三個字范文

導語：如何才能寫好一篇三個字，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“啥好事？瞞著我？”老爸從書房出來，聽見媽媽贊嘆，不禁也好奇地探著腦袋，看著大家。

“是秘密，不能說。”老媽也故意賣起關子。

“我來說，我來說！”李小帥搶著要告訴老爸。

老媽不由得瞪大眼睛，歪著脖子嘆氣：“真不愧，漏油瓶。”

李小帥又三個字一停頓地給老爸介紹了一遍游戲規則。李大帥翻著眼睛，假裝暈倒在沙發上。

“好家伙，這簡直，是考驗！”老爸若有所思，輕輕地搖晃著腦袋，“你別說，還真是，有道理。三個字，很容易，能接受，也好像，挺符合人的習慣。”老爸一邊說，一邊敲敲桌子，又敲敲門，“當當當，當當當！”像在做手鼓表演。

“喂喂喂，你干嗎？”老媽朝老爸喊。

“有道理，我兒子，不一般！”老爸朝李小帥豎起大拇指。

“哎呀呀，臭老爸，三個字，那是我，先發現！”李大帥從沙發上猛地站起來，不服氣地說。

“這樣啊，我說嘛，怪想法，李小帥，想不出。”老爸像看陌生人一樣，打量了一遍李大帥。

“老爸呀，你這是，夸獎人，還是那，諷刺人？”李大帥噘起嘴巴，一屁股又坐到沙發上。

“都有的，一方面，很聰明，另外呢，也有點，嗯嗯嗯，不務正業！”老爸認真點評。

“四個字！”李大帥、李小帥同時糾正。

“四個字？哪四個？”老爸摸摸腦袋。

“是‘不務’，和‘正業’。”李大帥一吐舌頭。

“哈哈哈，你以為，我也是，學你們，三個字，吐豆豆？”老爸說完，一捂嘴巴，“我怎么也受你們影響了？”

“不能說，受影響，應該說，是規律。三個字，最容易，被接受！”李大帥認真地強調。

“嘿，好家伙，還一套一套的。雖然你說的有道理，不過，這三個字三個字說話也太累了。好在不是考試，要不，我準通不過。”老爸搖搖頭，明顯對自己沒信心。

“我說你怎么也跟個孩子似的。他們愿意玩什么就玩什么吧，你比他們還認真哪！快拿碗筷準備吃飯吧，都餓一天了。”老媽催促著，端了兩盤菜上桌。

“我鄭重，來強調：三個字，是科學，不是玩！”李大帥大聲宣布，有要絕食的架蕁

“我也是，要強調：三個字，挺好玩！”李小帥故意跟著起哄。

“不是玩！”李大帥朝李小帥瞪起眼珠。

“很好玩！”李小帥朝李大帥瞪起眼珠。

兩個人鼓起腮幫，逐漸把頭頂在一起，像兩頭小牛。

“你們還吃不吃飯？”老媽也瞪圓眼睛。

“不承認，不是玩！我不吃！”李大帥來了牛勁兒，氣鼓鼓地坐在沙發上。

“我承認，挺好玩！我吃飯！”李小帥坐到飯桌旁。李小帥就這點好，不管多大的事，從來不會耽誤吃東西。

“你看看，就是你，瞎摻和，現在好，絕食了！”老媽笑著埋怨起老爸來。

“還說我，你不也三個字三個字的說？”老爸笑著。老媽眼珠轉了一圈，“還真是，我可沒有故意這么說啊！”

“要我說，李大帥的這個發現還真是有一定道理的，我贊成。可以吃飯了吧！”老爸出來打圓場，朝李大帥笑笑，又補充道，“這個呢，可研究，也可以，做游戲，玩一玩。”

“還是玩！”李大帥揪住了老爸的字眼。他噘著嘴巴，眼圈已經紅了，只要稍稍一使勁兒，眼淚就會吧嗒掉下來。

“你說得有道理。不過，每句話都說三個字這也太難了，表達起來也不方便。我肯定是不行的。”老爸搖搖頭，同時朝李大帥招手，讓他過來吃飯。

“并不難，也方便。我看您，是不敢！”李大帥好像被激怒的一頭小牛，誰要是說一點關于“三個字”不好的話，他就跟誰急。

“嘿嘿嘿，李大帥，別激動，老爸我都一把年紀啦，還有啥不敢的？哈，哈，哈，拳打敬老院，腳踢幼兒園！”老爸擼胳膊挽袖子，說完覺得不妥，又急忙補充一句：“那是個，混小子！”

