感恩節的英語作文范文

導語：如何才能寫好一篇感恩節的英語作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感恩節英語作文(一)

Last week I saw a young man giving up his seat to a woman with a baby in her arms on a bus. To my great surprise， the woman did not thank the young man; on the contrary， she glared at him coldly， which made him embarrassed.

This incident set me thinking. If everyone acted like that woman， who would like to help others? And what would our society be like?

If anyone gives you a hand， you should express your sincere gratitude to him or her. Only in this way will everyone be ready to help others and feel satisfied with it.

感謝幫過你的人

上周，我在公共汽車上看到一個年輕人給一個懷抱嬰兒的婦女讓座。讓我感到奇怪的是，這位婦女沒有感謝這位年輕人，反而用冷淡的目光盯著他，使他感到困窘。

這事令我深思。如果每個人都像那個婦女那樣，誰還愿意幫助別人?我們這個社會將會變成什么樣子?

如果有人幫了你，你應表示衷心感謝。只有這樣，大家才會愿意幫助別人，并從中得到滿足。

感恩節英語作文(二)

Be Grateful to Our Parents

Since we were born, many people help us a lot. We should be grateful to their kindness. But the ones we should show our greatest appreciation are our parents. From the first day we appear in their lives, they give us all their love and care, but never expect anything in return. As long as they are there, we do not feel any difficulties, because they are always in front of our shelter, preventing us from difficulties and danger. In order to make our lives better, learn better, they do everything they can to create the best conditions for us, but ignore their own needs. Therefore, we need to cherish parents’ love and repay their upbringing. We should treat them as they treat us.

感恩父母

從我們出生的那天開始，許多人都幫助過我們。我們應該感謝他們的友好。但是，我們最應該感謝的人是我們的父母。從我們出現在他們生活中的那天開始，他們不求回報地給了我們所有的愛和關懷。只要有他們在，我們感覺不到任何的困難，因為他們總在我們的前方為我們遮風擋雨，把我們擋在困難和危險的后面。為了讓我們生活得更好，學習得更好，他們竭盡所能得為我們創造最好的條件，卻忽略了自己的需要。因此，我們要珍惜父母的深情，要報答父母的養育之恩，要如他們對待我們這般來回報父母。

感恩節英語作文(三)

Thanksgiving originated from the United States, which is the forth Thursday of November, but in Canada its the second Monday of October. It started out as a holiday celebrating the aboriginals, but now it extended to be the celebration of others around you.

On that day, people would have a 2-day break, which they would meet up with family and friends and celebrate with joy and gratitude.

The delicious turkey is the main course at every Thanksgiving dinner.

感恩節起源于美國，它是十一月的第四個星期四，但在加拿大，十月的。它開始作為一個節日來慶祝的土著居民，但現在擴展到你周圍的人的活動。

在這一天，人們會有兩天的休息，他們會跟家人和朋友，快樂和感恩慶祝。

美味火雞是每一個感恩節晚餐的主菜。

感恩節英語作文(四)

In the United States, the fourth Thursday in November is called Thanksgiving Day.

On that day, Americans give thanks for  the  blessings  they  have  enjoyed  during  the  year.Thanksgiving Day  is  usually a  family  day.  People always celebrate with big dinners and happy reunions. Pumpkin pie and Indian pudding are traditional Thanksgiving desserts.

Relatives from other cities, students who have been away at school, and many other Americans travel a long distance to spend the holiday at home.

在美國，十一月的第四個星期四被稱為感恩節。

篇2

感恩節英語作文(一)

"Ding Lingling......" The bell rang, the students sat quietly in their seats. I wish the teacher walked into the classroom with a light step, and the usual difference is that today her hands on a box of beautiful looks like a large cake, everyone's eyes suddenly get together on the cake. The teacher down the cake, smiled and said to us: "today is Thanksgiving Day, the cake is beauty bakery specially sent over and gave you a taste." The teacher's voice just fell, the classroom immediately overjoyed.

The cake cover is slowly opened. "Wow!" in the students scream, a beautiful cake presented in front of us. It is divided into two layers, the whole body is coated with a thick milky cream, inset with many, many fruit pudding, orange yellow, red cherry, purple Ying Ying grapes...... Very beautiful, but also exudes a deep sense of smell, we are going to be greedy slobber stay.

Began to divide the cake, everyone excited to line up in a row, a next to a, strode away on the platform, from the teacher hands happily took a small piece of cake, after the back seat can't wait to eat. Who can not bear to gobble, cut a small mouth feeding, narrowed eyes, careful to taste some, slowly swallow, then face the blooming of the happy smile.

Today, it's a really unforgettable day!

