論安全環保的重要性范文

導語：如何才能寫好一篇論安全環保的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：綠色環保理念；高職院校；化學教學；融入對策

目前在科學技術的推動下，化工產業和化學科學得到了快速發展，為人們創造豐富的物質財富，但是與之伴隨的卻是嚴重的生態破壞和環境污染，并且對人們的工作、生活造成了嚴重的影響，因此該問題目前已經成為主要的社會公共問題，并且關注和關心環境問題的民眾也越來越多，這樣就使得人們對化學工業這個僅次于核工業的污染源產生了質疑和懷疑，因此要想進一步推進化學科學的發展，就必須徹底轉變傳統的理念，并且向綠色環保過渡，這樣才能實現經濟和生態環境的和諧共存與發展。

一、將綠色環保融入高職院校化學教學的重要性

安全是保證人類發展的重要前提條件，因此在教學過程中，必須讓學生樹立安全意識，尤其是在化學教學過程中。作為高職院校而言，承載的責任就是向社會輸送高技能人才，但是由于人類生存和發展的前提是建立在良好的生態環境之上，因此，要想以化工產業來推進社會經濟的發展，就必須將安全和綠色環保理念滲透其中，這樣就能夠確保企業擁有的人才具備安全責任意識和綠色環保意識，進而在工作過程中不斷回收污染物和節能，保證生產安全，在間接行為的作用下才能不斷提升企業效益，而高職院校作為教育教學的主力軍，在開展化學教學的過程中，就必須將綠色環保理念和安全理念推廣，使學生形成安全、綠色環保理念和技術轉化意識，并在校園內或者是畢業后將該理念向越來越多的人輻射，使更多的人置身于環境保護和安全防護中，同時提升社會對環境問題和安全問題的重視度，進而促進社會經濟和環境的共存和共生。

二、將綠色環保融入高職院校化學教學的可行性

將安全、綠色環保理念融入高職院校化學教學具有可行性目前已經得到證實，這主要是因為將安全和綠色環保知識逐步融入日常化學教學之后，學生對環境污染的認知能力、環境保護意識就會不斷提升，甚至積極的置身于環境保護者的隊列，并積極解決相關環境問題；同時也能使學生關心和重視安全、環境問題，并將提升防止環境危機和環境問題發生的實踐能力、意識、態度、技能和知識，使國民的綜合素質整體提升，保證資源的合理開發利用和高效利用，加強生態環境的治理和保護；除此之外還可以在高職化學教學中針對環境和安全教育實施針對性教學。

三、綠色環保融入高職院校化學教學的現狀

當下在高職院校化學教學內容上依舊未發生變革，依舊是沿襲傳統內容，這樣就使得綠色環保理念的融入少之又少，并且目前在部分高職院校的化學教學過程中，并未明確安全、綠色環保理念融入的可行性、重要性和必要性，甚至部分教師在安全、綠色環保理念和相關知識上也不具備，這樣就使得在教學內容乃至整個化學教學過程中很難體現出安全和綠色環保理念，但是就當前的社會發展形勢而言，邁向安全和綠色化學是時代的必然趨勢，因此，化學界必然面臨一次巨大變革，而對于教育工作者而言，也只有將安全、綠色環保理念內容和知識掌握，并貫穿于整個化學教學工作中，才能夠促進化學沿著綠色方向發展。

四、將綠色環保融入高職院校化學教學的策略

（一）將綠色環保體現于化學教學中

對于高職院校教育工作者而言，只有將可持續發展觀樹立，才能在整個化學教學過程中滲透安全、綠色環保理念，并讓學生了解化學教學的變革，即傳統化學過渡到綠色化學，進而在化學知識學習過程中將安全、綠色環保理念不斷滲透。例如在向學生進行空氣污染等相關情況介紹的時候，可以告知學生一氧化硫一氧化氮和一氧化碳都是污染指數極高的氣體，并將以上氣體產生的來源和相關控制手段向學生告知，又如在講解溫室效應問題的濕化，可告知學生一氧化碳是主要的誘因，并且溫室效應對于人類的危害極大，目前該問題已經成為了全球關注和努力改變的問題。例如在講臭氧的時候，可將南京臭氧層空洞引入，并列舉對生物和人類造成的相關影響，在講一氧化氮和一氧化硫的時候可將目前關注度極高的大氣污染問題和酸雨問題引入，加深學生的認知和了解，并將相關生活實例向學生一一列舉，讓學生進行相關照片和影像的觀看，并展開討論，使學生明確樹立安全、綠色環保意識的重要性，同時解決環境污染問題，而要想將以上教學目標實現，傳統的化學是不可能的，必須將綠色環保融入其中。

（二）將綠色環保體現于實踐教學中

1.保證實驗的微量化，有效達到節省資源。目前由于資源浪費度較大，因此提出了微型實驗，也就是以最少的試劑來將實驗操作完成，并將相關結果和結論獲取，該方法能夠有效地減少中間生成物的轉移，并且還具有攜帶方便、安全、實驗效果好、污染小、節省實驗時間和材料、實驗現象明顯等優勢。因此，目前在高中化學教學中可將微量化實驗引進，并將試劑量及其濃度降到最低，以此來將污染降到最低。而在進行氫氣和氯氣反應實驗的時候，也要避免因光照發生爆炸反應，這樣才能保證實驗的安全性。

2.重視三廢的處理，將環境污染控制在最低水平。從污染源頭阻止和控制是安全、綠色環保理念的宗旨，因此在進行三廢處理的時候，也應該盡可能的選用化學方法，并且加強廢物的回收和再利用。同時學生在進行實驗操作前，老師就要告知學生廢物直接排放的危害性，進而使學生形成一種本能意識，將綠色環保理念樹立的同時，也將良好的實驗習慣養成。還有就是將廢棄物的處理和無害物的處理在實驗教學中貫穿，使學生重視廢棄物的回收，并且做到自覺回收和再利用，以此來有效控制污染。同時結合學生的實際生活進行廢棄物回收實驗，促進學生學習積極性和興趣增強的同時，也將安全、綠色環保意識不斷加強。

3.聯系所有相關知識，如節約能源、預防污染等，并在實驗和理論等各個環節系統滲透安全、綠色環保理念。如將食品污染、環境污染等與我們生活相關的事例滲透于高職化學教學中，讓學生對污染危害性有一個切身感受，進而使學生從自我做起不斷培養自身的安全、綠色環保理念。

4.改革實驗方式，刪改實驗內容，基于當下的高職化學實驗教學具有一定的危險性，要想保證實驗的安全性，就必須進行針對性刪減，如硝基苯及苯均屬于有毒物質，因此在進行實驗制備的時候可以將硝基苯、溴苯刪去；又如NO、N02、S02也有毒性，因此在制備NO與N02與濃硫酸和濃硝酸反應、cu與濃硫酸反應等實驗的時候，可將尾氣裝置連接，并且將實驗對玻璃儀器的依賴性盡可能的減少，對于有明顯顏色變化的定性實驗可以借助點滴板實施，如Fe的顯色實驗、指示劑與堿或酸的作用實驗等，同時還可以以濾紙來完成相關定性實驗，如檢驗醛基存在、電解飽和食鹽水等，以此來達到降低污染，體現安全、綠色環保的目的。

