慶國慶手抄報范文

導語：如何才能寫好一篇慶國慶手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、年年歲歲花相似，歲歲年年文不同。69年的努力與拼搏，創造了屬于華夏民族一個又一個的神話，讓世界的“辭海”中處處有“中華民族”的字樣，祝福您，祖國！

3、街傳趣事，家來喜事，和諧孕育春天故事。黨送東風，民沐春風，誠信催生時代新風。誠祝人民日漸富，祖國日漸強。

4、激情燃燒的歲月，五湖四海的兒女，匯集在紅色旗幟下，患難與共，眾志成城。多載春秋，斗轉星移，每一點進步，讓世人震撼。讓我們攜手祝愿我們的祖國明天更美好，未來更輝煌！

5、神州兒女，斗志昂揚；改革開放，發奮圖強；三個代表，指引方向。科學發展，人民安康；八榮八恥，牢記心上；偉大祖國，繁榮富強。

6、我愛太陽，因為它使大地上萬物生長；我愛月亮，因為它在黑夜發出柔柔的光；我更愛你我們的祖國！您就像我們的母親一樣，十三億人民在您的懷抱里。

7、我的祖國，黃河、長江、長城，鑄就了您亙古的河山，改革、開放、發展，點亮了世界的曙光！我的祖國，您有矯嬈美麗的邊疆及海岸，愿您更加繁榮富強！

8、六十七年不夜天，中華健兒若等閑；九州同奏東方曲，人民力量勝似天；南海一隅春雷震，改革開放花萬千；共同發展和諧路，生活富裕比蜜甜。

9、中國紅，紅太陽，太陽紅，紅中國，紅紅火火的中國，紅紅火火的太陽，紅紅火火的生活，紅紅火火的事業，紅紅火火的人，中國紅！

篇2

祖國啊,我為你自豪!

當巍峨的華表,

讓挺拔的身軀披上曙光,

當雄偉的天安門,

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,

傳來了禮炮的隆隆回響,

那排山倒海般的回響,

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,

洪亮的聲音,

全世界都聽到了,

了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

人民揚起了頭顱,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

國慶節手抄報詩歌（二）

我的祖國

我的祖國,

我深深愛戀的祖國.

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云,

你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風,

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火.

你有一個神圣的名字,

那就是中國!

那就是中國啊,我的祖國.

我深深愛戀的祖國.

我深深地愛著我的祖國,

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,

我深深地愛著我的祖國,

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

我深深地愛著我的祖國,

篇3

2、祖國華誕喜相逢，同賀國慶福相傳;輝章華彩業興旺，風雨爭程似錦華;白鴿煙火齊綻放，紅旗飄揚振華夏;龍騰虎躍喜氣揚，我心激昂萬里飄;祝福祖國國運昌，蒸蒸日上創輝煌。祝祖國生日快樂!

3、轉眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!

4、祖國華誕天地歡，九州同賀笑開顏;張燈結彩熱鬧鬧，千家萬戶樂陶陶;安居樂業百姓歡，社會和諧更安定;齊聲恭祝祖國好，繁榮富強更美好!

5、祖國生日人民慶，全國上下人心喜，長假迎來作休息，繁忙工作且放邊，朋友相約結伴行，祖國河山自由行，清山綠水國壯麗，和諧社會民心齊，國泰民安日子好，十一國慶勝過年。

6、祝福偉大的祖國更加強盛，祝福你我口袋日見膨脹，祝福我們的愛人健康漂亮。國慶節快樂!

7、追夢的帆船就要啟航，快樂的禮炮就要鳴響，潔白的鴿子就要飛翔，喜慶的潮水就要激蕩，讓煩惱離場，把幸福收藏，提前祝你國慶吉祥，合家安康!

8、中秋國慶雙連喜，大陸臺灣心如一。金菊怒放秋氣爽，紅旗漫卷日色西。漫天煙花開盛世，通街簫鼓奏佳音。張燈結彩迎佳節，歡歌笑語祝吉利。國慶快樂!

9、鐘聲是問候，歌聲是祝福，秋葉是賀卡，清風是握手，真誠是郵戳，歲月是書簽，美酒是獎賞，快樂是禮物，值此國慶之際，祝合家幸福、事業發達!

