應急預案工作方案范文

導語：如何才能寫好一篇應急預案工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

運輸公司、公司、萬通公司、公交公司、三運公司、社會客運管理站等應依法制定相應的應急預案，報送市安監局安全生產應急救援中心備案。

二、備案監管分工

根據市交通運輸局安委會成員職責分工安排，各有關單位的應急預案備案工作由安全監管部門負責督促完成。

公路處負責督促萬通公司完成應急預案的備案工作。

客管處負責督促交運七公司、社會客運管理站、運輸公司、公交公司完成客運部分應急預案的備案工作。

運管所負責督促運輸公司完成危險品運輸、駕校等應急預案備案工作。

修管所負責督促交運七公司、運輸公司、公交公司、公司完成維修行業應急預案的備案工作，同時負責安達檢測線的應急預案備案工作。

安監科負責督促三運公司、運輸公司完成材料市場應急預案的備案工作。

三、備案程序

（一）申請

1、填報《生產經營單位生產安全事故應急預案備案申請表》，按國家安全監管總局統一印制樣式（含字體），紙張尺寸為A4白色復印紙。各企業可自己制作或在“省安監局”網站下載。填報內容要符合本單位真實情況，與所提供的其他材料裝訂成冊。

2、提交材料

各企業申請應急預案備案，要提交以下材料（一式四份）：

（1）《生產經營單位生產安全事故應急預案備案申請表》；

（2）應急預案評審或者論證意見；

（3）應急預案文本及電子文檔（word格式）。

（二）受理

對生產經營單位提交的申請按下列規定分別處理：

1、申請材料不齊全或者不符合要求的，應當當場或者在5個工作日內告知申請人需要補正的全部內容。

2、申請材料存在錯誤可以當場更正的，允許或者要求申請人當場更正。

3、申請材料齊全，符合要求或者按照要求全部補齊的，自收到申請材料或者全部補正材料之日起即為受理。

（三）審查

安監部門自受理申請之日起20日內，按照《生產經營單位生產安全事故應急預案評審指南（試行）》的要求對申請材料進行審查，決定是否準予備案登記。

（四）登記

對準予備案登記的，應當自決定之日起10個工作日內填寫《生產經營單位生產安全事故應急預案備案登記表》，通知應急預案備案申請人領取；對不予登記的，應當在10個工作日內書面通知申請人并說明理由。

《生產經營單位生產安全事故應急預案備案登記表》由各企業、交通運輸局、安監局和送申單位分別存檔，有效期為3年（自備案登記之日起計算）。生產經營單位應在有效期滿前3個月內完成應急預案修訂工作，重新報送備案。

四、工作要求

篇2

一、指導思想

堅持“政府主導、分級管理、社會互助、生產自救”的方針，做到防汛思想到位、措施到位、組織到位，一旦災情發生，立即開展。在區政府的統一指揮下，實施重點轉移安置災民，現場救助災民，確保人民群眾的生命財產安全。

二、成立防汛救災工作領導小組

（一）防汛救災工作領導小組成員

（二）防汛救災工作領導小組職責：根據區委、區政府和上級主管部門的指令，實施搶險救災，及時綜合分析汛情、災情，當好參謀，統一指揮、協調全局的防汛救災工作。

三、實行局領導帶隊分組值班制度

主要職責：

1.完成區委、區政府及防汛抗旱指揮部交辦的任務。如遇突發災情，立即奔赴現場，核實災情，搶救轉移安置災民，救助慰問重災民。

2.大災期間，二十四小時待命，隨時準備應對突發事件，同時隨區領導一起查看災情，處理善后工作。

3.及時查核災情，重點掌握本責任區的水情、雨情、汛情和災情的有關數據，每天向辦公室提供情況。

4.出現重大災情，要及時向局救災領導小組組長通報情況，根據組長的意見做好具體工作。

5.辦公室要及時收集各組情況，并與區防汛指揮部隨時保持聯系；掌握有關水情、雨情、汛情、災情及救助情況，并負責匯總上報和下達工作；綜合救災信息，按期編寫救災簡報，大力弘揚搶險救災的好人好事；并負責接收救災捐贈，根據領導批示調配救災物資。

四、工作要求

1.民政系統的全體職工要充分認識搶險救災工作是民政部門義不容辭的責任，樹立高度的責任感和事業心，深入細致地做好查災、核災、報災和搶險救災中的各項工作。

2.要自覺遵守工作紀律，服從安排，顧全大局。各鎮、街道社事辦在防汛期間要認真查災、核災、報災，積極搶險救災，及時掌握上報轄區內的災情。凡遇重大災情都應及時用電話上報區民政局，嚴格執行零報告制度，查核后再以文字或表格形式補報災情。局機關的晝夜值班要堅守崗位，做好記錄，凡遇重大問題，要及時請示匯報，妥善處理。

3.在救災過程中，各小組、鎮（街道）和村（社區）要加強溝通協調、顧全大局，通力合作，不得延誤或虛報災情。

篇3

為更好的進行延時保育服務活動的開展，加強對延時保育服務安全管理，防止意外事故的發生，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展，根據我園的安全工作制度，特制訂延時保育服務活動的安全應急預案。

一、指導思想

幼兒園延時保育服務工作以滿足幼兒家長對幼兒園延時保育服務的需求、以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標。全園積極參與，達到為家長幼兒服務的目的。落實工作領導小組，強化活動過程的安全管理加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保延時保育服務活動在我園安全有序開展。

二、領導小組

組長:唐紅燕

副組長:尹光輝、鄧艷君

組員：李友紅、聶丹、吳佳、藍紅燕、教研組長、各班班主任

領導小組下設辦公室，由李友紅任辦公室主任，具體負責檢査、了解、監督、管理各班級延時服務活動安全情況、建立“延時服務幼兒名冊”、領導小組值班安排、安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

各教研組長、各班班主任及具體參與服務的教師，應負責認真關心、如實記錄幼兒延時服務時段的狀況，増強對幼兒安全意識和安全自護能力教育，發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。

