班組建設中的問題及解決方案范文
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導語：如何才能寫好一篇班組建設中的問題及解決方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
中圖分類號:F406.6 文獻標識碼:C 文章編號:2095－1809(2015)06－0001－03
1概述
嘉陵江亭子口水電站裝機容量4×275MW，已于2014年5月全部投產發電，公司目前正處于從基建期向生產期的過渡階段。公司基建期階段的管理體制、管理制度對于生產一線的具體工作已失去了指導性意義，于是公司目前就存在一個問題———如何打造生產一線星級班組，如何培育生產一線星級員工，如何通過職業發展通道、培訓體系、量化考核指標體系與全面的薪酬管理，來實現約束、引導、激勵一線員工主動、積極的自我提升，從而提升整個班組建設，開創員工和公司“共贏”的局面。本文將著力從人力資源管理角度出發，分析公司班組建設中存在的問題，提出解決方案。
2班組建設人力資源的現狀
2.1班組建設的組成
亭子口公司設備管理部是公司安全生產保證體系的管理部門，在生產過程中行使組織、協調的職能，是公司所有生產設備、設施技術及質量管理的責任主體。其下設一次專業班組(9人)、二次專業班組(13人)、機械專業班組(12人)、通信專業班組(4人)、部門管理(13人)，共51人(女員工8人)。其中，80后的年輕人占部門總人數的78%，90后的年輕人占部門總人數的6%，四個專業班組中7名班長或副班長是80后年輕人。
2.2班組擔任的職責
設備部主要承擔全廠4臺發電機組、公用設備系統、大壩表孔弧門系統、大壩底孔弧門系統、排水系統、特種設備的日常維護、檢修及管理工作，各專業班組通過QC小組和技術分析和改造等方法，對所轄設備進行優化運行，為企業創造了可觀的經濟效益。
2.3班組的特征
由于班組建設中大部分都是80、90后的年輕人，班組內成員具有年齡年輕化優勢，體現在工作人員擁有互聯網精神，具有開放的心態、分享的精神、強烈的責任心及長遠的眼光。
3班組建設存在的問題
3.1基礎建設較為薄弱，專業素養需提升
目前，各班組人員年輕態，班組基礎建設較為薄弱，員工現場作業經驗不足，缺乏技術骨干，甚至出現技術斷層，技能水平和工作效率有待提高。雖然年輕工作人員具備容易接受各項技能的優勢，但深入學習仍然需要一個過程，達到全面熟悉精通程度，尚需要時間和精力的投入。
3.2缺乏完善的激勵機制
部分班組團隊的凝聚力不夠強，盡管企業正在進行薪酬體制改革，有些員工仍抱怨個人收入低，尤其是在購房還貸時期，員工的思想壓力大。員工的技能水平、工作貢獻、自我學習和培訓的動力，尚未在績效上體現出來。換句話說，現有的激勵機制無法完全調動員工的工作熱情和學習積極性，影響了班組的長遠發展。
3.3管理標準不夠規范
在實際工作開展中，由于班組長安排工作怕得罪人，一些工作寧愿自己帶人去干，也沒有叫應該執行的人去干。這種做法彰顯了工作的弊病，缺乏班組建設管理標準，導致工作開展缺乏目的性和正常秩序，致使日常工作滯后。
3.4缺乏有效溝通
由于各班組長都是從電力系統不同的企業調來，工作方式和工作理念存在差異，各班組之間缺乏有效的溝通，信息不對稱，這需要各班組組長加強相互溝通，保證工作的正常開展。
3.56s管理未能及時開展
結合目前情況來看，“6S”管理(包括生產設備、生產現場、班組庫房、辦公室)未能開展。水電行業企業需要團隊作戰，班組建設管理的重點是建立規范，讓員工將按規范做事當成一種習慣，作為一種本能。但是在工作過程中，員工尚未嚴格按照規范操作，在某種程度上會影響工作效率，造成資源上的浪費。
4解決方案
4.1制定完善的培訓制度
4.1.1綜合分析培訓需求為了提高整體員工的專業素養和技能，提高公司的核心競爭力，打造優秀的企業員工團隊，公司應該制定完善的培訓制度，制定具體的員工培訓計劃，使公司培訓工作規范化、標準化。制定計劃需要員工、管理人員、培訓機構共同參加，根據目前存在的問題，確定通過培訓是否可以解決，并確定哪些部門、哪些業務需要參加培訓，讓員工了解自己身上肩負的責任及需要掌握的技能。相關的培訓應以員工個人能力及公司需求為主，針對技術水平不同的人提供具有針對性的培訓內容，以滿足企業日常生產和發展的需要。4.1.2根據工作情況制定培訓計劃通過需求分析，了解員工當下工作狀態與目標的差距，制定具體的培訓計劃，使員工的職業技能得到提升。若某種培訓無法解決問題，則取消該培訓計劃。根據工作情況確定培訓的目標，提高員工的角色意識，通過培訓改變員工的態度，消除與目標的差距，使員工掌握相應的知識和技能。培訓計劃要確定培訓的目標和難點，培訓內容應該由知識、技能組成。針對管理層面的問題，可以在此基礎上拓展素質培訓，拓展管理人員的視野，訓練管理人員的創新思維，進一步提高管理人員的管理能力，適應公司快速發展的需要，更好地帶領下屬展開日常工作。4.1.3開展引領式培訓模式，提高培訓實效在培訓過程中，要建立起領導干部、技術骨干和先進個人為主力的培訓機制，樹立模范典型，引導職工學習。一是領導干部要躬身示范，下到現場教學培訓。即公司領導深入基層開展現場培訓，與基層工作人員實現面對面交流，增強基層工作人員的工作熱情和學習熱情。基層員工既能與領導零距離交流政策形勢，還能對公司的管理提出直接性的意見;二是技術骨干上講臺，學習形式活起來。讓公司里的技術人才在培訓講臺上分享日常工作中積累出的寶貴經驗，職工也可以就工作中的技術疑問進行交流。這樣既能增強員工的行業知識，還能活躍氣氛，提高工作積極性;三是以先進人物站出來激勵。讓工作中的先進人物在培訓中做報告，分享工作的點滴心得。這樣可以充分發揮榜樣模范的帶頭作用，讓職工受到感染激勵。4.1.4開展“導師帶徒”活動實行“老員工帶新員工，骨干引青年”模式，通過“一幫一”、“師帶徒”、“開小灶”等途徑，實現“先進帶后進”，縮小差距，達到共同進步、共同成長的目的。