篇4

加油武漢加油中國手抄報

抗擊疫情武漢加油的手抄報

致敬武漢醫護人員手抄報內容

贊抗擊疫情的醫護人員手抄報

致敬前線醫護人員手抄報內容資料

感謝武漢醫護人員的手抄報素材

2020抗擊病毒醫護人員手抄報

贊美醫者仁心的句子

1、

我們都是平凡人，卻有白衣天使為生命逆行，加油武漢，加油中國，加油白衣天使!

2、

希望春暖花開，國泰民安，所有白衣天使平安歸來，所有同胞有家可回，疫情快點結束。

3、

她們奉獻的是一絲溫情，一份關愛，一滴汗水，一份真情;她們奉獻的是最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥;南丁榜爾精神永不滅。我贊美護士，歌頌護士，國際護士節永遠是她們幸福的天堂。

4、

一襲白素衣，一雙纖纖手，一顆熾熱心。在如花般的流年里，見慣了人世的悲歡離合，深諳生命的可貴，揣一個天使的夢想，青春不悔，歲月依舊。

5、

我的天使，無論往后的路有多難、有多累、有多苦，請用你們的溫柔，抹去飽受摧殘的傷痛，將心比心，用你們的一絲愛心、誠心、細心，換取病人的一分舒心、放心、安心，我的天使，應該愛人如己，溫暖如春。

6、

剛來時，他以為

她只是醫生的助手

那么匆忙

那么機械

失眠時，他感嘆

她像朋友又像家人

那么真誠

那么親切

無意間，一個微笑

他發現她是白衣天使

那么美麗

那么溫暖

離別了，他回憶

她為何總是一身白衣?

啊~

原來她的色彩在我們身上

7、

冠狀病毒是惡魔，空街無人車不多。白衣天使辛勞贊，民亦煎熬阻傳播。

8、

一起致敬防疫一線的白衣天使!當你和病毒殊死較量，為病人剔去毒冠，親手治療的病人一個個出院，希望之光越來越近。武漢加油!中國加油!

9、

當曾經喧鬧的都市變成了流淚的城池，是你們沖在一線，負重前行。我們稱呼你們為“白衣天使”，你們說““我們只是穿上白大褂，扮演好自己的角色。”感謝你們用生命托起生命，感謝你們逆風而來的守護。下次櫻花爛漫，我們定相會!

10、

在你病床上守候的除了家屬，還有白衣天使。

11、

護士工作平常而又巨大，瑣碎而又不易，艱苦而又勞苦;我謳歌護士能用纖弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重任;我夸獎護士如春天的雨露潤澤患者亢旱的心坎;如夏天的大風吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈此岸;如冬天的陽光暖和著患者蒸發她們的哀傷。

12、

輸液瓶里滴著你的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護神，你們用智慧和真誠托起生命的陽光，你們無私，獻生命，扶傷痛，含辛茹苦。

13、

你們是一棵棵無名的小草，是多么的渺小，但你們從沒有放棄自己執著的追求，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標，那就是，奉獻我的一切，為了他人生活

得更幸福更美好。

14、

她們奉獻的是一絲溫情，一份關愛，一滴汗水，一份真情;她們奉獻的是最最可貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康領有者的安祥;南丁格爾精力永不滅。我贊揚護士，歌唱護士，國際護士節永遠是她們幸福的天堂。

15、

在疫情面前，總有一些白衣天使舍小家為大家，愿疫情早日過去，奮戰在一線的醫生們早日回家!辛苦了!

篇5

歡快的音樂，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到了和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大。下面給大家分享關于愉快的國慶假期總結，方便大家學習。

愉快的國慶假期總結1為做好“十一”國慶節期間的安全生產工作，根據縣安委會辦公室《關于做好國慶節期間安全生產工作的通知》文件精神，在國慶節放假前夕，進一步加強了學校的安全和穩定工作，制定措施，嚴格管理，保證了學校和全體師生的安全，讓廣大師生過一個安全、歡樂、祥和的節日。現將主要工作情況總結匯報如下：

第一、加強領導，責任到人

為了進一步加強對國慶節放假期間的學校安全和穩定工作的領導，學校成立了安全工作領導小組，校長為第一負責人。建立了由校長為組長，教導主任和總務主任為副組長，其他教師為值班人員的工作小組。學校制定了周密的計劃，進行了精心的安排，并做好了詳細的預案。每天由值班人員在16點以前將一天的安全情況匯報給值班領導。如果出現安全問題，要在第一時間內匯報給校長，以便及時處理。

第二、開展宣傳教育，增強防范意識

放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防范意識和防范能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅游的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