（三）以多媒體輔助高職化學教學

在化學實驗中多媒體技術的應用能夠有效降低實驗環境污染，同時保護自然資源。這主要是因為多媒體技術能夠將操作條件苛刻、反應速度慢、設備發雜等無法正常開展的常規實驗以形象、生動的形式向學生展現，促進學生學習興趣和熱情的提升，并且寓教于樂，并且對于一些環境污染嚴重、操作不易控制、易燃易爆或者說資源消耗量大的實驗，也可以通過多媒體技術來進行實驗模擬，促進教學任務的完成。例如可以將鹵代烴和芳烴性質的實驗借助計算機進行操作演示，在觀察實驗現象的同時，還能避免污染和安全事件的發生。由此可見，在化學實驗教學過程中引進多媒體技術不僅能夠達到滿意的教學成效，同時還能充分體現安全、綠色環保理念。

（四）將綠色環保滲透于化學理論教學中

化學教學主要包括了實驗和理論兩個部分，因此以高職化學教學為載體培養學生的安全、綠色環保理念，除了從實驗方面著手之外，還要從理論方面著手，這樣就要求高職化學教師必須具備較強的安全和綠色環保意識。因此，化學教師必須充分了解和掌握相關的安全、綠色環保知識，并將安全、綠色環保意識潛移默化地傳遞給學生，這樣才能讓學生逐步接納和理解安全、綠色環保理念。

（五）培養高職化學教學老師的綠色環保理念

在高職化學教學過程中，老師是教學活動的引導者和組織者，因此，學生安全、綠色環保理念的培養與老師具有密切相關性，也只有在老師了解和理解綠色環保的基礎上，才能將該理念向化學教學滲透。因此作為高職院校而言，必須定期組織化學教師學習安全和綠色環保知識，將教師的安全環保意識提高，并潛移默化融入化學教學活動的各個環節，并用自身的語言和行動來加強學生的引導，才能促進學生安全和綠色環保理念的增強，同時在教學過程中，還可將一些具體的案例列舉，如化工廠氣體泄漏發生的爆炸事件等，讓學生進行環境污染相關原因的查找，并從自身做起，以此來將化學污染對自然環境的危害降低，并形成終身安全和綠色環保意識。

五、結語

篇2

關鍵詞 污水處理 環保

中圖分類號：X703 文獻標識碼：A

1進行城市污水處理廠環保設計的重要性

能源是人們保證生活的基礎，有了能源，人們才可以有衣食住行，生活中的每一件事都離不開能源。而環境則是人們維持生活的必須元素。能源和環境是密切相關的，有了節能，才可以保護環境，生產工人算過一筆賬：節約一度電相當于節約0.4k標煤，4L凈水，減少0.272kg碳粉塵，0.03kg二氧化碳，0.997kg二氧化硫，0.015kg氮氧化物的排放。我國13億人口，平均每人每天節約一度電，一年下來可以節約2億多噸原煤，削減煤炭燃燒對空氣污染的總量的10%以上。

2 靠優化設計創建節能環保型污水處理廠

設計是一個構想，也是一件事的開端，設計的好，那么代表已經跨出了一大步。污水處理廠的設計，應采用更高的高度，更廣的范圍，更加先進技術和理念，這樣才會達到一個更高的標準，更好的節能和環保。初步設計對工程建設中節約投資和建成后取得好的經濟、環境、社會效益起著決定性的作用，批準后的初步設計是污水廠建設確定投資額、編制固定資產投資計劃、簽訂施工合同、簽訂貸款合同、組織設備訂貨、進行施工圖設計等文件的依據。國家明文規定：初步設計未經批準不允許施工，銀行不予撥放資金。

歷史上有很多的例子，證明了設計的重要性，要融合先進的技術、案例，套用成熟的藍本，以先進的設計圖為藍本，進一步的修改，提升。設計的好壞，與之后的花銷，成本和效率有著很大的關系，要盡量做到將設計內的毛病剔除，保證科學性、先進性、經濟性、合理性、節能性，使設計方案達到最好。

3 靠提高污水處理的自動化水平創建節能環保型污水處理廠

眾所周知，一個工廠的自動化水平越高，就代表著這個企業的科技水平與經濟效益越高。自動化水平是保證節能環保的前提，這樣才能高效的處理污水，更加經濟，高效。

污水的處理需要在一定的溫度，壓力、流量、液位、濃度等工藝條件下進行。但是，由于種種原因，這些數字總會發生一些變化，與工藝設定值發生偏差。為了保持參數設定值，就必須對工藝過程施加一個作用以消除這種偏差而使參數回到設定值上來。所有這一些，手工操作是很難做到的，必須依靠自動化系統裝置檢測和調節。所以，自動化水平的高低與一個污水處理廠的效率，經濟有著直接的關系。例如，污水的流量必須與出水的量是一致的，如果來水多于出水量，那么就會把蓄水池溢滿，那上游就會被淹泡。污泥的存放溫度與位置也需要很高的要求，清理速度也需要保證效率，否則就將會導致排污池的堵塞，對于環保有很大的威脅。

隨著社會對于污水清理速度的需求不斷的增加，自動化污水處理已被很多地方提上了日程，而更多的需要自動化污水處理廠進行更新，自動化水平的提升進一步的增加了工作效率，使得自動化污水處理成為了必備條件之一。

4靠選用優質設備創建節能環保型污水處理廠

俗話說：磨刀不誤砍柴工，在做一件事的時候，好的工具也會給你帶來更好的效率，處理污水的設備一般都耗電量很大，所以應該在節能上多加力氣，而且處理污水時所產生的氣體具有非常強的腐蝕性，因為這兩個特點，我們在選擇設備這方面，應該選擇節能、耐用，防腐蝕性強的產品。雖然增加了很多的投資成本，但是換來的卻是經濟效益、環境效益、資源效益和社會效益的統一。不可以選擇那些低成本，質量不夠硬的設備，這樣的設備容易損壞，出事故，造成包括經濟，社會等多方面的負面影響，得不償失。例如：大容量設備選用10kV高壓電機比選用380V低電機節能顯著；水泵、風機如果引進變頻技術即可節能20%～60%，兩年內收回投資，而設備水下部分，應用不銹鋼代替原有的鋼結構，這樣會顯著地提高設備的抗腐蝕性。

選擇好的設備是一個方面，但是設備的保養更是重中之重，如果好的設備不經常保養，也是很容易損壞的，保養的好，設備的使用壽命便會延長，進一步的增強了節能的效果。

5靠安全生產創建節能環保型污水處理廠

安全問題一直以來都是很重要的一個環節，人們往往在這方面下足了功夫，避免發生一些不必要的事故，在設備等條件都滿足的情況下，人們對于安全的重要性就提高了起來。例如：污水處理廠的電氣設備有很多，應該經常保養，避免觸電事故的發生。而處理污水時所釋放的沼氣，是易燃易爆氣體，必須做好防火措施，污水、污泥中有很多有毒成分以及寄生蟲，工人工作后，必須及時的作出清理，這樣才能保證不被感染疾病。寄生蟲等。在世界上，很多的安全事故不斷的提醒著我們，安全是重中之重，只有解決了安全問題，工作才會有效率，節能環保的效果才會更上一層樓。

各種各樣的安全事故不斷的警示、提醒我們：必須高度重視污水處理廠的安全問題，必須牢牢樹立起“安全第一，預防為主”的思想，必須正確處理好“生產必須安全，安全促進生產”的辯證關系，這樣才能將污水處理廠的節能環保效果最大化。

參考文獻

[1] 馬超，陳向明.淺談城市污水處理廠中的節能技術[A].2010年全國給水排水技術信息網年會論文集[C].2010.

