向國旗敬禮活動范文

導語：如何才能寫好一篇向國旗敬禮活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、精心組織，周密安排。

為將活動推向深入，學校把開展網上簽名寄語活動要納入學校愛國主義教育活動和踐行社會主義核心價值觀活動的總體計劃，統一安排，加強落實。充分發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的少先隊活動，增強學生參與活動的主動性和主動性。同時，學校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為父母學校的重要內容，動員廣大父母和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

二、圍繞活動主題，開展系列活動。

1.舉辦活動啟動儀式。于9月28日(星期一)上午舉行活動啟動儀式。

2.組織網上簽名寄語。組織學生登錄中國文明網、央視網等網站，面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發永遠熱愛偉大祖國、偉大人民、偉大中華民族的美好心聲。教育引導學生懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族復興緊密聯系在一起，切實增強“中國夢”宣傳教育效果。

3.開展了學習社會主義核心價值觀主題班會、圖說我們的價值觀兒童展、“少年夢”現場兒童畫比賽等活動，引導學生增進愛國情感，樹立遠大志向。

篇2

一、精心組織，周密安排

為將活動推向深入，學校把開展網上簽名寄語活動納入學校愛國主義教育活動和迎國慶講文明樹新風活動的總體計劃，統一安排，加強落實。充分發揮團隊組織優勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與活動的積極性和主動性。同時，學校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學校的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

二、營造氛圍，開展活動

在學校團委的安排下，各班級通過周一升旗儀式、主題班隊會向學生做好宣傳發動工作，班主任老師利用班隊會，說明此項活動的目的意義，并讓學生說出自己的心聲、宣讀寄語，然后通過網上家長學校相關信息，讓學生在家長的陪伴下在家中進行網上簽名寄語。學校還利用信息技術課時間分年級分班級組織學生登錄中央文明網進行網上簽名寄語，在課堂上伴著雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名，留言寄語，抒發感言，表達心聲。

三、圍繞活動主題，開展系列活動

我校整合現有德育資源，精心設計活動項目，組織開展多種形式的道德實踐活動。

1、講文明樹新風

引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明用語和諧相處，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

2、以班級為單位開展主題班會活動

各班班主任在活動開始前利用班會課時間認真組織學生學習了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，并組織學生撰寫寄語。

3、學校抓住活動有利時機，在此基礎上又開展了中國夢?我的夢系列活動

(1)組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛。

(2)為了深入開展陽光體育活動，增強學生體質，培養學生具有團結向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了強我體魄，保衛祖國學生系列活動比賽;

篇3

 一、校內升旗禮儀：

1、舉行升旗儀式時，全體師生準時參加，不能缺席，也不能遲到。整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

   2、全體同學都要穿整潔的校服，佩戴紅領巾參加。

3、升國旗、奏國歌的過程中，全體師生必須保持肅靜，不要講話或交頭接耳，老師要向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮，不允許任何人在升旗時走動。

4、唱國歌時，態度要嚴肅，聲音要響亮，表達出中華學子的愛國情懷和報國之志。

5、每日升降國旗（不舉行儀式）時，凡經過現場的師生都應面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，才可以自由行動。

二、校內尊師禮儀：

1、做好課前準備，文具、課本統一擺放在課桌的左上角。上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，安靜地等待老師上課。

2、當教師宣布上課，班長喊“起立”后，全班應迅速肅立，雙腳并攏，雙手放在兩側，眼睛看著老師。

3、向老師問好，聲音響亮，不拖沓，待老師答禮后，安靜地坐下，不發出拖椅子的聲音。

4、校內見到老師主動問好，分別時說“再見”；排隊行進中遇見老師，主動說“老師好”或說“老師再見”（不用敬隊禮）。

5、進教師辦公室要先喊“報告”，聽到“請進”方可進入；不隨便翻閱老師的東西，不私自打開教師電腦。

 

三、校內課堂禮儀：

1、上課如果遲到，應在教室門口停下腳步喊“報告！”，經老師允許方可進入教室。

2、認真聽講，不插嘴，不隨意打斷老師或同學的話。

3、發言先舉手，回答問題要站直，聲音洪亮，表述清晰。

4、坐時姿勢正確，上身直立；寫字時胸離桌一拳，眼離書一尺，手指離筆尖一寸。

  

