學(xué)生家長范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生家長，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、你的老爸也曾經(jīng)少年，在成長的道路上體驗過生動、沖動、好奇、探詢、快樂、煩惱、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成長的過程中，我們的許多想法、做法都會不謀而合，就像你常說的那樣----我們心有靈犀！但和每個孩子的父親一樣，我現(xiàn)在同樣也非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)。都說青春期的孩子逆反，也許是對的。你會覺得：我已經(jīng)長大了，別總拿你們那套來管我，我們有我們的生活方式。對，時代不一樣了，社會進(jìn)步了，觀念也會變。但不變的永遠(yuǎn)是父母深如大海的關(guān)愛之心！社會的進(jìn)步和發(fā)展以及知識的更新需要年輕人不斷的進(jìn)取和創(chuàng)新。就你而言，做好每天的學(xué)習(xí)，打好中考這一艱苦的戰(zhàn)役是當(dāng)前最重要的事情。

2、我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心，xx就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！

4、課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

5、我在孩子在作業(yè)本上看到您寫的評語和意見，我已經(jīng)反復(fù)的閱讀和學(xué)習(xí)了好幾次，首先作為家長，我十分感謝您對我孩子的耐心教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們平時在家對孩子的教育也十分看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，時間利用也比較合理。為了他進(jìn)步得更快一些，以后我們會積極配合老師對他進(jìn)行教育。

6、自上學(xué)期以來，孩子的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，行為習(xí)慣有了較大的改變，綜合素質(zhì)有了提高，感謝學(xué)校為孩子提供了良好的成長環(huán)境，感謝辛勤的老師給孩子孜孜不倦的教誨。在今后，家長一定配合老師，多和老師溝通。使其在學(xué)業(yè)上有更大進(jìn)步。望在今后的學(xué)習(xí)中，上課專心，善于動腦，更上一層樓，成長為社會的棟梁之才。

7、面對中考對每一個初中生而言，都不是一個輕松的話題。再過百天你的初中生活將徹底結(jié)束，在這短短的百天之中，你一定要正確積極的面對，這也是在你人生之中一個鍛煉的好機(jī)會。為了中考取得好成績，達(dá)到你的理想，希望你要在老師們的教導(dǎo)下有目的、有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

8、我要真心感謝各科老師：感謝你們對我孩子的關(guān)心和教導(dǎo)。真心說一聲：老師您們辛苦了。

9、張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改。現(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

10、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。

11、從你出生到現(xiàn)在，你一直是老爸的驕傲，雖然你的學(xué)習(xí)成績不是最突出的，但你的綜合素質(zhì)、你的善良品行是很多人認(rèn)可并贊賞的，所以，我很信任并放心你，我知道你會積極把握自己并愿意對自己的人生負(fù)責(zé)，只是這種把握和負(fù)責(zé)是需要經(jīng)過很多歷練才可以真正做到的，所以在你還沒有太多人生經(jīng)驗的時候，老爸有責(zé)任把自己的經(jīng)驗告訴你，希望對你有所啟發(fā)。

12、爸爸焦急的注視著你，我非常在乎你的快樂和悲傷，爸爸始終和你在一起。

13、兒子，短短百天的時間，好似百米賽跑最后的沖刺。希望你抓緊時間，在各科老師辛勤教育下好好學(xué)習(xí)，爭分奪秒，要虛心踏實(shí)，不懂多問；學(xué)習(xí)態(tài)度要積極向上，有恒心，有毅力。望你以優(yōu)異的成績完成初中學(xué)業(yè)。我也相信，有甘老師及各科老師的關(guān)愛和培養(yǎng)，你們五班的每個同學(xué)都是最棒的。因為你們擁有最好的老師，希望你要珍惜這短短的百天時光。

14、再有將近100天的時間，你就要接受你生命中第一次重要挑戰(zhàn)---中考的到來，很早就想和你交流、溝通關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的一些事情，但每天的繁忙使交流總不能實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在給你寫封信，在中考之前，一個很特別的日子--百日誓師前，說說心里話。這封信既是父親寫給女兒的，也是朋友之間心靈的對話，我相信你能懂得并理解我的用心。

