感恩母親的名言范文

時間:2023-03-30 16:43:54

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感恩母親的名言

篇1

母親節團日活動策劃書

一、活動背景:

陽光哺育萬物生長,母親哺育孩子長大,母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情,反哺之恩,在今年母親節期間舉辦“真情獻母親”感恩母親節活動,”因此,要倡導學生從孝敬自己父母開始, 學會熱愛生活、體驗生活、感受親情,并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

二、活動目的:

1、宏揚中華民族的傳統美德,在廣大學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。

2、通過學生自己體驗與實踐活動,用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

3、借助本次活動,為我校注入具有時代特質的、關愛家庭親情的德育內涵,從而喚起學生對孝心深沉的回味,達到德育目的。

三、組織機構:

主辦:建資協青協

四、活動時間:

20XX年5月6日——5月14日母親節

五、實施范圍: 全校學生

六、組織形式:學生體驗活動由各班自己負責組織實施。

七、活動內容:

(一)發動學生開展下列體驗活動:

1、各班在母親節發出一份致全班同學的公開信:

2、給媽媽制作節日賀卡:

由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

3、制作“親情小檔案”,牢記媽媽的節日 :

天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、制訂我的“自立小計劃”,給媽媽一個放心:

回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為心了!

5、我為媽媽做件事:

八、注意事項:

1、此項活動由校辦公會研究討論決定,各班務必予以高度重視,以此為契機加強學生的思想品德教育,促進我校德育進程。

2、各班要充分利用櫥窗、黑板報等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍。

3、活動結束后,各班以班級為單位上交系青協秘書部一份活動總結存檔。

母親節團日活動策劃書方案

主辦單位:教師教育學院、求真學院教育系

晨曦文學社

策劃人:周某某

活動主題

弘揚中華美德,感恩母愛情深

活動時間

20xx年5月13日下午2點

活動地點

待定

活動對象

晨曦文學社全體成員

活動目的

1、每年五月的第二個星期天,是母親節。母親節的存在,它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質

2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育,意在喚起全體社員的感恩之心,在生活中懂得感恩,知道關心母親,孝敬母親

活動過程

一、前期準備

1、團支書助理策劃整個活動,并寫策劃書

2、宣傳部制作海報和宣傳單,組織部通過飛信通知每位社員,讓他們知道本次的團日活動,宣揚“弘揚中華美德,感恩母愛情深”的主題

3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件,搜集有意義的視頻資料及其他相關資料

4團支書申請教室,并由各部門干事共同布置場地

二、具體流程

1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》

2、團支書助理播放PPT,并簡要介紹母親節的起源以及母親花等相關知識

3、進行“詩歌大比拼”的小游戲,詩歌所涉及的內容得與母親有關

4、列舉中外名人稱贊母親的名言

5、播放一段關于母愛的視頻,帶動社員的情緒,加深社員對母親的感恩之情

6、團支書助理對活動進行總結之前,穿插一個小活動,邀請社員在心中默念“我愛媽媽”,并現場給母親發送一個感恩短信

7、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈

三、后期總結

1、團支書助理在活動結束后,對活動進行總結

2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作

3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受,為以后社團的活動做更好的準備

經費預算

小禮品 10元

總計 10元

效果預測

1、通過本次活動,讓社員們更加了解母親節的意義,增強社員們的感恩母親之情,促使他們對自己的母親多一點關心與問候

2、通過歌曲和視頻的播放,能有效地帶動社員進入氛圍,以便接下來更深入的相互交流

3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育,從而激發社員們對母親的關心與感恩之情

母親節團日活動策劃書方案范本

一、活動背景:光陰似箭,日月如梭。時間如白駒過隙,悄悄流逝,如今已是大二下學期,再過一年,我們即將離開校園,步入社會。我們退去了大一的稚嫩,更加成熟,更加有責任感。我們即將代替母親,成為家庭的主力,用自己的雙手支撐起這個家。值此母親節之際,特意策劃舉辦以母親節為主題的團日活動,讓同學們體會母親的辛苦,為將來更好地承擔家庭責任打下基礎。

二、活動主題:媽媽,我愛你!

三、活動目的:首先,通過這次活動讓同學們理解母親,感受母愛,拉近感情。其次,讓同學們更加深切地感受責任,為以后步入社會,成為家庭的主力打下基礎。再次,使同學們在緊張的備考之余得以放松,讓同學們輕松備考。

四、活動時間:xx年5月13日

五、活動地點:本班教室(一教407)

六、參與人員:5班全體同學

七、活動流程:

1、全體同學一起唱團歌。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

提示詞匯:母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。

提示名言:1)岡察爾的名言:母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的,是永遠伴隨在我們身邊的。

2)老舍說的:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的,就想根對花一樣重要。

3)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)

4)母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼•羅蘭)

5)世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)

6)慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

7)人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀伯倫)

8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

9)成功的時候,誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)

10)母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)

提示歌曲:《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事,采取提問的方式。

4、詩朗誦:《母別子》唐.白居易,《慈母愛》元.楊維楨,《游子吟》孟郊

5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

篇2

2017感恩母親節活動方案一

一. 活動背景:五月份得第二個星期天,作為一個向母親表達愛的節日,往往被快捷的生活節奏所代替,出于自身的不善表達,很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日, 我們希望人們能放慢生活的節奏,與我們一起,來共同表達對母親的愛以及祝福。

二. 活動主題:愛在心中,感恩更美。

三. 活動地點:成棟學院,中央廣場(待定)

四. 活動時間:5 月10號到14 號

五.活動流程:

一.校內部分:

(一).感恩母親樹

1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹 。

3. 母親樹5 月 10號到 14號從晚上六點持續點亮到 11 點半。

二.校外部分:

(一). 感恩母親樹:活動內容大概與校內一樣。但是母親樹 有商家提供 。

(二). 美麗媽媽街頭留影 5 月 13 號當天活動在中央大街設點,商家:準備好即影即出的照相機l,為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照, 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上,另一張則留個媽媽做紀念。

(三). 親情電話連線 此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的 方式,活動當天將在中央大街兩個入口設點,由商家提供10 部手機,免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。

六. 活動前期準備:

1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯部,聯系商家。聯系電影放映商家。

4.5 月 4 號前策劃部準備好相關道具材料,聯系好場地

5.4 月 25 號前聯系好特校方面。

七.資金預算:

2.母親樹祝福書簽:500 張 2. 500*0.5 元=250 元

3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內,一條是校外活動現場.7 張宣傳海報: 四張校內三張校外):橫幅:3*60=180 元

4.親情小靈通由商家提供

5.貼相片的展板也由商家提供 海報:6*30=180 元 小計:360 元

6. 即影即出照相機:商家提供

7.流動資金:200 元

8. 共計:1010 元

2017感恩母親節活動方案二

活動主題:

媽媽,我愛您!

