英雄人物范文

導語：如何才能寫好一篇英雄人物，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：正能量；英雄；高中課堂

中圖分類號：G632.0？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）17-0108-02

一、案例一

很平常的一節英語課上，由于上課要用到PPT，走進教室后我像往常一樣打開了電腦、投影儀。在我伸手拉下投影銀幕的時候，連接銀幕和掛鉤的金屬繩子突然斷裂。我和學生們都被往上方彈起的銀幕發出的聲音嚇到，我是第一次遇到這樣的情況，一方面擔心會耽誤上課時間，另一方面想著要是弄不好的話，這堂需要用課件展示大量圖片和文字的課就上不起來，心情焦急。由于金屬繩的長度比較短，我嘗試了很多次以后都沒有成功地將銀幕掛上鉤子?！袄蠋煟襾碓囋嚕俊币粋€男孩的聲音從教室的后排傳來。這位同學叫孔某某。他試了幾次，可是由于繩子長度的原因，還是掛不上去。能感受到，該同學的焦急。一看時間，已過去七八分鐘了，我看這形勢便說：看來我們只能等下課再修了，謝謝啦，孔同學。并同時微笑示意他回到自己的位置。在他回座位的半路上，孔同學轉過身來說：老師，我想到辦法了！說實話，我當時覺得課堂已經去了近10分鐘了，自己當時的心情也多少受了影響，已經不想再折騰了。但當我聽到他語氣中的堅持時，我還是答應讓他再試一次。畢竟，學生的心意是好的。

接下來發生的一幕讓大家永遠記住了這位“英雄”?？淄瑢W跑回座位拿起一把小刀，割下了自己衣服帽子上的掛繩，從容地走到講臺，將繩子接了上去，成功地將銀幕掛了起來！課堂里充滿了掌聲，無需言語。我們開心地上完了那節課，大家都顯得尤其興奮。課后，我喊來了修理師傅，并把師傅拆下的帽繩收進了我的口袋。我把這位同學喊進辦公室，稱贊了他的機智和奉獻。他卻說：“老師，你竟然把那根繩子帶回來啦？”是啊，當時我帶回帽繩，是不想它被修理師傅扔掉，雖然它只支撐了一節課，但在我們的心里它是一根代表機智，代表奉獻，代表英雄的繩子。孔同學似乎也明白我的用意，我們沒有再就這個話題說什么。接著，我順便拿出了他的作業本，和他一起訂正了幾處錯誤，并鼓勵他以后有問題要積極來問。

該同學的英語成績中等，屬于基礎不太好，語感不強的學生。平時的英語課上，雖不調皮搗蛋，能較認真聽課，但估計效率不高，得過且過的心態比較明顯。自這件事發生以后，我開始關注這位同學，他也開始更在意英語，在意我對他的評價。每次碰面，他都能以積極堅定的眼神看著我，熱情地打招呼。跟在身后問題的人群中有了他的身影，重新聽寫的名單中也漸漸沒有了他的名字。

我想，這就是英雄效應吧。也許是我開始在意了這種英雄效應吧，我很快地發現其實身邊一直有這種正能量效應的例子。

二、案例二

一次一個學生來跟我借電話，說他要聯系他媽媽去醫院換藥。后來我得知，化學課上由于他協助老師做實驗時發生小爆炸，有少量液體飛濺到了他的臉上，幸好并不是十分嚴重。這位學生在告訴我他是怎么受傷時沒有一點的難過，也沒有因臉上涂的藥而難為情。他自豪地說：“化學課被炸的?！比グ嗌仙险n時，也能聽到學生開玩笑說：“他在一次爆炸事件中幸存下來，他沖在了前面，擋住了腐蝕性液體，他是為了我們才犧牲了！”大家被這樣的話逗得笑個不停。而該學生也很配合地說：“那是必須的?！崩蠋焸兌贾懒嗽撏瑢W在配合老師做實驗時被誤傷一事，大家對他也更多了一份關心和幫助。該同學也同樣以積極的表現配合著所有學科的老師“做實驗”。上課時的積極回答和專注聽講成了他“做實驗”的另一種形式。

