愛崗敬業(yè)培訓(xùn)方案范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇愛崗敬業(yè)培訓(xùn)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、全員重視參與，科學(xué)組織安排。

按照市文明辦“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動要求，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召開了“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”活動動員會，將創(chuàng)建省級文明單位融入全年工作，結(jié)合工作實際，建章立制，引導(dǎo)干部職工深刻理解“富強、民主、文明、和諧”的價值目標(biāo)，深刻理解“自由、平等、公正、法治”的價值取向，深刻理解“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，圍繞社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本內(nèi)容和“崇文尚德、務(wù)本圖強”精神制定了主題創(chuàng)建活動實施方案，動員全體干部職工積極參與，落實措施，用社會主義核心價值觀凝聚全行業(yè)共識，筑牢水利干部職工團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

二、豐富活動載體，取得顯著成效。

一是組織一系列踐行社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)。開展了“學(xué)黨史、知黨情、促發(fā)展”主題教育實踐活動。通過“讀、學(xué)、講、看”等形式，組織職工干部認真學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識、黨的理論，進一步了解社會主義核心價值觀的意義，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。組織觀看影片《紅旗渠》，通過對紅旗渠精神的學(xué)習(xí)更加堅定了社會主義核心價值觀的重要性，使廣大干部職工進一步理解文化強國的深刻內(nèi)涵，強化干部職工對社會主義核心價值觀的認同感；開展了 “我推薦、我評議身邊好人”和學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動。大力宣傳身邊道德模范和“身邊好人”的感人事跡，充分發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)示范作用，努力形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊Ｂ犎W(xué)習(xí)了他們的先進事跡，為大家樹立了愛崗敬業(yè)的好榜樣；組織全局干部職工開展道德講堂講座，通過將社會道德、職業(yè)道德和社會主義核心價值觀相結(jié)合，倡樹了正確的價值觀導(dǎo)向。

二是開展一系列創(chuàng)先爭優(yōu)評選活動。

開展“敬業(yè)模范”評選活動，按照市文明辦下發(fā)的要求，嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，評選出“好人好事”1名、“最美家庭”1名，“敬業(yè)模范”1名，樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神導(dǎo)向，給予扎根本職、默默奉獻、長期堅守一線的干部職工充分肯定，展示水利工作者愛崗敬業(yè)的精神面貌，弘揚正能量；開展“文明崗雷鋒崗 文明科室 文明員工”評選活動，弘揚了雷鋒精神，普及了志愿服務(wù)理念，推動學(xué)雷鋒活動深入持續(xù)開展，在處機關(guān)和處屬站、所掀起學(xué)雷鋒活動新熱潮，營造“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍。

三是廣泛開展志愿者服務(wù)活動。

我局成立志愿者服務(wù)隊，開展志愿者培訓(xùn)會，主動與雙龍社會結(jié)合，利用黨員活動日、雙休日開展志愿活動，到雙龍社區(qū)所管轄的小區(qū)進行打掃社區(qū)路面，清理亂堆亂放的雜物，清除電線桿、墻體立面、卷閘門上的小廣告，撿拾綠化帶中的雜物。以實際行動參與我市“兩城同創(chuàng)”，共創(chuàng)美麗城市環(huán)境；到福利院為留守兒童送溫暖，并為孩子們贈送他們所需的文具、玩具、衣物等物品，圓了孩子們的心愿，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，弘揚奉獻有愛互助的志愿精神。

“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動是文明單位創(chuàng)建工作的精髓，貫穿于文明單位創(chuàng)建始終。在“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動中，xx區(qū)水利局通過微信、微博、宣傳欄等多種形式對活動開展情況及時進行了宣傳，通過發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，真正讓干部職工認識到學(xué)做身邊人，做實在事。為深入開展“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題活動提供了良好的輿論氛圍。

在今后的工作中，xx區(qū)水利局將把“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”活動當(dāng)作一項長期性的工作來抓，要善于發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，重視培育和樹立先進典型。并把社會主義核心價值觀貫穿到水利精神文明建設(shè)全過程，大力弘揚“獻身、負責(zé)、求實”的水利行業(yè)精神，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，深入開展群眾性文明創(chuàng)建活動，打造“關(guān)愛河流”志愿服務(wù)活動品牌，培育文明風(fēng)尚，激發(fā)干部職工崇德向善的道德力量，努力提升干部職工文明素質(zhì)和行業(yè)文明程度。要大力宣傳主題實踐活動中好的做法和經(jīng)驗，及時報道活動進展情況，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，努力在全市水利系統(tǒng)掀起社會主義核心價值體系建設(shè)學(xué)習(xí)實踐的新。

篇2

煤礦企業(yè)做為一個對技術(shù)性要求較高的行業(yè)，其管理人員和技術(shù)人員技術(shù)水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟利益的實現(xiàn)。礦井通風(fēng)工作做為煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中極其重要的一部分，對企業(yè)的安全生產(chǎn)起著直接的作用，因此，對管理和技術(shù)人員有著更高的要求。目前，隨著各地大小煤礦的相繼開采，對通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員需求量加大，但在我國近幾年的大中專畢業(yè)生當(dāng)中，相關(guān)專業(yè)的人員較少，因此造成煤礦通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員的整體素質(zhì)在下滑，目前大部分礦井中，從事通風(fēng)的專業(yè)技術(shù)人員無法滿足通風(fēng)工作的需要，在管理人員結(jié)構(gòu)比例中，專業(yè)技術(shù)人員的比例明顯下降。近年來，在經(jīng)濟的帶動下，科學(xué)技術(shù)有了較快的進步，科技的進步使煤炭行業(yè)發(fā)生了重大的變革，完全改變了過去人工挖煤的歷史，大量先進設(shè)備及技術(shù)的大量應(yīng)用，有效的提高了單井的開采量，提高了開采的效率，但隨之而來的是生產(chǎn)工藝的改進，導(dǎo)致瓦斯突出、煤炭自燃的隱患嚴(yán)重，這就對礦井能風(fēng)工作提出了新的挑戰(zhàn)。為了有效的解決這一問題，煤炭企業(yè)需要在提高通風(fēng)管理和技術(shù)人員的整體素質(zhì)入手，從而有效的治理瓦斯工作，為煤炭企業(yè)的安全護航。

2通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員培訓(xùn)目標(biāo)

2.1提高各級管理和技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平

通風(fēng)專業(yè)管理合理性和技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平是保證礦井通風(fēng)工作可靠性的重要基礎(chǔ)，在礦井中的現(xiàn)場管理中，需要技術(shù)人員及時的發(fā)現(xiàn)問題并采取合理的措施進行解決，從而保證通風(fēng)系統(tǒng)的正常運行，一旦技術(shù)人員專業(yè)水平不行，那么在發(fā)現(xiàn)問題后就沒辦法在第一時間內(nèi)采取科學(xué)的解決措施，從而導(dǎo)致事故的擴大，危及井下作業(yè)人員的安全，給企業(yè)造成嚴(yán)重的損失。