三、安全保障

1.幼兒園園長是看護工作的安全第一責任人，全面負責幼兒的安全；其它班子成員及時檢査、了解、監督、管理各班延時服務活動中可能存在的安全隱患。

2.幼兒園與延時服務工作人員簽訂崗位責任書，明確延時服務責任，延時服務人員對被服務幼兒承擔安全直接責任。

3.延時服務工作以保障幼兒安全為主，在延時服務時段內的一切活動都以幼兒安全為出發點，以游戲為主，延時服務人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。

4.安穩辦經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保幼兒在延時服務段時間內的安全。

5．各班建立健全“延時服務幼兒名冊”并報安穩辦，各班級要對在冊的幼兒每天點名,未到時及時了解情況并做好記錄。

6．由值班領導填寫安全臺賬，認真、如實記錄幼兒在延時服務期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。

四、安全事件處理辦法

1.服務活動中，凡出現受傷情況，在場指導教師必須第一時間對

傷者進行處理，了解幼兒情況、判斷傷情，及時向安穩辦、保健醫生

匯報，嚴重者由保健醫生和指導教師及時送衛生院觀察臺療或打120

急救，安穩辦及時上報分管領導及園長。

2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

篇4

一、 領導組：董事長羅開榮

二、

①滅火行動小組：

組長：王慧瓊 組員：后勤組人員

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

②疏散引導組：

組長：陳慶 組員：現場任課教師 各班班主任及各樓道負責老師主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。

③通訊聯絡組：

組長：付小芳

主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。

④救護安全組：

組長：郭學書 組員：李海波 后勤人員。

主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。

三、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。

2、加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。設立總務處為幼兒園消防管理辦公室。

3、設置必要的消防設施標志在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

4、經常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

四、應急措施

1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）

②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120報告教委

③打開校門（當班門衛）

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災 發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。

如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。

五、有關要求

1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。

4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

篇5

一、防汛搶險原則

（一）堅持“以防為主，全力搶險”的原則。防汛工作是涉及到全區人民生命、財產安全的一件大事，全局職工要堅持“全心全意為人民服務”的宗旨意識，針對我市汛情特點，牢固樹立防汛保平安的思想，立足于防大汛、抗大洪，充分做好抗洪搶險的各項準備，防患于未然。一旦出現險情要積極主動，全力以赴，奮力搶險，把災害損失降低到最低限度。

（二）堅持統一指揮調度的原則。全局職工要從大局出發，服從防汛辦的統一調度，在抗洪救災過程中，堅持局長負責制，實行統一指揮、分線負責、協同作戰，打好總體戰。

（三）堅持人人參戰的原則。全局職工要做好抗洪搶險準備，一旦發生險情，每位職工都有依法參加搶險的義務，必須無條件服從市防汛抗旱指揮部的命令，有組織、有紀律的參加到抗洪搶險隊伍中去，并盡全力完成組織交辦的各項工作任務。黨員干部更要身先士卒，帶頭抗洪救災，作好表率，并及時向上級報告災情，以利上級掌握情況和指揮搶險。

二、汛期確定

以市防汛抗旱指揮部的通知為準。

三、防汛重點

根據我市實際情況，將爐城、榆林街道辦等地勢較低處及經常受洪水影響的區域列為防汛搶險的重點區域。

四、主要任務

全體職工務必和區防汛辦保持密切聯系，詳細準確掌握洪水方面的信息。一是要認真搞好汛期值班，堅持24小時防汛值班和領導帶班制度。值班人員要堅守崗位，增強責任心，保證24小時通訊暢通，并做好相關記錄、遇到重大事情及時向主要領導和上級匯報。二是要做好抗洪搶險的物資、經費準備，保證抗洪搶險的需要。三是在防汛辦的統一指揮下，做好抗洪搶險的各項工作。四是配合區防汛辦、救災辦做好災害損失統計，主動向上級部門匯報，爭取他們的支持，爭取盡可能多的補助資金，支持地方經濟建設和災后重建工作。五是在搞好城區抗洪搶險的同時要協助聯系鄉鎮搞好洪水預防和搶險工作，力爭將災害損失降低到最低限度。

五、組織領導及人員分工

防汛工作實行主要領導負責制，局長為本局防汛抗洪搶險第一責任人，分管領導副局長為第二責任人。政工股、公證處、法律服務中心中心、安幫、社區矯正、基層股、法宣股等股室責人為成員的活動領導小組。

篇6

 

防臺風工作應急預案1  

  為確保全體教師和幼兒生命財產安全，保障教育體育事業健康和諧發展，全面做好我園對暴雨、洪水、臺風災害的防范和處置工作，保證搶險救災工作科學、有序、高效進行，提高防汛防臺風綜合應急處置能力。根據淄川區教育體育局文件，結合我園實際，特制定本預案。

  一、成立防汛防臺風搶險救災領導小組

  組長：

  副組長：

  成員：各班班主任

  二、應急領導小組分工職責

  組長職責：在上級有關部門的領導下，貫徹執行區防汛防臺風搶險救災防汛指揮部指示精神，全面指揮淄河中心幼兒園的搶險救災工作。

  副組長職責：根據幼兒園出現的險情，提出排險、搶險方案。及時向中心校安全辦公室匯報，分析匯總有關災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的應急物資送達搶險學校現場。聯系醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系公安部門維護學校交通秩序，組織幼兒和園內工作人員撤離和轉移。

  各成員職責

  1全面掌握災情和各類動態等消息，按重要信息匯報制度在第一時間報送災情重要信息，保證信息渠道暢通。

  2負責檢查本班防災措施的落實情況，維護班級正常教學和活動秩序。

  3按照上級的要求，做好園區救災工作，穩定好幼兒的情緒，使各項工作順利進行。

  三、落實汛期、臺風期間各學校負責的各項應急措施，強化防汛搶險力度。

  1．根據“誰主管、誰負責”的原則，組織防汛防臺工作小組，落實必要的搶險措施，嚴格實施防汛防臺的各項工作。

  2．注意收聽、記錄氣象預報，及時做好防范工作，及時關閉門窗和有關電器設備。

  3．遇到險情、災情，應根據工作預案，組織開展搶險工作，并立即逐級上報。

  4．實行領導帶班，24小時值班，立即上崗，開展防汛防臺工作，并對積水地段架設臨時走道，要迅速自主搶險，確保幼兒安全。

 

