感謝師恩的作文范文

導語：如何才能寫好一篇感謝師恩的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小學六年光陰似箭，眨眼間，我們已經畢業了！美好的時光總是那么短暫，最后一次歡聚在母校，就讓我們做最后的告別！

再見，母校！在您的哺育下，我們生活了六年。這些年來，您把我們從幼稚變得懂事，從懵懂變得成熟，我們長大了，但卻要離開您了，心里是多么依依不舍，可是，我們還要繼續成長，必須離開，母校，就讓我們再看您一眼，揮淚告別……

再見，朋友！我們一起成長，一起學習，一起玩耍……可是，今天我們就要分別，友誼地久天長，在未來的人生旅途中，需要幫助時別忘了我，要記得，我們是朋友！就讓我們默默告別，期待美好的明天！

再見，同學們！咱們同時一個班，一個集體，我們像一家人一樣學習生活了六年，可是，天下終究沒有不散的宴席，在這個時刻，我的心里感到一陣陣的酸楚……如果我們有機會再相見，千萬不要忘了說一聲：“同學，你好！”

再見，老師！您辛勤的教誨如雨后甘露一般滋潤我們的心田，知識的種子在我們心田生根發芽。老師，忘不了您的恩情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句活沒錯，您為我們付出的一切我永遠都不會忘，老師，再見了！

篇2

中山市東升鎮高級中學高二（9）吳淑文

親愛的老師：

您最近好嗎？聽說您不久前踏進婚姻的殿堂了，在這里我衷心祝愿你新婚美滿，早日生個漂亮的小寶寶。

老師，不知不覺已經過去快兩年了，我在高中的生活與學習都很愉快。您呢？一定有在用心地教您又一批學生吧！老師，您還記得我這個讓您時時操心的學生嗎？我，永遠都不會忘記您在初中三年對我無微不至的關心與愛護，還教會了我做人要有的品格，這將激勵我勇敢地走向未知的世界。

老師，您還記得送給我的那個裝有幸運星的盒子嗎？我時時刻刻把它放在我書桌前，每晚臨睡覺前都要看它一眼。我在初中第一學期期末考得了全班第一，這是您送給我的第一份禮物。您還說我是一匹爆冷的“黑馬”，平時很普通，卻會一鳴驚人。可我總會聽到您偷偷跟其他老師說我是一個勤奮上進的學生，一定會取得亮麗的成績。老師，我知道您一直在默默注視我，只是您從不說出口。

我是一個其貌不揚而且有點胖的女孩，因此我很自卑，還會受到一些男同學的嘲笑。還記得有一次我被一群男生欺負，我委屈地趴在課桌上哭了。我哭得很傷心，空蕩蕩的課室里回蕩著我的哭聲，那一刻我覺得心像被掏空了一樣痛。您走過來拍拍我的肩膀，沒有問我發生了什么事。只是溫柔地拍拍我的肩膀，您說一直記得丹麥作家安徒生的童話《丑小鴨》。您說雖然這只是個美麗的童話，但是您卻對此深信不疑，只要有自信，不怨天，不尤人，總有一天找到屬于自己的那一片彩虹，丑小鴨也能變美麗的白天鵝。從那天起，我就牢牢地記住了 “只要有自信，丑小鴨也能變美麗的白天鵝” ，雖然現在我還是那個胖胖的我，但卻不是從前那個敏感脆弱的我，我將以自己的自信來贏得別人對我真誠的尊重。

升上初二的時候，由于要學理科中的物理，我的成績很快地下降了。因為我對物理沒興趣，而且看見別人學物理輕松又快樂，我就覺得自己很笨，不如別人。那時您很焦急，總是不時地叫我到辦公室教導我。我已經記不清初二到初三時您找我談過多少次話，但是我肯定全班同學中我是您談話最多的學生。雖然我最后沒能如您期望的考到重點高中，但您說我是一個聰明的學生，無論到哪里都會發光。所以，即使我現在讀的是一所普通高中，但我對我以后的未來充滿信心，我一定會自強不息，勇敢面對挫折，到時，我一定捧著大學錄取通知書來探望您。

有人說老師就像是燃燒著的蠟燭，犧牲自己，照亮別人。老師，您就是那么一支蠟燭。感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。老師，謝謝您。

好了，就聊到這兒，以后再談。

祝：家庭幸福！工作順利！

此致

敬禮！

您的學生：吳淑文

2007年5月29日

篇3

有些人

張曉風

一

那一年，我讀小學二年級，有一個女老師――我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的。她教過我們些什么，我完全沒有印象了，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。

放學鈴聲響起了，當同學們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學說：“我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。”我立刻快樂得有如肋下生翅一般――我平生似乎再沒有出現那么自豪的時刻。就算她不會寫“挖”字又如何，至少她挖掘出了一個小女孩心中寶貴的自信。

二

那年7月，當我們趕到聯考考場的時候，只覺得整個人生都搖晃起來，誰能預測自己在考場后的人生？想不到的是代數老師也在考場里，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場中出現，是頗令人感到意外的。

看到我，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚魯的我講起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那么心領神會過。泥土地可以成為那么美好的紙張，尖利的石頭可以成為那么流利的彩筆――我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。

