人們對保護環境的意識范文
時間：2024-01-05 17:41:32
導語：如何才能寫好一篇人們對保護環境的意識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
昔日的春天報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而現在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環境污染，造成了野生動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化，再加上人們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或瀕臨滅絕。那些優美的景色也隨之消失了！
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護這些是我們生存發展的最起碼條件。當工業進入20世紀后，工廠對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多資源在等待著我們去保護。
篇2
最近，北京一群中學生給朱?基總理寫了一封提倡環境保護的信，引起了總理的高度重視。朱總理在同學來信上批示說，初二學生如此關心環保，實令我等長輩慚愧。……捫心自問，我們每一位又何嘗不應該對此深刻反省呢？
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環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉；環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
篇3
南昌市豫章路小學三（3）班
未來家鄉街道上干干凈凈，到處都看得見樹木、小花、小草，空氣清新甜潤，河水清澈見底，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠。
未來的汽車都是太陽能的，不再排放廢氣，工廠也不再排放出廢氣，而是先把它們進化成新鮮空氣排出去。污水也不再排放到河里，而是把它們進化成干凈水供內人們使用。
未來不再有噪音，大家也都不會發出噪音，嚴格遵守不發出噪音這條規則。
未來的人們對保護環境的重要性更加清楚，概念也不再模糊，未來人們不使用一次性的東西，也不制造白色垃圾。
篇4
保護環境珍惜水資源建議書模板
環境是人類賴以生存的必要條件，水又是 們生活中不可或缺的資源。母親河曾經流過 們的心田，她曾經那么美麗，那么年輕，她給了們生命、尊嚴和熱情。她從遠古流淌到今天，孕育了偉大的華夏文明;她從高山流向大海，滋潤著萬頃良田;她從每個中華兒女心上流過，有笑有淚，有災難也有豐收，但隨著歲月流逝而日見滄桑。
黃河，長江是 們中華民族的母親河，也是中華民族的搖籃和文化的發祥地。
五千年燦爛的文化依水而行，而今長江沿岸的樹木被瘋狂地砍伐，茂密的森林已蕩然無存。而今天 看到的黃河已不是李白詩中描繪的黃河之水天上來，與太陽爭輝的一川金溪。不在有欣賞黃河時的愉悅，只面對懸河的戰戰兢兢，計算斷流次數時的憂心忡忡。多年來的森林砍伐和植物被破壞造成的水土流失，洪水泛濫和干旱連年。黃河連年出現長時間的斷流，流域內山頭不長草,平川不落鳥。而長江，則正成為第二條黃河且洪澇頻頻。由于水資源的嚴重污染，目前，在中國，水質干凈的河流湖泊已經為數不多了。北方的一些城市還出現了嚴重的水資源短缺。可是人們早些意識到這個后果，今天這十幾億對水的投資不就可以省去了嗎?早知如此，何必當初呢?
黃河，是中華民族的母親河;黃皮膚、黑頭發的中國人為擁有這樣的母親河感到驕傲和自豪。但是，奔騰不息的黃河在攜帶泥沙的同時，還要默默無言地忍受她的兒女們對其有意或無意的污染。人類在損害母親河的同時，也損害著自己的健康，威脅著長期建立的文明。
誰不愛自己的母親?而被稱為中華民族母親河的黃河卻屢遭兒女們在自己的身體上蹂躪和肆無忌憚地發泄。母親河的污染已到了令人難以容忍的地步。母親河在哭泣!
誰不愛悠悠清水，濃濃綠蔭;誰不愛天藍風清，山靈水秀，萬物蔥蘢?作為被黃河哺育的兒女們宣傳保護母親河的意義，是讓更多的人接受綠色文明理念，更好的關注身邊的生態平衡，愛護生態環境。讓們以實際行動來保護母親河，讓她重整容裝，展現昔日風采。 保護環境，人人有責，關愛水資源，保護母親河。這句話不僅僅是口號，它需要們每個人落到實處，為人類擁有一個美好的生存環境而共同努力。 們真誠呼吁：
1、人人參與創建綠色家園，過一個有意義的周末，每個人每年植1-2棵樹;
2、從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德;
3、避免水龍頭常開現象的存在，提倡使用臉盆洗臉洗手;
4、用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的水龍頭，請及時擰緊;
5、人走燈滅，人離扇停，光線充足時，請不要開燈。
朋友們請不要因為自己生活在一個清山水秀的城市，喝著母親河的乳汁，過著神仙般的生活，以為這眼前的一切與你毫不相干，更不用你去擔憂。難道非得等到火燒眉毛了，才去關注，才去擔憂。才去保護嗎?這時，也許只能夠說句太遲了!，所以請們從現在做起，從身邊的一點一滴的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染。哪怕只是將一張廢紙仍進垃圾桶里樹立正確的環保意識和可持續發展意識，構建和諧美好的家園。
讓我們伸出雙手，去擋住那些無知的瘋狂!別再糟蹋了擁有五千年燦爛悠久的歷史文化的母親河，讓陽光和雨露哺育出綠色的希望保護 們的母親河!