參考譯文：

難忘的感恩節

“丁零零……”，上課鈴響了，同學們都靜悄悄地坐在座位上。祝老師邁著輕盈的腳步走進教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起來沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，微笑著對我們說：“今天是感恩節，這蛋糕是美研西餅店特地送過來的，分給大家嘗一嘗。”老師的話音剛落，教室里立刻就歡騰起來。

蛋糕蓋子被慢慢地打開了。“哇!”在同學們的驚叫聲中，一個制作精美的蛋糕呈現在我們的面前，它分為上下兩層，周身涂著厚厚的乳白色的奶油，上面嵌著許許多多的水果布丁，有黃澄澄的橙子、紅通通的櫻桃、紫盈盈的葡萄……漂亮極了，還散發著一股濃濃的誘人的香味，饞得我們口水都快要留下來了。

開始分蛋糕了，大家興奮地排好隊，一個挨一個，大步流星地走上講臺，從老師手里喜滋滋地接過一小塊蛋糕，回到座位后迫不及待地吃起來。誰也舍不得狼吞虎咽，切下一小口送進嘴里，瞇上眼，細細地品味一番，才慢慢咽下去，隨即臉上綻開了幸福的笑容。

今天，真是個難忘的日子!

感恩節英語作文(二)

Today is Thanksgiving Day, I think I should thank the teacher.

Teachers are the most brilliant career and also the most extraordinary career.

Tanghong this year over 20 years old, is a beautiful young dance teacher. The earthquake, she is welcome to the students rehearsing "June 1" Children's Day of the dance. Found dangerous situation, she pushed the students a corner, they hold in their arms, fell to the collapse of the buildings on her…… her body was found, she Fushen the wall in the corner. Her arms, three girls survived.

The ruins, her broken body into Liangjie, facial Xueroumohu. Her hands still firmly Yongzhe two students! Bai how people can not Baikai her hands tightly Louzhu students! When the earthquake happened, she was evacuated students leave the classroom. Shouzuwucuo see there are two students, she ran the last step, a first-hand Louzhu, outside-in. Teaching building suddenly collapsed, she and several students buried in the rubble. The teacher called to Qian, graduated from university last year, to Shifang-Habitat When English teachers in primary schools. Qian to the father of allegiance to the sea is Shifang Nanquan, deputy principals in primary schools, he Beitongyujue: "I can understand that, as teachers, should be so! Should do!"

參考譯文：

感恩老師

今天是感恩節，我想我最應該感謝的人是老師。

教師是最輝煌的職業，也是最杰出的職業。

篇3

感恩節英語作文(一)

Dear daddy, mom:

I would like to thank a lot of people in my life. Give me a seat in the bus uncle, aunt; teach me the knowledge of the teacher; I grew up with Grandpa, grandma...... But, I want to thank the people is my father, mother.

Dad, you every day from dawn to dusk the money for me to go to school, go home encounter will not do my homework, you always patiently teach me. From my birth to now you are tired of the hair, but also to coax me happy, accompany me to play, small, I want to watch cartoons, the sum of your TV, when my mother said I always care, and mother quarrel, sometimes I come home after school.

Mother, you so tired every day also send me to school. Take me home; cold you gave me to put on more clothes, hot you give me take juice down in summer; in my small when you taught me to walk, talk, hair, wash your face, tie, dress, write, read.. You taught me how to be a man. I am really touched by the price you pay for me. Remember once I because of a serious illness in the hospital, and you are even the night did not sleep a wink, and spent a lot of money, you to cure my disease after returning home has lost 10 pounds. Mom, you give us every day to do good to eat, but they do not eat, you say you are not hungry, but I know you want to give us a little money in the house.

Parents love is great, mom and Dad, I will repay you when I grow up. I love your mom and Dad!

參考譯文：

親愛的爸爸，媽媽：

在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。

爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學，回家了我作業中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現在你把頭發都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當媽媽說我的時候你總是護著我，和媽媽吵架，有時候我放學后你還來接我回家。

媽媽，你每天都那么累還要送我上學，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認字。。。。。。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價。記得有一次我因為一場大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點錢。

父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報答你們的。我愛你們爸爸媽媽!

教師是最輝煌的職業，也是最杰出的職業。

湯鴻今年20多歲，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發生時，她正在為學生排練“六月一日”兒童節的舞蹈。發現險情后，她把學生的一個角落，他們抱在自己懷中，倒在了建筑物對她......她的尸體被發現的崩潰，她俯身趴角落里的墻。她的胳膊，三個女孩存活。

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生!人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手!地震發生時，她被疏散的學生離開教室。看到有兩個學生手足無措，她跑過去，一手摟住一個，在外面。教學樓突然坍塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。老師叫錢，去年畢業，到什邡當小學英語教師的時候。向倩的父親向忠海是什邡南泉，小學副校長，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應該是這樣的!應該做!”

感恩節英語作文(二)

Learn To Thanksgiving

We are supposed to express our gratitude to others on Thanksgiving Day.However,we should feel gratitude every day.

