工作主動性不足整改措施范文

導語：如何才能寫好一篇工作主動性不足整改措施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導思想、目標要求和整改方向

（一）指導思想

深入學習貫徹黨的十、十八屆二中、三中全會和系列重要講話精神，嚴格按照中央、省、市、縣要求，以“為民務實清廉”為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“三進”、“三提”、“三促”園區特色工作，聚焦作風建設，解決突出問題，切實轉變工業園區干部工作作風。

（二）目標要求

認真貫徹黨的十、十八屆二中、三中全會精神，牢固樹立群眾觀點，大力弘揚優良作風，堅持立行立改、不等不拖，通過整改落實、建章立制，集中解決一批干部群眾反映強烈的“”問題，不斷健全改進作風的常態化制度，以實際效果取信于民、服務發展，以作風轉變推動各項工作落實。切實發揮黨委班子帶頭示范作用，大力弘揚蘇區精神和焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，努力推進“和諧、務實、廉潔、高效”黨委建設。

（三）整改方向

腳踏實地扎實整改落實，牢記宗旨、一心為民，在服務群眾上實現新突破；健全體系、提升水平，在助企發展上實現新突破；深入一線、攻堅破難，在推動發展上實現新突破；完善制度、高效務實、在轉變作風上實現新突破；建章立制、艱苦奮斗，在清廉務實上實現新突破；

二、整改內容與責任措施

針對前期召開座談會、發放意見表、設立意見箱、開辟電子郵箱、“鄉間夜話”、走訪企業、企業服務中心收集、個別談話、交叉征集等形式，深入基層聽取群眾意見，所收集的突出問題，堅持立說立行、立行立改，以實際行動轉變作風，推進園區發展。

（一）強化作風建設、力避形式主義

1、理論學習不夠。自學浮于表面，集中學習實效不夠，存在以干代學的傾向；

整改措施：建立年度學習計劃，豐富學習內容和學習形式，開展“好書推薦、視頻講座、名師講壇”活動，每個季度進行一次視頻講座活動，每年至少兩次邀請專家、學者進行專題講座，每兩個月推薦一本好書活動，力求知識面進一步拓展、工作能力進一步提升。

責任領導：

責任科室：辦公室

完成時限：2014年9月底以前

2、務實精神不強。抓工作督辦力度不夠，工作有時重布置、輕跟蹤問效。工作標準不高，有時候滿足于一般性完成任務，不能追求高標準高質量。關注“面子”，過于追求“形象分”，傾向于講門面形象、求印像刻畫。

整改措施：建立督查制度，成立督查組，對集體研究、會議決定、上級交辦的事項，定期督查，對久拖未辦、拖而不辦的人員，實行效能責任追究，并對工作辦理成效進行公示。

責任領導：

責任科室：辦公室

完成時限:2014年9月底前

3、執行落實不力。工作節奏被動執行，工作中不善于思考問題，抓工作始終慢半拍。工作責任心不強，主動性不夠，層層交辦、“做減法”。工作要求不嚴、標準不高，缺乏精益求精、爭創一流的勁頭，“比學趕超”氛圍不濃。

整改措施：建立“承辦責任制”，對會議決定、領導部署工作，第一承辦人為責任人，一抓到底，督促落實到位，對該項工作完成落實情況由第一承辦人為責任人負總責，并由督查組進行督查，定期通報。開展“比學趕超”活動，對各重點工作定時間、定任務，年終考核評比，并進行通報。

責任領導：

責任科室：各科室

完成時限：2014年9月底前

（二）強化一線工作，力改

4、聯系基層不夠。接觸群眾不夠。片面強調工作任務重，忽視群眾意識，為困難群眾、困難職工辦事還很不夠，沒有更多的為群眾考慮問題。基層調研少。有的班子成員與群眾聯系較少，傾向于以點帶面、用上網代替上門、以通話代替見面，有的走訪聯系以會議代替調查，不掌握實情、不了解群眾。貼近班組一線少。普遍到企業多、到車間少，到重點企業多，到小微型企業少，服務趨于被動。解決群眾需求不夠有力。重視項目建設、關注長遠發展多，關心群眾生活和了解群眾需求少，對涉及群眾切身利益需求問題解決力度不夠。

整改措施：完善安商服務體系，一個企業一名班子成員掛點、一名具體責任人跟蹤服務，深入到企業車間班組一線，針對性提供服務，服務實行周報、月查、季度通報，定期溝通聯系、主動及時掌握信息，確保企業生產良好，員工生產生活穩定。

責任領導：

責任科室：企業服務中心

完成時限：2014年9月底前

5、缺乏擔當精神。攻堅克難勁頭不足，對難度較大的工作存在逃避思想，不敢“挑擔子”、“啃硬骨頭”。存在依靠思想，依然存在“副職依賴正職、工作等待命令”的現象，慣于指一指、拜一拜，督一督、動一動。存在本位主義。個別班子成員過多地考慮分管工作，對全局性工作考慮較少，對不是自己分管的工作不愿過問，不愿出點子想辦法。工作怕擔責任。有的班子成員本職工作或需協作完成的工作，有時會推卸，缺乏協作意識。

整改措施：積極向先進先輩、模范典型學習，始終保持昂揚向上的精神狀態和拼搏進取的工作干勁，增強工作主動性和積極性。

責任領導：

責任科室：企業服務中心

完成時限：2014年9月底前

6、作風不夠務實。作風不夠務實，習慣于坐在辦公室看材料，習慣于打電話搞遙控，習慣于問干部代替見群眾。工作統籌落實不夠。工作計劃性不強、考慮欠周全，超前謀劃的水平不高。缺乏親力親為意識，以聽匯報、看材料、電話交辦代替到一線了解情況的現象。工作抓得不實不具體，有時大而化之，重安排輕落實、重交辦輕結果。

整改措施：（1）建立工作調研制。各班子成員每年牽頭開展1-2次針對性工作調研，每年提供平臺建設、安商服務、非公黨建、安置點建設、園區管理等方面具有建設性調研文章。（2）建立工作要情日報制。繼續實行“每日匯要”編報制，通過每日上報工作動態，壓擔子、促進度、看成效，推動工作進程，強化工作落實。（3）建立計劃臺帳制。對各重點工作，實行計劃推進，明確時間、任務，倒排工期，定期督查。

責任領導：

責任科室：企業服務中心

完成時限：2014年9底前

（三）強化攻堅克難，力除享樂主義

7、精氣神有所懈怠。安于現狀，工作自我滿足，只求正常推進，不求超常突破，缺乏創造性開展工作的動力。存在畏難情緒存在惰性思想，工作激情不夠。

整改措施：（1）加強理論知識學習，強化危機意識。（2）持續深入開展“立說立行比速度、攻堅破難比質效”活動，濃厚比學趕超氛圍。

責任領導：

責任單位：各科室

整改時限：2014年9月底前

8、突破意識不強。工作主動性差，責任意識、危機意識、搶抓機遇意識不強。存在憑經驗辦事現象，滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、依葫蘆畫瓢，以前怎么做就怎么做；習慣“拿來主義”。

