字體設計要點范文
時間：2024-02-05 17:49:31
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1 前言
對于電梯控制系統而言，電梯作為一個自動化程度較高的設備，在運行過程中對自動化系統的功能和安全性要求較高。要想滿足電梯的運行需要，就要在電梯設計過程中重點做好自動化系統的設計，確保自動化系統在功能和安全性方面滿足電梯控制系統的實際需要。基于這一認識，我們應認真分析電梯自動化控制系統的特點，以及電梯在控制方面的要求，同時全面有效的掌握電梯自動化控制系統的設計要點，做好自動化控制系統的設計，為電梯設計提供有力的支持。
2 電梯的控制要求分析
電梯控制系統可分為電力拖動系統和電氣控制系統兩個主要部分。電力拖動系統主要包括電梯垂直方向主拖動電路和轎廂開關門電路。電梯垂直方向主拖動電路采用OMRON變頻器控制電動機，來達到調速的目的。而自動門機安裝于轎廂頂上，他在帶動轎門啟閉的同時，通過機械聯動機構帶動層門和轎門同步啟閉。從目前電梯的實際運行來看，電梯在控制方面的要求主要表現在以下方面：
2.1 電梯的控制系統必須滿足快速性要求
電梯在運行過程中，對運行速度有著嚴格的要求，只有滿足速度性要求，達到快速性標準，才能有效提高電梯的運行效率，滿足電梯的使用要求。
2.2 電梯的控制系統必須滿足平穩性要求
電梯在運行中，除了要滿足速度要求之外，還要保證整體運行平穩，使乘客感到舒適，或者保證貨物處在安全的狀態。所以，穩定性是電梯控制必須滿足的要求。
2.3 電梯的控制系統必須滿足安全性要求
電梯作為一種特殊舉升工具，安全性要求十分關鍵。要想保證電梯在運行中安全平穩，就要設置必要的安全控制機構，實現對電梯的有效控制。
3 電梯的自動化控制系統設計要點
對于電梯系統而言，自動化控制系統是保證電梯系統正常運行的關鍵，對電梯運行起到了重要的保障作用。基于這一認識，做好電梯自動化控制系統設計十分必要。結合電梯自動化控制系統設計實際，其設計要點主要表現在以下幾個方面：
3.1 電梯的自動化控制系統的硬件組成
電梯的PLC控制系統的組成如圖所示。包括按鈕編碼輸入電路、樓層傳感器檢測電路、發光二極管記憶燈電路、調速電路、轎箱開關電路、樓層顯示電路及一些其他輔助電路等。
對于電梯自動化控制系統而言，硬件部分是電梯自動化控制系統功能實現的重要保證，只有做好硬件系統設計，才能提高電梯自動化控制系統的功能。基于對電梯自動化控制系統的分析，電梯自動化控制系統的硬件部分相對簡單，各部分硬件的設定與對應的控制功能都有一定的關聯性，對滿足電梯控制需要具有重要作用。因此，做好硬件部分設計，對提高電梯自動化控制系統功能和滿足電梯自動化控制系統工作需要具有良好的支持。只有根據電梯的自動化控制要求做好硬件部分設計，才能保證電梯的各部分控制功能得到有效實現。
3.2 電梯的自動化控制系統的設計
根據所確定的電梯層數、控制方式等，列出被控制對象輸入輸出的設備名稱，并根據所需要的輸入輸出點數進行統計，根據統計的數據，增加10%～20%的可擴展余量后就得到了輸入輸出點數的估計數據。
對于電梯自動化控制系統而言，控制程序的設計師確保電梯自動化控制系統功能全部實現的關鍵，同時也是與硬件部分設計相對應的重要設計內容。結合電梯自動化控制系統設計實際，在自動化控制系統程序設計中，應重點把握以下原則：首先，電梯自動化控制系統應具有快速響應特征，能夠及時的分析和處理電梯控制信號。其次，電梯自動化系統應具有較好的穩定性，應能夠在信號較多時快速處理并保持信號穩定。再次，電梯自動化控制系統程序，應具有良好的兼容性，應在電梯維修過程中便于其他程序的接入，提高電梯運行的整體效果。
3.3 電梯自動化控制系統的過程環節設計
（1）開關門環節
開關門是電梯運行過程中的基本環節，為了保證電梯正常運行，在電梯自動化控制系統設計中，應做好開關門環節的功能設計，并把握最佳的開關門時間，提高電梯使用的便利性。
（2）層樓信號的產生與清除環節
在電梯使用過程中，層樓信號是不斷出現，鑒于有些層樓信號是重復無意義的，電梯自動化控制系統應根據層樓信號實際編制具體的層樓信號產生與消除程序，保證信號處理正常。
（3）停層信號的登記與清除環節
在停層信號的處理過程中，做好停層信號的登記是保證電梯能夠停到指定位置的重要手段。電梯停止之后，在上行或者下行之前，需要有專門的程序對停層信號進行清除。
（4）外呼信號的登記與清除環節
外呼信號登記與清除與停層信號的控制類似，其要點在于應把握外呼信號的發生時機，并做好外呼信號的登記，根據實際需要在外呼信號產生之后對其進行清除。
（5）電梯的定向環節
電梯只有上行或者下行兩種選擇，做好電梯的定向控制，是保證電梯正常運行的關鍵措施。基于這一認識，在電梯的自動化控制程序中，做好定向環節的控制設計是十分必要的。
（6）停層過程環節
停層過程是電梯在要達到指定位置進行停靠的過程，在這一過程中，要保證電梯的平穩性并控制電梯的速度。因此，停層過程環節的自動控制設計十分關鍵。
（7）停車制動過程環節
電梯在運行過程中，達到指定位置后會實施停層動作，為了保證動作的有效性，停車制動程序的設計是十分必要的，其中停車制動應把握快速性和平穩性原則。
（8）啟動加速、穩速運行、停車制動環節
在電梯自動化控制系統中，啟動加速、穩速運行和停車制動程序的設計，是自動化控制系統的關鍵，在設計過程中，應把握安全、快速、平穩的原則。
4 結論
通過本文的分析可知，電梯作為一個自動化程度較高的設備，在運行過程中對自動化系統的功能和安全性要求較高。要想滿足電梯的運行需要，就要在電梯設計過程中重點做好自動化系統的設計，確保自動化系統在功能和安全性方面滿足電梯控制系統的實際需要。基于這一認識，我們應認真分析電梯自動化控制系統的特點，以及電梯在控制方面的要求，同時全面有效的掌握電梯自動化控制系統的設計要點，做好自動化控制系統的設計，為電梯設計提供有力的支持。
參考文獻：
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[4]李增昌；群控電梯智能控制策略研究[D]；天津大學；2004年.