活動時間:

20xx年5月3日20xx年5月9日

活動目的:

通過在母親節期間組織一系列的活動,旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德,為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的橋梁同時,借助這次活動,進一步教育學生學會感恩,感恩父母、感恩社會、感恩他人活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情,反哺之恩的體現,是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩,學會回報身邊的人,回報那些幫助過你的人,同時幫助需要幫助的人。

活動設計:

1、在母親節發出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語:作為兒女,一片反哺之恩,舐犢深情何以體現?或許,千言萬語,正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信,以表達對母親的關懷和熱愛。

2、我給媽媽做一張賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

3、親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為心了!

5、給媽媽做一天家務,讓她放松一天,有一個好心情;

6、感謝媽媽的其他方式:

1) 給媽媽泡一杯茶;

2)幫媽媽洗一次衣服;

3)為媽媽表演一段節目;

4)慰問媽媽,晚上,在家里為母親過節日,齊聲高喊:母親節快樂!

5)獻禮物。除了挑選的小禮物外,再口頭附上一句媽媽,我愛你!。

或許,這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監督每一名學生,并要求各班舉辦一期關于母愛的黑板報,統計好每位學生的實際事件,確保這次活動取得實效。

2017感恩母親節活動方案三

活動主題:弘揚中華美德,感恩母愛情深

活動時間:5月13日下午2點

活動地點:待定

主辦單位:教師教育學院、求真學院教育系

晨曦文學社

活動對象

晨曦文學社全體成員

活動目的

1、每年五月的第二個星期天,是母親節。母親節的存在,它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質

2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育,意在喚起全體社員的感恩之心,在生活中懂得感恩,知道關心母親,孝敬母親

活動過程

一、前期準備

1、會長助理策劃整個活動,并寫策劃書

2、宣傳部制作海報和宣傳單,組織部通過飛信通知每位社員,讓他們知道本次的團日活動,宣揚弘揚中華美德,感恩母愛情深的主題

3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件,搜集有意義的視頻資料及其他相關資料

4團支書申請教室,并由各部門干事共同布置場地

二、具體流程

1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》

2、團支書助理播放PPT,并簡要介紹母親節的起源以及母親花等相關知識

3、進行詩歌大比拼的小游戲,詩歌所涉及的內容得與母親有關

4、列舉中外名人稱贊母親的名言

5、播放一段關于母愛的視頻,帶動社員的情緒,加深社員對母親的感恩之情

6、團支書助理對活動進行總結之前,穿插一個小活動,邀請社員在心中默念我愛媽媽,并現場給母親發送一個感恩短信

7、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈

三、后期總結

1、團支書助理在活動結束后,對活動進行總結

2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作

3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受,為以后社團的活動做更好的準備

經費預算

小禮品 10元

總計 10元

效果預測

1、通過本次活動,讓社員們更加了解母親節的意義,增強社員們的感恩母親之情,促使他們對自己的母親多一點關心與問候

2、通過歌曲和視頻的播放,能有效地帶動社員進入氛圍,以便接下來更深入的相互交流

3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育,從而激發社員們對母親的關心與感恩之情

2017感恩母親節活動方案四

一、 活動背景:

5月份的第二個星期天,作為向母親表達愛的節日,出于自身的不善表達,很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛,母愛是世界上最偉大的愛,也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂,也就不會在特意的注重什么母親節不母親節一說,因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日里作為兒女的我們必須以一種獨特的,用心的方式去感恩自己的母親之愛!

二、活動主題:

母愛之大無以回報(只需一點點)

三、 活動時間:校內 5月13日以前

四、 活動地點:各校區發動

五、活動對象:本校小學14年級學生

六、活動目的:讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!

七、活動內容:本次活動分為六個環節進行:

1、(任務前準備工作)學校發動

(算算親情賬):

(1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢,每周、每月、每年直到現在的(十幾年)并記錄于母親節賀卡內容中

(2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于母親節賀卡內容中

2、任務進行時:

(1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬:金錢賬(如何算參考上邊即可)

(2)(默默奉獻賬):收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情,并作為秘密任務安排下去,如:給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。

3、觀看專題影片:大愛無疆

(注:影片內容可根據實際情況安排)以班或以校區為單位組織觀看主題電影

《暖春》:

建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片

《母性》:

均可選擇,本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)

4、活動最后環節(秘密任務_心跳加快);

(執行時間參考活動流程時間安排)

6、撰寫任務感想。(征文:關于偉大母愛的文章均可,題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳

征文對象:山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動

征文方式:以班為單位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教師處)

篩選方式:把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分

獎項設置:一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優等獎若干

八、活動流程:

1、(1)五?一假期第一次在我校上課時運作(活動內容第一條);

(2)(準備物品):告知學生購買活動所需材料(參考第九項目物品準備安排學生即可)

活動前發動活動:告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說

要求:(我的每分錢)1、購買任務材料費(任務所需材料也可通過本校團體購買)用必須從自己零花錢中節省,(語言修飾教師自己發揮,但必須達到神秘感)

(我們的秘密)2同時書寫活動絕對保密保證書,并尋找擔保人(如同桌)主要表明保密時間是1號到14號(保證書各班教室組織個設計即可)以增加神秘感和任務感;

2、(最好五?一假期第一次和最后一次上課間安排)如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接著安排活動內容第二條;(多提問和引導學生自我發現母親的偉大和多么不容易與無私)

3、活動發起至5月13日:

(任務開始)秘密任務執行時間倒計時(在每班教室掛倒計時牌牌即可,全校通用。以增加氣氛)

4、(任務進行時)完成活動內容第二條,在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項(默默奉獻賬)執行任務階段;

(此任務可分塊執行以增加任務感)

5、5月13日:

(心跳加快)母親節當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣

活動后續:客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發起,因活動時間原因同時送上遲到的祝福。

九:物品準備:

1、(愛的初體現):

2、(愛的表達):

比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購,讓后讓學生買即可;

3、學生給母親物品也可用其他;

十、人員安排:

1、組建策劃協調組:企劃部

2、各校區教學部進行安排

3、各校區課程顧問進行活動監督并配合,每天記錄活動進展情況;

十一、附加活動:

(喜訊):活動發起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員,無論新生還是老生均可享受學費優惠或獲得相應禮品;

