工業革命對社會的影響范文

導語：如何才能寫好一篇工業革命對社會的影響，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先，大家知道中國經濟進入新常態，面臨一系列新的挑戰，不管是經濟增長速度放緩，還是資源環境的壓力，還是社會分配收入差距等，都對我們國家未來發展形成挑戰。正是這樣的大環境下，十提出了創新驅動發展戰略。談到，決定一個國家一個社會發展，勞動生產力的提高是最核心的關鍵。這一點其實在“十三五”規劃中大家可以看到，在創新這個領域專門提出了一系列目標，包括研發投入、科技進步的貢獻率、互聯網普及情況等。所有這些都是希望創新能夠為中國經濟發展、社會發展提供新的動力。

前一段時間公布的國家總體科技規劃，第一個的專項規劃就是科技創新的專項規劃。這個專項規劃里面提出6項重大科技項目和9項重大工程。這些都是與我們未來工業革命，為創新驅動發展可以說提供了非常重要的基礎。

中國現在強調創新驅動發展，目前這個歷史時期有什么樣的重要意義？一方面解決中國國內發展的需求，另一方面實際上我們也面臨重大的機遇，就是第四次工業革命重大機遇。大家知道第一次工業革命是蒸汽機的廣泛使用，第二次是電氣時代，第三次是半導體信息時代，第四次工業革命目前已能看到雛形。前面幾次工業革命，當時中國由于歷史原因而遠遠落后。今天中國終于可以說有機會能夠像美國等發達國家那樣，參與到第四次工業革命形成過程中。

第四次工業革命，將給中國帶來新的機遇，但同時也會帶來新的挑戰。第一次工業革命的引擎是瓦特發明的蒸汽機，這之后創新和科技革命給人類社會帶來了巨大影響。

全世界范圍內，從公元1000年一直到18世紀中葉，全世界人均GDP幾乎沒有什么大變化，盡管總量在不同歷史時期有很大增長。但是在18世紀中葉人均GDP有了飛躍，這個飛躍背后其實就是蒸汽機的發明，就是第一次工業革命所帶來的巨大變化。

信息革命背后非常關鍵的一個發明，就是晶體管。20世紀70年代，英特爾一個集成電路上面的晶體管是2000到3000個，到了今天已經超過了50億個，是幾百萬倍的增長。由于集成電路飛速發展，包括在座大家用的手機等，沒有這些晶體管集成電路發展的話，我們今天所有這些都是不可能的。

第四次工業革命代表性的技術包括智能制造、人工智能、新能源、量子通信、無人駕駛、虛擬現實，等等，可以說這些技術都在今天逐漸深入到我們的生活當中。

第四次工業革命已經真正來臨，確實為我們帶來了很多令人期待的前景，但是它對人類社會的影響是不是只有正面的？另外它跟其他幾次工業革命有什么不同？

工業革命給我們帶來的收益我們現在都在享受，另外，我們也不要忘記工業革命給我們帶來的一些煩惱。大家知道，第一次工業革命我們開始了對化石能源的使用，今天我們開始意識到化石能源所存在問題，我們現在需要面對全球氣候變化，這是化石能源給我們帶來的不利后果。

第四次工業革命跟前面的工業革命有什么不同？我想可能有幾個方面，很多學者在這方面做了一些研究，世界經濟論壇施瓦布先生寫了一本書，總的來說有以下三個不同。

第一個是速度，技術創新和擴散速度，跟原來這幾次工業革命創新和擴散速度大不相同。原來是典型的S曲線或者是線性的，現在有了指數的發展，擴散速度確實前所未有。很多技術對社會有什么影響？不管是正面還是負面的，我們現在很難能預料到。

第二個是廣度和深度，很多領域的創新同時發展，通過相互作用，產生出更多的創新。

第三個是系統性的影響，不管是對個人對企業對產業對國家，都會帶來系統性的變革，這些變革是我們很難預料到的。

所以，正是這樣一些變化，使得我們在怎樣擁抱第四次工業革命的同時，也能夠更好地影響它的發展方向。

我們講前三次工業革命中國無緣參與，第四次工業革命我們在很多領域已經處于前沿地位，在這種情況下中國重要的責任是，我們怎樣面對這些挑戰，能夠跟其他國家一起共同影響未來技術發展。

第四次工業革命有可能給我們帶來什么挑戰？

第一個挑戰在經濟方面。其實現在很多經濟學家很頭疼，一方面我們看到蓬勃技術創新帶來的進步令人欣喜。但另一方面，又跟我們傳統理解不一樣，這些新技術并沒有帶來所預期的生產率增長。

以美國的勞動生產力為例，從1947年到1983年，2000年到2007年，勞動平均增長率都在百分之二點幾，最近這幾年技術創新更加蓬勃發展的時候，反倒是增長率在下降，平均只有1.3%。這種問題要怎么解釋？現在有各種各樣的解釋，其中一個重要解釋為，第四次工業革命很多技術是一種平臺性技術，提供的很多產品服務是一種非競爭性的產品和非競爭性的服務，邊際成本是零，創造的很多價值是免費的，沒有通過交易體現出來，所以它的收益并沒有真正反映出勞動生產力的提高。這對于經濟學家來講，現有的經濟學理論本身可能也需要創新。

第二個挑戰，叫做創新悖論。研究創新的很多學者知道，熊彼特當時把創新這個經濟學現象叫作創造性的毀滅，由技術創新給社會帶來更大收益，使得舊產業消亡的同時，創造了很多新的產業，從而使得社會不斷進步。比如電力機車取代蒸汽機車，數碼相機取代膠卷相機。

同時，有沒有另外一種可能，叫毀滅性的創造？有可能也是一種創新，但是這種創新對少數企業有益，對社會有害。如果回頭想，在傳統消費主義導向工業創新，消費品大規模生產，最后使得大家用不了幾年就扔了，導致很多電子垃圾很難解決。生態環境危機跟這個都有密切關系。還有金融領域創新。2008年金融危機，金融領域放松監管也有很多創新，但是很多創新對少數金融企業提供了很大利益，對整個國際金融體系危害巨大，最后導致全球性金融危機。

當然還有很多很有爭議的，像現在的社交媒體或者電子游戲，有的專家說對人的認知系y會有影響。我們現在沉溺于手機和電子游戲，所以很多小孩現在已經變成只要腦子稍微有一點厭倦，馬上就看手機、玩游戲，已經很難再去進入到沉思或者進行更多的思考了，長此以往是否會對我們人類社會的進步產生影響？當然這些只是說有這種可能。

另外一點是對就業問題的影響。牛津大學馬丁學院有一個研究，美國2010年的各項職業中，有高達47%的工作在今后10-20年可以被機器人和人工智能所取代。很多是高級白領的工作，像律師助理、房地產評估師等，這些都很有可能會被機器人替代。另外，今后可能沒有公司，只有平臺。不管怎么說，這種變化對我們人類社會的影響巨大。

還有收入分配差距問題。2016年發生的很多事情，跟技術變革影響很有關系，在高速變革的同時，很多人不管是技能還是思維模式都還沒有跟上，這個時候成為這個時代的落伍者，在收入、生活等各個方面都會落后于這個社會。

還有生物醫學進展帶來的倫理道德的問題，像基因檢測，會不會帶來就業、保險的歧視？另外還有很多其他問題。人工智能可能會給我們帶來很多困擾。據報道，紐約時報曾經做了一個測試，把機器人寫的新聞報道和記者寫的新聞報道放在一起讓大家辨識，90%人都沒有辨識出來。今后按照這樣發展的話，機器人很有可能可以寫出漂亮的文章、畫出很多畫作、譜寫出曲子，那個時候我們還要不要學習？家長還要不要逼迫孩子寫作業？這里面有很多新的問題是我們需要面對的。

實際上，政府對市場的監管也面臨很多困難，市場變革非常快，政府規制演變是非常慢的。政府對社會的有效治理面臨很多新的挑戰，包括社交媒體挑戰、利益群體的協調、政府對公共安全的保障、數據的安全、網絡系統安全，等等，這些問題都可能會成為我們今后將面臨的問題。

正是這樣一個情況下，我們面對第四次工業革命給我們帶來收益的同時，也要有意識的去考慮可能給我們帶來的負面影響，使得我在面對第四次工業革命的時候，更好地興利除弊。

首先需要有一種社會預見，就是把社會影響這種思考能夠滲入到技術選擇中。第四次工業很多技術都有很多路徑選擇，這些路徑的選擇，怎樣能從無意識依賴到有意識的路徑選擇。另外一點，怎樣能夠更早地吸收社會利益相關者參與技術選擇，這種選擇不再僅僅由技術專家決定，而是讓全社會公眾參與，把他們的價值選擇體現出來。

第二個是同步設計，怎樣從創新源頭注入社會影響。以前，我們大規模批量定制的時候，是先創新后治理，導致產生了很多電子垃圾。如果我們治理和創新同步，把循環經濟理念滲入到工業設計里面，今天就沒有現在面臨的這些問題了。

篇2

一、選擇題

1.(2014·湖南六校聯考)17世紀末到18世紀中期，英國普遍出現工資上揚的情勢，不少重商主義者在尋求解決之道時認為，“節省勞力的技藝、銑具和器械是減少勞動和降低價格的方法，盡管受雇使用工具的人們的工資不應該減少”，更有人指出，“降低了窮人的工資，結果是減少了產品的價值。這將永遠是貿易的真理，因為你付出的工資越少，工作干得就越糟”。這些觀點最有可能直接影響()

A.英國獲得世界殖民霸權

B.英國工人運動迅速發展

C.英國最終成為世界工廠

D.英國工業革命蓬勃興起

2.(2014·湖北武漢模擬)諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯·諾斯認為，“產業革命的技術不是出現在結構變遷以前，而是在其之后”。這里的“結構變遷”主要指()

A.資本主義世界市場初步形成

B.資本主義啟蒙運動的開展

C.資本主義經濟結構的變化

D.資本主義政治制度的確立

3.(2014·江蘇南通模擬)從18世紀起，歐洲主要國家因為“紡織機器、采礦、煉鐵設備及交通工具的改造或發明”，所以“19世紀的人口大量集中到城市，并且產生各種新問題”。這段敘述從“因為”到“所以”之間，至少要增加哪一段論述，才能使前后因果關系完整()

A.馬克思階級斗爭理論產生影響

B.自由放任經濟政策興起

C.傳統精密制造業吸引投資意愿

D.新型工廠制度得以產生

4.(2014·洛陽模擬)“工業革命的本質就是競爭替代了早先控制了財富的生產和分配的中世紀管制。”這主要說明工業革命()

A.促進了人們的思想解放

B.促進了自由貿易的盛行

C.推動了壟斷資本的發展

D.有利于民主政治的發展

5.(2014·鶴壁模擬)以下是1843年創辦和主編醫學雜志《柳葉刀》的醫療改革者托馬斯·維克利關于死亡的平均年齡的統計結果。該表格主要反映了()

區域 城市 士紳/專業人員 農民/商人 工人/技工 農業地區 拉特蘭 52 41 38 巴斯 55 37 25 工業區 利茲 44 27 19 曼徹斯特 38 20 17 A.曼徹斯特成為英國的工業城市

B.工人遭受沉重的壓迫

C.工業革命深刻影響著人的身心健康

D.工業革命加速了人口流動

6.(2014·來賓模擬)在16世紀20年代，英國只有約1/4的人口依靠工資生活，到1688年上升到1/3，而到1851年則達到4/5。下列對此的解讀中，正確的是()

A.工資勞動者數量變化反映了工廠日益普及

B.勞資對立的趨勢貫穿了工業革命的全過程

C.工人階級對資本家的依賴程度進一步減弱

D.生產組織形式的發展促進了社會關系變化

7.(2014•湖南五市聯考)現代金融市場起源于西方。以粗略的線條勾勒，那就是從“北意大利金融”發展到“荷蘭金融”，最后到達“英國金融”和“美國金融”。其中，從“荷蘭金融”發展到“英國金融”的主要原因是()

A.殖民擴張，英國成為“日不落帝國”

B.市場拓展，英國加快了城市化

C.議會改革，英國完善了民主政治

D.工業革命，英國成為世界工廠

8.(2014·廣東廣州調研)1884年，美國芝加哥建成世界第一棟“摩天大樓”。此后，高聳林立的大樓逐漸改變現代城市的面貌，成為20世紀都會城市的重要景觀。“摩天大樓”大量出現，主要由于()

A.煉鋼技術的改進

B.化學工業的進步

C.內燃機的創制和使用

D.計算機技術的應用

9.(2014·貴港模擬)托拉斯在美國剛剛出現時，“全國視為怪物，視為妖魔。政府務所以摧抑掃除之，……至千九百年以后，舉國輿論，幡然一變。于是遏禁之政策，一變為補救之政策。”它表明當時()

