學校后勤方面的意見和建議范文

導語：如何才能寫好一篇學校后勤方面的意見和建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：小學；后勤管理；問題；解決策略

后勤管理的主要任務是運用各種合理的管理手段創造出強大的后勤保障力量，從而提高后勤工作的效率與質量，保證單位職能工作能順利開展，具有較強的經濟性、服務性、復雜性、群眾性等［1］。小學后勤管理涉及到水電氣維護、基礎設施、環境綠化衛生、氣與電、水的供應以及學校安保工作等重要內容，是學校工作中不可缺少的重要部分，若缺乏有效的后勤管理，則會影響學校的教學環境。

1重視后勤管理工作，提升后勤工作人員的綜合素質

后勤管理工作是學校各項工作能順利開展的重要保障，且后勤管理工作人員素質的高低可直接影響到小學教學環境。但就目前而言，大部分小學后勤管理人員的綜合素質多處于低下水平，導致問題不斷出現，進而阻礙了工作效率的提高［2］；其中，小學后勤工作人員素質較差主要表現為責任意識不夠、服務能力較差、技術能力不強以及文化程度較低等，而學校后勤人員直接服務的對象為小學生，小學生的心智又尚未發育完全，因此后勤工作人員的意識與行為可直接影響到小學生的學習狀態與身體健康。另外，還有一些學校的后勤管理理念過于傳統，使學校后勤處成為“老弱病殘”人員的休養所，內部消耗大不說，辦事效率還不高，后勤管理難度也大。為此，學校必須充分認識到后勤管理問題的嚴重性，并采取相應措施，如完善人事聘任制度，合理設立規劃崗位及崗位負責人數、職責范圍，盡可能采取競聘上崗，細化每個工作環節的內容，并建立職責獎懲制度，以提高后期管理人員的積極性與主動性。或者學校可以聘請一些專業的管理員定期對學校后勤人員進行培訓，并鼓勵他們多與經驗豐富的老師傅進行經驗交流，以不斷改善管理的模式。同時，學校還應重視后期管理人員素質的提升與處理突發事件能力的培養，提高他們的管理經驗，增強他們的服務意識與責任意識，使后勤工作的管理更加科學化、規范化，從而為學生構建良好、健康、和諧的生活與學習環境。

2完善財務制度規范，強化小學后勤財務工作的管理

財務管理工作是學校后勤管理的核心部分，是教學工作是否能正常運行的關鍵。但傳統后勤管理模式常常處于敷衍狀態，對學校各項費用的支出沒有詳細的記錄，且資金浪費等問題也比較嚴重，如采購價格上報不合理，采購不必要的物件等［3］。另外，學校對后勤財務的管理未進行有效的監督，對于上報的財務報表未進行核實，且在財務方面所出現的問題也未及時采取合理的應對措施等。有時候后勤財務部甚至未做好財務日常工作內容，如記賬、算賬及對賬等，導致了財務審批流程與規章制度成為一種形式，長期以往就會對學校各項工作的正常運行造成嚴重影響。為此，學校應強化后勤財務的管理，優化后勤管理的模式，從而實現財務管理“精細化”，減輕學校的運行負擔。如加強對學校財務管理工作人員的監督，定期對學校的每項支出與收入進行核查，同時，及時將收款資金繳納入庫，在財務支出審批合格后再進行回撥，以明確每項資金的去向與每筆資金的用途等。另外，學校還應建立健全財務管理內部的規相關制度，明確責任內容，規范財務管理人員的行為等。在采購方面，學校可派專人去執行，保證采購價格的合理性與穩定性，同時，還應要求財務人員將支出、收款、去向、時間、日期等明確記錄在案，并制成報表，再交由校長或高層領導進行審查。學校還可定期對財務人員進行專業培訓與考核，實行優勝略太制，適當增加他們的緊張感，提高他們的積極性，并爭取每年為財務人員提供外出學習的機會，從而促進后勤財務管理工作整體專業水平的提高。

3規范學校物資管理，盡可能降低學校綜合運行成本

后勤管理問題除了以上闡述的幾點之外，學校內部的物資管理也存在一定的問題。學校的資產較多，致使很多物資未發揮它的作用就被淘汰或長期滯留等，且學校內部的設施設備未及時維修，或未定期進行保養與更換，導致了很多設施設備的使用壽命不長，甚至會因為重要設備老化而釀成嚴重后果，造成不可挽回的經濟損失［4］。另外，一些小學急于發展擴建而新移植一些植物，但未進行及時的保養與維護，植物成活率較低，雖然這些經濟損失相對較小，但長期以往，植物死亡范圍擴大，直接經濟損失也會增大，這不僅不符合節約資源，優化配置的原則，還不利于校園生態環境的建設，對教學環境也會造成一定的影響。為此，學校應該采取一切可行性措施加強校內物資的管理，優化配置財力、物力、人力等方面的資源，注重開源節流，盡可能的使資源得到合理、有效的利用。例如，學校應重新整合后勤管理部門的制度規范，調整人員配備，制定后勤管理計劃流程表，并嚴格執行；定期檢查、維修校內的設施設備，盡量延長它們的使用期限，對于老化程度或損壞程度嚴重的機器設備應立即上報，并及時更新。重點培養后勤工作人員的責任心，促使他們養成節約意識，如節約用電、誰、氣等，同時鼓勵后勤人員積極提出意見或建議，學校再根據較合理的建議或意見進行調整，并給予相應的獎勵，以此提高后勤工作人員的積極性。另外，學校可以鼓勵一些班級，積極參加校園生態環境保護活動，做一些力所能及的事情，如除草、澆水等，養成不浪費水、電，不踐踏草坪等良好的意識。這樣一來，不僅培養了小學生勞動觀念與勤儉節約的優秀品德，還能促進校園生態環境的建設，從而共同促進學校的穩定發展。結語學校后勤的管理對學生的成長與發展有著密切的關系，良好的后勤管理有利于學校教學工作的順利開展，因此，學校必須重新審視后勤的管理工作，及時發現并解決問題，為小學生創設良好的教學環境，促進學校整體目標的實現。

作者:高功忠 單位:吉林省通化市東昌區紅旗小學

參考文獻:

［1］陳永波．學校后勤管理工作總結［J］．亞太教育，2015（08）：53．

［2］劉微顯．創新后勤管理模式優化農村小學教學環境［J］．當代教育實踐與教學研究，2015（02）：17．

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一、指導思想：

在學校計劃的指導下，按照本學期學校發展的思路對后勤工作的要求，完善規章制度，和運行機制，提高服務效率，使后勤工作制度嚴密化，思路創新化，形式多樣化，從而實現責任明確，運行規范力求創新，提高效率的工作目標。

二、具體目標：

1、建立健全財產管理使用制度，使學校財產物品保管合理，減少損失，及時保證教育教學工作的需要。

2、加強宿舍管理，注重對學生的教育。把學校學生宿舍建設成為校園文明的窗口，培養學生良好行為習慣的基地。

3、在后勤社會化運行的基礎上，加強對伙食管理，在控制飯菜價格上張的基礎上，對飲食衛生和質量進行監督，促進師生生活水平的提高。

4、加強學校園林化建設，在去年已經成為我市園林化建設合格單位的基礎上，今年要繼續闊的綠化面積，同時要協同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。

6、充分利用我校的專業班教室和學生人才優勢，把學校后勤建設成為專業學生實習的基地。從而達到一方面培養學生的專業技能，一方面減少學校的用工消費。

三、措施：

一、強化管理，提高素質。隨著本學期我校學習形式的多樣化，學校本學期增加了陽煤技工學校的崗位培訓班，和春季新生班。這樣在辦學形式多樣化和規模較前擴大的同時，學校后勤工作也增加了新的負擔，后勤的壓力也隨之增大。因此，加強隊伍建設，不斷整動后勤工作作風，已經成為較前更為迫切和加強的工作。鑒與此，我們要繼續堅持每周二的例會制度，通過例會總結成績，揭示問題，統一全體后勤人員的意志和行為。其次總務負責人要堅持不斷的深入班級，食堂，宿舍洞察了解情況，及時解決服務工作中存在的問題。

二、繼續完善有關制度。做好定崗定責，把后勤工作分解到每一個崗位，和崗位工作人員中。

1、楊世平，李衛東做為庶務管理人員，在及時保證教學供給需求的同時，要把節約放在首位，并做好上下協調，及時和學校財務溝通，做到帳物相符，帳帳相合，按有關要求履行好出庫和入庫手續和物品借領手續。

