土建工程類基礎知識范文

導語：如何才能寫好一篇土建工程類基礎知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞 土建工程 預決算 影響因素

中圖分類號：TU723 文獻標識碼：A

一、前言

隨著土建工程的快速發展，消除工程造價失控現象、科學有效控制工程投資、建立高效的建筑市的工程造價管理制度等，成為了當前土建預決算工作的重要內容。土建工程預決算是一門專業性、知識性、政策性很強的工作，預算人員不僅需要掌握預結算專業知識和相關政策、法規，還要了解設計方案、材料設備、施工方法與投資控制等多方面基礎知識。只有不斷提高建筑工程預決算的工作水平，才能為建筑企業帶來更好的經濟效益和發展前景。

二、影響土建工程預決算工作的因素

（一）土建工程設計質量。

土建工程設計的質量是影響預決算工作的首要因素。實際工程設計中，圖紙表達不清、內容不詳等問題會導致大量設計變更，使預算和決算造價相差太大、從而給工程管理單位和施工單位帶來麻煩。要準確、合理地編制工程預決算，必須做好前期工作，增強施工圖預算的準確性、合理性，使工程預算從一開始就定位在較為合理的水平上。

（二）實物量與人工價格。

選擇合理的材料設備、人工、機械臺班價格，是做好土建工程預決算工作的重要環節。雖然各地區主管部門對上述實物與人工有明確的指導價和調價規定，然而，編制預算時還應遵循建筑行業“統一量、指導價、競爭費”的相關標準，結合季節時間、工程現場、市場波動等因素進行具體定價。

（三）土建工程相關資料。

有的工程地理環境復雜，地質勘探不準確，使得施工中設計變更、現場簽證和技術核定多，易出現工程量的重復計算或漏算。土建工程的相關資料包括工程建設地點的地質條件、基礎開挖的施工方法、材料運輸方式、砼梁等拌制施工方案、機械設備的安裝方案等等。上述資料的收集過程應盡量準確、全面，相關信息應及時上報并辦好審批手續，從而為工程預決算工作提供重要依據。

（四）施工現場管理水平。

施工過程中出現的設計變更、現場簽證和材料代用等情況也是影響預算準確性的因素之一。由于設計變更、現場簽證而引起的決算增加漏洞多、管理難，因此需要施工單位和建設單位切實加強現場管理工作。部分預決算編制人員對現場簽證缺乏合理論證，結果造成決算不準或與工種實際造價不符。

三、進一步完善土建工程預決算工作的措施

（一）提升預算工作水平。

預算人員在提高自身工作能力外，還應深人現場，了解施工工序，注重市場價格信息，學習新技術、新工藝、新材料、新設備，增長設計知識，避免出現重大疏漏。當前，計算機的應用較為普及，計算機在合并匯總計算工作中起了很大的作用，它在減輕預算人員工作量的同時也減少了人為計算的錯誤。在計算操作過程中，要求我們努力提高對原始數據輸人的準確性。根據工程類別確定取費標準，正確合理地計取各項費用。

（二）避免定額項目錯套。

施工單位在套定額時往往就高不就低，部分施工單位采取以小組套大組，小系統套大系統的虛假方式欺騙業主。例如：在建筑工程的基礎項目中，將人工挖土方定額項目套用人工挖基坑定額項目，把普通混凝土定額套用成鋼筋混凝上定額項目。在工程決算審核中、工作人員應熟悉工程組計算規則、掌握施工要求和竣工圖紙，對定額項目的錯套問題進行解決。

（三）考慮材料價差問題。

由于建筑材料具有多樣性、復雜性，其價格隨季節變化存在明顯浮動，因此工程預決算人員需對建筑材料價格信息進行深入了解。作為一個基本建設工程項目的審核部門，可根據本單的實際情況，如人力、物力、財力，進行全審、抽審、或在一份決算中審核一些造價比較高的項目，以實事求是為原則，以完善制約機制為目的，與項目主管負責人員積極配合，盡量做到支付給建設單位的建設資金支付合理，不流失、不浪費。

四、結束語

建筑工程預決算具有較高的科學性、準確性和權威性，是控制建筑工程項目投資的重要手段，是審計機關掌握企業投資狀況并監督其經營管理的重要依據，對于提高建筑企業的市場競爭力十分重要，并在一定情況下直接影響工程的后續工作。本研究論述了影響土建工程預決算工作的幾項因素，并結合自身經驗總結出完善預決算工作的實際措施。研究認為：土建工程設計質量、實物量與人工價格、土建工程相關資料、施工現場管理水平等，是影響土建工程預決算工作的重要因素。相關部門應對工程施工預決算審核進行科學管理，通過規范工程決算工作使工程投資的確定與控制更為簡單明確，從而保證項目管理目標的實現。

（作者：錦州經濟技術開發區發展（集團）公司科員，主要研究方向：工程造價管理）

參考文獻：

[1]劉淑芹，試析建筑工程預決算中的常見問題及應對措施[J]，華章，2012（08）：315.

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關鍵詞：建筑工程；土建施工；現場管理；優化策略

加強建筑工程項目現場的施工管理，其目的就在于提高項目管理體系的運行效率和運行質量，進而促進建設工程項目施工質量的提高和施工成本的降低，促使建筑工程項目“三大目標”的實現。土建施工在整個建筑工程中占有重要的地位，加強其現場施工管理工作的效率和質量，對于整個項目運行效率的提高起到積極的促進作用。建筑工程項目在近幾年內的發展，不斷的朝著項目大規模、技術高難度、施工工藝先進化、施工管理的現代化方向發展，這給建筑工程現場管理工作提出了新的挑戰，故而，作為施工企業的管理層，要在加強土建施工現場管理工作質量方面投入更多的精力，避免其現場管理工作成為整個項目運行過程中的薄弱環節，不斷地進行管理技術的創新和改革，進而使土建工程現場施工管理能夠最大限度地發揮管理和控制的作用[1]。

一、現階段建筑工程土建施工現場管理過程的實際情況

在實際的建筑工程土建施工管理的過程當中，相關的工作人員必須嚴格的按照土建施工現場管理的相關要求和標準，完成每一個環節的監督管理工作，同時還要根據實際的工作要求培養具有較高專業規范、嚴格落實、合理規章、高素質的綜合型管理人才。實現管理人才水平的全面提高，是實現建筑工程土建施工現場管理工作質量的必要前提，為其提供人員上的保證[2]。“愿望是豐滿的，現實是骨干的”，在建筑行業管理體系的建立之初，各項人才的入門標準、培訓措施等，均是在理論層面上的研究，在工程實際中，首先就是人才的來源存在問題，從事建筑工程尤其是土建施工管理的人員，有一小部分是科班出身，有著較強的基礎知識儲備，但是還有相當大的一部分人員是“半路出家”，毫無基礎知識而言，直接從事管理崗位，久而久之，導致建立的相對完善的施工現場組織管理體系以及具體的管理措施不能很好的得到落實，形成管理制度和措施流于形式的局面；還有一個重要的方面就是責任制的落實度不能得到很好的保證，企業或是項目建立之初，都會建立一定的責任制度，但在長期的實際操作過程中，專權和“關系戶”的因素，導致責任制度部門發揮其應有的效用，同樣流于形式[3]。在土建工程施工管理過程中，對于現場管理工作造成不利影響的另一個重要的因素就是施工工藝和施工機械，對于建筑工程施工中所采用的施工工藝和施工機械等方面，國家法規作出了明確的規定，對于淘汰或是禁止使用的施工工藝（包括施工材料，如黏土磚的使用）以及明令禁止的施工機械（如傳統施工中用于物料提升用的卷揚機的使用）施工現場是嚴禁出現的，但在實際的施工過程中，黏土磚的使用的確顯著的減少（其主要原因的是新型施工材料的出現，以及原材料的施工成本較高，如：空心磚的使用），但是物料提升用的卷揚機受到其成本較低的影響，在施工現場還是比較常見的，這就導致土建施工現場管理工作難度的成倍增長，也給施工安全帶來了嚴重的隱患，注入此類的現象遠遠不止這一項，這些都是導致土建工程施工現場管理工作效率和質量水平較低的重要原因。

二、優化建筑工程土建施工管理過程的有效策略

（一）全面地加強施工質量的管理

建筑工程施工，尤其是土建工程施工，對于質量的管理主要有兩個層面，首先就是對于實體工程結構的質量進行有效的管控，其次一個層面就是對于管理體系機制運行的質量進行有效的管理。在實際的工程管理中，國內已經推行新的管理模式多年，但在實際的工程施工過程中，所取得的效果不是十分的理想，就拿質量控制體系的建立來講，項目管理過程中，存在早已成型的循環管理模式：PDCA質量控制機制（第一步就是對項目的目標進行有效的分解并制定計劃值；第二部就是在實際的工程施工過程中，收集實際值并與計劃值進行有效的比較，對于存在偏差的部位或是項目采取有效的糾偏措施；第三步就是對于經過糾偏處理后的目標仍舊不能實現的，對目標值進行一定程度上的調整），這種質量控制機制不僅僅適用于對工程實體質量的管控，也適用于對管理體系、管理目標的有效控制過程。但是經過多年的發展，我國目前建筑市場中工程質量問題層出不窮，究其根本原因在于人員素質欠缺，表現在專業知識水平低、管理意識差以及懲處機制效用未能完全發揮。在進行工程施工管理體系質量水平提高的過程中，要著重在以上三個方面采取有效的措施，如：積極吸納具有專業基礎知識的人才進入施工管理層、加強對管理層人員管理意識和專業管理技術的再教育、嚴格落實獎懲制度等等，相信經過一段時間的改善，工程施工管理體系的質量會有一個喜人程度的提高。

（二）有效地加強施工安全的管理

在土建工程現場管理的過程當中，相關的工作人員必須要求施工人員嚴格按照安全施工要求和安全施工標準來進行每個環節的操作，這樣才能夠最大限度的降低土建工程施工過程當中出現各種安全事故的幾率，從而有效地避免施工過程當中的各種不必要經濟損失。相關的工作人員必須加強安全宣傳和安全管理，并根據實際的施工情況制定相應的安全規章制度，然后在施工現場擺放相應的安全標志。除此之外，還要采取有效的措施不斷的提高每個工作人員的安全施工意識和安全管理意識，對土建施工過程當中的各種安全隱患進行全面的檢測，最大限度地提升施工單位的綠色施工水平、文明施工水平、安全施工水平。

三、結束語

綜上所述，建筑工程施工中，土建施工占有重要的地位，土建工程施工是其他工種施工作業的前提條件，而土建施工質量對于后續施工作業的影響也是巨大的，故而要采取有效的措施，對土建工程施工質量進行有效的管理和提高，除了在建筑施工材料和使用機械、器具等方面進行加強建設外，最重要的就是加強土建施工作業的現場管理措施，優化管理體系，促進現場管理體系運行效率的有效提高，進而全面提高建筑工程施工質量水平。

參考文獻

[1]蘇春富.論建筑工程土建施工現場管理的優化策略[J].江西建材,2014,(04):292+296.

