文明手抄報(bào)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文明手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

文明禮儀手抄報(bào)的圖片欣賞

文明禮儀手抄報(bào)圖片(1)

文明禮儀手抄報(bào)圖片(2)

文明禮儀手抄報(bào)圖片(3)

文明禮儀手抄報(bào)圖片(4)

文明禮儀手抄報(bào)圖片(5)

文明禮儀手抄報(bào)的內(nèi)容：尊師禮儀

(1)見老師主動問好，分別時(shí)說“再見”。

(Good morning/Good afternoon/Good evening/Goodbye,teacher!)

(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

(May I come in?) (Excuse me,…?) (Thanks.Goodbye.)

(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

(Teacher, I'm afraid you made a mistake.)

(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

(6)對老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(8)服從老師管理，不頂撞老師。

(9)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

(Hello,teachers.)

(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動給老師讓坐。

(Have a seat,please,teacher.)

(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

(12)老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐;老師離開時(shí)起身送出。

文明禮儀手抄報(bào)的資料：文明禮儀詩歌

《學(xué)生文明禮儀詩歌》

追著小鳥，走進(jìn)密林，

追著小溪，走進(jìn)深山，

追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，

讓我們走進(jìn)禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個(gè)人，

讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚(yáng)起我們的雙臂，

去擁抱一個(gè)美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗(yàn)文明的歡樂;

把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。

走進(jìn)禮儀之窗，

沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢醒來，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，

什么是自愛，什么是自律……

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)圖片大全

2.關(guān)于文明禮儀的手抄報(bào)圖片大全

3.文明禮儀手抄報(bào)的內(nèi)容

篇2

2、但一個(gè)合格的文明人，禮儀并不是唯一的，什么是德?即“禮、儀、仁、智、信”，固然，禮在首位，儒家思想統(tǒng)治中華文明兩千多年，即是中華文明的源泉，也是中華文明的產(chǎn)物和結(jié)晶，這是一門精深的文學(xué)，它不是宗教，而是學(xué)派，更是一種思想，根深蒂固地根植在每個(gè)中國人的心中。即使是沒有系統(tǒng)受過儒學(xué)教育的人，也一定會嚴(yán)格遵守必要的禮節(jié)，除了禮儀，還有仁，仁是什么?

3、仁即是仁政、仁心，孔子一直建議君主施仁政才能得民心，孔子的思想早已開始影響中國的政治領(lǐng)域。智、信都是儒家的論說，是做人的道理，更是中國人做人的道理，除了儒學(xué)，中國古代還有很學(xué)派，他們的精華都是博大精深的中華文化的一部分，都是中華文化的核心。

4、但是，歷史的車輪不可逆轉(zhuǎn)，自從19世紀(jì)歐洲人炮火叩響中國的大門，中華文化受到一定的沖擊，甚至曾一度被西化，后來，中國人站了起來，做了主人，在社會主義的影響下，中華文化發(fā)生了很大的改變，變得更為科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、健康，文明的觀念也天翻地覆，做一個(gè)文明的公民，即是做一個(gè)健康的公民，做一個(gè)合格的公民。現(xiàn)在的文明已從多個(gè)方面出發(fā)，更為廣泛，從中我們撿出一個(gè)核心的文化----愛國主義來說，其實(shí)愛國是古人一直擁有美德，因?yàn)閻蹏艜窦o(jì)守法，明禮誠信，有公德，做人得先做一個(gè)愛國的人，這本身就是一促約束，一種自律，因?yàn)閻蹏宰⒁庾约旱膬x態(tài)，形象，不丟國人的臉，因?yàn)閻蹏郧趯W(xué)，所以好學(xué)，因?yàn)閻蹏杂欣硐耄斜ж?fù)。可以說，愛國就是一種資源，一股力量。如果一個(gè)國家能做到全民愛國，那它一定是一個(gè)優(yōu)秀的國家。

篇3

2、明禮誠信傳美德，團(tuán)結(jié)友善促和諧。

3、沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果。

4、你我多一份自覺，校園多一份清潔。

5、您留給我一片潔凈，我還給您一個(gè)健康。

6、偶爾助人，別人將記住你的名字，永遠(yuǎn)助人，歷史將記住你的名字。

7、平安校園，和諧為本。

8、齊心協(xié)力抓發(fā)展，艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。

9、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動養(yǎng)成。

10、清潔衛(wèi)生手牽手，和諧環(huán)境心連心。

11、人才是興校之源，創(chuàng)新為發(fā)展之本。

12、人人都是軟環(huán)境，個(gè)個(gè)來當(dāng)好學(xué)生。

13、人人遵守社會公德，個(gè)個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境。

14、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

15、師生創(chuàng)文明，禮儀全武漢。

16、歲月流逝，禮儀永在。

17、提高學(xué)生文明素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

18、同心同德，全力共求改革發(fā)展，人人參與，為爭創(chuàng)文明校園增光添彩。

19、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量。

篇4

1、記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

2、文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

3、做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

2、不學(xué)禮，無以立。

3、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

4、文明是快樂的源泉。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

8、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

9、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

10、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

12、播種文明，收獲溫馨。

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

17、走路輕輕，安靜溫馨。

18、尊重你我他，快樂靠大家。

19、禮貌伴我行，天天好心情。

20、對老師尊重一點(diǎn)，對同學(xué)寬容一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也會好一點(diǎn)。