2、趙萬孩主要負責伙食管理，協助總務主任對食堂價格和質量的管理，配合衛生監督所協調加強食堂衛生管理。確保飯食的安全，做好學校客飯的登記和教師宿舍水費的報表上報。

3 、蔡建忠，任志文，王拉明，張鳳嵩在蔡建忠統一協同下，做好宿舍管理，按學校相關要求，和政教處配合，加強對住宿學生的管理和教育。做到按時上班，不得脫崗，勇于負責，不得麻痹，循循善導，不得粗暴，講求效果，不得懈怠。

4、王莆書負責學校用電的管理和維修，和教師宿舍電費的上報。

5、醫療室，張愛花，程麗霞等，本學期主要工作辦證，做好醫療，藥品，衛生等工作。

三、加強設施建設，減少臨時用工。

1、隨著價格的上漲，社會用工工資也在不斷上浮，我校的社會用工工資也隨著大氣候的變化不斷變化，隨著我校焊接專業的開設，學校總務處計劃把該專業充分利用起來，建設一支學校義務修建隊伍，節省電等相關用工費用。

2、同時要帶動焊接專業的設施建設，擴大我校學生技能訓練的實踐性教學范圍。

3、同時 學校今年力爭實現灶房煤氣化和取暖的熱電聯產，提高師生生活質量。

四、建立健全學生生活委員會，通過生活委員會的形式，收集學生對后勤工作的意見和建議，把后勤工作的措施和意見傳達到全體師生中間。

五、設文明校園，優化育人環境。

今年，在我校新樓落成以后，校園綠化面積進一步擴大。許多校園的基礎設施也需要不斷優化，因此本學期在繼續加強對現有綠化范圍管理的同時，要把擴大綠化做為綠化方面的任務。

同時，要利用我校每個班級都有花盆等設施，動員師生在室內栽花養草，和政教處開展“我為學校添點綠的活動”。

六、組織好班級性的勞動。繼續采用政教處派班，總務處派工的形式。定期組織各班級輪流勞動，以既實現既建設良好的校園環境，又培養學生勞動技能的目的。

篇3

在2000年，國務院以《關于進一步加快高等學校后勤社會化改革的意見》為高校后勤社會化改革的指導文件，在全國范圍內開展高校后勤社會化改革。

高校后勤社會化改革根據高校后勤改革以市場為向導的特點，引進符合發展規律和各方面需求的企業化管理和市場機制，實行績效分配。全國高校依照高校后勤社會化改革中維持學校秩序、提供優質服務、經濟效益和社會效益并存的本質特征，通過實踐探求符合自身特點與實際情況的后勤管理方法。我國高校后勤模式在近幾年的發展中主要有以下幾種模式：

一是，獨立法人模式。后勤管理企業化，與學校行政分離，把事、企權利分開，管理處代表學校對后勤進行規劃建設、組織協調、質量監督等。

二是，甲、乙方模式。以相互協同的甲、乙方模式將學校后勤和行政企業分開，明確劃分各自權利和職責。甲方后勤管理處為學校后勤職能的管理者，乙方后勤集團為學校提供后勤保障。

三是，“老后勤”模式。學校后勤集團是融合了企業化管理理念，集行政、服務、經營于一體的行政部門，性質不變。

四是，社會服務模式。引入社會力量增強市場競爭力，通過學校的監督、檢查、管理保證其服務質量。

五是，跨校合作模式。建立跨校之間的合作，優化區域性高校后勤資源并合理利用，使服務、經營方式多種多樣，服務對象越來越多。

高校后勤財務工作要與高校后勤管理模式相協調，建立可持續發展的高校后勤實體。現如今，我國高校后勤財務工作的管理表現為自己獨立核算和學校財務處核算兩種模式。后勤實體獨立核算又有以下幾種方式：一是集中核算，所有下屬部門管理集中、財務人員集中、資金集中、核算集中;二是分散核算，所有下屬部門建設獨立財務機構，自主選拔管理人員，創建符合自身的財務管理方法;三是混合模式核算，即集中和分散核算并用，例如一部分下屬部門采用集中核算，另一部分則受財務部監督，分散核算。

目前，大部分的高校都執行更加適合社會外部環境，更加有利于各項工作實施的后勤獨立核算模式;少數高校仍執行非獨立核算模式，但由于其本質未改變，無法適應其已經改變了的體制和管理模式，所以存在不足。

二、建立高校后勤財務內部控制體系

（一）建設內部控制系統的意義

根據COSO①內部控制結構和我國內部控制制度，企業增強內部控制與管理、建設規范化企業的關鍵是企業內部會計控制。高校后勤實體需逐漸完善規范的財務管理體系和內部控制制度，增強高校后勤實體財務內部控制不僅能提供有效管理，還能為學校帶來收益，是高校

不斷發展的有力支持。

（二）內部控制體系結構

1.會計制度控制。會計制度控制是明晰會計政策和科目，創建符合內部會計控制的完善的制度。如今我國高校實體基本上是依照企業化管理模式中的核算模式實現會計核算，這與高校根據自身特色建立的會計核算制度存在不少差異，在制度控制上缺乏操作性，想要解決這些問題，應控制好會計政策的選擇、會計科目的設定、會計制度的設置，創立完整的會計制度系統。后勤實體應根據實際情況，從實踐中管理的需求開始，明晰實際施行的會計政策，依照服務、經營、管理要求在施行國家統一的會計制度和準則的基礎上，建立符合自己的細化科目的會計科目體系。

2.財務審批控制。財務審批控制應該明晰審批人權限、審批程序、責任和有關調控方式依照規定權限和程序進行經費支付業務的辦理。后勤實體的每個部門和有關崗位根據規定權限和流程通過簽署意見，反復核對和審查經濟事宜和業務的可信性、合法性和合理性后決定批準、不予批準或是其他處理。后勤實體各級管理和業務辦理的所有工作人員不得行使權限之外的權利。高校后勤實體制定審批制定的方法：依照級別從上到下進行審批，每一級必須明晰自己可以審批的經濟事宜、經費限額以及有關審批權利限制來制定;每一級專門審批一類經濟事宜，依照專人做專事來制定。為了不出現只有表面的審批和審核，每個部門和有關主管領導在經費審批控制上應基于自己權利范圍內實行業務辦理、驗收、審批，使高校后勤實體內部建立互相制約的控制體系。

3.財務預算控制。財務預算控制應該明晰經費管理模式，規范預算的制定、審核、下達、實施。后勤財務工作是高校后勤實體預算管理的難點，構建財務管理系統能幫助后勤實體清楚地了解到經費管理模式，達到提升資金可控性和利用效率，減輕資金運用風險的目的。落實預算、保障預算的施行決定預算管理所體現的作用大小。預算控制制度是實行預算控制的關鍵點，后勤實體要學會通過分配、審核、控制內部各部門的經濟來源，使預算管理系統逐步完善，達到制定的目標。

4.財務崗位控制。財務崗位控制要明晰財會崗位輪換規則，規范崗位輪崗制度，分離財務崗位，建立協同、制衡、監督機制。如何避免財務管控中容易出現的，利用職務之便徇私的現象，其主要解決方法之一就是財務崗位控制，它能增強內部控制和會計設定與管理，財務崗位控制牽制各部門，防止出現徇私舞弊的現象。財務崗位控制中有關經濟業務需由兩個或兩個以上的部門或工作人員辦理，使得各項業務在部門與部門之間相互監督和制約，各部門應在自己的權限范圍內做事，建立各司其職、各司其責、相互牽制的工作系統。崗位輪換制度是另一個主要解決方法，通過崗位在一定時間內輪換，加強職責分工控制的效率，防止在值崗過程中出現問題。

5.財務稽核控制。財務稽核控制要對一切有關財務工作實行內部稽核，施行獨立客觀的監督和評價活動。部門內部財務稽核在部門之間形成互相監督、牽制的制度，使資產的安全、完整得到保護，使經營活動依照國家有關規定進行，達到提升經營管理水平和效率的目的。高校后勤實體應明晰設定財務稽核崗位和構建稽核制度是財務稽核控制的基本，實現財務稽核控制的方法是通過會計事項控制、會計憑證控制、會計核算控制、經濟業務控制、審批流程控制、預計預算控制、信息匯總控制。達到一定標準的高校后勤實體可以依照會計信息化體系的使用狀況構建局域網稽核，有效利用財務稽核控制的管理、監督、審計職能，提升其工作效率和稽核質量。

6.財務報告控制。財務報告控制通過真實報告財務實際情況保障財務報告的合法性、可信性、完善性。通過財務報告控制實現學校后勤財務工作的規范化、制度化、程序化，后勤財務工作才能夠有條不紊的進行，使人員適應不斷提升的財務崗位要求，明晰財務崗位的職責;使后勤財務運作的真實情況得到及時報告，對出現的問題快速做出解決方案，提高工作效率。財務報告控制主要體現在財務會計報表控制、財務報告及分析控制、部門財務情況表控制、財務工作總結報告控制、其他財務事宜報告控制、財務崗位工作日志控制這幾個方面。