防臺風工作應急預案2  

  為了進一步落實上級漁業安全生產工作部署，加強防臺風工作，努力減少臺風、汛潮等自然災害給漁業生產造成的損失，結合我鎮實際，特制定本工作預案。

  組織領導和工作責任制

  堅持預防為主方針，加強教育宣傳，增強漁民防抗臺風意識，促進漁民自覺落實防臺風各項措施，確保漁民群眾生命財產安全。

  鎮成立漁業防臺風工作領導小組，負責指揮、協調全鎮漁業防災、救災工作。

  下設辦公室，辦公地點設在芬尾船管站，主任由林雄強同志兼任。

  組織防臺風，搶險救災突擊隊60人，隊長由鎮人武部長林同發同志兼任，負責處理險情、突出事件，在重點養殖區成立漁業協會和“海上110”小組，完善搶險手段和救生措施。“海上110”人員由各漁業村干部及各包村工作隊組成，由各包村工作隊長負責領導。各漁業村由村主干負責組織抗風救險隊。以確保措施到位、工作到位、責任到位。

  防臺風工作重點及目標

  下湖澳漁港及漁臺、漁船；錢便澳漁排、漁港及漁船；安海澳漁港、漁船；三岐澳漁船、牛赤嶺碼頭、建民海堤、華東村漁臺、洋中洋防浪堤、吉口防浪堤等為工作重點，把確保漁民群眾生命安全放在第一位，力爭“不死人，少損失”。

  實施辦法及措施

  氣象部門臺風消息時，由鎮政府及時通知各漁業村，并做好宣傳防范工作，各村應迅速將臺風預報及臺風消息通知漁排業主及養殖戶和出海船只，組織群眾做好隨時撤離準備和對海上養殖設施進行加固等工作，芬尾邊防派出所、敖東行政派出所以及船舶管理站人員應做好漁排人員、船上人員的撤離準備工作，加強對轄區內的治安巡邏，維護轄區安定穩定。

  氣象部門臺風警報時，要全鎮動員，由鎮防臺風工作領導小組統一指揮，安排鎮干部駐村、駐點，組織群眾加固漁排，疏導漁排上的漁民上岸，督促漁船進港，禁止所有漁船出海，必要時采取強制措施，務必做到人上岸、船進港。各村應深入第一線，通知本村漁船就近避風、加錨、加纜，做好漁民疏散、撤離工作，掌握漁民及漁排人員動向并及時向鎮政府匯報。邊防所、派出所、船管站應協同做好漁民群眾的撤離安置工作并加強對轄區的巡邏、值勤，確保轄區安定穩定。

  鎮村干部實行24小時值班，建立健全防災、救災信息網絡，及時報告情況。臺風登陸時，鎮、村干部和邊防所、派出所、船管站人員要24小時堅守防抗臺風重點漁港、海堤上，防范險情發生，動員全部力量做好抗風搶險工作。

 

防臺風工作應急預案3  

一.指導思想：

防臺風、暴雨工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的處置能力，本著"預防為主，安全第一"的原則，特制定本預案。

二.預防步驟：

1、領導小組名單及聯系電話

組長：園長

組員：后勤組長

保教主任

工會主席

幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。

三.應急措施：

1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。

發生重大汛情，全體領導進崗到位，防汛防臺工作領導小組開始運作;分管領導向防汛防臺工作領導小組匯報汛情;全面部署抗臺防汛工作。

2.預防為主：

清走廊。臺風登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風登陸時，被風吹掉下來傷害到人。

關門窗。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。

門衛對全校下水道和主要集水井進行全面的疏通。

對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。

對全校建筑物的避雷設施及室外電線做全面安全檢查。

對室外天線、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。

各部門的室內電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。

因臺風造成電路、電線中斷，應及時關閉電源開關，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。

四.保障措施：

預案啟動后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。

隨時與上級部門單位保持密切聯系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。

 

防臺風工作應急預案4  

  為做好我工地的防臺風工作，減輕災害損失，保障人身及財產安全，根據《中華人民共和國安全生產法》以及區建設局有關文件精神，結合我公司實際，制定本項目部應急處理工作預案。

  一、應急處理的基本原則

  （一）本預案為我建筑工地遭受臺風襲擊或影響時，應急處理工作的的基本程序和組織原則。

  （二）在實施應急處理工作中實行統一指揮，各負其責，預防為主，救人第一，快速反應，確保安全的原則。

  二、組織機構及主管職責

  項目部設立建筑工地防臺風工作領導小組

  組長：項目經理朱家華

  副組長：項目部副經理戴錦權、技術負責人周豐平

  成員：項目部安全辦公室張華、質安員蔡寶斌、施工員張建虎等有關人員。

  主要職責：

  （一）負責建筑工程的防臺風應急處理預案的制定和修改；

  （二）臺風來臨前，負責通知工地做好防臺風工作，檢查工地安全設施的加固情況，疏散，轉移作業人員；

  （三）安排人員值班，巡查建筑工地，立即組織救援救護和善后處理工作，與上級主管部門保持密切聯系，隨時報告事故現場應急處理情況；

  （四）臺風結束后，負責召集有關人員對事故的應急處理情況進行總結。

  三、預案實施

  （一）收到氣象臺消息，預計有可能受臺風影響：

  1、建筑工地項目經理部下達防臺風通知，項目部有關人員注意收聽氣象消息，密切關注臺風動向；

  2、項目經理部負責通知現場有關人員及班組，要求全體人員密切配合，做好防臺風的`各項準備工作。

  （二）當臺風正向我市逼近，48小時內將影響我區，氣象臺臺風警報時：

  1、項目部要合理安排施工，停止須連續施工的工序作業；

  2、項目部要配合分公司做好臺風前安全檢查，檢查內容包括施工升降機是否牢固，腳手架等設施是否穩固，臨時工棚是否安全等，采取措施加固，消除安全隱患。

  （三）當臺風在24小時內可能襲擊我區，氣象臺緊急警報時：

  1、項目部防臺風工作領導小組人員就位，安排人員值班；

  2、工地停止施工，施工人員撤至安全地帶；

  3、項目經理部組織人員巡視工地，配合公司領導小組進一步檢查各項防御措施的落實情況，落實工地搶險救援隊伍的到位，并處于臨戰狀態；

  4、臺風期間，發生建筑工地人員傷亡的安全事故時，按公司《建筑工程重大安全事故應急救援預案》執行。

  臺風過后，氣象臺臺風警報解除時，項目部應檢查受損情況，并向分公司和總公司上報，對于工地安全設施應及時予以加固，并總結防臺風工作。

 

