范進中舉范文

導語：如何才能寫好一篇范進中舉，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

原著：吳敬梓 改編:祖慕侃

關于本劇本：胡屠戶在原作中是范進的丈人，由于老丈人和丈母娘也掛機太離譜。所以改為胡屠戶和她老婆是范進的哥哥姐姐。

場景一：

(范進進入··網吧，女朋友和她姐姐正在掛機。）

(胡屠戶提著一個漢堡三包薯條和一瓶可樂上場)

胡屠戶：真倒霉，把妹妹交給你這沒有出息的男人，害苦了我，如今不知我積了什么德，讓你沾于我的光5轉拿了機器，我所以帶可樂來祝賀你。

(范進連連答應)

胡屠戶：你既拿了機器，凡事要講個規矩。比如我這幾個id，都是9大的人，又是你的哥哥，你怎敢在我們跟前裝大。若是到現在還是白字的，不過是小垃圾，你若同他一起pk，掛機，這就是壞了我們家族的規矩，連我臉上都無光了。你智商低低的，這些話我不得不教你，免得惹人笑話。

范進：哥哥指教極是。

胡屠戶：老婆。

胡妻：干什么?

胡屠戶：你也過來吃點薯條，天天都吃盒飯。真沒意思。我女兒也過來吃點，自從玩了石器，這十幾和月來，不知kfc你可曾吃過兩三回哩。

范女友：哇！好好好

胡屠戶：來，拿去吃。

范進：哥哥，您能否借我一張月卡，我沒點了。，每月掙幾張點卡，養活你那幾個垃圾id和我妹妹的id是正經。你向我借點卡，我一天自己掛的點卡都不夠！

范進：(背著胡屠戶)你朋友說我火候已到，肯定轉寵出極品，pk躲避高，如不掛到140，叫我如何甘心?

旁白：于是范進瞞著女朋友的哥哥打著如何要點卡的主意。

場景二：

旁白：三天后，范進回來了。范女友：這個月的藥錢就是這些了，省點用吧!

(胡女友小心的交易了100w，正準備去買藥，突然掉線了。再上來一看。回檔了，范女友已經原登，紅龍沒了，100w也沒了）

胡女友：(有氣無力)waei啊，垃圾啊，我和你拼了。（開始刷屏罵waei)

(范進上場，胡女友停下）

胡女友：我的弟弟啊，你這幾天跑到哪兒去了?電話都給你打爛了。

范女友：我領了500工資，你去買點吃的。

（范進點頭，拿著錢下場)

旁白：于是，范進拿著錢來到市場上。看到有賣瘋狂原始人包和魔法牌的。

范進：好想買了抽點寵啊。說不定我有好運呢！

網友甲（上場）

范進：哎，是··啊。你要買包包嗎?我們一起買點！

網友甲：不買！你已經不用買了！你無敵了！

范進：（很不高興)你怎么諷刺我啊，

網友甲：你趕快回網吧吧，你id出了大事了。

旁白：范進和網友匆匆趕了回去。

網友乙：(上場)好了，幸運星回來了。

范進：什么幸運星？

網友乙：恭喜您中了青龍啊。

范進：你們以為騙人不犯法啊!!

網友甲：我們哪兒敢啊，您請看。（打開waei主頁)

范進：（自言自語)買來吉中青龍活動獲獎表：龍，leo·冰石·carlos，......范進。啊!是我!(眾人鼓掌)

范進：噫!我中了!(往后一倒，不省人事)

胡女友：我的弟弟啊，你這是怎么了?快拿可樂來。

(網友甲遞來可樂，胡女友慌忙將幾口可樂灌了進去)

范進：(爬起來，又拍手大笑)噫!好!我中了!（笑著，不由分說 ，就往門外飛跑。)

眾人：(嚇了一跳，大眼望小眼)原來范進歡喜得瘋了。

胡女友：(哭)怎么這樣命苦啊!中了一個青龍，就得了這個發瘋的病!怎么領啊！

范女友：哎!(望著范進遠去的背影，唱）想回到過去，試著讓石器繼續。至少青龍不再離我而去........

網友甲：在下倒有一個方法，不知行不行?

眾人：說。

網友甲：據n位科學家深入調查研究，出現這種情況，是因為幸運星喜過了頭，痰涌上來，迷了心竅。如今只叫他怕的人找呀，說：這中獎的話都是哄你的，你并不曾中。他吃這-驚嚇，把痰吐了出來，自然就搞定了。

眾人：(拍手)這個主意好得很，妙得很！范老爺最怕的，莫過于胡屠夫。好了!快找胡屠夫!

旁白：于是眾人撥通了胡屠戶的手機。

范女友：哥哥嗎?快點過來一下行嗎?有急事。

胡屠戶：什么事?這么急?

范妻：過來再說嘛!

胡屠戶：好，你等著，我馬上過來。

(胡屠戶上場)

范女友：哥哥，我老公中了青龍，卻高興得發了瘋，需要您老嚇嚇他。

胡屠戶：（為難）這小子竟然中了青龍，既然他如今中了青龍，就是貴族。貴族是嚇不得的！我聽朋友們說嚇了貴族，waei就要懲罰你，轉了寵都是垃圾。掛材料80小時一個。我不敢做這樣的事!

網友乙：算了吧！胡老爹，你每日都嚇新手要p他們，waei也不知道；就是再嚇范進一嚇，也沒什麼要緊?只怕把他嚇完了，也算不到這筆帳上來。還不如你救好了范進的病，waei論功，獎賞你也不一定

網友乙：不要只管講笑話。胡老爹，這個事還些須你這樣辦。

胡屠戶：好，拿二鍋頭來。（連喝兩口，卷一卷衣袖：拿出平日兇惡的樣子）

胡女友：老公，你只可嚇他一下，不要嚇兩下。

旁白：于是眾人來到街市上尋找范進。

場景三：

范進：(散著頭發，滿臉污泥，鞋跑掉了一只，拍著手掌>牛b了!中了!