三、思考

首先，從老師的角度來說，在一個近50人的班級中，最讓老師關注的是兩個極端的學生群。成績突出的和成績不好又不認真、調皮的學生。成績處于中間的，沒有什么特點的學生往往容易被老師忽略。通過這次事件，老師開始從不同的方面更關注了這兩位同學，學生能感受到來自于老師正面的評價和信任。老師發現了這兩位成績平平的學生，發現了他們的正能量，而這種信任和贊揚對于學生也是莫大的鼓勵。在老師的肯定和鼓舞中，學生更能體會到老師對他的信任與尊重，而這種對他的肯定與尊重讓他更加肯定自己。

其次，從學生的角度來講，這位成績不起眼的學生，平時可能沒有得到老師過度的關注和同學的關心。通過此事以后，他在老師和學生的心目中樹立了一個積極的形象，開始變得更自信。一件小事，足以讓學生打起精神，發現自我價值，并關注自我價值的實現，從各個層面提高自己的能力。之后，這位同學就開始更嚴格要求自己，他是大家心目中的英雄，英雄總是積極進取的，英雄總是努力上進的。該同學若能長期堅持，對自己嚴格要求，爭取保持自己在大家心目中的好形象，那么，久而久之，他就成為真正的好學生。而且，我同時感受到，在學業壓力比較重的高中生活中，除了分數，除了能力，學生的那些正能力表現讓我們覺得我們的生活不只是學習和分數，有那么多的事情讓我們快樂地享受著高中生活。在這些事里，學生間建立了濃厚的情感，崇拜也好，被崇拜也好，這種正能量讓學習變得更有意義。這種正能力能讓學生更覺察到自己的存在感，感覺到自己的價值，因而更積極地面對學習生活。

篇2

1、臨危不懼，白話釋義：遇到危難毫不畏懼。朝代：春秋時代，作者：鄧析，出處：《鄧析子·無厚》：“不知時也。故臨難不懼。

2、寧死不屈，白話釋義：寧可死去，也不屈服。朝代：明，作者：·趙弼，出處：《宋進士袁鏞忠義傳》：“以大義拒敵；寧死不屈；竟燎身于烈焰中。

3、自強不息，白話釋義：指自己不懈地努力向上。息：停止。朝代：周，作者：姬昌，出處：《周易·乾》:“天行健，君子以自強不息。

（來源：文章屋網 ）

篇3

一、英雄的誕生：傳奇色彩與生活氣息的爭鳴

在《哪吒鬧?！分校倪傅男蜗笈c行為采用中國傳統的戲劇元素，富有特色和標識性。色彩方面突出代表中國傳統顏色的紅、白、黑色的搭配；人物的動作上，特別是在與敵人打斗的時候，更著力凸顯夸張的京劇造型。色彩與動作的戲劇化處理，為《哪吒鬧海》涂上了一層濃厚的浪漫主義色彩。而在英雄的誕生這一命題中，我們發現，哪吒從出生到成長，再到完成英雄角色的轉變――不管是出生時的“一個蓮花狀肉球”；還是天生“三頭六臂”的才能；抑或是最終的死而復生，懲奸除惡，都極具傳奇色彩和宿命論調。而哪吒的師父太乙真人送給他的兩份禮物――火尖槍和風火輪，更是向觀眾揭示了，哪吒就是上天旨意選定的英雄這一鮮明事實。也就是說，不是每個普通人都能做英雄的，英雄往往是由某種神秘力量提前指定的。最終，哪吒通過舍生取義――神仙力量幫助復活――鏟除奸惡這一過程完成英雄的加冕，貫穿哪吒一生的始終是一種充滿中國特色的玄幻的傳奇色彩。

