新起點新征程范文
時間:2023-04-02 10:40:52
導語:如何才能寫好一篇新起點新征程,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
我曾經說過,面料展勾勒出了中國紡織力量的時空崛起地圖,而當其突破兩千家規模的時候,必然要有一個質的飛躍,很顯然,今年將是一個開始。展會上滲透出的信息也在表明,面料展已經開始積蓄突破的力量,而一旦沖破成熟期的瓶頸,那么,面料展也必將迎來其高峰期的輝煌。
從本屆面料展來看,科技與品牌已成為企業發展的主流,相比于品牌發展的差強人意,本屆展會呈現出的科技力量著實讓人興奮異常,科技氛圍的濃厚讓人嘖嘖稱贊。而在技術能量的囤積上,中國紡織企業同樣表現出了驚人的實力,這從面料展上就可見一斑,高科技產品在展會上大行其道,讓人眼花繚亂,這依稀讓我們看到了未來的升級希望,讓我們的美好憧憬也增添了十足的信心。 今天,讓我們目睹一下科技的風采,再次接受來自科技的震撼。
環保新方向
節能、環保不僅是當前我國最熱的話題,事實上,國際上同樣如此,這對行業來說,既是挑戰,同時也是機遇。圍繞綠色環保的時代特點,今年的有機棉和綠色生態的概念非常受寵。眾多知名面料廠商紛紛推出綠色生態、有機天然產品,應對全球環保大趨勢。
面料展期間,福田實業集團展位上一場新品的時裝秀引起了現場轟動,這是福田集團攜手女裝品牌Geri與意大利休閑品牌H1nk P1nk帶來的一場精彩時裝秀,以傳達公司紡特適品牌“編織新意活出創意”的品牌理念。據福田實業集團企業傳訊部及投資者關系經理鄭惠嫻介紹,本屆秋冬面料展,福田旗下的統一面料品牌紡特適,不僅推出新款有機棉環保面料和Sofia F1eece舒適面料,還充分展示了全系列紡特適面料,如Dr Dry排汗系列、可循環紗環保系列、最新Activ Fresh活性碳面料。紡特適有機棉環保面料是100%從已認證的有機棉種植商那里購入的,在耕作過程中完全沒有使用化肥、農藥及脫葉劑。在產品的設計上也大多以天然色彩為主,生產過程實現環保。有機棉不僅能改善環境,且是擁有敏感或過敏性皮膚人士的理想選擇。紡特適SoftaFleece舒適面料是經過特別工藝加工而成,擁有超柔軟的手感、良好的彈性及很低的縮水率,令人愛不釋手,也是適用于抵御嚴寒的理想面料。福田實業集團研究及發展部總監尹應榮博士表示,作為綠色地球的倡導者,福田實業一直致力于不斷改善環境,除了在產品研發上注重對環保主題的表達外,并在整個紡織行業中強調環境可持續的重要性,體現了一個面向全球的優秀企業具承擔能力的態度與職責?;谶@一職責,福田實業將繼續投入開發更多環保面料產品,從而促進人與自然的和諧。
蘭精公司推出了全新的植物生態理念。蘭精天絲和蘭精木代爾取材自天然,纖維的整個生產過程都融入了植物生態理念。因此,每件含有蘭精纖維的服裝都能帶給穿著者一整天大自然的氣息。
華孚展位設計也以“環保城市”為主題,主要展示:一是淺色的、用回收棉制成的面料,這種面料體現了環保和循環經濟的概念。這種面料的成本低、時尚環保,適合大眾類成衣。二是3E防縮羊毛面料,這種面料經過酸洗抗菌、防皺、易打理,還可機洗。三是有機棉面料。四是新開發的大豆纖維面料,其顏色、品種大大增加,且大豆纖維的可紡性更好,已推廣到adidas等國際品牌。五是竹纖維和長絨棉、天絲混紡的產品,改善了普通竹纖維面料的手感。
節能新動態
環保作為一個全世界的主題,已經強勢進入本屆的面料博覽會,而在節能、實施循環經濟方面,本屆博覽會也有著突出的體現。
儀化宇輝化纖有限公司最新展示的100%循環再生紗線Repreve引起了業內參觀者的濃厚興趣。循環再生紗線系列產品由工業用廢料和消費者使用后的廢品制成,通過對滌綸產品的再次使用降低了能耗,節省了石油資源。與普通的滌綸生產步驟相比,循環再生紗線可以省略前六個步驟,每生產1公斤的Repreve可以節約4.17公升的汽油。合資方之一美國UNIFI公司的執行副總裁表示,要在中國市場推廣循環再生紗線,增強其對品牌商和零售商的全球供應能力。
帝人集團重點展示了廢棄衣物回收利用再生系統ECOCIRCLE,推出循環利用廢舊聚酯瓶的生產系統,將用過的聚酯瓶回收,通過聚酯化合物一打碎一提純一聚酯切片一散纖維一滌綸條的過程,生產出高品質的纖維產品。旭化成的完全循環型再生體系,分為放入一破碎一磨粒一染料一脫色一化學處理等環節。經過處理,廢棄的原料可分解到DHT這個完好的分子,而且整個過程沒有任何污染。其開發的壽柔短纖維可以達到羊絨般柔軟,且十分耐用,既可制成衣服,也可制成牙刷等日用品。這些對于構建循環型社會的極具特色的理念而受到各方高度評價和各界買家的關注。
顯然,這些在展會上出現的新技術不但得到業內的追捧,更被視為紡織行業一輪新的原料開發戰略的方向。
功能新高度
功能面料在本屆展會上同樣大出風頭,不僅技術上有了長足的進步,外觀上同樣引人注目。旭榮集團的功能面料品種格外突出,讓人眼花繚亂,Outla st調溫紗、X-Static銀纖維、椰炭纖維、竹碳纖維與竹纖維針織面料.這些新功能面料科技含量頗高,讓觀眾大飽眼福: Outlast調溫紗面料在Outlast纖維中采用微膠囊相變材料一PCH,利用其固一液、固一固態的相變,在不同環境溫度下表現出不同的吸、放熱功能,并且保持溫度相對恒定的特性,Outlast調溫紗織成的面料具有氣候調節功能,能夠在身體和服裝之間形成良好的微氣候,特別適合溫差比較大的惡劣氣候。產品運用于戶外服裝、內衣類、毛衣、帽子、手套、寢具等。X-Static是由美國NobleFiberTechnologies公司研發的銀纖維,其基體材料是尼龍纖維(N66),纖維表面有99.9%純鍍銀質層,經過十余年的研究開發,X-Static銀纖維作為抗微生物材料已獲美國環保局(EPA)及美國藥物管理局(FDA)批準,也獲得Oeko-Tex確認無損于人體健康,并經過日本衛生部同意作為抗菌材料。因此。X-Static銀纖維面料良好的抗菌性成為業界看好的亮點。旭榮開發的椰炭產品具柔軟手感(單纖細度1d/f),外觀為淺咖啡(灰)色,具活性碳防臭功能。