十二、成本預計:

如果學生選擇學校團購,我校可由總部一起批發購買以低價給學生即可;

獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。

補充方案:

2017年母親節觀看專題影片活動運作參考案;此項目也可作為老帶新宣傳方案運作,其優勢顯而易見,劣勢是上午兩場無法完成計劃,最好的4場進行,也就是兩個上午進行;

1、 此活動可根據校區實際情況自由組織,內容參考見母親節活動方案即可;

2、 學校發動組織統一到長治市潞州劇院觀看:

觀看順序可分為小學一部14年級學生,時間為上午:7點30入場,8點9點30分;小學二部34年級學生,時間為上午10點11點30分播放。(注:如加入老帶新活動變為兩場,學生分半參與即可)

3、如果校區選擇以上方案中母親節禮品校區組織購買可以把門票算在其中;每人2元。

2017感恩母親節活動方案五

一、活動目的

今年的5月8日是母親節,慈母手中線,游子身上衣。母親節即將來臨,為進一步加強少先隊員思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,開展母親節感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸,并以母親節活動為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力,動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題:陽光、親情。

四、活動步驟

(一)宣傳發動階段(5月2日--5月4日)

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育,《媽媽,您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容,讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段,活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,為媽媽表演一段節目等等。

2、三~六年級學生開展陽光、親情主題征文活動。(全體參加)

3、搜集母愛的名言,編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

篇3

一、 用熱心和信心導航

我所在的學校為一所郊區初中,學生從十二個自然村聚集在一起,每天起早摸黑行程平均20里路,中午也不能回家,來到陌生的學習、生活環境中,他們非常孤獨,內心充滿恐懼,很無助。這時候就需要教師用熱情的眼神,噓寒問暖的語言,勤快的腿腳去幫助他們,使學生感覺到家人的溫暖、親人般的關愛,盡快地融入到新家庭里,接受我這位“新家長”。農村的孩子普遍存在自卑心理,而且我帶的班是一個實驗班,即全區十二個小學的優等生匯聚一堂,這更加重了他們的心理壓力。于是我便從訓練學生的站姿、坐姿入手,挺胸抬頭,敢于用眼神直視別人,并且每次親自示范,從心態上趕走他們自卑的陰影。同時,每天給學生5分鐘演講名人名言的活動,培養他們上臺表演的能力。第一個月的班級名言即為“我行,我最棒”,效果不凡。緊接著第二個月的班級名言為“心有多大,舞臺就有多大”,意在正確地引導學生充滿自信,勇攀科學高峰。“志當存高遠”,心懷天下,心懷祖國,樹立正確遠大的理想,才會有孜孜以求的動力。功夫不負有心人,第一學期末,我帶的班在全區90個平行班中脫穎而出,學生的臉上洋溢著自信、自強的神采,家長也很欣慰。

二、 用耐心、誠心陪學生闖過險礁暗灘

誠然,前進的道路上不會是一帆風順的,伴隨著八年級的到來,學生的課業壓力與日俱增,尤其是我班女生比例占全學生三分之二,這時的我循循善誘,每次月考后,利用周會課請各科學習特長生上臺介紹經驗,以傳幫帶的形式,不讓任何一個學生掉隊,對待一些學習成績反復、不穩定的學生,耐心細致地與他們交流,這學期我們班的名言是:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。學生在成長的道路上會遇到諸多困惑,學業上的、情感上的,這時就需要教師細心觀察,真情打動他們。青春期的學生的情感神經是非常敏感、脆弱的,我尊重學生,精心呵護他們的每一種情感,始終伴隨著他們走好成長道路上的每一步。

三、 用公正心、包容心助學生乘風破浪

班集體是一個特殊的大家庭,而我的孩子也是這個家庭里的一員。那么怎么才能保持班級這棵長青樹永不衰老、永不褪色呢?這時候就需要平等、公正地對待每一個學生。從值日、勞動小事做起,在每天上課回答問題,業余時間輔導學生時充分體現。勞動時需要給自己的孩子安排些臟活、累活,上課時多關注其他學生的聽課狀態,把發言的機會讓給其他學生,課下輔導時優先考慮普通學生的問題。我常對自己的孩子說:“媽媽白天屬于班上的孩子們,只有晚上屬于你。”盡管這樣,朝夕相處的時候難免會發生一些不盡人意的事情,正如一句話所說的:“太陽即使能夠普照人間給所有人帶來溫暖,她也有產生黑子的時候。”學生在初中處于敏感的年齡段,又遇上這么一個特殊的班集體,也會有一些不滿的言語,失望不解的眼神。他們不允許老師,這個他們心中神一樣的角色,發生普通人一樣的情感。在他們眼里,我只能做一位教師,而不能當一位母親,這時的我必須換位思考,用一顆博愛的心去包容他們的一言一行。畢竟成長的道路相當漫長,我們已啟航行駛到波濤滾滾的大海中央,只能乘風破浪,不畏艱險,奔向遠方,帶領學生不虛度初中階段的美好時光。

四、 用感恩的心、樂觀的心迎接大洋彼岸的曙光

“百善孝為先”。現在的學生個個都是家中的小皇帝、小公主,教育他們遇事能為父母著想,懷有一顆感恩的心去回報父母的養育之恩非常重要。優秀班的學生成績不錯,以致大家步入這樣一個誤區:比誰勤奮刻苦學習,比誰成績優秀,完全忽略對學生優秀人格的培養和鍛造。這時的我就利用周會課,及時抓住每年的“母親節”、“父親節”、“感恩節”,要求學生為父親寫一封信,為母親洗一次衣服,上講臺對自己最需要感恩的人深情祝福,一個胸懷感激之心的人才能懂得生活不能一味地去索取,而應當奉獻,使他們成為成績和人格雙優的學生。

如今的社會人才濟濟,競爭何等激烈,尤其是優秀班的學生,個個想考入重點高中。他們的內心世界有時也很悲觀、痛苦,這時就需要教師用童心去活躍他們略顯滄桑的心靈,用樂觀的心去引領學生跨過人生道路上的每個低谷,始終帶領學生保持昂揚的斗志,微笑面對困難,樹立必勝的信心,即使暫時不能成就夢想,我們也擁有了完美的人格,我們很快樂。

篇4

關鍵詞:情感教育 感恩活動 感恩教育

現在的孩子,獨生子女占大多數,他們都是在父母親百般呵護、悉心照料下,無憂無慮地成長。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么、分擔些什么……面對這些并不是“個別現象”的現實,作為一名班主任,深知感恩之心對于學生的重要性,于是,我在班級內開展了一次感恩活動。

