新聞播報范文

導語：如何才能寫好一篇新聞播報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“什么？要求丁文斌成為組員？”我簡直不敢相信自己的耳朵，丁文斌可是我們班的“闖禍王”“搗蛋鬼”呀。記得在開學初分小組時，我好說歹說才讓同心組收留他，可沒過一個月，他就被同心組開除了，現在是“個人獨立組”。

“是的，我們組已經討論過了，一致同意丁文斌的加入。”夏紫穎笑著點點頭說。

“那好吧。”既然進步組自告奮勇，我何不順水推舟，解散了這個“獨立組”。

剛想問其原因，夏紫穎已跑向了丁文斌的座位。進步組的組員也跟著來到丁文斌的位置旁忙乎開了。看著他們七手八腳地幫丁文斌移課桌搬凳子，我計上心來。

上課鈴聲響了，教室里靜了下來。同學們也都懷著好奇的心情，盯著進步組。我隨手拿起一本本子卷起了“話筒”，清了清嗓子，說：“各位聽眾，下面播報一則新聞。龍游縣箬塘小學四（2）班進步組的全體組員經討論，吸收個人獨立組的丁文斌為新組員。讓我們隨著鏡頭一起去探個究竟。”

我來到進步組旁邊。這時，全班同學的眼光都聚焦在進步組，就連平時半天不抬起頭的胡星也伸長了脖子看著。

“夏紫穎組長，請問，你們組為什么要接受丁文斌呢？”我拿著“話筒”采訪道。

“上一節課，老師叫丁文斌加入我們組一起合作探究課文，他一點都沒搗亂，很認真地在聽，”夏紫穎不愧是組長，不慌不忙地說，“而且輪到他讀課文時，他也很用心地在讀。”

“對呀，他讀得疙疙瘩瘩，我們叫他不讀算了，可他說讓他再讀一讀。”耐不住性子的祝徐杰接過話茬，忙不迭地說。是呀，我怎么忘記了呢，上節課我看丁文斌形單影只，叫他參加到進步組的討論的呀。

“周燕婷，你有什么想說的？”我把“話筒”遞到了另一位組員的嘴邊。

“我覺得，丁文斌雖然平時會闖禍，但他也有優點，我相信他會進步的。”她儼然一副老師的樣子，像是我的“傳聲筒”。

“對，昨天我還看見他主動撿垃圾呢。”一位同學附和道。

我看時機已成熟，便把“話筒”對準了丁文斌：“此時此刻，你有什么要說的？”

丁文斌的頭埋得低低的，臉紅紅的。平時的“囂張”樣消失得無影無蹤。全班同學都屏息等待著，過了好一會兒，丁文斌才抬起了頭說出了“謝謝”兩個字。他話音剛落，教室里就響起了一陣掌聲。打鐵要趁熱，我又把目標指向了其他同學，讓他們說說此時的心里話。同學們紛紛說開了，有的說，也要向進步組學習，要看到同學的優點，寬容他人的缺點；有的說，如果全班六個組都能像進步組一樣伸出友愛之手，那這個班集體會變得更加溫暖、更加團結；還有的對丁文斌說，叫他要爭氣，要為進步組爭光……看著同學們那一本正經的模樣，聽著同學們那一句句洋溢著濃濃愛意的話語，我心中暗喜著、感動著。“精誠所至，金石為開”，我想，再怎么“搗蛋”的丁文斌，此時的心中該又一次泛起愛的漣漪了吧。

篇2

關鍵詞：新聞播報；創新；反思

高中思想政治課是一門理論性、政治性、政策性、實踐性、時效性較強的課程，中學政治教學課堂不僅是對學生進行思想品德教育的主陣地，更是新課程改革發展的重要環節之一，這就要求政治教師在教學理念、教學方法上要有重大變革，經常推陳出新，同時注重在教學反思中，不斷總結經驗，實現成長與進步。

我在每節課前五分鐘，嘗試組織學生進行課前新聞播報活動，主要目的是激發學生關注國內外重大時事熱點，擴大知識面，拓寬學科思維，幫助學生更好地理解書本知識，同時調動學生參與教學的積極性，鍛煉和培養學生的語言表達、邏輯思維、理論分析等綜合能力。

第一次課前新聞播報活動我安排的是政治課代表，想通過他的播報，起到一個模范帶頭作用。為了實現第一次播報的良好效果，我專門給他進行了選材和演講輔導，可以說進行了充分準備。萬事俱備，就差他的第一次成功亮相了。上課前，我一般提前到達教室，課代表已經站在講臺前了，看似信心滿滿的樣子，我微笑著鼓勵他準備開始，他手拿著準備好的稿子，開始播報了，我正在默默欣賞時，他卻戛然而止，忘記要繼續說什么了，尷尬地看著我，我也沒想到他會突然這樣，第一次的新聞播報就這樣夭折了。我也沒想到，一時也有點接受不了，只好對大家說，“今天的播報就這樣，希望下次準備更充分些。”學生們都能聽出我的語氣中有些不悅，接下來我一如既往的上課下課，我的課代表卻整整一節課或低著頭，或趴在桌上。下課后我回到辦公室，邊休息邊進行了反思。

第一次反思：

在唯物辯證法中，強調用發展的觀點看問題。任何事物都不是一成不變的，都在不斷地變化發展，更何況是具有靈性、充滿生機活力的每一個具體學生呢？每個學生都是處于發展中的人，作為正在發展中的人，學生也是一個不成熟的人，是一個正在成長中的人。教師不能忽視學生正在成長的特點，一味地要求學生十全十美，對學生求全責備，是違背辯證法的，因此，教師在看待學生上，首先要樹立正確的學生觀——學會用發展的眼光看待學生，在工作中要幫助學生解決問題、克服困難，不斷促進學生的進步和發展。

在這次新聞播報活動中，我對于課代表的要求過于完美，給他的壓力可能太大了，之前沒有想到他畢竟只是一個學生，一個成長中的孩子，我應該多給他些信心和鍛煉的機會，我應該更加耐心些，給他更多成長的時間。

反思后的第一次改進：經歷了第一次的小小失敗。我想從哪里跌倒就從哪里爬起來，下午放學后，我專門請來我的課代表，和他進行總結和商量，希望他下次上課前能夠繼續新聞播報。我們交談了近半個小時，他的話語漸漸多了、笑容漸漸多了，我應該對他有信心，相信他的能力，相信他會進步。果然，第二次新聞播報時，他發揮得很好，我的情緒也很高漲，那一節課課堂氣氛也相當好，那一節課的所有情景在我的記憶中永遠留存。

課前新聞播報活動開展幾周后。我發現參與播報的學生出現斷檔現象。課代表也很為難，說不好安排播報人。

第二次反思：

為什么學生對這項活動不太感興趣？尤其是班級的優秀學生鮮有報名。是沒興趣？還是怕浪費時間？我原以為越是優秀學生越會積極參與，可以通過此活動更多展示自我價值。

為了弄明白其中的原因，我專門召集一些學生做了調查，結果發現某些優秀學生認為這項活動僅是播報新聞，張張嘴、說說話而已，活動過于簡單和容易，凸顯不出他們自認為的水平和能力。

反思后的第二次改進：我做了調整，增加適當點評環節，即要求新聞播報的學生還要進行適當地點評，評的要有理有據，體現高中學生政治學科的知識和素養。沒想到，這一小小的附加活動和要求，吸引了不少優秀學生的積極報名和參與，在課前新聞播報時，播報的學生嚴肅認真、言語流暢，儼然一副新聞主播的模樣。播報結束時，還能結合所學的理論知識進行適當點評，讓在座的其他學生深表佩服，同時很好地激發了所有學生上課前的積極情緒，調節了課堂氣氛。

正在我為學生的積極參與和良好表現慶幸時，出現了新的狀況，播報人很積極，但是其他聽的學生卻一副事不關己的模樣。

第三次反思：

播報人很積極且參與的學生基本上是班里學習較好的學生，他們在播報前會認真準備，播報時也能正常發揮，問題是播報形式很是單一，點評也漸漸走向程式化，其他學生覺得沒有新鮮感了，也沒興趣繼續認真聽了。怎么改變這種現狀呢？

反思后的第三次改進：我征求學生對這一活動的意見和改進建議，他們出了個新主意，說增設展現個性環節，即在新聞播報的同時可以輔助以唱歌、跳舞、相聲等豐富的形式，盡可能展現學生獨特的興趣、愛好和特長，必要時可以邀請其他特長學生加盟，共同完成播報任務。

自此，學生的個性化新聞播報和點評活動，如火如荼的開展起來。一段時間以來，我班的新聞播報環節，配合著吹拉彈唱，講的激情四射，形式的確多種多樣，體現出當今學生的多才多藝、興趣廣泛。

通過這項活動的拓展，我越來越深刻地體會到用發展的眼光看待學生的重要性，教師應該充分相信每個學生的能力都是無限的，相信每個學生都能在合適的舞臺上成功。作為教師應該獨具慧眼，及時發現每個學生的興趣愛好、特長潛能，并善于創設展示學生才華的條件和機會。你給學生一個舞臺，學生一定會帶給你無限精彩。

篇3

【關鍵詞】人文主義；視閾；新聞傳播

人文主義指的是重視人的主體價值，強調以人為本，而這種觀點在新聞傳播報道中有著尤為重要的體現，同時在不同的社會發展階段也呈現著不同的特點，可將其研究具體化為對新聞傳播倫理的把握。新聞傳播倫理表現為新聞從業人員在長期職業實踐中形成的調整其自身與社會組織、公眾之間相互關系的行為規范，它內化于新聞傳播主體的品格、習性和意向之中，并通過言行表達出來。