海天在本屆面料博覽會推出了CoolDry運動休閑系列、Corntec綠色環保系列、Sunlite保暖系列、Hytech高科技功能性系列、Merino新型羊毛系
列、E coron a再生面料等六大系列功能面料產品,吸濕排汗、保溫保暖、抗菌、除臭等功能廣泛應用于運動服裝、戶外休閑服裝、內衣、制服、襪類、針織毛毯及針織外套等多個產品領域,再次引領了功能面料開發的新潮流。
鳳竹紡織最新推出戶外運動和室內運動兩種功能性面料,其中吸濕排汗、抗菌防臭、抗紫外線三合一功能面料和負離子芳香面料是今年的主打產品。此外,防風防水透濕貼膜面料依然是眾多面料廠商的主打產品,防水透濕涂層處理、各種抗菌面料、吸濕排汗面料、抗紫外線、新型彈力纖維面料等多種功能面料讓本次博覽會精彩紛呈。
夸張一點說,功能性面料占據了展會半邊天,這不僅昭示了紡織行業的科技能量,更是將一個時代的創新話題,發揮得淋漓盡致。
創新是永恒主題;
今天的面料展已成為紡織經濟發展的風向標,也成為國內外知名品牌薈萃的大舞臺。在這里,紡織品無論設計理念、選料配件,還是做工工藝、款式造型方面,都代表了當今面料的發展趨勢和最高水平。而支撐這個地位最關鍵一點,就是創新。從前幾年的仿造抄襲到如今的自主開發,從曾經盲目跟風到而今的貼近市場,從執著于國內競爭到大膽放眼國際,都是國內面料企業不斷創新與跨越的結果。
從展會來看,目前對于面料的創新,企業采取的手段大致包括三個方面:發掘新的材料,采用新的技術,開拓新的工藝,這三者共同提升了面料的檔次,在功能性與時尚性方面取得了長足進步。
在新材料方面,不同的廠家依據其優勢進行開發新原料,采用新的天然纖維。如針對傳統的棉,開發出了彩棉及有機棉兩種綠色環保的新型棉。彩棉依據其自然色,在后期的染整過程中避免了染色的再次污染,而有機棉則從根源上杜絕了棉花種植過程中化學物質的污染,從源頭上保證了天然與健康。另外,木棉纖維、玉石纖維、竹碳纖維、玉米纖維、牛奶纖維等新型纖維也被陸續運用。木棉纖維高達80%的中空度在保暖、透氣方面有著其它天然纖維無法企及的優點。竹炭纖維因其強大的吸附性,可制成有香味的面料。玉米纖維經化學提取再整理而成,可天然降解,對環保壓力零負擔,非常環保。這些形形的纖維產品,在面料行業吹起了一股新的風潮。
在新技術方面,一些優秀企業運用這緊密紡技術紡出了200支以上甚至300支的紗,使面料更為輕薄、透氣,引領了如今面料行業高支輕薄的趨勢。而賽絡紡與噴氣紡技術的運用使得紡織技術無論是效率還是精密度比以往更勝一籌,既減少了并捻工序,減少了毛羽,也紡出了竹節紗、竹節包心紗、扎染紗等一些特色紗。另外,在熱壓、新型助劑、數碼印花、電腦配色等新技術的配合下,面料從紡紗直至后整理過程都有新的技術可作參考。
此外,一些企業及科研單位還著手從新工藝方面來改良與創新面料,這些新工藝從織物的分子結構等化學性質方面來改變其特性。如新研究的扁平纖維就比傳統的圓形纖維在散色、散光方面的性能要好;而采用十字形、花生形的纖維在吸濕排汗的功能上是傳統纖維無法比擬的;作為功能性的保暖纖維采用中空纖維、圓柱形纖維或三角形纖維,利用空氣的隔熱作用很好的起到了保暖作用,而且質量輕、手感柔軟舒適;智能纖維在防靜電及電磁輻射等方面有著特殊功能。
篇2
省第十二次黨代會對落實“六個注重”、推進“八項工程”、開啟江蘇“兩個率先”新征程進行了具體部署。江蘇發展的宏偉藍圖已經繪就,價格部門服務江蘇率先發展、科學發展、和諧發展,責任重大、使命光榮。我局將以省第十二次黨代會精神為指針,充分發揮價格杠桿作用,以優良的作風、創新的思路、務實的舉措,主動服務、積極助推江蘇經濟社會又好又快發展。
堅持圍繞中心、服務大局。一要穩定價格水平,優化發展環境。建立健全價格調控目標責任制,完善考核指標體系,分解價格調控責任,努力實現價格總水平調控目標。構建省、市、縣“三位一體”的價格調節基金制度體系,豐富市場價格調控的手段方法。適時啟用價格調節基金調控市場、穩定價格,充分發揮其在促進生產、供應、儲備中的重要作用。創新完善民生價格公布的制度規范,通過“價比三家”,引導經營者規范價格行為。密切關注國際國內重要商品價格變化,加強糧食、豬肉、蔬菜等重要生活必需品價格的監測分析,及時發現價格異動的苗頭性、傾向性問題。二要創新價格政策,促進科學發展。圍繞江蘇“十二五”發展的主題主線,進一步創新促進新興產業、現代高效農業和服務業發展的價格政策措施。強化價格的約束和倒逼功能,穩妥推進資源環境價格改革,進一步完善差別電價、水價政策,逐步提高主要污染物排污費的征收標準,以價格杠桿控制污染物排放,推動經濟結構調整。三要健全決策機制,擴大政務公開。健全和完善政務公開、民主決策的配套制度,注重發揮價格決策專家委員會和價格聽證隊伍的積極作用,堅持重大價格決策的成本監審、專家咨詢、社會聽證、集體審議、政策公示制度,增強決策的民主性和科學性。
堅持以人為本、執政為民。一要建好平價商店,穩定蔬菜價格。著眼于解決農民“賣菜難”和市民“買菜貴”之間的矛盾,深入推進平價商店建設。進一步完善價格上漲動態補貼機制,保障低收入群眾的基本生活。二要強化市場巡查,規范價格秩序。組織開展涉農涉企收費、交通運輸價格、壟斷行業收費等專項檢查,積極推進反價格壟斷執法,嚴厲打擊串通漲價、哄抬物價等不正當價格行為,規范市場價格秩序。切實規范教育、醫藥、商品房價格行為,保障公平競爭,促進健康發展。三要推進糾風治理,維護群眾利益。抓好涉及價格的糾風治理工作,在規范教育收費行為、整頓醫藥價格秩序、清理行政事業性收費、完善涉農公示制度、強化公共服務收費管理等方面,加大力度,務求實效。完善工作制度,暢通價格舉報渠道,認真辦理價格咨詢和投訴。深入推進價格公共服務,積極做好價格爭議調處等工作,充分發揮價格公共服務在社會管理創新中的積極作用。
