二級建造師試題范文
時間:2023-03-28 04:15:36
導語:如何才能寫好一篇二級建造師試題,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
二級建造師考試出題由國家住建部和人事部全國統(tǒng)一出題,全國材、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試時間。
二建成績的標準合格線由住建部和人事部制定,各科滿分為:法規(guī)與相關(guān)知識100分,施工管理120分,專業(yè)實務(wù)120分,按分值的60%計算為合格分數(shù)線,即法規(guī)與相關(guān)知識60分,施工管理72分,專業(yè)實務(wù)72分。
因為二建是地方注冊,各省市可以根據(jù)整體分數(shù)段上下浮動,通常是下浮的可能性更大,及格線各省市有差異。一建是全國注冊,考試成績標準全國統(tǒng)一。
(來源:文章屋網(wǎng) )
篇2
考試組織形式為建設(shè)部負責組織專家建立二級建造師試題庫。各地建設(shè)行政主管部門負責組織專家從題庫中抽題并組卷、組織閱卷,并同當?shù)厝耸滦姓鞴懿块T確定合格標準。建設(shè)部、人事部對全國二級建造師考試工作進行檢查、監(jiān)督、指導。
為幫助考生順利備考,網(wǎng)校在成功舉辦一級建造師輔導的基礎(chǔ)之上,集合優(yōu)秀師資,特推出2007年二級建造師考試輔導。二級建造師考試輔導將由網(wǎng)校名師段繼校、成立芹等人主講,本次輔導涉及《建筑工程》、《機電工程》、《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《專業(yè)工程管理與實務(wù)》(房屋建筑)、《專業(yè)工程管理與實務(wù)》(公路工程)、 《專業(yè)工程管理與實務(wù)》(裝飾裝修) 、 《專業(yè)工程管理與實務(wù)》(機電安裝) 、 《專業(yè)工程管理與實務(wù)》(市政公用工程) 課程,其中專業(yè)課將根據(jù)學員的需要繼續(xù)開設(shè)。
[班別設(shè)置]
1、精講班:每一課程均為40講視頻課程,包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對性地進行詳細講解)。
2、沖剌班:每一課程均為20講視頻課程,包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對性地進行詳細講解)。
[輔導專家]
2007二級建造師網(wǎng)絡(luò)遠程教育課程將由一批多年從事工程項目經(jīng)理考試培訓工作的相關(guān)專家,并參加過一級、二級建造師師資培訓的老師進行教學輔導工作。
[課程安排]
學員可隨時報名參加學習,學習期限一直保留至本年度考試結(jié)束,學員每天24小時可以不限時間隨時反復學習。
[教學內(nèi)容、形式]
2007二級建造師考前輔導遠程教學包括:視頻(音頻)講座和課堂練習。
1、視頻(音頻)講座:講座主要為教師根據(jù)多年教學經(jīng)驗,對教材的重點、難點、考點進行講解,在講解中教師將配以例題進行說明,使學員可以深刻的理解相關(guān)知識。
2、課堂練習:聽完講座后,學員可點擊“課堂練習”,完成與本講內(nèi)容相關(guān)的習題,對照答案和解析檢查自己實際學習效果。
3、課件下載:課堂錄音下載:在課堂上方有"課件下載"按鈕,用鼠標點擊此按鈕,就可以將該講"錄音"文件(.asf格式)保存到自己本地硬盤指定的地方,這樣可以在不上網(wǎng)的狀態(tài)聽這些錄音。講義文本下載:在課堂右邊的框內(nèi)選中要復制的講義文字按Ctrl+C鍵,然后再打開word編輯軟件按Ctrl+V鍵,即可將講義內(nèi)容拷貝到本地的硬盤上。
[收費標準]
精講班:每科課程學費200元
沖剌班:每科課程學費100元
報三科及以上9折優(yōu)惠;
老學員報一科、兩科享受9折優(yōu)惠,報三科以上8折優(yōu)惠。
篇3
關(guān)于最新優(yōu)秀建造師學習心得體會范文 本人于20xx年10月21日至10月25日期間在平頂山參加了公路專業(yè)第六期二級注冊建造師繼續(xù)教育培訓學習,通過學習使我對于二級建造師有了一個新的定義和認識。
下面結(jié)合我個人自身情況與學習期間的體會自我總結(jié)了以下幾點學習心得:
一、如何提高建造師執(zhí)業(yè)素質(zhì)及個人素質(zhì)