A.政府放棄了自由競爭政策

B.國家實行“混合經濟”

C.托拉斯有利于經濟的發展

D.政府成為“總資本家”

10.(2014·湖南五市聯考)下面是英、美、德、中四個國家的制造業在世界制造業產值中所占比重的曲線示意圖。以下說法正確的是()

A.A代表英國，第二次工業革命中因保守的經濟政策而衰落

B.B代表中國，因為西方列強的侵略在19世紀后期經濟衰落

C.C代表美國，兩次工業革命中其經濟都得到了迅速的發展

D.D代表德國，19世紀60年代完成工業革命，其后發展更迅速

11.(2014·黑龍江教研聯合體模擬)下圖是1914年跨國投資分布圖，其中圖A按投資來源國劃分，圖B按吸收投資的各大洲劃分。它反映出()

A.資本輸出主要流向亞非拉地區

B.英法因工業優勢造就投資優勢

C.歐洲資本加速了美國經濟發展

D.日本并未真正進入到世界市場

12.(2014·安徽六校模擬)尼爾·福格森在《文明》一書中說：“到1913年，西方帝國主宰了世界。僅占世界土地面積10%的11個宗主國，管轄著超過一半的世界。”產生這一現象的原因不包括()

A.西方列強在世界范圍內的侵略與擴張

B.第二次工業革命增強了西方國家的實力

C.交通運輸和通訊手段的變革加強世界聯系

D.以歐美為主導的資本主義列強主導了世界

二、非選擇題

13.(2014·江蘇徐州模擬)工業化為人類提供了新的能源，并對當時的社會產生深遠的影響。閱讀下列材料：

材料1：在一個國家的內地交通方面，人們從未見過任何革命能夠比得上英國在幾年時間內所實現的那種革命。谷物、煤炭、各種貨物的運輸，幾乎只需以前所用的馬匹的半數。商業旅行快了一倍以上。農業進步與商業進步并肩前進。一切都呈現繁榮的樣子。我們的一切出產都增加了價值。作為這個大運動的樞紐的東西就是我們道路的改革。

——保爾•芒圖《十八世紀產業革命》

材料2：英國的煤產量從1770年的600萬噸上升到1800年的1 200萬噸，進而上升到1861年的5 700萬噸。……在1850年至1913年間，硝酸鹽、鉀堿和過磷酸鈣的產量從微不足道的數量分別上升到899 800公噸(其中四分之三用于制肥料)、1 348 000公噸和16 251 213公噸……高糧倉、罐頭食品制造廠、冷藏車、船和迅速的運輸工具，它們導致一個不僅提供工業產品、也提供農業產品的世界市場。加拿大的小麥、澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果可在世界各地的市場中找到。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料3：英國藝術家約瑟夫•特納畫出了汽車的速度。德國作曲家費利克斯•門德爾松把蒸汽船的噪音變成音樂。……當那個時代最有發明才能的機械師布魯內爾出現在他設計的英國橋梁的開幕式上時，樂隊演奏：“好啊!英雄來了!”

——費爾南德茲•阿邁斯托《世界：一部歷史》

請回答：

(1)據材料1及所學知識，說明18世紀英國交通領域變革的歷史背景及對英國社會的影響。

(2)據材料2、3，說明工業化對世界農業發展及能源利用的影響。

(3)據材料3，指出人們對于工業化的態度并分析其原因。

14.閱讀下列材料：

材料1：19世紀末的經濟發展，再加上海洋運輸和鐵路上的交通革命，培植出一種真正的世界經濟。到1900年時，歐洲人從阿根廷和澳大利亞進口牛肉和羊毛，從巴西進口咖啡，從智利進口硝酸鹽，從阿爾及利亞進口鐵礦石，從爪哇進口蔗糖。歐洲資本同樣投向了海外，以建設鐵路、礦山、電廠和銀行。當然，國外市場也為歐洲剩余的制成品提供了市場。歐洲通過其資本、工業及軍事能力而在19世紀末統治了世界經濟。

——杰克遜•斯皮爾伯格《西方文明史》

材料2：互通有無，吸取一切先進經驗，是人類文明發展的非常重要的動力之一。盡管在這個過程里摻雜著罪惡，但是與文明進步的成果相比，那既是無法避免的代價，同時也是相對微小得多的。

——劉芃、朱漢國主編《歷史學習精要》

請回答：

(1)據材料1概括19世紀末世界經濟發展的主要特點，并分析出現這一特點的原因。

(2)運用上述材料，結合所學知識，論證材料2的基本觀點。(要求：觀點理解準確;史論結合;邏輯嚴密;表述清楚。)

1.解析：選D。注意時間“17世紀末到18世紀中期”。材料觀點主要是力求在保證工人高工資的基礎上，推動技術創新，提高勞動生產率，保持產品價格優勢，提升產品的競爭力。這直接影響到工業革命的興起。

2.解析：選D。本題主要考查分析問題的能力。本題可利用排除法，世界市場初步形成、資本主義經濟結構的變化都是出現在工業革命之后，排除A、C。資本主義啟蒙運動的開展促進了資產階級革命的發生，與“結構變遷”關系不大，排除B。資本主義政治制度的確立，是政治制度的變遷，是一種社會結構的變動，符合題干要求。

3.解析：選D。 據題干信息，從18世紀到19世紀采用機器大生產到城市人口增多，說明工業革命導致的新型工廠制度產生，誕生了許多問題，如環境污染、人口擁擠、疾病等，故選D項。

4.解析：選B。從材料“競爭替代了早先控制了財富的生產和分配的中世紀管制”說明，工業革命推動自由主義經濟思想興起，即自由生產、自由競爭、自由貿易，故選B。

5.解析：選C。本題主要考查工業革命的影響。從表格中可以看出1843年曼徹斯特的工人、技工平均壽命17歲，農民、商人平均壽命20歲，士紳、專業人員的平均壽命也只有38歲。這表明人的身心健康受工業革命的深刻影響。故正確答案為C。其他選項從表格中體現不出。

6.解析：選D。“依靠工資生活”是指工人階級，從數據上看，17世紀至19世紀依靠工資生活的人數呈現增長趨勢，特別是1851年的增長，這是因為工業革命帶來的城市化，即生產組織形式的發展促進了社會關系變化，D項正確。17世紀英國是沒有工廠制度的，A項“工廠日益普及”說法錯誤;17世紀英國還沒開展工業革命，B項說法錯誤;C項“依賴程度進一步減弱”說法錯誤，工業革命帶來了階級關系的變化，逐漸形成了兩大對立階級：資產階級與工人階級。

7.解析：選D。依據所學知識，從“北意大利金融”發展到“荷蘭金融”的原因是新航路開辟后，殖民擴張使得荷蘭成為世界貿易的主角，被稱為“海上馬車夫”; 從“荷蘭金融”發展到“英國金融”的原因是英國率先進行并完成工業革命，成為世界工廠; 從“英國金融”發展到“美國金融”的原因是第二次工業革命的推動和兩次世界大戰的機遇，使美國在戰后經濟實力空前膨脹。D項符合題意。

8.解析：選A。據材料中“1884年”“摩天大樓”，結合第二次工業革命的成就，可知鋼鐵工業的發展，促進了建筑和城市面貌的改變，選A項。

9.解析：選C。托拉斯是壟斷組織的一種形式。托拉斯的發展，對生產和市場的控制，會影響國計民生;但托拉斯也會采取市場調查，改進技術管理等措施，從而減少生產的無計劃性。這也是人們對它態度變化的原因，選C項。A、B、D三項與題干無關。

10.解析：選C。由圖表可以看出B曲線在第一次工業革命迅速發展，第二次工業革命下降，英國符合該情況。排除A、B;C曲線在第一次工業革命期間有所發展，在第二次工業革命中發展迅速，把其他國家遠遠拋在后面，根據所學知識只有美國的情況符合;D曲線不代表德國，德國19世紀80年代才完成工業革命。故正確答案為C。

11.解析：選C。從材料信息看，向亞非拉地區的資本輸出只有44%，而向歐洲和北美的資本輸出達到51%，排除A。英法因海外殖民地較多造就投資優勢，故B項不符合史實。D項與史實不符。1914年時，美國工業生產總值躍居世界首位，結合圖中信息，可知來自歐洲的資本輸出有利于美國經濟發展。

12.解析：選D。材料描述的是在兩次工業革命的推動下，歐美資本主義列強瓜分世界，主導世界的現象。D是對材料的總結和概括，而不是分析原因。A、B、C三項均是對原因的分析。

13.解析：第(1)問分析交通工具的革新是由于社會的現實需要導致的，然后總結對英國社會的影響。第(2)問考慮農業資源的開發，農產品儲藏，農作物的追肥等問題。第(3)問工業化一方面有助于改善生產和生活，另一方面也會帶來環境問題，應辯證分析和看待。

答案：(1)背景：工業革命;原料、商品運輸發展的需要。影響：促進人口、物資流動;加強經濟間聯系;改變人們的時間觀念;增大人們的活動半徑

;沖擊等級觀念。

(2)影響：糧食儲運條件的改善;新型肥料(化肥)的使用;加快農牧產品在世界上的流通。蒸汽機的使用增加了對煤炭的需求和開采。

(3)態度：歌頌。原因：改善了人們的生活;體現人類對自然的征服;凸顯了人的力量。

14.解析：本題考查世界市場的形成等相關知識。第(1)問，材料1反映了世界市場的形成。從近代以來經濟發展、科技進步、殖民擴張和海外貿易等角度分析“原因”。第(2)問，提取材料2信息，聯系文明演進中的成果與罪惡等知識回答，注意辯證分析。

篇3

我們應該注意的是，第四次工業革命給中國帶來新的機遇，但同時也帶來新的挑戰，這個挑戰，具體有四個方面。

首先是對經濟活動和經濟增長的影響。

工業革命和經濟發展中間，其實存在兩個悖論。首先是生產率悖論，就是說新技術的進步并沒有給我們帶來預期的生產率的增長。以美國為例，美國勞動生產率的年增長在1947-1983年以及2000-2007年，兩個時段里，分別是2.8%和2.6%左右，但是從2007年到2014年，也就是科技大幅改變我們生活的這段時間，勞動生產率的年平均增L率只有1.3%左右，這要怎么解釋？這主要是因為第四次工業革命很多技術是平臺型技術，它們創造的價值是免費的，并沒有通過市場交易反映出來。

其次還有創新悖論。政治經濟學家熊彼得提出過一個概念叫“創造性毀滅”，是指有新的技術創新帶來更大的社會收益，但同時會讓舊產業消亡，通過這種毀滅，使社會不斷進步。例如，電力機車代替蒸汽機車、數碼相機代替膠卷相機，都是創造性毀滅。

但荷蘭學者盧克索特近來提出“毀滅性的創造”這么一種可能，就是指一些創新僅僅對少數企業有利，對整個社會是不利的。比如，金融領域放松監管會導致很多創新只對少數金融企業有很大利益，但可能會給整個金融世界帶來危害，甚至帶來金融危機。比如現在的社交媒體讓人們長期沉溺于手機和電子游戲，很難進入到深入思考，長此以往，是否會對人類社會進步產生影響，等等。

第二個挑戰是對未來工作的顛覆。

牛津大學的一項研究指出：美國2010年的各項職業中，將近一半的工作在今后十年到二十年有可能被機器或人工智能替代。其中很多工作在今天是高級白領在做的，比如律師助手、房地產評估師等等。未來，也許很多人在同時做很多的臨時性工作，傳統意義上的穩定工作將不復存在。

第三個挑戰是對社會公正、倫理道德和社會規范的沖擊。

比如說，收入分配差距有可能變大，大量中等技能的工作被替代，社會收入分配將形成兩極化狀態，少數有高技能的工作者收入特別高，大批中等或低技能者則失業。再比如，生物醫學進展會帶來倫理道德問題，基因檢測是否會帶來就業歧視、保險歧視。如果未來出現可定制嬰兒、延長壽命、記憶提取時，是否有一系列倫理道德的困擾出現？又比如，人工智能也可能會帶來社會問題。

最后一個挑戰是對公共治理的影響。

這主要表現在三個方面，首先是政府對市場的監管可能更加困難。政府規章制度的演變非常慢，而技術變化太快，兩者很可能無法同步。其次，政府對社會的有效治理更加困難。社交媒體的普及使個人可以成為公眾媒體，公眾常常比政府獲得信息更快更多；最后，政府對公共安全的保障會更加困難。社會如此依賴網絡和信息，我們的數據安全、網絡安全如何保障？