弱勢群體在社會地位和社會資源的占有上處于不利地位，目前在新聞報道過程中侵害弱勢群體尊嚴、人格的事件時有發生，然而其中某些觸犯倫理道義的行為卻被人們認為理所應當，這種現象產生是多方的因素，由于社會對于弱勢群體的救助仍沒有擺在一個平等的位置，而處于一種"施恩"的心態，以及新聞傳播者為了贏得市場罔顧新聞傳播倫理，營造博人眼球的傳播效果披露弱勢群體的具體信息，損害其隱私權。社會公眾通過信息"對號入座"對弱勢群體投以憐憫的目光，這種行為對其造成了身心的二次傷害。

新聞傳播活動怎樣才能既確保尊重事實又能警示社會，更重要的是能夠充分保護弱勢群體的人格和隱私，這成為新聞從業人員必須面對和亟待解決的問題。自1982年以后，我國新聞界的有識之士才將新聞傳播倫理道德作為一個主要的研究方向，使其成為一種道德原則以約束新聞從業者行為，而從業人員的個人素質也成為了對新聞傳播倫理實踐的決定性因素。因此，從重視"人"的角度出發，探求采訪報道中的人文主義空間是對新聞傳播倫理的進一步研究和實踐。

新聞媒體在進行采訪報道時要正確處理好當事人、受眾、自身職責與利益的關系，在報道中采取人本主義關懷，更加有利于實現其維持社會穩定的效用及功能。然而，受市場經濟的驅動及自身責任感的缺失，部分新聞工作者逐漸偏離了新聞工作的工作宗旨，盲目追逐關注，對新聞當事人缺乏尊重。具體有以下幾種表現方式：

一、采訪災難性事件要防止侵擾悲痛

有的報道為了營造賣點，刻意渲染車禍或地震傷害，通過對當事人及家屬的采訪增強報道的"可信性"及"現場性"，而全然不顧受災人的身心情況，為了報道再次揭開受訪者的傷疤。

在災難報道中既要減少對當事人的重復采訪，在采訪話題的選擇上也要謹慎，如"您是怎樣在廢墟中堅持下來的"或"家庭傷亡情況等"，這種追問會使當事人對創傷反復回憶，容易誘發其心理問題，尤其在對未成年人的采訪上更應該保護兒童的心靈。

二、塑造典型形象而不是"超人"形象

典型人物報道作為新聞報道的傳統方式之一，對政治宣傳、精神文明教育起著重要的作用。在注重挖掘人身上的優秀美德時，需要抓住典型人物身上的時代精神，然而一些報道卻偏愛于報道典型人物的生活和工作經歷，忽略了去感受人物的個性或本色。

在災難性實踐報道時，新聞媒體尤其愿意塑造"完人"。在很多新聞報道中著重描寫了一些人舍小家為大家，因為救助其他人失去了營救自己親人的機會，歌頌這種毫無私心的奉獻精神。然而在肯定他們的所做出的常人無法所及的貢獻的同時，也要讀懂他們內心的悲傷與自責，救災人員身心的疲倦與悲痛，煽情也要適度。

三、缺乏對弱勢群體應有的尊重

在很多新聞救報道中，新聞工作人員通常對當事人

信息如住址、姓名等進行了詳盡的披露，通過圖文并茂的方式吸引受眾的注意，但這也很容易使了解一些信息的人推斷出當事人的身份，從而給其造成心理的二次傷害，這種救助中的"施恩"心態往往會傷害當事人的人格與尊嚴。

新聞工作者通過篩選有價值的信息，借助新聞的形式加以表現，進而影響廣大受眾的價值觀，因此，新聞媒體在進行新聞傳播報道時要對弱勢群體給予充分的關懷，保護公民的隱私權，寫有人情味的報道。

當前新聞行業存在嚴重道德缺失現象，有的新聞傳播報道忽視受眾的主觀感受，缺乏應有的人文精神，這與新聞工作者素質的缺失有著密切的關系。

篇4

關鍵詞：電視新聞 新聞播報 博弈 開創性 約束性

人類文明發展至今，信息越來越成為推動人類文明進步的重要動力，我們身處信息包圍之中，信息影響著我們，決定著我們的生活和生產活動，并賦予我們精神理念的觀照。信息是傳播的材料，廣義上，信息幾乎涵蓋了人類所有的傳播內容和活動，可參照麥克盧漢對信息的描述：信息是人肢體的一切延伸①；狹義上，信息包括新聞、報告、通知及見聞等內容。新聞在信息傳遞中占有非常重要的地位，生活在現代社會中的人們更加關注新聞，隨著資訊技術的發展，新聞成為越來越快捷了解社會、了解世界的窗口，電視新聞在新聞傳播途徑中所占分量最重，原因在于電視新聞的傳遞方式受眾更加青睞，電視新聞借助圖像、聲音的直觀性和現場性帶給受眾視聽的雙重刺激，更易于感知。

心理學指出：人在認知一個事物時，往往多種感官共同接受刺激，方可認知快，感受深，尤其視覺的作用更加顯著。電視新聞通過視圖和聲音，新聞事件的原貌生動、鮮活地刻畫出來，加之新聞播報的補充、伴隨，讓新聞更加豐富、可感，使人接受起來更加容易。電視新聞播報在整個新聞傳遞過程中起到的與受眾互動、與現場互動及新聞鏈接、導向的作用非常明顯。

電視新聞播報的開創性

電視新聞播報傳播技術的開創性。電視新聞技術為新聞播報提供了廣闊的空間，電視新聞播報的背景過去是簡單的背景板，后來出現了實物背景，目前是最先進的摳像技術，使得電視新聞播報室具有了更多樣的用途和更多樣的背景選擇。信息傳遞技術讓電視新聞播音員不走出播報室就可以聯系世界各地的記者，實現異地的視聽圖像即時傳遞，達到了新聞及時性、現場性的要求。這為電視新聞播報的內容安排、語言面貌調整提供了創作空間。

電視新聞播報形態的開創性。電視新聞播報形態本質上雖然沒有太大變化，但是其形態的開創性發展卻一刻也沒有停止過。改革開放以前，中國電視新聞事業剛剛起步，播音員的播報聲調和衣著方式都有鮮明的政治色彩，不允許有自我創造性的表達；改革開放以后，市場經濟活躍了人們的物質生活和精神生活，開放搞活成為時代的主旋律，電視新聞播報迎合時代的大潮，開始改變過去生硬的、高高在上的播報習慣，逐漸向老百姓喜歡的電視新聞播報形態轉換；新時期，電視新聞播報面貌更加和善，語調趨于平緩，衣著隨潮流而動，這些新的變化改變了過去電視新聞播報的死氣沉沉，變得生動、鮮活起來。在電視新聞播報形態上，出現了“說新聞”、“侃新聞”等電視新聞播報形態，引起了受眾的極大興趣。

電視新聞播報稿件的創作性。電視新聞播報稿件是播音員播報新聞的重要載體，有完整的公文性政令、消息、快訊、編后語，也有不完整的新聞片的大導語或者解說詞，更有播報時對新聞內容的主觀性評價，新聞稿件內容龐雜、形式多樣。改革開放以前，電視新聞稿件單一，內容僅局限于黨政國家大事，稿件結構趨于單調；改革開放以后，內容從國家大事到百姓瑣事都成為新聞采集的重點，新聞內容不斷增加，新聞稿件的形式也發生了很多創造性變化。電視新聞播音員的稿件甚至是直接換上了報紙上的新聞，播報通過對報紙上新聞內容的解讀，開創了新聞內容的靈活多樣新局面，同時，很多非專業的新聞稿件也出現在電視新聞里，電視新聞信息的來源渠道更加多樣。

電視新聞播報藝術的創造性。電視新聞播報同電影表演、樂器演奏一樣屬于藝術范疇，需要具備發音吐字技巧、語言表現技巧，甚至是表演、形體等基本素養，因此，電視新聞播報也是一門藝術。藝術需要創造，需要推陳出新，開創性地改善電視新聞播報語言面貌和技巧、體態特征和衣著習慣，就是電視新聞播報的藝術性再創造，符合藝術創作規律。

電視新聞播報的約束性

電視新聞作為信息傳遞和意識形態宣傳的重要傳播載體，決定了電視新聞雖然有開創性，但是卻更要遵守電視新聞的客觀規律和國家意識形態的宣傳方向，不能隨意削減電視新聞的導向性作用。電視新聞播報在電視新聞與受眾之間呈橋梁、紐帶的關系，電視新聞播報工作者不同于電視、電影演員，雖然電視新聞播報工作者的出鏡率、影響力甚至高于電視、電影演員，但是他們的工作崗位性質決定了他們的藝術開創性是有局限的，這也是電視新聞播報創造性與約束性難以平衡的關鍵。

電視新聞播報受制于新聞播報傳統、習慣的約束。電視新聞播報的語言面貌、題材安排、背景衣著都不同程度地受到電視新聞傳統和習慣的影響，同時，電視新聞播報傳統和習慣也是受眾接收信息的習慣。

電視新聞播報受我國政治體制的約束。我國是社會主義國家，意識形態和統一戰線的重要性，決定了我國新聞戰線要緊緊團結在黨的周圍，以大局為重，以穩定為重，不能影響建設富強、民主的社會主義國家的宏偉藍圖。電視新聞播報要以國家經濟建設和長治久安為前提開展新聞播報工作，盡管改革開放后，電視新聞播報出現了從語言到形式的變化，但是電視新聞播報時刻謹記當前黨和國家的工作重點，不能違背時代主題。電視新聞播報導向性強、影響力大，在創作性上，要權衡目前的形式和市場情況，不能逾越電視新聞播報的政治底線，否則電視新聞播報承受巨大的政治壓力，其有限的開創性舉措也可能前功盡棄。