現(xiàn)階段施工項目增多,加之行業(yè)競爭激烈,致使各項目在施工過程中為了趕進度,減成本,可能會忽略質(zhì)量控制及安全控制方面,而質(zhì)量及安全控制正好是一名建造師工作內(nèi)容的重點。近年來媒體報道的各類施工項目發(fā)生的質(zhì)量事故舉不勝數(shù)。在培訓學習期間,老師們也列舉了很多工程質(zhì)量安全事故實例,歸根結(jié)底還是因為我們在施工過程中不能嚴格要求,不按照預定的施工方案進行施工,施工過程中控制不嚴格,建造師本身專業(yè)素質(zhì)不過硬導致。就像學習中老師講到的,有的項目經(jīng)理經(jīng)常說工人什么沒有做好,卻說不出來應該怎么去做,怎么去指導工人施工,不能做到以理服人。
二、工程項目的管理與控制
施工項目管理控制是一項多層面、全方位的管理控制,工程的質(zhì)量是否合格、安全是否達標、成本是否合理均是體現(xiàn)項目管理工作的好壞與否。只有做好施工項目的管理控制,才能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、安全、高效的管理目標。
我個人認為項目管理與控制主要分為以下幾方面:
1、工程安全管理與控制
安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一,是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標管理,應給予高度重視。在為期五天的培訓學習中,幾乎每堂課老師都有講到安全問題。如果不重視安全管理,一旦發(fā)生安全事故,一則給受傷害的工程施工人員蒙受災難,給家庭造成巨大的不幸;二則施工企業(yè)要停工整頓,支付巨額的經(jīng)濟賠償,賠償標準每年都在增加,影響企業(yè)的形象和經(jīng)濟效益。三則造成員工的思想情緒低落,影響工作積極性發(fā)揮。因此安全生產(chǎn),責任重大。安全主要靠制度管人,嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制度能使各崗位負起責任,建立健全安全專職機構(gòu)加強安全部門的領(lǐng)導嚴格執(zhí)行安全檢查制度。通過制定安全生產(chǎn)責任制做到安全生產(chǎn)"事事有其主,人人有其責"。
2、工程進度控制
工程進度控制對各階段的工作順序和持續(xù)時間進行規(guī)劃、實施、檢查、協(xié)調(diào),以周密、合理的進度計劃為指導,對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調(diào)整與控制。進度控制的最終目的是確保項目動用時間目標的實現(xiàn)。為了工程項目有計劃地進行施工,需要制定進度計劃,并按計劃進行施工。
3、工程質(zhì)量管理與控制
施工質(zhì)量保證體系需要根據(jù)施工管理的范圍,結(jié)合工程的特點建立工程質(zhì)量管理與控制的目標體系,個崗位合理分工,制定質(zhì)量管理體系的相關(guān)制度、現(xiàn)場施工質(zhì)量管理與控制點及其措施。施工質(zhì)量保證體系的運行,應以質(zhì)量計劃為龍頭,過程管理為重心,按照PDCA循環(huán)原理展開。
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我自從2014年取得了機電專業(yè)的二級建造師資質(zhì)證書以來,在思想上和工作中,我嚴格遵守建造師執(zhí)業(yè)資格標準,在工作中得到了公司領(lǐng)導及公司客戶的一致好評。
本次我報名參加了2014-2014年度機電工程(主項)繼續(xù)教育培訓學習,本次培訓共分為公共課和專業(yè)課,通過視頻的學習和講解,使我更深一步的了解到做為一名職業(yè)建造師參加再教育培訓的作用,取得資質(zhì)證書只是一個起點,一個從業(yè)人員取得從事某一項事業(yè)的入門讓,而再教育培訓不僅是學歷教育的延伸和發(fā)展,更是一名從業(yè)人員不斷更新知識結(jié)構(gòu),提升創(chuàng)新能力,不斷更新和完善從業(yè)人員的知識技能和實施技能,以適應社會的高速發(fā)展和科技的不斷更新的,以適應機電技術(shù)在建筑業(yè)中的更新及應用,提高個人及企業(yè)的競爭能力及創(chuàng)新技能。
