開學安全教育第一課范文
時間：2023-03-22 21:50:43
導語：如何才能寫好一篇開學安全教育第一課，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
開學伊始，小學切實上好“開學安全教育第一課”，迎接新學期的到來。
一方面加強安全管理力度。學校在8月31日就召開了教師會議，制定了安全工作方案，進一步完善突發事件的緊急處置預案，切實做到了安全先行。嚴把校園出入的第一道關。學校領導對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現代化教育設備等進行了專項安全檢查，對發現的問題及時進行整改，消除學校各種安全隱患。
另一方面強化師生安全意識。全體教師從開學第一天就嚴格按照教師值日的要求到崗值日，嚴防外來侵入事件的發生。充分利用升旗儀式、班會課等渠道，加強對學生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生等教育。
通過一系列措施，確保了學校開學工作有序、順利進行，使學生在開學第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想，促進了新學期的校園安全、和諧。
具體內容：
一、開學班會強調安全教育
著重強調學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項；學生飲食、就餐的安全注意事項；交通安全注意事項；其他校園安全的注意事項以及臨危逃生安全小常識。
二、我校在開學第一周進行全面安全大檢查。
工作人員認真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場所等重點部位作為檢點，查火災隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責任落實等，消除隱患。
三、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權。當危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
開展“開學安全教育第一課”活動報道
為筑牢廣大師生新學期安全意識、打造平安校園打下夯實基礎，9月3日星期一，新學期第一次周會，梅城鎮望城完小全校師生“開學安全教育第一課”在該校大操場舉行。政教主任吳琪琦主講安全知識，他就全校師生順利進入新學年、邁上新臺階表示熱烈祝賀的同時，從校園安全的重要意義入手，對交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生、防溺水等方面進行教育，告訴同學們如何防交通安全事故、保護自身人身安全、防盜竊等，重點就防校園霸凌事件給同學們提出了法律和紀律上的要求以及應對措施。并用生動具體的事例警示、告誡、教育學生，給每一位學生都留下深刻的印象，使學生在開學第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到實處。
望城完小歷來重視學生的安全教育工作，“安全第一課”已經成為學校新學期開學的常規課。安全教育活動的開展，進一步提高了學生的安全意識，豐富了廣大師生安全防范方面的知識，使大家都意識到只有安全才是幸福的保障，只有安全才能為進一步創建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎。
開學初 安全行——湖濱小學開展“開學安全教育第一課”活動報道
為筑牢廣大師生新學期安全意識、打造平安校園打下夯實基礎。9月3日上午，我校開展了開學“安全教育第一課”活動。
篇2
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的安全問題：
一、注意校園活動安全：
要嚴守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，養成良好的生活行為習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發生踩踏事故。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校后不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
二、注意交通安全：
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全：
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、食品衛生安全
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力：
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全：
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
篇3
注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。加強中小學生的安全意識很重要。下面小編給大家帶來上海2021公共安全教育開學第一課觀后感作文，希望能幫助到大家!
上海2021公共安全教育開學第一課觀后感1《2021上海公共安全教育開學第一課》開播了。生命是多么可愛美麗，它使我們有情感，有快樂、也有傷心，同時生命又十分脆弱。我們生命的保護層就像一張薄紙，根本經不起意外和危險的刺穿，而我們想要保護好自己保貴的生命，就必須加強安全意識，做到“安全在我心中”。
在現代的安全事故中，最常見的殺手就是交通工具，這是因為人們的防范意識太弱，只有血的事例才能加強人們的安全意識。這里就有一個事例，這個事例發生的代價是一個生命。胡小聰---這條生命的主人，一個活潑的男孩。小聰的爸爸在郊區開了一家工廠，忙得很。一天，胡小聰像以前每個星期天一樣，早早地騎著自行車從城里趕到郊區去給爸爸幫忙。路上要經過一條鐵路線，需要繞兩三分鐘才能從天橋過去。鐵路旁沒有護欄，好多人都不走天橋，直接從鐵路跨過，小聰平時也是這樣通過的。小聰哼著歌兒，快樂地晃悠著自行車來到了鐵路邊。人未下車，眼睛左右瞅瞅，自言自語道：“沒火車來，沖!”剛沖上鐵軌，麻煩來了，褲子掛在了鐵軌的螺絲上。沒辦法只好下車來解繩子的一剎那，一列火車呼嘯而至……
這個事件告訴大家，在交通安全上，就算你時間再保貴也不能冒險，否則你只會由一個活潑的孩子變成一張墻上的黑白照片。俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。雖然我們現在身邊大多數是好人，但也存在一些居心不軌的小人。如今社會上有一些小人為了錢財和欲望，綁架、搶劫，什么傷天害理的事都做得出來，而我們中小學生就是他們的重點目標，所以我們要牢記安全防范措施。
暑假剛剛過去，但有人歡樂，有人傷心。高興的是踏上新學期的學生，傷心的是在暑假期間溺水身亡的學生家長。在這個黃金秋季，每個臉上應是美麗的笑容，可他們臉上卻是擦不掉的淚痕。所以，為了你的生命，也為了你的家人，我們不能圖一時之樂，忘記了安全意識，丟掉了寶貴的生命。
那么多慘不忍睹的安全事故發生的原因是什么?就是因為人們心中缺少了安全意識，才使危險的野火威脅著我們寶貴的生命。為了我們的生命得到可靠的保護，一定要做到“安全在我心中”。
上海2021公共安全教育開學第一課觀后感2我們都知道生命和安全都是十分重要。那我就講講安全里的兩條吧。