篇2
關鍵詞：10kV；配網自動化；配電主站；配電終端；建設
配電網自動化主要是指通過電子技術、通信技術、計算機技術與電力設備相結合，將配電網在正常及事故情況下的監測、保護、控制、計量和供電部門的工作管理有機地融合在一起，改進供電質量，以合理的價格滿足用戶的需求。配電網自動化是確保供電可靠性，提高供電質量、實現配電網高效、經濟運行的重要手段。因此，對配網工程自動化系統設計進行探討具有重要的意義。下面結合新增謝村村10kV配網自動化系統的建設實踐，就配網自動化建設中相關要點及注意問題進行了論述。
1 建設區域概況
新增謝村村11號電房#2配變解決飄峰站F7順景線謝村村10號臺區配變電壓低。新敷10kV電纜總長度為0.012千米，新建10kV電纜走廊2.0千米；新裝高壓開關柜1面，新裝10kV配變1臺，容量為630kVA；新裝低壓開關柜4面，新架設低壓線路3.66千米。
2 配網自動化建設要求
配網自動化系統的建設遵循"結構分層、功能分級、布置就近、信息集中"的原則，考慮到配電網持續發展的要求，并搭建一個高起點、 高擴展性和可靠性的系統框架結構，需要遵從以下幾個方面的設計原則：
（1）配網系統采用統一規劃設計原則，充分利用各種設備、信息資源、數據高度共享（按照系統工程的思想進行統籌全面地考慮）。 避免形成孤島自動化，避免重復投資和資源浪費；
（2）利用面向對象的、分層分步式體系結構，充分保證系統的可維護性、可擴展性并保證系統整體性能的優化和提高，保證從每個環節上對配網一次系統遠期規劃的適應性，同時又不失先進性；
（3）利用較先進的硬件設備；
（4）主操作系統選用Unix操作系統，配網系統實現垮平臺、一體化技術。
3 配電網架規劃
在進行配電網架規劃時，要結合該地區電網發展實際，逐步建成覆蓋全部區域的功能完善的"主站+終端"兩層結構配電自動化系統。
建設配電主站系統，實現配電監測、饋線自動化、潮流計算、合解環分析等高級應用等功能，解決配網"盲調"問題。具體包括：（1）建設配電自動化主站系統，實現配電SCADA、配網調度管理和饋線自動化、潮流計算、合解環分析等高級應用、調控一體化管理等功能，達到配電調控一體化的應用要求。（2）對實施區域主干線路及關鍵設備配置"三遙"及"二遙"終端，實現對配網線路及設備的監控。（3）建設配電主站至變電站的骨干通信網和變電站至10千伏配電站點的接入通信網，實現配電自動化信息傳輸。
4 建設實施方案
4.1 配網一次網架改造
實施區域現有線路采用環網供電、開環運行的方式，接線方式以單聯絡為主，部分采用多聯絡，大部分實現互聯互供，線路分段點與聯絡點設置合理，網架結構成熟，線路負荷容量穩定，負荷變化小，只需要按目標網架進行局部調整和改造，就可以滿足配電自動化需求，不需要大規模改造。
4.2 配電自動化主站建設
配網主站是整個配網自動化系統的監控管理中心，應完成以下功能：（1）配電網實時數據采集與控制（SCADA）：通過終端設備和通信系統將配電網的實時狀態傳送到主站，在主站對配電網絡進行遠方監視和控制，與調度自動化類似。包括配電開關的狀態，保護動作信息，運行數據等。（2）提供主站控制方式下的饋線自動化功能，用于完成線路故障的快速定位、隔離和非故障區段的供電恢復，要求適用于各種復雜的網絡。（3）配電地理信息管理（AM/FM/GIS）：以地理圖為背景對配電設備、配電網絡進行分層次管理，包括查詢、統計等。（4）配電網應用分析（PAS）：對SCADA系統采集的運行數據進行分析計算，為調度員提供輔助決策，包括：網絡拓撲、狀態估計、潮流計算、網絡重構、無功優化、仿真培訓等，配電網具有與輸電網不同的特點，因此配電網應用分析的算法與能量管理系統（EMS）有所不同。
配網主站的建設遵循統籌規劃分步實施的原則，系統應滿足安全可靠、實用和易于擴展。
4.3 配電終端的建設
（1）戶外環網柜（DTU）終端：由于環網柜共有1臺，都沒有空間安裝終端及通信設備，所以根據其他城市配網自動化的建設經驗，采用外置柜方式，在外置柜安裝PT、備用電池、DTU終端和通信設備混合組柜模式，DTU終端全部按照三遙功能配置。
（2）柱上配電變（TTU）終端：由于柱上變壓器共有20臺，每臺柱上變壓器安裝1臺TTU。柱上變壓器的20臺TTU終端全部采用光纖通信。
（3）柱上開關終端：該項目試驗區域內總計20臺柱上開關，柱上開關配置全部采用三遙終端。加裝配電自動化終端FTU，采用直流電源設備、FTU終端和通信設備混合組箱模式，46臺柱上開關采用光纖通信。其中7臺分支開關FTU終端加裝"看門狗"功能。其余的66臺柱上開關，采用加裝"二遙"故障指示器，實現"二遙"功能。
（4）電源：開關的操作電源和FTU的工作電源根據配電網絡和設備的具體情況，可以從380/220V低壓網絡直接取得，也可以從10kV線路通過互感器獲得；采用蓄電池或UPS作為后備電源，也可以從其它配電線路獲得后備電源。
5 配網自動化實施中應注意的問題
（1）配網自動化的實施涉及的部門多，投資大，是一項系統工程，因此配網自動化的規劃是必不可少的，必須結合當地實際配電網的發展規劃，制定詳細的配網自動化的實施計劃，整體考慮，分期分批實施，同時要和供電企業內部信息化建設相協調。
（2）從供電公司的實際需要和發展需求出發，配網自動化系統應該實現配（網）調（度）合一的設計，技術上統一平臺，管理上易于維護，經濟上節約資金，同時也奠定了將來電力企業信息化的基礎。
（3）配電自動化系統中的站端設備進行遠方控制的頻繁程度比輸電網自動化系統要高得多，因此要求配電自動化系統中的站端設備具有更高的可靠性。
（4）在實施配網自動化后，降低了運行人員的勞動強度，提高了勞動效率，使運行人員對網絡的運行狀況掌握得更全面更快捷，為供電企業創造更好的經濟效益和社會效益。配網自動化的實施，改變了配電網傳統的運行管理方式，但對運行人員提出了較高的要求。
6 結語
綜上所述，本文通過對配網自動化系統的設計實例分析得知，配電自動化系統在確保輸送電壓的穩定以及降低電能的損耗發揮著關鍵性的作用，通過在實際設計和使用中要不斷的創新與發展，使自動化控制系統更加具有可擴展性，且系統變得更加完善。
參考文獻
[1]段志勇.電力載波遠程自動集中抄表系統在營銷管理上的應用[J].電氣時代，2009.
篇3
關鍵詞：人機交互 界面 設計 要點 完善
中圖分類號：TB47
文獻標識碼：A
文章編號：1003-0069（2016）02-0064-02
人機交互是社會發展的未來趨勢，實現人機交互，不僅是科學技術水平發展的必然，也是人們在生活水平不斷提高的情況下所提出的新要求。設計人機交互界面是實現人機交互的關鍵，只有簡單易懂、操作方便、功能完善的界面，才能滿足人際交互不斷提升的要求。但是，目前人機交互界面設計還存在一些不足之處，導致用戶體驗始終達不到較高水平。因此，必須對人機交互界面進行優化設計，不斷提升其性能。
一 人機交互界面設計的基本原則
設計人機交互界面的目的就是為人和機器之間提供一個協調操作的界面，通過這一界面可以實現人機互動，達成用戶所需的各種功能。人機交互界面所涉及的范圍很廣，不論是何種用途的人機交互界面，在設計過程中都應該遵循一些基本的設計原則，確保設計出來的人機交互界面能夠符合用戶的實際需求。
第一，人機交互界面設計需要滿足易用性原則。不論是什么產品，其所面對的用戶都是各種各樣的，這些不同的用戶之間存在學歷差異、認知差異以及知識結構差異等多方面的不同。因此在設計人機交互界面時，就應該對這些因素全面考量，確保用戶可以在不借助說明書的情況下就可以對界面功能形成大致認識。
第二，人機交互界面設計需要滿足規范性原則。規范性原則是設計人機交互界面所必須遵循的原則，其主要涉及到界面圖標、標簽提示、對齊方式、等待過程、菜單結構等多個方面的內容。所以，在設計過程中，設計人員應該從菜單條、狀態欄、工具欄、滾動條以及快捷菜單等方面加強交互界面的規范性設計。
第三，人機交互界面設計應該協調與美觀。對于用戶而言，操作界面是否美觀協調，會直接決定其是否會產生購買欲望或是能夠順利操作。比如，對于手機的交互界面而言，若是美觀性較低，或是協調性不好，那么消費者就不會購買這款手機。所以，在設計中加強協調性和美觀性的考量是十分重要的。