堅持創先爭優、提高效能。一要強化作風建設,提高行政效能。大力弘揚社會主義核心價值體系和“創業創新創優、爭先領先率先”的新時期江蘇精神,不斷轉變觀念、轉變職能、轉變作風,全面實行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制、政策公示制、責任追究制,強化目標管理,進一步提高行政效能、辦事效率和服務質量。二要強化培訓教育,提升隊伍素質。以業務培訓為根本,以政策輔導為基礎,以知識更新為重點,開展宏觀經濟、統計原理、成本監審、價格分析、現代管理、法律法規等知識的培訓,引導物價部門干部知責思為、知任圖進、知德守正。三要強化廉政建設,規范權力運行。全面落實黨風廉政建設責任制,堅持把反腐倡廉建設與價格業務工作同布置、同落實、同檢查、同考核,嚴格落實“一崗雙責”。堅持和完善行政權力網上公開透明運行機制,強化行政監察,規范權力運行。
深化高校綜合改革服務社會經濟發展 文曉明
省第十二次黨代會是團結振奮人心、指引建設方向、推動科學發展的一次盛會,對包括高等教育在內的我省各條戰線的建設發展都有著明晰和深遠的指導意義。作為國家“211工程”重點建設的江蘇省屬重點大學,南京師范大學在新的歷史時期和發展要求面前,也有著進一步的戰略性思考。
響應省委戰略部署,是省屬高校的辦學使命。南京師范大學歷史上的三次辦學轉型,從建設新型一流師大,到高舉師范旗幟進“211”工程,再到建設綜合性、有特色的教學研究型大學,都是審時度勢,根據社會經濟與高等教育發展的要求,結合學校自身發展的條件與態勢所做出的戰略選擇。新時期的江蘇正面臨著從教育大省到教育強省的轉變,我省將科教與人才強省列為六大發展戰略之首,既是高等教育發展的重要機遇,也對高校深化內涵建設提出了新的要求。借助江蘇良好的社會經濟發展條件與雄厚的高等教育整體實力,南京師范大學必須有更為科學準確、更高的發展定位。在加快江蘇教育現代化步伐的進程中,南京師范大學提出要在“十二五”期間完成第三次辦學轉型,創建綜合性強、辦學特色鮮明、國內一流的教學研究型大學,并為今后建成具有一定國際影響的國內高水平大學奠定堅實基礎。
深化高教綜合改革,是高水平大學的建設重點。江蘇承擔著國家高等教育綜合改革試點任務,南京師范大學是全省五家綜合改革試點高校之一。圍繞省委落實“六個注重”的要求,今后一段時間我校需要進一步突出黨建引領,著力提升黨建工作的科學化水平;深化內部治理結構改革,以全面推進學院教授委員會建設為契機,探索現代大學制度建設;強化人才培養體制改革,構建開放型人才培養體系;加快學科布局調整,全面建設好七個江蘇優勢學科;加大人才隊伍體系建設力度,借助我省“十大人才工程”等一系列的政策支持,進一步增強我校高端人才隊伍建設水平。要通過一系列的深度改革響應我省教育現代化的建設要求,為今后建成具有一定國際影響的國內高水平大學奠定堅實基礎。
服務社會經濟發展,是百年學府的歷史擔當。歷史經驗告訴我們,區域經濟社會的發展與教育特別是高等教育的發展具有正相關的關系。在江蘇建設更高水平小康社會的進程中,學校需要貫徹和落實好省委的要求,深度響應區域社會經濟發展需求。在邁向高水平大學建設之路的同時,我校要進一步鞏固和提升教師教育在全國高校中的發展優勢,為江蘇加快教育現代化步伐,建設終身教育體系建立豐功;實施“高原造峰”戰略,加強學科集群發展,特別是扶持新興交叉學科發展,在我省加強自主創新、推進經濟轉型的歷程中奮發有為;堅持“頂天立地”的科研發展戰略,立足江蘇社會經濟發展的需求,努力推進省級大學科技園建設,加深產學研結合和推動成果轉化;突出人文社會科學研究的整體優勢,著力在文化人才、文化創意、文化產業的培育中取得新突破,為江蘇建設文化強省建功立業;在我省提出加快沿海地區發展、推進城鄉發展一體化的要求下,要繼續建設好實體化的蘇北教師培訓中心、泰州發展研究中心和常熟發展研究院,并圍
繞區域經濟規劃與發展,新建3至5個校外社會服務平臺,增強對蘇北、蘇中和蘇南的輻射作用。
好風憑借力,正當時。明年我校將迎來110年校慶,借江蘇第十二次黨代會的春風,今后我校將繼續致力服務于社會經濟發展,努力為江蘇實現“兩個率先”做出更大貢獻。
在更高起點上加快建設現代化新如東 詹立風
剛剛召開的省黨代會,對當前和今后一段時期加快建設更加美好江蘇提出了具體要求和總體部署。我們要把學習貫徹省黨代會精神作為最大的政治任務,進一步把思想和行動統一到省黨代會新定位新目標新要求上來,加快建設經濟更加繁榮、科教更加發達、社會更加和諧、環境更加宜居、人民更加幸福的新如東。
實施港口引領戰略,推進集聚發展,全力謀求沿海開發新突破。圍繞爭當江蘇沿海開發第一縣的目標,搶抓戰略機遇,突出港口引領,加快沿海開發,促進各類資源要素向沿海經濟帶集聚,努力實現縣域經濟爆發式增長。加快建設現代深水海港。完善“港、產、城”一體化規劃,著力打造千億級產業板塊。完善口岸聯檢設施,健全口岸綜合服務體系,力爭盡快實現國家一類口岸開放。加快打造優勢載體板塊。提升園區功能定位,努力建設定位鮮明、錯位發展、產業高度集聚的五大園區。加快招引優質項目。配強招商力量,強化載體招商、產業招商、專業招商、以商引商,力爭每年引進一批超億元的科技成長型、稅賦增長型、產業帶動型項目。
實施科技驅動戰略,推進轉型發展,全力構建現代產業新體系。堅持把實施科技驅動戰略與建立現代產業體系結合起來,以科技創新水平的提升推動現代產業體系建設。把加快發展戰略新興產業作為我縣現代產業體系建設的重要支撐,加快編制戰略新興產業發展規劃,大力發展新能源、新材料、生物醫藥、現代物流、服務外包等新興產業,依托新興產業優質增量推動產業轉型。把大力推進現有產業升級作為構建現代產業體系的關鍵環節,推動現有產業由粗放型向集約型、數量規模型向品牌效益型轉變,努力構筑現有產業競爭發展新優勢。把科技創新作為推進現代產業體系建設的主要抓手,推動科技創新上水平。同時,加快完善多元化科技投入體系,著力構建多元化、多層次的科技創新投融資體系。
