教育和管理的國際教育學院，招收的留學生遍及世界各地。留學生教育層次也有了很大提高，學歷教育包括博士、碩士、本科等層次，非學歷教育包括高級進修生、普通進修生和短期進修生等多種形式。近年來，隨著中醫藥在國際上影響的日益擴大，中醫藥學成為來華留學最熱門的專業，其規模已牢牢占據我國自然科學留學生教育人數之冠。同時，在走出國門方面，經過我國高等中醫藥院校和有關部門的不懈努力取得了重要進展，已經成為我國高等教育國際化的顯著標志之一。

(二)中醫藥國際化

中醫藥教育國際化和中醫藥國際化是同一進程的兩種力量。它們互為基礎、互相推動，將祖國傳統醫學成功推向了世界。實際上，盡管經濟全球化是近年來才興起的潮流，但中醫藥學的對外交流與傳播，卻已經有了數千年的歷史。有史可查的范例，可以追溯到公元前219年，即秦始皇二十八年徐福東渡扶桑，首次將中醫藥帶出國門。從公元6世紀起，針灸學開始傳向國外，先是朝鮮、日本，17世紀后傳人歐洲，長期領先于世界醫療衛生事業的發展。直到進人近代，現代醫學興起之后，傳統醫學的地位迅速衰落，中醫藥學也逐漸淪落為“民間醫學”甚至被譏為“偽科學”。近年來，“回歸自然”、“綠色消費”成為時尚，天然藥物在世界各國開始成為醫療保健的首要選擇，中醫中藥在世界醫藥市場中重新受到重視。特別是在預防、保健、治療人類疑難病癥方面，中醫藥越來越顯示出其獨特的優勢。中醫藥正以其科學價值和確切療效，不僅在我國醫療衛生體系中發揮著越來越重要的作用，而且也引起了世界衛生組織的重視和各國政府的關注。在機遇面前，我國政府積極推行中醫藥國際化戰略，努力使中醫藥重新走向世界、融人各國的主流社會，并在國際醫藥保健領域取得了較大的市場份額，正在實現從傳統醫藥大國向現代中醫藥強國的跨越。實現中醫藥國際化，科技支撐、文化滲透、醫療服務、產業開發和人才培養是其五大支柱，而人才培養更是實現中醫藥國際化的重要基石。在中醫藥國際化戰略布局中，高等中醫藥院校承擔著重要的任務。一方面，他們要培養國際化復合型中醫藥人才，將其輸送到國外從事中醫藥國際化工作，同時吸引更多外國留學生來中國學習中醫藥學;另一方面，還要在各國政府推動下與國外高校合作舉辦各級各類中醫藥教育，為世界各國和地區培養本土化的高級中醫藥專門人才。通過這些有效工作，最終在世界高等中醫藥教育中取得主導地位、發揮更大作用。

二、高等中醫藥教育國際化的關鍵環節

(一)推動中醫藥教育的標準化建設

標準化是中醫藥現代化、國際化的前提，也是推動中醫藥教育國際化的迫切要求。目前，世界上約有30多個國家和地區開展了中醫藥教育，中醫藥院校達數百所，為各國培養中醫藥人才做出了貢獻。僅在美國，就有60余所中醫學校通過了美國教育部教育評審委員會的認定，擁有在校學生上萬名;在歐盟諸國，有全日制中醫學校11所、非全日制中醫藥培訓機構近200所，每年培養中醫藥專業人才達4萬人。即使在遙遠的非洲，在我國援非醫療隊及華人中醫的努力下，也已開始接受東方傳統醫學，并不斷派出留學生到中國留學，這些國家包括利比里亞、坦桑尼亞、貝寧、利比亞等。但總體看，中醫藥教育在世界范圍內發展極不平衡，尤其標準化程度低下更成為制約其發展的瓶頸。除港臺及少數東南亞、歐美國家外，各國多數中醫藥培訓機構辦學層次混亂，人才培養目標和知識體系互通性不強，忽視中國傳統文化的教育，缺乏對學生中醫藥辨證思維能力的培養，中醫藥學術交流不足，中醫藥術語翻譯標準極不統一。因此，制定一套包括中醫藥名詞術語標準、中醫藥教育機構設置標準和人才培養標準在內的中醫藥教育標準體系，并逐漸實現與現代醫學教育的接軌，已經成為推進中醫藥教育國際化的當務之急。實際上，醫學教育標準化早已成為國際慣例。世界衛生組織2001年就已經了《世界衛生組織西太平洋地區本科醫學教育質量保證指南》(GUMEWPR);2002年，國際醫學教育專門委員會(IIME)頒布《全球醫學教育最基本要求》(GMER)，對指導和規范世界醫學教育發揮了重要作用。在我國，教育部高等學校中醫學教學指導委員會已經出臺《中國中醫學本科教育標準》，國家中醫藥管理局科技教育司也了《中醫學專業(本科)中醫藥理論知識與技能基本標準》。借鑒這些經驗，制定出通用性的世界中醫學本科教育標準，是中醫藥教育國際化的奠基之作。2008年11月，在天津召開的首屆世界中醫藥教育大會上，我國學者公布了《世界中醫學本科(CMD)教育標準(草案)》，標志著世界中醫本科教育標準化工作邁