篇3

1.1企業自身發展的需要

近年來隨著高新技術、大機器化運用到企業的生產中，標準化、流水化作業普遍應用起來，生產流程被分解開來，提高了員工的工作效率和企業的經濟效率，但與之相對應的是由于員工的工作失誤而造成的安全事故也時有發生，給員工的生命安全帶來了威脅，為企業帶來了經濟損失的同時，也影響著企業的社會聲譽和社會效益。因此對員工進行健康教育培訓，將員工的安全納入企業的發展戰略部署中，是企業以人為本的管理理念的落實，是企業安全生產和經濟效益雙贏的前提和基礎，有利于提高企業的核心競爭力。

1.2員工自我保護的需要

員工作為企業生產經營活動的主體，直接面對著可能存在危險的生產環境，任何的疏忽大意都有可能釀成慘烈的事故，造成無法彌補的損失，如未能正確地使用設備，或者是工作環境存在安全隱患員工未能及時的發現問題并給予糾正等等，這些不安全的行為和狀態，都極有可能給員工的生命安全帶來威脅。對員工進行健康安全環保教育培訓，使員工能夠按照操作流程正確地使用設備，掌握可能發生事故的種類，辨別危險源，及時發現不安全因素，預防事故的發生。當事故發生時，積極參加事故搶救工作，提高安全意識。

2目前健康安全環保培訓中存在的問題

通過培訓使員工掌握了更多安全生產的知識，提高了安全環保職業健康技能，取得了很大的成就，但是依然存在著不足。

2.1建立的體系機構不完善

企業的各職能部門權責不清，企業領導對安全生產沒有足夠的重視，安全意識和安全生產法律法規淡薄，重經濟效益，輕安全生產，未能正確處理好經濟效益與安全生產的關系，只重視眼前利益，而忽視事故發生后為企業帶來的不良后果，安全生產投入不足。缺乏有效的監督機制和審核機制，文檔資料管理混亂，安全生產的培訓工作不能落到實處，只處于管理層面，不能有效執行，發生事故時，各方責任人往往推卸責任。

2.2培訓師數量不足，培訓質量不夠理想

培訓師的職責是將安全操作的知識傳授給員工，幫助員工樹立安全生產的意識，這就要求培訓師既要有豐富的理論知識又要有著豐富的實踐經驗，現實情況是企業員工眾多，工種復雜，與之相對的是高素質的培訓師數量不足，培訓時間不夠，培訓方式單一，以理論知識講解為主，缺乏實踐指導，培訓氣氛不夠活躍，員工參與的積極性不高，影響著培訓人員整體素質的提高，培訓質量不太理想。

3加強員工健康安全工作的措施

3.1建立健全組織結構，落實安全生產責任制

企業的經營所有者和各級主管領導要重視健康安全環保培訓，成立專項領導小組和工作小組，由企業負責人和各級領導擔任小組長和組員，將健康安全生產培訓作為一項重要工作來抓，把安全生產教育培訓作為企業的工作內容納入整體建設的發展戰略當中，學習國外先進的培訓模式，結合企業的具體實際，邀請有關專家、教授為員工講解安全健康方面的知識，將健康安全環保培訓落到實處。企業要不斷完善安全考核機制，將安全責任的目標層層分解，落實到每一個員工，制定職業健康安全目標責任書，要求員工遵守責任書中的規章制度，嚴格量化考核，將日常安全管理納入考核機制，同領導的績效直接掛鉤，用制度規范企業的健康安全環保管理。

3.2開展全員安全環保宣傳教育，穩步推進安全標準化工作

企業要深入開展安全生產標準化工作，要有計劃、有針對性地做好全員安全宣傳教育培訓，強化作業前風險辨識以及動態風險識別與控制，利用網絡、電視、廣播等媒體，宣揚安全知識、宣傳遵守安全制度的優秀人物事跡、鼓勵員工人人講安全、定期開展安全知識競賽活動，著力提高全員安全意識和安全操作技能，達到消除隱患、減少違章、杜絕事故的目的。

3.3強化現場檢查，深入開展隱患排查治理工作

企業要加大現場檢查力度，定期或者不定期地進入現場檢查員工的操作情況，根據安全標準化考核標準，對員工的操作現場點評并做好記錄。要深入開展反習慣性違章專項整治活動，對檢查出來的違章違規行為，要加大懲處力度，實行責任連帶，強化責任追究，發現違規違章的操作發生，不僅要追究當事人的責任，還要追究主管領導的責任，形成全方位的安全管理網絡。強化崗位風險管理，將風險控制措施落實在作業過程中，確保高風險作業的受控管理。做好隱患排查治理工作，使公司的安全環保形勢繼續保持平穩良好的發展態勢。

3.4創新培訓模式，突破傳統模式的桎梏

以前傳統的健康安全環保培訓模式主要是向員工講解職業健康安全的各項規章制度，以“講義方式”為主。近年來培訓的方式不斷變化著，由經驗豐富的老員工和學識淵博的專家、教授現場向員工展示健康安全方面的知識，理論聯系實際，使員工有著更直觀的了解，更方便他們掌握，而且在教授的過程中，具有創新意識的員工可能會提出新的觀點和看法，彼此交流，不斷創新，比單純的知識講解更有效果，對于保護職工生命財產安全，更具有實踐的意義。培訓結束后，深化員工對于健康安全環保方面的認識，可以開展形式多樣的討論活動，總結工作中的不足，將工作中存在的問題集中起來討論，加深職工對于安全環保重要性的認識，提高員工健康安全的能力，讓安全環保的思想扎根于每一個員工的心中，盡可能地將安全事故扼殺在萌芽中。

3.5運用計算機技術，完善監測考評體系

篇4

關鍵詞：環境保護；重要性；環境保護；措施

環境保護就是人類根據現在的環境污染問題，制定一定的預防和治理措施，協調人類生存發展和自然環境的關系，以謀求自然環境與人類社會的共同發展。同時，環境保護又是人類自覺尋求對自然環境的合理利用的過程，盡可能的防止在資源利用的過程中破壞生態環境，為人類的生存營造更加適宜的自然環境；此外，還要對已污染的環境做好綜合治理工作，利用多種途徑和手段實現對現在已經污染的各種自然資源的改造和恢復；由此可見，環境保護是一項關系到社會發展和人類生存的重要工作，環境保護的意義不僅僅在于促進經濟社會的進一步發展，還在于能夠有效的改善人類的工作和生存環境，實現可持續發展。就目前的環境保護工作來看，其方法和手段不僅涉及工程技術、行政管理的相關知識，還涉及到對各類相關法律知識和經濟規律的掌握和使用。同時，有關部門為了更好的實現全民環境保護，還要加大宣傳力度，使環保工作落實到群眾生活的細節中。

1 環境保護的重要性

就我國來說，環境保護的概念提出的比較早，我國的政府部門和有關機構也針對環境保護問題制定了一系列的保護目標。尤其是在改革開放后，我國的經濟飛速發展，社會轉型進程加快，政府部門根據資源環境現狀，提出了諸多環境保護措施。對于我們每個社會公民來來說，隨著并不是直接參與國家和社會的環保事業，但是我們可以在工作和生活中調整自身的行為，從小事入手，自覺的保護資源和環境。如：發現公共洗手間的水龍頭沒有關閉時，我們應該自覺的將其關上，再者，在使用電池后，我們應該對其進行分類整理，投遞到專門的回收桶內，而不是直接丟入垃圾堆，還有，當我們在超市購物時，應該自覺備用購物袋，從而減少一次性的塑料袋的使用，諸如此類，我們每一個人都應該從生活中的小事入手，重視對環境的保護。

