星星閃爍范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇星星閃爍，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

辰星告訴唐杉杉她喜歡蕭轔的時(shí)候，杉沉默地聽(tīng)著，不露聲色地將手中的信握成一團(tuán)，扔進(jìn)桌柜的角落。

辰星說(shuō)，她很喜歡、很喜歡、很喜歡蕭轔。

辰星說(shuō)，那種感覺(jué)像有生命一般一天天滋長(zhǎng)，一天天濃烈，慢慢地從內(nèi)心深處溢滿(mǎn)各個(gè)角落。

辰星說(shuō)，這些感覺(jué)她只和杉說(shuō)過(guò)。

辰星說(shuō)：“杉，你說(shuō)……他，會(huì)喜歡我嗎？”

杉淺淺地笑：“會(huì)的。”

辰星就孩子氣地笑開(kāi)了，清美嬌小的臉上漾滿(mǎn)幸福。

之后，辰星幾乎天天都會(huì)和杉分享著蕭轔的一切。

她對(duì)她說(shuō)蕭轔的沉靜，蕭轔的微笑，蕭轔的帥氣，蕭轔的氣質(zhì)，她吐訴著她所知道的蕭轔。

在校的時(shí)間就那么輕快的溜走了。

輕輕推開(kāi)冬季的窗，光禿禿的梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中瑟縮著。

最后一堂考試已經(jīng)在半小時(shí)前結(jié)束了，辰星是來(lái)收拾書(shū)本的。

辰星的東西并不多，幾本教科書(shū)和幾個(gè)筆記本，她沒(méi)有做資料的習(xí)慣——家里的條件也不允許。

可是杉不同，她有一大摞的資料、練習(xí)，桌匣里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

“哎……”悠長(zhǎng)地談出一口氣，想到即將一個(gè)月見(jiàn)不到杉，辰星有點(diǎn)不舍。再為她做一件事吧。辰星想，于是，她動(dòng)手幫杉整理書(shū)本。

一個(gè)淡藍(lán)色的信封從書(shū)本中溜出，輕盈地跌落在地上。信封似乎被揉過(guò)，又被壓得很平。信封上，只有簡(jiǎn)單的兩行字。

TO杉杉

FROM　轔

辰星的身體開(kāi)始顫抖。

杉進(jìn)門(mén)時(shí)，只看見(jiàn)辰星再讀那封淡藍(lán)色的信，她臉上濕濕的痕跡灼疼了杉的心。

“辰星？”杉的聲音有些顫抖，她，應(yīng)該會(huì)理解她吧？她只是不想讓她失望。

“別叫我！”辰星的聲音很大，她哭著，扔下手中的信，抱起書(shū)頭也不回地跑出教室。

杉的身體有些僵硬，她追出去，使勁地追，辰3星卻越發(fā)拼命地跑。她不適合運(yùn)動(dòng)，很不適合，在穿過(guò)第四條街的時(shí)候，杉終于跌倒了。

“辰星……”杉扶著墻站起身來(lái)。

辰星回頭，被風(fēng)干的淚又濕了臉，她喊，歇斯底里地喊：“你憑什么？憑什么那樣做？蕭轔喜歡的是你，一直是你，你應(yīng)該早就知道了吧！那你有把我當(dāng)什么？傻瓜嗎？乞丐嗎？我不需要你的施舍！不需要！你有沒(méi)有想過(guò)我？顧過(guò)我的感受嗎？”一直以來(lái)，幻想編織著的只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，那道柔和溫暖的目光原來(lái)從不屬于自己！

“我……”杉有些無(wú)力。

“你知道我是真的把你當(dāng)朋友對(duì)待的嗎？我真的把你當(dāng)朋友看?。∧隳?？哪一次你考慮過(guò)我！”