篇4

那么，里夫金到底是何許高人？《第三次工業革命》的封底折頁上這樣介紹：“杰里米?里夫金―――享有國際聲譽的社會批評家和暢銷書作家，每本書都被翻譯成十五種以上的語言。里夫金還是華盛頓特區經濟趨勢基金會的主席，曾經擔任過前歐盟委員會主席羅馬諾?普羅迪的顧問。”更準確地說，可能應該是“享有國際聲譽的未來預測學家和暢銷書作家”。無論是在《熵》《工作的終結》和《生物技術世紀》中，還是在《歐洲夢》和《第三次工業革命》中，里夫金都提供了一種對于未來社會的展望，并且都成功地引發了廣泛的關注―――可資例證的是，這些書不僅暢銷，而且都被“翻譯成十五種以上的語言”。這里，我想大家自然會心生這樣的疑問：如果說一個人寫一本預測未來的暢銷書不難，難的是他所寫的書總能一直暢銷，那么，里夫金究竟有什么金剛鉆能把這樣高難的瓷器活攬在手中？

讀過里夫金的書的朋友可能會有這樣的感覺：這老兄真是厲害，上至天文，下至地理，從國際大事到人情世故，悉為知曉，而且他的每一本暢銷書，都緊扣了那個時期最新的同時也是引發了最多關注的科學技術變革以及社會經濟政治文化的熱點趨勢。更重要的是，在里夫金的書中，至少是上面提到的幾本中，已經具備了一整套成熟的“講故事”的方式。從開篇如何以奪人眼球的方式引出問題，到文中如何以引人入勝的方式說明問題的重要性和緊迫性，再到最后如何以令人信服的方式提供一種解決問題的未來可能，從《熵：一種新的世界觀》到《第三次工業革命》屢試不爽。以至于筆者心中竟不知怎樣形成了這樣的聯想，讀里夫金的書就如同看好萊塢的電影，開頭很震撼，中間既緊張又享受，結尾很美好，更重要的是，在這個過程中需要一點思考，但不用太深入。接下來，我們不妨以上面提到的五本已經翻譯成中文出版的里夫金著作為例，來一探這位講故事高手的究竟。

在與霍華德1981年合著的《熵》一書中，里夫金講述了一個在能源危機之后，如何通過世界觀的變革走向新的社會歷史階段的故事。客觀地說，這部里夫金早年的著作，較之后來其他作品，帶有更強的理論奠基性質，講故事的方式也更多隱藏在他具體的社會歷史描述之中。但即便如此，我們還是能夠領略到這位講故事高手的風采。該書開頭先向我們描述了一個雜亂無章的世界，并提醒讀者面對“正在土崩瓦解的世界”時，應回到“世界是如何構成的”，即世界觀的基本問題上來。這就引出了里夫金根據熱力學第二定律（熵增定律）所提出的一種新的熵的世界觀，換言之，從能源的耗散機制出發來理解人類的社會組織結構和歷史發展過程。依照該書的相關說法， 《熵：一種新的世界觀》探討了如下核心問題：在作為封閉系統的地球上，運用熱力學第二定律的分析可以發現，隨著社會生產方式的變化，人們不斷尋求新的物質-能量基礎；這構成了新一類技術的發展范圍，以及新的組織、新的價值觀念和新的世界觀的基礎；現在，世界經濟正處在這樣一個歷史變革階段，化石能源將被可再生能源所取代，相應的，未來經濟模式正走向分散型組織、地區性和平等地利用資源、平衡式發展；因此，我們應從熵的世界觀出發重塑自身的價值觀念，理解人類同客觀存在之間的關系。盡管《熵》曾一度被戲稱為“科學家憎惡的書”，但無論如何，這樣一種關于未來社會的預測迎合了石油危機之后、新能源和新技術出現、經濟全球化興起之初的社會經濟訴求。它的暢銷也就不足為奇了。―――細心的讀者還會發現，其中新的能源機制決定新的組織形式和價值觀念的看法實際上構成了《第三次工業革命》的方法論基礎。

在1995年出版的《工作的終結》中，里夫金則講述了一個在“后工業趨勢”不斷深化，信息技術和全球化高速發展的過程中，如何規避可能出現的社會矛盾和風險的故事。在該書的開篇，里夫金提出的問題是20世紀80年代以來一直困擾西方世界的大規模失業現象，并將這一問題的癥結歸結為新技術創新對工人的擠壓。里夫金有針對性地、敏銳地提出了“工作的終結”和“后市場時代來臨”的觀點。其中對“技術的滲滴”和“市場的現實”的反思解釋了這樣一個尖銳的現實，即隨著高技術，特別是信息和通訊技術的發展而出現的“第三次工業革命”，卻在“終結工作”的過程中產生了若干“進步的代價”，推動了“一個更危險的世界”的出現。對此，里夫金的解決方案是：“賦予第三部門以權力”，以期在“社會經濟的全球化”中構建“新的社會契約”。這個所謂的“第三部門”，不僅獨立于市場和公共部門之外，而且是以社區紐帶為基礎的。可以說，《工作的終結》之所以能夠產生廣泛的影響，從根本上說并不是因為分析了“后工業”或是自動化、信息技術等問題，而是因為它直面失業這個現實問題，并在倡導“代替市場”的“第三部門”過程中，暗合了70年代以來西方世界有關自由平等問題反思中興起的社群主義思潮。

在1998年出版的《生物技術世紀》中，里夫金講述了一個如何看待在20世紀90年代以來由遺傳學革命和計算機革命所導致的“生物技術世紀”中小到個人大到社會的得失問題的故事。該書開篇，里夫金如法炮制，“有史以來，人類還從沒有像現在這樣全無準備地面臨著技術和經濟方面的機遇、挑戰與風險”。其根源是基因技術和計算機技術的密切結合。在這樣一個二者結合所催生的“生物技術世紀”中，基因、生物技術、生命專利、全球生命科學產業、人類基因的篩查和修補、新的文化思潮、計算機、進化論的修訂等，正開始重塑世界。因此，在該書作者看來，生物技術革命將迫使我們每一個人審視我們所深信的價值觀，使我們考慮最終的存在目的和存在意義。用里夫金自己的回答，就是一種系統性的、過程性的、“以人為本”的生態學理念（生物圈觀念）。在某種意義上，我們可以將其看做是里夫金面對生態危機和“克隆技術”發展所給出的開放性預測。

在2004年出版的《歐洲夢》中，里夫金講述的故事與前面三個故事略微有所不同。如果說，前三本書中所由以提出問題并進行未來預測的主要依據，是某種具體的經濟趨勢或是科學技術發展的話，那么，在這本書中，則是一個“哲學”得多，或抽象得多的故事。簡單說來，基于20世紀80年代以來資本全球化的濫觴，90年代以來網絡社會或信息社會的興起，西方主流政治思潮中“社群主義”和“公民社會”理論的影響，以及生態運動的勃興，里夫金提出了一種根本異質于傳統“美國夢”的新的“歐洲夢”。新的“歐洲夢”或者說未來人類社會發展的核心要點是：更加關注可持續發展、生活質量和相互承認；更加同休閑和深度游戲相適應；更加尊重多元文化身份認同；更多世界主義而較少地域色彩，更加關心全球福祉。可以說，里夫金所描述的“歐洲夢”中，盡管缺少一個科技革命代價或是能源生態危機作為直接的問題背景，但他在批判“美國夢”的過程中，尤其是論述“現代的誕生”和“全球時代的來臨”中，卻更加集中體現了他旁征博引、引人入勝地分析問題的能力。說句玩笑話，里夫金對于問題嚴重性和緊迫性的論證倒是真正做到了“歷史和現實的有機結合”，以及“理論和實踐的有機結合”。

在2012年最新出版的《第三次工業革命―――新經濟模式如何改變世界》一書中，里夫金將這種講故事的藝術發揮到了極致，并且綜合運用了自己在前面幾部著作中已經提出并闡述的相關問題，圍繞新能源機制和新通信方式的結合，又一次為我們描繪了一幅21世紀未來社會發展的藍圖。針對2008年全球金融危機以來所產生的一系列問題，如次貸危機的發生、石油價格的飛漲、圍繞碳排放所引發的生態危機的憂慮等，里夫金一針見血地指出，“這才是真正的經濟危機：你一定不知道”。該書前言這樣描述道，我們的工業文明正處在十字路口。曾經支撐起工業化生活方式的石油和其他化石能源正日漸枯竭，那些靠化石燃料驅動的技術已陳舊落后，以化石燃料為基礎的整個產業結構也運轉乏力。隨之而來的是，世界范圍內的失業問題到了危險的地步。政府、企業、消費者都陷入了債務泥沼，各地生活水平驟然下降。多達10億人口面臨饑餓，這是史無前例的。顯而易見，里夫金將所有這些危機的根源歸咎為以石油和煤炭等化石能源為基礎的傳統能源機制。這就自然過渡到他所提出的解決方案，一種由新型通信技術（信息技術和互聯網）與新型能源系統（以太陽能為主的可再生能源）的結合所預示著的新經濟模式上。與前幾個故事中一樣，里夫金進一步指出并逐一分析了其所預測的未來社會，這次是“第三次工業革命”的五個支柱：向可再生能源轉型；就地收集可再生能源；使用氫和其他存儲技術，以存儲間歇式能源；利用互聯網技術將每一大洲的電力網轉化為能源共享網絡；將運輸工具轉向插電式以及燃料電池動力車。細心的讀者不難發現，這樣一種“第三次工業革命”已經迥然相異于傳統的以“后工業”或“工業時代的終結”為基礎的理解模式，而首要的是從新的能源機制出發，探討新的經濟、政治和觀念體系，進而是整個未來社會的可能機制。因此，為了更好地說明這一“新經濟模式”，里夫金還專門分析了新能源對于經濟模式和生活方式的變革作用―――這在很大程度上可以看做是《熵：一種新的世界觀》的當代應用。特別是與可再生能源分散采集、就地存儲、交互共享向適應的分散式資本主義，合作化和按照社區集中的扁平化權力結構，以及從“全球化”走向“洲際化”的趨勢等等。作為故事的結尾，里夫金提出了“我們將進入一個合作時代”的看法，并從不同角度展開了探討。在這里，我們又一次看到了里夫金此前在《歐洲夢》《生物技術世紀》和《工作的終結》中所描繪的未來前景，如財富的重新定義、時間和空間的重新定位以及社會資本的全新理解等；又如生物圈觀念和替代工作的深度游戲概念等等。

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一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生，是生本理念的核心思想。課堂教學中，要將這一理念滲透和運用其中，首先要學會尊重學生的身心、認知和思維發展規律，讓每個學生在嘗試成功、感受快樂的過程中，激活他們的思維，釋放他們的潛能，從而使他們成為學習的主人。教師必須做好教學環節的合理安排，突出課前、課中和課后學生的主體地位，讓學生真正成為課堂的主體，讓學生成為學習的主體，讓課堂成為學生全面、健康、和諧成長成才的陣地，從而彰顯年輕的生命活力。要實現這一點，我們從以下幾方面著手。

一、先“學”后“教”，以“學”定“教”

學生只有老師在講解之前，深入地鉆研了問題，才能有“資本”與老師進行平等的對話、交流，才能真正成為學習的主人，才能讓學生充分感受到求知的無窮樂趣。學生在課前必須進行獨學，完成教師布置的前置作業。因此，教師就要重視前置作業的設置。前置作業必須切合實際，既要有梯度，又要求在學習內容上有內在的聯系，符合一定的邏輯順序。

例如《第一次工業革命》一課，我設置了如下四個問題：①什么稱之為工業革命？工業革命首先在英國爆發的原因是什么？②工廠與手工工場相比較的優勢表現在哪些方面？工廠的出現使社會發生了什么變化？③工業革命產生了哪些影響？為什么說工業革命促成了世界市場的形成？④拓展思考：工業革命對中國產生了什么影響？

上課之前學生圍繞這些問題，閱讀教材、查閱資料，有了自己獨立的思考，并形成自己獨有的學習成果，這樣為課堂學習的交流、領會做好了充分準備，為學生成為課堂學習的主體奠定了基礎。

二、把課堂“讓”給學生，讓學生充分地展示

（1）小組討論。在課前獨學時候，面對前置作業中的問題，學生還有很多疑點，課堂上教師將前十分鐘留給學生，針對疑點進行小組討論交流，在群學討論交流過程中解決獨學時所遇到的問題，并通過小組討論明晰自己的思路。教師在小組間觀察討論情況，適時給予點撥指導，確保討論的實效性。

（2）小組展示。課堂教學的第二個環節是各小組展示自己課前獨學、課堂交流討論的成果，與其他學生及教師共享，并在展示過程中啟發其他學生，暴露自己的問題，并在師生探討中改進、完善。