第四，人機交互界面設計應該體現出獨特性。對于一款產品而言，其必定和其他類似的產品存在區別。而且對于企業自身而言，必定是希望自己的產品能夠在市場競爭中打敗同類型的產品。由此，就需要在人機交互界面設計中體現出獨特性，并且切實反映出企業自身的特色，以便得到消費者的認可。
第五，人機交互界面設計應該確保安全性。對于人機交互而言，由于機器本身和用戶都可能出現各種各樣的意外情況，從而引起不安全問題產生。因此，就需要在人機交互界面設計中加強安全性考量，避免發生意外情況。比如，應該對用戶無意識輸入的無效數據有效識別，并且控制程序不做出反應。而對某些控件也應該設置用戶權限，避免用戶輸入不安全的數據。
最后，人機交互界面設計應該突出快捷性。在智能化趨勢不斷明顯的當下，快捷性是用戶提出的新要求，越來越多的用戶希望在人機交互界面中能夠實現快捷操作。比如，在文件操作方面，就應該設計打印、關閉等快捷鍵。在系統菜單上，也需要設置幫助、工具等快捷鍵，以滿足用戶的各種需求。
二 人機交互界面設計的要點
（一）整體框架設計要點
整體框架設計是人機交互界面設計的一個重要環節，其所包含的內容較多，主要有典型頁面設計、登陸頁面設計、系統首頁設計等。
在典型頁面設計方面，首先應該注意整體頁面的位置，即對長、寬、高進行合理的控制。在頁面基本框架構成方面，主要應該對系統logo、導航、菜單、內容顯示頁、查詢等進行合理布置。此外，還需對頁面顯示的分辨率進行控制，確保顯示清晰。在登陸頁面設計以及系統首頁設計這兩個方面，其所需要注意的問題和典型頁面設計基本一致。
在配色設計方面，首先應該滿足基本的系統配色原則，確保界面設計配色的規范性。其次需要對系統主體背景配色進行設計，確保其和界面配色相適宜。最后就是系統輔助配色設計，其也應該在滿足系統配色的基礎上，最大程度貼合整體配色風格。
在字體設計方面，一般人機交互界面常用主體包含了漢字和英文這兩種，針對某些交互界面可能還存在日語、德語等。在字體設計方面首先就是要確定字體類型，這需要根據用戶對象合理選擇。然后，需要對字體大小進行確定。這應該根據交互界面的大小尺寸合理確定。最后應該對字體顏色進行設計，使其和系統配色相得益彰。
在信息提示方面，首先應該對必添項提示進行設計，其主要包括了必添項的字體、項前標示以及輸入框顏色等。對等待提示設計，則需注重進度條、提示形式的設計。對刪除提示，應該在字體、大小、內容和顏色等方面進行統一設計。對保存提示也需要在顏色、字體、大小和內容上實現統一設計。
（二）界面元素設計要點
整體框架只是人機交互界面設計的基礎，界面元素設計才是其中最為核心關鍵的環節。就人機交互界面而言，界面元素主要包含了logo圖標、導航、菜單、表格、按鈕、文本框等。
在設計logo圖標時，除去前邊所講的大小、顏色和字體等，其定位也是非常重要的。對于人機交互界面而言，logo圖標定位應該從人體工程學的角度出發，選擇最符合人體視覺的位置。不僅如此，在logo圖標設計上，還需充分融入企業元素，讓用戶能夠切實感受到相關企業的企業文化。
在設計導航時，需要對導航形式、導航字體、導航顏色以及位置等合理設計。在設計的過程中不僅要考慮用戶的實際體驗，還需結合界面設計的實際情況，確保滿足協調性和美觀性。
在設計菜單時，需要對菜單級數、菜單展開風格、菜單菜單位置、菜單字體、菜單背景以及邊框顏色等合理設計。菜單級數最好控制在3級以內，展開風格一般是縱向展開，菜單位置一般位于界面頂部或是底部，但是也可設計于界面的側邊。菜單背景應該和界面整體風格相適應，邊框顏色也需要和界面整體配色相符合。對于不同級別的菜單，還需在字體、顏色和大小上體現出一定區別。
在設計表格時，對標題字體、大小、顏色和位置都需要精確控制。此外，對于表格行，需要控制行高、背景顏色以及每頁的顯示行數。還需對單元格間距、數據單位位置、表格主體內容提及頁數表述等進行控制。
此外，在人機交互界面設計中，還需對按鈕、文本框、下拉框、單選框等多個方面加強設計控制，確保設計滿足基本原則，能夠符合用戶的實際需求。
三 人機交互界面設計的完善
（一）以人為本
以人為本，展開說來就是人機交互界面設計應該以用戶的實際需求作為設計準則，圍繞用戶的根本需求設計人機交互界面，如此才能提升用戶對人機交互界面設計的滿意度。因此，在設計人機交互界面之初，就應該對用戶群體進行全面調研，切實了解用戶的需求，以及其對當前同類產品的評價。然后，可以對用戶群體進行特征提取，對用戶的普遍需求、心理特征、行為活動、個體差異等全面進行分析，再將其融入到人機交互界面設計當中。比如，如果人機交互界面的產品是面向兒童群體，那么就需要充分考量兒童的特點。兒童思維簡單、活潑好動，因此界面設計就應該簡潔明了、色彩鮮亮，在保證兒童能夠快速操作的同時充滿興趣。再比如，若是手機的人機交互界面，其面向的用戶數量龐大、特點各異，這是若是要充分考量所有用戶的特點就顯得不切實際了。因此，這就需要對產品進行定位，劃分出具體的用戶人群，然后在對其進行設計調研。不僅如此，在設計的過程中還需將用戶引入其中，讓用戶參與設計活動，在人機交互界面中體現出用戶意志，如此才能設計出符合用戶群體的人機互動界面相關產品。
（二）情感因素
人機交互界面并不是單純的操作界面，其應該在設計中融入情感元素，使其體現出生命力，情感因素可以從交互界面的構成元素上得到體現。在設計的過程中，需要設計者對用戶情感客觀審視，并通過顏色、字體、排版等設計體現出這些情感因素。只有人機交互界面充滿了情感因素，才能使用戶對產品產生興趣，從而真正深入了解并認同一款產品。對于一款產品而言，不論是手機還是平板電腦，用戶在使用之前都需要下載一些必要的軟件。在設計交互界面時，不僅設計一個美觀協調的下載界面，還需設計人性化的引導界面，通過引導幫助用戶完成新產品的配置和軟件下載。不僅如此，還可以加入一些交互界面，在用戶下載新軟件的時候能夠進行一些其他的事項。在界面的按鈕設計上，還可以融入企業的標示，讓用戶能夠感受到企業設計這一款產品時的心意。比如，以微軟推出的surface 3為例，其在人機交互界面的設計上就體現出了情感因素，簡潔美觀的交互界面，以灰色調配以surface字樣的界面背景，不僅給用戶一種沉穩大氣的體驗感受，更彰顯出微軟自身的企業文化。
（三）操作設計
操作是人機交互界面所必須考慮的問題，不論界面設計多么美觀協調，若是操作性不好，就會導致用戶的使用感受大打折扣。因此，在人機交互界面的設計過程中，必須注重操作設計，不僅要確保操作的便捷高效，還需符合用戶的使用習慣。比如，在手機的設計中，對于音量鍵的設計就應該符合大眾的使用習慣。大部分人都是右手持機，習慣音量鍵在手機右側上方位置，或者是左側上方位置，這樣就能夠直接用大拇指或是食指調控音量。再比如在滑屏設計上，大部分用戶的使用習慣是向左或是向右滑動屏幕，因此若是設計成向上或是向下滑動屏幕，勢必會導致用戶操作體驗不佳。所以，在實際設計應該盡量避免這種設計出現，確保操作設計符合用戶習慣，以及能夠方便地進行操作。此外，在操作設計上還需加強安全設計，即對用戶的誤操作進行安全保護，避免一些意外操作導致產品出現問題。
篇4
字體設計中的重點
在設計字體時，統一基調，保證字體形態、筆畫粗細、斜度以及空間占用上都是嚴格按照統一格式，也是十分重要的。字體形態的統一、規范是字體設計的首要準則，是傳播企業品牌形象的必然要求。文字設計一旦保證了外部形態上擁有鮮明的一致性，就能在視覺上保證字體的高識別度和注目度，從而準確地傳達文字的內涵。字體筆畫的粗細要有精確的規格和比例，使得字體工整勻稱。字體的斜度有兩個方面：一是字體自身筆畫中斜筆畫的處理，二是字體必須有統一的傾斜度，這樣無論向哪個方向，都會保持一致，也會有一定的整體性。在字體排版上，要注意繁簡搭配的原則，突出設計中的重點，制造對比效果，文字位置要適當，比例要準確。
二、圖形語言的設計
1.圖形的概念
各個領域里的人們進行溝通和交流，是通用的世界語言。圖形是廣告設計中也是生活中最為常見的一種元素，它的直觀與真實是其他設計元素所無法比擬的，它也具有很強的吸引力和說服圖1商務汽車廣告力，正如中國的古語所說的“耳聽為虛，眼見為實”。實際上，消費者在看一個優秀的平面廣告的時候，就是先從圖片開始的，如果被吸引，才會繼續閱讀標題，最后才到正文部分。
2．圖形設計的作用
