樹立改革創新的自覺意識范文

導語：如何才能寫好一篇樹立改革創新的自覺意識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、要正確理解繼續解放思想的內涵和意義

解放思想在不同的時期有不同的內涵和意義。當經濟社會發展到新的歷史時期。解放思想就賦予了新的內容和意義。改革開放伊始，更多需要的是否定舊體制、探索新體制的改革，只要放開手腳、大膽去闖、去試驗才行。解放思想就是要使我們的思想和行動更加切合客觀實際，就是以科學發展觀為指導，大膽改革，勇于創新，銳意進取，毫不動搖地堅持改革方向，就是要解決墨守成規、貪圖安逸、不思進取的問題。具體到質監工作，解放思想就是改革創新，就是在管理上、技術上創新，不斷把管理上、技術上的各項改革創新推向縱深發展。我們全體質監系統廣大干部職工一定要高度重視，把思想統一到自治區黨委的決策部署上來，統一到區局黨組的要求上來，以高度的責任感、使命感和緊迫感，不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，我們必須要從質監事業發展的大局、從玉林的發展大局出發，充分認識在質監系統開展解放思想大討論活動的重要意義，從思想上、作風上、行動上都統一到全區質監工作會議、三屆四次人大會和大討論動員會議精神上來。這次大討論是自治區局和市委市政府對我市質監系統全體黨員同志提出的號召，我們必須都要反思，都要心動加行動，切實參與到繼續解放思想活動上來。

二、要把解放思想和實際工作有機地結合起來

繼續思想解放，不是理論務虛的再現，而是工作務實的成效。我們要把開展解放思想大討論活動與做好當前質監工作緊密結合起來，把大討論的過程作為理思路、定措施、抓落實的過程，確保我們的工作質量明顯提高，確保全市質監工作邁上一個新臺階。所以繼續解放思想，必須學習新知識、研究新情況、解決新問題，樹立新思想，搶抓新機遇，制定新舉措，取得新實效。特別是在新形勢下，面對著高起點、高標準的發展要求，我們不僅要有好思路、好辦法，更要注重好成果。坐而論道，只說不干，不可能在工作中使的真理觀和價值觀得到有機地統一。只有善于思考，真抓實干，才能避免出現繼續解放思想與實際工作兩層皮的問題。

要把繼續解放思想大討論活動和工作有機結合起來，確保繼續解放思想大討論活動和其他工作“兩不誤、兩促進”。我們要用繼續解放思想大討論促進質量管理體系建設和工作目標的實現，要用質量管理體系建設和工作目標的成績檢驗繼續解放思想大討論取得的成效，讓群眾和企業感受到大討論帶來的新變化。

三、繼續解放思想，要邁出新步伐，取得新進展，實現新突破。

繼續解放思想就是要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發展觀念，強化改革創新、危機憂患、開放合作、科學發展意識，著力解決影響經濟社會發展的體制機制問題：即破除小成即滿、小富即安的觀念，牢固樹立強烈的危機憂患意識，增強逆水行舟、不進則退的緊迫感和責任感，積極主動地投入到時代洪流中來，為改革發展再建新功；破除依賴消耗資源、犧牲環境來換取增長的觀念，牢固樹立科學發展的意識，在領會科學發展觀上更深一層，在推進科學發展上先行一步，加快轉變經濟發展方式，實現三次產業協調共進，經濟與生態、社會和諧發展；破除“官本位”的觀念，牢固樹立執政為民的意識，切實為人民群眾掌好權、用好權、服好務、辦好事；破除安于現狀、墨守成規的觀念，牢固樹立爭先創優的意識，敢于打破常規、大膽創新、善于創新，力求先人一步、快人一拍，在各個領域勇爭第一；破除“當一天和尚撞一天鐘”的觀念，牢固樹立時代的責任意識，增強敢立潮頭的膽略、“敢為人先”的勇氣、敢甲天下的精神，努力做黨的政策的堅定執行者、改革開放的先行者、科學發展的實踐者。

篇2

通過參加委局機關開展“海西應先行、港城當崛起、紀檢走前頭”解放思想大討論活動，使我們深刻認清解放思想的重要性，也更加體會解放思想的必要性。思想是行動的先導和實踐的指南，解放思想，既是開創中國特色社會主義事業偉大實踐的重要法寶，也是深入貫徹落實科學發展觀、實現經濟社會又好又快發展的有力思想武器。在新的歷史條件下，面對新形勢新任務新要求，紀檢監察機關必須在繼續解放思想中扎實推進反腐倡廉建設。

一、樹立科學發展的理念，更加有為地服務保障經濟社會發展。紀檢監察機關解放思想，首要的是用科學發展觀統領紀檢監察工作，自覺樹立科學發展理念，摒棄不符合時代要求、不符合發展規律、不符合客觀實際的老觀念、舊框框、死條條等，自覺把思想認識從那些與科學發展觀不相適應的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把科學發展觀的要求貫徹落實到反腐倡廉建設的各個方面。推進反腐倡廉，必須堅持圍繞中心、服務大局，自覺地把反腐倡廉各項工作放在全局中來謀劃，用全局的眼光來審視，注意克服脫離中心、偏離全局抓紀檢監察工作的傾向，使反腐倡廉建設更好地與中心工作相融合，為經濟社會又好又快發展發揮服務和保障作用。建立健全科學發展觀落實情況的考核體系和評價標準，認真履行監督檢查職能，凡是有利于經濟社會又好又快發展的，紀檢監察機關就應給予堅決支持和保護;凡是不利于經濟社會又好又快發展的，就應堅決禁止和糾正，保證中央和省市重大決策部署落實到位。認真研究落實科學發展觀中遇到的新情況、新問題，積極探索促進科學發展觀落實的新思路、新辦法，使紀檢監察機關在推動科學發展觀落實上發揮積極作用，在服務保障海西建設中更加有為。要通過各種措施辦法和各方面的監督檢查，促進科學發展，努力營造良好的經濟發展軟環境。

