如何改進工作作風范文

導語：如何才能寫好一篇如何改進工作作風，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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專賣管理隊伍作風整訓具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務。下面是相關的心得體會.

通過認真學習“專賣管理隊伍作風整訓”的精神，自己對改進作風有了更深刻的理解，對其重要性有了更深刻的認識。如何改進工作作風，提高工作效率，改進工作方法。我個人有以下幾點心得體會。

改進工作作風首先就是要端正工作態度，增強工作責任感和使命感，克服浮躁心理。工作要有超前性和責任心，事事想在前，做在前，我們要本著對工作負責，對單位負責的態度，堅持原則，逐步改變工作中懶、舊、虛、散等無原則的不良作風。在做好本職工作的同時還應具備團結協作、顧全大局意識，在力所能及的范圍內互相幫助，培養團隊精神為我營銷部服務。

積極開拓進取，不斷提高工作水平。工作中要解放思想，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、法規、政策，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高理論水準、服務質量和辦事效率;要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平;要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，努力提高自己的工作本領;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平;要自覺刻苦鉆研業務，夯實基礎，以便更好的適應崗位要求和公司的發展形勢。

做事要講求工作方式方法，好的工作方法是完成每項工作的重要依據。我們要摒棄不良的工作方法，不斷總結，探索新的工作方法，不斷創新，這樣才能更有利的開展工作，同時結合自己的崗位和自身的特點制定計劃、目標。平常遇到問題要多看多問多想，多向周圍的同志請教學習，同時查找自己的不足，在實際工作中按照自己的計劃、目標開展工作，做到開展有序，把工作做細、做到位，熟悉工作的各個環節，這樣才不至于在開展工作時出現慌亂無序的現象，避免工作中出現粗、亂、推等不良作風，對安排的工作任務不折不扣的落實完成，做到事事有回音，件件有結果。作為年輕人我們富有朝氣、充滿活力、思維活躍，但我們的工作經驗尚且不足，在工作上還需不斷充實自己，努力提高個人能力，虛心向其他同事學習，戒驕戒躁，開闊視野，提高認知水平，拿出好的工作思路和有效的工作方法。總之，通過這次學習和整改，使我對改進工作作風的重要性有了更高的認識，使我的思想得到了升華，理論素養和個人品德有了進一步的增強，改進工作作風是一項持續、系統的工作，需要從點滴做起，不斷改進工作作風，實現良好工作作風的形成，促進企業的良好發展。

從總體上來看，我們這次全市專賣管理隊伍基本達到了預期的目的，取得了階段性成效。但是，作風建設作為一項長期任務,這需要堅持不懈地抓下去。所以，在今后的工作中，如何將整頓帶來的新變化、新氣象不斷發揚和繼承，如何進一步的加強“卷煙上水平”值得我們總結和深思;如何抓住員工隊伍建設這個重點，把集中教育煥發出來的良好作風、工作干勁、創新精神轉化為做好各項工作的具體行動，推動全縣經濟社會又好又快發展，這更值得我們去把握和引導。為此，我講幾點意見：

一、明思路打基礎對“專賣管理隊伍作風整訓”活動的認識到位。對梳理和查擺出的問題，結合自查、述職等階段的目標和要求，制定了詳細的整改措施，并提出了時限要求。建立、完善了首問負責、限時辦結、服務承諾、失誤追究、目標管理考核等多項工作制度，進一步健全了服務運轉機制。各科室也陸續制定實施了與工作相關的措施和辦法，規范了各科室的服務行為，擴大政務公開范圍，為群眾辦事提供了便利，提高了服務質量。

二、通過這次活動，初步實現了全體專賣人員“思想上有明顯提高，工作上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯加強”的目標。主要收獲有以下幾個方面：

1、受到了一次深刻的思想教育。通過聯系思想、工作、紀律、作風實際，并進行了深入學習和思考，在對實踐科學發展觀精神實質的全面把握上，在對轉變工作態度，改善工作作風上都有了新的認識和提高。

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一、明確高校辦公室工作作風與執行力的關系

高校辦公室工作作風實質上就是文風、學風、事風的綜合反映，是辦公室及其工作人員精神面貌、工作水平、服務質量、工作紀律的外在表現。所謂執行力，就是理解、貫徹、落實、執行決策任務的能力。高校辦公室的職能、特點，決定了從事辦公室工作的同志都是執行者。執行力貫穿于辦公室工作的方方面面，執行力降低了，辦公室的職能作用也就削弱了。執行力是工作作風的外在表現，如果一個人作風扎實，其執行力就強；作風不扎實，其執行力就弱。因此，工作作風對執行力起著支撐和推動的關鍵作用；反過來，執行力也具體地反映了一個人的思想作風和工作作風。它們之間是相互依存、相互作用、密不可分的一個整體。用科學發展觀去闡釋，工作作風與執行力二者之間是“里”與“表”的關系，即內化于心與外化于形的關系。

二、充分認識改進作風對提升執行力的重要性和緊迫性

高校辦公室的工作作風并非只是局部問題，它關系到一所學校的內外形象，關系到學校事業的發展，當然也關系到全校師生的切身利益。高校辦公室工作作風的優劣，直接影響到整體執行力的強弱，關系到學校教學、科研、黨建思政等各項工作能否順暢、高效地運行，對推進學校事業又好又快發展具有重要意義。