21、校園是我家，美化靠大家。

22、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

23、展禮儀豐采，做文明學(xué)生。

24、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

25、文明是彼此溝通的橋梁。

篇6

2、走進(jìn)新風(fēng)鶴鄉(xiāng)，感悟文明射陽！

3、道德重在堅(jiān)持，文明貴在行動！

4、走進(jìn)新風(fēng)鶴鄉(xiāng)，感悟文明射陽！

5、共建文明射陽，共享射陽文明！

6、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起！

7、文明從我做起，我與文明同行！

8、小手牽著大手，文明路上一起走！

9、文明家園，我們共同的夢想。

10、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂！

11、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園！

12、獻(xiàn)出我們的愛心，共創(chuàng)溫馨家園！

13、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園！

14、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會！

15、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)！

16、創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬戶！

17、遵守市民守則，弘揚(yáng)文明新風(fēng)！

18、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來！

篇7

2、樹文明新風(fēng)，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市

3、創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會

4、爭創(chuàng)全國文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會

5、做文明市民，創(chuàng)文明單位，建文明城市

6、爭當(dāng)文明市民，爭創(chuàng)文明家庭，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)

7、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享

8、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城

9、弘揚(yáng)南昌城市精神，創(chuàng)建全國文明城市

10、一言一行講文明，做人做事講誠信!

11、提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明!

12、愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)

13、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分!

14、全市人民萬眾一心，合力創(chuàng)建全國文明城市!

15、人人參與文明創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明市民

16、家家爭做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動

17、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園

18、規(guī)范文明行為，塑造文明形象

19、爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市

20、文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起

21、人人都是投資環(huán)境、處處皆為城市形象

22、實(shí)踐基本道德規(guī)范，爭創(chuàng)全國文明城市

23、優(yōu)化南昌文明環(huán)境，打造現(xiàn)代文明城市

24、千里之行始于足下，文明行動就在身邊

25、告別生活陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，建設(shè)美好南昌!

26、創(chuàng)全國文明城，做文明南昌人!

27、做文明南昌市民，展英雄城兒女風(fēng)采!

28、南昌是我家，文明靠大家!

篇8

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的圖片欣賞

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(1)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(2)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(3)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(4)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(5)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的資料：中國的傳統(tǒng)文化

中國傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫。生活中處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。如：精美的民間剪紙、有趣的皮影戲、高超的雜技表演、美妙動聽的京劇、黃梅戲和逗人的東北二人轉(zhuǎn)，還有節(jié)日民俗、國畫、陶瓷……其中，我最感興趣的是------春聯(lián)。

貼春聯(lián)又叫貼對聯(lián)、貼門對、貼對子，是中國人過春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗之一。每逢春節(jié)前一天，家家戶戶都要在自家大門上，貼上用毛筆寫在紅紙上的春聯(lián)。

傳說在上古時(shí)期，有兩位神將：神荼、郁壘，他們住在東海的仙山上。山上有一株大桃樹，枝干垂到地面，形成一座拱門。山上一些惡鬼經(jīng)常從拱門下穿過，殘害人間的老百姓。玉皇大帝就派神荼、郁壘把守拱門，惡鬼就不敢到人間搗亂了。老百姓每到過年為了鎮(zhèn)邪伏惡，就在門上或兩邊，掛上一個(gè)用桃枝刻的小人，并把畫的老虎貼上。

明朝的朱元璋為了微服出行，就讓老百姓春節(jié)時(shí)都貼上春聯(lián)，既熱鬧又辟邪。

從此，春節(jié)貼春聯(lián)便成了一種風(fēng)俗，流傳至今。

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化、佛教文化等等。

中國古代文化博大精深，它包括中國古典文學(xué)、中國古典哲學(xué)、中國古典史學(xué)、國畫、書法、篆刻、對聯(lián)、中國古典音樂、中國古典園林、中國古代建筑、中國古代科技、中國古代工程、中國古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國功夫、中國手工藝品、中國民俗、中國菜、中國古典醫(yī)學(xué)等等。

中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片簡單又漂亮

2.最簡單漂亮的傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片

3.關(guān)于六年級文明禮儀手抄報(bào)的圖片設(shè)計(jì)

篇9

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的圖片欣賞

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(1)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(2)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(3)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(4)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)圖片(5)