第一條：如果你們在家里遇上火災該怎么辦呢?讓我告訴你們吧。發生火災要呼救的話，我們揮動毛巾、床單等目標大的東西，這樣容易被發現。身上有火，用手拍打只會助長火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接近地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴后，跪蹲著爬出。千萬不要忘記撥打火警電話119。
第二條：在家里也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什么?在家里，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時，裝有燃氣熱水器的房間一定要開窗通風。冬天，北方屋里用煤爐取暖時，一定要裝風斗。睡覺時，將煤爐封好后，要注意通風，防止煤氣中毒……
以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。
還有要注意被狗咬哦，我們見到狗后，不要亂跑，要鎮靜地經過它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬后沒有什么癥狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2～8周，如果不及時治療就會有生命危險。
我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽臺上打鬧。在戶外不玩危險的游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點樹枝廢紙玩、不要在汽車下面捉迷藏、不要飛檐壁。
為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防范意識吧!
上海2021公共安全教育開學第一課觀后感3星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了_電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。
一：避震
家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。
學校避震：如果在上課時發生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。
二：水災
溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。
4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。
三：交通安全。
減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：
1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。
2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。
3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。
4，不鉆，不跨越交通隔離設施。
5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。
6，不要邊走路邊看書。
7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。
四：火災發生時，逃生自救常識。
1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。
2，發生火勢危險時，，當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。
3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。
4，發生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
通過對這些知識的，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。
上海2021公共安全教育開學第一課觀后感4今天早上我看了安全教育的電視節目，我知道了一些安全的小知識跟大家分享一下。
一、地震
1、要是在家里的時候發生地震，要躲在堅固的墻角、廁所、桌子或者床下。
2、要是在室外的時候發生地震，別慌張，要跑到空曠的地方蹲下，千萬別跑到室內和建筑物底下。
3、要是在教室里的時候發生地震，千萬別慌亂擁擠，要聽從老師指揮，有秩序地撤離到操場上蹲下。
要是晃動很強烈，逃不出去的話就到課桌下或者墻角躲避。
二、交通安全
1、要遵守交通安全法則。
過馬路要走斑馬線、人行天橋、或者行人隧道，不能闖紅燈，不能亂穿馬路和在馬路上玩耍追逐。
2、踩單車要靠右邊非機動車道順向行駛。
不能追逐打鬧、并排搭肩，不能雙手脫把、不能一手打傘一手騎車。
三、火災
1、火災發生時要第一時間打119報警。
然后用濕毛巾捂住口鼻從安全通道撤離，不能坐電梯，如果火勢很大，不能撤離，就往樓頂上跑，在樓頂上呼救，等待消防叔叔的到來，千萬別隨便跳樓。
2、屋內發生火災時，要第一時間逃離屋內。
如果不能及時撤離，要躲到房間內，把門關上，用濕布把門縫堵上，并到窗臺上呼救。要是衣服上著火了，就用厚衣服蓋滅或者在地上打滾壓滅。
四、水災
1、水災發生時要往高處撤離等待救援。
平時不要去池塘、小河、水庫等不熟悉的地方游泳，要由大人帶領去游泳池游泳，在下水前先做熱身運動，不要再游泳池里面隨便打鬧追逐。
上海2021公共安全教育開學第一課觀后感5安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有“車會讓人”的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號殺手”，每年交通事故的經濟損失相當于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。
篇4
在我看來，《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有醒世作用。沒有一個人不珍惜自己僅有一次的生命，沒有一個人會漠視安全問題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時時刻刻、緊密聯系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全。“知識守護生命”開學第一課對于中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳都有嚴格的規定，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題就會存在隱患。盡管學校一直將安全教育作為頭等大事來抓，但學生的意外安全事故卻時有發生。這不得不讓人深思，學生的安全教育到底在哪兒出了問題？
篇5
由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。下面是小編給大家整理的關于北京公共安全開學第一課觀后感模板7篇，歡迎大家來閱讀。
公共安全開學第一課觀后感1生命安全，一個老生常談的詞語，小時父母最常在耳邊“嘮叨”的詞語，然而，隨著我們的年齡越來越大，能力越來越強，安全，這兩個熟悉的不能在熟悉的字眼，是否該被我們漸漸忽視?
我們一天天長大，知識一天比一天積累的多，經歷也一天比一天的豐富，然而這樣我們就應該不重視安全么?