15、時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，兒子你在**中美好而難忘的三年即將過去。

篇2

小學(xué)生家長寄語

一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)年還在懷里咿咿呀呀的小娃娃，已經(jīng)長成了有模有樣的初中生。韓岳，就像竹子拔節(jié)一樣，一天天在長大。看到他在文學(xué)和寫作方面的愛好能夠堅持下來，心里有一種說不出的高興。

韓岳是一個活潑開朗的孩子，不但能組織小朋友一起玩，還經(jīng)常有一些新奇的點(diǎn)子。記得6 歲的時候，他就去賣晚報。那時候晚報五角錢一份，他居然賣了一塊錢，還是一份過了期的報紙。從幫助貧困小朋友，到和同學(xué)一起救助暈倒的老人，韓岳做了好多助人為樂的事。

韓岳自理能力強(qiáng)，在爸爸媽媽忙的時候，不但能自己寫好作業(yè)，還會簡單的做飯炒菜。為了給家里省點(diǎn)錢，有時候讓他到飯店吃都不去。最讓我們感動的是有時候還會做好飯菜，等爸爸媽媽回來吃。

雖然有時候他也有偷懶、貪玩等小毛病，但是韓岳知道孝敬老人，尊敬師長，還有愛心，經(jīng)常會力所能及地幫助身邊的人。我們希望他能茁壯成長，快樂生活。韓岳，加油！

篇3

1、xxx在這個沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出，品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧印Ｊ莻€說一不二的好孩子。 九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。 畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，反而是學(xué)習(xí)的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！ 作為一名普通，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

2、能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

3、一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進(jìn)步，有不足；有收獲，有憾缺……

4、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

5、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。

6、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

7、經(jīng)過3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識強(qiáng)，具有堅強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運(yùn)動，特別是熱愛籃球運(yùn)動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

8、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

9、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

10、常言道：養(yǎng)大靠父母，成才賴導(dǎo)師。望以“錐刺股，頭懸梁。”古人為借鑒，方能“喬木棲大雕，嚴(yán)師出高徒。”中華美術(shù)，博大精深，藝術(shù)生涯，務(wù)求精益求精，方達(dá)彼岸。拜托導(dǎo)師，**畫龍給予點(diǎn)睛。為父望女成鳳心切也。

11、該同學(xué)是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

12、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

13、愚兒***識得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助**的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

14、***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

15、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！

16、本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時求知欲較強(qiáng)，常看些《兒童文學(xué)》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

17、希望***發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

18、xxx是一個品德好的孩子，尊老愛幼，有孝心，有愛心，懂禮貌，會分擔(dān)家里的家務(wù)，一直以來表現(xiàn)較好，會刻苦學(xué)習(xí)，思維活躍、開闊。有主見，思考能力強(qiáng)，生活上遇事鎮(zhèn)定，面對困難和挫折，有較強(qiáng)的心理承受能力，善于獨(dú)立分析問題和解決問題。懂得學(xué)習(xí)的重要性，有一定的上進(jìn)心，誠實(shí)守信是他做人的原則。在學(xué)校尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干。都能自覺遵守中學(xué)生守則，而且還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。他的興趣廣泛，有許多喜愛的運(yùn)動。在此衷心感謝老師們?nèi)甑男燎谂嘤谕⒆痈涌炭嗯Γ粩噙M(jìn)步，立志成才，報效祖國人民。

19、從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評，開學(xué)后請給予機(jī)會補(bǔ)考，**在外面租房住，請打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。

20、本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

21、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

22、“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！

23、xxx從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強(qiáng)，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

24、**上學(xué)期有兩門成績不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績補(bǔ)上，做好真正的“班長”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。

25、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會做到更好！

26、沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。

27、通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

28、孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

29、由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學(xué)期又開始了，的期盼又匯進(jìn)匆匆送女兒返校的學(xué)途中！

30、**初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。()

篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，各位家長，親愛的同學(xué)們，大家上午好！！

我是四年級____班學(xué)生張浩洋的家長，今天，我能代表優(yōu)秀同學(xué)的家長站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動。首先，請允許我代表全體學(xué)生的家長，向永城市雙語學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學(xué)會了知識，掌握了技能，學(xué)會了幫助同學(xué)，學(xué)會了感恩。學(xué)會了做人。我要大聲的說出來，老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您。（雙手抱拳向領(lǐng)導(dǎo)和老師施禮）