那天，并沒有考行列式，而那以后，我再也沒有碰過代數書，我的最后一節代數課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學教育也是在那無墻無頂的“課室”里結束的，事隔多年，我才咀嚼出那意義有多美。（選自《張曉風散文作品集》）

【素材解析】作家張曉風筆下的老師，是多么可敬可愛呀。女老師聰明地“裝傻”，挖掘出了學生的自信；代數老師穿越兩個城市出現在考場上，只為在考前再給學生灌輸一點知識。他們的謙遜、敬業，還有那熱愛學生之心，怎么不令人敬佩？他們那如海的師恩，又怎么能讓人忘記呢？

【適用方向】往事、謙遜、敬業、愛心、師恩

老師窗內的燈光

韓少華

我寫作文，抄襲冰心《寄小讀者》里的句子，得了高分。我雖得意，卻又有點兒不安。偷看那幾處抄襲的地方，一串串長長的紅圈！我坐臥難安，干脆回到學校，來到老師的宿舍。我迎著燈光，舉手敲了敲房門。

“進來。”老師的聲音低而弱，他放下筆，緩緩問道，“這么晚了，你跑到學校里做什么？”

我低著頭，沒敢吭聲，從衣袋里掏出那本作文簿，囁囁嚅嚅地說：“我的作文里有抄襲人家的話……”

老師一笑，取出一本封面微微泛黃的小書――冰心的《寄小讀者》！“你是不是認為，抄名家的句子，是‘剽竊’？”老師憔悴的面容上流露出幾分微妙的笑意，我心里略松快了些，便點了點頭。

“我問你，你自幼開口學話是跟誰學的？”

“跟我的媽媽。”“孩子跟母親學說話，能算剽竊嗎？”“可我這是寫作文呀！”“可你是孩子呀！”老師望著我說，“口頭上學說話，要模仿；筆頭上學作文，也要模仿。學童習文，得人一字之教，必當終身奉為‘一字師’。仿誰的文章，自己心里老老實實地認人家做老師，不就很好了么？”

“至于紅圈圈……”老師緩聲輕語著，“你那幾處抄引，上下貫串下來不生硬，足見你并不是圖省力硬搬的，難道不該獎勵么？這幾句，是你從心里掏出來的。這些句子，哪怕還嫩氣得很，也值得加雙圈！”

直到現在，無論黃昏深夜，只要發現遠處一豆燈光，我就會猛地想起老師窗內的那盞燈。那熬自己的生命，也要給人以啟迪、給人以振奮、給人以光明和希望，永不會在我心頭熄滅的燈！

（選自《感動學生的100個老師》）

【素材解析】崔老師為了避免學生陷入“抄襲”陰影不能自拔，對學生循循善誘，巧妙引導，保護了學生的一顆敏感的心。崔老師面容里放射著的光，以及他窗前那盞燈的光，是那么明亮、溫暖，充滿著希望，鼓勵、指引著他的學子邁步向前。這份恩情多么珍貴，多么令人難忘！

【適用方向】抄襲、燈光、師恩、希望

改變命運的一分

黃邦寨

辦公室只剩下秦老師，門被推開了一條縫，小男生像賊一樣探進腦袋，怯怯地叫了聲：“老師。”

“查分數吧？你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制音量，努力展示溫和的一面。每次考試結束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學生，這小男孩是班上最后一位來查分數的學生。

他一張臉像被涂滿紅墨水，細得像絲線一般的聲音哆嗦著：“能不能給我的作文加上一分？”

“作文打分得嚴格對照評分標準。”秦老師搖搖頭，面帶歉意。

“可我媽……她會用竹鞭抽我的。”他帶著哭腔。

是不是給他加上一分？秦老師猶豫不決。不經意地瞧他一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震，頓時靈感一閃：“在總成績上給你加一分，是借，要還的，期末你還給我，一還十，怎么樣？”

“行，期末還你。”他咬咬嘴唇答應了。

因一直惦記著“高利貸”，還有出于對秦老師的感激，此后他非常刻苦地學習。期末，他語文取得98分，扣去10分，還有88分。學校給他頒發“學習成績進步獎”。這是他上學三年來第一次獲獎。

后來，他以優異的成績考上了中學，幾年后又上了大學，成為村里的第一個大學生。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設家鄉，每年回家鄉他都不忘去看望秦老師。他說，是秦老師當年“借”給他的那一分改變了他的一生。

【素材解析】秦老師巧妙地“借分”給小男孩，這小小的一分里，有著大大的能量，它讓小男孩倍感壓力，從而變得積極進取、拼搏向上。這得益于秦老師的智慧，他把自己的關懷、鼓勵與期望融進分數里，由此改寫了小男孩的人生命運。這就是善教的魅力，這也是師恩的魅力。

【適用方向】智慧、能量、壓力、命運、師恩

一分錢不拿的“編外教師”

查文紅，上海人，自愿來到安徽碭山縣曹莊鎮魏廟小學，當一名不拿一分錢工資的“編外教師”。當她興致勃勃地拿著教材和精心準備的講稿走進教室時，家長和孩子一看老師是個上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去，轉到別的班。這當頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長，問是怎么回事。校長道：“這里上課都是用土話，家長和孩子擔心聽不懂你的普通話，所以跑了。”查文紅說：“我熱愛我的事業，自愿來當一名編外教師，就是想盡自己的微薄之力，為農村孩子做點什么，可他們……”校長表情有些凝重，嘆口氣說：“以前來了幾個教師，都沒堅持幾天就走了，你再想想吧！”