（一）改進作風是樹立率先理念，引領執行力的迫切需要。執行力是高校辦公室工作的生命力，改進作風就是要樹立“沒有執行，一切空談”“堅決執行，馬上行動”“拒絕借口，無條件執行”“勇于擔當、勇爭一流”的執行理念。在執行上比精神，在執行上比速度，在執行上見高低；改進作風就是要激勵黨員干部講黨性、重品行、作表率，強化教育和實際鍛煉，在辦公室工作中牢固樹立時不我待、任勞任怨、奮力拼搏、克己奉公、甘于奉獻的事業心和使命感，不斷引領執行力。

（二）改進作風是推進工作創新，提升執行力的客觀要求。開拓創新是提升執行力的先導和動力。改進作風就是要敢為人先，打破思維定勢和程式化的束縛，摒棄只想“等、靠、要”、不敢“闖、試、冒”的觀念，以思想大解放推動工作的大落實；改進作風就是要以更多的擔當、更多的勇氣，不斷推陳出新，謀劃新思路、探索新舉措、實現新突破，不斷提高執行力，確保執行的力度更大、效果更好。

（三）改進作風是營造優良校風，強化執行力的重要保證。優良校風是一所學校寶貴的精神財富，是學校精神的重要標志和體現。高校辦公室是學校的重要窗口，其作風是校風的重要組成部分和直接體現，對校部機關乃至學校的作風建設具有示范帶頭作用。改進作風就是要繼承和發揚黨的優良傳統，大力倡導勤政、廉潔、務實、高效的工作作風，帶動和促進新的優良校風的形成。要切實轉變工作職能，更好地服務于學校中心工作；切實轉變工作方式，加強調查研究，致力于工作創新，積極運用現代科技手段，學習借鑒兄弟院校行之有效的辦法和經驗，提高辦公室的工作質量和工作效率，進一步強化辦公室執行力。

（四）改進作風是嚴格執行制度，保障執行力的有效措施。提升辦公室執行力必須以執行制度作為保障。辦公室日常工作瑣碎繁雜，只有嚴格按規章制度來執行，才能做到有條不紊、忙而不亂，緊湊而高效，執行力才能得到提升。改進作風就是要嚴格執行制度，自覺維護制度，把嚴格執行制度作為推進工作的內在動力，營造執行制度的環境和氛圍，促進優良風氣形成；改進作風就是用制度管人，按制度辦事，靠制度規范行為，用制度來保證各項工作的落實，用科學管用的制度切實保障執行力。

三、剖析當前高校辦公室工作作風存在的問題及原因

當前高校辦公室工作作風，從整體上看狀況良好，辦公室工作人員素質也比較高，可以說基本上是一支講政治、顧大局、有責任心、能經受住繁重工作考驗的隊伍。但從我國經濟社會發展的總要求出發，從高校師生對辦公室工作的滿意度來看，高校辦公室在工作作風方面還存在許多有待改進的地方。一是在學風上還存在輕理論、重經驗，埋頭于事務的問題。具體表現為：有些同志不注重理論學習，常常陷身于具體事務或繁雜的應酬之中，沒有養成用心讀書、系統學習的好習慣；實際工作中常常按老方式、老方法、老套路想問題、辦事情，滿足于照抄照轉，較少深入到第一線調查研究、探索新的工作思路。究其原因是缺乏遠大志向，思想認識不到位，對自身要求不嚴格。二是在文風上還存在比較嚴重的形式主義，如寫材料抄襲拼湊，空話、套話多，實質內容很少；公文審核把關不嚴，應付差事；公文流轉不夠規范等。究其原因，是理論水平不高，缺乏刻苦鉆研業務的精神，開拓創新意識不強；內心深處怕承擔責任，因而工作不實、脫離實際。三是在會風上也存在形式主義，諸如會前準備不充分，會場服務不夠細致，會后督查不及時等，影響會議的質量和效果。究其原因是辦公室統籌協調、組織引導不夠，檢查監督不力。四是在事風上還存在人浮于事、敷衍了事、辦事效率不高等問題，執行過程中習慣于按部就班，墨守成規，也常常出現打折扣、走過場等問題。究其原因是缺乏責任心，工作主動性和積極性不夠，作風疲沓，缺乏駕馭全局和處理復雜問題的能力，執行學校決策常常力不從心。

四、改進工作作風，提升高校辦公室執行力的著力點

高校辦公室的工作作風，關系到學校形象的建構、關系到學校黨委行政領導決策的有效實施。改進作風不僅是辦公室自身建設的內在要求，也是提升執行力和服務水平的迫切需要。高校辦公室要認真貫徹落實“八項規定”，從嚴要求，抓住改進學風、文風、會風和事風的著力點，勇于做改進工作作風的執行者和實踐者，身體力行，作出表率，全力提升辦公室執行力。