胡屠戶：(兇神似的)該死的畜生，你中了什么?中什么也沒你的!(罵了一句···)

范進：(昏倒在地)

眾人：(上前，替他抹胸口，捶背心)

范進：(漸漸喘息過來，眼睛亮了，不瘋了）

眾人：（扶他坐起)

胡屠戶：（接了個電話）果然貴族是嚇不得的，而今waei計較起來了。我朋友打電話說我掛鉆石的id掉線了！

范進：(看眾人)我怎么坐在這里?我這半日昏昏沉沉，如同夢里 一般。

眾網友：范進，恭喜中青龍了。

范進：是的，我也記得自己是中了。

胡屠戶：(上前)弟弟大人，方才不是我敢大膽，都是大家讓我做的 。

網友乙：胡老爹，你這id不能再用了。你罵了貴族啊！誰敢帶你掛。

胡屠戶：我那里還要那個!有我這弟弟大人，還怕沒id玩嗎？拿出青龍，都求我進他們隊掛！我常說我的這個弟弟，經驗又好 ，寵又極品，就是gm那些垃圾也沒有我弟弟這樣一個id。你們不知道，說句不怕你們見怪的話，我這雙眼睛是認得人的。想當初，他剛開小號，多少人都不信，我自己覺得我弟弟的id有福氣相，終究要中好寵，今日果然不錯!(哈哈大笑，高聲)老爺回網吧吧。

場景四：

旁白：過了幾天，張鄉紳（石器狂人 5轉140 id 10個。轉寵100只）從網上得知范進中了青龍，來看望范進。

(張鄉紳和隨眾人上場)

張鄉紳：同是大連2的，一向有失親近。

范進：晚生久仰，只是無緣，不曾拜會。

張鄉紳：(眼睛看了看范進的id)先生果然清貧。(從隨從手中拿過 1個信封)小弟無以為敬，獻上月卡5張，轉寵5只。請先生收下，您這寵物實在用不得。這有5位qq一個，給您。有事情還要請教。

范進：晚生怎好意思讓張大人破費?

張鄉紳：(急了)你我都是大連2，就如至親骨肉一般，你若推辭就見外了 。

范進：那就謝了，(銀子收下，作揖謝了)張大人走好。(把張鄉紳送出網吧門。

范進：(拿了3張月卡交給胡屠戶)方才費哥哥的心，這5張月卡， 哥哥拿去吧。

胡屠戶：(為難)我本是要孝敬您的，怎么好又拿你的月卡?(把月卡 搶過去)也罷，你而今結交了這個張老爺，何愁沒月卡用?他家里的月卡，說起來比我一般書亭還多些哩!他家是我 買mm的大主戶，一年就是無事，mm也要用四五十個，月卡何足為奇!(轉回頭，望著妹妹)我早上拿月卡來孝敬，你那得了瘋牛病的姐姐還不肯。我說：“弟弟今非昔比，總會有人把月卡送上門來給他用，只怕弟弟還不稀罕。”今日果不其然。

篇2

《范進中舉》圍繞“范進中舉”這一中心事件，用辛辣的筆墨刻畫了前倨后恭、嫌貧愛富的胡屠戶，趨炎附勢的眾鄉鄰，欲捕秋風的張鄉紳。然而，我們似乎忽略了這樣一點：導致范進中舉前后變化的究竟是什么？不了解這些，就不能說對這篇小說解讀到位，當然也就不能說對《儒林外史》這部偉大的諷刺小說有獨到而深刻的理解。筆者試著解讀一番。

在中舉前后，作為生物意義上的范進并沒有發生什么變化，導致他變化的恰恰是由秀才到舉人這一打上文化、金錢和權力的烙印身份的轉變。也就是說，范進中舉前后，雖然仍是他自己，但中舉后其身份、地位已經發生了變化，而這個變化的標志就是通過科考取得舉人的名分和與此密切相關的票證（如后世所謂的任命書、委任狀和文憑等等）。據王富仁教授的分析，當文化同權力、金錢結合在一起的時候，文化似乎有著神圣的性質，它被人尊重、被人敬畏，受到全社會的崇拜。而這種崇拜的東西竟然是文化與權力、金錢相結合的產物――票證。“文化在中國社會里，只是一種票證，持有它可以領到權力和金錢，而一旦它沒有了領取權力和金錢的功能，它也就毫無用處。”同樣是讀書人，孔乙己就是被抽去了領取金錢和權力的能力只剩下文化的一個窮困潦倒的書生。它的文化就只能用在“回字有四樣寫法，你知道么”的說法中聊以罷了。因為他“連半個秀才也沒撈上”，當然也就沒有獲得統治階級作為誘餌而給予士子榮升的“票證”，因而他所掌握的文化也就只能是廢紙一張，百無一用了。不僅如此，他也只能被取得“票證”的丁舉人打折了腿，最后悲慘地死去。而范進就不同了，他有了文化，且有了領取金錢和權力的資格，即他獲得了統治階級認可的“票證”：由秀才而舉人。所以，他中舉后，有當地的張鄉紳前來拉攏他，稱之為世兄弟，并送了他五十兩銀子和一所三進三間的房子;有許多人奉承他，有送田產的，有送店鋪的，還有那些破落戶為圖蔭庇前來投靠的。兩個月后，范進家里連奴仆丫鬟都有了，錢財更不在話下。昔日一個窮得無錢無米、無地位、懦弱無能的文弱書生一夜之間就什么都有了。不幾年，范進就做到了官居四品的通政（第七回）。他后來變得虛偽、貪婪了，完完全全地投入了黑暗腐朽勢力的懷抱，成了禁錮在科舉制度下被八股文吸血器吸干了氣血的盲目和空虛的人，他隨著時間的推移變成了順應時代墮落了的士子的典型代表。

那么是什么原因致使范進中舉進而發生變化的呢？客觀上說是八股取士的科舉制度，主觀上卻是周進因見范進年老仍未考取功名而想到了自己的過去，同病相憐而有意提攜的。這些說法不能說沒有道理，然而總顯得表面化，似乎還有更深層次的原因。眾所周知，八股取士本是統治階級為了鞏固自己的統治地位而采取的一種措施：在客觀上，正如歷史學家總結的那樣，“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。以功名為誘餌，讓士子們在故紙堆里死讀書，讀死書，以此取得長治久安。客觀上，它確實是出于統治階級選拔人才的需要。科考使得寒門士子“朝為田舍郎，暮登天子堂”的愿望成為可能，既為統治階級服務，又促進了社會發展。但是，它也有積弊：它以《四書》《五經》及其注解為圭臬命制題目，以“八股文”這種僵化了的寫作形式來鉗制士子的思想，以孔孟、朱熹的是非作為規范士子行為的準則，以科考的“票證”作為選拔、任用人才的通行證，特別是讓“文化”成了“金錢”和“權力”的附屬物，這樣做的結果只能是：牽引著讀書人走到了只求通過八股取士的“榮身”而完全不顧“文行出處”的道路上。“這是一個多么可怕的時代！”統治階級的大力宣傳和倡導，“票證”社會的嚴酷無情，失意士子的悲慘遭遇，讀書人晉升之階的誘惑（書中自有千鐘粟、顏如玉、黃金屋）使得讀書人“頭懸梁，錐刺股”，為了科場成功而演繹了許多如范進中舉般悲歡離合的悲喜劇，一百多年來一幕幕地上演，經久不息。因此可以說，范進中舉是符合了當時統治階級“票證”社會的需要，是順應了那個“可怕時代”要把士子染成沒有鮮活思想、“沒有文行出處”盲目空虛的人的需要，一批批如范進一樣的士子涌向科場，最終成了一群人性墮落的人。因此似乎可以說，是那個時代，那個制度，那種社會及其價值取向，“那個可怕的時代”使得范進必然成為小說描寫的那一種人。