答案當然是否定的，安全意識不應該隨著年齡的增加而減少。而正相反，隨著我們年齡的增加，我們更應該樹立和夯實安全意識。
俗話說：“淹死的都是會游泳的”正是因為我們已經長大已經懂得一些自我保護的方法，所以我們就會放松警惕心里而抱著一定程度的僥幸心理，認為我們懂得已經足夠多，年齡已經足夠大，那些危險我們可以辨別可以保護好自己，真的是這樣么?
據世界衛生組織報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、甚至致死亡的最主要原因。而在我國，在不同年齡的青少年中，又以15-19歲意外傷害的死亡率。
而且隨著網絡的出現，更多的新奇事物進入我們青少年的眼簾，而伴隨這些新鮮事物的，正是新的危險。而青少年正缺乏對于新鮮事物的好壞的辨別能力，于是許多青少年不以為然的上了當。
即將踏入大學的18歲山東女孩徐玉玉，8月19日接到了一通詐騙電話，結果被騙走了上大學的費用9900元。得知被騙后，徐玉玉傷心欲絕，郁結于心，最終導致心臟驟停，雖經醫院全力搶救，但仍不幸于21日離世。
這些文字落在紙上看似離你遙遠不痛不癢，但這輕描淡寫的文字背后卻是多少個家庭的破碎和絕望，你的一個舉動帶來的可能就是給整個家庭帶來無法估量的傷害和損失……
安全二字重于泰山，這不是一句玩笑話，安全是一個人的根本，出了危險小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前提，沒有安全也就沒有一切。
而最為祖國的未來，我們應該也更有義務保證自己的安全以及周圍人的安全，對于此，我們不應該抱著僥幸心理，我們應該做到讓安全的警鐘長鳴，一刻都不能松懈、一刻都不能丟掉安全意識。
公共安全開學第一課觀后感2《公共安全第一課》主要是在提高我們的安全防范意識。中小學生對這一認識還不夠到位，而這一課，就是通過實際測驗、話劇、總結知識等方式，來提醒學生，來告誡學生，告訴學生怎樣辨別危險，避免危險，如果有危險我們應該怎么辦。
在課中，重點講解了火災來了怎么辦，而且要隨機應變，要在不同的情況下采取不同的措施。我記錄下了一些知識：
1.火災逃生時要用濕毛巾或純棉線衣服捂住口鼻，避免被濃煙窒息。
2.逃生時采用彎腰或匍匐姿態迅速撤離。
3.如果門把手已經發燙不可盲目開門撤離。
4.在黑暗中保持冷靜辨識安全出口標識，選擇正確逃生路線。
聽了這一課，不僅讓我知道怎樣對付火災，還讓我知道如何對付陌生人。
雖然爸爸媽媽之前總告訴我不要和陌生人說話，不要吃陌生人的東西，但我總是聽一耳朵，沒太放在心上，理所當然的認為我肯定不會被陌生人拐走。而在這一課中，我看到了一些比我稍小一點的同學，很輕易就被拐走了，這讓我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的警告都銘記于心。
這一課，把枯燥無味的安全知識展示的活靈活現，讓我心生敬意。我相信，也有不少中小學生，像我一樣受益匪淺。我會盡力，減少身邊不必要的危險。
公共安全開學第一課觀后感3安全，是令所有人傾心的問題，而今天，為了抓好對青少年的安全教育，學校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節目，雖然只有短短的一個小時，但卻讓我與家長感受頗深，受益匪淺。
大城市——道路錯綜復雜，街區高樓林立，人流熙熙攘攘，給維護公共安全帶來了極大的困難，于是節目組從地下軌道交通，再到地面道路交通，再到消防安全，通過實地講解與現場互動相互穿插的的方式，無微不至地講述了我們在安全方面需要注意的事項。
一開始，上海市公安局治安總隊黃奕警官帶著幾名同學到了地鐵站，從進站的扶梯，到安檢，再到乘車的安全與防盜，一絲不漏地給同學們講解了乘車的注意事項，還給讓大家認識了地鐵中的各種標識以及志愿工作者，讓大家在乘坐地鐵時多了許多安全保證。
接著，是賈杰警官為大家介紹道路安全知識，從大客車，小型車的逃生，乘坐事項，再到在道路上行走時的安全注意點，最后，還給大家演示了一個關于剎車距離的實驗，讓大家親身體會到了遵守交通規則的重要性。
最后，趙錦禎警官介紹了消防知識，先帶大家來到了火災演習試煉場，燃起了大火，讓大家近距離體會到火災時的壓抑感受，立刻奪來了大家的目光。接著，他帶領同學們來到購物中心，做了一次火災逃生演習，在“逃脫”的路上，也給同學們介紹了一個個消防器具以及逃生的重點，與現場配合，完美的講解了火災時的從容應對方法。
今天的一小時課堂，無論是交通還是火災，統統涉及到了，而課堂互動式的學習氛圍，讓我身臨其境，在觀看結束后，我立刻去了樓中查看了消防通道以及應急指示燈所在的位置，以及消防通道的大致路線，時時刻刻為保護自己的生命而警惕著。
這次學習，讓我深深體會到：人的生命只有一次，可能任何一個由小的疏忽而引起的差池都會導致生命的喪失，“居安思危，思則有備，有備無患”。
公共安全開學第一課觀后感4《開學第一課》作為一節中小學生的必修課，無疑具有警世作用。北京公共安全開學第一課對中小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
公共安全開學第一課觀后感5看完《公共安全開學第一課》，學習了交通安全、消防安全、社會安全三方面防范自救的知識，增強了安全意識，感到自己要多學一點安全知識、安全技能，確保自身安全。
安全無小事，稍有不慎，就可能發生危險。要時刻把“安全”兩個字記在心上，增強自我防護意識，提高警惕性。就像節目中告訴我們的，過馬路時要經常提醒自己遵守交規，注意來往的車輛;定期配合家長檢查家里的用火用電情況，防患于未然;接到陌生人的電話、與陌生人打交道，都要保持提防。
學會一些安全自救的技能也很重要。要加強學習，多掌握防范危險、保證安全的.知識和本領。比如，熟悉交通規則，遵守交通規則，不在交通安全上出問題;遭遇火災時，知道用沾濕的毛巾捂住口鼻，迅速彎下身子從正確的路線逃生;遇到陌生人求助時，既熱情對待，也堅持原則，絕不吃他的食品，絕不跟他走。
一旦真的出現安全問題，我覺得要保持鎮定，不要驚慌。要及時采取自救措施，千方百計向老師和家長報告，撥打110報警，努力把損失降到最低。