第三、進行隱患排查，防患于未然

放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、監控系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患。加固了門窗玻璃，并安排好了假期的值班工作。

第四、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節期間值班工作安排表，及時上報。

要求輪流值班的教師均按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流于形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還要安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

第五、強化安全管理，堅持責任追究

學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

愉快的國慶假期總結2為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。現總結如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。

例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。

隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰。

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的。

在這里，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

愉快的國慶假期總結3國慶長假的七天，其實是很短暫的，但是我卻有許多收獲，讓這七天變得充實，變得快樂。

3日和4日，我和爸媽開著車到杭州的一個小縣城桐廬游玩。聽說它可是中國最美縣呢!這兩天，我看到了前所未有的奇景，感受了節日的氣氛，也挑戰了自己。

3日下午，我們去了桐廬美麗的瑤琳仙境游玩。瑤琳仙境其實是一個洞，里面的景色仿佛讓人置身仙境一般。——桐廬的大街小巷到處掛滿了國旗，一到洞口就要排隊。我們進洞了，洞里開始很矮，很潮濕，洞頂有著各種描繪神話故事的圖畫，栩栩如生。不一會兒，眼前的景色讓我們大吃一驚：各種顏色的鐘乳石通過燈光映入眼簾，還有一些是被水凝結成的。我們順著人流，在這個仙境里環繞，一路上的景色全是用燈光和鐘乳石構成的。“銀河飛瀑”、“玉柱擎天”“三十三道彎”等各種形象的石頭讓我流連忘返。使我不禁想起雁蕩山夜觀奇石的奇景。走到三廳，壯觀的景象又使我印象深刻：星星點點的燈泡與紅日構成了一幅銀河與太陽的奇景，還有特技光在眼前晃動，讓我浮想聯翩……剛才的一切仿佛都在夢中，在仙境遨游真是一件奇幻的事啊!

4日上午，我們又去了大奇山，親近了大自然。這里的一切如同一幅畫，天空無比蔚藍;湖水如此清澈，藍色的波紋能使人一眼望得到底;無數座山隱隱約約在森林里飄蕩，只留下幾抹沁人心脾的綠;小溪歡快地蹦跳在山中;瀑布從高處傾瀉而下，與小溪組成了一首歡快又震撼的交響樂;石頭給人們鋪了一條潮濕又不平的路;鐵索橋在人們的腳下調皮地晃動;懸崖在山風中搖搖欲墜;竹子在林子中蒼翠欲滴……我愉悅地迎接了他們，我還走了前后搖晃的木條;踏上了搖搖欲墜的木樁;爬了有一個個洞的網;做了如過山車一般刺激的林中飛鼠……就一個上午，我有太多太多收獲與發現，我在大奇山中留下了一段無比珍貴的記憶。

這兩天太美妙了，短短的兩天，勝過以前的三天、四天……我在桐廬帶回了美味的松子，還帶回了快樂與自豪，也沒有留下任何遺憾。

愉快的國慶假期總結4金秋送爽，丹桂飄香，國旗飄揚。在這個碩果累累的季節里，我們迎來了祖國的華誕。為了讓幼兒體會節日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養幼兒的愛國情感，我們師范附小幼兒園全體師生開展了“慶國慶”為主題的一系列活動。

根據幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶祝活動。我們中班的活動是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。

為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的自豪感。我班特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動，分別為：

一、慶國慶幼兒作品展。

1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘“國旗、祖國媽媽生日快樂”。

2、在教師的指導下做剪貼紙花手工“送給祖國媽媽鮮花”。

3、在教師的指導下做橡皮泥手工“送給祖國媽媽的蛋糕”。

不僅促進了幼兒的動手能力，激發了幼兒的興趣，還培養了幼兒的愛國精神。

二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱。

幼兒學習了《娃哈哈》《快樂的節日》等紅色歌曲。幼兒以級部為單位進行了紅歌匯演，一首首充滿激情的詩歌，表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛之情。最后，活動在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂》歌中圓滿的落下了帷幕。

歡快的音樂，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到了師范附小幼兒園這個大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大。祝福我們祖國媽媽生日快樂!