7.會計檔案控制。會計檔案控制根據規定嚴格管理會計檔案的保存、立卷、存檔的制度。傳統會計檔案（紙質會計檔案）和電子會計檔案是會計檔案控制的主要內容。高校后勤實體應規范實施會計檔案的妥善保管、按順序排放，嚴格防范發生損毀、丟失和泄密的行為。在實際操作運用中會計檔案控制有會計檔案的立卷制度、會計檔案的歸檔制度、會計檔案的保管制度、會計檔案的查閱制度、會計檔案的銷毀制度、會計檔案的信息化制度。

8.電算化控制。電算化控制通過操作內容和權限加強財務核算、監督控制。高校后勤實體信息化控制體現在信息化體系的操作內容控制、操作權限控制、使用環境控制、數據處理控制、軟件開發控制、網絡安全控制、崗位設定控制。安全性是財務控制的核心，高校后勤實體應對財務工作及人員進行分配，有關人員在權限范圍內行事，保障系統安全運行。

高校后勤實體財務內部控制體系應根據自身情況，多角度審視自身管理模式。后勤實體的管理者和財務人員應通過多方面的內部控制和各種制度不斷規范財務的報告、核算、稽核等程序;通過引用電算化的操作方法，提高部門和人員工作效率;通過內部的權責分明，使內部控制系統的到有效運用，達到完善的構建高校后勤實體財務內部控制體系的目標。

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后勤服務微信平臺為實例，闡述了微信校園信息服務平臺開發與建設的有效途徑。

關鍵詞：微信平臺；開發建設；蘇州高等職業技術學校

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）32-0276-02

由于互聯網以及各種電子產品終端的迅速普及與發展，微信服務等社交軟件在各高職院校迅速搭建服務平臺。這既是科技發展的產物，又是追求經濟利益以及高效率的結果。以越來越快的網速和操作越來越方便的電子產品為基礎，這一類社交軟件服務平臺極大程度得將學校管理部門以及師生之間緊密的聯系起來了，這變更了傳統上低效率的交流方式，加快了有效信息的傳播速度，加強了必要的社交聯系，為學生能夠更好地享受校園生活奠定了強有力的基礎，也是未來賬上校園服務的趨勢。但是，由于受到軟件技術的限制、硬件上的制約，以及推廣方面的問題，目前微信校園服務平臺的開發與建設還需進一步的完善。

1 校園微信服務平臺開發與建設存在的問題

目前為止，各大職業院的微信服務平臺特別是微信公眾號主要都是交于學生來管理與運營的。模式一般是在校的學生社團成員申請建設，然后學生負責運營，信息的更新與收集都是有學生零零散散完成[1]。這種管理與運營模式存在較大的問題：首先，學生在校需要大量的時間學習以及從事其他的活動，用于運營和管理微信平臺的時間相對有限，往往來不及及時更新相關訊息，對于微信服務平臺的互動版塊，這種管理模式也導致師生在該服務平臺上給出的建議投訴等信息得不到及時的反饋，用戶的體驗好感度降低。其次，由于校園的微信服務平臺是由學生申請和管理的，在管理員畢業離校之際，管理事物的交接也會是個很大的問題。再者，由學生或社團申請、運營和管理的微信服務平臺受限于管理員所處的位置，所能提供的服務以及內容會相對比較有限，導致平臺無法發揮最大用。最后，校園微信服務平臺的定位往往定位不清。目前微信平臺能夠提供的公眾號一般有以下三種類型[2]：訂閱號、服務號以及企業號。而大部分高校往往會面臨一個問題：到底該選擇訂閱號還是服務號，針對這兩種平臺不同的服務風格，難得兼得益處，而一旦下來平臺類型投入運營之后，想要更改公眾號的運營類型會造成很大程度上的用戶粘度以及資源的浪費與損失。

2 校園微信服務平臺的開發與建設

學校不僅要考慮到自身發展的實際情況，還要結合學生的實際需求，平臺的具體用途，適當的加進具有特色的功能與服務，以此來構建具有特色的校園微信服務平臺，充分發揮該平臺應有的功效，更好地服務于師生，促進師生與學校之間的聯系，增進有效溝通與交流。

2.1 立足于學校實際，建設具有特色的微信平臺

在搭建與管理校園微信服務平臺的時候，要切實考慮好三方面的情況[3]：首先，明確本校服務平臺的受眾與性質，考慮全面的功效，力爭該平臺可以為全校師生的學習生活提供更全面的服務。其次，學校應該安排專門的人員以及部門從事微信服務平臺的管理與運營。再者，學校應該結合學校自身的發展與運行，考慮好師生以及其他工作人員的實際需求與喜好，推出更加豐富的菜單功能與個性化定制服務。最后，應該突出學校微信服務的特色，并且及時更新相關的資源，不斷創新。結合蘇州高等職業技術學校后勤服務平臺，此公眾號的注冊類型是服務號，其中具體的服務菜單包括互動建議、個人中心、維護報修、校園訂餐、校醫服務、電費充值、飯卡充值、動態資訊、近期公告等功能。

蘇州高等職業技術學校后勤服務平臺的這些功能主要分為三類：信息查詢、服務訂購、互動交流，每一項菜單都無不體現著該校后勤服務的特點。個人中心與師生個人信息有機地結合起來，結合電費充值記憶電費充值等服務，極大地方便了學生的日常生活，學生可以不用跑腿不用排隊就能給宿舍充電給飯卡充值；維護保修、校醫服務等功能，確保了報修與就醫的方便以及時效性；另外動態資訊、近期公告等菜單，第一時間向師生告知學校后勤部門關于食堂整改等等的意見。注入此類的服務，極大地方便了師生的生活，這說明微信平臺逐漸朝著創新化、人文化以及全面化的方向發展，有利于加強師生的聯系，方便大家的生活。

2.2 打造學校科技孵化服務的溝通平臺

根據騰訊公司的統計數據[4]，截止至2012年3月底，微信的個人用戶量已經超過1億，到2015年底，微信的活動賬號的數量已經超過了7.0億，這說明越來越多的用戶選擇了使用微信服務，通過移動網絡上網。而且，很多的用戶月流量使用越來越大，有80%的用戶超過了100M。超過50%的用戶通過微信平臺結交好友，病與自己的社交圈進行交流互動。同時，高職院校生是使用微信評平臺的重要人群。學校應該很好地利用這一有利因素，依照該夜店，不斷更新和改進校園微信服務平臺的功能。蘇州高等職業技術學校后勤服務微信平臺出來常規的查詢與互動功能外，還可以加入其它一些特色服務，提高校園微信服務平臺對學生的日常生活與娛樂的影響和號召力。

2.3 力爭強強聯合，全面為師生服務

一般來講，每一個微信服務平臺都有本身相對成熟的應用功能。.運營與管理自身平臺時，可以相應考慮科學加入第三方功能，豐富平臺的服務類型。比如，蘇州高等職業技術學校后勤服務平臺在確保自身的服務功能的基礎上，結合了另外一個公眾號平臺：“蘇州高等職業技術學校實習生及繼續教育學生”，該微信服務平臺主要是針對習生及繼續教育學生“的學習與就業而開發的。后勤服務平臺與習生及繼續教育學生服務平臺結合起來，可以指引學生針對教室的使用情況進行查詢，既方便了學生的生活，也為學生的學習提供了便利，真可謂是一舉兩得！

隨著微信服務本身的完善，在以后的校園微信服務平臺的開發與建設中，應該詳細的了解師生的需求，清楚該微信服務平臺的定位，完善自身特色，吸收其他的平臺的優點與功能，更好地傳播學校文化，為師生提供更好的學習與生活的氛圍。安排專業的人才對平臺進行管理，將微信服務平臺打造的更加系統化、專業化。

3 校園微信服務平臺的服務模式與實現

3.1校園微信服務平臺的服務模式探索

在搭建校園微信服務平臺的過程中，微信公眾號的運營與管理需要相應的服務器。微信服務平臺有編輯模式以及開發模式兩種[5]。所謂編輯模式，就是為了實現用戶的訂閱與回復，以及其他比如任意詞回復活著關鍵詞回復等功能。在蘇州高等職業技術學校后勤管理微信公眾號中，該服務可以很好地實現互動建議、維護報修等功能。開發模式利用第三方接口可以實現該服務平臺的個性化定制，而很多第三方接口也是基于微信模式的。因此可以利用開發模式的豐富資源實現相應功能開發，滿足微信用戶的個性化需求。

