周末時光范文

導語：如何才能寫好一篇周末時光，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

時間總是過的很快，五天的工作日時間過完，迎來了周末。周末是我最開心的時間。

在周末，我通常會賴床睡懶覺，我覺得能睡到自然醒，是最幸福的事情。起床后，我會自己做上一頓豐盛的午飯。做飯是一種樂趣，當香噴噴的菜出鍋時，自己會有一種成就感。我愛窩在家里做飯，因為自己做飯不僅干凈衛生，而且也節約。吃完飯，我會躺在沙發上曬著溫暖的陽光，看我喜歡的書。看著看著就又困了。平時工作，中午沒有午休時間，好不容易趕上周末，我一定會美美的睡個午覺。午覺醒來，我會選擇去看一場有趣的電影或逛逛商場。人要學會工作，也要學會放松。只有會放松，才能更好的工作。看完電影，天色已晚，我會選擇一個自己喜歡的小餐館，吃些特色的食物。吃完飯，我不會馬上坐公交回家，會先溜達著散散步，等走到實在很累了，再坐上公交或者地鐵回家。周六總是在這樣的模式中過去的。周六放松了一天，周日應該花些時間在工作或學習上了。即使參加了工作，也要不斷的學習，不然也會跟不上社會發展的步伐。通常我會給自己規定，在周日一定要看完50頁與自己的專業和工作相關的書籍，只要完成了自己規定的任務，才能去做其他的事情。當然如果那天實在有別的事情的話，欠下的沒有看完的書，另找時間補上。人不管什么時候，都要不斷學習，不斷提高自己，才能做到與時俱進。

慵懶閑暇的周末時光，不僅讓我們的身體得到了放松，也讓我們緊張的神經得到了松弛。我愛周末美好的周末時光！

篇2

袁立：現在的我很享受慢生活

翻開袁立的微信朋友圈，你會發現秀美食、做家務和健身房運動的照片，她的生活仿佛遠離了娛樂圈的喧囂和浮躁，回歸到一種悠然自得的普通居家生活之中。聊天中春妮發現，袁立沒有網銀，也從來不網購，更喜歡去實體店買東西，享受逛街的樂趣。逛菜市場在她眼里就是最好的精神SPA，“我就是這樣的，聽聽音樂啊，做做飯啊，多好呀，去實體店買了什么東西，然后一件件把包裝拆開，好有成就感啊。我比較喜歡在家里面，慢慢悠悠地把東西都整理得非常有序。”除此之外，健身是她每天必做的功課，從她的朋友圈里頻頻出現的跑步、平板支撐、器械、甚至是拳擊的照片，可見一斑。對于前一段時間她的一張運動后大汗淋漓的照片登上某網站頭條的事情，率真的袁立倒不以為然，“這不是挺好看的嗎，有什么不好看的，我又沒缺鼻子少眼的。”聊到盡興時，袁立提議在春妮家來個平板支撐大比拼。之后，沒玩過癮的她又現場練起了拳擊，惹得王旭東連連贊嘆相當專業。

袁立：漂在美國的經歷非常非常痛苦

從2012年出演電影《大上海》之后，袁立便再沒有影視作品問世，當大家都在好奇這些年她究竟干什么去了之時，春妮從袁立的微信朋友圈中找到了答案――獨闖美國。她坦言現在自己的生活狀態和態度都與她在美國獨立生活的三年有很大關系，那三年的經歷對于她來說是痛苦的體驗，但也歷練了她。原來，她本打算在美國玩玩逛逛，卻查出了甲狀腺問題，不得不暫留美國治療。沒想到這一待就是三年。毫無準備的她坦言自己英文不好，日常對話都需要猜。“開車在高速路上總出錯口，老在路上繞來繞去。找醫生看病，一預約就遇到醫生放假，奠名其妙地接醫生電話收了200美元。家里什么東西壞了都要自己動手修，沒有人會免費給你提供幫助。”如今說來都好像笑話一樣，可當時的她就是這樣咬牙堅持，一次次在家里痛哭。“我常常哭，事情是難上加難，我真的氣死了，你就只能放聲大哭，在每天的這種困難當中，你就變得越來越強大，越來越堅強。”

袁立：跟父母相處也要“約法三章”

袁立在娛樂圈中算是快人快語、個性直爽，沒想到生活中的她更是如此，有原則、有性格、不懂變通、不愿委曲求全。聊起與父母相處，春妮分享了自己的爸媽每天都關注女兒的朋友圈，只要春妮在朋友圈中發了什么，她的父母總是第一時間給她點贊。旭東聽了春妮的家庭故事也驚呼道：“跟聽我們家故事是一模一樣。”旭東姐姐在青春期與母親關系緊張，隨著年齡越大越理解母親，母女關系越融洽。怎么也沒想到，袁立說到母親卻是這樣的回答：“以前我不懂事，我會埋怨她，我覺得母親的那種分別心，對弟弟和對我態度的不同，造成了我的很多傷害。我媽媽現在比較怕我，因為我把她以前對我的不好，都還給她了。她不敢干涉我戀愛，不敢給我提意見。我媽媽到我家來，最好要先給我打電話，我已經跟她講過了，不可以隨便來我家，你沒有預約，我媽媽覺得我很頭疼。”

袁立：無懼非議 公益之路我會一直走下去

篇3

關鍵詞：土地利用、城市擴展、土地轉化模型（LTM）

伴隨中國城鎮化進程、城市擴展的迅速發展，土地利用變化劇烈，由此造成的影響也日益顯著。城市空間擴展已經成為土地利用變化最重要的類型之一，并逐步成為土地利用變化的主導特征[1-4]。本文以1980、1995和2010年三期的遙感解譯數據為基礎，選取土地利用變化的主要驅動因子，作為土地利用轉化模型（LTM）的輸入條件，對番禺的城市空間擴展進行模擬和預測，以期為揭示番禺近30年來的城市擴展狀況和有效保護土地資源提供參考依據。

1. 研究資料和方法

1.1 研究區概況

番禺全境位于珠江三角洲中部河網地帶，境內地勢平坦，由北、西北向東南傾斜，市橋至蓮花山公路以北為市橋臺地，以南為沖積平原。番禺地處北回歸線以南，屬南亞熱帶海洋性季風氣候，多年平均年降水量為1684.5mm，降水量年內分配極不均勻。本文以番禺2010年最新行政區域為界，采用1980年、1995年、2010年3期土地利用數據作為基礎數據。番禺土地總面積約786km2，2010年常住人口188.51萬人，其中城鎮人口142.75萬人。自20世紀80年代以來，番禺社會經濟發展迅速，人口劇增，城市發展迅速。

1.2 研究方法

土地轉化模型（Land Transformation Model，LTM）是基于GIS平臺并結合人工神經網絡ANN技術的模型，通過選取影響因子，并分析其對城市擴展可能存在的影響，從而對城市擴展的空間分布進行預測。LTM模型主要分為4個部分[5] ： ①選取影響城市擴展的自然、社會經濟等因子，使用GIS技術對其進行重編碼和采樣等預處理。②運用距離分析等空間分析方法對影響因子進行分析，將分析結果柵格化之后作為建立神經網絡的輸入條件。③采用人工神經網絡ANN方法對選取的因子進行分析預測，得到表示土地類型轉化在空間上的可能性分布柵格圖。④使用PID法（Principle Index Driver，PID）對模型進行驅動，預測研究區域的城市擴展空間分布。

2. 結果分析

本文選取水域、建成區、鐵路、公路、河涌5個自然社會經濟要素作為番禺城市空間擴展的影響因子。選取城鎮用地和水域作為限制因子，原則上這些地方不會轉變為新的城鎮用地。由于人口增加和經濟發展是城市擴展的主要社會經濟驅動因素，尤其是人口。因此本文選擇人口為主驅動因子，通過人口變化與占用城市土地的數量關系來預測城市擴展的規模。

將番禺基期和末期土地利用數據、城市擴展影響因子距離圖和限制因子數據輸入LTM模型，分別進行1980-1995年和1995-2010年兩個時期番禺城市空間擴展網絡訓練，訓練次數均為250000次。網絡訓練結束之后把所需數據輸入到學習完成的神經網絡，以獲得這兩個時期番禺城市空間擴展的模擬結果。