2.2提高各級通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員的管理水平

在礦井通風(fēng)工作中，需要具有很強的技術(shù)力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織來進行管理，這就對管理人員的水平有很高的要求。在通風(fēng)工作中，管理和技術(shù)人員是主要的人才，只有充分的發(fā)揮管理和技術(shù)人員的優(yōu)勢，才能夠?qū)⑼L(fēng)工作管好。首先需要制定嚴(yán)格的管理制度，對通風(fēng)工作中的每個細節(jié)都制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，需要有具體的方案和措施，然后通過管理人員和技術(shù)人員的組織管理，將其貫徹落實，職責(zé)分明。其次，管理和技術(shù)人員要不斷的充實自己，提升自身的專業(yè)技術(shù)水平和個人素質(zhì)，使基層員工能夠充分的領(lǐng)會上級的旨意，將各項規(guī)章制度落實到位。

2.3增強通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員的愛崗敬業(yè)精神

一個人，尤其是一名管理人員是否有愛崗敬業(yè)精神，在一定程度上決定著他是否有搞好本職工作的動力，決定著他能否在各方面（包括專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和管理水平）得到提高，只有每一名管理、技術(shù)人員都樹立愛崗敬業(yè)的精神，才能樹立遠大的工作目標(biāo)并為實現(xiàn)這一目標(biāo)付出自己辛勤的努力，從而，扎扎實實的干好本職工作。

3提高通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員培訓(xùn)的措施

3.1要根據(jù)通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員不同的工作性質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)采取各有側(cè)重的培訓(xùn)方法

專業(yè)技術(shù)帶頭人要善于追蹤國內(nèi)外通風(fēng)安全技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)，及時進行學(xué)習(xí)、消化、吸收，并組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外通風(fēng)安全新技術(shù)、新成果。公司應(yīng)在學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、工作及其他方面對專業(yè)技術(shù)帶頭人給予一定的政策支持，鼓勵他們在專業(yè)上有所建樹。企業(yè)應(yīng)就煤礦通風(fēng)安全工作現(xiàn)狀、需要解決的問題定期制定選題，由全部礦井通風(fēng)人員參與研討，這一過程既是自己的技術(shù)業(yè)務(wù)知識與實踐有機的結(jié)合的過程，又是相互交流的過程，從而達到取長補短、共同進步、共同提高的目的。要加強程技術(shù)人員培養(yǎng)，應(yīng)有計劃的選送愿意到煤礦井下工作的高中、技校畢業(yè)生到大中專院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)并與之簽訂合同，使他們畢業(yè)后到煤礦工作，充實工程技術(shù)人員后備隊伍。近年來，隨著國有煤礦用工體制的改革，固定工越來越少。而農(nóng)民合同工受工作年限、文化水平及用工性質(zhì)的制約，整體素質(zhì)較低。因此根據(jù)當(dāng)前的現(xiàn)狀，應(yīng)有計劃的選送一部分中學(xué)畢業(yè)生，與之簽訂工作合同后，到技校進行相應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)，畢業(yè)后從事通風(fēng)工作，為基層單位提供后備人才。

3.2充分整合教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)各種教育資源的有效利用

培訓(xùn)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，通風(fēng)專業(yè)管理和技術(shù)人員培訓(xùn)工作應(yīng)充分利用國有井工煤礦各種教育資源，建立各有側(cè)重的培訓(xùn)機制，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置。煤礦企業(yè)應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，建立業(yè)務(wù)部室、三級安全技術(shù)培訓(xùn)中心、安全管理部、礦山救護隊"四位一體"的技術(shù)安全培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮各種教育資源的作用，提高管理、技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。基層單位對管理、技術(shù)人員的培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重現(xiàn)場技能和工作方式方法的培訓(xùn)。企業(yè)宣傳部門應(yīng)積極開展管理、技術(shù)人員愛崗敬業(yè)教育，并作為一項日常工作持之以恒。從而，真正提高各級管理和技術(shù)人員工作的積極性和主動性。

4結(jié)束語

篇3

關(guān)鍵詞：技能大賽 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)能力

近些年來，各級各類職業(yè)技能大賽開展得如火如荼，各職業(yè)院校的參與積極性越來越高，我們學(xué)校也積極組織學(xué)生，認真準(zhǔn)備，強化訓(xùn)練，多次取得了令人滿意的成績。技能大賽成為新時期職業(yè)教育改革和發(fā)展的助推器。通過參與技能大賽，學(xué)校的實習(xí)教學(xué)設(shè)施得到了完善，實習(xí)教學(xué)與設(shè)備管理水平得到了提升，教師的實習(xí)指導(dǎo)能力與操作技能得到了加強;通過參與技能大賽，參賽學(xué)生不僅具備了過硬的操作技能，而且在訓(xùn)練與參賽過程中，學(xué)生練就了過硬的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，其職業(yè)素養(yǎng)得到了訓(xùn)練與提高。

職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對自己將來要從事職業(yè)的了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，是學(xué)生走向社會后職場致勝、事業(yè)成功的第一法寶，具體體現(xiàn)在敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、團隊合作精神、心理素質(zhì)、自信心和創(chuàng)新意識等方面。

一、以技能大賽為依托，全面訓(xùn)練學(xué)生愛崗敬業(yè)精神

愛崗敬業(yè)是職業(yè)素養(yǎng)最重要的因素之一。敬業(yè)精神是人們基于對一件事情、一種職業(yè)的熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的精神，是社會對人們工作態(tài)度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻意識。具體地說，敬業(yè)精神就是在職業(yè)活動領(lǐng)域，樹立主人翁責(zé)任感、事業(yè)心，恪盡職守，精益求精，保持高昂的工作熱情和務(wù)實苦干的精神。

技能訓(xùn)練及參加大賽是一種艱苦的智力和體力的比拼過程，需要同學(xué)們耐住寂寞、放平心態(tài)、盡心盡力去應(yīng)對。而對于90后或00后的學(xué)生來說，多數(shù)是獨生子女，從小少有體力勞動的歷練，缺乏從一而終的耐力。針對這種情況，從實習(xí)操作訓(xùn)練開始，指導(dǎo)教師就應(yīng)利用一切場合，反復(fù)向同學(xué)們灌輸職業(yè)素養(yǎng)在走向工作崗位后的重要性，強調(diào)吃苦耐勞和敬業(yè)精神是大賽成功的最關(guān)鍵的因素。在此基礎(chǔ)上，通過深入細致的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取循序漸進、逐步加壓的方式，使同學(xué)們由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)自內(nèi)心的一種自覺行為。訓(xùn)練過程中，教會他們用心做好每一個動作，用心體會每一步要領(lǐng)，使同學(xué)們都能夠做到了用心去做好每一件事情，培養(yǎng)了他們的吃苦耐勞和愛崗敬業(yè)精神。

