充滿期待范文

導語：如何才能寫好一篇充滿期待，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國移動TD―SCDMA

尚待完善的國產標準

中國移動的TD―SCDMA雖然是第一個起跑的3G標準，但是到目前為止發展得并不順利。由于TD―SCDMA在標準、網絡設備和終端研發上都是從O開始，在建設的過程中出現一些問題是必然的。根據我們采訪的用戶的使用體驗來說，TD―SCDMA在北京的信號覆蓋相比之前已經好了很多，這得益于TD―SCDMA的二期建設。但是根據我們了解到的情況來看在部分二三級城市，目前TD―SCDMA的網絡建設并不理想。以重慶為例一目前TD―SCDMA的建設就并不盡如人意，在城區很多地方都無法搜索到TD―SCDMA的信號。

另外，從終端上來說：TD―SCDMA也不太理想。因為TD―SCDMA屬于國產標準，歐美企業一直不太“感冒”，諾基亞和索尼愛立信在近期都沒有推出TD―SCDMA手機的計劃，反倒是LG和三星都推出了TD―SCDMA手機。而國產廠商則已經把TD―SCDMA手機當成了反攻市場的主陣地，不過由于目前TD―SCDMA整體市場容量還不夠大，因此國產手機廠商恐怕還需要寄希望于中國移動進一步完善TD―SCDMA網絡、擴大TD―SCDMA用戶群體。

樹子　TD―SCDMA用戶

主要使用188號段TD―SCDMA手機的語音和數據業務

中國移動的TD―SCDMA從2008年4月1日開始試商用，到2009年2月正式開始商用，我直都很關注TD―SCDMA的進程，今年2月中國移動在北京開始188號段放號我也是中國移動的長期用戶，所以就辦了一個188的號碼。我使用的手機是聯想移動的TD900，這是一款中端TD―SCDMA手機，也是中國移動G3定制機型之一。

經過我的了解，中國移動TD―SCDMA的宣傳語為“引領3G生活”，以“G3”作為品牌業務。在購買號碼之前，我特意去了位于北京市海淀區文華酒店的“G3”體驗廳。在體驗廳，我充分體驗了目前在TD―SCDMA網絡上可以使用的3G特色服務，包括可視電話、可視電話補充業務、視頻留言、視頻會協多媒體彩鈴等。其實說到底除了在通信線路上承載視頻內容的服務之外，其余的服務我們在2G時代部已經享受過了，所以我主要嘗試了一些3G獨有的服務，其中最主要的就是可視電話。

除了TD―SCDMA特色功能之外，TD―SCDMA的語音通話資費還是比較好接受的。如果是從26號碼直接轉到TD―SCDMA號碼，那么資費和2G的標準保持不變如果是新開通TD―SCDMA的188號段，那么資費和目前2G的全球通套餐資費標準一樣。

用了這幾個月TD―SCDMA手機下來，最深刻的感受就是TD―SCDMA畢竟是一個全新的標準，在很多方面尚待完善特別是網絡覆蓋和信號方面。我曾經帶著這臺TD―SCDMA手機前往河南在當地幾乎沒有TD―SCDMA信號，只能使用2G網絡。即使是在北京，如果到了四環以外，TD―SCDMA的使用就不那么順暢了。客觀來說，我對TD―SCDMA還是充滿希望的，希望中國移動能把TD―SCDMA做得更好。

momoko TD―SCDMA用戶

主要使用TD―SCDMA數據卡業務

2009年4月7日，中國移動3G體驗活動在中國移動北京菜市口營業廳舉辦，在這之前我已經買了中國移動的TD―SCDMA上網卡，不過我想看看專為TD―SCDMA定制的上網本到底有什么不一樣，于是我也到中國移動北京的體驗營業廳體驗了一下。在我使用中發現，TD―SCDMA上網本和我用普通筆記本加TD―SCDMA上網本最大的區別就是不需要外接TD―SCDMA上網卡。在上網速度方面，基本上可以流暢地支持同時打開3～4個在線視頻文件，打開網頁的速度和普通寬帶幾乎沒有差別。之后我也拿到了一塊聯想移動TD210無線上網卡，在自己的電腦上使用了TD―SCDMA上網服務。