電視新聞播報受電視新聞管理體制的約束。電視新聞播報管理體制是我國黨管宣傳時代背景下逐漸形成的，電視新聞作為黨的重要宣傳窗口，作為教育人、團結人的重要平臺，有著不可忽視的作用，因此，早在我黨建立之初，就嘗試建立一套新聞管理體制，時至今日，電視新聞管理已經形成了比較完整的體制，隨著時代的發展，管理體制也出現了調整，但是原則上依然沒有大的變動，這也是電視新聞播報創作不同程度上受到管制的重要因素。

開創性與約束性之間的博弈

電視新聞播報的創作性與約束性是兩種發展現狀在探索前進道路過程中的交集，是我國新聞事業不斷發展的重要體現，電視新聞事業反映著我國新聞工作戰線的活躍程度，反映著我國社會民主進程的發展情況，通過失衡與平衡的狀態體現，可以窺視出我國電視新聞播報事業發展的梗概，更可以為電視新聞的發展提供借鑒。

傳統與現代。電視新聞播報的傳統繼承了從延安時期傳承下來的播報規范，這些規范沿用至今，已成為電視新聞播報的重要指導原則，電視新聞播報發展了幾十年，依然在語言樣態上沒有出現過大的調整，基本保持了電視新聞播報開始之初的狀態。但是隨著改革開放的深入，思想的搞活，電視新聞播報戰線試圖嘗試新的播報形態。

傳統的電視新聞播報規范以中央電視臺《新聞聯播》為樣板，幾十年播報語言面貌基本沒有變化，甚至連播音員都沒有增加幾人。中國其他電視臺的電視新聞節目，尤其是上星的衛視頻道，新聞播報一般都采取模仿、跟隨《新聞聯播》的播報樣式，這就形成了全國范圍內的衛視新聞播報風格。但是新的電視新聞播報形態正在對傳統的播報形式提出挑戰，目前，衛視除了嚴肅類的新聞內容外，其他新聞也在嘗試新的電視新聞播報形態，例如：衛視為當地居民服務的民生新聞節目，就是一個很好的嘗試，新聞播報的語言也開始由嚴肅、正規的腔調，變為和藹、溫和的腔調，這種腔調的變化，是電視新聞角色轉變的重要體現，傳統上新聞都是嚴肅的、不容置疑的，而民生新聞卻是平易近人、為普通百姓服務的。新時期，電視新聞播報正在不斷挖掘電視新聞的潛力，開創性地破解電視新聞發展的困局，調整電視新聞播報的腔調、播出時間、節目樣態等。傳統的電視新聞播報與當代的電視新聞播報新變化、新體驗形成了鮮明的對比，兩種截然不同的風格正在電視新聞領域展開博弈。

體制與市場。改革開放以來，中國特色社會主義市場經濟體制逐漸建立，社會的各項事業彰顯出越來越強的活力，電視新聞作為市場經濟展現活力的一扇窗口，反映了我國各項事業蓬勃發展的現狀，同時，市場經濟也為電視新聞的發展注入了源源不斷的資金和活力。電視新聞播報在市場經濟大潮的推動下，顯示出強大的適應性和創造力。

電視新聞作為市場經濟體制改革的重要一環，逐漸由計劃經濟時代的事業單位性質轉變成具有獨立經營能力的市場主體，這種轉變意味著市場經濟的特性注入到電視新聞主體的電視臺中。但是，電視臺作為我國重要的宣傳陣地，卻不是體制改革能夠徹底改變的，我國目前對新聞媒體的審查制度依然很嚴格，對從業者的政治素質依然要求很高，這就為我國電視新聞事業的發展提出了全新的要求，有人戲稱：媒體是戴著腳鐐跳舞跳得最好的機構。

博弈最優組合要求博弈的雙方利益最大化，如何在體制與市場之間求得一種平衡，實現電視新聞播報既能夠保障電視新聞事業的開創性，又能夠保障制度對電視新聞播報的約束性，這兩種電視新聞播報的理念直接影響著電視新聞市場的活力，影響著我國新聞業能否在加入WTO十年之后迎接國際化的調整，能否走出國門，參與世界新聞業的競爭。

國際化與區域化。電視新聞播報的開創性一方面根據本土新聞發展規律和受眾訴求而創造了很多新的語言面貌和節目形態；另一方面就是國際化視野給中國電視新聞播報提供了強有力的經驗參照，不可否認，我國目前很多新聞節目樣態，播報語言面貌都與國際上最新的新聞業態有關。

中國電視業競爭格局已經初步形成，從國內競爭到國際競爭不再是遙遠的事情，但是本土電視臺和新聞機構在迎接全球化過程中表現出更多的是保守和封閉，一些區域性電視新聞機構不愿意進行過多的改變，不愿意偏離制度內的保護，不希望市場化越來越深，這就對電視新聞播報的開創性帶來了約束，電視新聞播報要想吸引觀眾，提高收視率，增加市場競爭的籌碼，迎接國際化挑戰，就必須開創性地開拓新聞從播報到內容的各種樣態。這兩種潮流的博弈歸根結底是中國電視新聞發展的兩種態度，是積極準備好迎接挑戰，還是加快步伐走出去參與國際電視新聞競爭，甚至是維持現狀、坐吃山空，這些選擇直接關系到中國電視新聞事業的未來發展，也關系到電視新聞播報的開創性。

中國未來電視新聞的發展離不開電視新聞播報樣態的探索，離不開國家對電視新聞事業的寬松管理，我國電視新聞播報及新聞運營模式需要繼續解放思想，走在改革創新的前沿，為中國民主社會建設貢獻自己的力量。

注 釋：

①麥克盧漢[加拿大]著，何道寬譯：《理解媒介――論人的延伸》，商務印書館，2000年版。

參考文獻：

1.俞虹：《節目主持人通論》(修訂版)，中國廣播電視出版社，2004年版。

2.俞虹：《電視受眾社會階層分析》，北京師范大學出版社，2010年版。

3.張維迎：《博弈論與信息經濟學》，上海人民出版社，2004年版。

4.廣播影視業務教育培訓叢書編寫組：《廣播電視播報主持業務》，中國國際廣播出版社，2007年版。

5.謝識予：《經濟博弈論》（第三版），復旦大學出版社，2010年版。

6.涂志勇：《博弈論》，北京大學出版社，2009年版。

篇5

從上個世紀80年代成立的CNN（美國有線新聞網）、90年代末成立的BBC News Channel，到2003年中央電視臺新聞頻道的開播，24/7的滾動新聞播出頻道，為突發事件的直播報道提供了必備的硬件平臺，也為新聞主播――完成直播報道的核心人物提供了越來越多的實戰機會，當然也對新聞主播的報道能力提出了新的要求。主播，源自西方媒體對處于演播室的負責報道新聞的anchor（美）、presenter（英）的稱呼。顧名思義，在報道過程中，作為直接與觀眾進行交流的“敘述者”，擁有串聯現場與演播室、還原新聞事件、引導話題走向等的主觀能動性和主導力，甚至一定程度上決定了突發事件的直播效果。因此，如何在多元媒體時代，充分發揮新聞主播的積極功能，豐富突發事件直播報道的內容和形式，已經成為業界和學界普遍關注的話題。

一、復合媒體時代，電視直播新聞主播話語權的缺失

突發事件的同步現場直播，對于英國廣播公司的新聞主播們來說，是日常工作中必不可少的一部分，也可以說是最具挑戰、最具吸引力的工作狀態。因為大多數的新聞主播都有較長時間的一線新聞報道經歷，對新聞事件的走向把握有較豐富的經驗，加上英國廣播公司有嚴謹的、并不斷保持更新的《主持人、記者、編輯報道手冊》作為日常報道的準則，新聞主播對于突發事件的不可確定性和不可預知性的處理，擁有一定的主導權。2011年10月20日，在關于卡扎菲死亡的突發新聞中，在大量新聞來源紛紛涌入的同時，BBC的新聞主播秉持了客觀追問事實的原則，在連續的直播報道中，冷靜核實梳理信息，不斷地在第一時間為觀眾更新前方記者發來的消息，完整傳遞整個新聞事件。

相比較而言，目前中國的電視新聞主播雖然處于新聞演播室這一核心報道區域，但是距離主播的專業要求以及新聞話語權的控制力的實現還有一定差距。首先，突發事件的直播進程由新聞主編進行掌控，主播對于整體節目的架構、話題走向、嘉賓的選擇等等的參與程度不高，直接影響了新聞主播對于新聞事件的整體理解，新聞背景的交叉聯系，訪談的深度延展，也可能會導致直播效果的不理想。其次，目前新聞稿件的二度創作仍然占據大部分新聞主播的主要工作時間，情與聲的創作是有效傳播的基礎，不真誠、不到位的語言表達，無法實現精準地傳播內容。因此，超越語言本體的表達創作，成為突發事件新聞直播報道的真正主體，會成為中國新聞主播們不斷努力的方向。

二、突發事件現場直播中新聞主播的職責與功能

美國傳播學者D?麥奎爾的研究表明，觀眾接觸電視內容，有四種基本的滿足類型：心緒轉換效用、人際關系效用、自我確認效用、環境監測效用。也就是說，通過觀看電視節目，觀眾可以獲得與自己生活直接或間接相關的信息，為自我評價提供參考體系，來協調自身的行為，或者得到思想上的釋放感。而且通過節目中出現的人物，比如說主持人，產生“朋友”或“熟人”的感覺。而這些滿足感的獲取，與直接產生交流的“面孔”息息相關，在突發事件的直播報道中，新聞主播就成為了這樣一個交流主體，因而也承擔了以下這些職責：