杉的身體突然就降到冰點(diǎn)。嘴唇的血色被一絲絲抽去，臉色煞白，撐著墻的身體似乎一陣風(fēng)就能吹動(dòng)。

辰星的情緒卻早已失控，她哭喊：“我知道你從沒(méi)在意過(guò)我，就像我告訴你我的難過(guò)你卻只是一味地冷漠、冷漠、冷漠！我終于看清楚了，你就是個(gè)冷血?jiǎng)游铮〔徽鄄豢鄣乩溲獎(jiǎng)游铮　?/p>

街上的人流來(lái)來(lái)往往，人們都行色匆匆，沒(méi)有人駐足觀(guān)看，卻總是投來(lái)一道道奇怪的目光。

辰星很累了，她轉(zhuǎn)身，只留給杉一抹決裂的目光。

“從今以后，我們沒(méi)有任何關(guān)系了……沒(méi)關(guān)系了……”

街上依舊人來(lái)人往，杉已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。

從今以后，沒(méi)關(guān)系了……

篇2

閃爍的星星

夜,靜靜的走來(lái)了……

陪伴夜的,只有天上的星星.白天,搶眼的花朵,有的已經(jīng)睡了,睡的很香,花苞散發(fā)出幾縷淡淡的清香,雖然沒(méi)有五彩繽紛的蝴蝶,卻還是那樣漂亮、大方.皎潔的月光,把一塊淡黃的紗布輕輕的放在夜里,不是很明亮,但是那么的溫暖.一朵灰色的云,讓人們暫時(shí)看不到月亮.嬌小、明亮的星星閃爍著,仿佛是一位親切的老婆婆注視著你.遠(yuǎn)處,隱隱的看見(jiàn)幾叢 三葉草,葉片上有一圈細(xì)系細(xì)碎碎的白紋,像三葉草的紗裙,而風(fēng)一吹,三葉草搖動(dòng)起來(lái),活像一位位跳芭蕾舞的舞者.不一會(huì)兒,明月又出現(xiàn)了,依舊還是那么的溫暖,猶如一塊奶黃色的布丁,甜美可愛(ài).又是那曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》優(yōu)美的樂(lè)曲,使得小區(qū)有些安靜,不知是不是因樂(lè)曲的優(yōu)美,讓人們醉了,醉了,倒在軟軟的草地上,睡了,睡了.

星星閃爍著,永遠(yuǎn)凝視著我們……

篇3

拖了半個(gè)多月，李麗娟到底是沒(méi)能熬過(guò)，去了。醫(yī)生說(shuō)她幾乎沒(méi)有求生意識(shí)，這樣就讓本來(lái)就困難的搶救工作成了徒勞。

李麗娟走的時(shí)候，辰星沒(méi)有哭，一點(diǎn)眼淚也沒(méi)有，這些日子，她似乎哭了太多次，眼淚，已經(jīng)干涸。

鄭紫軒和丈夫尹川每人只上半天班，輪流著照顧辰星，即使辰星不需要。

辰星知道他們是怕自己想不開(kāi)，可是辰星知道，她不會(huì)，因?yàn)?，他們讓成功地讓她感到了溫暖，重新讓她有了留戀?/p>

鄭紫軒提出收養(yǎng)辰星時(shí)，辰星沒(méi)有拒絕，她不想再一個(gè)人了，她也需要溫暖的，而這，鄭紫軒夫婦會(huì)給她。

再次回到那個(gè)小院是在第二周的星期四下午，天空陰沉沉的，沒(méi)有一絲風(fēng)，卻讓人感到極度的寒冷。

辰星去收拾為數(shù)不多的行李——她要搬去和鄭紫軒一起住了。

首先映入辰星眼簾的，是院中依舊青綠的常青藤。

“那李麗娟可真是可憐哪！剛死沒(méi)多久，女兒就歸人家了，嘖嘖，真是造孽！”

“要我說(shuō)，就是辰星那丫頭命太硬，可父又克母，李麗娟就是被她給克死的！”

“沒(méi)心沒(méi)肺又帶衰的丫頭……哎喲！”