例如，在《第一次工業革命》一課，對于前置問題①，經過教學觀察，教師發現學生對工業革命概念理解都較為模糊，這時候教師適時給予補充，細化概念。對“英國首先發生工業革命的原因”，學生梳理如下答案：a英國確立了資本主義制度，為工業革命奠定了堅實基礎。b圈地運動，迫使廣大農民背井離鄉，不得不進入手工工場勞動。c19世紀英國的海外殖民擴張，不僅為其帶來了巨額財富，還提供了廣闊的海外市場。d手工工場積累了大量的生產技術和科學知識，如牛頓、培根創立了近代實驗科學。e英國地處大西洋沿岸中心地帶，地理位置優越，便于向海外發展。教師在學生梳理的基礎上補充：f英國社會相對穩定，較少受戰爭破壞，17世紀中葉以后，本土未發生過大的戰爭，英國雖然多次卷入國際戰爭，但因本土被海峽與大陸隔開，戰爭基本在海外進行，為工業革命提供了良好的社會環境。

對于前置作業②，學生閱讀基本內容后，展示答案要點：工廠與手工工場相比較的優勢有：a機器取代了手工勞動；b生產組織較為精細；c生產規模相對擴大；d自由放任思想較為盛行。工廠的出現使社會發生的變化有：a瓦特改良蒸汽機使人類從此進入“蒸汽時代”；b富爾頓發明了蒸汽汽船，人類交通運輸條件發上發生了巨大變化；c出現了工業化的城市。

課堂展示環節重在“展示”，讓學生成為課堂活動的主體，在學生展示、交流、對抗、暴露問題的過程中，教師引導、點撥，幫助學生將概念細化，梳理思路，總結方法等。讓學習效果落實在學生的“學” 上，而不是教師的“講”上。

（3）對抗質疑。在學生展示的過程中，面對同一問題會出現不同答案，甚者相差懸殊，這時就出現意見分歧，因對問題答案認識不統一，而產生了激烈的思想碰撞。這時候，就會出現激烈的爭辯，甚至爭執不下。課堂上遇到的問題，因爭辯而透徹，因拓展而延伸。同時注重知識的縱橫向聯系，形成新的認識。

在《第一次工業革命》這一課中，前置作業④：工業革命對中國產生了什么影響？學生提出“英國對中國發動了”“中國被卷入到資本主義世界市場”“從此中國落后于西方國家”“中國社會性質發生了變化”“中國社會的主要矛盾發生變化”……每個小組圍繞自己提出的觀點在做史實和事例論證，課堂上出現了每個小組成員各為其觀點而爭執的局面。

三、信任學生，鼓勵學生，讓他們真正成為課堂的主人

（1）給學生恰如其分的過程性激勵評價措施，推動學生在課堂上積極參與，激活生命火花。從前置作業的完成情況開始，在黑板板書、課堂講解、質疑對抗、展示質量等方面及時給予過程性評價。學生辨別不清那些知識的歸屬，容易混淆，對這樣問題只要答出要點，就給其加5分；相對舉手較少，參與次數少的同學，可以“偏袒”一下，找些基礎性的問題讓其回答，達到人人參與，充分關注個體的目的；贏得掌聲的學生，競爭心理更強烈，就可以激勵他們再接再厲，更進一步。這樣做就是沒有發言的學生，也不甘示弱，積極思考，蓄勢待發，一節課就在教師的激勵、鼓舞下，學生情緒高昂、激情洋溢，點燃著生命火花。

（2）要充分地信任學生，給予了空間就讓他們主動參與，上臺講解，質疑問難，展示課堂風采。有了教師的信任，課堂變成了學生積極學習的陣地，他們就會收獲到“我學習，我快樂；我展示，我自信”的喜悅，體驗到在課堂中不斷成長為做最好的自己的成功。在“工業革命”這一課中，不論是工業革命在英國發生的條件，還是其帶來的社會變化，或者產生的影響，學生都可以找到問題的答案，老師要有靜待花開的耐心，只要給予及時啟發誘導，學生心智受到啟迪，就會產生靈動的火花。

（3）要讓學生把課堂、講臺看成是自己學習的一片天地，并且讓他們激情、謙虛、執著地守護這個屬于自己的課堂。對于每位學生而言，來到學校，能富有朝氣、積極熱情地對待每天學習生活，對待自己學習這片天地――課堂、講臺。教師引導他們飽含激情地預習、討論、展示；用博大的胸懷接受別人的質疑、提問；持之以恒地探討不懂的知識點。讓他們從心理上熱愛這片天地，并且執著地去守護這片天地，讓課堂見證他們成長的足跡，成為他們成才的搖籃。

以“學”定“教”，把課堂給學生，把講臺讓給學生，讓學生在教師的充分信任、鼓勵、幫助下，去呵護他們自己學習的陣地，并在這塊陣地上愉快地思考、討論、合作、交流、展示，從而享受“學”的樂趣、享受展示成果的自豪，享受思維互相碰撞時產生的喜悅感。讓他們生命的風采在課堂這個學習的舞臺上得到充分的展現。使學生在課堂上，重塑自我；使他們在課堂上創造生命的奇跡；使他們在“牧者”的指引下，提升“生命質量”。

參考文獻：

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1．李約瑟之謎的完整表述

隨著中國經濟的快速崛起，李約瑟提出的有關中國文明的兩大不解之謎近年來再次引起國內外的廣泛興趣。他在《傳統中國的科學》一書的引言中提出兩個千古之問。之一是：“為何現代科學，即伽利略時代的‘新的，或者說實驗性的’哲學只興起于歐洲文化，卻不見于中國或印度文化呢?”之二是：“為何在科學革命前的大約14個世紀中，中國文明在自然，并將自然知識造福于人類方面比西方有成效得多?”(李約瑟，1981，P．3)①李約瑟的問題其實還暗含一層往往為中國人忽略的意思，即在他看來，由科學革命(一般以16世紀的哥白尼革命為其發端)上溯14世紀，即公元2世紀之前，中國在獲取自然知識并將其造福人類方面并沒有領先于西方。所以，要回答他提出的有關中國之謎，我們不能回避這個千古之謎天然包含的三個部分：一，為何在公元2世紀之前，中國并未領先于西方；二，為何在其后的14個世紀期間中國走到了西方的前面；三，為何從16世紀起，中國又再度落后。在研究李約瑟之謎的眾多文章中，大多忽視了或者回避了李約瑟之謎的第一部分，因而將李約瑟之謎理解為中國自古以來就領先世界，只是近代(1500)以后才落后了。其實，忽視了李約瑟之謎的第一部分，也就無法回答第三部分，甚至連第二部分的答案也有可能誤入歧路。

①原文分別為"... the question of why modern science， the 'new or experimental' philosophy ot" the time ot" Galileo， had arisen only in European culture and not in Chinese or Indian." 以及"…… a second question hiding behind that first one: namely， how could it be that the Chinese civilization had been much more effective than the European in finding out about Nature and using natural knowledge for the benefit of mankind for fourteen centuries or so before the scientifie revolution?" 見J. Needham 所著"Science in Traditional China"， Cambridge， Massachusette: Harvard University Press，1981。

李約瑟終其一生，未能找出令人滿意的謎底，卻向世人證明了在長達1400多年的時間里，中國的確擁有包括四大發明在內的傲世的科技發明。鑒于直至19世紀初中國的經濟總量仍一直領先于世界各國(Maddison，2001，表B-18)，人們自然提出科學革命和工業革命為何沒有發生在中國的疑問。

科學革命和工業革命有聯系，但兩者并不是一回事。科學革命是工業革命的前提，但產生科學革命的地方并不一定發生工業革命。反過來，后來發生工業革命的英國近代以前并非科技發明的重鎮。例如，科學革命中作出革命性貢獻的哥白尼、伽利略、開普勒、笛卡兒和牛頓等巨星中，只有牛頓是英國人，并且出現于科學革命的末期。開科學革命先河的哥白尼，其祖國波蘭在歐洲一直不算先進國家。文藝復興時期意氣風發的意大利，啟蒙運動時期人才輩出的法國，在出了許多令人炫目的科學、哲學巨人后，也都長期沉寂，并未發生本土性的工業革命。顯然，工業革命較之科學革命需要不同的條件。

工業革命的發生及其帶來的工業社會，并不是人類社會自覺選擇和設計的結果，而是由于工業革命所需的各種必要條件正好匯集于當年的英國而觸發的結果。各種文明和各個民族，包括中國在內，對這場革命的發生都作出了或多或少的直接和間接的貢獻。然而，來自各個民族的貢獻并非出自它們的初衷，工業革命的后果更出乎它們的意料。

工業革命發生的時間和地點初看起來帶有偶然因素。為何到了18世紀下半葉，地處歐洲邊陲、被乾隆皇帝斥之為蠻夷之國而不屑與之交往的英國，正好能提供工業革命的所有必要條件，而不是擁有燦爛古代文明的希臘、中國，或印度，也不是首先帶領歐洲走出中世紀黑暗的意大利，或借哥倫布發現美洲而一度稱霸全球的西班牙，或首先將啟蒙運動的理性之光帶給世界的法國，這是值得我們深思的。

2．工業革命的必要條件

要成為工業革命的策源地，所需的必要條件自然要比繼起的工業革命發生地所需條件強得多，因為工業革命具有全球性影響，迫使各民族結束自在狀態，使它們或自愿，或被迫地走上工業化道路。1776年英國在人類歷史上第一次發生了工業革命，這表明，單以當時人類所掌握的技術和科學知識計，已能支撐工業革命之發生。由于本文旨在討論工業革命，所以本文以科學革命的成果為給定前提，提出以下五項工業革命發源地必須同時具備的條件：(1)良好的地理稟賦條件；(2)自由的政治—經濟制度的條件；(3)較高的工商型城市化水平的條件；(4)與其他文明有民問經濟交流的條件；(5)安全保障的條件。

以下簡單解釋這五個條件。一，地理稟賦條件指的是適當的地理位置，地表和地下的自然資源，以及由地理位置而來的氣候條件。工業革命的發源地的地理位置離主要文明的距離必須適中，既能容易地吸收主要文明的已有成果，又能保持相對獨立。煤、鐵礦藏存在于交通容易達到的本土之內。耕地和氣候所能支撐的人口能達到一定規模，但又存在較強的人口壓力。二，城市化的條件不但指較高的城市化水平，也指城市是開放性的，并以工商活動，而不是官僚機構為城市生活的中心。三，和其他文明有民間經濟交流的條件指的是民眾有經營外貿的自由和航海傳統，因而有內在動力源源不斷地輸入外界的信息、技術和知識。四，經濟制度的條件指的是私有財產的所有權及其自由交易能得到法律的有效保護，有相應的比較自由的政治制度作配合，既能保護私有財產，又能避免專制引起的對經濟活動的任意干預。五，安全保障的條件指的是在和其他民族的交往中具備免于被異族征服的能力，甚至有征服異族的能力，以免文明因蠻族的入侵而大幅倒退或湮滅。

這些條件的出現可以有先后，但是，只有當這些條件同時匯集到某一地點時，才有可能在該處發生工業革命。地理稟賦的條件之所以放在第一位，因為這是影響古代文明出現的早晚和所取形態的主要因素。工業革命之后，地理環境對人類的制約力日益下降，在討論社會—經濟的變化時，往往遭到忽視。從遺傳基因理論可知，現代人類的祖先均起源于非洲中南部。他們走出非洲叢林和草原時，尚未形成社會，也無后來才有的語言、膚色、文化、制度和行為上的差別，平均潛在智力也應基本一樣。他們逐漸散往幾乎所有適宜居住的陸地和海島，以追逐生存所必需的土地。顯然，他們其后發展出不同的文化、制度和生活方式的主要原因是他們所面對的不同的地理環境。

3．本文假設

本文的假設為，工業革命之前各民族處于自在狀態，影響他們走上不同的社會—經濟發展路徑的主要因素為他們各自所處的地理稟賦及其變化的不同。本文用以下兩項似乎矛盾的事實驗證上述假設：第一，宋朝的疆域劇烈減少，城市化水平卻空前提高，工商活動與海外聯系變得活躍，并以技術進步和制度創新著稱于世；第二，元朝以后中國疆域相對人口獲得周期性擴大，中國反向農本社會倒退，創造發明日趨沉寂。

4．本文結構

本文的結構如下：第二節對有關中國為何未能自發走上工業革命道路的文獻作以簡單回顧；第三節以古代中東、古希臘和英國為重點，介紹地理稟賦對工業革命之前的各個民族發展路徑的重大影響；第四節介紹赫克謝—俄林理論與內生型城市化和經濟增長之間的聯系；第五節介紹宋朝及繼起各朝的疆域相對人口的變化；第六節以歷史事實驗證用地理稟賦及其變化的假設來解釋中國社會長期自陷于農本社會的原因的有效性；第七節為結束語。

1．宋朝之謎

中國未能自發走上工業革命的道路已是歷史事實。究竟原因何在?見仁見智。哪個朝代與工業革命的諸必要條件最為接近?也是眾說紛紜。國內的一些學者認為，中國最早在明清時候出現了所謂的“資本主義經濟的萌芽”(許滌新和吳承明，1985)或“早期工業化”(李伯重，2000)。國際上有些研究中國社會變遷和經濟發展的專家則認為，較之明清，宋朝才是中國歷史上“一個特殊的朝代”(黃仁宇，1997，P．456)，甚至是中國漫長的歷史上“最偉大的時代”(費正清，1994，P．90)。這些問題代表了極為有趣的學術挑戰。對此加以研究，一定能提供許多值得今天借鑒的經驗和值得回味的教訓。

宋朝以活躍的商品經濟和繁華的城市生活、比較自由的市場制度和對外貿易政策，以及影響深遠的科技發明而著稱于世界。“火藥、羅盤、活字印刷術以及膽銅法、火柴等等，大都是10世紀末到11世紀發明創造的。這些發明創造是宋手工業生產發展極為顯著的標志。”(漆俠，1999，P．32)。這使人不禁發問：一個面對外族的連年入侵都不能自保的朝代，為何在經濟、技術、文化和制度創新上卻有如此的成就?什么原因導致宋朝在喪失大片成熟耕地的不利條件下①，獲得空前的經濟繁榮和技術突破?宋之后中國是否僅有經濟總量的增長，還是仍有質的提高?