整改措施：整改措施：（1）堅定理想信念教育，強化責任意識，提振精氣神。（2）創新工作方式方法，認真完成各項重點工程、項目等建設任務。（3）明確工作任務，強化重瞇突破。加快推動園區平臺建設，全面完成南期一期及其擴區工程，金山大道路網管網全面建設到位，加快推進南期二期建設，確保工業發展用地需求。加快項目建設，倒排工期、加強協調、強化督促等方式，全力推進入園項目早動工、動工項目快投產。加快重點工程建設，專人牽頭、隊伍跟蹤協調、定時定任務的方式，推進220KV輸變電站、污水處理廠等重點項目建設。

責任領導：

責任科室：工程規劃管理科

完成時限：2014年10月底

9、享樂現象仍然存在。不怕苦、不怕累的精神和勁頭有所淡化，加班強調工作待遇。

整改措施：開展“學習焦裕祿精神——我怎么干”講比活動，以活動促轉變、增干勁。

責任領導：

責任科室：各科室

完成時限：2014年10月底

（四）強化勤儉節約、力掃奢靡之風

10、接待客商厲行節約不夠。

整改措施：（1）堅決執行八項規定和各項有關規定要求，規范各種接待活動，杜絕超標準、特殊化；（2）建立公務、商務接待制度和“三公”經費支出管理制度。

牽頭領導：

責任單位：辦公室

整改時限：2014年10月底前

11、公車管理不嚴。雖然嚴格執行公車定點停放和公車交通違法行為通報制度，加大了對公車私用行為的監督檢查力度，公車管理更加嚴格規范，但仍出現了幾次交通違法行為。

整改措施：完善車輛管理制度，實行公車使用登記制。

責任領導：

責任科室：辦公室

完成時限：2014年10月底

12、存在鋪張浪費。勤儉節約意識不強，沒有養成離開辦公室就隨手關燈、關空調、關電腦的習慣。公務支出管理不嚴，對沒必要的一些公務支出沒有從嚴控制，造成不必要的浪費；水電、辦公耗材等現象管理不細致；厲行節約、反對浪費的長效機制還不健全。

整改措施：堅持勤儉辦事原則。堅決按照中央及省有關要求規范個人職務消費行為，嚴格執行好“八項規定”，加強管理、嚴控“三公”經費，堅持勤儉節約、勤儉辦事。

責任領導：

篇2

一、強化教育，規范管理，解決干工作、做事情不認真問題。

一是強化職工思想教育，提倡認真和較真精神。要定期召開座談會，開展批評與自我批評，使其自覺端正工作態度，增強事業心、責任感。

二是要不斷完善崗位責任制，把崗位責任制作為衡量、評價員工工作標準的尺度，使其提高工作標準，嚴格自我要求。

三是要規范日常工作管理，提倡扎實、踏實作風，強化紀律意識，加強對違規違紀行為的處罰。

四是要明確工作時限。各科室、網點布置工作要有時限要求。員工做工作要有時間概念，當天能完成的必需完成，提高工作效率。未在限期內完成的工作每拖延一天罰款100元，同時扣工作積分卡1分（領導批準的除外）。

五是要認真執行組織和領導的決定，服從組織領導的安排，不找任何借口，完成組織和領導交辦的各項任務。對組織安排的工作不服從的下崗待分配，下崗期間只開生活費；對支行開展的各項活動不參加的扣工作積分卡6分（特殊情況經領導批準的除外）。

二、強化學習，解決工作缺乏主動和熱情，鉆研業務風氣不濃問題。

一是要提高工作主動性，對于本職工作不能等待領導吩咐、提醒；增強服務的主動性，服務客戶要熱情、周到。

二是各科室、網點要根據本部門職能、員工綜合素質自主制定學習計劃，扎實業務知識；要定期召開業務座談會，探討、交流和解決業務中出現的問題。

三、強化創新，鼓勵創新，支持創新，解決創新意識不強，創新動力不足的問題。

一是要總結經驗，吸取教訓，通過分析問題產生原因、思考問題解決方法來提高發現問題和處理問題的能力。

二是要不斷學習、借鑒先進的工作方法，豐富業務、管理、服務方面的舉措，增強本崗位、本部門工作創新能力。

四、其它方面

一是各部門負責人要經常開展談心活動，了解員工思想，消除員工工作畏難情緒，克服厭戰心理，增強其工作信心。

二是各部門之間要加強協調與配合，員工之間要加強溝通與協作。

篇3

此次共向社會和評議對象發放征求意見表210份，收回征求意見表210份。通過整理，主要有以下五條意見：

第一條：班子建設抓得還不夠緊。班子成員的政策理論水平還不高，改革意識還不強，思想觀念還難以適應形勢發展的需要。領導班子的全局觀念、整體意識有待加強。

第二條：對部門立項爭資的指導工作要進一步加強。

第三條：干部的政治業務素質還不強。有的政策業務水平還不能很好地適應工作要求，有的工作責任心不強，有的工作主動性和積極性沒有充分調動起來。

第四條：工作效率有待進一步提高。

第四條：個別工作人員服務意識還不夠強，服務態度有時較差，耐心不夠。

二、征求意見開展情況

省、市發改委召開全省發展改革系統民主評議政風行風工作動員會及省、市實施方案下發后，我委極為重視，迅速召開班子會議進行了研究，結合工作實際，召開了全委民主評議政風行風動員大會，作出統一部署。一是成立了以委主要領導為組長，分管領導為副組長、委機關各股室負責人為成員的民主評議政風行風領導小組，領導小組下設辦公室；二是按照省市發改委要求，結合本縣發改工作實際，認真制定了民主評議政風行風工作實施方案，全面部署民主評議政風行風工作；三是召開動員大會，傳達省市發改委動員大會精神，通過宣傳欄、標語、政務網等宣傳工具，對民主評議政風行風活動進行了廣泛宣傳，切實營造好我縣發改委“議行評、抓行評、促行評”的濃厚氛圍；四是向市發改委報送了61個與縣發改委有業務關系的服務對象名單，并采取班子成員包對象的形式，開展走訪和征求意見，得到了廣大服務對象的好評。同時縣發改委落實了210個重大項目單位和服務對象，征求他們對縣發改委的意見和建議。還采取設立征求意見站，公布監督電話和征求意見郵箱等方式，廣泛征求社會各界意見。五是通過請過來的形式，邀請了14名重大項目單位和服務單位的服務對象到我委召開座談會，面對面征求意見和建議，充分聽取他們對我縣發改工作的意見。

三、整改措施

針對評議內容和收集的意見建議，特提出如下整改措施：

一、不斷增強班子的戰斗力和凝聚力。要加強政策理論和業務知識的學習，使班子成員的政策理論水平和業務能力有一個大的提高，增強班子貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅定性、自覺性和開展實際工作的組織領導能力。要搞好班子建設，轉變班子作風，積極開展批評與自我批評，不斷提高班子的整體素質；要認真落實民主集中制的原則，正確擺正班子成員的位置，做到平常工作互相通氣，重大問題集體討論，形成全委“一盤棋”，樹立領導權威，不斷提高班子的整體戰斗力。