似乎是被什么弄疼，談?wù)撝链烁氯欢?，其中一人正使勁地使著眼色?/p>

辰星認(rèn)識(shí)她們，一個(gè)住她家左邊，一個(gè)住對(duì)面。

她的怒忽然涌起，大步向她們走去，兩人正欲轉(zhuǎn)身，辰星已經(jīng)拉住她們的衣袖：“二位，嚼舌根怎么過(guò)癮？是不是要我被人砍上兩刀踢上幾腳然后你們?cè)趤?lái)冷眼指指點(diǎn)點(diǎn)？嗯？”

兩人的臉頓時(shí)尷尬地紅了又白，白了又紅，自識(shí)理虧卻任極力維持著所謂的尊嚴(yán)，其中一個(gè)撫去辰星的手，說(shuō)：“你這丫頭，好歹我們也算是你的長(zhǎng)輩，有這樣跟長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)的嗎？”

辰星冷笑：“呵，長(zhǎng)輩！我可是喪門(mén)星、倒霉鬼，指不定哪天就克死長(zhǎng)輩您了呢！”

“我說(shuō)你是喪門(mén)星有錯(cuò)嗎？要不是你橫穿公路你爸會(huì)死、你媽會(huì)瘋嗎？要不是你丟你媽一個(gè)人在家整夜不管不顧你媽又會(huì)死嗎？……”

辰星的臉“刷”地慘白，她跌跌撞撞的后退，最后狂奔出小院。

心里的痛被人裸地揭發(fā)，她受不了，她也只是個(gè)孩子誒……

雪就在這時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，潔白地、輕盈地、晶亮地，落下。

南方是很少下雪的。

雪花落在了辰星的臉上，冰冰涼的感覺(jué)。天色已經(jīng)暗了下來(lái)，黑夜中，辰星不知道何去何從——此時(shí)，她不想見(jiàn)鄭紫軒。不是不想，而是，不希望她再為自己傷神了。

她就這樣漫無(wú)目的地走著，一條條繁華的街、一條條清冷的街，慢慢地被她丟在了身后。

篇4

說(shuō)它是唯一,就要從它的出生開(kāi)始說(shuō)了。那是開(kāi)學(xué)后不久,我放學(xué)走在星期四的白云下，心情爽朗得像只小鳥(niǎo)，仿佛被灌滿(mǎn)了蜜，甜甜的。回到家，我更是特別的自覺(jué)，立刻做起了作業(yè)，好象空氣在為我伴奏，陽(yáng)光在為我加油，勁十足。時(shí)間在滑滑梯上呼~(yú)~一晃而過(guò)。突然，一陣急促的敲門(mén)聲把我從思考中拉回來(lái)，伴隨著這響聲，突然一股特殊的感覺(jué)涌上心頭，剎那間沖到了身上每一處血脈，我仿佛被施了魔法，變得煥然一新。我徑直奔到門(mén)口，猜定是媽媽?zhuān)爿p松得開(kāi)了門(mén)，果真不假，媽媽那淡淡地微笑又出現(xiàn)在了我的面前。我一眼就看到了媽媽手中沉甸甸的蔬菜，那菜似乎在對(duì)我說(shuō)：“你媽媽多累呀，幫著提點(diǎn)?！蔽液敛华q豫，順手便接過(guò)幾樣，用力放在桌子上就又去幫媽媽提別的東西。媽媽正在換鞋，無(wú)意間，我看到有晶亮的東西在閃，是一顆顆豆大的汗珠，它們正在成群結(jié)隊(duì)地東奔西走，一個(gè)個(gè)小精靈急著要到“凡間”。這時(shí)我才恍然大悟，剛才那感覺(jué)是什么，是：感恩。我走上前，關(guān)切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸁釂?？”媽媽又沖我地笑了，脫口而出：“謝了，不熱?！眿寢尶烧鏁?huì)撒謊，可這逃不過(guò)我的“火眼金睛”我跨到冰箱門(mén)前，順手撈起一支冰棍，就朝媽媽扔去，不知是我技術(shù)高，還是媽媽眼神好，那冰棍不偏不倚，剛好落在媽媽手里。媽媽吃冰棍了，那樣子像個(gè)孩子，那雪白的冰棍代表了我那顆潔白的心。媽媽越吃越美，越吃越甜，最后還回味地說(shuō)了句：“就是與別的冰棍味道不同……”見(jiàn)媽媽如此會(huì)心地吃冰棍，我撲了上去，與媽媽相擁在一起，那一刻，似乎永遠(yuǎn)被生活的照相機(jī)定格了。