[2]曹碩志.建筑工程土建施工現場管理的優化策略探討[J].江西建材,2016,(16):288+293.

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關鍵詞：土建工程；質量監督；質量管理

中圖分類號：F253.3 文獻標識碼：A 文章編號：

我國城市建設在高速發展中，建筑行業的隊伍在不斷壯大，但有一些建筑施工隊伍專業性不強，某些所謂的技術人員對各種建筑材料怎么用、怎么做試驗、怎么進行質量評定都缺少基本的專業知識。在利益驅動下，導致一些劣質的建筑材料流入市場，比如鋼筋、水泥等；另一方面，因施工隊伍缺乏技術能力，缺乏基本的辨識方法，難以避免的將不合格的材料用到工程中，嚴重的影響了工程的質量和使用效果，所以加強土建工程的監督管理意義深遠。

土建工程中常見的質量問題

土建工程質量問題，不僅表現在施工過程中出現的這樣或者那種問題，同時因設計原因導致的工程質量事故比例相當的高，所以我們不僅要時刻警惕施工階段出現質量問題，同時也需要對設計階段進行監督管理；另一方面，將重點放在項目的招投標階段，建立科學、合理的各項保障措施，真正做到從設計到完工整個過程的全程質量監控。并且將關注重點放在以下幾個方面：

招投標過程引發的質量問題

將市場機制引入招投標的全程是一項具有歷史意義的制度，或許是因為人們的思想觀念跟不上時代的步伐，或者是工程建設方對各方面利益的權衡，導致招投標過程是走一個形式，這嚴重的擾亂了建筑行業的正常市場秩序，給工程質量問題買下了隱患。雖然名義上是公開招標，而實際上項目花落誰家早已明確，比如有的承包商與工程建設方相互串通，找幾個陪襯單位參加競標，工程到手后就隨便找個公司掛靠，根本不考慮是否具體相應的資質。不良的招投標程序不僅為一些人提供了腐敗的土壤，而且給監督管理帶來了更多的麻煩，比如因工程的經濟糾紛逐漸增多了。

工程設計引發的質量問題

工程設計質量的優劣，會對工程質量產品深刻影響。設計上比較普遍出現的問題是錯、漏、碰，甚至有一些問題危及到建筑結構的安全。因工程設計不當而引發的問題只有專業技術人員才能發現。因此，對于重大建筑工程項目建設，對質量的監督管理應該從設計階段開始，相關的監理人員應該從方案設計到施工圖設計進行全程監督。對于一般的工程項目建設，監理人員應將監督重心放在施工圖設計上，仔細閱讀圖紙的同時，還要針對包括防火、隔音、公共安全、節能、環保等內容因素進行核查，也可以對工程結構的力學計算重新驗算，并將檢查出的各種問題提交相關職能部門，比如設計單位，最終由大家協商解決問題。

施工階段引發的質量問題

目前，土建工程中的建筑隊伍人員復雜，大部分人員來源于農村，他們沒有經過專業培訓就上崗，具備的建筑技術基礎知識非常少，責任心不足，常常不按規范操作而導致施工事故的頻繁發生。另外，很多工程質量問題都是由施工人員專業素質底下造成的，比如說，有的施工單位為了獲得更大的利潤或者其他方面的壓力，不顧施工質量，不僅偷工減料，而且以次充好；有的建筑施工隊伍自身技術水平低，不具有基本的技術裝備，造成質量保護體系不完善，相關的措施也不能落到實處；有的建筑施工隊伍無論是技術還是人員都達不到等級，只能掛靠在其他規模較大的建筑公司里以承包工程建設，而公司不能對其進行有效管理，致使工程質量沒有保障。

材料、施工工藝引發的質量問題

像原材料、成品、半成品、構配件等材料是建筑工程最重要的物質保障，他們質量的好壞直接影響到工程質量的好壞。施工工藝和方法，包含了建筑施工過程中采取的工藝流程、技術方案、組織措施、檢驗手段等，是科學施工的有效手段，對工程質量影響非常大。時刻保持對這些方面可能出現問題的高度警覺性，以免其對施工質量造成難以逆轉的影響。

強化建筑工程質量的監督管理措施

建立健全的監督檢驗部門

建立相應的規章制度是加強工程質量監督管理的前提，并在此基礎上建立起高效的監督管理體系，以保證全程監督工程質量。建立健全的監督檢驗部門，全方位多角度的深入開展工程質量檢驗工作，這必在土建工程質量檢驗中占據重要位置。通過技術手段、按照一定的規則檢驗建筑工程中使用的材料、半成品、結構構件成品的質量情況。并且通過檢驗可以有效合理的使用原材料和推廣新技術。

目前，我國很多建筑企業的檢驗機制不健全，檢驗人員的數量和技術含量遠遠滿足不了現實的需求，最主要的是檢驗儀器缺乏，有些小企業和鄉鎮企業壓根就沒有檢驗條件，不能對產品進行有效檢驗，甚至有些施工企業都不能做基本的試驗，完全是憑經驗去操作，可想而知這樣的工程質量會如何。只有建立相應的監督檢驗部門，將檢驗與監督相互配合，才能確保工程質量。

重點關注材料監督管理

在土建工程施工前，必須對各種材料進行科學的檢驗，只有材料的功能性符合相應的規定后才能使用。施工單位應打破常規操作方式，必須對材料先檢驗后使用，否則將會給工程帶來難以預料的后果。

建筑行業混亂的市場造成質量低劣或者冒牌貨橫行，甚至可以以假亂真，給檢驗工作帶來了不必要的麻煩。為了規范整個建筑行業的正常有效運轉，無論是質量監督部門，還是施工企業，都要加強對材料的質量檢驗與監督，堅決打擊劣質建材產品的出現，一經發現需要及時通知施工單位和有關部門，對不符合要求的劣質建材集中銷毀，確保原材料的高質，確保工程質量部受到任何影響，確保了未來居住者的房屋質量。

在建筑施工材料質量監督管理中，對材料質量的監督可以按照以下方法實施：首先要做市場調研，了解所需材料的基本信息及行業標準；其次，選擇供貨商要全方位，要選擇有一定知名度且材料質量有保障的供貨商；材料的供應要要與工程的需要同步，以確保工程有序進行；加強材料的檢驗，重視材料的使用認證，防止使用不合格的材料，嚴把質量關。

加強建筑工程材料的監督與管理，是保證施工質量的重要前提條件，而把好材料檢驗關更是重中之重，需要相關部門充分發揮材料監理的作用，全面、有效的制止各種危害工程質量的的各個環節的不良行為，如開發商、設計、勘察、監理、施工、檢驗等各方責任主體，從根源上解決材料監督的相關問題。

施工監督管理不可忽視

建筑工程在制定和審核施工方案時，必須以工程的實際情況為出發點，從管理、技術、經濟、操作、工藝等方面進行全面協調和綜合分析，盡力將方案做到操作方便、技術過硬、經濟合理、工藝先進，這樣才能有利于提高工程的整體質量，加快工程施工的速度，有效的降低運營成本。

施工過程中的質量控制與技術密切相關，技術包含了人員的技術素養外，還包括信息、裝備、檢驗技術等，所以在施工過程中，要高度重視新工藝、新技術的實際應用和可操作性。并且在工程施工的過程中，要建立符合技術要求的質量標準、操作規程、工藝流程，不斷地改進和提高施工水平，建立嚴格的監督檢驗制度，確保工程質量。

結 語

建筑工程質量問題貫穿于土建工程的整個過程，需要不斷完善和執行工程質量監督與管理的制度程序，杜絕各種不良行為導致質量問題，嚴把質量關，加強工程質量各個環節的完善，才能真正確保建設工程質量的全面提升。

參考文獻：

[1] 姜巍委.對土建工程質量監督管理的幾點研究[J].消費導刊,2012,(9):175.