二、以技能大賽為平臺，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和交流溝通能力

隨著技術(shù)的進步和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，企業(yè)的興衰成敗在很大程度上取決于其成員的團隊合作精神，技能大賽正好為我們提供了培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和交流溝通能力的平臺。山東省職業(yè)院校學(xué)生組比賽，都是采用團隊合作的方式進行，一般兩到三人一組，共同完成整個競賽任務(wù)。因此，我們在訓(xùn)練過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，培養(yǎng)他們的交流溝通能力。在初期選拔和培訓(xùn)過程中，對有意參賽的二十多名同學(xué)分成了五個小組，選出了組長，確定了每個組員訓(xùn)練的重點方向，同時又強調(diào)分工不分家，突出訓(xùn)練自己方向的同時，練好所有技能。每天一個題目，組織各小組之間進行比賽和對抗，使他們逐步建立起集體榮譽高于個人榮譽的理念。選拔出參賽隊員后，更要強調(diào)團隊合作在大賽中的重要性，使團隊意識在他們的頭腦中根深蒂固，經(jīng)常訓(xùn)練組長和成員之間的溝通交流能力，組員與組員之間的協(xié)調(diào)能力，使每個人自始至終都能正確定位，緊張有序，忙而不亂。正是這種團隊合作精神的培養(yǎng)使他們在大賽中，分工不分家，及時溝通協(xié)調(diào)，做到了高效運轉(zhuǎn)，取得了優(yōu)異的成績。

三、以技能大賽為載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力

終生學(xué)習(xí)能力和不斷創(chuàng)新能力是現(xiàn)代企業(yè)對人才職業(yè)素養(yǎng)的另一項重要要求，只有如此，才能在未來的職業(yè)生涯中站穩(wěn)腳跟并有所成就。對經(jīng)過應(yīng)試教育而進入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，這方面的能力相當(dāng)欠缺。因此，我們在技能訓(xùn)練過程中，除加強基本技能訓(xùn)練外，還著力加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使他們的職業(yè)素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。具體做法：一是采用先做后講的方法進行課題訓(xùn)練。對每個訓(xùn)練課題，指導(dǎo)教師先讓學(xué)生做，遇到不明白的問題，先通過小組成員的討論研究來解決，最后再由老師總結(jié)講解，這樣學(xué)生在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題，再帶著問題聽教師講解，效果明顯;二是對于有些訓(xùn)練課題，教師僅給出建議性的框架，所有結(jié)構(gòu)和尺寸由學(xué)生自己設(shè)計，給學(xué)生留下充分的想象空間;三是對于相關(guān)的知識，比如讀圖、工藝、材料、刀具等，指導(dǎo)教師給出相關(guān)的參考書，讓同學(xué)們自學(xué)完成，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力;四是在設(shè)計或加工過程中，出現(xiàn)問題，老師給予及時提醒引導(dǎo)，讓同學(xué)們自行解決。這種訓(xùn)練模式，雖然走了不少彎路，但最終都圓滿完成，讓同學(xué)們體會到了成功的樂趣，提高了自信心。由于自學(xué)和創(chuàng)新能力的不斷提高，同學(xué)們遇到問題不等不靠，而是積極思考，尋求最佳解決方案。在大賽中，遇到了平常訓(xùn)練沒有遇到的問題，他們沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終圓滿解決。

四、以技能大賽為手段，針對學(xué)生個性特點，有針對性地培訓(xùn)其職業(yè)素養(yǎng)

學(xué)生個性千差萬別，各有各的優(yōu)缺點，針對每個同學(xué)的不同個性，依托技能大賽，采取不同的方式方法，強化其職業(yè)素養(yǎng)教育。有的同學(xué)做事缺乏耐心和持久性，對這部分同學(xué)采取重點盯靠的策略，強化養(yǎng)成訓(xùn)練，提高他們的耐久性;有的同學(xué)心理素質(zhì)差，遇到問題或關(guān)鍵時刻容易緊張，針對這種情況，通過模擬競賽，增強其心理承受能力。有的同學(xué)個性靦腆，不善交流，缺少自信，針對這部分同學(xué)經(jīng)常為他們搭建平臺，給他們自我表現(xiàn)的機會，比如在討論交流方案時，盡量把他們推向前臺，樹立他們的自信心和交流溝通能力;還有的同學(xué)凡事以自我為中心，孤傲自負，缺少合作精神，對這部分同學(xué)抓住機會適當(dāng)敲打，設(shè)置難題，讓其切身感受到學(xué)無止境;還有的同學(xué)對待問題不求甚解，蜻蜓點水，得過且過，針對這部分同學(xué)，刻意訓(xùn)練他們的尺寸精度保證能力，使每一件產(chǎn)品都做到完美無缺。總之，在訓(xùn)練過程中，通過仔細觀察每個學(xué)生的個性特點，然后有針對性的制定改進措施，幫其改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，促其職業(yè)素養(yǎng)的全面提高。

參考文獻：

[1]歐亞湘，王穩(wěn)波. 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)[J]. 科技信息. 2012（11）

篇4

【摘要】 目的：培養(yǎng)優(yōu)秀的德才兼?zhèn)涞男轮a(chǎn)士，提高產(chǎn)科質(zhì)量。方法：從助產(chǎn)人員的選擇、帶教老師、階段式培養(yǎng)三方面入手，規(guī)范助產(chǎn)培訓(xùn)工作。結(jié)果：培養(yǎng)了新助產(chǎn)士良好的道德風(fēng)范，提高了新助產(chǎn)人員過硬的護理、助產(chǎn)操作技能，提高了助產(chǎn)整體水平。結(jié)論：加強新助產(chǎn)士的培養(yǎng)，可有效提高產(chǎn)科質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新助產(chǎn)士 帶教 體會

助產(chǎn)士是護理隊伍中不可缺少的群體，肩負著母嬰安全的重任。隨著新助產(chǎn)士的不斷上崗，新助產(chǎn)士上崗前的帶教工作日益被重視。筆者作為一名高年資助產(chǎn)師，從事助產(chǎn)崗位工作十多年，認為稱職的帶教老師和合理的帶教方案是帶教成功的關(guān)鍵，現(xiàn)將切身體會總結(jié)如下：

1 助產(chǎn)士人員的選擇

1.1 從護士或新進助產(chǎn)士中選擇一些工作責(zé)任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高、身強力壯者作為培養(yǎng)對象，經(jīng)培訓(xùn)合格能勝任產(chǎn)科護理工作，并且經(jīng)考核取得助產(chǎn)士執(zhí)業(yè)證書者作為助產(chǎn)士。

2 帶教老師的責(zé)任和義務(wù)

2.1 選擇稱職的熱愛護理事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德情操的人作為臨床帶教老師進行一對一的帶教，采取循序漸進的方法進行教學(xué)。

2.2 培養(yǎng)新助產(chǎn)士良好的助產(chǎn)道德風(fēng)范和愛崗敬業(yè)的精神隨著優(yōu)生優(yōu)育工作的深入開展，以及產(chǎn)時服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變1，對產(chǎn)科質(zhì)量提出了越來越高的要求，而產(chǎn)房護理質(zhì)量又與產(chǎn)科質(zhì)量密切相關(guān)。助產(chǎn)士在助產(chǎn)過程中必須具備高度的責(zé)任心，善良的同情心。對產(chǎn)婦精神上的鼓勵，心理上的安慰，體力上的支持，使其消除恐懼情緒，解除緊張與孤獨，協(xié)助她們順利度過分娩期。