四、校內頒獎禮儀：

1、接受領導或老師的獎狀或獎品時，要先敬隊禮，然后雙手接過獎狀或獎品，再敬個隊禮。

2、戴紅領巾的輔導員還隊禮，其他領導還注目禮或點頭示禮。

3、雙方敬還禮的次序為：敬禮，還禮，再敬禮。

4、上臺發言時，要向主席臺領導和場內同學行隊禮，發言結束后道謝。

 

五、校內集會禮儀：

1、列隊快、靜、齊，行走時挺胸抬頭；站立時身體與地面呈90度角，集合要提前到達，并在指定位置站立或就坐。

2、聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

3、報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧嘩。

4、會議、演出進行中不擅自離場，確實有特殊情況，先取得老師的同意才能離開。

 

六、校內課間活動禮儀：

1、按規定路線行走，做到輕聲慢步靠右行。

2、課間到教學樓前場地進行文明健康的文體活動，不在樓道、走廊做游戲或相互追逐，

3、同學之間相互謙讓，不打罵，不嘲諷，不給同學取綽號。

4、講究校園衛生，不邊走邊吃，不亂丟亂扔。

5、不帶零食或飲用水進入塑膠運動場，不爬運動場防護網。

 

七、校內就餐禮儀：

1、在老師的指導下有秩序地進入食堂抬餐或打飯。

2、在餐廳或教室就餐時，保持安靜，飯、菜要吃完，不偏食、不挑食。

3、將吃完的餐具按規定拿到食堂，不亂扔亂丟。

4、洗碗時要排隊。中午食堂工作人員下班后，不得再去水管處洗碗。

 

八、校內穿著禮儀：

1、穿校服，佩戴紅領巾，不穿奇裝異服。

2、不穿背心、拖鞋進校園。

3、不留長指甲，男生不留長發。

4、課堂上不敞衣、脫鞋。

 

九、校外在家禮儀：

1、不直呼家長姓名，聽從家長的教導，不頂撞。

2、客人來訪，要熱情稱呼，待父母送客時應與客人說“再見”。

3、離開家門，要與家長說再見，并告知去向。

4、不搶先入座，與家人分享好東西。

 

十、校外活動禮儀：

1、文明行路：自覺遵守交通規則，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

2、文明觀看：有秩序地進場和退場，不喧嘩。

3、文明乘坐：按順序、慢步輕聲地乘坐公汽，不搶占座位。

4、文明觀光：不亂丟垃圾，注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。

 

***小學德育處

篇4

一、跆拳道中的禮儀精神

子曰：“君子無所爭。必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭也君子?！本又疇幰欢ㄒ惨虾跤诙Y，跆拳道的運動精神也是如此。它推崇“以禮始，以禮終”的尚武精神，貫穿了“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的根本宗旨。理解跆拳道的精神、禮儀知識對于練習跆拳道有著重要的作用。只有掌握了跆拳道的禮儀知識，才可以學好跆拳道，從而達到最高境界。

跆拳道的內在精神嚴格地通過外在的形式傳達出來。首先是服裝的要求，跆拳道練習者必須身穿白色的道服，系好道帶，穿著道鞋或者光腳進入場地。接著，進入道場要向國旗和教練行跆拳道鞠躬禮；見到隊友也要行禮問好；訓練雙方見面時要相互敬禮。跆拳道的敬禮要求：雙腳并立，面向對方，兩臂自然垂直，上體向前傾斜15度，頭部向前傾斜45度，目視地板片刻，還原成直立姿勢。這是對于跆拳道練習者敬禮的要求。在訓練過程中，訓練員整理服裝時要先向教練行鞠躬禮，然后背對國旗、教練及隊友整理服裝，整理完之后轉身面向教練鞠躬以表示抱歉。

跆拳道中的禮儀是非常細致的，在進行跆拳道訓練之前要先對學生進行跆拳道的禮儀教育，然后讓學生進行現場演練。在學生的演練過程中，一定要讓學生先觀看禮儀教育視頻，灌輸禮儀教育的意識。