公共安全開學第一課觀后感6今天是開學的第一天，老師給我們布置了一項家庭作業。那就是晚上回去跟父母一起觀看北京市中小學生《公共安全開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
吃完晚飯，媽媽就拉著我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情愿，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的爸媽都外出打工，把自身的孩子交給年邁的爸媽照看。所以許多小伙伴都在沒有爸媽照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自身的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
公共安全開學第一課觀后感7星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了北京電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。
一：避震
家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。
學校避震：如果在上課時發生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。
二：水災
溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。
4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。
三：交通安全。
減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：
1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。
2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。
3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。
4，不鉆，不跨越交通隔離設施。
5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。
6，不要邊走路邊看書。
7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。
四：火災發生時，逃生自救常識。
1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。
2，發生火勢危險時，，當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。
3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。
4，發生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
篇6
新學期開始，為了保障本學期教學工作正常有序地進行，同時為孩子們的健康與安全保駕護航，2021年2月22日新學期開學首日，我園開展了系列安全教育活動。
一、教師安全培訓。
為提高教師的專業水平及更好地開展后期的教育教學活動，保障本學期校園教育教學的工作有序進行，園長集中教師們進行專業的崗位職責、一日活動流程、常規教育等各類培訓。老師們認真學習，更加重視安全的學習與教育，加強工作中保障安全的防范措施，將安全工作做到細節處！
二、幼兒園園長國旗下的發言：《開學第一課》
為了提高小朋友們的安全意識，學會自我保護，達到學以致用，園長給小朋友們上了一節生動的開學安全第一課。孩子們都安靜認真地傾聽，積極地舉手回答問題，這一刻的開始已為孩子們的健康與安全保駕護航！
三、各班級開展了安全課教育。
篇7
學校消防安全工作總結
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
學校消防安全工作總結
為貫徹落實xxx市教育局、公安消防支隊《關于進一步加強全市中小學幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號）文件精神，中心學校于9月5日召開了校長辦公會，在會上xx校長親自帶領大家學習文件，對新學期安全工作進行了具體部署和周密安排。會后，全鎮各中、小學和中心幼兒園，迅速傳達了中心學校校長辦公會的會議精神，成立以校長（園長）為第一責任人的安全工作領導小組，明確了新學期安全工作重點，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權益宣傳周、法制教育宣傳教育開學第一課等安全教育系列活動。現將我校開展安全教育活動工作總結如下：
一、成立組織，強化責任意識
初中以校、小學分學區和中心幼兒園均成立了以校長、園長為第一責任人的安全教育領導小組，成立了以分管安全工作的副校長（副園長）或主任為直接責任的工作小組，具體進行安全教育工作開展。這樣，進一步明確了各自的責任，分工具體。各校成立了校長、班主任分級包干的安全責任制。
二、營造氛圍，突出重點內容
全鎮各校開學初就將安全法制課排上課表，落實上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對全校師生進行安全教育宣傳，通過板報、櫥窗、張貼標語等形式，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過這些形式突出開學初期安全教育的重點內容：開展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權益宣傳周活動、上好法制教育宣傳教育開學第一課，認真做好安全隱患排查。
三、全面排查，消除安全隱患
為把安全教育工作做到位，為將各項活動開展落到實處，中心學校于9月10日由中心學校校長、副校長、校務委員和辦公室工作人員組成4個檢查小組，深入到全鎮2所初中、三所完小、村小和教學點、中心幼兒園進行安全隱患排查。檢查組每到一所學校通過聽匯報、實地查看、訪問學生等方式深入細致的排查學校安全工作。發現問題及時如實記錄，要求限期整改或及時整改。