實施城鄉一體戰略,推進均衡發展,全力打造宜居興業新環境。堅持以城帶鄉、城鄉一體推進,加快城市現代化和新農村建設步伐,著力打造特色鮮明、功能完善、適宜人居的城鄉發展新環境。加大城市開發投入力度。全面優化城市布局,著力完善城市功能,加快完善城市功能,著力提升城市品味,力爭早日形成與長三角北翼重要節點城市相稱的現代城市新格局。加快構建現代交通體系。大力推進對外大通道和縣內路網建設,著力構建以鐵路、高速公路為骨架,省級干線公路為支撐的現代化快速交通網絡體系。加快推進新農村建設。堅持以建設“幸福美好家園”為導向,加快發展村級集體經濟,加強農村基礎設施建設,實現建設規劃城鄉全覆蓋,有效提升農村基本公共服務和保障水平。
實施可持續戰略,推進協調發展,全力開創和諧共享新局面。堅持以改善民生提升幸福感,以創新社會管理增強安全感,以建設良好生態提高滿意度,不斷增進人民福祉,促進社會持續和諧。大力推進民生幸福工程。著力實施“居民收入倍增計劃”,力爭“十二五”期末全縣城鄉居民人均收入實現倍增目標;大力發展各項社會事業,深化教育、醫療衛生、文化等領域的體制改革,不斷提升社會公共服務普惠度;完善社會保障體系,擴大社會保障覆蓋面,逐步提高社會保障水平。大力推進社會管理創新工程。強化源頭治理,加強社會服務、社會運行、社會治理管理創新體系建設,進一步做好抓基層、打基礎工作,全力維護社會的和諧穩定。大力推進生態文明建設工程。嚴格落實環保目標責任制,有效降低能源消耗、減少污染排放;深入實施生態修復和保護工程,大力開展綠色如東建設,加大環境污染綜合整治力度,打造天更藍、水更清、地更綠的人居環境。
強化三種意識服務江蘇發展大局 陳燕萍
省委書記羅志軍同志在黨代會上的報告,主題鮮明、思路清晰、重點突出,具有很強的思想性、政治性、全局性、前瞻性,對于當前和今后一個時期各方面工作都有重要的綱領性意義。作為一線黨員,我們應認真學習貫徹會議精神,并自覺運用到工作中去,更好地服務“兩個率先”。圍繞法院的審判職能,結合自身工作實踐,我將進一步強化大局意識、民生意識、模范意識,努力為江蘇新一輪科學發展貢獻自己的力量。
強化大局意識,服務地方經濟社會發展。作為一名基層法院黨員干部,我首先應當強化大局意識,找準依法服務地方經濟社會發展的結合點、切入點和著力點,充分發揮和不斷延伸審判職能,自覺將法院審判工作融入地方工作大局,通過服務城市建設、服務破產企業清算重整、服務重大項目,特別是民生實事工程、經濟轉型升級等活動,不斷優化服務措施、服務效果、服務評價,為又好又快推動“兩個率先”營造和諧穩定的社會環境和公平正義的法治環境。
篇3
2012年6月1日,海淀區召開了創建全國文明城區動員大會,標志著海淀區創建全國文明城區工作正式啟動。
大會部署了創建全國文明區的各項任務,凝聚了共識,號召全區廣大人民群眾為創建工作加油鼓勁,提振信心。中央文明辦協調組組長涂更新,市委宣傳部副部長、首都文明辦主任陳冬,區四套班子領導隋振江、孫文鍇、彭興業等,以及區文明委駐區單位領導出席了會議。區屬各單位黨政主要負責同志,駐區部隊、高校志愿者代表,以及公共文明引導員代表參加會議。
全國文明城市和文明城區,是城市和城區在全面建設小康社會進程中,在加快推進社會主義建設過程中,經濟、政治、文化、社會建設、黨的建設和生態文明建設協調發展,精神文明建設成效突出,能夠在全國發揮示范帶動作用,是貫徹落實科學發展觀的一個綜合性的榮譽稱號。
創建全國文明城區工作對海淀而言,既是一個難得的歷史機遇,更是一個迎接挑戰的現實考驗。海淀區將舉區域之力,聚萬眾之智,打贏創建全國文明城區的攻堅戰。
從首都文明城區
到全國文明城區
近年來,海淀區扎實推進精神文明建設工作。2011年,海淀區大力開展創建首都文明區工作,通過主題鮮明、形式多樣、內容豐富的創建活動,令“人人都是海淀形象,個個都是文明力量”的觀念深入人心,人人知禮、懂禮、明禮、講禮、行禮的良好風尚進一步形成,精神文明建設得到顯著加強。
2011年,海淀區第二次榮膺“首都文明區”稱號,并獲得中央文明辦提名的“創建全國文明城區資格”獎項。為推進海淀區在更高層次上又好又快發展,2012年,海淀區委、區政府決定啟動創建全國文明城區工作。海淀區將以創建全國文明城區為契機,充分發揮駐區中央單位、市屬單位、駐區高校、駐區部隊和廣大群眾的積極性,不斷創新工作思路,拓寬工作領域,整合各方力量,把爭創全國文明城區與踐行“北京精神”結合起來,把文明創建工作與改善民生、構建和諧社會結合起來。
在創建全國文明城區動員大會上,海淀區委副書記、代區長、區文明委主任孫文鍇部署了未來三年創建全國文明城區工作。
2012年為啟動之年,將總結創建首都文明區工作經驗,研究創建工作形勢和現狀,完善創建工作機制,學習借鑒先進經驗,確定創建工作任務和措施,制定創建工作規劃,形成創建全國文明城區行動方案。
2013年為深化之年,將完善創建全國文明城區工作機制,結合區情特點,把全國文明城區創建工作與改善民生,城鄉協調發展,優化發展環境,完善社會動員機制和監督機制,提升區域競爭力有機結合起來,加強城市管理,不斷提升海淀區公共文明指數,推進全國文明城區創建工作。
2014年為迎檢之年,海淀區將建立和完善迎檢工作機制,豐富創建工作內涵,提煉特色和亮點,展示創建成果,定期開展自評自查,做好成效鞏固與查漏補缺工作,營造迎檢氛圍,全面落實迎檢事宜;2015年,中央文明辦評選結果公布后,海淀區將召開全區大會,對創建工作進行全面總結表彰。
通過“三步走”,海淀區將重點完成“四個著力提升”的創建任務:著力提升管理文明,著力提升公共文明,著力提升文化文明,著力提升生態文明。