2.3 培養(yǎng)新助產(chǎn)士的專業(yè)助產(chǎn)素質(zhì)是帶教老師義不容辭的責(zé)任。

3 制定周密的帶教計劃，培養(yǎng)新助產(chǎn)士過硬的護理、助產(chǎn)操作技能。

3.1 第一階段（第1-4周）：熟悉產(chǎn)房環(huán)境，了解相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章 、制度、職責(zé)、流程，認知產(chǎn)房的各種無菌包及器械物品的用法，強化消毒觀念和無菌意識。掌握產(chǎn)房部分基礎(chǔ)操作：胎心監(jiān)護儀的使用和胎心多普勒的使用等。了解各種表格登記，掌握產(chǎn)科基本理論及催產(chǎn)素靜脈點滴引產(chǎn)的基本方法及適應(yīng)癥、禁忌癥。

3.2 第二階段（第5-8周）：在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識和技能（包括健康教育的培訓(xùn)、專科護理操作規(guī)程、消毒隔離知識、專科儀器、設(shè)備的操作規(guī)程、維護和保養(yǎng)等），能完成正常待產(chǎn)孕婦及新生兒的一般護理常規(guī)。能進行正常產(chǎn)程的觀察，實施正確護理措施。能正確描繪產(chǎn)程圖。能獨立完成順產(chǎn)接生的物品準(zhǔn)備及配合順產(chǎn)接生，明確接生手法及正常新生兒臍部處理。

3.3 第三階段（第9-12周）：在不斷鞏固前兩個階段的基礎(chǔ)上，加強產(chǎn)科急危重癥處理流程的培訓(xùn)，熟練識別各產(chǎn)程中的異常情況及初步處理，了解配合本科搶救的知識及技能。遇到突發(fā)事件或投訴時，能懂得尋求幫助與匯報。最后一周由護士長和帶教老師安排理論知識與操作技能的考核。

4 效果

通過近兩年制定嚴(yán)格的帶教計劃，使3名新助產(chǎn)士樹立堅定的愛崗敬業(yè)信念，對處理產(chǎn)程、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等方面都有了顯著提高。現(xiàn)在這三名助產(chǎn)士已成為產(chǎn)房的主力軍。

5. 討論

5.1 助產(chǎn)專業(yè)的現(xiàn)狀

我國助產(chǎn)服務(wù)仍以產(chǎn)科醫(yī)生為主導(dǎo)，助產(chǎn)學(xué)仍從屬于護理專業(yè)，既非獨立科學(xué)，也無專業(yè)體系，和國際水平相去甚遠。在衛(wèi)生部頒發(fā)的《2005-2010年中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》中強調(diào)，要“建立和發(fā)展臨床專業(yè)護士”，正式提出了助產(chǎn)專業(yè)區(qū)別于護理專業(yè)，突出了助產(chǎn)專業(yè)的專業(yè)發(fā)展方向和地位。這就對助產(chǎn)士要從生理、心理、社會、文化等各方面保護和促進母嬰身心健康，在妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期照顧婦女生育方面的各種需求提出了更高要求。但現(xiàn)有助產(chǎn)人數(shù)遠不能達到國際衛(wèi)生組織規(guī)定的產(chǎn)婦與助產(chǎn)士之比。

5.2 助產(chǎn)士階段式培養(yǎng)的優(yōu)勢

可引導(dǎo)新助產(chǎn)士逐步進入職業(yè)角色，主動學(xué)習(xí)，主動思考，主動將理論與實踐相結(jié)合，循序漸進的進行工作。如果在她們剛進入產(chǎn)房時能得到良好的職業(yè)指引、規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)和和嚴(yán)格的技術(shù)指導(dǎo)將使她們一生受益無窮。通過對帶教老師制定嚴(yán)格的帶教考核方案進一步加強了帶教老師身上的責(zé)任和義務(wù)，也加速了助產(chǎn)隊伍整體素質(zhì)的提高。

篇5

摘要在企業(yè)開展傳承勞模精神、工匠精神、奉獻精神、 “干”字精神，展示勞模和工匠人才的時代風(fēng)采，增強勞模和工匠人才的感召力，讓廣大職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)；有利于發(fā)揮勞模和工匠人才的示范引領(lǐng)作用，更好地傳播勞動技能、創(chuàng)新方法；有利于提升職工技能素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進優(yōu)秀創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭力，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

（四）創(chuàng)建好勞模創(chuàng)新工作室是引導(dǎo)崗位員工愛崗敬業(yè)、實現(xiàn)崗位成才的需要。過去一直有“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗表明，尊重人才、尊重科學(xué)是一個團體，一個社會科技進步的必要條件。現(xiàn)在基層單位成立以勞模為中心的“勞模創(chuàng)新工作室”，可以帶動身邊的人學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，為引導(dǎo)崗位員工愛崗敬業(yè)、實現(xiàn)崗位成才奠定了基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建勞模創(chuàng)新工作室需要具備的條件

（一）要有強有力的專家團隊。我單位的***“勞模創(chuàng)新工作室”的技術(shù)團隊以中央企業(yè)勞動模范、三秦工匠、寶雞市勞動模范、寶雞工匠，中國石油天然氣集團公司技能專家、鉗工高級技師***為領(lǐng)銜人，骨干成員共有13人，其中包含高級技師1人、技師3人、機械工程師3人、電氣工程師2人、工藝工程師1人、崗位操作能手3人。強有力的專家團隊保證了在降低成本、節(jié)能減排、技術(shù)改造、技術(shù)革新、安全生產(chǎn)等方面提供堅強有力的技術(shù)支持。同時，專家團隊還加強與中石油各企業(yè)的技術(shù)交流，不斷的促進技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。

（二）要有穩(wěn)定的資金做保障。公司總部每年定期下?lián)芸蒲谢穑鶎訂挝会槍蒲许椖俊⒓夹g(shù)改造、小改小革等方面制定了相應(yīng)的獎勵方案，保證技術(shù)技術(shù)團隊有榮譽、有尊嚴(yán)、有地位。

（三）要有廣泛的群眾基礎(chǔ)。“勞模創(chuàng)新工作室”的技術(shù)團隊是基層單位各個方面的專家里手，在解決生產(chǎn)現(xiàn)場難題、技術(shù)改造、設(shè)備故障排除、設(shè)備操作維護等方面技高一籌，是其他人學(xué)習(xí)的榜樣和傳授技術(shù)的師者和技術(shù)交流的知心人。

三、創(chuàng)建勞模創(chuàng)新工作室發(fā)揮的作用

（一）落實技術(shù)創(chuàng)新職責(zé)。“勞模創(chuàng)新工作室”的專家團隊都是行業(yè)內(nèi)的行家里手，有著豐富的工作經(jīng)驗、嫻熟的操作技能和務(wù)實的創(chuàng)效思路，在團隊的共同努力下完成了6臺管體車絲機螺紋凈化裝置的設(shè)計和制作，實現(xiàn)了全自動化吹掃；完成了管加工一分廠信息化監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計，制作和安裝，目前已投入使用。申報了《一種接箍車絲機刀塔拆卸安裝工具》、《液壓組合式閥門更換定位器》和《一種切斷機卡爪裝置的改進》三項專利。