防臺風工作應急預案5

  為確保訊期工作順利進行，避免人員傷亡和經濟損失，本著“預防為主，安全第一”的原則，制定上海天翔酒店有限公司防臺防汛搶險預案，主要內容包括：

  一、防臺防汛領導小組及主要職責；

  二、防臺防汛的任務、要求和重點防護部位；

  三、防臺防汛隊伍的組成；

  四、防臺防汛的具體實施；

  五、防臺防汛的法律責任及其它。

  一、防臺防汛領導小組及主要職責

  1、防臺防汛小組的組成：

  組長：金志剛

  副組長：諶貽莉；劉江南；鄭盛光

  成員：徐毓元；潘潤明；劉林祖

  2、防臺防汛小組的主要職責：

  1）服從上海市防臺防汛指揮部的指揮；

  2）制定重點防護部位檢查、維修、加固計劃，制定防臺防汛方案；

  3）收集臺風、汛情情息，有針對性的做好防臺搶險工作；

  4）建議防臺防汛預警制度，在汛期根據降雨和水情的變化，做好防臺防汛預警工作；

  5）建立防臺值班和巡查制度，發現險情及時報警；

  6）建立和組織防臺防汛搶險隊伍，在發生臺風時統一協調，及時趕到第一線搶險；

  7）發生臺風時，在現場組織抗洪搶險、疏散人員、搶救物資，避免人員傷亡，減少經濟損失；

  8）統籌安排防臺防汛資金的使用，負責防臺物資儲備和調配。

  二、防臺防汛的任務、要求和重點預防部位

  1、任務

  1）貫徹執行防臺防汛工作的方針和原則，積極修建和治理汛險隱患工程和設施；

  2）搶險、排險、救人；

  3）保護酒店一層區域，地下室各機房、倉庫等重點防洪部位；

  4）維持酒店秩序，確保正常經營。

  2、要求

  1）服從市防臺防汛指揮機構的領導和指揮，統一調度、統一行動，局部利益服從全局利益；

  2）主汛期，防臺防汛搶險領導小組要安排人員實行晝夜值班制度；

  3）防臺防汛搶險領導小組在臺風來臨之前，對酒店各區域進行檢查，尤其是外圍、樓頂地段要時刻關注，發現問題及時處理、匯報，防患于未然；

  4）凡在防臺防汛搶險中玩忽職守，不負責任，造成嚴重后果者，依法追究其責任。

  三、防臺防汛搶險隊伍的組成和職責

  防臺防汛搶險隊伍由各部門組成：

  1、資金及物資保障組

  組成單位：財務部

  組長：植旭峰

  主要職責：

  1）服從防臺防汛搶險領導小組的安排；

  2）統籌安排防臺防汛搶險資金；

  3）保障防臺防汛搶險資金的及時劃撥；

  4）合理采購防臺防汛搶險物資，并充分利用現有庫存，主要物資包括：麻袋、編織袋、鐵絲、繩子、勞動工具、照明設備、小型抽水機及沙子等；

  5）在臨臺搶險中要保證防臺防汛搶險物資的供應，并作好出入庫登記；

  6）部分防臺防汛搶險物資要提前在各出口儲備。

  2、搶險搶修工作組

  組成單位：工程部

  組長：劉江南

  主要職責：

  1）接到預警通知后，迅速組織搶險隊伍趕赴災區進行搶險及搶救工作；

  2）組織人員搶險，防止災情擴大，并派出人員到倉庫、客房等主要部位進行安全檢查，消除隱患；

  3）服從防臺防汛搶險領導小組的指揮；

  4）確保室內室外下水道的暢通；

  5）在接到防臺防汛搶險領導小組撤離命令后，迅速組織人員撤離，避免人員傷亡。

  3、治安保衛及運輸組

  組成單位：保安部

  組長：徐毓元

  主要職責：

  1）建立防臺防汛搶險警戒區；

  2）負責酒店抗洪搶險區域的安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，特別是破壞交通、通訊、生產救災設施、哄搶救災物資和公、私財產的犯罪活動。