（一）改進學風，著力提高素質，全力提升執行力。提升執行力，關鍵在于人的素質和能力。優良學風是提高政治覺悟和理論水平的前提和保證，只有堅持不懈地向形式主義的學風作斗爭，數十年如一日，踏踏實實系統學習，才能提高自身素質，從根本上保證不斷提升執行力。一是要堅定信仰，明確方向，端正學習態度。諸葛亮《誡子書》中的名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，說的是一個人如果不能淡泊名利，其志向不可能明確而堅定，同樣，如果不能始終保持內心寧靜，也就不可能達到高遠的境地。所以，只有立下遠大志向，才能始終保持主動學習的熱情，只有時刻以“學如逆水行舟，不進則退”自警，才能具有高度的自覺性和緊迫感。二是要在學習理念上與時俱進，樹立終身學習、廣泛學習、深入學習的理念，要將實現遠大理想與加強理論學習緊密結合起來，謹記“學而不思則罔，思而不學則殆”，養成勤于學習，善于思考的良好習慣。三是要努力改進學習的方式方法，健全和完善學習制度，用制度約束學習，保證學習時間，落實學習內容，確保學習效果。要結合辦公室工作任務和要求，在干中學、學中干，在實踐中提高，在實踐中增長才干，從而提高綜合素質。

（二）改進文風，著力以“文”輔政，全力提升執行力。修煉優良文風，應當成為辦公室工作人員的自覺行動和職業追求。文風的改進，不是一朝一夕就可以見效的，需要虛心、耐心和務實的精神，要用信念和勇氣去應對困難和挫折。一般說來，當前文風存在“三多”“三少”的弊病。即：照抄上級文件多，脫離實際的話語多，固定程式的語句多；調查研究所得的新信息少；對上級指示的切實體會少；指導下級如何具體實施的內容少。要想充分發揮高校辦公室的積極作用，達到以“文”輔政的目的。一是要下大力提高公文質量。根除心浮氣躁、眼高手低的毛病，撰寫文稿要下功夫提煉思想內容，細細品味錢鐘書先生 “越是聰明人，越要懂得下笨功夫”的名言，扎扎實實地錘煉語言文字基本功。不嘩眾取寵、沽名釣譽，注重緊密聯系實際，力戒文牘主義，力戒空話、虛話、套話和官話，嚴禁抄襲照搬，要下大氣力“求精、求新、求實、求深”。二是要嚴格發文程序，簡化傳遞方式，精簡公文數量，提高辦文的時效性。三是要注重創新辦文方式和公文運轉，敢于走新路、立新意、講新話、寫新篇，創立具有自己特色的新文風。

（三）改進會風，著力高效務實，全力提升執行力。會風體現作風，作風決定形象。會風反映一個單位的精神面貌。會風不正，執行力就會大打折扣，以會議落實會議、用文件貫徹文件，看上去是在執行，其實是作表面文章。高校辦公室負責學校重要會議、重大活動的組織工作，改進會風，就是要根除奢靡之風，大力倡導簡樸、務實、高效的會風，把精力用在黨和國家方針、政策和學校決策的落實上。一是會前要做好充分的準備。只有事先充分準備才能真正解決實際問題，才能真正取得實際效果。二是會中要做好細致的服務，確保會議順暢進行。三是會后抓好有效的督查。對重要會議，要制定詳細督查方案，對會議內容進行分解立項，把責任落實到具體部門、人頭上，明確規定具體時限，切實使會議精神落到實處。

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一、 活動時間

 2021年3月至2021年12月

二、 活動內容

（一）學習研討（3月）全街道范圍內，對作風建設活動進行動員部署。結合工作實際深入查找工作作風問題并建立問題臺賬，明確整改措施、整改時限和責任人，并根據上級反饋、群眾舉報等情況及時更新臺賬。

（二）調查走訪（4月）聚焦街道2021年重點工作，深入社區，密切聯系群眾，圍繞群眾關切，進一步剖析“如何開展作風建設活動”“通過作風建設活動解決哪些突出問題”“通過作風建設推動哪些重點工作”等問題。

（三）陽光問效（5月）根據調查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報、重點項目推進等情況分析研判影響街道工作開展的作風問題，選取作風問題突出的社區和個人，在全街道范圍內進行陽光問效并通報。

（四）組織生活（6月）根據調查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報、重點項目推進等情況，對作風問題突出的社區或領導干部進行約談，督促其深入查擺、認真整改。

（五）學優罰差（7月）結合黨史學習教育和建黨100周年慶祝活動，對上半年工作表現優秀的單位活個人進行表彰，對作風問題突出的單位或個人進行通報批評。

（六）專題授課（8月）結合黨史學習教育，采取街道黨工委中心組（擴大）學習會等方式，邀請知名專家學者，舉辦作風建設專題講座，深入解讀中省市區關于作風建設的決策部署，教育引導全街道黨員干部改進工作作風、增強干事激情、提升執行能力、推動事業發展。

（七）志愿服務（9月）結合黨史學習教育，組織駐社區干部和社區干部、工作人員深入一線、深入群眾，立足職能職責開展志愿服務活動，為群眾辦實事，提升群眾滿意度。

（八）公開質詢（10月）組織“兩代表一委員”、黨員、黨員干部、群眾代表等跟蹤了解各部門、各社區作風建設活動開展情況，對存在問題情況進行督促整改。

（九）群眾測評（11月）根據全區滿意度評價指標體系，組織委員、群眾代表、社會各界人士對街道、社區作風建設活動進行測評。

（十）總結提煉（12月）總結工作辦法、經驗教訓，通報全年成績突出的干部、社區，給予獎勵。

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如何“實”字當先，把“八項規定”落到實處，已成為擺在我們各級領導干部面前一個亟待解決的課題。