（一）敘述者

新聞事實本身是事件報道的核心，作為主播，要通過播報、講述、短評等各種語言表達方式，來為觀眾梳理主線脈絡，解析細節，全景式地展現新聞事件。上海東方衛視在2011年日本發生地震的突發事件報道中，反應迅速，在地震發生不久，即開始投入大量人力、物力開始現場直播，是國內最早進行直播的為數不多的電視媒體之一。處于信息匯集中心的演播室中的新聞主播，一方面不斷地為觀眾播報從日本媒體獲得的最新的地震消息，以最接近現場的可靠的新聞來源，架構起報道的整體。同時，對前方傳來的為數不多的地震畫面，進行解釋性的描述和分析。并且根據掌握的地震歷史、科學知識，來進行新聞背景的有效補充，在充分發揮了電視媒體畫面的形象性和可感受性的同時，在無法連線第一現場記者的情況下，作為一個敘述者，為觀眾盡可能地還原新聞事實，鋪陳新聞背景。

（二）引導者

當事件進入直播階段，新聞主播就成為了推進現場報道的引導者。無論是與第一現場記者的連線，對相關專家的采訪，還是評論員的評論，都需要由主播通過成熟的語言設計進行巧妙的連接。同時，觀眾們的關注焦點、專家的評論重點等等，也是通過主播的起承轉合來實現引導的。所以主播應該使自己成為專家，以及記者與觀眾溝通的橋梁和即時信息的者，及時、客觀、平衡地報道新聞事實，充分滿足受眾的求知欲和知情權，給受眾提供盡可能多的視角與選擇。

在東方衛視的日本地震現場報道中，經過前方的溝通與努力，新聞主播最終得以與日本媒體記者、東方衛視的駐日本記者、以及留日學生等進行直接的電話連線，通過當事人對發生地震那一刻的親身經歷的回述，以及目前所能看見的現場的場景的描述，為觀眾呈現立體的新聞現場，體現主播較強的引導話題、組織整體話語的能力。

（三）掌控者

由于突發事件的不可預測性，直播節奏和進程的掌控同樣需要主播來完成。新聞事件現場直播是一個極為復雜的系統，現場與主持區的轉接呼應、人員與技術的配合、設計程序與應急預案等等，存在很多的未知數。比如新聞現場信號的突然中斷，這在突發事件中并不少見，所以當出現緊急情況時，就需要主播利用自己豐富的采編播經驗，對直播流程的熟悉程度，對各種可以預見或不可預見的危機作出處理。

三、突發事件電視直播新聞主播的素養需求

（一）敏銳的新聞敏感性

所謂的新聞敏感性，它首先是一種能力，一種足以將優秀主播與普通主播區分開來的能力。其次，它是一種判斷力，即在給定的時間限制下，為了把握和呈現報道對象在無數可能的個別、特殊、具體當中最需要披露給公眾的那些個別、特殊、具體，而權衡并決定細節的取舍。因此，這種判斷力的養成，要求一名新聞主播對他所處的特定社會的演化過程的整體性質有足夠深切的感悟。否則，他如何能夠在特定事件發生時，立即知道“最需要披露給公眾的”是什么呢？這就要求主播隨時保持一種敏銳的生活態度，無論是日常生活還是工作狀態，不斷地捕捉、感受社會變化帶來的信息，并演化成專業儲備。

（二）穩定的心理素質

正如前文所說，突發事件的直播報道，是一個無法準確預期的報道過程，主播必須要有非常過硬的心理素質，遇事沉著應變，處事靈巧機敏，能夠迅速轉換不露痕跡。當然這也是需要多次直播報道經歷不斷錘煉而成的。

（三）扎實的語言藝術表達基本功

作為以語言為主要形式的傳播者，新聞主播需要領會何謂表達方式的敏感性。優秀的新聞主播，和記者一樣，不僅要對特定社會及特定情境的重要性有敏銳的感受能力，而且，或許更為關鍵的品質，建立在媒體平臺的特殊性之上的，需要找到恰當的表達方式將自己感受到的重要性呈現給大眾。如何表達自己的心靈感受，使受眾得以感同身受，同時，也要避免和警惕自己和他人的偏見。因此，扎實的語言表達藝術不可或缺。

除了清晰精準的新聞消息的播報，能否進入富有層次與表現張力的講述狀態，使現場描述具有感染力，讓受眾如親臨其境，是一個優秀主播基本功的體現。

（四）交流過程中的控制力

直播過程中的控制力，不僅僅表現為對節目各個元素的有效分配和積極掌控，比如記者、嘉賓、評論員等多元素的有序插入和抽離；同時，也表現為新聞主播面對不同新聞事件發生時，個人情感、主觀情緒的管理。在新聞直播越來越關注事件中“人”的狀態的趨勢下，人文關懷的傳遞與客觀報道之間的平衡，也成為了新聞主播不斷嘗試和努力的方向。

（五）適時評論的能力

新聞主播不僅僅要使整個節目結構、 排列有、 有重點、 有邏輯， 同時能夠根據新聞串聯的關鍵點加以精練、適當地分析點評，從而使整個新聞的內容得以升華。無論是早期的，還是四川汶川地震，白巖松作為新聞主持人的現場點評、使主題升華、點面結合的能力是不可替代的，極具代表性，給觀眾留下了深刻的印象。

（六）新聞資源的最新更新、扎實積累

新聞主播們永遠是非常忙碌的，不在主播臺上時，他們或深入新聞一線繼續采訪，充實新聞體驗，或者孜孜不倦地獲取更多的新聞資源，時刻關注世界各地的新聞時事及影響，以備在突發事件報道中，能夠迅速地展開準備工作，對有關背景資料進行融會貫通，以世界視野來看待事件的發展，以“引述者”的方式達到與專家的同步。

（七）對其他媒體資源，尤其社會化網絡媒體資源的充分了解和利用

篇6

【關鍵詞】現場直播 安徽電視臺 SNG平臺

如今,現場直播這一新聞報道的“利器”,在越來越多的區域性電視媒體中得到廣泛使用,逐漸成為新聞報道的常態方式。以“安徽人的新聞頻道”為口號的安徽電視臺公共頻道,自2007年3月成立以來,在新聞事件的現場直播方面,邊探索、邊實踐,成功地參與重大新聞事件直播報道,率先在安徽建立了新聞直播的常態化。本文試就該頻道在現場直播報道的實踐,探析其發展路徑及趨勢。

技術升級:從電話連線到SNG平臺

現場直播報道的前提,是具備實時傳播音視頻的通道。在還不能實現畫面實時傳輸的時候,最早采用的實時直播方式是電話連線,配以地圖、資料圖片等,形成簡便易行的直播形態。像汶川地震發生時,公共頻道當天就派出記者啟程奔赴地震災區,通過實時連線報道前方災情。

電話連線雖能在第一時間傳遞信息,卻不能帶給觀眾足夠的視覺震撼,不能還原真實的新聞現場,不能充分發揮電視的特長。為了將生動的畫面實時引入直播節目中,CDMA視頻一度成為探索的方向,但是受移動通訊網帶寬的限制,畫面質量難以滿足播出要求,這種方式慢慢被拋棄;再后來,微波車傳輸成為新的過渡傳輸方式,其畫面符合播出要求,但是弱點也很明顯,其信號覆蓋半徑只能在基站數公里范圍,直播范圍只能局限在城市中心區域。

SNG直播的引入,使新聞報道真正進入現場直播時代。安徽電視臺于2009年下半年正式引入SNG直播車,并建成以采編、技術、車輛保障等人員組成的多部門聯合直播團隊。

SNG是英文Satellite News Gathering(衛星新聞采集)的縮寫,它的特點是機動性強,不受范圍限制,只要有衛星信號、車輛能夠到達,就能夠傳送出直播內容。人員一旦到達現場,最快可以在10分鐘左右的時間內就能傳送現場信號。它集采編傳功能于一體,成為最便捷最廣泛使用的新聞報道“尖兵”力量。

重大宣傳:直播發展的催化劑

安徽電視臺公共頻道曾于2007年7月10日進行了新聞現場直播的第一次嘗試――對阜陽王家壩泄洪進行現場直播。中午12點15分開始,持續25分鐘的直播報道,第一次將王家壩開閘泄洪的畫面同步呈現在安徽觀眾的面前。這是一次真正的現場新聞直播,但是由于經驗的不足和設備的制約,這次直播中出現多方面的技術性失誤,同時報道隊伍非常龐大,25分鐘的現場直播,僅前線報道組就有40多名采訪及技術保障人員。

2008年,一系列重大新聞事件的發生,對電視新聞報道的時效性提出了更高的要求,新聞現場直播需求更加迫切。汶川地震發生后,安徽電視臺公共頻道立即派出記者奔赴地震災區,這時的直播還主要依靠演播室直播加前方傳稿和電話連線報道,但是,實時電話連線的平臺在此時建立,前方記者實時連線的次數和頻率此后越來越高。

在對現有的微波車與衛星車進行改進的基礎上,安徽電視臺于2008年5月26日成功實現了奧運火炬在合肥傳遞的現場實況轉播。在系列“迎奧運、講文明、樹新風”的報道中,連續20天通過微波直播車,直播市民對于推進文明新風的看法和建議,雖然不是突發性或事件性內容,但直播的流程和隊伍得以建立和培養。