愉快的國慶假期總結5國慶長假期間，有許多人放了七天假，但是也有一些人在這期間工作，有許多人為自己寫了一個計劃，有的去旅游，有的去釣魚，有的去海邊。我自己寫一個計劃就是去釣魚和去海邊玩。

10月1日，我們一家一起去東江釣魚。我們來到了東江邊，發現雜草比上一次來的時間高了很多，草也多了很多，水葫蘆也長出來了。我們剛去就聽見一位叔叔對我們說：“這里不好釣。”說著那位叔叔就上去了。那個叔叔說不好釣，但是我們還是去試試。爸爸已經準備好釣魚了，不一會兒爸爸一拉起桿就沒有魚了，我對爸爸說：“我剛才都看見魚有咬鉤了，就是你沒拉桿。”爸爸這下聽我話了，魚咬了一兩次鉤就釣了一條魚，這條魚是條藍刀，接下來又釣了好多條羅非。這時我看見了一個人下水抓魚，另外一邊有人在用網網魚，網了好多大魚，我還看見一條大魚從水里跳了出來，又回到水里，看著就高興。

10月3日，我們一起去大亞灣玩。去的路上塞車，一路的車像一條長龍。我們終于到了大亞灣，去了海邊。海邊這里有好多人，有的在海灘上休息，有的在沙灘上撿貝殼，有的在海邊上戲水，還有的在玩水上游艇等……我換好泳衣就下海了，海里有個圈，圈里面是淺水區，我們在圈里，一個海浪沖了過來，我一不小心喝了一口海水，把我給咸死了。我還結識了幾個小朋友，一起在海里戲水，可開心了。

篇6

一、學生情況分析：我班共有學生49人，男生22人，女生27人。大多數學生聽話、懂事，也有幾位學生成績較差，愛調皮搗蛋，他們對班中的影響很不好，所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。

二、本學期總體目標：

（一）上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行為規范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

（二）狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。

1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育。利用開學第一周的“行為規范周”，以日常行為規范教育為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，做到“四個規范”（規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為）。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內容，加強對學生雅行文明行為的培養，遵守小學生守則和行為規范，學校規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩。本文來源于教育kt250.com，百度一下“79教育網”就能找到本站 保持校園良好的秩序和風氣。

（三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養。

4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發現和矯正某些學生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

（四）發揮整合優勢，促進學生全面發展。

落實好家庭、學校的結合教育。利用校訊通、網站、家長培訓等方式，對學生進行教育。

三、主要活動安排：

九月份：規范行為教育月

1、制訂好班級工作計劃。

2、選舉班干部，組織學生認真清潔教室，布置好教室及班級文化墻。

3、出好以“規范行為教育”為主題的板報。

4、落實9月10日教師節“感恩老師”主題活動。

5、9月18日校園應急疏散演練。

6、向學校德育處交五份“學守則遵規范”手抄報。

十月份：愛國主義教育月

1、參加學校組織的慶國慶合唱比賽。

2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。

十一月份：安全宣傳教育月

1、出好一期“新芽電子小報”，送五份到德育處參加評比。

2、組織學生參加好期中考試。

3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

十二月份：誠信、守法教育月

1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。

2、“感動校園”十大學生頒獎會暨“四自”優秀中隊評選表彰。

3、寫好本學期班主任工作小結。

篇7

本學期，我校以 “三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，勇于創新，追求特色，深入開展校本教研活動，努力探索教務工作的新模式，新舉措，逐步提升了我校小學教育教學的整體水平，教學、教研工作有了新的變化。

一、努力實踐課程標準，扎實推進課程改革

1、重視理論學習。我校充分依托教研組這個載體，要求教研組學期初必須組織全體教師學習新教材、新課程標準，主題教研活動必須安排教師學習相關主題的理論知識，實現了理論學習與教學實踐、教學研究相結合，使教師的教學觀念得到轉變。

2、加強新課程的實施研究。本學期，教務處組織所有教師參加縣級上好課分析培訓活動，開展了關于語文閱讀教學的專題講座，并印發了教師人手一份的相關學習材料。通過培訓與學習，使教師進一步更新了教學理念，把握了新教材，促進了新課程的實施。

3、校本課程備受關注。在校本課程的實施調研中，我們發現，多數村完小都在努力實施已開發的《中國象棋》、《剪紙》、《寫字》等課程。但由于條件所限，實施情況仍不容樂觀。

二、抓好抓實教學工作，穩步提高教育水平

1、常規工作常抓不懈。我校在常規管理上繼續堅持檢查、常規月報和教學調研相結合，并與學校綜合評估、教師工作考評掛鉤。本學期，對全校小學教師的教學工作進行了大檢查一次、抽查兩次，組織校級教研員開展了一次教學調研活動，有效地規范了教師的教育教學行為，實現了學校工作的有序高效的運行。