1980-2010年間，轉化為城鎮用地的土地柵格數量為16537個，而根據統計數據，該時期番禺的城鎮人口由26.64萬人增加到142.75萬。用PDI法得到城鎮空間擴展與人口增長之間的關系為71人/柵格。而根據規劃，2020年番禺城鎮人口預測將達到210萬，由此預測2020年番禺城鎮空間擴展柵格數為9471個，因數據處理過程中模型運行需要的所有柵格數據均采用100m的分辨率，故城鎮用地面積將凈增長94.71km2。利用LTM模型由大到小選取最可能發展為城鎮用地的相應柵格，運用GIS的空間分析功能確定其位置，從而獲得2020年番禺城市擴展在空間上的分布格局（圖1）。2010-2020年番禺城市擴展的方向主要集中在番禺北部（沙灣水道以北），這與廣州市的“南拓”戰略密切相關，廣州南站、亞運城和大學城等紛紛落戶番禺北部，帶來了新的發展機遇。番禺南部仍以農業用地為主，人口密度和經濟發展水平相對更低。

（a）2010年

（b）2020年

圖1 2010年番禺城鎮用地分布圖和2020年城市擴展空間分布預測圖

3. 結論與討論

城市空間擴展受到自然、經濟、政策等多種因素的影響，是一個復雜的、非線性的系統，很難用一般的數學方法來定量描述其內部規律。本文基于GIS 強大的空間分析能力、遙感數據的客觀性以及ANN獨特的非線性信息處理能力開展對番禺城市空間擴展的模擬和預測。LTM模型模擬預測結果表明，到2020年，番禺城鎮用地面積將凈增長94.71km2，所占比例將達到37%。城市擴展的方向主要集中在番禺北部（沙灣水道以北），這與廣州市的“南拓”戰略密切相關。番禺城鎮化進展迅速，在今后的土地規劃中，應注意優化土地利用方式，合理布局，在充分發揮土地資源價值的同時，有效保護土地資源。

參考文獻：

[1]Geist H J，Lambin E F.What Drives Tropical Deforestation？[R].Belgium： LUCC International Project Office，2001.

[2]Walker R T.Land use Transition and Deforestation in Developing countries[J].Geographical Analysis，1997， 19（1）：18-30.

[3]陳佑啟，楊鵬.國際上土地利用/土地覆蓋變化研究的新進展[J].經濟地理，2001，21（1）：95-100.

篇4

首屆全國社區衛生服務綜合改革實踐論壇暨鄭州市“片醫負責制”服務模式交流大會日前在鄭州召開，會議決定在全國推廣鄭州“片醫負責制”的成功經驗。

鄭州市的社區衛生服務工作始于1999年，十年來，通過省、市、區公立醫院主辦，企事業醫院、城區內鄉鎮衛生院改造轉型和向社會公開招標等多種途徑，全市共建成社區衛生服務中心50個，社區衛生服務站140個。鄭州2008年率先推出了“片醫負責制”這一新的社區衛生服務模式，建立了由社區醫生和護士組成的片醫小組，為轄區居民提供公共衛生和基本醫療服務，打造出以“片醫負責制”為特色的社區衛生服務“鄭州模式”，取得了良好的效果，得到了社區居民的認可和歡迎，服務范圍基本覆蓋了鄭州市中心城區。

為保證每位社區居民都能享受到社區衛生服務，避免服務盲區和重復服務，按照分片包干、主動服務的理念，他們把每個社區按1000N1500戶居民劃分成若干服務區，每個服務區配備1名社區醫生和1名社區護士組成一個片醫小組。在每個服務區都設有片醫小組的公示牌，每位居民也都有自己片醫的聯系卡，片醫24小時提供電話咨詢，必要時上門救治或及時聯系轉診上級醫院。

鄭州為片醫統一配備了藍色的服裝和電動自行車，還統一配備了筆記本電腦及健康管理軟件，統一購買了營養展示物品、體能監測儀，統一制作了家庭聯系卡、公示牌和宣傳彩頁，做到片醫形象“十統一”。經過專家論證，在“六位一體”服務內容的基礎上，鄭州市提出了更加豐富、更加貼近居民的“十進社區”服務內容：即中醫中藥進社區、博士專家進社區、康復訓練進社區、營養膳食進社區、體質監測進社區、關愛老人進社區、健康書屋進社區、宣傳教育進社區、精神衛生進社區、計劃免疫進社區。通過這些服務，慢性病患者學會了合理用藥、科學保健，降低了并發癥的發生率，減少了醫藥費的支出；殘疾人、精神病人得到了系統的康復訓練：婦女兒童在各個生命周期里掌握了科學的生活方式和保健知識，享受到了較完善的基本醫療保健服務。

(張金平摘自《大河健康報》)

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關鍵詞：動力學模型 Butler模型 旅游環境容量 木桶原理 動態演化曲線 寶墨園

1、研究依據

目前，國內有許多描述在特定地區（稱為研究靶區）旅游業發展的動力學模型，以及相對應的模型變量設定，Butler提出的關于靶區旅游業隨時間變化的動力學模型就是其中之一。它研究了可持續發展與環境限量、環境以及游人數量隨時間變化之間的關系。此模型還指出：一旦在靶區內游人數量超過某一個值，則該地區的旅游業將不可能持續發展，并最終導致衰減，也就是說，除非采取特定的補償措施，否則靶區內的旅游資源會受到超量濫用，造成吸引力銳減，并逐漸衰亡。

原理的擴展和延伸。Butler模型主要針對自然環境容量進行推算，但旅游環境容量包含：旅游生態環境容量、旅游空間環境容量、旅游經濟環境容量以及旅游社會環境容量。這四部分都遵循產品生命周期原理、物種種群生長的動力學原理、擁擠（環境阻力）效應。所以Butler模型可以拓展應用于旅游環境容量的四個部分。

“木桶原理”：一個木桶能裝多少水不是取決于最長的木板,而是取決于最短的那塊木板,即所謂木桶原理,又稱為“短板效應”。同理,一個景區旅游環境容量的大小取決于最小的分量,即以四個分量中的最小值為準。

1.1 旅游生態環境容量（TECC）

是指旅游地的生態環境和旅游資源不會產生永久性破壞的前提下所能容納的最大游客量;旅游生態環境容量的計算分兩種情況,一是自然狀態下的容量,二是有人工旅游垃圾處理設施條件下的容量,可稱為擴展旅游生態環境容量。水體對不同污染物的容納能力不同,實際中應以容納能力最低的污染物來確定旅游生態環境容量,即應遵循木桶原理。傳統的旅游生態環境容量測算中,往往忽視了應遵循的木桶原理。計算公式如下：

TECC0=Min（Si/Pi） TECCa=Min[（Si+Qi）/Pi]

TECC0為自然狀態下的旅游生態環境日容量；TECCa為擴展旅游生態環境日容量；Pi為每位旅游者每日產生的第i種污染物的數量；Si為自然生態環境每日可凈化吸收第i種污染物的數量；Qi為每日人工可處理掉的第i種污染物的數量。

1.2 旅游空間環境容量（TSCC）

是指在一定基本空間標準(即在不影響游客旅游體驗質量前提下,平均每位游客或旅游服務設施(如游船)所占有的最低空間值,旅游地的游覽活動空間所能容納的最大游客量。

面行景區容量計算公式為：

P0=S/S0 Pd= P0*T/T0 P=Pd*D

P0,Pd, Pa分別為面形景區的瞬時、日、全年客流量；S為景區內游覽活動區面積,單位為m2；S0為面狀游覽區的人均基本空間標準,單位m2/人,取20m2/人；T為面形景區的開放時間；T0為游客在面形景點的平均游覽時間；D為年開放天數；

線游景區容量計算公式：A0=L/L0 Ad= A0*T/T0 Aa=Ad*D

A0,Ad, Aa分別為線形景區的瞬時、日、全年客流量；L為線性步行長度，單位為m；L0為人均占有長度，單位為m，紫坭島區別于普通景點間線形景區，取20m/人；T為線形景區的開放時間；T0為游客在線形景點的平均步行時間；C為景區的非活動區接待游人數量,這部分容量一般較小,常忽略不計。

旅游空間環境容量：TSCC=Pa+Aa+C

1.3 旅游經濟環境容量（TDCC）

是指在不超越旅游經濟發展要素(如水、電、糧食以及蔬菜等)供給能力的前提下,旅游地所能容納的最大游客量; 制約景區旅游經濟環境容量的因素主要有主副食品、供水能力、供電等要素。因此,可通過要素容量法計算,依據“木桶原理”取最小值。具體公式如下:TECC0=Min（Gi/Hi）