（二）落實人才培養(yǎng)職責(zé)。在勞模創(chuàng)新工作室成立之前，“師帶徒”、質(zhì)量和安全專業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)一直推行的學(xué)習(xí)模式，伴隨著工作室的建立，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式更加多樣化，勞模創(chuàng)新團隊走上講臺授課，實現(xiàn)員工與勞模的面對面的交流學(xué)習(xí)。每月由技師對維修人員進行一次機械、電氣專業(yè)理論的集中培訓(xùn)；帶頭人***工作室成員進行了《工作室創(chuàng)建與發(fā)展》、《專利申報的方法及事項》的專項培訓(xùn)；工程師結(jié)合生產(chǎn)實際進行《管端車絲機刀臺維修基本方法和維修要點》、《管端車絲機尾座維修基本方法和維修要點》、《車絲機日常維護保養(yǎng)》等多項專題培訓(xùn)。每一個工作室成員也摒棄了“教會徒弟餓死師傅”和“留一手”的思想，及時對團隊成員講授技術(shù)工藝。將工作室建設(shè)成傳道、授業(yè)、解惑的專業(yè)化平臺。

（三）落實提效降低成本職責(zé)。“勞模創(chuàng)新工作室”團隊立足一線、服務(wù)一線。“勞模創(chuàng)新工作室”全年有計劃征集生產(chǎn)一線難題兩次，十余項，針對不同的生產(chǎn)難題，組織成員進行任務(wù)認領(lǐng)，制定攻關(guān)計劃和時間節(jié)點，并每月進行檢查。全部按照時間節(jié)點完成了攻關(guān)課題。修舊利廢和小改小革方面，全年維修油缸30余臺、減速機10余臺、車絲機刀塔5臺、車絲機尾座4臺，對易損消耗件采用更換零部件、相互拼裝等方法，全年節(jié)約費用約180萬元。

篇6

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，本著服務(wù)大局、服務(wù)納稅人、以人為本、因地制宜的原則，通過開展宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動，全面提高地稅女職工素質(zhì)，引導(dǎo)全縣地稅系統(tǒng)女職工為實現(xiàn)我局各項工作目標(biāo)圓滿完成，推動我縣跨越式發(fā)展建功立業(yè)。

二、目標(biāo)

目標(biāo)：全面提高地稅女職工整體素質(zhì)，促進女性優(yōu)秀人才脫穎而出，開展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，促進文明單位達標(biāo)升級，充分發(fā)揮婦女“半邊天”的作用。

三、活動內(nèi)容和具體窗口

“巾幗建功”活動以爭當(dāng)“巾幗建功標(biāo)兵”和爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動為主要內(nèi)容。地稅系統(tǒng)窗口行業(yè)的創(chuàng)建活動要以加強女職工職業(yè)道德建設(shè)、樹立行業(yè)新風(fēng)、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容。

爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動主要在縣局第一分局納稅服務(wù)大廳、社保費征收大廳和縣局票證管理中心開展。爭當(dāng)“巾幗建功標(biāo)兵”主要在各分局、各股室的女職工中開展。

四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

“五個一”：一張笑臉相迎；一席好言好語；一顆誠心待人；一流效率辦事；一腔正氣執(zhí)法。

“四個一樣”：不管生人熟人一個樣；不管閑時忙時一個樣；不管外商內(nèi)商一個樣；不管大戶小戶一個樣。

五、評選條件

1．“巾幗建功標(biāo)兵”評選條件

（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；

（2）熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策，努力投身改革和現(xiàn)代化建設(shè)；

（3）發(fā)揚“四自”、“四有”精神，在工作中貢獻突出；

（4）學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理,成績顯著；

（5）遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；

（6）識大體，顧大局，自立自強，再創(chuàng)新業(yè)，取得突出成績。

2．“巾幗文明示范崗”評選條件

（1）堅持做到“五個一”、“四個一樣”；

（2）“巾幗文明示范崗”是指女職工比較集中的2人以上的工作崗位，在促進兩個文明建設(shè)中具有示范、導(dǎo)向、榜樣作用的基層先進集體。

（3）崗位人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、誠實可信。辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會，受到公眾好評，能夠成為行業(yè)的榜樣；

（4）從本行業(yè)、本系統(tǒng)、本崗位的實際出發(fā)，制定加強職業(yè)道德建設(shè)，樹立行業(yè)新風(fēng)的目標(biāo)、措施，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位責(zé)任，立足崗位建功、崗位成才，成績顯著。

篇7

大家好！我是來自昌吉市財政局會計支部的一名選手，我叫馬燕，非常榮幸能夠參加這次演講。今天我要演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為昌吉經(jīng)濟的發(fā)展插上翅膀》。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻！

其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為昌吉的發(fā)展做出貢獻呢？

我在會計局已經(jīng)工作了整整個年頭，對于會計局的人和事是再也熟悉不過了。其間，給我感受最深的就是我們這個群體、這個團隊都是那么愛崗敬業(yè)，無私奉獻。他們在自己平凡的崗位上，每天默默無聞地為昌吉市的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。他們這種精神是與愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)一脈相承、不可分割的。

昌吉市會計局成立于*年，隸屬于昌吉市財政局，下屬黨政、公安、農(nóng)口、建委、教育五個核算站，著昌吉市129家行政事業(yè)單位的財務(wù)核算工作，面廣點多，具體到每個人要負責(zé)10多個單位的財務(wù)、帳務(wù)管理。初建伊始，我們中的許多人電算化知識尚待培訓(xùn)，核算單位的收費、人員、財務(wù)管理情況一片陌生，核算單位對我們的信任度有所保留，認為我們是財政的“臥底”，只會“墨守成規(guī)”，缺乏“開拓精神”，辦事不會“政策加感情”，只會“政策加制度”；報帳員多為兼職，財務(wù)知識生疏，且更換頻繁，常常“生手”還未成“熟手”又換來了“新手”，許多政策性問題，諸如：政府采購、收支兩條線、清產(chǎn)核資等掌握履行的不佳，教育站辦公場地難以落實，公安站廣大干警差旅費拖欠、事故押金有擠占現(xiàn)象，工作陷入了困境。

“工作做的好不好，關(guān)鍵在人，克服一切困難，當(dāng)好財政排頭兵，為昌吉經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航”。正是基于這一認識高度，財政領(lǐng)導(dǎo)有針對性地確立了“愛祖國、愛昌吉、在平凡崗位上建功立業(yè)"的工作宗旨，并對職工提出了“戒懶倡勤，戒貪倡廉，戒虛倡實，戒訌倡和”和“做心靈美人，精神強人，業(yè)務(wù)能人”的總體要求。從具體業(yè)務(wù)抓起，到核算單位意見最多的地方去，到工作推不開的地方去，會計局28名職工個個以嶄新的面貌出現(xiàn)在工作中，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，會計局人志不求易，事不避難。