在進行廣告設計時，圖形的設計起著至關重要的作用，在一定程度上影響著消費者對廣告的關注度，甚至影響一個廣告的成敗。圖形設計具有易讀、真實、重點突出和情與理結合等原則。在如今的社會中，使得廣告信息快捷、準確地傳達的最好方法就是使用高度簡潔、富有創意的圖形來吸引消費者。所以，圖形越直觀，消費者讀起來就越清楚，也能更快的理解廣告的內容。
3.圖形設計的要點
在廣告設計中，真實是最為重要的，一個企業、一個廣告設計者必須遵守這一永恒的創作原則。真實、可信且富有創意的畫面，會給消費者帶來美的享受，從心理上產生親切感，也就是親和力的增強，這會使廣告的內容得以順利地傳播，從而實現廣告目標。例如蘋果公司廣告，青花瓷的圖形元素配合蘋果圖案，兩者相結合相得益彰，給消費者留下深刻的印象。在廣告設計的過程中，有很多的元素需要組合排列，在這時，設計者需要做到緊扣廣告目標，突出重點元素，抓住消費者的眼球，否則就會分散他們的注意力，導致廣告偏移主題，傳達不了有效的信息。
4.圖形的表現形式
具象圖形表現的是客觀形象，包括人、動物等，它描述了一種寫實的意境，形象性和真實性的生活寫照具有強烈的藝術感染力，增強受眾對廣告內容的信任度，視覺上激發人們對產品的興趣和需求。在NIKE廣告的海報中，設計者把具象的鞋直接讓消費者了解了產品，讓讀者留下深刻的印象。對比來說，抽象圖形則不同于具象圖形，它是一種觀點、觀念以及思想的視覺表現，其形式美具有客觀的科學性和時代精神。它在表現空間上有一定的無限性和遐想性。由于抽象圖形的思想性較強，不同民族、文化程度、生活經歷的觀看者對同一抽象圖形會產生不同的看法。當抽象圖形被應用于廣告設計中的時候，我們會要更多的考慮到受眾的文化積淀，以免受眾看不懂廣告內容而產生歧義。
三、色彩語言的傳達
1.色彩語言的背景
在色彩斑斕、五光十色的大千世界中，人們擁有著色彩本能的感知能力。不同的顏色能夠給觀眾帶來不同的心理感受，比如綠色代表希望，紅色代表熱情洋溢。由于色彩代表不同的意義，所以色彩才會進入到了視覺傳達的語言符號當中。實際上，人們對視覺接觸到物品的第一印象是來自于色彩，它準確地提高了人們對物的關注程度，憑其先聲奪人的強大力量在設計中存在，恰當地運用色彩，可以增強廣告的吸引力，從而激起人們的購買欲望。
2.色彩設計的基本原則
色彩設計的基本原則主要有對比性、識別性、真實性、情感性和美觀性。其作用是通過一定的屬性加深消費者對于作品的理解和感悟。其視覺沖擊力對讀者的消費行為具有引導和深刻影響的作用。在廣告中成功地運用色彩，會大大提高廣告的視覺效果。
3.色彩設計的要點
篇5
幼兒園的主題墻飾是促進幼兒能力發展不可缺少的環境，主題墻飾在幼兒園環境創設領域中運用最多，如家園聯系欄、教室的區域墻、樓道樓梯的展示墻等。主題墻是對本園特色與優點進行展示的載體，也是兼具宣傳性和藝術性的展現載體。但過多的幼兒園主題墻設計更多的是體現教師的設計，忽視真正作為環創的主人幼兒能力的開發與體現。因此，如何根據幼兒園特色設計主題墻，提升幼兒興趣并讓幼兒真正參與其中，提升其動手、動腦能力，成為當下需解決的問題。在主題墻設計中，教師應注意從主題墻設計的框架、主標題的字體設計、基本的色彩搭配等環節來提高其藝術性，下面具體介紹主題墻設計的各個元素。
一、版面
版面是主題墻設計的框架，也是教師最花費心思的部分。主題墻版面設計完成后，里面的內容可以讓幼兒設計與布置。例如，唐山第四幼兒園進行了陶瓷主題墻設計，整個主題墻設計分為三個版塊。第一塊是陶瓷簡介，包括陶瓷的知識介紹、發展的歷史等，以圖文并茂的形式出現；第二塊是親子互動版塊，以親子活動的照片進行設計，這是活動的過程展示。第三塊是活動結束也是成果的展示部分，讓孩子親手體驗制作陶瓷的過程，展示孩子陶瓷作品的照片。主題墻版面設計大概劃分的幾個版面，就是主題活動開展的幾個環節，這也是主題墻設計的功能區部分。大的版塊分好后，要根據設計位置的面積，考慮采用橫構圖或者豎構圖。其中，橫構圖的排版形式運用最常見，本文介紹了幾種排版方式，如圖1所示。
需要說明的是，越是人們腦海里最初想到的排版形式越是沒有創意的。教師可以從生活中吸取養分，例如，海報設計、網頁設計、書籍裝幀設計、個人寫真、婚紗中影集中的照片版面設計都可以拿來用。世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
版面設計需要注意以下方面：一是信息整理，理清設計意圖，提取要素，劃分板塊正確布置。二是貼近和遠離，同類要素貼近配置，整理版面更易閱讀，圖文并茂更加緊密生動。三是排列和對齊，整個版面設計要留天留地。版心設計、假想邊框要對齊設計，所有要素版心位置、邊緣部分對齊設計。因此，要行頭對齊、虛擬邊框對齊、天頭地腳，空白要素圈成框，形成圖文區域塊。
二、字體設計
如果說版面設計是骨架的話，字體設計尤其是主標題的字體設計是門面。門面是告訴人們設計的是什么內容，所以設計的要點就是“易識別”。怎么才能讓設計的主標題容易識別呢？主要有三個法寶。
第一法寶就是把設計的主標題從面積上變大。主標題不同于副標題和說明性文字，要清晰可辨，讓觀者第一眼就能看到它，所以從大小擺列上，它是面積最大的。在字體設計中，越想突出的部分面積就越大。
第二法寶是顏色的對比，這里說的不僅是明度上的對比，還包括純度即色彩的鮮亮程度。例如，黃色和紫色的對比，明度上接近于黑白對比。黃色和紫色又是一對互補色，在色環上是成180度角的顏色，對比最強烈的顏色之一。從純度的角度來說，主題墻的設計中越想突出的部分，顏色的純度就越高，但注意色彩搭配，使用的顏色種類不宜過多。
第三個法寶是字體樣式，字體設計的樣式越有創意，就越能吸引觀者的眼球。例如，主題墻設計是以傳統文化為題，主標題的字體樣式可以選擇中國傳統的小篆字體。主標題字體的背景運用中國傳統的紅色折扇和中國結為陪襯，突出整個版面的中國韻味。主標題的材料選擇上有變化，運用色彩卡紙和彩繩，材質要富有變化，小篆字體上涂有閃光膠，以突出主標題。主標題的字體設計可以運用海報設計中流行的POP字體，這里有一個很好用的方法，人們在百度網頁中查詢POP字體轉換器，可以直接變換想要的字體樣式，方便快捷。如果想讓設計的字體更有創意，符合主題風格，可以把字體的某個筆畫變換成跟主題相關的元素。例如，在進行圣誕主題墻設計，主標題里的字體設計上，字體可以設計雪花字，即符合主題又有創意。鼓勵運用身邊不同材質的材料，如自然中的樹葉、生活中的麻繩、閃光膠水等，這些材料既非常好用，又富有有創意。因此，主標題字體要大，顏色要對比強烈，字體樣式要新穎有創意。
三、色彩搭配
色彩應該是整個版面設計的華麗外衣。調查顯示，能不能吸引觀者的目光前三秒關鍵的元素一定是色彩，吸引觀者第一的元素是色彩，然后才是設計的內容。所以，主題墻設計成功的關鍵就是色彩。色彩也是主題墻設計的藝術品位高低的標準之一。設計領域里大到建筑設計、裝潢設計，小到服裝設計、產品設計，色彩搭配的好壞影響產品的檔次高低。下面介紹幾種色彩搭配的方法：
第一種色彩搭配是單色變化。一種色彩使用色調不同的飽和度與亮度的變化。例如，選用藍色的變化，主題墻設計運用不同深淺、不同飽和度的藍色搭配，這種色彩搭配的好處是主題墻設計整個版面容易協調統一，但缺乏對比和生動的部分。
第二種色彩搭配是近似色的變化，使用色盤中的鄰近色調。例如，黃色系中的檸檬黃、淡黃、中黃、深黃、橘黃、橘紅一個鄰近色的過度搭配。也可以是像彩虹一樣的彩色搭配設計，例如，紅色、橘色、黃色、黃綠色、綠色、藍色、紫色的一個色彩鄰近色搭配原理。這種色彩搭配運用非常廣泛，也很使用。好處是很容易形成色階，不需要自行調顏色，就利用卡紙材料的本身顏色就可以。例如，主題墻設計中孩子的作品、照片排列的順序就可以運用這種搭配方法進行擺放。
第三種色彩搭配是互補色的運用，又叫做對頂色的運用。最基本的三對互補色是紅色和綠色、黃色和紫色、藍色和橙色。使用互補色的好處是畫面跳躍、生動、活潑、容易吸引觀者的目光，但缺點是主題墻設計的整個畫面不容易協調。互補色的運用其實是讓畫面生動很好的方法，協調互補色畫面的方法有：一是面積上的分布具有韻律感，一種顏色占畫面的65%以上，一種顏色占畫面的25%，一種顏色占畫面的6%～7%，另一種顏色占畫面的2%～3%，讓畫面的色彩形成秩序感；二是互補色中其中一種或兩種顏色純度同時降低，例如，同時互補色里都加白色，提高色彩的明度；三是可以選用無色系進行穿插搭配，例如，黑、白、灰色塊在畫面中出現進行穿插搭配。??