2009年5月底,經過改造的第一輛SNG直播車正式投入使用,規模化的現場直播報道開始。

2009年10月1日,公共頻道周密策劃,從上午8點到晚間10點推出《國慶日》大型特別直播,時間長達14個小時,堪稱安徽電視新聞直播規模的新紀錄。直播分《大閱兵》、《紅色記憶》、《新地標》3大板塊,出動2輛SNG直播車,多點連續直播了閱兵式、慶祝活動、紅歌會等現場內容。

突發事件:考驗信息公開

參與突發事件的報道,是新聞直播的最大魅力和價值所在,如何更好地投入突發事件的報道,是一項基礎性課題。

2009年6月22日凌晨3點17分,鳳陽縣大廟鎮境內晶鑫礦業有限公司區內發生爆炸,造成16人死亡,重傷3人,輕傷40人。公共頻道的SNG小組及一輛直播車,在得到消息后,立即開赴事發現場。當日午間新聞節目中,發回了關于事件的連線報道,下午3點10分,開辟特別直播窗口,進行了45分鐘直播;下午5點30分,再次開辟特別直播窗口,報道事件的最新進展。

2009年8月8日下午1時許,合肥四牌樓地下通道施工現場發生塌方事故,造成周邊交通癱瘓。公共頻道于當天下午3點40分開辟特別直播窗口,進行了近40分鐘的直播。直播中使用了從路面到高樓的多點報道,畫面信息豐富;反應速度迅速,幾乎與事件的發生同步。

2009年10月23日凌晨5點多,合肥市柏景灣小區一住戶發生天然氣爆炸,公共頻道于上午9點開辟直播窗口,從爆炸現場、傷員救治等方面,展開1小時10分鐘的特別直播。

2009年11月16日,入冬的第一場大雪襲擊江淮,在完全突發的狀態下,公共頻道推出連續12小時直播《迎戰雨雪》,直播過程中,采編力量以梯級方式連續作戰,充分整合頻道內外、臺內外、省內外資源,各崗位參與人員超過100人。

以上直播充分傳播了事件進展,更為重要的是,傳遞了相關部門的新聞會信息,給政府部門提供了一個及時的權威信息平臺,杜絕了流言、猜測,避免了老百姓的不安心理,為妥善處置突發公共事件營造良好的輿論環境。但是也應該看到,直播也經常在突發事件面前遭遇困惑。直播考驗的往往不光是節目主創人員,更加考驗的是政府職能部門的反應機制。在實踐中,諸多情況對直播報道形成了阻力和制約。主要表現在以下方面:

記者經常遭遇回避。特別是在事故性的突發事件報道中,主管部門人員的“捂”的思維還很盛行,缺乏危機公關意識。對媒體要么沉默回避,要么勸阻,甚至強行阻止。

新聞缺乏遞進性。在遭遇突發事件時,老百姓希望在第一時間聽到權威部門的聲音。雖然目前已經建立了新聞機制,但是新聞的速度慢,離百姓和媒體的期待還有距離;往往要等事情完全水落石出才,遞進性式的形式很少;會往往力求“簡潔”,一次了事,容易在公眾中產生負作用。

新聞直播的發展,有賴于政府部門創造良好的信息環境。這是老百姓信息獲取的需求,也是政府營造良好形象的契機。如何發揮輿論引導作用,成為各級應急職能部門和媒體探索和努力的方向。

輿論監督:在探索中推進

2009年5月底,安徽多個地方都展開禁燒秸稈行動。公共頻道連續5天對此展開直播報道。SNG車在合肥周邊及高速公路周邊,對秸稈焚燒點進行跟蹤,對火點予以現場曝光,引起強烈反響。很多鄉鎮連夜召集會議,對相關責任人進行處理。

2010年3月,作為系列報道《315行動》的重要組成部分,公共頻道在直播節目中連續半個月推出“產品現場試驗”,由有關職能部門和專家現場揭曉樣品的質量的問題。同時對工商部門的現場查處行動進行了準直播。

輿論監督報道是直播報道的形式之一,拓展了輿論監督的渠道,強化了監督力度。但是它在實施過程中,也遇到了突發事件報道中類似的問題。

系統升級:直播常態化的保證

新聞現場直播考驗團隊的連續作戰、協同作戰、安全作戰的水平,公共頻道從2009年6月至今,已經播出常態直播200多場次,特別直播近30場次,從直播規模看,已經迅速達到發達省份的水平。目前,安徽電視臺已經擁有包括3訊道直播車在內的4輛衛星直播車,并建立了相應的播出系統,部分市級臺也引進了衛星直播設備,硬件資源已經具備。但是要保持常態化趨勢,還面臨著不斷升級的過程。

直播系統包括SNG直播車、通話系統、播出系統、編輯系統、電力系統等多個環節,SNG直播車從單訊道到多訊道,從一輛車單點直播到多輛車信號聯合直播,都需要設備升級與之相配套。

直播技術手段的日益發展,對人員的素質要求越高,對團隊的合作水平也要求越高。能從容掌控節目的主播、快速反應的出鏡記者、能靈活指揮的直播導演和導播、能攻堅克難的技術人員、協調能力強的指揮者,他們是現場直播升級的“軟實力”。而現實存在的問題是,人手緊張、沒有專門的正規培訓、人員梯隊尚未建立,這是需要媒體決策者重視的重點工程。■

篇7

4月30日:東方衛視成為全國衛視NO.1

作為世博會主辦地的上星衛視,東方衛視在三天時間里分別以“擁抱世博”、“歡聚世博”、“暢想世博”為主題,通過演播室嘉賓訪談,多達200次的記者現場連線,以及分演播室觀眾互動等形式,電視新聞中心記者全體出動深入園區,分別在空中、水上、世博園區制高點、各個場館等地點,進行了360度的現場報道,讓觀眾了解全面的園區整體情況。4月30日開幕式當天,東方衛視全天收視率在全國26城市中達到0.26%,是春節以來的收視新高;而黃金時段18:00~23:00達到0.86%,位于各衛視之首。

應該說,上海廣播電視臺世博直播報道獲得成功,首先應該歸功于世博這一重大活動舉世矚目且就在黃浦江畔家門口舉辦。另一方面,電視新聞從業人員精心策劃也功不可沒。

從新聞內容來看,東方衛視的世博報道獲得成功,首先得益于用民生視角直播世博。我們不妨看一下三天來的直播內容:

4月30日的直播節目從上午9點開始,至晚上8:10結束,分“總攬世博園”、“世博園區準備好了”、“上海準備好了”、“中國準備好了”、“試運營情況和世博攻略”、“開幕式準備情況”等板塊,層層遞進,幾十路記者對世博會開園前的各種交通、場館、天氣等情況進行了全面的介紹。

5月1日的直播節目從上午7點開始,至晚上8:30,分“總攬世博園”、“開園儀式”、“科技之旅”、“‘視’界之旅”、“文化之旅”、“創意之旅”、“互動之旅”、“夢想之旅”、“‘夜宴’之旅”等板塊,第一天開園情況盡收眼底,為足不出戶或即將觀博的觀眾提供了視聽盛宴。

5月2日的直播節目從上午9點開始至晚上5:30,分“眺望和諧塔”、“臨水逐夢”、“山林情懷”、“低碳生活”、“動力革命”、“城市之芯”、“科技的魔力”,“城市的年輪”多個部分,其中穿插4次有關天氣、道路、軌交以及園區情況的直播連線,為市民出門觀博提供了實用信息。

在三天的直播中,電視新聞中心30多名記者共直播報道200余次,平均每人約6.6次。世博園園內報道占到約60%,園外報道占到約40%。在直播報道中,觀眾顯然對世博的實用信息較為關注,諸如“園區醫療急救服務”、“各出入口游客排隊情況”、“世博游客就餐情況”,三天大直播中記者對20多個世博場館情況進行了直播,令觀眾身臨其境。

由于除中央電視臺外,沒有一家媒體獲得空中拍攝直播的權利,東方衛視適時切入央視畫面,借用央視城市最佳實踐區、世博園區的航拍畫面;另外,充分利用國內電視新聞資源,與各地衛視約片約稿,對江浙道通情況、各地迎世博情況進行了介紹;展示各場館的最大看點,推薦最佳游園攻略,讓市民先睹為快,分享世博精彩。

其次,從運作方面來看,世博電視新聞直播報道的成功,源于“大直播編輯部”的概念。

在這次世博直播中,電視新聞中心打破原有的內部構架,由東方衛視編播部牽頭設計播出流程,與技術部門、采訪部門一道安排編播內容。在編播內容上,注重世博信息的實用性,并且,每路直播記者都有一名“直播協調人員”,由“直播協調人員”與編播部、衛星或微波技術人員進行即時協調,協助確定記者直播連線時間、內容,有效保證了直播的順暢進行;后場編播部也有4名協調人員,通過“直播協調人員”及時更新信息。這些技術手段和人員配置都確保了直播的成功進行。直播期間對各個環節可能發生的不可測因素考慮到位,形成合力集體作戰。還與ICS外語頻道、體育頻道等兄弟部門密切協作,提供電視直播信號。在三天直播之前,無論是世博開幕式的提前介紹報道,還是第二天對開幕式精彩片斷的回顧,都有效地對世博報道進行了鋪墊和烘托,為提升對觀眾的吸引力起到了作用,彰顯東方衛視和新聞綜合頻道的影響力。