此后上課，查文紅總是先用普通話講，然后再“翻譯”成學生們能聽懂的土話。在她的推動下，普通話漸漸成了校園里的“時髦”語言。查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識，通過講故事與編順口溜的方式進行教學，深受學生歡迎。期末考試時，全班的語文成績平均分達到91.87分，名列全鎮第一。家長們聞訊，紛紛買鞭炮來學校放。一位家長激動地說：“這么好的成績，我們多年沒見過了。感謝查老師！”學生們都愛上這個無私的“編外教師”。

篇4

在剛開學不久，學校校校長給各班布置了一項作文演講競賽的活動，這項活動主要圍繞“銘記師恩，感恩師情”這一主題寫各自的教師，目的是加強同學的寫作能力，同時，也給了同學一次展示才華的機會。

媽媽為了我這次能在“大庭廣眾”之下鍛煉我的膽量和我的表達能力，可費了心思。從我寫這個作文起，媽媽就幫我修改多次，之后，我每天在課余時間都要在家里“演講”幾次呢！演講的前一天晚上，我好激動，還不停地在爸爸媽媽面前做了多次“彩排”，我相信明天一定會表現得非常成功的。

就在今天下午第一節課，學校如期舉行了這項活動，當“主持人”陳老師講開場詞的時候，我的心跳也隨著他的每一句話不由自主地加速起來，心里想：“不會是我第一個吧！”再看看臺下，似乎全校的師生都在“等”著我呢！還好，活動的順序是從高年級到低年級的。我坐在臺下，感覺時間過得好快啊！看著高年級的同學上臺后，演講的那么輕松自如，我的心又開始怦怦直跳了。正在這時，只聽見陳老師宣布：下一個演講者是來自三年級的……他講完之后，我屏氣凝神，走上了臺，在作完自我介紹后，就開始演講。可當我作自我介紹時候，之前準備得極其熟練的演講卻變得磕磕絆絆！真糟糕，一緊張，居然卡殼了！這時，我感覺到我的老師和同學們正用鄙視的眼光盯著我，這么一想我更加緊張了。這時，站在我旁邊的陳老師悄悄地對我說：“別緊張，你是最棒的！”聽了陳老師的話，我一下子信心倍增，很流暢地演講了起來。可是，快要結束時，竟然又一次忘詞了，而我也再一次聽到了陳老師的“悄悄話”，看到了陳老師鼓勵的眼神！我終于把演講順利地完成了。但是，膽小的我心里很明白，這次的登臺讓我的老師、媽媽很失望，因為，在臺上由于我的心情太緊張，導致發出的聲音太小，當我演講完畢后，聽到了同學們熱烈的掌聲！最后演講得分：8.89分，而且，還得了全校第二名。

雖然這次演講，比我在家里的“彩排”差遠了，盡管“不盡人意”但我還是非常高興，因為，以后我還會有很多在“大庭廣眾”下講演的時候，這次只是一個不錯的開頭，下次我一定會做得更好。在此，我要衷心感謝陳老師給我提供這么寶貴的鍛煉機會，更要感謝他在我演講時候對我說的“悄悄話”，如果沒有他的鼓勵，我這次的演講也不會這么好！這次珍貴的演講，將會永遠銘刻在我的心里！

篇5

尊敬的老師及親朋好友們：

大家中午好!

金秋八月，鄉里我家喜迎八方賓朋; 秋風送爽，眾親好友齊賀金榜佳話。

在如此美好、如此喜慶的日子里，大家拋開百忙的工作，接受我家誠摯的邀請，冒著酷暑前來祝賀我考上××大學的升學宴會，今天的宴會大廳，因為有你們的光臨而篷壁生輝，我和我的全家因您們的如約而至盛感激動，此時此刻，我的心里充滿了感激，感謝各位專程遠道而來，謝謝您們!(鞠躬)

今天，我很榮幸請來我的恩師，是他們的悉心教育，授業解惑，才會使我有今天的成績。俗話說：“名師出高徒”，盡管我不是高徒，但您們卻是名師。因此，師恩難以言盡，千言萬語匯成一個字——敬。敬是真情，是感激，永藏在心底。我要把內心最忠誠的謝意送給您們!(鞠躬)

今天，我還要特別感謝在我的成長中悉心呵護和照料我的父母，這份深情使我銘記于心。天下沒有父母不疼愛自己的孩子，雖然你們平時的工作都很繁忙，但是你們所有的付出都是為了我，你們在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，無論你們的愛是鼓勵還是批評的方式，你們都無時無刻不讓我感受到你們就是我身后最堅實的后盾，在這里我想說一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!“我永遠地愛你們”!