老媽看著老爸的表演，禁不住捂住肚子大笑起來：“你也不瞧瞧自己，都多大年紀啦，頭發都沒幾根了，還跟小孩似的。”

“嘿，你這是什么話！難道我已經很老了嗎？雖然我頭發少了點兒，但那是聰明、智慧的象征，不代表年齡！”老爸很不滿意老媽的話，挺著胸脯，倒真的有點 兒像個不服氣的小孩子。

“好啦好啦，還吃不吃飯！你還很年輕，帥呆了，酷斃了。行了吧？”老媽搖搖頭，跟哄孩子一樣朝老爸微笑。

“這還差不多！要知道，爸爸的形象在孩子心中是多么高大！”老爸有點兒驕傲地看著李大帥和李小帥。

“高大，還高傲呢。在蒼茫的大海上，有一只海燕在高傲地飛翔，飛翔，一直飛到飯桌上！”老媽拉著老爸的耳朵，一直拉到飯桌旁。李大帥和李小帥樂了。

剛剛坐穩，李大帥又纏住老爸，繼續三個字的話題。

“臭老爸，剛才說，你敢試，就試試。你我他，來打賭，三個字，看誰贏！”李大帥指指老爸、自己和李小帥。

“試就試，誰怕誰！”老爸突然來了興致，一口答應了。

“哎呀呀，你們還有完沒完了？”老媽有點兒不耐煩了。

“好了啦，都吃飯，三個字，很簡單！”老爸像個孩子，看看老媽，看看兩個孩子，眨眨眼。

“哦耶耶！”李小帥也拍起手，朝李大帥豎起大拇指。李大帥得意地歪著頭。機靈的李小帥跑到李大帥耳朵邊悄悄說了一些話，李大帥連連點頭。

李小帥跑進房間，不一會兒，拿著一張寫滿字的紙跑出來。

“臭老爸，請簽字，如參加，別反悔，要輸了，得兌現，帶我們，去旅游！”李小帥高高興興地揮舞著手里的協議書。

“還簽字？那不是，賣身契？”老爸仔細地看著協議書，邊看邊挑重點句讀著，這還是一份明顯不公平的協議書。“為什么，只有輸，沒有贏？難道說，我會是，輸定了？要補充，如果贏，怎么辦，才公平！”老爸低頭看看兩個寶貝兒子。

“哎呀呀，一會兒都遲到了。不就是一個游戲嗎？你那么認真干嗎？”老媽開始催大家吃飯。

“怎么說？不認真，掉陷阱！這哥倆，商量好，想耍我！”老爸得意地笑，“你同意，你來簽。”他遞給老媽。

“簽就簽，趕緊吃飯，我一天要簽字的東西多了。”老媽看都沒看，就簽了字，又遞回給老爸。老爸尷尬地看著協議書，不知道該簽還是不簽。

“快簽哪，媽簽了，該您了！膽小鬼，像女生！”李大帥又使出了激將法。

“哈哈哈，激將法。小時候，我也會。”老爸沒再說什么，大大方方地簽上了自己的大名。

篇2

三個字

有個英國人到瑞士出差，打算盡快啟程回家，當他到郵局給妻子發電報時，身上的錢已花得差不多了。于是他擬好電報給營業員小姐，請她算價。小姐算了數字并報了價，他發現身上的錢不夠了，就說：“請把文中‘親愛的’三個字去掉，這樣錢就夠了。”小姐卻溫和地笑了，“不，這三個字無論如何也不能去掉，您妻子最盼望的就是這三個字，請不必為難，這錢我替您出。”

故事不長，卻極感人；更有意思的是那個發電報的人本是一個生性冷漠，心胸狹窄的人，自從郵局里那位姑娘用微笑點亮他的心靈后，他漸漸變了，變成一個寬容大度，待人親切的人。

[人物點擊]

本文塑造了一位熱情似火，體貼他人，極富個性的女青年形象，栩栩如生。

文中發電報人貫穿始終。他由一個生性冷漠，自私自利的人，變成了一位寬容大度，待人親切的人。

[感悟強化]

小姐算了數字并報了價，他發現身上的錢不夠了，就說：“請把文中‘親愛的’三個字去掉，這樣錢就夠了。”不料，小姐卻溫和地笑了，“不，這三個字無論如何也不能去掉，您妻子最盼望的就是這三個字。請不必為難，這錢我替您出。”