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關鍵詞：土建施工；施工材料管理；管理分析

中圖分類號：C93文獻標識碼： A

隨著經濟的飛速發展，我國的土建施工數量也在持續增長，而在土建工程中，施工材料的費用所占的比例較高，根據相關統計數據，我國的施工材料在土建施工中的總花費中所占比例為30%。由此可見，加強土建施工材料管理的重要性不言而喻，同時也對提高土建施工企業的經濟效益有所作用。在管理中，管理者應該從現狀出發，結合實際情況，努力發現施工材料管理中的問題，并結合實際情況和先進的管理手段，以在不影響施工質量和進度的情況下提高施工企業的經濟效益為目的，加強對土建施工材料的管理，最終使企業的經濟效益得到提高。

一、施工材料管理對于土建施工的重要意義

在土建施工過程中，建筑材料是必不可少的物質，也是保證土建工程順利進行直至完成的重要因素，在土建工程中，建筑材料所占的比例約為30%左右，所以在土建施工的現場管理中，建筑材料的管理是很重要的。做好土建施工現場的材料管理在一定程度上能加快工程的進度，保證工程的質量，節省成本投入，還能增加原材料的使用率，由此可見，施工材料的管理的重要性。一般來說土建工程的施工周期較長，所以在整個工程的施工過程中，原材料的采購、物品的供應、質量檢驗、材料儲備等各個環節的工作都不能少，因此材料管理在土建施工總復雜度較高，牽涉的面廣、人多、工作量大、性質較復雜，所以在這么復雜的工作中極易出現問題。為了節約成本，增強工程的質量，有必要采取適當的措施，加強土建施工材料的管理。

二、土建施工材料的管理中存在的問題

1. 材料管理人員的素質不夠

縱觀目前的土建施工材料管理工作，管理人員的素質普遍不高，一般來說，從事土建施工材料管理的人員并不是專業的材料管理人員，沒有受過專業的基礎知識教育和專業培訓，所以在實際的工作中，這些人員并不能很好地解決工作中的各項事務，難以滿足土建施工企業的需求，在管理的效果上不能有良好的保證。而實際上，土建施工材料管理對管理人員的要求是較高的，除了具備良好的思想道德水平之外，還應該接受過專業的材料管理的教育和培訓，對土建施工材料管理方面的知識有所了解，能夠熟悉建材市場以及行業的相關規定，能合理的運用各種采購渠道和方式，具備靈敏的市場嗅覺和良好的談判水平。

2. 材料采購混亂

一般來說，土建施工企業會將采購權下放至項目部，以便于采購的順利進行，管理業更加方便，但是通過長期實踐，這樣的模式還存在一定的問題。

首先，項目部在專業的材料管理人員不夠的情況下，臨時抽調非專業的人員進行材料管理工作，如此一來，會使得項目部的整體工作效率被拉低，而且與此同時也難以保證采購所得的材料的質量和價格，這樣的行為可能造成的后果便是工程使用未經嚴格檢驗質量的建筑材料，最終造成重大的工程質量或者重大的安全事故。其次，一般土建施工企業的采購項目較小，無法實現大宗的批發購買，所以很難實現采購過程中的批發零差，這在間接上增加了施工企業的成本，企業的經濟效益不能得到保證。由此可見傳統的小宗采購模式在一定程度上度施工企業的經濟效益造成了損害，痛恨死也給整個施工的現場管理帶來了麻煩，加大了復雜性，管理上也無序可循。除此之外，土建施工企業的各個項目部分別設置自己的倉庫，各項目部自行對自己的材料進行管理，項目部之間的聯系較少，所以一旦有項目部出席那材料短缺得情況，各個倉庫之間不能進行調劑和溝通，不能實施幫助，這在一定程度上導致了管理費用的重復使用，也對工程的進度有所影響。

3. 管理方式落后

縱觀我國土建施工材料管理工作的現狀，大部分的管理還停留在手工管理的水平上，從原材料采購入庫到使用出庫均要經過一系列的手續，這樣的管理方式效率低下，而且容易出現人為的錯誤，拖慢施工進度，最終導致整個工程的效益降低。由于手續繁瑣復雜，庫存信息的交流十分緩慢，容易造成部分原材料的大量積壓，同時也會造成一些建筑材料的短缺，對于資金流動和工程進度都有所影響。

三、加強土建施工材料的管理

1. 提高管理人員的素質

首先提高管理人員的素質應該從招聘入手，在招聘時應注重人員的專業素質，必須接受管專業的材料管理教育和培訓并取得一定的學歷的人才才能入職，在入職后，要充分發揮人才的專業優勢，要用對人，不能在施工材料管理的崗位上任用沒有經過專業培訓的人員。也不能將材料管理專業的人才用到其他崗位上，以免造成人力資源的浪費。除此之外，還應該定期組織施工材料管理人員進行相關的專業培訓，學習行業的相關規定和國家的法律法規，另外使其具有來年更好的市場嗅覺和合同談判能力，在實際工作中加強材料管理。

2. 加強材料采購工作

針對目前采購混亂的問題，應采取如下的措施加強采購工作。首先人員不能隨意抽調，蔡工工作必須要有專業的采購人員或者材料管理人員進行，不能抽調非專業的工作人員，以免造成采購工程原材料的質量出現問題，造成更大的損失；其次應該在施工之前對工程所需的各種材料進行規劃和預算，并根據需要制定材料使用方案，然后根據材料使用方案進行一次性的大規模批發購買，實現批發零差，降低成本，在一定程度上增加施工企業的經濟效益，同時也容易對建筑材料進行管理；除此之外還應該加強不同項目部倉庫之間的聯系和溝通，如果出現個別項目部施工材料短缺的情況，可以從其他的項目部的倉庫調取，這樣的措施在一定程度上降低了材料管理的成本，并且能提高工程建設的效率，對工程的進度有加快促進作用。除以這些之外，還應該加強對建筑材料的質量檢驗，嚴防出現工程質量問題或者工程安全事故。

3. 加強管理

基于土建施工材料管理方面的問題突出的現狀，應改善傳統的管理模式，加強管理力度和手段。首先應該簡化管理程序，盡量減少原材料從采購入庫到使用出庫之間的不必要環節和手續，考慮引進自動化的信息化的管理系統，較少人為錯誤的出現，是整個施工的進度加快，提高土建工程的經濟效益。另外應該將材料的庫存量透明化，使得庫存量一目了然，如果出現材料大量積壓，應該想辦法出庫解決，如果材料庫存不夠，應該及時進行補充，這樣就能提高資金的使用效率，還能加快工程的進度，調高工程的效率。

結束語

總而言之，土建工程中的施工材料管理是重要的，但是通過對我國該領域的現狀進行分析，結果不盡如人意，還是存在很多問題。本文立足于實際情況，以加強施工材料管理為目的，對我國土建施工材料的工作中的問題進行了總結和分析，并根據實際的問題提出了針對性的解決措施，旨在提高我國土建施工材料管理工作的水平，促進我國土建行業的更好發展。

參考文獻

[1]林漢頌.房建施工中的施工材料管理分析[J].江西建材，2014（7）.

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建筑工程項目施工管理是建筑施工企業對一項具體的建設項目進行計劃、組織以及控制的全過程。建筑工程項目全過程施工管理不僅關系著施工項目的順利進行，而且是企業進行管理的基礎，反映了施工企業的信譽與形象，關系著企業的經濟效果與發展，因此，一定要做好建筑工程項目的施工管理工作。本文主要從建筑工程項目全過程施工管理的概述入手，分析了建筑工程項目全過程施工管理中存在的問題，然后就如何強化建筑工程項目全過程施工管理的方法與對策進行具體的分析。

關鍵詞：建筑工程項目；施工管理；方法與對策

中圖分類號：TU71文獻標識碼：A 文章編號：

一、建筑工程項目全過程施工管理概述

建筑工程項目全過程施工管理是指為了高質量的完成建筑工程項目，實現建筑工程項目的投資目標以及進度要求而對建筑工程項目進行全過程的計劃、組織以及控制與管理的活動。建筑工程項目施工管理是根據施工企業的目標以及建筑工程項目的要求，在對工程項目的建設過程中進行計劃、組織、控制、實施以及跟蹤與考核的各項管理活動，通過對建筑工程項目全過程進行施工管理，可以更好地完善施工企業的成本管理，有效地降低成本，從而更好地實現經濟效益的目標。

當前，在市場經濟條件下，建筑市場的競爭日益激烈，而建筑施工企業只有積極地迎接挑戰，在全面保證建筑工程項目的質量、進度及安全的前提下完善管理、合理的控制工程項目的成本，只有這樣，才可以在激烈的市場競爭中贏得主動，才能立于不敗之地。

二、建筑工程項目全過程施工管理存在的問題

建筑工程項目全過程施工管理在整個施工項目中占據著關鍵性的地位，但是，當前我國的很多施工項目管理上存在著諸多的問題，比如，我國尚未建立完善的施工項目風險監控制度，建筑工程施工中存在較多的分包、轉包現象，而這對保證建筑施工項目的質量是很不利的；有些建筑施工項目缺乏嚴格的責任制與明確的分工，往往是，項目經理僅僅管理人事方面的調動問題，技術人員僅僅負責技術方面的工作，而組織人員僅僅是安排施工的進度，這樣不但不能協調的處理施工中出現的各項問題，而且會使得工程的成本增加。此外，在建筑施工項目管理中，還存在安全管理意識不足的現象，在當前激烈的競爭下，有些施工企業為了贏得主動，降低成本，往往都不怎么重視施工項目中的安全生產與管理的問題，從而使得施工過程中的安全管理不到位，導致各類安全事故的發生，這些都是施工管理中存在的問題，需要進一步的解決。

三、強化建筑工程項目全過程施工管理的方法與對策

建筑工程施工項目全過程施工管理是一個涉及面廣的管理工程，需要各個方面的協調與努力，因此，對其施工管理應從以下幾個方面來進行。

1、做好建筑工程項目全過程的動態管理

建筑工程項目通常是一項周期長而且工作量大的工作，涉及到的各種因素很多，因此，在建筑工程項目施工管理的目標進行確定之后，要對其項目的全過程繼續進行動態的控制與管理，從而做好施工管理工作。首先，在建筑土建工程施工之前，施工企業要做好各方面的準備工作，要完善管理機制，加強企業的領導作用，建立健全施工規章制度，編制可操作性的質量檢查等技術性的文件，從而保證施工過程中的各項工作能夠井然有序地進行。同時，還要處理好各方面的關系，做好前期拆遷補償工作，落實好安全防范措施，從而為即將到來的建筑土建工程的施工做好充分的準備。

2、建立完善的組織管理機制

建筑工程施工項目全過程管理要根據管理目標建立完善的組織機制，其中很重要的一個方面就是建立嚴格的責任制。首先，要確定相應的責任主體，對建筑工程項目管理的目標負責，建立嚴格的權、責、利相統一的原則。其次，要將項目經理作為第一質量責任人，技術工人為總體的質量進行把關，各個施工隊伍也要建立嚴格的責任制，實現各司其職，保證建立一個高效、精干的領導班子，在項目經理的領導下，管理明確地實現施工項目管理的最終目標。

3、實行全面的質量管理

建筑工程項目全過程施工管理要做好質量、進度、投資以及安全方面等方面的控制工作，這是施工現場日常管理工作中必須要做的事情，要保證施工現場以及監督實施單位做到對質量以及進度的控制，同時，還要根據施工現場的實際情況，定時召開工程協調會，采取必要的甚至強硬的措施予以控制，達到預期的成效和目標。建筑項目的施工建設，要做好質量管理以及評定體系，根據對建筑工程的質量檢查監督方式，積極地改進質量方法，確保建筑工程的施工質量。在建筑工程的施工過程中，要做好進度工作，根據預先制定的工程技術方案進行建筑工程項目的實施工作，保證建筑工程可以按質按量的完成。