二、跆拳道有利于培養學生熱愛國家的精神

在韓國，小孩子從小就開始練習跆拳道，不僅是讓韓國的孩子健全他們的體魄，更重要的是培養他們的愛國精神。當筆者在體育課堂中進入跆拳道的時候，就非常重視學生的這種愛國情懷的教育。

首先，筆者讓學生面對國旗，侃侃而談關于國旗的故事。聽著聽著，學生不禁對國旗、對革命先輩產生無限的敬意。然后，告訴學生，在學習跆拳道的過程中，可能會出現很多困難，但是一定要學會用堅定的意志去克服這些困難，像革命先輩一樣用堅韌的意志去戰勝困難，最終獲得成功。

其次，在跆拳道練習過程中，要引導孩子做好關于愛國方面的禮儀教育。比如，在進行全體學生進行練習之前，和孩子們一起唱唱國歌。雖然，跆拳道起源于韓國，但是筆者認為既然它引入到中國的教育課堂中，就應該融入中國元素。因此，只要在某項運動中能夠激發學生的愛國情懷，就應該好好運用。

跆拳道與中國武術的精神是一致的，它符合禮，符合中國人自古提倡的“禮之用，和為貴”的精神。

三、跆拳道有利于培養學生尊敬師長的品質

尊敬師長是我國的傳統美德，在跆拳道中，要求選手要向教練和任何等級高于自己的選手鞠躬，這就無疑在每個跆拳道選手的心中種下一顆尊敬師長的種子。并且，隨著訓練的深入，這顆種子會越來越大。

筆者在進行跆拳道訓練的過程中，要求學生嚴格按照跆拳道的禮儀要求，在行為態度上保持恭敬、謙和，珍惜師長的付出，認真學習。在學習跆拳道一個學期后，很多同事都反映學生們變得比以前更有禮貌了，遇到老師都會問好。因此，在學生感興趣的運動或活動中輸入尊敬師長的意識與行為，就可以有效地培養好學生尊敬師長的品質。

四、跆拳道有利于培養學生團結同學的品質

儒家學說中就倡導君子應“溫、良、恭、儉、讓”，這些精神品質都體現在跆拳道之中。在跆拳道練習的過程中，同學之間相互禮讓、互敬互愛。雖然在訓練，不論多么激烈，在練習者的內心中都保持著對對方的敬意。

筆者在對學生進行練習的過程中，發現學生與學生之間的交流更加流暢，相互之間也更加謙和有禮，和睦相處。筆者進行了一項情緒調查，發現學生通過訓練跆拳道情緒上由急躁變為和緩的學生占了挺大的比例。在與學生進行交流的過程中，大部分學生反映在訓練跆拳道的過程中，學會管理好自己的情緒。同時，在與家長交流的過程中，家長也反映學生學習跆拳道后，在家里與親戚朋友的相處也有禮貌多了。

五、跆拳道有利于學生修身養性，提高道德水平

跆拳道作為一種修身養性的體育活動引入到小學體育教學中來，對于提高學生的道德水平有著重要的作用。

首先，跆拳道的“禮儀”應滲透到教學訓練的各個環節，將這種禮儀形式轉化為心理動力，讓學生在訓練的過程中形成良好的禮儀心理，追求和諧、寧靜的心理狀態。

篇5

為紀念中國少年先鋒隊建隊60周年，進一步加強愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，培養廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉的情懷，逐步培養他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設小康社會做好全面準備，根據全國少工委“開展紀念少先隊建隊60周年全國統一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

二、活動主題：

高舉隊旗跟黨走 祖國發展我成長

三、活動時間：

10月13日下午

四、活動地點：

學校操場

五、參加人員：

全校師生

六、活動內容：

（1）新生入隊儀式

（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會

（3）開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。

（4）收看“我的紅領巾故事”專題節目。

（5）開展“光榮的少先隊”中隊會

（6）開展“少先隊員的節日”文化展示活動

（7）舉辦“祖國發展我成長”專題展覽

七、活動流程

（一）、準備階段

1、開展“感動賈小”優秀少先隊員評選活動。

各班限報一名優秀隊員，各中隊于2009年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學校將統一拍照并予以表彰。