God has two dwellings,one in heaven,and the other in a meek and thankful heart.Be grateful to others is a way to show your love.In our daily life,we often receive help from our parents,friends,colleagues and strangers.Perhaps it is a little thing,pick up the pen you drop,lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus.We should be thankful to them for whatever they have done.The more love you give,the more love you receive.

A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence.You will be ready to help others if you have a thankful heart.Therefore,a thankful heart is like a magnet.Not only will we attract more things to be grateful for,but also we will attract gratitude from others.“give thanks a little and you will find a lot.”

Gratitude is heaven itself.A sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life.We now fall into a busy life,neglecting to be grateful for details,the beauty of nature,the comforts of modern living ,the love of parents and so on.People can notice these details and realize the friendship,love and happiness in our life with a grateful heart.

Gratitude is the fairest blossom which springs from the soul.Be thankful for whatever you have,give and receive.Happy Thanksgiving today and every day!

譯文：

學會感恩

在感恩節那天我們應該向別人表達我們的感激之情，然而，我們每天都應該心存感激。

上帝有兩個住處，一個在天上，在其他的溫順和感激的心。感激他人的方式來顯示你的愛。在我們的日常生活中，我們經常收到我們的父母，朋友，同事和陌生人。也許這是一個小東西，拿起你的筆下降，為你解除沉重的箱子或給你座位的公共汽車。我們應該感謝他們為他們所做的一切。你給予的愛越多，你得到的愛越多。

感恩之心能夠認識到我們彼此的存在，如果你有一顆感恩的心，你就會樂于助人，因此，一顆感恩的心就像是一塊磁鐵，不僅能吸引更多的感激，也會吸引別人的感激。

篇4

Thanksgiving Day 作文(一)

Love is the parents is the world's largest love, is in their minds share of family support them, let them come in the heart of the disaster sons and daughters.

Kitagawa, May 14, 2008, the parents who struggle with death more than 40 hours after the three-year-old girl Song Xin Yi finally rescued, rescue workers to feed her milk. Her parents live in the time, desperate to protect the fragile body of her, until both passing away, also maintained that posture. Parents touched by the love of God, let the children saved, small Xinyi Zaitianzhiling parents can comfort!

Thanksgiving Day 作文(二)

It is a celebrating day.I got in touch with Michael whom I have been losing contact for one year.

It is really magic.I was searching online aimlessly yesterday when an idea struck me suddenly:since Ben can find out my secret by keying in my name in the search engines,why can’t I do so,either?

I intended to find out something about Ben in revenge in the first place,but soon extend my name list to a wider category.It was then that I recalled Michael suddenly.

We have lost contact since our last correspondence in my senior 3.He mentioned to me in his last letter that he was preparing for going to UK to further his education.I,shamefully,was too busy to reply his mail then.When I was recommended to ZJU and won the final freedom,I thought he had already been in UK so I had no idea where to write him.

I used to think that we would never meet again.However,when I browsed the entries about him,I found out excitedly that he is still in P.R.C.!

Without a moment hesitation,I ran upstairs to my dorm and found out my old address book.Thank goodness,his home no was still there.

After 3 times calling with no answer replies,I eventually got him on the phone.He was more surprised than I could imagine that when I asked for his hp no he was too nervous to remember it.:P Hehe.

Life is enjoyable in moments such like this.Old friends meet again surprisingly,on a roa

篇5

My mother is an ordinary teacher, work at ordinary times very busy, but my mother no matter in life or study are very concerned about me.

In life, my mother take care of so much to me. Every day, the mother will struggle to do delicious food for me, is the breakfast, my mother never deceive, do soya-bean milk, boiled milk, become the sample for me, within a week, almost do not weigh appearance. Mother said, I am's body a long time, to add a lot of nutrition, only the body good, grow up to have ambition. Mother to let me long knowledge, as long as have the chance to take me out to play. Remember when I was three years old, my mother took me to the Beijing zoo, was held by an American company in the dinosaur exhibition, but the tickets are quite expensive, but mother to let me in close contact with the high simulation dinosaur, mom did not spare, although at that time, I don't know much about these, but those lifelike dinosaurs left a very deep impression on me.

In learning, the mother is also very concerned about me. But for my score is not too hard. She always encourages me to speak, to ask the teacher. When you do your homework every day, the mother in order not to influence me, will give up her time watching TV, sitting quietly at one side, accompany me to write my homework. Every mother out back, buying books to me as a gift, to expand my reading, I gradually has strong interest on the book.

I'm lucky, I am to have such a mother, I will try to study hard, with practical action to repay her.