一、活動主題

本次活動的主題分三部分:

1.感恩父母;2.師恩難忘;3.友誼長存。

二、活動具體實施過程

1.營造感恩的氛圍

利用黑板報、櫥窗、閱讀欄以及班會,全方位地進行感恩教育的宣傳發動,使學生有一個心存感恩的環境和氛圍。

2.培養感恩之心

在班內召開“感恩的心”的主題班會,教育學生應從小養成知恩感恩之心。知恩圖報是中華民族的美德,孝敬父母是天下兒女應盡的義務和責任,感恩是我們做人的基本條件。

3.“感恩的心”征文活動。

在班級內進行感恩征文活動,評選出優秀作品在班報、校報上發表并給予表彰獎勵。

4.給父母的一封信

有些同學由于礙于面子,對于自己的情感、對于父母的感謝羞于當面說出口,特別是男生。鑒于這種情況,我號召同學開展了這次活動,通過寫信的方式,坦白自己的心聲,感激父母的養育之恩,讓父母親體會到自己的孩子真正長大、已經懂事了。

5.制作感恩卡:

讓同學們給幫助過自己的朋友、長輩、老師等寄送由自己親手制作的感恩卡,以表達自己的感恩之心。

6.感恩情感教育

通過寫感恩日記,反思回味有恩于己的人和事,激發學生的報恩意識。通過學唱感恩歌曲,如《感恩的心》、《每當我走過老師窗前》、《愛的奉獻》、《父親》、《母親》等歌曲,詩歌朗誦《父母愛》、《愛》等,教育學生在得到愛的同時,還要學會去回報愛、給予愛,并感受生命因為有愛而美好、生活因為有愛而幸福。

三、活動效果

通過以上活動的開展,同學們受益匪淺,明白了感恩的涵義,懂得了感恩的道理,知道了感恩的責任,感恩的種子已在每個學生的心靈深處萌芽、生長……

通過以上幾個方面的教育活動,使學生真正體會到了自己如此快樂的成長與幸福,離不開父母、老師、親朋、同學的呵護與幫助,激勵他們要用一顆感恩的心去鞭策自己,改掉惡習,用行動來回饋恩人。經過一個月的實踐教育活動,家長們一致反映自己的孩子學習用功了、懂事能干了,也會體貼父母了,能幫助家長做家務了……家長們欣喜的講述和滿意的笑容,令我萬分欣喜與自豪。

其中最讓我欣慰的是,我們班王家強同學以前和家長的關系很不好,他的父母多次與我交流,對于自己的孩子除了無奈還是無奈。通過這次活動,王家強同學的變化特別大,不但不再與父母吵架、作對,更重要的是,已經能主動幫助父母做家務,也能主動地與父母進行交流、談心。他的父母激動地給我打電話,說現在孩子好像變了個人似的。

以前班里上課愛說愛動、調皮搗蛋的馬瑞同學,在進行感恩教育,實踐了感恩活動之后,我發覺他也在慢慢地改變著……有一次在課余時間,他對我說:“我要好好學習了,要不然真對不起我爸我媽!”簡單的一句話,讓我意識到“感恩”這個詞語已經融入到了他的心靈,令我十分驚喜。

通過這次活動,班內打架罵人、同學之間鬧矛盾的現象也少了很多。受人恩惠、真情回報的感恩是一種責任,是一種人生的精神支柱,是一種和諧共享的人文。只有有感恩的思想、感恩的理念、感恩的情懷,人們才能煥發出無窮的力量,才能頂天立地。社會的進步是建立在感恩、善念、包容、奉獻的基礎上——悠悠赤子心,濃濃感恩情。只有家庭、學校、社會共同努力營造感恩的環境,才能讓學生從小領悟感恩的道理,培養社會責任感,成為德才兼備的棟梁之才。

情感教育高于一切,它是一切教育成功的基石。

參考文獻

[1]《教育研究》.《中國教育報》。

篇5

母親節快到了,母親節活動如何策劃?慶母親節活動策劃方案怎么寫呢?幼兒園母親節活動方案有哪些?下面就是小編整理的2021母親節活動主題方案策劃_關于母親節的活動設計,但愿對你有借鑒作用。

母親節活動主題方案策劃【1】一、活動背景

五月,陽光燦爛、暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們有一次迎來了“母親節”。母親,多么神圣而純潔的字眼,叫一聲媽媽,是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊,很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛,母愛是世界上最偉大的愛,這樣的一個節日,我們希望人們能放慢生活的節奏,與我們一起,濃情五月,感恩媽媽。

二、活動名稱:愛撒滿人間,感恩母親節

三、主辦單位:_系團總支

承辦單位:_系團總支青年團

活動對象:_系團總支全體成員

四、活動時間:20_年5月_日

五、活動地點:步行街、街道、人口密集的地方

六、活動流程:

1、前期準備工作

A、聯系各商店做贊助商

B、做好宣傳

C、提前安排好各成員任務

D、打理好一切,校報記者對活動過程全面記錄,做新聞材料

2、活動當天

A、早上8:00在4號樓前集合

B、點名宣布活動紀律,出發

C、給帶著孩子的媽媽打招呼,送祝福,母親節快樂

D、把鮮花給孩子,讓孩子獻給媽媽

E、美麗媽媽街頭留影

3、后期活動

A、負責人對活動進行

B、把照片沖洗后公示

C、參與者寫活動心得

七、所需物品:

志愿者帽子20頂,鮮花20束;相機1部;團總支旗1面

八、經費計算:

鮮花由贊助商贊助,條幅100元(盡量爭取贊助)

九、細節及要求:

1、參與者者衣著整齊,舉止文明

2、聽從安排,注意安全

母親節活動策劃方案【2】一、餐飲店推出美顏養生套餐惠澤母親節

1.母親節之懷舊大餐

懷舊就是緬懷過去。舊物、故人、老家和逝去的歲月都是懷舊最通用的題材。

2.母親節之滋補大餐

在母親節來臨之至,陪媽媽一起吃一頓營養、美味的大餐,祝福母親永遠都健康、美麗。

3.母親節之親情大餐

打起親情牌,吸引中低端食客,主打家常菜,口味大眾化,再輔以時尚就餐環境,標準化服務,吸引時尚年輕人來為母親過節。

二、準備母親節禮物

餐館要相應設計一些慶祝母親節的活動和小禮品。為每一位前去就餐的母親贈送康乃馨作為節日禮物。

三、發送母親節親情短信

1.以_餐廳名義,向目標消費者發送母親節精彩短信,以情感交流打動消費者。

2.通過短信發送活動內容,告知目標消費者母親節_餐廳活動內容,以及開展活動的主要地點。

母親節活動策劃方案【3】一、活動目的

今年的5月_日是母親節,"慈母手中線,游子身上衣。"母親節即將來臨,為進一步加強少先隊員思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸,并以母親節活動為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力,動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題:陽光、親情。