4、做好施工隊伍建設

建筑土建工程進行施工之前，要做好施工隊伍建設，主要包括施工方案的設計、施工人員的組織、施工材料的準備、施工現場的管理以及施工設備的準備工作。施工人員尤其是技術工人一定要具備專業方面的知識，也就是專業知識要精，可以隨時處理施工現場的各種情況。其次，專業技術人員須要熟悉設計規范、施工規范、驗收規范，在正式施工前圖紙須要完全熟悉，包括建筑、結構、水電、通風、人防、消防等全套圖紙。同時，工作認真、仔細、主動，對出現的問題可以及時的解決，熟悉相關部門的工作流程和部分相關基礎知識。

5、做好建筑施工中的安全管理工作

施工現場管理組織中的安全管理體系是實施全過程施工管理的核心，也是確保建筑工程質量的關鍵，對建筑土建工程的施工質量有著很重要的影響，因此，建筑工程項目的施工企業要嚴格按照安全生產的要求做好施工現場的安全管理工作，落實具體安全機構和責任人，全方位地落實好安全管理制度和具體防范工作。首先，要實行總包單位對施工安全負全部責任的要求，各個分包單位負責自身的施工安全工作，而且就分包項目必須為總包單位負責。其次，施工企業要根據施工不同階段的要求采取相應的安全措施，其安全措施要符合國家安全衛生標準的要求。同時，還要在施工現場建立安全管理組織體系，對施工現場的各項工作進行監督，切實做好建筑工程施工現場的安全管理工作。

除此之外，建筑工程施工管理方還要具備責任心，因為責任心體現了個人的素養，只有具備好的責任心，才能更好地將建筑工程項目全過程施工管理做好，才能更好地保證建筑工程質量，才能建設出令人滿意的項目。這體現在工作中要有敬業精神，及時的發現在施工中出現的各種問題，并及時的進行研究與解決，同時，在建筑工程的關鍵問題上，要認真、細心，從而保證建筑工程項目的順利進行。此外，處理工作上的事情必須公正、不偏私，要有正心，只有這樣，才能有信心和決心將施工管理做好，才能處理好各方面的關系。當然，虛心和平常心也是必不可少的，要多多掌握專業知識與技術，及時請教其他相關專業人員，從而保證將施工管理做到最好。

結語：

建筑工程項目全過程施工管理是一項很復雜的工作，涉及的因素也很多，在工程項目的施工中會遇到很多的問題，這就需要將施工管理控制貫穿于施工的全過程，做好各個階段的施工質量控制工作，避免出現質量安全問題，從而確保建筑土建工程的質量。強化建筑工程項目全過程施工管理一定要對其高度的重視，并且要精心的組織，做好科學管理，保證每項工作都可以高質量的完成，這樣才能更好的做好施工項目的管理，從而促進企業的長遠發展與進步。

參考文獻：

[1]王貴華.芻議建筑工程項目施工管理與控制措施[J].中國科技博覽,2011(17)

[2]周翔.對建筑工程項目現場施工管理的探討[J].城市建設理論研究,2012(06)

[3]劉燕.建筑工程項目施工管理控制措施的若干研究[J].中國科技財富,2011(08)

[4]冼文南.建筑工程項目施工管理探討[J].城市建設理論研究,2012(11)

篇6

【關鍵詞】高速公路 機電工程 質量控制 管理

中圖分類號：O213.1文獻標識碼： A 文章編號：

前言

高速公路機電工程在高速公路建設內容中是一個極其重要的一部分，在我國，高速公路機電工程的起步比較晚，但近二十年來，它的發展速度和發展成果是相當的迅猛和杰出的。高速公路機電工程包涵收費、通信和監控三大部分，這三個部分對一天完整的高速公路的安全、有效地運營有著極其重要的作用。高速公路機電工程的后期運營管理嚴重依賴于工程的質量，機電工程的質量保障著高速公路運營管理過程中各項工作的順利進行。因此，在工程實施的每個環節必須嚴格控制機電工程的質量，這樣才能保證工程建成后能更好更安全有效地使用，充分發揮利用其價值。

高速公路機電工程可能遇到的問題

土建設計單位一般承擔著高速公路設計總體協調，而且機電工程與土建工程專業有著很大的差別，所以總體設計從機電工程角度做好設計界面的劃分有著很大的難度。因此，存在著工程設計界面劃分不清，溝通不夠的問題。除此之外，機電工程設計單位也是僅僅從自己的角度提出房建和土建的相關要求，這些要求散落在機電工程設計文件的各個部分，無法真正傳達和落實到土建和房建工程設計和施工過程中。還有就是部分機電設計單位的各個系統設計人員各提各的要求，導致信息不通暢，以至于造成界面的模糊不清甚至是矛盾的。

三、制定工程相關的管理制度

工程管理是全程、全方位的規劃組織、控制和協調過程，其目的是為了實現工程項目投資、進度及質量的目標。怎樣成功的實現這些目標呢？我認為重在管理，而管理的主要對象首先是“人”，能否做好人員的管理工作是這個過程成敗的關鍵。管理結構中最基本的單元是人員，它具有最有創造性、積極性以及最具活躍性的因素。一套科學、完善、系統、有效的管理制度來規范相關人員的行為，可充分詮釋科學化管理的內涵和體現現代化管理的標準。有了相應的制度，我們就可以借其表明工程的質量、目標等，也可以強調各部門單位的責任、權利、義務及利益，以及對該工程的考核辦法等。這樣就能嚴格依照規章制度處理解決工程建設過程中遇到的各類問題，使得所有參加建設的單位有“章”可循，有“規”可依，各盡其責，各司其能。在實際施工過程中完善機電工程相關的規章制度，使其得到各方的認可，能夠使高速公路機電工程施工質量的管理有有效的依據可循。

四、機電工程質量控制的一些措施

一般來說，人的思維決定人們的行為，所以，首先提高提高高速公路的施工質量的源頭是提高全員質量意識，做好質量宣傳工作,是搞好質量管理的一種很重要手段。對于一些文化程度不是很高的員工，我們不能一味的給他們講大道理，而且他們也聽不懂，甚至還會反感。質量意識的灌輸要以為化程度分類，一層一層的灌輸下去，使其深入人心。因此，提高全員質量意識就要把宣傳工作不斷的循環。

質量控制是通過監視質量形成過程，我們要重視前期籌備工作并且規范機電工程設計，達到質量要求所采取的作業技術和活動。由于土建、房建專業與機電工程差別太大，機電工程設計單位雖然在初步設計階段對土建、房建等專業工程界面提出了一些具體的要求，但在實際項目實施過程中這些要求往往很難落到實處。一旦缺乏有效的溝通，就會導致工程界面畫面往往模糊不清，而且施工圖設計無法指導現場施工的現象。

另外，由于高速公路建設周期較長，而機電工程一般是在土建、房建專業結束后才進場施工，在這過程中沒有有效地跟蹤和關注，不了解項目實施時一些新技術和新產品的使用及戶主對一些工程的需求導致流程的變化和工程界面的變化，以至于工程實施的時候機電工程設計時的基礎條件已經發生了相當大的變化，沒有辦法保證工程的質量。有這些可以看出，重視前期工作是多么的必要。

主體工程設計單位需完成收費廣場土建工程的設計，而收費島長度及收費廣場的要求需由機電設計單位應提供，機電設計單位還需完成收費廣場路面以上的收費亭、收費島以及收費廣場下橫穿管道和人手孔等收費土建工程。房建設計要完成監控中心、隧道監控室和機房設計三個機電工程與房建工程界面的劃分。室內平面布置、使用面積、室內環境、設備專用電源和接地要求,以及電纜引入室內人井,電纜爬架、專用配電箱位置、各機房間電纜連接所需溝、槽、管、洞尺寸和材料等詳細要求由機電設計單位完成。房建設計單位結合院內道路綠化統一設計收費站房建區供電照明管道和機電工程所需的收費設備、通信設備和監控外場供電、收費廣場照明管道。

五、加強現場施工質量控制

其實不管是質量進度還是安全主要還是人的控制,管理人員,工人都要想辦法很好的管理調動積極性,加強平時施工質量的檢查評比工作。事先做好工人指導工作，包括分項工程技術交底和安全交底，現在的工人大多數都是農民工，他們是生產的第一線，做事憑的是他們自己日積月累的經驗，但對于專業基礎知識、規范的了解還是相當欠缺的。他們只會按照你說的去做。你是第一線的技術員或管理者，現場施工質量是否符合規范要求，跟你有直接關系。你要敢于發現問題及時指正，關鍵時刻不要偷懶，不要等事情做出來了出現問題了才返工，這樣對你上司，對你自己都不好交代。例如做一個涵洞，吊管的時候，吊完第一根，你就得馬上檢查軸線是否偏位，假如第一根管偏了，那么接下來的那些都會跟著偏移。要是按照施工規范要求施工的話，都得返工。其實在第一根管吊完之后就是關鍵時刻，要的是你來檢查，如果這個時候你在樹下躲陰，就是你的不對了。總而言之和你的工人配合好，根據施工規范，耐心教導提醒他們。還有要抓管理 嚴要求，獎罰分明，施工工藝嚴格控制。提高施工效率，確保施工質量，關鍵是對務工人員的管理及現場的協調。另外，要有文件控制，有了文件就要人去跟蹤，有了跟蹤就要反饋，有了反饋就有改進。

六、加強高速公路機電工程施工隊伍的建設

作為一個工程項目的管理人員不僅需要具備承攬整個建設項目施工的專業素養、具備良好的組織協調能力與手段，加強施工建設單位管理者的綜合素質建設，并且應當具備極強的宏觀觀念，能夠站在全局的角度將所承攬的工程建設項

目制定出科學合理的施工計劃以及相關工作安排和具體的應急措施，保證整個高速公路建設施工項目的順利實施和完成。

不斷提升高速公路機電工程施工技術管理工作者的相關專業水平，隨著我國近些年來高速公路建設的飛速發展，這對高速公路機電工程建設的一系列標準與要求也就越來越高，這對高速公路機電工程施工技術管理者的專業技能提出了更嚴格的要求，努力打造一支高標準、高素質的職工隊伍，這也是做為一名管理者的責任和義務。

我國高速公路機電工程施工過程中，許多施工單位尚未樹立起科學的施工進度安排理念，我們要打破這種格局，認真做好工程質量以及施工進度的控制工作，加強工程施工質量控制，樹立起科學的施工進度安排理念。充分發揮監理職能的作用，因為監理工作是工程管理的核心，它保障著工程的質量。

七、結語

加強高速公路機電工程施工質量的控制與管理具有非常重要的積極意義。只有做好質量管理工作，才能夠使整個高速公路機電工程項目的質量得到有效的保證。我相信，我國高速公路機電工程施工過程中的廣泛推廣必定能夠積極推動我國高速公路機電工程質量管理水平向著更高的層次發展。

參考文獻：

[1]趙鐵生.工程項目管理[M].天津:天津大學出版社,1991.