2、收看“我的紅領巾故事”專題節目。

建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視合制作播出的紀念建隊60周年專題節目——“我的紅領巾故事”。

3、開展“光榮的少先隊”中隊會

各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往；各中隊可結合實際，大膽創新，進一步豐富隊會的內容和形式。

4、開展“少先隊員的節日”文化展示活動

10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；用紅領巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。

5、舉辦“祖國發展我成長”專題展覽

展示開展“祖國發展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#”、“銘記好傳統”、“爭當好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

6、入隊儀式所需物品

（1） 紅領巾300條

（2） 國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面

（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌

（4） 新隊員名單

（5）一年級中隊輔導員聘書

7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：

（1）知道隊的名稱，理解`方案范#文.庫整-理^“先鋒”的意義。

（2）知道隊旗的圖案和含義。

（3）知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

（5）知道隊的呼號。

（6）學會寫入隊申請書。

（7）知道入隊的時候為人民做一件好事。

（8）會唱隊歌。

（9）知道入隊誓詞的內容。

（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

（二）、活動階段

1全體立正；各聯合中隊報告人數

2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；

3．唱隊歌；

4．宣布新隊員名單；

5．授予隊員標志(由五年級老隊員為一年級同學佩戴紅領巾。授予者雙于托紅領巾給新隊員，為新隊員打上紅領巾結后?；ハ嗑炊Y)；

6．大隊長帶領全體隊員宣誓；

領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。

7、劉校長宣布聘任中隊輔導員名單并頒發聘書

8、少先隊員為一年級中隊輔導員敬獻紅領巾

9、授中隊旗

10、新隊員代表發言

11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗

12、校長講話

13、大隊輔導員講話并帶領大家呼號；

14、四（1）中隊主題中隊會觀摩

篇6

同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢？有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備自己的個性特長表演給老師、同學看呢！總之，同學們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每個孩子在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們新渡中心小學所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學都要學會做人。

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。人，從本質上講，是社會的人，因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。

學會做人，對于每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步！

同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規范”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你的生活空間一定會有新的擴充，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿孩子們在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠快樂。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！

篇7

一、在語言活動中滲透品德教育

幼兒園語言活動是幼兒全面發展的重要組成部分，通過語言活動的學習可以陶冶幼兒的情操，提高他們的社會參與水平和交流技能。教師可按不同內容的語言活動對幼兒進行德育教育。如在兒歌《我是媽媽的小幫手》中，讓幼兒懂得自己可以為媽媽做一些力所能及的小事，幫助媽媽減輕一些負擔，體會到關心長輩是一種美德。而中班兒歌《小白兔過橋》歌詞大意是小白兔有禮貌地讓山羊公公先過橋，歌詞內容淺顯易懂，讀起來瑯瑯上口，也是對幼兒進行禮貌教育的好題材。

二、在日常生活中滲透品德教育

日常生活中的品德教育實際上就是利用生活常規對幼兒進行良好品德的培養。首先，在日常生活中教師應根據幼兒的年齡特點，從常規教育入手，使道德教育與生活實踐相結合，隨時隨地的進行教育。在晨間活時引導幼兒與同伴共同游戲，友好相處，互相謙讓。做早操時要求精神飽滿，升國旗時要求行注目禮，并對著國旗敬禮。喝開水時我們要求幼兒不做推擠的動作，節約用水，培養幼兒節約的品質。午餐時培養幼兒良好的就餐習慣，要求飯前、便后要洗手，安靜進餐，不挑食，不掉飯粒，保持地面、桌面的干凈，餐后主動收拾好自己的餐具。午睡起床要求幼兒自己穿衣服，整理床鋪，離園時要求幼兒主動、禮貌地向老師說再見。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕、拿東西輕等，對幼兒進行遵守公共秩序，不妨礙他人，愛護公物的教育。這些習慣每天都在培養，時間長了習慣也就成自然了。

三、在言傳身教中滲透德育教育。

篇8

（主持人：xx老師。）

一、主持人宣布六一兒童節活動開始，介紹來賓。

xx鎮中心小學六一慶祝活動將在這隆重舉行。這次慶祝活動，我們誠摯邀請了各位領導、各位來賓。他們分別是：xx鎮政府副鎮長,xx街黨支部書記xx書記,xx街xx書記,xx街xx書記,xx村xx書記,鎮教委……航運公司 和xx的各位領導,另外還有一位貴賓,她就是兢兢業業工作30余年剛剛光榮退休的xx老師.