按照《海淀區創建全國文明城區2012年工作計劃》,今年,海淀區創建全國文明城區工作將緊緊圍繞大局、服務中心,大力實施“九項工程”,分別為:宣傳輿論傳播工程、文明素質提升工程、未成年人領航工程、文化建設繁榮工程、城鄉環境優化工程、城市管理提升工程、社會平安維穩工程、行政效能提升工程及普惠民生推進工程。
孫文鍇動員全區上下立即進入狀態,卯足干勁,進一步增強時不我待的緊迫感和志在必得的信心,堅決打贏創建全國文明城區這場攻堅戰。
創建全國文明城區
工作任重道遠
如今,全國城市及直轄市的城區達700多個,而全國文明城市及城區卻的的確確是少而精。
中央文明委每三年表彰一屆全國文明城市和文明城區。自2005年中央文明委開始表彰全國文明城市以來,到2011年一共經歷了2005年、2008年、2011年的三屆表彰,獲得全國文明城市及文明城區稱號只有50個。
北京作為國家首都和首善之地,已經有西城、東城、朝陽3個城區獲得了全國文明城區榮譽稱號。去年年底,海淀區也獲得了全國文明城區的提名資格。
可以說,根據當前的形勢,海淀創建全國文明城區有其獨特的優勢。
首先,海淀區創建全國文明城區工作獲得了區委區政府和四套班子的高度重視以及強有力的支持。作為全面貫徹落實科學發展觀,推進社會和諧的有效抓手和最新載體,海淀區已經將全國文明城區創建工作擺上了區委區政府重點工作的議事日程。
其次,海淀區高校云集,高科技企業眾多,駐區機關單位眾多,駐區部隊眾多,擁有大量高素質的人才隊伍,是海淀區創建文明城區得天獨厚的資源。
但是,海淀區創建全國文明區工作也同樣任重而道遠。
據中央文明辦協調組組長涂更新介紹,全國文明城市的評選過程,將經歷實地暗訪、入戶調查、網絡調查、材料審核、全國公示、中央表彰等六個階段。城區范圍之內的環境衛生、交通秩序、城市管理情況都將成為全國城區測評的量化指標。區委區政府的黨風廉政建設和反腐敗工作成效,及社會治安、安全生產等城市建設管理內容,也將被作為測評的重要參考。
“全國文明城區究竟是如何評選出來的?一句話就是市民說了算。”涂更新強調。這其中包含兩層含義:首先,市民作為城區的主體,他們的一言一行體現出來的文明程度決定了城區的文明程度;其次,老百姓對文明城區的評價、對政府創建工作的評價才是最有力的測評標準。如何創城、利民、惠民,群眾的意見將作為考核的重要依據。
海淀區區委書記隋振江認為,創建全國文明城區是一項綜合性工作,涉及的領域廣、范圍大、內容多、要求高,需要全區上下方方面面通力合作,要以“大海淀”的思維統籌調動全區資源,動員群眾。
篇4
1、 艱苦創業 自強不息 努力開創科學發展跨越發展新局面
2、 敢于創新 永不滿足 不斷譜寫富裕***和諧***新篇章
以上兩條掛舞臺兩側
3、 搶抓機遇 奮力拼搏 開創全縣改革開放和現代化建設新局面
4、 開拓創新 克難攻堅 開啟***“十二五”跨越發展新征程
5、 立足新起點 謀求新跨越 開創全縣經濟建設新局面!
6、 解放思想 與時俱進 科學發展 再創輝煌!
7、 科學發展 涵養發展 生態發展 開放發展 和諧發展!
8、 聚精會神搞建設 一心一意謀發展!
9、 車城水鄉 冀南名城
10、自行車名城 梅花拳源地 生態化水鄉
11、弘揚自行車文化 推動自行車產業發展
12、上大項目 創大企業 塑大品牌 求大發展
13、立足新起點 明確新目標 開啟新征程 實現新跨越
14、完善發展思路 突出工作重點 推動經濟跨越式發展
15、推進社會建設 突出改善民生 構建富裕和諧***
16、創新舉措破難題 扎實苦干促發展
17、凝心聚力謀跨越 事爭一流繪新篇
18、全力打造實力*** 活力*** 魅力*** 幸福***
19、牢固樹立科學發展觀 推進經濟社會全面發展
20、著力實施五大支撐戰略 堅定不移推進經濟上臺階
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篇5
關鍵詞:信息技術;課程整合
中圖分類號:C41 文獻標識碼:B 文章編號:1009-9166(2008)36(c)-0089-01
使師生有機會接觸信息技術教育,將被作為21世紀學校教學改革過程中必不可少的部分。面對信息化的優勢,高職院校在采取有效措施加強學生信息技術教育的同時,應特別注重信息技術與其他課程的整合,以期達到良好的教學效果。本文探討了信息技術與高職院?!峨姎饪刂凭€路檢修及開發》課程進行整合的實踐問題,提出了科學有效的整合舉措。
一、信息技術與課程整合的概念:目前,計算機、多媒體和網絡為核心的信息技術已成為我們獲取知識、從事工作、了解世界和與人交往的重要途徑。目前,大多數院校已經試用將信息技術的內容整合到各學科課程中去,使信息技術基礎知識和能力的培養與各學科的教學過程緊密結合起來。它是將以計算機及網絡為核心的信息技術作為促進學生學習的認知工具與情感激勵工具、豐富的教學環境的創設工具,并將它全面地應用到各學科的教學工作中去,使各種教學資源、各個教學要素和教學環節,經過解構、重構、相互融合,在整體優化的基礎上產生聚集效應,從而促進傳統的以教師為中心的教學結構和教學模式的根本變革。使他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、信息技術與課程整合的實質:信息技術與課程整合,就是在課程的教學中,運用傳統的信息工具促進學生學習,在學科教學中滲透進信息技術教育思想,培養學生對各種學科信息的綜合處理和創新能力。信息技術教育不等于簡單的軟硬件知識學習,而是要使學生通過掌握包括計算機、網絡在內的各種信息工具的綜合運用方法,來培養信息意識、情感、倫理道德,提高信息獲取、處理、應用、創新的能力。信息技術與課程整合其實質就是讓學生學會進行數字化學習,包括以下幾點:1、數字化的學習環境。即所謂信息技術學習環境。教師講學、學生學習要在數字化環境中進行,包括多媒體計算機、多媒體課堂網絡、校園網絡和因特網絡等。學與教的活動包括在網上實施講授、演示、自主學習、協商學習等環節。2、數字化的學習資源。通過教師開發、引進和學生創造多媒體課件,把課程學習轉化為數字化的學習資源,它是指經過數字化處理,可以在多媒體計算機或網絡環境中運行的多媒體材料,提供給學習者共享。3、數字化學習方式。數字化學習與傳統的學習方式不同,學習者的學習不是依賴于教師的講授與課本的學習、而是通過數字化學習平臺和數字化資源,教師學生直接開展協商討論、合作學習,讓學生對課程學習內容進行重組、創作,使課程學習不僅能使學生獲取知識,也能幫助學生建構知識。