第四種色彩搭配是分割互補色的運用，使用一個色調和兩個與它的補色鄰近色調的搭配，如紫色和黃綠色的搭配。
第五種色彩搭配是三分色階的運用，使用色盤中的等距三個色調的搭配，如紅色、黃色、藍色的經典搭配。
第六種色彩搭配是突出色的運用，色彩構成里也叫“特異”，即沒有色調的顏色和一個高飽和度色調的對比，如灰色系和亮黃色的搭配。
第七種色彩搭配是一種色調的運用，如冷色調，使用色環中冷色調的顏色；相反還有暖色調的運用，普遍是紅、黃為暖色調，藍、綠為冷色調。
四、結語
篇6
（一）采用直觀教學方式，調動學生的學習興趣。
興趣是最好的老師，也是學習的動力源泉。要提高學生的學習效果，教學上首先要從學生的學習興趣入手。傳統的字體設計課課程結構單一，沒有設計基礎、設計應用和設計實踐三部分之分；教學內容與方法也呆板僵化，主要以文字的摹寫為主，學生整日沉埋沒于大量枯燥乏味的練習當中，從而普遍厭學。其實，聽障生雖然在學習上存在某些缺陷，但是他們有著異于常人的敏銳觀察力和視角，只要在教學過程中好好把握這些特點，因材施教，他們亦能在設計領域有所創新和突破。因為聽障生由于生理上的缺陷導致后天對視覺的依賴和使用，使得視覺補償能力得到長足的發展。由于特殊的生理背景，聽障生長期處于形象思維的模式中，但隨著教育訓練的深入以及繪畫藝術等的視覺補償學習，聽障生也具備了較強的形象思維和邏輯思維的能力。也正是由于聽障生后天訓練與視覺補償的作用，導致了他們對圖像的識別的反應速度明顯快于正常學生。
基于聽障生的生理特點，課堂上教師應靈活運用幻燈片，視頻等多媒體教學手段，通過具有視覺沖擊力的設計作品引起學生關注，解析作品創意及制作過程勾起學生的設計欲望，貼合聽障生不易理解文字，而模仿力、形象思維敏捷的特點，以形象生動的案例導入，增強教學的直觀性與趣味性，從而激發學生學習的興趣，提高課堂的教學質量。其次也可以模擬游戲空間創造文字游戲活動，從而引導學生對文字的字形、筆畫、結構大膽創想，通過打散重構，形意結合，以圖創字，以字為圖，字體與實物肌理、材質組合拓展以及維度空間利用，讓字體設計課變得趣味無窮。學生在欣賞、理解、文字游戲中得到認知能力的提高，感悟經典創意帶給人視覺的震撼，自然也會慢慢喜歡這門課程。
（二）增加啟發式教學力度、注重創造性思維的培養
由于聽障生屬于社會弱勢群體，尤其是因先天原因造成聽障的學生，其家長更感覺到對孩子有所虧欠，因此，在孩子的成長過程中就會竭盡全力給予盡可能多的呵護。這種做法使得孩子從小缺乏接受挑戰的機會，依賴性格外強，從而導致在大學階段缺乏自主解決問題和創造實踐的能力。再次，與普通生相比，聽障生情緒表現得更加容易急躁，這種性格特點，造就了他們在不同程度上希望獲得迅速解決問題的方式，而缺乏自主解決問題的耐心。基于以上特點在教學中應適當增加啟發式教學力度，融入更多需要創造性思維的訓練任務。通過創造性思維的訓練可以突破思維定勢，重新組合已有的經驗和知識，找出許多新的問題解決的方案。比如在教學中可以通過欣賞大量優秀字體設計的創意圖形，引導學生對文字的筆劃、字形、結構等進行大膽的變形，運用形象法、意象法、裝飾法等聯想，以抽象或具象的圖形創構新的字體，甚至利用材質和肌理拓展設計思路，并將字體設計從二維平面延伸到三維，增加創意設計的能力和技巧，使學生突破原有的思維模式，激發學習熱情和動力。
又由于創造性思維是人腦對客觀事物間接概括的反映，是在實踐的基礎上產生和發展的，也只能依靠實踐來完成。那么，在對聽障生進行創造性思維訓練時，最好引入真實商業項目作為實踐教學環節的載體，這樣可以在一定程度上激發聽障生的自主創造意愿，讓學生在不知不覺中，用自發的熱情去減退面對困難時的無助感，從而更好地掌握字體設計課程內容，創作出優秀的設計作品。
（三）注重多元化發展的教學形式，培養學生的藝術創造能力
聽障生抽象邏輯思維能力薄弱，在課程教學中，與普通生相比較，更加容易遺忘知識要點。依據聽障生這一特點，在教學中要采取循序漸進的教學方法，即由淺入深，，由簡到繁，而不能直接進入個人設計過程， 同時要依次抓好四個重要環節的訓練。首先是常用字體結構訓練，其次就是變體字訓練，變體字訓練有又分筆畫，字形，結構變化訓練，最后就是字體應用訓練。在每一次訓練的開始階段，盡可能多地督促學生利用筆記記下一般的設計手法，并經過大量的練習，讓學生充分掌握各種設計方法與運用。另外，在教學內容上要注重體現基礎性、時代性、實用性和綜合性。突破只重摹寫、忽視創意的教學內容，加強在字體設計的形成風格、潮流、審美以及字體設計創意技能、技法教學和字體設計綜合應用等方面的內容，增加實踐探索，結合設計競賽和項目設計的內容，使學生學會如何以文字特有的符號元素，表達和展現創意設計，并在實踐中加以運用，實現專業基礎課和專業核心課有機地銜接。
總之，在面對聽障生這一特殊學生群體的字體設計課教學時，我們首先要對學生的具體學情特點和成因進行分析，做到因材施教。同時，在教學創新的道路上需要與時俱進，不斷嘗試和探索。只有這樣我們的課堂才能充滿生機，學生的藝術創造力才能不斷提高！
參考文獻
篇7
關鍵詞: 信息技術科學教學細節處理
在新的教育理念的指導下,以計算機為基礎的信息技術不斷地深入教育教學的各個領域,信息技術手段已成為一種強有力的、不可或缺的教學工具。越來越多的教學實踐證明,信息技術與科學教學有效整合下的課堂教學具有形象直觀、有趣生動等特點,能充分調動學生的學習積極性,使之產生濃厚的學習興趣,在愉悅的情景中建構知識,培養能力。但信息技術與科學學科教學的“融合”中也日益暴露了的一些“矛盾”。為營造理想的教學環境,關注信息技術在科學教學中的細節成了時下一線教師關注的焦點。筆者結合平時的教學經驗,談談信息技術在科學教學中的應注意的一些細節處理的體會。
一、精心解決“傳統技術”與信息技術的“矛盾”細節,使科學教學更豐富。
傳統技術如實驗、掛圖、實物的表達在與信息技術的呈現上常有些矛盾,例如課件的呈現順序往往會影響到學生的有效接受。因此,我們有必要精心解決“傳統技術”與信息技術的“矛盾”細節,使科學教學更豐富。
1.信息技術應與實驗兼顧的“矛盾”細節處理
科學教學過程中常涉及一些自然現象,而有些自然現象需要通過科學實驗的表達,盡管多媒體技術可以將科學實驗過程逼真地模擬出來,但這畢竟只是模擬,科學是需要用事實來說話的,模擬的與事實是否相同呢?這必將導致學生心存疑惑。科學實驗又往往伴隨著物體的運動、發光、發熱、顏色與形態的變化,有時甚至是爆炸等極端現象。比如課堂教學的演示實驗,學生可以參與其中,在保證安全的前提下由學生親手完成整個實驗的過程,不僅可以增強學生的動手能力,而且可以使學生體驗科學探索的途徑,分享成功的喜悅。因此信息技術與實驗的兼顧勢在必然,但在信息技術與實驗兼顧的過程中常會出現教學細節處理上的的“矛盾”。
(1)一般演示實驗的表達細節
科學的總體教學目標就是要培養學生良好的科學素養,積極的科學探究,以及一定的動手操作能力。因此,實驗在科學課堂上所起的作用是十分重要的。信息技術中的模擬動畫實驗是不能完全代替演示實驗的,彼此割裂的兩種技術都存在缺陷,但在操作上演示實驗在課堂上的表達存在著很多需注意的細節。如在呈現順序上就值得推敲,是該實驗先進行實驗,還是先用課件表達?經過教學實踐的證明,先進行演示實驗然后課件再展示,這樣更有利于學生的認知。例如:《聲音的傳播實驗》,當教師逐漸抽出空氣時,學生感受到聲音的變弱是如此之真實,這種真實感是用動畫模擬感受不到的,雖然多媒體能展示實驗演示的全過程。當然演示后,教師可以通過多媒體的播放回顧實驗,這不僅可以節省時間,而且能很好地體現實驗全過程,另外也為一些未注意觀察的學生提供了一次了解實驗的機會。把握了這種呈現方式上的細節,教學的深刻性就會在信息技術應與實驗兼顧的“矛盾”處理中得到很好的解決。