由此可見，環保意識是一個公民的綜合素質的體現，是與公民自身的受教育水平相關的，所以有關部門如果想搞好環境保護工作，那么就應該從思想教育方面入手，加強對環境保護工作的宣傳，使公民自覺的參與到環保事業中。從內容上看，環境保護工作不僅包括對動植物以及森林的保護，還包括對大氣和水的保護以及防治，既包括各類大型的污染源的預防和治理，還包括各類細節的處理。環保工作的開展是以人類發展過程中的對資源的過渡開采和利用為前提的，是對資源的緊缺的一種保護措施。隨著環保理念的宣傳，環保意識已經被人們所接受。今天，提起環境保護，幾乎沒有人會反對，但是真正做到自覺長久地保護環境、保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存！只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為自己留下一片碧水藍天。

環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣布為中國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。可見，環境保護工作對于社會發展和人類生存都有著非常重要的意義，并且人們也逐漸的認識到了環境保護工作的重要性，下文中筆者將結合自身工作經驗，對于加強環境保護的措施進行簡要探討。

2 加強環境保護的措施

工業化大生產雖然極大的促進了社會經濟的發展，但是在生產過程中產生的廢水。廢氣、廢物等也給生態環境造成了很大的負擔，尤其是一些化工和采礦業，在生產過程中形成的大量廢氣物，嚴重的影響了環境質量。環境污染不僅威脅人類的健康和安全，還很大程度上制約著社會經濟的可持續發展。所以，有關部門逐漸認識到了環境保護的重要性，積極尋求各種環境保護方式。

2.1 健全環境保護法律法規，加強執法力度

2.1.1 要抓緊制訂有關土壤污染、化學物質污染、生態保護、遺傳資源、生物安全、臭氧層保護、核安全、循環經濟、環境損害賠償和環境監測等方面的法律法規，只有完善了相關的法律法規建設，才能夠在環保工作中做到有據可依，才能為環保工作的開展提供可靠的制度保障。

2.1.2 要加大對各類工業開發區的環境監管力度，對達不到環境質量要求的，要限期整改，工業廢棄物是造成環境污染的重要因素，所以加強度工業生產的管理和控制，可以有效的提高環境保護的工作質量。

2.1.3 要完善對污染受害者的法律援助機制，研究建立環境民事和行政公訴制度，以通過法律形式對一些破壞環境的違法行為進行懲戒，達到警示的作用。

2.2 健全環境管理體制，完善環境監管制度

2.2.1 建立健全“國家監察、地方監管、單位負責”的環境監管體制，加大國家對地方政府及其有關部門執行環保法律法規情況的監察力度。

2.2.2 要實現地方政府對本轄區環境質量負責，組織落實污染防治和生態保護任務，因為地方政府機構對于該轄區內的環境問題的掌握比較全面，所以更加適合開展環保專項治理工作。

2.2.3 各類法人和其他組織負責解決自身的環境問題，承擔污染治理和生態恢復責任。

2.3 建立環保機制，增加環保資金投入

2.3.1 要加大政府環境保護投資力度，各級政府要將環境保護投入列入本級財政支出的重點內容并逐年增加，加大對污染防治、生態保護、環保試點示范和環保監管能力建設的資金投入，確保環保行政管理、監察、監測、信息、宣教等行政和事業經費支出，只有資金和技術作保障，才能夠順利的開展各項環保工作和污染治理工作。

2.3.2 要引導社會資金參與城鄉環境保護基礎設施和有關工作的投入，完善政府機制，多渠道籌集社會資金，鼓勵各類所有制經濟積極參與污染治理設施投資和運營，支持有條件的投資建設污染治理設施。

2.4 推動環境科技進步，加強環保隊伍建設

2.4.1 要強化環保科技基礎平臺建設，將重大環保科研項目優先列入國家科技計劃，積極組織對重大關鍵和共性技術的科技攻關，重點組織對飲水安全、污水深度處理、資源循環利用、燃煤電廠脫硫脫硝、汽車尾氣凈化處理等重大環保技術的科研開發和產業化示范，加快信息、生物、新材料等高技術在環保領域的應用，加快科技成果轉化，積極推廣先進適用的環保技術。

2.4.2 要健全環境監察、監測和應急體系，規范環保人員管理，強化培訓，提高素質，建設一支思想好、作風正、懂業務、會管理的環保隊伍。

2.5 增強全社會環境意識

在推進中國環境保護的法律制度政策等工作的同時，還需要充分認識到公眾在解決環保問題上的力量。首先，要通過各種宣傳手段，提高公眾的環保意識，只有提高了意識、手法、環保、參與才能變成一種自覺的行動；其次，鼓勵公眾與新聞媒體輿論對政府、工業污染大戶等監督，施以壓力才能使環保政策切實。尤其要指出的是一些環保民間組織的興起開始影響到政府決策的形成與實施，并在引導環保節能社會風氣的形成中發揮重要作用。

綜上所述，我們要繼續努力，把書面的環保目標化為具體的行動，承擔我們肩負的歷史責任，堅定不移地走可持續發展之路，為人類早日全面實現千年發展目標，為實現中華民族偉大復興做出貢獻。我們愿意與世界各國加強合作，攜手共進，共創人類社會的美好未來。環境保護人人有責。

參考文獻：

篇5

【關鍵詞】銷售企業 專業服務 安全管理

一、專業服務、安全管理的基本概念及內容

（一）基本概念。

專業服務，是指某個組織或個人，應用某些方面的專業知識和專門知識，按照客戶的需要和要求，為客戶在某一領域內提供特殊服務，其知識含量和科技含量都很高，是已經獲得和將要繼續獲得巨大發展的行業。安全管理是管理科學的一個重要分支，它是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動；主要運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術上、組織上和管理上采取有力措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發生。

（二）基本內容。

關于依托專業服務筑好安全管理堤壩，筆者認為包含以下方面：在山東公司安委會及職能處室的正確領導下，在地方政府及安全、環保、消防等部門的指導下，開展安全管理工作，實現安全生產平穩運行。貫徹“安全第一、預防為主”的安全生產方針，踐行有感領導、明確直線責任、強化屬地管理”，將QHSE管理融入到生產經營業務管理流程中，強化質量安全環保監督管理，不斷完善體系建設與運行機制，實現質量安全環保零事故、零污染、零傷害目標。

二、專業服務筑好安全管理堤壩的必要性與重要性

（一）是社會發展、社會分工細化的必然。

隨著經濟、社會、技術的發展，服務行業的分工越來越細。其一，近年，隨著《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國環境保護法》修訂、頒布，安全第一的意識，迅速提高。安全管理、環保管理具有一定的專業化、系統化，因此，伴隨著社會對安全咨詢、技術服務的需求增大。按照需求決定供給理論，安全管理專業服務也迅猛發展，并且服務的水準越來越高，大部分能夠滿足客戶的需求，企業安全環保管理的需要。其二，根據《西方現代管理理論》，現代管理發展到第五階段，以虛擬組織及虛擬團隊為主要特征，要求組織充分發揮供應商、客戶、關聯商等優勢，為企業所用，依托專業服務加強企業管理是重要內容。其三，目前，國務院、山東省人民政府相繼下發了《政府向社會力量購買服務的指導意見》，濟寧市政府出臺了《濟寧市人民政府關于向社會購買安全生產技術服務的實施意見意見》，決定通過向社會化購買服務的形式，強化安全生產的技術支持力量，為國有企業加強安全管理，指明了政策方向。