【作者單位：重慶市開縣實驗中學】

篇3

《孔乙己》描寫了一個封建文人悲慘的一生，《范進中舉》寫了一個封建文人獲得功名的經過，雖然兩篇文章的內容不同，但思想都是一致的，都是揭示了封建科舉制度對舊社會知識分子的毒害。

孔乙己死了，他活著的時候是一個會說“之乎者也”的笑料，死了也只是一件微不足道的事情，對周圍的人來說，只不過是少了一個可有可無的東西。范進成了名，他一下子從岳父的出氣筒變成了天上的星宿，成了鄉紳的世交，因為這他竟然瘋過。兩人結局不同，但都是科舉制度的犧牲品。孔乙己最怕別人說他沒中秀才，范進也總想著自古無場外舉人，可見他們想的都是中榜，他們把科舉看成是向上爬的救命繩。然而，像范進這樣的人，即使肉體還活著，精神卻早死了，他的成名只不過是從一個泥潭陷進另一個泥潭。

我們也在學習，也要考試，但與他們有著天壤之別。他們的學習是為了追求功名利祿，而我們卻有著遠大的目標，我們是為祖國而學，為社會主義建設而學。舊的科舉制度不存在了，但追求學歷的思想仍然存在，有的人不就是把進重點中學、考大學作為自己唯一的目標嗎？其實這是倒退的思想。作為新時代的青年，卻把自己束縛在一味“進大學”的小圈子里，這算什么呢？孔乙己、范進等等都已經全部死去，他們身上所帶的舊文人的氣質也不再復存。而我們不但肉體還活著，精神也要活著，而且要更充實。舊的科舉制度已毒死了不計其數的舊文人，難道在今天，我們還要自己給自己戴上“新科舉制”的枷鎖嗎？不，決不能！

篇4

消息傳得真快，不久，范進的岳父大人——胡屠戶便來拜訪，提了七八斤肉，四五千錢，一口一個賢婿，一口一個老爺的。范進聽了心煩，只望快點擺脫。這時，門外有人喊：“張鄉紳到！”胡屠戶聽了，慌忙躲進屋里，不敢出來。

張鄉紳原是舉人出身，別號靜齋。這一進屋，便道：“在下聽說世先生高中，特來拜會。”說罷，與范進閑聊了幾句，四周望了望，又說道：“世先生果真清貧。”于是從跟隨的家仆手中拿了五十兩銀子贈與范進，并把一間三進三間的房子地契交與范進，又道：“小弟雖不十分富裕，但世兄弟有何困難，日后盡管找我！”范進聽了，說：“怎敢怎敢，他日還望老先生多多照顧哩！”張鄉紳聽后，面露喜色，道：“哪里哪里，方才小弟在來的路上，聽市井小民們道：‘世兄弟家有只可助人財源廣進，官運亨通的老母雞’，不知世好可否賣與在下？”范進聽了，心想：不過是只下蛋的母雞，竟被說得如此神奇，算了，賣他也無妨，倒還可以拉近關系。于是，范進道：“賣老先生又何妨呢？”張靜齋聽后，大喜：“來人，拿出五千兩白銀與范進老爺換雞！”范進聽后大驚：“五千兩買只雞！看來，這張鄉紳在做知縣時，不知搜刮了多少民脂民膏呢！”范進一時語噻，沒有回答，張鄉紳以為出得太少了，趕緊大叫來人，“不是五千兩，是五萬兩白銀”。隨后，范進擅抖地收下錢，閑聊幾句后，送走了張靜齋。

到了舉人受封之日，范進趕到省城。而點名之人發現多了一人，心生奇怪：“這是怎么回事？”于是便開始點名。當點到第七名，念出“范迸”時，范進傻了，連忙跑上前問：“不是‘范進’嗎？怎的變成‘范迸’了？”經核實后，確實是“范迸”，范進被趕了出去，而出去后，范進思前想后，心理仍美滋滋的，嘻嘻，一次誤會得了一幢房，五萬多兩白銀，我倒也不虧，我的晚年倒也衣食無憂了！哈哈哈哈……可轉念一想：張鄉紳若知此事，絕不甘心，定會找我麻煩，我該怎么辦呢……

果然，范進回家之后，還未坐定，張鄉紳便來訪。靜齋一進門，便喊道：“范進，你個不識好歹的東西！說什么考了個舉人，原來都是空穴來風！快把五萬兩白銀和那張地契交出來！”范進連忙迎出去，道：“世兄弟，什么事惹得你如此生氣？”張鄉紳一聽更氣了：“你還跟我裝傻？明明就是‘范迸’中了舉人，你還硬說是你范進，弄得我吃力不討好，我還你這只死母雞，快還我那五萬兩銀子和那一棟房子！”說罷，將母雞丟在地上，伸手向范進要錢。范進略思片刻，將路上想好的話道出：“老先生，我們二人同在桑梓，又都為讀書人，應了解讀書人的苦衷。并且老先生也說過我家清貧，何不乘人之美，將那些錢物舍予在下？”張鄉紳聽后，火冒三丈，動手就要打范進，范進忙道：“大人不可如此不講理，你情我愿的禮尚往來之物哪有歸還之理？你敢打我，我便報官！”靜齋聽后，不屑一顧地說：“有膽量你就報啊！你有證人嗎？我今天非但要打你，還要痛打你哩！來人，動手！”話音剛落，門外便出現幾個彪形大漢，手執棍棒，虎視眈眈，朝范進撲了過來。過了一會，張鄉紳才喊停手，之后幾人便揚長而去，還惡狠狠地留下一句話：“改天再來找你算賬！”剩下一個遍體鱗傷的范進。

在家養病期間，范進越想越氣，加上家中老母一天一地的心情反差，得了病，體質越來越差，臥病在床，攪得本已年邁的范進更加心煩意亂，久久不能恢復。幾天后，范進決定報官，

公堂上，張靜齋依然要找出證人，范進左思右想，想起躲在房里的胡屠戶，于是宣胡屠戶。胡屠戶上堂后，縣令大人便問是否確有此事，屠戶心想：我這爛忠厚沒用的女婿反正也窮習慣了，沒這幾兩銀子倒也和從前沒差，但得罪了這張府的老爺，可是要吃不了兜著走的！還是說無此事罷了，大不了再提副大腸去補償補償我這女婿。于是，胡屠戶道：“稟大人，并無此事，那錢和地契僅是張鄉紳寄存在我女婿這的。”那公堂上的大人本也想巴結張鄉紳，就將此案草草了結，將錢和地契還給張靜齋后，打了范進八十大板便退堂了。