二、切實發揮業務指導職能。一是加大立項爭資提升年活動中項目開發建設的指導力度。對接我縣成功享受國家西部政策延伸縣的新形勢，及時指導單位和部門開展好項目開發和向上爭資工作。二是注重發揮窗口工作人員的咨詢指導作用，強化首問責任制，對前來咨詢的人有問必答，有答必果；三是下鄉上門進行指導。對一些較復雜的項目且需要我委協調解決的，我委指派得力精干人員上門服務。

三、努力造就高素質干部隊伍。一是切實提高全委干部政策業務水平。積極組織開展政策理論和業務知識學習，加快知識更新，努力掌握經濟、金融、政策和法律等方面的知識，不斷提高全委干部的綜合素質。二是不斷改進工作作風。強化工作責任心，變被動為主動，把做好本職工作與樹立發改部門新形象、服務全縣經濟大局結合起來，盡職盡責，積極履行好自身職責，增強事業心、工作責任感和緊迫感。

四、加快工作節奏，切實提高工作效率。一是簡化項目審批程序。對不使用政府性資金的企業投資項目全部實行備案登記制；對縣級權限審批的項目，只要手續齊全，1個工作日內辦結；對需轉呈上報審批的項目，7個工作日內轉報；對進區項目實行聯合審批，企業只要到我委窗口申報，就能一次性辦結進區審批和項目登記全部手續。二是加強政策業務法律知識學習，提高業務熟練度，加快辦事節奏。

篇4

以科學發展觀為統攬，按照整改落實的總體要求，結合《大連市第三十五中學領導班子深入開展學習實踐科學發展觀活動的分析檢查報告》，對梳理出的影響和制約學校教育事業科學發展的突出問題，以及群眾反映強烈的重點問題進行全面分析和歸類，深刻剖析問題產生的根源，逐條制定整改措施。對具備條件解決的問題立即著手解決，對暫不具備條件解決的問題，積極創造條件，明確時限，分步實施，有效解決，確保深入學習實踐科學發展觀活動取得顯著成效。

二、整改原則

1、堅持先急后緩、先易后難的原則

2、堅持落實責任、分工協作的原則

3、堅持實事求是、和諧發展的原則

三、整改內容和措施

（一）、領導班子建設方面

1、存在問題

學校領導班子有較強的政治責任感和事業心，熱愛教育事業，熱愛學校工作，履行職責認真，有帶領教職工把學校發展好的能力和強烈愿望。但班子內部深入學習政治理論、形成整體合力方面有待加強。

2、整改目標

加強領導班子建設，加快形成班子合力，建設堅強有力的領導班子。

3、整改措施

⑴、建立和落實學習交流制度，在學好規定的理論內容時，及時交流工作情況、溝通思想，建立互信，提高思想素質和業務能力，構建學習型、創新型、廉潔型、和諧型的領導班子。

⑵、根據學校工作實際，進一步明確各自的工作職責，全面落實校長負責制；規范學校科室負責制度，建立健全學校重大事項的科學決策機制，形成良好、和諧的工作氛圍。

⑶、大力弘揚求真務實精神，不斷改進工作作風，互相尊重、互相支持，發揮專長，優勢互補，努力提高工作效率和領導水平。

4、責任部門：學校黨總支部、教導處

5、整改期限：12月底前初見成效。

（二）、師德師風建設方面

1、存在問題；少數教職工師德師風不夠好：有的憂患意識有所淡化。有的勞動紀律淡化，遲到早退，不注意師表形象；有的斤斤計較個人利益，缺乏應有的奉獻精神；有的鉆研業務的自覺性較差，工作主動性、創造性不夠，教學觀念有些陳舊，手段不夠創新，教育教學質量滯后。

2、整改目標；完善師德建設的考評細則，促進師德師風明顯好轉，推進“志存高遠、志在向善，為人師表、教書育人”的教職工隊伍建設。

3、整改措施；⑴、切實加強師德師風教育，把師德師風建設作為隊伍建設的大事，定期進行師德師風典型教育并形成制度，開展形式多樣的師德師風教育實踐活動。⑵、健全激勵機制。大力宣揚師德高尚的先進典型和經驗，對師德高尚、業績卓著的教職工予以表彰，充分發揮先進典型人物的激勵、導向、示范作用。⑶、建立健全師德師風考核機制。把師德師風納入年度工作考核的重要內容，作為教師職務晉升、評優選模的重要依據；加快制定教學、行政事故認定處罰辦法，完善教育考評機制。

4、責任部門：學校黨總支部、教導處。

5、整改期限：12月底前取得明顯成效。

（三）、師生利益問題方面

1．存在問題；對學生的思想教育和行為規范教育不夠，建設優良學風的力度需加大。現在辦學條件比較艱苦，師生的文化體育活動有些淡化。

2、整改目標；加強教育管理，加快形成良好的學風，培養具有全面素質的合格人才。雖現在辦學條件比較艱苦，想盡一切辦法利用現有條件開展活動。以提高師生在校學習工作的幸福指數。

3、整改措施；⑴、深入研究學生的思想、心理情況，創新教育管理模式，在堅持半封閉式管理的同時，加強學生思想道德品質教育和行為規范的引導。⑵、強化以人為本的觀念，熱情為師生員工服務，健全服務保障措施和制度，切實提高服務水平。（3）加強校園內安全巡查，落實安全措施，配合有關部門整治校園周邊環境，創造安全文明的校園環境。

4、責任部門：工會、教導處，班主任

5、整改期限：12月底前。

（五）、教學工作方面

1、存在問題；“減負增效”的工作有待進一步推進。教育的出發點和落腳點是為了學生得以科學發展。我校教育教學工作中存在著學生課業負擔重、部分教師工作效率有待提高、自身素質有待進一步提升等問題。過重的課業負擔阻礙了學生的科學發展；教師素質的不足不僅阻礙了其自身的科學發展，也將阻礙了學生的科學發展，從而阻礙學校的科學發展。學校的“減負增效”工作有待進一步得以科學落實。

2、整改措施：科學發展教育教學工作，科學、全面、發展地對待學生，同時科學的發展教師素質，大力提高學習和工作的效率。具體整改落實措施：努力提高教學質量，減輕學生學習負擔。

一是要求教師激發學生的學習激情、學習潛能，讓學生體驗成功的快樂。蘇霍姆林斯基說:“如果教師不想辦法使學生形成情緒高漲和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度，而使不懂感情的腦力勞動帶來疲勞。”教師要用自己的激情來燃燒學生的激情。學生的學習潛能，對培養學生自主的學習能力有很好的促進作用。根據現代教育理論的觀點，學生的學習是個性化的學習。個性學習，要求教師尊重學生的個體差異，在課堂上使學生充分展示自我，發現自身存在的獨特價值，使個性得到張揚、解放、凸現。學生是課堂的主人，課堂教學就是要讓學生展現自己的個性，挖掘他們希望自身是一個發現者、研究者和探索者的特別強烈的需要，引導他們在學習過程中發揮自己個性潛能的優勢，自覺主動地去觀察，去思考，去體會，通過自己的努力去獲取知識，形成能力。并給予學生充分的休息時間，和自由發揮的空間，同時要求教師控制好作業量。