我公司主要從事建筑智能化工程,在項目實施過程中,其他配合單位經(jīng)常會使用新產(chǎn)品和新技術(shù)的實施,項目部人員主要采取的方法是趕緊上網(wǎng)搜索相關(guān)信息或到書店購買相關(guān)的書籍,在解決問題時明顯顯得滯后與新技術(shù)脫節(jié)等情況。在本次再教育中,我重點學習了管線綜合布置技術(shù)及鋼結(jié)構(gòu)新技術(shù),并認真領(lǐng)悟其教育要點,通過本次的再教育學習,我不僅學到了新的信息化知識,同時也掌握了一些新的技術(shù)要領(lǐng)。學習完成過程中,我不僅把學到的新知識和新技術(shù)與公司同事分享,并積極的運用到項目中,促進了項目的實施進度,得到了業(yè)主和配合單位的一致好評。
通過繼續(xù)教育培訓學習,我深刻的理解到要做好一個合格的項目經(jīng)理,不僅是一個懂管理、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)的復合型人才,技術(shù)能力對一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理也有著重要的作用。項目經(jīng)理在項目實施過程中如何把控項目進度、成本、質(zhì)量等,與業(yè)主及配合單位的溝通是保證項目成功的最重要因素,掌握到先進的技術(shù)技能及技術(shù)規(guī)范、標準,合理的在項目中實施運用,及時的與業(yè)主及配合單位進行溝通,增強了業(yè)主及配合單位的信任度及支持率。
本次的繼續(xù)教育培訓課件,老師講得生動、靈活而又全面,對工程法律法規(guī)的相關(guān)知識不是照本宣料,而且引用了最近幾年的新規(guī)范、新案例來做了進一步的說明,讓課件更加通俗易懂,引人入勝。在技術(shù)的培訓課件中,培訓老師在講解過程中結(jié)合典型的案例,提供具體的項目解決方法,生動實際,通俗易懂,方便我們及時運用到項目中,可以及時有效的解決項目實施過程中遇到的問題。
通過本次的學習,提高了學員的自身素質(zhì)和技能,對自身能力的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),掌握了工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標準規(guī)范及技術(shù)能力,讓學員進一步明確自己的權(quán)利、義務(wù)及責任,不斷的完善自我,不斷進步、提高思想素質(zhì)及職業(yè)技能,使自己成為一個合格優(yōu)秀的項目經(jīng)理,在社會經(jīng)濟進步、科技進步的發(fā)展中,為富強、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出最大的貢獻。
(1)、什么是綠色建筑和綠色施工?
答:綠色建筑:是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、 節(jié)材),保護環(huán)境和減少污染,為人們提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑。(綠色建筑評價標準)綠色施工:綠色施工是指工程建設(shè)中,在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下,通過科學管理和技術(shù)進步,最大限度地節(jié)約資源并減少對環(huán)境負面影響的施工活動,實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護("四節(jié)一環(huán)保")。
(2)、《注冊建造師執(zhí)業(yè)管理辦法(試行)》規(guī)定注冊建造師不得從事的行為包括哪些(至少列出8項)?
答:
(一)不按設(shè)計圖紙施工;
(二)使用不合格建筑材料;
(三)使用不合格設(shè)備、建筑構(gòu)配件;
(四)違反工程質(zhì)量、安全、環(huán)保和用工方面的規(guī)定;
(五)在執(zhí)業(yè)過程中,索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他不法利益;
(六)簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的;
(七)以他人名義或允許他人以自己的名義從事執(zhí)業(yè)活動;
(八)同時在兩個或者兩個以上企業(yè)受聘并執(zhí)業(yè);
(九)超出執(zhí)業(yè)范圍和聘用企業(yè)業(yè)務(wù)范圍從事執(zhí)業(yè)活動;
(十)未變更注冊單位,而在另一家企業(yè)從事執(zhí)業(yè)活動;
(十一)所負責工程未辦理竣工驗收或移交手續(xù)前,變更注冊
(3)、什么是減震控制技術(shù)中的被動控制技術(shù)?