出了重要一步。今后，世界各個國家和地區都將依照這一標準進行中醫藥教育的行業約束，規范中醫藥教育市場，保證中醫藥本科教育的基本質量和辦學水平。當前的任務，是加快“標準”在世界范圍內的推廣工作，并積極開展中醫藥教育標準的系列化工作，開展國際通用、符合中醫藥教育需求的教學大綱和基本教材編寫工作，開展各種類型、各個層次中醫教育資格認證體系的建設和教育質量評估工作，促進中醫藥教育在世界范圍的規范、健康發展。

(二)中醫藥教育與文化傳播相結合

從形態上看，中醫藥學雖然具有自然科學的一般屬性，但同時也表現出深刻的人文學科特征。中醫藥學以其東方文化的深厚底蘊，堅持個體化辨證論治、求衡性防治原則、多樣化的干預手段、天然化的用藥取向，從整體聯系的角度、功能的角度、運動變化的角度把握生命規律，已成為世界上獨具特色的醫學體系。但由于文化背景和理論體系的差異，中醫藥學與西方醫藥理論在思維方式、研究方法等方面存在很大差異。而且限于目前科技水平，對于中醫的治療效果、物質基礎、作用機理，還不能完全做出科學說明，尤其不能按照西方科學主義的觀點來解釋中醫藥概念體系及中醫學診治疾病的理論、方法和手段。加上以古漢語為基礎構成的中醫藥術語表述古樸深奧，國外的普通學生一般很難理解和領會其中蘊含的博大文化精髓。因此，要實現中醫藥教育的國際化，有必要將中醫藥知識納人中國優秀傳統文化傳播與推廣的大系統之中，逐漸推進世界各國和地區民眾對中醫藥知識體系的理解與認同。當前，隨著我國的迅速和平崛起，東方文化正在受到世界范圍內的廣泛重視，孔子學院等文化機構在世界遍地開花，與中醫藥一起成為盛開在世界文化園地的兩朵奇葩。中醫藥教育要與中國傳統文化漢語言教育互相造勢、互相推動，使世界各國人民在接觸中國文化的過程中了解中國古代的自然觀、認識論與方法論，進而理解中西醫學的差異，信任中醫藥診治療效，讓更多有志青年自覺自愿地選擇接受中醫藥教育、從事中醫藥推廣工作。