①北宋先喪失黃河以北的部分平原，南宋又喪失淮河以北的所有平原。這兩處自古以來都是支撐中國人口的最重耍的耕地所在，也是中國人口最稠密的地方。

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關鍵詞：整體素質；文化素質教育；通識教育

中圖分類號：G640

文獻標識碼：A

一、全面提高學生的整體素質理論的背景

英國作為工業革命的發源地，首先掀起了一場大學科學發展的熱潮，為工場手工業的發展培養了一大批高素質的人才。到了18世紀，第一次工業革命正式到來，在工業化的浪潮中，教育開始成為為科學服務的領域，成為工業發展動力之源。到19世紀70年代，第二次工業革命中，自然科學迅猛發展，高等教育的教育目的被定性為“為工業發展培養高專型的人才”。

20世紀40年代開始的第三次工業革命，帶來了知識經濟的全球化、文化的多元化，科學與技術高度融合，呈現出行業分界模糊、學科專業高度交融的新形勢，傳統的專業化教育模式已經不能適應時代的發展，“在第三次工業革命的影響下，教育領域掀起了一場革命。”各國教育界陸續進行相關改革，促使傳統專業性教育理念轉變為全面提高學生的整體素質的人才培養理念，培養全面發展的高素質人才成為高等教育界的迫切任務，各國開啟了全面提高學生的整體素質的實踐探索之門。

二、全面提高學生整體素質的實踐探索

1.通識教育的產生歷程和內涵

從古希臘開始，自由教育一直被西方社會所推崇，并致力于培養人的探索求知精神。柏拉圖的《理想國》中以培養全能的哲學家為目的，完善了古希臘的“七藝”課程。到了文藝復興時期，教育理論的集大成者捷克教育家夸美紐斯提出 “泛智論”，主張每個人都應該掌握各類文化，擁有廣博的知識，受到全面的教育。西方在進入近代資本主義時期后，英國教育家斯賓塞首次明確提出了德育、智育和體育三者為完整教育體系的理論。然而，隨著第二次工業革命的來臨，高等教育以專業化教育為核心，從而忽視了對學生整體素質的培養，學科分類過于專業，知識貫通嚴重分裂，使得高等教育培養出的學生成為滿足社會要求的標準化、產品化的人，失去了人格和素質的完整性，這與社會發展對人才的要求產生了重大沖突。

1829年，美國鮑登學院首次把通識理念與大學教育聯系起來，在此之后，越來越多的研究者開始討論這種通識理念下的教育模式。直到1945年，美國哈佛大學發表《自由社會中的通識教育報告》，通識教育的地位得到正式確定。該報告中指出，通識教育的目的在于培養“完整的人”，即具備思考、溝通、判斷、認知能力的人，并且在哈佛大學開始實行以人文、社會、自然科學三大領域齊全的通識課程體系。可以說，通識教育是“傳統自由教育、英國博雅教育和美國實際相結合的產物。”它旨在改變傳統的過分功利性質的高度專業化的教育模式，提高學生的整體素質，以實現其人生價值。

2.全面提高學生整體素質與通識教育的關系

全面提高學生的整體素質是一種全才型的人才培養模式，順應當今知識全球化、專業融合化、學科分界模糊化、創新性人才競爭激烈化的時代大趨勢，各國在教育改革的探索中，打造了眾多創新教育模式。

全面提高學生整體素質，強調的是在學習專業知識的基礎上，讓學生的整體素質都得到提升，通過各類知識的內化，把學生培養為擁有高度文化基礎和專業知識的綜合性人才。通識，顧名思義，即具有“通才識博”之意，其實施目標是改變從前過度重視專業化的人才培養模式，讓學生同時具備科學知識和人文素養，完善學生的知識結構，提高學生的人文情懷，發展學生的創新能力和適應社會的能力。

綜上所述，我們可以知道，全面提高學生的整體素質和通識教育理念，二者理念上實際是相通的，都是強調把學生培養為有健全的人格、廣博的知識、各方面協調發展的完整的人，所以，通識教育就是對全面提高學生整體素質的重要實踐探索，并且是就目前來說最為成功的探索方式。

參考文獻：

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1 工業4.0

 

提到工業4.0與中國制造2025，相信大家都不陌生。在人類近代史的兩百多年中，人類由農耕時代進入到蒸汽時代到電氣時代、信息時代，工業史上先后歷經了三次工業革命[1]，全球一體化的進程不斷加速，世界各地區、各個國家的政治經濟格局被不斷的改寫，人類迎來了第四次科技革命——工業4.0時代[2]。

 

在每一次的工業革命中，工業革命的核心和焦點就是生產制造模式的變革，生產力推動了社會的發展，生產制造模式的變革提高了生產力。但我們要明白一個概念，科技革命不等于工業革命，科技革命是推動工業革命的源動力，從而在工業領域產生了形態上變革，其表現的形態就是生產制造模式，所以，當第四次科技革命到來時，我們可以得出一個結論——工業4.0的核心和焦點就是生產制造模式的變革。第四次科技革命——工業4.0到底是什么?首先要說一下關于創新的三個特征。

 

創新的第一個特征;顛覆性：例如互聯網是顛覆性的創新，改變了人的意識和行為，甚至社會的倫理道德，大家可以想象一下，如今的我們，如果沒有手機、或者說，手機沒有網絡，我們是否能夠適應那樣的生活?相信大部分的回答都是否定的，因為我們適應不了，所以，我們說，互聯網是顛覆性的創新。

 

創新的第二個特征;價值性：價值性就是指研究開發產品是價值性的創新，人們可以直接運用這些開發成果創造價值，我們的發明，我們研究是否具有價值，能否服務于社會，對事物價值性的考量是創新的一個重要特征。

 

創新的第三個特征;影響性：在這里特別說一下工業4.0，工業4.0是影響性的創新，運用新型發展中的技術來影響工業的發展，工業4.0也不是對原有工業內容的顛覆，是在先進工業基礎上，對原有生產制造模式、先進技術的進一步提高和改進。工業4.0是一種理念，它不是單一的產品、也不是一種單一的宣傳辦法，它是未來工業發展的前景，是立足現在，對未來工業發展的一種期待和展望;作為德國的強國戰略之一，工業4.0的提出引起了全球眾多國家的追捧以及大型企業的重視，很多國家都提出了各自的工業發展目標和計劃。

 

2 中國制造2025發展中的幾個問題

 

從早期韓國的“U-Korea”計劃，到美國的“智慧地球”計劃，到德國政府提出的“工業4.0時代”，我國也在2015年5月8日提出了“中國制造2025”規劃，在某種意義上來說，它是中國版的“工業4.0”規劃。國家如此重視“中國制造2025”，這到底是為什么呢?那么首先來剖析一下“中國制造2025”的背景。

 

國際金融危機爆發，世界經濟陷入低迷狀態，制造業等產業的發展受到了極大的沖擊，有一個現象值得我們關注，在金融危機的大背景下，高端制造產業開始向發達國家回流，特別是向德國等工業強國，這種現象尤其明顯，這些國家希望倚靠高端制造業重振本國經濟，高端制造業出現了回流趨勢;

 

在另一個方面，一些依靠勞動力、資源的國家開始對中低端制造業“接手”，以更低的勞動力成本和資源成本與我國展開競爭，對我國形成“雙向擠壓”的嚴峻挑戰。面對這種形勢，我國工業大而不強、亟需轉型升級的階段性矛盾更為突出，依然存在著發展方式粗放、結構不合理、核心技術受制于人、資源環境約束強化等深層次矛盾和問題[3]。具體表現在：

 

缺乏自主創新能力，某些重大領域關鍵核心技術缺失。國際上企業研發投入占銷售收入一般為2%-3%，而我國大中型企業研發投入強度不足1%，廣大中小微企業研發投入水平就更為落后。我國已成為全球機器人第一大市場，但工業機器人所需的減速器很大部分向兩家日本廠商購買，伺服電機基本被歐美和日本企業壟斷，國產核心部件在穩定性、壽命、精度、噪音控制等方面仍存在巨大差距。

 

產品質量不高，缺乏世界知名品牌和跨國企業。2014年我國內地僅有29個品牌入選世界品牌500強，遠低于美國、法國、英國和日本。

 

產業結構不合理，傳統產業產能過剩和新興產業供給能力不足并存。我國制造業中資源密集型產業比重過大，鋼鐵、電解鋁、平板玻璃、水泥等傳統行業產能過剩矛盾十分突出。從要素成本看，2014年我國勞動年齡人口從2011年的頂點下降了560萬，勞動力供給呈縮減趨勢，并直接導致用工成本上升。

 

3 中國制造2025的發展對策

 

圍繞中國制造2025的主題、主線和重點工作，把握以下幾點：

 

不斷提高制造業創新能力，加快建立以創新中心為核心載體、以公共服務平臺和工程數據中心為重要支撐的制造業創新網絡;傳統的創新活動中，新技術新產品的推出很大程度上依賴于單個企業的技術研發和商業化等活動。

 

信息物理系統是集成計算、通信與控制于一體的新一代智能系統，通過網絡實現物與物、機器與機器、機器與人的信息交流交互，實現智能生產，建立智能工廠。

 

把強化基礎能力作為提升制造業整體水平的關鍵，產業技術基礎差距也尤其明顯，主要是缺乏工業與技術協同發展所必需的技術基礎設施與創新環境，標準、檢測等條件不足，知識產權保護不夠。要攻克一批先進基礎工藝，提高核心基礎零部件的產品性能和關鍵基礎材料的制備水平，解決重點產業發展的卡脖子問題。

 

除了強化基礎能力，還要集成高端水平，高端制造是制造業綜合集成水平的集中體現，要瞄準科技前沿和國家重大戰略需求，以重大成套技術裝備、高端智能裝備等為重點，依托龍頭和骨干企業，著力提高總體設計能力、集成制造能力和資源整合能力。

篇9

關鍵詞：工業革命；技術創新；技術創造；社會變革

1 工業革命的概念和特征

工業革命應該是人類歷史上具有劃時代意義的偉大革命。一百多年來，學者們就工業革命的定義爭論不休，研究的問題越來越深入。但研究者即使對一些基本問題也很少形成共識，“究竟什么是工業革命”這一問題往往人言人殊。

從學術角度分析工業革命的字面，包含“工業”和“革命”兩個部分。根據百度百科：工業（industry）是指采集原料，并把它們加工成產品的工作和過程。工業是社會分工發展的產物，經過手工業、機器大工業、現代工業幾個發展階段。革命，則是指推動事物發生根本變革，引起事物從舊質變為新質的飛躍，是一種實現社會變革的歷史過程。

因此，本文認為工業革命就是造成工業過程、工業規模、工業技術等和工業息息相關的諸多領域均發生突變，對工業產生巨大影響、，引起跨越式進步和發展的一場社會、產業變革。

國內外學者把工業革命定義的研究分為社會變革學派、工業組織學派、宏觀經濟學派、技術學派、能源學派和消費學派等，這些研究分別從不同側面去抓工業革命的特征。本文也根據這一百多年來工業革命的發展歷程和發展成果，從工業的第二產業的實業屬性出發，總結歸納出一些工業革命明顯應具有的特征：