校園微信服務平臺的搭建，主要以微信的社交化營銷與生活服務系統為對象，以龐大的師生用戶群為依托，利用開放了的微信 API 接口，擴展移動互聯網平臺的相應服務功能，給用戶帶來極大的生活便捷性。

3.2校園微信服務模式的實現

1）系統框架[6]：本系統主要利用百度公司提供的微信 API 接口和第三方提供的接口，使用 PHP 語言，基于 MVC 模型進行軟件開發，使應用系統具有良好的開放性和可擴充性。在開發模式下首先進行基本功能O計，例如消息的自動回復、圖片消息、地理位置消息、鏈接消息和圖文消息等。當然除此之外還有 LBS開發、API 的調用、數據庫及緩存應用。當前校園用戶的主要功能需求是支持自動回復、電費查詢、飯卡余額查詢、周邊餐飲服務、快遞查詢等，以上框架完全可以勝任。

2）功能模塊的實現[6]：該 服 務 模 式 的 開發 工 具 主 要 采 用 WampServer 和EclipsePHP Studio 3，微信 API 作為系統的最低層，主要調用百度公司及第三方提供的微信 API 接口，本系統最終代碼部署到百度公司提供的微信服務器上。

參考文獻：

[1] 楊志勝， 彭家陽， 柯蔚芳，等. 高校微信營銷發展探討[J]. 金融經濟：理論版， 2015（11）：131-133.

[2] 姜福泉. 微信公眾號信息服務平臺的設計與實現[J]. 中國新通信， 2016， 18（13）.

[3] 張琰， 曾軍. 微信公眾平臺在高職院校校園服務中的應用研究[J]. 電子技術與軟件工程， 2014（18）：54-55.

[4] 楊清. 微信5.0：騰訊的O2O預謀？[J]. 國際品牌觀察， 2013（9）：124-125.

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1. 加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

2. 努力完成生活部的各項工作 , 認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

3. 嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做 “ 無用功 ” 。

4. 注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

二 . 工作制度：

1. 遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

2. 本著 “ 從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學 ” 的宗旨，為瀟湘學院盡自己最大的努力。

3. 生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

4. 生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系 , 廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。密切聯系后勤集團，協助其積極、生動地開展工作；

5. 維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

6. 生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損瀟湘學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

7. 因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。

三 . 常規工作 :

1. 生活小貼士：總院以及各分院成員按時寫好生活小貼士，以便準時向同學們告知天氣，更好的讓同學們了解生活中的小常識 。

2. 食堂執勤： 為使“讓學生吃得干凈、營養、安全”的食堂工作目標落到實處，我們要更好的管理食堂秩序，將同學們反映的情況如實的向學院反映。密切聯系后勤集團，協助其積極、生動地開展工作；發揮督促職能，督促同學文明用餐，督促食堂的飯菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度等；統計廣大同學的意見和建議，并及時向院領導、食堂反映。監督食堂改進并將答復告知同學；

3. 開展豐富的校園活動 ： 在新的的年度中，生活部會全面貫徹學生會的指導方針，大力維護同學們的基本權益，逐步提高同學們的生活質量，用創新的思維為同學們更好的服務。我們會謹記社會主義榮辱觀，積極開展有益同學們身心健康發展的活動，以便豐富同學們的課余活動，使同學們的中學時光絢爛多姿。 以鍛煉，學習為主開展有利于同學們身心健康的系列活動。如： 健康知識競賽（使大家了解一些關于健康的知識；） “品味生活中的味”廚藝大賽活動，豐富同學們的課余生活，使同學們在娛樂中得到的知識，提高思想文化素質，使之健康發展。

四 . 其他工作的開展

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【關鍵詞】鄉鎮寄宿制學校建設；做法；建議；思路；措施

作為全縣農村鄉鎮寄宿制中心小學試點校，如何加強寄宿制學校的建設成為學校工作的重點。按照縣教科局年度調查研究工作的安排，學校成立了以校長任組長，各處室主任、工會主席為成員的課題領導小組，對此項工作進行了積極的探索。

一、農村寄宿制小學建設中的做法

（一）立足實際，不斷提升學校管理水平

1.立足寄宿制小學實際，進一步優化學校管理

學校轉型為寄宿制小學后，原有的管理制度、管理手段及管理模式都需要改進與完善。一是進一步明確辦學思想，轉變管理觀念。我們認真研究小學管理，明確辦學思想，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和學生觀，將學校的辦學思想融入學校工作的方方面面。二是進一步優化管理制度，實行精細化管理。修訂完善教學管理、學生管理、后勤財務管理等方面的制度，積極建構體現學校辦學理念與校園文化、關注教師專業發展與學生健康成長的管理制度。細化管理措施，在精細化管理上下功夫。三是進一步拓展教職工參與學校管理的渠道，提高管理實效。推進民主決策，廣泛征求教職工的意見建議，在堅持政策標準的前提下，集中教職工的智慧，群策群力，提升學校管理水平。

2.深入實施快樂教育，進一步凸現學校辦學特色

教育對象由初中生轉變為小學生后，為了使小學生在學校快樂生活、快樂學習、快樂成長，在快樂誦讀、快樂大課間活動、快樂教學、快樂班級創建的四大板塊的基礎上，開拓思路，探索開展了“快樂家園”創建等活動，將學生在校活動全部納入“快樂教育”實施范圍。

3. 扎實推進“鄉村少年宮”建設，豐富青少年課外生活

根據市、縣文明委《關于推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設的意見》精神，我校積極開展了“鄉村少年宮”建設工作。學校充分利用現有的教育資源，將空置房屋和場地改建成“鄉村少年宮”活動場地，增強了學校現有教室、場所的利用效率，配備了相應遠教設施、教室圖書架、開放式書吧和學生大課間活動必需的體育器材。“低碳生活”調查體驗活動已組織開展，“珍惜生命之水”調查體驗活動正在申報當中。

（二）強化職責，不斷改進師生服務工作

1.落實職責，確保校園安全穩定

堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步完善學校安全管理制度，加強學校安全管理，建立健全各類應急預案，加強安全教育和隱患排查，定期組織師生進行安全模擬演練，不斷增強師生應對各類突發事件的預防和處置能力，預防安全事故發生。積極排查調處校園內發生的各類矛盾糾紛，維護校園穩定，保證正常的教育教學秩序。

2.強化意識，為師生提供優質服務

堅持服務育人的方向，進一步強化服務意識，加強后勤服務工作。重視小學生生活指導教師配備與培訓，加強寄宿生服務與管理。抓好校園環境建設，提高校園美化、綠化檔次；改進師生食堂管理，安排教職工參與食堂原料采購和成本核算，監督承包人把好原料采購關、從業人員資質關、飯菜質量關，保證讓師生吃到數量充足、味道可口、營養全面的飯菜。

二、寄宿制小學建設實施過程中存在的問題及困難

1.教育經費投入難度大

學校由初級中學轉型為寄宿制中心小學以后，制約學校教育發展的主要問題仍然是經費問題。學校身處生源少公用經費不足的尷尬處境，真正用于學校發展的經費十分有限 ，需要配套建設的設施很多。大量配套建設項目與有限的財力和教育投入的矛盾加劇，實施工作難度大。

2.學校管理難度增大

隨著農村寄宿制小學的建成，學生集中到同一所學校學習生活，管理難度必然增大。由于不同年級、不同年齡階段學生睡眠、課時、課外活動安排等方面均存在差異，寄宿生的就餐、就寢和課余時間管理也就不可能按照初中生的模式來進行。同時，家長傳統觀念認為將孩子送到寄宿制學校后，學習生活就是學校的事情了，很多家長就放手不管，無疑增加了學校的管理難度。

3. 教學生活師資不足

農村寄宿制學校從理論上講是有利于集中農村教育資源，提高資源的使用效能。這種資源的集中對學生的教育質量并沒有明顯的改變。教師受編制限制，存在師資調配難問題。在師資不足的情況下，音樂、美術等課程無專業教師，學生娛樂活動方面的需求得不到滿足，素質教育無法實現。學生年齡小，生活不能夠完全自理，這就需要寄宿制的生活指導教師給予更多的關心、幫助和指導。學生的學習和生活需要一定的生活老師，但是，學校沒有專門的生活教師，班主任老師既是學習輔導老師，又是生活指導老師。工作量大，這樣必然會帶來工作上的漏洞。

三、寄宿制學校建設的建議和措施

1.合理安排結構調整布局

集中辦學要考慮可操作性，在辦學規模上不要搞一刀切，應堅持實事求是，因地制宜，根據各地的實際情況分列學校規模要求。在調整學校布局過程中，應根據學生年齡特征，按照就近入學的原則。還要充分考慮到交通不便偏遠的農村子女的上學問題，不能單純追求辦學集中。