今天是感恩節，在這特別的日子里，我要特別感謝我的媽媽。

我的媽媽是一位普通的老師，平時工作很忙，但是媽媽不論從生活上還是學習上都很關心我。

在生活上，媽媽對我照顧得無微不至。每天，媽媽都要想法設法為我做可口的飯菜，就是早點，媽媽也從不糊弄，做豆漿，煮牛奶，變著樣給我吃，一星期內，幾乎不重樣。媽媽說，我正是長身體的時候，需要補充大量的營養，只有身體好了，長大才會有出息。媽媽為了讓我多長見識，只要一有機會就帶我出去玩。記得我三歲時，媽媽帶我去北京動物園，正好美國一家公司在舉辦恐龍展，但是門票相當貴，不過媽媽為了讓我近距離接觸一下高仿真恐龍，媽媽卻毫不吝惜，盡管當時我不太懂這些，但是那些栩栩如生的恐龍卻給我留下了非常深刻的印象。

篇6

This Thursday is Thanksgiving, but recent study is too tight, and to test, we seem to forget...

Came home from school, depression to take the English test paper, I only got 98. 5 points, but the last time I got 99 points! Time and tide wait for no man, will the math test tomorrow, I left our school bag, plunged into the math review volume. Watch will be done, who knows, idle, grandma just turning on the TV, see the Peking Opera! The Peking Opera, noting that the sound of creaking interrupted my thoughts completely, I endure the impatient, had to shut the door. Grandma to see with relish, the sound is large again, this time, I can cannot help, at grandma loudly shouted: "you don't noisy noise! Listen for a while, it will have to listen to! Are not wearing!" Turn off the TV, grandma lying on the sofa and listen to the radio. I helpless, returned to his study banged shut to the door, and starts the review questions. After finished, I had a good stretch, pick a book falls in a layer of ash read. The institute of Thanksgiving, I froze. When grandma came the radio host crisp sweet voice - today is Thanksgiving Day. I froze again. Mind out when cried to grandma just now... I am ashamed...

I fell asleep at his table. Memory through time and space, back to before... That was when I was in grade one, parents do all the things to me, I will say thank you to them. I woke up, think of now, the parents for everything I do I will think is should, have all grievances, I shouted at them, compared with before, I am ashamed...

Don't forget to Thanksgiving, don't forget your side make great contribution to our people, meet them, don't forget to say: "thank you, have your city, only better! We have you, more happiness!"

這周四就是感恩節了，可是最近學習太緊，又要考試，我們似乎都忘了……

放學回到家，沮喪地拿著英語考試卷，我只考了98。5分，上次我可是考了99分的呀!時間可不等人，明天就要數學考試了，我趕緊扔下書包，一頭扎進了數學的復習卷中。眼看著就要做完了，誰知，沒事干的奶奶就打開了電視，看起了京劇!京劇那吱呀吱呀的聲音把我的思緒完全打斷了，我忍的不耐煩了，只好把門關上。奶奶看得津津有味，把聲音又調大了，這回，我可忍不住了，沖著奶奶大聲喊到：“你吵不吵啊!聽一會兒就好啦，還要再聽!煩不煩!”奶奶關掉電視，躺在沙發上聽起了廣播。我無可奈何，回到書房重重地把門給關上，又做起了復習題。做完后，我伸了一個懶腰，隨手拿了一本落了一層灰的書讀了起來。《學會感恩》，我愣住了。這時奶奶的廣播里傳來了女主持人清脆悅耳的聲音——今天是感恩節。我又愣住了。腦海中浮現出剛才對奶奶叫喊時的情景……我慚愧……

我趴在桌上睡著了。記憶穿越時空，回到了以前……那是我一年級的時候，父母對我做的一切小事，我也都會對他們說一聲謝謝。我驚醒了，想起現在，父母對我做的一切我都會認為是應該的，有一切不滿，我都會沖他們大叫，比起以前，我慚愧……

不要忘了感恩，不要忘了自己的身邊為我們作出貢獻的人，遇到他們，不要忘了說一聲：“謝謝你，城市有你，才更好!我們有你，才更幸福!”

2017年感恩節英語作文范文二

On Thanksgiving, Smaller Plates for Larger Palates

小盤子，大美味——感恩節的飲食Tips

As we in approach the Thanksgiving holiday, one major question looms large for millions of large Americans: Are my fat pants fat enough?

感恩節將至，有個嚴重的問題越來越讓人忐忑不安——無數美國胖人會想：我那條肥大的褲子真的夠大了嗎?

Thanksgiving marks the start of the holiday season foodfest, a six-week stretch when diets and belts will be severely strained. So what can be done to keep the gluttony under something resembling control?

感恩節標志著美食盛宴假期的開始，在六個星期里，你的食物和皮帶將勢同水火關系緊張。那么怎樣才控制暴飲暴食，處理好你的食物和皮帶之間的關系呢?

Brian Wansink directs the Cornell University Food and Brand Lab and is the author of the book Mindless Eating: Why We Eat More Than We Think. His research has revealed that simply serving food on a 10-inch plate rather than a 12-inch plate could lead to a more than 20 percent reduction in calories, with the meal still being satisfying. He also found that even other food researchers ate more than half as much ice cream if they served themselves with big bowls and big scoops versus smaller bowls and scoops.