第一組組長校長來到土橋小學實地查看時，發現未用的籃球架橫放在操場中間給師生安全帶來了極大的隱患。胡校長帶領檢查組成員和學校老師親自動手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時排除了安全隱患。其他各組也是如此，發現安全隱患，能現場整改的就及時整改到位，不能及時整改的，提出整改要求，明確整改時間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學校責任人在登記表中簽字明確責任和整改要求。
四、開展活動，確保生命安全
全鎮各校新學期開學后，積極組織開展安全教育系列活動，活動內容豐富多彩，活動形式多種多樣。多彩的活動不僅能讓師生的安全意識得到增強，而且讓師生在豐富的活動中增強了安全法紀知識，為保護生命安全習得了很好的方法。
1、由當地消防大隊配合，為師生上開學第一課，作一次消防知識專題講座。9月18日，該校還開展了師生安全逃生演練活動，師生在活動中充分認識安全逃生的重要意義，要進一步提高安全意識。學校于9月3日——9月9日開展了保護未成年人合法權益宣傳周活動，學校召開教職工大會，各班召開主題班會，采取不同形式學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《安徽省未成年人保護條例》、《中華人民共和國婦女兒童權益保護法》以及《中華人民共和國義務教育法》等法律法規；各班還以此次活動為主題出了一期內容豐富的黑板報，進一步增強了學生的安全意識和生命保護意識。
2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學生觀看了《開學第一課》：布置學生于9月2日晚上20時～21點30分在家觀看中央電視臺的《開學第一課》節目；組織各班于9月3-5日利用晚自習的時間在學校多媒體教室觀看網絡重播節目；組織學生撰寫觀后感，各班于9月10日班會課，評選出其中的精彩文章并予以展示。學校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會課開展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學校存檔，布置了安全法制教育作業，老師及時批改后上交學校存檔。
3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進行了消防演練活動。活動前，園領導對全體職工進行了消防知識培訓，消防負責人作了有關消防用具的介紹與使用，同時制定了詳細的演練方案，安排好各班老師對幼兒進行了精細的安全教育活動，使幼兒更進一步地了解到火災的危害、火災中自救逃生的注意事項和技巧，以及出現特事特辦的處理方法。演練中，各班級配合協調，忙而不亂，幼兒在演練活動中守紀有序，活動效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應對火災的.能力，得到了幼兒家長的好評。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應急預案》，詳細地安排并開展了一系列的安全主題教育活動：園長親自主講了一堂消防常識課，對家長進行了一次消防教育，對教職工進行了一次消防器材使用方法培訓。這些活動的開展，激發了廣大教職員工對消防知識學習的興趣，增強了安全責任感。
學校消防安全工作總結
為進一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關于印發全市教育系統冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號)文件要求，我校建立了消防安全工作領導小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛科主任具體負責冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領導，落實了具體責任人。現將消防安全宣傳月活動總結如下：
一、制度保證，措施到位
不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校消防安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
二、強化安全，警鐘長鳴
我校將學校火災防控工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求，部署學校火災防控工作重點，反復強調安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。
不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關安全法規，提高防范意識，加大學校管理的力度，規范學校的安全行為，防止和減少事故的發生，我們不斷宣傳有關法規政策，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發火災安全防范注意事項，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關文件和內部明電等都能及時傳達，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。
三、加強檢查，預防為主
學校把安全工作列為重點檢查內容。把加強門衛人員的火災防范意識教育當做一項重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強崗位責任心，上班期間，嚴格執行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進入校園內。避免不安全問題發生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。