篇5

——記黃岡市示范初中黃岡市普通初中先進單位長沖中學

這里的辦學理念新：修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上。

這里的讀書環境優：學校位于畢升大道中心地段，座落在三面環茶的“綠色沙發”之中，環境幽雅，交通便利。教學、生活、運動三區分設；教學樓、實驗樓、教職工宿舍樓、男、女生宿舍樓、餐飲樓，林立其中；住宿生實行封閉管理；計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、理化生實驗室，一應俱全；攝錄像、網絡、電視廣播系統，配置完善；浮雕式文化長廊、列兵式樟木林蔭道、廣告式宣傳櫥窗、問號型綠色草坪、橢園型巨大操抄…構成了氣派亮麗和諧的校園環境。 這里的學生質量高：辦學35年來，共送走畢業生9400余人，其中考入黃高45人、一中2500余人，人才涉及各界，足跡遍及全球。早的有：劉慧敏現任中國人壽保險公司副總裁，姜友生任湖北交通設計院院長；近年的有：馮輔舟，在清華大學當教授，李小鋒，在讀清華大學博士后；副縣級以上干部45人，本縣正局級以上干部23人。近三年來，學生獲國家級獎21人次，省市級獎126人次；現有在校生近1900人，25個班，今年已有三名學生被黃高預錄、優錄和體育特招；初一學生王爽作文獲第十四屆茶葉節《茶鄉放歌》征文初中組唯一一等獎

篇6

[摘要] 由三坐標測量機測量獲得的數據具有一定的雜亂性,難以直接用于通用CAD 軟件的反求工程設計中。采用參數樣條方法對測量數據進行優化,生成利于反求曲面重構需要的數據點,可達到提高曲面反求速度和光順效果的目的。

敘詞:反求工程,參數樣條,優化

A Study on Measured Data Optimization in Reverse Engineering

Keywords :Reverse engineering , Parametric spl ine ,Optimization

1 引言

在汽車模型的反求工程設計中,反求數據在許多情況下是通過三坐標測量機測量汽車模型的表面獲得的。三坐標測量機由于其自身結構的特點其測量數據量一般不是很大,對于一些需要大量數據點的反求軟件如Surfacer1010 無法應用,但對于U G、Pro/ E 等主要以特征線構造曲面的軟件來說是足夠的。汽車模型的三維數據在獲取過程中往往受到多種因素的影響: ①三坐標測量機在測量過程中容易受到人為因素的影響,測量過程中測量點的位置難以精確控制,從而造成測量數據具有一定的雜亂性,這種雜亂性不利于車身曲面的重建; ②用于測量的汽車模型一般為初始造型模型,在制造過程中往往是由手工完成,制作誤差在所難免,特別是在制作自由曲面時,曲面上的曲率變化難以做到光順。車身模型曲面測量獲得的數據若不經過優化處理而直接用于反求曲面生成,不僅工作量大,而且難以獲得良好的車身CAD 數學模型。因此需要通過一些方法來對這些測量數據進行優化,生成良好的數據點,加快在U G、Pro/ E 中反求模型的生成和提高反求模型的效果。

2 數據點優化的數學模型

2.1 數據優化的方法及相應數學模型的選擇

數據優化的方法一般是利用現有的數據點在某種數學模型中生成曲線,再利用該數學模型建立的曲線函數生成需要的數據點。優化生成的數據點數可以根據反求所用的CAD 軟件的需要來進行控制。現在的三坐標測量機會有相應的測量數據坐標文本文檔,通過編寫程序讀取坐標文本文檔中的數據,并根據需要對數據輸出的結果進行控制。由于通過三坐標測量機獲取的均是實際模型上的三坐標數據點,在對這些數據進行優化的時候,優化所得的數據點應盡量滿足其坐標對原模型的擬合性,即優化數據點的位置應盡量落在或靠近側量曲面上,這樣才能保證對原模型的反求精度。一些數學模型如Bezier 方法雖然可利用數據點很好地生成自由曲線,但其生成的曲線僅通過數據點的兩端,如圖1 所示。在反求數據點具有單調凸凹性時,采用Bezier 方法得到的優化數據點的誤差就很大,從而影響反求曲面的仿型性。如圖1 所示,由 圖1 Bezier 曲線的作圖法

對于單獨的曲線優化,參數樣條方法的優點很突出[ 1 ] 。無論數據點的分布是否均勻,均可以用參數樣條方法構造良好的插值曲線。參數樣條方法還可以處理斜率無窮大的情況,具有幾何不變性,便于作坐標變化和易于處理多值曲線。同時,其構造的參數樣條曲線通過所有的構造數據點,因而用于單條曲線的處理其優點較為突出。由于參數樣條方法的眾多優點,選定采用參數樣條方法來對測量數據點進行優化。

2.2 參數樣條函數的數學模型

2.2.1 參數樣條函數的概念 對于一組數據點

Pi ( x i , yi , z i) , i = 0 ,1 , ⋯, n ,需要構造三個關于參數u 的插值三次樣條函數

x = x ( s) , y = y ( s) , z = z ( s)

它們分別插值于點集( si , x i) , ( si , yi) 和( si , z i) , i= 0 ,1 , ⋯n 。而后, 再將三者合并, 形成三次參數樣條曲線P( s) = [ x ( s) y ( s) z ( s) ] 。參數s 為累加弧長,由式(1) 計算得到。s0 = 0 式中k = 1 ,2 , ⋯, n

2.2.2 參數樣條函數的建立[1 - 4 ] 由三坐標測量

機測量得到的一列數據根據公式(1) 計算得到一張數據表(表1) 。

表1 x x 0 x 1 x 2 ⋯ x n z z 0 z 1 z 2 ⋯ z n

表2

x x 0 x 1 ⋯ x n

s s0 s1 ⋯ s n 進行相應的運算并簡化得到 3{[hj +1/（hj + hj +1）]*[（x j - x j – 1）/hj]+ [hj/(hj + hj +1)]*[(x j +1 - x j)/hj +1]} (2)