4.2加深薪酬制度改革
4.2.1開展人才評測在傳統薪酬體制下，員工只能在職位提升時才能提高工資待遇，而能升至管理層面的只有少數人，其余一線員工無法在工作中獲得成功感，導致工作熱情下降。面對上述情況，公司必須加深薪酬制度改革，工資結構應該由兩部分組成，一部分由基本工資構成，一部分由績效工資構成，該工資與員工的技能能力掛鉤。這樣可以使員工專心提高技能，也使工資結構趨于合理與公平。在績效工資方面，可以建立科學的人才測評體系，對工作人員的知識、技能進行具體了解，讓評估小組對工作人員進行評估，判斷他是否能夠勝任當前職務，有利于企業進行合理的人力資源配置。4.2.2增加各類技能津貼的激勵作用為了優化工資分配結構，理順工資分配關系，充分發揮各類津貼在工資分配中的功能和作用，進一步增強企業凝聚力，更好地調動和激勵全體工作人員安全生產積極性，除了基本工資和績效工資外，還可以增加各類技能津貼，按照不同專業不同工種制定津貼類別，培養員工對企業的忠誠度，提高團隊作戰的凝聚力。4.2.3建設動態化管理加深薪酬制度改革，同時要注意動態化的管理，對人員進行合理配置之后，需要跟蹤人才發展情況。隨著經濟形勢的變化以及公司的發展，崗位需求會對人提出更多的要求，這時候工作人員可能不再適合此崗位，或者他的能力已經超出該崗位的范圍。因此，在加深薪酬制度改革的同時，要定期展開人才測評，對人員的工作內容進行分析，重新評估員工的崗位要求、崗位責任和技能水平，并對相關人員進行適當調整，包括晉升、降職、輪換等。
4.3加強工作人員之間的溝通
不同的人處理問題的方式不同，盡管企業內部的管理人員都來自不同的公司，企業還是可以通過有效的溝通，加強彼此間的了解，以便省去不必要的操作流程，從而提高工作效率，為公司創造更多的效益。當某班組人員出現對工作不滿的時候，可以通過正常的途徑進行溝通，管理階層應該給與及時的回饋，在清楚了員工的狀況后，對合理的問題做出相應的處理，在解決問題的同時，也可以讓員工獲得重視感，對公司產生強烈的歸屬感。
參考文獻
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篇2
關鍵詞:網絡教育培訓系統
中圖分類號:G434文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)10-0182-03
在經濟全球化的今天,供電企業也將面臨著越來越激烈的國內和國際競爭,承擔著越來越重的社會責任。隨著創建“國內領先,國際先進”電力企業工作的開展,提升競爭力和服務水平、加強技術創新和管理創新已經成為迫在眉睫的任務,必須迅速建立起全面提升員工創新能力和工作責任心的培養方式。佛山供電局按照現代人力資源管理對培訓的需要,突破傳統,構建起全員參與的網絡教育培訓平臺,結合傳統的培訓方式加以推廣應用,取得了良好的培訓效果。
一、 網絡教育培訓系統的定義
網絡教育培訓系統是以多媒體、交互式為特征,遠距離、快速度、高質量地傳送教學聲像、圖文和數據,自動跟蹤學習行為,記錄和分析培訓結果,從而實現培訓的一種新型的教學手段。可起到拓寬培訓渠道、創新培訓方式、提高培訓效能和節約培訓成本的作用。
二、 網絡教育培訓系統規劃策略
根據佛山供電局培訓現狀,在吸取了國內部分大中型企業應用經驗后,佛山供電局制定了系統建設規劃,并重點考慮以下幾個方面的問題。
(一)避免出現信息孤島。佛山供電局的日常主要業務都已基本實現信息化,系統通過企業應用集成平臺與企業門戶網站、人力資源管理信息系統等互聯,有效地解決了信息孤島問題。
(二)網絡培訓與傳統培訓形式相結合。網絡培訓是企業培訓的一種形式,它與傳統培訓是一種補充和共生的關系。站在培訓業務管理的角度看,網絡教育培訓系統可將傳統培訓管理及傳統培訓實施效果管理納入其中,這包括傳統培訓的需求、組織實施中的流程管理與審批,傳統培訓考核,培訓效果數據的錄入接口等。通過對網絡培訓和傳統培訓的統一管理形成培訓數據庫,為教育培訓的策略調整與改善提供真實的參考數據。
(三)總體籌劃,分步實施。由于培訓業務類型繁多、規模龐大,培訓需求復雜、學員需要逐步適用等因素,網絡教育培訓系統應用的完善是一個長期的過程,因此系統需要分階段,分層次實施。同時為提高系統的可擴展性,保護培訓投資,一定要整體規劃,站在整體和全局的觀點上籌劃。
(四)遵循國內和國際的標準。主要體現在系統平臺建設和資源建設兩個方面,都要符合國內和國際的標準。系統需要兼容第三方標準課程資源產品,實現系統中對標準課程的學習狀態跟蹤。
(五)選擇成熟穩定的解決方案。系統平臺應保證承載大容量培訓業務時系統的穩定性,同時需要考慮系統冗余,確保系統業務的穩定實施。
(六)個性化解決方案。系統在選擇具有廣泛使用的解決方案的同時,需要考慮根據自身需求特點進行個性化開發的重要性,注重系統的二次開發及客戶化實現能力。
三、 系統的結構、功能介紹
圖1 佛山供電局網絡教育培訓系統結構圖
網絡教育培訓系統從總體上劃分為系統支撐平臺、培訓支持系統、培訓管理系統和資源庫,并為獨立模塊提供接口。系統總體結構如圖1所示:
(一)培訓門戶信息
門戶功能是網絡教育系統的入口。用戶在通過身份驗證后,將通過此功能看到系統最新的各類網絡培訓各類欄目的新聞信息。同時,根據用戶身份,將顯示與用戶有關的課程、考試、培訓信息。門戶功能還是各類用戶進入該系統各種子平臺的入口,例如進入課程學習、專項考試、個人信息設置等子平臺的入口。
(二)異步學習
異步學習是指學員通過課件的方式進行學習,學習中教學的交流是異步的,學生通過系統發出疑問,教師異步對疑問進行解答。這種學習方式的優點是學生的學習不受特定時間的限制,學習行為的發起為學生,學生和教師之間的交流是異步的,系統為學習的進行提供教育資源和平臺。