那天晚上，媽媽在我的小結(jié)本上（每日自我小結(jié)的本子）簽下了120個(gè)字的真心感慨，其中有一句話(huà)在我心里遲遲回蕩，“孩子從只知道接受父母的愛(ài)變?yōu)橹鲃?dòng)關(guān)心父母了，是一大進(jìn)步?！眿寢尠堰@些字寫(xiě)得格外有力，因?yàn)樵趮寢屝睦?，那一刻是她心中永遠(yuǎn)的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，閃爍著不同奇異的光彩。

第二天，就是“感動(dòng)人物”（每周評(píng)一次，班級(jí)獎(jiǎng)）的誕生日，我雖沒(méi)有大的奢望，但我還是希望有我，班主任劉老師正在說(shuō)下一位感動(dòng)人物的感動(dòng)理由，老師的一句話(huà)點(diǎn)亮了我心中的燈，我一下子精神抖擻?！跋旅孢@位同學(xué)銘記了老師的話(huà)，記住了感恩?！蓖瑢W(xué)們相互猜測(cè)著，也許沒(méi)有人注意到我。劉老師要發(fā)話(huà)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，“這位同學(xué)是~~~~張欣怡！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)為我的進(jìn)步而歡躍了起來(lái)，整個(gè)教室響起了排山倒海的掌聲，我看了看劉老師，從他那“嚴(yán)厲”（老師平常很?chē)?yán)）的臉上品出一絲微笑。仿佛所有的事物前都加了兩個(gè)字：感動(dòng)。這時(shí)，媽媽那甜蜜的微笑又浮現(xiàn)在我的腦海里，她向我點(diǎn)頭了，此刻，媽媽是幸福的，而我，早已沉浸在這幸福的時(shí)光里，在快樂(lè)的海洋中沉沉地睡了，睡了…… 不愿醒來(lái)，不愿醒來(lái)……

篇5

一、創(chuàng)設(shè)情境、興趣引入

1. 故事導(dǎo)入

師：播放音樂(lè)課件，給學(xué)生講述有關(guān)星星的神話(huà)故事。

師：剛才聽(tīng)到那首個(gè)故事后，你聽(tīng)到這首音樂(lè)會(huì)感覺(jué)看到什么？想到什么？

生：寧?kù)o晴朗的夜空中，一閃一閃的小星星，想到一眨一眨的小星星真可愛(ài)……

出示歌名：《閃爍的小星》

2. 欣賞

讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品。出示順梵高的作品《星月夜》，從而產(chǎn)生遐想和對(duì)畫(huà)的感受。

3. 學(xué)唱歌曲

（1）初聽(tīng)歌曲。

師：請(qǐng)小朋友閉上眼睛靜靜地欣賞。

師：這首歌大家都很熟悉？我們來(lái)唱一唱、玩一玩好不好？讓我們帶著愉快的心情先來(lái)唱一唱 （播放《閃爍的小星》音樂(lè)）。

（2）再次聆聽(tīng)范唱《閃爍的小星》（要求學(xué)生隨音樂(lè)擺動(dòng)身體）。

師：我們把美麗的星空用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表現(xiàn)出來(lái)。我們把夜空變得很美麗，用你們的雙手為歌曲來(lái)舞蹈，把夜空變得更加美麗（學(xué)生聽(tīng)賞，并用喜愛(ài)的動(dòng)作打節(jié)奏）。