今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關心和愛護，你們的到來是我和我父母的驕傲。有道是：“朋友就是財富，朋友就是力量”，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來。(鞠躬)

今天，在坐的還有我很多同學，一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。但無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學間的友情始終是純樸真摯的，而且就象我們桌上的美酒一樣，越久就越香越濃。讓我們的青春友情就象鉆石一樣永恒久遠。

今天，我要感謝的人還有很多，雖然我不能一一言謝，但我會對所有的親情，所有的友情，所有的關心和幫助，所有的鼓勵與期待都會念念不忘，我的父母也會念念不忘。

學海無涯，知識無邊。我會以大學生活為新的人生起點，勤奮學習，刻苦鉆研，爭取早日成為國家建設的棟梁之才，因為只有這樣，才不會辜負老師和同學、各位親朋好友對我和我全家的關愛。最后，祝大家身體健康，萬事如意，合家歡樂。

篇6

幼兒園園長發言稿感謝老師1

 

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發現了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。

 

老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業。我感恩老師!

 

教書是老師的責任和義務。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現在我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關切地問我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎?

 

當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!

 

育人也是老師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!

 

生活上有了困難，老師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關愛的心!

 

老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!

 

感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!

 

幼兒園園長發言稿感謝老師2

 

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

 

沒有大地媽媽的呵護，就沒有大樹的茁壯成長;沒有水源，就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母，就沒有我們的生命;但是如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師，我要感謝您您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰顛;您是石梯，承受著學生一步步踏實地向上攀登;老師，我要感謝您您用語言播種，用您的粉筆耕耘，用您的汗水澆灌，用您的心血滋潤。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

 

老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

 

幼兒園園長發言稿感謝老師3

 

九月十日的教師節，這是身為學生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節又來到了，這是我國的第27個教師節。在此，我祝福所有的老師：“教師節快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

 

從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開，老師，是你們教會了我1、2、3，老師，是你們教會了我A、B、C，老師，是你們教會了我寫字、作文。在求學生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養我們的沃土，我們是祖國未來的花朵，那么，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;你們的教學在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

 

老師，大家都說你們是在培養著祖國的棟梁，可是，我卻要說，你們才是祖國的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻出了所有的光和熱，溫暖著每一個人的心房，受人愛戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

 

在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

 

老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里?如果沒有你們，哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節日快樂，身體健康，事事如意!”

 

幼兒園園長發言稿感謝老師5

 

又是一節數學課，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子。您走進了教室。一講，又是一節課，可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!

 

屬于您的節日將要到來。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個念頭。可我就在今天，您讓我們做了一次小測驗，心想：我一定要考100分，讓這個成績作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績出來時，我是有一些傷心，但您試后說的那番話，是對我最大的安慰。我決定在今后的學習中，我要表現得比以往還要好，在今后的考試中，我要會會100分，讓這些都成為您教師節的禮物!

 

篇7

  學生感恩教師作文1

  老師是我們人生中的一盞明燈，為我們指路；老師二個父母。

  我上的是寄宿式學校，兩周回家一次，在校時我也不少生病。都是老師帶我上醫務室。

  老師也有孩子，難道在節假日的時候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過啦那個愉快的節日。

  在凌晨兩點多鐘的時候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業，老師是多麼的偉大，是多麼無私啊。

  老師這個無私的職業，當選擇這個職業的時候將面臨著這一生的奉獻。

  學生感恩教師作文2

  老師, 當我走向您的時候,我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個楓林；當我走向您的時候，我原想攜一縷和風，您卻給了我整個春天……

  記憶像是潮濕的藤蔓悄然爬滿了這個季節,我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進我濕潤的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

  生命隨年月流去，隨白發老去，隨往事淡去，但我依舊清楚得記得看到您的第一眼，雖不相識卻讓我感到了強烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復古發型，一根黑色皮帶倔強地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛結束的老，骨子里的清高氣節給我一種微微的震撼。我很自然地跟您問了好，您也點頭示意，就好像老朋友那樣，真誠、自然。我本以為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能熟悉，還笑話自己的自作多情。

  但是命運就像一個轉盤，你永遠不知道指針會停在哪一個區域，您竟然是將陪伴我們三年的語文老師!

  您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的溫暖皎潔之感，而正是這雙透亮的眼睛讓我發自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由自在的天馬行空。

  老師，您知道嗎，在這一年多里您教會了我太多太多讓我終生收益的東西，它們在我的心中，星星一樣永不停息地發光，點燃了我的激情，照明了我前進的方向。老師，我誠實地認為您教的不僅僅是語文，而是藝術,更是人生，對嗎？

  我還記得剛開學的時候，由于幾次語文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關注您激情四射誠懇昂揚的講課，不再關注您那口山東大海味道的“標準普通話”和遒勁有力的板書。那段時間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦急緊張想沖脫桎梏，但一無所獲。幸好被您及時地發現了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我突然有些惶惑不安，因為我小學見識過許多老師對這類學生的處理，怎一個“殘忍”了得!但是不知怎地，我還是去了。您看到我卻很溫和地對我說：“你這次作文寫得真不錯，能把電子稿發給我嗎？你是一個對語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時候，是您給了我戰勝自己的力量，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

  有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去溫暖他人；有人說您是蠟燭，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當太陽回歸后用鮮血點染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保留地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片希望的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的鬢發，卻給了我執著的夢想。當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！不，不，無論何時何地，您都在我們的心中釋放金色的光芒！

  沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢。我竟然企圖用最簡單的文字來歌頌您的偉大！雖然很蒼白，很無力,也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發自我的心底！