  3）保證交通道路的暢通；

  4）保障防臺防汛搶險物資運輸及時到位；

  5）搶救受傷人員和物資；

  6）將傷員送往醫院。

  4、后勤保障組

  組成單位：綜合管理部房務部

  組長：諶貽莉鄭盛光

  主要職責：

  1）保障防臺防汛搶險食品、飲水的'供應；

  2）保障水、電、油的供應；

  3）保障常用藥品、急救藥品和醫療器械的供應。

  5、人員疏散組

  組成單位：房務部

  組長：鄭盛光

  主要職責：

  1）做好工作區域內的自查、防臺防汛加固工作；

  2）防臺防汛搶險領導小組一旦下達疏散命令，立即疏散酒店賓客，并做好安撫工作；

  3）留必要的人員在工作區域，其余人員聽候防臺防汛領導小組指示。

  四、防臺防汛搶險的具體實施方案

  防臺防汛搶險具體實施方案分為三個階段：

  1、汛前準備應急反應

  1）防臺防汛搶險領導小組根據降雨和水情即可宣布進入臨臺準備應急反應階段；

  2）各小組進入警戒狀態，保安部派出巡查隊對所屬區域重點防護部位進行巡查，并將巡查結果及時反饋防臺防汛搶險領導小組；

  3）防臺防汛搶險領導小組根據巡查隊反饋的信息做綜合判斷，確定重點部位的防護計劃，同時下達搶險命令；

  4）各小組按分工進入指定位置搶險。

  2、汛中搶險應急反應

  1）各地下室出口、一樓重要部位出口要用麻袋、編織袋等將決口堵住；

  2）及時疏散人員及車輛，防止大樹倒下對人員及車輛造成傷害；

  3）洪水威脅地下室及一層的物資，要將重要物資搶運到高層。

  3、汛后恢復應急反應

  1）制定防汛救災工作計劃；

  2）布置排汛救災工作，組織各工作組進行排汛救災，恢復正常經營；

  3）檢修機器設備、恢復供水、供電、修復道路；

  4）統計災情帶來的損失；

篇7

一、標準內洪水防洪預案

（一）暴雨藍色預警信號:12小時內降雨量將達50毫米，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

1、啟動Ⅳ級應急響應,辦事處防汛負責人在防汛辦公室負責指揮,向各駐地單位及相關部門部署任務。

2、各駐地單位及相關部門領導帶班、人員到崗，24小時保持通訊暢通。

3、根據情況,分析汛情,實施防汛搶險指揮。

4、密切關注雨情、汛情和災情的變化,及時掌握天氣動態,研究工作對策。

5、出現各類防汛突發公共事件,及時報告辦事處防汛辦公室。

（二）暴雨黃色預警信號:6小時內降雨量將達50毫米,或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

1、啟動Ⅲ級應急響應:辦事處防汛負責人負責指揮各駐地單位及居委會的防汛搶險工作，保證24小時值班。

2、辦事處防汛辦公室，保持24小時值班，防汛突擊隊員在大雨15分鐘內到位，加強對重點防汛部位的巡查，確保河道、排水管網暢通，泵站正常運行及做好應急處置的各項準備工作。

3、辦事處環衛所及其環衛工人，保證24小時值班，大雨15分鐘內到位，確保轄區排水管網暢通。

4、各駐地單位及居委會的防汛指揮堅守崗位，輪流值班，駐地單位防汛突擊隊在大雨15分鐘內到崗到位，防汛重點部位（西區低洼樓由西區負責、社區平房由社區負責、東社區由負責、標山中路由標山中路社區負責、西社區由負責、辦事處自管房由負責、繽紛五洲地下銀座由繽紛五洲有限公司負責、通訊城地下眼鏡市場、地下停車場由通訊城同負責、二宮平房由二宮負責、齊魯鞋城地下營業廳由鞋城負責、開發公司地下停車場由負責、四院家屬院平房由四院負責）責任人和相關人員加強巡查，發現問題及時與辦事處防汛辦公室聯絡。

（三）暴雨橙色預警信號:3小時內降雨量將達50毫米,或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

1、啟動Ⅱ級應急響應:辦事處主要領導、防汛負責人在防汛辦公室負責指揮。必要時,趕赴現場指揮處置。各駐地單位及居委會主要領導指揮，隨時向辦事處防汛辦公室通報汛情。

2、在暴雨黃色預警響應（Ⅲ級應急響應）的基礎上，各駐地單位、居委會、辦事處搶險隊伍全部在一線待命，并對各自轄區、單位內的低洼地區、危漏房、重點部位進行巡查，發現問題及時處理并上報。

3、辦事處環衛所及其環衛工人巡視下水井箅，防止遇雜物堵水，并派專人值守。負責人：。

4、辦事處防汛值班電話及時接聽群眾來電，掌握低洼地區積水和受災情況，保證24小時值班，確保網絡及通訊暢通。

5、辦事處環衛所及其環衛工人雨后立即清除街道的淤泥、垃圾等雜物，保證道路清潔暢通，負責人：。

6、辦事處綠化管理員對倒伏的樹木及時進行砍伐清理，確保道路暢通。負責人：

（四）暴雨紅色預警信號:3小時內降雨量將達100毫米,或者已達100毫米以上且降雨可能持續。

1、應啟動Ⅰ級應急響應:辦事處主要領導、防汛負責人到達防汛辦公室,統一領導指揮轄區內搶險救災工作，根據雨情、險情、災情，科學決策，處置突發事件的發生。

2、辦事處防汛突擊隊、各駐地單位防汛突擊隊、居委會人員要晝夜值班，隨時出動，在第一時間到達位置展開抗洪救災工作。

3、辦事處防汛辦公室通過通信網絡向上級和有關部門報告情況，各駐地單位及居委會每半小時向辦事處防汛辦公室報告一次情況。

（五）防御標準內洪水的后勤組織工作

1、搶險所需物資器材由辦事處及各駐地單位負責儲備。

2、防汛指揮領導小組由辦事處主要領導，各駐地單位主要領導組成，指揮所有成員每隔一定時間（2-3小時）集中召開會議，通報汛情、災情，研究對策，力爭把洪水造成的損失降到最低限度。

二、超標準洪水防洪預案

（一）當遭特大暴雨時，即城區降雨量每小時達到60毫米以上，應采取以下措施：

1、街道辦事處向各駐地單位、居委會發出災情通報，發動全體干部、群眾積極投入抗洪救災，確保轄區內人民生命財產安全。

2、辦事處、各駐地單位、居委會全體成員按照轄區負責范圍發動組織人員搶險救災，指揮低洼地區的群眾疏散轉移。務必隨時向防汛辦公室報告汛情。

3、醫療應急隊由社區服務中心負責統一調動指揮，對受災群眾進行救護和災后疫情防疫。負責人：。

4、在搶險救災中，部門和單位的所有車輛由防汛辦公室統一調動使用，做到調之能來、來之能用。

篇8

三、組織體系及職責任務

（一）傳染病應急工作小組

組長 ： 趙佩

副組長：楊曉敏

組員：各班班組長各班保育員

（二）職責分工

趙佩：全園預防控制工作的第一責任人，負責組織領導，指揮協調。

楊曉敏：本園預防控制工作直接責任人，負責建立全園傳染病防控制度，檢查本園制度落實。

班組長：防控工作班級責任人，負責檢查本班傳染病防控制度的落實，負責本班幼兒衛生常規的養成，負責向幼兒園保健室及時上報本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。

