高空作業(yè)范文
時(shí)間：2023-04-05 05:13:00
導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高空作業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
高空作業(yè)安全警示語(yǔ)(熱門(mén))
1. 防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴
2. 快刀不磨會(huì)生銹，安全不抓出紕漏
3. 雜草不除禾苗不壯，隱患不除效益難上
4. 疾病從口入，事故由松出
5. 遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開(kāi)端
6. 安全花開(kāi)把春報(bào)，生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高
7. 健康的身體離不開(kāi)鍛煉，美滿的家庭離不開(kāi)安全
8. 安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮
9. 安全勤勞，生活美好
10. 安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山
11. 安全靠規(guī)章，嚴(yán)守不能忘
12. 落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施
13. 安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防有保證
14. 安全生產(chǎn)，重在預(yù)防
15. 眼睛容不下一粒砂土，安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎
安全溫馨提示語(yǔ)(集錦)
1. 記住山河不迷路，記住規(guī)章防事故
2. 麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根
3. 人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
4. 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故
5. 人人講安全，家家保平安
6. 違章違紀(jì)不狠抓，害人害己害國(guó)家
7. 驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石
8. 入海之前先探風(fēng)，上崗之前先練功
9. 群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故
10. 好鋼靠鍛打，安全要嚴(yán)抓
11. 時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故
12. 莊稼離不開(kāi)陽(yáng)光，安全少不了規(guī)章
13. 出門(mén)帶傘防天雨，上崗遵章防事故
14. 重視安全碩果來(lái)，忽視安全遭禍害
15. 人人講安全，安全為人人
16. 安全不離口，規(guī)章不離手
17. 不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)
18. 一人違章，眾人遭殃
19. 寒霜偏打無(wú)根草，事故專找懶惰人
20. 安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根
安全溫馨警示語(yǔ)(最新)
1. 生產(chǎn)再忙，安全不忘
2. 安全知識(shí)，讓你化險(xiǎn)為夷
3. 專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏
4. 想要無(wú)事故，須下苦功夫
5. 企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國(guó)家監(jiān)察，群眾監(jiān)督
6. 安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全
7. 安不可忘危，治不可忘亂
8. 不懂莫逞能，事故不上門(mén)
9. 你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓。
10. 安全在身，家人放心。安全疏忽，苦難纏身。
11. 防微杜漸警鐘長(zhǎng)鳴。
12. 質(zhì)量是安全基礎(chǔ)安全為生產(chǎn)前提。
13. 安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來(lái)痛苦。
14. 安全花開(kāi)把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高。
15. 安全來(lái)于警惕事故出于麻痹。
看過(guò)“高空作業(yè)安全警示語(yǔ)”的人還看了：
1.施工安全標(biāo)語(yǔ)警示語(yǔ)
2.施工安全警示語(yǔ)
3.建筑工地安全警示語(yǔ)
篇2
乙方：
乙方在甲方進(jìn)行高空作業(yè)過(guò)程中嚴(yán)格按甲方要求進(jìn)行施工作業(yè)。為了方便與雙方的管理，確實(shí)保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，特制訂以下安全責(zé)任書(shū)：
1、乙方必須遵守中華人民共和國(guó)《安全法》和中華人民共和國(guó)《消防法》，以及北京市治安管理處罰條例的有關(guān)規(guī)定。
2、乙方必須按照操作規(guī)程作業(yè)，特殊工種必須持證上崗(如電工、焊工和有限空間作業(yè)等)，如無(wú)證操作，造成人身事故或火災(zāi)，由乙方負(fù)責(zé)，同時(shí)要配備足夠的消防設(shè)施。
3、施工單位的施工負(fù)責(zé)人為第一安全責(zé)任人，現(xiàn)場(chǎng)施工負(fù)責(zé)人為現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任人，施工單位的第一安全責(zé)任人對(duì)施工人員及現(xiàn)場(chǎng)安全負(fù)全責(zé)。
4、作業(yè)前乙方應(yīng)指定專人對(duì)監(jiān)護(hù)人和作業(yè)人員進(jìn)行安全教育。監(jiān)護(hù)人應(yīng)時(shí)刻對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)護(hù)
5、乙方施工人員施工時(shí)必須嚴(yán)格按照《高空作業(yè)操作規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定施工。系好安全帶、帶好安全帽，做好必要的安全防護(hù)措施。
6、乙方員工在工作期間，因安全責(zé)任造成的傷亡事故，甲方不負(fù)任何責(zé)任。
7、施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙。
8、施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁動(dòng)用明火，需要?jiǎng)佑妹骰饡r(shí)必須有專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，配備水和滅火器材后方可施工;否則造成的所有損失均由乙方承擔(dān)。
9、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守安全協(xié)議，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)。
本責(zé)任書(shū)一式兩份，甲乙雙方各持一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方(簽章)：
篇3
【關(guān)鍵詞】建筑幕墻；安全管理；安全方案
1.前言
幕墻蓬行業(yè)勃發(fā)展標(biāo)志著社會(huì)在高速前進(jìn)，而幕墻引起的安全事故報(bào)道頻頻出現(xiàn)在北京、上海、廣州等國(guó)內(nèi)各大城市報(bào)端。幕墻工程大多處于城市的繁華地區(qū)或商務(wù)人群密集地區(qū)，每一件有安全風(fēng)險(xiǎn)的幕墻板塊就像懸在人們頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍，種種跡象表明，幕墻已經(jīng)成為社會(huì)的安全隱患。
2. 建筑幕墻施工的特點(diǎn)
2.1高處施工作業(yè)
隨著建筑物向高層和超高層的方向發(fā)展，建筑施工升降式腳手架已無(wú)法滿足建筑幕墻的施工需要。目前施工單位往往使用吊籃進(jìn)行建筑幕墻的施工作業(yè)。帶來(lái)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)加大，這就要求施工單位必須制定相應(yīng)完善可行的高處作業(yè)、吊籃施工組織方案及安全操作規(guī)程，并切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查工作，不斷消除安全隱患，確保施工安全。
2.2幕墻結(jié)構(gòu)施工作業(yè)點(diǎn)分散、焊點(diǎn)多，防火形式嚴(yán)峻
建筑幕墻是建筑物的護(hù)結(jié)構(gòu)，其須固定設(shè)置在建筑物的外立面，在其結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中，焊接使用頻繁，高處作業(yè)，焊花四濺，并且所使用的雙面膠帶、填充棒等屬易燃材料，極易形成火災(zāi)隱患，加之施工作業(yè)點(diǎn)較分散的特點(diǎn)，給安全管理帶來(lái)諸多的不便。
2.3 露天作業(yè)和外腳手架作業(yè)多
建筑幕墻是建筑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)，其設(shè)置就是在建筑物的外立面。這就決定了建筑幕墻的施工是露天作業(yè)和外腳手架作業(yè)的特點(diǎn)。另外，建筑幕墻施工是建筑外立面施工的最后一步，工程中使用的外腳手架在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的日曬雨淋和前面多種工程的施工作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間的使用后會(huì)出現(xiàn)較多的事故隱患，如腳手板損壞，架體與建筑結(jié)構(gòu)的拉結(jié)松脫或失效，架體內(nèi)和架體建筑物之間的封閉失效等。這種特點(diǎn)決定了施工安全管理的內(nèi)容多，管理的難度大。
2.4 建筑幕墻施工安全管理的協(xié)作配合關(guān)系復(fù)雜
建筑幕墻施工安全管理要得到有效實(shí)施除自身的努力外，尚需參與工程施工的相關(guān)方面協(xié)作配合。
3.安全管理的重要性
建筑施工安全是我們建筑施工行業(yè)的基石，是施工企業(yè)各項(xiàng)工作的前提。企業(yè)員工應(yīng)牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想。擺正各種關(guān)系，真正做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，杜絕一切違章現(xiàn)象，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)起到積極的促進(jìn)作用。