站長張秋燕是一個業(yè)務(wù)嫻熟、嚴(yán)謹(jǐn)細致的老會計，雖然擔(dān)負站長工作，但她堅持為核算單位提供業(yè)務(wù)咨詢，搞好專業(yè)指導(dǎo)。同時她還每天堅持提前20多分鐘上班，處理棘手的事務(wù)性工作；站長周亞芬，每天的工作量都比較大，在搞好本職工作的同時，她還擠出時間加強業(yè)務(wù)自修；站長鄧金環(huán)，認真輔導(dǎo)農(nóng)口系統(tǒng)報帳員，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求；站長楊景盛帶領(lǐng)站員深入建委系統(tǒng)單位，及時溝通，認真回訪；站長潘新民就公安系統(tǒng)財務(wù)管理方面的漏洞，提出預(yù)警建議。象這樣的典型在我們會計局還有很多很多。

*年下半年，核算單位的領(lǐng)導(dǎo)由于我們的執(zhí)著和宣講。對我們會計局厲行節(jié)約、精打細算、艱苦奮斗的工作作風(fēng)表示理解和支持。其次，報帳員由于我們的解惑和傳道，財務(wù)水平明顯提高，配合也較之以往積極主動，就連令我們“頭痛”的政府采購問題也由于辦理中體現(xiàn)的“高效、便捷、節(jié)支、時效”等特點，在核算單位全面推開了。

*年以來，全市各行政事業(yè)單位統(tǒng)一了支出標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了帳務(wù)處理，強化了財務(wù)管理，我們會計局人功不可沒！就因為有“鐵衛(wèi)士”的把關(guān)，昌吉市行政事業(yè)單位的政府集中采購大幅上升，各單位、各部門經(jīng)費開支的透明度增強了，從源頭上有效地預(yù)防和遏制了腐敗的發(fā)生。

歲月如歌，時光流逝。我們迎來了*年的春天。會計局人仍舊上旬忙報表，中旬忙分析，下旬忙記帳。緊張、戰(zhàn)斗、疲勞是他們的“三部曲”。在家鄉(xiāng)的建設(shè)中，他們?nèi)蝿谌卧埂⒂犹魬?zhàn)。部門預(yù)算、國庫集中支付改革，摸底工作、草擬方案、出臺文件、協(xié)調(diào)單位等等，順利地運行了財政支付領(lǐng)域的重大改革。在我市固定資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)清理中，會計局人深入一家家的單位、核對一件件的公物、查實一筆筆債務(wù)，摸清了昌吉市的家底。為市領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了第一手材料。依法行政，依法理財，優(yōu)化管理，培植財源，會計局人在平凡的工作中為昌吉經(jīng)濟的發(fā)展插上翅膀！

在家鄉(xiāng)建設(shè)中，會計局人位置雖不在“樞紐”，但也要盡自己一絲錦薄之力，機械枯燥的“科目代碼”，永遠也做不完的數(shù)字游戲，令人費神的WORD文檔和EXCL表格已溶入了我們的生命。家人患重病了，卻無暇守侯在病塌邊；年幼的孩子感冒了，“狠心”地讓她一個人留在家中；腿，在上班時骨折了，離開了病榻就投入了緊張的工作中；打著吊針、發(fā)著高燒，仍堅持去基層單位回訪。年終決算時，會計局人渡過了多少個不眠之夜，會計局人用汗水和淚水為昌吉經(jīng)濟的發(fā)展插上翅膀！

這就是我所在的單位昌吉市會計局。一個朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、銳意進取、積極向上、能打硬仗的團隊。幾年來，先后被昌吉市文明委授予“昌吉市財政系統(tǒng)文明窗口”、被市婦聯(lián)授予“昌吉市巾幗文明示范崗”；*年，我們又獲得州團委授予的“州級青年文明號”光榮稱號；我們中的一些人，或受到上級主管部門的表彰，或被市團委評為“崗位能手”，或當(dāng)選為昌吉市“三八紅旗手”。

什么叫愛黨、什么叫愛祖國、什么叫愛家鄉(xiāng)，我個人認為，愛崗敬業(yè)這四個字最能回答一切。沒有這樣的“小愛”，哪來那樣的“大愛”呢？

篇8

二、主要經(jīng)營指標(biāo)

1、主營業(yè)務(wù)收入全年凈增萬元，其中每月均增加萬元；其它業(yè)務(wù)收入全年凈增萬元，每月均增加萬元。

2、客戶流失率為總客戶的％，其中：人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的％。

3、全年完成業(yè)務(wù)總收入萬元，占應(yīng)收款％。

4、實現(xiàn)凈利潤萬元。5、委托銀行扣款成功率達％。

三、工作措施

1.捕捉信息，開拓市場，爭當(dāng)業(yè)績頂尖人。面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業(yè)務(wù)鋪遍全國，獨占熬頭。

2.抓好基礎(chǔ)工作，實行規(guī)范管理，全面提高工作質(zhì)量。搞好各類客戶分類細劃，摸底排查工作。對客戶進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司經(jīng)理分別按照“分類排隊、區(qū)別對待、上門清收”等管理措施，對所屬客戶進行分類，確定清收方案，落實任務(wù)層層分解，明確目標(biāo)及責(zé)任人，以確保全年既定目標(biāo)任務(wù)的全面完成

3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續(xù)做好呆帳回收及核銷工作。

4.適應(yīng)營銷新形勢，構(gòu)建新型的客戶管理模式。一是要實行客戶分類管理，提供差別化、個性化服務(wù)；二是對重點客戶進行重點管理，尤其要做好重點客戶的后續(xù)服務(wù)工作。

5.努力加大中間業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在中間業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，務(wù)必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業(yè)務(wù)在較短時間內(nèi)有較快發(fā)展，走在同業(yè)前面，占領(lǐng)市場。加強中間業(yè)務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動工作。

6.嚴(yán)格客戶的收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕漏收和少收。并進一步規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，堅決執(zhí)行公司規(guī)定的中間業(yè)務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，任何人無權(quán)免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業(yè)務(wù)收入的艱巨任務(wù)。

7.強化員工教育培訓(xùn)工作。

（1）職工思想教育方面：一是通過培訓(xùn)教育，樹立職工愛崗敬業(yè)，敢為人先的創(chuàng)新精神。二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。三是遵紀(jì)守法教育，以提高全體員工遵紀(jì)守法和自我保護意識。

（2）職工業(yè)務(wù)教育方面：一是繼續(xù)學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)；二是技能培訓(xùn)工作持之以恒進行崗位練兵，不斷提高辦理業(yè)務(wù)的質(zhì)量和效率，通過業(yè)務(wù)技術(shù)競賽等形式，激活員工工作熱情，提高工作效率。三是學(xué)習(xí)市場營、銷學(xué)，填補員工市場營銷知識空白。通過請進來與走出去的方法，提高員工營銷的技巧，為培養(yǎng)一批營銷骨干打好基礎(chǔ)。