為加強消防工作，在辦公區域和教職工宿舍區域均配有滅火器，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器，為了教職工及家屬以及學員的生命財產安全，做到防患于未然。
在綜合治理安全保衛方面，校長，副校長及安全保衛科長等成員多次對校園火災安全隱患進行了大排查，對消防設施、校舍、樓梯通道、水電設施、校園周邊環境、監控設施、門窗等進行了仔細檢查，并對存在的問題和安全隱患及時提出了整改意見并落實實施。
四、預定方案，實際操練
為切實貫徹落實《消防安全宣傳月工作方案》，進一步加強學校消防安全工作，增強消防意識，提高教職工火災應急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預定的《消防演習方案》舉行消防安全演習活動。
演習前，我校成立了演習小組，保衛科人員為全體教職工作了消防安全知識講解。隨著校園內響起的警報聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心后，搶險組立即用手提滅火器對預先點燃的火源進行滅火，同時從校園大門處消防栓接引消防水帶。學校全體教職工按照要求集中在現場對滅火過程進行觀摩學習。
通過此次消防演習，全體教職工的消防安全意識得到了提高，消防知識得到了普及，火災應急處置能力得以增強，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習取得了預期效果，進一步推動了學校“平安校園”建設。
篇8
“請每位同學仔細想想：你的夢想是什么？也許有的同學只有一個夢想，也許有的同學有很多的夢想，也許有的同學的夢想比較遙遠，也許有的同學的夢想就在明天，有夢想就有希望，有希望就能努力，有努力就可以實現夢想，請把你的夢想寫下來，讓我們共同為實現你的夢想而努力吧。”
“實現夢想的最有力的方式，就是用行動來證明自己的才干，證明自己的長處，證明自己的優點。每個人與其他的人都有不同之處，都有不一樣的優點，都有若干的優點，請你把自己的優點一條一條地寫出來。多想想，看看你能夠寫得出多少條自己的優點呢？可以給自己先定一個標準——我要寫出多少條優點，最后看能不能有所突破？”
開學第一課在我“發現自己的優點”的號召下開始了。
一條、兩條、三條……隨著時間的推移，孩子們手下的筆越動越慢，靈感一閃，小筆揮灑，又是一條優點找到了。
其實，每個孩子都是天使，每個孩子都有自己的優點，每個孩子都有自己的長處。我們的教育如果都能不斷放大孩子的優點，就會逐漸縮小孩子的缺點，就會讓孩子的關注點放在如何發揚優點上，孩子們也就會在發掘自己優點中越來越好，越來越自信，越來越充實，在自己的優點中茁壯成長起來。
（作者單位：重慶市沙坪壩區磁器口小學）
VOICE
教育，必須腳踏實地，必須以人為本。任何盲目跟風與花里胡哨的浮華，都是與教育的根本背道而馳的。錦上添花，固然美好，而保證那一塊“錦”不再受到損害，我們的花兒，才能綻放得更加艷麗。“沒有安全，何談教育”的告誡，提醒我們，安全教育，必須成為開學第一課的重中之重。
——安徽省蕪湖縣第二中學 范德洲
日歷翻到了九月二日，今天我就要和我可愛的孩子們一起踏上新的旅程，我的心里充滿到了期待。也許孩子們都長高了，也許孩子們會更懂事了……心中的“也許”有很多，想到這里我的腦中閃現出一個想法：“我的開學第一課不如就讓孩子們說一說，在這個暑假里自己做的一件印象深刻的事吧！”
——重慶市合川區錢塘鎮會龍小學 杜 娟
偉大的總理12歲立下了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，盡其一生奮發進取、鞠躬盡瘁、死而后已，為國家、民族的解放與建設貢獻一生，書寫壯麗的人生篇章。今年的開學第一課，我嘗試著帶領孩子們說說理想，立下志向，放飛夢想。
——江蘇省淮安市小學 李 軍
班級課外閱讀開展得不錯，這學期依然準備加強這方面以帶動全班的語文學習。只是，隨著年級的升高，這學期不能再如以往只抱著讓孩子多識字這一目的了，還得引導他們能夠關注閱讀的意義及價值。我決定在開學第一節語文課上好好與孩子們聊聊書。
——安徽省蕪湖縣陶辛鎮保沙學校小學部 莊華濤
篇9
今年8月7日，甘肅舟曲爆發的特大泥石流災害爆發當晚，家住舟曲城關鎮北街的楊露梅和4歲的兒子睡夢中被驚醒，頃刻間，泥石流灌了進來，一直埋到了楊露梅的脖頸，在被埋長達8個多小時的絕境里，母親拼盡全力托起懷中的兒子，直到救援人員趕到。災難襲來，保護孩子的生命是媽媽們下意識的本能。
2008年汶川地震的第二天，救援人員在清理廢墟時看到：一位年輕的媽媽雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，身下有個三、四個月大的小嬰兒；由于傷勢過重母親已經停止呼吸，包在小被子里的孩子毫發無損，依然安靜地睡著。隨行的醫生過來解開被子準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，手機屏幕上有一條已經寫好的短信，親愛的寶貝。如果你能活著，一定要記住我愛你……無私的母親給了孩子第二次生命，它彌足珍貴。
秋風送爽的九月，孩子們即將迎來新的學期開學第一課，迎接孩子的又將是什么?“奧運年”的9月1日晚，以生命教育為主題的電視欄目――“知識守護生命”在央視播出，全國各地的中小學生通過電視一起學習了難忘的“開學第一課”。那年發生的大地震，讓千百萬中國人再次深切的感受到災難的無情，以及生命的寶貴，生命教育是用教育的手段倡導孩子認識生命、珍惜生命、尊重生命，享受生命、超越生命，提升生命質量的教育活動，認識生命和珍惜生命又是其中的重中之重。或許生命教育才是開學第一課，孩子們最應該學習的內容。
“第一課”你上過嗎
記者了解到，雖然安全教育課早就寫進了中小學校的課程表，但實際上能按時開設，并賦予這門課豐富內容的幼兒園和學校可謂寥寥無幾，因為課時安排非常緊張，安全教育大多只是在班會上講一講；許多時候，學校安全教育是走形式，走過場，只有每年的“校園安全教育日”，學校才會把目光集中在安全教育問題上，而平時經常性，制度化的安全教育活動較少，致使當前未成年人的自我保護意識、自我保護知識和自我保護能力薄弱。
新學期伊始，又有多少學校會把生命教育作為給孩子上的第一課呢?