篇7

關鍵詞：加油站；施工安全；管理

中圖分類號：X947文獻標識碼： A 文章編號：

目錄

隨著交通行業的快速發展，各地加油站的需求也不斷增長。加油站的建設及擴建項目的是一項專業性很強的工作，在施工過程當中進行有力的管理，以安全施工為前提，提高施工速度及質量，確確實實地保證工程建設施工的質量等非常重要。

一、承包商的選擇是關鍵

施工和監理隊伍的選擇是決定施工質量、進度和安全的首要因素。一個好的隊伍，除了能為業主建設優質工程外，還能主動為業主分擔協調等工作，減輕業主許多份外之事。石油石化是特殊行業，對施工單位的選擇要求更嚴，在施工隊伍上一定要選擇從事石油石化行業經驗豐富的施工隊伍，要根據工程性質確定施工和監理單位。

1、因地制宜，優選施工單位

對施工隊伍的選擇，要根據土建、工藝等不同施工內容合理選擇最合適的施工單位。對于土建工程，要盡量選擇有資質和地緣優勢，能充分協調地方關系的當地企業，因為土建工程相對較為簡單，施工難度不大，但需要協調地方關系多，特別是涉及建設方面的行政許可繁多，必須在當地關系較廣的單位才能順利辦妥行政許可手續，實踐證明，選擇一個長期合作，在當地有充分人脈關系的施工單位將會大大縮短項目工期，將一個正常需要半年至一年報建時間縮短至三個月內；對于加油站管道、工藝安裝等施工難度大、工程較復雜、危險程度較高且有行業特殊要求的施工項目，盡量選擇石油系統內的施工單位，因為這些單位對石油系統建設規范相對熟悉，具有較豐富的施工經驗。在實際施工過程中，為確保項目安全有序快速施工，可以采取總包的形式，把油庫改擴建等工程量較大的工程總包給內部入圍施工企業，由該單位按照國家建設管理條例對三通一平、土建等工程進行分包，這樣一來能確保協調有力，避免各專業單位之間互相推諉扯皮，二能保證施工質量和安全，并且兼顧到系統內的施工隊伍，三來又能靈活協調地方關系，方便地方協調和辦理各種行政許可手續；在加油站建設上，可以采取模塊化施工管理模式，將加油站工程分為土建、安裝、包裝三大類別，并對各分項工程編制統一的施工標準，委托中介機構制定工程量清單，實行年度入圍單價招標，將全省一年的加油站工程項目進行整體入圍招標，并按照土建單位屬地化、包裝單位標準化、安裝單位系統化的原則確定年度中標單位及簽約單價。通過模塊化管理及單價入圍招標，既有效控制了安全和質量，又確保了與地方關系的良好溝通，大大縮短了建設工期。

2、嚴格選擇項目的監理單位

對監理隊伍的選擇要本著專業加責任的原則，首先要專業，加油站工程總體造價不高，但“麻雀雖小，五臟俱全”，涉及土建、電氣、給排水、工藝、結構等專業，因此要求項目無論大小必須有一個總監負責，并根據項目的實施進度委派相應專業的監理進行監督。其次，現場的監理要有強烈的責任心，他們是代表甲方在行使現場監管的職能，要站在業主的立場上為業主把關，不能“監而不管”，要認真負責，把業主的事當成自己的事，只有這樣，才能確保工程質量、進度和安全，監理出優質工程。再者，要配備必要的檢測設施，在施壓、測漏、有限空間作業等專業工程方面有專業的檢測儀器。最后，就是要以適當的方式實現互惠互贏，長期穩定合作。我們以入圍單價招標的方式，將全省的加油站工程項目進行年度招標，通過批量合作，既降低了成本，也保證了監理單位和監理人員的相對穩定，確保了監理人員對加油站工程業務的熟悉和安全管控能力。

二、安全培訓是基礎

1、實施項目經理考核機制，整體培訓，持證上崗

公司每年對入圍施工企業進行兩次集中培訓，培訓內容為建筑行業法律法規、國家安全管理規定、石油企業施工標準、企業安全考核及獎懲規定，培訓對象為施工企業項目經理及核心施工人員，培訓方式為現場講解、實地學習以及閉卷考試，經考核通過的核發項目經理證，最終實現項目經理上崗機制，并規定一個項目對應一個項目經理，無項目經理證的單位不能承接新的業務。

2、施工進場前實施安全培訓教育

（1）安全基礎知識教育

安全基礎知識教育重點對施工作業人員進行石油石化行業特殊性安全知識、自我防護知識教育，如嚴禁攜帶煙火、手機進庫施工，嚴禁不穿防靜電工作服、不戴安全帽，高處作業不系安全帶等等。讓這些昨天還在地里干農活，今天換上衣服就變成工人的農民工兄弟知道基本的特殊作業環境和防護，知道施工作業的基本安全常識。

（2）典型案例教育

典型的示范效應是巨大的，沒有哪個人看到血淋淋的事故會不為所動、不為所思的。公司統一制定了《石油企業典型安全事故分析》，對工程施工中 “三違”進行分析，通過在施工人員進場施工前播放學習，讓他們從別人的那一幕幕慘痛的事故中吸取教訓，從而自覺遵守施工安全規程。

三、落實安全協議是保障

為保證施工安全，每年在與施工企業簽訂入圍框架施工合同的同時，與施工方、監理單位簽訂《施工安全協議》和《HSE 承諾書》，協議和承諾書上明確了安全責任人，施工和監理方的培訓、教育、安全監管責任。在每一個具體項目施工前施工單位還要和油站召開進場前安全會議，簽訂《安全須知》。

四、現場監管是重點

在加油站施工最常發生的就是高處墜落、火災爆炸、窒息等事故，這些都與施工組織、特殊作業管理等有關。這就要求建設方的現場監督人員和監理方派出的現場監理人員認真抓好現場施工作業的監管。

1、加強施工組織審查

施工單位施工組織合理與否，對施工安全、進度和質量都很關鍵，為此，建設單位、監理單位必須對施工組織方案組織專家進行認真仔細的審查，重點審查施工人員資質、人員配置、安全措施、施工機具配備、應急預案等，確保達到科學合理才能允許實施。

2、加強特殊作業管理

在油庫和加油站施工過程中，特殊作業比較多，如動火、用電、進入受限空間等，這些都必須特殊對待，除嚴格執行作業票制度外，重點是必須確保對特殊作業施工的全過程專人現場監控。而現在有些作業現場，各種作業票證都很齊全，但實際上沒有專人在場監督或是現場監督人員不專業不認真，這是很危險的，也是經常出事的環節。加強特殊作業管理就是要確保特殊作業有作業票、有現場監管、防護措施到位。

3、規范腳手架搭接

許多地方的腳手架都是用竹子（或木板）做，如果捆綁不標準，很容易發生跨塌事故或高處墜落事故，造成施工人員傷亡和財產損失。為此，建設方和總包方必須加強對現場監督管理人員專業知識的培訓，讓所有參加施工和監督的人員都能掌握規范，并且加強對分包商的教育培訓和監督管理，從腳手架的規范搭接開始抓好每個細節，保證施工安全。

4、加強高處作業管理

在油庫和加油站施工作業中，高處作業比較多見，如新建油罐，罩棚網架施工等，也是最容易發生事故的環節，原因一是施工人員安全意識淡薄，不按要求正確系掛安全帶；二是不按要求正確佩戴安全帽；三是所佩戴安全帶和安全帽質量不合格；四是現場監管不到位，未能及時發現施工人員違章行為，不予及時制止等。加強高處作業管理，重點是抓好安全帶和安全帽的質量和佩戴監管。

結束語

加油站施工是一項很嚴峻、專業性很強的工程，同時也是一項需要責任心很強的工程，其施工中的關鍵點需要把握，只有很好的進行加油站施工管理工作，施工安全和施工質量就會得到確實保障，就一定能建造出一流的工程項目。

參考文獻：

[1]王磊.加油站施工過程中安全及質量管理探討[J].科學管理，2013（01）

[2]夏濱.建筑施工安全管理問題的分析及對策探討[J].經營管理者，2011（15）

篇8

[關鍵詞] 新形勢 畢業實習 思考 對策

一、畢業實習面臨的新形勢

第一,由于交通工程專業成立于2001年,到現在才經歷了5屆畢業實習,相對屬于較新專業。畢業實習的培養計劃、大綱雖說也已健全,但是由于種種原因還沒有完全具體實施起來;

第二,專業老師大都是近年畢業于交通類高等院校,雖然理論知識扎實,但指導實習經驗不足,造成在指導畢業實習以及實習和畢業設計的銜接上有一定程度的脫節;

第三,學校由泰安搬到青島時間較短,有一個和地方融入的過程,與周圍環境的適應也需要一定時間;

第四,對于一個新辦專業,如何聯系實習地點,建立穩定的實習基地,是擺在系里年輕老師面前的一個非常棘手的問題;

第五,交通工程的施工具有很強的季節性和地域性,而青島甚至山東地區公路已較為發達,在建工程較少,而畢業實習時間固定,再加上實習經費的限制,很可能造成實習期間無地點可實習的局面;