答:被動控制是一種不需要外部能源的減震控制技術(shù),一般是在結(jié)構(gòu)的某個部位附加一個子系統(tǒng),或?qū)Y(jié)構(gòu)自身的某些構(gòu)件做構(gòu)造上的處理以成交結(jié)構(gòu)體系的動力特性。被動控制因其構(gòu)造簡單、造價低、易于維護且無需外部能源支持等優(yōu)點而引起了廣泛的關(guān)注,并成為目前應用開發(fā)的熱點,許多被動控制技術(shù)已日趨成熟,并已在實際工程中得到應用。被動控制從控制機理上可分為基礎(chǔ)隔震和耗能減震亮大類。
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對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員,基本上都有自己繁重的本職工作,因此時間學習的時間非常緊張,在這種情況下,部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試,以緩解學習的壓力。但是,在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下,本人傾向于一次考試通過,應當給自己一定的壓力。因為第一,如果我們在心理上放松自己,就會成為動搖和放松自己的借口,本來我們的學習是在工作的同時進行的,所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境,與其放松自己,不如背水一戰(zhàn);第二,即使第一年不能順利全部通過,至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年,如果第一年放松了自己,如果計劃不能實現(xiàn),第二年的壓力就會很大,不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊,二次補充”的考試方法。
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張,不可能抽出完整的時間進行學習,因此,應當堅持有時間就看書的習慣,畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識,因此適合分解學習,也有助于學習一點,消化一點的學習方式。經(jīng)過堅持,我們會發(fā)現(xiàn),教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。
對于我們這些離開學校多年的學生,因為工作的因素和個人的精力因素,學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況,其實這不是我們的記憶能力降低了,而是,工作、生活中,進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容。正是因為如此,必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶,本人在這方面的做法是,快速看書,然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及,我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上,可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。
當我們學習到一定階段后,我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練,但是有的知識處于模糊狀態(tài),這個時候,就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是,把已經(jīng)掌握較好的部分放棄,留在考試前看一遍即可,把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。
因為建造師開始處于起步階段,開始的階段,不會考核難度比較大的問題,因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中,要保證必要數(shù)量的人員,因此考試題不可能過于難,本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢,在房屋建筑工程專業(yè)管理和實務(wù)復習上,把重點放在了網(wǎng)絡(luò)計劃(單代號、雙代號、時標網(wǎng)絡(luò)等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面,結(jié)果這方面的習題只有簡單的一兩道題,于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
經(jīng)過20xx年土建專業(yè)和20xx年機電專業(yè)的考試,我們應動態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試,是建立在教材的基礎(chǔ)上,考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式,20xx年的考試,已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運用上,因此20xx年考試結(jié)束后,有大部分考生包括本人,感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展,逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上,因此,我們每年的學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法,這樣才有助于我們適應不同階段的考試。