保護環境珍惜水資源建議書格式
最近，我發現河水的清潔需要管理，河水開始發黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問題主要是因為小區里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導致水里的空氣發臭。曾經是如此美麗的河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護河水，使它變回原來的模樣。
1.可以把下水管道的出口方向轉到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結出的果子可以更加的香甜;
2 .可以發出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出殺手锏了罰款。對!就是罰款，根據洗衣服的次數增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧;
3 .在河邊的燈上安個監視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對他們進行教育，不能讓他們繼續在河邊扔垃圾。讓他們也當一個監視器，也去監視別人是否在亂扔垃圾，對他們進行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產、大氣等資源能夠不再那么的浪費。
保護環境珍惜水資源建議書范文
環境是我們大家賴以生存的基礎，我們人人都得自覺地保護環境，要從自己做起，從身邊的點滴做起。只有這樣，我們和我們的子孫后代，才能擁有一個美好幸福的家園。
以前，人們對河流的保護意識沒有像現在這么薄弱，如：每天淘米用過的水拿來澆花，每天洗過菜的水拿來沖廁所;不往河里排放污水。然而，今非昔比，現在的小河已經面目全非了。河道上飄滿了白色垃圾，還浮著一層層的油漬，使河水變得污濁。一些貪圖便宜的印染廠偷偷地把污水排放到河里，使河水改變了原來的清澈，變得又臟又臭。現在，要是經過這條河時都會捂住鼻子，因為河道里有股嗆人的臭味。
為了保護環境，還河水一片清澈，在此，我特意一個小學生稚嫩的想法向您倡議以下幾點建議：
1、 對工廠進行嚴格監控，對隨意排放污水的廠或企業進行罰款，可以把這些罰款的錢拿來清理遭受污染的河流。同時，也對嚴格守法的工廠進行獎勵。
2、 加強對保護環境的宣傳力度，比如：發傳單，定期在鎮上播放宣傳片，也可以請環保專家現身講座。
篇5
【關鍵詞】高中生物教育；環境教育；融入
由于社會經濟高速發展，人類生產規模不斷擴大，生產能力持續提升，因而帶來了嚴重的環境問題，浪費大量自然資源。環境問題成為了一個全球性的問題，各國紛紛提出可持續發展戰略，我國也以可持續發展作為重要的戰略目標。各國逐步形成共識，積極加強環境保護宣傳教育，增強人們保護環境的意識，同時以環境教育作為保護與改善環境的關鍵性舉措。高中生物教育也亟待有效納入環境教育，因而必須在將資源、生態、環境、可持續發展等概念及相關內容融入到高中課程中，在整個教育過程中始終堅持可持續發展的原則。
一、環境教育融入高中生物教育的重要意義
（一）高中生物課程的要求
高中生肩負著保護和維護環境的重要責任，但是，如今高中生普遍缺乏環保意識，對保護環境的興趣不高。所以，高中生物課程標準中提出：在高中生物課程的教育下，學生必須樹立正確科學的精神態度，積極強化創新思想，提高自身民族責任感與使命感；正確理解科學的內涵，掌握科學、技術、社會三者之間的緊密聯系，對人和自然和諧發展的意義有準確的把握，進而樹立正確的世界觀、價值觀與可持續發展觀。
（二）有利于素質教育
培養素質教育，能促使人們的道德水平、知識水平、身心素質等都得到提升，素質教育是一門基礎性教育。素質教育貫穿在初級教育到中級教育的整個過程的始終。特別是高中教育階段，素質教育具有至關重的作用，而高中階段屬于一個過渡階段。環境教育就是通過教育在人們的生活與工作中融入環境知識，樹立人們的環保意識，提高人們保護環境的知識與技能，基于正確的思想觀念展開社會實踐活動。素質教育的最終目標是提升全體公民的道德水平，而環境教育旨在培養人們的環保意識。保護環境充分體現了良好的思想道德，在高中教育階段，素質教育至關重要，因此，在高中生物教育中納入環境教育也十分關鍵，有利于幫助學生形成良好的環保意識，進一步形成可持續發展觀念。因此，融入環境教育有利于推動發展素質教育。
二、高中生物教育中融入環境教育的方法
（一）課堂講授法
課堂講授是教育的一個重要方式，在這一陣地中能將概念、原理、知識與技能傳遞給學生。適當將環境教育融入到課堂中，能促使學生對環境教育理論部分的概念有個整體的了解。例如，簡述生態系統組成部分；列舉各個生態系統；闡述生態系統中的食物鏈與食物網；解釋生態系統有效的自我調控能力。比如，一條河流本身就是一個生態系統，有萬萬千千的生命存在在這個系統內部。俗話說：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，實際上就是一個最簡單的生物鏈，如果任何環節出現問題，則會導致其中一個物種滅絕，進而導致其余兩類物種的徹底消失。河流自身有凈化的功能，污染程度較輕，在一定時間周期內其自身能完成清潔凈化，然而這個污染必須掌握一定的度，若污染過度，則會嚴重削弱其自凈系統的功能，河流不可能再恢復到以前，會嚴重污染河流中的生物和植物，人們食用的水產食品也會出現問題，進而威脅到人類的生命。
（二）生物實驗法
學生的最大特點就是能積極地進行舉一反三，基于學習繼續良好地運用，因此，在教師指導學生掌握和了解生物知識和環境知識的基礎上，使其了解生物知識為其創造良好的生活環境具有重要作用，并積極思考，運用已學知識使自己想法成為現實。此時，教師可為學生創造有利的學習條件，使學生動手實踐，指導學生到生物實驗室驗證自己的想法，經過試驗讓學生正確掌握學習方法。例如，在對“光合作用”這一內容進行學習時，教師可帶領學生進入實驗室，經過親身實踐對實驗現象進行觀察。先將綠葉撕成碎片，接著添加石英砂、無水乙醇、碳酸鈣等物質，再對其進行研磨，獲得最后的提取物，接著繼續做光譜實驗，經過實驗現象驗證綠葉組成成分與比例和課本所述相同。在此期間，能了解綠色植物的光合作用機理：光能經過綠葉中的哪些轉換，綠葉吸收何物最終形成何物。此時，教師可引導學生對人們的生活受到綠色植物光合作用的影響進行思考，并思考當前嚴重的大氣污染是什么原因造成的。
（三）生活實踐法
教育效果的成功不但需要專業的理論知識教育，而且必須理論和實踐充分結合，進而加深學生的印象，使學生更準確地掌握理論知識，指導學生認識周邊的環境，接著結合理論知識深入了解生物學科的內涵，幫助其將來進一步學習生物知識。比如，高中生物中學習“基因工程的應用”這一知識熱菔保教師先使學生了解該工程時當前人類社會關注的焦點問題，激發學生的好奇心與探究的興趣，積極搜集與了解有關信息，進一步對這一工程的利弊進行探究，最后總結自己的想法和見解。如果個別同學有心，則可以深入到農民群眾中，了解雜交水稻與轉基因水稻的異同點，轉基因水稻產生的初衷是為了防御害蟲，還未能達到良好的長效結果，導致后期應用農藥來防治害蟲更甚。因而使學生對轉基因技術的不足有更深的了解，充分意識到自然規律的不可抗性，人類必須和自然和諧相處，在保證對自然不產生危害的前提下實現人類的需求。生物知識與生活實踐相結合，有利于學習環境知識與理論知識，以此幫助學生形成獨立的思考視角，更好地學習和掌握知識。
結語
綜上所述，在高中生物教育中融入環境教育，不僅能增強學生環保觀念，還能貫徹落實我國素質教育的理念與方針。所以，在高中生物教育中積極融入環境教育是一項長期性的工作，具有一定的難度，并具有戰略性意義，是增強學生環境保護意識的重要途徑，并能提高學生實踐能力。
參考文獻：
[1]趙丹.高中生物實施環境教育的探索[D].遼寧師范大學，2011.