(三)加速中醫藥產學研一體化進程

中醫藥是我國對外開放中有望取得原始性創新突破、對世界醫學乃至科學技術發展產生重大影響的學科。為此，國務院頒布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006—2020)》把“加強中醫藥繼承和創新，推進中醫藥現代化和國際化”作為重要內容，把“中醫藥傳承與創新發展”列為“優先主題”之一。經過多年的發展，中藥的新藥研發能力已基本形成，中藥產業已初具規模。據2006年公布的數據，我國中醫藥制造企業1384家，產值1234.64億元，中醫藥企業的發明專利迅速增加，其數量已與化學藥品制造業大體相當。但總體看，我國中醫藥產業仍處于發展的初期，制藥技術落后，基礎研究和創新能力薄弱，與我國幾千年的中醫傳統和中醫藥資源大國的地位極不相符。盡管我國目前擁有各類中成藥6000余種，每年還推出不少新藥品種，但其中具有國際競爭力的很少。在國際草藥市場中，我國中藥出口額僅占世界的3%左右，且主要以中藥材和飲片為主，中成藥出口僅占中藥出口總額的15.400。即便如此，對歐美國家，我國的中成藥只能以食物補充劑的身份上市。目前，在這一領域比較發達的國家和地區是歐洲、日本、韓國，他們在國際市場上占有90%的份額。中藥產品的安全性、有效性、穩定性和均一性是進人國際市場的必要條件。要想獲得國際社會的認可，不但要選擇適銷對路的產品，更要加強產品藥材的可控化、制劑的現代化、工藝的工程化、質量控制的科學化、安全評價的規范化、療效標準的嚴格化和產品包裝的國際化等方面的研究，使中藥產品符合國際標準，達到出口國食品及藥品管理部門的基本要求。同時，中醫藥的研發工作還要加強與現代生命科學、生物技術、西方醫學的結合，尤其要加強中醫藥科學原理和機理的研究，加強中醫藥創新藥物的研究與開發，推動中醫藥科研成果的商品化、產業化和國際化。為此，要積極推進國內外高等院校、研究機構、醫院、企業之間的聯合與合作，共建雙邊甚至多邊的中醫藥臨床研究中心、聯合實驗室、診所等，全面提升我國企業在中醫藥國際市場上的核心競爭能力，取得我國在世界高等中醫藥教育和科學研究領域應有的權威地位。

三、推進高等中醫藥教育國際化的重要舉措

(一)培養國際化復合型中醫藥人才

要解決高等中醫教育國際化過程中存在的問題，培養一大批勝任高等中醫藥國際化推廣的高水平人才，是一項基礎性的工作。教育國際化與經濟全球化是相伴相生的。那些高等教育國際化程度比較高的國家，無不重視國際化通用人才的培養。日本在上世紀80年代就提出“要培養世界通用的日本人”，美國在其90年代制定的《美國200。年教育目標法》提出要通過國際交流，努力提高學生的“全球意識”、“國際化觀念”。在韓國，其“21世紀委員會”提出的教育國際化培養目標，是提高學生國際化的意識，包括提高外國語言能力，增強自主的世界公民意識，加深學生對各國多種多樣的社會、文化知識的理解，等等。我國高等教育國際化起步較晚，必須借鑒發達國家的成功經驗，把培養國際化復合型中醫藥高級專門人才作為推進中醫藥國際化的基礎性工作來抓。各高校在制定人才培養方案中，要努力貫徹高等教育國際化的基本要求，努力培養中醫藥學生的國際觀念、國際意識，克服狹隘的民族主義，樹立向全球服務、向全球開放的觀點;培養中醫藥學生的國際交往能力，使其能與外國人和諧相處，尊重外國的風俗和，維護中國的民族尊嚴和法律權威;培養熟練的外語交際能力及對異域文化和國際知識的理解能力，使其在充分了解外國的歷史、政治、地理、風土人情等前提下將祖國傳統醫學成功推向世界。

(二)加強與國外高校的合作辦學

合作辦學是教育國際化重要形式之一。近年來，教育部先后批準上海中醫藥大學與英國倫敦都市大學合作舉辦藥學專業本科教育項目，批準黑龍江中醫藥大學與英國利茲大學合作舉辦護理學、藥物制劑、制藥工程、生物技術等專業的本科教育項目，與俄羅斯阿穆爾國立醫學院合作舉辦中西醫臨床醫學專業本科教育項目。2007年，國家中醫藥管理局按教育、醫療、科研三個類別在全國遴選首批中醫藥國際合作基地，北京中醫藥大學國際學院、上海中醫藥大學國際教育學院等11所高校被首批命名為“國家中醫藥管理局中醫藥國際合作交流基地”，使其成為承擔國際合作任務，開展中醫藥醫療、教育、科研、產業和技術服務等國際合作交流的骨干機構，政府間開展高水平項目合作的平臺，以及中醫藥國際化高層次人才的孵化源地。各高等中醫藥院校也通過自己的努力，加強與各國高校在多層面的合作，不斷拓展中醫藥教育的合作空間，不僅與亞洲中醫藥發展成熟的國家和地區高校開展合作，也面向歐美地區和澳洲國家，甚至面向非洲國家開展中醫藥教育合作。其形式也從傳統的以民間、小規模的個體或團體性質的伙伴性合作為主，轉向以各國高層次的教育機構和高校為主。當前的重要任務，就是要通過高校自身的努力和國務院主管部門的推動，促使世界相關國家政府的教育和醫療衛生主管部門開放中醫藥教育市場，幫助這些國家建設中醫藥教育、考試、注冊和認證機構，通過這些具體工作促進中醫藥及中醫藥教育事業在各國的興起。