篇4
隨著社會主義經(jīng)濟體制的改革,建設(shè)市場上所需要的不僅是單純只懂技術(shù)的人才,而是需要懂技術(shù)、懂法律、懂經(jīng)濟、會管理的復合型人才。正如中國科學院路甬祥和浙江大學王沛民在《工業(yè)創(chuàng)新和高等工程教育改革》一文中指出:“工程,它自古以來就是利用和改造客觀世界為目標的實踐。它包含非技術(shù)成分,例如經(jīng)濟、政治、人文社科。技術(shù)里頭既有科學原理也含有非科學因素(經(jīng)驗的、經(jīng)濟的、道德法制的、藝術(shù)的、社會傳統(tǒng)的等等)或尚未發(fā)現(xiàn)的科學道理,它們以綜合應用的目的聯(lián)結(jié)成為一個工程整體,文獻里現(xiàn)在多用seamless和holistic等詞來形容它。”這段話告訴我們,在工科教育中除了要開設(shè)諸如鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)這類工程技術(shù)的課程外,還要開設(shè)一些工程法規(guī)、工程經(jīng)濟、合同管理類課程,以提高學生的綜合素質(zhì),使學生的擇業(yè)范圍從單一的設(shè)計人員向具備專業(yè)基礎(chǔ)的經(jīng)營管理人員拓展,增強學生適應社會的能力。建筑經(jīng)濟與管理是研究建筑工程經(jīng)濟和建筑企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本方法的一門綜合性學科。建筑工程經(jīng)濟學主要是以建筑工程項目為對象,對建筑工程施工的技術(shù)方案、技術(shù)措施和技術(shù)政策以及建筑企業(yè)的經(jīng)營效果等進行經(jīng)濟分析和經(jīng)濟評價,以期達到技術(shù)先進性和經(jīng)濟合理性的有機結(jié)合。建筑企業(yè)管理學主要以建筑企業(yè)為對象,用現(xiàn)代化的企業(yè)管理方法對建筑企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進行全過程的科學管理,以達到降低工程成本、縮短工期、質(zhì)量優(yōu)良、經(jīng)濟效益好的目的。鑒于建筑經(jīng)濟與管理課對培養(yǎng)復合型工程技術(shù)人才的重要性,本文擬從造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試與該課程的關(guān)系入手,探討建筑經(jīng)濟與管理課程的教學改革。
二、現(xiàn)狀
目前,土木工程專業(yè)的學生存在著重專業(yè)技術(shù)課、輕經(jīng)濟管理類課的現(xiàn)象,究其原因主要有以下幾點:1.開課時間不合適建筑經(jīng)濟與管理課一般安排在第7學期,而此時正是大四學生考研、求職的忙碌期。教室里空空蕩蕩,只有少數(shù)學生在聽課,其中部分還在看考研的書,部分人在消耗時光。2.學生對課程不夠重視因為在此之前他們已學了大量諸如結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)之類的課,也做了幾個這方面的課程設(shè)計,所以思維的慣性會讓學生自然而然地將建筑經(jīng)濟與管理課列入可學可不學的范疇。有些習慣了計算彎矩、應力的學生甚至都不知道該怎么去學這門課,他們還試圖在教材里尋找公式和例題,照著某一個模式去解題。3.課程設(shè)置的偏向性縱觀整個四年的課程設(shè)置,工程技術(shù)類課程占了絕大多數(shù),8個課程設(shè)計中只有1個是屬于經(jīng)濟管理類的概預算課程設(shè)計,最后的畢業(yè)設(shè)計更是傾向于結(jié)構(gòu)設(shè)計,畢業(yè)答辯時的提問幾乎都圍繞著結(jié)構(gòu)設(shè)計,偶爾涉及建筑設(shè)計和制圖。這種教學上的偏向極大影響了學生對本課程學習的積極性。4.教學方法陳舊課堂教學以教材為主,老師講,學生聽,學生處于被動接受知識的狀態(tài),無法激發(fā)他們學習的興趣。
三、措施
1.調(diào)整課程的開課時間
以我院06級新生第一學期的課程安排為例,軍訓結(jié)束后開始進行為期14周的學習,總學時234,周學時16.7,其中數(shù)學80學時、建筑制圖50學時、英語類課程60學時、其它類課程44學時,白天的多數(shù)時間學生都無課可上。而那些03級的大四學生又是一種什么樣的情況呢?總共8門專業(yè)課,總學時280,周學時21.5,另外還有3個課程設(shè)計。學生忙得暈頭轉(zhuǎn)向,考研、求職、讀書,一個都不能少。針對這種前松后緊的現(xiàn)象,建議學校在大一時就開設(shè)理論力學等專業(yè)基礎(chǔ)課,將專業(yè)課的教學適當提前,這樣既可以讓學生能較早認識所學專業(yè),也可以避免日后大量專業(yè)課與考研、求職在時間上的沖突,既保證了專業(yè)課的教學效果,也兼顧了學生的實際情況。從另一個方面來看,第1個學期大量的空閑時間也不利于高中與大學教育的平穩(wěn)過渡。那些十八、九歲的大孩子,遠離了父母的管束,面對這樣一個寬松的環(huán)境和大城市五光十色的誘惑,會逐漸養(yǎng)成懶散的習慣,將多余的精力花在一些無意義的事情上,這對于他們的成長是不利的。因此,有必要在前兩年打基礎(chǔ)的階段將課程設(shè)置得飽滿些,不要將大量的專業(yè)教學都壓在后兩年。