根據營業廳的服務人員介紹，目前北京五環以內均有TD―SCDMA信號覆蓋，五環外的一些大型居住社區和縣區所在地(如上地、回龍觀等)也有TD―SCDMA信號覆蓋。在沒有TD―SCDMA信號的地方上網卡或者上網本會自動切換到2G網絡。目前TD―SCDMA上網本的上網資費和我之前購買的TD―SCDMA上網卡促銷套餐的一樣――560元的價格包括7個月105GB的北京本地上網流量和350MB的國內漫游上網流量，北京地區用戶在使用期內即便本地上網流量超過了105GB，北京移動也不會另行追加收費。另外，如果用戶的漫游上網流量超過350MB，北京移動則會關閉其漫游上網功能，但本地上網功能不受影響。7個月試用期結束后，“隨e行G3”的這一號碼自動作廢，如果需要繼續使用要重新辦理。

4月24日，中國移動正式了G3上網本，上網本采用中國移動貼補部分話費的方式銷售。不過，現在在我看來，TD―SCDMA上網卡的誘惑比上網本更大，一方面因為上網卡通過存入一定的話費可以免費獲得：另一方面對于很多已經有筆記本的用戶，比如我這樣的用戶來說，完全沒有必要去買一臺配置低的筆記本電腦專門用來上網。

中國電信

后發制人

事實上一直到現在為止，中國電信的CDMA2000 EVDO手機業務也沒有大規模展開，最根本的原因，是因為目前CDMA2000 EVDO終端還沒有全面上市，中國電信在發展CDMA2000 EVDCI的前期遇到了和中國移動一樣的終端匱乏問題，

不過對于中國電信來說，這個問題并不難解決，第一，因為CDMA2000 EVDO已經有很多國家都進入了應用階段，有不少終端產品，而不是像中國移動一樣前無古人，終端只能自給自足：第二現有的CDMA2000 EVDO數據卡已經有不少成型產品了，而只要CDMA2000 EVDO 手機一上市，就可以將使用在數據卡里的USIM卡直接插到手機中使用，這對于CDMA2000 EVDO數據卡用戶來說相當方便。另外，雖然目前沒有CDMA2000 EVDO終端，但是原有的CDMA2000 1X終端也可以使用目前中國電信提供的天翼服務。

另外，中國電信天翼還有一道殺手锏，那就是目前一直被禁止使用在手機上的Wi―Fi。天翼剛推出時的訴求點就是CDMA+Wi―Fi，但因為政策的限制導致無法將Wi―Fi應用到手機上。即使如此，天翼數據卡依然可以使用Wi―Fi功能，而對于目前尚沒有完善的3G網絡來說，Wi―Fi無疑是最好的補充。

Tracey CDMA2000 EVDO用戶

主要使用由CDMA2000 1X升級的數據卡業務

我之前一直在使用原來中國聯通提供的CDMA2000 1X上網卡，當時的速度比起同時代的GPRS來說快很多，現在聽說可以把CDMA2000 1X上網卡升級成CDMA2000 EVDO，也就是3G的上網卡，我趕緊就去辦了一個。我使用的網卡是國產廠商琦基提供的CDMA2000 EVDO上網卡。在我把CDMA2000 1X升級到CDMA2000 EVDO的時候，我發現jb京電信提供了多款上網卡供用戶選擇，具體包括華為EC226，華為EC169、中興AC2726和中興AC8710等型號的產品。北京電信3月31日公布了3G上網卡的資費套餐標準，我可能算是第一批正式使用CDMA2000 EVDO的用戶了。

和中國移動不太一樣的是，此次辦理的上網卡號今后可以直接在中國電信的CDMA2000 EVDO手機上正常使用。由于我一直都是原中國聯通的上網卡用戶，所以這次我也順理成章地選擇了中國電信的CDMA2000 EVDO。