(2)抽象演示實驗的表達細節
由于一些實驗條件的限制學生自身知識結構的缺乏,一些課本上的實驗很難在課堂上進行操作演示。比如像生命科學部分,有些生理過程,往往是看不見、摸不著的,或者是生命的生理活動太快或太慢,學生不易觀察,憑借傳統的教學手段,借助于圖像、模型等來講述生理過程、現象,只能是紙上談兵難以達到預期的效果。教師利用信息技術進行演示,使書本中原本靜止無聲的描述也就變得生動形象,然后師生針對信息技術進行演示的內容歸納得出,這樣能使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識,激發求知欲,體驗信息技術的魅力。
(3)學生探究實驗的表達細節
新課程的理念之一是注重學生探究能力的提高。學生探究能力的提高離不開探究實驗的實施,問題是科學教學中的探究實驗往往跨時較多,涉及的環節復雜。多媒體的融入為實驗探究的順利進行提供了可能。若靠單一的實驗很容易造成實驗環節的疏忽,這時課件就能起到良好的提醒作用。至于在細節處理上,怎樣才能使之更合理呢?根據教學實踐來看,每完成一個環節及時通過課件展示,這樣不僅能肯定剛才的實驗成果,而且能使探究緊湊完成。如:探究歐姆定律時,從問題的提出到實驗的進行,中間的實驗設計環節需要及時呈現學生的討論結果或方案,教師應在設計課件時事先預定方案,當學生給出方案后媒體就可以出場了。此時傳統技術和信息技術的“矛盾”即轉變成了融合。
2.屏幕與傳統板書共存的“矛盾”細節處理
課堂教學是一個復雜的過程,教材、教師、學生三者的思維不可能完全吻合,因此,課堂教學需要隨機應變,需要教學機智。若全用屏幕來替代,多媒體系統也就成了電子板書,也就無法展現教師教、學生學的思維過程,這樣教學的價值會大打折扣。所以傳統板書的存在依然有它必要的地方,比如:物質科學部分的微粒含義的理解,教師在板書的過程中,往往可以通過更換不同顏色的粉筆、利用各種不同的符號或圈圈點點來突出重要知識點。雖然這些也能設計成良好的電子板書并展現,但在使用上會覺得很刻板,無法及時更改,總有不方便之處。那么如何解決屏幕與傳統板書共存的“矛盾”呢?從新課程實施以來,關于這種“矛盾”爭論的從沒停止過,從筆者來看,有些重要知識即便在屏幕上有展現,但當切換屏幕后它在學生頭腦中的停留勢必縮短,如果能在黑板上保留,那么本節課的思路就可以貫穿始終。而在保留板書的過程中,教師要注意枝節的削減,保留主干,并能在保留中有所創新,這樣不僅能使“矛盾”得以處理,而且會使課堂煥發出新的活力。
二、精心設計信息技術在不同課型中的“出場”細節,使科學教學更具魅力。
1.科學觀察課中信息技術的細節處理
科學教學在生命科學的篇章中經常要觀察一些生命現象,如果在這樣的觀察課中不動用信息技術,那必然會使課堂失去一些色彩。因為信息技術能提供生動形象的聲像信息,可以不受時間、空間的限制,在教學中能顯示所要觀察的科學事物,同時,信息技術還能對時間進行縮放,在顯示事物變化發展過程中有獨特的功能。但濫用信息技術,學生受聲光刺激過強會出現適應,而激不起興趣。因此信息技術在觀察課中的細節處理尤為重要。例如:《觀察蝸牛》一課是以蝸牛身體的特征為內容的綜合型觀察課。若教師機械地在屏幕上講解各部分的結構作用,雖然信息技術增強蝸牛畫面的能見度,但對于學生的興趣還是難以激發,為了能使信息技術用得巧、用得妙,教師能就得把信息技術藏著掖著,故意賣關子。筆者先讓實物蝸牛出場,讓學生觀察好了,匯報所看到的,在總結過程“請出”屏幕上的蝸牛與大家共賞。這時學生受屏幕中像畫面大小與實物大小差異的刺激,興趣更易激發,在學習過程中更易保持學習的積極性。
2.科學復習課中信息技術的細節處理
一段時間的教學總需要總結。信息技術有它獨到的優點,信息量大,綜合性強,能將非常瑣碎的科學知識很好的呈現。但在實際操作中教師若一味地播放過往知識要點,就顯得單調貧乏,學生的注意力持久性就會降低。通常在復習課中信息技術的出場幾率是比較高的,但要注意出場的細節。比如復習到《生命科學保護色、擬態》的理解時,在恰當的時候,教師若播放相應的圖片或視頻,學生對此的理解必然會深刻得多。再如關于光的反射和折射是一個很難分清的知識點,特別是生活中關于水中的反射和折射更易混淆。如果教師在此恰當的時候展現畫面,如水中的白云與魚兒,并通過信息技術展現作圖原理,那么不僅能使知識點容易辨別,而且能節省教師作圖所用的時間。這樣既避免了屏幕播放單純知識的單調貧乏又落實了學生對知識的理解。若復習課中教師注重這樣有效的合理搭配、關注細節處理,信息技術的魅力才能持久。
三、精心處理“內容呈現”上的細節,使信息技術在科學教學中大放光彩。
縱觀以上的一些細節處理,其實在教學中“內容呈現”上的細節更值得教師注意。從學生觀看、學習有效的角度教師需注意以下一些細節。
1.關于信息量的細節處理
“信息轟炸”已成為教學一線的弊端,許多教師力求把科學中的各種注意點都在屏幕上展現,包括書本上的一些圖片、要點,能呈現的盡量呈現,其實這樣的操作不僅重點突出不了,而且學生不可能看全屏幕上的要點,并加以內化。一節課下來,有些教師課件中的幻燈片放了幾十張,五彩繽紛的多媒體信息包圍著學生,其琳瑯滿目的程度令人頭昏目眩,極易導致視、聽覺疲勞,思維訓練的不足,學生在信息技術的刺激下成了“迷航”的“水手”,其實關于信息量的處理不在多而在與精。只要到位不需要太多的幻燈片呈現,從筆者的教學實踐來看,一節課的PowerPoint幻燈片數不應超過15張的教學內容,因為多了學生就停留在了表面的視覺應付上,疲于接受。
2.關于字體大小細節處理
科學教學時常需呈現一些概念,而概念的呈現涉及字體的大小把握,這關系到學生的視覺接受能力,比如一個大標題物體的顏色就適合選擇60號左右的字體、黑體呈現。如果是大標題下的定義或要點則至少要達到36號字體以上、黑體呈現,比如光的反射定律,“反射光線、入射光線和法線在同一平面內;反射光線、入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角”。當然同一屏幕字體的大小種類也不適合繁多,從大標題到小標題最好控制在三種以內,能突出層次而又不紛亂,這樣的視覺效果更易被學生接受。
3.關于色彩搭配細節處理
信息技術在追求質感畫面的同時,若同一屏幕下色彩紛呈,不僅會使學生的注意力不易集中,而且會使其覺得眼花繚亂,致使學習的效率不能有效地提高。如果是一般的字體內容,不同顏色的字體不宜超過三種,并且字體大小的搭配也需與顏色謹慎考慮,在同一句語句中不適合采用三種或三種以上的顏色搭配,一般在同一語句中的顏色跳躍的次數也不宜過頻繁。比如:“蒸發在任何溫度下都能進行,蒸發發生在液體的表面,是一種不易覺察緩慢的汽化現象”,在強調其中的要點“任何溫度、表面、緩慢”這些詞語時就不宜采用三種不同的色彩,只適合同樣同種色彩的處理,也就是將強調的要點與語句本色的顏色設成不一樣即可達到強調的目的。
毋庸置疑,關注信息技術的表達細節,取決于教師以怎樣的方式將它用到教學中恰當的環節,使之成為教學的有機部分,促成科學課堂更精彩。
參考文獻:
[1]吳哲.信息技術和科學教學的有效整合探究,2008.5.
[2]馬勇.淺談應用現代信息技術優化科學課堂教學,2007.4.