篇6
因為近年來家鄉的環境持續惡化，自然環境日趨嚴重，這些都給家鄉群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環保隊，主要目的有：對家鄉的生態環境環境展開調查2、找出家鄉環境持續惡化原因3、在家鄉民眾中宣傳保護環境的重要性4、為本地環保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環保隊，希望對促進家鄉環境改善起到力所能及的作用。
7—18活動準備階段 我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
7—19衛生情況調查
我們環保對對我們小鎮的環境衛生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉小鎮的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。
我們發現在我們家鄉大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂仍垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉在我們家鄉能真正愛護環境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣，就容易導致家鄉主要街道的環境狀況及差，極大影響了鄉容鄉貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環境狀況更令人擔憂。
—20對琴江河的調查我們深入了家鄉的主河流——琴江河進行了實地調查。我們發現由于人們保護環境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉主河很多地方淤塞了。我們環保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉環境所帶來的破壞。我們環保隊員一種強烈的宣傳環保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環保局提出了我們的建議。.
被污染的琴江河
我們認為以上情況的出現不能不說是政府措施的缺欠，當然也與公民的環保意識淡薄有著莫大的關系。然而，公民的環保意識的提升還依賴于政府。因此我們還認為保護環境的另一個關鍵是政府在全民中的整體教育，加強居民環保意識，提高居民的環保意識，提高居民的環保素質，樹立環保的風氣，關鍵是要提高全民素質，對全體居民加強環保教育，大力宣傳環境污染的危害性和環境保護的重要性，提高公民環保意識和法治觀念，使保護環境成為每個公民的自覺行動，從而真正的對環境改善起到推動作用。實踐中，我們發現嚴重影響家鄉主河流——琴江河水質的是上游的一個白泥礦廠所致。我們發現琴江呈還乳白色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這些像牛奶似的河水嚴重影響了當地居民的生活用水，因為當地許多人們都用河水洗衣服，澆菜，灌溉農田等，這些影響顯而易見。為此我們環保小組深入白泥礦廠調查。我們看到偌大的白泥礦廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完白泥后又不采取恢復植被措施，造成流在山上的水混著白泥匯入琴江河，特別是在下雨的時候，泥廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質污染更嚴重，還容易造成河道堵塞和引發泥石流等災害。我們是
在7月21日進入泥廠調查的，但遇到了門衛阻礙，我們只得在泥廠外圍進行調查，并拍百下了一些照片，我們環保隊希望借此資料向上級環保部門反映情況，希望政府部門給予關注。
7—22調查速生林對當地環境影響
我們環保隊經過調查還發現了一個影響當地環境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望當地政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環境影響的問題，切勿以犧牲環境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
7—23街頭環保行動
這天我們環保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環保宣傳單，并在大街上派發了300份的資料，希望能對提升當地的環保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環保行動的影響。
為了更好的了解當地的環保，我們對民眾進行了環境保護問卷調查。
調查時間：2007、7、23
調查地點：中壩鎮中心街道
調查人員：全體環保隊員（6人）
調查對象：當地居民（15歲—65歲）
調查方法：隨機調查
調查目的：1、了解本地居民的環保意識
2、了解農村環境狀況
3、進行環保知識宣傳
4、提高人民群眾環保意識
調查表如下：
選擇題
1、你知道很多自然資源是有限的嗎？ 2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏
a、知道（74%） b、不知道（21%） c、知不知道無所謂（5%）
3、你是否知道1998年的長江洪災和長江上游人們盲目砍伐有關
a、知道（40%） b、聽說是這樣（40%） c、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一
a、知道（35%） b、聽說過（12%） c、不知道（53%）
5、你認為保護環境的目的是什么
a、愛惜每一個生命（62%） b、保護生物多樣性（10%） c、與動植物和睦相處（10%） d、改善人類的生存環境滿足人類發展的需要（18%）
6、你認為保護森林重不重要？
a、很重要（67%） b、一般（24%） c、不重要（6%） d、不關心（2%） e、不知道（1%）
7、你認為如何改善農村環境 8、你最關心的問題是
a、飲用水空氣質量（10%） b、糧食蔬菜安全（14%）c、森林、土地保護、防止水土流失（34%）
d、環境衛生改善（16%）e、脫貧制富（16%）
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法
a、沒所謂（5%）b、值得批評家（89%）c、不關我事（6%）
10、您覺得您周圍的環境怎樣？ 11、您覺得保護環境有多重要 12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的
a、亂砍伐森林（68%） b、天氣干旱少雨（30%） c、不清楚（2%）
問答題
13、您希望我們環保隊做些什么
呢？
a、 確實行動起來大力宣傳環保b、以實際行動積極參與環保c、不要流于形式d、希望不是堅持一時半會，要經常搞活動
14、您對保護環境有什么好的意見？
a、多種植樹木 b、減少使用化肥 c、加大環保宣傳力度 d、人人參與環保保護森林e、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點丟放垃圾、定時清理f、政府要對環境高度重視
您對我們的活動和隊員服務態度滿意嗎？a、滿意（100%） b、不滿意