（二）是石油石化行業發展的必然趨勢。

石油石化行業屬于高危行業，近幾年，國內發生了幾起較大的火災、爆炸、污染事故，安全風險進一步升高。《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國環境保護法》，對企業的安全環保管理提出了更高要求。為了加強合規管理，必須采取購買專業服務的方式，加快推進。人們也越來越重視石油石化行業的安全環保健康發展，行業內人們也需要專業的技術服務、研究，為石油石化業的發展提供技術支持。石油安全相關的國家規范、標準及法規不斷修訂、升級，更新很快，需要專業人員提供技術支持。另外，企業購買安全服務，有利于克服審美疲勞，為從新的視角，審視企業的安全管理水平，提升企業的安全管理。

（三）是石油銷售企業的現實選擇。

近年來，石油銷售企業實施全面體制機制改革，減員增效，機關、庫站人員進一步精簡。其一，在機關崗位分配及職責安排上，地市級分公司保留安全環保崗1人，規模小的分公司，安全環保管理崗屬于兼崗，崗位職責涉及安全管理、體系建設、環保管理、職業健康等方方面面內容，工作量之大。其二，加油站取消專職安全員，安全管理的職責分配給值班長，每個班次基本上2人左右，當班人員工作飽滿，安全管理容易顧及不到，出現問題。為了持續夯實安全管理，必須借助于專業服務解決人手人員不夠的問題，通過專業技術服務采購，夯實管理基礎。其三，為了提升運作效率，個別分公司取消了片區經營部的設置，實施扁平化管理，安全監管力量更加薄弱，因此，需要通過購買專業服務方式，加強監管、指導，確保安全管理受控運行。

（四）是石油銷售企業提升安全管理水平的有力抓手。

由于加油站特點，分布比較分散，管理成本較大。同時，安全管理的要求較多，工作量較大、工作難度較大。因此，專業服務機構可以發揮專業力量、集中優勢為加油站服務。通過實踐發現，專業服務是提升加油站安全管理水平的有力抓手。安全管理，離不開檢查、監督、評價，獎懲、兌現。引入外部專業服務，更利于客觀、公平、公正的進行檢查、監督、評價，進而提升安全管理水平。

三、專業服務筑好安全堤壩的有效途徑與方法

（一）嚴格選商，聘請專業力量，確保工作專業化。根據采購制度規定，充分論證、嚴格程序，選用有專業資質的單位對公司機關、油庫、加油站開展安全管理監督檢查。雙方充分溝通，明確工作目的、標準、要求，并簽訂服務合同的前提下。對照安全管理標準，編制《油庫現場檢查表》、《加油站現場檢查表》 和《HSE內審檢查表》。

（二）審核、檢查、培訓與診斷同步，實現“四合一”。在檢查發現問題的同時，側重指導與交流，舉一反三，提高員工安全意識，從專業的角度讓員工切實感受安全管理工作的重要性，實現最大受益、最大效果。

篇6

一、指導思想和目的

堅持以保障環境安全、維護群眾權益為宗旨，通過進一步開展石墨行業環境污染專項整治和“后督查”活動，鞏固石墨行業集中整治成果，及時糾正石墨行業存在的各種環境違法行為，有效解決威脅環境安全和人民群眾身體健康的突出環境問題，逐步消除環境污染隱患，促進環境綜合整治，維護社會和諧與穩定。

二、集中整治的主要內容

1、本次專項整治和“后督查”的對象是全市所有石墨生產加工企業，包括高碳和中碳加工企業、石墨選礦和水料加工企業。本次整治采取停產整治和處罰相結合的形式進行。

2、凡未經環保部門批準擅自新建、擴建、改建石墨加工項目的企業，必須于2012年3月20日停止生產，并在2012年3月31日前向市環保局申請補辦環保審批手續。

3、符合有關要求，經審批同意建設的石墨加工項目，必須按照批復要求配套建設污染防治設施，經環保部門驗收合格后方可重新投入生產。已建成但未按照審批批復要求配套建設污染防治設施，或未經環保部門驗收即投入試生產的企業，一律從2012年3月20日起實行停產治理，治理結束并經環保部門驗收合格后方可重新投入生產。

4、對石墨加工項目實行“從嚴”驗收。由市環保局石墨行業專項整治工作領導小組組織相關站室及人員組成驗收小組實施現場驗收，并提交局長辦公會研究后給予驗收批復文件。凡達不到驗收要求的，責令限期改正，逾期仍未完成整改的，由市環保局依法立案查處。

5、凡不符合環保要求，且在2012年3月20日后仍沒有停止生產性排污的企業，市環保局將依法按上限立案處罰。對石墨行業環境違法行為的立案查處工作實行“快速通道”，確保快立案、快查處、快執行。

6、對已通過環保部門驗收，但因故意不正常使用污染防治設施導致廢水超標排放的企業，由市環保局依法按上限立案處罰。對因污染防治設施（廢水、廢氣、噪聲、揚塵等）不具備達標能力的企業依法實施限期治理。

7、對截止2012年6月30日仍未完成治理任務或治理效果達不到環保要求的企業，提請市政府依法實施關閉。

8、按照“誰污染誰治理”的要求，所有石墨加工企業（包括已停產的企業）必須在2012年3月31日前采取有效措施，妥善處理已產生的污染物，消除外排污染物對環境的危害，屬于多家企業排放至同一環境的，由排放企業共同承擔消除污染責任。在規定時間內完成整改的，必須經環保所和監測站現場檢查、取樣監測達到要求，并出具監察報告及監測報告后，審批科方可受理環評申報，管理站方可受理試生產申請或驗收申請，否則不予受理，更不得出具任何批復意見，同時由環保所依法立案處罰。逾期未整改的，市環保局將按照向環境偷排偷放有毒物質，威脅環境安全違法行為的處理原則，依據有關規定移送司法機關追究相關單位和人員的責任。

三、組織實施

（一）動員部署階段（3月15日至3月20日）。

根據本方案要求，結合前段時間排查情況，確定專項整治和“后督查”活動的重點和范圍，并召開全市石墨行業專項整治動員大會，全面動員部署，提出具體工作要求。加大對外宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。

（二）專項整治階段（3月20日至6月10日）。

市環保局成立由環境監察大隊、環境管理站、環境監測站和相關環保所組成的聯合執法組，每周進行一遍“拉網式”檢查，對各企業污染治理進展情況、環保審批手續辦理情況等逐家進行督辦和落實。嚴肅查處逾期未停產、擅自進行生產和排污、閑置污染防治設施等各種違法行為。聯合執法組要對各企業的污染治理情況嚴格把關，對提出驗收申請的企業進行審查，對符合驗收條件的企業及時提交專項整治活動領導小組組織驗收。積極協調新聞部門進行跟蹤報道，宣傳先進典型，曝光違法行為。

（三）總結驗收階段（6月11日至6月30日）。

聯合執法組對專項整治和“后督查”活動開展情況進行總結，并于6月30日前將工作總結以書面形式報專項整治活動領導小組。專項整治活動領導小組對各企業的專項整治情況進行檢查驗收，發現問題立即責令整改。對逾期未進行環保審批和未完成污染治理任務的企業，將從嚴立案處罰或提報市政府予以關閉。

四、工作要求

1、提高對專項整治和“后督查”活動重要性的認識。2007年以來，市環保局先后兩次組織開展了大規模的集中整治活動，雖然取得了較好成效，但受經濟利益驅動，相當一部分企業閑置污染防治設施，或者未經批準擅自新建、擴建、改建石墨項目，已經成為威脅當前區域環境安全、導致群眾上訪、影響社會穩定的重要污染隱患。因此，開展本次石墨行業專項整治和“后督查”活動，進一步加大環境監管和污染治理力度，消除污染隱患已成為當務之急，各單位要充分認識開展此次活動的重要性和必要性，樹立正確的工作態度，嚴肅對待并認真落實好專項整治工作。