要在務實清廉上狠下功夫。一是開展黨的群眾路線教育實踐活動。重點解決下基層蜻蜓點水，搞調研走馬觀花，講話寫文章空話套話連篇，文山會海、迎來送往、鋪張浪費等作風上的“虛、浮、奢、假”問題。堅持問政于民、問需于民、問計于民，更好地為地方求發展，為群眾謀利益。同時，要通過解決這些突出問題，真正讓領導干部在思想上作風上“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”，堅持廉潔從政、勤奮從政，確保人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。二是把實干作為衡量領導干部改進工作作風的一把標尺。全面建成小康社會的藍圖，靠什么繪就？13億人的“中國夢”靠什么實現？一句話，實干。改進作風，就要從實干做起；實干，就必須考察調研扎實，深入群眾摸實情徹底；實干，就必須多干讓人民群眾滿意的好事實事。只有這樣，才能了解復雜情況，推動社會進步。三是要有擔當能力。現在我們有些領導干部工作畏首畏尾，瞻前顧后，一個重要的原因，就是不敢擔當，缺乏信心與責任意識。這種缺乏擔當的行為，不僅損害了自身形象，也降低了黨的威信。因此，要下大氣力提高擔當能力。

要在治理庸懶散奢問題上有所作為。一是以治庸提能力。要褒揚奮發有為的行為，提拔那些積極作為、扎實做事有能力的干部，在全社會形成“庸者下，能者上”的用人氛圍，促使人人奮發向上。二是以治懶增效率。大興學習之風、調查研究之風，讓領導干部變得勤快起來，提高辦事效率，忘我奉獻。三是以治散正風氣。“散”就是紀律散、作風散、形象散。各級領導干部要強化宗旨意識、大局意識、責任意識、服務意識，當好作風嚴謹、紀律嚴明的表率。四是以治奢促廉潔。重點整治鋪張浪費、互相攀比等突出問題，大力弘揚為官清廉、勤儉辦事、艱苦創業的良好風尚，用高尚的品格、健康的興趣、勤儉節約的優良傳統，引領民風、凝聚民心。

要在改進會風文風效果上尋求突破。一要以良好的學風促進會風文風。在領導干部中提倡“講學習”，提高學習能力，向人民群眾學習，向實踐學習，做到學以固本、學以增智、學以養德。在學以致用上推進工作作風的轉變，更好地擔負起黨和人民賦予的歷史重任。二要增強黨性修養。領導干部要自覺增強黨性修養，以優良的道德品質、對黨和人民高度負責的態度，用黨性說話，用真實誠懇的態度說話。三要以務實的行為整治會風。嚴格會議審批，多管齊下、標本兼治，開創良好會風新局面。

（作者系鄂爾多斯市糧食局局長）

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【關鍵詞】 領導干部 事必躬親 抓大放小

【中圖分類號】 C933.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2013）08-0048-02

作為一個現代領導者，到底是“事必躬親” 好呢，還是應該“抓大放小”？荀子有言：“主好要則百事詳，主好詳則百事荒。”意思是說君主善于抓要領，那么各種事情都會被處理得細密完備；君主事無巨細都要管，那么什么事都會荒廢。因此，作為現代社會的領導者，科學的領導方法應該是“抓大放小”，而不是“事必躬親”。

一、“事必躬親”與“抓大放小”――兩種不同的領導風格

作為一種領導風格，“事必躬親”指的是一個領導者事無巨細，一定要親自去做、去管才放心。“抓大放小”指的是一個領導者面對著紛繁復雜的形勢，面對著不同層次的復雜矛盾，管好該管的事情，放開該放的事情，集中主要時間和精力去解決主要矛盾，牢牢掌握工作主動權。“事必躬親”與“抓大放小”作為兩種不同的領導風格，到底孰優孰劣？我們從以下兩種典型代表中不難看出答案。

“事必躬親”的典型代表為三國時期的諸葛亮。據《三國志》記載，“蜀國正事無巨細，亮皆獨專之”。諸葛亮盡管運籌帷幄，決勝千里，但由于難以克服事無巨細的弊病，最終積勞成疾，年僅54歲就告別了未竟的事業，正所謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

而西漢丞相丙吉則與諸葛亮不同。丙吉春天出行，他看見一群人在路上斗毆，“死傷橫道”，他不下車過問；又“逢人逐牛，牛喘吐舌”，他立刻停車派人去向趕牛人查問原因，隨行者不解丞相之意，認為丞相“前后失問”，或以譏之。丙吉解釋說：“民斗相殺也”這是長安令、京兆尹的事，“宰相不親小事，非所當于道路問也”。對于后者，他認為現在正是春耕季節，天還不很熱，看見耕牛口吐白沫，是不是“時氣失節”？這是關系到國計民生的大事，是丞相職責所在，故當問之。

可見，從行為后果來看，諸葛亮這種做法是不足取的，縱然其再有韜略再負責任，不能成“大事”亦是枉然。而從“丙吉察牛”這則故事可以領悟出，身為領導者沒必要“事必躬親”，要“抓大放小”，管好自己該管的事，管好自己份內的事。

二、“事必躬親”――現代領導者的誤區

領導者“事必躬親”的觀念代代相傳，被當作領導者勤政的表現。然而，在實際領導工作中，人們不難看到這樣一種現象，即不少領導干部每天都辛辛苦苦、忙忙碌碌，但總是日計有余，歲計不足；部分領導者不僅制定決策目標，同時對實現決策目標的具體途徑、詳細的工作計劃等每一個細節都不放過；結果卻事與愿違，或事倍功半。造成這些狀況的原因可能是多方面的，但不可否認，一些領導干部喜歡“事必躬親”，不能正確地處理“抓大”與“放小”的辯證關系，是其中的重要原因。