四、活動步驟

(一)宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育,《媽媽,您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容,讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段,活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服;

向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,為媽媽表演一段節目等等。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。

(全體參加)

3、搜集母愛的名言,編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。

(全體參加)

五、總結評比階段

1、評選優秀"陽光、親情"主題征文。

2、評選"愛心小天使",一至六年級,班級推薦,學校表彰。

母親節活動策劃方案【4】一、活動前言

母親是這個世界上最偉大、最美麗、最甜蜜的詞匯。我們都是剛剛離開家卻思念著母親的笑容、母親的溫暖的擁抱的孩子。想起了母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!

正逢母親節身在異鄉的我們需要為同樣在遠方思念著我們的母親做些什么,舉起手中的相機記錄下此刻最美的笑臉,寄給在遠方的愛我們的母親吧!讓我們把最燦爛的笑容留下,把最真摯的話語寫下,把最幸福的故事分享吧!

二、活動目的

給媽媽一個驚喜與感動。

促進母子(女)關系。

讓學生學會感恩,體會媽媽的感受。

感受母愛的偉大。

分享與母親間的感動,觸動身邊的同學,重溫成長過程。

三、活動時間

5月中旬至下旬

四、活動準備

照片,信紙,信封,郵票

五、活動內容及步驟

活動一

1)每人提供個人大學期間有最燦爛笑容的一張照片,發到YX中。

2)由支部洗出所有照片,發放給各位同學。

3)同學們按照模板的形式制作成個性化的賀卡,裝入信封,統一上交支部。

4)支部統一寄出笑容賀卡。

活動二

1)在人們公共主頁上放上笑容照片及最想對媽媽說的話。

2)在人們公共主頁上興起話題討論活動“我和媽媽的感動瞬間”。

3)將小時候和媽媽的合影放入人們公共主頁。

最后制作活動紀念電子雜志。

六、注意事項

1)每一個步驟都需要帶有真摯的情感,切不可應付。

2)時間盡量壓縮。

3)切不可提前向媽媽透露此事。

母親節活動策劃方案【5】在母親節到來之際,為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動。"感恩母親節"是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節日開放活動。

一、前期活動

1.談話活動:我的好媽媽。

2.結合"世界微笑日"進行社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動:學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術活動:手工制作"小花",繪畫"媽媽和我"。

二、活動目標

1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

2.體會媽媽養育自己的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

三、活動準備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發出邀請函,與在活動中準備發言的家長溝通,確定發言內容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環境。

四、活動過程

(一)導入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼:因為媽媽要過節了。

師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節的來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。

(二)欣賞圖片--世上只有媽媽好

1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對自己的媽媽說:"媽媽,謝謝你,謝謝你帶我來到這個美麗的世界。

"小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:"謝謝你,媽媽!"

2.師:這是誰?

幼:啄木鳥。

師:啄木鳥在干什么?

幼:喂它的小寶寶吃蟲子。

師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:"謝謝你,媽媽!"

3.師:這位體積龐大的動物是什么呀?

幼:是大象。

師:小象怎么了?

幼:它累了。

師:原來小象是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃地像要摔倒,象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些,請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

幼:兩只手扶著我們,要彎著腰。

師:對,是一直彎著腰的,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:"謝謝你,媽媽。"因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師:小朋友快看,在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼:是它的寶寶。

師:對,是雞媽媽的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,雞媽媽是怎樣做的?

幼:用翅膀保護著它們。

師:對,雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)

師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:"謝謝你,媽媽!"

5.師:這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,它在生氣耍賴呢。

請小朋友想一想,你有沒有過因為媽媽不給買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

幼:沒有。

師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你。現在就請你緊緊地摟著媽媽,大聲地說:"媽媽,謝謝你!"

(三)家長講話--媽媽真辛苦

師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的"媽媽的故事"。

_x媽媽(個體業主):出示和孩子一起讀書的照片,突出媽媽對孩子的關心和幫助。

_x小朋友的媽媽(醫生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。

_x小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

(四)家庭活動展示--做關心媽媽的好孩子

師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。

以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,為什么要這么做(根據幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。

結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

(五)表演活動--祝媽媽節日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。

幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。

請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。

幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上"小花"。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。

師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

五、活動總結

母親節是我們小二班進行的一個節日主題活動,也是第一次向家長開放的活動,在前期活動之后,《感恩母親節》作為一個開放活動,以溫馨、感人、熱烈的場面,讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。

1.活動的第一部分,以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段,帶孩子唱歌曲《笑一個吧》,把"微笑'送給媽媽,作為第一件母親節的禮物,渲染了活動氣氛,調動了孩子興趣。

緊接著以動物圖片作為導入,立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,興奮引起的躁動,孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,動物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現遞增效果,讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分,特別選擇了比較有代表性的職業,教師、醫生、個體經營者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。

讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。

幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上,受到大家的關注。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片,促使幼兒相互學習,給予媽媽更多的關心。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,使得現場洋溢著甜美與幸福。

而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,突出了寶寶長大后,媽媽老了,我們該怎么辦?(學習小烏鴉,不離開媽媽,關心媽媽,帶媽媽去看病等)效果非常好。

5.制作禮物"微笑",很好地和活動的開始部分相呼應,讓幼兒用已有經驗輕松地動手制作禮物,又能很好地和"微笑日"的活動銜接,再一次突出了"溫馨五月,感恩母親節"主題的意義。

6.最后的送禮物和結束部分選用歌曲《魯冰花》,再次釣起家長和孩子的情感互動;

親情濃濃,韻味縈繞。

篇6

每當我看到這則廣告時,心中便有一些莫名的激動。于是,我決定為媽媽洗一次腳。

當大地被黑云籠罩的時候,夜晚來了。我也開始了我“蓄謀已久”的洗腳計劃。

晚飯后,媽媽正在看《新聞聯播》,我走了過去,對媽媽說:“媽媽,今天我給您洗一次腳吧。”媽媽微笑地點了點頭。首先,我來到了洗浴間,拿出洗腳盆,從太陽能中接了半盆熱水,又加了一點涼水,試一下,嗯,溫度剛剛好。我把它端到媽媽腳旁,幫媽媽罵挽起褲腳,脫下襪子,輕輕地放入溫水中,慢慢地用水拂著媽媽的腳,一點一點地搓洗著。然后為媽媽的腳涂上肥皂,洗干凈,再放進水里,把香皂泡洗干凈。這時,我發現媽媽的腳底很硬,,原來長了一層厚厚的繭子,這時,我的心又被觸動了一下,涌起了陣陣酸楚。