(三)推進高校的中醫藥科技創新

科技創新能力是一個國家、一所高校總體水平的重要標志。近年來獷我國高等中醫藥院校在科技創新方面取得了顯著成績，但與中醫藥教育國際化的要求相比還有較大差距。因此，要緊緊圍繞中醫藥發展的重大科學問題和關鍵技術，建立健全我國中醫藥科技創新體系。一方面，要重視中醫藥理論與基礎研究，在自主創新與原始創新領域尋求新突破;另一方面，要以臨床重大疑難疾病研究為切人點，推進中醫藥關鍵技術的創新突破;同時，要努力弘揚中醫藥特色和優勢，重視健康產業的發展需求，多學科集成創新推進新藥創制。為此，要努力打造一支高水平科技創新團隊，培養學術大師和科技領軍人才，積極營造科技創新文化，著力推進科教經、產學研結合，力爭在解決中醫藥關鍵問題、實現理論與技術創新、科研成果轉化等方面取得更大成績。

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關鍵詞中醫藥;藥學;藥物化學實驗;教學改革

藥物化學實驗是藥學本科專業教學計劃中重要的專業實踐必修課程之一，藥物化學為西藥藥物研究發展來的學科，實驗教學中需要綜合利用經典藥物設計、計算機輔助藥物設計和化學合成技術等藥學理論知識，開展化學藥物的設計、合成，綜合性、應用性較強。結合中醫藥院校教育特色，更好地將藥物化學知識及技能運用到中醫藥研究中，從培養中醫藥人才出發進行實踐教學改革與探索，而藥物化學實驗是培養學生創新意識和實踐能力的重要綜合環節［1］。當前，全國25所中醫藥院校都相繼開設了藥學本科專業，實驗教學建設的好壞直接關系到藥學專業學生能力的培養與學校科研水平的高低［2］。如何開展高質量、高水平的實踐教學，使中醫藥院校藥物化學實驗課程盡快適應中醫藥院校教育改革和發展的需要，是藥物化學實驗教育面臨的一個重要問題。根據中醫藥院校藥物化學實驗教學面臨的改革問題，北京中醫藥大學藥物化學課題組進行中醫藥院校藥物化學實驗教學改革的探索，中醫藥理論滲入，擴展藥學專業學生科研思路，增進藥學生專業實踐能力和創新精神的培養;更為重要的是，通過將西藥和中藥在同一門實驗教學中融合，使實驗教學與理論教學相輔相成，可以使藥學專業學生更加理性地認識到自身的特色和優勢，增強中醫藥院校藥學專業學生對自身專業的認同感，避免自身陷入中醫院校藥學專業學生“不中不西”的定位陷阱，真正實現“西學中用”，增進學生人格和心智的健全完善，進而加強學生學習能力、控制能力、承受能力、服務意識和敬業精神的培養，提高學生經濟社會發展適應能力［3］。

1中醫藥院校藥物化學實驗教學現狀分析

目前，中醫藥院校藥物化學實驗課程多采用西醫院校或是綜合性大學的經典藥物合成實驗案例，其專業培養及實驗課程內容上缺少與中醫藥基本理論的融合，未能體現中醫藥教育培養的特色，在使學生掌握藥物化學知識和運用藥物化學知識進行中藥研究的教學目標上出現斷層，不利于體現現代中藥研究的新進展。藥物化學實驗教學是培養學生創新能力的重要途徑，實驗教學與理論學習及科學研究在實踐性方面具有一致性。現階段，本校藥物化學實驗教學定位在通過培養學生創新精神和實踐能力，進一步將藥物化學知識及技能運用到中醫藥科學研究中。因此，結合當前高等教育改革發展趨勢及本校教育教學改革的新要求，積極探索藥學專業培養的新模式，以藥物化學實驗教程改革為切入點，選取經典藥物化學實驗，指導學生熟練掌握藥物化學實驗知識及技能。同時，在課程內容設置上，將中醫藥配伍理論和藥物設計方法相結合，將經典化學藥物的全合成、中藥活性成分全合成和中藥活性成分的結構修飾融于一課，兼具當代藥物化學合成培養要求，又能夠體現現代中醫藥特色。筆者論述具有中醫藥院校特色的藥物化學實驗課程內容設置及指導思路，旨在通過藥學和中藥學的相互融合，滿足本校藥學專業培養的新要求，探索出一條適合中醫藥院校藥學專業培養的新思路，為其他院校藥物化學實驗教學提供借鑒。