  命運讓我們相聚，路過彼此的生命，也許我注定是一個過客，普通到會讓您很快忘記。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會一直生動在我的記憶之中，不曾走遠，靜好如詩。

  驀然回首，串起秋的腳步，我的人生將會在您期待的目光中繼續向前、向前……

  師恩難忘，感念師恩。

  學生感恩教師作文3

  親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

  因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

篇8

  贊美教師演講稿1

  習習秋風，累累碩果，在這收獲的季節里，我們即將迎來一個重要的節日，九月十日——教師節。

  師者，傳道授業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也終不解矣。自我們步入校園起，老師便一路相伴，早已不只是簡單的句讀之師，在我們的學習生活中，扮演著無可替代的重要角色。

  當我們忐忑進入校園時，是老師您用熱情和微笑讓手足無措的我們適應了緊張而又充實的高中生活。

  當我們在課堂上時懵懂茫然時，是老師您博聞強識、慷慨激昂，引領我們在知識的海洋里肆意徜徉。

  當我們遇到挫折時，是老師您苦口婆心、諄諄教誨，使我們重拾信心，繼續前行。

  當我們行走在漫長的人生道路上，是老師您先傳身教，以身作則，教我們做人，學做真人。

  一只粉筆、兩袖清風、啟迪千秋智慧；

  三尺講臺、四季沐雨，傳遞萬世文明。

  十年樹木、百年樹人。老師，是您甘做辛勤的園丁，用耐心、愛心的汗水澆灌我們，摩頂放踵，不辭辛苦，縱使歲月留痕、風過無聲，但您的身后已經崛起一片森林，郁郁蔥蔥。

  惠特曼曾說過：有一個孩子，每天向前走，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分，或者幾年或者連綿很多年。而老師，無疑是在這靜水流淌的世界里，給予我們最初的指導，讓我們看見那個非同尋常的自己。

  當然，感謝師恩，不僅僅局限在教師節這短短的一日。應在我們的心靈上鐫刻，在我們的意識中扎根，溶于我們日常生活中的點點滴滴。

  見到老師時，不畏懼躲閃，送上一聲親切的問候，即是感恩；

  課堂上，專心致志聆聽，積極回答問題，即是感恩；

  今后，通過努力完善自身，不斷取得進步，這也是感恩。

  同學們，懷著對高三的憧憬，我們踏上了新的征程。

  愿我們攜起手來，尊師重道，感謝師恩，讓濃濃的師生情誼永駐心間，讓和諧的尊師之風彌漫校園。最后，在此預祝各位老師，節日快樂，身體健康，萬事如意！

  贊美教師演講稿2

  各位領導、老師、同學們：

  大家好!

  當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在___的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。

  同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

  同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

  我們尊重老師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

  課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

  同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

  老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!您的學生永遠愛您!

  贊美教師演講稿3

  敬愛的閔老師：

  小學六年，對我最好的，恐怕就是您了，可是，老師，您知道嗎？您并不是我心中的好老師。

  那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會經常說：“李玲，來回答一下這個難題。”您會不厭其煩地問我：“聽懂了嗎？”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上面的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優秀作文選，你得看一看……”

  老師，您還記得嗎？期末考試前幾天，您又把我叫到辦公室，問我復習得怎么樣，又叮囑我重點的內容再過一遍，考試時要沉著，不要慌張。考試了，老師，您又特地爬上四樓，找到我所在的考場，您站在我身邊，仔仔細細地看了我的試卷，您微微一笑，走了……

  老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學們日益疏遠，您的愛令我無所適從。

  期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：“這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第一。”頓時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了。可是，老師，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎？“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕。”聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。

  閔老師，我真心地謝謝您，謝謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊，您給予的越多，只能使我的雙翅越嬌嫩。在今后的生活中，我將怎樣面對挫折，又怎樣經歷失敗，我還能找回自我嗎？

  老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。您把您的愛完全給了我，那別的同學呢？他們得到了陽光雨露了嗎？

  老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。

篇9

那一刻，我們畢業了。再在校園里走一走吧……也許已經我們就各奔東西了。共同閱讀關于我們畢業了中考作文800字作文，請您閱讀。

我們畢業了1昨天大家結束了小學生涯的最后一節課，結束了六(一)班大家庭最后的聚首，不知為大家是那樣的痛苦，那樣的傷心，最后的那四鐘那樣的快，大家依依惜別，向老師吐露心聲。

我在六(一)班生活了短短一年的，大家庭讓大家感快樂，感溫暖，家了我太多太多的東西，我在大家庭中學會了太多的東西。最后的一節課，齊聚一堂，坐在教室里，等著老師的，等著最后小學上課鈴的響起，老師走進教室了，大家在班長的：“起立”聲下，全體起立向老師真摯的說了：“老師您辛苦了，您。”不光老師被感動了，被大家的的'感動了。節課上老師給說了，大家每人都向老師吐露了最真誠的心聲。我哭了，哭得很傷心，很傷心。同學們哭了，老師哭了，所眼淚刻匯集成了，但那還以難舍難分的心情。

老師在講臺上：“相處了將近四年了，轉眼間你們即將跨越小學，中學的殿堂，在中學里老師像細致的你了，依然是你們的老師，你們有依舊可以找兩位老師幫忙，說力量小，依然會盡去幫助你們。你們以后還會遇見更多的老師，還下，下下六年，希望在六年以后，你們也就參加了高考，兩位老師里可以聽見你們的佳音，靜候你們的佳音.......”