二、向主席臺領導敬獻紅領巾。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來，表示——衷心的感謝。為了表達我們的謝意，大會進行第二項,各位領導接受我們最美好的禮物。敬獻紅領巾。

三、全體起立，出旗、升旗敬禮

第三項奏國歌,升國旗,少先隊員行隊禮.全體起立,全體同學向右轉.

（全體請坐下）

四、少先隊員獻詞。

大會進行第四項,請少先隊員代表獻詞。大家歡迎

五.大隊輔導員致辭,并宣布十佳隊員,優秀好少年,頒獎.以及新隊員入隊儀式.

大會進行第五項請大隊輔導員xx老師講話,并宣布十佳等名單頒獎,新隊員入隊儀式.(準備頒獎音樂,入隊音樂)

六、校外輔導員(支部書記代表發言)

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎村領導 講話

七.教委領導講話

八.校長致辭

篇9

大家好！我演講的題目是：共享一個太陽。

四年前，我看到過一幅希望工程的宣傳畫，一個小女孩睜著一雙大眼睛在聚精會神地聽課。那雙大眼睛像閃亮的珍珠，鑲嵌在光明與黑暗之間，訴說著渴望和期待：我要讀書。

我被深深地震動了，心里酸酸的。于是，我參加了“希望工程一幫一”活動,和她結成了對子，10歲的她——麻陽苗族自治縣高才鄉的一個小女孩。她家五口人，媽媽常年有病，姐妹輟學在家。大山隔絕了人類的文明，一年打下的糧食不夠吃三個月，全家過著沒有笑聲的日子。

在少先隊組織下，我寄出了書包、文具、書籍和學費。

不久，一個發黃的信封，捎來了遠方的聲音。大山遠處的希冀，化作一只紙信鴿，飛進我的信箱里

。

那是一張日歷紙，正面印著“宜出門”、“忌嫁娶”之類的話。這個心靈手巧的女孩，把這簡陋的“信紙”，折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上，她用鉛筆工工整整地寫著：“好心的大姐姐，你好。今天，我特別高興，特別激動，我又可以上學了，再也不用偷偷地躲在教室外聽課了。感謝黨的‘希望工程’，感謝大姐姐的學費和書包。以后，我一定努力學習，星期天不休息也要讀書?！?/p>

多么純樸的語言！

朋友們，當城里的孩子懷揣大把零花錢時，這位小女孩甚至把家里人的頭發攢起來拿去賣；

當我們的小皇帝早晨賴著不愿起床時，大山里的孩子已經走著30

多里的山路去上學了；

當我們的小公主排著隊買麥當勞的史諾比時，“失學”兩個字，就像毛毛蟲一樣咬痛了大山里孩子們的心，而每個孩子一學期的學雜費才18元。

第二年的春天，又有一只精巧的紙信鴿，穿過山嶺，翩然落在我的書桌上。這次，發黃的日歷紙換成了普通的信紙。信上她高興地說：“親愛的大姐姐，你好。今天是星期一，我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式。那面國旗是校長親手縫制的。迎著初升的太陽，我們向國旗敬禮。學校添了新桌椅，來了新老師，許多和我一樣大的孩子都上學了。老師說，沒有黨和政府的關懷就沒有這所學校?！蔽遗踔堷潱睦锵胂笾龑懶艜r的快樂的神情。那雙喜悅的大眼睛，把我的笑臉也映了出來。

我們一直在通信，一只又一只的信鴿，不斷地來往于山區與城市。她村

篇10

精選升國旗演講稿

新的學期開始了，祝愿我校全體師生身體健康、工作順利、學習進步!祝愿我們母校人才輩出，校運昌隆!

新的開始，新的希望!