二、樹立重在建設、重在預防的理念，在構建懲治和預防腐敗體系中加強作風建設。中央制定的《工作規劃》，對今后5年懲防體系建設作出部署。中央提出構建懲治和預防腐敗體系是反腐倡廉建設的重大舉措;強調加強領導干部作風建設是保持廉潔勤政、預防腐敗的重要基礎性工作。努力構建懲治和預防腐敗體系，使領導干部作風有明顯好轉，就必須解放思想，從實際出發，注意克服重治標、輕治本，重懲處、輕預防，重糾正、輕建設的習慣做法和觀念，堅持標本重在治本、懲防并舉重在預防、糾建結合重在建設。創新反腐倡廉教育，把握規律性，提高針對性，增強實效性。創新反腐倡廉制度建設，增強制度建設的前瞻性、系統性、針對性和可操作性，提高制度的剛性和約束力。創新監督方式，在目前的體制和環境下，研究探索將專門機關有效履行職責的自上而下監督與實行權力公開運行為重點的自下而上監督有機結合的方式方法，努力做到關口前移，強化事前、事中監督。要堅持懲防并舉，在注重預防的同時，懲治這一手不能軟、不能松。處理好解放思想與嚴肅執紀辦案的的關系，不能把解放思想與紀律松綁等同起來，更不能把解放思想與嚴格紀律對立起來。強調繼續解放思想，不是黨紀政紀松綁。要嚴肅查辦違紀違法案件，把政策性、原則性和靈活性統一起來，全面考慮政治、經濟和社會的綜合效果。既要堅持從嚴治黨方針，對那些影響經濟發展、侵害群眾利益的影響大、危害大、民怨大的案件一查到底，決不姑息;又要堅持慎重穩妥，正確區分錯告與誣告的政策界限，澄清事實，使干部放下包袱，切實保護好黨員干部干事創業的積極性和創造性。加大源頭治腐力度，積極推進各項改革，著力破解重點難點問題，努力從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤。要創新抓作風建設的工作思路和方式方法，深入研究作風建設的特點和規律，探索作風建設的長效機制，提高工作的針對性、主動性和實效性。要從實際出發，逐步建立和完善以落實黨風廉政建設責任制為龍頭的責任機制、以制約權力為核心的監督機制、以提高素質為基礎的保障機制、以群眾滿意為標準的評價機制等，通過強化剛性約束，促進領導干部轉變作風，使作風建設逐步走上制度化、規范化的軌道。

三、樹立以人為本理念，積極維護群眾根本利益。維護人民群眾的切身利益，是堅持以人為本，堅持立黨為公、執政為民的必然要求，是加強反腐倡廉建設的根本出發點和落腳點。糾正損害群眾利益的不正之風，這些年一直在抓，也取得了一定成效。但是不正之風糾而復生，反反復復，有些老的問題解決了又出現新的問題，人民群眾仍然不滿意，仍然有意見。深化糾正不正之風工作，要求我們必須解放思想，樹立以人為本理念，深入查找體制機制制度方面的原因，研究新形勢下糾正不正之風工作的規律和特點，建立健全及時發現和解決損害群眾利益問題的機制，創新糾風工作思路、方式方法，從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，嚴肅查處群眾反映強烈的違紀違法案件，糾正損害群眾利益的不正之風，著力解決漠視群眾疾苦和與民爭利等突出問題。既要糾正力度不減，更要建設力度加大，切實把群眾利益維護好。

四、樹立改革創新理念，著力建設高素質、綜合型的紀檢監察干部隊伍。黨員干部隊伍的能力素質與解放思想有著直接的關系，而建設高素質的紀檢監察干部隊伍，是深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要保證。面對加快發展的新形勢，面對深化改革的新情況，面對深入反腐倡廉的新要求，紀檢監察機關在思想觀念、工作思路、創新意識、工作方法、精神狀態、履職能力等方面還存在一定的差距。為此，要通過解放思想，樹立改革創新的理念，著眼于建設高素質、培養綜合型的紀檢監察干部隊伍，從建立有利于激發廣大干部學習工作熱情、充分調動干部積極性創造性的激勵機制和用人導向等制度入手，從解決思想僵化、觀念老化入手，從打破按部就班、論資排輩入手，樹立與社會主義市場經濟發展相應的新觀念，樹立依紀依法辦案的新觀念，樹立在黨和人民監督下履職盡責的新觀念，增強學習意識、創新意識、改革意識、發展意識和服務意識，提高服務科學發展的能力、監督檢查的能力、維護黨紀政紀的能力、有效預防腐敗的能力等。同時，要加強黨性鍛煉和實踐鍛煉，在真抓實干中解放思想，在解放思想中求真務實，使紀檢監察干部在工作中增長才干、成長進步。

篇3

科學發展觀是我們黨堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，立足我國基本國情、深入分析我國發展的階段性特征、認真總結我國發展實踐、準確把握世界發展趨勢、借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。學習和實踐科學發展觀是當前和今后一個時期全黨一項重大而緊迫的政治任務。面對新形勢新任務，作為科學發展的實踐者、引領者和推動者，各級領導干部只有進一步解放思想，實事求是，改革創新，切實提高領導科學發展的能力，才能不負使命。

一、堅持解放思想，牢固樹立科學發展的理念。思想是行動的先導，貫徹落實科學發展觀，提高領導科學發展的能力，關鍵是要繼續解放思想。解放思想是推動發展的“總閥門”。從“實踐是檢驗真理的唯一標準”討論到1992年小平同志南方講話到十七大的召開，三十年的實踐給我們一條重要啟示是社會主義事業每前進一步，都伴隨著新的思想解放；改革開放30年，就是解放思想的30年，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。當前，我國雖然經過三十年的改革開放，經濟社會發展取得了輝煌成就，但是，我們也應該清醒地認識到，我國發展既面臨著前所未有的機遇，也面對著前所未有的挑戰。從國際看，當今世界正處在大變革大調整之中，發展環境中不穩定不確定因素增多，尤其是今年以來，國際金融動蕩加劇、全球經濟明顯減速，使我國發展的外部條件更加復雜多變。從國內看，高投入、高消耗、高污染、低效益等粗放發展方式尚未根本改變，資源環境與發展的矛盾日益凸顯；城鄉區域發展不平衡，社會發展和社會管理跟不上，社會矛盾錯綜復雜。從干部隊伍思想狀況看，還有不少領導干部對科學發展觀的認識和理解還不夠深入，堅持貫徹落實科學發展觀的自覺性還不高，思想觀念、能力素質與實踐科學發展觀要求還不完全適應、不完全符合，科學發展、轉變發展方式、提高發展質量和效益等戰略思想還遠未轉化為廣大干部的自覺行動。這就迫切需要各級領導干部堅定不移地堅持解放思想，牢固樹立科學發展的理念，全面分析和準確把握世界發展大勢，樹立世界眼光，加強戰略思維，不斷提高統籌國際國內兩個大局的能力，不斷提高把握發展機遇、應對風險挑戰的能力，牢牢掌握發展的主動權。