(三) 同步學習功能
同步實時學習功能是指由教師發起的同步學習機制,通過系統實現實時教學。在教學過程中,學生和老師的交流是同步進行的。這種學習方式的優點是學生和教師的交流是同步的、直觀的,整個學習活動是實時的,與真實的教學活動類似,教學效果可與實地教學類似。
(四)在線測評。在線測評是以考試形式為主,分為在線作業、在線考試、在線練習、達標訓練和闖關競賽5種形式。
(五)安規考試功能。根據廣東電網公司安規考試管理與實施要求,專門針對安規考試流程設計,有考試報名、考試批次管理、題庫管理、試卷管理、統計分析等功能組成。
(六)技能鑒定子系統。根據廣東電網公司技能鑒定管理與實施要求,專門針對技能鑒定流程設計,由技能鑒定項目管理、考試報名、考試批次管理、題庫管理、試卷管理、統計分析等功能組成。
(七) 娛樂式學習功能。為了充分調動員工學習的積極性和培養全局學習的習慣,系統除了采用傳統的學習方式外,也引入趣味式學習,以寓教于樂的形式來激發學習興趣、培養學習習慣。
(八)自主學習功能。學員自主學習空間,包括資源學習、題庫學習、試題收藏、錯題收藏等功能,具備模糊搜索功能。
(九)知識庫搜索。類似于“百度知道”的功能。學員提問自己的問題,全體員工均可上線回答問題,系統管理員或提問者可以推薦最佳答案。知識庫具備保存歷史信息的功能。案例資料上傳、存儲、查詢功能。
(十)培訓需求調查。分為熱點調查和問卷調查兩種,分別應用于培訓需求調查和主題調查等。
(十一)系統管理功能。系統管理功能包括:角色、權限管理,機構管理,崗位管理,用戶管理,教師管理和日志管理。
四、 系統應用推廣方案
(一)推廣工作目標。全體員工登陸系統參與網絡學習或考試。
(二)推廣工作思路。通過制定《佛山供電局網絡教育培訓系統推廣方案》,逐步落實系統推廣使用工作,重點做好以下三項工作:
1 .通過各種途徑引起公司領導重視。
2 .制定系統運行管理辦法,建立激勵、約束機制。
3 .與各項考試工作結合,以考促培,已考促推。
(三)推廣組織措施。為方便系統推廣工作開展,設立由公司各部門主要負責人及培訓管理人員、信息管理人員組成的業務工作組和技術支持工作小組,明確其工作職責。
(四) 推廣計劃內容
1.以創先工作為契機,向領導介紹、演示系統,引起領導重視、推動系統推廣。
2.制訂系統運行管理辦法,建立激勵、約束機制。
3.制作培訓視頻、操作手冊供員工自學。
4.豐富系統課件、題庫、提供娛樂式學習功能。
5.開展二級培訓員使用系統培訓。
6.開展三、四級培訓員及內訓師培訓和班組內部培訓(各單位自行安排)。
7.直屬各單位發文通知應用該系統。
8.以考促推,通過安規考試、競賽考試、普考、抽考、技能鑒定等考試促進系統推廣應用。
9.結合班組建設中的培訓工作推廣系統,如:班組安全活動看視頻;技術問答在網上做題等。
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10.完善網絡安全教育培訓室,各模塊分工管理(設版主),以某單位為試點在年底舉辦網絡安全知識競賽,檢驗網絡培訓成果。
11.提供外網連入功能,便于員工利用業余時間學習。
12.根據各單位訪問率、人均網絡培訓積分等指標進行檢查評比,并在培訓簡報中公布。
13.利用公共課程,要求相關員工進行培訓及考試,增進對網絡系統的熟悉程度,并通過此種方式的積分獲取,刺激員工對網絡培訓系統的興趣。
14.重點挖掘系統推廣使用的標桿班組,以點代面推廣系統。
(五)保障措施
1.制訂系統運行管理辦法,建立激勵、約束機制。
2.系統使用與創先工作掛鉤、與目標考核掛鉤、與積分管理掛鉤。
3.保證計劃執行的剛性,務必逐項落實。
五、系統推廣應用效果
(一)突破時間、空間限制,有效促進學習型組織建立。員工可以非常方便地登陸系統進行學習、練習和考試,打破了傳統教育方式對時間和空間的限制。以09年安規考試為例:人事部利用遠程教育培訓系統組織了題庫學習和模擬考試工作,全局有3348名員工通過系統進行復習,系統的實用性和便捷性提高了局員工學習訓練的積極性,安規考試期間,系統登陸人次近5萬,一線員工平均每人超過10次,考試效果也較往年有所提升。隨著系統的不斷推廣和實用化推進,我局人事部將利用系統著重培養全局員工的學習習慣,加速學習型組織建設步伐。
(二)提供準確的實時數據,為領導正確及時決策提供了可靠依據。網絡教育培訓系統的實施,確保數據的準確性,加快了數據的統計速度與數據共享,通過對教育培訓的所有數據與相關信息進行分析、處理與加工,形成各種統計報表和圖表,為公司領導層更好、更快地進行決策和解決問題提供了直觀的可靠依據。
(三)有效緩解工學矛盾。一直以來,工學矛盾都是教育培訓工作最頭疼的問題。傳統培訓方式對于一線員工人數多、地理位置分散、生產任務重等特點實施起來一直存在諸多困難。網絡教育培訓系統的建設,有效緩解了工學矛盾問題,員工可自由安排時間上網進行學習、練習和考試,還可以分級自身情況自由控制時間和節奏,以達到最好的學習效果。為了滿足員工工作時間沒有空閑,和某些一線班組不能達到人手一機等情況,尤其是在安規考試接受網絡考試后,多個部門提出希望在重大考試前能夠隨時隨地的進行練習和考試,佛山供電局針對這些需求專門開發了離線考試系統和外網學習系統,這樣就能夠實現員工隨時隨地的進行學習和考試。
(四)實現培訓資源科學、有效管理。培訓資源一直是教育培訓工作最重要的武器,培訓資源包括課件、教案、案例、參考資料、試題和教學經驗等。傳統培訓方式總是給講師帶來很多工作,而辛辛苦苦做出來的培訓素材往往得不到科學的管理和充分的利用,而且傳播途徑也相對單一,無法快速實現資源共享。系統對培訓資源進行了科學的分類,并對不同資源制定有效可行的管理辦法,建立企業知識庫和經驗庫。人事部主要對適用性的培訓資源進行大規模的組織和建設,各部門和區局可在全局知識庫基礎上加工整理適用于本單位的知識庫。各級培訓管理員可登陸系統搜索自己需要的課件、試題和替他資源,培訓資源可在全局內實現實時同步和相互共享。