2.建立經費保障機制，努力增加教育投入

一是加大向上爭取資金支持力度，搞好寄宿制學校配套建設。將寄宿制學校建設資金及教育專項資金集中統籌使用，進一步加大農村寄宿制學校基礎設施建設力度，配備一些必需的教學設備和文體活動器材，豐富學生校園生活，不斷改善農村寄宿制學校的辦學條件。二是加強資金管理，規范資金使用范圍。財政應從教育轉移支付中單列建設經費，并做到封閉運行、專款專用，切實保證寄宿制學校建設資金來源渠道穩定，建立各項相關資金管理有效措施，從而提高資金使用效益。三是政府為教育安排一定的公用經費，用于因寄宿制學校工作量增大的教育補貼，特別是要盡快調整農村學校班主任津貼待遇，以充分調動教師的積極性，提高農村學校的教育教學質量。

3.嚴格規范管理，確保安全有序

要結合本地實際，認真制定《農村寄宿制學校管理規定》，規范管理，杜絕發生安全事故。一是根據《國家西部地區農村寄宿制學校建設工程項目學校管理暫行辦法》的規定，應該增加學校后勤人員編制，逐步解決師資難問題。按師生比1：30的標準配備生活教師，應逐年增加學校人員編制或采取聘用合同工辦法，解決農村寄宿制學校后勤人員缺乏的問題。二是寄宿制小學要配備專職校醫，同時與鄉鎮衛生院簽訂醫療服務合同，發現問題及時由鄉鎮衛生院出診，為學生提供優質的醫療服務。要搞好食堂和宿舍管理，避免群體性食物中毒和傳染病流行。

4. 加強師資隊伍建設，提高學校管理水平

篇7

一、樹立正確服務思想：

根據我學區的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財務管理，進行實度調控,勤儉節約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。

二、認真抓好常規工作：

財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督度，細化工作，低調做人，高調做事。切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數據。

2、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向學區校長匯報，為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監督。

3、積極參加財會繼續教育的培訓工作，提高業務水平，做好財務年審、換證工作。

4、做好寄宿生生活補助的發放和減免教科書費的工作。

5、建立健全學校固定資產管理制度,做好固定資產的登記和檢查工作。新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。

6、結合實際情況，制定合理可行的五年發展規劃，使學校的發展有章可循。避免重復投資。

7、圍繞規劃，集中使用資金，打造造亮點學校，使其達到普九標準。

三、抓住重點力求創新：

1、抓好隊伍建設，提高業務素質，為各項工作的開展提供可靠保障。

2、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平。

3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質量。

4、組織后勤人員學習文化知識，豐富頭腦;創造機會，走入課堂，了解現代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。

四、其他工作：

1、配合學校搞好人防、技防、物防工作。

2、配合學校搞好學生的教育工作。

3、完成各項臨時性和計劃外工作。

五、主要活動安排

二月

1、檢查開學情況

2、制定財務工作計劃。

3、完成年經費預算編制

三月

1、配合物價局做好收費檢查

2、春季義務教育免費教科書統計上報

3、建立學校財會人員檔案

4、固定資產檢查

四月

1、寄宿生生活補助發放

2、學習財務管理辦法

五月

1、校舍安全檢查

2、積極參加報賬員培訓

六月

1、建立健全學校固定資產管理制度

2、賬外欠款清查統計

七月

1、積極參加報賬員培訓

八月

1、聽取各校校長報賬員對財務工作意見、建議

九月

1、寄宿生生活補助發放

2、秋季義務教育免費教科書統計上報

十月

1、分配取暖費

2、配合教育局做好義務教育經費執行情況的檢查

十一月

1、積極參加報賬員培訓

2、固定資產檢查

十二月

1、編制財務決算年報

2、財務工作總結

3、賬外欠款清查統計

學校財務核算計劃兩則

1、進一步鞏固會計核算改革工作

搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

2、完善財務制度建設

我們將在年制度建設的基礎上，進一步制定和完善一些校內財務規章制度，諸如：《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環境。

3、進一步加強財務系統信息化建設

我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設，做好財務信息的日常工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內部報表制度，開發財務分析系統，為決策提供科學依據。

4、配合后勤部門做好社會化改革工作

從財務角度認真總結年后勤改革的經驗，修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法，使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況，幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平

年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合年的決算和總復核中發現的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。

6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。

7、管好、用好各種專項經費

做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件

對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

9、完成助學金一級核算工作

在工資實現一級核算之后，完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行,從而提高助學金管理的運行效率。

10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。

11、拓寬結算中心業務,實現金融創新

恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好年的收費工作。

12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律

按照教育部、財政部的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進資源配置優化和基層管理水平的提高。

篇8

論文關鍵詞：高校后勤；管理改革；節約

高校后勤是高校的重要組成部分之一，也是塑造學校形象的窗口，更是從物力支撐，財力保證，人力支持等方面實現高校教書育人、管理育人、服務育人和環境育人的重要陣地。因此，一流的高校需要具備一支一流的后勤團隊，而一流的后勤團隊需要在實踐中不斷完善自身的發展。[1]高校后勤部門是一個綜合和管理部門，涉及到高校每一個師生的衣、食、住、行、工作、學習和生活環境，其最終的核心工作目標還是為教學服務。目前高校后勤已在精簡機構、深化改革、實行公正高效的管理等許多方面上取得了一些成就，但仍存在一些問題，這就需要我們管理人員必須面對現實，正確認識高校后勤管理工作的地位、作用和特點，對當前存在問題進行積極的探索，大膽地實踐，促進高校健康發展。現談談筆者對本校后勤的一些認識和建議。

一、發展節約型高校后勤部門

1.發展節約型高校后勤的必要性

近十年來，隨著我國教育事業的迅猛發展和高校逐年擴招，廣西師范大學（以下簡稱“我校”）的辦學規模迅速擴張，學生人數的大幅增加、基礎建設項目增多，設備儀器的更換，加大了學校資源供需壓力，水、電、原材料等等相關能源消耗量隨之大幅度增加，導致后勤支出部分占整個學校支出的比例逐年增加。高校通過發展節約型后勤部門，讓后勤管理逐步走向社會化服務市場，同時加強節約，勤儉辦學、杜絕浪費，這既能提高后勤效益，也為高校取得較好的社會效益和經濟效益，還能緩解校內各類資源的供求壓力。

2.發展節約型高校后勤的措施

（1）宣傳節約型后勤文化。高校后勤必須以學校為本，以后勤保障服務的根本宗旨為指導，開展形式多樣的節約能源資源活動。學生作為學校中最重要的主體部分，應通過加強節約資源的宣傳教育，使廣大學生認識到能源的重要性和資源緊張的嚴峻形勢，充分調動學生的主觀能動性，自覺發揮勤儉節約光榮傳統，改正一些浪費能源的習慣，并結合自身在實際管理中的節約型作風，提出對后勤自身工作和全校教職工今后的要求，形成符合我校實際、具有我校特色的后勤節約理念。

（2）注重生活細節。學生飲食屬于較大浪費區，因此，無論是食堂管理人員還是食堂的臨時工，都時時提醒學生要珍惜糧食，反對浪費，并讓他們養成節儉的好習慣。我校于2004年實行了飯后碗筷自覺回收的活動，要求每個用餐者將自己使用過的碗筷放到指定的位置，不僅節省了一定勞動力，同時也改變了過去桌面雜亂的現象，提高了飲食環境。同時還可以在食堂就餐的顯眼處張貼有關節約的標語，并于每月更換一次新的標語，使節約意識深入學生心中。學生在就餐時抬眼就能看到“飲水要思源，吃飯當節儉，粒粒盤中餐，皆是辛苦換”等節約的標語，提醒學生克制浪費行為。

（3）實行定額包干。對各級學院單位實行“指標到戶、計量收費、節約留用、超用收費”的管理辦法，讓順手關電關水成為一種習慣。對于職工生活用水用電實行一戶一表計量收費制。學生宿舍用水用電實行限額配送、超用收費制度。通過制定管理制度，嚴格執行制定標準和獎罰制度，充分調動全校職工和學生的積極性，增強管理意識和節約意識。

二、提高高校后勤人員職業道德

1.提高高校后勤人員職業道德的重要性

社會主義的職業道德是社會主義精神文明的重要組成部分，對高校后勤人員進行職業道德教育，是以人為本，實現科學性、規范性管理的重要體現。其中職業道德培養包括甘當配角的精神境界、任勞任怨的工作態度、勤儉節約的思想作風、嚴明細致的管理方式、一視同仁的文明風貌等。不斷地提高職業道德，能進一步增強工作的自覺性、主動性、約束性，才利于后勤系統職工政治素質與職業信譽的提高，從而更好地做好本職工作。