保育員：防控工作班級執行人，負責本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護理和記錄，及時檢查、盡早發現可疑病例，負責本班環境衛生、開窗通風和消毒工作。

四、預防控制手足口病具體措施

保健室措施

1、加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，重點檢查幼兒有無發燒和皮疹。如發現有可疑癥狀的孩子，應立即通知家長帶病兒到市兒童醫院確診；一旦確診為手足口病，保健老師應及時上報路橋區疾控中心。

2、加大宣傳利用板報櫥窗、幼兒園網站向家長進行有關宣教，培訓班級保教人員加強消毒、檢疫和觀察，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

3、指導消毒隔離指導班級保教人員加強班級各種物品的消毒；督促疑似或確診病兒在家隔離治療，痊愈后，憑市兒童醫院證明、經保健老師檢查，確認無傳染性后方可進班。

班級措施

1、開窗通風班級經常開窗通風，保持室內空氣新鮮。

2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等，適當延長消毒時間（具體消毒方式見消毒記錄表）。

3、正確洗手師生餐前便后都要養成正確洗手的習慣；保育員清掃和消毒時要戴手套，清洗工作（特別是處理幼兒大小便）后應立即洗手。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口病（特別是腸道病毒ev71感染）病例，全班幼兒必須檢疫10天，檢疫期間全班沒有發病的幼兒可以正常入園，但本班幼兒不串班，班級不接收和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。

5、觀察護理在保健老師的指導下，班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹，一旦發現有可疑癥狀的孩子，立即通知園長。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況，有缺勤者及時聯系家長明確原因，如為病假伴發熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應及時送醫院診治并及時了解病情，盡快上報保健室。

食堂措施

1、個人衛生食品加工人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發不露帽外；操作直接入口食品時應戴口罩；不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指；操作食品前，應用流水肥皂洗手消毒；不穿戴工作衣帽入廁；

2、食品采購食品采購點應設在證照齊全的正規食品生產經營單位（如菜場或超市），并索要相應的衛生許可證、營業執照、送貨人員的勞動合同等復印件，確保食品來源的安全、衛生；不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈；葷菜、蔬菜應分池清洗；禽蛋在使用前應當對外殼進行清洗，必要時進行消毒處理；食品加工應生熟分開，按生進熟出流程嚴格操作；食品烹飪應燒熟煮透；帶皮水果進班前要清洗和消毒。

 

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份，存放在冰箱冷藏保存48小時，并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放，必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作，防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具，餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠紅外高溫消毒餐具。

家長配合

1、個人衛生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手，避免接觸患病兒童；看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。

2、進餐衛生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物；幼兒餐具使用前后應充分清洗，有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環境衛生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園，應及時書面向班級老師請假；請假超過3天，應向園長書面請假，說明缺勤原因；如果孩子確診為手足口病，務必及時告知幼兒園保健室。

篇9

關鍵詞： 大學英語教學 教學改革 合作式學習 自主學習

一、課程教學思路

在大學英語教學中開展“合作式學習”，通過教師預先的設計與組織，學生課前以小組合作的形式自學思考；課內師生、生生之間開展積極的交流、展示；課外充分利用學校自主學習中心和多媒體資源進行自主學習，力求在減少面授課時的條件下，在學習語言知識、提高語言技能的基礎上，發展學生的交流、磋商、協調、思辨等交際能力，培養學生自主學習、合作學習的能力。

二、課程教學目標

本學期大學英語的基本教學目標是：培養學生較強的聽、說、讀、寫、譯能力和綜合文化素養，以及一定的批判思維能力。第一學期主要是將知識傳授、文化介紹和語言技能培養相結合，幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良好的語言學習方法。閱讀詞匯量應達到四級大綱中的4000基本詞匯和800個詞組，其中至少2200個積極詞匯，掌握常用快速閱讀技巧，提高閱讀速度，加強對語篇整體理解與鑒賞，提高閱讀理解水平與批判思維能力；寫作教學以分析文章整體結構與寫作手法為主，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出100～120詞的短文，能在閱讀之后用5分鐘寫出簡短評論和問題，表達清楚，無明顯語言錯誤；能熟練地英漢互譯題材熟悉的或學過的經典閱讀文章；聽說采用傳統課堂與語言學習中心相結合的模式，培養學生的語音識別能力、語篇理解能力，對所聽材料的分析、歸納、綜合和推斷能力，以及良好的語感和準確理解的能力，并能通過跟讀、模仿、復述與評述等方式提高口語表達能力。

三、課程內容分析

1.課堂讀寫教材：《新視野大學英語》（二版）Book1，Unit1-5鄭樹棠，國家級規劃教材，外語教育與研究出版社。

2.課外合作閱讀教材：《新核心大學英語泛讀教程》Book1 Unit1-5蔡基剛，上海交通大學出版社。

3.課堂聽說教材：《新視野大學英語聽說教程》Book1 Unit1-5鄭樹棠，外語教學與研究出版社。

4.自主學習教材：《新視野大學英語視聽說教程》Book1 Unit1-5鄭樹棠， 外語教學與研究出版社。

5.課外閱讀與聽力材料：“21世紀報”，China Daily， 經濟學人，紐約時報，VOA， BBC新聞，普特英語網，名人演講，經典英文電影與英語歌曲等。

四、教學組織形式與方法

根據合作學習（CSR）模式理念，在開學第一堂課，就要求學生按照組間異質、組內同質的原則分成小組，做好合作學習分組工作。每個組員要針對每個單元的課文話題內容共同討論、準備，相互學習。每個組員要有明確的職責與角色，不可推卸責任。以60人的班級為例，分十組，每組六人，各自角色如下：