積極探索電視新聞直播的新形式和新手段

電視直播報道中除了記者與主持人通過衛星、微波、網絡傳送等手段外切雙框、電話連線外,隨著直播技術的不斷發展,將會有更多的新形式和新手段被采用。在此次為期三天的世博直播中,編播部門充分與技術人員溝通,多次采用“六框直播”的形式,讓更豐富的世博內容在電視屏幕上顯現。其中一框為主持人演播室,另外五框包括天氣、交通、園區等各個直播點,第一天采用了3次“六框直播”,之后兩天分別采用了8次。同時也適當地應用“雙框”、“四框”、“對等框”,這對于整合世博園區信息、提供出行指南起到了很好的效果。另外,在園區內上海廣播電視臺有一個約50平米的“世博眼”直播室,可以360度旋轉,環視世博園區情況,主持人背景可以隨著直播室的旋轉而變換,可以與位于電視臺演播室的主持人進行雙框對切。在這次直播中,技術部門采用了3G無線數據傳輸方式,這種方法與寬帶上網較為接近,速度更快、信息更海量,可以滿足高清畫面的傳輸。記者與攝像在園區內任何一點現場拍攝完成后,能將畫面無線傳輸回直播平臺,以此縮短電視制作流程。在直播點的設置上,除了園區內的一般景點外,還在世博局一幢高樓樓頂設置直播點,世博園場景一覽無余。在園區運營指揮中心也設置了直播點,對于世博園各個出入口、熱門場館蛇形區人流情況即時拍攝監控探頭,對引導排隊客流起到了作用。

“三地演播室”的形式,使直播信號源達30多個。世博直播的過程,還促使我們進一步認真探索電視直播與新媒體的聯動與整合。

首先要認識到,新媒體技術的發展推動了電視新聞直播的發展。中國網絡電視臺開播后,宣告了中央電視臺涉足網絡視頻,搶占話語權的嘗試。中央電視臺原副總編輯、央視網總顧問趙立凡表示,國家網絡電視臺的目的就是要搶占多個制高點,包括搶占視頻資源的制高點、搶占各類新媒體制高點、搶占手機電視的制高點、搶占“三網合一”的制高點。這對我們很有啟發意義。

早在2005年5月,上海電視臺就獲得了廣電總局頒發的第一張IPTV、手機電視全業務牌照。隨后,上海文廣集團還投資組建了百視通、東方寬頻等公司,發展以網絡視頻為主的新媒體業務,上海網絡電視臺也在緊鑼密鼓的籌備中。新聞節目視頻在網絡上的平移,使得新聞直播首先在網絡上得以實現,也突破了電視播出時段的限制,改變了電視直播的單向傳播特點,電視網絡直播的互動和交流得以實現。

從口口相傳的人際傳播,到大眾傳媒報紙、廣播、電視再到互聯網,每一種新的傳播形態的出現,都給予新聞從業者以新的契機和發展。網絡的出現,世界變“平”了,成了“電腦屏”,只要有寬帶,就不會被邊緣化。與世界的聯系和對接,都能在電腦上完成。對于受眾來說,這種互動性強、成本低的閱讀方式已經成為更多受眾首選的閱讀方式。電視產業近幾年來的業界形態因此發生了很大的變化,從單一的廣播、電視的播出模式,發展到了現在廣播、電視、報紙、網站、互動電視、移動電視等功能較多、產業形態種類豐富的狀態。許多傳媒機構都在探索實踐,尋找各種傳播的路徑。

這次世博直播中,上海廣播電視臺旗下的新媒體旗艦百視通充分發揮“新”的優勢,將電視新聞直播很大程度上平移至“電腦屏”、“手機屏”,并采取了多種創新手段。在三天大直播中,百視通更新世博相關視頻500多條;4月30日直播當日晚8點,同時有5萬多獨立IP在線收看,三天直播中獨立IP用戶訪問量達125841,PV(即一個用戶瀏覽多少頁)流量41萬。同時,在手機電視世博專區開通了3個世博直播頻道,自開播以來上線節目1500多條,開幕式當天更新節目200多條;同時在全國IP電視平臺上開設世博專區,以直播、回看、點播、互動體驗等多種形式報道世博。電視新聞中心的直播內容在新媒體上可以隨時點擊收看。另外,在手機平臺上開設了世博專區,通過直播、點播、輪播等方式實現“移動地看世博”。通過三屏技術的整合,首次實現了世博節目三屏分享、三屏同看。用戶只需要一個帳號就可以在電視端、電腦端、手機端分享世博體驗,還可以將自己喜歡的世博展館、精彩演出、游園信息第一時間分享給好友。

新聞直播應成為電視報道的一種常態

直播技術的成熟和普及,使得電視新聞媒體相較于新媒體重回信息流的上游。所以,應該力求新聞直播成為電視的一種常態。

在電視新聞直播的新聞實踐過程中,一般總選擇題材重大或者規模重大的選題,比如伊拉克戰爭、、世博會等媒體可以事先準備并參與的報道,因為大型活動往往是可預見性的新聞。還有一部分是重大突發事件的直播報道,諸如汶川、玉樹地震等。從實踐看,不是任何新聞題材都適合新聞直播,一些意義一般、缺乏事件發展過程、或發展過程緩慢缺乏矛盾沖突的事件是不適宜直播的。另外,突發事件具有不可預測性,只有后方編輯和前方采訪人員密切配合,才不妨礙觀眾在一定的時間內獲取更多的有效信息。電視新聞直播還受到播出時間和欄目的制約,在具體操作上缺乏靈活性,而有戲劇性和沖突性的現場稍縱即逝,很難契合電視新聞直播的時段。

因此,適合電視新聞直播的重大事件并非天天發生。不過,有些直播報道值得開拓、探索。2008年和2009年,上海廣播電視臺電視新聞中心在每年夏天的“夏令熱線”欄目中嘗試新聞直播,在選定一個典型事件后,由記者在現場進行直播,為觀眾解決在炎炎夏日中遇到的生活難題,這突破了我們一般理解上的“重大事件才能直播”的窠臼。盡管這種直播只是簡單的單機直播,場景固定,但在內容上卻有廣泛的關注度,為市民百姓排憂解難。電視新聞直播方式成為社會的“減壓閥”,拓展了新聞直播內容的范疇。

篇8

    媒體的新聞報道項目好比工廠生產的一個系列產品,每場直播或者每篇報道就好像一件單獨的產品,產品要得到聽眾的喜歡,要引起商家的重視,就必須進行推銷、宣傳。1.線上宣傳。廣播的線上宣傳指利用自身平臺進行宣傳。重大報道項目要多制作活動片花,反復在各檔節目中播發,或者編輯軟新聞在重要新聞節目中推薦。例如:2012年12月26日,京廣鐵路全線貫通,中央人民廣播電臺中國之聲推出特別直播《縱貫中國八小時》。為了前期造勢,吸引聽眾,中國之聲雙管齊下,既制作了有關直播宣傳片花,在全天節目中滾動播出,同時又在微博上開辟直播專題,展開話題討論,引導聽眾參與直播活動。2.線下活動。大型新聞報道項目同時配套一些具有特色的活動,不僅能增強新聞報道的影響力,還能有效提高節目參與度,增強互動性。如與報道主題相關的專題推介會、海選活動、征文活動、聽友見面會、文藝表演,等等。2012年,湖北之聲在倫敦奧運會直播報道中,就采取了兩種形式進行線下活動造勢。一是在武漢人流密集的地方,開展了“誰來主持奧運”海選活動,產生較大影響。二是舉辦“體育迷茶會”,平時神秘的廣播主持人在茶吧和聽友一起聊天,觀看奧運比賽,進行趣味活動,拉近節目和聽眾的距離。3.廣告投入。即利用其他媒體的影響力,對大型新聞報道進行一定量的廣告投放,借助外力,將一部分不太關注本媒體的受眾在短時間內快速聚集到周圍。4.媒體宣傳。組織一次大型新聞報道,本身就具有一定新聞性,因此,作為主辦方可根據新聞報道的主題內容,邀請相關媒體對本次新聞報道活動進行報道。這樣一方面可以擴大本次新聞報道的受眾面,另一方面還可以增加媒體自身的曝光率,擴大影響,樹立品牌形象。2011年,湖北之聲開展了“書送希望”公益活動。除了在廣播中進行大量報道外,還對在浠水縣一所偏僻小學舉行的贈書儀式進行了現場直播。贈書儀式邀請了中央各媒體駐省記者站、《湖北日報》、《楚天都市報》、湖北衛視等10多家媒體,還邀請了茅盾文學獎獲得者劉醒龍作為形象代言人,為孩子們講述自己的讀書故事。第二天,所有受邀媒體對本次活動都進行了相關報道,有效地擴大了“書送希望”活動的影響和湖北之聲的知名度。5.新媒體開發。近年來,新媒體已經對傳統媒體形成了排山倒海的包圍之勢。傳統媒體觸網,借助新媒體進行二次傳播和推介也不再是新鮮話題。中國互聯網絡信息中心(CNNIC)2013年1月15日的《第31次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,截至2012年12月底,我國網民規模達到5.64億,互聯網普及率為42.1%。手機網民數達4.2億,年增長率達18.1%。同時我國微博用戶規模為3.09億,較2011年底增長5873萬。微信從2011年1月21日推出到目前已擁有3億用戶。②因此,網站宣傳、微博推介、微信傳播、手機客戶端討論等新媒體的開發利用,已是為重大新聞報道項目造勢的重要手段。