篇8
在進行圖書書脊設計之前，首先要考慮圖書的類型，不同類型的圖書對書脊設計的要求也不盡相同。例如，對于幾乎不在店面上架的教材或主要在網站銷售的非店面書，對書脊的設計要求就遠沒有以店面售賣為主的圖書高。其次，要考慮書脊的空間容量，而書脊的容量又與圖書的印張、開本、橫版還是豎版等密切相關。此外，還要考慮與封面和封底的協調統一等問題。書脊的設計既不要完全被封面的構圖和色彩束縛，同時也要注意與封面和封底的有機融合，這樣才能在書脊充分表達自身元素的同時，又不破壞整體裝幀的美感。其他如用紙、與書中內容協調等與封面設計需要同樣考慮的問題，此處不再贅述。
2從店面銷售的角度來看書脊設計的原則和要點
讓圖書書脊在店面的一大排同類書中凸顯出來，并且能恰如其分地傳遞出該圖書的重要和獨特信息，無疑是書脊設計時應遵循的首要原則。這就需要先確定該圖書書脊中應囊括的元素，并將這些元素按照重要程度進行排序，進而再確定具體的設計思路。一般來說，書名應為第一重要元素，要設計得最為醒目。但接下來具體是作者重要，還是出版者重要，抑或是其他重要賣點（如配有視頻光盤）重要，則要視具體情況而定。例如，作者的知名度和權威性特別高，則應突出作者；反之，如果作者沒有名氣，但出版單位在該領域特別權威，則作者名字可作淡化處理，或不上書脊，而應突出出版單位。此外，要在醒目性上下功夫，使設計出來的書脊更能引起讀者注意，要點如下：一則，要盡量加大書脊的空間容量，這樣才能容納更多的設計元素，并可以將設計元素做得更大、更突出。如將圖書的用紙由普通書寫紙改為輕型紙，則可在不增加成本的情況下讓書脊厚出很多；再如，同樣為16開本的兩種圖書，在其他條件都相同的情況下，豎版的書脊空間容量就為橫版的1.4倍左右。二則，通過變換書脊元素顏色、書脊背景顏色或加大色彩的對比度，以及變換字體、字號等方式，都可以起到讓書脊更醒目的作用。如在白色背景書籍上，對某一設計元素輔以黃底色，就可以大大提升該元素的醒目度。三則，可以通過一些工藝手段，如對書脊重要元素作燙金、UV上光等處理，以及在書脊上加入一些色塊、圖案等來使書脊更能吸引人。下面以《駕照考取經驗談第3版》一書的書脊設計來進行簡單說明。在該書書脊設計初稿中，書脊中包含了出版社名稱和社標、書名、版次、作者名、著作方式以及重要賣點——“新考規、雙色版”。設計別突出了版次——“第3版”，把“新考規、雙色版”設計得字體較小，顏色也不夠突出，同時由于書脊內容較多，總體看起來比較擁擠。針對上述問題，設計終稿中把并不重要的“第3版”字體變小，并去掉了突出的黃底色；將重要賣點——“新考規、雙色版”字體加大、底色做得更醒目；去掉了對圖書銷售沒有影響的作者名和著作方式，使整個書脊看起來更寬松大方。
3套書書脊設計時應特別注意的事項
套書書脊設計的原則是，總體風格要統一，讓讀者一眼就能看出來是一套書；同時，每種書也要有比較明顯的標志，讓讀者比較容易辨別，而不至于將一套書錯認為一種書，否則在圖書館采購和上架銷售時會錯過很多售賣機會。套書又分為每種書書名不同，以及每種書主書名相同、副書名（或卷名）不同兩種情況。對于前者，尤其是書名長短相差較大，或書名中無相同字，或書名中相同字占比較少的情況下，一般來說書脊設計時可不用加入特別辨別元素，或只加入較小的辨別元素即可。但對于后者，尤其是副書名（或卷名）差別較小的套書，則必須加入較醒目的辨別元素以示區分。下面以兩套少兒類圖書來進行說明。系列一：“世界經典童話故事”，共四種，書名分別為《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》；系列二：“最經典的365夜睡前故事”，共兩種，書名分別為《睡前故事（星星卷）》《睡前故事（月亮卷）》。上述兩套書作者相同，均為彩色印刷，文中標注有拼音，出版單位為機械工業出版社。書脊總體底色均與封底相同，為紫色；系列書名底色塊為白色長方形。對于系列一，四種書的主書名雖然字數相仿，但名稱差別很大，擺在一起很容易被單獨識別出來，因此在設計上對書名可不作特別處理。對于系列二，由于兩種書的主書名完全相同，卷名字數相同，而字號又不宜做得過大，這時就需要在卷名上作一些特別處理，即在“月亮卷”上加月亮圖案，在“星星卷”上加星星圖案，既美觀又十分便于區分。此外，在設計套書的書脊時，還要注意書脊上各個要素的一致性，包括位置、大小、顏色等，以保證擺放在一起時協調、統一，富有視覺美感和沖擊力。當然，如果書名長度相差特別大，就很難做到一致，這時就需要根據實際情況，進行靈活處理。
4其他需要注意的事項
（1）書脊設計時如何防止文字或色塊印偏、印冒：要將書脊的厚度計算精確；字體大小設計時要留有一定余量；在封面和封底顏色設計上要給予考慮，如封面、封底和書脊的顏色相同，對設計的誤差和印偏的文字也比較容易調整。
（2）書脊上有些元素的位置是固定的，如出版社的社標，對這些不能挪動的元素，在設計之初就要考慮到，以免影響整體設計效果。
（3）書脊上盡量不要有無關圖案。在封面設計時，從封面過渡到封底的圖案經常會在書脊上留下印記，如果這些過渡性圖案對書脊重要設計元素造成了干擾，就應予以消除，但為提升書脊醒目度的特設元素除外。
篇9
【關鍵詞 】 防撞護欄；隔離柵；標志標線；綠化工程
高等級公路區別于一般低等級公路最顯著的特點是能夠滿足車輛在設計行車時速條件下平穩、順暢、安全地行駛。為此，高速公路不僅要有堅實的路基基礎、堅固的構造物、平整的路面，還必須擁有齊備、完善、有效的附屬設施。只有主體結構與附屬設施共同發揮作用，才能發揮高速公路的作用。高速公路的附屬設施包括防撞護欄、隔離柵、標志、標線及綠化工程等。附屬設施工程的施工與質量控制在高速公路建設中是比不可少的相當重要的環節。
一、 防撞護欄
1． 防撞護欄的作用及一般要求
高速公路在上下行分隔的中央隔離帶處設有防撞護欄，其主要作用有：（1）防止相對行駛的機動車互相碰撞、刮損；（2）夜間行車時防止車燈照射對面行駛的車輛造成駕駛員暈眩；（3）對行駛車輛具有視線誘導作用。為防止車輛相撞、刮損，要求防撞護欄有足夠的強度、剛度，有一定的整體性，能夠承受車輛在一定行車時速下的沖撞。為防止夜間車燈光線照射，要求防撞護欄有一定的寬度，護欄板安裝高度一般應與中型機動車前燈高度一致。
2．防撞護欄施工要點及質量要求
防撞護欄所用立柱、鋼板、螺栓、螺母等材料應有完整的檢測報告，鋼件表面應采用鍍鋅處理。鍍鋅前應用噴砂法清除鋼材表面的污垢、焊渣、油料等雜質，在表面清洗完成后2小時內完成鍍鋅工作。立柱邊框鍍鋅厚度不得小于84μm或600g/m,螺栓、螺母和墊圈鍍鋅厚度不小于49μm。波形板沖壓成型后，拼接螺栓孔應一次沖壓成型。
護欄柱在縱向和橫向都應垂直豎立，立柱間距應準確，使立柱上的預留孔可以同兩端護欄板預留孔相對應，護欄立柱打入工作應在上面層瀝青混凝土攤鋪開始前完成，防止對路面面層造成損壞。護欄頂面標高應嚴格控制，將偏差控制在允許的范圍內，避免欄柱高度參差不齊。
護欄板上設計的所有預留孔均應設置完整、有效的螺栓，螺柱應上緊，使護欄板與立柱、護欄板與護欄板連接牢固，共同承受沖擊荷載。護欄板的搭接方向，應與車輛交通流方向一致，曲線上的護欄板應與道路平面線形一致。安裝于縱坡路段，特別是豎曲線路段的護欄板，應進行細心的調整，在與道路縱向線形不一致的地方，應重新進行調整。
二、隔離柵
1．隔離柵作用及一般要求
為達到高速公路全封閉的設計要求，保障通行車輛及過往行人的安全，在高速公路排水溝外側通常設置全封閉隔離柵，防止行人、動物、牲畜穿行。隔離柵要求全線封閉，埋置連接堅實、牢固，柵網緊密，應能夠有效地防止小牲畜穿行。一般采用編織網形隔離柵，隔離柵一般設置在公路排水溝外側、公路征地界內。
2．隔離柵施工要點及質量要求：
隔離柵施工前應檢查編織網的質量，檢查內容包括編織鐵絲材質、鍍鋅質量、編織質量、立柱及連接件質量。加工成型的立柱及邊框內外壁應光滑無毛刺，表面鍍鋅層完好，無氣泡、裂紋、疤痕、折迭、端部分層等現象。安裝隔離柵時，地面應整平、夯實，立柱基礎應埋置牢固，地面土壤密實度達到85％以上。整平后的場地應比周圍地面高20cm。所有立柱均應按要求的坡度和線形垂直埋設。編織網應連續敷設，邊敷設邊拉緊，編織網要求卷網自如，彎曲時不變形。
三、標志、標線 1. 標志、標線的作用及一般要求