1.社會影響規模

工業革命引起社會發生廣泛的變革，影響到工業和工業相關的各行各業的發展變化，不局限于某一單一領域或者少數幾個領域；

2.市場經濟價值

一場工業革命的發生，必然在相當長的時間里持續影響社會生產總值的大幅度增長，甚至要大到難以估量的地步；

3.技術理論進步

工業領域發生重大的理論突破和進步，這些系統、全面的新理論、新認識的應用，引起工業過程發生前所未有的變化，全社會產生強大的變革發展的內在動力；

4.生產力的發展

真正的工業革命必然帶來人類社會生產力的巨大的、飛躍式的發展，同時也推動生產關系的巨大變化；

5.歷史因果關聯

新工業革命不應該是緩慢、漸進、累加式的發展，幾乎沒有和歷史的漸進性關聯，是一種在現有的工業發展過程中產生新的爆炸式增長、突變式發展。

這些都是一場工業革命應該同時具有的特征。人類已經經歷過的第一次工業革命（動力機械的誕生和發展）、第二次工業革命（電的發現和應用）都具有上述這些特征。被社會普遍接受的已經發生甚至接近完成的“第三次工業革命”、“第四次工業革命”觀點、說法，就不太符合上述特征。

第一次工業革命引起了從手工勞動向動力機器生產轉變的重大飛躍。這場革命的過程一直延續到今日，我們人類離不開的各種機器設備，特別是動力設備，幾乎都和這場革命的開始而同時誕生，并在這100多年中不斷、循序漸進的發展和完善。即便是剛剛退出歷史舞臺的蒸汽機車，仍在極少數的應用場合發揮著作用。第二次工業革命則讓人開始使用“電”，這是和蒸汽機、內燃機完全不同的一次新領域的突破，從電燈、電話，有線電、無線電，電腦、互聯網，都是“電”在發揮神奇的作用，都是人類隨著對“電”的認識不斷深入，“電”的應用領域不斷擴展的過程。這個漸進、發展過程中沒有哪一個階段能單獨稱其為新的“工業革命”，充其量也只能是在某個小領域、小行業產生局部的“小革命”。應該說第一次工業革命、第二次工業革命從革命開始一直延續至今，還在不斷進行中；能與之匹敵的新的“工業革命”還沒有開始。

2 新的工業革命的基礎和條件

到了今天，人類社會的生產力已經高度發達，生產關系也達到較高水平，體現在經濟繁榮、社會穩定。通俗的說法就是到了幾乎什么需要的東西都能造出來，但是社會不知道該造什么了。到處都是“產能過剩”、“產品過剩”，整個社會消費需求乏力，人們對工業品的需求似乎都得到了滿足，沒什么大的需要了。偶爾出現一個新的市場，轉瞬間就又飽和或過剩了，

找不到新的需求、新的增長點，現有的原材料“蛋糕”、半成品“蛋糕”、產成品“蛋糕”有限，一些曾經發達、現在落后的國家眼看吃不到、不夠吃了，競爭不過我們，則開始“耍賴”，懲罰性關稅、貿易制裁、編造謊言欺騙等手段紛紛出籠，目的就是減緩我們的發展，讓發展先進的國家慢下來、走入歧途。我們則開始改進“供給側”，按照西方的忽悠“去產能”，在提升“品質”上下功夫，這一定就能讓社會產生新的需求？難道人類生產力發展到了一定階段就要“揮刀自宮”？真是“出頭的椽子先爛”？我們現在大幅度消減全世界公認的重要戰略物資煤炭、鋼鐵的產能，努力淘汰低水平產能。劣質煤停產，低標號水泥停產，低品質鋼材停產，但如果哪天都到了高水平產能，都提升變成優質煤、高標號水泥、高品質鋼材，再“過剩”了，又怎么辦？生產出來高品質的、超越需求的“過剩產品”，能保證賣掉嗎？

“引發工業革命的必要性是市場！”今天，實體經濟發展卻遇到瓶頸，能源危機也已經迫在眉睫。如果找不到“更大的蛋糕”，各個階級、各種利益集團對現有“蛋糕”的爭奪和分配的斗爭將不斷加劇，因此人類亟需再來一場真正的工業革命。

但什么才是工業革命？工業革命從哪里開始？靠什么實現工業革命？有人說靠模式、有人說靠信息、有人說靠智能化。依據本文總結的工業革命的特征可以得出，能稱之為革命的，一定是大動作，一定是讓人們生產、生活發生巨大變化的東西，一定是在經濟規模上占據主要地位的部分，是“基礎硬件”，不是“應用軟件”。能源、動力每個人都離不開，每個國家都高度重視，第三次工業革命、新工業革命，一定還是從關乎人類生存、發展的基礎產業：能源和動力開始。

如果選擇了液態空氣這種-196℃的無色液體作為工質，自然界里常溫的空氣、河水、海水，都是相對“高溫”的物質，都可能成為給它加熱的“熱源”和能量提供者，成為能源物質。只要將環境的熱量傳遞給液態空氣，它就能沸騰、膨脹、做功，就不再需要消耗其他石化燃料或生物質燃料來獲取熱量了。

我們提出一個用液態空氣作為“工質”的系統方案。首先，制備液態空氣的過程是熱泵制冷輸出熱能的過程，可以用熱泵技術得到高溫熱水或蒸汽輸出利用，“副產品”就是被“冷卻”成液體的液態空氣；使用時，從液態空氣汽化開始，就從環境空氣、水、土壤中吸熱獲取能量變成勢能，形成高壓、常溫的氣體，然后適時、適量地進入現有內燃機的氣缸等膨脹做功環節，模擬實現原來靠燃燒釋放熱量、介質吸熱膨脹得到的同等壓力環節，后續輸出動力的過程則完全一樣。

以汽車為例，改造前，汽車是帶著能源物質，吸入不需要付費的環境空氣，燃燒后釋放的熱量讓反應后的混合氣體猛烈升溫、膨脹，勢能在發動機內轉換為動能，帶動車輛運動，做功后尚有余熱的廢氣被排放到環境中；改造后，汽車是帶著超低溫的工作介質，通過換熱器，吸收不需要付費的常溫空氣的熱量，沸騰、汽化、氣化，升溫膨脹，最后是高壓常溫氣體推動發動機運轉，帶動車輛運動，膨脹釋放內能后大幅度降溫的空氣則被重新排放到空氣中。這個過程已經在實驗中得到驗證。初步估算，讓發動機輸出同樣的動力消耗的“工作介質”體積是原來燃料消耗的2～5倍，而系統成本是使用燃料時的近十分之一！

創新使用液態空氣作為工作介質，吸收環境熱、發動機拋棄的余熱、廢熱做功，會讓飛機發動機不再噴火、火箭發動機沒有尾焰，將使以熱量形式丟棄的能量降到最低，使能量利用率、環境熱利用率達到新高。近期英國空天飛機發動機研究工作取得較大進展，從中央電視臺13頻道2014年12月17日相關新聞消息中看到的發動機工作動畫和同時公布的三種燃料成份，已經明確說明液氮是除了液氫、液氧之外的第三種“燃料”介質成份，明確說明空天飛機發動機用它確保發動機內部工作在較低溫度，同時發動機仍然保持較高效率。

更有意思的是，如果汽車發動機的工作溫度是從常溫到低溫，塑料就可以成為發動機的原材料，重量、成本會發生怎樣的變化？原來不符合排放標準的舊車，把火花塞換為噴氣塞，馬上變成“零”排放，超歐N標準；如果飛機發動機內部工作溫度下降，我們國家在耐高溫材料、高溫散熱系統設計加工方面的短板就不復存在，發達國家的那部分優勢也就體現不出來了，我們的大飛機發動機就可以來一次“彎道超車”，至少可以通過“抄近路”大大縮小差距。還有，如果火箭增加液態空氣“輔料”，將“火舌”帶走扔掉的熱量，變成膨脹勢能，全部噴射常溫氣流。根據能量守恒定律，熱沒有扔掉，只能轉化為動能，推力是否增加、成本是否下降、環境污染是否減少先放一邊，沒有了紅外、紫外特征，戰略導彈防御體系就變成了“睜眼瞎 ”。

我們需要重新認識一下膨脹做功，不要把工作起點、工作溫段限制在常溫到高溫，而從超低溫到常溫、超低溫到超高溫膨脹也完全符合基本的熱力學定律。不能因為瓦特那個時候只有水能可用，沒有見過液態空氣，我們今天就也對液態空氣視而不見。使用液態空氣，就是另類的蒸汽機，雖然談不上創造，但肯定是創新！是一個能引起動力機械發生一次大的變革的應用創新！

3.3 讓排放變資源，減排理論創新

今天，工業領域和人們日常生活中都把排放二氧化碳當成一件理所當然的事，如化工廠、水泥廠、酒廠、火電廠等均是排放二氧化碳的集中“大戶”。進行環境評價的時候，排放物里面如果沒有特殊化合物，如硫化物、氮氧化物、粉塵即達到清潔排放的標準，排放物含有二氧化碳、水蒸氣、熱量其實都是局部環境空氣的增量和干擾，也將影響局部環境指標，本應同樣得到處理。

每個鍋爐都有煙囪，煤炭燃燒后碳排放成為人類數千年養成的習慣，但是仔細分析一下，煤炭的燃燒過程是一個化學反應過程，在生成近4倍重量二氧化碳的同時，釋放燃燒熱。排放的二氧化碳其實是比燃燒過程釋放的熱更有價值的資源，目前國內生產成本價每噸150元左右，歐盟公布的成本每噸18歐元；市場批發價每噸高達500～800元，淘寶零售價更達到每噸一萬元。化學產物的價值比釋放的熱能價值高2～3倍，人們長期以來都是抓了燃燒熱這個“芝麻”，扔了燃燒化學產物這個“西瓜”。回收的二氧化碳則是光合作用的“三要素”之一，將收集的碳排放換個地方，噴施到農田、森林、草原、海洋則成為“氣肥”，可以讓綠色植物大幅度、成倍增產！

造成這個結果也有其歷史原因，倒退幾十年，煙氣中二氧化碳幾乎無法回收，回收了也沒有什么太多用途，人類當時也沒有減少碳排放的環境保護壓力。但是今天則完全不同了，回收煙氣二氧化碳的技術已經成熟，回收成本低廉，回收的二氧化碳用途廣泛。人們也已經認識到碳排放對環境的危害，到了應該徹底處理碳排放、必須處理碳排放問題、可以從根本上解決碳排放問題的時候了。

我們在“脫硫脫硝”的過程中，習慣采用各種化學反應的方法，而沒有用冷凝回收的技術。超低溫技術在以前是不成熟的，人們習慣在各種“冷凝”工藝中，將“常溫”作為冷凝的的最低溫度，現在熱泵技術非常成熟，低溫、超低溫都可以很方便的、低成本、高效率獲得，在回收利用煙氣熱量的同時，也能實現煙氣中熱能回收、污染物直接“冷凝”回收，實現真正意義上的節能、減排、增效！

如果對我們人類普遍使用的燃煤、燃油、燃氣過程進行改革，讓每一臺鍋爐、每臺燃燒裝置像化工廠的反應設備那樣工作，既利用燃燒反應釋放的熱量，還要利用化學反應產生的化學產物，把化石資源的價值“吃光榨凈”，在減少環境污染物排放的同時，實現效益的大幅度增加，實現低碳、減排、增效的有機統一。

套用前文所述的工業革命的五個特征來衡量，“讓能量動起來”如能實現全社會能源消耗下降到現有水平的幾分之一，幾乎所有高耗能設備、生產系統都要改變用能模式，改變后的工藝、裝備可以帶來很好的經濟效益，那么這個變革足夠廣，規模足夠大；“讓熱機冷下來”將影響幾乎所有消耗燃料的機械裝置，包括車、船、飛機等，僅僅全世界汽車保有量就達到10億，用這個理論對車輛進行改裝就是一個巨大無比的市場，全世界都行動起來，也難以在幾十年內改完；“讓排放變資源”則理清了碳排放、碳循環的幾個關鍵環節，讓人們從大自然獲取資源和回饋的過程變得合理、經濟、自然。雖然這幾個理論、理念非常簡單，有“歷史因果關聯”，但帶來的影響是人們長期忽視、長期積累的問題，得到徹底的泄放處理，結果是“爆炸性”的。雖然理論沒有發展，但對成熟理論的認識則大大加深，某種意義上返璞歸真、徹底到位。這應該可以帶來一場新的工業革命！這場二十一世紀的工業革命，將是第一次、第二次工業革命的深化、繼續，也將是在此基礎上的一場徹底的工業革命

看看周圍，100年左右一成不變的東西太多了，別說工業領域，小到生活中常見的空調、冰箱、灶具，大到鍋爐、汽車、輪船、飛機、火箭等等，除了少數產品在細節上有些進步以外，關鍵環節、高耗能環節幾乎沒有變化。或許因為不知道怎么變，或許因為不想變，或許因為不敢變，今天都該變變了！我們發展的機會、空間還少嗎？