稍縱即逝，大家個那感人肺腑的話語，次的輪番轟炸你的內心，讓你的心情跌宕起伏，剛剛平靜的湖面上又被機關槍掃射了一遍，的場景讓你的眼淚是止嘩嘩地往下流。輪到我了，我把寫得一段想對老師對同學說的話哽咽地念了：“六年的轉眼即逝，長大了，老師更蒼萃了，希望在升學考試上枉費老師們對這六年的付出，可以讓老師以弟子為榮。同學們，明天，畢業，請記著永遠是六(一)班的學生，有兩位對非常好的老師，也請大家珍惜今日，珍惜段老師同學相處的，珍惜，用的狀態去擁抱明天。也祝的兩位身體健康，萬事如意，在今后的生活中能夠以為榮。老師您辛苦了，您的和照顧”

我念完話地向老師鞠了躬，真心感謝老師在年來的和照顧。我旁邊的姑娘在整節課上都哭得和傷心很傷心，那聲音地刻印在了。

過得可真快啊!不一會兒下課鈴就響了，真希望這鈴聲永遠別敲響，讓永遠就聽。

我們畢業了2光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學畢業了。還是有點舍不得。那些年，我們在一起的點點滴滴都印在我的腦海里，在我們這個活躍的班級里，每一個人的表現都是那么的優秀，每一個人的進步都是那么的令老師驚奇。

老師，您辛苦了，謝謝您把我們一顆顆小樹苗撫養成了一顆不怕風吹雨打的大樹。感謝您為我們操心的每一件事。在此時我送您一句話：“老師的愛，是天底下最偉大，最高潔的。老師。您是最美的耕耘者，最美的播種者，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”。

親愛的老師，感謝您用心血和汗水為我們做的一切，您的完美身影，在學生的心中，永不磨滅!!!

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我們在一起的時光是那么的短暫。從那個不懂事的孩子變成一個成熟、穩重的少年，從一個沒有知識的人變成一個有知識的人，這些，都是老師的幫助，他就像一顆高大挺拔的大樹，在為我們遮風擋雨，這課高大挺拔的大樹不僅賜給了我們知識，而且還教會了我們怎樣做一個品質和道德高尚的人。可是她自己呢?不知在背后里付出了多少。

老師，感謝你，正因有了你，世界才會如此美麗，我的生命才會如此多彩。

我們畢業了3“我們畢業啦!”一句包含快樂，悲傷，感激，不舍的話語從我們嘴中喊出，回蕩在操場的每一個角落。我們六年的小學旅程圓滿的畫上了一個句號。

回想起2010年9月1日的那天，六歲的我被母親拉著走進了X小的小門。那一天，我的孩童時代向我標出了終點，我坐在新教室里，看著周圍不認識的新同學，命運的遇見讓我們在這六年的旅程中結伴前行，對于未來，我們仍是迷茫與未知。

六年的時光如時間大海中的一波微小的波浪，也如傾盆大雨中的一滴小小的雨珠，在這六年里我們努力前行，在運動會上，我們互相鼓勵，互相攙扶，在日常生活中我們相互打鬧，嬉戲，因為我們知道，哪怕再長的旅程，也會有到終點的那一天，但我們只能含笑揮手而別。

一場考試，拆/散了六年的一伙人。

一場旅程結束，一場新的旅程馬上開始，在初中報告的那天早上，母親微笑的幫我整理衣冠，我向她說出了埋藏在心底的困惑：“我準備好了嗎?”她說：“你小學畢業之后就是初中生了，在我眼里，你一直都是最棒的那一個。”

這次，沒有大人的牽扶，我一個人背著書包，開始了我初中三年的起點，這次的旅程，將會比上次更加難忘，也更加艱辛。但是，結局都完全相同，我們在一次又一次的終點與起點后堅強的蛻變與成長，使我們的心智也更加的成熟，但與我們結伴而行的那些人，我們也應該將心中的一份回憶留給他們，感謝他們在我們負重前行的日子里替我們分擔壓力，激勵著我們前行。

愿每人能珍惜現在，瞻望未來，使自己有一個遠大的前程。

我們畢業了4童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業了。畢業，這個詞曾經是那么的令人向往、憧憬……而此時卻感慨萬千，難以割舍。想想這六年來度過的美好時光，更多的是對母校的留戀，對老師的感激，對同窗的不舍。

母校，那是一個生機勃勃的鳥島啊!繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨，總能聽到那悠揚婉轉的歌聲，迎著燦爛的陽光健康地成長。課間時，操場上一個個活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹，歡歌笑語、竊竊私語、高談闊論，交織在一起。同浴著陽光，享著歡樂，又增添著樂趣，充實著美好時光。啊，母校，我們畢業了，讓我們祝福您明天更美好!

老師，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺，循循善誘，引領我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞;課余，對學生噓寒問暖，盡顯出母愛的一面;夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發著作業，那顆心，早已落在一批批莘莘學子身上。您的愛比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛純潔。啊，老師，我們畢業了，讓我們向您道一聲：辛苦了!