二是推進校本教研，為提高教學效率服務。開展以校為本的教學研究，是新課改的主旋律，是促進教師專業發展的良好途徑，是教學相長得以持續發展的有效途徑，也是學校教育教學質量提高的根本保證。各教研組圍繞校本領域積極開展活動，認真落實集體備課、反思交流、主題教研、理論學習、課堂觀察等活動，重視課堂教學的研究，切實提高課堂教學的效率。

三是加強教學管理，規范教學行為。素質教育的落腳點是課堂教學。對學生教育上，“圈養”與“放養”相結合，“圈養”出規范，“放養”出個性，對于學生，既要規范，又要追求個性成長。

四是實施新課改，要求教師在工作上更加腳踏實地，加強相互間的學習。學校領導要經常深入課堂，進行調查研究。并積極推進導師制，促進新教師的成長。堅持青年教師的業務考試制度，進一步了解青年教師的需求，探索更適合我校的青年教師培訓辦法。

五是加強名師與各級骨干教師的引領作用及輻射作用。充分利用區內的資源，起到走出去，帶經驗，輻射全體的作用

3、責任部門；教導處、教研組

整改時限：2010年6月前強化，長期相結合

四、保障措施

（一）加強領導、落實責任。成立《方案》實施領導小組，協調解決《方案》實施問題，監督檢查各事項進展和落實情況。堅持主要領導“親自抓、負總責”，確保責任到位、措施到位、投入到位。

篇5

一、基本做法1、抓好思想再動員，繼續深入學習討論。學校月30日召開了此次活動第一階段總結暨第二階段動員大會。會上，再次學習了教育局杜書記，姜局長的重要講話，進一步提高了全體干部對主題活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是活動的關鍵環節，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎。2、廣泛征求意見。按照工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發放征求意見函150份，收回80多份，學校設立公開征求意見電話、設立征求意見信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表座談會1次，深入學生、教師及學生家長調查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領導班子、干部和師德師風的意見和建議。3、深刻進行個人剖析。學校支部要求每位干部在在查擺問題階段，結合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次個人剖析大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。4、抓好領導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領導干部在反復征求各方面意見的基礎上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發展觀、正確的政績觀、權力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，民主測評會邀請全體干部及教師代表對學校、領導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有則改之，無則加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協力，團結進取，把學校工作推向前進。5、查擺問題與實施整改緊密結合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發展作為檢驗成效的根本標準。學校通報開學以來的工作情況，對工作效率高、完成質量好的部門給予了大力表彰；對于少數部門存在工作被動、辦事效率低、工作質量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結合。

二、取得的主要成效找準了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學校干部隊伍、領導班子存在的問題主要表現在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現狀、不思進取，看不到教育面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務意識不夠，對關系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現實的變化，原有的規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學行為不規范、不嚴謹等現象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現象，有教育教學敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。學校忽視安全死角。

篇6

我辦圍繞組織部《關于在全縣開展干部作風問題排查整改的工作方案》（大組通字［2018］88號）、農業局《關于在全局開展干部作風問題排查整改的工作方案》文件精神，結合單位工作實際，認真查找工作中的不足，分析梳理、認真剖析干部作風方面存在的突出問題，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。現將自查情況報告如下：

一、存在的主要問題:

1、遵守政治紀律方面。表現在：貫徹落實中央以及省委、市委、縣委決策部署方面，對上級精神領會不深，在執行過程中熱情高、動勁大、效果差。

2、慢作為不作為亂作為方面。表現在：在制定政策方面深入研究不夠，在執行清收政策時，傷害了一部分群眾的感情。面對基金會歷史遺留問題引發的群體性上訪處置不力，有推、磨、擁思想。

3、庸、懶、散、慢、虛方面。表現在：服務意識還需進一步加強，在清收過程中，講硬性執法多，柔性疏導少。單位考勤制度執行不嚴，部分同志存在遲到早退和擅離崗位現象。                 

4、“”隱形變異方面。表現在：存在以文件落實文件，以會議落實會議現象，沒有把精力放在工作落實上。

二、存在問題的主要原因

(一)思想認識不夠高。一是盡管我們按要求參加和組織開展了形式多樣的學習，但由于工學矛盾處理不夠好，將主要精力用在完成日常事務性工作上，沒把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，全面深入系統的學習較少，導致知識更新不快，思想保守，墨守陳規。

(二)黨性修養不夠強。以事務性工作代替黨性鍛煉，黨員的黨性修養減弱了，放松了對自己的要求，僅滿足于完成領導交辦任務，工作的主動性、積極性、創造性不夠。在工作中群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，傾聽股民意見少，為基層、為群眾想的少、做的少。

(三)思想解放不夠深。我們在思考問題、謀劃工作中，習慣于憑經驗開展工作，思想觀念還不夠開放。有的班子成員滿于現狀，在開展工作上，對工作安排較多，結合實際分類指導不夠，有時陷于事務性工作，缺乏不達目的不罷休的“韌勁”和“釘釘子”精神。特別是制度性機制上下功夫不夠，缺乏全面性、系統性和可操作性。

三、整改措施

一是以此次干部作風問題排查整頓為契機，進一步加深對黨的根本性質宗旨的認識真正樹立執政為民的理念，深刻理解中、省、市、縣文件和會議精神，切實解決涉及人民群眾干部利益的熱點、難點問題，切實解決基金會遺留問題。

二是深入基層調研，摸清具體情況，分析研究，制定切實可行、操作性強的清收政策。積極面對基金會歷史遺留問題，不回避、不畏縮，以有效的政策和優質服務更好的解決因此引發的上訪問題。                                 

三是堅持群眾路線、牢固樹立宗旨意識和公仆意識，切實維護群眾的利益。完善考核考勤制度，對工作人員的上下班情況、工作實績進行抽查和考核，違紀違規不作為者，嚴肅處理。                                        

四是深刻領會文件和會議精神，集中精力干好工作，切實避免以文件落實文件，以會議落實會議的形式主義，在落實的細節上下功夫，真抓實干做好本職工作。

四、下一步努力的方向

(一)要進一步端正學習態度，牢固確立學習理念。

在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

(二)要進一步樹立改革意識，全面提高服務質量。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。

(三)要進一步改進工作作風，增強群眾宗旨意識。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

(四)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。戰勝自我，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

篇7

我今年8月份起擔任站內勤工作，在站領導、同事的關心和幫助下，對新的工作由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。我認為前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

一、是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。雖然參加了安檢站工作手冊的編寫、補充，但自己認為工作做的不多，雖然起草了許多安檢站內部文件，但自己認為工作做的不細，反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、行文的標準規范、統計數據等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。

二、是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時對文件和領導講話沒有仔細的研究，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，就沒有學到文章的精華，也就談不上工作能力的提高了。

三、是工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性還不強，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在依賴思想；缺乏敬業精神，對領導交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。