第六,隨著考研熱的升溫,我校交通工程專業每年有近半數學生考上研究生,而他們考的方向又各種各樣,許多學生都申請最好畢業實習和設計方向能和將來進一步的學習有關。本著培養優秀、綜合的新形勢下的畢業生的原則,就必須做到針對性的實習教學,如何調整好繼續深造學生和就業學生的實習內容,需要時間和經驗,這也加大了實習安排的難度;

第七,在市場經濟情況下,且由于實習時間短,施工和設計單位不愿接收不能為之帶來效益的實習學生,并且實習學生的人身安全也是實習單位和教師們的一個非常頭疼的因素。

第八,目前采用的實習方式多以集中實習為主,由于學生多,現場條件有限,往往造成學生實習就是走馬觀花,流于形式。學生的自主性,能動性以及溝通能力得不到提高,實習效果比較差。

二、新形勢下的實習對策

針對目前畢業實習存在的眾多問題以及當前的新形勢,結合以往有限的實習經驗,交通工程系全體教師認真研究,群策群力,采取了相應的措施,具體有如下幾個方面:

1.充分發揮年輕教師的積極性,利用一切關系擴大實習地點和范圍

近幾年引進的教師大都來自交通類的不同高校,為系里注入新的活力的同時,也蘊藏著非常大的關系網,他們的同學以及家人大都在相關交通類單位,且部分已經居于一定職位,通過他們的牽線搭橋是可以聯系到一定的實習地點的。對此,系里制定了相應的獎勵措施,如報銷相關聯系經費以及出差費用等,鼓勵年輕老師行動起來,為系里也為教師自己都帶來了擴大交往的機會。

2.需要系里尤其是學院的大力支持

由于系里年輕教師多,雖然開展實習教學的積極性高,但閱歷、資歷都較淺,涉外交往過程中往往會遇到許多問題。鑒于此,交通系尤其學院的領導應大力支持,必要時在年輕教師的引薦下出面和實習單位建立聯系,也可以為學生將來的就業做好前期準備。

3.建立固定和靈活的實習基地,備足實習地點

由于公路等交通工程自身的特點,再加上現在基礎設施建設的速度加快,一個工程的開竣工時間越來越短,從而也造成了每年、每次的實習地點都可能會不同。而我們的畢業實習時間是固定的,為了防止實習時為聯系實習地點的的忙亂,必須建立固定和靈活的實習基地。

具體原則是,附近有在建工程的,只要符合教學大綱的要求,就可以作為臨時實習基地,并且積極和其上級單位聯系,通過上級單位建立固定的實習基地。當然,建立過程會有一定難度,要充分利用教師的資源,同時在實習基地和學校之間開展多種多樣的互助活動,如利用教師扎實的理論知識,來解決施工現場的部分技術問題,請工作經驗豐富的技術人員來學校給師生作報告,適當給一定報酬,等等。還可以利用學校豐富的教學資源為實習單位服務,博取實習單位的信任,為能建立長期穩定的實習基地打下良好的基礎。

4.實習地點不要局限在青島乃至山東地區,要敢于走出去

目前,全國范圍內都在加快速度進行基礎設施(如公路、鐵路等)建設,鑒于交通工程條帶狀的特點和青島乃至山東省的實際情況,一定不要局限于青島周邊及山東省內,應該走出去,把實習地點放眼于更大的范圍,這樣才能更好的接觸更多的工程,更方便地開展實習教學。

而要做到這一點,的確并不容易,最突出的問題就是經費不足。針對目前實習經費不足的問題,可以采取學校承擔大部分,學生適當承擔一小部分的辦法來解決。經過2004級、2005級學生間的不記名調查統計,絕大多數學生一致認為,只要能學到真東西,能為將來的學習和工作帶來好處,他們非常愿意自己出路費去外地實習。

5.購買意外保險,最大限度地保障學生的利益

由于交通工程自身的特點,再加上學生多,管理困難,實習過程中的人身安全非常重要。為了最大程度上保護學生的利益,除了加強安全教育和嚴格管理外,還可以提倡學生購買意外保險。購買方法采取學校補一部分學生出一部分的方法,以自愿的方式進行,以便萬一在意外發生的時候能給學生提供盡可能多的保障。

6.實習方式由集中實習改為分散實習和集中實習相結合的方式

改變以往的全專業集中實習的方式,盡可能多地把學生分散到各個實習工地,實習工地可以采用教師和學生自主聯系相結合的方式;其余學生依舊采取集中實習。對于一些非常有特點工程,可以在認識實習或生產實習期間采取集中實習的方式。這樣每個工地只安排3～5名學生,實習單位也愿意接收,更便于加強安全管理,并且學生少了,可以由現場技術人員采取1帶1的方式,有針對性地開展畢業實習,大大地提高實習效率。

分散實習就要求教師和實習單位一定要加強聯系,共同制定相應的實習機制和考核辦法,實習結束后進行一次書面考核,并作為主要成績,其考核內容與施工單位共同決定。

7.充分考慮考研和就業,針對性地開展實習

針對目前有近半數學生畢業后并不就業,而是繼續深造的特點,可以采取提前找學生了解情況,了解他們的考研方向以及自己的意愿,結合教學大綱的要求,盡可能的有針對性的安排實習,以培養新形勢下的真正的合格的畢業生。

8.提前定下畢業設計方向,保障實習和設計質量

還有一點要明確的是,畢業實習不同于認識實習和生產實習,是為畢業設計做準備的,是對大學三年半的基礎知識和專業理論的一個最有效的結合和鍛煉。鑒于目前畢業設計時間緊張,且因為學生考研復試和找工作等原因,相當長一段時間不能全身心投入設計的特點,應該盡可能早地定下畢業設計題目和方向。具體可以在最后一學期之初,甚至前一學期期末的時候就定下來,這樣,學生可以有的放矢,搜集資料,提前準備,而畢業實習相對也就隨之確定具體的實習方向和解決辦法。

三、結束語

探索新形勢下交通工程專業(土建方向)畢業實習的方式,加強學生工程實踐的訓練,理論聯系實際,對培養新形勢下交通工程專業所需要的具有分析問題、解決問題能力的綜合性人才十分必要,同時對畢業設計的針對性學習與訓練也大有幫助。這也要求指導教師具有更高的理論知識和專業素養,能及時了解和把握交通工程領域的發展動向,把新科學、新技術及時反映到教學中去。

參考文獻:

[1]張南.土木工程專業交通土建工程方向的教學構想[J].高等建筑教育,1999,(03).

[2]李海濤.交通土建工程施工實習的探討與實踐[J].安徽理工大學學報(社會科學版),2003,(01).

篇9

關鍵詞：人工程觀；工程制圖；教學改革

一、引言

自20世紀70年代以來，世界性的新技術革命對工程活動產生了巨大影響，工程活動對知識、技術、能力綜合的需要達到前所未有的程度。同時，工程活動的經濟效益及其對生態、能源、環境等方面的影響也日益明顯。在此背景下，人們的工程觀念發生了變化，工程內部的系統綜合和工程在社會大系統中綜合的必要性正被越來越多的人所認識。工程內涵不再是狹窄的科學與技術涵義，而是涵蓋科學與技術以及社會經濟、文化、道德、環境等多因素的大工程涵義，即“大工程觀”。

“大工程觀”作為一種新的工程理念乃至社會理念已在工程教育界顯現。我國的高等工程教育，也必須進行大幅度的改革才能適應大工程觀的理念和現代工程活動的需要。

二、工程制圖課程發展現狀及問題缺陷

現代工程圖學的發展始于其與計算機的結合。隨著計算機科學的發展，計算機由主要任務為科學計算向眾多方向拓展，圖形處理功能是其中之一。最初，以計算機進行圖形處理主要應用于工程設計中圖樣的繪制，隨著計算機硬件的發展，由線框三維造型發展到真實感圖形顯示，計算機圖形學從三維處理擴展到四維甚至多維空間的科學領域。

由于計算機科學與技術的發展和推動，工程圖學不再是僅限于包含幾何和投影理論以及有關工程理論與知識的基礎性學科，而是發展成與計算機科學、數學、工程科學、智能和思維科學等多學科交叉而又相對獨立的一門現代學科。為適應形勢發展的需要，國家科委主任宋健提出“到2000年前后工程技術人員強制拋掉圖板、丁字尺，全部運用計算機繪圖。”“甩圖板”要求提出后，對工科院校制圖教學產生了極大的震動，促使學校制圖教學必須進行徹底的變革。然而，由于資金缺乏等原因，學校的制圖教學向學生施教的基本還是傳統的工程圖學內容，與計算機圖學的發展相比，處于相對滯后的狀態。為此，工程圖學工作者作了種種教學改革的嘗試。如何處理好傳統內容與更新內容的關系，各高校根據自己的情況都在不斷探索、實踐。例如華中農業大學分析了傳統教學方法和現代多媒體教學方法在工程圖學課堂教學中存在的問題，總結了多年工程圖學的教學實踐經驗，利用計算機多媒體技術模擬傳統的工程圖學課堂教學過程，提出了一些在實踐中行之有效的教學方法和對策；北京工業大學提出了圖學教學的新思路，強調圖學教學中實踐、創新的重要作用，將圖學知識的學習和圖學實踐相結合，著重對學生的綜合素質、工程意識和創新能力的培養，并將改革研究成果在教學中通過教學對比的方式進行檢驗，取得了初步成效。