(五)率先實現技能鑒定信息化。佛山供電局技(下轉185頁)(上接182頁)能鑒定管理子系統的建設,率先在省內掀開了技能鑒定信息化的新篇章。佛山供電局在使用網絡教育培訓系統成功完成09年安規考試之后,便著手調研這種成功模式復制到技能鑒定方面的可能性。在通過了不斷探討和嘗試后,終于找到技能鑒定工作信息化的轉變之路,并在2009年6月份使用系統完成了300余人的技能鑒定工作,邁出了技能鑒定信息化的新步伐。
(六)引入娛樂式學習,有效培養學習興趣。網絡教育培訓系統為了培養員工學習興趣和學習習慣,積極學習國際現金的娛樂式學習理念,自主研發了與實際業務相關的娛樂式學習系統。娛樂式學習系統用游戲作為教育的手段,用動畫和多媒體形式展現,游戲內容與實際生產安全知識相關,學員能夠在一個輕松愉悅的環境下完成知識的學習和掌握。隨著游戲形式和素材的不斷豐富,本局接下來將依托娛樂式學習系統完成“游戲輔導課程”工作,游戲中的內容即教育內容,游戲與教育高度融合,充分利用網絡游戲將教育內容整合進去。真正做到:杜威所說的但又未能推廣的“作中學”,將游戲作為一種“傳統學科課程” 的一種補充。
六、小結
佛山供電局的網絡培訓系統實現了企業內部知識的沉淀和內外部知識的管理、傳播和創新,為學習型組織建設打造信息平臺;員工可自主調劑學習時間,解決了員工工學矛盾和培訓供需矛盾;為各級領導和員工提供詳細、完整的網絡培訓數據和完善的統計、決策分析手段;優化和規范培訓管理流程,為全局員工提供管理、技術、技能等方面的在線培訓;科學、有效地管理培訓課程、案例、題庫等培訓資源,從而更有利于進一步開展系統性、針對性、人性化、差別化的大規模培訓工作。
參考文獻
[1] 廣東電網公司遠程教育系統建設規范
[2] 佛山供電局網絡教育培訓系統需求說明書
篇3
[關鍵詞]建筑電氣工程質量管理和控制措施探討分析
1.質量管理及控制的根本內涵
質量管理及控制的本質目標是追求高水平的工程建設效果，開展質量管理及控制是在滿足國家相關法律法規的基礎上，保證工程最終建設質量能夠契合顧客的潛在需求，例如工程具備良好的可靠性、實用性、安全性等。建筑電氣工程質量管理及控制的范圍非常廣泛，涉及因素很多，在實際操作過程中主要包括人員及施工工藝兩個方面。在建筑電氣工程建設過程中，必須全面結合所有質量影響因素，嚴格施行管理及控制措施，在每一個施工階段都要開展驗證，進而確保存在的質量隱患問題能夠得到及時發現。
2.建筑電氣工程質量管理措施
2.1嚴格按照標準要求進行建筑電氣工程質量管理。一般情況下，設計圖紙存在缺陷是引發建筑電氣工程質量問題的主要因素，因此在開展電氣安裝工作之前，必須要選擇最佳設計方案，確保圖紙滿足審查要求，避免出現設計質量現象，在審查過程中應該全面進行分析考慮，若存在質量隱患因素，應及時采取有效措施進行整改。在施行電氣工程安裝的過程中，要給予出現頻率較高質量問題足夠的重視力度，對其開展深入研究，探索理想的預防措施，避免重復出現類似質量問題。電氣工程主要負責人還要做好相關技術交底工作，只有這樣才能給予工程項目檢驗工作的順利開展提供保障，避免使用錯誤或精確度較低的檢驗方法，進而從根本上預防獲得錯誤的電氣安裝工程質量評價效果，影響建筑電氣工程的整體質量。施工是建筑電氣工程質量管理的關鍵環節，在建設過程中所有參與人員都必須嚴格按照設計圖紙來開展施工，滿足審查條件的設計圖紙是工程建設質量的前提保障及施工過程的主要指導依據，任何人員都不能夠輕易更改圖紙，應該在國家規定的操作流程和相關技術規范要求下結合設計圖紙進行施工。
2.2持續強化建筑電氣工程設備和材料質量的管理力度。建筑電氣設備和材料質量好壞是決定工程最終建設效果的先決條件，電氣工程質量管理者必須嚴格按照相關規定填寫工程材料報驗單，列明所需要使用的材料，然后將材料送至相關部門接受嚴格規范的檢查及檢驗，經過準確校核并符合所有條件之后才可以投入使用。電氣設備和材料如果與標準要求之間存在差異，或者存在明顯的質量問題，都不能投入使用使用。如果需要強制使用部分電工材料，必須確保這些材料具備中國電工產品認證委員會的安全認證，電氣設備上應該具備相關認證標志，生產廠家滿足相關部門的安全認證條件，所有沒有具備以上要求的設備及材料都不能投入工程的建設中。在按照電氣材料的時候，首先要掌握其各項性能情況，遵循國家標準規范施行安裝，同時還應滿足材料的出廠及試驗要求，若條件允許，可以選擇與生產廠家或專業人員共同完成安裝工作。負責管理建筑電氣工程質量的主要人員必須全面了解并掌握多種檢查測試方法，能夠有效開展相關設備及材料的檢查及測試工作，迅速判斷產品的質量情況，在施行安裝之前能夠及時發現并剔除質量隱患因素。高科技技術在建筑電氣工程中的廣泛應用要求我們樹立正確的質量檢測理念，不應單純依賴檢驗尺或經驗來開展質量檢測工作，在完成建筑電氣工程之后還應對其定期進行回訪，搜集工程在使用過程中的相關資料及數據，對在使用過程中出現的質量問題施行分析，探究根本原因，及時累積經驗及教訓，進而指導改進今后的施工工作。
2.3提升建筑電氣工程管理及施工人員的綜合素質。強化檢查人員各方面素質及技能是獲得準確檢查質量的前提條件，所以工程企業應該定期開展培訓班，提升檢查人員的綜合能力，使其掌握正確的檢驗方法，能夠合理使用相關檢查工具、儀器、儀表。建筑電氣工程管理及施工人員都應該樹立正確的質量管理理念，從根本上理解質量第一，預防為主思想的內涵，時刻保持謹慎的態度完成建筑電氣工程建設工作。組建并持續完善建筑電氣工程質量管理機制，明確劃分職員的工作范圍及權利義務，從根本上對員工進行激勵，敦促其不斷發現自身存在的問題，并主動汲取知識提升綜合素質及技能，從根本上提高質量管理的水平。同時，重視對管理人員的培訓，使其掌握最新的管理知識，使管理工作標準化、規范化、程序化。