四、專業業務知識掌握得不深、不全，工作能力有待進一步加強。

1、雖然自己取得了中級安檢員資格，但真正離開機員的要求還差很遠。雖然有時候也學習了專業業務知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、在工作中缺乏新思維，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動，存在一種滿足于現有水平的思想。

三、今后的整改措施

1、加強學習，不斷提高自身的素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。只有通過不斷的學習，才能提高自己的綜合素質。在以后的工作中，要充分發揮自己的主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，遇到問題多看、多問、多想，多向老安檢請教；在工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，切實做好站內勤的工作。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強應用文的寫作能力，使自己寫出的應用文達到有預見性、針對性和可操作性的要求，同時努力提高自己處理實際問題的能力，在工作中注意講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，把內勤工作提高到一個新的水平。

篇8

【關鍵詞】建筑工程；施工現場；安全管理；安全責任、隱患排查治理。

1.引言

建筑施工行業的“產品固定、人員流動，露天、高處作業，手工操作、繁重體力勞動，工藝變化大、規則性差，不安全因素變化多端”等特點，決定了安全生產事故的高發。這些事故的發生，不僅給企業造成嚴重的經濟損失，還給死者家庭帶來災難，影響社會的穩定。

隨著當今社會的進步和經濟的發展，安全問題正越來越多的受到整個社會的關注與重視，從中央到地方，從企業到施工現場，各方面都非常重視安全工作，搞好安全生產工作，保證人民群眾的生命和財產安全，是實現我國國民經濟可持續發展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質量，促進社會穩定的基礎。安全生產是黨和國家的一貫方針和基本國策，是促進社會生產力發展的基本保證，也是保證社會主義經濟發展的基本條件。對于企業來說，搞好安全生產管理工作，不僅關系到企業的正常生產和職工的人身安全，還關系到企業的生存發展和社會的穩定，為此，必須加強對施工現場的安全管理。

2.建筑施工行業的安全生產特點

2.1高處作業和立體交叉作業多

按照國家標準《高處作業分級》規定劃分，目前建筑施工中有90%以上是高處作業。建筑產品的固定性和建筑結構的復雜性導致在有限的空間和時間內集中了大量的人力、材料和機械共同施工生產，上下左右多層次的立體交叉作業，造成不安全因素多。

2.2施工設施和安全防護設施的變化大

建筑施工行業的每一項工程都有一定的工期，從幾個月到幾年不等，但這個時間是相對短暫的，每一部位的作業也是短暫的。這就容易使管理人員和施工人員產生臨時觀念，對施工中出現的防護設施落實不到位等安全隱患麻痹大意，認為湊合湊合就能過去了。而每棟建筑物從地基打樁、主體工程到屋面裝修，不同時段的不安全因素要隨工程的進度而變化，針對這些變化，施工安全防護設施也要不斷地改變、補充和完善，才能保證安全生產。

2.3人員流動性和施工季節性明顯

施工作業的高強度、施工現場的噪聲、熱量、有害氣體和塵土，高空作業多，勞動對象的規模大以及工人須經常露天作業，決定了建筑工程施工企業中臨時工和農民工所占的比例大，人員流動性強。據統計，目前施工工地中農民工約占50%-70%甚至有的高達95%。同時，高溫和嚴寒等施工環境使得工人體力和注意力下降，雨雪天氣還會導致工作面濕滑，夜間照明不夠，都容易導致安全事故。

3.建筑施工安全管理存在問題和原因分析

3.1安全資金不到位

要落實安全措施，首先就是資金的因素，沒有安全資金的話，所有的安全措施落實都是一句空話。

當前，由于建筑市場競爭十分激烈，在招投標時，很多項目都是低價競標，建設單位往往壓縮安全措施費用，有時還要求墊資施工、拖欠工程款等。而施工單位為了攬到工程而委屈求全，往往是低價中標，項目承包人為了追求經濟利益最大化，在安全生產費用上能省則省，造成安全資金嚴重短缺，用于安全生產必要的設備、設施、器材、工具等安全物資和人工投入減少或購入偽劣產品，大大削弱了施工現場安全生產防護能力，導致施工現場安全防護設施很難及時到位，施工安全得不到保障。

3.2搶進度最容易忽視安全

進度和安全的矛盾向來是一個比較突出的問題，不少項目由于建設方強行壓縮合同工期，本身工期比較緊張，再加上有時候建設方在施工過程中為了某些形象節點，要求施工方加快施工進度，施工方為了得到相應的工程款，不得不搶進度，往往會造成交叉施工和疲勞作業、安全防護設施跟不上形象進度、違章冒險指揮等情況，大大增加了安全、質量事故發生的可能性。

3.3從業人員的安全素質良莠不齊

這個問題非常突出，隨著我國經濟結構的調整，大量農村剩余勞動力進入建筑施工行業，成為該行業的主要力量，給建筑業帶來新活力的同時，一方面由于施工企業往往迫于工期壓力和經濟利益的驅使，各項措施執行得不到位，使其對農民工的安全檢查、教育流于形式；另一方面也因受到農民工文化素質偏低的影響，整體安全意識不強，缺乏基本的安全知識和自我保護能力，對建筑施工的了解甚少，對大規模工業化生產中嚴格執行規章制度的重要性認識不足，在違章作業時，并不清楚會帶來怎樣的后果，人的安全行為得不到保障，給安全生產管理工作帶來了很大的困難。所以說，在很多生產安全事故中，他們往往既是受害者，又是肇事者。

3.4安全管理制度流于形式

首先就體現在安全管理制度不健全。項目部的各項安全生產規章制度往往不健全，制定的內容不切合實際，特別是在崗位職責、安全教育、隱患排查和治理、重大危險源管理、獎罰制度等方面，制度制定出來后，也沒有切實開展宣傳教育、學習和告知工作，施工現場的人員根本不了解或者不知道，哪里談得上認真貫徹執行。

其次是安全教育流于形式，對員工的制度教育、安全操作規程教育、日常安全教育、專題安全教育和對新工人的“三級安全教育”等往往只停留在資料層面上，有的只是搞個簽字就敷衍了事，根本沒有真正開展安全教育，不能起到提高員工的安全知識水平的作用，安全意識更是得不到提高。

3.5安全隱患的整改和落實不到位

根據已發生的各類事故調查的原因分析，安全隱患的整改和落實不到位是發生事故的主要原因。很多現場負責人、管理人員自身就存在安全意識薄弱或抱有僥幸心理等問題，往往是對進度、資金比較關注，對安全方面不夠重視，安全生產責任制落實不到位，對分包單位施工以包代管、以罰代管，甚至存在項目經理未履行自己的安全職責，不組織帶班安全檢查工作，只是口頭上強調安全，但真正落實到工作上卻應付了事，往往還會發生違章指揮、野蠻施工等情況，特別是在安全隱患整改落實方面走過場，對安全部門或現場安全管理人員的意見不予重視或不予支持，認為是小題大做，對安全隱患聽之任之或抱僥幸心理，寄希望于隨著工程施工進度自然消除，加之承包人在安全資金方面的投入不足和施工班組整改的標準不高，隱患整改力度可想而知。