今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說，我只想說說張浩洋來到雙語學(xué)校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來孩子在A城陽光小學(xué)上學(xué)，孩子在那學(xué)習(xí)也差不多，可是由于他們學(xué)校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機(jī)竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學(xué)的事情，后來，聽咱們初中部的梁主任說雙語學(xué)校不錯，于是新學(xué)期開學(xué)我們毅然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學(xué)校。

原來，只是聽說雙語學(xué)校好，等孩子來到這個學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語學(xué)校比我們想象的還要好。

首先，在校車接送孩子上，咱們學(xué)校十分的負(fù)責(zé)任，每次星期，跟車?yán)蠋煻家o孩子的家長打電話，讓家長及時到路口接孩子，就憑這一點(diǎn)，我就要投給雙語一張贊成票

其次，咱們學(xué)校的課程開的很全，上的很好，體育，音樂，美術(shù)，思品，科學(xué)一樣不少，孩子學(xué)了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學(xué)，除了語文數(shù)學(xué)英語之外，其他的科目一項也不開，孩子在那樣的學(xué)校上課，只能是變成書呆子，就憑這一點(diǎn)，我要大聲的說，孩子們，你們選擇雙語，這個決定是正確的。

再者，咱們雙語學(xué)校的老師和班主任，教學(xué)和管理水平很高，我雖然沒有能聽老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來。首先，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次到家，家庭作業(yè)從來沒讓家長督促過，都是自覺主動地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會說話了。看到孩子的進(jìn)步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的高興。

有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有這么優(yōu)秀的老師，孩子在這里上學(xué)開心，我們家長放心，我們家長更省心。

篇5

寒假致學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長，您好：

20xx年寒假將至，為了使您和您的孩子能過一個勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法的寒假，確保假期安全、文明、和諧、愉快，學(xué)校現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：

1、寒假安排：x月x日上午8點(diǎn)至9點(diǎn)20分為學(xué)期學(xué)生結(jié)束會;寒假自20xx年x月x日開始至x月x日結(jié)束。學(xué)生x月x日上午8:30集中到校報到注冊，x月x日(星期一)正式上課。

2、關(guān)于新學(xué)期報到與收費(fèi)： 初中部學(xué)生到學(xué)校報到注冊，免交費(fèi)用。

高中部學(xué)生到學(xué)校報到交費(fèi)注冊，其中，高一年級：930元;高二年級：文科為730元,理科為840元;高三年級：文科為510元，理科為450元。根據(jù)結(jié)算情況多退少補(bǔ)。

學(xué)生到校報到注冊時必須嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，穿戴校服，樸素大方，無燙發(fā)，無染發(fā)，無化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)和奇異發(fā)型，女生不穿高跟鞋等，請家長務(wù)必關(guān)注并要求到位，開學(xué)報到時，學(xué)校將組織檢查，違規(guī)者，將嚴(yán)肅處理。

3、學(xué)期結(jié)束會上，發(fā)放成績單;集中作安全、法制教育;班主任布置任務(wù);發(fā)放《致家長一封信》。其中，上午8:00-8:40，由專業(yè)人員給全體學(xué)生作法制及安全教育報告。

4、強(qiáng)化春節(jié)和假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)能力。要重點(diǎn)注意以下幾方面的安全：

(1)、春節(jié)期間，切實(shí)做好學(xué)生禁燃禁放宣傳教育工作，家長要教育和督促子女不燃放煙花爆竹;增強(qiáng)防火防盜、防止煤氣中毒等意識。

(2)、春節(jié)期間，正是春運(yùn)高峰期，人、車流量大，要教育學(xué)生注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，決不乘坐無牌、無證車輛和超載車輛，防止交通事故的發(fā)生;注意乘坐電梯安全;學(xué)生出游要有家長帶領(lǐng)，注意交通和餐飲衛(wèi)生食品安全;提醒學(xué)生注意避免因滑冰溺水、擁擠踩踏造成意外傷害。

5、對學(xué)生在家的要求:

(1)、學(xué)生寒假生活應(yīng)突出“安全、文明、和諧、愉快”的主題，遵守社會公德，積極參加家庭和社會公益活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化;增強(qiáng)感恩意識和文明習(xí)慣養(yǎng)成意識。積極參與家庭勞務(wù)，鍛煉生活能力;正確消費(fèi)“壓歲錢”;文明上網(wǎng);合理安排作息時間，加強(qiáng)體育鍛煉;遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，拒絕封建迷信活動，保證身心健康;積極走進(jìn)社區(qū)，走向社會，開展幫困、扶貧、送溫暖活動和社區(qū)志愿服務(wù)活動等。

(2)、家長督促自己的孩子看書學(xué)習(xí)，尤其是畢業(yè)班學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成老師布置的作業(yè)，適當(dāng)增加自主學(xué)習(xí)任務(wù)和課外優(yōu)秀書籍閱讀量。

6、學(xué)校的聯(lián)系與相關(guān)活動：

(1)、寒假期間，班主任和教師會通過家訪等多種形式進(jìn)行家校溝通，家長也可與班主任老師保持必要聯(lián)系，特別是留守兒童父母回家過春節(jié)期間要與學(xué)校老師加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校繼續(xù)開展救助幫扶、走訪慰問、送溫暖活動。

(2)、寒假期間，市教育局安排了相關(guān)德育活動，請家長和同學(xué)們關(guān)注xx教育網(wǎng)：“xx科協(xié)普【20xx】xx號《關(guān)于舉辦第三十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》”、“【20xx】xx號《關(guān)于舉辦20xx年xx市少兒科幻畫比賽的通知》”，家長引導(dǎo)學(xué)生積極參加有關(guān)活動，以拓展視野、提升能力。

各位家長，加強(qiáng)對中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育、提升學(xué)生的道德品質(zhì)修養(yǎng)，是學(xué)校和家庭教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和落實(shí)，開展以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為主題的系列活動，請家長周知并積極配合。

再次感謝您對我校工作的配合支持，期盼您的孩子早日成才。祝您春節(jié)愉快、闔家幸福!

篇6

通過上邊的分析，我們可以知道，學(xué)生的管理工作應(yīng)該由家長和老師共同完成。但是有的學(xué)生家長卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為管理學(xué)生的學(xué)習(xí)是老師的工作，教育學(xué)生也是老師的工作，他們甚至把與學(xué)生有關(guān)的一切事情都推給了學(xué)校的老師。在這些家長的眼里，學(xué)校的老師成了無所不能，無所不管的全能人。熟不知，有些工作是老師的責(zé)任，比如具體的教學(xué)工作，學(xué)生在校時間的日常管理等。但是，學(xué)校里的每一個老師都不可能天天在學(xué)生身邊，時時在學(xué)生身旁及時地指導(dǎo)分析、處理他所遇到的每一個具體問題。同時，學(xué)校里的每一個老師所講的道理也不可能都能夠被學(xué)生所理解和掌握。雖然老師講的道理是正確的，但由于學(xué)生沒有正確地理解和掌握，因此，學(xué)生也不可能處理好生活、學(xué)習(xí)中的每一件事。所以，如果一個學(xué)生家長把教學(xué)管理工作都推給學(xué)校和老師，這也是不正確的。這個誤區(qū)的產(chǎn)生是因為家長把學(xué)校的老師當(dāng)成學(xué)生教育教學(xué)管理工作的唯一主體。

二、誤區(qū)之二：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長無關(guān)

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)。任何一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在老師和學(xué)生家長的配合下完成的。如果學(xué)生家長把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重?fù)?dān)推給了學(xué)校的老師，而學(xué)生又不能完全配合學(xué)生老師的管理，那么，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不會達(dá)到素質(zhì)教育的要求，甚至對其日后的成長產(chǎn)生重要的影響。如果一個家長能夠?qū)υ诩覍W(xué)習(xí)的學(xué)生嚴(yán)格監(jiān)督管理，那么學(xué)生就會按照老師的要求去認(rèn)真地完成每一項應(yīng)該做的工作，在這個認(rèn)真做作業(yè)的過程中，學(xué)生就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并把這個習(xí)慣應(yīng)用到其它的地方。學(xué)生在學(xué)校每天都接受不同老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，而且每位老師的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)又會有所不同，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還需要家長的配合。

三、誤區(qū)之三：對學(xué)生評價中的誤區(qū)