2.提高高校后勤人員職業道德的措施

要求每個后勤人員努力做到“五個必須”：（1）必須正確認識職業道德是后勤工作的核心，熱愛自己的工作崗位，要熱愛才能專心，這是搞好高校后勤工作的要求和動力。因此后勤職工不僅需要忠于職守、獻身事業，更要充分認識到自身工作的崇高職責和追求目標，要充分認識到為學生服務就是對青年學生的關懷。（2）團結合作，齊心協力。高校后勤服務廣泛，內容多樣，管理部門較多，服務對象也不同。在實際工作經常需要多方面聯合行動，同時還需要得到廣大職工的密切配合，因此要求后勤部門從優質服務這個根本目的出發，要全心全意為教職工和學生服務，做好本職工作，主動經常與教職工、學生溝通交流信息，征求他們的意見，縮短服務者與被服務者之間的心理距離，贏得大家的支持和理解。各部門間還需互助互學，互敬互愛。（3）提高職業道德。要求后勤人員以身作則，發揮示范作用。高校學生在校三到四年里，幾乎每天都與后勤人員打交道，后勤人員要用自己的高尚道德品質和優良的思想作風去熏陶和感染周圍的學生，因此在行為舉止上，講求文明禮貌，言詞文雅；在儀表上，整潔大方，微笑服務。（4）勤儉節約是高校后勤職業道德建設的長期要求。古人說：“成由勤儉敗由奢。”要讓有限的資金發揮最大的作用，更應處處做到節約和節儉。因此，高校后勤人員要在工作中充分發揮有限的人力、物力、財力，做到精打細算，修舊利廢，開源節流，杜絕浪費。最大限度做到人盡其責、物盡其用、財盡其力。（5）遵紀守法，恪守信譽，這是高校后勤職業必備的道德規范。職業道德的秉承和發揚，需要有嚴格的紀律和法律加以保證；同時，良好的人際關系和經濟聯系也要靠信譽來維持，在工作中要言而有信，講實話，辦實事，講實效，守信譽，這樣才能得到廣大職工和學生們的支持和尊重，有效提高高校后勤人員自身素質。

三、建設高校后勤數字化管理

1.建設高校后勤數字化管理的重要性

高校后勤管理數字化，是指在學校后勤管理、后勤服務的各個層次、各個方面，采用先進的計算機、通信、互聯網等信息化技術和產品，充分整合和利用學校內外的信息資源，從而提升自身服務管理水平的過程。

隨著學校的發展，后勤在管理的范圍和服務的質量上都有了新的要求，原有的簡單、粗放的管理方法和手段也已在改革中越來越規范化、科學化，但大量的資料信息來源和更新仍需改進。因此，應用先進的計算機網絡技術對后勤服務實行全面的數字化管理，是提高后勤管理水平、提高后勤保障能力、提高內部運行效率的有效措施之一，是促進高校又快又好發展的必要條件。

2.建設高校后勤數字化管理的措施

（1）建設新型數字的校園，實現“校園一卡通”。學校逐步完善“數字化校園”的建設，后勤要以“數字化校園”建設為依托，抓住機遇，利用智能化、網絡化等信息手段改進工作方式和運作模式，及時了解各類管理信息，提供決策依據，實現精細管理。配合學校“一卡通”建設工程，將校園內的所有消費并入“一卡通”系統，包括繳納水電費，食堂餐飲，超市消費等。同時結合后勤服務范圍，因地制宜新建教室使用查閱系統、學生公寓出入信息管理系統、餐飲物流管理系統以及智能網上報修系統等服務平臺。

（2）利用信息管理的系統，實現人力資源優化管理。利用計算機及互聯網技術實現對后勤個部門單位和職工的人員信息、績效考核、工作情況等管理。利用數據庫管理建立職工的人員信息，包括每一名后勤員工的基本資料、工作種類和時間、考勤查詢等。系統在崗位管理功能方面，涉及了崗位聘任程序和崗位管理模式，明確了崗位設置、崗位職責，為各部門按需設崗、以崗定薪提供了依據，并通過系統自動查詢工作完成進度情況，例如教學樓的保潔工作可以通過系統查詢是否當天已完成等，節省匯報時間，自動化完成。

（3）建立“一站式客服”，實現物業管理現代化。學校的物業主要包括三個部分：教職工住宅區、學生宿舍區和教學辦公區，它直接關系到全校師生“住、教、學”的問題。建立“一站式客戶服務”就是利用電話、校園網、學生公寓、教學辦公樓等為終端平臺，例如教學樓中的儀器設備出現故障后，能及時自動匯報到后勤維修部門，通知維修人員能及時排除故障，保證教學任務正常完成。全方位覆蓋學校的每一個角落和每一位師生員工，向廣大師生員工提供便捷的物業、飲食、維修等綜合服務。

（4）物流及供應鏈電子化，科學控制成本。長期以來，學校后勤物資的采購、庫存、生產、銷售等環節的管理遠遠沒有達到自動化的要求，為供應滿足學校的需要，利用先進的電子信息手段，能有效控制后勤物流，合理安排運營過程的各個環節、認真權衡成本和減少服務間的矛盾，全面實現成本控制并提升服務水平，以期達到多方滿意的結果。

篇9

學校安全工作能常抓不懈。平時配合安全處在 消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。推薦的后勤部個人述職報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

后勤部個人述職報告材料一

一學年年，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校，我承擔著二年級數學教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上，我腳踏實地，兢兢業業，努力完成教學各項任務， 管理上，我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗，到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。自從我擔任后勤主任以來，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項規章制度，并在實際工作中能努力貫徹、實施。

(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的 發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。

(3)與相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。

(4)學校安全工作能常抓不懈。平時配合安全處在 消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常進行了認真、徹底的檢查，發現問題能及時處理，防患于未然。

(5)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶，關系到社會穩定，責任重于泰山，為此， 堅持 對消防、樓臺、燈線、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查，發現問題及時處理， 經常性地對學生進行人身安全、社會交往、交通安全的教育，學校做到了安全事故零報告，

回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協工作中去，在本職崗位上發揮自己應有的作用。

20XX.x.24.

后勤部個人述職報告材料二

本學年負責學校后勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續教育以及三年級數學教學等工作。

按照慣例，每學期教師都是較學生提前一周到校的。教師到校的第一件事情是打掃學校衛生，然后是校長回顧暑假期間的工作和預備周工作安排。今年暑假期間主要是對學校有危險隱患的圍墻進行了維修，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安，他們工作認真負責，保持了學校在沒有學生在校時的清潔以及維護了學校的安全。我和校長、水電工對學校的安全進行了排查，有隱患和需要修理的地方及時排除和維修，確保學生在校的安全。

在預備周后勤完成了開學前勤和后勤必需采購的物品，打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生，并在張校長的帶領下修剪了綠化帶，整理了小操場。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點大，不過在大家共同的努力下，使學生第一天到校有了一個清潔的生活環境。后勤是為學校師生服務的，因此，在學生到校之前，食堂的物資準備，教師和學生的教、學用品都準時采購完畢。門衛負責學校門前和值班室的衛生，食堂人員負責食堂內、飯廳的衛生以及餐具的消毒。

開學時間學生陸續到校，上午教師檢查學生的暑假作業情況，下午各班班主任對學生進行安全教育并接待學生家長，了解學生在家的學習和生活情況。生活輔導教師安排好學生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作，使學生能很快收心，進入學習狀態。

開學初，迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查;食品藥品監督局對學校食堂進行了檢查，雖然學校食堂比較簡陋，但干凈整潔，檢查的領導還是比較滿意的;區教師繼續教育中心對教師專業化發展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關資料進行了檢查;區體衛站領導對學校安全工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔起責任，做好自己的本職工作。

本學期增加了幾名智障新生，門衛的保安同志很快熟悉了他們的情況，放學離校的時候加強管理，一定等家長來校才讓學生出校門，避免了學生獨自回家。每天打掃學校門前和值班室的衛生，門前三包執行到位，特別是中午和下午課外活動時間，保安都能在值班室外維護學生自由活動的紀律，避免傷害情況的發生。因此，門衛保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。

食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了學生能按時到班上課;注重個人衛生，保持食堂墻面、地面的清潔。

生輔工作已經形成了比較完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床鋪，打掃衛生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負責人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負責人檢查，保持寢室整天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結果寫在黑板上，學期結束作為評選先進個人的依據。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經成為習慣。對于年齡小的學生，指定有幫帶對象，這樣任務到人，既培養了學生愛勞動的習慣，也培養了學生的責任意識。在生輔教師專職以后，責任意識得到了加強。不過，有的智障學生情緒不穩定，時常會擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注更多的精力關注他們。學生離開生活區以后，做好帶領各寢室負責人對寢室進行檢查評比工作，相互取長補短，共同進步。特別是春天，關注學生的身體健康，及時與班主任和家長溝通，為學生的學習生活提供良好的服務。