二、堅持實事求是，正確把握科學發展的規律。實事求是是科學發展觀的理論精髓。貫徹落實科學發展觀，提高領導科學發展的能力，就必須堅持實事求是，正確把握科學發展的規律。黨的十七大指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這就要求我們在推動科學發展的實踐中，必須正確把握以下五點：一是要把握重點性。發展是科學發展觀的主題，發展是解決中國一切問題的“金鑰匙”。今后，從長遠一點來說，我們要全面建設小康社會，實現現代化和中華民族的偉大復興，在風云變幻的國際局勢中立于不敗之地，也都要靠發展；二是要把握全面性。中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設是相互聯系、相互促進的有機統一體。科學發展是包含經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”的全面發展，是社會主義物質文明、政治文明、精神文明、生態文明的整體發展；三是要把握協調性。科學發展觀強調的發展是推進經濟、政治、文化、社會建設的各個環節、各個方面的協調發展，是統籌城鄉之間、區域之間、經濟與社會之間、人與自然之間、國內發展與對外開放之間的協調發展；四是要把握可持續性。科學發展觀強調的發展是可持續發展，就是要實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路；五是要把握價值性。科學發展觀把以人為本作為核心，這種以人為本的價值性戰略思維導向，堅持以廣大人民群眾的根本利益為最高價值標準，強調要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

三、堅持改革創新，切實增強科學發展的能力。樹立和落實科學發展觀，切實增強領導科學發展的能力，不僅需要先進發展理念指導，更需要以改革創新精神，立足本地實際，以新的思路、新的舉措、新的辦法，全面推進科學發展。聯系北侖實際，當前要圍繞“科學發展、和諧發展、率先發展”這一目標，以“學習實踐科學發展觀活動”為載體，著力增強三個意識：一是要敢于爭先，增強前列意識。推進科學發展需要我們樹立起遠大的目標，更需要我們增強敢于爭先的勇氣。北侖作為浙江省和寧波市改革開放的窗口，走在前列既是目標更是責任。我們要認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，省委‘兩創’戰略和市委“六大聯動、六大提升”戰略，在新一輪發展中繼續發揮好先行開發開放區域的引領示范作用，努力走在開發開放的最前沿；二是要勇于創新，增強突破意識。推進科學發展就是要敢于突破“慣例”，敢于超越自己，在創新中謀求突破。當前，北侖要著力推進經濟發展方式創新，著力推進農村管理體制創新，著力推進社會事業機制體制創新，著力推進政府管理創新，在不斷創新中實現新發展、新突破；三是要以人為本，增強民生意識。堅持以人為本，以“民生提升行動年”、“社會治安攻堅年”為載體，圍繞民生民計薄弱環節，加快實施包括富民增收、均衡教育、全民健康、文化繁榮、社會保障、環境提升、城鄉安居、交通出行、平安創建、流動人口服務管理等十大民生提升行動計劃，切實改善民生，實現民富、民強、民享、民樂、民安上取得新突破，加快構建“宜居宜業、民富民安”的和諧新北侖。

篇4

一、通過廣泛征求意見和認真查找，本人存在以下四個方面的主要問題：

1.理論學習流于形式，不深不透。雖然對學習比較重視，抓的也比較緊，但工學矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。

2.是思維理念不夠創新，開拓性工作不足。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想,樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創新，創造性地開展工作。

3.是工作存在被動式較多，有依賴主要領導思想。在工作的計劃、安排和組織實施過程中，存在被動落實任務多、超前謀劃創新少的問題，滿足于完成上級機關和領導安排的各項工作任務，不能做到超前思考、提前預測、及早準備，工作中有循規蹈矩，按部就班的現象。特別是對工作總從一個業務的角度考慮的多，放在全縣或全局機關的大局中思考的少。

4、深入基層單位和農村調研工作重視不夠。一是認識上存在誤區，認為調研工作是主要領導的事，我們具體工作的，主要是把領導安排的工作完成好就是；二是認為調研工作是軟任務，存在輕調研的思想，完成本職工作是最重要的。

二、本人鄭重做出如下整改落實承諾：

（一）、加強政治理論和業務知識學習，解放思想，努力學習實踐科學發展，謀劃我縣糧食工作新發展。

整改事項：學習實踐科學發展觀的自覺性、主動性不強，對政治理論、專業知識學習不夠深入。思想觀念上存在按部就班、安于現狀，創新意識不強，創新措施不多。

整改目標：繼續深入開展學習活動，做到常抓不懈；進一步解放思想、開拓創新，推進我縣糧食工作加快發展。

整改措施：一是加強理論學習，提高工作水平。進一步深入學習科學發展觀，加深對科學內涵和精神實質的理解和把握，不斷提高政治理論水平和業務水平。認真落實學習制度，制定學習計劃，每天學習1小時以上，積極主動參加單位集中學習。組織支部每月全體黨員干部集中開展1次以上理論學習。二是進一步解放思想，增強創新意識。堅持理論聯系實際，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念；堅持走好群眾路線，經常深入基層和農村群眾；堅持迎難而上，著力解決制約我縣糧食工作發展難題；立足我縣縣糧食工作實際，堅持開放創新，大膽借鑒先進縣的經驗，站在全局高度思考和謀劃縣糧食工作發展。

整改期限：中短期。

完成情況：進行中。

（二）、要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路，以創新的意識、創新的精神、創新的思想去開展工作。

整改事項：轉變思想觀念、工作思路，以創新的意識、創新的精神、創新的思想去開展工作。

整改目標：以創新的意識、創新的精神、創新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業，勇于奉獻，努力開創糧食工作工作的新局面。

整改措施：按照落實科學發展觀的新要求，要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上，要不斷深化對科學發展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識，增強以科學發展觀統領糧食工作的自覺性和堅定性。在思維方式上，要把糧食工作工作放在實現科學發展、促進社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務加強監督、搞好服務。在工作思路上，要把推動貫徹落實科學發展觀作為糧食工作建設的重要內容，通過加強黨風政風建設，及時解決妨礙科學發展觀落實、影響社會和諧穩定的矛盾和問題，充分發揮糧食工作工作對經濟社會發展的政治保證作用。同時，進一步增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯系起來，愛崗敬業，勇于奉獻，努力開創糧食工作工作的新局面。