篇7

大家好！我是楚柔的媽媽，今天我們各位家長我們的孩子而有機(jī)會聚在一起交流可以說是機(jī)會難得，楚柔進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開各位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向各位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦啦！”

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題，每個孩子都是獨(dú)特的，每個家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長，我把自己的做法簡單的談?wù)劇?/p>

一、做孩子親密的朋友。

從小開始，我當(dāng)楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不開心的、開心的事，大家會互相交流，攤開心扉，不去計較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在很多事上愿意與我們溝通，每次回家，他都會主動問有什么可以幫你啊，你辛苦啦。大家有什么誤會都會用書信說明白。

二、學(xué)會贊美。

“加油！”“別灰心，再試一次”“你做的這件事，我為你感到高興！”經(jīng)常給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵我經(jīng)常鼓勵他參加學(xué)校集體活動，回來后聽她講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，所以說每一次鼓勵都是他進(jìn)步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。

在學(xué)習(xí)上，有時候她考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我不會因此去嚴(yán)厲的批評她，有時候幫他找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎么去做。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少而不敢告訴我。雖然贊揚(yáng)和勉勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。

在日常生活中她也學(xué)會用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜歡接近他。

三、培養(yǎng)他學(xué)會休息和調(diào)整，明確學(xué)習(xí)目的。

休息好才有充足的動力，每天上的課都排滿，非常辛苦，很累，教她自己學(xué)會休息和調(diào)整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神，輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這段時間內(nèi)，完成作業(yè)和閱讀書籍，效果是很好的。

記得有次放學(xué)回家，她與我閑聊，他問我：“為什么要學(xué)習(xí)？”我聽了就警覺起來，一定讓他明確學(xué)習(xí)目的，讓他明白，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自己的工作，進(jìn)行理想教育，讓她安心，更喜歡學(xué)習(xí)。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定的幫助，讓孩子有一個奮斗的目標(biāo)，知道自己該怎么做。

我一直認(rèn)為音樂可以開拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫畫。

篇8

和家長溝通的傳統(tǒng)形式主要以家訪為主，輔以每學(xué)期召開的家長座談會。可是，由于學(xué)生居住地點(diǎn)的分散以及座談會時間的短促，使得這些方式總是讓人感覺交流未盡，草草收場。達(dá)不到預(yù)期的效果。

隨著現(xiàn)代化通訊工具的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)千家萬戶。短信也成為人們問候、交流的主要形式。開通校訊通，教師可以發(fā)送短信，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、家庭作業(yè)，開展中，學(xué)生的表現(xiàn)如何等等，家長也可以回復(fù)短信，跟老師交流學(xué)生在家的表現(xiàn)。我嘗試采用這種形式和家長交流，收到意想不到的效果。例如：我班有個女生，小學(xué)階段表現(xiàn)極其突出，成績名列前茅，各項活動也是積極參與，深受老師的喜愛。可是自從升入初中后，環(huán)境的改變，科目的增多，加之優(yōu)生云集，越來越感覺力不從心。從而自暴自棄，成績明顯下降，從以前的乖乖女變成了落后生。我了解這一情況后，及時找其談心，并聯(lián)系家長，要求家長協(xié)助老師工作。我給家長的短信中這樣寫道：您的孩子很優(yōu)秀，但是從小學(xué)到初中的過渡階段不太適應(yīng)，希望家長協(xié)助老師工作，幫孩子重新拾回以前的自信，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，相信她一定會成功。過了幾天，我接到了學(xué)生家長發(fā)回的一條短信：老師，字里行間都流露著您對孩子的一種信任，一份責(zé)任，我看到了女兒的進(jìn)步。作為家長，非常感謝老師對孩子的細(xì)心觀察，及時談心，給了孩子莫大的鼓舞。今后，我一定積極配合老師工作，衷心感謝！經(jīng)過一段時間的努力，我又看到了一個充滿陽光，積極向上的小女孩。期中考試中，她取得了年級第三名的好成績。