開學初，參加了勤辦工作會議，主要是做好學平險、校園方責任險以及教師醫療補充保險的申報和保費的上繳工作;中小學校園安全工作會議，主要是增強安全意識，落實安全措施，加強安全宣傳教育、督查，整治安全隱患;迎接九月中旬區教師繼續教育中心對暑期參加市級培訓教師后期研修資料的檢查等工作。

本學期教育局主管安全的領導和體衛站的領導分別建立了QQ群，經常通過QQ群對學校安全工作進行指導，特別是食品安全強調的特別多，因此在食品采購中我注重質量，從進貨渠道把握食品安全第一關。

后勤工作是為教職工服務的，在這個過程中，門衛保安，食堂和生輔都做出了一定的貢獻，成績應該屬于他們。

后勤部個人述職報告材料三

半年來在領導的關心幫助下，在老師們的幫助配合下，工作取得一定的成績，也存在不少問題。現將半年來的工作向教代會作述職報告：

一、學校食堂管理

本學期按照教育局制定的年度考核目標要求，開學制定了后勤年度工作計劃，學校食堂嚴格按照上級有關部門關于食品衛生安全方面的相關規定。加強食品衛生安全工作，堅持糧、油等大宗物質的采購必須符合國家QS認證標準。堅持索證索票，建立了物質采購臺帳。認真做好食品留樣工作，保證食堂內外環境干凈衛生，從業人員統一穿戴白色衣帽，積極支持，配合衛生執法監督所、教育局等部門對學校食品衛生安全工作的的檢查、監督，并積極進行整改，保證師生就餐安全。本學期召開食堂工作人員及學生生活委員會議，了解學生對學生食堂的意見和建議，不斷改進各項工作，盡全力為師生提供優質服務。本期學校食堂無食品衛生安全事故發生。

根據教育局文件要求，按照文件精神，制定了《開陽縣龍崗鎮第二中學學校食堂自辦自管工作方案》、《學校食堂自辦自管工作領導小組名單》等相關資料。

二、學生宿舍管理

學生宿舍是學生生活與學習的重要場所，也是學校對學生進行思想教育、實現管理育人的重要陣地。只有妥善解決學生“住”的問題，才能保證他們有充沛的精力和良好的狀態投身學習。因此，學生宿舍的管理與服務，直接關系到學生的人身安全和生活學習環境，關系到學校正常的生活秩序和教學秩序，是培養和造就社會主義建設人才不可或缺的工作。可以這樣說，學生宿舍的穩定一定程度上是學校穩定、發展的前提。針對目前宿舍管理的情況，整體上來說男生宿舍比女生宿舍管理難度大，就本學期來說男生宿舍管理的效果與女生宿舍管理的效果有一定的差距，從衛生、學生行為習慣的養成等方面都有差距，根據學校行政會議的研究，在11月份將孫澤剛同志調入學生宿舍參加學生宿舍的治安和內務的管理，結果男生宿舍的管理還是沒有任何改變，這也許是學校政令不暢或許其他什么原因，作為學校后勤管理的困惑，也是下學期應該集中力量攻堅整治的地方。

學生宿舍的管理應該有宿舍文化建設，而我們的宿舍文化建設基本上是一片空白。因為宿舍是學生進行自律、自理的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起，必須重視和加強宿舍的管理。同時宿舍建設也是一種宿舍文化，只有加強宿舍文化的建設，構建和諧校園才有更豐富的內涵。

三、學校財務管理

學校財務管理，堅持校長一支筆簽字的原則，做好學校財務為學校服務的工作，隨著財政體制改革的逐步深入，從20xx年學校財務將實行“校財局管”，實行部門預算、會計集中核算、財政專戶管理、國庫支付和單位開票、銀行收費、財政管錢的辦法，學校財務管理由原來的單位收錢管錢、自己核算記賬到由報賬員到會計核算中心報賬，財務管理將進一步的規范規范。本學期參加貴州省財政廳、貴陽市教育局舉辦學校有關財務、校產管理的培訓班，提高了自己的認識，為今后更好為學校財務管理及校產管理作努力奠定了堅實的基礎。

四、校產管理

實行班級財產量化管理，效果明顯。學校桌椅板凳及窗戶玻璃等的損壞，達到近年來最低，這是全體教師和學生努力的結果，特別是班主任教師的辛苦和努力獲得的成績，但也有部分班主任對班級財產的管理認識不到位，造成班級財產的損壞和丟失。

五、學校治安室的管理

學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照教育局的要求，發現問題及時解決，力求防患于未然。充分發揮了學校黨政的核心作用，又發揮了治安室職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校園平安的責任。學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請學校老支書、老領導來學校治安室工作，學校對三位治安管理人員的分工明確，可以明確地看出誰更認真負責，誰工作需要堅強自生工作中需要改進。總之，學校治安工作一刻也不能松懈，需要我們共同的努力來保校園平安。

六、學校水電管理

學校水電管理是關系師生生活的一件大事，為保障師生用水安全學校礦泉水采用開陽縣供排水公司的礦泉水，使師生用水更加安全、放心。但學校自來水管理上，存在一定的問題，學生宿舍水表的更換、水龍頭的修復、學校水電工工作遲遲不能到位，造成師生用水困難。同時，需要加強宣傳和教育學生節約用水的觀念。

七、圖書室、醫務室的管理工作

在學校圖書管理員的辛苦努力下，學校圖書室能正常為師生開放，軟件資料能通過各種檢查，但同時存在圖書室書不能按時歸還圖書室，特別是教師借書需要加強收回清理工作。

醫務室的管理工作能正常為為學生提供服務，但偶爾會出現醫務人員不在崗，學生看病找不到人的情況，希望醫務人員克服困難，更好為學生服務。

篇10

后勤協助主管校長做好學校總務后勤的管理和服務工作，對后勤工作負有全部責任。親愛的讀者，小編為您準備了一些小學后勤工作總結，請笑納!

小學后勤工作總結1尊敬的各位領導、各位老師：

你們好!

我作為總務處副主任，主抓的工作主要有：固定資產管理、房產維修和基建、水電管理和維修、校園環境美化綠化、治安保衛、冬季采暖、食堂和宿舍的管理、勤雜人員的分工和管理，等等--還有學校領導或上級政府以及主管部門臨時布置的各項工作。由于這些工作的特點，我始終抱定兩個宗旨：一事把事情做得好，保質保量完成任務，二是能節省一分錢的開支就節省一分錢，這樣，真正通過自己的工作，給學校建設添磚加瓦，讓領導和同志們滿意。

5月，在楊力校長、李宏主任的領導下，東校區建設全面鋪開，教室、辦公室、各種館室和實驗室都重新修建，以便迎接東區新高一學生入學，這對于我校合作辦學的平穩運行具有很重要的意義。這期間，我指揮和協調十幾個工程隊在東區施工，嚴格督促他們達到學校制定的標準。特別是東校區教學樓走廊和教室地面開裂的問題，我幾次請專家、請沈陽建筑研究院的院長，來到東區作檢測，最后不但圓滿地解決了問題，并且節省了2、4萬元資金。東校區基本建設的其他工作，我也是盡心盡力地督促檢查，保證工程質量，保證按期完工，確保了當年新高一學生按期順利開學

6月，我被調回西校區工作。面對著已有50年歷史的四中教學樓和剛剛建成幾年的綜合樓，我知道管理這樣的校產，需要很強的責任心，需要一只有很強責任心的隊伍。所以，我處處嚴格要求自己，團結身邊的同志，并虛心向有經驗的同志請教，學習業務知識，摸索解決實際問題的方法，沒事就在學校內到處轉轉，發現問題，就馬上著手解決。為保證學校的安全，我常年地早來晚走，節假日、星期日不休息，甚至年三十夜里和更夫們一起完年夜飯后又四處看看才回家。這里，我也要感謝和我一起工作的同志們，感謝勤雜人員，他們的工作越來越積極主動，越來越認真負責，現在，所有的工作大家都是說干就干，干了就干好。