同窗，還記得那陽光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說做永遠的朋友嗎?同窗，我們一起成長，度過那快樂的童年時光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學習。當遭受挫折時，同窗你會加油鼓勵，當獲得成功時，同窗你會慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財富，我們永遠銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業了，讓我們一起攜手奮進吧!

彈指一揮間，又是一個金色的七月，伴著和煦的暖風，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識。盡管離開了母校，但有最美好的回憶;盡管與老師分離，但一日為師，終身為父;盡管與同窗分開了，但那友誼卻萬古長青。

雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢想。讓我們微笑著說：啊，我們畢業了!再見了母校!再見了老師!再見了同窗!我們決不辜負母校的期望，待金榜題名時，帶給母校以自豪，驕傲!

我們畢業了5快要畢業了，快要和自己最要好的朋友說再見了，快要離開自己熟悉的學校了，快要飛往新的天地了!我們像即將展翅的雛鳥，我們已經換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來。但是，我還是不舍自己原來的窠巢。

畢業前的最后的一節課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……

唉，就要離開這里了。不知什么時候才能回到這里，不知什么時候才能再見到老朋友，不知什么時候才能像現在這樣歡聚一起?

這時，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍色的筆，對我說：“快要畢業了，以后我們很少見面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時間，記得到我家去找我玩，地址塞進筆筒里了。”說完，拍拍我的肩膀，背起書包，跟著他的家長走了。

謝謝你，小A!我一點兒都不后悔交你這個朋友，我一定會去你家找你玩的，到時候，咱們就像鳥一作文wWw.ZuoWenwang.Net/樣，天高任咱們飛。

組長走過來，向我豎起了小拇指：“小樣兒!到了中學，我們就不能在一塊了，你要加油呀!要是你還敢像現在這樣馬虎的話，就記住我對你這個小拇指--鄙視你!”說完，他頭也不回地走了。

我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭!還輪不到你來教訓哥!”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油!”

他站住，回過頭，揮了揮手，繼續向前，嘴里好像在說：“你小子，也別落后了。”隨后，他抹了一把淚水，跑出校門……

我站在校門口，一陣風吹過，臉上涼涼的。校園里，樟樹的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風中舞動，依依不舍地離開了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經被清潔工聚在一起，再也不分開……

世上沒有不散宴席，人生也總要經歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開了，心，還在一起，永遠在一起!

篇10

感恩好詞：

感德 感激 感銘 感念 感紉 感謝 光寵 洪恩 眷眷 開恩 叩謝 霖雨 領情 鏤心 面謝 銘感 銘刻 銘佩 銘心 難忘 人情 紉佩 神馳 銜恩 謝詞 謝恩 謝客 謝禮 謝幕 謝帖 報償 報答 報德 報還 報效 報謝 璧謝 補情 不忘 酬報 酬勞 垂思 春暉 答禮 道勞 道謝 電謝 多謝 恩寵 恩賜 恩德 恩典 恩惠 恩情 恩人 恩遇 恩澤 服膺 俯念 感戴 知恩 致謝 還人情 三春暉 烏鴉反哺，羊羔跪乳 感恩戴德 感激涕零 感激不盡 知恩圖報 投桃報李 飲水思源 默默無聞 諄諄教導 循循善誘 孜孜不倦 春風化雨 潤物無聲 言傳身教 誨人不倦 因材施教 嘔心瀝血 無私奉獻 一絲不茍 為人師表 良師益友 恪盡職守 教導有方 披星戴月 十年樹木 百年樹人 師恩似海

感恩好句：

1、不勝感激：有對于某人或某物不盡的感動與感恩之情，對其懷有強烈友好的感情，促使人去報答恩情。

2、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界。

3、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

4、感謝藍天，給予我們一塵不染的色彩；感謝綠樹，制造出源源不斷的氧氣；感謝鮮花，用五彩繽紛點綴美好的世界；感謝生活，讓我們用心靈去感受身邊的幸福與感動……

5、定理在借與還，送與望中堅固，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。

6、小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

7、感謝親愛的父親母親！是您們給了我生命，讓我來到這個美麗的世界，讓我有了追求幸福、感受幸福的機會。是您們撫育我成長，教我知識、教我做人、教我如何感恩。

8、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

9、感激涕零：感激得掉下眼淚。形容極度感激。

10、感謝您！母親！由于父親工作忙、應酬多，您不辭勞苦、無微不至地照顧了我九個春秋。九年來我健康茁壯地成長，從一個只會哭哭啼啼的嬰兒成長為一名優秀的少先隊員。再看您的臉上卻多了幾許皺紋。您卻把它戲說成笑容走過的地方。您的坦然讓我感動，

11、我要感謝夢想，是她讓我有了前進的動力。將"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"拋至九宵云外。夢想就在前面，盡力地追者夢的光點，不管有多少阻撓。

12、感恩，其實也是一種生活態度，是一種不忘他人恩情的情感。感恩并不僅僅只是為了報恩，因為在我們所接受的恩情當中，有些是我們永遠無法回報的，有些不是直接還錢就可以還清的，唯有真誠的，發自內心的去感激，去銘記，在他們需要幫助的時候能夠義無反顧的伸出自己的雙手，才是真正的感恩。