3.6忽視事前、事中的安全管理

這個問題在專項施工方案的執行方面比較突出：

①、方案的編制、審批

方案是施工的依據，安全管理、技術先行。現在不少專項施工方案在編制時，都是照搬照抄，與施工現場實際情況不符，缺乏針對性、指導性，可操作性不強；在審批環節，項目上各主管條線往往是簽字了事，連方案中到底有什么內容都不清楚。

②、方案的交底

在檢查中，往往發現很多項目沒有進行有效的方案交底和安全技術交底，或者是交底只是停留在紙面上簽個字，問問現場的施工人員，大多數對專項施工方案的內容、要求、參數等都不了解，只是憑經驗在施工。

③、方案的驗證

未按專項施工方案的要求組織施工，這個問題也是老生常談了，特別是在模板排架、腳手架、卸料平臺等方面，比比皆是。很多工序在施工前沒有做好事前準備工作，在施工過程中，沒有做好動態監控，沒有及時發現問題采取糾偏措施，往往造成驗收時不合格，事后返工、加固等情況，產生不必要的浪費和其他負面影響。

另外，部分項目未堅持“先方案、后施工”的原則，方案還沒編制，現場已經在施工，方案再后補，那按什么去和施工人員交底？按什么去監督、檢查、驗收呢？正是由于施工前的交底、施工過程的監控、方案的實施驗證等工作不到位，施工人員未按規范和方案施工，產生各類安全隱患。

4.加強安全管理的對策

4.1建立安全管理體系，落實安全生產責任制度

對施工現場來說，必須建立起以項目經理為第一責任人，現場安全員、相關管理人員、勞務和專業分包單位安全員和施工班組負責人參與的安全生產管理體系，開展施工現場的安全生產、文明施工的管理工作，工作要深入到勞務作業層面。

同時，要切實落實各級安全生產責任制度，項目經理要與相應責任人進行交底、簽約，明確各自崗位的安全職責，責任制要深入落實到班組和施工人員。從項目負責人到每一個職能部門、每一個班組、每一個崗位操作人員，都要有明確的安全生產責任，并嚴格落實，做到各司其職、分工合作， 只有這樣，才能使全員嚴格按照安全操作規程的要求，按照崗位責任制的規定上標準崗、干標準活，做好每一項工作，才能使安全生產工作真正落到實處，安全生產才能得到真正保障。

4.2加強安全檢查和動態監控

建立項目經理帶班檢查制度和定期安全檢查制度，明確檢查方式、時間、內容和整改、處罰措施等內容，特別要明確工程安全防范的重點部位和危險崗位的檢查方式和方法。重點是檢查工地用電、塔吊、物料提升機等的違章指揮和違章操作；檢查“三寶、四口、五臨邊”中的樓梯口、進出口、洞口、井口和預留管道口等安全防護工作。

同時，要加強對施工現場的安全動態監控，安全員的日常巡查、動態監控與周檢月查相結合，特別是要對危險性較大作業實施全過程的監控。

4.3建立隱患排查治理制度

安全管理真正的目的：創造一個安全的施工環境，保護生命財產安全。所以說，隱患的排查、治理是最終的目的，整改落實才是最重要的。對檢查中發現的問題和隱患，必須要定責任、定時間、定措施、定限期，逐項、全部落實整改，對整改不到位或不整改的相關責任人要嚴厲處罰。

安全員在檢查過程中，對發現的違章情況必須當場制止，對存在的安全隱患，能當場整改的，必須立即落實整改；對于自己不能解決的，應立即匯報項目經理，項目經理應落實施工部門按期、按規定實施整改；對于一時不能馬上整改的，項目經理應進行總體協調，組織相關人員、分包單位、施工班組制定整改計劃，制定整改措施，限期落實相關部門整改，項目安全員要對整改情況進行監督、復查。只有切實落實整改，消除安全隱患，才能真正意義上保證施工安全。

4.4進一步加強制度建設，大力開展安全宣傳

項目部應建立健全符合施工現場實際的安全生產、文明施工管理制度，制定獎罰條例并嚴格執行，逐步做到通過制度來規范安全管理。

同時，安全管理工作要以人為本，提升整體安全素質，項目部要根據農民工流動性大，階段性和臨時性強的特點，建立健全常年培訓計劃，加強對各級人員特別是農民工的安全教育和宣傳工作，通過專題會議、交底、簽約、專項安全教育、張貼、宣傳等方式廣而告之安全生產的重要性，營造良好的安全宣傳的氣氛，讓施工現場每個人都了解，樹立安全第一的思想觀念，提升整體安全意識、安全技能和自我保護能力。堅持崗前培訓，保證持證上崗，做到現有員工定期培訓，新來員工隨時培訓，重點崗位重點培訓，使安全生產教育培訓常抓不懈，一抓到底。

4.5加強對危險源、危險作業的管理

工程建設過程中，危險源比較多，在項目開工前應根據工程實際情況進行認真、有針對性的辨識、分析，制定、落實相應的防范措施和計劃，防患于未然。對于危險性較大分部分項工程和超過一定規模的危險性較大分部分項工程，必須重點控制，從專業分包單位和特種作業人員資格的審核、專項方案編制審批評審、設備材料進場驗收、施工前方案和安全技術交底、施工過程中的方案驗證和安全監控、施工完成或下道工序施工前的驗收、使用過程中的安全檢查、維修保養等各個環節都要嚴格控制，確保安全。

5.現階段安全管理上需要注意的一些問題

5.1項目經理的安全責任

項目經理是受企業法人代表人委托，對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，在授權范圍內對項目經理部進行全面管理，是項目經營、施工和管理的第一責任人，對項目工期、質量、安全、進度、成本、機械、材料、分包、文明施工和貫標等負有直接責任。

在工程項目施工中，項目經理處于中心地位，起著舉足輕重的作用，也就是說，項目經理安全意識強不強、安全責任是否盡到、是否積極支持、推進現場安全工作，直接決定了一個工地安全管理的好壞。

項目經理如何盡到自己的安全責任呢？

①、首先要有高度的安全責任意識和較強的安全知識、技能，要在思想上重視、工作上支持安全工作，要深刻理解項目第一責任人的意義。

②、落實安全生產方針、政策，嚴格執行安全技術規程、規范、標準，負責領導施工現場的安全生產及文明施工工作，組織項目技術、安全、施工條線開展安全策劃，識別、分析本工程存在的危險源，制定有針對性的安全防范措施和實施計劃，在施工過程中組織施工部門落實。

③、建立施工現場安全管理保障體系和管理網絡，落實各級安全責任制，落實現場安全管理所需的資金、設備、材料和人員，主持危險性較大分部分項工程、各類安全防護設施和設備的驗收，開展帶班安全檢查和隱患排查治理工作，組織開展各分包單位的安全、場容、消防、文明施工等內容的檢查、評比、獎罰，抓好施工現場管理，接受公司和上級主管部門的檢查、監督和指導，并對檢查出來問題的糾正和整改負責。