2藥物化學實驗教學課程內容設置及教學階段

2.1階段一:經典化學藥物的合成實驗

通過經典化學藥物的合成實驗，鞏固學生藥物化學理論知識，鍛煉藥物合成基本技能，加深藥學生對藥物化學的理解。例如，縮合、還原、重氮化、偶合、成鹽、重排等單元反應機理的認識，熟悉實驗方案的設計與實驗條件的選擇，掌握藥物合成的設計思路及制備過程。在教學前要求學生發掘相關化學分子研究的文獻，提高學生自主學習知識的能力，同時要求學生結合文獻，了解涉及的反應原料、反應方法、反應中間體及溶劑性質等，熟悉反應及分離、純化原理，并運用結構表征手段將實驗得到的產物與文獻數據進行比對，將藥物化學理論知識與實踐技能相結合，提高學生隨后進行中醫藥相關研究的專業素養，并為對此類領域具有興趣及特長的學生提供學習機會，為其日后從事相關工作打下基礎。目前，藥物化學實驗教材涉及多的案例有苯妥英鈉(抗癲癇藥)、巴柳氮鈉(抗潰瘍)、硝苯地平(降壓藥)、鹽酸普魯卡因()、貝諾酯(非甾體解熱、鎮痛、抗炎藥)等化學藥物的全合成;尤其是貝諾酯的合成(圖1)不僅包括了酰氯結構的制備、分子縮合等常規單元反應，更體現了理論課程中所學的藥物經典設計方法———拼合原理［4］。“拼合原理”主要指選取兩種及兩種以上生物活性化合物，利用化學合成技術將所選結構拼合在一個分子內，或選取藥物的藥效基團組合為新的分子，以達到聯合二者藥效，改善生物利用度、降低毒副作用、增強療效，使拼合結構相互取長補短，從而獲得更好的治療效果。貝諾酯是阿司匹林與對乙酰氨基酚以酯鍵結合的中性化合物，在降低了阿司匹林和對乙酰氨基酚毒副作用的同時，療效上得到了提高。因此，藥物“拼合原理”與中醫藥通過“配伍法則”使單味中藥經聯用達到減毒、增效的臨床用藥思路具有內在的一致性。如何借鑒“拼合原理”和“配伍法則”開展中藥創新藥物研究，這是值得藥物化學工作者引起注意的思路。基于此，筆者開展了階段二和階段三的教學實驗設計。