2.改變輕視經(jīng)濟管理類課程的觀念
在畢業(yè)設(shè)計前安排學生進行側(cè)重于經(jīng)濟管理方面內(nèi)容的畢業(yè)實習,如到施工企業(yè)去了解他們對施工方案的技術(shù)經(jīng)濟分析,投標的決策過程,企業(yè)的日常管理;到設(shè)計單位去看對初步設(shè)計方案經(jīng)濟性的比選;到建設(shè)單位去了解一下工程項目的可行性研究,投資的經(jīng)濟效果分析等,可供選擇的范圍很大,實習也方便。實習完畢后,要求提交實習報告并進行答辯,避免使實習流于形式。這樣就可以將土木工程學生的三大就業(yè)方向(設(shè)計院、施工企業(yè)、咨詢管理部門)通過一個畢業(yè)設(shè)計、兩個實習體現(xiàn)出來,改變學生和老師唯設(shè)計獨尊、輕經(jīng)濟管理類課程的觀念。
3.從造價師執(zhí)業(yè)資格考試入手,激發(fā)學生的興趣
為了加速人才培養(yǎng),提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和隊伍素質(zhì),推進深化我國建筑工程管理體制改革,促進我國工程建設(shè)領(lǐng)域與國際慣例接軌,適應對外開放,國家規(guī)定從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員,應當依法取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書,并在執(zhí)業(yè)資格證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動。目前與土木工程相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格有注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊造價工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊建造師等。筆者向?qū)W生推薦造價工程師這一執(zhí)業(yè)資格,是因為它具有以下特點:(1)就業(yè)面廣只要是從事工程建設(shè)活動的建設(shè)、設(shè)計、施工、工程造價咨詢、工程造價管理等單位和部門,就必須在計價、評估、審查(核)、控制及管理等崗位配套有造價工程師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。相比結(jié)構(gòu)工程師之于設(shè)計院、建造師之于施工企業(yè)而言,造價工程師的執(zhí)業(yè)涵蓋了建設(shè)領(lǐng)域的各個部門。(2)報名參加考試的時間相對較早工程類本科畢業(yè)后工作滿4年可報考一級建造師;滿4年可報考造價工程師;取得中級職稱后滿3年可報考監(jiān)理工程師;評估通過并在合格有效期內(nèi)的具有工學學士學位的畢業(yè)生,在已通過基礎(chǔ)考試且職業(yè)實踐不少于4年的情況下可以報考一級結(jié)構(gòu)工程師。相比較而言,造價工程師考試報名對工作年限要求較短,有利于學生及早考試通過。(3)考試難度相對較低造價工程師、監(jiān)理工程師、建造師考試難度相當,且有部分科目是共通的,而結(jié)構(gòu)工程師的基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試涉及到的科目達二十多個,如數(shù)學、物理、化學、力學、測量、施工、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)等,還涉及十幾本規(guī)范和規(guī)程,比前面三種執(zhí)業(yè)資格考試難度都要大。對于大多數(shù)學生而言,從事設(shè)計工作的畢竟是少數(shù),從事施工、咨詢、管理的是多數(shù),因此從考試難度、就業(yè)面、社會需求及與課程聯(lián)系的方面考慮,筆者向?qū)W生推薦造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試。只要在建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)工作,就免不了要走執(zhí)業(yè)資格考試這條路。及早向大三、大四的學生宣講這些情況,能有效地調(diào)動他們學習的積極性,幫助他們選擇就業(yè)方向。事實證明,這樣的引入是有效的。很快就有學生詢問考試內(nèi)容、試題類型等方面的問題,還有學生希望能盡早參加考試。其實,考試是激發(fā)學生學習源動力的有效手段,另外,站在學生的角度,設(shè)身處地的為他們著想,不僅可以拉近師生的距離,贏得學生的熱愛和尊重,也可以由人及物、激發(fā)學生對該門課程的興趣。
篇5
按照省廳通知要求,現(xiàn)將我市上半年主要工作完成情況作以總結(jié),同時提出下半年基本工作思路。
一、上半年主要工作完成情況