TDCC為旅游地經濟環境日容量；Gi為旅游地第i種旅游經濟發展要素的日供給量；Hi為每人每日對第i種旅游經濟發展要素的基本需求量。

1.4 旅游社會環境容量

是指在不引起當地居民反感和抵觸情緒的前提下,旅游地所能容納的最大游客量。

旅游社會環境容量的大小受旅游開發階段和當地居民參與開發的程度等因素影響。一般而言,在早期階段,旅游開發能較大地推動地方經濟的發展,促進當地居民收入的提高,當地居民對游客的大量涌入持歡迎態度,旅游社會環境容量很高。但開發進入后期以后,旅游開發在推動地方經濟發展中的作用效應減弱,加之大量游客到來后引起的一系列生態環境和土地利用問題,可能導致旅游地社會環境容量的迅速下降。

2、模型對寶墨園旅游業發展的具體應用

寶墨園旅游環境容量分析。

2.1 寶墨園旅游空間環境容量分析

(1)計算寶墨園旅游空間環境容量，寶墨園為面形人文景點，面行景區容量計算公式為：

P0=S/S0 Pd=P0*T/T0 TSCC= Pd*D

寶墨園面積65500m2，開放時間8小時，游客平均游覽時間5小時；開放天數為365天，S=65500m2；S0=20m2；T=8；T0=5；D=365；得出寶墨園空間環境容量：

TSCC=192萬人/年

(2)根據模型和寶墨園歷史上游人數量隨時間變化的統計資料，繪制靶區游人數量增長曲線；

小結：根據番禺年間資料顯示，寶墨園，2004年以來游客在110萬左右數量徘徊不前；寶墨園的旅游空間環境容量遠未達到飽和，游客數量有待提高。

需要加大宣傳，提高寶墨園知名度，擴大品牌效應；增加寶墨園旅游活動的豐富程度，提高寶墨園的吸引力；改善寶墨園軟件設施條件；與旅行社結合，增加外地游客來園比例，改善現有游客結構等。

2.2 寶墨園旅游生態環境容量分析

不同于自然旅游景點，寶墨園為人文旅游景點，對自然生態環境的影響小，其主要影響有：游客生活污水、糞便、固體廢氣物等。

寶墨園有完善的市政設施，有人工處理生活污水和糞便措施，隨著日后游客的進一步增加，寶墨園可以同步增加污水處理設施的規模，增設垃圾桶、垃圾回收站等，增加寶墨園旅游環境容量。

所以寶墨園的旅游生態環境容量不會成為旅游業發展的短板，可以滿足日后的發展。

2.3 寶墨園旅游經濟環境容量分析

寶墨園住宿分析：的游客絕大多數為半日游和一日游，和番禺市橋間交通便利，暫無游客過夜需求。

寶墨園水、電、糧食供應分析：靠近番禺和廣州，基礎設施齊全，水、電、糧食供應可以滿足，不成為發展短板。

(1)寶墨園停車需求分析：

寶墨園面積65500m2，根據停車場規劃設計規則人文景點停車位80/萬m2，未來旅游飽和狀態下，寶墨園需停車位=532個，由于寶墨園現有游客數量占飽和人數的比例60%，所以變形可得：現有停車需求532*0.6=320

小結：根據現場調研寶墨園周圍現有車位約200位，按現在寶墨園未飽和游客停車需求320量計算，現有停車位不能滿足現有停車需求，需要增加停車位，并隨圖所示停車位的增加要滿足游客人數增加帶來的車位需求。

(2)寶墨園餐飲配套分析：

C=YL/R

C―餐位數，Y―每天游客人數(人/天)，L―到訪游客的就餐率(%)，R―平均每餐位接待人數。

未來旅游飽和狀態下，預計日均游客就餐率L= 85%，平均每餐位接待人數R=3人次，日平均游客人數為5260/日，則C=1490位，按餐飲建筑設計規范標準取1m2/位，則需要就餐面積1490m2。

現有日平均游客人數為3000/日，需就餐位850位，需要就餐面積850m2。

小結：現在寶墨園游客就餐，主要靠寶墨園周圍的部分小餐館解決，非節假日可以基本滿足就餐需求，但節假日則顯不足，且餐飲設施級別低、規模小；長遠來看，無法滿足寶墨園發展需要。

2.4 寶墨園旅游社會環境容量分析

按問卷調查和訪談結果分析：

(1)紫坭島旅游業發展尚處開始階段，并能增加紫坭島村集體和居民的收入；

(2)居民和村委組織開發旅游業積極性很好；

(3)紫坭島現有游客未對居民生活環境產生不良影響，也未因其居民反感。

所以短期內旅游社會環境容量不會成為旅游發展和游客增長的短板。但隨著游客增多，旅游社會環境容量逐漸減少，未來的發展需要村民配合，開發者應做好協調工作。

參考文獻

[1]番禺區統計年鑒.

[2]風景名勝區規劃規范.GB 50298-1999.2000(01).

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關鍵詞：中職學校 音樂學習 體驗式教學 實施途徑

中圖分類號：G712 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.055

聲樂教學在中職學校是實踐性很強的一門藝術教育課程，在教學過程中除了對學生音樂欣賞能力的培養，也要和學生的專業密切地聯系，這樣才能夠促進學生綜合素質的提升，為學生后期的發展奠定良好的基礎。但目前很多中職音樂課程的教學效果不明顯，教學思路與方法顯得過于傳統或陳舊，為充分發揮音樂課程在學生職業素質培養中的應有作用，探索適合現代職業教育所需的創新性教學模式已勢在必行。體驗式教學模式作為一種全新的教育理念與方法，在各學科教學中得到了廣泛應用并收到了一定成效。本文主要結合自身的教學實踐，對體驗式教學模式運用到中職音樂課程教學中進行了分析與探討，以期能夠更好地提升職業學校學生的綜合素質，增強學生自身的社會競爭力。

1 體驗式教學的涵義及模式構建

體驗式教學主要是指學生參與老師所設計好的教學情境，以自身的體驗來獲得相應的感受，然后在老師的指導之下，通過學生之間的交流和分享，獲得對于知識的認知。這種教學模式在教學的活動中對于教學效果的提升有著很好的促進作用。體驗式教學主要是對學生的自主實踐能力開展培養，強調學生認知能力的開發和訓練，同時對學生自身思維能力的培養也有著很好的促進作用，是一種比較科學的教學模式。

音樂課程的體驗式教學是老師依據教學目標精心地設計相應的情境和教學項目，通過對教學任務的布置，在任務驅動的前提下開展學習內容的體驗，通過老師的合理引導讓學生可以自主地感知和領悟各種知識內容。因此，在實踐中老師要重視對于體驗式教學的應用，以此來促進課堂教學效率的提升。

2 音樂課程體驗式教學模式實施途徑

2.1 構建項目，營造良好的教學情境

為了激發學生學習的興趣與熱情，豐富學生的音樂情感體驗，教師應結合每一節課的教學內容構建一個教學項目，根據教學項目內容營造一個激發學生學習興趣的教學情境。教師在開展教學的過程中可以增加聲樂欣賞課程的內容，從單一的課堂聯唱變成聽、說、唱相互結合的形式，綜合應用多媒體等多種教學手段，為課堂的教學創設良好的情感氛圍，使得聲樂課程的內容能夠最大限度地得到拓展和補充，促進課堂教學效果的提升。首先，老師可以為學生創設良好的教學情境。在開展教學的過程中，老師要為學生提供歌譜，然后再觀看視頻，將學生的聽覺和視覺都調動起來，以此達到身臨其境的目的，使得學生可以對音樂更好的感知，增強學生對于音樂的理解。其次，在對歌曲進行賞析的過程中，老師可以為學生講解歌曲的創作背景和年代，以及歌曲背后的故事，然后介紹演唱者的演唱方法和聲音特點。將作品所體現的思想情感傳遞給學生，以此來引發學生的共鳴。最后，要注重學生在課堂上的參與，音樂是以聲音來進行感情傳遞的一門藝術。所以，只有通過歌唱才可以促進學生演唱能力的提升。職業學校的學生在通過了試唱和體驗作品之后，可以自己帶著感情來演唱作品。老師在學生演唱的過程中再適時地進行點撥，就可以讓學生充分地掌握所學習到的各種知識。當然除了課堂教學之外，老師也可以鼓勵學生多參加一些演唱會，使得學生可以更加充分地展示自己的知識和才能，例如，班級音樂會。班級音樂會可以給學生一個展示才藝的“小舞臺”，體現了愛護和尊重學生的原則，關注了他們的處境和需要，加強團隊合作精神，使每個學生最大限度地去實現自身的價值，深受學生的歡迎。