2.2階段二:中藥小分子活性物質的全合成實驗

中藥療效不但經受住了長期醫療實踐的檢驗，其有效成分的理化性質、結構特征等也已被現代科學解析，并且許多中藥活性成分的結構全合成亦是現代藥物化學研究的熱點。因此階段二的實驗教學內容主要通過中藥小分子活性物質的全合成實驗，使學生熟練掌握中藥小分子相關知識。在中藥創新藥物的定義中，無論是有效部位新藥，還是有效成分新藥，最終落腳點都歸結于中藥的有效物質基礎研究。但目前中藥里發現的明星分子或活性成分一般含量較低，僅靠提取、分離不能解決其成藥性問題，因此，中醫藥院校的藥學生，需要掌握一些代表性中藥里活性成分的全合成工作，例如川芎中川芎嗪的合成、秦皮中秦皮乙素的合成、蜂膠中咖啡酸苯乙酯的合成(圖2)等。通過中藥小分子活性成分的合成實訓，不僅讓學生回顧了中藥學基本知識，鍛煉了藥物合成基本技能，更能夠加深藥學生對中藥有效成分結構特征、構效關系，回答中藥發揮療效的物質基礎是什么這一科學問題;具備開展中藥有效成分分析及探索性研究的科研素養。青蒿素及其衍生物的發現正是在充分認識中藥基礎上，借助現代藥學分離、合成技術，獲得改變人類歷史的重大發現，是我國現代藥學發展的里程碑。中醫藥院校的藥學生有必要、有責任掌握中藥活性成分的設計、合成技能，為中藥創新藥物的發現打下基礎。2.3階段三:西藥結構拼合原理與中藥配伍法則結合的原創性實驗通過西藥結構拼合原理與中藥配伍法則結合的原創性實驗，培養學生將所學藥物化學知識運用到中藥新藥科研研究中的思維及科研素養。前兩個階段更注重對學生藥物化學理論知識及實驗技能的培養，而本階段注重培養的是學生將中醫藥理論思想與藥物化學設計理論結合進行中藥新藥研發的思路培養。中醫臨床用藥講究配伍法則，按照君臣佐使的原則將單味中藥有機組成一個整體，以期達到增效、減毒的目的。通過貝諾酯的設計、合成理念，使學生充分領悟化學藥物結構拼合原理和中藥配伍法則之間的內在聯系，二者均是將不同的藥物單元組成一個有機整體，發揮治療疾病的最佳效應。因此，本節內容主要基于中藥經典方藥開展系列設計性實驗。例如，基于蛇膽川貝散開展膽酸———浙貝乙素衍生物的合成［5］、基于丹參冰片藥對開展丹參素———冰片酯的合成［6］、基于川芎丹參藥對其中的活性成分開展川芎嗪———酚酸衍生物的合成［7］及其他中藥復方中先導化合物的設計、合成、發現等過程［8］，力求藥學專業學生能將傳統中醫配伍理念和現代藥物化學拼合設計理論融會貫通。此外，利用“中醫配伍法則”和“化藥拼合原理”為指導，設計、合成、篩選得到的先導化合物，不僅成藥性良好且具有一定靶向性，與21世紀精準醫療的理念不謀而合，能夠獲得國內和國際授權發明專利。據悉在這一思路指導下，北京中醫藥大學雷海民教授的“精準I類抗腫瘤藥物”已成功完成市場轉化，推進了我國自主知識產權的創新藥物研發的進程，再次彰顯了中醫藥源頭創新的重要性。同時，這些案例能夠激發藥學生的學習熱情，增強專業認同感并樹立更高的職業發展目標。

3小結

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關鍵詞：建設信息化發展中醫藥

【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）11-0558-01

中醫藥是中國的衛生事業的重要部分，在國家的衛生信息化不斷提高的大環境下，中醫藥的信息化建設也在不斷發展壯大。2010年是落實“十一五”的最后一年，同時也是研究并制定：“十二五”中醫藥的信息化建設的基礎之年，也是其信息化進行發展的重要階段。我們該如何將機遇抓住，把科學發展觀作為指導，加強其信息化專業人才的培養，對其信息化的發展戰略進行謀劃，加強中醫醫療的服務平臺的信息化建設，慢慢地建立起資源整合、信息共享、透明公開、統一高效的中醫藥學的信息系統，使得中醫藥的信息化能成跨越式的發展。這是必須進行認真的研究的課題。

1發展中醫藥的信息化意義

1.1實現中醫藥的現代化，促進我國醫藥事業發展。中醫藥信息化的建設能夠實現中醫藥的國際化、現代化，有利于中醫藥的持續健康的發展中醫藥作為我國具有優勢和特色的傳統醫學，它承載了我國上下千年的優秀民族文化。在中醫藥的事業快速的發展的過程中，對中醫的診療信息進行規范，對現代信息技術充分運用，對中醫藥的“辯證論治“進行新的創新體系的構建，建立起中醫藥的電子病歷，對名老中醫的思想和診療經驗進行繼承和創新；同時也要建立起中醫藥基礎信息的數據庫，能夠提供多途徑、多層次、多用途的關聯的檢索服務，能夠為中醫藥的臨床、科研、管理、生產、教育等提供出相對十分豐富的資料；對中醫藥的信息網絡的服務平臺進行建立，對中醫藥的文化進行傳播，使得中醫藥的教育資源能夠得到共享；提高其信息標準化的水平，對中醫藥的信息化體系進行健全，從而能夠使中醫藥的事業能夠更加持續健康的發展，從而實現中醫藥的國際化、現代化。

