祝福老師教師節(jié)的短語范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇祝福老師教師節(jié)的短語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教師節(jié)送給老師的祝福(流行)1. 您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

2. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

4. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

5. 在生活的海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

6. 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

7. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

8. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

9. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

10. 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

11. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

12. 老師是母親，是除地球之外的最偉的母親老師是我們的在生父母!——爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們! 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

13. 老師，家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

14. 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

15. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

16. 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

17. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

18. 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。

19. 每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

教師節(jié)送給老師的祝福(精選)1. 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

2. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

3. 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

4. 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

6. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

7. 老師，您就是這希望與幸福的播種人!

8. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

9. 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

10. 國將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。

11. 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

12. 善之本在教教之本在師。

13. 師道既尊學(xué)風(fēng)自善。

14. 教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。

15. 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

16. 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

17. 片言之賜皆事師也。

18. 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

19. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

20. 落紅本非無情物，化作春泥更護(hù)花。

21. 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。

22. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

23. 身為世范，為人師表。

24. 師者所以傳道授業(yè)解惑也。

25. 事師之猶事父也。

26. 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

(熱門)教師節(jié)送給老師的祝福1. 您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

2. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

3. 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

5. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

6. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

7. 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

8. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

9. “桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

10. 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

11. 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

12. 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

13. 身為世范，為人師表。

14. 懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

15. 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

16. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

17. 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

18. 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

19. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮

20. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

21. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

篇2

2、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：我一定要學(xué)好!明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂!

3、十年寒窗，昨日沙場，點兵授將，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康!

4、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風(fēng)不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂!

5、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!

6、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地!

7、不曾忘我犯錯時你嚴(yán)厲的教鞭，不曾忘我認(rèn)真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹(jǐn)嚴(yán)，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!

8、講臺上，粉筆染白發(fā);書桌邊，責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂!

9、親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰!

10、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育?？扇缃?，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!

11、秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化!祝福您，親愛的老師!曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師!

12、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

13、老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

14、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

15、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

16、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

17、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

18、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!

19、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

20、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!

21、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

22、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

23、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!

24、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

25、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

26、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

27、是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出驕兵必敗的良方。

28、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝您，我們愛您!讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!

29、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

30、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來

31、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

32、讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。

33、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

34、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

35、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

36、我要感恩您，用算不完的愛，數(shù)不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河--遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

37、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

38、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量

39、是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長;她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁--老師。

40、老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

41、你的工作很普通，卻被譽為陽光下光輝的職業(yè);你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!

42、愿您的煩惱高階無窮小，好運連續(xù)且可導(dǎo)，理想一定洛必達(dá)，每天都有拉格朗日，生活不單調(diào)，道路不凹凸，金錢導(dǎo)函數(shù)大于零，快樂無窮大。祝教師節(jié)快樂!

43、以關(guān)愛為和弦，奏出溫暖的歌謠;以勤勞為箭鏃，射向教學(xué)的靶心;以啟迪為方法，扣開智慧的大門;以夢想為藍(lán)圖，甘當(dāng)成功的階梯。老師，真心祝愿你節(jié)日快樂。

44、感謝你們傳授知識，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動!在這教師節(jié)來臨之際，讓我真真切切的說一句：老師，您辛苦了!老師，節(jié)日愉快!

45、心懷感恩的才是幸福的人，懂得感恩的才是快樂的人，經(jīng)常感恩的才是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。

46、紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教誨。今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!

47、一心二用三番四復(fù)五教六導(dǎo)七了八當(dāng)九變十化，終成桃李滿天下，欣慰無悔人人夸;教師節(jié)到了，祝天下所有的老師節(jié)日快樂笑哈哈!

48、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

49、我是幼苗，您是雨露，滋潤涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

50、講臺三尺，粉筆一支，黑板一塊，聲聲嚴(yán)厲，絲絲關(guān)懷，刮風(fēng)下雨，始終如一。兩鬢斑白歲月深，桃李芬芳遍天下!今逢節(jié)至，祝恩師快樂開心，身體健康!

51、教師節(jié)商家打折，購物Happy樂趣多多，我對您的祝愿不打折，祝福Money滿滿祝愿多多，親愛的恩師，教師節(jié)快樂!