2、加強專項整治活動的組織領導。為確保專項整治活動取得實際成效，市環保局成立“石墨行業專項整治活動領導小組”（附件1），負責專項整治活動的組織領導。

3、確保專項整治和“后督查”活動的實際成效。聯合執法組要強化責任意識，現場檢查不能擺形式、走過場，不準提前打招呼，要按照本方案確定的重點，逐項進行落實，逐個企業摸清實情。在現場檢查過程中，要詳細登記和記錄檢查情況，嚴格執行周報告制度，發現問題及時提交領導小組研究解決。同時，根據各企業存在的問題，實行跟蹤督辦和服務指導，各環保所各司其職狠抓落實，加強服務和指導。各企業要高度重視、立即行動，嚴格落實環保審批和“三同時”制度，高標準、嚴要求，防止走過場、應付差事，確保達到驗收標準，否則市環保局不予通過驗收并報請市政府予以關閉。

篇7

【關鍵詞】高中化學 綠色環保 實驗理念

化學實驗是高中化學的重要教學方式，其不僅能夠幫助學生鞏固知識，還使學生提高自身的科學素養，培養學生的合作能力與自主學習能力。然而大部分科學實驗都具有一定的污染性，若將全國各高中的實驗室視為污染源，則其對周圍環境的污染程度絕不容忽視。如今，化學綠色環保實驗理念借助課程改革已得到大范圍推廣，尤其是在高中化學實驗課程中，體現尤為明顯。教師培養學生綠色環保實驗理念，使學生在實驗時更為安全。

一、化學綠色環保實驗的重要性

高中化學教學離不開實驗教學，實驗教學不僅能夠使學生通過實驗操作鞏固自身的知識，還能培養學生的創新能力與實踐能力。化學是一門實用性課程，其對學生的實踐能力有較高要求。學生在實驗過程中，能夠提高自身的實際操作能力，創新能力，使其養成嚴謹的科學態度，并鍛煉學生解決問題與突發狀況的能力。總之，化學實驗課程的開設對學生的學習與發展都有所幫助。

目前，環境污染愈發嚴重，成為人類不可忽視的問題。大部分高中實驗室在學生實驗結束后，并沒有對實驗所產生的廢棄物進行妥善處理，也沒有進行防護措施，導致每進行一次實驗課程，都會對環境造成較為嚴重的污染。所以，高中實驗課程急需推行綠色環保實驗理念，學校應對實驗室進行更為嚴格的管理與控制，減少廢棄物的產生，對不同的廢棄物進行相應處理，從而保證化學實驗的綠色化，降低實驗所產生的污染。

二、如何培養學生的綠色環保實驗理念

1.采用無毒試劑

教師在實驗項目的安排上應體現化學綠色環保實驗理念，潛移默化地影響學生。高中化學實驗中，需要用到較多有毒有害的化學試劑，或在化學反應過程中，容易產生有害物體，不僅對學生身體造成損害，還對周圍環境造成污染，違背了綠色環保實驗理念。教師應在確定不改變實驗效果與實驗目的的前提下，對實驗所用試劑以及試驗流程進行改革，嘗試利用無毒無害的試劑替代實驗中較為危險的試劑，并避免進行容易產生有毒物質的實驗，使實驗內容更為安全、環保。

例如教師為學生演示自燃這一現象，傳統教學中，自然實驗的基本材料為白磷，然而白磷在自燃過程中會產生刺激性氣體五氧化二磷，且該氣體具有毒性，若飄出室外，對環境也會造成一定的污染。教師可以令學生在課前查找資料，尋找可代替白磷的材料。教師盡量將學生提到的材料帶入課堂，進行演示，觀察實驗效果是否與白磷相同，并討論該材料在自燃過程中所產生的化學物質是否會污染環境，以此培養學生的綠色環保實驗理念。沒有條件的教師，可直接利用由Mg2Si水解而成的SiH4作為白磷替代品，進行試驗，整個實驗不會產生有毒氣體，保障了學生的安全，也對周圍的環境有所保護。

2.設計串聯實驗

目前，高中學校所有實驗課程彼此獨立，造成實驗原料的浪費，使環境污染更為嚴重。教師應將所有實驗進行結合，打破各個實驗項目之間的隔閡，將各個實驗項目串聯起來，避免試劑的浪費以及實驗對環境的重復污染。所謂串聯實驗，指將不同或相似的實驗內容進行糅合，使化學實驗反應過程中所產生的物質，成為另一化學試驗中的材料。教師將實驗課程進行重組與設計，不僅能夠避免實驗課程內容彼此重復交叉，浪費大量的實驗試劑，同時也將一部分試驗中產生的廢棄物進行重復利用，設計串聯實驗能夠達到一舉多得的效果，使綠色環保實驗理念得到充分體現。學生在進行實驗時，同樣會受到感染，愛惜實驗試劑，并有意識地回收一部分由化學反應而產生的廢棄物，以便下次進行其他實驗時重復利用，久而久之，學生便會養成綠色環保實驗理念。

教師在引導學生做氯氣性質的實驗時，教導學生利用層層過濾，將氯氣的危害度降至最低，具體步驟如下：學生利用U型管將氯氣與其他裝置串聯。第一，令氯氣經過濃硫酸，利用濃硫酸使氯氣變得干燥。第二利用有色干布條，過濾掉氯氣中的大粒塵埃與雜質。第三，利用有色濕布條進一步過濾氯氣。之后再利用U型管使氯氣經過NaBr溶液、KI溶液等溶液，從而使氯氣得到層層凈化，而學生在氯氣凈化的過程中，對氯氣各方面性質都有了較為明確地認識，串聯試驗能夠節省大量的課堂時間，同時也減少了藥品的使用量。教師通過串聯實驗課程，向學生展示了如何進行綠色化實驗，對化學綠色環保實驗有更為清晰的認識。

3.多媒體技術的應用

高中實驗課程中存在不少具有危險或有危害的實驗，這些實驗不僅會消耗大量的實驗藥劑以及水資源，還容易在過程中發生爆炸或其他危險的現象，學校如果要開展該類實驗項目的實驗，并要求學生實際操作，則學校就需承擔一定的風險。而且這類實驗在過程中會產生大量有毒氣體、液體，不僅會損害學生與教師的身體健康，還會對環境產生極大的污染，這與綠色環保實驗理念背道而馳。如今科學發展迅速，多媒體技術被教師引入課堂，解決了這一問題，教師可利用多媒體將實驗過程展示給學生，從而避免危險系數較高的實驗，危害到學生的健康或造成環境污染。

篇8

1 環保檔案工作中存在的問題

目前，我國環保檔案管理工作還存在政策機制不完善、基礎能力薄弱、人員素質不高、隊伍培養力度不高、檔案泄密等問題。主要表現在如下幾個方面：

1.1 檔案人員素質難以適應當前環保檔案管理工作。在環保檔案管理工作中，某些單位出現著工作人員配備不齊的情況，以至于使從事環保檔案管理工作的人員身兼多職，從而造成環保檔案管理的混亂現象。

1.2 部分企業的環保檔案管理意識不強。在整個企業中沒有從干部到基層對環境檔案管理工作充分重視起來，因此環境檔案管理人員的工作積極性不高，從而使環保檔案管理工作開展不理想。企業對于環保檔案管理往往沒有制定相關的制度，造成了管理人員無法及時地將相應的檔案材料進行歸檔。