[啟迪智慧]

啟迪主題分析：

本文選自《故事會》中“三分鐘故事”，作者用三分鐘構思完成，但并不顯得倉促、繚亂，反而很完美。

首先語言十分精煉、樸實，而凡中見卓，與文章主題、人物形象內外結合，顯得灼灼生輝。

其次從結構上來說，本文僅兩個自然段，200來字，但布局井井有條。第一段為故事經過，生動而又完整。第二段也很重要。先用一句話總結，然而巧妙的是故事的結局不僅結束了全文，而且深化了文章主題，顯得入木三分。

另外，本文中心思想是一個不可忽視的亮點，他揭示了一個平凡而深奧偉大的人生哲理，學會關愛別人。這個哲理有人生來就懂，而有的人卻一輩子也不明白。

在塑造人物方面，本文作者更是匠心獨運。通過對發報人簡約而又典型的言行描寫集中反映了他的自私、冷漠。而結尾對于改變后的他，卻只用兩個詞：“寬容大度，待人親切”來點化，剩下的留給讀者自己去塑造。面對發電報人的形象塑造及前后的對比，都是為塑造“營業小姐”這一形象做襯托。“營業小姐”出場很少，卻給人留下了很深的印象。首先是對“發電報人”、“溫和地一笑”，立刻使人感覺到一絲溫情的美，為下文先做了鋪墊。然后作者只用了她的一句話來描寫“營業小姐”，然而這句話從頭到尾充滿了果敢、體貼、睿智、熱情，是一句很個性化的語言描寫，因而這一人物形象很飽滿。作者雖惜墨如金，卻取得事半功倍的效果。

[智慧作文]

謝 謝

甘肅定西東方紅中學 楊軍亭

一位老者上了公共汽車，正準備找個座位落座。此刻有位年輕人正準備坐在車里最后一個惟一空著的座位。不料他們的目光正好相接，于是年輕人的屁股又從座位上彈起，他微笑著對老者說：“老先生，請您坐在這里好嗎？”“哦”。老人心安理得地坐下來，拿出了報紙。

老者低聲念著報紙上的頭條新聞標題，“您別客氣，老先生。”年輕人說。

“我什么都沒說呀。”老者蹊蹺地問。

“我以為您在說‘謝謝’呢。哦……真對不起，我不是故意的，實在對不起。我從前是個聾啞人，8歲失聰的，接受了手術治療，今天剛出院……”

老人震撼了。年輕人在不斷地欣賞外面的景色，一邊夸贊城市環境，但老者一句也沒聽見。“老先生，我要下車了。”老人才醒過神兒來，捫著胸口說：“小伙子，走好……”

[經驗展板]

藝術源于生活而高于生活，文學也是這樣。只有在生活中不斷吸收營養，才會有的寫。

至于怎么寫，得看作者文學素養和寫作基本功。具備這兩點，才能寫出好文章。

[切磋提高]