4.建筑幕墻施工的安全管理內(nèi)容
建筑幕墻工程施工前，要進(jìn)行大量的施工準(zhǔn)備工作，這是施工準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)槿魏喂芾砩系牟铄e(cuò)或疏忽都可能引起安全事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的巨大損失，因此安全管理工作是貫穿整個(gè)施工過(guò)程頭等重要的大事。一般情況下，建筑幕墻施工有下列內(nèi)容：
4.1編制施工現(xiàn)場(chǎng)的施工組織設(shè)計(jì)
施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)建筑幕墻施工現(xiàn)場(chǎng)全部生產(chǎn)活動(dòng)的重要技術(shù)文件，用以正確處理人與物、主體與輔助、工藝與設(shè)備、專業(yè)與協(xié)作、供應(yīng)與消耗、生產(chǎn)與儲(chǔ)存、使用與維修以及它們?cè)诳臻g布置和時(shí)間排列之間的關(guān)系。必須根據(jù)擬建工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和建設(shè)單位的要求，在對(duì)原始資料調(diào)查分析和工程投標(biāo)時(shí)編制的施工組織設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，編制出一份能切實(shí)指導(dǎo)該工程全部施工活動(dòng)的科學(xué)方案。施工的安全管理必須作為一個(gè)重要組成部分編入施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)，其中應(yīng)包括施工的安全技術(shù)措施、動(dòng)火作業(yè)與防火管理措施等。
4.2排大危險(xiǎn)源，針對(duì)重大危險(xiǎn)源編制專項(xiàng)施工方案
建筑工地重大危險(xiǎn)源，按場(chǎng)所的不同初步可分為施工現(xiàn)場(chǎng)重大危險(xiǎn)源與臨建設(shè)施重大危險(xiǎn)源兩類(lèi)。對(duì)危險(xiǎn)和有害因素的辨識(shí)應(yīng)從人、料、機(jī)、工藝、環(huán)境等角度入手，動(dòng)態(tài)分析、識(shí)別、評(píng)價(jià)可能存在的危險(xiǎn)有害因素的種類(lèi)和危險(xiǎn)程度，從而采取整改措施，加以治理。建立建筑工地重大危險(xiǎn)源的公示和跟蹤整改制度。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，對(duì)可能影響安全生產(chǎn)的重大危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)，并進(jìn)行登記，掌握重大危險(xiǎn)源的數(shù)量和分布狀況，經(jīng)常性地公示重大危險(xiǎn)源名錄、整改措施及治理情況。
4.3建立安全教育培訓(xùn)制度
首先是進(jìn)場(chǎng)的安全教育，重點(diǎn)是要提高每一個(gè)員工的安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，并讓他們明白建筑幕墻施工的特點(diǎn)和安全生產(chǎn)的關(guān)系，如做好高處作業(yè)、臨邊、洞口和腳手架上的防護(hù)，物料提升機(jī)的使用和安全防護(hù)，各類(lèi)傷亡事故的預(yù)防以及突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等。所有工人進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須經(jīng)過(guò)三級(jí)教育，教育合格后方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工，建立施工人員檔案，人員花名冊(cè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，充分掌握工人的流動(dòng)性。
4.4加強(qiáng)日常巡檢工作
建筑幕墻施工應(yīng)設(shè)專職安全人員進(jìn)行監(jiān)督和巡回檢查。檢查其高處作業(yè)、機(jī)械工具使用、臨時(shí)用電等是否符合相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范；檢查其主體結(jié)構(gòu)的施工層下方是否設(shè)置防護(hù)網(wǎng)，在距離地面約三米高度處是否設(shè)置水平防護(hù)網(wǎng)；檢查吊籃使用是否進(jìn)行了安全檢查，是否超載，施工人員是否按規(guī)定系安全帶并嚴(yán)禁杜絕空中進(jìn)行吊籃檢修，在現(xiàn)場(chǎng)焊接作業(yè)時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的防火措施如在焊接下方加設(shè)接火兜等，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
4.5 做好分項(xiàng)分部交底
建筑幕墻所有工序施工前，必須對(duì)施工人員進(jìn)行交底，讓所有施工人員在施工前了解該工序的危險(xiǎn)性和有可能出現(xiàn)的危害，提高安全意識(shí)。分項(xiàng)分部安全技術(shù)交底要詳細(xì)，針對(duì)容易出現(xiàn)的安全施工進(jìn)行詳細(xì)講解，讓施工人員做到心中有數(shù)。
5.結(jié)束語(yǔ)
建筑幕墻施工安全問(wèn)題，不僅關(guān)系到工程的質(zhì)量，更是關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民的生命安全。因此我們也應(yīng)該徹底明晰建筑幕墻的施工特點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際分析幕墻施工所存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的檢查，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理制度，執(zhí)行安全施工技術(shù)交底工作，還要對(duì)施工人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，以提高建筑幕墻安全施工以及安全管理水平。
參考文獻(xiàn)：
[1] 沈木泉、金永祥.建筑幕墻施工中的安全管理[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2011年12期
[2] 張欣.淺析幕墻施工管理要點(diǎn)及注意事項(xiàng)[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2011年12期
[3] 張寶華.建筑幕墻施工安全管理 [J].合作與經(jīng)濟(jì)，2011（10）
篇4
關(guān)鍵詞 鋼結(jié)構(gòu)；高空作業(yè)；掛籃計(jì)算
中圖分類(lèi)號(hào)TU3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）58-0110-02
中國(guó)石油新山子石化公司千萬(wàn)噸煉油及百萬(wàn)噸乙烯項(xiàng)目新增石腦油火車(chē)、輕烴汽車(chē)卸車(chē)安裝工程鋼結(jié)構(gòu)安裝共計(jì)有近1 000t，其中火車(chē)卸車(chē)及輕烴卸車(chē)鋼結(jié)構(gòu)框架主要采用分片組焊、分片吊裝，各榀框架吊裝完畢后，再安裝框架之間連接梁的施工方法。因而在施工連接梁時(shí)存在高空作業(yè)，為確保施工人員的安全及順利施工，高空焊縫外觀處理及高強(qiáng)螺栓的終擰采用掛籃，同時(shí)在掛籃里面作業(yè)的操作人員將安全帶系掛在鋼梁或安全繩上，而上下掛籃作業(yè)采用鋼直梯。示意圖如圖1。
1 掛籃構(gòu)造
掛籃采用長(zhǎng)方形形式，尺寸為800mm×600mm×1200mm。用上下兩個(gè)框架，4根角立桿和底部鋼板網(wǎng)焊接制成，如示意圖所示。其材料規(guī)格尺寸分別為：兩根彎立桿采用Φ20的螺紋鋼筋，上部煨彎掛設(shè)在梁翼緣上，其它桿件采用Φ14螺紋鋼筋，底部在鋼筋上鋪設(shè)GW3×36×100的鋼板網(wǎng)，踢腳板用扁鋼―120×3制作，如圖2所示。
2 計(jì)算書(shū)
本掛籃考慮同時(shí)載荷兩人，即一個(gè)焊工和一個(gè)鉚工同時(shí)作業(yè)，考慮到作業(yè)人員將配備施工必備工具，折算每人體重按100Kg計(jì)算。掛籃以最寬梁進(jìn)行驗(yàn)算（即b=300）。
2.1 荷載
1）荷載標(biāo)準(zhǔn)值
（1）恒荷載
φ20螺紋鋼筋 3.54m×2.47kg/m×10m/s2=84.44N
φ14螺紋鋼筋 19m×1.21kg/m×10m/s2=230N
-120×3踢腳板 2.8m×2.83kg/m×10m/s2=79.24N
GW3×36×100鋼板網(wǎng) 0.48m2×5.29kg/m2×10m/s2=25.4N
石棉網(wǎng) 0.48m2×1.05kg/m2×10m/s2=5N
合計(jì) 424.08N
（2）活荷載（考慮兩人及其附帶工具）
2×100 kg×10m/s2=2000N
2）荷載設(shè)計(jì)值
1.2×424.08+2000×1.4=3309 N
2.2 底板強(qiáng)度核算
1m2全部荷載設(shè)計(jì)值 3.31kN÷0.48m2=6.9kN/m2
由掛籃構(gòu)造知1m2Φ14@200鋼筋截面面積為770mm2
6.9kN÷770mm2=8.96 N/mm2
2.3 拉桿強(qiáng)度驗(yàn)算
兩根掛桿（φ20）為主要受力構(gòu)件，則只需驗(yàn)算這兩根掛桿。由上計(jì)算有每根掛桿受力為1 655 N，則1 655N÷314.2mm2=5.3N/ mm2
2.4 抗傾覆驗(yàn)算
計(jì)算簡(jiǎn)圖
考慮全部活荷載放置懸挑端，如上計(jì)算簡(jiǎn)圖（F為摩擦力），對(duì)整個(gè)掛籃分析可得：
Q=3309N，則F=3 309N+300×20×0.14=463N，
則最大彎距為Mmax=3 309×600-3 309×150-463×1 200=933 138Nmm
σmax=933138/（570× 3.14×203/32）
為增加掛籃的抗傾覆能力，分別在彎起部分兩端用Φ12的鋼絲繩把掛籃和梁捆綁在一起。為便于裝卸，鋼絲繩采用繩夾鎖死。
3 施工注意事項(xiàng)
1）掛籃使用前應(yīng)加載二倍載荷的重物（即400kg）做試驗(yàn)，以保證掛籃2.0的安全系數(shù)；2）在掛籃內(nèi)作業(yè)人員不得超過(guò)兩人，當(dāng)風(fēng)速達(dá)到10m/s時(shí)，應(yīng)停止施工工作；3）高處作業(yè)的所有人員必須始終系掛安全帶（包括行走過(guò)程），并且系掛點(diǎn)牢固、安全可靠。且應(yīng)熟悉掌握本工種專業(yè)技術(shù)及操作規(guī)程。凡經(jīng)醫(yī)師診斷為高血壓、貧血、心臟病、高度近視、癲癇以及其他不適宜高處作業(yè)、登高作業(yè)及登高架設(shè)作業(yè)人員，不得從事高處作業(yè)；4）作業(yè)時(shí)衣著要靈便，禁止穿硬底鞋、帶釘和易滑的鞋，必須按規(guī)定使用安全帶，安全帶必須高掛低用。
參考文獻(xiàn)
[1]鋼結(jié)構(gòu)安裝工程安全防護(hù)技術(shù)措施.