本本CDMA2000 EVDO用戶主要使用189號段CDMA2000 EVDO的語音和數據業務

我一直都在關注著國內三大3G標準的發展。去年12月到今年1月，中國電信在全國各大中城市都展開了轟轟烈烈的3G推廣活動。我申請了一個189的號碼，成為了第一批189用戶，由于CDMA2000 EVDO手機尚沒有正式上市，目前的189號碼僅能在2G的CDMA手機上使用，目前已經有多家廠商了CDMA2000EVD0的手機終端產品，大批量上市應該很快。目前的189號碼可以在中國電信的CDMA2000 1X手機上使用，我使用的是國產廠商琦基的i6c，這是一款為中國電信天翼定制的CDMA2000 1X高端Windows Mobile智能手機，

在此之前中國電信已經開始了3G造勢。以北京為例，目前北京電信的傳統通信資費優惠套餐被稱為“天翼暢聊套餐”，分為四個檔次，月基本費分別為49元、89元、129元和189元，本地主叫每分鐘基本通話費分別為0.19元、0.16元、0.13元和01.1元，本地被叫均免費，另外贈送每月20MB上網流量和七彩鈴音、改號通知和189手機郵箱服務。月基本費為每月產生的本地通話費最小值，如本地通話費超過月基本費則按實收取，隨后，北京電信宣布用戶若在2009年6月30日之前辦理“暢聊套餐”，從辦理當日起至6月30日之前，均可享受每月不限量手機上網流星優惠。

篇2

2017年3月，中國國務院總理訪問新西蘭期間，兩國政府簽訂了新中關于加強“一帶一路”倡議合作的安排備忘錄。雙方一致認為主席提出的這個倡議非常重要，也希望以此增進兩國合作。合作備忘錄代表著新西蘭政府愿為這個倡議搭建框架平臺。雙方將在備忘錄生效的18個月內，盡快形成具體的雙邊合作規劃。形成備忘錄只是兩國合作的第一步，接下來就是在其基礎上，兩國政府相關部門認真研究和探討如何具體落實“一帶一路”倡議。5月中旬，新西蘭將派保羅?高德史密斯部長出席在中國舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇，他的到來也能幫助新西蘭更深入地了解倡議的相關內容。

關于“人類命運共同體”概念，我覺得它和提出的“中國夢”有共通之處，我們不應該僅僅著眼于當下的事情，還要從長遠考慮，設想以后幾十年的發展。我們認為所有國家都應該努力加強合作，謀求人類共同的利益。這個概念是關于人類長期發展愿望的體現，從這個角度看，我們是感興趣的。

新中兩國在“一帶一路”框架下開展合作，要充分利用雙方的比較優勢。比如在貿易領域，兩國的互補性很強，新西蘭的農業、畜牧業很發達，而中國在工業方面更具優勢。新西蘭可能更多地偏重軟件方面，中國則可以在基礎設施建設方面發揮更大的作用。同時，中國在與中亞、印度洋周邊國家開展項目合作時，一些新西蘭企業也可以參與進來。我認為，“一帶一路”倡議給新西蘭以及沿線國家帶來的新機遇不僅局限于中國與新西蘭或者某一個具體國家的合作，而應是利用兩國的優勢，帶動第三方的發展。例如，2013年，新西蘭和中建立了三方發展援助項目，旨在共同幫助庫克群島改善其供水設施。

未來，兩國在“一帶一路”框架下，可以加強在畜牧業、職業教育、科技等領域的合作。關于“一帶一路”和“人類命運共同體”這兩個倡議的前景，我相信未來它們會不斷得到補充與完善。“一帶一路”的發展，不僅依賴中國本身，而且還在于沿線其他國家與中國開展的合作。“人類命運共同體”設想的落實，有賴于現有國際組織發揮積極作用，而中國在很多重要的國際組織中扮演著重要角色，我相信未來中國能夠在這些組織中發揮更大的作用，為世界發展作出更多貢獻。

篇3

一、與時俱進。更新課堂教學觀念

要讓課堂教學充滿時代氣息，教育思想觀念轉變是先導，不可否認，傳統的課堂教學觀念有它存在的理由，但在時代信息科技迅速發展的今天，它已不再適應素質教育的要求，那種以傳授知識作為學生考試的“法寶”，以分數為標準，以選拔為目的的課堂教學理念，只是面向少數學生，忽視了大多數學生的發展，它只重視知識的傳授，忽視了能力的培養，影響了學生整體素質的提高，因此，適應時展的要求，就要徹底轉變課堂教學觀念。