當然，改進領導作風要求領導者必須深入實際，率先垂范，了解民情，解決問題。但是提倡領導者改進工作作風，并不意味著大大小小的事情都要領導者親自去做。倘若領導者“事必躬親”，那就是丟掉了自己應該做的更為重要的事情，即“種了別人的田，荒了自己的地”。“事必躬親”的風格發展到事無巨細的程度時，將會產生很多弊端，比如：決策效率低，易出現偏差；難以發揮組織和群體的作用；下屬會感到“英雄無用武之地”，日久天長，必然產生消極埋怨情緒，造成下屬的離心離德；下屬既無鍛煉和增長才干的可能，也無施展和顯露才華的機遇，形成后繼乏人的局面；領導者騰不出精力去加強學習，更新知識，自身素質也難以有較大的提高等等。因此，改進工作作風與“抓大放小”并不矛盾，改進工作作風并不意味著要“事必躬親”。

三、“抓大放小”――現代領導者的必修課

領導工作千頭萬緒，若主次不分，很難取得良好績效。“抓大放小”作為一條科學的工作指導原則，它要求各級領導干部管好該管的事，放開該放的事；分清哪些事是自己必須做的，哪些事是可以由別人來完成的。

那么，哪些是領導者的“大事”？所謂“大事”，就是對全局起決定性作用的中心工作，是主要矛盾在領導工作中的表現和反映。具體來說，以下是領導者必須要抓的大事：

一是抓謀劃。謀劃即謀好思路，為一個單位或地方提出工作愿景與發展目標。同志曾經說過：“領導者的責任，歸納起來主要是出主意、用干部兩件事。”其中“出主意”就是謀思路、出決策。思路決定出路，工作無思路或沒有好的思路，亂抓一通，結果只能是手忙腳亂，一事無成。因此，作為領導者，必須要開闊視野、開動腦筋，謀劃一條適合本單位或本地特色的發展思路。

二是抓重點。抓重點就是抓中心工作與重點工作，圍繞中心工作與重點工作妥善安排其他各項工作，并進行人財物和時間的合理分配。從哲學的角度分析，抓重點也就是抓主要矛盾。要集中主要的時間和精力去解決主要矛盾。只有通過系統、辯證的矛盾分析過程，找出事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，提出解決主要矛盾的思路和辦法，才能取得高屋建瓴、勢如破竹的效果。

三是抓干部。同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”領導者的主要工作之一就是要建設一支高素質的干部隊伍。要發現干部，用好干部，培養干部，激勵干部，團結干部。要善于識人，使人盡其才、才盡其用、才職相符；要善于分權，大權集中，小權分散，使得人人有職有責有權；團結好領導班子，凝聚合力，形成中堅力量；善于激勵，形成一支有戰斗力的團隊；強化考核，形成“有為則有位，無為則無位”、“能上能下”的用人機制。

四是抓協調。抓協調就是要善于統攬全局，協調好各方面的工作和關系，實現全面發展、和諧發展。正如同志教導我們，領導干部要學會彈鋼琴。作為領導，既要善于抓主要矛盾，善于抓大事，又要胸有全局，善于推進各項工作，只有這樣才能駕馭全局、推動發展。

五是抓監督。抓監督就是抓落實，抓執行。有這樣一種觀點：開會+不落實=0；布置工作+不落實=0；抓住不落實的事+追究不落實的人=落實。實踐證明，一個單位即使有再好的思路、措施、方案，如果不求真務實抓落實，那么只能是一紙空文。因此，抓好工作與政策的落實是領導者的一件大事，要監督下屬有效地提高執行力。

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作風關系著形象，關系到工作水平和質量。當前，切實改進工作作風，既是落實“三個代表”的重要體現和樹立科學發展觀的迫切要求，也是我們做好計生工作的行動指南。

切實改進工作作風，必須牢固樹立宗旨意識。同志強調指出：全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們進行科學發展觀學教活動，就是要求黨員干部不忘群眾利益，在群眾中樹立好的形象。同樣，作為計生政工干部，要在計生對象中樹立形象，首先在于觀念的轉變。計生政工干部應該強調“服務”的觀念，保持同計生對象的血肉聯系，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨。

要真誠地服務計生對象。計生政工干部應自覺培養熱愛醫保對象的感情，了解計生對象的疾苦和心聲，用黨和人民賦予的權利，為計生對象多辦實事、多辦好事，想計生對象所慮，辦計生對象所需，急計生對象之所求，與計生對象同疾苦。

要緊緊依靠計生對象。應經常性地開展調查研究，體察民情，了解民意，問計于民；發揮計生對象的作用，特別是關系到廣大計生對象切身利益的問題，要廣泛動員計生對象的參與，保證計生工作的實效性。

要堅持解放思想、實事求是的思想路線。計生政工干部在想問題、辦事情的過程中，要善于把工作熱情和科學態度結合起來，把上級要求和本單位的實際結合起來。計生政工干部務必增強政治意識、大局意識、責任意識，帶頭做好計生對象的思想教育工作。