我們希望：全體老師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，不斷提高師德水平。在我校高水平的教學實踐平臺上，更加認真鉆研業務，提高專業發展水平，成為教育理念先進、教育管理水平高超、教學基本功扎實、教學成績顯著、深受學生愛戴的好老師。

“萬丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎階段。我們殷切希望: 高一級同學加強思想修養，潛下心來學習，珍惜時間，狠抓基礎知識，不好高騖遠，好好渡過這一黃金時期，為高二的文理分科學習和學業水平測試做好充分的準備。

高中學業水平測試是高校錄取的重要依據。我們殷切希望: 高二級同學培養頑強意志，在努力學好高考課目的基礎上，也要認真對待這個水平測試。對水平考試的科目要勤學苦練，細心復習，章節過關，奪取學業水平測試的最優成績。

高三級的同學們已經到了百日沖刺的階段了，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望: 高三級全體同學在僅僅100多天的時間里，樹立信心，頑強拼搏，分秒必爭，全身心地投入緊張的復習當中去;腳踏實地，排除一切干擾，按照學校提出的備考策略，分步實施備考計劃，在今年的高考中取得優異的成績，考取自己理想的大學，為母校的新百年創出新輝煌!

老師們、同學們: 讓我們在新的學期里，高標準嚴要求，從自我做起，修身立德，嚴格執行學校的一切規章制度，精誠合作，共創和諧，為學校的發展貢獻我們的一份力量!

精選升國旗演講稿

親愛的同學們、尊敬的老師們：

跨過了嚴寒的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了新的一學期。我向全體同學，全校教職工道一聲：新年好!并向本學期新轉入我校就讀的同學們表示熱烈的歡迎!

過去的一年，我們在文化知識學習、自主合作探究學習、綜合實踐活動、身體素質鍛煉等方面都取得了較好的成績。大多數同學出色地完成了學習任務，初步養成了良好的學習習慣、自主的生活習慣和文明的行為習慣。

過去的一年，老師們更加敬業，學校管理更加規范，校風更優，學風更濃，學校有了新發展。過去的一年，我校被升格為“江蘇省實驗小學”，被南通市委、市政府評為文明單位，被南通市教育局、南通市環保局、團市委評為環保監督示范崗，被評為南通市紅旗大隊、南通市示范紅會，被通州市教育局評為通州市第四屆模范學校、通州市新課程改革先進集體，通州市素質教育先進單位，亭小英語教研組被評為通州市巾幗示范崗……

新年伊始，萬象更新。在新的一學期里，我校全體教職工，將以更加開拓進取的態度、更加嚴格認真的作風、更加科學規范的管理、更加熱情細致的服務，進一步提高教育教學質量和辦學水平。在這新的一學期里，我們的校園環境會更加優美，學習氛圍會更加濃厚。

在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，我們全校同學，從開學的第一天起，就要珍惜寶貴時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力，從今天開始。或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個調皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學反感、讓家長傷心的同學，你是否想過在新的一學期里，要端正自己的思想、規范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長寬心的人;或許你學習方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看;或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學交流，主動為班上多承擔點事務，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到;或許你各方面都很不錯了，可小學畢竟是人生的起步階段，要學的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠一點，你將發現自己的目標還遠未能達到。

老師們，同學們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復蘇，春草吐綠，春天來了，我們的新學期開始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧!

祝老師們同學們新學期學習進步!生活快樂!

精選升國旗演講稿

老師們，同學們，大家好!我是預備(4)班的范XX。

奧運會已離我們而去，世博會姍姍而來。作為東道主，我們都應走進世博，服務世博。世博會的主旋律是宣揚文化的先進性、 科技的進步性、精神的純潔性、人性的向善性和社會的和-諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會開幕。一個彈丸小國，因為維多利亞女王的思想解放，成就了一場工業革命，使英國成了世界第一強國。20XX年，上海贏得了20xx年世博會舉辦權!上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好!這個主題表達了“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，突顯出中國“以人為本，以和為貴”的積極追求。上海世博會關注城市的發展與和-諧，注重經濟的交流與文化融合。它是一個舞臺，是各國展示軟實力的舞臺;它是一個契機，是中華民族實現新的騰飛的契機。