無意中抬起頭,媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑,仔細端詳著這張臉,越看越覺得好美,流出無限的慈愛。

洗完后,我拿來毛巾,將媽媽的腳抬起,幫他擦干凈水珠。“媽媽,洗好了。”我興奮地看著媽媽,媽媽依然在微笑,但我又看到她的眼睛里亮晶晶的。

這時,我想起了一句名言:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”是啊,洗腳只是一種感恩父母的形式,而我們真正要做的,只是努力學習,用實際行動來孝敬父母,報答他們的養育之恩。

篇7

一、活動目的:培養學生成為具有感恩意識的人,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,社會的關愛與扶持,懂得人與人之間要相互扶持,知道感激為自己付出的人。

二、活動主題:“學會感恩,共創和諧”

三、活動時間:6月14日

四、活動對象:自動化與信息工程系各團支部

五、活動地點:三教

六、活動形式:討論、演講

七、活動流程策劃:

活動一:感恩傳承你我,真情由心而生

內容:1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

2、詩朗誦《母親的贊歌》

3、“一封家書”征文演講比賽

讓學生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。

活動二:算筆親情賬 ,感知父母恩

內容:1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費占家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象,通過算感恩帳,養成勤儉節約的良好習慣,最后假定自己大學畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心 。

2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。

活動三:“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現,我們開展這一收藏活動。

內容:采用小組討論,學生代表發言的方式,看誰說得多、說得準確。

活動四:“感”語貼吧

感恩 是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學子的心中深深扎根。

內容:通過前面幾個活動,學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識,這時讓他們將自己的感情表達出來,付諸于實際行動。 最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

篇8

【關鍵詞】學會感恩;感恩回報

【Abstract】The academic association feel grateful and just know to cherish.Because know oneself life medium own of everything all come it not easy, would cherish it.The academic association feel grateful and just know repay.Because feel grateful, just know repay parents;Because feel grateful, be other people demand help will duty-boundly pay.

【Key words】The academic association feel grateful;Feel grateful repay

提到感恩,我們就會想到西方的“感恩節”。在這一天,具有各種信仰和各種背景的人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論天南地北,再遠的孩子,也要趕回家。感恩節還是美國的法定節假日。

“誰言寸草心,報得三春暉“;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦“,我們小時侯背誦的詩句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報;銜環結草,以報恩德,中國綿延多少年的古老成語,告訴我們的也是要感恩。每個人都需要知恩、感恩,也應該知恩、感恩。因為父母有養育之恩、教師有教育之恩、朋友們有幫助之恩、領導對我們有知遇之恩、同事對我們有協助之恩、社會對我們有關愛之恩、軍隊對我們有保衛之恩、祖國對我們有呵護之恩……。贈人玫瑰,手留余香。感恩首先就應該感謝父母:父母給了我們身體,父母把我們養大成人,父母給我們衣食,教會我們說第一句話、走第一步路。有好吃的,父母首先想到的是我們;我們生病了,父母比自己生病還著急;為了讓我們受最好的教育,父母心甘情愿地為我們操勞。我們一輩子也報答不完父母的恩情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。孔子曾經說過:“孝悌也者,其為人之本也!”如果連自己的父母都不孝,還能孝何人?一個懂得感恩父母的人,才是一個完整的人,才能成為社會的棟梁,成為世人學習的楷模。

但是,這樣的古訓并沒有滲進我們的血液,有時候,我們常常忘記了。許多中學生主要由于父母的寵愛、溺愛,缺乏感恩意識,造成個別孩子由嬌而橫,唯我獨尊,由愛生恨,甚至有的還恩將仇報。我就看到了這樣一則報道:南京某大學最近還發表了一封學生家長給學校的信,問學校為什么不開一門良心課,教會學生有良心。原來該學生家境十分困難,為了讓他上大學,家里東挪西借,負債累累,這個學生卻拿著家里的錢在學校揮霍,還涂改了學費通知單,騙家里多要錢,稍不如意,就對爹娘大吵大罵,讓老人寒透了心……。這樣的報道不勝枚舉。 當然,生活不可能一帆風順,父母也非圣賢,兩代人之間總會有磨擦或誤會。但要知道,父母的嚴厲,是一種急切的期盼,父母的嘮叨,是一種無微不至的體貼。父母為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。

如今,中學生守則里寫入“學會感恩”條款,值得叫好但又很不夠,每個人心里,也應當深深地刻下“學會感恩”四個大字。因此,不論是弘揚傳統,還是面對現實,感恩教育勢在必行!

為了培養學生的感恩之心,根據我班的實際情況,開展了一系列的教育活動:

1.為轉變觀念,相繼舉辦了:

搜集令父母傷心的典型事例專題展覽、感恩歌曲演唱比賽、感恩詩歌朗誦比賽、感恩名言警句展示會、我心中的感恩故事;

2.為指導行為實踐,相繼開展了:

今天是母親的生日、我最想為母親做的一件事、今天請說感謝你;

3.為增強教育的時效性,舉行了:

孩子我想對你說、媽媽我想對您說聯誼活動。

其實,感恩不需要我們付出太多,不用我們做出什么驚天動地的大事,只要我們在父母勞累后遞上一杯熱茶,在他們生日時遞上一張賀卡,在他們失落時奉上一番問候與安慰;只要我們每天平安回家、上課認真聽講、認真完成作業、交出一份讓自己和家長都滿意的答卷,做一個高尚、正直的人,就是對父母、親人和老師最好的回報。

經過一段時間的教育,學生感恩意識增強了,文明用語多了,學生之間的矛盾減少了,家長也普遍感到孩子“少爺”、“小姐”脾氣改了不少,長大了不少,懂事多了。一位家長感慨的地說,看著孩子給自己洗腳,她禁不住流下了眼淚。