2.2 任務驅動、引導學生參與形式各異的體驗活動

藝術來源于自然，很多藝術作品的創造也多是從自然中汲取的靈感，在學習演唱的時候學生能夠通過自己的視覺和聽覺來感受藝術自身美的存在。聲樂作品是作曲家從審美的角度將生活中的感悟提煉創造出來的，大多是表現自然和人們之間的關系的，因此演唱者要通過自身情感的體驗，才能夠使得歌曲變得更加具體和生動，更加有感染力。在實踐中，不管是視覺藝術還是聽覺藝術，都有著內在的相互關聯性，所以，在聲樂表演訓練的過程中，老師可以通過舉一反三的手法對啟發學生進行思考，最大限度地挖掘學生的潛能，使得學生能夠更好地體會音樂的演唱技巧。比如在欣賞《天鵝湖》的時候，老師就可以引導學生想象天鵝湖舞劇的精彩畫面，讓學生能夠感受到美的存在。另外，在對職業學校的學生進行培養的過程中，老師也應當明白聲樂作品的表現形式不拘泥于聲音，而應當包含心想、耳聽等多個器官的感觸，這樣才可以更好地增加對于音樂的理解。在教學的過程中，老師要啟發學生表現音樂的各種特征，將各種感官通過視覺和聽覺表現出來，調動他們能夠投入到一個完整的意境之中，進而創造出更加富有美感的藝術形象，以達到感染觀眾的目的。比如方文山作詞，周杰倫作曲的歌曲《煙花易冷》，由于林志炫在《我是歌手》節目演唱，所以這首歌特別受學生歡迎，因此筆者就選了它作為教學內容之一。《煙花易冷》是周杰倫近幾年比較有代表性的一首歌曲。這首歌主要是圍繞“等”作為主旋律，從歌曲的名字也可以看出來這是有著中國風特點的一首歌曲。方文山曾經說過這首歌曲應該叫做《珈藍雨》，意思是說這首歌曲背后有著比較曲折的動人故事。故事是源于《洛陽珈藍記》，說的是南北朝時期，戰亂年代一個守城的將軍邂逅了一個女子，然后私定終身。將軍許諾出征之后一定會娶那個女子，但因為打了敗仗，將軍遠走他鄉。女子就在兩人相見的城門前等待，但是一直沒有等到情郎歸來，最后女子落發為尼。這件事情傳到了將軍耳中，將軍在回來之后苦苦追尋找到了女子出家的伽藍古寺，但塵緣已盡，物是人非。

這首歌在演唱的時候，和周杰倫以往的歌曲比較起來，有著明顯的一些特色。這首歌曲雖然是中國風的歌曲，但是在節奏上卻表現得比較活潑；另外，方文山在填詞的過程中，歌曲所表達的背景比較深遠，而且有著很深厚的歷史淵源。在這首《煙花易冷》中，中國風的極致以凄美曲折的方式完全地表現了出來，使得一個故事成就了一個歌曲，一個歌曲也講述了一個故事，將主人翁的相思的情感表達得淋漓盡致。這首歌沒有他以往歌曲的那種詼諧急促，整個曲子都是舒緩低沉，配以低沉的背景音樂，而且《煙花易冷》的歌詞情緒感覺鮮明，一層一層的遞進，有著比較特別加入了其他偏音的主旋律。

老師在教學開展的過程中要引導學生參與形式各異的體驗活動，這樣學生對于知識的掌握才能夠更加牢固，也才能夠更好地增強對于知識的理解。值得注意的是，在教學材料以及歌曲的選擇的過程中，要和學生所生活的時代以及所熟悉的歌曲相互結合，這樣才能夠更加具有吸引力，也才可以更好地激發學生的學習熱情促進課堂教學效率的提升。

不管處在哪一個年代，藝術家都會以自身特有的方法進行感情的表達，畫家和文學家通過他們的筆來表現各種情懷，作曲家則是通過旋律進行感情的塑造。比如我們所熟悉的一些愛國主義音樂家，、聶耳等等。但是，由于音樂作品中的時代精神和社會風尚都是典型化的，所以缺少視感的思維和準確的概念，因此在職業學校的教學過程中，為學生分析樂曲所產生的特定的歷史背景，通過多媒體進行視覺畫面的展示，可以使得視覺藝術和聽覺藝術在一定程度上進行有效的結合，這對于提升職業學校學生的演唱水平有著很好的促進作用。

2.3 對比教學進行總結評價，促進學生掌握必備的知識和技能

音樂是一種聲音的藝術，但音樂同樣也是一種十分重要的情感藝術。情感是人類開展各種精神生活的源泉，是人類進行各種音樂創造最為重要的動力，同時也是音樂表現的靈魂所在。在音樂表演的過程中，只有聲音而沒有情感的音樂藝術是沒有藝術生命力的，也是沒有辦法體現作者意愿和觀眾的欣賞目的的，所以只有將情感深刻地融入到歌聲之中，才能夠獲得比較好的表演效果，也才能夠得到觀眾的認同。這要求歌唱者不僅僅要具備良好的歌唱技能，同時還必須要具備良好的文化積淀，只有這樣才可以不斷地提升自己的藝術修養和文化水平，也才可以加深對于聲樂作品主題的和藝術風格的理解，通過歌聲更好地表達自己的情感。所以在對學生進行培養的過程中，一個十分重要的環節就是要讓學生能夠體會到歌曲所要表達的情感，從歷史的角度來把握好作品的特點，以此來確定音樂特有的風格，并將這種風格完美、真實地體現出來。也就是說，要對不斷地培養職業學校學生理解作品內容以及體驗作品情感的能力。如果在學生學習的過程中，學生沒有具備理解和表達歌曲的能力，那不管是有多么好的嗓子，唱出來的歌曲依然會比較平淡，也不會達到情緒感染的效果，這就很難體現出歌唱藝術的自身的魅力。因此，歌唱者要善于體驗和感受歌曲，更好地領悟歌曲的內涵，通過歌唱表現出歌曲自身所蘊含的情感，這樣能夠使得歌唱藝術更加富有表現力。針對目前學生中偏愛流行音樂的現象，在欣賞課教學中，以流行音樂作為欣賞教學的切入點，選擇那些耳熟能詳、經久傳唱的優秀作品作為欣賞教學的范例，如孫楠演唱的《紅旗飄飄》、韓紅的《天路》、高曉松《同桌的你》、王菲的《傳奇》、汪峰的《北京北京》等，引導學生從簡單的聽流行音樂、哼唱流行歌曲到分析其發展進程、學會多角度客觀地評價鑒賞流行音樂。

要想讓學生欣賞并理解音樂，就必須讓學生了解流行音樂的起源和歌曲的創作。在作品的選擇上，就應多考慮那些既具有流行風格、學生喜聞樂見的，又具有民族特色的音樂作品供學生欣賞。這樣既弘揚了民族文化，又迎合了學生的口味。如《小河淌水》（云南民歌）、《茉莉花》（江蘇民歌）、《呼倫貝爾大草原》（內蒙古民歌）等，這些民歌經過流行歌手的演唱別有一番風味，學生特別喜歡。如果老師再把原汁原味的沒有被改編過的原唱放出來讓學生聽，讓學生進行對比分析，逐步引導學生自主地去探究更廣泛領域的音樂文化，特別是那些具有民族特色的音樂形式，從而培養學生良好的音樂欣賞習慣。

3 音樂課程體驗式教學反思

3.1 結合專業，貼進職業，面向社會

體驗式教學模式，設計成“主題體驗活動課”，取得的教學效果令人滿意，深受學生喜愛，因為其結合學生所學專業、學生個性特征、親身體驗及本校資源、亮點進行課程整合。在中職音樂教育中，通過對中職學生的實際情況分析研究，結合音樂教育的自身特征，引入體驗式教學模式，全面提升音樂課程教學的實際效果，以此促進學生素質的全面發展。

3.2 做中學，做中教，做中會

這種教學模式主體是學生，學生通過直接參與形式各異的教學活動，全面地掌握所學知識，教師教得輕松、學生學得愉快，并能學以致用。達到既學了知識、練了技能，又更實效地解決了“會學”與“我要學”的難題的教學目標。

3.3 加強探究合作學習，促進自身發展

體驗式教學所設計的活動，對一些基礎薄弱和膽子較小不敢于表現自己的學生而言有一定的難度，對這部分學生要因材施教、個別輔導，關注他們的進步與發展，培養他們自主探究學習的能力，促進其自身綜合素質的提升。

4 小結

綜上，在中職學校音樂課上運用體驗式教學，可以改變學生傳統的學習方式，構建一種開放的學習環境，給學生提供一個多渠道獲取知識，并將所學到的知識加以綜合和應用于實踐的機會，從而培養學生的創新精神和實踐能力。中職學校的學生，正處在人生觀、世界觀形成的關鍵時期，這時候不能只重視知識教育而忽視素質教育，而音樂欣賞課正是培養青少年學生素質的有效途徑之一。中職學校的學生大多面臨著就業的壓力，在學校教育中對學生的演唱能力進行培養，是增強學生自身技能的重要途徑。本文主要結合實踐，從不同層面分析了培養學生演唱能力的基本方法和思路，以期能夠很好地促進學生綜合素質的培養，為學生后期更好的學習和工作打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]錢奕.中職語文實踐活動方法探微[J].劍南文學（經典教苑），2011，（6）.