1.3 對環保檔案管理進行保密的工作做得不到位。由于自動化與網絡化的發展和應用，環保檔案的管理工作進入信息化管理階段。與此同時，方便又快捷的信息化檔案管理工作也存在著泄密的風險。

2 環保檔案的保密措施

如何有效預防信息化條件下環境檔案管理的泄密，需要檔案工作人員和企業共同努力，具體表現在以下三個方面：

首先，環保檔案管理人員的責任，就是要維護檔案的完整性與安全性，因此必須有較強的責任心、事業心和高度的保密意識。環保檔案保密工作的好與壞，檔案管理人員的素質是個關鍵。由于環保檔案管理人員經常接觸到某些保密的信息，所以無論在哪些場合，都應該把不泄露檔案信息作為自己職責和義務。在環保檔案管理工作中，要對檔案保密工作給予高度重視。

其次，在檔案利用過程中，要根據利用對象的不同，加強監護，以保證檔案的完整性。同時，檔案行政部門要加大利用檔案制度與規定的宣傳，可通過與利用者交談，掌握其利用檔案的目的與動機，并分析利用者的使用情況和效果，勤檢查被利用的檔案，勤督促利用登記情況。

最后，加強檔案存放庫房安全建設。科學管理檔案庫房是做好檔案保密、維護檔案安全的最基本保障。檔案庫房應配備防盜門、防盜窗、報警器、電子監控設備等防盜設施，并做好各項檢修、維護工作。同時，檔案庫房應指定專人負責管理，實行雙人雙鎖的庫房管理制度，不相關人員一律不得入內。涉及秘密的檔案應分開保管，可以利用設帶鎖的檔案架和保險柜等，從保管條件上確保檔案的安全。另外，還需要不定期對檔案庫房進行全面細致的安全檢查，及時發現和消除檔案庫房的安全隱患。

3 環保檔案的管理措施

當前社會，環境問題逐漸成為社會各界關心的熱點，環保工作的重要性也逐漸被人們所認識。所以提高環保部門檔案管理意識，實現檔案的現代化管理，使之為環保事業有效服務已迫在眉睫。具體應做到以下三點：

3.1提高對環保檔案現代化管理的認識。首先，分管環保檔案的領導要有足夠的認識，盡量為實現環保檔案現代化管理創造有利的條件，并投入相應的經費來配備環保檔案現代化管理所需設備。其次，要提高環保檔案工作人員的思想認識，改善傳統保守的工作方式，克服畏用現代化管理的情緒，加強相應的學習，對傳統檔案管理不斷地進行革新和完善。

3.2制定相應的環保檔案現代化管理的規章制度。檔案管理工作標準化，是新形勢下檔案管理工作進展的必然趨勢和客觀要求。這些制度的制定和實施，必將給檔案管理工作帶來明顯的進步。因此，相應的部門需要加速制定標準規范，并積極組織貫徹實施。檔案管理工作人員須了解并熟悉環保檔案管理制度所規定的內容和適用范圍，使信息分類符合?h境管理功能，使各種信息保持有機聯系，便于信息管理。

3.3培養環保檔案現代化管理的復合型人才。現代社會上普遍缺乏復合型人才，檔案管理工作也是如此，尤其是缺乏既懂計算機技術又懂檔案管理知識的復合型人才。由于人才的缺乏會直接導致檔案管理現代化無法開展，所以環保檔案要現實現代化管理就需要檔案管理人員掌握現代化檔案管理技能，相應地調整自身的知識結構，并提高自身素質。

篇9

【關鍵詞】新農村建設 環境污染 環境保護

農村環境建設是社會主義新農村建設的重要內容。黨的十六屆五中全會提出的社會主義新農村建設的總體要求是：“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，即表明新農村環境建設的重要性。當前，新農村建設取得了明顯成效，但一些地方政府片面追求經濟快速增長和農民物質生活的改善，忽略了社會建設和環境保護，致使農村生態環境惡化，影響了農村的可持續發展能力。

當前我國新農村建設面臨的一系列環境問題

第一，農業生產造成的環境污染和生態破壞。為了提高糧食產量，農業生產中大量使用農藥、化肥、地膜等，造成環境污染和生態破壞。我國農藥利用率平均只有30%左右，比發達國家要低20%，流失的農藥進入水體和土壤，使環境遭到污染，威脅生物的多樣性；我國化肥利用率平均只有30%～50%，流失量巨大，而且化肥的逐年追加不僅降低了施肥增產的效果，而且會造成土壤板結和污染；地膜屬難降解材料，廢膜在地下可以殘留十幾年甚至幾十年，使土壤蓄水、導水能力減弱，造成農產品產量下降。

第二，畜禽養殖業造成的環境污染。農村養殖場大多規模較小，缺乏必要的污染防治措施，養殖污水任意排放、畜禽糞便隨意堆放，造成環境污染。畜禽養殖場未經處理的污水排入江河湖泊，導致水體嚴重富營養化，使水體喪失經濟功能；污水中有毒、有害成分一旦進入地下水，會影響農村居民飲水安全；畜禽糞便及污水中含有大量病原微生物、寄生蟲卵等，會使農村環境中病原菌和寄生蟲大量繁殖，造成人、畜傳染病的蔓延，威脅人畜健康；畜禽養殖過程中還會產生大量惡臭氣體，污染養殖場及周邊鄉村環境。

第三，鄉鎮企業對農村環境的污染。鄉鎮企業，目前絕大多數是科技含量低、能耗大、污染重的企業，以礦產開發、造紙、化工等為主。這些企業片面追求經濟效益，忽視環境保護，對廢氣廢水廢渣等沒有進行妥善處理，隨意排放，對農村環境造成嚴重污染。

第四，生活垃圾對農村環境的污染。農村生活垃圾絕大部分露天隨意堆放，既沒有分類回收，也沒有進行防滲、防流失等處理，造成不可降解的無機物長期堆積，占用農村耕地，破壞鄉村自然景觀；易腐有機物成為蚊蠅細菌、病毒的滋生繁衍場所，對農村居民的健康構成威脅。

新農村建設環境問題的成因

第一，城鄉二元經濟結構是農村環境污染的根本原因。我國城鄉二元經濟結構的存在使農村經濟發展水平遠遠落后于城市，而且這種差距呈現不斷擴大的趨勢。為了擺脫貧困，廣大農村在缺少資金、技術支持的情況下，不得不走粗放型的發展路子，掠奪性地利用土地、礦山、森林等資源，從而造成土地退化、森林破壞、農村環境污染等問題。而且我國的環境保護工作存在著明顯的重城市輕農村的現象，在美化城市的過程中，城市垃圾向農村轉移，污染型企業向農村搬遷，使本就脆弱的農村生態環境更加不堪重負。

第二，農村環保法律法規的缺失使農村環境保護失去制度性保障。發達國家對農村環境的保護是通過法制化途徑實現的，而我國環境保護立法相對滯后。既有的環保法規多是針對城市環境問題和工業企業環境污染問題而制定的，對新農村建設過程中面臨的環境問題缺少具體有效的政策和監督管理措施，地方政府也沒有制定相關的地方性農村環境保護規定，使農村環境保護處于無針對性法律約束管理的狀態。

第三，環保機構和人員短缺使農村環境保護缺乏有效監管。當前，我國最基層的環境保護機構是縣級環保局，只有少數鄉鎮建有環保辦公室、聘有環保員，但他們的主要職責僅限于對農村工業環境的監管。農村生活環境和農業生產環境的專門環保機構還沒有建立起來，鄉村環境保護基本處于無人過問狀態，即使上級環保機構意識到了農村環境問題的存在，但治理起來也往往由于資金短缺、環保技術人員不足等原因而有心無力。