三、信息技術與《電氣控制線路檢修及開發》課程整合實踐:《電氣控制線路檢修及開發》課程是高等職業院校電氣工程及其自動化專業的一門重要技術課程。該課程的特點是:理論性強、實踐性強、適應性強、銜接性強,同時其課程概念多、推導多、抽象,使其具有綜合性、復雜性的特點,教學普遍采用傳統教學方式,即老師講,學生聽,學生的主觀能動性得不到充分發揮,學生在學習的過程當中有相當的難度,使得《電氣控制線路檢修及開發》的課堂教學受到了一定影響。因此,將信息技術充分引入“電氣控制線路檢修及開發”課程的教學課堂,使信息技術與課程達到有機整合就非常有必要了。1、多媒體與實物教具相結合的直觀教學模式。多媒體教學是適應壓縮學時、豐富信息要求的有效手段。這樣克服學生以前被動盲目地接受理論的狀態,使抽象的理論變得直觀易懂。2、網絡環境與課堂教學相促進的互動教學模式。網絡環境與課堂教學相促進的互動教學模式是教師與學生在多媒體、網絡環境下進行的互動教學,由教師將教學內容、教學要求以及教學測評等教學材料或者一個專題研究材料通過網絡的形式呈現給學生,學生分成協作小組,通過網絡查找相關信息,并對所得的信息進行加工、分析、處理,最終使問題得到解決。最后老師在課堂上讓每個協作小組派一名學生代表對研究課題進行陳述,學生和老師之間可以互相提問、探討、總結。在這種網絡環境與課堂教學相促進的互動氛圍中,學生由被動的學習變成積極主動的學習,在學習的過程中不僅鍛煉了自己的收集信息、分析信息、處理信息的能力,也鍛煉了自己與其他成員協作、交流、探索的能力。3、課堂與實訓室合為一體的講練結合的教學模式?!峨姎饪刂凭€路檢修及開發》不僅具有較強的理論性,更重要的在于它的實踐性。在實踐性較強的教學環節的實施中,我們將課堂搬到了實驗實訓室,以教師為主導,學生為中心,講練結合,讓學生在做中學。這樣,學習小組的成員相互合作,在教師的引導和啟發下,從不懂到懂,從不會到會,使職業能力、學習能力和社會能力不斷加強。
結束語:信息技術與《電氣控制線路檢修及開發》的融合突破了書本的限制,用各種相關知識來豐富封閉的、孤立的課堂教學,極大擴充教學知識量,使學生能開闊思路,培養學生獲取信息、分析信息的能力。每個學生都可以根據自己的實際情況和興趣,隨時隨地地確定學習內容、時間和進度,達到因材施教的目的。同時也為學生實行個性化學習提供了自由的空間。通過幾年的實踐,我們在信息技術與《電氣控制線路檢修及開發》的課程整合方面積累了大量的經驗,使信息技術與《電氣控制線路檢修及開發》課程達到有機整合,在改進教學質量,培養和提高學生職業技術能力、學習能力、創新能力等方面取得了良好的效果,并形成了自己的特色。目前,《電氣控制線路檢修及開發》這門課程已成為重慶市市級精品課程,今后我們還將繼續努力,進一步從課程的整體觀考慮信息技術的功能與作用,創造數字化的學習環境,創設主動學習情景,讓學生最大限度地接觸信息技術,讓信息技術成為學生強大的認知工具,達到改善學習的目的。
作者單位:重慶工業職業技術學院
參考文獻:
[1]李克東.信息技術與課程整合的目標和方法[J].中小學信息技術教育.2002.4:22-28
[2]李克東.數字化學習(上)――信息技術與課程整合的核心[J].電化教育研究.2001.8:46-49
篇6
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力向前!
回過頭審視一下自己,我的確都是煥然一新的,充滿生機與活力,既漫長又短暫的初中學期過去了,成功也好,失落也罷,都已成為了昨日風景。榮譽的光環就讓它隨著時光的流逝而漸淡光澤。創傷的陰霾更讓它被明媚的陽光驅散,我的身心一定會感受到全新的一片藍天,去開啟生命的另外一扇窗。
那些記憶中的酸甜苦辣,都被鐫刻在我成長的足跡中,我所曾經受的磨礪也都成為一筆財富積累在我日益豐滿的身軀里,茁壯成長的不只是我的身體,它還囊括了一種堅韌不拔的,正直向上的精神。面對全新的生活,我更應該將這種精神發揚光大,滲透到我的心中,努力付諸實踐,來創造新的佳績。
路,還是昨天的路,但里程碑是新的;歌,還是昨天的歌,但今天的旋律更動聽。新的學習環境我重新審視自己,從此又邁上了一個更高更遠的臺階,又從一個新的起跑線上開始了我新的征途??赡軙捎谝恍┛陀^的因素束縛了前進的步伐,這時我更應該拷問一下自己,我的夢是否依然美好?我的心是否依舊飛揚?為了心中那個孜孜以求的夢想,我必須要立即從這種不適應中解脫出來,重整行裝,蓄勢待發。明天無論遇到怎樣的狂風暴雨,坎坷泥濘,我都要學會用一顆真誠的無畏的心來戰勝困難,享受新一輪的挑戰。
我作為來自山東的學子,我有著“做最好的自己,創最佳的學習成績”的口號,有著“力爭第一”的目標,。學習已經成為我精神上的樂土,在這片知識的海洋中我永不滿足,我要緊張嚴明的紀律,我也要活躍開闊的課堂,我緊張,因而我能保證專注每一分鐘;我活躍,所以我笑對一切困難與坎坷,用一種從容淡定的心態面對一切。
新的環境,新的機遇,新的挑戰。我用努力編制成的希望會為我的生活添光增彩。新的征程我邁開新的步伐,我努力,我踏實,我淡定,我從容。陽光下,得意的我大步駛向成功彼岸,擁抱我即將來臨的勝利。
古人云:天行健,君子以自強不息。就讓我在這新的一輪朝陽升起的時刻,在這祖國的首都——北京,為了我光輝燦爛的明天,而努力!