布萊恩·汪辛克是康奈爾大學食品與商標研究室的主任，也是《瞎吃：為什么我們吃的比心里想的要多》一書的。他的研究顯示，假如把食物放在10英寸而不是12英寸的盤子里，人們就會少吸收20%的卡路里，而這頓飯同樣可以讓大家心滿意足。汪辛克教授也發現，如果食物研究員吃冰激凌時用的是大碗大勺，而不是小碗小勺的話，他們就會多吃半數以上的冰激凌。

2017年感恩節英語作文范文三

Thanksgiving Day is coming soon, it is on the fourthThursday in December.

感恩節就要來了，在十一月的第四個星期天。

Thanksgiving Day is very popular in westerncountry, on that day, people will make a big turkeyto eat.

感恩節在西方很流行，在那天，人們烤火雞來吃。

The day is to in honor of Indian people's great kindness.

這個節日是為了紀念印第安人們的友好。

A long time ago, some puritans took the boat May Flower to Americafor freedom, but theysuffered from starvation and illness, the Indian people helped them, gave them food and treatthem.

很久以前，一些清教徒乘著“五月花”號船去美國尋求自由，但是他們遭遇饑餓和疾病，印第安人們幫助了他們，提供他們食物并治療他們。

The puritan planted something, they were eager to have good harvest,

清教徒播種，希望有好的豐收，

at last, they got it and felt very grateful to God and the Indian people,

最后，他們得到了好的豐收，很感激上帝和印第安人，

篇7

主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，以下是小編精心收集整理的高中班級活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

高中班級活動方案1一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、活動時間：20__年3月31日(星期四)

三、活動人員：計應一二班

四、活動地點：長沙世界之窗

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、活動安排

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏

3、召開全體會議。

下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由同學們各自出錢

6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。

同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

(二)活動當天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。

2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;

3)、12：00午餐后游覽__(由大統一意見隨意)：

4)、計劃4：30回校

3、后期工作

(1)清點各自帶的物品，確定人數;

(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項

(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

(6)期間出現任何突況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結會議，全體員工們交流春游感受;

2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。

若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。

八、主要負責人聯系方式：略

高中班級活動方案2目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責

3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演

.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

當日活動流程:

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞發網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

高中班級活動方案3一、時間：

二、地點：高一

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;

組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;

由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發言

6.班主任發言

7.宣誓

高中班級活動方案4一、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動準備：

1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點：2009年9月28日高一(4)班

四、活動過程：

1、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見，自由發言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論、發言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

4、倡議書

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

高中班級活動方案5教學目的：

1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

2.使學生知道有關的交通法規。

3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規。

教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

教學難點：有關的交通法規。

教 法：講解法

教具學具：多媒體

教學過程：

一、導 入：

師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么?

生：交通安全

師：怎樣注意交通安全呢?

二、教學內容

師：怎么樣做才是注意交通安全呢?

生：聽從交通警察的指揮

師：為什么要聽從他的指揮?

生：因為他交通安全的維護者

師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。

生：上臺表演

師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?

生：看信號、標志、標線

師：(板書：信號、標志、標線)

師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標

線，并說出它們的作用?

生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)

標志-禁止鳴笛和道路轉彎

標線-黃色的縱線和白色的斑馬線

師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用?

生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。

師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。

師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們為什么被扣壓?交通警察依據的是什么?

生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》

師：(板書：交通法規)

師：讀第六十三條

師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?

生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?

生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。

不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。

師：讀六十五條

師：(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?

生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。

做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，

會有危險，他們做的對。

師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反

交通規則的事例?

師：違反交通規則會造成嚴重的交通事故，你能說說發生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例?

生：暢所欲言，自由回答

師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規則所造成的交通事故照片。

三、教師總結

篇8

其實，在閱讀答題核對答案時，要引導學生形成通過反復推敲、理解關鍵詞句，形成進一步確認自己對閱讀題目解答正確性的有效閱讀答題策略。

一、引導熟悉英語閱讀方法

1.略讀，即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。

2.跳讀，即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。

3.猜測生詞。在閱讀過程中，不可避免地會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。

4.限時閱讀。規定時間內完成語篇閱讀，可以通過“計時閱讀”的方式，訓練學生不斷提高閱讀的速度。

根據不同年齡層次的學生，進行不同閱讀習慣的指導。如，中年級的學生在課堂上進行“指讀”的訓練，訓練學生指讀單詞、句子，看圖理解詞義；高年級學生學習默讀，抓住關鍵單詞，理解句意。

二、注重搭建活動平臺，激發學生閱讀興趣

要開展豐富多彩的課內課外英語活動，為學生搭建展示英語能力的平臺。如，圍繞課堂教學，我們開展了“英語卡片制作比賽”“英語閱讀競賽”等競賽活動，并且做到每次活動有記載，通過對表現優秀的同學給予獎勵、全校通報表揚等手段，極大地鼓舞了學生學英語的熱情。