篇3

2、邊緣人

3、莫忘初

4、風之谷

5、聽風者

6、初遇你

7、不討喜

8、久不遇

9、誹蕒榀

10、挽離別

11、蘇傾年

12、偝靠偝

13、史珍香

14、終相守

15、薇薇朵

16、尛晴天

17、妍如玉

18、側耳聽

19、聽弦斷

20、顏如沁

21、淺淺夢

22、局外人

23、麥兜兜

24、小幸運

篇4

2、搏一生——愛一世

3、睡了么——我不困

4、抱緊我——摟住我

5、不再見——別想念

6、春花開——秋葉落

7、島未荒——心未亡

8、等待愛——被傷害

9、與他生——與她死

10、刀子嘴——豆腐心

11、桃不掉——貍不開

12、我姓劉——我心留

13、拾悲者——舊荒歌

篇5

三個字的象聲詞：

1、 AAA式：嗡嗡嗡、呱呱呱、達達達、嗚嗚嗚、嘻嘻嘻、呵呵呵、哈哈哈、啦啦啦、嗡嗡嗡、呱呱呱、嘟嘟嘟、咕咕咕、篤篤篤、咚咚咚。

2、 AAB式：叮叮當、滴滴答、咚咚鏘、通通撲、啦啦嘩。

3、 ABB式：撲通通、嘩啦啦、咝溜溜、轟隆隆。

（來源：文章屋網 ）

篇6

鄒宗孟：要有學數學的興趣，熱愛科學。美國有個女博士，大學畢業后，幾十年生活在非洲的原始叢林里，觀察研究猩猩，過著野人般的生活。她的周圍有野獸出沒，經常被黃蜂叮咬，可她毫不在乎。法國有一對夫妻是火山研究專家，他們總是冒著生命危險，前往正在噴發的火山，進行科學研究，最后，他們到日本考察火山噴發，被熾熱的巖漿吞沒了。世界上最珍貴的火山資料，就是他們留下來的。中國數學家華羅庚，在日本講述研究數學心得，最后，因病倒在數學論壇上，結束了其輝煌的一生。我把這些故事告訴學生，有錄像的我還播放給他們看，啊，學生的興趣可高了。我還告訴學生們數學的種種奧秘，說得學生對數學十分神往。

柯兆銀：鄒老師真有辦法。

鄒宗孟：我們的老師、我們的家長，不要逼著孩子學，應該告訴孩子為什么要學習，點燃起他們學習的興趣。我要培養追求科學家的追星族，培養數學迷。學生要根據自己的特點，針對自己的長處和短處，進行學好數學的“策劃”。這個工作我們教師要多做，家長也要多做。有了策劃，就有了學習數學的計劃，就能學得有效率，事半功倍。

柯兆銀：請具體談一談策劃。

鄒宗孟：實施策劃，具體地說，就是要做到三個字――懂、練、結。

要“懂”字當頭，就是對數學基本概念要徹底弄懂，不能一知半解，更不能似懂非懂。在懂的基礎上，循序漸進。不能操之過急，不能停滯不前，像走樓梯，踏穩一步，再跨一步，沒有踏穩，不能跨步；踏穩了而不跨步是浪費時間，既不能操之過急，也不能停滯不前。關鍵是要進。

第二個字是“練”。所謂練，就是要多做題目。要做得認真，要做得到位。練的目的是要檢驗懂的程度，懂的深度。通過做題目已經懂的東西，可以深化鞏固；發現不太懂的東西，馬上彌補。有的知識不實踐，就發現不了毛病在哪里，只有通過做練習，吃了虧，中了“圈套”，才能真正懂。

柯兆銀：練的時候，要注意哪些呢？

鄒宗孟：培養自學能力，培養獨立思考能力，這很重要。我想，做的題目不要太難，特別是剛開始，題目太難了容易使人喪失信心；但也不能太容易，太容易則學不到東西。練的時候，看到新題目，解題時要認真思考，并和高手的解題思路進行對比，這樣可以看到自己的不足。如果學生實在做不出來，來請教老師，學生自己應該對老師的講解做認真的記錄。

柯兆銀：做錯題目要不要訂正？

鄒宗孟：要。訂正十分重要。這就好比學習游泳姿勢錯了，教練指導你如何改正。如果你聽后不認真按正確姿勢改正、練習，那么你再游泳姿勢還是錯的。這就聯系到第三個字“結”。

柯兆銀：結？

鄒宗孟：小結的結，總結的結。學了一個階段，就要進行階段性小結，小結是從感性升到理性，從具體到抽象，從發散到濃縮的過程。因為有了小結，學生就會對近階段學的知識有了一個全面的認識，就能夠融會貫通、舉一反三。結，還有開花結果的意思。品嘗階段性的果實，懂了、通了就會有一種"甜甜"的感覺，才能越學越有勁，成為進入新一階段的學習的動力。

柯兆銀：古人云學而時習之就是這個道理。

鄒宗孟：懂了，練了，又不斷進行總結，這些手段綜合起來歸根結底是要解決學生學習知識與能力的匹配問題，即：運用知識的能力。有的學生懂得很多，可運用知識的能力不夠，也就是大家通常所說的――眼高手低。有的學生能力不夠，只曉得做題目，知其然不知其所以然。這些都是能力和知識不匹配。