52、教師節(jié)至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

53、有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?老師，祝您教師節(jié)快樂!

54、教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!

55、你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領(lǐng)航，成就了一屆又一屆的學(xué)子。教師節(jié)，愿你擁有最多財富幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂伴身邊。

56、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂!

57、愿這一條祝福化作一杯清茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂，您辛苦了!

58、三尺講臺上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫您的智慧，諄諄教誨中，載滿您的慈愛，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節(jié)到，愿老師節(jié)日快樂!

59、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快!

60、天涯海角有盡處，惟有師恩無窮期，感謝您把知識來教授，感謝您把思想來傳遞，老師，愿你韶華永駐，教師節(jié)快樂!

61、桃李不言下自成蹊，名師不教學(xué)滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意!

62、發(fā)一條短信送去祝福，每一個字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!

63、給您一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝您教師節(jié)快樂。

64、過去到現(xiàn)在，不改的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節(jié)快樂，幸福到永遠(yuǎn)。

65、您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

66、在一個入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿天星的喜悅，金的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節(jié)擁抱美好。

67、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!

68、神圣的講臺，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺，您用辛勤的汗水，滋潤我們成長;您用諄諄的教誨，教導(dǎo)我們做人;您用無私的奉獻(xiàn)，幫助我們成才。9月10日教師節(jié)，讓我們真誠的對您說聲：老師，您辛苦了!

69、您用文字武裝了我的思想，用數(shù)字教會我暢游經(jīng)濟(jì)海洋，用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦，在這神圣的節(jié)日，我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，老師您辛苦了!

70、離開學(xué)校很多年了，每當(dāng)遇到困難，每當(dāng)面臨壓力，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀?

71、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您曾經(jīng)給我陽光、雨露、東風(fēng)的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

72、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本黝黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛勞了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就本日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師，您辛勞了!

73、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!是您奏響了我生命中最華美的樂章!老師，您聽到了嗎?

74、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

75、是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人!是你幫助我進(jìn)行實質(zhì)性重組，讓我從ST變成了今朝之白馬。衷心感謝你!

76、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

77、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘!

78、師傅!永遠(yuǎn)的師傅!師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

篇3

祝福語出現(xiàn)得很早，在上古時期人們相互通信的時候，都會在信的結(jié)尾寫上祝福的話，以示關(guān)心，發(fā)展到現(xiàn)在就是我們在信中常見的“此致”、“敬禮”等。古人還會為寫祝福語專門創(chuàng)作詩詞和文章，這就是贈言詩和贈文，比較著名的有李白的《贈汪倫》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是一句最為大眾熟悉的臨別贈言了。

贈汪倫

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

是祝福的一種語言文字表達(dá)形式。分為節(jié)日祝福、生日（或其他重要時刻）祝福、臨別贈言等形式，是我們平時交流情感的主要手段之一。

同學(xué)們，你們自己寫過祝福語嗎？

給同學(xué)的生日賀卡上，你們是怎么寫的呢？

給老師的教師節(jié)賀卡上，你們又是怎么寫的呢？

給爺爺奶奶的祝壽辭，你們又是怎么寫的呢？

給同學(xué)發(fā)的祝福短信，你們又是怎么寫的呢……

寫好祝福語其實并不困難。因為祝福語是真情實感的表達(dá)，所以一定程度上并不需要多少文采。當(dāng)然，如果能寫得文采和感情俱佳那就更好了。

節(jié)日祝福

心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小伙伴祝福的船，

漂向快樂的你，送上我的問候：六一節(jié)快樂！（兒童節(jié)）

評點：運用了生動的比喻，情真意切。

在新的一年里，祝您：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意?。ù?節(jié)）

評點：使用了含有從一到十等數(shù)字的成語或短語，妙趣橫生。

金秋十月，把酒當(dāng)歌，憶昨天光輝歲月，為祖國母親生日祝賀；朗朗秋夜，談笑風(fēng)生，想明天輝煌旅程，愿偉大祖國前程似錦。（國慶節(jié)）

評點：使用了較為工整的方式，上下句字?jǐn)?shù)相對，讀起朗朗上口。

生日祝福

嘉賓旨酒，笑指青山來獻(xiàn)壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。（為長輩祝壽）

評點：為長輩祝壽，要注意用詞的嚴(yán)肅和文雅。

在你生日來臨之即，祝學(xué)業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，才智不勝數(shù)，學(xué)習(xí)不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬。（給同學(xué)的生日祝福）