A.組長：負責組織小組討論的時間、地點，安排組員任務。

B.問題專家：負責回答小組成員的問題與其他小組提出的問題。

C.代言人：代表小組在全班對討論任務結果進行匯報。

D.監控員：負責每個組員討論的參與和觀點的收集整理，提供參考資料。

E.評估員：對小組討論活動進行自評，對下一步活動提出建議，并對其他小組討論結果作評估。

F.記時員：負責課堂匯報時間，把握提問時間限制。

課前教師根據每個單元內容，布置不同的合作式學習任務（閱讀，詞匯，寫作，文化等），每個組員都要對布置的內容進行認真預習與準備，根據自己的職責做好小組交流，再在課堂上進行全班交流與展示，接受其他小組的提問、質疑，最后由教師總結、評價。

課堂教學以讀寫為主、聽說為輔，采取教師講授與學生交流展示相結合的教學方法。自主學習以聽力為主，采取教師指導與學生自主選擇相結合的方法，并利用自主學習中心開展各種與英語學習、英美文化等有關的講座。

五、課程教學環節設計

1.基本課堂教學環節設計

授課以英語為主、漢語為輔；精講多練，講析與操練相結合；講習與討論相結合，傳統與多媒體相結合；以學生為中心，以課本為中心，以課堂為中心。傳授語言知識的同時培養學生的聽說讀寫譯及綜合應用語言的能力。

教學的具體環節：（1）課前英語歌曲聽寫，（2）四級學習方法指導，（3）詞匯教學，（4）文化背景知識介紹，（5）語篇分析，（6）重難點討論，（7）寫作方法指導。

2.合作課課堂教學環節設計

合作課以學生課前合作學習，課堂展示，生生、師生交流相結合，以合作教學法和情境與啟發式方法為主要教學方法，調動學生學習積極性與自主性，發展學生的思辨能力。

（1）詞匯課合作學習流程

將每個單元的重點詞匯分給每個小組，課前小組合作查閱字典，查出單詞的用法、搭配，配以例句并集思廣益，發揮想象力想出單詞的巧妙記法。課堂上由發言人向全班講解，接受其他小組成員的提問。老師對學生的講解進行點評。

（2）導入課合作學習流程

第一冊第二單元的主題是親子代溝問題，老師布置不同的合作任務給不同的小組。如：美國、中國不同代溝的劃分及特點；代溝產生的原因；如何縮小代溝等。小組成員分組討論，制作PPT并在課堂上展示。老師點評總結。

（3）聽力預測合作學習流程

老師布置聽力預習任務并講解聽力技巧，學生分組討論本次任務中各道題的中心、關鍵詞，可能會被問到的問題等。課堂上每個小組講解一道題，其他小組成員可以質疑補充。然后課堂上做聽力練習，驗證預測效果。

（4）閱讀課合作學習流程

教師布置閱讀任務并講解閱讀技巧。小組成員先按照閱讀技巧獨立完成閱讀教程文后習題，然后討論答案，錯題的原因，每道題的關鍵詞，在文中的出處，文章的中心和生詞、難句。課堂上由發言人講解，老師點評。

（5）寫作課合作學習流程

老師布置寫作任務并講解寫作方法，提供常用經典句型。學生分組討論提綱、文章中心，使用了哪些經典句式，然后分頭寫作。寫完后組內成員交換批改，修改后上交。老師批閱后挑出學生常犯的錯誤，在課堂上以競標的形式拍賣錯句給各小組學生，拍到一個句子加2分平時成績。學生分組討論找出錯誤并修改，然后各小組發言人上臺講解并修改錯句，講解正確再加2分。如果未能找出全部錯誤，那么其他小組成員就可以質疑搶分。老師最后總結作文常犯錯誤類型。

六、教學評價

教學評價分形成性評價和終結性評價兩部分。

形成性評價包括學生自我評價和教師對學生的評價，通過課堂活動和課外活動的記錄、網上自學記錄、學習檔案記錄、訪談和座談等，對學生學習過程進行客觀評價和監督，促使學生有效學習。形成性評價占整體教學評價的40%，主要指平時成績與自主學習成績。教師考核學生的平時成績占最終考核分數的20%。自主學習成績由自主學習中心網絡自動評分和老師評分相結合，占期末總成績的20%。

終結性評價是指期末課程考試，以評價學生的英語綜合應用能力為主，包括學生所獲得的讀寫譯考試成績和聽說成績，占總評成績的60%。

七、課程教學效果分析

在大學英語課堂上實施合作式教學法，倡導課堂教學、自主學習與小組合作相結合，教師不再僅僅是知識的傳授者，更是教學過程的組織者、自主學習的指導者，學生成為學習的主體，能夠發揮學習的主觀能動性，在掌握語言知識與技能的基礎上樹立探究精神，提高合作能力和自主學習能力，并能有效緩解教學內容豐富與課時減少的矛盾。

參考文獻：

篇10

在安全相關系統中，如何解決隨機硬件失效的安全隱患問題，主要可采取以下6種方法：

第一，使用帶有可靠性數據的零件、部件、組件構建安全相關系統。目前，市場上已經有安全組件可供選購，如安全PLC（安全可編程系統，指的是在自身或元器件或執行機構出現故障時，依然能正確響應并及時切斷輸出的可編程系統）、安全控制器、安全的現場總線（安全的工業通信網絡）等。

第二，采用冗余設計。這里的冗余，僅是指零部件能力使用方面的冗余，比如只使用其2/3的能力。

第三，提高系統的故障裕度。使用故障裕度方法的限制是，故障裕度的提高僅能使安全完整性提高一個等級。

第四，提高診斷覆蓋率。應將安全相關系統盡可能設計成能發現自身問題的系統。

第五，提高檢驗測試頻率。檢驗測試是一種周期性測試，用以檢測安全相關系統中危險的、隱藏的失效，以使其通過維修，把系統復原到正常狀態。

檢驗測試的有效性，取決于失效覆蓋和修理的有效性。在實踐中，除了低復雜性“E/E/PE（提升電氣/電子/可編程電子）”安全相關系統外，100%的隱藏失效的探測很難達到，但探測100%的隱藏失效應該是一個目標。至少，所有要執行的安全功能，應按“E/E/PE”安全相關系統的要求進行檢查。如果使用分離通道，則應對每個通道分別進行檢驗測試。對于復雜的原理，應進行分析，以證明未被檢驗測試出的隱藏危險失效的可能性，在“E/E/PE”安全相關系統整體生命周期期間可忽略不計。