式中hj = sj - sj - 1 , mj 為數據點斜率。現在可在整條曲線的首、末兩端指定端點條件

2 m0 + m1 =3 ( x1 - x0)/（s1 - s0） 綜合式(2) 和式(3) ,便可求解mi ( i = 0 ,1 , ⋯, n) 。

求得各數據點處的斜率mi ( i = 0 ,1 , ⋯, n) 后,可由式(4) 及相應的公式計算插值三次參數樣條函數的函數值,通過函數值可用以繪制曲線及獲得優化數據。 +x j[( s - sj - 1) 2 [2 ( sj - s) + hj ]/h3j] (4) 求解出x = x ( s) 后,若需要k 個優化數據點,，則分別將( l/ k) s , ( l = 0 ,1 ,2 ⋯, k) 代入(4) 式進行計算即可得到優化數據點的x 值。依據同樣的計算步驟,可分別求出y = y ( s) 和z = z ( s) ,并求出相應優化數據點的y 值和z 值。

3 程序的編寫

根據三次參數樣條函數的計算方法,使用VB依據其計算步驟編寫程序,并相應編寫可對輸出結構進行控制的操作界面。程序流程圖如圖2 所示。

圖2 數據優化程序流程圖

4 優化測量數據并生成反求曲面

此文以對一新概念車模型的車頂蓋、后擋風玻璃及后行李箱蓋的整體曲面進行反求測量為例,其測量數據點的排列如圖3 (a) 所示。數據點的排列和數量都很不一致,同時由于模型上的制作缺陷導致一些數據無法得到,這對于反求曲面構造特征線的生成是很不利的。運行優化程序對車頂蓋、后擋風玻璃及后行李箱蓋整體曲面的測量數據進行優化,并根據整體曲面的長度統一設定每列測量數據點生成的優化數據為40 個,優化后得到的數據點如圖3 (b) 所示。可見優化后數據點的排列和數量都很規整,同時對部分無法測量的數據也進行了擬合。如圖3 (a) 底部的數據點由于突然凹入的車輛牌照造型使測量探頭無法接觸其造型曲面,從而無法獲取測量數據點,而優化后的數據補充了該部分的空間整體曲面,從而有利于反求曲面構造特征線的生成。利用優化后的數據點在U G中生成的曲面構造特征線如圖3 (c) 所示。利用該曲面構造特征線,可方便地在U G中生成光順的反求曲面。

圖3 優化數據前后比較及生成的曲面構造網格線

依次對車模型的前擋風玻璃和前后保險杠及車身側圍進行數據優化和曲面構造網格線生成,如圖4 (a) 所示。利用該構造網格線可在U G中快速生成反求曲面,將其鏡像出另一半后,即可獲得整車的反求曲面CAD 模型,如圖4 (b) 所示。

圖4 整車模型反求曲面的構造網格線及CAD 模型

5 小結

利用三次參數樣條數學模型對散亂的測量數據點進行優化后,可方便地生成曲面構造特征網格線,從而高效地生成反求曲面,提高了曲面反求的速度和光順的效果。

2 蘇步青,劉鼎元. 計算幾何. 上海:上海科學技術出版社,1981

3 唐榮錫等. 計算機輔助飛機制造. 北京:國防工業出版社,1985

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［關鍵詞］金融風險；衍生工具；商業銀行；供應鏈

［中圖分類號］F830 ［文獻標識碼］B ［文章編號］

2095-3283（2012）02-0097-02

一、供應鏈金融的概念和特點

供應鏈金融是指銀行通過以核心企業為中心，把資金注入核心企業的上下游企業，利用核心企業管理上下游中小企業的資金流和信息流，使之成為一個整體，從而將單個企業的不可控風險轉變為整體的可控風險，在降低整個供應鏈風險的同時提升其價值和效率。

供應鏈金融的一個重要特點是銀行不是從單個企業的角度來展開授信，而是從整個產業鏈角度綜合考慮，從而將針對單個企業的風險管理轉變為針對整個產業鏈的風險管理。因此在供應鏈金融中，銀行不再片面地針對單個企業進行孤立的信用考核，而是結合該企業在供應鏈中所處的位置以及整個供應鏈的情況來考量，大大加大了企業獲得授信的可能性，與此同時，由于該服務主要基于對供應鏈結構特點和交易細節的把握，借助核心企業的信用實力或單筆交易的自償程度與貨物流通價值，對供應鏈單個企業或上下游多個企業提供全面的金融服務，不僅能夠促進供應鏈核心企業及其上下游企業“產—供—銷”鏈條的穩固，并且能夠有效地控制風險。

二、供應鏈金融的主要業務模式

供應鏈金融根據融資企業所處的位置以及主要的融資工具，可將其主要業務模式分為存貨融資、預付款融資和應收賬款融資三類。

（一）采購階段的供應鏈金融——預付款融資

預付款融資模式是指在上游核心企業承諾回購的前提下，由第三方物流企業提供信用擔保，中小企業以金融機構指定倉庫的既定倉單向銀行等金融機構申請質押貸款來緩解預付貨款壓力，同時由金融機構控制其提貨權的融資業務。在此過程中，中小企業、核心企業、物流企業以及銀行共同簽署應付賬款融資業務合作協議書，銀行則為融資企業開出銀行承兌匯票為其融資，作為銀行還款來源的保障，最后購買方直接將貨款支付給銀行。這種運作模式主要用在中小企業的商品采購階段。一般情況下，需要用到此種融資手段的中小企業處在供應鏈的下游，由于上游核心企業的強勢地位，其能從大型企業處獲得的貨款付款期限往往很短，因而很容易出現短期資金周轉困難的情況，此時預付款融資便能解決企業的資金短缺問題。

（二）運用階段的供應鏈金融——存貨質押融資

存貨質押融資也叫動產質押融資，指受信人以其存貨為質押，并以該存貨及其產生的收入作為第一還款來源的融資業務。這種業務在日常應用中較為普遍，它充分利用了存貨的特點，既為中小企業解決了存貨流動性低導致的流動資金不足問題，也為銀行的貸款提供保障。中小企業在申請存貨質押融資時，需要將其合法擁有的貨物質押給銀行認定的倉儲監管方，由第三方監管，在發貨以后，銀行根據對其物品的估值而按照一定的比例為中小企業發放貸款，通常為質押物品價值的60%。提貨人直接將貨款支付給銀行，當銀行獲得該筆貨款后，會向第三方物流企業發出放貨指示，將貨權轉交給提貨人。如若提貨人違約未能按時交付貨款，則銀行有權將該批貨物在市場上拍賣或者要求發貨人承擔回購義務。

（三）銷售階段的供應鏈金融——應收賬款融資

處于供應鏈中上游的中小企業最常面臨的就是應收賬款無法盡快變現導致的資金周轉問題，常使中小企業經常出現資金缺口，此時，應收賬款融資則能發揮很大的作用。應收賬款融資模式是指處于銷貨方的企業為獲取營運資金，以買賣雙方簽訂的貿易合同所產生的應收賬款為基礎，在第三方物流企業提供信用擔保的情況下，以合同項下的應收賬款作為第一還款來源的融資業務。在該業務形成后，處于供應鏈下游的核心企業則將貨款直接支付給銀行。因此有信譽較好且實力雄厚的核心企業作為還款保障，銀行所承擔的風險將會較小，因此銀行會較為愿意為中小企業發放貸款。