同時結合西方節日滲透文化意識。如，在母親節開展“英語手抄報展覽”、在感恩節制作感恩卡、在圣誕節由老師們扮成圣誕老人和全校學生進行互動，極大地調動了學生學習英語的積極性。

每月評選英語之星。先由各班評出班級英語之星，再進行全校匯總，評出校級英語之星。

這些活動的開展，激發了學生的學習興趣，促使他們去自主學習。

三、開發英語閱讀資源

1.利用教材閱讀資源

我校五六年級選用的是外研社版的小學英語教材。該套教材依據主題功能編寫，一模塊一主題，情景豐富、內容生動，信息量大；突出培養學生的語言運用能力和交際能力。

根據教材的編寫特點，我們在高年級主要采用閱讀教學模式，通過創設語境和設計閱讀任務活動，使學生全心投入閱讀學習活動，在學習、理解與傳遞必要的信息中運用語言。學生既能理解教材語篇的意思，又能結合應有的知識進行語言的交際運用。據實驗統計，經過六年的學習，學生可掌握教材中的近240篇的對話或小短文，120首歌謠或韻律詩，共輸入19400多個單詞，為英語閱讀提供必要的語言儲備量。

2.選擇適合的閱讀材料

如何指導英語閱讀，文本的選擇很重要。選擇一套有梯度的、符合學生實際的閱讀教材不但可以利于教學的開展，且可達到事半功倍之效。如，經過了多種比較和多次實驗，我們選定了一套內容有趣、比較適合我們的教材《英語讀寫新視野》。這套閱讀材料內容有趣，編排合理，附有配套練習，比較適合我校學生實際。

3.組織訂閱英語報刊

課外閱讀是課堂教學的有益補充，也是學生獲取英語知識的有效途徑。對學生來說，課內閱讀的時間和閱讀量都是有限的，而課外閱讀的時間和閱讀量的保證將和英語課堂閱讀教學相互補充、相互促進，促進學生英語閱讀能力的提高。我們鼓勵學生自愿訂閱各種英語報刊。

4.設置英語閱讀教室

為了解決學生的讀書難問題，我校購買了近200冊英語圖書，訂閱了多種英語刊物，設置了英語閱讀教室，同時配備了電腦，使學生能通過電腦瀏覽更多的影音英語資料。豐富的英語讀物，良好的英語學習氛圍彌補了學生因家庭條件限制而難以接觸英語讀物的難題，受到了學生們的歡迎。

5.仿寫小短文

篇9

廣義文化指的是人類在社會歷史發展過程中所創造的物質和精神財富的總和，它包括物質文化、制度文化和心理文化三個方面。狹義文化是指人們普遍的社會習慣，如衣食住行、風俗習慣、生活方式、行為規范等。

語言不能離開文化而獨立存在。語言是文化的重要載體，促進著文化的發展，與文化相互影響、相互制約。語言與文化不可分割，忽視了這一點，語言學習者將不能很好地了解英語國家的語言所隱含的文化內涵并學好這門語言，更不能很好地應用它。我們在進行英語教學時就不可單單從聽、說、讀、寫四個方面傳授語言知識，還要顧及語言知識之外的文化因素的傳遞。

筆者認為英語教學中的文化因素相對于語言教學內容而言可稱作文化背景知識，涉及社會文化因素和情景因素，可分為記憶性背景知識和分析性背景知識。記憶性背景知識指關于某種語言文化的事實性信息，如環境、歷史、傳統意識、、文化遺產及作品等。分析性背景知識要求學生能夠辨認和確定本國內部與英語國家的文化差異，具有對本國和英語國家文化差異進行對比的能力，并能對英語國家人們的思維方式、價值觀及審美傾向等作出初步的對比和分析。現在的中職生沒有太大的升學壓力，恰好可以在教學中進行英語文化背景知識的滲透，使他們系統全面地了解英語，以便日后更好地應用。

上冊Unit 1 Greetings可給學生講解跨文化交際方面的知識，告訴他們和外國人打招呼時，可以就天氣等問題入手，不可詢問對方的年齡、工資、婚姻狀況等問題，應了解中外文化的差異。Unit 4 Time，在復習語法講數詞時，可以給學生播放含有數字的英語歌曲，讓學生在聽歌時做聽力練習，寫出歌詞，推薦播放歌曲Ten Little Fingers。這樣學生會很樂意去做，根本不會再覺得學語法是枯燥的。Unit 5 Favourite Food，可就西餐引出Hot Dog的起源故事，激發學生興趣。可給學生介紹西餐食品，如hamburger、pizza、potato chips、fried fish and fried chicken等，并把我國的傳統食物餃子、元宵等與之相比，提出健康食品和垃圾食品的概念，引導他們養成良好的生活方式。 Unit 10 Sports可以就圖片介紹希臘和雅典的歷史、地理位置、著名建筑及希臘神話故事，講解馬拉松比賽的緣起、橄欖枝與雅典娜女神的傳說，并揭示奧林匹克精神。Unit 11就friendship一詞可引入歌詞Long live friendship，介紹英語電影Waterloo Bridge或課余播放該片，以引起學生對friendship的深刻理解并珍惜友誼。Unit 12 Festivals可講解中國春節的來歷，并介紹國外相關的節日如圣誕節、感恩節、父親節、復活節、萬圣節等，使學生對中外節日有一個大致了解。