整改期限：中短期。

完成情況：進行中。

(三)、轉變工作作風和態度，把被動轉為主動，樹立超前意識，推動工作的突破，提高工作全面落實的能力。

整改事項：工作存在被動式較多，有依賴主要領導思想。

整改目標：轉變工作作風和態度，把被動轉為主動，樹立超前意識，推動工作的突破，提高工作全面落實的能力。

整改措施：樹立超前意識和全局觀念，進一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求，通過思想工作作風的轉變推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學發展觀的要求，扎扎實實開展每項工作，兢兢業業地創造一流的工作業績，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，研究和掌握推動工作落實的科學方法，探索制定科學可行的工作措施，努力在履行職責和改革創新上有新突破，在工作質量和辦事效率上有新改進，在工作落實和工作效果上有新提高。:

整改期限：中短期。

完成情況：進行中。

(四)、帶頭深入基層單位和農村調研工作，努力為群眾解決實際問題。

整改目標：提高認識，帶頭深入基層單位和農村調研工作，努力為群眾排憂解難，解決實際問題，帶動企業發展，農民增收。

整改措施：我縣國有糧食企業正處于改革發展的階段，企業面臨著很多有待解決的問題，職工各方面困難也很多；以及我單位掛點新農村建設正掀起，新農村建設急需解決和落實的問題和政策還沒有到位，因此，深入基層調研是縣委、縣政府的要求，下一步做到深人基層單位，深人掛點村屯調研，開展工作，真正做到為企業、為職工、為群眾做工作，解決實際問題，為他們排憂解難，做到每個月深入基層不少于3次，

整改期限：中短期

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學校精神是學校文化的核心、精髓和集中體現，是一所學校生存和發展的基礎。培育良好的學校精神，是提高學校整體辦學水平和教學質量的關鍵所在，也是促進學校健康發展、和諧發展、內涵發展、特色發展和創新性發展的重要保證。近年來，我校積極培育“拓新守正，和融共進”的學校精神，學校辦學層次和辦學水平不斷提高，學校文化建設取得了豐碩成果。

一、培育拓新的學校精神

“拓新”，是指開拓、創新。學校的“拓新”，就是要開拓創新，不斷進取，與時俱進，勇攀高峰，勇創學校特色，積極推進學校管理創新、課程與教學改革創新、育人創新，培養學生的創新精神和創新能力。培育拓新的學校精神，主要是做到以下兩點：

1．創建特色學校

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》（2010-2020年）要求：“把改革創新作為教育發展的強大動力。”要推進教育改革創新，就需要重視特色學校創建工作。長期以來，許多學校存在“千校一面”的現象，學校管理缺乏自己的特色，致使學校創新能力不足，學校發展喪失活力。為了提升學校管理水平，切實推進素質教育，提高教育教學質量，就需要積極推進教育改革創新，根據學校實際確定特色項目，辦出學校特色，打造特色學校，創建學校品牌。我校在實施習慣養成教育、責任感養成教育、家校合作等特色項目的過程中，使學校初步具備了自己的辦學特色。在此基礎上，我校提出了“塑造學校責任文化”的特色學校建設目標，計劃從物質層面、行為層面、制度層面、精神層面等多個層面構建學校責任文化，積極推進學校管理創新、班主任工作創新、課程與教學改革創新，力爭在學校管理、校本培訓、德育工作、教育活動、課程開發、課堂改革等方面有所突破，規劃用3至5年的時間，基本建成特色學校，形成自己的學校品牌。

2．高揚時代精神

時代精神是引領時代進步的潮流，是被社會成員普遍認同和接受的思想觀念、價值取向和行為方式，是激勵一個民族奮發圖強的強大精神動力，反映了當代中國社會進步的發展方向和嶄新的精神風貌。當代中國的時代精神包括求真務實、改革創新、以人為本、與時俱進、民主法制、勵精圖治、崇尚學習、競爭合作、和諧發展、面向世界等基本內容。培育拓新的學校精神就應該高揚求真務實的時代精神，踏踏實實地開展學校工作，認認真真地探索教育教學規律，堅決杜絕弄虛作假，力戒主觀主義，形式主義；就應該高揚改革創新的時代精神，勇于進行教育教學改革，敢于進行教育教學創新，堅決杜絕因循守舊、墨守成規，力戒安于現狀、故步自封；就應該高揚以人為本的時代精神，以學生的發展為本，關注學生的全面發展和個性發展，關注學生的利益、愿望和要求，善于尊重、理解和關心學生；就應該高揚與時俱進的時代精神，使教育緊貼時代脈搏，適應時代和社會進步的要求，更新教育思想、觀念和理念，更新教育教學內容、方法和模式；就應該高揚民主法制的時代精神，崇尚民主，倡導法制，增強民主意識、法制意識和法制觀念；就應該高揚勵精圖治的時代精神，振奮精神、自力更生、艱苦創業、奮發圖強、知難而進、一往無前、不屈不撓、無私奉獻；就應該高揚崇尚學習的時代精神，尊重知識、尊重人才、喜歡讀書、崇尚學習、欣賞學問、熱愛學術、學無止境；就應該高揚競爭合作的時代精神，增強競爭意識、效率意識和合作意識，敢于競爭、善于合作；就應該高揚和諧發展的時代精神，誠信關愛，共創和諧，促進師生和諧、生生和諧和校園和諧；就應該高揚面向世界的時代精神，有開放意識，有全球觀念和世界眼光。

二、培育守正的學校精神

“守正”是指遵守常規、胸懷正氣。學校的“守正”，就要遵循社會主義辦學方向和素質教育要求，遵循人才成長規律和教育教學規律，恪守中華民族優秀的文化傳統精神；就要樹立正氣，主持公道，堅持真理，崇尚正義，恪守正道，堂堂正正，剛正不阿，清白做人。培育守正的學校精神，主要是做到以下幾點：

1．按辦學要求去做

有人用這句話描述中國教育的現狀：“素質教育轟轟烈烈，應試教育扎扎實實。”從這句話可以看出，許多學校素質教育只是停留在口頭上，并沒有嚴格按照素質教育的要求去辦學，偏離了正確的辦學方向，自覺或不自覺地成了應試教育的推動者和實施者。可見，培育守正的學校精神，就必須按辦學要求去做，嚴格按素質教育的要求辦事，嚴格規范學校的辦學行為，開足開齊開好課程，不加班加點，不公布學生的考試成績和名次，不體罰或變相體罰學生。