第四，農村環保經費投入不足使農村環保工作不能有效開展。當前，我國的環境保護以政府投資為主，但政府有限的投入遠遠不能滿足我國環境保護的實際需求。我國的環保資金多投放在城市，農村環保資金的投入大都還是空白，環境保護的基礎設施都沒有配備，導致生活污水未經處理就直接排放，生產生活垃圾隨意拋棄，進一步擴大了農村和城市之間環境質量的差距。

第五，農民環保意識淡薄，加大了農村環境保護的難度。受傳統生活習慣的影響，大部分農村居民對農村環境污染表現淡漠，缺乏良好的環境保護意識；在環境權益方面，絕大多數農民依法維權意識不強，法律觀念淡薄，只要環境污染不會威脅到自身的生命安全，他們往往會聽之任之。而且當環境保護和自己的經濟利益發生沖突的時候，人們往往會以犧牲環境為代價去換取暫時的物質滿足。當需要出錢出力治理環境污染時，很多農民又會表現出抵觸情緒。

新農村建設環境問題的治理對策

第一，轉變政府職能，開創農村環保工作新局面。各級地方政府要提高對農村環保工作重要性的認識，從全局和戰略高度，把農村生態環境保護納入工作目標范圍，把生態環境建設作為加強政治文明建設的重要內容，切實加強領導，采取得力措施，把生態環境建設與農村經濟社會發展有機結合起來，把生態環境建設成果列入干部政績考核的評價體系之中，提高其服務意識和責任意識，確保農村環保工作的效果和質量。

第二，加強農村環保法律體系建設，為農村環境保護提供法律保障。要盡快建立和完善農村環保法律法規體系，填補我國農村環境保護法律的空白和盲點；制定一系列關于農業生產和農村環境保護的制度和標準，使農村經濟活動和環境保護工作在法律規定的范圍內進行。在普法方面，要利用各種途徑宣傳農村環境保護法律法規，提高廣大農民、企業經營者、基層領導干部等的環保法律意識。在執法方面，要加大環保執法力度，逐步改變過去人治重于法治的現象，有效解決“違法成本低、守法成本高”的問題，從法律制度上保護農村環境不受污染。

第三，建立健全農村環保機構，加強對農村環境的監管。建立健全農村環保機構是加強農村環境保護的組織保證。應在有條件的鄉鎮設置環保機構，配備專業的環保工作人員，在村里要配備專職或兼職環保員，切實解決農村環境無人監管、無人負責的局面，及時處理各種破壞農村環境的違法犯罪行為，有效保護農村生態資源。對配備的農村環保員要定期進行環境保護理論和技能培訓，以此確保農村各項環保工作有效開展。各級環保機構都要依法行政，做到執法必嚴，違法必究，克服地方保護主義和部門保護主義，在人民群眾中樹立環保部門的執法權威，保證農村環保工作的順利進行。

第四，建立多渠道環保融資機制，加大農村環保投資力度。環保資金投入不足，是制約農村環境保護措施順利落實的瓶頸。在國家環保資金投入有限的情況下，必須建立政府、企業和社會的多元化環保融資機制，拓寬環保資金的籌集渠道。環境保護的公益性決定了各級政府應該成為環境保護的投資主體。地方政府要在財力許可的前提下加大農村環保資金的投入力度，設立農村環保專項資金，努力改善當前環保資金短缺的局面。同時，各級政府也要合理引入市場機制，通過各種激勵措施鼓勵和引導企業和個人加入到環保事業中來，推動農村環保產業的發展。

第五，不斷推廣農村環保新技術，為農村環保提供科技支持。借助環保新技術防治農村環境污染，可以起到事半功倍的效果。高等學校和科研院所要加大適合我國農村環境污染防治新技術的研究和開發力度，加快環保科研成果的轉化，切實發揮科技對農村環保工作的支撐作用，以科技進步和創新推動農村環境污染問題的有效解決。

篇10

一、加強組織和制度建設，提高師生環保意識

為了實現創建省綠色學校的目標，學校成立了創建省綠色學校小組，由校長任組長，分管后勤主任任副組長，成員由總務組、校務辦、政教務、團委等有關處室的負責人組成，定期召開會議，討論創建工作，落實創建計劃。

二、營造綠色氛圍，優化綠色環境，創建綠色校園文化

學校建立了一林：樺樹林；二區：健身休閑區、苗木繁育區；三帶：紅花錦帶、金絲垂柳帶、櫻桃帶；四園：草藥園、果菜園、示范園、植物園。

三、綠色課程、綠色評價，保障綠色教育的深入開展

學科課程滲透。立足主渠道，注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。環保教育是綠色教育的重中之重，在學科教學中所占比重最多。豐富學生環保知識是提高學生環保認識和自覺性的重要途徑，培養學生的環保意識，激發學生愛護家園的情感是綠色教育成功實施的保障。為此，學校根據各學科特點和教學要求，結合學校提出的各年段綠色教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和整合，制訂了各年級綠色教育計劃，在各學科中滲透綠色教學，形成龐大的學科滲透體系。例如：理科學科主要滲透對學生進行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態環境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思品與社會課主要滲透環境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語文課滲透環保的情感教育，指導寫好環境調查報告、環保征文、種植日記；數學課則在應用題上巧妙滲透環保的教育思想；音樂、美術等藝術課程更以藝術的形式圍繞“綠色教育主題”讓學生唱、畫、演、做，深受學生的歡迎。各任課教師根據學科滲透目標和要求，進行有機的學科環境教育滲透，全方位提高了學生的環保意識，加強了學生的環保行為，大大增強了綠色教育的力度。

校本課程強化。根據我校的特點，我們以熱愛家鄉、環境教育為主題，自編《家鄉在我心中》和《實用種養技術》校本教材，為我校綠色教育的深入開展提供了有效措施。

綜合實踐活動課程支撐。我校綜合實踐活動課與班隊課相結合，與課外活動相結合，與學科教育相結合，在年級組老師的精心安排下，定期活動，定期展示。活動課形式多樣，內容豐富，寓教于樂，寓教于玩，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情。

四、開展創意活動，倡導綠色實踐

創意活動，倡導實踐，突出實效，班團隊活動為創綠增添精彩。活動是提高綠色教育實效性，增強師生全員參與綠色教育的最有效形式。學校以綠色教育為核心，開展一系列切實有效、令人難忘的活動。

1.植綠護綠行動

學校開辟了勞動實踐基地，制定了實踐基地輪值表，學生輪流到指定區域進行種植護理等活動，在輔導教師的指導下，學生學習到蔬菜的栽種技術。學校的教師和學生共同栽樹種花，美化校園，還給校園花木都掛上了牌，學校相應發起了“認認我校的植物”等活動，這些活動通過學生親手種植，親自參與實踐，增強了學生的責任感，品嘗到了成功的樂趣，增強了我校綠色教育的實效性。

2.環保活動

在校團委和少先隊的精心組織和策劃下，全校學生開展了“3?12植樹節”“6?5世界環境日活動”等環保系列活動、環保講座、環保調查、環保填報、環保手抄報等活動。尤其是春秋時節，學校組織學生以標語等多種形式向家長宣傳不燒秸稈，保護環境，人人參與，激發了學生關心自然、關心環保的熱情，還取得了良好的社會效應，提高了全體學生的綜合素質。

3.節約行動