我們作為新時代的教師，必須與時俱進，從思想上更新課堂教學觀念，不失時機地提高自己的思想意識，跟進時展；只有人的觀念現代化，才能實現語文教學的現代化，才能使課堂充滿時代氣息，才能使語文教學充滿生機和活力，才能為現代社會培養出高素質的人才。

二、解放思想。融入新的教學內容

我們對教材的處理要學會辨證地分析，不能一味死守，但也不能完全放開，我認為，如果能適當地在學習課文的基礎上解放思想，融入新的教學內容，充分體現語文的時代感，這樣更能引起學生學習語文的興趣。如，從張志和的《漁歌子》中可以探究其色彩及構圖上的美學價值。這樣，我們在課堂教學過程中，不要死守著課本里的條條框框，也不要只是一味地照教學參考書里的幾點內容原樣照搬地去“傳授”，而是要在適當的時機融入一些與之有關的內容，融入一些在我們身邊發生的事，使我們的學生緊跟時代步伐，使我們的課堂也與時俱進。

三、大膽創新。摒棄舊的教學模式

長期以來，我們的語文教育受到以教師為中心，以課本為中心，以傳授知識為中心的傳統思想的束縛，采用相對封閉的課堂教學模式。從教學的過程看，教學的組織、調控、反饋、小結等，基本上是按照教師既定的方案實施，即使是教學民主的教師，也是引導學生順著教師已設定好的思路去想、去答。學生始終處于被動的局面，從信息渠道看，教師講、學生聽，教師寫、學生記，教師問、學生答，沿襲的是一條狹窄的通道；從評價標準看，一堂語文課的成敗基本上是以教師講解是否深，是否生動為準繩，而忽視了是否滿足了學生自我發展的需求這一重要因素。我們的教學理論研究也一直是以學科為本位，遠離學生主體，遠離人的發展這個中心。我們的學生在這樣的教學環境中學語文，自然是無創新能力可言，而且極有可能連原始的學語文的興趣和欲望也會被扼殺。

那么，教師必須要大膽創新，摒棄舊的教學模式，徹底改變那種“以教師為中心，以課堂為中心，以教材為中心”的傳統教學模式，努力培養學生的探索精神、實踐精神和批判精神。在課堂教學中教師要積極創設生動和諧的氛圍，做到“三個提倡”：即提倡學生上講臺，提倡七嘴八舌，提倡標新立異。充分引導學生自主探討，激發學生的求知欲。在課堂上，讓學生自己去發現問題、研究問題、解決問題，從而探尋知識，使學生在不知不覺中學會遇到任何問題都會先動腦，再動手。師生共同討論，對于有意見發生分歧時應及時把問題引向深入，進行鋪展，不要急于下結論。對一些難度較大的問題，適時引導學生怎樣去思考，變換角度，讓學生多方面探索，多次嘗試。還要讓學生聯系課外知識去理解文章，對問題的答案不要拘泥于一種形式，不要死摳某一字眼，而是要培養學生的發散思維，只要學生能理解，能用語言表達出來就認可。這樣，整個課堂教學過程是一個“活”的過程，學生的知識學習與能力培養貫穿于每一個細節中，達到了為了學去教的目的。同時也培養了學生的創新精神，使我們的課堂充滿時代的氣息。

四、突出風格。引入活的教學方法

篇4

【關鍵詞】政府公信力；程序正義；結果正義

政府公信力是指政府獲得人民群眾的信任度的高低，是政府行為所產生的信譽和形象在社會基層組織和群眾中所形成的一種心理反應。[1]政府的施政理念、執行水平，政府官員的職業素養和道德水平，以及政府與公民的交往和溝通模式，都影響著公民對政府形象的認知和評判，從而影響著公民對政府權威的認可程度。這種對權威的認可在很大程度上依賴于經驗判斷，因為缺乏足夠的專業知識和理性的思維，所以大部分公民憑借以前的政府行為造成的心理體驗來判斷自己是否信任政府決策并給與支持。因此，公民對政府的信任是政府執政的一種非物質資源，政府應該重視并不斷提升公民對政府的信任，積累政府公信力。這不僅是政府有效推行政府決策的基本保障，也是政府改造的一項重要內容，有重大意義。