篇5
關(guān)鍵詞 壓力補(bǔ)償；負(fù)載敏感技術(shù)；高空作業(yè)車(chē)；液壓系統(tǒng)
中圖分類(lèi)號(hào) TH 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1673-9671-(2012)052-0176-02
1 高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)
高空作業(yè)車(chē)具有四種基本形式，即伸縮臂式、垂直升降式、折疊臂式以及混合式，高空作業(yè)車(chē)中的液壓系統(tǒng)主要由上車(chē)液壓系統(tǒng)與下車(chē)液壓系統(tǒng)構(gòu)成。兩個(gè)系統(tǒng)之間靠中心回轉(zhuǎn)接頭進(jìn)行連接。上車(chē)液壓系統(tǒng)包括變幅系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)系統(tǒng)以及伸縮系統(tǒng)，下車(chē)液壓系統(tǒng)即為支腿液壓系統(tǒng)。
總體來(lái)講，高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)采用的是三泵雙回路的液壓系統(tǒng)，此種液壓系統(tǒng)能夠和柴油的功率相匹配，降低高空作業(yè)車(chē)的整機(jī)能耗量。在液壓系統(tǒng)中使用的液壓源的內(nèi)部構(gòu)成主要包括一臺(tái)軸向柱塞泵、一臺(tái)齒輪泵、一臺(tái)應(yīng)急齒輪泵組成。由于高空作業(yè)車(chē)在行走過(guò)程中的行走液壓馬達(dá)的排量較大，因此要將其從整體系統(tǒng)中獨(dú)立并分離出來(lái)，和軸向柱塞泵共同組成負(fù)載敏感系統(tǒng)。而原系統(tǒng)中的一些其他功能，例如伸縮、回轉(zhuǎn)、變幅等，和齒輪泵共同組成壓力補(bǔ)償系統(tǒng)。壓力補(bǔ)償系統(tǒng)與負(fù)載敏感系統(tǒng)是完全獨(dú)立并分開(kāi)的。應(yīng)急泵的主要用途為當(dāng)主泵系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行并工作時(shí)，應(yīng)急泵可以作為收臂等一些應(yīng)急功能的補(bǔ)償
系統(tǒng)。
2 壓力補(bǔ)償技術(shù)在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中的運(yùn)用
壓力補(bǔ)償技術(shù)的產(chǎn)生主要由于公式（1）、（2）。
公式（1）：Q=K
公式（2）：Q=Lf ρ/K
由公式（1）和公式（2）可知：在P或者是IF不變時(shí)，那么流體的密度和流量之間為正開(kāi)方關(guān)系或者是正比關(guān)系，但是大多數(shù)的流體密度會(huì)根據(jù)工況的變化而發(fā)生變化，因此流體密度需要溫度和壓力的補(bǔ)償，讓其能夠處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)中。根據(jù)流體力學(xué)中的薄臂節(jié)流孔流量公式（3）：
公式（3）：Q=Cd Ao
公式（3）中：Q表示節(jié)流孔的流量；Cd表示節(jié)流孔的流量系數(shù)；Ao表示節(jié)流孔的面積；P表示節(jié)流口前后壓力之間的差值；ρ表示流體的密度。根據(jù)公式（3）我們可知：如果可變節(jié)流控制閥當(dāng)中壓力保持穩(wěn)定的話，那么在調(diào)定可變節(jié)流控制閥節(jié)流口面積之后，能夠通過(guò)節(jié)流閥中的流量便不會(huì)受到系統(tǒng)負(fù)載量變化的影響，流量能夠一直保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。由節(jié)流閥以及定差減壓閥組成的壓力補(bǔ)償器如下圖1、圖2所示。
高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)主要包括齒輪泵、變幅、回轉(zhuǎn)、工作斗調(diào)平以及伸縮等各個(gè)功能的機(jī)構(gòu)共同組成。如果在高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)中采用定量齒輪泵來(lái)供油，那么齒輪泵的排量便會(huì)是一個(gè)相對(duì)固定的值，而當(dāng)高空作業(yè)車(chē)處于不同的工作狀態(tài)下時(shí)，系統(tǒng)所需要的壓力和流量會(huì)根據(jù)工作斗的相關(guān)情況發(fā)生變化，壓
圖1 定差減壓型壓力補(bǔ)償器
圖2 定位溢流壓力補(bǔ)償器
力和流量能夠根據(jù)工作斗機(jī)構(gòu)的高度、負(fù)載量以及臂桿的長(zhǎng)度變化而相應(yīng)變化。當(dāng)我們采用兩個(gè)手柄同時(shí)對(duì)其進(jìn)行操作時(shí)，那么高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)中需要的流量、壓力，便不能夠與單手柄操作時(shí)的流量、壓力值相同。因此為了能夠?qū)⑦@些功能付諸實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)在高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)中適當(dāng)應(yīng)用壓力補(bǔ)償技術(shù)。
首先，在多路閥中位時(shí)，系統(tǒng)中定量泵輸出的流量會(huì)經(jīng)過(guò)定差溢流型的三通壓力補(bǔ)償器，并用相對(duì)來(lái)講較低一些的壓力來(lái)卸掉自身負(fù)荷。其次，通過(guò)定差液壓型補(bǔ)償器和電液比例閥兩者之間的相互配合，通過(guò)梭閥中反饋的負(fù)載壓力，能夠在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)調(diào)速閥中具備的各項(xiàng)功能。通過(guò)讓進(jìn)入執(zhí)行元件中的流量保持相對(duì)恒定的狀態(tài)，改變電液比例閥中的流量，以及其通過(guò)先導(dǎo)控制主閥過(guò)程中的開(kāi)度，便能夠在一定范圍內(nèi)，改變換向閥閥口承受的壓力差，從而達(dá)到改變系統(tǒng)中每一個(gè)執(zhí)行器中最大流量的目的。再次，通過(guò)選擇梭閥網(wǎng)絡(luò)，能夠?qū)⒏鱾€(gè)時(shí)刻下，某個(gè)執(zhí)行器承受的最高壓力，引入到系統(tǒng)中的三通補(bǔ)償器彈簧敏感腔中，讓泵出口壓力能夠與之適應(yīng)，并在系統(tǒng)中的多路閥中任何一聯(lián)離開(kāi)中位的時(shí)候，泵出口壓力能夠始終高于系統(tǒng)最高壓力，且兩者之間的差能夠保持在較小定值上。
由上文分析可知，將三通壓力補(bǔ)償器應(yīng)用在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中，能夠讓高空作業(yè)車(chē)的液壓系統(tǒng)擁有負(fù)載適應(yīng)的功能，且此功能具有實(shí)時(shí)性，并能夠讓系統(tǒng)中的二通壓力補(bǔ)償器發(fā)揮出負(fù)載壓力補(bǔ)償所具備的各項(xiàng)功能。另外，在系統(tǒng)中，當(dāng)多路閥處于中位時(shí)，系統(tǒng)中的壓力相對(duì)較低，且與多路閥片數(shù)量之間并無(wú)直接關(guān)系，能夠具有明顯的節(jié)能效果。整體高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)的剛性較大，因此當(dāng)系統(tǒng)受到負(fù)載之后，并不會(huì)發(fā)生十分明顯的變化。而處于不同工作壓力狀態(tài)中的閥，能夠同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作，大大增強(qiáng)了液壓系統(tǒng)的控制靈敏度。
3 負(fù)載敏感技術(shù)在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中的運(yùn)用
上文所述的液壓系統(tǒng)僅僅是泵輸出壓力與負(fù)載需要的壓力，兩者實(shí)現(xiàn)匹配的過(guò)程，屬于壓力匹配系統(tǒng)范疇之內(nèi)，而系統(tǒng)中的定量泵想要將多余壓力油全部排出，不單單需要將壓力進(jìn)行匹配，還需要通過(guò)壓差溢流閥溢流，因此為了能夠?qū)崿F(xiàn)按照需要來(lái)提供油量，降低能量的損失和消耗，還要在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中融合負(fù)載敏感技術(shù)。
3.1 負(fù)載敏感技術(shù)原理及構(gòu)成
負(fù)載敏感控系統(tǒng)其實(shí)是感受系統(tǒng)壓力和流量需求，并提供需要的壓力和流量的液壓回路。完整的負(fù)載敏感控制裝置包括一個(gè)變量柱塞泵，且該泵需要具有壓力補(bǔ)償器，如果系統(tǒng)不工作時(shí)，補(bǔ)償器要能夠在較低的壓力下保持待機(jī)的狀態(tài)，當(dāng)系統(tǒng)工作之后，補(bǔ)償器要能夠感受到系統(tǒng)流量的需求，并要在系統(tǒng)工況出現(xiàn)變化時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)流量需求，為其提供可調(diào)控的流量，同時(shí)液壓泵也能夠感受到液壓系統(tǒng)的壓力需求，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行響應(yīng)。負(fù)載敏感系統(tǒng)中還需要一個(gè)具有特殊感應(yīng)油路和閥口的控制閥，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)完整控制功能。流量和壓力需求通過(guò)信號(hào)道、控制閥，最終反饋給液壓泵。讓整體負(fù)載敏感系統(tǒng)能夠根據(jù)負(fù)載情況來(lái)提供壓力和流量。
3.2 負(fù)載敏感技術(shù)的運(yùn)用
負(fù)載敏感技術(shù)，即通過(guò)利用液壓泵出口壓力與液壓泵負(fù)載壓力值之間的差距，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)液壓泵輸出流量的控制與調(diào)節(jié)，并能夠在開(kāi)環(huán)液壓傳動(dòng)回路當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)壓力閉環(huán)液壓泵。負(fù)載敏感技術(shù)系統(tǒng)歸屬于高空作業(yè)車(chē)行走系統(tǒng)，并能夠在行走系統(tǒng)中根據(jù)行走路面的阻力大小、行走速度等，來(lái)為系統(tǒng)提供出需要的壓力與流量，且負(fù)載敏感系統(tǒng)采用的是定量泵供油的運(yùn)行方式，大大降低了能量的浪費(fèi)和消耗
4 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，壓力補(bǔ)償技術(shù)和負(fù)載敏感技術(shù)在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中的運(yùn)用十分必要，通過(guò)這兩種技術(shù)的運(yùn)用，不僅提高了高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)的性能，還能夠節(jié)省能耗，降低能耗的使用和浪費(fèi)。筆者根據(jù)自身多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)壓力補(bǔ)償技術(shù)和負(fù)載敏感技術(shù)在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中的運(yùn)用發(fā)表一些個(gè)人觀點(diǎn)，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提供參考。
參考文獻(xiàn)
[1]王寶琳.負(fù)載敏感和壓力補(bǔ)償技術(shù)在高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].中國(guó)修船,2009,04.