[2]王彥林.淺談如何激發中職生對音樂的學習興趣[J].中等職業教育（理論），2009，（12）.

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排名前十的分別是:廣州、深圳、沈陽、成都、洛陽、北京、上海、東莞、嘉禾、臺北。

廣州入選理由:所有黑幫電影里所必需的血、刀、槍這些要素,它都具有,甚至它還有血淋淋的手掌。曾經以為,廣州是個最具有包容力的都市,但現在看來,即便是站在6月驕陽的廣州街頭,寒意,依然不可避免。

深圳入選理由:如果要說紐約這個城市冷漠的理由是因為它的生活節奏太快,那么深圳冷漠的理由也在于此,高速的生活節奏使人的視野變窄,只看到了自己,在這樣一種背景下,他人,自然成為了螻蟻蛆蟲。

沈陽入選理由:21世紀第五個年頭8月的某一天,沈陽市和平區砂陽路路口和平橋橋墩下出現了一個長著“鋼筋尾巴”的老年乞丐,整整四天,乞丐劉平之身受的無以言表的痛苦,注定讓沈陽市的人們無地自容。

北京入選理由:從表面上來看,熱情的北京人似乎沒有理由獲得這樣的入選機會,但北京城固有的資源,決定了它必然的態度。缺水,交通堵塞、高昂的生活代價注定它必然要對后來的淘金客說“不”。

電視相親全球皆“假”:觀眾都知道嘉賓是“托”

隨著湖南衛視《我們約會吧》、江蘇衛視《非誠勿擾》的相繼開播,新一輪熒屏婚戀交友大戰在2010年的初春悄然拉開。尤其是號稱“收視第一”的《非誠勿擾》,開播后一直爭議不斷:許多參與者仿佛并不是為相親而來,節目也并非“成人之美”,而是徹底淪為“秀”的舞臺。“假”、“拜金”、“語不驚人死不休”,質疑聲在不斷拉高收視率的同時,也將此類節目推到風口浪尖。

打造出《帶我走吧》等約會節目的英國Fremantle Media公司中國首席代表邢文寧介紹:“其實,越是發達的國家,節目里的托越多。不是說他們結過婚或者其他什么,應該說他們的主要目的還是來交友的,但是同時抱有其他目的,比如要出名。以日本為例,可能在一個節目的30個嘉賓里,有28個是托,但是這種托,是一種開放式的,是觀眾都知道的,大家把這當作一檔娛樂節目來看,附帶有一些相親的訴求。

去年74萬外國人入籍美國 中國人3.7萬

2009年共有74萬3千多名18歲以上的外國人入籍美國,比上年銳減30萬,其中3萬7130名中國公民入籍美國,名列全球第四。

墨西哥、印度、菲律賓、中國入籍美國的人數排前4位,這一排列順序已多年不變。中國人入籍人數減少不很明顯,2009年比2008年減少近3千人,但比2007年仍增加4千人。

美國移民法要求,入籍美國前必須先取得綠卡,并在美國連續居住5年以上,可以提出申請,通過入籍考試和背景調查后可獲批成為美國公民。2009年外國人入籍美國平均等待時間為7年,比2008年縮短兩年,其中亞洲人等待時間最短,平均為6年;北美和加勒比人等待時間最長,平均達11年。

電子書悄悄攪動出版格局

所謂電子書,是利用計算機技術將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息,通過數碼方式記錄在以光、電、磁為介質的設備中, 借助于特定的設備來讀取、復制、傳輸。

同時,電子書也指專門閱讀電子書的閱讀器。

2010年,我國電子閱讀器市場有望增至300萬臺左右,銷售額達60億元。其中,漢王科技占據重要份額,華碩、三星、華為、微星、方正等數十家著名電子企業,也像趕集般殺入電子書市場。于是有媒體宣稱,2010年有望成為“電子書之年”。

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要:廣州大學城體育場館資源豐富,但存在著管理模式落后、有償服務面不寬、管理機制陳舊、專業管理人才缺乏、資源運營效能低等問題。全國體育體制改革和“全民健身計劃”實施客觀上要求高校把市場運行機制納入各項管理工作中。借鑒國內外高校體育場館改革的成功經驗,引入在國內外服務業被廣泛采用的平衡計分卡(BSC)績效評價和管理工具,以廣州大學體育場館及“體育運動健身卡”運作為例,探討構建未來廣州大學城高校體育場館的經營管理系統和模式。闡述了廣州大學城體育場館平衡計分卡設計與實施策略,并通過理論研究和調查探索。設計出BSC績效管理指標體系的框架和標準。

關鍵詞:高校體育場館管理;平衡計分卡;績效指標;廣州大學城

中圖分類號:G80-05　文獻標識碼:A　文章編號:1006-7116(2010)07-0109-04

高校體育場館的功能逐漸多元化,除了滿足學校教學、訓練、運動競賽的需要外,還應承擔起服務社會的功能。因此,高校體育場館不但在硬件上需要提高,在經營管理上也需要革新,要積極向外開拓,進行綜合開發管理,并逐步向社會場館過渡,進行產業化的運作。

本文在對廣州大學城高校體育場館經營管理現狀分析的基礎上,以廣州大學引入平衡計分卡系統(Balanced Scorecard,BSC)管理工具為例,探討高校體育場館的經營管理模式。

1　廣州大學城高校體育場館經營管理現狀

1.1　場館資源配置狀況

廣州大學城是我國目前規模最大的大學城,設計占地總面積43 km2,廣州大學等10所高校入駐,共約15萬學生。其中,體育場館按照2010年亞運會的標準投資約15億元人民幣規劃和建造,其總體布局為“8館1場”,場館規劃總建筑面積為23萬m2,學生人均使用面積約為5.48 m2/人,在全國高校中居領先地位,已成為目前國內體育場館使用面積最大和資源最豐富的大學城。但是,體育場館在各高校的資源配置上呈現出以下幾個特征:人均場館使用面積上差異較大,星海音樂學院人均場館使用面積最大,達7.61 m2/人,廣東工業大學最小,僅2.7 1 m2/人,兩所高校幾乎相差3倍;從體育館面積來說,廣東工業大學又是最大的,星海音樂學院幾乎是最小的,說明在室內外場館的配置上,各學校也存在明顯的差異;各高校在三大球、網球和室外游泳池等室外場地上差異不大,但是僅華南師范大學有室內游泳館,作為廣州市優勢項目和群眾普及率較高的羽毛球場地較少,乒乓球場館不規范,多在大型教室內搭建球臺。因此,廣州大學城高校場館規模雖然大,但是資源分布很不平衡,只有樹立資源共享的理念,才能實現大學城體育場館的資產優化和增值。

1.2　場館經營管理模式

通過調研發現,10所高校均有各自的體育場館,但在經營管理上卻存在3種模式:5所高校體育場館以體育部門下設的場館中心管理為主,4所高校為后勤部門管理,1所高校實施企業化專業管理。在場館的利用形式上,8所高校采取了在滿足學校教學、訓練和運動競賽基礎上進行有償開放,另外2所沒有任何形式的對外開放。其中,有償開放主要是針對室內場館,室外場地基本上是無償對外開放的,但對于進入的健身人群大多采取必要的措施,如持學生證或教師卡,對于非本校的健身人群均采取一定程度的限制措施。總之,10所高校在體育場館的經營模式雖然與形式上有一定的差異,但實質上差異并不大,真正的市場化、社會化運作差距較大。下面以廣州大學為例來說明大學城高校體育場館經營管理模式的現狀:

廣州大學現有73個場館,占地面積14萬m2,學生人均使用面積為4.36 m2。廣州大學體育場館設施資源管理部門為體育學院下設的場館中心,但場館資源僅限于滿足教學訓練的需求,幾乎沒有任何形式的開放運營。這一方面限制了學校師生和周邊社區居民的健身需求,另一方面由于這些場館的養護資金較大,也給學校財政帶來了困難,有限的運營根本無法實現體育場館“保值”、“增值”的目的。鑒于此,廣州大學在校內進行了有償開放體育場館的嘗試,推行了“廣州大學體育運動健身卡”。學校財務處負責給全校在職教職員工免費制作發放“廣州大學體育運動健身卡”,教職員工憑卡在校園體育場館運動,進出時刷卡,由管理系統按照場館積分扣減標準和活動時間,扣減相應積分。但是,健身卡實施一年來,效果不甚理想。究其原因主要有以下兩個方面:第一,由于大學城距離絕大多數教工住宅較遠,平時上下班較忙,下課后無暇去健身。無課時,大多數教師寧肯自己花錢在住宅附近健身,也不愿專程來學校健身,因為往返的開銷和在住宅附近健身花費相差無幾。第二,體育學院對于學校的場館資源僅限于管理,沒有開發和財務的權限,而且運營收入僅有少部分劃撥到體育學院,甚至不能支付參與值班的教工和管理員勞務費補貼,所以,推行這項活動的積極性有限。

1.3　場館經營管理存在的問題

廣州大學城體育場館資源豐富,無論在總體規模和人均可利用資源上在國內高校中都具有較大優勢。但在經營管理上仍存在較多的問題:第一,沿襲傳統模式,即由政府撥款,由學校負責建造、維修,由學校后勤負責管理或體育教師兼管,平時只能單用于一般體育教學和訓練。這種傳統的關起門來運營的模式越來越不能適應當前高校改革不斷深化和時展的需要。第二,現有的場館經營模式的有償服務的范圍狹窄,還遠沒有形成多渠道、多形式、多層次的服務網絡,學校體育場館、設施及教師優勢沒有得到發揮。第三,管理機制滯后,沒有專門的管理部門;在有償服務的組織管理上欠規范;與學校體育工作諸多環節的配套工作銜接不夠;嚴重缺乏高素質專業體育場館管理人才。第四,各高校各自為政,資源運營效能低下,資源最優配置程度低。

2　廣州大學城體育場館經營管理模式構想

平衡計分卡是由哈佛商學院教授羅伯特?卡普蘭和復興方案公司總裁戴維?諾頓在對美國12家優秀企業為期1年研究后創建的一套企業業績評價體系,后來在實踐中擴展為一種戰略管理工具。它是以企業戰略為導向,尋找能夠驅動戰略成功的關鍵成功因素fcsF),并建立與關鍵成功因素具有密切聯系的關鍵績效指標體系(KPI),通過關鍵績效指標的跟蹤監測,衡量戰略實施過程的狀態并采取必要的修正,以實現戰略的成功實施及績效的持續增長。

對于體育館來說,引入平衡計分卡不是為了績效管理,也不是為了趕潮流。高校體育場館使用平衡計分卡的宗旨是幫助高校體育場館的管理者就體育場館的使命,遠景,長、中、短期目標及戰略行動達成一致,并以此作為一個溝通工具,使各個職能部門及其管理人員更加明確自己在高校體育場館經營發展戰略中的權責,確保目標得以實現。

平衡計分卡具有績效評價和戰略實施雙重功能,是以績效評價為特征的戰略管理工具,包含以戰略為

中心的4個維度,即財務、服務對象、內部業務流程和創新與學習成長。其特點是始終把戰略和遠景放在管理過程中的核心地位,使財務、客戶、內部流程和學習與成長4個維度渾然一體。對于高校而言,戰略核心應為:以教學為本,以人為本,面向社會,自主經營,以館養館,以場養場。

1)財務維度。

其目標是解決“股東如何看待我們?”這一類問題。財務指標通常包括利潤、主營業務收入、現金流、回款率和資產回報率等。財務目標是企業追求的最終目標,但由于高校具有很強的社會公益性質,其體育場館的終極目標是服務教學和社會大眾。所以,財務維度的目標并不是高校追求的最終目的,其最終目的是為了滿足常規體育教學、訓練及各類別體育賽事的承辦。為了達到“以館養館,以場養場”的目標,財務指標是必須考慮的,一方面可以緩解學校財政壓力,另一方面可以保持體育場館的可持續發展。因此,最大限度地向社會開放是必需的,既然開放,就要追求最大的效益。國外體育場館經營逐步使用收益管理并取得較大成功就是最好的證明。同時,還必須考慮有限資源的合理配置、人事開支、硬件設施維護成本的有效控制,注意對易耗品的合理有效使用,節約成本。增加收入渠道,收費要按照行業標準并符合政府有關規定,加強與社會場館的合作,相互協作共同開發市場,形成互補競爭關系,充分利用高校無形資產優勢,爭取社會捐贈和廣告投人。

高校體育場館具體財務構成應包含如下指標:場館日常運營成本費用,主要包括水、電及日常辦公開支等費用;場館維護基金,包括場館保養及大型體育器械更新或購置;體育場館工作人員加班補貼,包括教工和臨時工;體育場館發展資金,包括場館改建或翻新;體育學院基金,包括體育學院年度總經費不足時的補給部分;上交學校基金,在滿足上述指標后,如有剩余上交學校,作為學校的機動經費。

2)服務對象維度。其目標是解決“客戶如何看待我們”這一類問題,即客戶對于所提供服務質量的滿意度。滿意度是預期績效與期望差異的函數。服務對象的期望形成于買方以往的購買經驗、朋友或同事的影響,以及營銷者和競爭者的信息與承諾。如果營銷者使服務對象的期望過高,假如一旦失信,就極易使購買者失望。但是如果把期望定得過低,雖然它能使買方感到滿意,卻難以獲得最大的經濟收入。

高校體育場館服務對象維度應包含以下指標:第一,對于在校師生而言,主要包括對場館提供服務的時間、場館設施(包括器材或設備)、場館環境及所提供的服務質量等指標。其中,場館服務的時間以體育場館每周排課學時和課余對師生免費開放的時間來衡量;場館環境以場館周圍環境及各運動項目的有機布置來衡量;所提供的服務質量,以場館的配套設施f如淋浴、遮陽傘等)及工作人員的服務質量來衡量。上述指標以師生滿意度量表的形式來進行量化。第二,對于有償開放的社會個人或團體而言,主要包括對場館設施、環境和所提供的服務質量等的滿意度和有償開放體育項目的市場占有率來衡量。

3)內部業務流程維度。

內部業務維度著眼于企業的核心競爭力,其目標是解決“我們的優勢是什么”一類的問題。平衡計分卡中對內部業務流程構面的衡量是從戰略目標出發,本著滿足服務對象需要的原則來制定內部業務流程構面的目標和評價指標。對高校體育場館來說,其內部業務流程主要包括體育場館經營管理能力、承辦各類賽事能力、場館硬件建設等方面,具體包含兩個層面:第一,體育場館硬件設施的維護完善,逐年增添新的體育器材與設備,注重新興體育項目的發展,形成具有多元開放功能和潛力的綜合體育場館,維護和完善已有的體育設施,發展優勢項目,完善以市場熱門的籃球、足球、羽毛球、網球、乒乓球和游泳為主的對外開放項目。第二,軟件設施的提高,加強體育場館人力組織建設,形成高效的運作流程,以最小的投入獲得最大的收益,找到人力資源配備與最大收益的平衡點,避免“邊際效應”。

4)創新與學習維度。

其目標是解決“我們是否能持續為客戶提高并創造價值”一類的問題。體育場館人員配備是軟環境指標,體育場館要高效運作,需要一支既懂得體育運動發展規律又諳熟市場運作機制的管理隊伍。

高校體育場館的創新與學習成長主要體現在體育項目開發以及多元化和專業管理隊伍的建設方面。只有不斷地開發改進新的服務項目、提高服務效率,最大限度地滿足服務對象需求,才能夠在市場競爭中發展壯大。而這些都需要體育場館工作人員具備先進的管理技術和較強的學習能力。因此,體育場館必須設立創新與學習成長構面的指標,加強專業職工隊伍的建設,為職工提供學習、深造和培訓機會,精簡崗位,完善內部激勵機制,以促使體育場館提高創新與學習成長的能力。