檢驗測試需要在一定時間內完成。在此時間內“E/E/PE”安全相關系統可能被部分或全部約束。僅當在此時間內EUC關閉，或“E/E/PE”安全相關系統在測試時，仍保持在要求運行的能力時，檢驗測試持續時間可以不計。

在檢驗測試期間，“E/E/PE”安全相關系統可能部分或全部不能響應要求。平均修復時間對于SIL的計算，僅在修復時EUC關閉，或使用其他同樣有效的風險措施來代替時可以忽略。

檢驗測試是安全相關系統在服役期內，使用及維護的重要步驟。如果實施周期性測試，就特定安全功能而言，安全相關系統的PFD會顯示成一種鋸齒波形，在一個大的概率范圍內，從剛經過一次測試后的低點，到下次測試前的最大值。也就是說，安全相關系統的失效率會隨著時間的推移逐漸變壞，經過檢驗測試后，可以回到原有水平或接近原有水平。由此可見，檢驗測試是安全相關系統能夠保障安全的重要環節。

如以下某企業曾發生過的一個事故案例，即可說明檢驗測試的重要性。該企業一個盛滿鋼水的鋼包從軌道盡頭滑出，正在交接班的近30名工人頃刻遇難。鋼包在正常情況下，是不會到達軌道盡頭的，但也存在一定的小概率。也就是說，鋼包到達軌道盡頭是一種小概率事件，但一旦發生則危害極大。所以，從風險評估的角度，這屬于不可容忍的風險。為降低風險，防止類似事故發生，企業之前已經在接近軌道盡頭處安裝了一個安全相關系統，該系統的作用是，一旦鋼包碰到這個系統，就會產生一個阻止的動作，防止鋼包滑出軌道。但由于沒有認真進行檢驗測試，系統已經失效了，并且未被發現，所以釀成慘劇。由此可明顯看出，該安全相關系統是典型的安全相關防護系統。安全相關防護系統的特點是，平時是不起作用的，只有被保護對象提出要求時才產生動作，而被保護對象提出要求這一事件本身就是小概率事件，比如一年僅一次甚至幾年才一次，在此期間，如果安全相關系統失效了，又不進行周期性的檢驗測試，這種隱患就無法被發現。

很多人以為，為了安全，我已經裝備了安全相關系統，這樣就萬事大吉了，要知道，安全是一定要進行全生命周期管理的。

提高檢驗測試頻率可以一定程度上提高SIL的水準，即提高目標失效量。目標失效量就是安全完整性要求要達到的，危險模式失效的概率目標，規定為下列兩種之一：一是安全功能在要求發揮作用時，危險失效的平均概率（對于低要求操作模式）；二是危險失效的平均概率（對于高要求或連續操作模式）。但檢驗測試頻率的提高，會受到使用的限制。如我們開車，現在的規定是新車每兩年進行1次檢驗測試，我們可以接受；舊車每年進行兩次，我們就會覺得很煩，寧可換臺新的。在企業中，實際上往往把檢驗測試與設備大修安排在一起。

第六，積累使用的經驗和數據。這一條雖然是安全相關系統的普遍基礎，但是在現版的國家標準中，是對SIL4級安全相關系統專門提出的。現版國家標準的要求是，僅當滿足條件一或同時滿足條件二和三時，才能允許由一個具有安全完整性等級4的單一“E/E/PE”安全相關系統，構成一個體系結構。

條件一：通過結合適當的分析方法和測試，已經用實例清楚地說明，確實能夠達到安全相關系統所聲明的目標安全完整性失效量。

條件二：構成安全相關系統的組件，已經具有了廣泛的操作經驗；并且這些操作經驗是在相同的環境，以及復雜性程度可比擬的一個系統中獲得的。

條件三：具有足夠多的，從“E/E/PE”安全相關系統的組件中獲得的硬件失效數據，從而對所聲明的硬件安全完整性目標失效量的至信度是足夠的。這些數據獲得的環境、應用和復雜程度，應與建議使用的環境、應用和復雜程度相似。

此處，對必須要實際使用數據支持的要求，有個理論上的變遷過程。“IEC61508”國際標準出臺前，對安全產品有個習慣的要求，就是安全產品要經過實踐的檢驗，有足夠的數據證明是可行的才可使用。這種做法的好處是嚴謹、可靠，但問題是這樣的機制使得新產品、新技術很難進入安全領域，因為新的東西往往沒有實踐數據。這很像現在的大學生找工作，單位一般都要求有工作經驗，但剛畢業的大學生往往都沒有工作經驗，因此，就找不到工作，沒有工作就沒有工作經驗，因此還是找不到工作，這就進入了一個怪圈。“IEC61508”國際標準出臺后，理論上解決了這個問題。即便沒有實踐數據的支持，只要全面符合標準，就是合格的。但對于最高等級的SIL4級安全相關系統還留了個尾巴，除了失效控制要全面達到SIL4的要求外，還需要上面所述的實踐數據的支持。新版“IEC61508”國際標準中，將這個尾巴也去掉了，但增加了新的規定，如分配過程導致要求“E/E/PE”安全相關系統執行SIL 4的安全功能，則應適用下列要求：

要考慮應用，確定可被修改的任何風險參數以避免使用SIL 4的安全功能。復審時應考慮可否引入附加的，但不是基于“E/E/PE”安全相關系統的安全相關系統，或者其他風險降低措施；可否降低后果的嚴重性；可否降低后果的發生率。

考慮過應用之后，如還要使用SIL 4的安全功能，則應使用定量的方法進行進一步的風險評估，以考慮“E/E/PE”安全相關系統之間的，以及與下列之間的潛在的共同原因導致的失效：失效會導致產生要求的其他系統；其他安全相關系統。