[2]唐傳平.高空作業(yè)車(chē)液壓系統(tǒng)污染途徑及控制[J].專用汽車(chē),2005,01.
篇6
按照廣州市安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室，粵安辦【2020】90號(hào)《廣東省應(yīng)急管理廳關(guān)于開(kāi)展企業(yè)高處作業(yè)和有限空間安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的通知》文件要求，項(xiàng)目高度重視，積極對(duì)項(xiàng)目龍穴、珠江街、欖核鎮(zhèn)開(kāi)展高處作業(yè)和有限空間安全檢查工作，現(xiàn)就相關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞企業(yè)落實(shí)高處作業(yè)“五個(gè)必須（必須培訓(xùn)持證上崗、必須實(shí)行作業(yè)審批、必須做好個(gè)人防護(hù)、必須落實(shí)工程措施、必須安排專人監(jiān)護(hù)）”和有限空間作業(yè)“七不準(zhǔn)（未經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不準(zhǔn)作業(yè)、未經(jīng)通風(fēng)和檢測(cè)合格不準(zhǔn)作業(yè)、不佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品不準(zhǔn)作業(yè)、沒(méi)有監(jiān)護(hù)不準(zhǔn)作業(yè)、電氣設(shè)備不符合規(guī)定不準(zhǔn)作業(yè)、未經(jīng)審批不準(zhǔn)作業(yè)、未經(jīng)培訓(xùn)演練不準(zhǔn)作業(yè)）”的要求，著力加強(qiáng)全體員工的安全教育培訓(xùn)，提升安全管理水平，提升員工的應(yīng)急處置能力，有效防范安全事故發(fā)生，確保項(xiàng)目部安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、工作內(nèi)容明確
1、高處作業(yè)
高處作業(yè)亦稱“高空作業(yè)”，是指在一定的高度有可能墜落的作業(yè)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3608-93《高處作業(yè)分級(jí)》明確規(guī)定：凡在墜落高度基準(zhǔn)面2m以上（含2m）有可能墜落的高處進(jìn)行的作業(yè)成為高處作業(yè)。
根據(jù)高處作業(yè)的定義以及規(guī)定結(jié)果我項(xiàng)目部實(shí)際施工情況，目前我項(xiàng)目部存在的高處作業(yè)內(nèi)容為處理站設(shè)備進(jìn)場(chǎng)吊裝作業(yè)、提升泵井施工作業(yè)，該作業(yè)內(nèi)容易發(fā)生的事故為高處墜落和物體打擊事故。為預(yù)防事故發(fā)生，做出以下措施：
（1）有針對(duì)性地制定預(yù)防高處墜落、物體打擊事故的專項(xiàng)施工方案。方案審批程序符合要求。
（2）項(xiàng)目部為作業(yè)人員提供合格的安全帽、安全帶等安全防護(hù)用品、用具并督促正確佩戴和使用。
（3）特種作業(yè)人員按規(guī)定持證上崗。對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全教育和安全技術(shù)交底。
（4）起重吊裝時(shí)，必須有專人指揮。
2、有限空間作業(yè)
有限空間是指封閉或部分封閉，進(jìn)出口較為狹窄有限，未被設(shè)計(jì)為固定工作場(chǎng)所，自然通風(fēng)不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質(zhì)積聚或氧含量不足的空間。有限空間作業(yè)是指作業(yè)人員進(jìn)入有限空間實(shí)施的作業(yè)活動(dòng)。
（1）對(duì)項(xiàng)目部涉及有限空間作業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)行全面的調(diào)查摸底排查，對(duì)有限空間作業(yè)場(chǎng)所及有限空間涉及的主要危險(xiǎn)因素進(jìn)行分析，建立健全《有限空間管理臺(tái)賬》，完善安全管理制度和操作規(guī)程。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，使項(xiàng)目人員掌握了哪些作業(yè)為有限空間作業(yè)，需要采取何種措施保障安全，進(jìn)一步鞏固有限空間作業(yè)的安全管理系數(shù)。
（2）明確有限空間作業(yè)條件確認(rèn)工作包括：
1.作業(yè)是否履行審批手續(xù)；
2.作業(yè)前是否進(jìn)行危險(xiǎn)有害因素辨識(shí)，是否將危險(xiǎn)有害因素、防控措施和應(yīng)急措施告知作業(yè)人員；
3.是否采取通風(fēng)措施，保持空氣流通；
4.是否對(duì)有限空間的氧濃度、有毒有害氣體濃度等進(jìn)行檢測(cè)；
5.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否配備通訊器材、安全繩索等防護(hù)設(shè)施和應(yīng)急裝備；
6.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否配置監(jiān)護(hù)人員；
7.作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否設(shè)置安全警示標(biāo)志，出入口是否保持暢通；
8.在事故發(fā)生后有無(wú)盲目施救。
項(xiàng)目部對(duì)有限空間作業(yè)人員及安全監(jiān)護(hù)人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，要求有限空間作業(yè)人員及安全監(jiān)護(hù)人員嚴(yán)格按照上述八條內(nèi)容逐一核對(duì)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)條件是否滿足以上要求做出基本判斷。經(jīng)過(guò)多次、反復(fù)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及再教育，有限空間作業(yè)人員及安全監(jiān)護(hù)人員已經(jīng)具備對(duì)有限空間條件確認(rèn)的判斷能力。
三、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)
項(xiàng)目部開(kāi)展了高處作業(yè)和有限空間作業(yè)安全事故警示教育和有關(guān)安全知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)高處作業(yè)安全技術(shù)、有限空間作業(yè)程序及應(yīng)急救援等內(nèi)容培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)有毒有害氣體的極限值及對(duì)人體的傷害進(jìn)行說(shuō)明。
四、檢查中存在的問(wèn)題
1.井下作業(yè)時(shí)，下井人員未系安全帶和安全繩索。井上監(jiān)護(hù)人員不足。
23.井蓋打開(kāi)未覆蓋，泵井井口周邊未圍蔽及覆蓋。
3.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員，有敞胸、披衣、穿拖鞋現(xiàn)象。
五、采取整改措施
為確保工程施工安全，消除各類(lèi)安全隱患，項(xiàng)目部對(duì)檢查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，提出以下整改措施：
1.建立健全完善制度，促進(jìn)安全綜合治理工作有章可循、落實(shí)到位，嚴(yán)格按照安全責(zé)任制度各級(jí)、各部門(mén)責(zé)任，進(jìn)行逐一整改落實(shí)。
2.作業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全生產(chǎn)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3.提升泵井下作業(yè)時(shí)，下井人員需佩戴好安全防護(hù)用品，井上必須有兩人以上監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人員嚴(yán)禁擅離職守。
六、提升高處作業(yè)和有限空間作業(yè)安全管理水平
篇7
關(guān)鍵詞：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；要素；空間集聚；廣東高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
區(qū)域經(jīng)濟(jì)的理論與實(shí)踐表明，集聚不僅是區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)形成的途徑，也是高科技產(chǎn)業(yè)的區(qū)位特征。廣東高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集聚除了具有一般集聚方式的共性外，還有自身的特點(diǎn)，即它是以高新技術(shù)開(kāi)發(fā)為中心，形成高科技研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售一體化的產(chǎn)業(yè)集群。
一、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間集聚的機(jī)理
1、垂直聯(lián)合與分離
區(qū)域經(jīng)濟(jì)，從本質(zhì)上看，它是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育與運(yùn)行中形成的地域性合理分工與協(xié)作并由具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)和特色的企業(yè)和產(chǎn)品在空間集聚的經(jīng)濟(jì)。它是專業(yè)分工和綜合發(fā)展相互結(jié)合的社會(huì)化大生產(chǎn)在一定空間范圍內(nèi)集聚的產(chǎn)物。通過(guò)企業(yè)在本地的扎根和結(jié)網(wǎng)所形成的地方集聚，可以使企業(yè)構(gòu)筑起交流與合作的橋梁。供一產(chǎn)――銷(xiāo)企業(yè)在地理上的接近，各類(lèi)信息的及時(shí)反饋，使交易費(fèi)用得以降低，區(qū)內(nèi)企業(yè)既競(jìng)爭(zhēng)又合作，從而增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，共同獲得成功。企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，一方面，為了獲得范圍經(jīng)濟(jì)，形成垂直生產(chǎn)系統(tǒng)，即生產(chǎn)某種最終產(chǎn)品的一個(gè)或多個(gè)企業(yè)所發(fā)生的一系列聯(lián)系，包括發(fā)生在物質(zhì)、技術(shù)、服務(wù)、信息等方面的直接或間接的聯(lián)系。如有的企業(yè)為了控制供應(yīng)鏈，通過(guò)收購(gòu)或吞并進(jìn)行垂直一體化。出現(xiàn)生產(chǎn)組織的垂直聯(lián)合(或縱向結(jié)合)，從而擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模。另一方面，某些產(chǎn)品由于受到內(nèi)在的技術(shù)限制而不能達(dá)到范圍經(jīng)濟(jì)，越來(lái)越多的企業(yè)采用外購(gòu)而非自己制造的戰(zhàn)略，承包出去的組織形式越來(lái)越普遍，致使各個(gè)局部的勞動(dòng)過(guò)程分開(kāi)而形成專業(yè)化的獨(dú)立公司。這種生產(chǎn)組織的垂直分離(或縱向分化)的專業(yè)化企業(yè)在地理上的靠近，增強(qiáng)了區(qū)內(nèi)聯(lián)系和交易費(fèi)用的降低，有力地促進(jìn)了區(qū)域生產(chǎn)綜合體的形成。這種情況在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)得更為明顯。它們由于減少交易費(fèi)用而聚集在一起。這是因?yàn)椋恍┲饕M(fèi)用是受空間距離影響的。如果交易關(guān)系不標(biāo)準(zhǔn)化或不確定，或者聯(lián)系活動(dòng)是小規(guī)模的，而有些聯(lián)系又需要通過(guò)面對(duì)面的接觸或頻繁的談判，在這些情況下，生產(chǎn)廠家都要通過(guò)空間聚集而減少交易費(fèi)用。有人曾在20世紀(jì)70年代預(yù)言，電信的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致工業(yè)分散，破壞城市化進(jìn)程，現(xiàn)在看來(lái)，即使在交通和通信技術(shù)突飛猛進(jìn)發(fā)展的時(shí)代，這種由減少交易成本而導(dǎo)致的空間聚集過(guò)程仍在繼續(xù)。
2、地方后向聯(lián)系與聚集
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與地方的后向聯(lián)系很強(qiáng)，比較多地使用本地原材料，因此，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間聚集現(xiàn)象是和大量公司與本地的后向聯(lián)系密切相關(guān)的。也就是說(shuō)，高新技術(shù)公司聚集在一起共同利用本地的原材料和這些原材料的中間產(chǎn)品，本地的一些公司專門(mén)從事提供原料、零部件和中間產(chǎn)品的任務(wù)，目的是為了確保產(chǎn)品或勞務(wù)所需的全部或部分原材料供應(yīng)，加強(qiáng)對(duì)所需原材料的質(zhì)量控制。本地有龐大的原材料供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，正是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間聚集發(fā)達(dá)的象征。這種后向聯(lián)系不僅可以將原來(lái)作為一個(gè)成本中心的原材料供應(yīng)變成利潤(rùn)生產(chǎn)中心，還可以使企業(yè)擺脫依靠外部原材料供應(yīng)而帶來(lái)的不穩(wěn)定性。因而不僅能保證交貨期，享受低個(gè)優(yōu)質(zhì)，還可以提高產(chǎn)品質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、生產(chǎn)要素與勞動(dòng)力的聚集