正在填調查問卷的群眾 通過調查我們發現家鄉居民的環保意識相對淡薄，對環保不是特別的關心，但是他們中大部分認為自己周圍的環境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環境保護，給居民良好的環境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環保行動。
總結
經過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實踐活動，我們為親身“踐行四個新一代，青春奉獻新廣東”而感到自豪。此次實踐活動讓我們意識到：環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉政府部門的高度重視環保，才能切實改善環境。
這次活動讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
篇7
一、環保觀念的興起
改革開放初期，是我國從傳統的計劃經濟向商品經濟、市場經濟過渡的轉型時期，解放生產力、發展經濟是我們最為關注的主題。走有中國特色的社會主義道路，是我國選擇的有別于其他國家的新型社會主義道路。因此在我們發展有中國特色的社會主義市場經濟的過程中，我們必然會碰到一些問題，會產生一些價值觀念的碰撞。其中，如何兼顧經濟與環境兩方面的和諧發展、共同發展就是一個非常值得深入探討的問題。在改革開放初期，工業化是我國走向民主、自由，富強之路必經的階段，也是我們必須的選擇。隨著工業化進程的不斷深化和發展，人民的生活水平日益提高，經濟文化獲得了長足的進步，我國的綜合國力也得到了顯著增強，而與此同時環境問題也逐漸暴露出來。
擺在我們面前的是越來越嚴峻的環境惡化現象。比如分布范圍廣、受影響面積大的水土流失，加劇了生態環境的惡化，令土壤流失嚴重，江阿、湖泊、水庫等水質也受到嚴重污染。而數以萬計的森林資源因濫砍濫伐、無度開發造成植被面積大幅度減少，使珍稀動植物瀕臨滅絕，也影響了氣候環境的變化等等問題，其巨大的損失和惡劣的后果難以用金錢價值來衡量。同樣，過度開采礦石能源以及對自然資源的無度索取和消耗浪費，導致我國的資源儲備量急遽下降，對地質環境造成惡化，為人為地質災害的發生帶來潛在契機。諸如此類的環境問題舉不勝舉。頻發的環境污染事件，令人擔憂的環境破壞現狀，在影響人們生存生活的同時，也觸動了人們思考探索的方向。人們逐漸認識到，保護環境刻不容緩。我們不但要保護人類賴以生存的小環境，也要妥善保護包括動植物、地質礦物等在內的自然生態環境。環保觀念因此而興起。從國家加大力度開展對江河湖泊的治理、退耕還林、保護森林資源、植草防沙、限制高能耗產業等方面采取的舉措，到個人提倡低碳生活的理念，無不體現了人們對環境的重視，對保護環境的渴望。
二、經濟發展與環境保護的關系
人們越來越具有環保意識并采取實踐的過程是一個提高認知、發現問題并解決問題的過程。在關于環境保護和發展的諸多問題中，尤以環境保護和經濟發展的關系成為我們關注的熱點，比如：如何看待二者的關系；在環境發展滯后于經濟發展的情況下，如何協調并促進二者共同發展。作為保護環境的先行者，環保組織和環保人士們以環境保護為宗旨，重視生態資源的維護和保護生物多樣性，通過開展環境宣傳教育、倡導公眾參與環境保護，提高全民環保意識，呼吁全社會重視環境問題、保護環境，使越來越多的人提高了對生態環境的認知，意識到保護環境的重要性，從而進一步認識到為了促進經濟發展而犧牲環境，是不可取的，是不利于人類長期發展的。而在另一方面，我們又經常可以聽到相反的聲音。有人質疑環保組織和環保人士們以上的行為和觀點仍然停留在“偽環保”或“虛環保”的階段，是嘩眾取寵，是矯枉過正，在目前階段是不可行的。因為我們國家仍處于社會主義初級階段，社會的主要矛盾是人民群眾日搞增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。我們提倡“以人為本”，那么首先就要滿足人的各種需求。要滿足人的需求，就要提高社會生產力，加強工業化發展，那么勢必會有所取舍有所犧牲。環境保護和經濟發展的矛盾是客觀存在的，兩者不能從根本上完全調和，甚至在特殊時期是背道而馳的。只有我們的社會生產力達到一定的水平，我們的經濟發展到一定的程度，才有可能將二者有效結合起來。在現階段一味追求環境保護，必然會削弱經濟效益。所以，背離經濟發展而空談環境保護是不可取的。這一種觀點，貌似也有一定的道理。我們在實際生活中確實經常會看到，在利益的驅動下，高能耗高污染企業屢叫不停，地方政府因考慮到稅收和業績等各方面關系到本地民生的因素導致相關部門監管不力或放任自流，從而造成環境的持續惡化。在這種情況下，環境保護和經濟發展看起來確實是互相沖突、不可調和的一對。
環境保護和經濟發展的矛盾客觀存在，不可否認。我們也必須承認背離經濟發展而空談環境保護是不可取的，但同時我們也必須認識到忽視環境保護而一味的發展經濟更是不可取的。環境保護和經濟發展應該是相互調相互促進的關系。經濟發展不能以破壞環境為代價，而對環境的保護并不會阻礙經濟的發展。相反，只有倡導尊重自然、加強保護環境，我們的經濟才能真正走上新經濟、綠色經濟的道路，我們才能真正達到可持續性的發展，才可能為子孫后代留下更大的發展空間。同時，保護環境與落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會，與構建社會主義和諧社會的要求是完全一致的。
三、經濟與環保共同發展
既然發展經濟和保護環境既有矛盾的相互沖突的一面，又有相互依存、不可或缺的一面，那么應該怎樣做才能調和二者之間的矛盾，促進二者共同發展、真正做到可持續性發展？技術進步作為經濟發展和環境保護的聯系紐帶，為調和二者之間的矛盾，促使二者協調發展，起到了劑的作用。技術進步對于二者共同發展的重要性。在很多方面都有體現。比如新能源的開發和應用，用“取之不竭、用之不盡”的無污染，可再生的清潔能源代替不可再生的、污染較大的傳統能源，既保護了瀕臨枯竭的自然資源，又給經濟發展提供了堅實的保障。同樣，技術進步在促進經濟壘球化的同時，也給資源全球化協調配置和環境全球化協調發展帶來契機。因此我們應該大力發展科學技術，做深科學理論研究，做廣新技術應用，用技術進步來推動經濟和環保的協調發展。
篇8
環保，能讓世界變的干凈。春天來了，大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木，讓我們每個人在心中都產生一份愛，那就是綠色，就是對綠色的熱愛。共同閱讀有關環保的演講初中生，請您閱讀!
有關環保的演講1人類僅有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的生活，就必須自覺地保護自然環境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。“哼，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎它不正是在諷刺我們嗎難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自我。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎樣做呢如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自我嗎一口痰包含很多的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，“傷害”自我嗎
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護環境，自覺愛護環境，自覺綠化環境，改善我們的生活環境，創造完美的未來!