柯兆銀：我還是第一次聽到這種提法。

鄒宗孟：這是我的發明。

柯兆銀：鄒老師，您是一個“名醫”，學生學數學容易犯什么毛病？

鄒宗孟：大致有三個方面。一基本概念理解不透；二考慮問題欠全面，思維有漏洞；三解題數量和質量都不到位。

學習數學我也很強調感覺。就像打乒乓，對方球過來了，你沒有時間仔細考慮，伸手就還球，憑的是感覺。好的運動員感覺好，所以能連連得分。

篇7

今天我們此行的目的地就是桐木關下的桐木村，在那里，我們要拜訪一位敢于用“桐木關”三個字作為自己品牌名的老茶人付連興先生。

1

眼前的付連興先生看上去有些疲憊，茶季到了，這是一年里茶人們最辛苦的季節。在他的會客室外，停著幾輛嶄新的汽車。因為紅茶的熱銷，桐木關里的茶農們逐漸有了更多的積蓄。這些汽車，就是那些深藏于林中的茶葉“換”回來的。

付連興先生很健談。多年從事茶葉的生產和銷售，讓他結識了天南海北的茶客。“天下茶人是一家，”付連興是一個好客的人。那天上午，他的會客室恰巧坐著幾位從武夷山質量技術局的工作人員。其中的一位工作人員告訴我們說，他們此次來，主要是來傳達茶葉的農殘問題的政府指示。

付連興先生顯然是茶葉質量方面的專家。在隨后的采訪過程中，他甚至興致勃勃地給我們講述了當年正山小種紅茶出口歐洲的農殘標準。“那個標準很高，其實是為了設置這樣一個門檻，來阻擊中國紅茶的出口。”

“公道自在人心，茶葉質量最重要的守護者還是茶人的良心。”付先生又說。

2

付連興先生出生于制茶世家，他至今仍然保存著幼年在山野采茶的記憶。他還說，家里以前有很多舊時制茶賣茶販茶的老器具，但是在時候都毀于一旦。

也許，自古以來，桐木的深山就沒有寂寞過，這里是一個匯集各路茶人的地方。種茶的、賣茶的、喝茶的……都曾經將這里作為一個圣地進行朝拜。確實，只有到了桐木的山林里，你才能體會到這里為什么會產出品質如此優良的茶葉來。

這讓我們想起了這樣一個富有傳奇色彩的故事：當年總理到大英博物館參觀，看到一個名為“角怪”的怪物，他問身邊的工作人員，這種東西來自哪里？工作人員告訴他，這種奇怪的東西產自中國的“掛墩”，而“掛墩”就是桐木山下密林深處的一個村莊。這個在生物學上聲名顯赫的村莊其實只是一個彈丸之地，但是十九世紀的外國捕獵者們卻在這里找到許多同等緯度都沒有的生物品種。日后，武夷山被評為世界自然和文化雙遺產地，其中有一部分要歸功于這個名不見經傳的小村。

在采訪的過程中，付連興告訴我們，在桐木村的旁邊，現在還保存有當年英國人收購紅茶的遺跡，還有一個教堂，也是當年留下的。

3

出生于制茶世家的付連興注定今生與茶結緣，不管桐木的茶興衰落寞，他都不離不棄地守候著山中的茶園。

1990年左右，他出任桐木茶廠的業務科長，但是那時正是紅茶生產和銷售最為困難的時期。主要原因是當時紅茶的銷售渠道非常狹窄，除了外貿銷售之外，紅茶在國內幾乎無人問津。用一句話概括：桐木的紅茶銷售“只有一條大道，就是要賣給外貿”。上級領導派付連興來桐木茶廠任職的時候，曾經說：只要保證不虧損，就算是完成任務了。

確實，那時的桐木茶廠每年大概要虧損二三十萬元。

2000年前后，在桐木茶廠工作了近十年的付連興以個人名義承包了茶廠的經營。而此時，他也積累了一些銷售渠道。例如，他在上海和南京，直接聯絡了英國的一些紅茶收購企業，而這也給桐木紅茶的出口找到了新的出路。也就在那時，他大膽地注冊了“桐木關”這個品牌。桐木關是一個響當當的名字，付連興要用自己的力量，重塑桐木關歷史上的輝煌。

說到正山小種紅茶的前景，付連興顯然十分有信心。他說，目前，紅茶的消費逐漸轉向了國內。首先我們國內的消費者對紅茶逐漸了解，而且國內人均收入提高，也讓很多人有了一定程度的購買力。同時，紅茶的對外出口卻漸漸減少，主要原因是外貿出口價格低廉（當然，這是歷史原因造成的。）