3.建筑電氣工程的質量控制措施
3.1嚴格控制施工準備階段的質量。建筑電氣工程管理及施工人員都應該全面了解設計圖紙，不僅滿足設計圖紙施工要求，而且能夠正確判斷設計圖紙的準確性，及時發現圖紙中需要完善的地方，并能提出有效的解決方案。要想獲得預期建筑電氣工程建設質量，就必須首先具備一個高水平高技能的施工團隊，在工程施工前期應該對施工團隊施行考核評比，挑選出最適宜的施工隊伍，并對其成員進構成行調整，滿足施工潛在需求。建筑電氣工程管理人員應該工程的實際是施工環境及情況來編制施工組織安排表，施工組織安排表必須在嚴格審查的基礎上進行編制，確保獲得預期工程建設質量的同時保障施工人員的人身及財產安全。在施行總體技術交底工作的時候，應該將對施工人員流動頻率較高現象納入考慮范圍之內，分步驟分階段以班組為單位進行技術交底，同時還應該滿足建筑電氣工程的建設進度。在編寫建筑電氣工程人員、設備、進度計劃的時候必須在建設方和工程總體進度的基礎上來開展相關編寫，而且應該結合實際施工情況及時進行補充或修改。明確操作規章制度及施工步驟，對于施工過程中所有的要求、標準、規定、資料、技術性文件都必須清楚。
3.2嚴格控制施工階段的質量。建筑電氣工程在施工過程中必須全面綜合設計圖紙、相關技術標準、國家電氣工程施工規定、地方法律法規等因素來獲得最佳的施工組織設計方案。若在施工進行途中發現設計圖紙存在隱患，應該及時提出并要求相關部門協助解決，設計圖紙的補充或修改都必須經過嚴格的審核，不能私自在施工中進行修改。在施工過程中，要求嚴格貫徹落實“三檢”制度，在工程的主要區域設置旁站監理，從整體上把握控制建筑電氣工程的建設質量。
4.結束語
總而言之，我國已經逐漸走上智能化建筑的發展道路，電氣工程在未來建筑領域中將會占據著更為重要的地位。建筑電氣工程涉及到的內容非常多，需要考慮的因素也較為繁雜，隨著高科技技術的快速更新，其施工工藝將會變得更為繁瑣，因此想要有效管理及控制建筑電氣工程質量，就必須契合時代的發展步伐，持續優化質量管理人員的知識體系構成，為有效開展質量管理控制工作提供強有力的支持。
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篇4
關鍵詞：技能人才 綜合服務 網絡平臺 建設
中圖分類號：F240 文獻標識碼：A
文章號：1004-4914（2016）09-272-04
陽煤集團是山西省五大煤炭集團之一。經過60余年的發展，已成為一個以煤炭和煤化工為主導產業，電、鋁、建筑地產、裝備制造、貿易物流為輔助產業的煤基多元化企業集團。當前，面對新常態下的經濟形勢，企業要實現轉型和發展，關鍵在人才。技能人才是人才隊伍的重要組成部分，是技術工人隊伍的核心骨干，在提高企業競爭力，推動技術創新和科技成果轉化等方面具有重要作用。一直以來，陽煤集團高度重視以高技能人才為首的技能人才隊伍建設工作，經過多年來持續不斷的努力，培養出了一大批優秀的技能人才。
2015年，為落實國務院推進“互聯網+”行動的指導意見，切實提高企業技能人才服務工作效率和水平，為技能人才特別是高技能領軍人才搭建一個集學習、培訓和技術交流為一體的綜合平臺，陽煤集團創新發展思路，在互聯網創辦了“陽煤集團高技能人才網”（http：//），經過一年多來的運行，“互聯網+技能人才服務”模式的作用凸顯，技能人才服務工作實現了從企業到職工的點對點對接，有效降低了企業的技能培訓成本，提高了管理效率，技能人才實現了跨越時空的交流和技藝切磋，促進了陽煤集團技能人才隊伍建設工作水平的整體提升。
一、技能人才綜合服務網絡平臺建設的背景
（一）適應企業發展變革對技能人才服務的需要
隨著企業的發展，陽煤集團逐步從陽泉地區兩山夾一溝僅有四個坑口的礦務局發展成為地跨晉、冀、魯、渝、新多個地區的企業大集團，產業布局從單一的煤炭轉變為以煤為基，化工、鋁電等多元發展的模式。企業的產業增多、體量增大和區域擴張促進了經濟發展和成長，但對技能人才服務工作也帶來了不小的挑戰。一是區域擴大和管理層級的增多使技能人才政策的宣傳貫徹，以及各類工作安排部署的時效性大打折扣；二是沿用原有集中辦班的技能人才培訓模式使培訓的人工和時間成本大為增加，職工全部在集團總部參加較長時間的脫產技能培訓對企業生產經營產生較大影響；三是隨著職業技能鑒定工作的深入開展，鑒定申報人數逐年增長使鑒定考試組織工作的難度加大，考試題卷、印刷、傳送、閱卷等考務工作量較大且相應的成本有所增加。陽煤集團面對技能人才服務工作的新需要，在遵循鑒定工作標準和要求的前提下，亟需建設一個高效的綜合平臺。
（二）滿足企業多層次技能人才服務的需要
近年來，陽煤集團通過不懈努力，采用職業技能鑒定、高技能人才專項培訓、技能大師工作室建設等多種途徑的培養使企業技能人才總量得到了不斷攀升。技能人才隊伍呈現出拔尖人才高端引領，高技能人才成倍增長，初、中級工有序跟進的技能人才梯隊式發展態勢。
技能人才隊伍結構的優化為企業長遠發展打下了基礎，但不同層次的技能人才對服務的需求也不盡相同，原有的人才服務模式難以滿足現實需要，企業亟需建立一個可以分門別類為各類人群提供服務的平臺。
（三）滿足企業技能人才技術交流的需要
近年來，企業培養儲備了一大批領軍高技能人才。為完善高技能人才崗位使用和技術交流機制，陽煤集團一是啟動了集團首席技師聘任工作；二是推薦選拔出一批技能大師并分期建設了8個技能大師工作室；三是每年定期組織優秀高技能人才召開技術交流會議；四是在煤炭工業協會的指導下，在集團煤炭產業建立了以技能大師為首的技術服務隊為生產提供技術服務和指導。這些舉措的實施在一定程度上促進了技能人才技術交流和技藝代際傳承，解決了一些在生產中遇到的棘手問題。但是由于領軍技能人才所在基層單位地點不集中，技能人才的技術交流溝通僅僅局限在本單位和附近區域，且集團統一組織的技術交流會在頻次上也難以滿足技能人才的需求，技能人才的交流溝通存在一定瓶頸。如何在集團范圍內充分地引導和發揮出技能人才之間相互切磋技藝、師徒教學互動、技術難題技術會診、絕招絕技展示、技術技能創新難點分析等方面的作用是工作中面臨的一項突出問題。企業和職工亟需一個能夠跨越時空開展技術交流、會診和學習的平臺。