有關環保的演講2環境保護對我們來說并不是一個新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
昔日的春天報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而此刻由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環境污染，造成了野生動植物棲息地或生長地的喪失和生活環境的惡化，再加上人們濫捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經滅絕或瀕臨滅絕。那些優美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護這些是我們生存發展的最起碼條件。當工業進入20世紀后，工廠對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今日，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，可是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多資源在等待著我們去保護。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。首先，要很多宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環保意識。就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識，讓他們明白不環保的危害。還要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，要以少成多。保護環境不僅僅是關乎子孫后代的生存，并且已經直接關系到人類社會今日的存亡!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品最終，要對清潔方面作改善。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從此刻開始努力，要好好地保護環境。于此我們提出如下提議：實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節儉資源。買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自我做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必須能為社會、為地球、也為自我留下一片碧水藍天。
有關環保的演講3地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技提高與社會的快速發展，人類為了滿足日益增長的物質生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產的誤區。
在我們生活的這個世界上，一方面，工業污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災，旱澇肆虐，生態災難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發展正面臨著環境不斷惡化所帶來的嚴峻威脅，地球及其居民好象進入了一個高風險地帶。警鐘早已敲響，可是，人類對于環境惡化進程的遏止仍顯得過于蒼白無力。
完美的地球環境是我們賴以生存的基礎。但，每當我們的自身利益與環境利益相互矛盾時，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環境利益卻被我們遠遠地拋在腦后。在現實生活中，我們為了追求所謂的“衛生”而很多使用一次性筷子，為此付出的代價森林被毀，水土很多流失，生態失衡;為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風險，瘋狂地捕殺野生動物……據統計，人類工業化發展的一百多年來，異常是最近幾十年來，隨著工業化的不斷升級和其它人類活動的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節制自我的行為，我們的后代將會見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無法在這個星球上繼續生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。應對著我們一手造成的惡果，應對著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下的生命，我們——地球上最聰明的動物，該怎樣辦……
警鐘已經長鳴!環境需要我們保護，家園需要我們建設。我們每個人能夠做許多事情來保護我們生存的環境，如回收廢舊電池，節儉水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山;到城鎮鄉村開展以“保護自然、保護環境”為主題的大規模的環保宣傳教育活動，號召大家立即行動起來，保護我們的家園，為人類生活創立一個完美和諧的環境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍地綠，山川秀美是我們共同的追求和夢想。為了把我們的綠色家園建設得更加完美，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從此刻做起，從我做起，保護我們的地球，也保護我們人類自我吧!
有關環保的演講4今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎你還能看見那滿地的翠綠嗎你還能看見那清澈的河水嗎如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢因為我們這些貪心的人類。因為我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的。此刻有多少人因缺少水資源而死的，僅有此刻去珍惜水、愛護水才能保證不發生這些事情。所以從今日起，大家要做到不浪費水，并監視身邊的人做到節儉用水。
大家生活中必須有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎所以，大家在生活中必須要做大垃圾分類啊!因為這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊!可是，你明白塑料袋到底多么不環保嗎它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛;如果埋在土里，就會破壞土壤的質量;如果把它丟在大海里，魚兒們一不細心吃了，消化不良，就會死亡……此刻明白它的危害了吧所以期望大家少用塑料袋。