2．按客觀規律辦事

學校是培養人才的專門場所，要按客觀規律辦事，遵循人才成長規?和教育教學規律。但是在應試教育的驅動下，一些學校加班加點，肆意侵占學生的休息時間，加深課程難度，增減課程，增加課時；一些教師只注重知識的傳授，忽視能力的培養，忽視個性特長，忽視學生的興趣愛好，獨霸課堂、忽視學生的主體地位，單純教書、忽視育人。培育守正的學校精神，應該遵循德、智、體諸素質有機結合的人才成長規律，遵循人才成長過程中的揚長避短規律以及期望效應規律，促進學生的全面發展、個性發展、特長發展和創新性發展；應該遵循間接經驗與直接經驗相結合的規律，重視強化教學與生活、實踐的聯系；應該遵循教師主導作用與學生主體作用相統一的規律，落實學生的主體地位；應該遵循掌握知識和發展智力相統一的規律，在傳授知識的同時，重視學生智力、能力的提高；還應該遵循傳授知識與思想品德教育相統一的規律，做到既教書又育人，重視對學生情感、態度、價值觀的教育和引導。

3．立足傳統文化根基

中華民族擁有五千多年的文明史，中華文化源遠流長。在漫長的歷史演進中，中華民族薪火傳承，延續了許多優良的文化傳統，形成了偉大的民族精神。培育守正的學校精神，就必須立足中華傳統文化的根基，履行傳承中華文化的崇高使命，通過校園閱讀、經典誦讀等活動，了解中華文化，接受中華文明的熏陶，繼承中華民族的優良傳統，繼承偉大的民族精神。

4．弘揚正氣，清白做人

學校作為育人的場所，應該是正氣高揚、風氣純正、歪風邪氣無立足之地的地方。培育守正的學校精神，要求學校領導和教師一身正氣，兩袖清風，為人師表，清白做人，保持純正的心靈和寧靜的心境，不為物質所累，抗拒不良誘惑，公平公正、無私奉獻，依法執教，不亂收費，不向學生擅自推銷資料，拒絕家長吃請，不收取家長所送禮品，不向家長索要財物，杜絕有償家教，杜絕體罰或變相體罰學生現象等。

三、培育和融共進的學校精神

“和融”就是和諧融洽；“共進”就是共同前進。和融共進就是全校和樂融融、和諧發展，師生團結奮進，進發出巨大的凝聚力和向心力，形成合作共進的文化氛圍。培育和融共進的學校精神，主要是做到以下兩點：

1．構建和諧融洽的人際關系

我國正在致力構建和諧社會，學校則要致力構建和諧校園。構建和諧校園需要構建和諧融洽的校園人際關系。一是形成和諧融洽的干群關系。作為學校校長以及中層以上領導，要樹立以人為本的管理理念，實施人本化、人性化管理，處事公道，堅持原則，顧全大局；教師則自覺服從領導，聽從指揮，遇事學會換位思考，多體諒和理解領導的難處，則和諧融洽的干群關系得以形成。二是形成和諧融洽的師生關系。教師作為學生學習的指導者，人生道路上的領路人，要做到尊重和理解學生、關心和愛護學生，以民主的作風、友善的態度、寬容的胸懷對待學生，遇事不獨斷專行，虛心聽取學生的意見和建議；學生則尊敬教師，虛心聽取老師的教誨，自覺接受教師的指導和教育，對教師彬彬有禮，則和諧融洽的師生關系得以形成。三是形成和諧融洽的師師、生生關系。教師之間應該建立親密的同事關系，工作上互相支持，取長補短，生活上互相關心、互相照顧；學生之間應該建立親密的同學關系，學習時互相幫助，活動時積極配合，值日時積極參加，則和諧融洽的師師、生生關系得以形成。

2．營造合作共進的學校文化

篇6

一、突出三個堅持，實現觀念創新。思想政治工作創新同其他領域的創新一樣，關鍵在于觀念的創新。要從思想政治工作自身的特點規律出發，打破舊思想，樹立新觀念，發揮觀念創新的先導作用。在認識上，一是堅持與時俱進，增強時代觀念。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，立足新的時代方位推進理論創新和實踐發展，緊緊圍繞“構建和諧”這個中心，履行好思想政治工作的使命。二是堅持成本意識，增強效益觀念。要增強教育的成本意識和質量意識，克服重數量輕質量、重形式輕內容、重過程輕結果、重投入輕效益的傾向，使教育從數量規模型向質量效益型轉變，實現集約化投入、高收益產出。三是堅持人文關懷，增強人本觀念。把提高人的綜合素質，促進人的全面發展作為思想政治工作的出發點和落腳點。尊重人的需要，維護人的利益，發展人的個性，吸引人們參與。要自覺以群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量工作成敗的根本標準，使思想政治工作始終體現群眾的利益。在實踐中，要克服“只有上政治課才是教育”的思想，樹立“時時處處有教育”的觀念；改變“我講你聽”的定勢，樹立“人人都是教育者”的觀念；突破“封閉教育”的陳規，樹立開放搞活的觀念；糾正“教育是黨政機關和思想政治工作者的事”的認識，樹立“抓教育人人有責”、“教育大家做”的“大教育”觀念。

二、抓好五項教育，實現內容創新。隨著社會的飛速發展和改革的進一步深化，各種思想互相交織、相互影響、相互激蕩，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日益增強，社會的熱點、關注的焦點、工作的難點都在發生變化，思想政治工作的內容也迫切需要隨著時代的發展而不斷變更和發展。

一是緊跟形勢，扎實開展理想信念教育。要緊跟形勢發展，結合企業實際，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，中國革命、建設和改革的歷史教育和國情教育，形勢任務教育，引導廣大員工正確認識社會發展規律，正確認識國家前途和命運，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念。要把理想信念教育和企業愿景目標結合起來，引導員工把崇高的理想內化為具體行動，腳踏實地，努力工作，崗位成才，實現自己的遠大抱負和人生價值，促進企業持續高速發展。

二是加強社會主義榮辱觀教育。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，有著豐富的思想內涵和鮮明的時代特征，涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，涉及人生態度、價值選擇、社會風氣等方方面面，反映了社會主義道德的基本要求，體現了改革開放以來形成的時代精神，是新形勢下加強公民道德建設的重要指導。要大力宣傳社會主義榮辱觀的深刻內涵和精神實質，營造濃厚的輿論氛圍；要注重實踐養成，鼓勵人們把踐行榮辱觀與日常工作生活結合起來；要構建長效機制，通過政策措施、法律法規的激勵約束，使之成為每個公民的自覺行動。