上個世紀50年代，我國高等院校照搬蘇聯模式，將土建類各本科專業按產品劃分成建筑工程、地下建筑工程、橋梁工程、隧道工程、道路工程、鐵道工程、交通土建工程等若干個專業。進入20世紀90年代以后，狹窄的專業模式已難以適應我國市場經濟發展的需求，更難以適應21世紀社會發展對土木工程人才的要求。因此，國家教育部于1998年進行了大范圍的本科專業目錄的調整。土建類專業由多個狹窄的專業合并拓寬為土木工程專業，過去的“小土木”如今變成了“大土木”。教育部將一些二級學科專業調整為土木工程專業，有利于打破學生培養的行業壁壘，也有利于注重基礎知識以及擴大學生知識面。工程制圖課程體系雖然做了一些改革，但是對于當前土木工程專業的寬口徑設置來說還是遠遠不足的，比如土木工程制圖課程內容設置，不同的教材的側重點不同，有的是偏重建筑工程，有的是重點介紹道路工程，有的是以鐵道工程制圖居多，這樣的教材體系設置還是沒有從根本上改變行業性、口徑狹窄的狀態。再者，對于工程制圖課程的教學，我國的高校一般都是由制圖教研室的老師承擔的，由于教研室的改革滯后于專業設置的改革，那么承擔制圖課程的教師限于自身的專一知識結構，在講授工程制圖課程時其側重點也是不同的：對于自身專業是工程圖學方向的教師講授課程是往往偏重圖學理論而忽視專業制圖；對于自身專業是建筑工程或者道路工程的教師講授課程是偏重某一專業制圖而忽視了相關專業制圖。而且，對于承擔工程制圖課程教學的老師，由于課程教學任務重，學生作業多的原因，在從事教學工程中很少參與教學科研和工程實踐，這樣勢必會影響專業制圖部分的教學，使教學內容與工程實際嚴重脫節。

三、大工程觀視野中的工程制圖課程教育改革

以大工程觀來看，21世紀的工程人才必須具備工程知識能力、工程設計能力、工程實施能力、價值判斷能力、社會協調能力和終身學習能力，工程人才要具備上述六種能力，必須按大工程觀的理念進行終身學習，而高等工程教育則應該為這種終身學習奠定堅實的基礎。

在大工程觀視野中，工程人才必需具備6種能力，而工程制圖課程是學生進入高校后首先接觸到的一門具有較強工程意識和實踐性要求較高的技術基礎課，也是工科學生必修的一門重要基礎課工程制圖課程，工程制圖課程應該符合“大工程觀”的要求，課程結構應該符合培養學生的6種能力的發展要求。其一，工程知識能力。對于工程制圖課程來說，培養學生的工程知識能力，應該在課程講解之前或者在緒論前言中，介紹課程的基本相關知識，比如建筑制圖課程，應該簡要介紹建筑工程、結構工程以及市政工程中工程制圖的作用、工程制圖在土木工程中所處的基礎地位、土木工程制圖在建筑藝術、工程管理、工程造價、環境工程、建筑文化等方面重要性，這樣可以使學生對課程有一個感性的認識，為后續的課程打下一定的基礎。其二，工程設計能力。對于工科學生來說，工程設計能力是必不可少的能力，而工程圖樣是工程設計的重要技術語言。針對工程設計能力，工程制圖課程應該著重介紹工程圖樣的繪制及識讀方法，結合工程設計必要的知識講解工程圖樣在工程從無到有的過程中所起到的重要作用。其三，工程實施能力。這種能力具體到建設工程，就是建設工程的施工階段，而施工階段的行為一般都是以工程圖樣為基礎的，工程制圖課程的重要內容也是工程圖樣的設計和識讀，針對建設工程施工階段，培養學生識讀工程圖樣的能力是工程制圖課程的主要任務之一。在這一工程中，可以結合建設工程構造、建設工程施工、建設工程技術等施工知識詳細介紹工程圖樣中各個組成部分的內容，以培養學生綜合繪制和閱讀工程圖樣的能力。其四，價值判斷能力。對于價值判斷能力，工程制圖雖然是一門工科技術課程，但是其和經濟、環境、社會文化和審美文化也是密切相關的。對建設工程而言，建設工程經濟是必須首要考慮的內容，工程

圖樣在建設工程整個價值工程發揮著關鍵性的作用，工程造價要以工程設計圖樣為基礎；建設工程對環境和社會的影響也可以在工程圖樣中進行一定的表現；建設工程本身就是一項藝術，其建設藝術美可以通過工程設計圖樣進行充分表達。總而言之，工程制圖課程應該發揮其基礎性作用，以工程圖樣為技術語言，構造價值判斷能力培養的平臺。其五，社會協調能力，終身學習能力。這兩種能力不僅是大工程觀視野中的工程人才應具備的能力，也是我國工程教育培養學生的目標，是符合當前“學習型”社會發展目標的。工程制圖課程作為高校教育體制下的一門課程，其教育目標和發展方向必定符合教育和社會的發展方向。

四、工程制圖課程教學改革的操作性思路

工程制圖課程教學改革既要面向大工程觀，又要和專業設置改革相吻合，具體來說可以分為以下幾個方面：

(一)課程內容設置

在傳統制圖教學中，畫法幾何中的圖解內容比重較高，學生在理論學習中花費了較多的時間和精力，結果使學生不僅感到制圖是“頭疼幾何”產生畏難情緒，而且還認為制圖課程與土木工程專業關系不大，從而失去了學習興趣，因此，必要將傳統教學中過多地強調空間思維訓練，轉變為空間思維和構形表達應用并重，將一部分與專業制圖聯系不緊密的圖解內容壓縮，在保留工程制圖中常用工程圖樣講授內容的基礎上，增加土木工程領域中使用廣泛或已形成系列化、部門標準化的典型工程圖樣，這樣可以使學生一方面對自己的專業有深刻的理解和認識，另一方面對本專業的標準圖的特征、功能和結構有全面的了解，拓寬了知識面，既有利于掌握正確制圖方法，又有利于后續專業課程的學習和工程設計。

(二)根據專業設置要求，調整專業制圖部分內容，優化制圖教研室功能

由于當前土木工程專業涵蓋了建筑工程、地下建筑工程、橋梁工程、隧道工程、道路工程、交通土建工程等方面的知識，而且今后土木工程技術人才也應該具有知識面廣、適應性強的特點，有必要對工程制圖課程中專業制圖進行調整，增加不同專業制圖的內容、介紹不同專業制圖的特點和差異。對于不同專業制圖中使用的規范和標準圖應該詳細介紹。但是也應該注意專業方向，比如建筑工程方向應該重點介紹建筑工程圖樣和標準，對于地下建筑、橋梁工程、道路工程制圖標準和圖樣作為熟悉內容，重點介紹它們與建筑工程圖樣的差異。

根據專業制圖教學內容，對工程制圖教研室進行優化：取消專職的制圖教師，由具有專業知識的教師來教授制圖課。這樣，制圖課教學更能貼近專業的發展，專業課對像制圖這一類的基礎課的要求也更明確，需要教那些內容，需要花多少時間考慮得也會更合理。對于兼職制圖教師，應該是每一位專業教師都可以教制圖課。

(三)面向大工程觀，拓展制圖教學的外延，與其它課程交叉互融

在CAD/CAM技術、現代設計技術與設計管理技術高度發展的背景下，土木工程專業的制圖教學內容也應通過優化重組，與CAD、工程設計、工程施工、工程構造、工程經濟、工程管理等學科的相關內容融合交叉，圍繞工程設計開發過程這一主線，建立以二維、三維CAD為重點、并與手工繪圖相結合的現代制圖課程新模式。在該模式下。學生不再孤立地抄畫圖樣或表達缺乏設計信息流的立體，而是在多學科的參與和組織下，使學生真正體驗基于設計、施工、管理、經濟的初步工程設計制圖理念，極大挖掘和調動學生的創新思維和創造能力。

篇10

【關鍵詞】 水力學；土建類；現狀；改革

《水力學》（或《工程流體力學》）課程是土建類專業培養方案和大綱中規定必須開設的一門專業基礎課程，相比該專業的其他力學基礎課程而言，該門課程學時數少，對結構課程的支撐性較弱，課程教學多是為了滿足培養方案的要求，教學效果不甚理想。作為一名長期從事土建類專業水力學學課程教學的老師，有必要對水力學教學的現狀進行反思，提出合理的解決辦法。

1 土建類專業水力學教學現狀

1.1 課程地位不高。本校的土建類專業以工業民用建筑為主要方向，在課程設置中固體力學占據著非常重要的基礎地位，流體力學與水力學課程基本上處于可學可不學，學好學壞一個樣的地位。在專業培養中也較少重視流體力學或水力學的應用，學生學習以應付考試為主。授課和學習的積極性都不高，課程整體上來說不受重視，據了解很多學校建筑類專業的水力學課程基本上都面臨著這樣的窘迫地位。

1.2 教師隊伍建設不足。大多學校土建類專業不一定同時具有水利類專業，水力學教學主要是為了滿足專業培養目標中單獨一門課程的需要，一般該課程的師資力量一般不強，數量較少，教學科研和實驗教學環境較差，大多數流體力學或水力學專業的碩士研究生或者博士研究生基本不原意來校做教師，因此該類專業的流體力學老師一般專業出身的少，很多學校的流體力學老師是建筑專業或其他專業通過培訓后任教該門課程的。在土建專業中，流體力學課程的老師隊伍建設嚴重不足且整體素質和同專業的其他教師相比不同步。

1.3 學生學習積極性不高。土建類專業學生畢業主要從事工業與民用建筑的設計和施工等方面的工作，老是認為水力學課程與這些工作聯系不大，應用不廣，認為一般應用沒有必要單獨學習水力學，只需要按照規范來做就可以了，相比其他幾門力學課程而言，學生學習積極性不高，水力學學習基本上是在臨近考試的時候才進行。學生的積極性不高，教學效果肯定大打折扣。

1.4 課時較少，內容較多。土建類專業開設的水力學課程在一般院校中課時不高，一般在40-60 之間，由于教學改革的要求，課程門數增加，重點課程的學時比例增大，水力學課程的學時數有降低的趨勢。在比較少的課時中，水力學教授內容包括水靜力學，動力學，流動阻力和能量損失，孔口管嘴出流和管路流動，明渠流動，堰流和滲流等內容，有些專業還需要學習氣體射流等內容。分理論和工程應用兩大部分，內容較多，涉及的基礎知識較廣，有些數學知識還需要在課程中進行補充，學時顯得緊迫。