篇9

一、高度重視，切實把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置

我校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項根本性的工作，長期擺在突出位置，確保有地位，有人管，有人問。學(xué)校組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體，研究制定師德師風(fēng)建設(shè)活動方案，部署師德師風(fēng)建設(shè)活動，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。

二、創(chuàng)新形式，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機和活力

我校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動，極大地推動了工作的進展。

1、我校組織教師開展師德師風(fēng)大討論活動。活動中，教師圍繞師德師風(fēng)進行大討論，哪些行為是正確的，哪些行為是違規(guī)的，然后總結(jié)歸類，如：教育類、教學(xué)類、活動類、家庭類。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，我們抓學(xué)習(xí)，抓制度，抓落實，抓與教育教學(xué)的結(jié)合，與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程，使活動開展的有聲有色，取得了明顯的階段性成果。

2、引導(dǎo)教師開展自我剖析。反思自己，制定目標(biāo)，就境界提升、自律先行、盡職履責(zé)、立足崗位，查找不足，一一列出清單。通過調(diào)查、開座談會、個別談心等多種形式，初步摸清全校教師隊伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

3、開展一次公開承諾。全體教師本著對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負責(zé)的態(tài)度，鄭重簽署師德師風(fēng)承諾書，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。

4、開展“師德師風(fēng)”演講比賽。參賽教師各展風(fēng)采，從自身和身邊的事例講起，以自己的認識、體會，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達了對教育事業(yè)的熱愛之情，充分詮釋了“樹師德，鑄師魂，正師風(fēng)”"的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育。

5、開展征文活動。圍繞活動主題，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，寫出自己的教育感悟，在教學(xué)中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。

6、建立宣傳陣地。學(xué)校釘釘群、東河教育局平臺、包頭教育是我們的主要宣傳陣地，宣傳師德榜樣、師德團隊、師德活動，傳播正能量，讓家長和社會滿意，做老百姓家門口的好學(xué)校。

7、完善師德考核方案。考核結(jié)果記入期末績效考核量化，師德考評結(jié)果和年終考核掛鉤，凡教師師德考核不合格者，年度考核為不合格；一個考核周期內(nèi)不得提拔、評先、晉級；對師德榜樣，宣傳他們的先進事跡，弘揚他們的精神品質(zhì)，號召大家學(xué)習(xí)，同時要在評優(yōu)、晉級、提拔時優(yōu)先推薦。

8、開展師德測評。學(xué)生和家長對教師工作開展測評，通過測評，廣泛征求家長和學(xué)生的意見和建議，接受家長和學(xué)生的監(jiān)督，對測評意見逐一剖析原因。此次活動能公平公正地了解教師在家長心目中的形象，不管是提高教師師德師風(fēng)水平，強化教師職業(yè)道德，還是對提高教師整體素質(zhì)，都起到了積極的推動作用。

9、全心培育師德典型，精心培育師德榜樣。張玉梅等老師以及語文教研組等師德團體，把他們的先進事跡在學(xué)校廣泛宣傳，全體老師在工作中向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí)，用自己扎實的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

10、育人者必先育已，育已者必先學(xué)習(xí)。我校從未放松抓教師的學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。為增強教師法治意識，學(xué)校先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》等法律知識；學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中小學(xué)、幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《包頭市師德師風(fēng)負面清單20條》，每位教師都能按學(xué)校要求，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，切實提高了他們加強思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。

三、加大約束力度，切實規(guī)范教師的從教行為

我校抓思想，抓學(xué)習(xí)，抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。實行師德責(zé)任追究和師德一票否決制。

四、常抓不懈，師德師風(fēng)活動取得可喜成績

1、全體教職工受到了深刻的教育，進一步提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在我校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡薄名利、志存高遠、教書育人、為人師表”的良好氛圍。

2、教師隊伍的規(guī)范促進了教育教學(xué)管理的規(guī)范，如：加快推進了依法治校、依法治教進程。

3、有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題，如，老師們克教師克服了育人意識淡薄的問題；克服了看攤守業(yè)現(xiàn)象等等行為，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧融洽。

4、我校教師通過師德建設(shè)活動，思想動態(tài)有了很大的提高。如黨員老師和困難學(xué)生結(jié)對幫扶，并進行了家訪和扶助。

五、方向決定高度，師德師風(fēng)建設(shè)永遠在路上

未來，我校將從以下幾方面努力：

1.提高教師的政治理論學(xué)習(xí)能力。

2.活動形式生活化、多樣化。

3.多措并舉，提高教師的師德意識。

4.加大師德師風(fēng)的考評力度。

5.打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為重點工作長期不懈地抓下去，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、推動社會文明進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、立德樹人，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)；以更大的干勁，更有力的工作措施，樹立師德師風(fēng)典型，努力打造作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。

篇10

關(guān)鍵詞：教學(xué)秘書；職能；教學(xué)管理；服務(wù)意識

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）06-0009-02

教學(xué)工作歷來都是高校工作的核心。作為高校教學(xué)管理隊伍中重要的一員，教學(xué)秘書既要服務(wù)于教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)者，又要服務(wù)于人才培養(yǎng)的載體――學(xué)生。教學(xué)秘書是教務(wù)管理工作中不可缺少的角色，是教學(xué)管理中的中堅力量，既是連接老師與學(xué)生的橋梁和紐帶，同時也是學(xué)校教學(xué)管理部門領(lǐng)導(dǎo)者的得力助手，是學(xué)生學(xué)習(xí)的貼心管家，對維持高效的教學(xué)工作和維護良好的教學(xué)秩序具有重要的意義。

一、高校教學(xué)秘書職能認知

近年來，我國高等教育大眾化的趨勢逐步顯現(xiàn)。為適應(yīng)這種趨勢，高校教學(xué)管理改革也應(yīng)逐步細化、深入，做到精細化過程管理。作為基層教學(xué)管理工作的具體實踐者，在新形勢下，高校教學(xué)秘書必須要明確自身的職能定位，在組織、協(xié)調(diào)、落實、督促高校各項教學(xué)活動中發(fā)揮自身作用，做好教學(xué)管理及各項服務(wù)工作。

1.統(tǒng)籌管理職能。高校教學(xué)秘書工作范圍涉及面廣，具體事務(wù)更是繁冗瑣碎，在工作過程中必須全身心投入，避免因疏漏造成教學(xué)事故。具體工作中，要做好學(xué)籍管理、成績管理、考試管理、教學(xué)調(diào)度管理、教學(xué)檔案管理等；同時，在教務(wù)管理過程中，教學(xué)秘書要協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)制定和修訂教學(xué)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案等，負責(zé)組織、落實各項方案計劃的推進工作，發(fā)揮其上傳下達、協(xié)調(diào)左右、溝通信息、改善關(guān)系、互通情況、合理統(tǒng)籌的作用，做到教學(xué)工作的統(tǒng)籌管理。

2.綜合服務(wù)職能。高校教學(xué)秘書在做好教學(xué)工作統(tǒng)籌管理的同時，每天還要面對部（系）級以及教研室的管理人員、高校廣大教師和學(xué)生，是一個具有服務(wù)性的綜合工作崗位。因此，工作中教學(xué)秘書要以高度的責(zé)任心，扮演好“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的角色，熱情、真誠，充滿愛心、耐心，時時處處想師生所想、急師生所急，具備甘為人梯的奉獻精神，切實做好本職工作，將綜合服務(wù)落實到各項教學(xué)管理工作之中。