區(qū)域高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間集聚的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)要素的空間集聚。在研究與開(kāi)發(fā)階段，企業(yè)需要大量有高級(jí)技能的工程師和技術(shù)人員，往往從大學(xué)里高薪聘用工程師來(lái)開(kāi)辟自己的勞動(dòng)力市場(chǎng)。隨著高新技術(shù)公司的成長(zhǎng)，科技勞動(dòng)力來(lái)源不斷擴(kuò)大，形成高新技術(shù)勞動(dòng)力聚集。當(dāng)產(chǎn)品定型及生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化以后，高素質(zhì)的生產(chǎn)工人等其他勞動(dòng)力的重要性也隨之增加。因此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要是建立在高等要素集聚的基礎(chǔ)上。不僅要造就生產(chǎn)要素在空間集聚的條件，更要營(yíng)造與優(yōu)化高等要素集聚的環(huán)境。
二、廣東高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的空間焦聚
1、知識(shí)資源以引進(jìn)為主的“高級(jí)要素”集聚
廣東省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集的一個(gè)重要特點(diǎn)，是它的科技資源、人才要素的集聚除了依托廣東高校或重要的研究機(jī)構(gòu)外，采取了大量引進(jìn)項(xiàng)目、引進(jìn)高新技術(shù)人才方式。這方面是由于歷史的原因，廣東本身的知識(shí)存量不太豐富，客觀上需要引進(jìn)智力、引進(jìn)項(xiàng)目加以補(bǔ)充；另一方面，由于廣東改革開(kāi)放的先發(fā)優(yōu)勢(shì)、靈活的機(jī)制和優(yōu)惠的政策對(duì)內(nèi)地的高新技術(shù)人才產(chǎn)生極大的吸引力，眾多人才的流入既促使了社會(huì)分工的細(xì)化，同時(shí)又形成了聚集的效應(yīng)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了聚集的作用。
科技人才流入廣東的形式主要有四種：①以企業(yè)為主體，聘請(qǐng)科技人員以技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢等方式參與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、科技活動(dòng)；②企業(yè)與科技人員所在單位聯(lián)合建立企業(yè)或科技經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體；③內(nèi)地企業(yè)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)在珠江三角洲地區(qū)獨(dú)立建立機(jī)構(gòu)，包括“科工貿(mào)”、“產(chǎn)學(xué)研”三結(jié)合的聯(lián)合體；④以科技流動(dòng)人員為主體，創(chuàng)建民辦科研知識(shí)資源的引進(jìn)給廣東的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。以深圳為例，深圳雖然只有2所普通高校，研究開(kāi)發(fā)單位主要在企業(yè)，但通過(guò)20年來(lái)多方引進(jìn)人才，到2000年底，全市中專以上學(xué)歷和初級(jí)以上技術(shù)職稱人員總數(shù)為41.7萬(wàn)人，已成為全國(guó)智力最密集的城市之一，且體制、機(jī)制靈活，區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著，目前已同國(guó)內(nèi)上百家高等院校和科研院所建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。近10年來(lái)，深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，特別是電子信息產(chǎn)業(yè)以超常規(guī)的速度發(fā)展。2000年，深圳高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)655.18億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的35％；電子通信設(shè)備制造業(yè)產(chǎn)值967.2億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的52％：是全省乃至全國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭最為迅猛的城市。
2、網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新簇群及珠三角高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的形成
廣東高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間聚集的另一個(gè)特點(diǎn)，就是蓬勃發(fā)展的高新園區(qū)和眾多的高新技術(shù)企業(yè)初步結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，形成以高新技術(shù)為特征的創(chuàng)新簇群，這些簇群已在珠江三角洲地區(qū)形成一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，從而帶來(lái)巨大的規(guī)模效益。創(chuàng)新簇群的形成來(lái)自高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的構(gòu)造。一種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)可能由許多內(nèi)部的生產(chǎn)、外部的市場(chǎng)和服務(wù)活動(dòng)所組成，這些子活動(dòng)過(guò)程可以看成是價(jià)值鏈中的若干環(huán)節(jié)，在價(jià)值鏈中分享價(jià)值并共同促進(jìn)價(jià)值增值的企業(yè)群體形成創(chuàng)新的簇群。
經(jīng)國(guó)務(wù)院和省政府批準(zhǔn)，廣東省已先后建立起中山、深圳、廣州、珠海、佛山、惠州6個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)和江門(mén)、汕頭、東莞、肇慶4個(gè)省級(jí)高新區(qū)。這些高新區(qū)除汕頭高新區(qū)外都在珠江三角洲區(qū)域內(nèi)，構(gòu)成了珠江三角洲高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶。帶內(nèi)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)體現(xiàn)了一種聚集的協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)了區(qū)域人才、技術(shù)、資金、信息等生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，促進(jìn)了珠江三角洲內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，也促進(jìn)了這一
地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向省內(nèi)外的輻射和國(guó)際化運(yùn)行。
篇8
關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；國(guó)際合作辦學(xué)；研究與實(shí)踐
中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）27-0207-02
縱觀當(dāng)前世界教育，國(guó)際化是其重要發(fā)展趨勢(shì)之一。高等職業(yè)教育作為我國(guó)新興的高等教育組成部分，應(yīng)該積極參與到教育國(guó)際化的行列中去，培養(yǎng)出更多具有國(guó)際視野的專業(yè)化人才，實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的跨越式發(fā)展，以滿足社會(huì)對(duì)于高等職業(yè)教育提出的全新要求。
一、高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的必然性
1.中外合作辦學(xué)的含義。依照我國(guó)2003年頒布的《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》的相關(guān)規(guī)定，中外合作辦學(xué)師資不同國(guó)家的教育部門(mén)和機(jī)構(gòu)在本國(guó)境內(nèi)舉辦以自己國(guó)家的人為受教育對(duì)象的活動(dòng)，主要涉及到中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。由此可見(jiàn)，中外合作辦學(xué)是被我國(guó)法律所認(rèn)可的，受到法律的保護(hù)，是政府教育部門(mén)應(yīng)該積極推動(dòng)的教育工作內(nèi)容。
2.高職數(shù)控專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)的必然性。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，在國(guó)際社會(huì)的影響力不斷提升，要想將這樣的優(yōu)勢(shì)充分應(yīng)用到促進(jìn)高等教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域，不僅僅需要考慮到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的提升，還需要考慮到國(guó)際化就業(yè)能力人才的培養(yǎng)。對(duì)于數(shù)控專業(yè)來(lái)講，數(shù)控國(guó)際化人才的培養(yǎng)是我國(guó)數(shù)控技術(shù)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵所在。由此，高等職業(yè)教育也勢(shì)必走入到國(guó)際化的行列中去。具體來(lái)講，可以從以下幾個(gè)角度去審視高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的必然性。其一，從國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力提升的角度來(lái)看，以國(guó)際合作辦學(xué)的方式流轉(zhuǎn)我國(guó)教育輸入的格局，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國(guó)際化人才，是促進(jìn)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力提升的舉措。其二，從提升高等職業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的角度來(lái)看，越來(lái)越多的商務(wù)活動(dòng)都涉及到國(guó)際化的問(wèn)題，市場(chǎng)的國(guó)際化，信息的全球化，知識(shí)的共享化，都要求高等職業(yè)畢業(yè)生具備國(guó)際化的能力和素質(zhì)，而國(guó)際合作辦學(xué)恰好能夠給予其創(chuàng)造這樣的國(guó)際化教育環(huán)境。其三，從當(dāng)前高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的政策導(dǎo)向來(lái)看，國(guó)務(wù)院還專門(mén)針對(duì)國(guó)際合作辦學(xué)頒布了相關(guān)條例，對(duì)于國(guó)際合作辦學(xué)秉持著鼓勵(lì)支持引導(dǎo)的態(tài)度，這樣良好的政策環(huán)境，也是高等職業(yè)教育進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)的契機(jī)。其四，從當(dāng)前高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的效果來(lái)看，越來(lái)越多的行業(yè)組織參與到國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程中去，不僅僅在此方面取得了可喜的成績(jī)，還積累了大量豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這也為高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)鋪平了道路。
二、高職數(shù)控專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)存在的阻力