（四）順應社會發展變革的需要
從社會大環境來看，進入21世紀，隨著社會的發展和科技進步，互聯網逐步成為公眾了解社會，獲取信息和交流溝通的重要渠道，報紙、電視等傳統媒體對技能人才的宣傳作用日漸弱化。互聯網憑借其互動性與便捷性正成為最有發展潛力與前途的新興媒體，在線教育培訓更是成為新興的交流媒體。總理在2014年指出，“互聯網是大眾創業、萬眾創新的新工具”。而大眾創業、萬眾創新正是中國經濟提質增效升級的“新引擎”，其重要作用可見一斑。從企業內部看，技能人才隊伍的受教育程度越來越高，新一代技術工人對網絡的認知程度和運用能力不斷提升，職工隊伍呈現出的這些新特點推動著企業管理向現代化邁進，通過網絡開展技能人才服務和培訓管理工作迫在眉睫。綜合企業內外部的環境分析，“互聯網+技能人才服務”的時代已經到來。
（五）提升技能人才服務水平的需要
陽煤集團的技能人才隊伍建設工作歷經多年的發展已取得長足的進步，特別是高技能人才密度得到了不斷攀升。企業的技能人才工作逐步從培養儲備向人才的管理使用和服務轉變。如何獲知技能人才的成長發展需求，如何實現對大批技能人才進行的高效管理，如何方便快捷的開展技能人才培訓與技能鑒定，如何建立有效的技能人才交流模式，如何更好地為技能人才提供及時、可靠、分層次、有針對性的服務，成為陽煤集團技能人才隊伍建設工作的重點。
面對企業的和職工的雙重需求，陽煤集團審時度勢，銳意進取，對技能人才隊伍建設工作特別是對技能人才的服務工作提出了更加精細化的要求，即：創建“陽煤集團高技能人才網”，利用互聯網搭建平臺，最大限度地整合優勢資源，打造綜合性的一站式服務新媒介。
二、技能人才綜合服務網絡平臺的內涵和主要做法
（一）技能人才綜合服務網絡平臺的基本內涵
基于“互聯網+”新思維下的技能人才綜合服務網絡平臺的基本內涵是：以服務企業安全發展為主線，以增強企業核心競爭力為目的，以提供技能人才綜合服瘴落腳點，牢固樹立“人才是第一資源”的科學人才觀，遵循“企業發展、人才優先、尊重知識、崇尚技能、服務職工”的方針，利用“陽煤集團高技能人才網”整合各類優勢資源，為企業技能人才提供信息速遞、政策宣傳、在線技能培訓、人才服務、技術交流等服務，為職業技能鑒定、技能大師工作室、高技能人才培訓基地、班組建設等技能人才工作提供宣傳和展示的窗口。進一步提升技能人才隊伍建設工作效率和服務水平，拉近技能人才和企業的距離，形成有利于技能人才成長和發揮作用的環境氛圍，為企業實現發展戰略目標提供強有力的技能人才支撐。
（二）技能人才綜合服務網絡平臺的主要做法
1.在調研基礎上確立以互聯網站為載體，技能人才綜合服務為核心的總體建設思路。在項目實施前期，陽煤集團人力資源部工作人員到基層各單位開展了大量的走訪和調查，根據企業和技能人才的不同需求確定了“陽煤集團高技能人才網”的定位：網站是助力企業技能人才隊伍建設工作發展的創新平臺，是為企業技能人才提供政策指導、職業技能鑒定服務、遠程技能培訓、在線考務與考試、技術服務、技術交流、成果展示的綜合平臺。
2.突出綜合性、服務性，合理設置網絡平臺版塊。“陽煤集團高技能人才網”設置了“工作動態”、“政策法規”、“鑒定服務”、“鑒定管理”、“技能培訓”、“實訓基地”、“班組建設”、“技能大師工作室”、“技術比武”、“隊伍建設”、“人才服務”、“咨詢信箱”、“通知公告”、“高技能人才風采”、“技術交流論壇”等版塊，各自發揮著不同的職能，主要的版塊有：（1）“人才服務”：人才服務是網絡平臺的核心功能之一，為技能人才提供職業技能鑒定從申報、培訓、成績和證書查詢的一條龍服務，還為技能人才提供技術資料查詢下載、遠程技能培訓等其他服務。（2）“技術交流論壇”：論壇是技能人才進行技術交流的主要平臺，為技能人才提供了跨越時空的溝通、交流和相互學習的通道。（3）“工作動態”：對公司技能人才隊伍建設各項工作進行宣傳，職工方便了解最新資訊和工作進展情況。（4）“政策法規”：學習貫徹國家、省、行業及陽煤集團技能人才隊伍建設工作相關政策和文件。（5）“鑒定服務”：查詢職業技能鑒定相關職業介紹、職業標準、職工對相關職業（工種）的講義教材進行學習。（6）“鑒定管理”：查詢職業技能鑒定公告及各階段考試考評通知、查詢職業技能鑒定政策，查詢職業技能鑒定站（所）建設情況與服務范圍。（7）“技能大師工作室”：為各技能大師工作室提供工作動態、經驗交流和成果展示的平臺。（8）“班組建設”：為技能人才提供他們所在基層一線班組的工作動態和班組工作經驗介紹。（9）“咨詢信箱”：有效建立企業和技能人才的網絡溝通渠道，職工可以咨詢技能人才隊伍建設的各項政策、提出意見建議等。（10）“高技能人才風采”：將集團首席技師、技能大師等優秀高技能人才的工作照、先進事跡、技能成才歷程等資料進行展示，以激勵和促進廣大職工學本領、練技術。
3.高起點謀劃、高標準要求、高質量推進、厲行節約組織網絡平臺搭建。陽煤集團本著高標準、高質量且厲行節約的思路謀劃推進網絡平臺的搭建工作。一是按照網絡平臺的定位和目標縝密制定了網絡平臺的建設實施方案，按照打造技能人才服務精品工程的思路分步組織建設；二是建立協調機制，由陽煤集團人力資源部領導牽頭定期組織工作協調會，及時了解平臺搭建的進度和質量，并對建設中出現的問題進行協調處理；三是在煤炭行業經營形勢下滑的背景下，陽煤集團本著花小錢辦大事的原則嚴控建設成本。在成本投入方面所做工作主要有以下方面：（1）根據數據承載量合理購置服務器來降低固定資產購置費，服務器購置共計花費1.7萬余元，較常規購買服務器節省3000余元。（2）選擇有資質的公司對服務器進行第三方托管，大幅降低服務器的日常維護和管理費用，服務器托管費用每年6800元，較自行維護每年節省約8200元。（3）在企業內部抽調建站方面的專業人才對網絡平臺的后臺系統和前臺頁面進行自主開發和設計，網絡平臺只用了20個工作日即搭建完成，設計開發費用僅投入1.8萬元，較依托專業建站公司設計開發節省18.2萬余元。（4）相機等輔助設備購置1.28萬元。平臺建設的計劃投入與實際投入比較如表1。