2、校本教研多措并舉。本學期，我校以“搭建平臺，發展教師”為思路，營造了濃厚的教研氛圍，有效地開展各種形式的校本教研活動。

⑴、組織各項比賽，搭建競爭平臺。為強化教師的競爭意識及校本教研意識，有效地激發教師不斷提高自身業務素質，開展教育教學技能比賽活動，是不可缺少的一種形式。本學期，教務處有計劃、有針對性地組織了全校小學數學教師課堂教學大練兵活動，舉行了全校小學青年教師鋼筆字、粉筆字考核評比活動，開展了教師上課、主任評課比賽活動，進行了優秀教學反思月評比活動。

⑵、開展主題研討，搭建探究平臺。為了將自我反思、同伴互助、專業引領，這些校本教研的核心要素，創新地融入教研活動中，促進教育教學問題的解決和教師的專業的成長。我校積極開展主題式教研活動，活動分四階段進行，即：確定主題、理論學習、集體備課、交流研討。此外，我校還推行各村完小協作教研活動，加強了學校間、學科間的合作交流，充分發揮了集體的智慧；學校做到人員落實，任務到人，責任到人。

⑶、落實課題研究，搭建提升平臺。課題研究是將教研與科研有機融合的教研活動形式，有利于提升教師教學能力和科研能力。

篇8

一、創設和營造工作平臺，為教師服務。

本學期我線工作繼續以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有

1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜志，做到“以老幫少”結對活動，促進相互學習交流，共同管理。

2、定期召開中隊輔導員會議，布置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作并有記錄有總結。

3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊輔導員會議要求部分中隊輔導員開設主題班隊展示課。

4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。

6、積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，舉行學校教師家訪報告會。（其中xx、xx兩位教師有孕在身而深入學生家庭走家串戶，走工棚，過合租房，了解學生家庭情況，做到一絲不茍地進行家訪，深受同事、家長好評），

7、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、30份，共征求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，并進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。

8、提倡教師外出學習，汲取窗口學校及兄弟學校的先進經驗。安排教師外出聽課。本學期大隊輔導員參加了市慶少先隊成立60周年大會，受益匪淺、

二、強化和突出文化底蘊，為學校服務。

1、繼續推進校園文化建設。

積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：在“體藝長廊”、“詩詞長廊”的基礎上，鼓勵和提倡我校學生學習長廊內容，體驗長廊文化。定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，并打算建設內籃球場與學生游戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。

2、少先隊干部建設。

重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實干的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。

3、學生校規建設。

本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。

三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。

少先隊活動是連系少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響著少先隊員素質的培養，我校少先隊以此做為創新機制，針對每月工作重點和社會熱點，有序地開展一系列層層迭起的少先隊活動如

1、利用重大節日，紀念日開展主題教育活動

本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動， 9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全征文與手抄報比賽； 10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加學區、市級籃球比賽；12月份讀書節活動、參加學區學生籃球比賽、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。

2、積極參加各級各類比賽，成績喜人。

本學期，我校參加的各級各類比賽喜獲豐收。在學區籃球比賽中，我校女子籃球隊獲xx學區第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老師指導）；xx、xx、xx3位老師榮獲xx市德育論文三等獎；在xx市科技節比賽中，xx、xx同學小制作獲xx市二等獎（xx老師指導），xx、xx同學分別獲xx市小發明二等獎（xx、xx老師指導），xx小學科學小論文獲xx市三等獎（xx老師指導），xx同學獲xx市中小學生信息技術現場作品制作比賽三等獎（xx老師指導）；在xx學區中小學生信息技術現場作品制作比賽中xx、xx同學分別獲一等、三等獎，xx、xx同學獲xx學區第25屆中小學生科技節比賽小制作一等獎；xx、xx同學分別獲xx學區第25屆中小學生科技節比賽小發明一、二等獎；xx等同學獲xx學區第24屆中小學生科技節比賽科技實踐活動一等獎；xx同學在學區第25屆科技創新比賽中獲科學幻想畫三等獎。