下冊Unit 1 Travel可就長城引出孟姜女的故事，同時用圖片或視頻介紹老龍頭、山海關、八達嶺長城等著名景點，或讓學生看美國或英國著名景點如自由女神、大苯鐘、倫敦眼等，激起學生對旅游的向往和對大自然的熱愛。Unit 6 Health可介紹World No Tobacco Day，并結合統計數字，使他們明白煙草的危害和戒煙的必要性，養成不抽煙的好習慣。還可以介紹其他特殊日子，如十二月一日的World AIDs Day，告誡學生應養成良好的生活和衛生習慣，以保持身體的健康。Unit 8 Iced Tea可給學生講解中國茶文化，以及black tea和green tea， 英國的breakfast tea和afternoon tea，以豐富他們的生活。Unit 10 Environment可以介紹世界環保日，并就學生所在城市對環保方面的舉措如鄭州市的“無車日”發出環保倡議。Unit 11 Career Planning可向學生介紹Holland Vocational Interest Theory，并做職業傾向測試量表，使學生深入了解自身，為將來擇業作參考。Unit 12 Dedicated People可講解南丁格爾的生平和她對人類的貢獻，學習南丁格爾誓言和精神，指明五月十二日為國際護士節，引起學生對護士職業的尊重和理解。

篇10

關鍵詞： 大學英語教學 文化 文化障礙 語境

大學英語學習相比其他階段的英語學習存在許多不同之處。就其學習障礙而言，相當一部分大學生在英語學習中存在缺乏學習動力、不明確學習目標，以及沒有好的學習方法等多種問題。而就大學英語課堂教學而言，大學英語又存在學習水平參差不齊、教學方法老舊單一、教學內容枯燥等多種問題，這些問題中最難以解決的就是跨文化障礙問題。當今絕大多數普通高校并沒有為大學生準備良好的跨文化平臺，學生都是在國內學習英語，走出校門以后很少有機會與外國人接觸。這樣的教學環境和模式，使得英語教學成為只是為了通過四、六級考試而脫離現實生活的無根之木。本文就大學英語學習的跨文話障礙進行分析，總結由于對目標語言文化的不理解而導致的各種學習問題，并就這些問題提出相應的解決辦法。

一、大學英語教學中的文化障礙

1.詞匯中的文化障礙

學生在學習中由自身文化而影響詞匯學習效果，這種現象非常普遍。就名詞而言，學生非常容易把握一些在中文中存在的名詞所對應的中文單詞，比如hotpot，chopstick；而另外一些在學生生活中很少接觸的名詞，比如egg-breaking machine。在中國的大多數家庭中，我們是看不見打蛋機這樣的東西的。學生在看到這個詞的時候，第一反應是從字面理解，然后往生活經驗里套用，最后發現并沒有對應的物品。所以，對這個詞他們的解釋是千奇百怪的，最多的一種釋義是雞蛋粉碎機。另有，Skateboard對大多數美國青少年來說并不陌生，很多美國青少年使用滑板作為自己的代步工具。這種美國常見的代步工具，在中國大學校園中只有極少數人會使用。當筆者向學生提問skateboard的詞義時，80個學生中僅有30個準確地給出滑板這個詞義，但幾乎人人都認識bicycle，包括那些英語測試經常不及格的學生。同樣的現象也出現在介詞的學習中，學生會非常自覺地把“進來”翻譯成come in，但他們非常難理解：come on in.因為前者更符合中國人的文化和的思維模式。另外，形容詞的學習中，學生也有很多典型的中國文化模式。比如作為大學生的他們，在寫作課上經常見到的錯誤有：Tom is a high boy.究其原因，還是他們無法跨過詞匯學習的文化障礙。