三是進行科學發展觀教育。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發，提出的重大戰略思想和指導方針。要積極引導員工正確理解和把握科學發展觀的內涵和基本要求，增強貫徹和落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要引導員工堅持以科學發展觀為統領，把科學發展觀貫徹到企業生產經營的全過程，體現到企業使命、發展戰略、經營理念等管理的各個方面。要進一步強化發展意識，推動企業深化改革，優化結構、加快發展、做強做大。要自覺樹立全面、協調、可持續發展的觀念，既追求經濟效益的增長，又注重社會效益的提高，努力實現政治上的穩定和諧、經濟上的健康發展、文化上的不斷進步、員工生活水平的不斷提高。

四是積極培育企業精神。隨著經濟全球化的深入發展和國際競爭的日趨激烈，文化在綜合競爭中的地位和作用越來越突出，企業迫切需要形成立足民族傳統、體現時代特征、彰顯企業個性的企業精神。要大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把民族精神和時代精神內化為企業的優秀品質和思想理念，不斷豐富企業精神的文化底蘊和時代內涵。要結合行業特征和企業特點，著重突出“敬業報國、創業強國、興業富國”的價值導向，教育和引導員工把奉獻企業之心和熱愛祖國之情結合起來。

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當前，文藝工作面臨前所未有的大好形勢，文藝事業在市委市政府工作大局中的地位作用日益突出，我們一定要認清形勢，堅持以科學發展觀為統領，進一步解放思想、改革創新，抓住難點、突出重點、打造亮點、開拓進取，使文藝工作更加符合科學發展觀的要求，實現我市文藝事業的大發展大繁榮。

一、以科學發展觀為指導，實施精品戰略。科學發展觀，第一要義是發展。推出更多更好的文藝作品，這是文藝界學習實踐科學發展觀必須堅持的第一要務。要把繁榮文藝事業作為文藝工作的根本任務，牢記使命、努力工作、繁榮創作，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。要科學合理地配置資源，打造一批叫得響、傳得開、留得下的知名文藝品牌，使之成為一個時代的文化標識和可持續利用的文化資源。要立足建設和諧__的新要求，順應人民渴望美好生活的新期待，從市委市政府的重大部署中找準工作的結合點，從人民群眾普遍關心的熱點問題中找準工作的切入點，從文藝事業發展的關鍵環節中找準工作的著力點，努力打造知名品牌。同時，只有多出作品，更好地滿足各族人民精神文化需求，才能體現科學發展觀以人為本的核心，鼓勵和促使多出作品、多出人才，努力形成文藝作品不斷涌現，文藝人才競相成長，文藝活動蓬勃開展的生動局面。

二、以科學發展觀為指導，文藝貼近生活。生活是文藝創作的惟一源泉，優秀的文藝作品就要貼近生活、貼近群眾、貼近實際。廣大文藝工作者只有植根于人民大眾之中，才能創作出人民群眾所喜愛的、富有生命力的藝術精品；只有唱響主旋律，我們的文藝作品才能真正的起到啟發人、鼓舞人、教育人、塑造人的作用，才能真正的服務于人民大眾，服務于我們社會主義小康社會的建設。要按照科學發展觀的要求，把滿足人、服務人、提升人當作出發點和落腳點，立足__實際，更加自覺地、主動地、經常性地深入基層，深入到企業、農村、社區、學校和科研工作第一線，深入到改革開放和社會主義市場經濟發展的第一線，敲敲群眾的家門，看看群眾的生活情趣，聽聽群眾的心里話，關注民生，體驗民情，反映民心，為人民放歌，為人民抒情，為人民創作出更多體現和諧精神、謳歌真善美的文藝作品，充分展示人性的善良和社會的美好，更好地發揮陶冶情操、愉悅身心的作用。文藝工作者還要按照群眾樂于參與、便于參與的要求，廣泛組織開展各種形式的群眾性文化活動，大力發展社區文化、企業文化、村鎮文化、校園文化、軍營文化，鼓勵群眾自編自演、自娛自樂，讓人民在多姿多彩的文化活動中享受健康美好的精神生活。

三、以科學發展觀為指導，堅持改革創新。創新是文藝永葆生機活力的根本所在，不善于繼承就沒有創新的基礎，不善于創新就缺乏繼承的活力。要按照黨的十七大提出的“更加自覺、更加主動”的要求，順應時代和實踐的發展，堅持社會主義先進文化前進方向，全面貫徹落實科學發展觀，堅持文藝的“二為”方向和“雙百”方針，弘揚主旋律，提倡多樣化，倡導和諧理念,培育和諧精神，用社會主義核心價值體系引領社會思潮；要牢固樹立符合科學發展觀要求的新的文化發展理念，牢固樹立與時代要求相適應、與實踐發展相適合、與人民呼聲相一致的創新意識，堅持繼承與創新相結合，從博大精深的傳統文化中汲取精華，推陳出新，從世界優秀文化成果中吸收營養，為我所用。積極探索符合文藝發展規律和人民團體特點的管理體制、運行機制、活動方式，努力做到在推動工作上有新思路、在破解難題上有新舉措、在繁榮發展上有新成效。

四、以科學發展觀為指導，加強隊伍建設。文藝工作者肩負著黨和人民的厚望，肩負著繁榮社會主義文藝事業的光榮使命，必須以科學發展觀為指導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，刻苦鉆研，努力提高自身的思想道德修養、科學文化素養和文學藝術修養，潛心創作，精益求精，無私奉獻，把創作優秀作品和培養高尚人品結合起來，做德藝雙馨的人類靈魂的工程師；要牢固樹立文聯“一盤棋”的思想，加強文聯與所屬各文藝家協會之間、各團體會員之間、各藝術門類之間的團結協作，各展所長，優勢互補，在密切合作中求得共同發展，在形成合力中實現整體推進；要積極探索服務文藝工作者的途徑和方法，政治上充分信任，創作上熱情支持，生活上真誠關懷，最大限度為他們提供良好的文化待遇和優質服務，努力在創作經費、成就展示、交流合作、藝術傳承等方面為他們做好事、辦實事、解難事。擴大服務范圍，提升服務層次，增強服務本領，使廣大文藝工作者專心致志搞創作，心情舒暢干事業，同心同德促繁榮，真正把文聯建成廣大文藝工作者的“溫馨和諧之家”。

篇8

【關鍵詞】高素質；幼兒教師；幼兒園

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。塑造高素質的幼兒教師群體，是推動教育現代化工程的實施和全面實施素質教育的需要。《面向21世紀教育振興行動計劃》指出“要用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，培養幼兒健康的體質，良好的生活習慣與求知欲望。”要按照這一新的教育導向的要求建設高素質的幼兒教師隊伍。