3、加強家庭教育，為學生送溫暖。

我校外地學生多、學生家長的素質不高，針對這種情況，學校德育領導非常重視家庭教育的指導。定期家訪與召開家長會，了解學生在家情況，并在班主任工作手冊中登記，及時反饋學生在校、在家表現，共同教育好學生。其中xx、xx班級召開家長會，深受與會家長的好評；積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，在家訪中，xx、xx兩位教師有孕在身深入學生家庭走家串戶，走工棚，過合租房，了解學生，做到一絲不茍進行家訪，其中木曉秋、xx、xx三位老師聞之有些外地學生家庭生活比較困難，平時穿著破舊，就到自己家里拿來女兒、兒子的舊衣服，分發給學生，學生穿在身上，暖在心里。

4、繼續推進星卡激勵方案，培養隊員求實奮進、開拓創新的良好品質

本學期，大隊部繼續組織推行“星卡激勵方式”，隊員們在激勵的氛圍中奮發向上，積極進取。針對我校少先隊開展的雛鷹爭章活動的實際，輔導員老師們都認為爭章活動雖有趣且有益，可是隊員們體驗成功的見效太慢，于是我們把爭章與爭星卡有機地結合，建立了蘋果卡、綠卡、紅卡等激勵星卡層出不窮，琳瑯滿目，款款誘人。在學習生活的任何時刻，只要是一發現隊員突出的表現，我們便馬上給予肯定。在此制度推行過程中，還存在這樣那樣的問題，特別是在執行當中教師沒給學生及時發卡，或者制度落實的不實不到位，亟需改進。

5、加強衛生、安全教育活動，共創和諧校園。

學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學校與班主任分別簽訂安全責任書與落實學校安全預案要求。由于我校學生大部分是外來民工子女，學生的接種預防不健全，前兩年均發生了 水痘、風疹等傳染病，由于本學期措施到位，宣傳到位，衛生教育到位，大隊部按照上級的指示精神，通過紅領巾廣播站、出黑板報、宣傳資料的張貼、開展隊活動等，來使隊員認識到要預防傳染病，就要把好“病從口入”關，注意個人衛生，飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，特別是本學期甲流預防工作，xx老師親臨學生第一線，抓晨檢，量體溫、搞衛生，開通風。真正做到預防甲流的各項工作。

三、搞學校特色活動，

1、努力開發校本課程---大課間活動，豐富校園生活。

學校根據自身性質、特點、條件和可利用開發的資源，努力開發校本課程---大課間活動。

大課間活動是在原課間操活動的基礎上，發展創新出來的一種學校課間體育活動的新內容和新組織形式。現在我們實施大課間活動后，活動時間增長了，活動的內容豐富了活動形式更加靈活多樣。運動強度也更加恰當適宜。現如今對于學生來說，每天40分鐘的大課間體育活動是他們一天中最為快樂的時光。（當廣播員說：大課間開始，全體學生不約而同地“哇”，這正是叫出了他們那歡快的心聲。）在這段時間中，學生可以自由自在地跳長短繩、滾鐵環、太極拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網、貼膏藥等）趣味性跑、仰臥起坐......等十幾個富有興趣的活動項目中，他們歡快、自由地奔跑、跳躍……全身心地投入活動中。并在體育節時對各項活動進行比賽，這樣比賽與與活動相結合，快樂與運動相伴、歡樂與游戲相隨，忘記了暫時的煩惱，擺脫了各種束縛，充分享受著屬于他們的童趣。由于受到“甲流”的影響，在中間一個月期間，學生只能在班級里舉行班級閱讀活動。

2、編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。

為了給孩子與教師有個展示才能的舞臺，校刊編委xx、xx、xx、xx、xx等老師不辭辛苦，經過努力，刊出了第七期。它的成長，預示著我校校園文化蓬勃發展的光輝前景。本學期校刊在形式上進行了部分改革，緊緊結合我校為學生創造幸福環境的理念，開設了以“幸福”為主題的專版。

一個個生動活潑的隊活動，展現了新世紀xx小學靚麗的風采，讓學生學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。

四、努力方向

1.學生的常規教育，有待加強。

2.理論學習還不夠深入。在學習領會科學發展觀的科學內涵和精神實質方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發展的眼光看待推進學校工作。

篇9

一、樹立“以人為本”的德育理念

為順應新時期學生發展的特點，努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格魅力，理解德育內涵，自覺提高自身的思想品德修養。其做法如下：

1、教辦成立德育工作領導小組指導全鄉德育工作，各校進一步完善德育領導機構，充分發揮領導干部的模范帶頭作用。

2、加強學校師德建設工作。各校始終把加強教師隊伍建設列為學校管理工作的重要議事日程，堅持“標本兼治，內外并重”，加強師德師風建設和教育教學能力的培養。

3、加強對學校班主任管理，發揚愛崗敬業，無私奉獻精神。班主任是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。各校通過學習有關教育法規文件，整頓班主任工作作風，在學校班級活動中樹立班主任形象。