三、供應鏈金融的風險類別

（一）信用風險

信用風險是商業銀行所面臨的最主要的風險，供應鏈融資中，信用風險不可避免地存在。作為供應鏈融資的核心價值之一，為了解決中小企業的融資困境，商業銀行要拓寬貸款對象，難免要面臨中小企業的巨大的信用風險這一問題。如何將商業銀行的信用風險限制在一定范圍內，同時加大對中小企業的融資，是供應鏈金融所要解決的首要問題。

（二）操作風險

由于引入了核心企業和第三方物流，供應鏈融資使得銀行的貸款手續更為復雜，各個環節關系緊密，在操作上對人員的要求更加嚴格。為了解決供應鏈中小成員的融資瓶頸，供應鏈融資憑對借物流資金流的控制以及面向授信自償性的結構化操作模式設計，構筑了用于隔離中小企業信用風險的“防火墻”，并由此帶來了大量的貸后操作環節，從而導致銀行面臨了較大的操作風險。

（三）法律風險

供應鏈金融目前在國內由于仍處在起步階段，相關領域的法律制度并不完善，存在諸多的沖突或空白，在相關法律制度的制定和實施過程中需要進一步地改進和完善，由此帶來了供應鏈融資業務發展的不確定性，存在一定的法律風險。

四、金融衍生工具在供應鏈金融風險管理中的應用

（一）引入期權

期權是指期權的買方通過向賣方支付一定數量的期權費而獲得的一種能夠在規定的期限內按照雙方約定的價格向期權賣方購買或銷售一定數量的某種資產的權利。期權的買方購買期權后，可以自由選擇在規定的時間行使期權，也可以選擇放棄該項權利，損失的只有期權費。期權的這一特點可以為供應鏈上、下游企業所利用，在供應鏈金融業務中，通過購買期權，供應鏈的上下游企業可有效地規避信息不對稱引起的風險，從而更加合理地配置資源、實現供需均衡。例如，在分期供銷合同中引入期權，生產商提供供應商一定數量商品的購買期權，從而供應商享受在規定時間可以購買一定數量商品的權利，使得供銷合同更為靈活，給生產商提供了一個可以自主調整訂單數量的權利，使下游企業無需再靠傳統的安全存貨戰略來防范供需風險，有效降低了運作成本，而且給原材料供應商提供了一個較為準確的下游需求信息。這種形式可使信息共享，令供應商可以更加有效地分配生產能力和制訂生產計劃，從而有效控制成本。隨著市場的復雜性導致的不確定性增加，供應鏈中企業和銀行的共同協作，引入期權可以獲得明顯的整體競爭優勢。

（二）應用期貨的套期保值功能

期貨合約是約定在未來某一時間買賣雙方以事先約定的價格買賣某種商品或金融工具的雙邊合約。其中，期貨市場的一筆重要的功能就是套期保值，在供應鏈金融業務中引入期貨，則是利用期貨市場這一功能來鎖定成本。例如在存貨質押貸款中，銀行為了防范由于質押物價格估計失誤或者價格波動帶來的損失，可以在收取質押物后，在期貨市場上進行一筆與之數量相同、方向相反的期貨交易。由于隨著期貨合約到期日的臨近，該商品的現貨價格和期貨價格會趨于一致，這樣，即使在現貨市場上，抵押物由于市場價格波動而產生了損失，銀行仍可通過在期貨市場獲利而彌補這項損失，從而鎖定了成本。此外，期貨市場還具有價值發現的功能。由于期貨市場的價格是由公開競價形成，由此該價格可以反映市場對該種商品的供需情況，當期貨價格與現貨價格間存在出入時，往往表示市場對該種產品的供求存在不平衡現象，有可能導致未來該產品的價格發生變化，基于這一特點，銀行可以通過分析兩者價格的變化，來更準確地判斷抵押物的價值。

（三）信用衍生品的應用

中小企業難以取得銀行貸款的主要原因在于中小企業由于信息不對稱等現象導致銀行的貸款風險大。因此改善中小企業融資困難的主要方法就是要解決其融資過程造成銀行信貸風險過大的問題。在供應鏈融資模式中，盡管銀行通過引進供應鏈核心企業的擔保機制以及第三方物流企業的監管功能，轉移了部分風險，但信貸風險仍對銀行具有較大的威脅，創新衍生品的引入能有效緩解商業銀行的信貸風險。信用衍生產品作為創新金融衍生品的一種，能夠有效地分擔信用風險。它可以通過利用各種金融工具進行風險轉移，從而把信貸風險從想要規避風險的投資者手中轉到偏好風險的投資者手中，不僅分散了風險，還促進了市場的活躍。其中信用違約互換（CDS）作為信用衍生品的一種，目前在國際市場已被廣泛應用。在CDS合約中，CDS買方定期向CDS賣方支付一定的費用，約定一旦信用主體出現違約，CDS賣方有義務彌補買方的損失。在供應鏈融資中引入CDS，則銀行可通過支付一定的費用，將持有的資產的風險轉移給愿意承擔風險的CDS賣方，從而在信用主體（中小企業）出現違約時能有效彌補損失，而銀行只需付出相對較少的費用。CDS的出現使得銀行能夠在不出賣或轉讓自己手中資產的情況下，將資產的信用風險單獨分離出來，并通過市場定價轉移，有效地促進了銀行的風險管理。

供應鏈金融目前在我國仍處于發展的起步階段，與此同時，我國商業銀行風險管理研究無論在理論分析還是定量分析上都存在很大缺陷，有待進一步完善。本文只是將部分金融衍生工具和理論引入了供應鏈金融模式中，隨著金融產品的不斷創新，這兩者之間還會有更多可以結合的領域，從而為我國商業銀行防范供應鏈金融風險起到更大的促進作用。

［參考文獻］

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關鍵詞：實審階段；禁止反悔；侵權訴訟

1 概述

禁止反悔原則是專利侵權訴訟中的一項重要原則，也稱為專利審查歷史禁止反悔原則，是指在專利權人在專利申請期間或者維持階段通過對權利要求、說明書的修改或者意見陳述放棄了某特定權利要求或者對專利保護范圍進行了限縮性的說明，則在專利侵權訴訟中不得將專利保護擴及其曾經放棄了的領域。

作者在研究一件專利復審案件時，發現復審請求人在提出復審時的主張與實審階段完全相反。如果發生在專利侵權訴訟階段，完全可以運用“禁止反悔原則”進行抗辯。但是該案發生在專利行政審批階段，應按照怎樣的原則進行處理是個值得思考的問題。下面結合案例探討專利審查階段出現請求人反悔主張時可以采取的處理方式。