我越來越感受到校訊通已經(jīng)真正成為老師和家長溝通心靈的紐帶。作為一名教師，辛勤工作的背后，得到學(xué)生家長的支持與信任，會收到事半功倍的效果。我班有名學(xué)生，最近經(jīng)常遲到，上課聽講心不在焉，偶爾還和其他同學(xué)吵架，成績下滑得厲害。我了解這一情況后，及時找到該生，該生哭著向我傾訴：“我也不想這樣，爸爸和媽媽每天都吵架，煩都煩死了，哪有心思學(xué)習(xí)？他們還鬧著離婚。”這天，我給孩子的父母發(fā)了這樣一條短信：每個人都認(rèn)為自己的孩子是最優(yōu)秀的，并且希望他是最快樂的，不能因為我們自己而耽誤了孩子的學(xué)業(yè)。希望家長給予孩子更多的溫暖，而不是無休止的爭吵。否則，會影響孩子的一生。沒想到第二天，孩子的父母一起來到學(xué)校，向我表示感謝，并商討如何教育孩子，承諾今后一定不再吵架，給孩子一個溫暖的家。沒想到，一條短信竟有如此神奇的效果。

篇9

尊敬的學(xué)生家長：

XX年的第一縷陽光透過窗欞灑滿全屋、照亮周身，冬日里溫暖的陽光讓我們真切感覺到：新的一年開始了。XX年已經(jīng)悄然過去，感謝您的信任，將孩子送到我校就讀，感謝您的理解和支持，四個月的學(xué)校工作井然有序，實(shí)現(xiàn)了良好的開端。

承載您的期待和厚望，在一所交通不便、塵土飛揚(yáng)、建設(shè)曠日持久的新校，全體老師共懷教育理想，心系一處，情傾一校，精誠團(tuán)結(jié)，吃苦耐勞，齊心推動學(xué)校的發(fā)展，第一次食堂就餐、第一次廣播操、第一節(jié)教研課、第一個入隊儀式、第一場疏散演練、第一場全校家長會、第一次集體實(shí)踐行、第一屆趣味運(yùn)動會……每個第一，我們精心組織、悉心關(guān)愛，全心為了孩子的健康快樂成長，我們自信地開創(chuàng)著學(xué)校的發(fā)展歷程；家校合力齊育人，告家長書、校訊通短信、全體家長會、班主任電話聯(lián)系……一切只為筑牢孩子成長家校平臺，呵護(hù)孩子成長美好時空；我們見證了校園的第一片石、第一條道、第一株樹、第一顆草……每個第一，讓校園變得更美好。在深深淺淺的時光年輪里我們涂好底色、筑牢基礎(chǔ)、系好孩子成長的第一顆紐扣。

一元復(fù)始，萬象更新。XX年隨著校園硬化、綠化、操場標(biāo)準(zhǔn)化、功能室建設(shè)完成，我校校園配套和發(fā)展前景無比美好，讓我們家校攜手，凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，不斷描繪著孩子快樂成長的美好畫卷。期待您為了學(xué)校發(fā)展、孩子成長，一如既往的信任、理解和支持！祝您身體健康、闔家幸福、新年快樂！

篇10

【關(guān)鍵詞】班主任；家長；溝通

在高職高專院校學(xué)生管理工作中，如何加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管和教育，如何做好與學(xué)生家長的溝通，是廣大班主任教師需要慎重思考的一個問題。教師與學(xué)生家長有著共同的目標(biāo)，在此，我想結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，談?wù)勛约壕唧w的想法和做法：

一、建立暢通無阻的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

每位入學(xué)新生入班時，必須認(rèn)真如實(shí)填寫個人簡明情況登記表，將自己的家庭情況填好，特別是聯(lián)系方式必須填寫，為以后的電話聯(lián)系家訪做好準(zhǔn)備。同時，教師也將自己的聯(lián)系方式報給家長，便于相互溝通。每個學(xué)期開始，重新登記，確保聯(lián)系互相暢通。

二、與家長保持靈活多樣的溝通方式

對每位學(xué)生家長，可以定期互通電話。班主任還應(yīng)對學(xué)生家長的文化修養(yǎng)、職業(yè)背景以及他們對子女的期望水平有所了解。尤其是現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)、溺愛等帶來的一系列管理問題，更應(yīng)引起廣大班主任的高度重視，平時的溝通和接待都要講究語言的藝術(shù)。下面就不同類型的家長談?wù)劚救说捏w會：

對于有素養(yǎng)的家長，要盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽他們的意見；對于溺愛型的家長，交談時，應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚(yáng)，然后再適時指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛孩子的正確性，使對方在心理上能接受你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情的幫助和說服家長采取正確的方式教育子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是的反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。