環保聽起來是件大事，可是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們僅有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一齊環保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧!
有關環保的演講5這個星期天，我跟媽媽一起做環保服裝。
我準備做一件馬褂，我先找來兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個領口，再把它縫起來。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動不動，另一手拿線，我小心翼翼地終于把線穿了進去，又把線頭和線尾連在一起，打了個結。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線小心翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子，不聽使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭。“我來做給你看看。”我看見媽媽的動作飛快，扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。不一會兒，一個肩就做好了。我也學著媽媽的樣子扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。我費了九牛二虎之辦，另一個肩終于也做好了。
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【關鍵詞】生態文明理念;高等學校;綠色校園;教學管理
現階段，建設綠色校園已經成為建設生態文明中不可或缺的重要組成部分，不斷加強對高校進行綠色建設成為眼下最重要的問題。我國高校為貫徹生態文明理念，積極跟進社會發展的腳步，不斷完成中國的美好遠景，逐步推出建設綠色校園的發展理念，努力為國家做出巨大的貢獻。想要建設生態文明，就要順應自然的發展，尊重自然，努力建設出更美麗的中國。本文將圍繞生態文明理念進行充分論述，進一步探究建設綠色校園的重要途徑。
一、生態文明理念的內涵
生態文明是人類文明所表達出的一種形態，它主要是以尊重自然，維護自然為標準，促進人與人之間以及人與社會之間和諧發展，不斷促進我國可持續發展。讓人們的生活方式都能不斷進行改變，并引導人們走向和諧的道路。生態文明的內涵表現為:生態意識文明、生態行為文明、生態制度文明［1］。“生態興則文明興”，只有保證生態環境才能保證文明的興衰，我國民族的命運都掌握在生態文明手中，環境的質量也將決定人們生存壽命的長短，這句話寓意深長，是人們應該時刻堅守的一種信念。現階段，對高校進行綠色校園建設，已經刻不容緩，也是建設生態文明的一個重要發展方向，體現出對生態問題的重視，也體現出歷史責任感與使命感，促進我國協調發展。生態文明是指在不破壞自然生態的情況下，保持自身存在的發展規律，而人們總是想要去嘗試改變這種發展規律，合理采用先進的科學技術，將自然生態控制在自己能夠掌握的范圍之內，進而去形成一種新的文明形態。這種情況下將提醒人們，在任何時間對生態進行保護時，都應遵守自然規律，不能將其進行破壞，在自己的內心要學會尊重自然，保護自然，促進人與自然之間達成共識［2］。建設我國生態文明是為人民創造福祉，也是促進我國民族未來的發展，這是一項長遠發展大計。而現階段的生態環境被破壞的很嚴重，尤其是環境被廢舊物品以及化學物體污染甚重，導致生態系統出現退化的危害。因此，應樹立正確的發展理念，尊重自然、保護自然，堅守生態文明理念。把生態文明擺在最重要的位置，擺在第一位，并將其融入到政治建設、文化建設以及社會建設的各個方面之中，努力將我國建設成為最有魅力的國家，并助力我國實現中華民族永續發展的理念。
二、生態文明與綠色校園的發展關系
生態文明對于我國社會在今后的發展有著重要的影響，不僅關乎著子孫后代的生存，還關乎其發展，是一切文明生存的基礎保證。高校是培育人才的重要場所，也是建設生態文明的主要陣地。因此，在建設生態文明期間高校應擔起重任，保證將生態文明進行到底，不斷將其在校園內部進行推廣以及示范，讓學校的學生都能對生態文明引起重視，并積極參加到學校組織的活動當中以及對生態文明進行推廣。綠色校園作為生態文明建設中的重要組成部分，本應時刻洋溢著綠色氛圍，時刻秉承著綠色發展理念［3］。在對高校進行綠色校園建設時，不僅要追求對校園的建設，還應追求對人的建設，滿足校園與人的雙重需求，不僅要對眼下的事情進行仔細分析，還要對長遠的問題進行統籌。綠色校園建設是一種綠色行為，是人們所提倡的行為，不僅要對大學生進行環保素質的培養，還應對環保意識進行培養，提高學生對環境保護的迫切心理，引導學生熱愛自然保護自然的好習慣，形成良好的綠色校園文化，幫助學生在整潔的校園環境中能夠積極參加綠色環保的主題活動當中，更好的親近大自然。讓學生通過開展的活動，付諸自己的實際行動，積極參與生態文明建設過程中，貢獻自己的一份力量。對于高校來說，建設綠色校園只是推進生態文明建設的基礎。現階段，我國已經對建設綠色校園提出多項政策，不僅要注重可持續性發展，還應肩負起國家的重任［4］。綠色校園首先要保證校園內部低碳生活，但是不能把低碳當作一個口號說說就隨后忘記，一定要銘記于心，這是每一位學生都應盡到的義務和責任，也是每個學生都應貢獻出的一份力量。高校應當作為建設生態文明的領航者，從自身做起。
三、基于生態文明理念的高校綠色校園建設的途徑
在高校內部進行環境教育是最明智的選擇，不僅能夠提高學生環境意識，還能提高其科學文化素養，這將成為我國生態文明發展的重要基石。在高校內部進行環境教育也是學生素質教育的重要前提條件，因此，建設綠色校園更顯得對生態文明建設的重要作用［5］。學校是傳播文明的起源地，也是擴散地，并起著重要的催化作用，學校承載著建設生態文明的重任。因此，讓生態文明意識深入到學生心靈當中更是成為首要任務。要在高校中倡導綠色文化，并主張學生進行綠色行為、綠色消費，時刻以“綠色”為核心進行校園活動，要在高校內部通過多項措施將綠色理念貫穿始終，融入到學校內部的各項工作當中。(一)加強高校思想政治教育工作，弘揚建設綠色校園理念。想要將綠色校園理念深入到學生內心，就要對學生進行多層次的教育。高校的思想政治教育是重要工作，并要更新教育觀念，從中培養學生建設綠色校園的發展理念。與此同時，培養學生要對自然引起尊重，形成保護自然環境的意識，并強化去對全球環境進行保護的意識，將保護環境的重任肩負在自己身上，與學校共同進步，共同建設生態文明。在對學生進行教育工作期間，應對學生開展思想政治教育，增強學生對生態環境的道德意識，讓學生從教育中對生態教育進行認知，向提高人類道德首要任務就是要對生態道德進行培養，這才是培養人類道德最重要的一部分。人類都有責任對環境進行保護，都有這份義務，應肩負起維護生態平衡的重任。