2 案例介紹

某復審案，申請人請求保護一種彩色硅砂的制備方法，該方法包括：將硅砂在100-200℃下與樹脂混合均勻，然后使硅砂和樹脂的混合物與權利要求1-7中任意一項所述的硅砂著色劑和固化劑接觸，在硅砂表面形成彩色樹脂層。

對比文件1公開一種彩色石英砂（即硅砂）的制備方法。通過對比可知，其與申請人請求保護的技術方案的主要區別如下：區別（1）著色劑不同，本案是以一定比例混合的鐵黃粉和鈦白粉，對比文件1是氧化鉻；區別（2）混合順序不同，本案硅砂與樹脂先混合，再與著色劑接觸，對比文件1樹脂與著色劑先混合，再與硅砂混合。

通知書中指出，針對區別技術特征（1），本領域技術人員根據不同的著色效果易于想到采用不同組份構成的著色劑；對于區別技術特征（2），根據對比文件1公開的技術方案，本領域技術人員能夠判斷這些原料的混合僅是簡單的物理混合，為了方便生產，適當調整加入順序，是常規的操作，其技術效果可以預期。因此權利要求所要求保護的技術方案無創造性。

申請人在一通答復時指出：本申請要解決的技術問題是克服現有技術中硅砂著色困難以及著色后顏色長期穩定性差的問題，解決本申請技術問題的關鍵在于硅砂著色劑，并不在于硅砂與樹脂材料以及硅砂著色劑混合的先后順序。

駁回后，申請人請求復審，在復審請求中指出：為了實現本申請的目的，將樹脂、硅砂著色劑和固化劑依次與硅砂接觸，是為了使樹脂、硅砂著色劑和固化劑都能與硅砂進行充分的接觸，從而使硅砂更容易著色，并且提高彩色硅砂的顏色長期穩定性。

對比申請人前后兩次意見陳述書可知，對于原料混合順序的技術效果，申請人出現了反悔。在答復實審通知書時，申請人否定了原料混合順序并非解決本申請技術問題的關鍵，而在后的復審意見陳述中又指出原料混合順序就是要解決本申請的技術問題。

這種情況在審查過程中很少遇，但是如果申請人在答復通知書的過程中出現反悔現象，審查員，或者是合議組是否可以利用類似專利侵權判定中的禁止反悔原則來反駁申請人呢？

3 禁止反悔原則的適用

禁止反悔原則在我國已以司法解釋的形式予以確認，是專利侵權訴訟中的一項重要原則。在專利申請的審批過程中，申請人對一專利申請做出的修改和針對專利局審查的通知做出的意見陳述有可能會對專利權保護范圍產生一定限制作用。由于實審和復審均屬于專利申請的審批過程，無論是一通意見陳述還是復審請求的意見陳述均是針對專利局審查的通知做出的意見陳述。表面上看來，本案似乎滿足規定，可以適用這一原則。如果可以利用這一原則進行反駁的話，復審合議組則可以指出由于申請人前后主張矛盾，正說明原料的混合順序實際上并不能使得本申請相對于現有技術具有突出的實質性特點，從而也不能使得本申請因之而具有創造性。也許，申請人收到這樣的審查意見也無可辯駁，自知理虧，從而主動撤回復審請求。

果真能這樣操作嗎？這需要研究一下禁止反悔原則的適用條件。

首先，禁止反悔原則屬于專利侵權訴訟中的原則，它是民法中誠實信用原則和公平原則在專利法中的體現。其本意是防止專利權人兩頭獲利，避免專利權人在專利審批階段為獲得專利權先要求一個較小的權利要求，而在侵權訴訟階段為了運用等同原則而反悔，從而按較大的保護范圍進行解釋。否則的話，公眾無法明確得知專利權的保護范圍，從而造成對公眾利益的損害。專利可以視為專利權人與公眾利益群體之間的一種契約，而禁止反悔原則旨在平衡專利權人和社會公眾的利益。專利權人作為契約一方，應該對自己放棄或限制專利造成的損害承擔責任。

再者，我國專利法中并無禁止反悔原則的相關規定，專利法、實施細則以及專利審查指南關于專利申請審批的規定也不涉及該原則。因此，在法律沒有明確規定的情況下，審查員無論是在實審階段還是在復審階段，都不能采用禁止反悔原則進行審查。

4 審查階段主張反悔的處理方式

既然不能適用禁止反悔原則，那么對于復審階段申請人主張反悔的情況，合議組應如何處理呢？

回到本案，首先需考慮一下是否允許申請人認定的原料混合順序所要解決技術問題可以前后不一致？如果允許，需進一步判斷其認定是否合理？

對于一項發明來說，無論申請人是誰，其提出申請時的最接近現有技術水平應當是一定的。但由于客觀原因所限，申請人對現有技術的認知水平，導致申請人掌握的最接近現有技術并非真正的最接近現有技術。因此，當審查員檢索出的現有技術與申請人掌握的現有技術不一樣時，申請人會根據對比文件重新確定發明實際要解決的技術問題。故而，申請人對于技術問題的主張發生變化是正常現象，甚至有時難免出現前后不一致的情形。既然主張發生變化屬于正常現象，所以申請人的這種做法也應當被允許。

其次，合議組需要站在本領域技術人員的角度判斷申請人的主張是否合理。判斷過程可以是如下幾步。

第一步，確定發明實際要解決的技術問題。通過仔細閱讀申請文件，合議組發現申請人通篇未提及其特定的原料混合順序就是要解決硅砂著色穩定性的問題。因此，僅根據申請文件的說明書中所記載的內容無法獲得復審請求人所聲稱的技術問題或技術效果。

第二步，判斷特定的原料混合順序是否屬于公知常識。此步驟是為了判斷申請人爭辯理由的合理性。合議組根據專業知識初步推斷，本領域技術人員易于想到將混合順序調整為樹脂先與硅砂混合并包覆其上，之后再與著色劑接觸，從而提高硅砂的著色穩定性。也就是說，原料混合順序的調整對本領域技術人員而言是顯而易見的，屬于公知常識。

第三步，利用申請人立場不一致的情況作為佐證加強審查意見的說服力。

基于申請文件和對比文件公開的內容，可以否定本申請的創造性。至于出現申請人在一通意見陳述和復審請求意見陳述觀點不一致的情況，合議組初步推測，特定的原料混合順序并非本申請對現有技術做出的貢獻，只是申請人為了獲得專利權而提出的爭辯理由。為了加強說服力，合議組在復審通知書中利用申請人在一通意見陳述中的觀點，即“解決本申請技術問題的關鍵并不在于硅砂與樹脂材料以及硅砂著色劑混合的先后順序”，以此作為佐證來回應申請人的意見陳述。