12月7日，我們學校舉行建校50周年慶典，最后籌備排定程序時，學校領導都為一件事犯愁，就是7號那天的中午就餐，不安排肯定不行，校友們從四面八方回到母校，來賓們專程趕來對四中表示慶賀，給四中捧場，我們怎么能連頓飯也不給人家吃就讓人家走，這于情于理都說不過去。可是，安排午餐，又不知道到底能來多少人，上飯店訂吧，訂多了造成浪費，訂少了又會慢待客人，讓學校沒面子。后來定下來在食堂準備，可是在食堂準備也存在上面說的撓頭問題，而且冷凍數九的，怎么才能保證大家都吃得熱乎乎的呢?學校責成我和付仁倫同志一起想辦法完成這項任務。我們經過到幾家賓館飯店查看學習，最后在學校的支持下購買了加溫設備，決定制作快餐，以半自助的形式提供這頓午餐。由于，準備充分，食堂、后勤人員以及臨時來幫忙的老師齊心協力，熱情服務，我們順利提供了一頓豐盛的午餐，先后接待了大約390多人前來就餐，沒有讓一人吃不到飯，也沒有造成浪費，節省了開支，得到了來賓和當天來校服務的教職員工的一致好評。

前不久，學校決定東區高二年級提前搬到西區，全校各年級都要相應地調整教室和辦公室，分配給總務處的任務很重，時間又很緊迫，我和馬彥文、周廣武、劉明信一起，起早貪黑地修理課桌椅，給教室地板刷油，購買和配備辦公室和教室備品，不僅按時完成了任務，保證了各年級的順利搬遷，而且又給學校節省了5千余元資金。還有，針對幾位領導同志提出的學校水費太高問題，我和有關人員認真研究，積極采取措施，5-6月份較上月份，水費開支就減少了7，754元。

還有很多瑣碎的工作，我就不一一細說了。總之，所有的工作都是在領導和同志們的支持和配合下才取得了一些成績。今后，我一定繼續發揚成績，自覺發揮黨員的模范帶頭作用，完成好學校交給我的每一項任務，為四中的建設和發展，勤勤懇懇地工作，貢獻自己的力量。

小學后勤工作總結2時值年終，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，具體表現在如下幾個方面：

一、進一步嚴明了財經紀律、規范了財務管理制度。

嚴格履行先計劃、后審批、再支出的報批監管制度，使物品利用率達到了極限，各項費收工作嚴格執行物價部門的收費標準，學校各項開支合理，并做到了定期向學校黨委匯報財務運行情況。

二、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得到了進一步加強。

后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原則。年初，對從業人員進行嚴格把關招聘，并從衛生監督所請來專業人員對他們進行嚴格的崗位培訓。認真學習《食品衛生法》，進行身體體格檢查，制訂了《從業人員獎罰條例》。每月在學生中對食堂工作人員進行一次民意調查，了解學生意見，及時解決食堂中存在的各方面問題。食堂衛生我們都嚴格把關，做到了每天一小查每周一大檢查，不符合衛生標準的每天在黑板上公布、批評。為了讓學生吃得放心，期初，我們就與供貨商簽訂了產品供銷合同，建立了食物臺帳，完善了各項制度，完全杜絕腐爛變質的物品進入食堂。

三、校產管理進一步加強。

采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領發、簽字手續，嚴格把握了價格關、質量關、數量關，并建立了完整的實物明細帳。班級校產管理也井井有條。期初，后勤處負責配齊各班學生學習生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產管理責任狀，每月檢查一次，責任到班，班級責任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現象，使校產損失降到了最低限度。

四、加強了校園綠化美化力度

學校花卉苗木工作人員工作認真，吃苦耐勞，保證了學校重大活動、重大節日花卉擺放整齊、規范，學校整個綠化面積己達到了60%以上。

五、爭取領導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。

學校領導一班人團結協作，奮力拼博，在方書記、胡校長、陳校長帶領下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、縣各級政府，爭取各項政策重視，功夫不負有心人，我校今年共爭取經費100多萬元，這些經費我們全用在改善辦學條件上。今年我校共添置儀器設備、教學用具100多萬元，新建了一棟高標準男生宿舍樓，維修了生活服務中心的小屋面，新建了1000多個平方米的乒乓球場。為了便于

學生實驗實習，后勤處與教導處共同配合開發了學校創業一條街，學校的辦公條件得到了大規模的改善。

六、學校勤工儉學逐步走向完善

目前，學校勤工儉學項目主要有生活服務中心、花卉、苗木中心、商店、豬場、勤工儉學基地70多畝。每年為學校創收100多萬元，生均收入達320元。大大改善了教職工的福利。

總之，在過去的一年內，后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內，我們將繼續發揚團結協作、勇于拼博精神，始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

小學后勤工作總結3本學年緊張而繁忙的后勤工作很快結束了。在校領導的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦事效益。學校后勤真正做到了為教育教學第一線，為師生服好務的宗旨。現把本學年我校后勤工作總結如下：

一、認真做好了開學前一切準備工作

1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應;

2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明;

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課;

4、按時運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課;

5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課;

6、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生，本學期學校按規定只收取了學生作業本費x元。

二、認真做好了學校的校產管理

1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量;

2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

三、認真做好了資金管理

1、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用;

2、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷;

3、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報;

期末按時結算代收費，做好了清退工作。

四、進一步完善值班護校制度

值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

五、加大校園文化建設

加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

六、加大了硬件設施投入及校舍維修

1、把黑板油漆翻新，同時完成教室的學習園地。

2、添置一些教學設備，電腦1臺、檔案柜1個，打印機1臺、教學用體育器材若干。

3、完成了校園的綠化，同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

七、抓好了綜合管理，為學校的發展做好后勤保障

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

小學后勤工作總結4本學期，在校長室的直接領導下，我們后勤的全體人員認真學習上級有關教育工作文件精神，貫徹執行“教書育人，管理育人，服務育人”的方針，堅持后勤為教育教學服務，為師生生活服務方向，強化后勤內部各環節的管理，強化安全衛生工作，發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績。

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學，為確保2月26日能正常開學，我們提前三天到新華書店搬運教材，并進行分發。

食堂的同志開學前幾天，主動到校打掃餐廳內外衛生，清洗餐具。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機、房屋等進行了認真的清理維修，及時配備各種教學設施設備，使教學工作正常進行。

2、加強學校食堂管理體制的改革。

簽訂安全衛生責任書，明確責任，工資與考核掛鉤、獎懲分明。通過一學期的運轉，情況良好，質量提高了，安全衛生讓人們更放心，得到了社會和學生家長的好評。根據上級的要求，對學校食堂的管理進一步進行了調整，落實職責，明確責任。總務處重點抓，配備的專職倉庫保管員，單獨建帳，做到購菜二人以上，操作人員不購菜，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴格要求自己，努力提高服務質量，辦好一日三餐，讓師生吃飽吃好。

3、增收節支，開源節流，為學校多創收。

本學期，我們對學校的電路實行了改造，效果明顯，原來每兩月的電費要五、六千元，現在的電費也只有三、四千元。根據上級要求和教師意見，要求全校師生要愛護學校公物，減少不必要的損壞，另誰損壞誰賠償。注意節水、節電公眾場所隨手開關水電。通過這些措施，為學校增收節支。

4、正常餐點供應，確保食品安全衛生。

每月召開一次后勤人員食品衛生安全會議，組織后勤人員學習有關法律法規和上級有關文件精神，并形成會議記錄。簽訂了安全衛生責任狀，并要求全體后勤服務人員持證上崗。衛生包干落實到人。合理安排食譜、營養搭配得當，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛生培訓，及時傳達到后勤人員，及時整改。加強門衛人員考責任，重新修訂了門衛人員考核制度，簽訂了門衛安全責任書，本學期值班人員的工作職責明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴把校門安全第一關。

5、堅持一年一度的教室管理責任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實責任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

6、嚴格執行財務制度，學校財務公開、透明，實行四堅持：堅持執行上級收費標準，不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學校經費戶;

堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準再報支，實行民主理財，定期公布;堅持票據規范，分類分項，一級明細，匯總無訛。堅持管好用好學校財產，領物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據。

7、積極配合學校中心工作。

后勤人員主動參與，積極配合學校各種檢查活動，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動得到滿意的結果。

8、下學期工作的主要點：校產校具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、食堂、餐廳等校產進行清理、盤查、登記造冊。

小學后勤工作總結5這學期，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持以“服務”為宗旨，強化后勤工作人員素質，提高辦事的實效性。現總結如下：

一、立足本職，服務一線

我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。

1、改善教學環境和學習環境。

教室安裝了班班通設備。目前學校班班通數量已達6臺，對教學起了有效的成果。

2、維修及時、服務到位。

凡是影響到教學工作的事都及時處理，更換燈管、更換閥門水龍頭等。

3、配合政教、教務開展工作，

基本做到一線問題需要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務及時到位。

5、建好后勤安全臺賬，使后勤管理工作更加集中、規范。

二、整章建制，規范管理。

后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理，后勤管理繼續執行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記、建帳，管理日趨完善。

三、加強管理，開源節流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現象得到有效扼制。