篇7
1、用真誠為半徑,以尊敬為圓心。
2、潛心求知,踏實工作,穩步推進,和諧發展。
3、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。
4、千里之行,始于足下。
5、學習是首要,安全更重要。
6、新學期、新目標、新發展。
7、信心是一切事情成功的保證。
8、學會思考,善于創新,學會共處,善于協作。
9、校園是我家,環保在我心。找方法才能成功,找借口只有失敗。
10、祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!
11、學習改變命運,拚搏成就未來。
12、高高興興回校、快快樂樂學習。
13、新起點、新目標、新輝煌。
14、要想成績好,動手又動腦,要想環境美,大家齊創造。
15、問候一聲家長您辛苦了,祝福一句子弟學業有成。
16、高高興興回校、快快樂樂學習。學會生活,學會學習,學會合作。
17、實踐新課程,創造新教育。
18、今天你以學校為榮,明天學校以你為榮。
19、新學期,你我一起努力!
20、用發展的眼光看問題,用學習的精神強素質。
21、歡迎新老師,歡迎新同學!
22、新學期,讓我們一起追求成功。
23、用嚴謹的態度做工作,用寬容的胸懷待同事。
24、孩子,歡迎你回來!
25、抓禮儀教育,創文明校風。
26、歡迎新老師,歡迎新同學!
27、新學年新風貌,工作學習更高效。
28、實踐新課程,創造新教育。
29、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。
30、高目標,高要求,教學相長,奮斗方可成才。
31、學校興衰、人人有責。
32、多一份呵護,多一片綠地。
33、園丁遍栽桃李樹,學子盡作棟梁才。
34、學習,不是任務,而是一個令人羨慕的機會,是為了今后的歡樂和工作去學習。
35、能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。
36、讓每個孩子都走向成功!
37、建設新校風,建設新學風。
38、祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!
39、多點文明,多點創新,讓校園更美好。
40、用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌!
41、素質高一分,形象美時分,社區是我家,關愛你、我、他。
42、明天的成功是今天邁出的每一步。
43、我是校園小當家,我愛校園草與花。
44、讓校園的每一處都說話。
45、新學期、新征程、新形象、新收獲。
46、新學期,新舉措,師生共進,拼搏才能收獲。
47、用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光對學生。
48、讓每個孩子都走向成功!
篇8
在陽光明媚的日子里,我們迎來了新學期。新學期新氣象,新學期新精神,新學期新作為,衷心祝愿大家在新的一年里,身體好、學習好、工作好!今天我講話的題目是:新學期,新起點,新征程。
今天是開學的第一天。當鮮艷的五星紅旗冉冉升上藍天的時候,當雄壯的國歌奏響的時候,你是否在新學期樹立了新的努力目標呢?將以什么樣的姿態、什么樣的行動來達成這新的目標呢? 你有沒有思考過這些問題呢?
在過去的xx年里,我們全校老師、同學齊心協力、團結奮斗,取得了一個又一個的勝利。今年,xx年,我們學校將朝著一個更宏偉的目標努力,那就是創建江蘇省實驗小學。為了達成這個目標,我們今年必須打十二分精神、花十二分努力,牟足勁跨過一個又一個關口,通過一次又一次考驗!
篇9
春季開學歡迎標語
1、學習改變命運 拚搏成就未來
2、新學年新風貌,工作學習更高效。
3、信心是一切事情成功的保證。
4、素質高一分,形象美時分,社區是我家,關愛你、我、他。
5、教書育人 人教書 書育人 人人能挑重擔
6、新學期,新舉措,師生共進,拼搏才能收獲。
7、新學期,讓我們一起追求成功。
8、實踐新課程,創造新教育。
9、新學期、新征程、新形象、新收獲。
10、新學期、新目標、新發展。
11、學習,不是任務,而是一個令人羨慕的機會,是為了今后的歡樂和工作去學習。
12、學校興衰、人人有責。
13、抓禮儀教育,創文明校風。
14、用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光對學生。
15、要想成績好,動手又動腦,要想環境美,大家齊創造。
16、生活能自理 管理能自治 學習能自覺
17、用真誠為半徑,以尊敬為圓心。
18、祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!
19、重德重才,潛心造就新一代;重教重學,全面培育棟梁材。
20、建設新校風,建設新學風。
21、多點文明,多點創新,讓校園更美好。
22、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。
23、找方法才能成功,找借口只有失敗。
24、黃龍再輝煌,必須堅持科學發展
25、高高興興回校、快快樂樂學習。
26、新起點、新目標、新輝煌。
27、學會生活 學會學習 學會合作
28、回家的感覺,真好!
29、讓校園的每一處都說話。
30、多一份呵護,多一片綠地。
31、讓每個孩子都走向成功!
32、用尊重的態度對老師 用欣賞的眼光對學生
33、我是校園小當家,我愛校園草與花。
34、今天你以學校為榮,明天學校以你為榮。
35、用發展的眼光看問題,用學習的精神強素質。
36、高目標,高要求,教學相長,奮斗方可成才。
37、學校更精彩,只有不斷爭先創優
38、明天的成功是今天邁出的每一步。
39、學會生活,學會學習,學會合作。
40、學會思考,善于創新,學會共處,善于協作。
41、用我們內在的潛力激情成就新學年的輝煌!
42、用嚴謹的態度做工作,用寬容的胸懷待同事。
43、進新樓,書新畫,樹新風,新制方可出新篇
44、潛心求知,踏實工作,穩步推進,和諧發展。
45、歡迎新老師,歡迎新同學!
46、辦名校,做名師,創名牌,名作自有知名度
47、千里之行,始于足下。
48、尊賢愛士 士尊賢 賢愛士 士士勇攀高峰
49、看今朝,玉兔歡躍九州生色;望明歲,黃龍奮起華夏騰飛。
50、孩子,歡迎你回來!
51、園丁遍栽桃李樹,學子盡作棟梁才。
52、用我們內在的潛力 激情成就新學年的輝煌!
53、能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。
54、校園是我家,環保在我心。
55、學習改變命運,拚搏成就未來。
56、新學期,你我一起努力!