(一)調(diào)整職能,轉(zhuǎn)換思路,人才資源開發(fā)取得新突破。一是成功組織三次大型招考。承擔石油石化大企業(yè)人才市場交流職能,先后為__石油管理局、油田公司、石化總廠、石化公司、煉化公司等五大中直企業(yè)組織招考大中專畢業(yè)生,共受理報考人員1.2萬人,通過公開考試先后有1700多人上崗工作,極大地滿足了大企業(yè)的用人需求。二是人事業(yè)務(wù)蓬勃開展。推行新型人事制度,新增企業(yè)130家、個人2199人;開展人才派遣業(yè)務(wù),向市建設(shè)銀行派遣20名儲蓄代辦員,新型業(yè)務(wù)蓬勃興起。目前,市人才中心人事總量達到292家5346人,取得了歷史性新突破。三是人才市場交流日趨活躍。堅持專場招聘與定期招聘相結(jié)合,積極搭建高校與企業(yè)的對接平臺,成功舉辦人才交流集市24場,專場招聘會5場,大型人才交流會1場,提供就業(yè)崗位9000多個,達成意向性協(xié)議2300人,市場配置人才資源的基礎(chǔ)性作用充分顯現(xiàn)。四是招才引智工作初見成效。根據(jù)市屬學校的用人需求,從北京師范大學、東北師范大學等院校選拔優(yōu)秀師范類畢業(yè)生85人,全部補充到教學一線,緩解了部分學校一線教師嚴重短缺問題;組織市內(nèi)20多家企業(yè)參加哈爾濱經(jīng)濟貿(mào)易洽談會、黑龍江省對俄人才智力合作項目洽談會,達成意向性引智協(xié)議19項,報批國家級重點引智服務(wù)項目6個,協(xié)助企業(yè)引進外國專家13人,智力成果轉(zhuǎn)化對經(jīng)濟增長的貢獻率初步顯現(xiàn)。
(二)超前謀劃,大膽創(chuàng)新,各項改革平穩(wěn)有序推進。一是事業(yè)單位改革已經(jīng)破題。遵循國家和省關(guān)于事業(yè)單位改革的指導意見,擬定了《__市事業(yè)單位改革總體方案》等1 17配套政策體系,提出了分類管理、資源整合、管理體制、分配制度、人事制度、社會保障、資產(chǎn)管理、產(chǎn)權(quán)制度、供養(yǎng)體制等9個方面的改革意見,分別提交市事業(yè)單位改革領(lǐng)導小組會議和市委常委會議討論,正在進一步修改完善。目前,已初步完成市直屬及市直機關(guān)所屬438家事業(yè)單位的模擬分類工作;__廣電集團政事分開、局團分離的體制改革已進入組織實施階段;現(xiàn)有駐外辦事處機構(gòu)改革思路正報送市領(lǐng)導審定,將擇機予以啟動。二是繼續(xù)推進專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任改革。根據(jù)我市各縣區(qū)事業(yè)單位的實際情況,啟動了專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。對縣區(qū)上報的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案進行了審核,共批復高級崗位4422個,中級崗位13383個。目前,正按照批復方案要求,指導各縣區(qū)開展評聘分開工作。同時,繼續(xù)推行初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以聘代評,將聘任權(quán)真正交由基層單位,對初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)只聘任、不審批;對各用人單位的聘任,只備案、不審批,目前已有476人實行以聘代評。
(三)嚴格管理,規(guī)范運行,管理水平有新的提高。一是加強人事計劃管理。制定了《關(guān)于加強人員工資計劃管理的通知》,明確了市區(qū)機關(guān)、企事業(yè)單位人員之間的調(diào)整政策和辦理程序,基本消除了機關(guān)事業(yè)單位人員混崗、混編問題,人事調(diào)配工作步入了規(guī)范化軌道。二是加強工資基金管理。建立了工資基金分類管理制度,將年度工資計劃額度細化到每個具體單位,用計劃約束力控制住各單位工資基金的機械增長,上半年審核工資基金6億元,做到了準確無誤。規(guī)范臨時用工聘用工作,對107個機關(guān)事業(yè)單位聘用臨時用工的數(shù)量進行重新核定,減少臨時用工2110人,年節(jié)約公共財政支出1775萬元。三是加強干部管理。抓實企業(yè)干部解困工作,籌措解困專項資金1259萬元,全部用于生活困難企業(yè)干部維穩(wěn)解困工作。完善企業(yè)干部和下崗失業(yè)企業(yè)干部生活補助金發(fā)放工作,通過辦理活期儲蓄的方式,實現(xiàn)了“點對點”發(fā)放。四是加強人事考試管理。組織全國、全省專業(yè)性技術(shù)資格考試8次,為事業(yè)單位組織補充工作人員考試2次,承辦簽約畢業(yè)生考試、西城工業(yè)園區(qū)開發(fā)公司招聘工作人員考試、司法警察招聘考試各一次,累計報考人數(shù)3萬余人次,考試嚴密組織,考務(wù)操作與考風考紀得到了社會各界的充分肯定,考試中
心承擔大型考務(wù)的能力不斷加強。五是加強工資福利管理。審批職務(wù)(職等)工資滾動晉升3899人;發(fā)放20__年技術(shù)工人考核合格證3177份;組織工傷鑒定130人,辦理退休手續(xù)234人,審批喪葬費和一次性撫恤金79人,全部審批程序嚴謹、政策規(guī)范。六是加強培訓教育管理。打破內(nèi)循環(huán)的培訓格局,引入經(jīng)濟領(lǐng)域的招標制,通過競爭性談判方式確定施教機構(gòu),共舉辦公務(wù)員法培訓班、電子政務(wù)培訓班、社區(qū)管理骨干培訓班6期,累計培訓人員1800人次,培訓質(zhì)量與以往相比有新的提高。二、下半年基本工作思路
(一)全面貫徹落實公務(wù)員法。一是認真開展公務(wù)員登記工作。我們將在前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,根據(jù)國家和省關(guān)于公務(wù)員登記的文件精神,研究擬定全市公務(wù)員登記工作實施方案,明確公務(wù)員登記的范圍、對象、條件、步驟、方法,按照先市直后區(qū)縣,先試點后推開的順序,采取自上而下、組織登記的方式進行,確保公務(wù)員登記準確無誤,做到人員登記合規(guī)、流動方式合理、進入程序合法。二是做好參照公務(wù)員法管理單位報批工作。我們將按照公務(wù)員法的有關(guān)要求,對經(jīng)法律法規(guī)授權(quán)具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位進行嚴格初審,做好符合條件事業(yè)單位的審查申報工作,不符合條件的堅決不予上報。對經(jīng)審廳批準的參照公務(wù)員法管理單位,嚴格按照公務(wù)員法的規(guī)定和要求,規(guī)范人員管理行為和工資管理制度。