雖然高等職業(yè)教育朝著國(guó)際化的方向發(fā)展，是勢(shì)在必行，但是這不意味著高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻。通過(guò)對(duì)當(dāng)前高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)工作的總結(jié)和歸納，筆者發(fā)現(xiàn)阻礙高等職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的因素眾多，主要涉及到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
1.高職數(shù)控專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)目標(biāo)偏移。從我國(guó)法律以及教育部門(mén)頒布的條文中可以看出，高等職業(yè)院校國(guó)際合作辦學(xué)應(yīng)該是公益性的事業(yè)，不僅僅要體現(xiàn)出高等職業(yè)教育的公益性，還需要充分展現(xiàn)出惠生性的特點(diǎn)，不能以追逐經(jīng)濟(jì)利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。客觀上來(lái)講，上述的性質(zhì)界定是與高等職業(yè)教育的宗旨相互吻合的，也是符合我國(guó)合作辦學(xué)政策的內(nèi)在要求的。但是，實(shí)際上，部分高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)在進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)的時(shí)候，這樣的目標(biāo)出現(xiàn)了明顯的偏移：其一，以謀取利益為目標(biāo)，去選擇合作對(duì)象，沒(méi)有切實(shí)地對(duì)于合作對(duì)象的資質(zhì)進(jìn)行全面調(diào)查和研究，就進(jìn)入到合作流程；其二，部分高等職業(yè)院校在國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程中，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，刻意提高國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的費(fèi)用，造成國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量不斷下降；其三，高等職業(yè)院校國(guó)際合作辦學(xué)管理失衡，沒(méi)有為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐環(huán)境，沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的效能。
2.高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)質(zhì)量堪憂。高等職業(yè)教育在進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)的過(guò)程中，質(zhì)量一直都是比較關(guān)注的問(wèn)題。事實(shí)上：其一，高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目中，數(shù)控專業(yè)設(shè)置缺乏針對(duì)性，并沒(méi)有事先對(duì)于社會(huì)國(guó)際化人才的需求進(jìn)行全面分析和調(diào)查，不僅僅體現(xiàn)不了高職的特色，也展現(xiàn)不了國(guó)際合作辦學(xué)的特色。其二，教師國(guó)際化視野，國(guó)際化能力不理想，外方師資很不穩(wěn)定，很少老師兼?zhèn)鋰?guó)際意識(shí)、國(guó)際交流合作素質(zhì)和數(shù)控教學(xué)技能，這也成為制約高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)順利進(jìn)展的因素。如教師外語(yǔ)不過(guò)關(guān)，交流出現(xiàn)障礙，外方教師學(xué)位職業(yè)證書(shū)缺乏，甚至存在不具備教師資格的退休人員。其三，在進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程中，合作模式單一，高等職業(yè)院校的管理意識(shí)淡薄，處理不好教育輸入和教育輸出之間的關(guān)系。更多情況下，學(xué)校僅僅扮演了中間人的身份，很多的權(quán)利和義務(wù)都沒(méi)有履行，這也對(duì)實(shí)際的國(guó)際合作辦學(xué)造成了負(fù)面影響。
3.高職數(shù)控專業(yè)國(guó)際合作辦學(xué)監(jiān)管不力。現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)于國(guó)際合作辦學(xué)的規(guī)定中，并沒(méi)有將高等職業(yè)教育的國(guó)際合作辦學(xué)納入到監(jiān)督管理范圍中。也就是說(shuō)，高職院校在進(jìn)行國(guó)際合作辦學(xué)的過(guò)程中，不會(huì)有專業(yè)的組織機(jī)構(gòu)對(duì)于其國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和管理。具體來(lái)講，當(dāng)前高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)監(jiān)督不力，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，在界定優(yōu)質(zhì)資源的時(shí)候，觀念過(guò)于模式化，認(rèn)定凡是名校的，通過(guò)認(rèn)證的教育資源就是好的教育資源。這種片面的認(rèn)識(shí)觀念會(huì)影響到其對(duì)于外來(lái)教育資源的甄選、引進(jìn)和監(jiān)管過(guò)程。其二，沒(méi)有健全的綜合服務(wù)信息平臺(tái)，無(wú)論是合作對(duì)象的選擇，還是合作方式的確定，都存在很多的盲點(diǎn)，由此難以保證能夠做出科學(xué)合理的國(guó)際合作項(xiàng)目方案。其三，當(dāng)前高職院校國(guó)際合作辦學(xué)中依然存在很多違法違規(guī)的現(xiàn)象，而對(duì)此現(xiàn)象視而不聞，勢(shì)必會(huì)使得高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)陷入不健康發(fā)展的狀態(tài)，而導(dǎo)致這種結(jié)果的原因就在于高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)監(jiān)管系統(tǒng)的效能未能實(shí)現(xiàn)。
三、高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)發(fā)展策略
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院與韓國(guó)大邱工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目始于2005年，文章以此為例，積極探析高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的發(fā)展策略，希望可以給予其他高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)國(guó)際合作辦學(xué)以參考。
1.樹(shù)立正確的高等職業(yè)教育國(guó)際理念。針對(duì)當(dāng)前高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)國(guó)際合作辦學(xué)發(fā)展意識(shí)淡薄，片面地追求短期效益，忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的問(wèn)題，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院高度重視正確高等職業(yè)教育國(guó)際理念的樹(shù)立，積極做好以下幾方面的工作：其一，立足高等職業(yè)教育高等教育和職業(yè)教育的基本屬性，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線高端技能型人才為己任，參與到國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程中去，這是其開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)發(fā)展的基本方針，以便培養(yǎng)出更多數(shù)控技術(shù)人才。其二，高度重視高等職業(yè)教育國(guó)際合作的公益性，積極對(duì)于國(guó)家在此方面的規(guī)定，將高等職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目的運(yùn)行作為促進(jìn)高等教育健康發(fā)展、培養(yǎng)更高素質(zhì)人才的手段，而不是牟取私利的方式。其三，積極在高等職業(yè)教育項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中，開(kāi)展大規(guī)模的教育宣傳工作，形成正確的高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)理念，以引導(dǎo)各項(xiàng)合作辦學(xué)工作的切實(shí)開(kāi)展。
2.注重高等職業(yè)教育合作辦學(xué)的質(zhì)量。當(dāng)前高等職業(yè)教育合作辦學(xué)質(zhì)量缺陷和不足，是客觀存在的。黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院是這樣去進(jìn)行的：其一，積極對(duì)于本職業(yè)院校和韓國(guó)大邱工業(yè)大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行充分調(diào)查，并且結(jié)合當(dāng)前對(duì)于職業(yè)人才的需市場(chǎng)需求進(jìn)行分析，簽訂了諸如汽車(chē)檢測(cè)和維修技術(shù)等專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，做到了專業(yè)設(shè)置的實(shí)事求是，而并不是盲目模仿其他院校的國(guó)際合作項(xiàng)目那樣出現(xiàn)專業(yè)設(shè)置不合理的情況。其二，注重教師師資的提升，以補(bǔ)充簽訂教師相互派出的協(xié)議，使得教師之間的交流變得越來(lái)越常態(tài)，在此基礎(chǔ)上積極開(kāi)展大范圍的職教論壇，使得雙方的教師可以在這樣的平臺(tái)上進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和溝通，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)教師師資力量的提升，實(shí)現(xiàn)其語(yǔ)言交流能力的提升都是很有意義的。其三，高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)高度重視合作辦學(xué)過(guò)程的管理，始終在國(guó)際合作辦學(xué)過(guò)程中扮演主動(dòng)身份，一旦出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與對(duì)方進(jìn)行交流，并且及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的解決措施，保證了國(guó)際合作辦學(xué)的質(zhì)量。
3.強(qiáng)化高等院校教育國(guó)際合作的監(jiān)督。一方面，國(guó)家教育部門(mén)應(yīng)該高度重視高等職業(yè)院校國(guó)際合作教育工作的監(jiān)督和管理，積極將其納入到評(píng)價(jià)考核體系中去，對(duì)于在高等職業(yè)院校教育國(guó)際合作中出現(xiàn)的不當(dāng)行為進(jìn)行懲罰和指責(zé)，以保證其能夠在監(jiān)督的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)國(guó)際教育合作項(xiàng)目的健康運(yùn)行；其次，高度重視高等職業(yè)院校對(duì)于國(guó)際合作項(xiàng)目的監(jiān)督和管理，形成健全的內(nèi)控機(jī)制，以建立崗位責(zé)任制度和績(jī)效考察的方式，強(qiáng)化對(duì)于國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目的監(jiān)督，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)都朝著規(guī)范化的方向發(fā)展和進(jìn)步。
四、結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)然，要想充分發(fā)揮高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的效能，還需要從多個(gè)角度去強(qiáng)化、調(diào)整、改革。此時(shí)，我們應(yīng)該正視當(dāng)前高等職業(yè)教育國(guó)際合作辦學(xué)的缺陷和不足，積極采取對(duì)應(yīng)的措施進(jìn)行改善，以保證其朝著健康的方向發(fā)展，以使得高等職業(yè)教育朝著更加理想的狀態(tài)發(fā)展和進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
[1]王聯(lián)曉.高職中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究―以浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].成人教育，2013，（02）.