經過近三個月的反復測試和完善優化，“陽煤集團高技能人才網”這一技能人才的綜合服務網絡平臺正式開通上線。
4.充分發揮網絡平臺宣傳優勢，營造關心尊重技能人才的氛圍。網絡平臺較傳統的二維宣傳平臺具有多媒體優勢，平臺集文字、圖片、視頻、動畫等為一體，達到真正的聲情并茂。網絡宣傳資料制作周期短，能在較短的周期進行投放，資料一旦放在網頁上，不僅立即“問世”發揮效用，更可隨時更新、更正、省時省力，節省了大筆的人力及印刷費用。“陽煤集團高技能人才網”利用這些優勢大力開展針對技能人才的宣傳工作，努力營造關心尊重技能人才的氛圍。一是通過政策法規版面，讓企業職工在第一時間了解國家、省、行業及企業技能人才隊伍建設工作有關政策和文件，拉近企業與職工的距離，讓技能人才感受到政府、行業和企業對他們的關愛；二是通過技術比武版面宣傳最新的職工學練比動態，激發出職工學本領、練技術的熱情；三是通過隊伍建設和高技能人才風采兩個版面對優秀高技能人才的事跡進行展示，通過標桿和榜樣的表率作用帶動整體技能人才隊伍素質的大提升。
5.突出技能人才服務這一網絡平臺的核心職能。網絡平臺的核心職能是為技能人才提供優質、高效的服務。為使這一核心職能得到充分有效的發揮，網絡平臺重點做好了如下服務。
服務一：設立咨詢信箱、電話熱線、短信平臺，搭建了企業與技能人才之間直接溝通的橋梁，技能人才的意見和建議可以直接反映到企業，企業可直接了解到技能人才的訴求以及在技能人才服務過程中的不足，企業針對技能人才的各類通知可以通過短信平臺實現平臺到手機的點對點推送，避免了信息傳遞過程中產生的時間延遲和內容誤差。
服務二：為技能人才提供了在線的職業技能鑒定自主申報服務通道。職工申報后，職業技能鑒定工作人員可通過網絡平臺內置的職業技能鑒定考務系統進行考務管理，該系統與企業既有人力資源管理系統對接，申報鑒定職工的有關個人信息可直接調入考務系統，方便了工作人員審核申報條件、安排考場、打印準考證等，提高了職業技能鑒定考務工作的效率。
服務三：搭建了職業技能鑒定無紙化考試系統，職工在鑒定考試前可登陸系統參加考前培訓、在線題庫訓練、參加職業技能鑒定無紙化理論考試，在方便職工的同時提高了鑒定管理水平，降低了鑒定開展過程中投入的試卷提取、傳送、印刷、監考、閱卷等成本。
服務四：網絡平臺為技能人才提供了遠程技能培訓服務，職工可通過文字、視頻、圖片等形式直觀的學習操作技能。一是將職業技能鑒定前培訓課程進行現場錄制并上傳到網站（包含理論教學和實操教學），參訓職工可根據自己的時間登陸網站進行學習，陽煤集團可通過網站對每名學員的培訓課時情況進行管理監督。既可解決因為申報人數多無法集中統一組織培訓的問題又可以進行有效的培訓監督和管理，同時還降低了培訓成本。二是將高技能人才專項培訓、各技能大師工作室組織的日常培訓等其他技能培訓課程錄制成視頻供所有職工觀看學習，使培資源得到充分利用。
服務五：在網絡平臺上為職工提供在線查閱職業技能鑒定成績和職業資格證書的通道。
服務六：為技能大師工作室提供工作開展情況和成果經驗展示的平臺，充分調動技能大師工作室開展工作的積極性，激發技能人才開展技能攻關和技術革新的熱情。
服務七：在網絡平臺上分專業提供了技術資料方便職工查詢和下載。
服務八：建立技能人才庫，使高技能人才隊伍實現了信息化管理。其中具備技師以上職業資格且獲得省部級以上榮譽的高技能人才信息對外公布，其他技能人才信息在集團內部聯網供各基層單位相關工作人員查詢使用。
6.借助互聯網優勢，打破技能人才的交流瓶頸。為解決技能人才之間的交流范圍狹窄，技能人才之間交流方式單一且受到時間和空間限制的問題，“陽煤集團高技能人才網”為職工提供了一個開放的網絡技術交流論壇，主要交流技能人才在實際工作中遇到的技術難題。論壇設置有采煤掘進、礦山機電、運輸提升、通風安全、地質測量、煤質選礦、化工化機、鋁業冶金、發電供電、煤機制造、建筑建材、新興產業等專業版塊。除專業版塊外，論壇還為技能大師工作室提供了一個專門的展示交流版面。此外為豐富職工的業余生活還開辦了新聞、攝影和文學版面。論壇的開辦，一是突破時間限制，職工可以根據自身情況合理安排時間，在單位、在家中均可以利用電腦、手機、平板電腦等終端登陸進行交流；二是突破了空間限制，職工之間的交流不再僅僅依托單位集中組織的會議和培訓，只要連接網絡就可以和集團各單位的技術“大拿”結識并進行在線交流；三是突破了交流內容的限制，網站建立后，技術交流不再是傳統意義上被動地開會和培訓，職工在生產中遇到技術難題可以在網絡上尋找解決方案，也可以將技術疑難雜癥難到網上請求其他高技能人才幫助解決。
三、技能人才綜合服務網絡平臺的效果
基于“互聯網+”新思維下的技能人才綜合服務網絡平臺所提供的服務涵蓋了技能人才隊伍建設工作的各個方面。網絡平臺促進了企業技能人才培養、評價、管理、使用工作的科學化、規范化；網絡平臺拓寬了企業技能人才的知識面，促進了企業技能人才技術素質的提升，為企業安全生產提供了技術支持；網絡平臺促進了企業技能人才的交流和溝通；網絡平臺成為企業對外宣傳展示技能人才隊伍建設成果的重要窗口；網絡平臺成為推動企業科學發展、創新發展、持續發展的重要力量。
（一）宣傳更為便利，政策深入人心