《功夫熊貓》中的阿寶，則是一只憨態可掬的熊貓，其造型極具好萊塢風格――胖胖的身材、令人捧腹的行為舉止等。夸張的表情和豐富的肢體語言更將美國人的國民特點表現得淋漓盡致。在《功夫熊貓》中，熊貓阿寶是一個不折不扣的普通人，除了天賦一般、長相憨厚以外，在他身上更多的是缺點，比如說好吃懶做，身體笨重，反應遲緩等。雖然是因為一次意外而成為神龍大俠（即片中的英雄）的候選人的，但是他確實是通過競爭才有這個機會。也就是說，盡管靠了一點運氣，但是英雄誕生的過程還是體現公平競爭這一社會規則的。最后，阿寶通過自己的不懈努力，打敗壞人太郎，取得勝利，完成普通人到英雄的角色轉換，這與美國文化中崇尚個人力量、注重個體奮斗抗爭命運的精神高度契合，同時也是“美國夢”情結的現實寫照。將阿寶設置成一個并不完美的普通人，讓這個角色去除了中國式英雄高高在上的玄幻色彩，而顯得更加平易近人，富有生活氣息。此外，阿寶的成功之路也并沒有脫離實際，而具有現實生活的色彩，他告訴觀眾，英雄也有遭遇挫折、畏縮不前的時候，但只要肯努力，英雄也許就是從最普通人群當中產生的。

總之，不管是從形象特征還是誕生過程來看，中國動畫中的英雄是與凡人不同的“神”，更具有神秘、浪漫、玄幻的傳奇色彩；而在美國動畫中，英雄則是更為鮮活而貼近現實的普通人。不過，兩者的形象塑造都有夸張有虛構，使作品奇特、新鮮、生趣盎然，給觀眾一種崇高的審美享受。

二、英雄的情結：集體主義與個人主義的對壘

中國人對英雄的身份認同和價值期待在于英雄崇高的道德品質，作為一個英雄，要時刻堅持集體主義的原則，在遵守正統的社會秩序和道德準則的基礎上，還要隨時準備犧牲小我，以確保大眾的利益。這種觀念在《哪吒鬧?！分斜憩F得尤為明顯，影片中，哪吒這一英雄人物具有犧牲、改革、抗爭等鮮明的符號特征，本來誓死要與代表邪惡的四海龍王戰斗，以捍衛尊嚴，匡扶正義。但父親沒收了他的武器并責令他向龍王賠禮道歉，甚至要親手殺了哪吒，以平龍王之怒。而龍王更以天下百姓的生命為要挾，逼迫哪吒自我了斷。面對不容挑戰的父命權威，哪吒訴諸于“削肉還母，削骨還父”的極端方式，用自己的生命來遵從仁義忠孝的道德準則；面對龍王的威脅逼迫，哪吒更是毅然選擇殺生成仁，舍生取義，以解救錢塘鎮百姓。不管是對父命的遵從，還是為天下蒼生所做的犧牲，都是集體主義英雄情結的真實再現，也正是這種為遵從集體主義而體現出來的犧牲精神，成就了哪吒的英雄形象。

而在《功夫熊貓》中，阿寶的英雄情結則非常強烈地透露出美國主張的個人主義色彩，“這些色彩也深刻地反映了美國人的個人價值觀：一是崇尚個人和獨立，追求正義和尊嚴；二是這種追求中又隱含著個人與社會秩序、暴力之間的矛盾。”[1]因此，美國的英雄情結更崇尚個人的自由和獨立，英雄不必一定要遵守長幼有序的道德準則，而追求個性的解放和個人夢想的實現，也不必是無所不能的神，而可以有自己的缺陷和恐懼，為了保障個體的安全，甚至可以不去以身犯險。在《功夫熊貓》中，阿寶從小的夢想就是當一個功夫大俠，去懲惡揚善，而父親卻希望他繼承家業，安分地待在小鎮上經營面館。這種觀念上的矛盾，無形之中造就了父子之間的對抗關系，然而相比《哪吒鬧海》，這種對抗要微弱得多。因為受個人主義的影響，美國文化非常注重個性獨立，長輩與晚輩之間往往能夠平等溝通，父子之間的關系亦可以像朋友，兒子在身體和精神上都擁有充分的自由，他不必完全按照父親的指令生活。于是，在一番糾結掙扎之后，阿寶的父親選擇尊重阿寶的想法，并全力支持他實現夢想。然而在之后的故事中，阿寶突然意識到了自己與敵人的巨大差距，于是在個人主義的旗幟下，他決定回到父親的小店，繼續幫父親經營生意。因為他很清楚，自己根本不可能贏得最后的勝利，也就沒有必要為一場毫無勝算的戰爭白白犧牲。這是典型的美國個人主義的行為方式――在能力允許的范圍之內拯救普通大眾。幸好阿寶這一“識時務”的舉動只是故事的小插曲，并沒有影響后來他成為真正的英雄，在猶豫退縮之后，他還是承擔起了拯救大眾的責任。