在前蘇聯著名的巴普雷什中學一進校門的正面墻壁上,掛著一幅標語:“要愛你媽媽!”有人不解其意。校長蘇霍姆林斯基解釋說:“一個學生連他的媽媽也不愛,還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎?”感恩,不僅是一種情感,也是一種責任,更是一種人生境界。永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。惟有學會感恩,感謝生活,感謝父母,感謝一切給予自己幫助的人,才會更加熱愛生命,關愛他人,收獲平和與快樂。也只有這樣,我們的社會才能更和諧。

篇9

關鍵詞 多媒體;班級管理;德育

中圖分類號:G434 文獻標識碼:B

文章編號:1671-489X(2016)17-0055-02

隨著學校教育技術裝備水平的提高,班班通已在各個學校安家落戶。多媒體已經不僅僅是課堂教學的得力幫手,它在班級管理與學生的德育教育方面也起到了舉足輕重的作用。近年來,古浪縣隨著農村勞動力進城務工,留守兒童人員增加,孩子或留給爺爺奶奶照看,或者寄宿學校。班主任的教育責任相應加大。初中階段,正是學生的青春期,也是價值觀和世界觀形成的重要時期。對他們的教育,尤其是思想教育關系到一個家庭的未來和社會的和諧。傳統的班級管理,主要依靠班主任腿勤、口勤、手勤,進行言傳身教,但常常顧此失彼,難以取得滿意效果。多媒體可為班主任改進班級管理工作帶來一片新天地。

1 運用多媒體進行感恩教育

部分中學生缺少對父母、老師的關愛,有的學生甚至對父母和老師惡語相向。這與“感恩教育”缺失有很大關系。多媒體以其生動形象、內容豐富多彩、形式靈活多樣、可操作性強及可以最大限度地貼近學生生活等獨特優勢,為感恩教育提供了新途徑。在教學實踐中,結合教學利用多媒體,通過主題班會靈活開展感恩教育,可取得比單純說教更好的效果。如播放歌曲《母親》,班主任深情導入:

同學們,百善孝為先。剛才聽了閻維文演唱的《母親》,大家有何感想?(學生談感想。)

古往今來許多文人墨客均把“母愛”作為抒懷的對象,大家能否說幾句自己積累的有關“母愛”的詩句或名言。

生1:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。――唐代孟郊

生2:母愛是一種巨大的火焰。――羅曼?羅蘭

生3:白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。――唐代韓愈

(多媒體展示教師整理的有關母愛的詩句或名言。)

師:同學們,在我們的身邊,許多同學的父母外出打工,他們為了給予我們更好的生活,在他鄉的情景又是如何呢?下面請觀看一段視頻。(播放農民工打工的場景。)

師:大家看了有何感想?(學生各抒己見。)

師:同學們,我們不僅要感恩父母,更要永懷一顆感恩的心,這樣我們才會欣賞到人生更多的美麗風景。下課前老師送大家一首《感恩的心》,愿大家能做一個懂得感恩的人。

【設計意圖】現在的初中生,大多沒有承受過過重的體力勞動,不能夠體味父母辛苦,“飯來張口,衣來伸手”。班主任通過有關農民工在外打工,辛勤勞作的場面的圖片,編輯制作成專題片,或者下載有關報道農民工的短片,利用班會課播放,讓學生親眼目睹父母打工的不易,將會產生巨大的心理沖擊,教育學生學會感恩。讓學生明白,感謝父母是最起碼的要求,如果一個人連自己的父母都不愛,又怎能愛同學,愛社會?

2 運用多媒體進行誠信教育

陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”其中的“真”,內涵是豐富的,重要的一點便是“誠信”。誠信就是誠實而守信用,亦是能夠履行承諾而取得他人信任。它是做人的根本,是中華民族千百年來做人不變的信條。古人云:“人無信不立,君子一諾千斤。”講的就是這個道理。對學生進行誠信教育,就是要求他們做人言行一致,表里如一,實事求是,講究信用。運用多媒體,組織召開誠信教育主題班會,也取得了較好的效果。

師:同學們,誠實守信自古以來就是中華民族的傳統美德。誠,就是實事求是,不擴大,不縮小;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信就是要求我們講信譽,言必信,行必果。作為中學生,我們一定要講誠信,下面我宣布“誠信伴我行”主題班會現在開始。現在先進入第一環節――誠信故事大家談。請大家說說你積累的有關誠信的故事。

(學生講誠信故事;教師播放視頻《曾子殺豬》和《陳太丘與友期行》故事。)

師:聽了大家講述的故事,以及視頻播放的關于誠信的故事,相信大家對“誠信”二字有了更深的了解。下面大家看一段來自咱們武威電視臺的小品《小二開店》,看完后請大家談談自己對這段小品的看法。(播放小品)

生1:李小二的小店起初生意興隆,關鍵在于他媳婦做人實在,誠實守信,因此剛開始生意興隆。后來由于他媳婦的離開,李小二不講信用,短斤少兩,以次充好,有“宰客”現象,生意逐漸慘淡,最終倒閉。

生2:擁有誠信,一路陽光燦爛;失去誠信,李小二舉步維艱。

……

師:大家說得非常到位。通過這次主題班會,大家認識到了誠實守信的重要性,老師衷心希望大家在以后的學習生活中,以誠信為本,踏實做人,做一個誠實守信的人。

【設計意圖】以往的主題班會,往往主要靠班主任的說教為主,教師在臺上說得多,效果不見得好。但是通過播放視頻,它將文字、圖像、聲音有機融合,不但增大了容量,而且以學生樂于接受的方式呈現出來,感染學生,使主題班會真正達到動之以情、曉之以理的效果。

3 運用多媒體進行安全教育

在班會課上,利用動畫、錄像、電視影像、電腦等多媒體技術手段進行安全教育,對信息技術進行加工處理,顯示與重放。使學生在具體畫面的刺激下,完全置身其中,在獲得豐富的安全知識的同時,也增強他們的自我保護意識。

師:同學們,我們每天踏進校園,首先映入眼簾的一幅標語是什么?(“高高興興上學來,平平安安回家去”。)是啊,安全責任大于天。安全維系著每個家庭,也關乎著每一位同學。但是目前,在我們身邊,時常發生許多安全事故。下面我們先看一段視頻(2015校園安全事故盤點),談談自己的感受。(播放視頻,學生觀后談感受。)

師:大家說得很好,聯系實際,說說咱們校園有哪些安全隱患?我們該如何注意校園安全?(播放視頻《校園安全三句半》)(學生各抒己見。)

【設計意圖】利用多媒體手段,將大家聽到的安全事故,以圖像、動畫的形式展示在學生面前,讓大家有身臨其境之感,進一步加強學生的安全意識和自我保護意識。通過大家的交流互動,也掌握了一些自我保護的本領,比起干巴巴的口頭說教,效果明顯加強,有效增強學生的安全意識。

多媒體輔助班級管理,與傳統的管理優勢互補,效果較為明顯,與此同時班級管理更趨于合理化和特色化。運用多媒體不但減輕了農村學校班主任的工作負擔,還提高了班級管理的質量及效率。

參考文獻

[1]王言西,樊效山.多媒體助主題班會一臂之力[J].中國教育技術裝備,2012(8):105-106.