評點：一首很幽默的打油詩，既包含著真摯祝福，又顯得很親切。

臨別贈言

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓我快樂你的快樂；在你悲傷時，讓我悲傷你的悲傷。永遠(yuǎn)牽掛你！

篇4

（宜賓衛(wèi)生學(xué)校 外語教研室四川宜賓644000）

【摘要】英語口語和書面語有很大的差別，書面語語言模式規(guī)范，語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；而口語結(jié)構(gòu)簡單靈活，語法簡易，語言片段化現(xiàn)象普遍，且充斥著大量的重復(fù)與停頓。因此，口語課一定不能沿用常規(guī)的精讀課模式進(jìn)行教學(xué)，而要在大量口頭語言操練的過程中使學(xué)生不斷獲得第一手最實用最有效的語言表達(dá)素材，并及時地運用到實踐中，加強(qiáng)學(xué)生的“語言實踐能力”。 學(xué)生學(xué)習(xí)口語的最有效途徑就是為他們創(chuàng)設(shè)親身體驗、動口操練的機(jī)會。

關(guān)鍵詞 中專英語；口語能力

目前我國職業(yè)中專英語教學(xué)中存在著不重視口語訓(xùn)練的傾向。主要表現(xiàn)在部分職業(yè)中專未開設(shè)口語課，或口語課時數(shù)少，沒有用足夠的時間和精力對學(xué)生進(jìn)行有計劃、有目的的口語訓(xùn)練。另外，從學(xué)習(xí)者方面來說，絕大部分職專學(xué)生英語基礎(chǔ)差，語法薄弱，詞匯量少，閱讀理解能力不強(qiáng)，并有一定的自卑心理，因此他們不愿或不敢開口說英語。隨著我國對外開放步伐的加快，對外交流的日益頻繁，外商合資、獨資的企業(yè)不斷增多，勞務(wù)境外派遣的需求不斷增加……這些都對勞動力外語口語能力提出更高的要求。該如何解決這一矛盾，讓學(xué)生開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力?

一、以趣促學(xué)

學(xué)生對新鮮事物感興趣，倘若教學(xué)方法老是一個面孔，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就明顯不高，會感到索然無味，課堂也就失去了活力。教師可以在口語課上傳遞一些新知識，新信息，它是拓寬學(xué)生視野，擴(kuò)大知識領(lǐng)域的好機(jī)會，比如，我們可以在課中通過生動活潑的形式介紹異國風(fēng)情，風(fēng)俗習(xí)慣等文化背景知識，滿足學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，誘發(fā)他們的求知欲。

為了誘發(fā)學(xué)生的興趣，筆者在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對英語的“感情”，努力營造一個寬松、民主、和諧的課堂氣氛，使他們在輕松、愉快的心情中進(jìn)入角色，產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情緒和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

在激發(fā)學(xué)生興趣時，筆者非常注意學(xué)生的特點，利用他們好勝不服輸、喜歡競爭的心理，常常在課堂教學(xué)中將每個單元中的Roleplay作為比賽內(nèi)容。有時把全班分成幾個小組進(jìn)行比賽，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰說得快、說得對、說得好。

二、培養(yǎng)學(xué)生英語口語的能力的方法

外語教學(xué)一定要把語言實踐活動、培養(yǎng)交際能力放在首位。在教學(xué)中必須緊緊抓住培養(yǎng)口語能力這個重要環(huán)節(jié)。具體做法如下：

1.優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)組練習(xí)。在教學(xué)過程中，可以進(jìn)行問答練習(xí)，問答操練可采用“老師問，學(xué)生答”，“學(xué)生問，老師答”或“學(xué)生問，學(xué)生答”等方式。要避免“師問生答”清一色的局面，提倡在學(xué)生之間互相操練。這樣不僅可以充分利用時間，而且老師可以留心學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，并給予糾正，以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高語感。