篇10
【關鍵詞】電氣工程;戰略性新興產業;課程體系;人才培養
以電能為研究對象的電氣工程專業,在高等教育眾多專業中一直占據著舉足輕重的地位,長久以來為我國的經濟建設和社會發展提供著強大動力[1]。“十二五”以來,發展以重大技術突破和重大發展需求為基礎,對經濟社會全局和長遠發展具有重大引領帶動作用,知識技術密集、物質資源消耗少、成長潛力大、綜合效益好的產業――戰略性新興產業成為了國家的重大需求[2]。其中新能源、航空航天、軌道交通、節能環保等新興產業的異軍突起及可持續性發展,對高質量、創新復合型電氣工程專業人才需求有了顯著的提升,這就對新形勢下的人才培養提出了更高的要求[3]。天津工業大學電氣工程及其自動化專業自設立以來,始終以經濟、社會發展的需求為導向,與時俱進地推動專業建設和人才培養方案的調整與優化,在探索建設具有戰略性新興產業特色電氣工程專業的道路上積累了寶貴的改革實踐經驗。
1.培養目標
我校電氣工程及其自動化專業培養目標是根據國家、地方及相關行業的重大需求,本著服務社會的宗旨而制定的。在“十二五”大力發展戰略性新興產業的新形勢下,我專業人才培養目標修訂為:
“本專業圍繞電氣自動化和電氣節能與風力發電兩個方向,主要學習電氣工程及其自動化專業所必需的基本理論知識,接受電氣工程設計方法和科學研究方法的基本訓練,具有本專業所必需的設計、運算、實驗、測試和計算機應用的基本能力,培養可以從事與電氣工程相關的電力電子技術、電機系統運行及控制、自動控制、電力系統、信息處理、實驗分析、研究開發、電子與計算機應用以及風力發電領域工作的工程應用型人才?!?/p>
由上述培養目標可以看出,結合我專業特點,在原基礎上增加了電氣節能與風力發電培養方向,以滿足“十二五”戰略新興產業中電氣節能與新能源產業對專業人才的需求;同時,修訂后的培養目標中重點強調了所培養的專業人才是工程應用型人才,以縮短或省去用人單位二次培訓,從而滿足專業人才培養與行業需求的無縫對接。
2.培養要求
培養要求除保留了學生應掌握相關自然科學、人文社會科學、管理科學以及專業基礎理論等基礎科學知識等外,根據修訂后的培養目標,對培養要求進行了調整,主要包括:重點強調工程實踐能力的訓練,如增加理論課程的設計與實踐環節、提高實驗課程的比例、加強實踐課程的工程性、增加企業實踐的機會;針對新設立的“電氣節能與風力發電”專業方向,要求學生具有該專業方向的理論知識和相關技能,需了解該領域前沿技術的發展趨勢,掌握該領域的系統分析、設計和實驗等方法和技術,具備一定的科學研究、技術開發和組織管理的實際工作能力。
3.課程體系優化
為保證培養目標的實現和培養要求的實施,我專業對課程體系進行了相應的優化,主要包括:通識類課程整合、學科基礎類課程細化、專業課程更新以及課程實踐拓展。
3.1通識類課程整合
結合我專業的特點,將《積分變換》課程納入到《信號與系統》課程,歸入學科基礎類課程范疇;將《高級程序語言設計》納入學科基礎課程范疇。最新的2013級本科生培養計劃中通識類課程所占學分已降低至76分。
3.2學科基礎類課程細化
學科基礎類課程保留了原有的《電路理論》、《模擬電子技術》、《工程電磁場》、《數字電子技術》、《微機原理及應用》、《信號與系統》等課程;將原學科類基礎課程中專業性較強的課程歸入專業基礎類課程,如《電氣工程專業概論》、《電機學》、《電器學》、《電力電子技術》、《自動控制原理》、《電氣工程及其自動化專業外語》等。學科基礎類課程學分降低到28分,專業基礎類課程調整為18分。
3.3專業課程更新
我專業最新的培養計劃中,增設專業方向類課程,目前,擁有“電氣自動化”和“電氣節能與風力發電”兩個專業方向,其中在“電氣節能與風力發電”專業方向中設置了《新能源前沿技術講座》、《風力發電系統及其控制技術》、《電動汽車驅動及其控制技術》、《電氣節能技術》、《微網技術》等符合戰略性新興產業發展需求的技術前沿類課程。專業方向類課程總學分為17分。
此外,豐富了專業選修類課程。在原有課程基礎上,增設《電氣工程仿真與計算》、《特種電機及其驅動技術》、《DSP原理及在電氣傳動中的應用》、《電機設計》及《電磁兼容技術》等特色課程,使可選的專業選修類課程總學分達到了21分,學生可根據自己的興趣特長自由選擇,充分發揮其主觀能動性,進而激發學生對專業知識的興趣,并提高學習效率。
3.4課程實踐拓展
課程中的實踐環節是支撐理論如何應用于實際場合的重要環節[4]。隨著新興產業的蓬勃發展,電氣工程專業課程體系中的傳統實踐環節已經不能適應現有培養要求,因此課程實踐環節的優化勢在必行,主要涉及實踐領域的拓展和實踐方式的轉變。
在實踐領域拓展方面,我專業響應“十二五”發展綱要以及《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》的號召,在“中央財政支持地方高校發展專項資金”、“‘十二五’綜合投資”等經費的支持下,構建了工程電磁場與磁技術實踐平臺、牽引系統實踐平臺、潛油電機系統實踐平臺、紡織機電系統實踐平臺、電氣工程虛擬仿真等多個創新實踐平臺和風力發電機技術實驗室、單片機技術實驗室、工業控制實驗室等多個專業教學實驗室,為豐富專業課程實踐環節、接觸更新的課程理論應用場合提供了基礎性保障。
在實踐方式轉變方面,除了通過購置先進的實踐教學設備,增強實踐環節的可參與性、自主開發性、創新性等之外,一方面,成立各類興趣小組、電子俱樂部等,建立校內的實踐基地,通過教師的合理引導,積極組織學生參與設計類競賽,以充分發揮學生的主觀能動性,開拓學生的視野,增強學生實踐創新能力;另一方面,開拓校外實踐基地,通過學生到企業實習,深化對學生的工程意識的培養,及時掌握人才需求狀況,促進人才培養的動態調整,盡可能保持人才培養與人才需求的一致性,目前我專業擁有與新能源、電氣節能等領域相關的校外實踐基地近20個。
4.結束語
通過對“十二五”國家戰略性新興產業發展規劃深入理解,結合我專業的特色優勢,積極推動新形勢下電氣工程專業人才培養方案調整與優化,完善理論與實踐課程體系、豐富課程內容、提高實驗環節的創新性、與企業合作加強實踐環節的工程性,從而使我校電氣工程及其自動化專業的人才培養工作做到有的放矢,進一步滿足國家、社會以及行業對我專業人才的需求。
參考文獻:
[1]電氣工程及其自動化專業教學指導委員會. 電氣工程及其自動化專業發展戰略研究報告(討論稿)[C]. 第三屆全國高校電氣工程及其自動化專業教學改革研討會論文集, 2005: 1-19.
[2]中華人民共和國國務院. “十二五”國家戰略性新興產業發展規劃[Z]. 中華人民共和國國務院公報, 2012, 11-33.