一、政府公信力的現實困境

隨著改革開放的深入，社會生活變得多樣化，政府在不斷增進共同利益的過程中，涉及的范圍越來越廣，而政府能力有限，政府治理能力的弱點逐漸暴露出來。同時，公民參與公共活動的積極性減退，對政策的推行抱有消極態度，關注的焦點集中于社會陰暗面。這種公民意識的增強和公民參與意愿的減退形成了一個矛盾的局面，一方面公民表達對社會正義的不滿，提出對政府的期待；另一方面，政府獲得公民理性的聲音的難度很大，政府調研取得的數據客觀性準確性不夠，政策的制定和推廣也得不到公民的正面積極的回應。這種因政府公信力下降，造成的消極的公民意識，在一定程度上也會反作用于政府公信力。因此，提高政府公信力，滿足公民對正義的期待，這兩個方面緊密聯系、相輔相成。

二、公民參與語境下對正義的期待

隨著政府改革的不斷深化推進，公民意識在不斷增強，公民對于政府的能力提出了越來越高的要求：確保公共利益，提供方方面面的公共服務，及時有效的解決公共問題。更重要的是，公民不僅要看到公共生活的顯著改善，還要求公共問題的解決方案和過程都要符合公平正義。因此，公民對政府的期待可以分為：程序正義的期待和結果正義的期待。政府不僅要致力于取得實質性的成果，更要保證政府行為符合倫理規范和價值標準。

1、程序正義

公民對于政府過程的期待體現在三個方面：作為直接與公民接觸并執行政策的公務員要堅守正義，政府行為要公平合法，政府與公民互動過程要符合期待。

政府官員。馬基雅維利在《君主論》中提到：如果依靠人民的人是一位君主，能指揮打仗，而且勇敢無畏，不怕任何艱難險阻，其他方面也能夠做到有備無患，能通過他的堅定信念和發出的號令使全體人民保持斗志，那么民眾就絕不會不敬重他，相反的卻會看到，他的江山堅如磐石。雖然馬基雅維利主義飽受詬病，但是在這里還是有一定的積極意義。正如前面一段話提到，君主必須通過做到“有備無患”而贏得人民的愛戴和保證他的權威性，如若不然，君主必定失信于民，在遇到危難時就會求援無門。這正啟示了我們，政府官員保有較高的業務水平和保證官員行為的正當合理性的重要性。

其次關于政府行為。在處理突發事件的過程中，公民除了關注政府是否能有效應對沖突以減少損失之外，政府的反應速度、信息真實及時的公開程度，也是公民關注的焦點。反應及時、公開公平公正、負責任的政府，更容易贏得公民的認可、滿足公民的期待，公民通過對事件發展過程的了解、掌握發展動態、進而可以推斷事件的發展方向，就算最終結果使公民遭受一定的損失，公民也會給與政府支持和認可。

關于政府與公民的互動過程。政府在提供公共服務的時候，服務提供者的態度直接影響著對公民整個互動過程的評價。公民對于參與政策制定和評價的訴求日益增強，政府為公民的利益表達建立簡潔有效的表達平臺顯得格外重要。當公民積累很久的民憤無處表達時，個人問題就有可能發展為社會問題，進而影響到社會和諧穩定。不管是公民在享受服務時的情感體驗，還是弱勢群體的利益訴求的渠道，都會影響政府公信力。

2、結果正義

公民對政府行為的結果正義的懷疑，主要基于以下幾個方面：日益明顯的貧富差距、公民關心的民生問題的持續存在、司法不公正等。

關于貧富差距。改革開放以來，東西部經濟的差距也隨著經濟的發展逐漸擴大開來，特別是西南山區尤其落后。東西部天平的失衡導致大量的人口流動，流入大城市的農民工目睹著城市間經濟發展的差距和人民生活水平的差距，心理難免造成對政府期待的失落。