思想政治教育主要在于引導學生形成良好的道德素養，需要教師從學生的真實情況中進行分析，不斷改善每一個學生思想狀況，保證其都在優良狀態下進行學習與生活。與此同時，將愛護環境以及珍惜資源等養成教育內容融入到思想政治教育工作當中，讓學生從中對保護環境引起共鳴，與教師共同達成建設綠色校園的共識。(二)不斷在高校內部開展綠色校園主題活動。根據相關研究證明，學生成長在自然環境下會比成長在劣勢環境下，心理方面以及身體健康方面優越許多，因此，應讓學生時刻在自然環境優越的范圍內進行成長，這才能保證孩子的身心健康得到發展。由此可見，在高校建設生態文明，推進綠色校園應是刻不容緩的重要事情，也是現階段首要完成的任務。在校園內部要時刻抓住綠色校園建設的機會，不斷對校園進行美化、創設。為學生開展“綠色校園”主題活動，例如在植樹節時，可以組織學生進行植樹活動，而不是把植樹節作為口頭宣傳的任務，而是要付諸行動，讓學生主動參加到活動當中，體會到保護環境、建設綠色校園的喜悅感。或是在無煙日，組織學生進行演講比賽，在班級內部進行有主題的演講，提高學生對無煙日的重視。建設綠色校園還有很多種途徑，還可以進行思想政治教育，讓學生進行校報以及班報比賽等，這些都能對綠色校園主題活動進行宣傳以及推廣。實踐才是檢驗真理的唯一標準，學生在參與到實踐活動中，才能體會到保護環境，共創綠色校園的重要性，才能讓學生感受到校園的魅力。(三)高校內部倡導綠色現代生活。綠色生活是當代大學生培養文明素養最重要的基礎條件，培養學生的環保意識，倡導學生進行綠色生活，才能保證為校園創造出優美的環境。建設綠色校園不僅是對校園設施進行整改以及保護，還應對校園內的生活方式進行改善，倡導綠色生活，使學生在此環境下更好地完成學業，并能夠更加健康的成長。綠色生活在當下是一種新型生活方式，時刻彰顯著文明新風尚，是一種現代生活方式，想要建設綠色校園應該從多方面、多角度進行考慮，保證校園環境得到最大化的改善。1．節約資源，減少對環境的污染。高校應提倡讓學生在使用資源時，充分利用無污染、綠色、環保的資源，不僅能夠保護自身的安全，還能保護校園內部的環境。在日常的生活當中，注重節約用水，節約用電，養成良好的習慣，為建設綠色校園貢獻一份力量。2．倡導綠色消費，環保選購商品。學生在選購商品時，應多方面考慮其環保性能，節能環保的商品不僅變廢為寶，還能保護環境。讓每一位消費者在購買途中都能選擇對環境有利的產品，時刻秉承這種購買方式，才能更好更快地建設綠色校園。高校的重要任務就是引導學生以及校園內部的銷售者，時刻遵守保護自然以及綠色發展的理念。3．重復利用可再生資源。在人們生活中，時常用到紙張，校園中更是紙張的盛行地，每一位學生都有很多的書籍以及作業本，其中的紙張都是可再生資源，可以進行反復使用。因此應主張學生進行重復利用，防止造成資源浪費的情況，為建設綠色校園奠定良好的基礎。(四)科學合理進行規劃，實現可持續發展。從綠色校園建設角度出發，對校園進行整體規劃，注重每個位置的細節，實現可持續發展。對學校內部的真實情況進行仔細調查與認真研究，根據實際情況制定出完善、可實施的綠色校園方案。綠色校園方案要確保真實、具體、可行、嚴格、高標準相互結合，保證校園規劃井井有條。從外在的墻體綠化開始、到自然景觀、綠色建筑的規劃設計，都應本著生態文明的理念，保證校園環境更加優美。并充分利用太陽光和日照，為學生提供更加舒適、健康的使用空間，在最大程度上節約能源資源，做到減少污染、保護環境。與此同時，還應注重校園中的細節之處，在人來人往、人流量密集的甬道兩側設立環保警示牌，不斷將綠色校園文化發揚光大。
四、結語
綜上所述，建設綠色校園、提高高校師生對生態文明的認知才是首要任務。環境是影響學生成才的外部條件之一，因此，建設綠色校園，不僅能保證學生在自然的環境下進行良好學習，還能將生態文明理念貫穿始終。本文將針對生態文明理念進行有效分析，將其融入到建設綠色校園當中，為建設美麗校園提供強有力的支持。
【參考文獻】
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［2］明代．生態文明建設助推高校校園環境衛生變革及創新———以四川大學后勤校園物管中心環境建設工作為例［J］．2020
［3］李元元，張淑湘．基于綠色發展理念下的高職院校生態文明建設探究［J］．長江叢刊，2019，6:138
［4］彭琨．綠色育人，建設生態校園———湖南省長沙市長沙外國語學校生態文明教育紀實［J］．環境教育，2019，220(5):87
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【關鍵詞】 企業 環境保護 可持續發展 安全管理體系
一、企業發展與環境保護的依存關系
1、企業發展影響環境
近年來，經濟發展迅速，在帶給我們富裕、豐富多彩的生活的同時，也造成了大量資源的浪費和嚴重的環境問題。同時，企業是經濟發展的主體，作為一個盈利組織，其本質是追求利潤、謀求發展，目的就是增加產量、降低成本、追求利潤最大化。企業的發展必定要向環境索取原料、燃料等各種資源，在產品生產的同時，也必定向環境排放廢水、廢氣，帶來噪聲等污染。企業增長方式和發展不足不當是造成環境污染、資源浪費、生態破壞的主要原因，毀林開荒是造成水土流失的主要原因，粗放式的經濟增長方式，不考慮資源的更新速度是造成環境污染、資源短缺的根源所在。然而要解決這些環境問題，企業就要投入大量成本，這與他們追求利潤最大化形成矛盾，所以企業想盡辦法逃避環境問題，從而獲得更大經濟利益，結果導致經濟發展與環境問題更加突出。
2、環境制約企業的發展
環境破壞的同時制約著經濟的發展，隨著人民生活水平的提高，同時環境問題日益嚴重，人們對環境保護的意識逐漸加強。現在的消費者更加重視企業的環保水平，那些采用綠色原材料、生產過程更加環保的企業更受消費者的青睞，從而增加企業的收入。健康的環境也是企業健康發展的前提，無論是資源密集型企業還是勞動力密集型企業亦或是知識密集型企業，都離不開一個健康的環境。自然資源對資源密集型企業的作用是不言而喻的，自然資源作為企業的原材料，是企業賴以生存和發展的基礎，失去了這寶貴的資源，企業將寸步難行。然而在我國，大部分企業只看眼前利益，不懂得企業健康發展與環境健康發展之間的緊密關系，大肆開發有限的自然資源，污染環境。知識密集型產業的發展也與自然環境的健康有著密切的關系，只有優美舒適的環境才會吸引更多的高級技術人員來此創業，以及頂尖的高科技公司來此投資。高技術人才即企業的靈魂，失去了高技術人才，企業將很難得到發展。美國硅谷就是一個很好的例子，硅谷位于美國加利福尼亞州，是一個由十幾所大學和幾千家高技術公司組成的新興工業區，是世界上最大的計算機和電腦軟件產地。這里環境優美，背靠太平洋海岸山脈，面對舊金山海灣，有著溫暖濕潤地中海氣候。因此，吸引了許多高科技人才來此創業，硅谷成為世界計算機及網絡科技發展的前沿陣地。勞動力密集型企業同樣離不開自然環境，當企業對當地自然環境造成重大破壞時，有時水源受到嚴重污染，當地居民、企業員工都沒有賴以生存的物質條件時，企業談何發展，企業如果不能處理好企業發展和環境保護的問題，取得的輝煌也將是暫時的。有著中國鞋都之稱的福建省晉江市，許多著名制鞋企業如安踏、喬丹、德爾惠在這里生根發芽，但因為其沒有平衡好企業發展和環境保護這個問題，忽略了對當地自然環境的保護，造成當地水源的嚴重污染，一些地區的水質連工業用水的標準都達不到，影響了今日企業的發展。環保行為也有助于企業尋找更有效率、節約資源的生產方式進行生產，提高資源的利用率，從而降低生產成本。此外，環保行為也有助于企業吸引高層次人才，重視環境保護的企業其價值理念、企業文化更先進，更能發揮先進人才的潛能，從而為企業帶來更長遠的利益。隨著我國環境立法的不斷完善，政府部門對企業保護環境的干預力度也逐漸加強，逐漸出臺了各類環境污染防治的相關政策和法律法規，企業一旦造成環境污染問題，必定引起政府環境保護部門的干預，增加企業的經濟成本，影響企業的正常決策，并在消費者中造成不良的影響，從而降低企業的利潤。