二、多渠道、全方位地開展學校德育工作，2009年全鄉學校主要從以下幾個方面開展工作：

（一）班級管理。為科學有效地加強班級管理，促使學生良好習慣的養成和文明素質的提高，營造班與班之間，學生與學生之間的良性競爭工作的新局面，學校通過采取班級量化管理，及時了解各班學生的情況，對衛生、紀律、兩操、學習及愛護公物等內容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發流動紅旗，期末學校則根據各班平時表現，評選出優秀班級、優秀學生校內表揚。

（二）禮儀教育。各校根據教辦制作的中小學生文明禮儀教育手冊，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學生講文明講禮儀的意識，積極促進這一良好習慣的養成。

1．文明習慣養成教育

學校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。開學初，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；再利用升旗儀式國旗下講話、校園之聲、紅領巾廣播站有計劃地進行正面教育；還在校園內設立文明、禮儀標語牌：如“請講普通話”、“青青校園草，請你別碰我”、“你上前一小步，社會文明一大步”等，讓環境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發言、討論，對校內外事件發表評論，使學生在各方面的教育中受到啟發。2．設立紅領巾文明監督崗

學校在校門口設立紅領巾文明監督崗，由各中隊干部輪流值崗，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，在校園內紅領巾文明監督崗繼續為學校大家服務，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督，制止一些不文明行為的發生。

（三）主題教育活動

1．愛國主義教育

2．慶國慶60周年大慶，開展豐富多彩的主題教育活動

全鄉開展了迎國慶師生書畫比賽及手抄報比賽，學生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績。

3．安全法制教育

學校認真貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設，加強法制宣傳教育的有關精神，針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，落實好各種措施。（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進行安全教育宣傳，專門請到了鄉民警、安監站工作人員對學生進行交通安全講座，提高學生的交通安全意識，使學生受到良好的教育。。

4．明掃墓活動。

清明節期間，教辦組織九校師生前往甘溪鄉祭掃革命烈士墓。通過掃墓活動，讓學生了解烈士事跡，知道現在幸福生活的來之不易，激發學生的愛國熱情，號召他們繼承先烈的遺志，努力學習，將來報效祖國。

5．其他活動

學校充分運用“6·1”兒童節，開展了豐富多彩的活動，各校結合國家的重大節日，紀念日，對學生進行相關教育。結合“3·5”學雷鋒日，號召學生學習雷鋒精神；結合“3·8”婦女節，進行尊老孝親，感恩父母的教育；結合“3·12”“6·5”進行環保教育；結合“5·1”進行勞動教育……

（四）家校共建

學校重視和發展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。聯合小學與家長建立信息聯系卡，搭建了老師和家長溝通的平臺，從而構建社會、學校、家庭同步的教育網絡。

（五）主題班會

加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次高質量的豐富多彩的主題班隊會，同時在學校廣泛樹立和形成“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。

篇10

建章立制

沒有規矩不成方圓。為了規范養成教育，我校相繼制定了《實驗小學五大行為習慣“明星班級”評比制度》、《實驗小學“151”工程實施方案》、《實驗小學學生一日常規》等多項管理制度。重過程，重效益，在實施中逐步完善內容，力爭實現養成教育制度化、規范化、科學化。

注重細節

學校無小事，事事是育人之事；學校無閑人，人人是育人之人。我校立足實際，重視教育教學細節，充分發揮重心下移、縱向管理的優勢，讓教育無處不在。上學，校門外，紅領巾監督崗、值周教師、值班領導，堅守路口，監管學生的安全，檢查儀容風貌，三人一隊，自然成行。一聲聲甜美的“老師早！”“同學們好！”傳遞著濃厚的師生情。放學，以班為單位，授課教師徒步護送到交通路口，班牌不倒，隊伍不亂，歌聲不斷。課間，校園、樓道均有安全責任教師值班。紅領巾廣播站播放校園樂曲，播報校園新聞，點評校園事例，表揚先進，鞭策落后。大課間，全校2300多名學生身穿校服，挺著胸膛，伸出雙臂，規范舒展地做操，場面整齊浩大。地上的紙屑，不經意間，總會有小手悄悄彎腰撿起，滴水的龍頭會有人想法關緊，樓道內的壁畫會有人不聲不響地擦拭。就是這些點點滴滴給學生的學校生活帶來了感動，帶來了愉悅，更帶來了成長，這將牢牢封存在他們的記憶里。幾度春夏秋冬，幾度風霜雨雪，學生呈現出的文明、文靜、文雅，處處彰顯著學校教育有方、訓練有素、科學管理的辦學理念。