計生政工干部在基層開展工作時，還要服從于地方黨委政府或所在機關的中心工作，在開展具體業務工作時，必須服從于中心工作，正確處理業務工作與中心工作的矛盾，一方面要充分利用有效載體，為廣大計生對象服務好，另一方面在干好計生工作的同時，還要積極參加中心工作，以中心工作促進具體業務工作。

切實轉變工作作風，落實在實際工作中，就要求計生政工干部樹立以人為本的意識，為廣大計生對象做好服務工作。

如果說一個單位的負責人是單位的帶頭人、決策人，那么該單位政工干部則起到對上負責、對下發揮帶頭作用的關鍵作用。一個稱職的單位政工干部，應成為單位中最有活力、最了解基層情況、最能領會領導決策的承上啟下的橋梁與紐帶。筆者在長期的思想政治工作實踐中體會到，一個稱職的基層政工干部，必須具有責任意識、能力意識、團結意識、創新意識和廉潔自律意識。

第一要有責任意識。所謂責任，就是要在職位上認真履行自己的工作職責，盡心盡責盡力圍繞上級和單位的中心開展工作，想方設法完成上級交給的各項任務和單位的各項工作。基層政工干部代表著一個單位或部門，做事情想問題必須樹立從全局出發的責任意識，圍繞全局中心強化責任落實，想法設法領會上級和單位或部門領導的工作思路、工作意圖、工作目標，根據上級和領導決策，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，并集中調配本單位或部門的資源，統一干部職工的思路，凝聚干部職工的力量，開展最有效的工作，圓滿完成任務。

第二要有能力意識。一要有一定的組織領導能力。基層政工干部的組織領導能力主要體現在思考能力、工作計劃能力、整合資源能力、抓工作落實能力和上下左右協調能力。二要有一定的專業業務能力。俗話說：打鐵還需自身硬。本身業務能力的強弱，直接影響到一個單位或部門的整體業務水平。計生部門是一個業務性和政策性較強的部門，政工干部具有較強的業務能力顯得尤為重要。要努力掌握新的計生政策理論，爭取做一名知識性、學習型的政工干部。三要有一定的管理能力。所謂管理能力，即要對所管理的對象有一套完善的管理制度和靈活的工作方法，使所管理對象有章可循，并自覺執行。基層政工干部要著力提高運用制度和建立管理機制的能力，實現管理工作的機制化、規范化。四要有一定的語言表達能力。語言表達是一種藝術，表達適當，既能達到一定的目的，又能充分調動干部職工的積極性，增進感情，提高自己的感召力。語言表達不恰當，容易造成誤會和隔閡，影響雙方感情，不利于工作的開展。所以，基層政工干部的語言表達一定要注意技巧，注重口頭表達能力的提高。

第三要有團隊意識。人心齊，泰山移。人心不齊，各想各的，工作就會一盤散沙，沒有起色，不可能取得好的工作業績。所以一個部門或單位必須要有團隊意識，善于團結帶領干部職工心往一處想，勁往一處使，這樣部門或單位工作就會有起色，就能出經驗，就能出成果。作為基層政工干部，要確立干部職工的共同奮斗目標，使干部職工團結一心，努力拼搏。要調節好內部人際關系，凝聚人心，使干部職工樹立爭創一流和敢為人先的意識，營造一個充滿正氣的工作氛圍。

第四要有創新意識。創新就是破舊立新，推陳出新。創新就是突破前人，提出新的見解的能力，就是創造性采取措施，實現工作跨越式發展的能力。創新就是要不斷解放思想，實事求是，與時俱進。作為基層政工干部，樹立創新意識，就是要有一種不斷進取、求新求異的心理狀態和思想觀念。實際工作中，一是要求真務實，重實際，說實話，干實事，求實效，堅持一切從干部職工工作實際出發，從計生對象需要出發，從符合計生工作發展方向出發，創造性地開展工作。二是要創新工作機制、工作方式和工作方法，對工作注意輕重緩急，注重以點帶面，更好地推動面上的工作。

篇7

近幾年來，我縣民政系統基層窗口單位在上級民政部門的部署和指導下，通過持續深入地開展民政行風評議工作，“以民為本、為民解困”的服務宗旨得以強化，民政工作的服務質量和服務水平進一步提高，工作作風不斷改進，民政事業全面發展。

一、廣開各方言路，切實維護民利

民政部門是代表黨和政府為最困難的人、最可愛的人和最普通的人服務的職能部門，每項民政工作無不牽系著最廣大人民群眾的基本權益和切身利益。民政行風的好壞，來自于各個基層民政單位的所作所為和社會形象。基層民政窗口單位每天都要面對廣大人民群眾，直接為民政對象服務，是民政對象接觸的“第一人”，檢驗民政行風如何，唯一標準在于人民群眾是否滿意。為此，我們以行風評議為契機，廣開各方言路，通過人民群眾的反映來檢驗民政工作的質量，進而改進工作方法，切實維護人民群眾的合法權利。 2、聘請行風監督員。近幾年來，我們三次聘請了來自人大、紀檢監察、政法委、縣政府和其他方面的民政行風監督員18名，征集各方意見，督促行風評議工作，共收到信息58條。 4、認真辦理人大建議和政協提案，著力解決人民群眾關注的熱點、難點問題。2002年以來，我局共計辦理建議、提案30余件，解決熱點、難點問題20余個，其中有關五保供養的提案還被縣政協全會列為發言材料，收到了良好的社會效果。