2008年5月12日，大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。被網友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學校長葉志平在電視欄目中說：“這一奇跡，緣于我們從2005年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習，我倡議，每學期開始的時候，給學生上一堂緊急避險課，因為，生命的價值高于一切。”
很多時候這最有價值的第一課，因為學習成績的壓力而被學校忽視，或許還需要爸爸媽媽們為孩子們補上，因為這才是孩子最需要的。
當然，生命教育的內容遠非一堂課所能涵蓋，著名教育專家，媒體評論員、上海交通大學教授熊丙奇指出，生命教育應包含在整個教育過程之中，它包括以下幾方面內容：樹立生命意識，培養生存能力，訓練應急避險技能。
珍惜生命，視災難為朋友
日本“八零后”加藤嘉一，是一位活躍在中國的日本留學生，已經在中國生活多年。他出生在日本的伊豆半島，那里是日本自然災害最頻繁的地方。地震、臺風、洪水、火山等自然災害。對他來說就是生活的一部分，他和很多日本人一樣把自然災難視為一輩子要打交道的“朋友”，而不是“敵人”。
日本孩子從小到大都要在“地震隨時有可能發生”的非常狀況下經營生活，接受12年的防災教育，他們非常重視培養學生的生存意識和生存本領，小孩一上幼兒園時就會被帶到地震模擬車上學習逃生技能，所有教師從學生時代起，就接受過很多次避震演習。因此，實際遇到地震時，他們知道該如何做，正確的步驟是什么。從小學一年級到高中三年級的12年下來，日本孩子大概要接受30多次防災訓練，而不是理論的灌輸。通過不斷的演習，讓他們明白，在自然災害發生時，人與人的協調與配合最為重要。
與此同時，日本的家庭對災害的準備也習以為常，雖然，父母很少告訴孩子們遇到地震該怎么做，但從他們日常行為和生活方式中，早就了解到應該如何應對地震，真的發生該怎么做，比如，重物一般不放在高處，而放在地上或柜子里，安裝電燈要非常結實，需要定期確認，有問題就趕緊維修。家家都有“防災袋”，加藤嘉一家里每時每刻儲備著兩個防災袋，里面的東西都很輕，以便一旦發生地震，拿起來就快跑，每個家庭防災袋中的內容大同小異，其中的食物和水，都是能長時間儲存的，水一般是易拉罐裝，這樣不容易變質，有的家還在防災袋里放上肥皂等生活用品。
2008年，日本巖手縣發生兩次大地震后，當地朋友相當冷靜地跟加藤說：“天天都地震，那兩次不過大一點。”而汶川地震發生后，加藤去了一趟四川，發現那里非常富庶，生活很舒適。跟成都的朋友聊天時，他發現大家平時更多考慮的是如何享受生活，而從沒想過會發生地震等牽涉生死的緊急事件，什么準備也沒做，加藤沒去過青海玉樹，但去過藏族集中居住的地區，包括拉薩，他發現。藏族朋友的生活節奏特別緩慢，沒那么富裕，但以自己的傳統享受生活，對牽涉生死的緊急事件，也沒有避險的意識。
當中國孩子在各項智力競賽中遙遙領先的時候，他們的基本生存能力卻不容樂觀，防險意識更讓人擔憂，根據一項針對很多幼兒園及小學學生安全知識的調查顯示，學生們對發生火災。地震、洪水之后如何避險等知識，很多學生不能準確回答，有的認為這些離自己太遠。
童子軍，教你生存本領
童子軍(Boy Scout)是目前世界上影響最為廣泛的非贏利性、非政府青少年組織之一，其組織遍及218個國家和地區，成員達2500萬人。
童子軍的形成，最早源自1907年在英格蘭的棕海島上舉行的一次實驗性營區活動。該活動的組織者貝登堡，把他的戶外生存經驗和在軍隊時訓練士兵的一套經驗方法用于訓練20名十幾歲的男孩，結果不僅深受被訓練者的喜愛，而且其方法在訓練中也卓有成效。這次活動產生了巨大的影響，由此便發展形成了今天世界上規模最大的青少年運動。
童子軍運動和童子軍是美國文化申眾所周知的事物。在登上月球的12名宇航員申，就有11名曾經是童子軍成員。美國童子軍(The Boy Scouts of America)是美國最大的青年團體，成立于1910年(1月8日)，截至2005年底，成員已近三百萬。年齡在7～20歲之間的少年都可以參加童子軍，并按不同年齡組建為小虎軍、幼童軍、探求軍等。