1 準確把握幼兒教師的素質要求

幼兒教師的素質，其內容是多方面的。從最基本的要求來說，至少應包括以下幾個方面。

1.1 高度的責任感和事業心。幼兒年齡小，求知欲旺盛，模仿能力強，可塑性大，教師的一言一行、一舉一動都在熏陶、感染著幼兒，對幼兒起著潛移默化的影響，因而幼兒教師的事業心尤為重要。只有具備事業心，才能對幼兒充滿愛心，對工作有高度的責任心，對平凡的幼教事業有著無怨無悔的奉獻精神。

1.2 過硬的專業知識和業務水平。由于幼兒具有強烈的好奇心，他們對周圍世界極感興趣，什么都想知道，有提不完的問題，這就要求教師要有足夠的知識儲備。幼兒天性活潑好動，愛唱愛跳，喜歡畫畫、講故事，這就要求教師多才多藝，具有語言、音樂、舞蹈、繪畫、體育、游戲、科技和工藝等方面的技能技巧，組織并指導孩子開展豐富多彩的探究活動。幼教工作的特殊性，決定了幼兒教師只有具有合理的知識結構、廣泛的興趣和才能，才能最大限度地開發幼兒的潛能，獲得良好的教育效果。。

1.3 健康的心理素質和人格特征。由于幼兒教師的職業特殊性，使得教師在與幼兒的交往中要耗費大量的心力，容易陷入緊張、焦慮、壓抑、苦悶之中。因此，幼兒教師必須要有良好的心理素質，即積極、主動、樂觀、自信、靈活、寬容，能勇敢面對競爭的壓力和工作的挫折，善于化解人際溝通中的矛盾，努力改善日常生活的氛圍，調節緊張、壓抑的情緒、心境，使自己在從事的工作中始終保持一種積極向上的精神面貌，給幼兒營造出寬松、和諧的教育氛圍。

1.4 強健的體魄。幼兒教師要把科學文化知識加工成幼兒能接受的信息，轉化為他們每個人的智慧和才能，把他們培養成為有用之才，這個任務極其艱巨復雜，如果教師沒有強健的體質，是無法勝任的。

1.5 良好的合作交流能力。幼兒教育的對象是幼兒，教師與幼兒之間需要時時進行精神的溝通、情感的交流，引導幼兒健康活潑地成長。同時，教師也是工作群體中的一員，要有與同事和家長融洽相處、合作共事的能力。

2 切實養成終生學習的習慣

當今社會是一個學習化的社會，我們已經進入了一個終生學習的時代。學習是現代人生存的基本方式，學習是勝任本職工作的前提條件。教師只有成為終生的學習者，具有活用和迅速更新知識的能力，才能把握時代的脈搏和教育改革的方向，才能時時充電不斷更新自己的教育觀念、知識結構，拓寬自己知識的廣度和深度，掌握科學的教育方法，提高教學效率和質量，適應現代教育的需要。

一要樹立終生學習的理念。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停止的專業知識學習。要善于學習，抓住每一個時機和場所向書本學習、向實踐學習、向校內外老師學習，也要幼兒學習，通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實自己，在多維的學習中不斷成長，使自身素質得以提升，適應不斷發展的時代的需求和孩子的需要。

二要樹立實踐科研的意識。清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學實踐中，開展行動研究工作。要通過自己的科學研究過程來發現、研究、解決教育教學中的問題。

三要樹立改革創新的意識。現代教師所面臨的新情況具有高度的不可預測性與復雜性，特別是信息化時代的到來，數字化、網絡化技術的廣泛應用，給人們的生存方式都帶來巨大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。這既提出了挑戰，也帶來了創新的空間。教師只有樹立改革創新的意識，保持開放的心態，不斷地發現問題，解決問題，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，更新教育觀念，變革教學方式，改善教學行為，才能不斷適應新的變革，實現專業水平的提高。

3 積極開展創建學習型組織活動

教師所在的單位，是教師直接發揮作用的舞臺，也是直接影響教師成長的具體環境，應該以創建學習型組織為載體，促進教師素質能力的全面提高。要在學習型組織理論的指導下，按照“終身學習、全程學習、團隊學習”的要求，創建學習型幼兒園。

3.1 營造學習氛圍。要注重以人為本的民主制度建設，讓老師感受到濃重的文化氣息，活躍的研究氣氛，使教師從被動地應付教學變為主動駕馭教學，逐步完成“四個轉變”，即由職業型向事業型轉變，由應試型向育人型轉變，由單一型向復合型轉變，由經驗型向科研型轉變，逐步形成一個學習型、創新型教師群體，幼兒園最終成為一所學習型的場所。

一是采用開放式民主管理，創設寬松民主的環境，倡導教師反思式參與，樹立主人翁意識，使教師的創新意識與能力有展示與實現的機會。二是開展形式多樣的教研活動，實現團隊學習。可以通過采取“小型研討式”、“崗位練兵式”、“開放學習式”等方式，開展形式多樣的教研活動，實現團體學習，務實高效，博采眾長，提高教師整體水平。

3.2 培養創新主體。教師和幼兒是創新主體，幼兒園應以教科研為制高點，培養學習型、創新型教師隊伍，以研究性學習為主導，培養幼兒創新精神和實踐能力。一是以名師教師為榜樣，推動教師成為學習型教師。從學歷、學科知識、技能水平、教學科研水平、骨干示范作用等方面對名師教師培養分別相應作出明確的規定，為全體教師的素質提高樹立榜樣。圍繞名師教師，全面實施各項專業培訓，推動廣大教師在名師領頭雁的激勵和引領下，主動地學、自覺地學，分階段向不同級別的“名師”目標奮進，形成一個“學、比、趕、超”的爭當名師的濃厚氛圍。二是以教育科研為先導，創建學習型團隊。組成課題研究小組，以學習小組的形式在一起進行深度探討，交流彼此的階段成果，共同協作研究，促進相互提高。

3.3 開展創建活動。采取各種有效措施，以開展活動為抓手，推動創建工作，力求取得更大的實效。一是開發資源，建立陣地。充分利用活動室、學習室、圖書角、多功能教室、多媒體、櫥窗等陣地，廣泛組織并吸引教職工參加各類學習。二是典型示范，整體推動。樹立學習典型，予以獎勵。通過技能匯報會、學習經驗交流會、學習成果匯報會、知識競賽等多種形式，總結樹立學習型教師典型，起到示范作用。三是設計載體，注重實效。設計實施內容豐富，富有新意的學習載體活動，吸引廣大職工廣泛參與，使其在活動中受到教育，樹立學習意識，養成學習習慣。