5、開展“走入家庭、走入社區”的“雙走”活動，上門聽取意見。今年開展行風評議以來，局組織全縣民政干部集中在6—8月份調查走訪了全縣X個村和X個社區居委會，走訪對象達X多人。廣泛收集了關于五保、低保、優撫等涉及人民群眾權益的意見X多條，這些問題絕大部分正在處理之中，有的傾向性問題還得到了根本改善。

總之，我們以行風評議為載體，通過廣開言路，進一步密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯系，從而切實維護了人民群眾的合法權利。

二、全面公開政務，認真落實民權

民政工作要真正做到以民為本，我們認為落實民權是基礎，而在現今狀況下，要落實民權，首先必須給人民群眾以“知情權”。為此，我們以行風評議為契機，全面公開政務，實行“陽光行政”和“陽光操作”。 2、規范制度的執行是政務公開、落實民權的關鍵。行風評議以來，局為了保證制度的執行，認真落實民權，采取了以下幾項措施：一是層層落實行風建設責任制，內容包括責任制的制訂、辦事情況、服務質量、自身建設等內容，并實行行政問責、責任連帶和責任追究制；二是實行績效考核，每年年初局與各股室、各民政所簽訂責任狀，年終考核兌現，獎罰分明；三是加強督查指導。每次行風評議過程中，局領導班子都要對各民政所的制度落實情況進行一次全面的指導。每半年一次的督查也已成慣例。

由于與人民群眾切身利益息息相關的事項都被納入了政務公開內容，民政對象的知情權等民權內容基本得到落實。

三、依法依規辦事，設法保障民主

行風評議的一項重要內容，就是各基層民政窗口單位依法辦事、文明執法，而法制與民主是一對孿生兄弟，相互依存。人民群眾基本民主政治權利的保障，有賴于民政工作的依法依規辦事。近幾年來，通過開展民政行風評議，我局在依法依規辦事保障民主方面做了以下工作： 2、婚姻登記嚴格依法。行風評議開展以來，我們一是加強了執法檢查，確保合法登記和無亂收費、無搭車收費現象；二是違法登記發現一起，查處一起。x年行風評議中，就查處XX民政所一例違法登記并通報全縣；三是違規行為及時制止。x年行風評議過程中，局針對XX等x個鄉鎮不在縣局購買法律證書和相應的證件，造成婚姻登記證件管理混亂的情況，及時予以制止和處理。

3、殯葬改革、民間組織管理等依法規范。近幾年來，無執法違法行為。

篇8

縣人大常委會在這里召開會議，今天。對鄉鎮民政資金管理、建設用地管理、客運管理、城鄉群眾文化、金融服務五個方面工作進行專項評議動員和部署。剛才建設主任作了一個很好的動員報告，五個受評單位的主要負責人作了表態發言。希望政府部門特別是受評對象按照部署，抓好落實。下面，講三點意見。

一、從高從深來認識

人大依法履行監督職能的重要內容，開展專項工作評議。也是對政府及其部門工作關心、支持的具體體現，更是對受評議部門的一種鞭策和促進。政府各部門的同志特別是主要負責人一定要端正態度，提高認識，正確對待。從依法行政的嚴肅性來認識。評議政府職能部門的工作，人大監督的一種重要形式，推進依法治縣、依法行政的重要舉措，一項十分嚴肅的政治活動。評議內容都是涉及廣大人民群眾利益的大事、要事，評議過程和結果具有法定性、嚴肅性和權威性。各受評單位一定要依法治縣的高度來認識評議工作的重大意義，自覺接受監督，積極改進工作。從工作目的一致性來認識。人大與政府雖然分工不同、職能不同，但工作的出發點和目的一致的人大的評議既是對政府的一種監督和制約，更是一種支持和促進。代表們查擺問題也好，提出建議也好，其目的不是為了找問題、挑毛病、揭短處，而是為了促使政府部門改進作風、做好工作，為了讓人民群眾對我更加理解和支持，為了讓縣的經濟社會更好更快的發展。從自我認識的局限性來認識。平時的工作中，受評單位自身聽到意見是有限的對自己工作中存在問題也往往容易忽視。通過代表評議，廣泛聽取群眾的意見，能夠聽到平時聽不到意見，更好的發現平時沒有發現的問題，從而做到有的放矢、對癥下藥，解決問題，改進工作，提升水平。

二、從緊從實搞配合

貼近百姓的實在事，要本著依法辦事、發揚民主、注重實效的原則，高標準、嚴要求、快動作，配合搞好這次人大專項評議工作。發現問題要主動。人非圣賢，孰能無過？人不怕犯錯誤，怕的知錯不改，各受評單位要主動端正態度、擺正位置、調正視角，站在為人民服務和精益求精的高度，虛心謙遜地對待評議，全面、客觀地分析自己，找出自己的問題和不足，搶在人大評議前把問題和不足解決好。開門納諫須互動。人大代表代表人民，看法中肯，意見實在要敞開胸懷、廣開言路，開誠布公地與參加評議的代表積極溝通，廣泛交流，形成互動，不要怕聽批評、受指責、遭漫罵，只有在互動交流中才能查找出問題的關鍵，才能分析出問題的癥結，才能提出解決問題的方案。配合評議重行動。做好評議工作，光有認識、嘴上說說是遠遠不夠的更重要的行動。行動就是執行、行動就是落實，行動才會出實效。付出了行動才能說明你認識到位。會議后，各受評部門要迅速行動起來，深入基層、深入實際、深入代表，廣泛聽取意見，虛心接納改正,這次評議工作的內容都是當前普遍關注的緊要事。以務實的態度、實際的行動配合搞好這次評議工作，評議中找不足，評議中求奮進。