篇9

一、品味語言，感受人物形象，體會藝術效果

文學作品以語言為基本材料，屬于語言藝術。換言之，文學作品的藝術魅力主要在于語言的獨特魅力。因此，在進行小說、戲劇教學時，教師要引導學生認真揣摩、賞析語言，尤其是那些富有個性、形象生動的人物語言，從而細細感悟人物鮮明的特點，體會語言的藝術之美。

首先，品味語言，把握人物的個性特點。在學習文學作品時，學生通過對人物的語言反復朗讀、思考質疑以及聯想比較，能夠更好地把握人物的性格特點。如《我的叔叔于勒》，作者莫泊桑借助語言、表情、動作等將菲利普夫婦的性格特點、內心世界刻畫得惟妙惟肖、深刻透徹。比如：那時候，菲利普只要一看見從遠方回來的大海船駛進港口來，總要說那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”然而當在游船上發現于勒是窮光蛋時，菲利普卻是驚恐狼狽、語無倫次，竟然問妻子：“咱們怎么辦？”而菲利普的妻子一邊罵于勒是“流氓”“賊”；一邊果斷地帶著全家轉移“陣地”。在教學過程中，教師需要引導學生細細品味這些語言以及各種描法。再如文中“我”與母親有關“小費”的爭論，通過品讀這些語言，教師可引導學生歸納出人物的性格特點：冷酷、自私。當然，為了更好地把握人物的性格特點，還需要聯系相關背景，客觀理解。

其次，品讀語言，感受藝術效果。莎士比亞是公認的語言大師，其戲劇語言自然質樸且絢麗多彩，富有喜劇效果，從《威尼斯商人》一文可看出。因此，在教學《威尼斯商人》時，教師需引導學生細細品讀語言，捕捉戲劇的喜劇效果，更好地理解人物的性格特點。尤其是劇中的臺詞運用了不少夸張、比喻、對比、排比等修辭手法，既幽默詼諧、形象生動，也極富喜劇感染力。比如安東尼奧這一人物的臺詞：① “請你想一想，你現在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上……責問豺狼為什么害母羊為了失去它的羔羊而哀啼……要是你能夠叫這個猶太人的心變軟――世上還有什么東西比它更硬呢？”②“我是羊群里一頭不中用的病羊……巴薩尼奧……那你就是做了再好不過的事。”在這些臺詞中，作者巧用比喻，形象生動地說明了夏洛克的冷酷殘忍是難以改變的，讀來充滿藝術美感。在教學過程中，教師可引導學生進行個性化演讀，親身感受安東尼奧為友誼“死而無怨”的高貴品質。再如：“好一個但尼爾，一個再世的但尼爾！謝謝你，猶太人，你教會我這句話。”這是對夏洛克自食惡果的嘲諷奚落，富有喜劇效果。在朗讀過程中，學生需要思考如何朗讀才可以更好地展現這些人物獨特的性格特點。另外，教師要帶領學生發掘言外之意，感受含蓄的美感。在文學作品尤其是小說、戲劇中，作者會預留空白，不將話說盡，要讀者發揮豐富的想象積極思索，體會言外之意。

二、分析形象，發掘深意，領悟思想感情

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范進究竟為什么非要吊死在中舉這一棵歪脖樹上呢?因為在那個年代里，中舉是儒生擺脫困境的唯一機會，做官是學子出人頭地的唯一途徑。在如此畸形的社會母體下，一大批皓首窮經、至死不悟、癡迷到癲狂的科舉怪胎如范進者，便自然而然地孕育降生了。

《儒林外史》被公認為中國古典諷刺小說的杰作。原著濃郁的文學性，為劇本提供了厚實的文學底蘊。然而，小說歸小說，戲曲歸戲曲，要把小說變成戲，不在劇本上花大力氣是不行的。而戲曲劇本最重要的是唱詞，唱詞寫好了，劇本就成功了一半。

然而最難辦的也就是唱詞。原著大量的對話，可以作為念白寫作的參考，或干脆直接引用，可小說里沒有什么唱詞啊!況且，為加強戲劇性，劇本還添加了不少原著沒有的細節。這些都需要通過設計唱詞，表現范進因遭際、處境變化而導致的心理、行為變化的細致過程。這段唱堪稱其中佳構，雖寥寥幾句，卻對全劇起到了舉足輕重的作用。

首先，這段唱詞秉承并強化了原著的諷刺意蘊。“人不中舉鬼中舉，權把幡旗當錦旗”，這一句無奈的自嘲，描出了一幅范進手擎白幡、迎風舞動的畫面，悲涼酸楚中透出怪誕與滑稽，諸味雜陳，令人嘆息。“范進不是窩囊廢，考舉要讓鬼神泣”一句，被晉劇女須生謝濤唱得字字鏗鏘，如炮彈出膛，如雷霆破云，真有驚天地泣鬼神之勢，更令人想起“生當做人杰，死亦為鬼雄”之類豪語。不過，范進用來驚神泣鬼的“壯舉”，是什么呢?他的決心越是堅決，言語越是有力，氣勢越是豪邁，諷刺意味就蒸騰得越濃烈，就越讓人在忍俊不禁的同時，慨嘆他的可憐復又可悲。范進就這樣在唱詞與唱功的共同營造下，從紙面走到了舞臺，從平面變為了立體。

其次，這段唱詞承繼并推動了劇情的深入發展。從劇本結構上看，這段唱擔負著承上啟下的樞紐作用――對前半場屢試不第、求助受辱、幾致窮途末路的境遇作了歸結，對后半場得助、應試、聽報等一系列行為作了鋪墊。從字里行間看，唱詞適時、適度地渲染了范進偏執的性格、絕望的心態和歇斯底里的情緒，為全劇――中舉、發瘋增加了可信度。

其三，這段唱詞延續并發展了白描的寫實風格。全劇從敘事手法、情節演變、人物念白、動作細節直到道具、服裝、背景的處理，均簡潔洗練，與吳敬梓的白描筆法一脈相承。這種白描式的線條之美，自然也體現在唱詞上。精練直白的語言，迂腐而帶有市井氣息的口吻，活畫出范進展戰屢敗的遭際和屢敗屢戰的心態，同時又符合其作為底層知識分子窮酸的地位、迂腐的個性。

社會時代的快速發展，使觀眾的文化水平和審美趣味不斷提升，自然會對戲曲作品的人文內涵、美學境界產生更高要求。因此，保持、發揚戲曲本體特征的同時，強化劇本的文學性，并將兩者結合為有機整體，是當今眾多戲曲劇種孜孜以求的目標，這無疑是戲曲發展的正確方向。