1.2有利于深化醫藥衛生的體制改革，對中醫藥的信息系統進行完善。信息系統被剛出臺的醫藥衛生體制改革的方案列為了主體框架，作為“四梁八柱”里的8項重要的支撐之一，提出大力建設醫療衛生的信息化，對醫療衛生的信息系統進行共享，對醫療保障的信息系統進行完善，建立并完善起國家、省、市3級的藥品檢測檢驗，藥品不良反應的檢測、藥品監管的信息網絡，對基本的藥物供求信息系統進行系統建立。這為實現每個人都享有最基本的醫療衛生服務目標奠定了堅實的基礎，為中醫藥的信息化的建設提供了具體的目標和任務，為完善和建立中醫藥的信息系統指出了明確的方向。

1.3能夠滿足中醫藥的服務要求，有利于提高中醫醫療的質量。中國已經邁進了小康社會的新的階段，與此同時人們的生活水平也在不斷提高，健康的理念和意識在不斷增強，同時人們在中醫藥的服務方面也提出了新的要求。當前，國家逐步完善了醫療衛生的服務信息網絡，將服務水平進行了提高，使其服務的范圍得到了延伸，質量得到了提高。中醫醫院能夠因為信息系統的建設加強，實現醫院的無膠片化、無紙化，提高醫療服務的效率、減少看病者的排隊與等候時間，使就醫流程得到優化。通過醫療信息共享平臺的建立，實現了患者的異地咨詢、醫生的遠程教育與在線調用，以及專家的遠程會診，有效的降低患者的診療的費用，從而可以解決民眾的“看病貴，看病難“的問題，可以更好的滿足民眾對于中醫藥的服務要。

2進一步完善中醫藥信息化建設策略

2.1進一步加強對政務系統的信息化管理工作。在通過了“十一五”的努力與建設后，我國的中醫藥的信息化進步明顯。各個級別的中醫藥的管理部門，加強了政務系統的信息化的建設，開展了網絡應用，辦公自動化，電子政務的信息交換，政府網站系統的建設，建立起中醫藥的政府網站與網絡的信息平臺，可以及時的將政務信息在網上公布。山西、江蘇、吉林、浙江、北京、河南、山西、四川、湖南、甘肅、安徽、陜西11個省市的中醫藥的管理部門他們分別建立了各自的網站，而其他的地區在國家的衛生部門的網站上設立了中醫藥的專欄；天津、北京、湖北、成都等地方的中醫藥大學與中國中醫科學院的廣安門醫院建設了數字圖書館，山西中醫學院，北京中醫管理局等將傳統博物館與現代信息技術進行了結合，建立起中醫藥學的數字博物館。

2.2建設和完善的中醫藥的醫療服務信息的網絡。通過對中醫醫療的質量檢測中心的建立。初步的實現質檢數據上報的網絡管理。設立院際、區域等可以共享的信息網絡，開啟遠程的醫療會診、用電話網絡進行預約掛號等網絡服務項目。很多的中醫的醫療的機構都在不同程度的建立了具有中醫特點的電子病歷的系統，這其中包括了辯證、處方、四診等中醫內容。在這個階段的中醫醫院的信息化已經有了一定的基礎。

2.3完善和建立信息化標準，促進中醫藥體系的標準化以及信息化。對于中醫藥的發展來說，在未來的發展路上應當積極推進其信息化的建設工作，要積極構建相應的標準體系，比如網絡系統的相應標準、管理體系的相應標準以及技術規范標準等等，同時還應當和國際進行合作與教育，推進信息的標準化，真正掌握標準制定中的主動權，只有這樣才會使得我國的中醫藥發展有所進步。

3結束語

近幾年，中醫藥事業在我國的發展有了很大的進步，對于我國醫療衛生的改革以及提升整個醫藥信息化建設有很大的意義。把科學發展觀作為指導，加強其信息化專業人才的培養，對其信息化的發展戰略進行謀劃，加強中醫醫療的服務平臺的信息化建設。對于我國的中醫藥建設來說，其發展其實是一個比較復雜以及長期性的工程，應當抓好這樣的發展機遇按照一定的標準和要求，進行創新和完善，只有這樣才會促進我國醫藥改革取得相應的成效，才會使得我國的醫療改革有序進行，為我國的醫藥衛生事業貢獻相應的力量。

參考文獻