2.習語中的文化障礙

習語恐怕是文字中最有文化特色的部分。在互聯網發達的今日，我們幾乎隨處可以看到各種帶有惡搞情懷的中國式英語，比如people mountain people sea； seven up eight down；no zuo no die，等等。這些典型的中國式英語從另一個側面反映出部分大學生學習英語的真實困境。在學習英語習語的過程中，學生很難記住類似掌上明珠：the apple of one’s eye，露出馬腳：like the cat out of the bag；亂七八糟：at sixes and sevens，等等。這部分習語在中國文化里缺少經驗和習慣的支撐。而一石二鳥：a stone kills two birds；少壯不努力老大徒傷悲an idle youth，a needy age，都是學生最為爛熟的習語。仔細分析我們不難發現，英美文化和中國文化有交集的那部分，更容易被學生接受和率先吸收。而在沒有任何文化引導的情況下，他們只能通過生硬的強記學習英語中的習語。這種學習方法既不夠深刻，又缺乏樂趣。文化在習語學習中，是一個非常難以克服的障礙。

3.句法中的文化障礙

在大學英語寫作教學中，句法是一個非常重要的環節。在英語的語法中，句子的各種構成方式是學生學習的一大難點。在四、六級考試中，正確的復合句將會為學生的作文加分不少。然而，受自身文化的拘泥，很多學生無法正確地寫出復雜的英語復合句。同樣一個句子，在中文里的詞語排列順序和英文有可能是大相徑庭的。比如那個坐在花叢中的女孩正在和她的小狗玩耍。其翻譯成英文可以是：The girl sitting in flowers is playing with her dog. 在這個英文句子里，跟中文的句法不同，定語“坐在花叢中的”放在主語女孩的后面。在英文中這樣的情況非常常見，尤其是在較為復雜的復合句里。例如氧氣是氣體中最重要的一種，正如水是液體中最重要的一種一樣。按照中國學生的文化邏輯，他們會順序翻譯以上句子，得到句子：Oxygen is one of the most important gases， just as water is one of the most important liquids. 這個句子在意義上沒有任何的問題，然而英文中更習慣于把后句放在前句：Just as water is one of the most important liquids， oxygen is one of the most important gases. 后句用來強調。學生經常糾結于這一類的語言習慣問題，追根究底，還是由于自身語言和文化對英語句法習慣養成的障礙。類似的問題也出現在強調句中，比如殺害露絲的人就是他。在英文中，可翻譯為：It is him who killed Lucy.在語序上與原句相比是截然不同的。

4.語境的文化障礙

筆者曾經在課堂影音教學時給學生播放過《瘋狂的農場》，其中有一段動物DJ在舞臺上帶動大家的情緒，它說：沒有人知道自己什么時候死，但是我知道你，火雞什么時候死――Thanks giving Day.當時所有的動物們都笑了，但是在座的大學生沒有一個笑的。他們不理解為什么此處應該笑，也不知道感恩節為什么是火雞的死期。很明顯，他們是不知道英美國家感恩節吃火雞這一習俗。在英語的聽力理解與閱讀理解中，經常有結合語境才能做出判斷的題型。如果碰到正好需要文化的介入才能解決的問題，相信大多數學生將無法拿到這些分數。同樣的文化障礙還有關于假期，中國學生無法理解美國學生放假的方式和時期，也無法明白五分制中，3.5分是一個什么樣的學習水平。他們在看到一個關于美國課堂的情景時，時常會被美國課堂的隨意和平等震驚。這種文化的障礙，使得他們在四、六級聽力考試的對話者是什么關系這一類題中，總是做出錯誤的判斷。美國學生和老師交流的方式是相對平等和自由的，而中國學生往往不會過多質疑老師的授課內容。這就是為什么，大多數中國學生并不能真正體會圣誕前夜對于英美國家的人民意味著什么。

二、克服文化障礙的教學建議

當然，英語學習中文化差異造成的障礙遠遠不止筆者所提到的，教師該如何引導學生克服這些障礙呢？筆者有以下幾點建議。

1.教師應盡量在語境中進行詞匯教學。比如在正式場合，例如下級去上級辦公室的時候，上級會對下級說：come in.而在朋友來訪這種非正式場合，出于對朋友的歡迎，主人可能會加一個鼓勵性質的詞：Come on in.這樣，學生能夠更深刻地理解這些詞的用法。

2.教師應在教學大綱中適度植入習語的學習。習語對于一個國家的文化而言，像是一個縮影。我們從項莊舞劍意在沛公，可以挖出一段楚漢之爭的歷史。我們也可以從“Rome was not build in a day；do as Romans do in Rome.”這些習語中看到古羅馬帝國對于西方文化的意義。每介紹一個習語，可能都能深挖出一片文化。習語的學習對學生掌握英美文化大有益處。

3.教師應該有選擇地向學生直觀展示英美文化。現在的大學英語課堂都鼓勵影音多媒體教學。在選擇教學片時，教師應盡可能地選擇較有代表性的電影。比如《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》、《相助》等蘊含美國歷史和美國精神的經典影片。教師不應只是簡單地播放影片，還應該把內涵的歷史和文化介紹給學生。通過這些直觀影音的耳濡目染，久而久之，學生更了解英美文化，從而進一步克服由文化帶來的學習障礙。