    組織實施是關鍵

    新聞報道項目的組織實施是所有步驟里面最實際的部分,無論策劃多么好,有多少亮點,最終都需要組織人員進行實施。組織有力,人員高效精干,就能以最少的人力、較低的成本完成較大的項目。1.重在落實。一要有完備的獎懲機制,獎罰分明才能提高人員的積極性和創造力。二要提高執行力,每個人的執行力主要和個人能力和工作態度有關。個人能力有賴于加強學習和實踐鍛煉,而工作態度則受企業文化、同事人際環境等因素影響。在重大宣傳報道中,只有每個人的工作都做到位了,一環扣一環,像一部精密的機器般運轉,新聞報道項目才能獲得成功。2.細節至上。“天下難事,必做于易。天下大事,必做于細。”新聞報道項目中大量的工作都是些瑣碎的事情,比如一場主題性直播,腳本、主持、場地都是比較重要的,一般不會被忽視,而現場電力情況、場地大小、通訊設施、現場治安等因素雖然小,但也十分重要,也應該重視。2009年一家媒體對日全食進行直播報道,由于細節疏忽,現場人員太多,無意絆掉了直播設備的電源線,導致整個直播中斷,險些釀成安全事故。3.整合資源。組織實施的難點有兩個,一是人力問題。特別是對廣播媒體而言,往往是人少事多,疲于應付。針對這種情況,一方面需要合理分派任務,協調銜接好各個重要環節;另一方面要挖掘一切可利用的人力資源,包括聽友、實習生、通訊員來群策群力。二是資金問題。大的新聞報道項目需要的資金往往不菲,可以通過廠家贊助、部門聯辦等方式解決,將社會資源有效地整合成自己的資源。2012年中國地質大學登頂珠峰活動通過湖北之聲的直播,傳遍了荊楚大地。這次現場100多人的直播活動,真正的直播工作人員僅六人。直播最終成功,正是由于充分調動了中國地質大學師生的力量和學校的資源。又如:2012年倫敦奧運會期間,湖北之聲全天24小時報道奧運會新聞,直播賽事,僅靠本頻率的力量遠遠不能應付巨大的編輯、主持工作量。為了解決人力問題,頻率通過舉辦“誰來主持奧運”活動,發掘了一批社會優秀人才,作為小編輯、小主播參與奧運季的編播工作,極大地緩解了短時的人員缺口問題。

篇9

關鍵詞　電視畫面敘事　電視新聞寫作

中圖分類號　G206　文獻標識碼　A

當今，電視新聞寫作不是一件簡單的事情，因此，必須了解其寫作的基本特點。對電視新聞寫作基本特點的了解，必須首先從了解電視新聞傳播的基本符號體系人手。索緒爾曾經說過這樣的話：“哲學家和語言學家一致認為，沒有符號的幫助，我們就不能用明確的、固定的方式把一個概念與另一個概念區別開來。”這樣。電視新聞符號無疑就有了兩個具有邏輯關聯的層面：一則是它的能指，二則是它的所指。如何有效地把握不同的傳播載體類型，并通過這些不同的類型將我們需要表達的理念、意念和概念準確地傳送到受眾那里，從而得到他們的理解和接受，就顯得十分重要了。

電視新聞之所以與報紙、廣播這樣的傳媒有相當的不同，主要在于它是用活動的畫面，或者說是用流動的圖像在表達思想與情感。報紙雖有圖像，但它是靜止的。缺乏“活力”的；廣播雖有聲音，但它卻沒有圖像優勢。所以說活動的畫面是電視新聞最驕傲，最有特色的優勢。不僅如此，還由于電視新聞中的活動的畫面，始終給人一種現場感，并且給人提供一種選擇性和多義性的提示，所以，它所傳播的新聞事實，總給人身臨其境的感覺。在典型性新聞報道中最能凸顯出這一優勢。幾年前，中央電視臺“焦點訪談”節目報道了“南京冠生園事件”，在消費者中引起相當大的震動和憤怒，就是一個典型的例子。如果這個新聞事件單純用報紙的傳播特點來報道，其震撼力度不會有這樣的強烈。為什么同一新聞事件，用報媒和電視來報道就產生不同的效果?原因就在于，電視新聞所表現的內容雖然與報紙新聞一樣，都是對特定時空中現實存在的再現，但前者給受眾看到的是活動逼真的畫面，因而它帶給受眾的是一種真實的現狀，或者說是一種正在發生和進行著的生活的真實。不是說報紙就不能讓受眾感受到這種真實，關鍵在于，活動的畫面，具有報紙所無法具有的現場感和視覺沖擊力。即使是報道中所拍的畫面是幾個月以前的“新聞事件”，比如，南京冠生園食品廠偷偷地把一年前的月餅餡又拿出來制作“新月餅”的畫面，就給人以一種很強的現場沖擊力，而這種現場感受在報媒和廣播的同類報道時是不容易在受眾的感覺中產生的。這是因為，電視新聞活動畫面的播出，是與受眾的收看同步進行的，同時也說明。受眾對電視新聞的接受與理解是準確的和到位的。由于這一特性非常關鍵，這就要求電視新聞寫作在把握時態時，必須始終踏著進行時的步伐，必須使播出的新聞畫面與觀眾的收看同步，即始終要強調時效性，千方百計“縮短”典型新聞的時空距離與觀眾收看時的心理距離。

但是，這樣理解還遠遠不夠，還必須考慮到畫面敘事的多義性特征。實踐證明，只滿足于用畫面來敘事是有缺陷的。仍然以“南京冠生園事件”為例。我們可以了解到，畫面的游移、模糊，即多義性是怎樣通過文字和語言的介入而變得清晰和準確的――第一組鏡頭：1，畫面：南京冠生園食品廠光線昏暗的車間，一扇黑漆漆的門打開了，幾個身穿白大褂的工人正在從里面搬出一箱箱的東西來……2，(記者畫外音)：這里是南京冠生園食品廠一個隱秘的凍庫，工人們正打開凍庫大門從里邊搬出一箱箱的月餅餡，準備制作今年即將上市的新月餅。

很顯然，畫面是活動的，現場感很強。工人們正在緊張的工作。如果沒有電視屏幕上打出的文字和記者的語言解說，觀眾是不會知道那搬出的一箱箱東西是月餅餡。即使知道是月餅餡，也斷不會知道這里面隱藏著什么秘密。如果記者的語言和屏幕上的文字將這一活動的畫面解釋為食品廠的工人們在加班加點、辛苦地為即將到來的中秋節獻上他們對市民的一片心意，觀眾是不會想到有什么不對的。這就說明，單純的畫面，其含義是多義性的，沒有語言和文字的介入是不清晰的和不確定的。再看第二組畫面：

1，(畫面，鏡頭特寫)：搬出的一箱箱月餅餡上面，有星星點點的白色團塊……2，(記者畫外音)：這一團團、一簇簇的白色斑點是什么呢?原來是月餅餡上長出的霉斑……

再看第三組畫面：1，(畫面，一年前同一車間畫面回放)工人們正緊張地將一箱箱月餅餡裝入凍庫。2，(記者畫外音)：這是一年前中秋節后我們拍攝的鏡頭。當時所有沒有銷出去的月餅，它們的餡又被食品廠重新裝箱放回了凍庫……經記者暗訪，食品廠的工人說，這已不算什么新聞，食品廠多年來都是這樣做的，每年賣不完的月餅，都把餡弄下來重新放入凍庫，第二年再用……

正是在寫作的參與之下，通過文字和語言的介入，才將新聞畫面中的敘事的缺陷――即多義性和不確定性克服和“挽救”，最終使觀眾對這個新聞事件所提供的信息有了全面、準確和清晰的解。當然，這里還有一個選擇性的問題。即，電視畫面必須要由制作者預先處理。比如，何以要選擇食品廠隱秘的凍庫車間，這樣的場景來拍攝。而不是選擇工廠莊嚴潔凈的大門。綠樹成蔭。鮮花綻放的廠區花園來拍，這里除了有傳播者的主體選擇意識在發揮作用外，最根本的就是這種選擇性更接近新聞事件的真實。選擇性把握得好，不僅有利于克服多義性，或者說為克服多義性創造了必要的條件，而且更重要的是，它更貼近生活的真實，更逼近新聞事實的本質，發現并提取內中所含納的新聞價值，更有利于向觀眾準確、清晰地傳達新聞的理念和意圖。

與此同時，聲音系統在整個電視符號體系中也占有相當重要的地位；聲音系統所傳達的理念、意圖和情感也是其他的符號系統所不能夠替代的。正是由于這種特性，因而決定了電視中的聲音與新聞寫作的關系是相當密切的，眾所周知，音樂是很難得在電視新聞中出現的，特別是根據畫面來進行配音配樂的那種情況；當然，新聞現場客觀真實出現的音樂聲不屬此例。其實，這種客觀真實的音樂聲，只能算是同期聲和現場音響。是新聞的有機組成部分，它與電影和電視劇中的背景音樂完全是兩回事。同期聲和現場音響的作用是顯然的。具體說來有這么兩大作用：其一是可以將新聞的敘事積極推動，其二是可以使現場感更加渲染和突出。在電視新聞節目當中，必要時也可以采用畫外配音，這種配音如果運用得好，能與播音員的口播一道，有助于新聞事實的敘述和增加新聞敘事的感染力。電視新聞寫作的重要作用也正體現在這里。大量實踐證明，假如離開了電視新聞寫作，不僅播音員的口播語言會陷入無源之水的境地，而且，再動人的現場音響，同期聲，特別是碰外配音，都將使其意義得到衰減，甚至顯得單薄和蒼白。