篇9
關(guān)鍵詞：瀝青路面施工作業(yè)質(zhì)量控制材料選配混合料拌合
中圖分類(lèi)號(hào)：U416.217 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、引言
在高速公路建設(shè)中，瀝青路面的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，瀝青路面不僅力學(xué)性能良好，還具有良好的耐久性，并且行車(chē)舒適，維修方便，是一種比較理想的高速公路路面。在高速公路施工作業(yè)中，為了保證瀝青路面的質(zhì)量，必須采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)各方面的質(zhì)量控制，以進(jìn)一步提高路面質(zhì)量，為道路通行奠定良好的基礎(chǔ)。
二、高速公路瀝青路面施工作業(yè)質(zhì)量控制的意義
質(zhì)量是高速公路得以良好運(yùn)行的根本保證，正因?yàn)槿绱耍诟咚俟窞r青路面施工作業(yè)中，我們需要采取各種策略加強(qiáng)質(zhì)量控制，加強(qiáng)質(zhì)量控制具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，總的來(lái)說(shuō)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
1、保證工程質(zhì)量。加強(qiáng)質(zhì)量控制，能夠防止施工過(guò)程中發(fā)生違規(guī)操作現(xiàn)象，保證施工按照施工方案和相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行，有利于保證施工作業(yè)的有序進(jìn)行，減少質(zhì)量問(wèn)題，進(jìn)而提高工程質(zhì)量，保證高速公路正常運(yùn)行。
2、降低作業(yè)成本。加強(qiáng)施工作業(yè)質(zhì)量控制，保證工程質(zhì)量，能夠防止返工現(xiàn)象的發(fā)生，避免材料的浪費(fèi)，避免因返工而增加施工作業(yè)的成本，從整體上講也就降低了整個(gè)施工作業(yè)的成本。
3、提高公路建設(shè)效益。質(zhì)量是整個(gè)高速公路建設(shè)中尤其需要關(guān)注的問(wèn)題，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量控制，能夠提高工程質(zhì)量，避免返工現(xiàn)象的發(fā)生，在一定程度上降低了施工作業(yè)的成本，為高速公路的正常運(yùn)行奠定良好的基礎(chǔ)，也就提高了高速公路建設(shè)的效益。
三、高速公路瀝青路面施工作業(yè)質(zhì)量控制的策略
加強(qiáng)施工作業(yè)質(zhì)量控制具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，在施工實(shí)踐中，為了進(jìn)一步提高項(xiàng)目工程的質(zhì)量，結(jié)合瀝青路面施工的實(shí)際情況，筆者認(rèn)為可以采取以下相關(guān)策略。
1、材料的選配。材料選配是瀝青路面首先需要關(guān)注的問(wèn)題，在施工作業(yè)之前進(jìn)行材料選配的時(shí)候，需要根據(jù)路面結(jié)構(gòu)層材料的設(shè)計(jì)要求，選用恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行施工。在進(jìn)行選配工作之前，還需要選好集料，集料應(yīng)該干凈、干燥、沒(méi)有發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象、沒(méi)有雜質(zhì)。此外，還應(yīng)該具有較高的強(qiáng)度，良好的耐磨性能。
2、混合料的拌合。混合料的拌合也是瀝青路面施工作業(yè)需要關(guān)注的問(wèn)題，在混合料的拌合中，重點(diǎn)需要做好以下幾個(gè)方面的工作。
第一、瀝青材料的加熱。在瀝青材料的加熱過(guò)程中，主要做好溫度控制和加熱時(shí)間控制兩個(gè)方面的工作。采用直接在瀝青儲(chǔ)罐中進(jìn)行加熱的方式，由于加熱時(shí)間長(zhǎng)，有些瀝青可能會(huì)發(fā)生老化現(xiàn)象，進(jìn)而影響混合料的質(zhì)量。為了改變這種情況，可以采用導(dǎo)熱油加熱的方式，能夠滿足加熱的要求，收到良好的效果。但是在加熱的過(guò)程中，需要注意控制導(dǎo)熱油的溫度。
第二、集料的加熱溫度控制。集料的加熱決定了混合料拌合后的溫度，影響集料溫度的因素是多方面的，包括形狀、含水量、加熱火焰的大小等等。對(duì)于火焰大小的影響，在加熱過(guò)程中只要按照規(guī)定進(jìn)行操作就可以。而形狀和含水量對(duì)集料溫度的影響主要包括兩個(gè)指標(biāo)：集料的表面溫度和單位體積的熱容量，因此，在實(shí)際工作中要做好對(duì)這兩個(gè)指標(biāo)的測(cè)量工作。
第三、拌合溫度控制。在拌合溫度控制中，主要需要做好以下幾個(gè)方面的工作：提高集料加熱溫度，提高混合料的溫度，但是要注意避免溫度過(guò)高現(xiàn)象發(fā)生；保持集料的干燥，這樣更能夠保持集料的溫度；增加熱回收粉塵用量，進(jìn)而提高溫度；減少集料在輸送至熱倉(cāng)前的熱量損失；減少集料在熱料倉(cāng)提留的時(shí)間。
第四、拌合時(shí)間控制。對(duì)于干拌合，應(yīng)該盡可能的縮短時(shí)間，一般在十秒左右就可以了，因?yàn)槿绻麜r(shí)間太長(zhǎng)的話，就會(huì)對(duì)粗體產(chǎn)生很強(qiáng)的破壞作用。對(duì)于濕拌合來(lái)說(shuō)，由于拌合時(shí)間越長(zhǎng)，拌合越均勻，拌合效果也越好。然而，如果拌合時(shí)間太長(zhǎng)的話，就會(huì)影響拌和機(jī)的產(chǎn)量，進(jìn)而影響整個(gè)路面施工作業(yè)的效率。所以，濕拌合時(shí)間不能太長(zhǎng)，應(yīng)該通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定最佳的拌合時(shí)間。對(duì)于加入時(shí)間來(lái)說(shuō)，要做好填料的加入工作，一般采取較多的方法是，填料在瀝青加入后再添加。
3、混合料的攤鋪。在混合料的攤鋪過(guò)程中，為了保證路面平整，需要保持?jǐn)備伒木徛⑦B續(xù)、均勻、不間斷，具體來(lái)說(shuō)，需要做好以下幾個(gè)方面的工作。
第一、連續(xù)攤鋪。攤鋪不能間斷進(jìn)行，要保證攤鋪的連續(xù)性。在攤鋪之前，要配足相應(yīng)的混合料，保證混合料與攤鋪機(jī)相匹配，保證攤鋪的連續(xù)進(jìn)行。
第二、速度均勻。在攤鋪過(guò)程中，如果速度不恒定，就會(huì)引起攤鋪層密度不均勻，這樣的話，在輾壓之后，局部的厚度便會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而影響整個(gè)路面的平整度。所以，在攤鋪的過(guò)程中，要注意保持速度的均勻。通常情況下，應(yīng)該將攤鋪的速度控制在2-6m/min，如果攤鋪速度太快的話，往往會(huì)產(chǎn)生一些不利影響，比如熨平板振動(dòng)不夠，進(jìn)而會(huì)影響攤鋪成型后的密實(shí)度；又如夯錘振搗次數(shù)不夠，使得拉毛現(xiàn)象容易發(fā)生，從而影響了路面的平整度。因此，在施工作業(yè)的時(shí)候，必須保持速度的均勻，以保證路面的平整度。
第三、均勻轉(zhuǎn)動(dòng)。在攤鋪的過(guò)程中，攤鋪機(jī)螺旋送料器應(yīng)該保持均勻不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，在兩側(cè)，需要保持足夠的混合料，并且，還需要保持在攤鋪寬度面上不會(huì)發(fā)生離析現(xiàn)象。從原則上來(lái)講，對(duì)于經(jīng)過(guò)攤鋪后的混合料，不應(yīng)該進(jìn)行人工整修。在料車(chē)卸料的時(shí)候，往往會(huì)灑落一些混合料，對(duì)于這些灑落的混合料，要進(jìn)行及時(shí)的清理，如果沒(méi)有進(jìn)行清理，就不能進(jìn)行攤鋪。因?yàn)槿绻袨⒙淞系挠绊懀瑑蓚?cè)的履帶或者是輪胎就可能會(huì)產(chǎn)生接地標(biāo)高與橫坡不一致的現(xiàn)象，攤鋪后的橫坡會(huì)受到相應(yīng)的影響，會(huì)使坡面產(chǎn)生波浪，進(jìn)而影響了路面的平整度。
4、輾壓的控制。為了保證路面的平整度，輾壓也是不可忽視的重要工作。因此，要采取相應(yīng)的措施對(duì)輾壓進(jìn)行控制。進(jìn)行輾壓的時(shí)候，對(duì)壓實(shí)機(jī)械需要滿足以下要求：雙鋼輪壓路機(jī)6-8噸，輪式壓路機(jī)12-20噸。對(duì)于壓路機(jī)的數(shù)量，需要與路面的攤鋪寬度和料產(chǎn)量相配套。當(dāng)前在瀝青路面施工中，瀝青層的厚度一般都比較的薄。在壓實(shí)的過(guò)程中，如果采用振動(dòng)壓實(shí)的方式，往往容易將骨料壓碎，進(jìn)而影響了瀝青混合料的強(qiáng)度，因此，在輾壓的過(guò)程中，運(yùn)用鋼輪壓路機(jī)，并采用靜壓的方式就可以，能夠滿足輾壓的要求，保證路面的平整度。
四、結(jié)束語(yǔ)
總而言之，在高速公路瀝青路面施工作業(yè)中，采取措施加強(qiáng)質(zhì)量控制具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在施工實(shí)踐中，我們不僅要根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的策略，做好材料選配工作、混合料的拌合、攤鋪工作，加強(qiáng)輾壓控制，此外還要采取行之有效的施工方法，嚴(yán)格各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，進(jìn)一步提高高速公路瀝青路面質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
[1]肖先友.對(duì)公路瀝青路面施工質(zhì)量控制的思考[J].建材與裝飾,2012(3)
[2]吳剛.對(duì)瀝青路面施工質(zhì)量控制的思考[J].中華民居, 2011(7)