3　結論

3.1　廣州大學城高校體育場館經營管理模式亟需改革

2009年國務院頒布的《全民健身條例》提出:學校可以根據維持設施運營的需要向使用體育設施的公眾收取必要的費用。高校體育場館資源豐富,體育場館向社會開放是政府對各高校的要求,但目前開發、開放的效果并不理想,造成了極大的資源浪費。另外,體育場館需要每年花許多經費進行保養,不然會縮短場館的使用期限。而這筆開支目前仍由學校支付,給學校財政造成一定的壓力,在國內體育場館經營管理模式轉型和全國教育體制改革不斷深入的大背景下,高校應抓住這一機遇,突破政府對院校體育投入的單一渠道,對體育場館經營管理模式進行改革。可以借鑒體育產業的一些做法,立足廣東省經濟發展和廣州大學城各高校的實際,吸取國外的先進管理和操作經驗,建立先進的經營管理模式或體系,將高校體育場館逐步推向市場。

3.2　始終以發展戰略為核心

“戰略是未來”,BSC是一個核心的戰略管理和執行的工具,必須始終圍繞一個戰略核心,即體育場館的核心競爭力。體育場館的核心競爭力是長期發展的指導原則,是其它4個維度的核心發展戰略。體育場館發展戰略是高校體育場館的終極目標,在服務好學校正常的教學、訓練、競賽活動的前提下,努力創造更好的經濟效益,在做到“以館養館,以場養場”的同時還應創造更多的經濟效益和社會效益,促進高校體育事業的可持續發展,為學校的整體發展服務。

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關鍵詞：移動模架 拼裝 施工技術

1.工程概況

廣州市南沙區鳳凰二橋位于廣州市南沙區，是連接黃閣、靈山半島、橫瀝半島以及珠江管理區的主要通道。主線全長2.145km，高架引橋長1833m。引橋主要結構形式為30m、35m、40m跨連續箱梁，采用單箱三室和單箱單室斷面。根據實際需要，南引橋46跨現澆箱梁采用移動模架進行現澆箱梁施工。采用2套移動模架分左右幅施工。

2.總體施工方法2. 1概述

MSS移動模架系統（move support system）是世界橋梁施工的先進工法，施工時無需在橋下設置模板支架，采用兩個支撐在牛腿上的鋼結構主梁支承模板系統，兩主梁通過牛腿支架支撐在承臺上。

2.2施工工藝流程圖

（1）現澆箱梁移動模架法施工流程圖：施工準備預應力張拉壓漿脫模開模成品砼修飾牛腿安裝（可提前完成）模架過跨合模模板調整到位模板清理、打磨、上漆底腹板鋼筋安裝安裝內模頂板鋼筋安裝砼澆筑

（2）移動模架拼裝施工流程圖：施工準備搭設臨時支架拼裝主梁及內外橫梁安裝前導梁安裝后導梁合模安裝螺旋千斤頂安裝底模及側模驗收預壓完成

2.3構造組成及主要技術參數

本模架施工范圍為廣州南沙鳳凰二橋117#-94#墩共46跨，跨度為40m、30m，箱梁高度為1.8和2.2米，根據工程實際情況，設計方案采用下行非自行式移動模架系統，施工過程中人工倒運牛腿就位。移動模板系統各組成部分結構功能簡介如下。

（1）外模板：外模縱向采用兩端懸臂結構，分為底模、側模及翼緣模。每節底模延伸出兩根H鋼背筋作為模板橫梁，與機械螺旋相連支撐在桁架橫梁上。

（2）橫梁：橫梁為桁架結構，橫梁用高強螺栓連接在主梁上，將力傳給主梁。并通過機械螺旋系統與模板橫梁連接。調整機械螺旋系統用以調整標高。其結構特點為：承受外模板傳遞的施工及自重載荷。

每一道橫梁設置6個可調支撐，其與底模板相連接，便于底模標高及預拱度的調整。

（3）鼻梁：主梁前后兩端設有桁架式鼻梁，長約為14m，當支架向下一孔移動時，鼻梁起到引導和承重作用。為減輕重量，鼻梁采用桁架結構。

（4）主梁：移動模架系統主梁為一對鋼箱梁。根據計算，主梁剛度按最大撓度≤1/500施工跨徑控制。主梁截面尺寸為3400mm×2200mm，上、下翼緣板厚為20～40mm，腹板厚為12～16mm，主梁長度約為67.5m，主梁共分為六節，節間用高強螺栓連接。

（5）牛腿：牛腿共有四組，兩榀牛腿上部用精軋螺紋鋼緊固與墩身上，下部支撐于墩身承臺，牛腿梁為箱形橫梁，牛腿的主要作用是支撐主梁，將施加在主梁上的荷載通過牛腿傳遞到承臺上。

（6）推進小車：每個牛腿頂部滑面上安裝有推進小車。并配有兩個橫向移動液壓缸、兩個豎向機械自鎖式頂升主液壓缸，、一個縱向頂推液壓缸。主梁支撐在推進平車上。推進平車上表面均安有超高分子聚乙烯（UHMW-PE）滑板，通過液壓油缸使主梁在橫橋向、順橋向及豎向正確就位。

（7）后橫梁：后橫梁為一根鋼箱梁，配兩個豎向頂升主液壓缸，后橫梁在每一聯的第二孔及以后各孔時，通過吊桿將MSS移動模架系統后端吊起，與已澆注完畢的箱梁混凝土鎖緊在一起，防止新舊混凝土接縫處出現錯臺。

（8）內模：移動模架系統的內模系統采用小塊組鋼模板，采用人工支立。

2.4移動模架拼裝

2.4.1拼裝移動模架準備工作

拼裝移動模架之前，需要做幾項工作準備，包括支腿安裝、管樁基礎施工、托板及樁間系梁澆注、鋼支架搭設、小車滑移軌道的加工與安裝。

（1）支腿安裝。由于支腿的位置接近承臺邊緣，為了防止承臺因集中力而受到局部破壞，需將新制牛腿支腿的支撐位置通過墊梁重新分配。

（2）鋼支架搭設。鋼支架的縱向間距是由推進拼裝施工工藝所決定的，也就是鋼縱梁的節段長度；而鋼支架的橫向間距和排距是充分考慮兩套移動模架拼裝的受力情況和所需材料并經過幾輪優化后得出的結果。中間排鋼支架考慮到了兩套模架拼裝時能共用，以節約材料和施工準備時間。

（3）小車滑移軌道加工。為了便于移動模架能夠順利拼裝，擬在中間兩排鋼管樁上布置小車滑移軌道。兩套模架需要加工3套長6m的小車滑道，小車滑移軌道采用雙拼HN500×200型鋼拼裝。

2.4.2拼裝移動模架

（1）模架拼裝步驟。第一步：平整場地，施工PHC樁基礎和托板、系梁，搭設臨時鋼支架，安裝好枕梁，小車滑移軌道以及117#墩、116#墩、115#墩上的支腿和小車。

第二步：使用150T履帶吊將主梁5吊起擱置在枕梁B和116#墩的小車上，通過搭設的腳手架平臺安裝主梁5所對應的內外橫梁。

第三步：在地面上將主梁4小樁號側的連接板使用部分螺栓固定，再使用150T履帶吊將主梁4吊起擱置于鋼支撐上的小車與枕梁B上，通過小車微調完成主梁4與主梁5的連接，并安裝主梁4兩側的內外橫梁。

第四步：150T履帶吊將前導梁吊起，通過銷子與主梁5進行連接。

第五步：在地面上將主梁3小樁號側的連接板使用部分螺栓固定，再使用150T履帶吊將主梁3吊起擱置于鋼支撐上的小車與枕梁C上，通過小車微調完成主梁3與主梁4的連接，并安裝主梁3兩側的內外橫梁。

第六步：頂升116#墩以及鋼支撐上小車的豎向千斤頂，使模架與枕梁B、C脫離，已拼裝模架的重量由兩個小車承受。啟動縱向千斤頂，將已拼接的主梁向小樁號側移動13.19m，即當主梁4與主梁5中間的拼縫行走至116#墩小車中間位置。下降豎向千斤頂，使模架主梁與枕梁B貼緊，枕梁B參與受力。

第七步：在地面上將主梁2小樁號側的連接板使用部分螺栓固定，再使用150T履帶吊將主梁2吊起擱置于鋼支撐上的小車與枕梁C上，通過小車微調完成主梁2與主梁3的連接，并安裝主梁2兩側的內外橫梁。

第八步：頂升116#墩以及鋼支撐上小車的豎向千斤頂，使模架與枕梁B、C脫離，已拼裝模架的重量由兩個小車承受。啟動縱向千斤頂，將已拼接的主梁向小樁號側移動6m，即當主梁2大樁號側梁端行走至枕梁C中間位置。下降豎向千斤頂，使模架主梁與枕梁C貼緊，枕梁C參與受力。