(二)穩(wěn)步推進分配制度改革。一是做好工資制度改行工作。根據(jù)國家和省關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位工資制度改革方案的總體要求,研究制定我市工資制度改行方案。經(jīng)批準實施后,對已完成公務(wù)員登記人員在進行職務(wù)和級別確認的基礎(chǔ)上,實行國家統(tǒng)一的職務(wù)與級別相結(jié)合的公務(wù)員工資制度;對事業(yè)單位工作人員在對單位類別進行合理劃定的基礎(chǔ)上,實行崗位績效工資制度。二是做好津補貼規(guī)范調(diào)整工作。積極爭取設(shè)立艱苦邊遠地區(qū)津貼,研究建立與我市經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的津貼補貼動態(tài)增長機制。在工資政策允許范圍內(nèi),研究建立健全工資水平正常增長機制。
(三)加快人才市場體系建設(shè)。圍繞年內(nèi)實現(xiàn)500家企業(yè)、5000名人員的工作目標,著重做好以下工作。一是提升服務(wù)意識,主動開拓市場。轉(zhuǎn)變工作理念,變管理為服務(wù),變坐等上門為主動出擊,變單一服務(wù)為綜合立體式服務(wù),從服務(wù)非公有制經(jīng)濟單位向服務(wù)國有企事業(yè)單位拓展,從服務(wù)市屬單位向服務(wù)中省直大企業(yè)拓展,從服務(wù)本市客戶向服務(wù)外地客戶拓展,不斷提升我市人才市場的影響力、輻射面、服務(wù)群,努力將人才市場建成輻射黑龍江省西部地區(qū)的人才大市場。二是簡化辦事程序,提高工作效率。擯棄程序繁瑣、環(huán)節(jié)過多等可能影響工作效率的問題,不設(shè)門檻、標準和條件,簡化程序,減少環(huán)節(jié),變多道審核為一次性審核,變多次服務(wù)為一次性辦結(jié),讓服務(wù)對象少跑路、少等待、少花錢。三是拓展服務(wù)功能,提升服務(wù)層次。根據(jù)市場需求,適時開展人才測評、人才獵頭等新型業(yè)務(wù),把服務(wù)項目制定成“工作套餐”。針對不同群體的不同需要,提供層次分明的套餐服務(wù)。探索建立“五險合一”的工作機制,健全完善一站式辦公的服務(wù)平臺。四是加強市場監(jiān)管,維護市場秩序。加強人才市場監(jiān)管,明確界定政府人事部門所屬人才市場與其他人才市場的業(yè)務(wù)范圍和服務(wù)范疇。以市人才中心為龍頭,聯(lián)手縣區(qū)共同研究人才市場網(wǎng)點的鋪設(shè)事宜,逐步將工作觸角向全市布點,實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)式辦公、全方位覆蓋、一體化服務(wù),在全市范圍內(nèi)真正做到一點受理,多點服務(wù)。
(四)積極深化事業(yè)單位改革。一是完善事業(yè)單位分類管理工作。參照黑發(fā)[20__]14號文件精神,根據(jù)事業(yè)單位管理體制、運行機制、供給方式、經(jīng)費形式和工資制度的不同,進一步完善分類管理意見,明確不同類型事業(yè)單位的管理方式。二是著手整合事業(yè)單位資源。結(jié)合事業(yè)單位分類情況,同時突出事業(yè)發(fā)展和社會需求,對相同類別、設(shè)置分散的教育、衛(wèi)生、建設(shè)、規(guī)劃、國土、農(nóng)業(yè)、畜牧等行業(yè)性質(zhì)事業(yè)單位,提出資源整合意見,優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。三是積極推進機構(gòu)改革。凡使用財政經(jīng)費的事業(yè)單位,嚴格控制機構(gòu)編制,新進人員實行凡進必考。對因職能萎縮、任務(wù)不夠飽和、長期空編的事業(yè)單位,收縮編制,重新核定。四是繼續(xù)推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開。進一步加大評聘分開的指導力度,督促各縣區(qū)在文件規(guī)定的框架內(nèi),于8月底前全部完成聘任工作。同時,指導各縣區(qū)建立臺賬,實現(xiàn)對專業(yè)技術(shù)人員由身份管理向崗位管理、結(jié)構(gòu)管理、比例管理轉(zhuǎn)變。實施檢查驗收,及時總結(jié)聘任工作中好的做法。對驗收合格的單位,及時兌現(xiàn)相應的工資福利待遇;不合格的單位,限期整改,驗收合格后再兌現(xiàn)相關(guān)待遇。五是促進企業(yè)化管理事業(yè)單位盡快進入市場。通過政策性扶持,積極推動企業(yè)化管理的事業(yè)單位進行產(chǎn)業(yè)化運營,創(chuàng)造條件使其逐步轉(zhuǎn)制為獨立的企業(yè)法人實體和市場競爭主體,同時停發(fā)一切財政補助,自主經(jīng)營,自負盈虧。六是積極推進廣電體制改革。按照《__市廣電體制改革總體方案》關(guān)于政事分開、局團分離的要求,做好廣電集團機構(gòu)分立、人員分離、崗位競聘等工作,確保廣電體制改革見到實效。