1.5 教材建設沒有特點。如上所述目前水力學教學內容主要包括理論部分與工程應用部分，目前各個學校所使用的教材內容基本上按照上面列舉的內容來布局，采用的教學順序也是先理論（靜力學，動力學，能量損失）后應用（孔口管嘴出流和管路流動，明渠流動，堰流和滲流等）的順序。這個順序和內容的布置是所有的非流體力學專業的水力學課程采用的一般方式。沒有針對土建專業課程進行專門的布局，在理論部分的習題中基本上仍舊以水力工程的例子為主，在應用部分，沒有結合土建類專業，比如給排水，通風，防滲，供暖改革課程內容。采用的基本上的水利類專業的課程體系和教材體系。

1.6 課程理論抽象，實驗教學困難，教學方式比較單一。 水力學基本理論建立在復雜的物理分析和數學推導的基礎之上，講解起來比較抽象，數學基礎比較差的同學較難接受，加上通過理論推導的結論和規律與現實的實際例子有一定的差異，對于同學們接受起來非常抽象，因此水力學課程往往成為土建類專業同學不以為然而又敬畏的課程之一。多數結論需要通過實驗過程來進行驗證，而水的運動過程受實際的條件約束較多，不同的工程條件會形成不同的結果，常規水力學實驗主要用來驗證流體力學基本理論以及一些典型的工程例子（如基本方程，能量損失，堰流等），驗證一個規律需要較大的實驗投入和準備工作，加上土建類專業實驗中水力學的地位問題，實驗教師的配置問題，水力學實驗課程一般很難開全。實驗過程中由于學生人數眾多，實驗分組一般都是5人-10 人一組，實驗過程中動手能力以及實驗效果均較差。

水力學教學過程一般采用理論教學和實驗教學相結合的方式進行，理論教學一般采用介紹概念，提出問題，分析推導得出結論的步驟進行，這個步驟過程中采用傳統的板書推導的方式是常用的教學方法，近年來許多學校的課堂教學過程也在嘗試使用多媒體教學過程，但從效果來看不甚理想。

2 教學改革與探索

上述水力學教學過程中存在的問題說明，土建類專業的水力學教學目前已經處于一個比較困難和尷尬的地步。在教學過程中必須采用多方面的手段，改變教學思路，改進教學手段，更新教學內容，改善教學條件，提高教學質量。

2.1 課程內容改革和教材建設探討。目前的水力學( 工程流體力學)課程基本以水利類專業為背景,介紹和研究的主要對象為水這種液體,對于土建類專業而言,筆者以為,水只是其專業背景下的一種流動工質,和建筑相關的流體種類還有很多,比如空氣,燃氣等,這些流體的流動過程本身與水運動的基本規律差別不大,應該能夠在水力學課程中加以輔助介紹,在實際的教學過程中，我們在介紹水動力學基礎中加入了氣體運動規律（如可壓縮流動的連續性方程，氣體流動的能量方程以及壓強線的概念等）；在介紹流動阻力和能量損失的時候補充了通風管道的阻力和能量損失的計算方法，在介紹孔口的時候聯系到窗戶等通風口的淹沒出流問題，介紹管道流動計算的時候與建筑給水排水系統聯系，在介紹滲流的時候結合建筑井和基坑的排水問題。并且在例題和作業中有意識的和建筑物中的流動問題相結合，通過這種調整使學生在學習的時候，不再覺得水力學是一門與建筑行業無關的課程，同時了解了建筑中的流動過程，而這些內容是他們可能在其他課程中無法了解的，認識了流體力學與建筑以及人類的生產生活過程息息相關之后，逐漸培養出學習流體力學（水力學）課程的積極性。

關于教材建設的問題，筆者長期以來使用兩種教材，一種是以建筑設備工程專業使用的流體力學與流體機械類（多種流體，以空氣主）；另一種是以水力工程，土木工程為代表專業使用的水力學或工程流體力學教材，這類教材一般以不可壓縮水流為研究對象，水力工程應用比較豐富。通過長期的使用來看，應該以水力學（工程流體力學）為基本教材內容，適當的加入前者中關于氣流運動，建筑工程中流動問題，并在二者結合的基礎之上增加適當的工程問題作為例題和習題。建設土建類專業普遍實用的一本教材。目前的教學中內容已經進行了改變，但教材的編寫和建設比較滯后。

2.2 教學手段的改革。關于多媒體教學在邏輯性強的含有較多的數學公式的推導內容的課程教學中的應用與效果問題，歷來在高校中頗有爭議，但不管怎樣，為了適應學生的厭倦傳統教學方式的要求，為了適應課堂教學時間縮短而內容增加的形勢，傳統的黑板教學方式必將被新型的教學手段所代替，這好象不值得討論了，事實上并不是幻燈片方式不適用于公式推導的教學過程，問題在于我們的多媒體手段是不是能夠解決和克服這樣的問題。也就是說就是如何利用多媒體技術，以及應用怎樣的多媒體技術。

水力學和流體力學研究的對象是流動的物質，研究的是流體的流動規律和狀態，動畫和錄象是在教學中必不可少的元素，使用動畫軟件可以形象的描述出流體在壓力變化的時候的體積變化，流動的跡線和流線，層流和紊流的特征和現象。使用PPT自帶的動畫功能也可以將每一步推導過程按照順序播放和演示出來，這種變化的動態效果和流動的特征在本性上是相容的，從這個意義上講流體力學是最適合使用多媒體技術講授的。

對流體力學的抽象認識甚至可能因為多媒體的應用而改變，在沒有多媒體技術之前，抽象的理論要被消化，往往是需要在實驗過程中才有可能變的具體一些，而有了圖象動畫之后，在課堂上也可以一目了然，提高了教學效率，同時也吸引了大部分同學的積極性。在有了盡可能多的感性認識之后，對于數學推導以及原理的應用也比較容易接受了。

網絡和信息技術的發展，為流體力學的教學提供了一個新的平臺，筆者通過使多年的水力學教學過程中同時發現了不是課程本身的問題，許多同學不會主動的和老師溝通關于學習的問題，近年來我主動公布了自己的電子郵箱地址，QQ號碼，個人博客和網站。意外的發現和同學的聯系不斷的增加，課程教學的問題也更多的通過網絡來解決和消化了，當然更好的利用網絡是建立網絡課程，但筆者現在仍舊堅持采用這些一對一的網絡方式。

多媒體技術與網絡教學是流體力學教學手段進步的一種標志，除此之外借助于流體力學自身發展的技術來促進課程教學也不可忽略，計算流體力學的飛速發展和應用，使得在計算機上模擬流動的過程和結果變的非常容易，盡管在本科教學中，不必講解計算流體力學，但使用它可以直接顯示出一個具體流動的特征和規律。在多媒體的制作過程中這也是一個不可忽略的途徑。

2.3 實驗實踐環節改革。水力學實驗，所需場地面積大，設備投資高，單個實驗時間長，土建類專業水力學課程實驗環節一般比較少，實驗個數少，實驗參與度低，一般一臺實驗設備進行實驗時往往有5、6人之多。很多同學實驗過程中基本上是看其他同學做，實驗效果較差，在實驗條件受限的條件下，筆者認為可以采取以下的一些手段改善實驗效果。

增加實驗組數，我校的實驗室有10臺綜合實驗臺，如果50個人一起做實驗，5人一組，分成兩組，就2-3人一個小組了，有了實驗條件參與度自然提高，有些實驗儀器只有2臺套，這就要合理的組合了，將幾種實驗放在同一個時間段里進行，不同的小組進行不同的實驗，然后依次進行輪換，這樣的過程既防止了多人做一個實驗，又避免了實驗過程變成演示實驗，提高了設備的利用率 。當然這樣的結果帶來的后果就是增加了實驗老師的工作量，同時要求學生在課前的準備要足夠的充分。

采用多媒體實驗教學，有些實驗儀器實驗室中沒有，我們就借鑒其他學校的實驗錄象或者自己使用動畫制作了一些實驗過程，在課堂上演示并講解。達到實驗目的明了，原理清楚，熟悉過程，知道結論的目的。

采用計算流體力學計算，根據工程的流動現象，自己設計流動過程的邊界，條件，流體種類。通過計算機計算和數圖顯示，掌握流動規律，獲得流動結論，由于計算機模擬是實質上的計算機實驗，這一過程可以很好的代替實際的實驗，可以模擬任意復雜的實驗環境。同時也便于同學們自己設計實驗，達到開拓視野，提高創新能力的目的。

2.4 考核方式和效果評價。傳統的水力學教學方式基本上都是采用閉卷考試來評定學生成績以及衡量學生是否結業，現行的水力學教材上基本上只有問答和計算兩種形式，考試中一般多采用這兩種題型。筆者在教學中結合本課程在專業中的地位問題，做如下的嘗試：

考核不僅僅由考試來決定，在每章甚至在有些比較重要的小節或一個知識點介紹完之后，不定時的給學生布置小論文任務。要求學生就該內容去找日常生活或工程中有關的例子并進行說明，作為平時最重要的成績。

考試的題型不限于計算和問答，采用更多的方式要求學生掌握基本規律，計算題在結業考試中的比重低于30%。但一定要是需要綜合能力才可做的。前面的一些諸如選擇，判斷，作圖，分析的體型考察基本規律和概念，既考查基本知識又考察應用能力。

考試的內容不全由教師決定，在每章作業之后布置一個特殊的任務，自己出一些本章內容有關的考題并上交，考試的時候一部分內容就是學生自己出的考題。這個過程由于學生比較重視，也很認真，同時也刺激了進一步學習的興趣。

總評成績的評定根據學校的規定，考試、實驗和平時成績各居一定比例。綜合平定效果，這個問題我想大多數教師都是采用相同的方法來進行的。其實撇開教育的規范性來看，筆者認為，學習成績的評定中應淡化考試成績，而注重平時的學習和應用能力。

3 結語

水力學（流體力學）課程作為土建類專業的一門基礎課程，在結構專業中的地位較弱，同時課程在教師隊伍，教材建設，教學內容，教學方法，以及同工程實際相聯系的過程中，也還存在諸多問題。作為該門課程的一名普通教師，筆者認為，當前應該改革課程內容，土建工程實踐緊密結合，加快教材建設改革；改進教學方法，提高多媒體教學效果，使用網絡教學平臺；利用計算流體力學的成果促進課堂教學和實驗教學；改變成績評定和考核方式，使考核過程更加科學與合理。

參考文獻

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