童子軍定期活動是進行軍事訓練，如行軍、操練、野營、野炊等，每到暑假則舉辦夏令營活動，內容豐富多采，時間較長，最受兒童歡迎。這項活動多由童子軍與學校、社會團體、大企業共同舉辦，地點多在森林、湖泊、山區、海濱或著名風景區。教會青少年生存本領，提高其生存能力，無疑是美國童于軍組織最為關注的內容，一如其銘言――Beprepared(準備)。
認識生命的脆弱
多年前的九月，新學期伊始，筆者回到了熟悉的小學校園。兩個月后的“重逢”，我和小伙伴們都歡欣不已。其實，那年的九月，讓我更加刻骨銘心的是一位小伙伴的離去，他的離去讓我感受到生命的脆弱。 在電話還沒有普及的年代，孩子們積攢了一個暑假的新鮮體驗和趣聞，都會在開學不久的日子里源源不斷的流傳開，某天中午，我來到辦公室，這回給我帶來“新聞”的是班主任老師：“黎同學去世了，就是前兩天的事……”黎同學是我的同桌，我們是同學多年的玩伴、好朋友，他的離去讓我錯愕不已。
事情的起點是那年六月，因為一件小事，黎同學和后排的一位男生發生口角，舊病復發，他從小患有遺傳性癲癇，這幾乎是班級里公開的秘密，但只有我和少數幾個同學親眼見過，了解救治辦法。癲癇病人發作，常常會口吐白沫、兩眼上翻、暈厥倒地而后不省人事，事發當天，在場的都是同班同學，他們都是第一次親歷的小學生，驚慌之余哪里還能進行有效的救治?其實，救治方法很簡單，一般情況下，癲癇病人發作時只要讓其平躺，配合按壓人中，一會兒他們就能自己醒過來，醒來后也無需其他治療。
篇10
（馬廣營）
淄川實踐基地
用行動詮釋《四德歌》
日前，山東省淄博市淄川實踐基地舉行了“學唱《四德歌》，爭做‘四德人’”歌唱比賽。各教研組認真排練，用動人的歌聲詮釋了《四德歌》的內涵，表達了爭做“四德”人的決心。通過比賽，把“孝德、誠德、愛德、仁德”印刻在每位教職員工心中，促進了“四德工程”的開展，對創建文明、和諧、幸福的校園起著推動作用。
（孫彥寧）
邊河中學
重視新學期入學教育
在今年開學典禮上，山東省淄博市臨淄區邊河中學表彰了優秀教師、優秀學生，特別突出了品德修養明星和特長發展明星，為全校樹起榜樣，此舉成為該校新學期的辦學重點之一。同時，該校還進行了養成教育規范月活動總動員，決定在每月評選出學習、衛生、文明禮儀、體育鍛煉習慣之星和星級宿舍、養成教育優秀班級。
（張國華）
齊陵一中
德育作業受歡迎
為提高學生綜合實踐能力，近日，山東省淄博市臨淄區齊陵一中在雙休日都會為每位學生推薦以“自主選擇、自行研究、自覺體驗、自我評價”為主題的德育作業。一是做個小主人，即每天為父母做一件力所能及的事；二是做個小讀者，要多讀書、讀好書，并撰寫讀書筆記。三是爭做社會實踐活動家，要積極參加社會實踐活動。四是做個安全小衛士，向身邊的朋友介紹安全知識，掌握自護技能。
（范秀玲）
梧臺小學
舉行防暴力侵害演練
近日，山東省淄博市臨淄區鳳凰鎮梧臺小學開展了“校園防暴力侵害”演練活動。演習開始，一名“歹徒”手持刀具翻越學校的電控門，直奔廣場上的學生。門衛立即按響警報器并進行攔截牽制，學生迅速回到教室用桌凳堵住門窗。警報解除后，醫務救護組查看學生“受傷”情況及時救治“，與班主任一起對學生進行安慰和心理輔導。
（于春建）
祥瑞園小學
廢舊電池回收倡環保
近日，山東省淄博市張店區祥瑞園小學開展了以“保護地球，珍愛環境”為主題的廢舊電池回收活動。活動中，學生們動手制作了電池回收箱進行廢舊電池回收，在校園內張貼海報進行保護環境宣傳并自發組織演講，為同學們講述廢舊電池的危害及保護地球的重要性。此項活動的開展，增強了同學們珍愛地球、保護環境的意識。
（崔亦杰）
聶村小學
構筑學校安全網
近日，山東省淄博市淄川區羅村鎮聶村小學把安全教育的宣傳放在平安創建工作首要位置，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳櫥窗及現代教育技術手段等宣傳陣地的作用，加強對學生自護自救安全常識的學習，開展了“創平安學校、做文明學生”征文、手抄報、書畫展評、讀書演講等活動，提高了學生的自我保護意識及安全意識。
（張繼芳）
新華學校
師生收看《開學第一課》