三、從快從嚴抓整改

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一、加強組織領導，深化思想認識。

市“講正氣、樹新風”主題教育活動動員會后，我們黨委高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我們實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對全局教育活動工作的領導，我們成立了“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組，下設綜合組、宣傳組、督查小組和綜合治理組四個工作小組，落實了辦公場所，抽調了骨干力量。并結合我們實際，認真研究制定了《我們“講正氣、樹新風”主題教育活動實施方案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我們認真制定了第一階段集中學習日程，同時為全體機關干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。

開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真籌備，于4月8日召開了我們“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市委的有關文件，傳達了市委領導的講話精神。局黨委書記---作了動員講話，就我們如何開展好“講正氣、樹新風”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了機關干部的思想認識，把全體機關干部思想真正統一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，提高學習效果。

為保證學習效果，我們要求機關干部要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動形式，認真組織了每周不少于2天的集中學習。按照市局的要求系統地學習了《“講正氣、樹新風”主題教育活動讀本》等內容。在學習中，全體干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會不少于8篇。

通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。

三、創新活動載體，注重學習實效。

為使“講正氣、樹新風”主題教育活動開展的有聲有色，積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會。

一是開展了“講正氣、樹新風”主題教育活動學先進、如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，我們要求每一個部門，每名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。

二是開展以“我們手中的權力是誰賦予的，怎么為人民用好權”為主題的演講學習心得，表達了一顆顆對黨的事業的赤膽忠心。

三是以實際工作推動“講正氣、樹新風”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為企業辦實事上。學習中，正值年檢驗照之際我們開展“興企強市”工程，為企業預約服務和上門服務年檢驗照活動。通過“講正氣、樹新風”主題教育活動的學習，把全體干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。

雖然我們“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機關干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我們的工作重點是：

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。

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一、加強組織領導，深化思想認識。

市“講正氣、樹新風”主題教育活動動員會后，我們黨委高度重視，早計劃，早安排，及時召開了專題會議，針對我們實際情況進行了精心組織和安排，從思想、組織、輿論、工作力量等方面進行了充分的準備。為切實加強對全局教育活動工作的領導，我們成立了“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組，下設綜合組、宣傳組、督查小組和綜合治理組四個工作小組，落實了辦公場所，抽調了骨干力量。并結合我們實際，認真研究制定了《我們“講正氣、樹新風”主題教育活動實施方案》，高質量、高標準、嚴要求。為保證第一階段的學習效果，我們認真制定了第一階段集中學習日程，同時為全體機關干部配備了統一的學習專用筆記本，確保了活動的順利開展。

開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，關鍵是抓好思想發動。為此，我們早安排、早部署，經過認真籌備，于4月8日召開了我們“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會。會上組織學習了市委的有關文件，傳達了市委領導的講話精神。局黨委書記---作了動員講話，就我們如何開展好“講正氣、樹新風”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、注意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發動，進一步深化了機關干部的思想認識，把全體機關干部思想真正統一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利開展，確保活動取得實效，為我們社會各項事業的發展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，提高學習效果。

為保證學習效果，我們要求機關干部要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效率。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動形式，認真組織了每周不少于2天的集中學習。按照市局的要求系統地學習了《“講正氣、樹新風”主題教育活動讀本》等內容。在學習中，全體干部始終學習態度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講解，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名干部還根據自身學習情況，結合自己的思想和工作實際，擬定發言提綱，積極參加討論，認真撰寫學習心得體會不少于8篇。

通過學習，使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育，思想認識和覺悟得到了進一步的提高，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，受到了廣大群眾的好評。

三、創新活動載體，注重學習實效。

為使“講正氣、樹新風”主題教育活動開展的有聲有色，積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會。一是開展了“講正氣、樹新風”主題教育活動學先進、如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了什么？我們該如何轉變我們的學風和工作作風？圍繞這些問題，我們要求每一個部門，每名干部都要結合自身工作實際，提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對照先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。

二是開展以“我們手中的權力是誰賦予的，怎么為人民用好權”為主題的演講學習心得，表達了一顆顆對黨的事業的赤膽忠心。

三是以實際工作推動“講正氣、樹新風”主題教育活動。學習是為了推動工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體問題上，落實在了為企業辦實事上。學習中，正值年檢驗照之際我們開展“興企強市”工程，為企業預約服務和上門服務年檢驗照活動。通過“講正氣、樹新風”主題教育活動的學習，把全體干部的思想統一到了“求真務實、加快發展”上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。

雖然我們“講正氣、樹新風”主題教育活動取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，主要是機關干部之間在理論學習上存在著不平衡，有的干部在理論學習上鉆研不深，對有些問題理解得不全面不透徹，有的理論學習與實際工作結合的不夠緊密，認識比較膚淺，水平不高等。針對這些問題，下一步我們的工作重點是：

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格按照程序，杜絕形式主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出問題，做到邊查邊改，促進工作的有效開展。