1.技能人才網絡服務平臺投運后，企業技能人才隊伍建設的方針政策通過網絡的形式輻射到企業所屬各基層單位，方便、快捷的傳達到企業的每個職工。技能人才隊伍建設工作得到了基層單位和廣大職工的了解和認可，“企業發展、人才為基”的思想深入人心，企業上下凝聚出搞好技能人才工作的強大合力，極大的促進了工作效率和效果的提升。以職業技能鑒定申報工作為例，為鼓勵職工申報，近年來陽煤集團出臺了《陽煤集團高技能崗位聘任管理辦法》、執行了高技能人才月度技能津貼，對優秀高技能人才進行表彰嘉獎，在企業經營困難的情況下還適當減免了職工的鑒定費和教材費，但是由于宣傳渠道不暢通，這些措施收效甚微。2015年網絡平臺開通后，職工通過網絡途徑了解到這些政策，高級工以上等級的職業技能鑒定申報人員較往年大幅提升，由2013年的15.1%提升到42.8%，提升了27.7%。
（二）工作流程化繁為簡，管理效率大幅提高
技能人才網絡服務平臺投運后，企業技能人才隊伍建設工作的效率得到提高。以職業技能鑒定為例：一是技能人才信息系統和職業技能鑒定在線申報系統的建立徹底改變了以往通過開證明、提供復印件進行鑒定申報資格審查的歷史，減少了基層單位的初審環節，工作人員通過技能人才信息系統即可快速查詢申報人員的職業（工種）、現有技能等級、學歷等，大幅減少了工作流程，原本需要近1個月時間才能完成的資格審核工作縮短到現在的1周。二是提高了職業技能鑒定考務管理工作的效率，考務管理系統與集團人力資源管理的對接可以直接利用人力資源管理系統中的個人資料信息和照片開展編排考場和準考證印刷等考務工作，減少了以往鑒定前組織職工進行大規模信息和影像采集的繁瑣流程，減少了考務管理人員的工作量。三是針對參加鑒定的考生的考前培訓從以往的集中辦班改為職工根據自己時間和地點通過網絡自主參加培訓，減少了鑒定前培訓的組織工作量；四是職業技能鑒定理論考試實現了在線機考，除減少了考場設置和考務人員派出量外還省去試卷提取、傳送、閱卷等環節，網絡服務平臺不僅減少了考務工作量，還極大地降低了人為因素對考試公正性產生的影響。
（三）開展的針對性技能培訓效果明顯
平臺的遠程技能培訓和職業技能鑒定考前培訓較以往的所有人員參加統一大班授課的針對性更高，培訓效果更好。以職業技能鑒定考前培訓為例，通過分專業分層次的考前培訓，職工的職業技能鑒定合格率較往年有大幅提高。2012―2014年期間，陽煤集團職業技能鑒定合格率分別為61.7%、60.3%、65.3%，三年的平均合格率為62.4%。在線培訓在2015年開通后，當年的鑒定合格率達到85.9%，較前三年平均合格率提升了23.5%。
（四）服務滿足了不同層次技能人才的需求
技能人才網絡服務平臺根據不同層次技能人才的特點，開展針對性的服務，一是為初、中級層次的技能人才提供了基礎的安全和技能培訓的服務，讓他們快速掌握基本的職業技能操作方法和操作規范，樹立基本的職業意識，形成與職業或崗位相對應的較完備、合理的專業知識結構，確保他們適應相應崗位需要并進一步促進技能水平的快速提升。二是為高技能人才提供開闊視野、相互學習交流的服務，讓他們掌握最先進的相關職業理念和操作方法的能力，擴大知識面，形成更全面的具有延伸性知R結構的能力。三是為領軍高技能人才提供交流合作的服務，使他們能夠進一步擴大知識面，提高不斷發現問題、創造性解決問題的能力，能夠根據工作的需要提出創造性的設想，并具體實踐、操作和開發。
（五）技能人才服務成本大幅降低
在經濟下行、煤炭行業低迷的背景下，以技能人才服務為核心的平臺在降本增效方面取得了突出的效果，與2014年相比，陽煤集團的職業技能鑒定機構通過網絡平臺使主要營業成本中的考務成本降低了36.3萬余元，考務成本在營業成本中的比重由2014年的72%降低到54%。一是職業技能鑒定的考前培訓由過去的大班集中培訓改為職工自主培訓后每年可節省培訓場地占用費5.5萬余元、教師授課費4.8萬余元、教材訂購費9.6萬余元。二是職業技能鑒定考務費用大幅降低，理論考試由傳統筆試改為在線考試年可節約考場占用費3.4萬元、試卷印刷費4.8萬余元，監考費3.4萬余元、閱卷費4.8萬余元。
（六）暢通了技能人才的交流通道
技能人才交流論壇的開辦獲得了企業和職工的普遍好評。一是使企業內外同行業的技能人才通過網絡結識成為了朋友，擴大了企業技能人才的交流范圍；二是通過網絡能夠使技能人才較為便捷的獲取當前最新的設備、技術等信息，拓寬了技能人才的眼界；三是解決了日常技術交流所限于時間和地點的難題，使技能人才的技術交流更加便捷，提高可交流頻次；四是通過論壇搭建了技術難題多方會診的平臺，某個基層單位遇到的技術難題可以調集集團范圍內的技術大拿通過網絡共同參與解決；五是方便了職工交流學習，技術大拿或者技能大師工作室整理的技術資料、課件講義等可以通過論壇進行分享，職工可在論壇學習，學習過程中遇到問題可以提問并得到專家的解答。
（七）技能人才服務水平得到提升，社會效益顯著
以技能人才服務為核心的網絡平臺運行一年多來，使陽煤集團的技能人才服務能力、服務水平得到了進一步的提高。職工對技能人才隊伍建設工作的了解更為深入，調動了職工參加技能培訓、提升技能水平的積極性，形成了比學趕超的良好氛圍。職工技術交流通道的暢通激發出職工相互學技術、練技能的熱情，使生產現場遇到的棘手問題得到快速有效的解決，促進了企業的技術攻關和創新能力的提高，也讓領軍高技能人才有了“揚名立功”的舞臺。技能人才服務水平的提升，不僅促進了企業技能人才隊伍整體素質的提高，使技能人才在生產中的作用得到充分發揮，更有效降低了企業人工成本和時間成本，提升了勞動生產率，促進了企業核心競爭力的提升。以技能人才服務為核心的網絡平臺在企業安全發展、高效發展、創新發展中正發揮著越來越重要的作用。
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（作者單位：陽泉煤業（集團）有限責任公司人力資源部 山西陽泉 045000）