13、我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

14、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

15、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

16、您若能學會心懷感激，就會減少很多憤怒，您只有心懷感激，才會真正快樂起來；若一個人就只有怨懟，您的心情自然好不起來。一句話說得好：思之而存感謝。感恩的心您為你開創快樂的奇跡。

17、我感謝我的媽媽，她雖滿足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒有了媽媽，那我現在會成什么樣！感謝媽媽對我的教育！媽媽，感謝有你！

18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

19、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

20、讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

21、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

22、我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的"幽默神",帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師--溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

23、感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。

24、每個人都應該有顆感恩的心，感謝別人對你的幫助，感謝家人、朋友對你的關心，感謝老師對你的栽培。謝謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友、老師，感謝世界上一切美好事物。

25、感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！

26、生命從靈魂意義上來說，是由無數個感動構成的。

27、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

28、感謝父母，是您們培養了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養育之恩！

29、我們要感謝的人數也數不盡，是他們伴我成長，我不能沒有他們！同時我要感謝他們，感謝他們的行動，感謝他們無私的心！

30、醉酒飽德：感謝主人宴請的客氣話。

31、學會感恩，我們可以明亮自己的內心而不致麻木；學會感恩，我們可以讓自己的生活陽光而不是陰暗。我們應當明白，沒有任何人是應該為我們付出的，即使是父母也沒有義務為我們的一生負責，更沒有義務照顧我們一生。因為生命是我們自己的，生活是我們自己的，我們只有自己才能對自己負責。任何給予過我們幫助的人，我們都應當真心的去感謝。作為子女，我們感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血；作為學生，我們感謝老師對我們的諄諄教誨；作為員工，我們感謝老板對我們的體貼關懷；作為朋友，我們感謝朋友對我們的無私幫助。

32、世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

33、感遇忘身：感遇，感激恩遇；忘身，愿舍身相報。舊時士大夫向皇帝謝恩，表示忠心的套話。

34、感恩懷德：感激別人的恩德。

35、學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。

36、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

37、學會感恩，學會做人，塑造完美人生！回報他人，回報自然，共創和諧社會！

38、千恩萬謝：一再表示感恩和謝意。

39、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

40、老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句："感謝您，老師！"

41、學會了感恩，學會了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會精彩紛呈……

42、感恩的人每個人都有，只是缺乏表達的勇氣，于是便把對父母的那份感謝及那句"我愛您"深藏于心里。有的甚至認為父母對自己的愛是天生的，是應該的，是不可推卸的責任，是無條件的施與而不望回報的。

43、生活總是這樣，只要你仔細聆聽，總會發現一絲愛的聲音。

44、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果DD老師，這是您的豐收！

45、擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人！父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關懷，只得我去感謝，世界上的萬物，都值得我去感謝。心中懷有感恩，生命會變得更美好！

46、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

47、爸爸媽媽，謝謝你們！是你們賦予了我生命；是你們含辛茹苦哺育我長大。這種恩情是我一輩子都不能報答的，謝謝你們！

48、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨。

49、我要感謝夢想，使她讓我有了精神支柱。撐著我最后一分力，我要奔跑，我要沖出線，看到我的夢的光點。我有"會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"的豪情壯志，我要成就自己的夢想。決心，鐵一般決心。

50、我要感謝親情，它使我成長；我要感謝親情，它讓我堅強；我要感謝親情；應為它我才懂得生命的真正意義。

51、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培養。

52、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

53、我要感謝父母，是父母教會了我走路，說話，自己吃飯，是父親教會了我做人的道理，是母親在我生病時背我去醫院。

54、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

55、人生永遠不必煩惱，因為天在你寒冷時使棉麻生長，讓你能御寒；在你饑餓時長出食物令你果腹；在你不開心時讓你有朋友能陪你解開心結。而你就應該用自己的精力去回報上天。

56、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

57、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

58、我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來對你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會！不管你用什么樣的方式。

59、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

60、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

61、因為懂得感恩，因而不再抱怨，因為懂得感恩，所以再在計較，因為懂得感恩，所以不再在乎快樂或是悲傷，因為傷或不傷的這段過程本身就是一種幸福……

62、老師，我想對您說聲"謝謝"!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……

63、感激不盡：感激的心情沒有窮盡。形容非常感激。

64、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

65、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

66、謝天謝地：表示目的達到或困難解除后滿意輕松的心情。

67、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人DD給時刻關懷著我的導師！

68、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。

69、我要感謝夢想，是她讓我變的堅強。"脆弱的世界，人變得堅強因為有夢想，"不論勝利是否陪伴我，我要堅持自己的心中的夢想。"山重水復疑無路。柳暗花明又一村"方知追夢的艱難，而艱難后將是成功。命運就在我追夢之時向我發出挑戰，我要扭轉命運，最后的反擊……

70、真空、堅定、謙遜、樸素DD這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。35作文網請記住網址

71、我要感謝夢想，是她讓我有了目標。不再虛度光陰，我要為我心中的夢想而奮斗。

72、感恩是一種心態，猶如口渴時喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

73、每一盞熄滅的心燈后面，都有一個令人感傷的故事，而點亮那盞燈，有時候只需一句溫暖的話語、一點微不足道的幫助。如果我們都不忘點亮身邊的一盞心燈，世界將會充滿希望和光明。