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的資料：中國的傳統(tǒng)文化

我們的祖國地大物博，歷史悠久，我們的民族傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，有臉譜。剪紙。中國結(jié)。刺繡。人偶。武術(shù)……

我國的節(jié)日文化相當(dāng)豐富，其中，春節(jié)是我國的第一大傳統(tǒng)節(jié)日。臘月二十三，也就是我們俗稱的“小年”，到了那一天，年味就越來越濃了。大街上到處都是買年貨的，到處都洋溢著熱鬧喜慶的氣氛。

到了臘月三十，也就是大年三十，家家戶戶都忙著貼紅色的對聯(lián)，威武的門神，還有門上要貼倒福字，意思是福到我家了，幸福就在我們身邊……出門在外的人也都要趕回家和家人團(tuán)聚，吃團(tuán)圓飯，飯桌上必不可少的就是餃子。一家人吃著豐盛的年夜飯，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，有說有笑，臉上洋溢著開心的笑容。晚上還要熬夜，等待著新年鐘聲的敲響。五。四。三。二。一那一刻，就聽到到處都是放鞭炮的聲音，這是人們?yōu)榱藨c祝新一年的到來。

第二天也就是大年初一早上，人們都要穿上新衣服去長輩家拜年，還要收壓歲錢，這也是小朋友們最喜歡的。大年初二要走親訪友，直到正月十五看舞獅舞龍，就預(yù)示著過完年了。這就是春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)文化還有很多，這只是其中的一個(gè)哦!下次我再給你們慢慢講……

六年級傳統(tǒng)文化手抄報(bào)的內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化

春節(jié)是全國最隆重的節(jié)日。聽媽媽說：“春節(jié)有一個(gè)由來，古時(shí)候有一種叫‘年’的怪獸，長年深居海底，每到除夕，就到岸上的村子里吞食牲畜、傷人性命，因此，每到除夕這天，人們躲避‘年’獸的傷害。有一個(gè)除夕，從村外來了一個(gè)乞討的老人，一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避‘年’獸，那老人說他有辦法把‘年’獸攆走。‘年’獸闖進(jìn)村子，發(fā)現(xiàn)大門上貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。‘年’大驚失色，落荒而逃。于是老人向人們傳授了驅(qū)趕‘年’獸的辦法。從此，每年除夕，家家貼對聯(lián)、燃放爆竹。”

在過年的前一個(gè)星期，家家都要掃房子，因?yàn)橛芯渌自捊?ldquo;二十四，掃房子。”然后媽媽就開始蒸饅頭、炸丸子;接著爸爸去大街買肉，媽媽把肉煮好了，剩下的準(zhǔn)備做餃子餡，餃子餡做好了。到了大年三十，家家都貼春聯(lián)，掛燈籠，晚上還要吃餃子，看聯(lián)歡晚會。

大年初一早上四點(diǎn)多，媽媽拿來面，準(zhǔn)備包餃子，媽媽往餃子里放了一元錢，說：“誰能吃出錢餃子，誰就有福氣。”我穿上新衣服，吃過餃子，和爸爸去走家串戶拜年，還可以掙到許多壓歲錢呢。

過年真好!

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

1.小學(xué)關(guān)于中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)格式樣板

2.小學(xué)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)模板格式

3.關(guān)于六年級文明禮儀手抄報(bào)的圖片設(shè)計(jì)

篇10

六五環(huán)境日手抄報(bào)內(nèi)容1：世界環(huán)境日的簡介1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了聯(lián)合國人類環(huán)境會議，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日(World Environment Day)，是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府，每年都在6月5日的這一天開展各項(xiàng)活動來宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當(dāng)年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報(bào)告書。中國國家環(huán)保總局在這期間中國環(huán)境狀況公報(bào)。

中國從1985年6月5日開始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動，以“青年人口，環(huán)境”為主題 。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀(jì)念活動。1993年北京被選為舉辦慶祝活動的城市，其主題是“打破貧窮與環(huán)境的怪圈”。 20xx年4月修訂公布的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》第十二條：每年6月5日為環(huán)境日。

六五環(huán)境日手抄報(bào)圖片欣賞(4張)六五環(huán)境日手抄報(bào)圖片1

六五環(huán)境日手抄報(bào)圖片2

六五環(huán)境日手抄報(bào)圖片3

六五環(huán)境日手抄報(bào)圖片4

六五環(huán)境日手抄報(bào)內(nèi)容2：世界環(huán)境日意義與影響地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。

世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。

六五環(huán)境日手抄報(bào)內(nèi)容3：全球十大環(huán)境問題當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：

(一)全球氣候變暖

(二)臭氧層的耗損與破壞

(三)生物多樣性減少

(四)酸雨蔓延

(五)森林銳減

(六)土地荒漠化

(七)大氣污染

(八)水污染