（2）有意識的模仿練習(xí)。神經(jīng)語言學(xué)研究表明，不論是什么年齡開始學(xué)外語，都要經(jīng)歷與小孩呀呀學(xué)語相似的階段。因而模仿聽說對口語學(xué)習(xí)十分重要。模仿練習(xí)可以采取聽一句，模仿一句、邊聽邊模仿，或者把自己的朗讀錄音和原版錄音對照模仿等方法；內(nèi)容上應(yīng)把發(fā)音、語調(diào)、搭配、成語、慣用法、交際語法和句型看作重點。課堂中鼓勵學(xué)生盡量用磁帶、進(jìn)行模仿練習(xí)，這對糾正語音、語調(diào)、增強(qiáng)語感和培養(yǎng)英語思維能力效果非常明顯。

（3）創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行交際。情景對話是提高交際能力不可缺少的一環(huán)。我們目前所使用的基礎(chǔ)英語是提高口語水平的絕好素材，不論是它的情景還是語境都非常貼近學(xué)生的生活實際，與他們的個人生活、興趣愛好都息息相關(guān)。我常用每個單元的插圖，作為練口語的中心題材，反復(fù)操練，使得大多數(shù)學(xué)生能夠語言流暢地表達(dá)。練習(xí)交際能力的過程中，要求學(xué)生會話時做到“準(zhǔn)確”、“流利”、“自然”。這種情景表演，能啟發(fā)學(xué)生的想象力和口語創(chuàng)造能力，也可能出現(xiàn)好多好的句子或表達(dá)極佳的短語。通過這種即興對話，學(xué)生會感到輕松愉快，課堂氣氛也會活躍起來。

2.培養(yǎng)用英語思維的習(xí)慣，加強(qiáng)英語思維能力訓(xùn)練

英語口語教學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生的口頭交際能力，教師應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的口頭交際的習(xí)慣，做到語言清晰、流暢、達(dá)意。那么，如何才能做到這一點呢？培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣，加強(qiáng)以習(xí)得為主要形式的英語思維能力訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生用英語表達(dá)思想的能力的重要手段和途徑。在表達(dá)前，再把語義信息，即他想說的，在腦子里下意識地尋求母語的表達(dá)式，然后再把它譯成英語。這種做法不可避免地會導(dǎo)致母語的干擾。這樣，借助于母語表達(dá)出來的東西是不可能地道的，大都是Chinglish（中式英語）。運用這種方式與人交際經(jīng)常會導(dǎo)致交際出現(xiàn)障礙甚至失敗。在英語口語教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生聽地道的英語，培養(yǎng)他們邊聽邊直接用英語把聽到而且理解了的東西儲存在記憶里的習(xí)慣，以及培養(yǎng)他們克服母語干擾，直接用英語表達(dá)的良好習(xí)慣。學(xué)生通過一系列主動、積極的思維活動，理解和表達(dá)思想，接受和輸出信息。正是在這種積極的思維和表達(dá)過程中，學(xué)生才能獲得真正的英語口頭交際能力。

3.參加英語興趣活動

英語興趣活動包括英語角、英語Party、英語歌唱比賽等。開展這類活動有助于激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中運用英語的能力。如星期六定期開展英語角活動，在英語角里，學(xué)生可以暢所欲言，談?wù)撋磉吽l(fā)生的趣事，或者圍繞老師所設(shè)計好的“Topic”展開討論。有時在某節(jié)班會課、或課余組織英語Party，這樣的活動學(xué)生樂于參加，興趣盎然。如在教師節(jié)舉行Teachers’ Day Party， 各個學(xué)生向任課老師贈送禮物，并獻(xiàn)上祝福，有的學(xué)生翩翩起舞，并配以歡快的英語歌曲，他們沉浸在一片英語的環(huán)境中。課后，鼓勵學(xué)生唱英語歌曲，特別是動畫片中的英語歌曲，通俗易唱，學(xué)生很感興趣，并抽出時間舉行英語歌唱比賽。