由以上的分析我們知道，中國動畫中的英雄情結傾向于凸顯集體主義，而弱化個體的性格特征，因此，除去對大是大非的判斷準則，英雄人物鮮有細膩的情感；而美國動畫中的英雄更崇尚個性獨立，他們不僅有血有肉，還有豐富的內心世界。

三、英雄的傳承：師道至上與權威消解的交戰

英雄不是一生下來就什么都會的，即使天生聰穎、才能過人如哪吒，他都需要一個太乙真人作為師父來教他本領，更不用說天生愚笨、一無所長的胖熊貓阿寶了。因此我們不難發現，“師父”這一角色符號，在兩部影片中都是傳承英雄本領、精神和價值觀的象征，占有非常重要的地位，而哪吒和阿寶與他們各自師父的關系也表現出了差異。

在《哪吒鬧?！分校倪笇μ艺嫒耸墙^對尊敬的，拜師學藝要三叩九拜，師父說的話是絕對的真理。而哪吒的師父太乙真人就是個無所不能的神仙，不論哪吒遇到什么困難，他都能幫哪吒撥開云霧，甚至直接為他解決麻煩。最后，即便面對已經骨肉分離的哪吒，太乙真人也只需動動仙指，吹口仙氣，就讓哪吒死而復生，并賦予他更加強大的力量。這是因為，受儒家文化的影響，中國自古以來就極為崇尚師道，在中國傳統文化中，“師父”這個稱謂即代表“權威”、“專業”，甚至是“高高在上”、“無所不能”。這就是為什么我們經常可以發現在現實生活中，學生對于老師說的話深信不疑，甚至將一切的希望都寄托在“無所不知”的老師身上。所謂長幼有序，在中國，人與人之間的關系通常都是論資排輩，而不是簡單的靠實力說話。只要我是前輩，即便實力強過我，你也得乖乖地聽我的，不容置疑。

而在《功夫熊貓》中，當阿寶認清自己不是學功夫的料，心灰意冷地準備下山時，他的師父攔住了他。一時間阿寶的委屈、憤怒全部爆發，從而產生了他和師父的以下對話。

阿寶（氣憤地）：我留下，是因為我覺得有人能夠改變我，讓我脫胎換骨，這個人就是你，中國最好的功夫大師！

師父：我是可以改變你，我愿意也能夠把你改造成神龍大俠！

阿寶：拜托！太郎現在正在趕來的路上，即便他需要一百年的時間才能到達這里，那么你要怎么把我這塊料變成神龍大俠？嗯？要怎么樣？

師父（沉默片刻，茫然地）：我……我不知道。

在以上的對話中，我們可以明顯地感到兩個特別的地方，一是阿寶對師父說話的態度，二是師父面對阿寶質問時的反應。首先，阿寶對師父說話的態度不像學生對老師，而更像顧客對售貨員。那氣勢就像我花錢買你的東西，你居然賣個假貨給我，還裝無辜說不知道！大有你教不了我就早說，我可以不跟著你混或者是干脆不混這行的意思。其次，師父面對阿寶質問時的反應也出乎中國人的意料。面對徒弟氣勢洶洶的埋怨和質問，他并沒有拿出一個師父該有的從容和穩重，也沒有像其他師父一樣睿智地給徒弟指點迷津，而是茫然地甚至有點委屈地說了一句“我不知道”。影片對這一片段的處理有著深刻的文化內涵，在美國漫長的西進歲月中，西部英雄往往是一個無名小卒，他們獨來獨往，萬事不求人。而人與人之間的強弱勝負往往是靠真槍實彈的槍戰來決定，因此只要有精準的槍法、不凡的身手，即便是最普通的人都能夠立刻打敗對方，成為美國文化意義上的“英雄”?！豆Ψ蛐茇垺穼熗疥P系的設定，消解了師道的權威，而更崇尚個人的真實實力。這就是為什么，美國老師向學生傳授知識往往要經歷一個學習――質疑――討論――解決問題的過程，學生與老師更多時候是互動、平等的關系，而并非像中國一樣，是傳授、遵從的關系。