二、高校教學(xué)秘書應(yīng)具備的素養(yǎng)

高校教學(xué)秘書要保質(zhì)保量完成統(tǒng)籌管理及綜合服務(wù)工作，必須具備以下素養(yǎng)：

1.高度的責(zé)任心。高校教學(xué)秘書工作繁雜、事務(wù)瑣碎，容易讓人產(chǎn)生煩躁和疲憊，這就要求教學(xué)秘書必須具備高度的責(zé)任心、較強的事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神。對于工作中碰到的問題，要學(xué)會調(diào)整不良情緒，端正自己的心態(tài)，明白自己從事的工作既是一種光榮更是一種責(zé)任，要用自己良好的修養(yǎng)及言行來影響學(xué)生，樹立模范形象。

2.過硬的專業(yè)素養(yǎng)。除了高度責(zé)任感之外，要想當(dāng)好教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的“好參謀”，教學(xué)秘書還應(yīng)對本專業(yè)有較為深入的了解，要盡可能地熟悉本專業(yè)和各學(xué)科的業(yè)務(wù)及相互勾稽關(guān)系，精通教學(xué)過程、熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，形成較強的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能做到事半功倍，能及時協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)解決教學(xué)工作中可能出現(xiàn)的問題。

3.較強的綜合能力。隨著高校教學(xué)改革工作逐步深化，教學(xué)秘書所承擔(dān)的工作會越來越繁雜、越來越綜合化，這就要求教學(xué)秘書在具備過硬專業(yè)能力同時，還應(yīng)成為多面手，構(gòu)建自身綜合能力架構(gòu)，如與學(xué)校各部門、院系之間的溝通協(xié)調(diào)能力、較強的語言及文字表達能力、辦公軟件的處理能力、多信息的整合能力、打破常規(guī)的創(chuàng)新能力、對突發(fā)事件的危機處理能力等。

三、對高校教學(xué)秘書工作的思考及建議

通過上文的分析可以看出，作為高校教學(xué)任務(wù)基層工作承載者，隨著高校招生規(guī)模的擴大，高校改革的持續(xù)推進，教學(xué)管理工作逐步向信息化和現(xiàn)代化發(fā)展，教學(xué)秘書的工作將迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。如何更好地搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)，筆者認為，應(yīng)從高校教學(xué)秘書隊伍建設(shè)及高校教學(xué)秘書工作者兩方面入手，兩手抓，兩手都要硬，做到機制建設(shè)和個人修養(yǎng)提升兩方面的完美結(jié)合，才能推進新階段高校教學(xué)秘書工作的良性及可持續(xù)發(fā)展。從高校教學(xué)秘書隊伍建設(shè)層面來看，首先，高校應(yīng)該正確審視教學(xué)秘書地位及作用，重視教學(xué)秘書這一工作崗位，從思想上理解、支持教學(xué)秘書的工作，重視教學(xué)秘書隊伍建設(shè)。其次，改善教學(xué)秘書隊伍人員結(jié)構(gòu)。高校應(yīng)重視教學(xué)秘書隊伍的選拔和培養(yǎng)，完善人才選拔制度，通過競爭及績效機制引進，合理調(diào)整現(xiàn)有教學(xué)秘書隊伍人員結(jié)構(gòu)，吸引更多管理經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力精、綜合實力強、敢于開拓進取、責(zé)任心強及愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才投身教學(xué)秘書工作。再次，要參照高校教師培訓(xùn)管理，加強對教學(xué)秘書的培訓(xùn)及再教育工作，逐步提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。如制定切實可行的中長期培訓(xùn)計劃、組織教學(xué)秘書參加校內(nèi)外教務(wù)管理研討會和經(jīng)驗交流會，改進管理方法、提高管理水平，定期不定期組織崗位培訓(xùn)，尤其是教務(wù)管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)工作等。最后，高校各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過多種渠道主動關(guān)心教學(xué)秘書人員工作、學(xué)習(xí)及生活，對于責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平佳、綜合能力突出、管理經(jīng)驗豐富的教學(xué)秘書從業(yè)者，可以考慮在績效獎金、職稱評定、職務(wù)晉升等方面，給予物質(zhì)和精神雙重獎勵，調(diào)動教學(xué)秘書工作積極性和主動性，激發(fā)教學(xué)秘書從業(yè)人員工作熱情及投入度。從高校教學(xué)秘書從業(yè)者個人層面來看，明確自身職能定位，真正做到“管理與服務(wù)并行”。管理方面，除了高效完成日常教學(xué)管理工作外，還應(yīng)加強自身管理知識、教育理論知識、文秘處理等其他相關(guān)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，只有這樣，才能掌握先進、科學(xué)、實用的科學(xué)管理理念、實踐操作要領(lǐng)，才能不斷積累經(jīng)驗，確保各項教學(xué)管理工作良性開展。同時，隨著高校校園網(wǎng)的建立及教學(xué)管理軟件的應(yīng)用，教學(xué)秘書應(yīng)掌握和熟練運用以計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代化設(shè)備，通過現(xiàn)代管理方案和現(xiàn)代化管理技術(shù)開展教學(xué)管理，提高管理水平，完善管理架構(gòu)。服務(wù)方面，高校教學(xué)秘書應(yīng)正視自身的職責(zé)定位，面對日常繁雜的教學(xué)事務(wù)性工作，要端正自身心態(tài)，應(yīng)保持高度的責(zé)任感及愛崗敬業(yè)的奉獻精神及事業(yè)心，要體現(xiàn)高度的政治覺悟及高尚的道德情操。對于管理工作的穩(wěn)步推進，要率先垂范，要明確自身的服務(wù)宗旨，想師生之所想，急師生之所急，積極、主動、熱情地為老師和學(xué)生做好服務(wù)，真正擔(dān)負起服務(wù)育人的重任。此外，管理能力和服務(wù)意識的汲取，還需要高校教學(xué)秘書不斷提升自身書面和口頭表述能力、較強工作協(xié)調(diào)能力等，更為重要的是，在信息化高速發(fā)達的今天，高校教學(xué)秘書要不斷與時俱進、不斷更新觀念，要勇于改革創(chuàng)新，要敢于突破運用新的理論和方案解決實際問題，開拓教學(xué)工作新局面。

隨著我國高等教育事業(yè)改革步伐不斷加快，高校教學(xué)秘書工作將更加復(fù)雜、繁重，高校教學(xué)秘書從業(yè)人員在面臨較多機遇的同時，亦將面臨更大挑戰(zhàn)。作為高校教學(xué)秘書，在工作中唯有“立足本職，開拓進取”，以“管理與服務(wù)并行”理念為突破口，持之以恒地提升自身管理能力、服務(wù)意識、創(chuàng)新理念及綜合素養(yǎng)，方能搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)，為我國高等教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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