④、每周主持召開安全例會，將項目自檢、公司檢查、上級主管部門查出的問題在會上逐一反映，逐項確定責任人、整改期限、整改措施以及相應的處罰，落實施工部門整改，并根據上級主管部門和公司對安全管理的要求，結合施工現場實際情況，不定期組織召開安全專題會議，傳達上級文件和公司安全管理和內控流程的要求，對現場存在的問題進行分析、討論，制定安全技術措施，布置、協調隱患整改和現場安全工作。

⑤、合理安排好各級管理人員的崗位工作，分工明確，安全職責清晰，一方面，要對各崗位的安全責任的工作實效進行考核，另一方面，在某些安全工作落實或推進不下去的情況下，項目經理要發揮項目第一責任人的優勢，做好與承包人、施工班組、分包單位的協調、溝通工作，幫助安全員解決問題，切實落實整改。同時，要經常與項目部員工進行溝通，及時了解思想動態，進行業務指導，提高員工責任意識和工作主動性，幫助員工共同成長，做到既有分工，又有合作，充分發揮項目團隊的作用。

5.2現場安全員的安全責任

①、首先就是要盡到監督、檢查的職能，每天深入現場，加強對施工現場的安全動態管理，開展各類安全檢查，加大巡查、糾違和危險作業的監控力度，切實掌握現場的施工和安全動態，督促落實隱患整改工作，并及時向項目經理反映。大力開展安全宣傳，組織開展各類安全教育、培訓，著重要做好班前交底工作，提高全員安全意識。

②、建立、健全施工現場各類安全管理、文明施工的臺賬。安全臺賬是反映一個項目安全生產管理的整體情況的資料記錄，是安全生產的真實動態過程和安全管理工作的實績，是規范安全管理、夯實安全基礎的重要手段，也是上級主管部門檢查和事故調查分析的需要，無論是上級主管部門檢查還是發生事故，調查的手段之一就是查閱安全臺賬，從而了解安全管理、安全設施等相關情況，為事故原因分析提供的數據資料。所以說，安全臺賬很重要，必須從思想上重視，注重點滴積累，積少成多，認真做好動態記錄，保持臺賬的真實性、及時性。

③、提高責任心、主動性，學會換位思考，注重工作方法：一方面要立足于公司利益，行使監督管理的職能，原則性的問題一律不能放過，必須堅持按規范標準整改；另一方面，要提高為承包人的服務意識，對發現的問題要進行判別，要有輕重緩急、主要次要、原則性和非原則性的區分，并提出可行性的解決辦法，做到既能保障安全，又不影響施工，還能經濟節約。

④、樹立大局觀念，自我定位要準確，一定要加強團隊合作，要做到既有分工，又有協作，遇事多商量、多動腦筋、多想辦法，群策群力，切實把隱患整改工作落到實處，提高隱患整改率和整改效果。除了認真完成自己的本職工作外，還要積極完成公司、項目部布置的各項任務，要特別注意加強對項目各方的溝通、協調，注意方式方法，這樣的話，不光能提高客戶的滿意度，對自己來說，更能推進工作的順利開展。

⑤、注重對自身的要求和學習提高，不斷學習掌握新的規范標準，積累更多的經驗，理順管理思路，勝任崗位工作。

5.3安全管理要從從源頭抓起

“安全管理、技術先行”，方案是實施安全管理的依據，所以要做好安全管理，先從專項方案著手，必須加強協同作戰、注重條線合作。

①、專項施工方案必須在施工前完成編制、審批，嚴禁無方案施工。

②、專項施工方案在編制、交底時，由項目經理召開專題會議，組織技術部門、安全部門和相關條線及具體施工班組共同參加，提高方案的針對性、可操作性，交底要細致，讓施工人員知道該怎么做，嚴格按方案施工。

③、施工前準備工作：在施工前，技術人員要先根據現場實際工況，實施技術措施，如定位放線、布點等，安全員要設置警戒區域，落實監控人員，對作業人員和材料、設備進行查驗：持證上崗情況、個體防護用品情況、材料設備是否符合要求等，特別如懸挑腳手架、落地式腳手架、模板排架、落地式操作平臺等第一步搭設時，一定要監控到位，嚴格按方案施工，避免重復返工。

④、加強對施工過程的全過程監控和方案驗證，及時制止違章現象，及時發現問題，及時采取技術措施，確保施工實際與方案相符。

⑤、強化驗收工作，在危險性較大分部分項工程施工完成后，項目經理要組織監理單位、項目部技術、安全、施工條線和具體施工單位、班組進行驗收，驗收合格后方可使用或進入下道工序。

6.結束語

安全管理是個綜合性的、動態管理工作，不是光靠幾個安全員或者安全部門就能保障的，必須從上到下提高安全意識，對安全工作高度重視，落實各級安全責任制度，全員動員，群策群力，切實履行安全管理職能，貫徹執行各項標準規范、規章制度，才能真正做好安全管理工作。

同時，要加強對各級管理人員和施工人員的安全宣傳和教育，深刻理解自己崗位的安全職責，樹立“安全第一”的思想觀念，掌握相關的安全知識和技能，提高自我保護能力，確保施工安全。

參考文獻：

《現場施工安全生產管理規范》 DGJ 08-903-2010

篇9

不妥之處，請同志們批評指正。 一、2003年民主生活會所提問題的整改情況

1、提高駕馭全局能力和管理水平的問題。2004年結合自身實際，在不斷學習提高的基礎之上，堅持從實際出發，注重了對企業管理的學習和實踐。第一，管理中注重發揮民主作風，做好上、下級的日常溝通，堅持與書記配合，提高了領導班子整體的能力。通過發揮班子全員合力和“團隊”作用，逐步實現了1+1>2的效果。第二，日常管理按照逐級負責，責、權、利配套的指導思想，使各個管理環節和部門工作朝著規范化、具體化的目標不斷推進。第三，提高了自己的前瞻判斷能力，善于從大局看問題，把握形勢，使自己從思想上跟上形勢的發展和變化。通過多深入現場，深入群眾，多調研思考的方法，使自己看問題具有前瞻性。結合學習十六屆六三中全會精神、“三個代表”重要思想理論、劉部長跨越式發展講話等文章，進一步提高自己的理論水平和實踐能力，積極將所學所思與工作實踐融匯貫通。2004年個人撰寫理論調研文章8篇，在省部級刊物發表6篇，分局發表4篇。