我們對誕生于100多年前的許多公理、定理已經熟知，但往往還帶了一些前人、老師的偏見去理解和認識，“需要對基礎理論進行清醒的再認識”；早期的一些應用理論由于受到當時本學科或其他學科發展的限制，存在一些“歷史局限性”造成的落后和不足，“需要對重要的應用理論進行大膽的再發展”；以前信息交流不暢，一個人窮其一生能精通一門學科就實屬不易，而現在，分分鐘就能找到其他學科的信息、理論、專家進行學習交流，技術人員應該一專多能，“需要我們放手進行跨學科交叉應用創新”！

篇10

里夫金書中提到的“數字生產革命”，成為《經濟學人》想要突出的主題，即制造業正朝向數字化發展的數字化革命。而這正好和世界各國，尤其是中國正面臨的制造業乃至產業結構調整升級關系密切。

作為一個發展中國家，中國過去憑借低成本的要素供給、龐大的市場需求和不斷積累的技術能力，逐漸確立了全球制造業大國地位。新的時代背景下，倘若中國不能在第三次工業革命中贏得主動，不能搭上這一波工業革命的快車，那么，在新工業革命浪潮的沖擊下，未來中國經濟發展將走向何方？

在第三次工業革命會否成為中國崛起“終結者”的隱憂和“狼來了”的迷霧中，我們該如何清醒認識并有效應對第三次工業革命？在穩增長和調結構的關鍵時期，同時也是向創新型國家行列邁進的過程中，我們的創新如何與第三次工業革命律動？9月4日，在國務院發展研究中心產業經濟部辦公室，馮飛部長與朱敏總編就此傾情對談，其觀點極具理性與前瞻性。

變革“初現端倪”

朱敏：當前有不少熱門的經濟話題，其中有一個深刻影響全球格局和未來趨勢的，這就是“第三次工業革命”。掀起“第三次工業革命”輿論熱潮的是美國經濟學家杰里米·里夫金和英國《經濟學人》雜志。前者著書指出，“第三次工業革命”帶來的新經濟模式是互聯網技術與可再生能源相融合；后者撰文強調，3D打印機、人工智能、工業機器人等現代裝備和生產技術的日益成熟，正帶領工業社會步入“第三次工業革命”。在此之前，中國學者有沒有類似的洞察？

馮飛：關于“第三次工業革命”的概念，國外主要是這兩個說法。其中，里夫金主要是從技術變遷的角度，預測和分析第三次工業革命；而《經濟學人》雜志側重于生產方式變革的角度，主要講數字化制造引發的一系列討論，如就地化生產和個性化產品服務等。

實際上，對這個問題的認識，中國學者，最起碼國務院發展研究中心的學者，早在兩年前做戰略新興產業研究的時候就有判斷：全球正處在新一輪科技和產業革命的前夜。高層領導的判斷也是這樣，總理在很多談話中都提到了這個問題。也就是說，中國學者的判斷還早于里夫金和《經濟學人》。當然，我們的分析沒有提第幾次，但我們談到新一輪科技和產業革命的特點時，講到了技術群體涌現和多點突破的特點，這和前幾輪工業革命有些不一樣：前兩次工業革命是以一個和幾個技術的突破引領為特征，如蒸汽機、電器、通信和半導體；這一次的特征是多點突破，包括多能源、生物、IT，也包括新材料等領域群體涌現的特征。

朱敏：除此之外，在您看來，第三次工業革命或者說新一輪科技和產業革命，還有哪些顯著有別于之前幾次工業革命的新特征？

馮飛：前幾次工業革命，特別是能源上引發的變革，對經濟系統是個正效應，無論是蒸汽機還是電器化，源自經濟系統的需要是很強大的，帶來了生活便利和生產效益的提高。但這一輪的重要驅動力，不是經濟內部的驅動而是外部的驅動，更多是社會和環境上的驅動，帶來的更大效果體現在社會上和環境上。這樣的驅動就意味著，一方面制度設計很重要，另一方面新能源引領的過程比前兩輪要長，源自經濟系統的需求不像前兩次那么強大，這種趨勢性的變化和我們的分析差不多。

朱敏：那么，國內學者對新一輪科技和產業革命的認知與國外學者分歧在那里？

馮飛：分歧可能在于，這一輪科技和產業革命究竟是第幾次。除了第三次的說法外，還有的分析我們已經一共經歷了四輪，也有的從科技和技術的角度認為我們經歷了六次。但其實第幾次的說法并不重要。

朱敏：也還有一個相關的問題，那就是目前而言，您判斷我們究竟處在新一輪科技和產業革命的哪個階段？

馮飛：從全球來講，新一輪科技和產業革命目前還主要是體現在新興技術領域中，對整個經濟系統的影響應該是“初現端倪”。如果判斷已經形成影響則還為時尚早，但苗頭性的趨勢值得警惕。特別是對我們搞政策研究的來講，“寧可信其有，不可信其無”，寧可把形勢估計得嚴峻點，這樣制定政策才能更加從容。

朱敏：當前，中國經濟正處于產業結構調整的關鍵時期。與此同時，歐美推行“再工業化”戰略，出現了制造業回流美國的現象。您如何看歐美制造業的變化與第三次工業革命的關聯？

馮飛：總體來看，美國經濟尚未完全走出金融危機后的低迷狀態，但制造業的復蘇和進展出乎意料。盡管全球很多國家都提到再工業化和復蘇的問題，我認為美國是率先實現再工業化復興的國家，歐洲目前還看不出苗頭。

美國制造業的復蘇和第三次工業革命有一定關聯，但主要還是基于三個因素的作用：一是勞動力等要素成本與以中國為代表的新興經濟體成本差距在縮小。這主要還是新興經濟體勞動力成本上升過快，勞動生產率的提高沒有跟上；二是美國已經形成了能源價格洼地，能源價格明顯低于歐洲，甚至低于中國。比如美國頁巖氣革命取得突破進展，使得美國的天然氣價格是中國進口天然氣價格的1/5到1/6，是日本、韓國的1/7，而且美國很多州的工業電價已經低于中國工業電價。美國現在天然氣化工有非常快的復蘇勢頭，大的天然氣化工項目已經開始建設；第三，美國正憑借低成本和高效的物流體系實現制造業復蘇。從物流來看，美國的物流成本占GDP的9%，中國則占到了18%。美國制造業復蘇主要是這樣三個因素綜合作用的結果。

當然，美國在制造業實現復蘇的一些方面，是在向新能源、數字化等方面提速，在《第三次工業革命》中提到的一些領域中增長也很快。但我想，數字化制造等因素目前還沒有看到很顯著的影響。若干年后，當技術因素進入以后，可加速其復蘇勢頭，縮短其復蘇進程。

強化市場的力量

朱敏：從過去的歷史經驗看，工業革命并不只是單純的技術革命，同時也是深刻的經濟社會變革。當前，新一輪科技和產業革命雖仍是“初現端倪”，但以您對經濟趨勢的預見，它將會對全球分工體系和世界政經格局產生怎樣的影響？

馮飛：首先從要素投入來看，在新一輪科技和產業革命面前，勞動力成本要素的重要性下降，技術的重要性提高。這一輪新出現的科技革命和產業革命中，產業革命的內涵是制造業和服務業的融合問題，這個融合的趨勢越來越重要。而且現在看來，在影響制造業競爭力方面，服務業延伸是重要的方面。很多制造業公司尤其是跨國公司都轉型為方案解決公司，它提供一攬子的解決方案，集成創新和商業模式創新，加上體制創新。這些很重要的創新，都是提高產業競爭力的手段。

“數字化制造”是第三次工業革命中最重要的一個特點。這就意味著，機器替代勞動是一個大趨勢，而且這不是簡單的替代，而是智能機器對勞動的高級替代。數字化制造提出來的大背景是西方制造成本不具備優勢，所以要想辦法彌補成本的劣勢，就是要靠智能化的機器替代勞動。從中國當前來看，制造業低成本的優勢也不斷削弱，勞動力成本上漲速度比較快。按波士頓咨詢公司的提法，中國勞動力成本經過勞動生產力矯正之后的綜合成本，目前只有美國的三分之一左右，以這個趨勢，2015年中國勞動力成本要提高到占美國勞動力成本的45%左右。中國勞動力低成本的相對優勢，如果疊加上以數字化制造為特征的第三次工業革命，其綜合比較優勢可能會出現明顯下降，進而會改變地區產業競爭力的格局。實際上，我們正在和OECD（世界經合組織）聯合搞一個研究，OECD提出“新要素增長戰略”，就是不再更多地關注勞動力成本、土地、能源等有形要素，而是更加關注研發、設計、品牌、軟件這些無形要素。

朱敏：軟件等要素，正是和“數字化制造”直接相關的無形要素。在此基礎上，新一輪科技和產業革命即將帶來的影響還有哪些？

馮飛：帶來的很重要一點是，市場的力量在增強。數字化制造的一個最大好處，是能提供多樣化的產品，是能對市場形成快速反應。貼近市場是數字化制造的重要特征，就地生產、分散生產，這是重要特點。也就是說，在數字化制造時代，對市場反應越快速，越能滿足多樣化的需求，產業越有競爭力，這樣的分工方式就可能帶來產業分工體系的變化。一方面可能還是延續全球產業鏈分工，另一方面市場的力量在增強，就地化生產是一種新的實現產業分工的因素，對經濟全球化會帶來一定的新結構性變化特點。

朱敏：我們知道，每一次工業革命都伴隨著國家、產業和企業的興衰更迭。新一輪科技和產業革命對于不同的產業，應該也各有不同的影響。對中國經濟來說，哪些產業在第三次工業革命浪潮中面臨的沖擊更大一些？

馮飛：的確不同的產業，受到的影響不同。前面講了，就地化生產，使得市場的力量在增強。對于貼近市場終端需求的產業，特別是提供生活資料的產業，這種國際分工會帶來一些變化；而原材料、零部件等一些產業還是會延續過去大規模生產的分工方式。對中國來講，我們恰恰是進口原材料和關鍵零部件加工組裝、生產制成品大規模出口這樣的產業格局，所以相對于其他國家，我們所受到的影響會比較大。

與此同時也會給政府、企業的決策帶來新的挑戰，從而對決策體制提出了新要求。在這樣的一個變化中，創新的力量和市場的力量非常強，從供給側來講，就是就地化生產和分散式生產，供應和需求的互動關系更加緊密。這樣的大背景，對分散型決策和促進創新的政府管理體制有著非常高的需求。而我們過去主要是追趕式的決策，追求經濟規模的快速擴張，過于集中決策。這樣的管理體制恰恰不適應大規模生產的新要求，集中決策的不適應性比其他國家更大。

中國崛起“終結者”？

朱敏：毫無疑問，隨著市場的力量和創新的力量日益變強，那些傳統決策機制仍占主流的企業和社會被敲響了警鐘。就在新一輪科技和產業革命的號角響起之時，有人開始鼓吹，稱第三次工業革命將是中國崛起的“終結者”。對這樣的論調您是如何看待的？

馮飛：我并不認同所謂的“終結者”之類的判斷。目前，中國仍擁有世界上比較少有的兩大既有比較優勢：

一是綜合成本較低的優勢依然存在。盡管與美國這些先進工業化國家的成本相對優勢在減弱，但優勢依然還在。如果我們把勞動生產率改善幅度再提高，來彌補勞動力成本上升過快的劣勢，那么，中國的優勢、全要素生產率（TFP）可能還維持得住。實際上，我們的要素低成本過去較多體現在一般勞動力上，如果在第三次工業革命面前，要素低成本由一般性的勞動力轉到技術科研人員的低成本上，還會有更多的優勢體現出來。目前中國一年新增的本科生、研究生畢業生都是全球總量第一，2010年博士生畢業的人數超過了美國；中國的工程師和科學家的總量也是全球第一。

二是超大規模國家的市場優勢依然存在。第三次工業革命中的市場力量非常強，這恰恰是中國的優勢：13億人口的市場，內需釋放的潛力比其他國家大。現在我們將需求不足用積極的說法來講，就是潛力非常大。這一塊是支撐我們應對就地化生產的條件，和擴大內需結合起來，能把中國超大規模市場的優勢和潛力充分挖掘出來。這是第三次工業革命面前可能創造出新優勢的方面。

朱敏：除了這些目前既有的比較優勢之外，還有沒有其他可能轉化為優勢的因素？

馮飛：同時還要創造另外的優勢，那就是技術上的優勢。從整個新興經濟體來看，中國的技術進步要快于巴西、印度等國家，特別是近些年研發投入年均增長在20%以上。總體來看，我們在一些領域中面臨著產業化突破的臨界點。特別是新興領域，如果在技術創新方面能夠持續支持，我想在短期內實現突破是有可能的。