二、企業發展與保護環境的現狀
進入21世紀以來，我國的產業結構不斷優化，第一產業相對增長緩慢，第二產業增長迅速，以服務業為主的第三產業也不斷得到發展，其中金融、保險業等得到了加速發展。隨著農村、農業的不斷調整形成了良好的格局，第一產業取得了長足發展。第二產業中由于生產結構不合理，結構升級緩慢，導致雖然產業總量擴張明顯但是經濟增長質量不高。第三產業集中在社會服務業，生產業處于落后狀態，內部結構的不合理導致產業發展滯后。工業是我國國民經濟的重要組成部分，也是社會就業渠道的主要載體，是人們生活水平的主要保障，是推動經濟增長的主要動力，工業化發展水平是衡量一個國家綜合國力和現代化程度的主要標志。改革開放30年間，在黨和政府的領導下，我國工業取得了舉世矚目的成就，但經濟快速增長的同時我們也付出了巨大的環境代價，如土壤污染、汽車尾氣、酸雨等眾多環境問題。多數企業在發展中難以兼顧經濟發展與環境保護問題，都以達到其利益最大化為目的，所以導致環境問題逐日惡化，越發突出，若不及時采取措施，則將造成惡性循環，而這將與社會發展、人們追求的目標背道而馳。
三、企業發展過程中導致環境問題惡化的因素
1、企業社會責任體制不夠健全
我國從計劃經濟走向市場經濟的過程中，各項法律法規不健全，從而導致企業與國家政府在社會責任方面界線劃不清，政府管理部門對企業行為是否守法的監督力度不夠，只重視企業的利潤和稅收。即使有些地方政府認識到了企業存在的環保問題，也沒有積極制定相關政策，沒有在整體上積極推進，只考慮企業利潤和當地目前經濟發展狀況，沒有考慮到地區經濟的長期可持續發展，使企業在較弱的監督力度下也放松了對自己的要求。另外，我國有些企業并沒有真正走向市場，導致企業的社會責任體制不夠健全。
2、企業領導者忽視文化建設
企業沒有樹立以保護環境為其經營的哲學思想，雖然實現了企業的經營目標，但沒有綜合考慮消費者權益及社會福利，小到一般工作人員，大到領導決策層，沒有形成一種環保的文化風尚。
3、企業沒有建立綠色環保體系
企業從生產到銷售的過程中，沒有考慮到企業的再發展與整個社會的關系，不重視企業的可持續發展。企業要實現這一目標，在經營的過程中必須要有一整套行為體系，具有系統性與創造性，在生產銷售的每個環節做到綠色環保。環境是企業進行生產的物質基礎，因此企業有必要、有責任完善自己的環保體系來消除環境問題對生產的限制。企業的行為雖是個體行為，但是無數個個體行為對環境進行作用的時候，將破壞環境自身的承載能力，超出環境自身調節能力的時候，其對企業造成的生產限制將制約經濟的發展。因此，考慮到經濟的可持續發展，企業要克制對環境的無限制索取，保護環境。
四、企業在環境保護方面應采取的對策
1、遵循綜合效益原則
企業在生產經營過程中，不能只重視自己的經濟利益，要考慮到社會及相關利益者的綜合利益，在追求企業效益的同時，多方面考慮其經濟行為對社會造成的實際影響，特別是它的負面影響，更多關注綜合效益。企業是主要的經濟行為個體，在環境保護方面起主導作用，同時企業的環保行為也會在公眾中形成良好的企業形象，對企業的長遠發展有著巨大的推動作用。
2、堅持可持續發展觀
可持續發展是指既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發展。企業在達到發展經濟的目的時又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫后代能夠永續發展和安居樂業。也就是同志指出的：“決不能吃祖宗飯，斷子孫路”。環境保護是可持續發展的重要方面，可持續發展的核心是發展，但要求在嚴格控制人口、提高人口素質和保護環境、資源永續利用的前提下進行經濟和社會的發展。以人為本，要求發展不是為了發展而發展，不是為了滿足少數人的利益，而是為了不斷滿足全體人民不斷增長的物質文化需要和全面發展的需要。企業的理念是一個企業的靈魂所在，一個積極的、科學的可持續發展觀是企業在越來越激烈的競爭中經久不衰的制勝法寶。
3、提高企業環保意識
只有企業的意識提上去，行為才會跟的上，政府對企業的監督受時間和人力等方面的制約，不可能對企業的生產和經營時時、事事監督。因此，企業必須提高自身的環保意識，加強環境保護的宣傳教育，從企業的領導決策層，到企業環保人員，再到企業一般工作人員，一個不能少的接受環保方面的宣傳教育，特別是領導階層，只有領導重視了，環保工作才會有效得到推進，通過環保意識教育，從心靈深處喚醒人們對大自然的熱愛，進而去保護環境。提高企業員工的環保意識并非一日之功，這需要時間和政府的政策輔助，然而這也是企業發展的源動力，在提高企業形象的同時也有利于企業的快速發展。
4、優化企業的產業結構，低碳生產
企業應轉變觀念，樹立綠色低碳發展觀。發展綠色低碳經濟是人類未來發展的必然趨勢。在政府部門大力支持與引導綠色、低碳、環保產業發展的同時，企業也應對環境問題加強管理，形成資源消耗低、環境污染小的產業結構，這也勢必會有力地樹立良好的企業形象，大大提高產品的競爭能力，促進企業持續發展。企業同時要加強技術的創新與資源利用率的提高，發展低碳節能技術，推行能源高效利用以及低碳能源的開發。加大節能減排和低碳技術的研發，倡導低碳生活，減輕對環境造成的壓力，積極履行企業對社會的責任。同時，企業應積極開展國際間低碳技術交流，發展碳排放權國際交易合作，促進低碳和節約經濟的全球發展。
五、結論
企業在發展和環境保護方面，要做到統籌兼顧，在追求企業利益的同時，也要積極發揮在環境保護方面的主導作用，積極推動環保技術的開發，增加環保設施投入，提高資源利用效率。地方政府和企業也要樹立科學發展觀，積極響應國家的環保政策，而不是一味的向自然環境索取，如果只是不斷的從環境中攝取資源，而回饋給自然的只有污染，那么環境問題將會越發突出，逐漸惡化，最終將影響企業的發展，從而不利于企業的長遠利益。企業若能從長遠角度來考慮，摒棄短淺的觀點，中國環境的保護工作必將快速發展，工業產業也將快速的實現產業升級。我們也要積極扭轉經濟發展模式，落實科學發展觀，重點發展生態工業，將保護環境工作落到實處，走節約資源、保護環境的可持續發展道路。我國的企業也將以嶄新的形象和更強大的實力面向國外企業的競爭，實現經濟發展與保護環境的雙贏。
【參考文獻】
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