結語

不同國家由于文化背景、思維方式、國民特征等方面的差異，它們對動畫片中英雄人物形象的塑造和詮釋也有著很大的差別。中國擁有五千多年的悠久歷史，厚重的歷史給中國帶來了豐富的國家含義和極具特色的文化。在儒家文化的浸染下，中國形成了以“仁”、“愛”、“禮”、“義”、“信”為核心的精神價值體系。而美國是一個移民國家，不同人種、民族、文化背景的人混合在一起，形成了美國文化廣闊的包容性和柔韌性，以及明顯的多樣性和兼容性。因此，同樣作為英雄人物，哪吒是愛人，阿寶是愛己；哪吒追求集體主義精神，而阿寶遵循個人英雄主義；哪吒是內斂的、情緒化的；阿寶是直接的、理智的。

篇4

2、臨危不懼：臨：遇到；危：危險；懼：怕。遇到危難的時候，一點也不怕。

3、光明磊落：意思是形容人的行為正直坦白，毫無隱私曖昧不可告人之處。

4、堂堂正正：形容強大嚴整。光明磊落,正直。

篇5

會,我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船借箭縮小英雄人物故事

驕陽的兩道光柱穿過房間，宛如兩條透明的金帶，內中閃耀著星星點點的塵埃。英雄人物故事

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。想》演講稿,我身邊的小能人,

篇6

1、英雄殺中有兩種獲取英雄的途徑：第一種是收集英雄魂，第二種是招募；

2、英雄魂會在通關章節后，隨機掉落，集齊對應英雄一定數量的英雄魂即可召喚；

3、招募則是通過打開招募界面，花費游戲中的銀兩，元寶抽卡的方式來獲取新英雄。

（來源：文章屋網 ）

篇7

給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校長的一封小英雄人物故事

滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。英雄人物故事

暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。大紀元

春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣?？墒乾F在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。向黨,未來的機器人,給老師的

篇8

“哎，校長，”帕恩湊近校長的臉，“我們做完這個任務，有什么獎賞嗎？”

“這個當然?！毙ｉL扶了扶眼鏡說，“獎勵就是……每人60個金幣。”

“一共420個金幣嗎？”雷迪說，“也不少了，就這樣吧?！?/p>

“那么就這么定了，”校長從椅子上站起來，“你們今天晚上回家準備一下，明天早上出發，另外，這是你們的徽章。”校長手中的七個徽章撞擊得叮當作響。

“您是什么時候拿去的？”楓雪有點驚奇。

“在你們完成昨天的特訓之后，當然了，你們沒有察覺，因為我畢竟是個賢者?！毙ｉL呵呵笑道。

七個人接過徽章一看，最上面寫著“嘉倫學院”，下面寫著的分別是：神賦魔導師、神賦狂戰士、神賦天馬騎士（這里說明一點，銀翔經過特訓之后，已經進化成為天馬）、神賦魔劍士、神賦閃電殺手、神賦進階醫師、神賦狙擊手。