第九步：在地面上將新制主梁小樁號側的連接板使用部分螺栓固定，再使用150T履帶吊將新制主梁吊起擱置于117#墩的小車與枕梁C上，通過小車微調完成主梁2與新制梁塊的連接，并安裝新制主梁兩側的內外橫梁。

第十步：頂升116#墩以及鋼支撐上小車的豎向千斤頂，使模架與枕梁B、C脫離，已拼裝模架的重量由兩個小車承受。啟動縱向千斤頂，將已拼接的主梁向小樁號側移動7m，即當新制主梁大樁號側梁端行走至枕梁C中間位置。下降豎向千斤頂，使模架主梁與枕梁C貼緊，枕梁C參與受力。

第十一步：在地面上將主梁1小樁號側的連接板使用部分螺栓固定，再使用150T履帶吊將新制主梁吊起擱置于117#墩的小車與枕梁C上，通過小車微調完成主梁1與新制梁塊的連接，并安裝1主梁兩側的內外橫梁。

第十二步：頂升116#墩以及鋼支撐上小車的豎向千斤頂，使模架與枕梁B、C脫離，已拼裝模架的重量由兩個小車承受。啟動縱向千斤頂，將已拼接的主梁向小樁號側移動8.3m，即當主梁1大樁號側梁端行走至枕梁C中間位置。下降豎向千斤頂，使模架主梁與枕梁C貼緊，枕梁C參與受力。

第十三步：150T履帶吊將前導梁吊起，通過銷子與主梁5進行連接。

篇10

他告訴記者，這兩條生產線是2011年6月引進的，還未來得及投產就遭遇持續近一年的光伏產業大蕭條。“當初引進時耗資上千萬，現在最多能半價轉讓。”看著停產一年多已積滿灰塵的機器設備，他感嘆不已：“2010年日進百萬元，中層干部年終獎至少5位數，年會上還在暢想美好的明天，可為啥才短短一兩年時間，一切就都變了呢？”

鄒劍鳴所指的一切改變，均發生在2012年。“內憂外患”是業界對2012年光伏產業遭遇的最普遍注解。年初德、意等國受歐債危機影響紛紛下調光伏發電補貼，5月份至今歐美“雙反”大棒又相繼掄起，一系列舉動導致中國光伏企業在歐美的市場份額急速下滑，逾2000億元的出口額遭受致命打擊。而國內光伏市場大規模啟動始終“雷聲大，雨點小”，在外鎩羽而歸的光伏企業無法在國內找到避風港。

“雙反”滅頂之災

鄒劍鳴知道，自己廠子的經歷只是目前他所在的工業園區，乃至國內整個光伏行業慘狀的一個縮影——身邊的競爭對手一個個都偃旗息鼓了，他上網查資料得知，目前包括浙江省在內的全國光伏制造企業80%以上已陷入停產困境。

鄒劍鳴認為，導致如今光伏行業慘不忍睹的罪魁禍首在于歐美“雙反”。他說，自己廠子早在2010年就和一些歐美下游廠商簽訂了總量達數百兆瓦的長期訂單，按照合同，這些訂單將支付到2013年，足以支撐企業至少到明年都能獲得很好的收益。但是，“‘雙反’來了，所有的訂單或被取消，或延緩交貨，數千萬的出貨量瞬間化為泡影”。

的確，在眾多業內人士看來，“雙反”給國內光伏產業帶來的災難已近乎“滅頂”。英利綠色能源公共關系總監梁田甚至直言，歐美對華光伏產品征收高額關稅，一方面將導致我國光伏企業失去競爭優勢，被迫退出主要市場；更為重要的是，國內光伏骨干企業面臨的經營困難會引發關聯企業破產、銀行信貸受損等一系列嚴重的社會經濟問題。他指出，歐盟對華反傾銷將直接導致超過3500億元的產值損失，超過2000億元的不良貸款風險。

事實上，截至今年前三季度，包括尚德電力、賽維LDK和英利綠色能源等龍頭在內的幾乎全部光伏企業均持續虧損，其中賽維LDK虧損額甚至超過20億元。不僅如此，截至今年8月，中國最大的10家光伏企業的債務累計已高達1110億元人民幣，資產負債率普遍超過80%。尚德電力和賽維LDK一度盛傳破產消息，只不過有各自所在地政府竭力救助才得以幸免。

產能過剩“魔咒”

光伏專家王斯成認為，歐美“雙反”只是引爆中國光伏產業危機的導火索，問題還是出在中國企業自身。

業內外對中國光伏產業的反思頻現報端，其中反復出現的關鍵詞是“產能過剩”。

說起光伏產能過剩，最常被提及的一組數字是，2011年全球的光伏組件產能約為60GW，其中中國已有及在建的組件產能總量約在30GW，而2011年全球新增的裝機容量只有29.7GW。

事實上，對于一個產業產能過剩與否，歐美更傾向于用產能利用率來衡量。對此，王斯成提供的一組數據為：全球到2011年底光伏組件產能為60GW，實際產量為30GW，而去年中國的實際產能為40GW，實際產量僅為21GW。這意味著光伏組件產能利用率僅為50%左右，遠低于業界認可的“產能利用率達70%以上”的正常標準。

產能過剩所帶來的后果，一方面是企業將處于長期的去庫存化階段。中國證券報記者粗略統計，截至今年第三季度末，國內66家A股光伏公司存貨已逾500億元；而前三季度這66家公司光伏產品的銷售收入總額不到100億元。這意味著按目前的市場銷售形勢國內光伏企業要消化掉積壓的庫存至少需要四年時間。

另一方面，產能過剩陰影下，國內光伏企業之間低價競爭的局面短期難以改觀。過去6年中，光伏組件價格下降了86.6%，系統價格下降了83.3%，目前包括龍頭企業在內的光伏產品毛利率均低于10%，有的甚至出現負毛利率。即便未來光伏市場需求重新回暖，但如果企業繼續為消化庫存而低價銷售產品，那么其盈利能力將在很長時間內仍無法恢復到正常水平。

鄒劍鳴告訴記者，一年來，他的手機24小時處于待命狀態，時刻等待著客戶訂貨的消息，哪怕是低于成本的賠本買賣，他也無所顧忌，只要能讓手中資金回籠。“經常是頭一天電話里詢完價后口頭說好第二天來廠提貨，可第二天一早一個電話打來說另有一廠商報價比你低，于是一單生意就黃了。”鄒劍鳴說，最糾結的是一天一個價，搞不懂市場行情，導致很多廠商在這種無休止的價格戰中被慢慢拖死。

產能過剩的背后，是過去市場好的時候包括眾多龍頭企業在內無休止的產能擴張。賽維LDK的遭遇便是明證。鄒劍鳴也坦承，如果自己當初不是誤判形勢，認為光伏明天會更好，他也不會幾乎壓上2010年半數的銷售收入去擴建新的生產線，如今淪落到靠變賣資產回籠資金的窘境。

“救市”壯志難酬

如果說2012年可以定位為中國光伏企業的災難年，那么也同時可以定位為國內光伏市場啟動的元年。這一年，政策及行業相關利益方均紛紛發力國內市場“融冰”：“十二五”產業規劃目標一再擴容，電網首次“表態”為光伏發電項目開“綠燈”……似乎光伏產業又一個“春天”已現曙光。

但業內人士謹慎提醒，長期積重難返的光伏產業目前仍未走出谷底，產能過剩陰影和國內市場“遠水解不了近渴”的現實，注定其后市發展仍未可期，至少在未來一年時間里看不到“春光乍現”那一刻。

對于目前的光伏產業，國內市場的大規模啟動既是必需的，也是長遠大勢。但要短期內化解全行業超過1000億元的債務負擔，光有目前國家一再提升的產業規劃目標和電網的“友好”姿態可能仍無濟于事。

首先，國內光伏需求仍無法取代歐美。2011年中國太陽能發電裝機累計容量3GW，按照最新的“十二五”規劃，到2015年達到21GW，未來幾年每年將有約4-5GW的新增裝機容量。而2011年，全球超過80%、24GW的太陽能新增裝機在歐美地區。國內需求的增長只能彌補中國企業在歐美市場損失的20%。

其次，盡管國家電網提出未來將對符合條件的分布式光伏項目提供系統方案制定、并網檢測、調試等全過程服務，不收取費用，富余電力全額收購，但并網技術標準即便立即出臺也需要一個磨合期，且按照目前國家主推的分布式光伏發電“自發自用為主，多余電量上網”的原則，自發自用電量和電網收購多余電量如何定價這一關鍵問題仍然無解。

第三，國家能以何種科學合理方式以及能投入多大財力對光伏發電進行補貼，這一問題目前也無答案。