3.4 建立和完善激勵機制。幼兒園中青年教師是實施素質教育的中堅力量，對他們的培養要堅持政治上高標準、嚴要求；業務上壓擔子，放手使用；生活上熱情關懷，多理解、多交流、多鼓勵，使其全身心地投入教學工作，不斷增強他們教書育人的本領。

4 努力創新幼兒老師培養途徑

幼教師資隊伍的建設，既依靠職前師范教育培養新的師資，也有賴于繼續教育培訓和提高在職教師。

4.1 狠抓源頭，改革師范教育。從專業設置、辦學宗旨、課程與教學改革等多方面入手，思想道德教育與專業素質培養并重，全面推進素質教育，以保證新的師資具有較高的素質。

4.2 強化繼續教育，幫助教師自我成長。通過走出去、請進來、師徒帶教等方式，加強對教師的培訓。特別要多安排教師外出學習，開闊視野，獲取更多的教育信息，提高廣大教師的業務能力和知識水平。

篇9

大家好！通過一個多月的學習和實踐，很高興能和大家一起交流學習實踐科學發展觀的心得，今天我演講的題目是《以科學發展觀為指導，強化六種意識，做好本職工作》。

同志曾經指出：“政策和策略是黨的生命”，它高度概括了政策與策略對我國革命和建設的極端重要性。同樣，政策法規也是糧食行業的靈魂和向導，是糧食行業改革與發展的源動力和助推器。作為法規處的工作人員，要緊密圍繞深化糧食流通體制改革與發展，全面樹立和落實科學發展觀，強化六種意識，做好本職工作。

一是增強政治意識。要想制定好的政策措施和規范，就必須牢牢把握政治方向，了解和掌握國家、自治區糧食政策方針，善于從政治上觀察和處理問題，統攬各項政策，兼顧各方利益。隨時了解和掌握領導與職工共同關注的焦點、難點、熱點問題，及時提出解決問題的意見和建議，當好參謀和助手。

二是強化創新意識。作為法規處的工作人員不僅要熟練掌握大量法律政策的基本內容，還要養成隨時隨地學習的好習慣，要獵奇新知識、了解新科技、熟諳新法規、掌握新動態、拿出新措施，解決新問題。機遇總是鐘情有準備的人，因此，要時時觀察、處處留心。我區積極穩妥解決“三老”問題、建立三大體系的先進經驗在全國推廣；我局積極推動地方立法，經自治區人大，頒布實行的《寧夏回族自治區地方儲備糧管理條例》，成為全國糧食行業地方立法的新亮點，這些創新實例給我們以啟示和鞭策，告訴我們，只有改革創新，敢為天下先，才是實現科學發展。

三是注重效率意識。效率是生命，更是機遇。當前，新思想、新問題、新事物層出不窮。我們只有牢固樹立效率意識，才能夠適應瞬息萬變的市場經濟。

提高效率意識，一方面要創新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發現苗頭性、傾向性、規律性的問題，善于把表面現象上升為本質規律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質。在具體工作中，要加強調查研究，嚴格按照法律法規政策的規定辦事，能當場解決的問題，要當場解決；不能當場解決，也要認真研究，提出解決方案，供領導決策參考。另一方面，還要有超前意識，盡可能地替領導想到、聽到、看到、做到。

四是增強實踐意識。實踐性是科學發展觀的本質特征。古人說：欲知目下興衰兆，需問旁觀冷眼人。群眾是政策的執行者，也是政策規定的受益者，悉心聽取廣大糧食行政相對人對我們工作的建議和各類政策規定的意見，解決群眾反映的突出問題，了解和把握實際情況，我們才能在制定政策、謀劃工作、解決問題時做到心中有數。

五是突出責任意識。責任是做好任何事情的基礎和前提。要充分認識到政策法規工作的特殊性和重要性，樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不茍，嚴謹慎微。制定政策要在調研論證上下功夫：要本著對工作負責的態度，在充分調研論證的基礎上提出可行性方案，而不是閉門造車，應付了事。貫徹落實要在執行上下功夫。執行力是落實的關鍵。應該講，近年來我們堅持以科學發展觀為統領，積極探索符合糧食工作實際的發展之路，提出了一系列重要舉措，得到了廣泛認同。那么，如何把這些好的發展思路變成現實的發展成果？最重要的就是強化責任意識，提升執行力，切實把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變為具體行動、實際效果和人民利益。要有一以貫之、一抓到底的作風，一股不達目的不罷休的韌勁，鍥而不舍，持之以恒，不折不扣地貫徹落實，切不可虛與應付，抓抓停停，左右搖擺。

篇10

“我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。”黨的十為進一步推進社會主義文化大發展大繁榮吹響了新的號角。

近年來特別是黨的十以來，自治區黨委、政府大力推進文化發展改革，加快內蒙古向民族文化強區邁進的步伐，我區文化建設進一步呈現出繁榮發展的生動景象：

中國特色社會主義理論體系最新成果的學習宣傳教育不斷加強，中華民族偉大復興的中國夢和社會主義核心價值觀深入人心，主旋律更響亮，正能量更強勁；

文化體制改革進一步深化，文化事業、文化產業持續健康發展，人民群眾精神文化生活更加豐富多彩；

民族優秀傳統文化廣為弘揚，文藝創作日益繁榮，文化精品不斷涌現；

草原文化創新發展，文化走出去步伐加快，草原文化影響力進一步提升；

……

“要堅定不移走中國特色社會主義文化發展道路，全面推進精神文明建設，加快建設民族文化強區，促進社會主義文化大發展大繁榮。”站在新的歷史起點上，自治區第十次黨代會為打造祖國北疆文化繁榮的亮麗風景線指明了前進方向。

打造文化繁榮的亮麗風景線，就是要大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力弘揚吃苦耐勞、一往無前的蒙古馬精神，守好各族人民共有的精神家園。

打造文化繁榮的亮麗風景線，就是要堅持黨管意識形態不動搖，始終高揚主旋律、激揚正能量，不斷推進主流媒體傳播方式創新，鞏固壯大主流思想輿論，講好中國故事、講好內蒙古故事。

打造文化繁榮的亮風景線，就是要堅持以人民為中心的創作導向，創新公共文化服務方式，建立健全現代公共文化服務體系，完善文化人才激勵機制和扶持政策，不斷激發地區文化創造力，不斷豐富各族人民精神文化生活。