2、密切聯系關心職工的問題。作為副職以前考慮現場安全生產較多，雖然做了一些工作，但遠不能達到職工的期望。擔任段長后，按照總書記在西柏坡要求各級領導干部“做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶領群眾創造自己的幸福生活”的要求，如何更好地對職工傾注滿腔熱忱，深懷愛民之心，恪守為民之責，力行親民之舉，善謀富民之策成為我深深思考的題目。按照以人為本的思路，在決策和日常管理中，在堅持安全穩定全力提高設備質量的前提下，積極為干部職工把好事辦好，實事辦實。一是針對防非典后成本緊張的實際，在做好職工思想穩定的同時，嚴格成本管理，做好增收節支工作，并在路局、分局積極爭取工程件名，努力減輕成本壓力，為職工收入的增加創造條件；二是加大職工生產生活條件的改善力度，最大限度地解決好職工的住房、飲水、交通困難，確保一線職工切實感受到生活質量的提高；三是努力為干部職工營造積極向上的工作環境。一方面注重用人民主，注重個性與特長兼顧，把人員調整作為改善干群關系、提高工作質量、打開工作局面的有效手段。另一方面通過采取從工人中競爭干部的手段，有效打破干群界限和傳統用人方式的堅冰，為年輕職工和優秀職工搭建了施展才華的平臺，也激活了干部職工兩支隊伍，崗位成才、任人唯賢成為共識，激發了干部職工投身安全生產的積極性。

二、存在問題和原因分析

1、深化企業改革，促建企業發展與干部職工的期盼有差距。主要表現在擔任正職后。對待崗位變化后，思想和認識沒有及時跟上，指導方針、工作思路不夠明確，雖然整日忙于安全生產，做得多說得少，具體工作雖然很細，但沒有把明確的思路、有效的方案講清楚，說透徹。沒有體現行政領導干部認識有高度、工作抓深度、落實抓力度的與時俱進作風。03年結合設備現狀，把安全第一的思想貫穿全年，收到了一定效果，但橫向與其他*相比，深化改革、優化結構的步履還相對緩慢。對于涉及到機構優化、布局調整的敏感話題雖然在調查研究，班子也在深入探討，分析利弊，但具體操作實施與干部職工的期盼有差距，這是改革開拓精神不強，主動性不足，態度不堅決造成的。

2、全段整體管理水平急待進一步提高。2004年通過激發干部職工的積極性，部分部門的工作已經煥發活力，無論在分局、路局的檢查中都受到好評，但是還有很多部門、單位，工作主動性差、協調配合觀念薄弱，工作推諉扯皮、處理困難的現象，其實就是干部管理和考核的問題需要加強；領導負責、分工負責、逐級負責、崗位負責也需要進一步落實，對于部分涉及多部門、多崗位暴露出沒人負責或責任不到位等問題，作為主管段長我具體追究處罰個人很少，給人以面慈手軟的感覺。從一定意義上講認識的高度決定工作的力度，結合跨越式發展的要求，徹底改變觀念，克服管理乏力和繼續探索開放性管理，實現企業跨越式發展目標這是在2005年應突出體現的追求。

三、整改措施

1、繼續轉變觀念。觀念是金，按照跨越式發展要求，2005年我要積極結合我*實際，根據*實際，做到工作有思路，發展有規劃，追求有目標，落實有措施。把改革作為解決問題的金鑰匙，不唯上，不唯書，只唯實。繼續探索和實踐適合*特色的養修格局和維修體制，克服兩段合并后減員1／4帶來的壓力，盡快建立和重構一個滿足高速重載、適合山區鐵路養修要求、給安全生產和設備質量不斷提高增添后勁的管理體制。

2、繼續調整思路。思路決定出路，要繼續研究發展思路，根據*實際不斷調整發展思路，努力糾正和克服依然存在的與時代要求不相適應的老思想、老作風、老辦法等等，把狠抓安全生產作為實踐“三個代表”的具體體現，通過不斷創新從現實中理出新思路，從新的實踐中總結出行規律，使我們各項工作上升到一個新水平，以勵精圖治，從頭跨越的姿態，集中精力，傾心盡力，實現企業穩定發展。

3、堅持改革與管理并舉，思路與落實并重的指導思想，向管理要效益，向落實要效果。落實既要體現在創造性開展工作上，又要結合實際完善逐級負責制和崗位責任制，真正做到“人人有事干，事事有人管”，真正把思路變成現實。

篇10

一、落實黨風廉政建設責任制情況

（一）加強學習教育，提高整體素質。要把學習培訓作為履行“一崗雙責”的主要目標，堅持把所學的理論知識與指導崗位工作結合起來，以此推動各項工作的開展。要把定期學習作為落實“一崗雙責”的重要工作任務，努力營造比、學、趕、幫的良好工作氛圍。要把創新活動作為落實“一崗雙責”的重要內容。積極組織開展形式多樣主題實踐活動。通過豐富多彩的教育活動，切實落實“一崗雙責”，推動整體工作，為黨風廉政建設和反腐敗工作提供強大的思想保證和精神動力。

（二）強化內部管理，塑造良好形象。規范農村宅基地、項目用地、農房確權、貧困家庭建房補助等審批制度，遵守國家法律法規，依法開展行政審批工作，認真履行崗位職責。嚴格審批程序、堅持原則、不循私情、公開、公平、公正地依法辦理行政審批事項。嚴禁工作人員在辦理審批事項中吃、拿、卡、要，自覺抵制不正之風與腐敗現象，樹立良好的個人廉潔形象。自覺接受鎮紀委，上級機關和群眾的監督，維護城建辦整體形象。

（三）加大監督力度，促使制度落實。加強監督，關口前移，是有效預防腐敗的關鍵。要建立規范的業務操作和有效的內部控制執行機制，使每一位崗位人員、任何一個業務處理環節都受到有效的監督、控制、制約，構筑層層監督、相互牽制的“防火網”。重點要在強化監督上下功夫，強化主要業務部門在決策程序和決策結果以及干部廉潔自律各項規定執行情況的監督，加大對風險點的監控力度，真正達到發現問題、堵塞漏洞，消除隱患、有效防范崗位風險的目的。

二、個人履行“一崗雙責”情況

在分管工作中能做到率先垂范，堅持講黨性、重品行、作表率，對上級交辦的事，不管困難多大，都能扎扎實實、保質保量地完成任務。嚴格黨內組織生活，積極參加“”學習，認真做好課前預習和學習記錄，在民主生活會上敢于正視、深刻剖析、主動改正自己的缺點錯誤；對班子其他同志的缺點錯誤敢于指出，幫助改進。自覺參加雙重組織生活，以普通黨員身份參加所在黨小組活動。嚴格執行廉潔從政和改進作風各項規定，管好自己，以身作則；踐行“講嚴立”要求，做廉潔從政表率。

三、自身不足及產生的原因

在學習和工作中，我也發現了自身的一些不足。一是理論學習不夠，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。工作中我降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性，存在老好人現象，愿對黨風廉政建設方面個人存在的問題提出意見和建議。二是平時重事務、輕學習。認為自身工作主要是抓好落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。三是重指導、輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，認為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。

四、整改措施及努力方向

一是要努力構建做好黨風廉政工作的新格局。深刻認識黨風廉政工作的極端重要性,牢牢把握黨風廉政工作的全部過程和局面，履行好黨委委員的責任、權力和義務,切實把黨風廉政工作擺上重要日程。

二是要努力在創新黨風廉政工作方法上下功夫。要不斷探索新的方法,把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與稅收工作緊密結合起來,進一步加強理論學習、始終堅持理論聯系實際、深入調查研究、提高應用新媒體積極正面引導的意識和本領,使黨風廉政的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。