關于民生問題。就公共行政而言，最重要的并且最有價值的就是為公民服務以增進共同的利益。公共行政官員要負責改進公共衛生狀況，要負責維護公共安全，要負責提高我們的環境質量，以及許許多多的其他工作任務。[2]然而居高不下的房價、看病難看病貴的醫療現狀、道路擁堵、食品安全等各種公共問題的存在，讓公民開始懷疑這些問題得不到改善，究竟是政府政策失敗造成的，還是政府不作為造成的。最終不僅是政府的治理能力，連政府的存在價值是否是致力于公共利益都遭到質疑。

關于司法公正。從亞里士多德、柏拉圖、到格勞修斯、孟德斯鳩、洛克、盧梭等人，都無不認為法律應當是社會公平與正義的集中體現。在現代社會中，作為維護公平與正義的國家權力機構，首當其沖的就是國家的司法機關。[3]司法是維護社會公民的利益受到損害、安全受到威脅的時候，公民訴諸法律，希望能得到公正的審判。

三、政府對公民期待的回應

提升政府公信力，提高公民對政府的滿意度，要從公民最關心的問題入手，保障公共利益、維護公平正義。政府要從程序正義和結果正義這一維度來滿足公民的期待，從而提升政府公信力。

（一）從保證程序正義的角度來談提升政府公信力，政府要做到程序公開，讓權力在陽光下運行。沒有公開就無法監督，權力也就無法關進制度的籠子里；沒有公開就沒有威懾力，制度就形同虛設；沒有公開就失去公眾的信任，制度就會降低其公信力。[4]因此，提升政府公信力，要堅持權力“陽光論”。

首先要落實到政府官員手中的權力，讓權力在陽光下運行，說到底就是讓權力在人民群眾的監督下運行。首先，政府官員要秉承為人民服務的為官理念，接受人民群眾的監督，政府官員敢于在陽光下行使權力，不僅是黨和人民群眾的期待，更是清正廉潔的一種體現。其次，消除“特權”思想，嚴厲打擊行“特權”之勢的人，維護社會的公平正義，讓各個權力都完全獨立依照法律賦予的權限來形式，扼殺“特權”滋生的溫床。

其次要落實到政府行為中涉及到的權力，讓權力在陽光下運行，權力的運用要經得住法律的考驗，要依法行使權力。人民群眾不僅要享受整潔有序的街道環境，也要求政府在維護環境的過程中采取的手段的合法性。因此，增進公民對政府的信任，不僅要有目的的正義性，還要求政府行為要合法，政府增進公共利益的手段要符合道德標準。

落實到政府與公民的互動關系中，讓公民有機會參與對話，而且政府有義務保證公民的疑慮得到消除。這不僅維護了公民的知情權，同時也會增加政府的合法性來源。政府要加強與公民的互動，才能知道公民最想了解什么，政府應該提供什么，這樣才能消除公民的不滿，提升政府的公信力。

（二）從保證結果正義的角度來看如何提升政府公信力。政府要在程序公開透明的基礎上，加強政府的執行力，針對公民最關心的公共問題迅速找準要害，制定切實有效的政策。

在人民群眾最懷疑的地方，破除疑慮增加信任，提高政府的回應度，是增強人民群眾對政府改革信心的首要措施。政府誠信建設，確保官員行為規范，最根本的是強化道德規范的約束能力，配合利益激勵與懲處機制，加強干部隊伍作風建設，確保每個官員嚴守黨的紀律，嚴格遵照工作守則，遵守執業操守。

就公共服務的公平性而言，政府的職責不僅在于為所有人提供同樣種類的服務，更重要的要有區別的為不同的群體提供不同的服務。合理滿足不同的需求，及時回應不同的利益群體，讓少數群體的期待也得到關注，這樣的政府才能收獲更多的滿意度，真正體現政府提供服務的公平性原則。

司法是評判公正、守護公正最直接最客觀的一道程序。保證司法獨立，不是一朝一日可以實現的。隨著公民表達能力的提升、權利意識的增強，公眾希望能參與到公共生活中，而公眾對司法的輿論監督就是一個很好的平臺。司法程序和判決公開透明，自覺接受公眾監督，不僅能增強公民對司法的信任，還能減少來自行政部門的干預、壓縮司法尋租的空間，保證干凈公正的判決環境，最大限度的做到公平正義。

政府公信力的高低說到底就是政府工作滿足公民期待的程度，公民對政府工作的滿意度的高低。面對日新月異的社會，政府面臨越來越多新問題，需要接受各個方面的監督，要想增強政府公信力，最重要的還是增強政府管理能力、服務能力，樹立一個高效、正義的政府形象。

參考文獻：

[1]金一.淺析我國政府公信力現有問題及其對策[J].美麗中國，2011，（08）：65.