高速公路標線的作用是給行駛的車輛提供明確、清晰的指示、高速公路標志將所傳通的信息最大程度傳遞給使用者，從而避免事故發生，避免迷失方向，浪費時間。在互通式立交橋出口處一般設有指示出入方向的斑條線。高速公路的標志、標線原則上要求在夜間具有和白天一樣的可見性。標志的板面與字體應有鮮明的反差，字體應清晰，符合國家規范的文字要求，字體大小應使駕駛員在一定的距離上能清楚地看到，不會產生誤解。字體面漆，在夜間車輛燈光照射下應反射足夠的光亮，以滿足夜間行車要求。標志牌上標注的地名、結構物名稱應準確，里程樁、結構物編號應統一編排。
2．標志、標線施工要點及一般要求
施加標線的道路表面應清潔干燥、無松散顆粒、無其它有害物質。標線的寬度、間隔、箭頭、字符均應符合設計要求，標線涂漆施工應在白天進行，潮濕、灰塵較大、風大、溫度低于4℃時應停止施工。
標線應平順、均勻，邊緣應有清晰、明確的切斷。標線施工宜采用涂漆機施工，施工時應認真測定標線涂料位置。標線涂料噴于路面后，在1～2年使用期內，不應出現明顯的褪色。標線施工時應采取措施，防止通行車輛、行人對路面涂線造成的損害，為使涂線材料干透與凝固，應提供足夠的標志、指揮人員及交通路標。
標志牌基礎混凝土強度、尺寸應符合要求，預埋基礎牢固，位置準確，基礎澆筑完成后，應及時回填，做好周圍排水，防止雨水沖刷。標志牌板面安裝完成后，要檢查板面與水平軸線及垂直軸的旋轉角度，檢查板面與道路路面之間的間距尺寸，不符合要求時及時調整。標志牌應在道路（路面工程）標線完工后統一安裝，避免施工中的損壞。
四、綠化工程
高速公路綠化工程一般有以下幾部分：（1）中央分隔帶綠化；（2）邊坡、護坡綠化；（3）道路兩側植樹綠化帶；（4）互通式立交橋橋區綠化。
1．綠化工程的一般要求
中央分隔帶綠化方式一般是在種植草坪的同時相距一定間隔種植灌木，種植的灌木高度一般不應超過中央分隔帶防撞護欄的高度，灌木長高時及時修整，這種處理方法既能夠使中央分隔帶綠化有明顯的宏觀效果，又可以保證相對行使的車輛互相通視。
邊坡綠化可根據當地情況，選擇適于生長的草種，可選擇多年生宿根、根系發達的草類，如馬連草、茵宿草等，有條件時可將道路兩側邊坡全部綠化，條件不成熟時，可只綠化邊坡上部三分之一部分。
在道路兩側排水流溝外側可種植3～4排多年生常綠喬木，大量值樹除對生態環境、自然環境有作用外，對高速公路還有固堤護坡，阻擋風沙等作用。喬木生長成材后，形成很好的景觀，有過慮塵埃、減緩噪音、調節溫度及濕度等作用，對長途行駛的駕駛員也有較好的作用。
在互通立交橋橋區匝道護坡上應全部種植草皮，在匝道環內除種植草皮外，還應布設觀賞性矮小喬木、灌木，設計成美觀的圖形，有條件時還可以設置小型花園等人造設施，使之成為優美的綠色景觀，為高速公路增色。 2. 綠化工程施工 高速公路綠化工程施工一般應由專業綠化隊伍完成。選擇草種、樹種時應根據當地的氣候、水文、土壤土質等情況進行選擇。植草應選用附近地區比較常見，易于生長的草種。、
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關鍵詞 新聞；網頁設計；視覺識別；媒體
中圖分類號TP39 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）65-0194-02
視覺識別系統是運用系統的、統一的視覺符號系統，對外傳達企業的經營理念與形象信息的平面設計系統。它是企業識別系統中最具傳播力和感染力的要素，它接觸的層面廣泛，可快速而明確地達成認知與識別的目的。隨著品牌經營理念的不斷深化，識別視覺設計已經成為市場經濟競爭中的有力武器。“用眼睛看世界”是人類認知和解讀世界的原初能力和習性，當設計者將企業名稱、企業標志、企業標準字、標準色彩、象征圖案和企業標語等組合形式符號化、具體化的表達出來，該品牌的企業理念便直觀的傳達給了消費者。視覺識別系統設計在消費者的認知、接受和理解中使企業文化得到了徹底貫徹。
當今世界的網絡事業正處在一個迅猛發展和普及的階段，網民數量的急劇增加、網絡涉及民眾日常生活的愈發廣泛、網站建設的不斷蓬勃、網頁內容的高速更新，使網絡已經成為了很多人的一種生活方式。在互聯網新聞傳播方面，網絡平臺可以為人們提供最快最全的新聞信息，形式多樣，豐富多彩。因此，在電視、廣播、報紙等傳統媒體之外，越來越多的人們已經習慣于通過網絡瀏覽新聞。尤其當重大事件發生時，網絡搜索新聞的隨時和便捷性更為受眾所青睞。但在信息爆炸的時代，新聞網頁的設計者要想爭取更多的點擊率，在保證新聞內容優質的前提下，還必須要打造自己獨特的品牌風格。調查顯示，有高達67%以上的網民傾向于在固定的網站瀏覽新聞，而這其中59%以上的受調查者選擇固定網站的原因是“頁面讓人覺得舒服”。由此可見，高質量新聞網頁視覺識別系統的建立非常必要。由于品牌視覺識別系統是一個完整的系統工程，涉及的范圍很廣，這里著力從新聞網頁設計的標志系統設計、色彩設計、字體設計三個方面進行分析。
1 新聞網頁設計的標志系統設計
新聞網站的標志無疑是整個視覺系統設計中最關鍵的一部分，它作為設計中的核心，若能給瀏覽者留下深刻的印象，服務于品牌傳播的同時，將直接關系到網站的經濟效益。不同種類的網站新聞頁面，有著各自不同的視覺識別系統設計方式，主要分為兩種類型。一是傳統報紙媒體、傳統電視媒體和傳統廣播媒體的網絡版形式，另一類就是商業綜合網站的新聞頻道。由于傳統媒體在社會中已經有了固定的受眾，也具備著相對廣泛的影響力，多平臺中的統一標志也有利于品牌傳播，所以傳統媒體的網絡版新聞頁面標志設計也多會沿用已使用的標志。如人民網沿用的是《人民日報》的字體和顏色，以“人民網”三個字的書法為網站標志，鳳凰網直接沿用鳳凰衛視抽象的鳳凰旋轉交融的形象臺標。除了幾乎完全直接沿用的媒體，也有對網絡標識進行全新設計的，比如新華網的網絡標志變成了中英文相結合的設計。與此差別較大的是，一些綜合商業網站的標志設計充分體現了互聯網傳播時代的多樣性，生動、靈活、時尚，極具個性化。其中百度的標志設計最為活躍，不僅有一般情況下使用的最具識別力的標志，在節日、紀念日等有意義的日期到來之際，會在與本來標志相統一的基礎上設計與節日氛圍相適應的新鮮標志樣式。再比如騰訊網紅黃綠三色環繞著一只小企鵝的標志設計，同樣很有意義。環繞QQ企鵝的三種顏色代表騰訊網為公眾提供的三個創新層面：綠色，表示通過學習型創新，提供日新月異生命力蓬勃的產品；黃色，表示通過整合創新，提供溫暖可親的多元化互聯網服務；紅色，表示通過戰略創新，倡導年輕活力，創意無限的生活方式。標志設計獨具創造性的同時，騰訊公司的企業文化也盡在其中。
在與商業網站的對比中我們看到，我國的新聞網頁的標志設計對于互聯網優勢的體現還是很欠缺的，新聞網頁設計者應該在把握市場動態，對網民的喜好傾向進行分析的基礎上，把互聯網相對于傳統媒介在圖形與色彩上的變化優勢充分體現出來。
2 新聞網頁設計中的色彩設計
不同顏色會給予人不同的心理感受，當網頁映入瀏覽者的眼簾，它的顏色便會直接影響他們對該網站的第一印象。因此，色彩設計在網頁視覺識別系統設計中是舉足輕重的關鍵環節。藍、深紅、灰、黑是目前各大網站中最常見的顏色。藍色這種代表理性的冷色調可以一定程度上的體現新聞的真實性，新聞網首頁的新聞小標題中用得較多。紅色辨識度最高，傳播速度最快，在新聞網頁設計中多用在欄目板塊或標題上，使所表現的內容很容易被捕獲。但是騰訊網、人民網、新華網等諸多網站中，其標題字設計為均藍色或者黑色，并沒有濫用紅色，這是因為紅色易引起視覺疲勞，不利于長時間閱讀。
3 新聞網頁中的字體設計
與圖片的功用比起來，文字表意明確，是新聞網頁構成要素中的主體，雖然圖片常常更加，但是網民獲得新聞信息的最主要形式仍是通過文字。黑體和宋體作為傳統媒體中最常用的兩種字體，同樣被使用在新聞網頁中，略有不同的是，計算機中黑體和宋體選擇更加靈活多樣。黑體字是一種裝飾字體，筆劃整齊劃一，醒目有力，識別性高，常被選作要點新聞、或者新聞大小標題使用的字體。模仿宋體字結構和筆意的仿宋體，筆畫粗細一致、秀麗狹長，適合閱讀，也同樣適合印刷，在新聞網頁的段落中被廣泛使用。在字體大小方面，瀏覽騰訊網、人民網、新浪網等大型網站可以發現，9磅和12磅左右的字體使用較多，通常分別作為新聞網頁的標題和正文，或者分別作為需要強調的地方和輔助內容。
在信息高速發展的今天 ，新聞網站要想獲得更多的認可，必須加強視覺識別系統的設計改革，打造全新的網站，為用戶提供更好的體驗。
參考文獻
[1]劉俊榮.基于行為識別的網頁文本分類算法研究與實現[D].北京郵電大學，2010.
[2]宋鰲.網頁去噪在交互電視中的應用與研究[D].上海交通大學，2011.