有些學(xué)生父母把孩子交到學(xué)校就放任不管了，這樣的學(xué)生容易對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)懈怠，紀(jì)律比較散。對于放任不管型的家長，班主任與家長聯(lián)系時尤其要注意方式，應(yīng)多采用先報喜后報憂的方式，使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。

對于后進(jìn)生的家長，我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。我們不能用成績這一個唯一標(biāo)準(zhǔn)來否定學(xué)生，要盡量發(fā)掘其閃光點(diǎn)，要讓家長看到孩子的長處、看到孩子的進(jìn)步、看到希望。對學(xué)生的缺點(diǎn)，不能不說，也不要一次說得太多，不能言過其實(shí)，更不能用“你的孩子沒希望了”這樣的話。在說到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時要熱情、有力度，說學(xué)生的缺點(diǎn)時，語氣要舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，這樣就會讓家長對他的孩子充滿信心。記得我曾經(jīng)帶的高職班有一個學(xué)生平時不愛學(xué)習(xí)，脾氣暴躁，剛?cè)雽W(xué)一周就打了兩次架，但是這名學(xué)生不怕吃苦，勞動的時候非常積極，軍訓(xùn)的時候也非常認(rèn)真。在和他家長聯(lián)系時，我先談了他不怕吃苦，這對以后的工作是很有幫助的，如果再學(xué)好技術(shù)將有長足的發(fā)展，樹立了家長對他的信心，也減少了他與家長的代溝。

總之，家庭教育是整個學(xué)生教育過程的重要組成部分，班主任應(yīng)主動地取得家長的支持和配合，主動利用面談、電話、書信的方式聯(lián)系家長，如實(shí)的匯報學(xué)生的在校情況，向家長介紹學(xué)校的教育理念、教育思想和教風(fēng)教貌，也要求家長向班主任介紹學(xué)生在家的表現(xiàn)和提出合理要求，同時對“慢生”家長要認(rèn)真接受學(xué)校的指導(dǎo)意見，真正理解“家長是孩子的第一任教師”的含義。教育學(xué)生不僅是教師、學(xué)校的責(zé)任，同時也是作為父母的重大職責(zé)，經(jīng)常聯(lián)系家長共同商量對策，配合教育，增強(qiáng)了家長對學(xué)校教育上的信任和家庭教育的決心。

在與家長談情況溝通時，要克服對優(yōu)生家長談優(yōu)點(diǎn)、對差生家長談缺點(diǎn)的習(xí)慣，也要防止報喜不報憂的老好人心理。多年的班主任工作中，我越來越認(rèn)識到，教育是一項多維和立體的整體工程，學(xué)校教育必須和家庭、社會相協(xié)調(diào)，形成和諧共振，從而在學(xué)生身上產(chǎn)生最優(yōu)化的效應(yīng)。反之，學(xué)校、家庭、社會三方缺乏溝通和理解，勢必會造成三者之間的矛盾、沖突，甚至作用相互抵消。作為班主任，如何協(xié)調(diào)與教學(xué)的關(guān)系，如何連接校園與社會的溝通，如何編織好學(xué)校、家庭、社會共育英才這一網(wǎng)絡(luò)，必須找到一個切實(shí)可行的切入點(diǎn)。我認(rèn)為，這個切入點(diǎn)就是“家長”，他們和學(xué)校有著共同的教育目的和教育熱情，和學(xué)生有著最為親密的關(guān)系，他們是聯(lián)系學(xué)校和社會的紐帶。作為一名新時代的班主任應(yīng)該有高度的社會責(zé)任感，加強(qiáng)與家長的理解和溝通，要克服相互埋怨的情緒，以誠相待，用誠信架起溝通的橋梁。只有誠心誠意，才能打動學(xué)生家長，使他們愉快的與你合作，有效的促進(jìn)家長科學(xué)地開展家庭教育，提高教育水平。

以上是本人在教育教學(xué)中的一點(diǎn)探索和體會，希望我們每一位教師都會是一個能給學(xué)生帶來快樂，以平和的心態(tài)對待學(xué)生的優(yōu)秀教師。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳勝良.增效教育.人民教育出版社.