活動推動

行為規范教育只有與活動相結合，才會走進童心，才會煥發出生命的光彩。實驗小學的學生的生活就是用活動編織的，活動是學生成長的舞臺，是學生們生活的樂園。

1、開展節假日活動，如 “三八節，我為媽媽做一做”，“清明節，緬懷先烈”，“教師節，感恩老師”， “六一，我們獻才藝”，“慶國慶，紅歌進校園”等等，讓節日過得更有意義的同時，更好地發揮著活動育人的實效。

2、突出主題教育活動。如學期初的安全教育周，三月學雷鋒，四月書寫訓練，五一全校運動會，六月個人風采展示等等，做到了人人有機會，人人都參與。比如書寫訓練，書寫是一項重要的基本功，學校號召“將書寫訓練進行到底”！強調平時教學中要講究練習的方法和策略：一是課內練與課外練結合，二是專門練習與平時作業結合，三是學和用結合。同時要教會學生欣賞漢字的美，表現漢字的美，爭取使每個學生都成為“小小書法家”。學生積極響應，刻苦練習，橫點豎撇，一絲不茍。

3、開展讀書節活動。學校組織各年級語文學科組長，集中研究，篩選古詩詞、名篇佳作等經典作品編輯成冊，每個年級都有必讀必背的內容,重在養成、重在積累。學期初，免費發送學生，人屬一本。每天保證半小時以上的閱讀時間，在教師指導下，教室里、校園綠色長廊里都傳遞著朗朗書聲，或吟詠古今詩詞，或誦讀名篇佳作。每月以班為單位制作讀書筆記展板，用紅絲帶串聯讀書卡或者手抄報，在校園展示，評選“閱讀標兵”、“閱讀之星”、“書香少年”，表彰獎勵讀書優秀者一些優秀報刊。每學期舉辦一次大型讀書節活動，每班將自己的閱讀積累內容以歌舞、小品、情景劇等形式不拘一格進行展演，評選“書香班級”。在活動現場，經典誦讀特別抓人眼球，表演者在舞臺上，伴隨著讓人身心愉悅的中華名曲，字正腔圓地吟誦古文，古文的古風古韻，加以悠揚的古樂做背景音樂，此時此刻，音樂在用它特殊的藝術魅力，詮釋著詩的意境，訴說著一個個美麗、浪漫的遠古的故事，學生對中國古典文化的喜愛之情被啟迪，被激發。全場觀眾都被震撼，贏得了經久不息的掌聲。讀書真正成了學生的精神食糧，以書養人，以智慧育人，錘煉了學生深厚的文學功底，提高了學生的綜合素質。

這些活動讓學生徜徉在教育的趣味城里，沉浸在張揚個性的娛樂宮里，其樂亦融，其教亦深。豐富多彩的活動，像一顆顆珍珠串成了孩子們快樂的生活。孩子們在活動中交流進步，在活動中快樂成長，久而久之，就形成了良好行為習慣和優秀品質。

文化熏陶

習慣養成離不開育人環境，離不開校園文化。我們努力為學生創設出既體現傳統文化又融入時代氣息的良好育人環境。學校綠化面積達到80%以上，學校每棵樹、每面墻、每個景點都成為教育資源。廚窗、黑板報、宣傳欄常常更新，它傳遞著校園新的亮點，折射出師生豐富多彩的生活。班級文化、走廊文化、長廊文化、板報文化建設的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵人向上，每一個角落都能發揮育人的功能。自然優美、人文和諧的校園環境真正發揮著潛移默化、潤物無聲的功效。

評比表彰

學生中，各個班級都有每月的“五大習慣”單項明星學生評比，他們的事跡張貼在教室的評比欄中。學校根據每個班主任推薦的各單項候選人，結合政教處、教導處、少先大隊部的考評規則，評選出校級明星學生――“十佳學生”“五十名學習標兵”“百名優秀學生”。學校舉行隆重的表彰儀式進行頒獎，在宣傳窗里展出他們的明星風采。