篇5

“這是新鮮蛋，營養足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著。”奶奶邊說邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發有一縷遮住了眼睛。不多時，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這么多，您也吃些吧！”奶奶嚴肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊！但我又不能，學校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。

“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆啊！哎！算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興。”奶奶微笑著，望著我，憐愛地撫摸著我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。

“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了。”我推開碗站起來。

篇6

陰雨綿綿的一早，大家就拿著筆走去食堂準備接收來自各位家長給各自寶貝的家書。

一封封厚薄不一的信件安靜的躺在班主任的手中，所有充滿期待的眼神幾乎不約而同的都凝聚在那個看似平凡卻又不凡的角落。老師安靜且充滿期待的遞了一封信給我，接著又去分發余下的信件。整整齊齊的信封散發著一種家的味道，是那樣的平淡卻又那么的熟悉。我迫不及待的打開緊粘著的封口，急切又小心翼翼地取出那三張靜靜的信紙。也許是第一次收到來自家人的信件；也許是第一次度過一個沒有家人的夜；也許是看到了這整潔熟悉的字跡；還沒看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶濕濕的，癢癢的。慢慢的字跡開始模糊不清，剎那間一滴飽含愛與感動的淚水滴在了手中的信上，我的手顫抖著，不斷的，不停的。無論是家人細膩的問候還是這一句句簡單而又復雜的排比句，都使我淚流滿面，而這是多么幸福的淚水啊！

我想起了病中的媽媽起床為我準備宵夜；我想起了爸爸用那溫暖的大手托著我，教我游泳；我想起了爸爸媽媽抱著我拍下的第一張全家福；我想起了這隨處可見的幸福。

篇7

關鍵詞：師生關系 平等和諧 語文教學

和諧的師生關系是確保完成教學任務的重要條件。如果一名教師不熱愛他的學生，那他也就不可能去關心他們，并且幫助他們進行更好的學習；相反，如果一個學生和自己的任課教師有對抗情緒，那他就會厭惡這位教師所教的這門課程，從而直接影響這門學科的學習成績。

一、教師一定要熱愛學生，做到無私奉獻

教師對學生要親切關懷、耐心幫助、平等相待，做學生的知心朋友，傾注全部的愛。這種愛是對學生嚴格要求和尊重信任的統一，是對學生未來的深切關注；這種愛應該是經常性的、公平的，不能只給學習好的學生，而對學困生冷若冰霜。因為教師的歧視和偏心會打擊他們的學習積極性、挫傷自尊心，從而導致他們拒絕教師的一切要求，產生逆反心理，自暴自棄，他們覺得前途渺茫，最終就會棄學。教師要想贏得學生的尊重，就必須主動地接近學生，了解學生，上好每一節課，把自己所有的知識全部傳授給每一個學生。真誠是一個教師必須具備的品質，也是熱愛學生的具體體現。如果學生犯了錯誤，教師要及時批評教育；教師本人有了錯誤也應該學會說“對不起”，并注意改正。只有這樣才能建立良好的師生關系。

二、教師要對學生滿懷期待之心

人與人之間的相互期待，一定會給人的思想和行為造成巨大的影響。期待事實上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學生成績的好壞有一部分就取決于教師對學生能力的信任。期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發學生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關，從而取得更好的成績。期待本身也是社會的一種要求，它可以使人們懂得怎樣去做一個受人疼愛的人，怎樣去尊重別人。所以，作為教師就應該對自己的學生滿懷希望、充滿期待，要相信每個學生都能在自己德、智、體等諸方面會逐步得到完善。每個人都有被別人所信任的希望，學生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產生巨大的學習興趣和信心。相反，則會失去一切信心，學習成績就會直線下降。