在電視新聞中。播音語言是憑借文字稿的基礎而施展其魅力的。有種意見認為，電視新聞中的寫作和廣播一樣，是

為聽而寫的。這種說法有一定的道理，但細加分析，還是有些問題，因為。電視新聞的寫作不僅是為聽而寫，而且還體現其為視而寫的個性特征，恰恰是這一個性特征，才使它與廣播新聞寫作有了“質”的區別。在電視新聞中，由于播音語言承擔著相當重要而特殊的功能作用，因此，新聞的五大要素幾乎都必須通過它而為受眾所了解，而光靠聲音系統是無法承擔和完成這個重任的。尤其是在電視播出的大量的短訊當中，它完全承擔了對所有新聞內容的詮釋工作；而在深度報道，以及專題報道當中，播音語言的功能作用更不容小覷。因為，所謂“深度”，必須通過播音語言才能夠得到體現，光有同期聲，畫外配音，以及音響和音樂等等，是無法完成這個任務的。總而言之，作為電視新聞中最具有活力和最具有份量的因素，播音語言與畫面語言是何等重要的角色。

下面的兩個典型性新聞例子，足以說明播音語言和畫面語言在電視新聞傳播中的重要性。第一例取自中央電視臺《新聞30分》――《溫嶺個體戶：50歲后像國家干部一樣領工資》：連日來，浙江省溫嶺市太平工商所組織18名干部，兵分4路，深入到市區個體工商戶較集中的主要街道和專業市場，宣傳政府的社會養老保險政策。到8月15日下午，已有1000多名個體戶自愿辦理養老保險登記手續。8月15日，在太平街道東門路綜合市場經營服裝的蔡慧霞笑著告訴我們：“再過5年，我就50歲了，那時也可像國家干部一樣每月領養老工資了。”

在這條電視新聞中，新聞五大要素中的何時、何地、何人、何事、何因幾乎都是通過播音語言來交待清楚的。如果光看活動的畫面，是無法交待清楚這諸多的新聞要素的；而播音語言又完全是依照文字稿來完成其播報內容的。第二例是電視專題新聞報道：《黃金重成投資亮點》。在這則電視專題新聞報道里面，大部分的新聞傳播內容都是由播音語言在發揮重要的作用，而專題報道中的活動畫面與播音語言相較，只不過是在起著新聞背景和現場感的交待作用。

篇10

【關鍵詞】北京最帥交警 《新聞聯播》 典型人物

2009年8月10日晚,中央電視臺《新聞聯播》欄目用2分54秒的時間“重磅”報道了被網友稱為“北京最帥交警”的孟昆玉。這一報道的播出,令受眾感到耳目一新,因為作為中央電視臺《新聞聯播》的典型人物報道,這一報道在人物選擇、人物塑造、語言風格上,都與以往的報道有所不同。它的推出,體現了《新聞聯播》典型人物報道的一次創新。

一、典型人物選自網絡名人

孟昆玉是北京宣武區交警支隊廣安門大隊的一名年輕交警。在被中央電視臺《新聞聯播》報道前,他首先在網絡上小有名氣,被網友親切地稱為“北京最帥交警”。今年8月初,中國政法大學新聞與傳播學院2009年暑期社會實踐的一群大學生,拍下了孟昆玉警官在街頭執勤的一組視頻,視頻中孟警官不僅外貌陽光帥氣,而且工作十分敬業,深受感動的大學生把這組視頻上傳到人民網上。8月2日,人民網了一組標題分別為《雨中執勤的可敬交警》《出租車司機最喜歡的交警》《超級“唐僧”的北京交警》《帥交警微笑面對受罰司機各式表情》《實拍帥交警勸說行人和機動車》《速效救心丸竟是交警常備物》等視頻。這組視頻后,引起了網友的廣泛關注。8月5日,央視國際網在其新聞社區的“我在現場”又對“北京最帥交警”進行了詳細報道。

《新聞聯播》每天播出國內外重大新聞,以“宣傳黨和政府的聲音,傳播天下大事”為宗旨,被奠定為官方新聞管道的重要地位。①8月10日《新聞聯播》有關孟昆玉的報道打破常規,這位網民的“偶像”被《新聞聯播》接納,并作為“80后”的典型人物向全社會宣傳。以前《新聞聯播》所推出的典型人物都來自于地方推薦,經過層層嚴格的篩選和各級媒體記者的挖掘,才能走進《新聞聯播》。而年輕交警孟昆玉卻先是走紅于網絡,再由央視《新聞聯播》記者從網絡中挖掘出來,作為典型人物推廣。“北京最帥交警”報道的推出,標志著《新聞聯播》的典型人物報道在人物的選擇上視野更加開闊,同時也標志著《新聞聯播》在典型人物選擇上更加貼近群眾,順應民意。

二、典型人物做的是平凡小事

近年來,《新聞聯播》通過開辟《時代先鋒》專欄,相繼推出了任長霞、牛玉儒、楊業功、吳大觀等一大批典型人物報道。這些人物都在各自的崗位上做出了不平凡的貢獻,可以歸納為四種:一是在自己工作的領域為國家和社會做出杰出貢獻的行業能手、勞動模范。二是在條件艱苦,環境惡劣的地區任勞任怨,勤勤懇懇工作,服務于人民的人。三是工作嘔心瀝血,或是積勞成疾,或是因公犧牲的人。四是事跡極其感人的道德模范。但此次《新聞聯播》推出的典型人物“北京最帥警”孟昆玉的事跡與他們比起來則普通得多。孟昆玉只是普普通通的民警,做的都是些平平凡凡的小事,他能成為《新聞聯播》報道的典型人物,可見《新聞聯播》在典型人物選擇標準上有所變化。以前人們認為典型人物必須要有典型事跡,有不平凡的人生,做過普通人無法做到的不平凡的事。但以這樣的標準推出來的典型人物,讓人們可能覺得他們畢竟是社會中的少數,與普通人有一定距離。此次《新聞聯播》推出的“80后”交警孟昆玉所做的事都是點滴小事,普普通通,每個人在各自的工作中只要愿意去做都可以做到。因此“北京最帥交警”報道的推出,標志著《新聞聯播》在典型人物選擇標準上不再一味強調事跡的不平凡,而是更看重典型人物的事跡是否能夠被推廣和學習。

三、突出典型人物“80后”身份和個性特征

近年來,《新聞聯播》典型人物報道一直在創新,《時代先鋒》專欄里所報道的典型人物是一個個充滿生活氣息,個性色彩鮮明的人。此次《新聞聯播》“北京最帥交警”的報道在反映交警孟昆玉工作敬業的同時,依然重在展示孟昆玉的個性特征。但與以往不同的是,此次報道突出孟昆玉“80后”的身份,重在挖掘孟昆玉身上所具有的那些合乎“80后”身份,又深受“80后”喜愛的個性特征。如“陽光帥氣”、“愛琢磨”、“幽默”等。報道提到網友用“陽光帥氣”形容孟昆玉。并說工作之余的孟昆玉也和許多“80后”一樣喜歡上網、讀書、玩游戲。除此之外,報道還展示了孟昆玉在夜查時與受罰司機“嘮家常”的一幕,面對遲遲不肯在罰款單上簽字的外地酒后駕駛司機,小孟幽默地勸解道:“單記罰你500塊錢。500塊錢,打的走多少圈了。您買多少好吃的,給兒子了。”②

眾所周知,典型報道的成敗優劣,關鍵在于找到“動情點”,同是“80后”的典型人物,前幾年對洪戰輝的報道,明顯帶有悲彩。報道主要通過突出洪戰輝的家庭不幸和坎坷童年,來打動受眾,而對洪戰輝“80后”的身份和“80后”的個性特征都沒有提及。在此次孟昆玉的報道中,不見一絲悲情,孟昆玉被塑造成一個既陽光帥氣,朝氣蓬勃,又愛崗敬業、樂于奉獻的“80后”青年。這些合乎“80后”身份,又深受“80后”喜愛的個性特征,使青年一代覺得這個典型人物親切,與他們沒有距離,從而被他們認可,獲得他們的好感,成為他們自覺學習的榜樣。從對“80后”典型人物孟昆玉的塑造上,可以看出《新聞聯播》典型人物報道在人物塑造上開始根據新時期受眾的特點來塑造典型人物。

四、報道中使用“80后”流行語

這次“北京最帥交警”的報道之所以使受眾耳目一新,除了典型人物選擇和塑造上與以往有所不同外,整個報道的語言風格上生動活潑,節奏明快也是一個重要原因。報道沒有使用豪言壯語和煽情話語,而是使用生活化的語言,把交警孟昆玉的事跡向受眾娓娓道來。除此之外,報道還破天荒地使用了一些“80后”耳熟能詳的流行語。短評《奉獻最帥氣》寫道:80后交警孟昆玉,讓大家那么喜歡,就在于他的朝氣和陽光、敬業和奉獻。他有著80后青年的共性,有血有肉,親切而沒有距離感;他愛自己的工作,平凡中揮灑激情,細微處展示青春和美麗;他遇事替別人著想,別人也就成了他的“粉絲”。“最帥交警”,就是對他的盡職奉獻最時尚的贊譽。③“帥氣”、“陽光”、“粉絲”、“時尚”都是一些“80后”常用的流行語,一向以語言嚴謹、嚴肅著稱的《新聞聯播》在典型報道中使用這些詞還是第一次。這標志著《新聞聯播》典型報道在語言風格上開始進行大膽創新,放棄了程式化的固定語言,吸收各種受眾喜聞樂見的語言形式。

總之,《新聞聯播》“北京最帥交警”這一典型報道的創新主要體現在以下四個方面:典型人物選擇視野上更加開闊,網絡不再被忽視,而是作為一種新的重要途徑被接納;典型人物的選擇標準上不再一味強調事跡的不平凡,而是更看重典型人物的事跡是否能夠被推廣和學習;典型人物塑造上是根據新時期受眾的特點來塑造典型人物;報道語言風格上放棄了程式化的固定語言,吸收各種受眾喜聞樂見的語言形式。

參考文獻

①新聞聯播――百度百科baike.省略/view/4647.htm