[3]姜海峰,竇曉銳.高速公路瀝青路面施工作業(yè)質(zhì)量控制[J].黑龍江交通科技,2007(4)
[4]劉佳文.高速公路瀝青路面施工作業(yè)質(zhì)量控制[J].黑龍江交通科技,2011(9)
篇10
關(guān)鍵詞：高中；數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)效果
高中數(shù)學(xué)在人一生的教育中有著承前啟后的重要作用，它是對(duì)前面所學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的概括總結(jié)，也是為后期學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)，除了課堂上教師的教學(xué)之外，完成作業(yè)能使知識(shí)更加鞏固。羅馬不是一天建成的，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也需要夯實(shí)的基礎(chǔ)。可是傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)的作業(yè)結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)，在一定程度上，阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
一、傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)的弊端
傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)，往往是以高考為參考標(biāo)準(zhǔn)和最終目標(biāo)。教師把課本上的習(xí)題或練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，按照難度的高低組織起來(lái)，形成一個(gè)從基礎(chǔ)練習(xí)到高難練習(xí)的循序漸進(jìn)的過(guò)程。再采用課堂講解和布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生大量地、反復(fù)的做這些習(xí)題，用以加強(qiáng)和鞏固數(shù)學(xué)教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。實(shí)際上，這些習(xí)題大部分是機(jī)械的、重復(fù)的，有一些甚至在題目的編排上不夠合理，只是與過(guò)分追求升學(xué)率相互適應(yīng)的。這樣的高中數(shù)學(xué)作業(yè)不僅不利于學(xué)生素質(zhì)的提高、創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)，而且這種重復(fù)，浪費(fèi)了學(xué)生大量的寶貴時(shí)間。一些學(xué)生認(rèn)為，高中數(shù)學(xué)沒(méi)有想象的那么困難，從而放松了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，致使后面的進(jìn)度落下了后面，再想跟上就必須花大氣力，才能達(dá)到和別人一樣的學(xué)習(xí)效果。
不僅如此，這種機(jī)械性的重復(fù)，還嚴(yán)重打擊了許多學(xué)生想要主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。許多學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)僅僅停留在完成作業(yè)上，這十分不利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。課堂上學(xué)什么，課后就做什么，使大部分學(xué)生沒(méi)有舉一反三的能力，只能從表面意思理解公式。學(xué)生只知道這樣解題，卻沒(méi)有深入的思考為什么要這樣解題，是否有其他更加簡(jiǎn)便的方法。
傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)，以教材為中心，以高考大綱為參照，由教師按習(xí)題的難度組織起布置給學(xué)生，主要是為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，其弊端是顯而易見(jiàn)的，如作業(yè)形式單一；缺乏針對(duì)性，沒(méi)分層次，所有學(xué)生的作業(yè)都是一樣的，這樣作業(yè)結(jié)構(gòu)的弊端顯而易見(jiàn)，相同的作業(yè)只適合大多數(shù)中等程度的學(xué)生，卻不適合學(xué)習(xí)較好和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，相同的作業(yè)對(duì)這兩部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)于簡(jiǎn)單或者過(guò)于困難。學(xué)生沒(méi)自主選擇性；機(jī)械性練習(xí)多、思考性啟發(fā)性作業(yè)少；學(xué)生缺乏合作；重視結(jié)果而忽視過(guò)程等。一些學(xué)生被動(dòng)機(jī)械的學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué) 效率較低，學(xué)生的主動(dòng)性得不到培養(yǎng)。
傳統(tǒng)作業(yè)是知識(shí)型教育的產(chǎn)物，它已不適應(yīng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，素質(zhì)教育的發(fā)展呼喚著對(duì)傳統(tǒng)作業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與創(chuàng)新。
二、合理調(diào)整高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果
高中數(shù)學(xué)作業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整要符合學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，這樣可以更好地培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和綜合性能力，提高學(xué)習(xí)效果。
1、增加自選性作業(yè)
現(xiàn)在一些高等教育院校已經(jīng)開(kāi)始了自選性作業(yè)或自選性考試題目的嘗試，例如每天教師布置的數(shù)學(xué)作用可以包括幾個(gè)部分，鞏固部分是所有學(xué)生必須完成的，同時(shí)增加一些自選性的作業(yè)，增加一些基礎(chǔ)性題目和研究性題目，這樣對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以多做些研究性的題目，進(jìn)一步提升自己的創(chuàng)新能力，對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以多做那些基礎(chǔ)性題目，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)原理公式，能夠做到運(yùn)用公式快捷解題。同時(shí)，增加自選性作業(yè)也可以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，選擇適合自己的課后作業(yè)。
2、增加實(shí)踐性作業(yè)
實(shí)踐性作業(yè)是為了加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)出的學(xué)生大多只會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)解題，卻不明白數(shù)學(xué)是一種普遍工具，與我們的生活息息相關(guān)。實(shí)踐性作業(yè)，能夠幫助學(xué)生在加強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí)，更好地理解課堂所學(xué)的知識(shí)，完全消化理解公式原理，讓高中數(shù)學(xué)由一個(gè)枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科變成一門(mén)有趣生動(dòng)的課程，消除學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的距離感，提升學(xué)習(xí)效率。
3、增加研究性作業(yè)
研究是為了更好地掌握知識(shí)，這也就是目前高校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的意義所在，只有通過(guò)自己的努力，搜集資料、自我思考之后，得到的結(jié)論才能印象深刻，使用起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。高中數(shù)學(xué)教師在布置作業(yè)的時(shí)候可以適當(dāng)增加研究性的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手搜集素材，同學(xué)之間相互討論，最終得出一個(gè)小組內(nèi)認(rèn)可的最正確的答案。探究性作業(yè)往往是綜合的專題學(xué)習(xí)，學(xué)生在駕馭專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)十分有利，容易變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)提升了學(xué)習(xí)效果。
三、結(jié)論
合理的高中數(shù)學(xué)作業(yè)的機(jī)構(gòu)，既可以營(yíng)造和諧的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及主體意識(shí)等，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
[1] 朱允洲.調(diào)整作業(yè)結(jié)構(gòu) 提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量[J ].文理導(dǎo)航，2015.02.