“這樣挺不錯啊?！避熬_高興地說。

“好了，小家伙們，”校長說，“時間不多了，趕快回去準備吧。龍軒留一下?！逼溆嗔鶄€人離開了校長辦公室。

“還有什么事嗎？”龍軒問。

“當然，這件事也許只有你才能辦得到?！毙ｉL一邊說著，一邊使用了和打開特訓地點的門一樣的招數，不過這次是射向一面墻。只聽“轟”的一聲，一個入口顯露了出來。

“密室？什么事情這么神秘？”龍軒的口氣帶著驚奇。

“這件事當然神秘。”校長邊說邊進入了密室。一會兒他出來了，手上還拿著一把劍。

“拿好了。”校長把劍遞給龍軒，“這把我二十年前遠征冰雪大陸時，在寒冰洞里發現的劍，據當地的一位老智者說，這把劍已經存放了上萬年，而且被封印著，沒人能把劍從劍鞘中，就連我也不行。并且，這把劍若出鞘，威力是無與倫比的。我知道，你的力量是超乎與你等級的所有人的，所以我想，你也許能夠幫得了我……”

“好吧，我盡量試試。”龍軒淡淡地說。

“我還要告訴你，那位老智者還說，誰若能將這把劍的封印解開，誰就是這把劍真正的主人。你知道該怎么做了吧？”校長盯著龍軒。

“真的？我會盡力的，畢竟被校長看好的劍，一般都不會差，謝了?！闭f完，龍軒就帶著那把劍消失在校長辦公室了。

第二天早晨，他們來到校門口集合，經龍軒清點人數后，這七個能力不同尋常的神賦者帶著行李和美好的幻想上路了……

這里是幻想大陸一個比較熱鬧的城市，洛德城。

七個人興奮地左看右看。走著走著，楓雪發話了：“現在臨近黃昏了，看來我們要在這里住一個晚上了。這樣吧，雷迪，你負責找住處，因為你行動敏捷，記住，找到后立馬通知大家。馨綺和我負責采購食物。龍軒、?？?、帕恩、銀閃，你們就……負責賺錢吧?！?/p>

“嗯？什么意思？”帕恩一時聽不明白。

“我們還只是少年，有的錢不會太多，所以說到處轉轉，看到有錢賺就一定不能讓別人搶了去，也算是增加收入吧。比如像去競技場競技啊，別人拜托你做一些小事，但又有錢可賺這些事情都是?！饼堒幵谝慌哉f。

“是這樣啊，我明白了。”帕恩點點頭。

“要不我去做做跑腿的活吧，反正我動作快?！便y閃說。

海克點點頭：“好的，我們就去競技場吧?！比齻€人打聽了一下，踏上了去競技場的路。

場內人山人海，臺上的一個魔導師正洋洋得意地笑著。?？诵α诵Γ骸拔胰?，你們倆在這里等我。”不等龍軒和帕恩回答，自己跑向了競技場的老板……

“大家注意了！”場內的大喇叭響了起來，“這里有一位魔導師海克，要挑戰連勝三場的蓋華魔導師，賭注為1：50，現在請大家下注！”龍軒和帕恩自然把注壓到了?？松砩?。

競技開始了。20多歲的蓋華看著海克，冷笑一聲：“哼，就你這小鬼頭，也敢來挑戰我？我就讓你瞧瞧你自己到底有幾斤幾兩。神秘的元素精靈啊，請讓我借助你的力量，把眼前的障礙通通掃除。元素系·天外隕石！”手向?？艘恢?，七八顆巨大的隕石直沖?？耍钊藳]想到的是，?？司谷徊欢悴婚W，“轟轟轟”的幾下，煙霧把海克籠罩了起來。圍觀的人都說：“唉，這個傻小子，白白把性命丟了！”只有龍軒和帕恩微笑著。

等煙霧散去后，大家驚奇地發現，?？司谷粵]事！因為有一道紫色的屏障將他層層包圍了起來。蓋華大吃一驚：“什么？圣雷屏障？你……你小小年紀，居然會六級的魔法？”?？藦谋亲永锖吡艘宦暎忠粨P，蓋華向他發射的隕石從屏障里沖了出來，向著蓋華直飛而去。蓋華猝不及防，他也被煙霧籠罩了起來，待煙霧散去他才發現，自己沒有受傷，因為也有一道圣雷屏障保護了他，顯然是?？酸尫诺?。蓋華愣了半晌，跑到?？嗣媲拔兆∷氖郑骸澳阏媸翘瞬黄鹆?，我認輸。”?？撕涂礋狒[的伙伴們一同笑了起來。