在20XX年的3月份，我的小學班主任讓我參加了“讓世博會傾聽百萬青少年的心聲”這個活動。當時，我在建言獻策卡上寫下了我的建言，我的建言是：我是一個外來務工人員的子女。隨著上海世博會的到來，我的心情無比激動。我想世博會時可以設立一個外來務工人員的展區，用他們為上?，F代化建設付出努力時的一些圖片作一個專門展覽，讓世界了解城市現代化建設進程中外來務工人員的貢獻。我參加了活動后，剛開始一點消息也沒有，石沉大海，便逐漸遺忘了這件事情。直到20XX年10月份，我才得知自己的建言進入了十佳，我當時接到通知后十分激動!我后來在香港廣場參加了建言遞交儀式頒獎活動，心里十分自豪。

在參與世博的活動中，我越來越深切地認識到世博會對上海、對中國發展的意義，激發起強烈的民族自豪感。我將更加熱情地參與到世博活動中去，結合我的建言，尊重外來務工人員，對所有建設上海的勞動者懷著一份敬意;同時，積極參與迎世博的相關活動，以實際行動宣傳世博、服務世博!

讓我們一起行動起來，為世博添彩!

精選升國旗演講稿

尊敬的各位老師、全體同學：

大家好!今天我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養》。

當你經過周末的休整，裝點好一切，帶著父母殷切的叮嚀，帶著老師關注的目光，帶著朋友溫暖的問候，站在操場仰視國旗升起的時候，這是多么幸福的事情。

因為你處在可以安靜讀書的時代，處在國家很有尊嚴的時代。那么就請你尊重升國旗儀式吧，因為國旗具有著很高的政治含義和民族象征，代表著國家的法律和尊嚴，尊重國旗就是熱愛我們國家!

可是，升國旗的時候，我卻看到這樣的情況：有忙著倒垃圾的，有忙著放清潔工具的，也有背著書包姍姍來遲的;我還聽到這樣的聲音：有忙著安排工作的，有訓斥問責的，也有竊竊私語的。

我們且不說國旗背后的故事，我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。

如果說今天在場的所有人是一個團隊的話，那么升旗儀式的好壞，大而言之關乎到我們這個團隊的整體素養，小而言之關乎到一個班級的管理規范，也關乎到一個人所具備的良好品質。

記得小學生日常行為規范的第一條就明確規定：“尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮。”小學生尚且如此要求，何況我們中學生呢?

其實，舉行升國旗儀式的時候，我們每個人都可以做的很好，因為這并不很難。我們只要做到：升旗時端正、安靜、莊嚴。端正的神態，安靜的期待，莊嚴的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧：楊靖宇、左權、秋瑾;錢學森，袁隆平，是他們讓國旗更加鮮艷，那么仰視國旗的升起，就是仰視那些給予我們幸福的人。

成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻，也不要說你將來會多么愛國，請你先從身邊的小事做起，從對升國旗儀式的尊重做起，讓自己成為一個有良好素養的人吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

精選升國旗演講稿

——規范言行美化心靈

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的主題是：《規范言行美化心靈》。

伴隨著雄壯嘹亮的國歌，我們又迎來了新的一周。我想問問同學們：剛才升旗的時候，你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎?你有大聲高唱國歌嗎?在課堂上，你會隨意打斷別人的演講、打擾他人學習嗎?你回答老師問話時會尊敬地起立嗎?在課后，你會和同學因為一點小摩擦而打架嗎?你會在沒人的時候偷偷隨地吐痰或亂扔垃圾嗎?你接受別人遞送物品時會用雙手接受并道謝嗎?你做錯事了會誠懇地道歉嗎?

有的同學可能會想：老師問這些小事干嘛?千萬不要把這些看作是小事，其實，這些都是平時老師看到的一些不文明、不規范的行為。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法、校有校規，我們每一個同學，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應該遵守《小學生日常行為規范》，規范自己的言行，美化我們的心靈。

我們不僅要將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動，做到言行一致，讓我們從身邊的小事做起，做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;是同學有難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;文明就是吃完水果不亂扔垃圾，看到垃圾能隨手撿起;是上、下樓梯時能慢步、輕聲、靠右行;是和同學能和睦相處，不罵人、不打架等等。文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。同學們，做一個文明的人需要養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，規范自己的言行。