面對國內良好的銷售態勢，作為土生土長的桐木人，付連興先生對此十分自豪。

離開桐木的時候已是下午。山路很窄，在這條只容一輛車駛入的柏油馬路上，偶有車輛從對面開來，我們只好將車朝旁邊的山腳下緊貼過去。事實上，隨著正山小種紅茶，尤其是隨著金駿眉在市場上聲名鵲起，進入桐木關的這條馬路也越來越繁忙。

篇8

2、蘇瑾年

3、大臉貓

4、安雨軒

5、淺尐兮

6、萌你妹

7、深井冰

8、傻丟丟

9、盜你心

10、塵事悲

11、安小顔

12、不將就

13、花染顏

14、愛是癌

15、偷鈊賊

16、相思濃

17、貝哆芬

18、唱給誰

19、仦瘋癲

20、吃藕丑

21、伴度微

22、傷感美

23、降落傘

24、不二心

25、紫藤戀

26、喵

27、舊情話

28、之若素

29、未命名

30、躱貓貓

31、情未了

32、薄荷涼

33、淚染裳

34、棄深愛

35、墨花殘

36、嘟尛嘴

37、碎碎唸

38、憾清線

39、誹蕒榀

40、笠蓑濕

41、花落花

42、糖尛果

43、背影落

44、對白說

45、亂人心

46、陌上花

47、莓小汐

48、歐啦啦

49、半情歌

篇9

"對不起,我肯定記得,別羅嗦了!耳朵起繭子了."他夸張的掏了掏耳朵,表示起了繭.

"行,你記住就可以了."我說,背過身偷偷的笑了兩聲,低頭看看手腕上的表,糟了!要遲到了,慘!

"李翔宇!快跑!要遲到了!"拔腿就跑.

幸好在課鈴打之前跑回教室,老師是踏著課鈴進教室的,唉!差點被老妖婆抓住,她總是和我過不去,慘!

"今天我們講......"老師開始吐沫橫飛的講課,看看前面的同學已經在和周公聊天了,旁邊的李翔宇在愣神.

我碰碰他,遞過一張紙條:

老師真是煩死了!頭疼哦!你能?怎么沒見你睡覺?

他提筆唰唰的寫:

我今天失眠,你今天好像也沒有聽課哦!為什么?

我推過去,寫到:

唉!這章老媽給我講過,聽的怪麻煩的,所以沒聽.對了學校明天要拌舞會,你去不去?

他看了一下,有看看我,寫到:

和你?我為什么不去?

我寫:

好啊!你找我吧~!不許放我鴿子哦!上次你就這樣!

他朝我笑笑.

......

"鈴......鈴......'終于下課了.

"你答應了?"我問.

"是啊!我答應了."他插著兜,很酷的樣子.

"那你也別找我了,我在學校門口等你,不見不散哦~!"我笑著說.

"好啊!"他說.

韓小雨日記:

3月7日

星期五

篇10

你歪著腦袋，眨著水晶似的大眼睛，

疑惑地問我：“什么意思呀？”

15歲的時候，我說我愛你，

你的臉紅得像火燒云，頭深深地低著，

擺弄著衣襟，你好像在笑。

20歲的時候，我說我愛你，

你把頭靠在我的肩上，緊緊地挽住我的手臂，

像是下一秒我就要消失一樣。

25歲的時候，我說我愛你，

你把早餐放在桌上，跑過來刮了一下我的鼻子說：

“知道了!懶蟲，該起床了！”

30歲的時候，我說我愛你，

你笑著說：“你呀！要是真的愛我，就別下了班到處跑，

還有，別再忘了我叫你買的菜！”

40歲的時候，我說我愛你，

你邊收拾碗筷邊無表情的嘟囔著：

“行了，行了，快去給孩子復習功課去吧！”

50歲的時候，我說我愛你，

你打著毛線頭也不抬：“真的？

你心里是不是巴不得我早點兒死掉。”

然后就咯咯咯地笑個不停。

60歲的時候，我說我愛你，

你笑著捶了我一拳：

"死老頭子!孫子都這么大了，還貧嘴！

70歲的時候，我們坐在搖椅上，戴著老花鏡，欣賞著50年前我給你的情書，

我們已經布滿皺紋的手又握在了一起，

我說我愛你，

你深情地望著我，

其實你那已經皺紋滿面的臉仍是那么美麗。。。。。。

爐子上的開水咕嘟咕嘟地冒煙,

溫馨的暖意充滿了整個屋子。。。。。。

80歲的時候，你說你愛我。

我什么也沒說，因為我流淚了，

但是那是我人生最最快樂的日子，