篇8

——題記

當流星劃過夜空，如果不是瞬間逝去，我想我也會向她們一樣，雙手合十，許下一個屬于自己的心愿吧。空閑之時，也喜歡找出p3，聽一曲飛輪海的“雨是眼淚”。在熟悉的音律中，呆坐著，這時候，不許自己再想什么。只是靜靜地，把朋友的叫喚全部拋開了，也只有這時候，感覺到，自己像一個比較安靜的女生。

習慣了一個人，靜靜地，沖一杯普洱茶，任憑自己的思想在茶香中漫游。

在我的博客里，我靜靜的享受朋友的問候，甜甜的風讓我的心里甜甜的。或者自己什么話也沒有留下，猛地跑到外面的廣場上，在人群中迷失自己，心甘情愿地迷失自己。別的人來是為了娛樂，我來，的確是為了迷失，因為我覺得，偶爾的這樣迷失一下自己，我的心境會變得緩一些，充滿期待一些……

收到了一張朋友的生日宴會邀請卡，我猶豫著，去還是不去？然后又猶豫著，我該帶去什么樣的禮物。結果我還是成為了唯一一個什么禮物都沒帶的宴會來客。是我與眾不同，還是該不同的也變得一樣了。我依舊很快樂，在我的心里，有我對朋友的真心的生日問候，不是money可以買的來的。我來到朋友的身邊，靜靜地帶有一絲一縷的憂郁：小果，我沒給你帶禮物，但是，我愿意做你以后永遠的禮物。小果開心的笑了：你是我永遠的好朋友。我好開心。

躺在床上，聽飛輪海的“雨是眼淚”，看那半窗的天空，那半窗的墻壁。聽窗外飛過幾只南去的大雁，留下幾聲充滿期待的啼鳴，我的生活里，何時會有對溫暖的期待啊。一天一天的，就這樣過去了，是遺憾的，也過去了吧。明天，依舊是滿天的陽光，偶爾的，鉆進了我的小房間，照到我熟睡的身軀，我就這樣的，沐浴著。不想睜開眼睛，這時候，我的思想里的世界，好純凈啊。

朋友送的風鈴在風中充滿激情的舞動著，伴隨著快樂的歌喉，在這脆脆的音樂里，我經受著心靈的洗濯。

篇9

活動主體：08教技全班和導生活動地點：理北403室

活動背景：剛踏入成年、剛踏進大學校門，我們的心中對未來充滿期待，心中充滿渴望。當我們帶著渴望踏進大學校門時，我們的青春與夢想又開始了新的激活與升華。大學如同一片肥沃的土壤，而青春則在這片土壤上不斷吸取營養、不斷地武裝自己。所以說這里是我們扎根理想的土壤；這里是我們孕育夢想的基石。有夢的日子是精彩的。因為有夢，暴風雨后的天空會更清明；因為有夢，我們的航行有了導向；因為有夢，我們的內心變得更堅強；因為有夢，放飛你的夢想，使我們的生活更加的充實，沖向理想的殿堂。有了夢想，即使身處逆境，亦能幫你鼓起生活的勇氣；有了夢想， 即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；有了夢想，即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈．

活動程序：一、請主持人出場三、自由發言，同學自愿為原則上臺談一談上大學之前以及上大學以來的感受，以及對于未來的憧憬等等自己上大學的夢想。

四、導生寄語，師兄師姐講講兩個月以來對我們的一些建議，給我們指導大學的路與方向。

五、主持人代表全班感謝導生這兩個月以來的陪伴與指導。

六、為軍訓期間表現突出，被評為軍訓積極分子的同學頒獎。

七、團支書收集并統計團員信息并簡單總結該次活動的優缺點。

篇10

1、張長弓，電視劇《為了你我愿意熱愛整個世界》男主角，由羅晉飾演。

2、張長弓介紹：1998年，他是身穿藍色運動服，初入社會，對未來充滿期待的青澀少年；2017年，他歷經命運沉浮從不言棄，最后成為事業有成、自信從容的網絡文學作家。

（來源：文章屋網 ）