“不錯，值得我挑戰?！迸赃呁蝗粋鱽淼囊粋€聲音把全場的人都嚇住了。大家定睛一看，原來是一個狂戰士，眼里透出一絲狂妄。

“你要來挑戰我嗎？好啊，奉陪到底！”?？俗髁艘粋€揖。

誰料龍軒突然跳上臺來：“算了，你下去，我替你?！薄盀槭裁?？”?？烁械诫y以理解?！澳阆胂?，你要施魔法必須先念咒語，就算你用圣雷屏障，可還是不太成熟，對方畢竟是個狂戰士，說不定用絕技三下兩下就會打破了。所以，換我上一定有勝算?！薄昂冒?。”?？送饬?。

準備工作做好了。臺上，那個狂戰士正在挑釁：“怎么，怕打不過我，換人了嗎？哈哈哈，原來你也不過如此嘛！”

龍軒冷冷地說道：“你說夠了沒有？夠了就閉上你那烏鴉嘴。看劍！”挺劍沖向對方。對方畢竟不凡，只聽一聲“火龍沖擊！”大斧砍下地面，三條火龍從地下沖出，直奔龍軒。龍軒并不驚慌，一招劍氣斬，立刻化解了對方的攻擊。

“哦？看來我要動真格的了。流星幻光！”狂戰士沖向龍軒，手上的斧頭閃耀出一輪一輪的白光，大斧砍下，他狂笑起來：“這下你沒話說了吧！”

這時龍軒的聲音傳來：“沒話說的應該是你！怒焰暴烈斬！”一道金光沖天而下，狂戰士正欲抬頭，已被龍軒擊中，飛出四五米遠，幸好他用斧頭撐地，總算沒掉下競技臺。他口吐鮮血，大口大口地喘著氣，斷斷續續地說：“好……好小子，還沒人……能把我……打成這樣，不過，我……是不會認輸的，繼……繼續來吧！”龍軒搖搖頭：“你這家伙，別逞能了行不行？”突然，狂戰士“霍”地站起來，大吼道：“我要把你劈成兩半！虎嘯重擊！”說完暴風驟雨般沖向龍軒，手中斧上現出虎的頭像。龍軒嘆了口氣：“沒想到你是這樣的人，我只好對不住了。龍吟破斬！”一聲巨響傳來，狂戰士飛下競技臺，昏厥過去了。

旁邊有些人大叫道：“小子，你不要命了！他可是亞桑男爵的兒子杰森??！”

龍軒從鼻子里哼了一聲：“哼，亞桑男爵的兒子很了不起是不是？那我就告訴你，我就是嘉倫學院的神賦魔劍士龍軒！我爸爸是柯迪候爵！你們說說，誰更厲害？”說著把徽章向他揚了揚，還掏出了一塊金色的令牌。

篇9

,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦讀經小英雄人物故事峨

遠處巍峨的群山英雄人物故事峨

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。中,《我有一個夢想》演講稿,

篇10

1、任何英雄都可以觸發隱藏任務。拳頭公司為了增強玩家在游戲當中趣味性以及用戶粘度也在近幾個每個新英雄出來之前釋放一些游戲彩蛋讓玩家自己去探索發現，這樣的做法既增強了玩家的游戲粘稠度，還可以增加玩家的趣味性，同時也可以讓玩家白到獎勵可以說是雙贏的局面。但是自從莉莉婭的隱藏任務被曝光之后，無數玩家吐槽這樣的隱藏任務不做也罷，因為上次莉莉雅的隱藏任務是必須在打野位置的人頭加助攻達到350，而且刷野補刀也要達到總補刀數的35%.

2、可以在多種條件下觸發彩蛋。這次的新英雄彩蛋可以說是和上面所說的英雄特點有關，我們可以看到聯盟官方給莉莉亞和永恩的英雄特點是“讓人進入夢境”，“自身靈魂出竅”，給新英雄的特點是喜歡冒險。

（來源：文章屋網 ）