篇10

關鍵詞:小學生;感恩教育;策略

中圖分類號:G62 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)04-0095-02

DOI:10.16657/ki.issn1673-9132.2017.04.059

中國禮儀具有悠久的歷史,感恩教育源遠流長。在傳統文化歷史長河中,“羊跪乳,鴉反哺”“滴水之恩,當以涌泉相報”等古訓,無不體現了知恩、報恩的美好情懷。然而,當今社會,因為各種不良因素的影響,導致小學生缺乏社會公德心、缺少感恩意識。學校和家庭都應該對此高度重視,并協同起來,對小學生開展多種感恩教育,讓他們從身邊的事情感受到父母的操勞,感受到身邊人的關愛,從而逐漸形成“感恩”的思想意識,讓學生從心底擁有一顆“感恩的心”。

一、家庭感恩教育

感恩教育應從身邊的小事做起,比如,為下班的父母送上拖鞋;為父母送上一杯熱水,坐上一頓可口的飯菜;在他們疲累時為他們揉揉肩、捶捶背。“生身之恩大于人,養育之恩大于天,百善孝為先”,身為子女必須感恩父母,是父母賜予我們生命,操勞了大半輩子的父母,最終得到的只是滿頭銀發與布滿雙臉的皺紋。在我們身邊有許多贊美母親的歌曲《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《白發親娘》等愛的旋律中能讓學生逐漸從心底感受到父母給予孩子的是無私的母愛和父愛。家長應引導孩子通過一系列點點滴滴的小事體現自己的一種責任,這種責任在某種程度也是回報社會、回報家庭的感恩方式。

二、在活動中的感恩教育

學校的德育教育往往是使學生對身邊的生活中的瑣事缺乏感受,沒有在學生的心中播下感恩的種子。學生在這樣的環境下長大,就會慢慢地缺乏為別人著想、感恩別人的意識。

因此,在學校感恩教育活動中教師應該利用節日文化活動,倡導感恩教育,使學生在特定的環境中明悟感恩的意義,并努力嘗試從今后的生活中學學習感恩,增加對祖國、社會和父母的感恩之情。

(一)父母的養育之恩

學校可以每年的父親節、母親節等節日為契機,開展“愛父母從身邊做起”為主題的宣傳教育活動,豐富活動的目的意義,讓學生感受父母義無反顧地呵護自己的孩子有多么的艱辛和不易。讓學生明白父母不求回報的付出,最終源于無私偉大的父愛和母愛,讓學生從內心深處產生的想法是父母的笑容和對自己的肯定,父母的健康是孩子一輩子最大的愿望,是孩子一生最大的幸福。

(二)教師的教誨之恩

人一生,只有今世,沒有來世,知恩要趁早,報恩更要趁早。人的一生中除了父母的養育之恩,還有教師的教誨之恩。 教師是學生人生道路的引導者、思想認識的幫助者,通過開展類似“感恩老師,我為老師送賀卡”等活動,讓學生懂得知恩、學會感恩,表達對老師的感激,從而激發學生更加熱愛老師、尊敬老師。對學生的感恩意識進行熏陶,促進他們各種良好行為習慣的養成,從而形成積極向上的良好風氣,逐步提高學生的思想道德水平,讓學生常懷感恩之心。我們這些后來人讓學生體會到老師像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔,用生命的痕跡激勵著學生真正從心底里感受到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真正含義。

(三)社會的仁愛之心

中國從古至今就有“滴水之恩,當涌泉相報”之古訓。教師應經常讓學生讀一讀古人的愛國至理名言,根據學生的實際情況,結合班級德育基地教育等活動為載體,逐步增強和激發學生“知恩社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。學校不僅僅是傳播知識的主陣地,同時還要教會學生如何去適應社會,對社會常懷仁愛之心,讓學生從心底感受最偉大的美德是熱愛祖國。作為祖國的兒女,我們的人生就是要以最優的業績去回報祖國母親,把自己的一切奉獻給祖國。

三、家校協同中的感恩教育

俗話說:“百善孝為先。”學生在家庭受到的教育要遠遠超過學校的教育。當今社會家庭,獨生子女居多,家長對孩子在物質上的要求上總是有求必應,最終導致的結果只能是加快增長孩子的自私與貪欲。所以,學生的感恩教育需要家庭與學校緊密結合,才能收到良好的結果。學校可以定期發家校表現記錄卡,讓學生自己評價自己,總結自己的進步;教師向家長匯報學生的近期在校表現;針對學生的進步,家長留下真誠、鼓勵的話語和發自肺腑的對教師的謝意,溝通了教師與家長的情感,密切了家校間的聯系。通過一段時間的家校共同教育,學生的感恩活動的開展得既扎實又有效。

四、校園環境中的感恩教育

校園文化是教育學生的主陣地,通過學校讀書走廊文化,利用一些重大節日,組織學生參加各類活動,使學生在活動的過程中表達出節日的喜悅,并在全校掀起一股 “好讀書,讀好書”的浪潮,讓全體師生在濃郁的書香氛圍中體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,促進學生文明禮儀素養的養成教育,讓校園里無聲的墻壁說話,展示校園魅力,與同學們共同成長。激發學生的讀書欲望,讓學生養成良好的讀書習慣,促進學生身心健康成長,使讀書活動成為促進感恩教育的基礎工程。

隨風潛入夜,潤物細無聲。總之,在進行感恩系列教育的同時,還要注重突出教育的實踐環節,所謂知行合一,就是讓學生在參與活動的過程中,親身實踐,在享受過程的同時產生情感上的共鳴,升華思想道德的境界,從而使感恩教育的道德要求真正深入學生心靈,走向學生生活,讓學生學會感恩,懂得知恩,學會做人,傳遞感恩的正能量,只有這樣才能構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會。

參考文獻:

[1] 陶志瓊.關于感恩教育的幾個問題的探討[J].教育科學, 2004, 20(4):9-12.

[2] 吳春明.關于“感恩”與“孝親”的思考[J].中國德育, 2006(1):59-62.