如果把成本、市場、技術這三個方面綜合考慮起來，第三次工業革命對中國崛起而言不是終結，而可能是一個新的發展階段。我的觀點是：機遇與挑戰并存，近期挑戰大于機遇。

朱敏：您所講的“近期”，具體指幾年之內？

馮飛：三年。

朱敏：也就意味著，近三年是尤為關鍵的。中國面臨的這場挑戰，的確是名副其實的“沒有硝煙的戰爭”。從全球經濟格局的動態性來看，第三次工業革命將是各國新一輪科技和產業競爭的制高點。問題在于：我們應該如何主動應對第三次工業革命浪潮？

馮飛：首先是對第三次工業革命中的一些關鍵技術領域，應進一步重視和提前部署。前兩年中國做了加快培育發展戰略新興產業的決定，在新能源和新一代信息技術方面做了一些部署，現在看來要進一步加強。還要圍繞數字化技術做一些提前的部署，特別是向3D打印、工業機器人等方面加強。這些可能是改變未來生產方式轉變的一些關鍵技術手段。實際上像 3D打印，我們曾在全國30多個企業做了一些調查，蘇州、北京都有一些企業，當初不叫3D打印，叫快速成型技術。

其次是體制機制的改革問題。第三次工業革命使決策機制的不適應和體制性矛盾進一步凸顯出來，加快深化經濟體制改革的迫切性、深化改革的重要性就更加凸顯。體制機制的改革，我認為更重要的，是要形成激勵創新的政府管理體制，把體制性的束縛松開，激發創新的活力，特別是發揮創新型中小企業的作用，這是非常重要的。這里體現了從產業組織政策到科技政策再到金融政策，一系列政策怎樣支持創新型中小企業。這種轉型，可能是一種系統性的轉型，不是某一方面的突破，所以轉型的難度和壓力非常大。這也是怎么去鼓勵分散決策的一個重要方面。

三是提高勞動者素質。這是核心。我們提出人口紅利拐點可能明年要出現，要從人口紅利轉變為人才紅利。特別是第三次工業革命當中，最關鍵的是形成一批能駕馭新經濟、新技術、新裝備的人才。我特別強調技術工人、技能人才的培育。一方面強調高技術、管理型人才和拔尖人才的培養，一方面是技能人才的培育；勞動力素質的提高應該是作為重要的應對方面。

四是提高認識。對第三工業革命，我們要有一個戰略的眼光，要有敏銳的捕捉能力。現在大家對這個問題的認識不盡相同，從決策層的角度上來講，對這個問題要高度重視，特別是對中國經濟結構和社會格局轉變的影響。現在影響在慢慢顯現出來，但還需要動態跟蹤，制定一些計劃和規劃，很關鍵、很迫切。

“守法而弗變則悖”

朱敏：中國今年出臺了《“十二五”國家戰略性新興產業發展規劃》，七大戰略性新興產業承載了穩增長和調結構的重要使命。但當前，戰略新興產業的某些行業也出現了無序競爭及產能過剩等一些問題。那么，支持和引導戰略新興產業健康發展，積極融入第三次工業革命，應該秉持怎樣的發展思路？

馮飛：支持和引導戰略新興產業健康發展，積極融入第三次工業革命，需要從這樣四個方面，深刻認識戰略新興產業的特點和規律。

第一，戰略新興產業是創新驅動型產業。換句話也是高技術產業，是技術不成熟的產業、技術在不斷進步的產業。戰略性新興產業以重大創新為特點，往往會出現一個顛覆性的創新問題，一個新的技術突破，對既有的技術和產業是破壞性的。在這樣的產業發展中，我們追求的是什么？如果拿來的技術追求的是規模急劇擴張，這不是產業發展的內在規律，其中隱含著巨大的技術風險和投資風險。我們現在很多地方的做法都是拉項目、爭投資，搞不好的話，如果一個新的重大技術出來，產生一種顛覆式的創造性破壞，前面的投資都會打水漂。而且新興產業它是這樣多個技術都在探索，目前來看可能產業前景較好，但很有可能一兩年后，一種新的技術冒出來，也許是顛覆性的。所以，如果這種客觀認識規律都把握不好的話，單純追求規模擴張，完全復制傳統產業趕超型的、技術拿來主義的發展思路，這樣的做法有可能是新一輪的低端制造，里面隱含了巨大的風險。

第二，商業模式創新在戰略新興產業發展中的作用也非常重要。技術創新和商業模式創新構成戰略新興產業發展的兩翼，兩者缺一不可。我們很多新興產業不缺乏技術，但商業模式不成熟，也很難使技術轉化為產品，進而推動產業的發展。

朱敏：商業模式創新理應是純市場的事，需要政府做的就是“放開”，減少管制和干預，給企業釋放空間。從政策上來講，還沒有太多支持性的政策或消除束縛性的體制機制的東西出來，包括松綁和消除行業壁壘。

馮飛：所以我一直講，需求側創新激勵政策很重要。從創新成果的角度來看，創新激勵政策一個是供給側，一個是需求側。我們比較習慣于供給側的創新刺激政策，如國家給很多項目，支持企業、大學研究機構，但我們往往看到的結果是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。很多不在國家支持范圍內的企業，特別是民營高技術企業的創新成果比政府支持的還要好。對這些創新成果，政府怎么支持？這就是需求側創新激勵政策。我們過去是重供給、輕需求，國際上是兩者并重。我們無法完全轉到需求側，而應該是供給與需求并重的創新激勵政策。所以，鼓勵商業模式創新，政府還有一招就是需求側創新激勵政策，比如政府采購、面向消費者的補貼政策、針對需求側的稅收激勵等一系列政策。

第三，創新型小企業在戰略性產業中發揮了積極作用，甚至是創新源。美國創新源90%來自中小企業，比起大企業，中小企業創新動力非常強，很多原始創新來自中小企業。大企業的優勢，在于其產業化能力。美國的一套制度，可以把小企業的一些創新想法，轉化為一些產業化的成果。有很多采取整體收購的方式，如微軟走的就是“擁抱”戰略，收購了很多創新團隊納入到微軟團隊。當然還通過資本市場，還有金融的重要性，特別是針對創新型小企業的金融工具，如風險投資（VC）、股權投資（PE）等。我們發展戰略新興產業，整體上看到的是大企業、大項目，這種做法可以迅速看到投資的效果，有產出的話可以迅速轉化為GDP，但創新的基礎不牢固。

第四，新興產業除了面臨傳統產業一般性的體制機制障礙問題，還有一些特殊性的體制機制問題。比如生物醫藥有藥品審批制度問題，審批時間過長；再比如IT的三網融合問題，談了20年了還沒有更本質性的轉變；新能源汽車的準入問題，等等。可以說，七大戰略新興產業中，沒有哪個不面臨著嚴重的體制機制問題。正是因為有這種一個特點，我強調，技術創新、商業模式創新、體制機制創新等三類創新要同時推進，不能偏頗某個方面。我一直講，戰略新興產業發展探討兩件事：一是新的產業發展模式，主要體現在要建立產業技術體系；二是新的政府支持管理方式，主要體現在激勵創新上，發揮全社會的創造力，調動全社會的創造力，而不是追求規模擴大。如果認識到這一點，包括無序競爭、產能競爭，這些問題的解決就有了一些思路。

朱敏：在技術創新、商業模式創新、體制機制創新這樣三類創新中，是不是可以認為：體制機制創新是技術創新和商業模式創新的重要前提？

馮飛：體制機制創新是重要保障。

朱敏：您前面提到美國創新源90%來自中小企業。比較中美兩國工業化進程，在科技創新和產業技術創新上，兩國存在的最顯著差異是什么？

馮飛：一比較就比較到體制上來。我只說一句話：美國于2009年、2011年兩次修訂了國家創新戰略，這是非常少見的高頻度修改。它的國家創新戰略中有一句話很實在：“發揮美國分散決策有利于創新的制度優勢”，再加上美國金融和技術的結合。金融危機后我們都抨擊美國的金融創新，實際上從另外一個角度來看，如果沒有美國的金融創新，就沒有美國的高技術產業。一些金融創新有些過頭和脫離實體經濟是它的主要問題，另外是它的監管跟不上金融創新。

朱敏：中國的科學技術在近代之前一直處于領先地位，但工業革命卻沒有在中國率先發生。由此看來，要能引領工業革命的發生，也如您前面提到過的，主要還是體制機制的問題。一些制度層面的問題還有待解決。

馮飛：第一次工業革命發生在英國時間上帶有一定的偶然性，還有一定必然性。主要還是中世紀之后沖破了思想的束縛，英國的思想大解放、文化大復興，以及觀念上的一些更新，帶來人們創新沖動的提高。第一次工業革命時的中國綜合國力并不是沒有，主要問題還是思想的束縛。《呂氏春秋》有句話非常有哲理，2000年前悟出的道理：治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。

創新與變革的律動

朱敏：中央近期提出下半年要把穩增長擺在更加突出的位置，有針對性地加強和改善宏觀調控。一方面國內外經濟下行壓力持續增大，另一方面新一輪工業革命已經開始，如何在新形勢下平衡穩增長和調結構的關系？

馮飛：這兩者不能矛盾對立起來。調結構一方面是增量的增加，另一方面是傳統產業過剩產能的退出問題，既有增量的增加也有存量的退出。戰略新興產業增量的增加，對穩增長是正貢獻；存量的退出方面，很多產業由于產能嚴重過剩，導致價格急劇下降。如鋼鐵價格回到18年前，如果有相當產能退出，價格能回歸到合理水平，這對穩增長也是正貢獻。認識到存量退出也是正貢獻，能更好把穩增長和調結構關系協調好、處理好。

朱敏：但從存量的退出來講，一些地方可能并不會愿意以降低自己眼前的GDP，來為提高全國經濟質量的平均數做貢獻吧？

馮飛：是的，涉及到的地方問題和部門問題比較復雜。中央應該有一些措施，一方面應該把節能減排的目標硬化到行業中去，對一些重要行業，通過節能減排的標準強迫使其破產和盡快退出。當然，退出需要機制，有些還需要建立退出援助機制，特別是對退出后找不到工作的要加強培訓和社會保障工作，避免在調整過程中引起比較大的社會問題。節能減排是推動存量調整的重要抓手和突破口，中央政府要把節能減排這個工具用好來推動存量調整。主要還是一個標準的問題，要建立更加透明的機制。

當前從增量來看，戰略新興產業對經濟的支撐作用，已經在顯現出來。盡管按中央政府劃定的七大產業，占GDP比重并不高，大概4%左右。兩年前起草國務院決定時摸底，2009年戰略新興產業占到GDP的3.5%。從目前對經濟增長的作用來看，戰略新興產業對沿海地區、東部地區轉型的支撐作用非常大，長三角、珠三角部分地區40%～50%的工業投資增長來自戰略新興產業。

在新一輪科技與產業革命中，中國面臨雙重任務：一個是傳統工業化我們依然要走，另一個是要抓住新一輪的機遇，跨越式提升國家綜合實力，特別是在創新上取得一定的突破。這種創新的突破我們很難追求全面推進，只需局部取得一定成果甚至在國際上達到一個新的水平，中國就能取得非常大的進步。我認為，我們還應該對戰略新興產業再進一步聚焦，看哪些方面真正能有所突破，而不應該像美國那樣全面推進。我們現在沒能力去做全面推進。

朱敏：全國科技創新大會提出發展目標，2020年中國要邁進創新型國家行列。在您看來，衡量一國是不是創新型國家的指標是什么？

馮飛：從我的角度來看，創新型國家的關鍵指標還是產出指標，投入指標只是因素之一。關于產出指標，我認為，要和我們的發展階段相對應，不能完全和發達國家比創新能力。當前階段性的目標應該是全要素生產率（TFP）提上去，這個是當前的核心指標。

全要素生產率的提高實際上兩個方面，理論上都有，一個是技術，一個是體制。從中國的TFP來看，波動性非常大。中國經濟從2003年進入高增長周期，到2008年恰恰是全要素TFP下降的時期。對應來看，我們的R & D的投入，不看它占GDP的比例，其投入增長很快，達到20%左右。投入增長和我們的產出現在出現了一些對立，為什么會出現這樣的對立？我認為，一個方面，投入需要時間和過程才會有產出；另一個方面，還是由于體制機制問題，有一些束縛，改革推進較慢，使得效率提高的因素下降。前些年我們的技術也沒有取得太大的進步，但全要素生產率在提高，這主要還是通過體制的改革、制度的貢獻導致效率提高。當然，目前中國資本的工業增加值率為26%，美國為44.9%，如果中國要素配置能到美國的程度，增長潛力將非常大。但關鍵看能否達到這樣的配置效應。

朱敏：當前，中國經濟身處穩增長和調結構的關鍵時期，同時也是在向創新型國家行列邁進的過程中。我們的創新，包括技術創新、商業模式創新、體制機制創新等等，如何與第三次工業革命進行律動？