（3）歌曲趣味活動(dòng) ，把學(xué)生分成兩組，一組唱歌，配以律動(dòng)，另一組同時(shí)按一定節(jié)奏唱。

（4）用“l(fā)u”哼唱旋律，邊做身體律動(dòng)邊學(xué)唱歌曲。

（5）教師彈奏，學(xué)生用自己喜歡的方式傾聽(tīng)、默唱。

（6）請(qǐng)學(xué)生跟著鋼琴唱歌。

（7）師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔@一遍時(shí)帶著問(wèn)題去唱，歌曲的有多少樂(lè)段有沒(méi)相同的？（播放音樂(lè)畫(huà)面）

（8）齊唱歌曲（播放音樂(lè)畫(huà)面帶著對(duì)樂(lè)曲的理解有感情地唱，隨音樂(lè)節(jié)拍晃動(dòng)身體）。

（9）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生有感情地演唱歌曲（帶著對(duì)樂(lè)曲的理解有感情地唱，其余學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)拍晃動(dòng)身體）。

（10）全班學(xué)生有感情地演唱和表演。

二、拓展積累、表現(xiàn)音樂(lè)

教師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的歌曲《閃爍的小星》，小星星向我們伸出了熱情的雙手，歡迎我們來(lái)宇宙、太空去偵查。那么，你們想用怎樣的方式歡迎小星星來(lái)地球做客呢？

教師引導(dǎo)學(xué)生用舞蹈、打擊樂(lè)伴奏、歌聲、繪畫(huà)等形式表現(xiàn)歌曲。然后以小組的形式展示，師生評(píng)價(jià)。

篇6

閃啊閃啊

在我心里永久不息

在天空上閃個(gè)不停

唉

如果有就好了

可惜

還沒(méi)發(fā)現(xiàn)

或許真的有一顆

為你閃爍的星

在你生命中閃個(gè)不停

你有沒(méi)有注意那顆閃爍的星

可能有

一顆叫不出名字的星

在——

默默地為你閃爍著

哦

張海迪奶奶

你失去了雙腿

卻還堅(jiān)持寫(xiě)作

星星閃爍著

留給我們的是

你為下一代譜寫(xiě)

的詩(shī)歌

有可能星星

在你的生命中不停的閃

你還沒(méi)有注意

那可真可惜

或許有一個(gè)日子

天空上有一排星星

為你

慢慢地閃爍

你可能會(huì)問(wèn)我怎么會(huì)知道

這很簡(jiǎn)單

因?yàn)?/p>

他們排著七個(gè)字：

張海迪永遠(yuǎn)不熄

張海迪奶奶

我要向你學(xué)習(xí)

篇7

三階段：入世修行，修行有成，周游避世。

在這個(gè)走向盛世繁華的環(huán)境，了解自己，保持清醒的頭腦，需要長(zhǎng)久反復(fù)的自省。

一段時(shí)間的享受，不知不覺(jué)就會(huì)成為墮落的起源。無(wú)聲且又無(wú)息，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)，根深蒂固，牢不可改。一聲后悔的嘆息，融進(jìn)無(wú)盡的夜空，隨風(fēng)冷，隨風(fēng)散。

艱難的修行者，孤獨(dú)而又空寂，山攔水阻而又堅(jiān)持不懈。在經(jīng)歷，體驗(yàn)，明白，懂得之中，反復(fù)。記住自己的夢(mèng)，把握自己的價(jià)值取向。感覺(jué)到自己修行有了成果，自己進(jìn)步了。

只是，又有誰(shuí)能做到呢，說(shuō)的與現(xiàn)實(shí)，相距甚遠(yuǎn)。但每天還是要不斷地自省，自知，以免生活的太過(guò)投入，環(huán)境徹底把自己影響，最終忘記了自己，遺失在通往前方的路上。

修行有成，既期望又忐忑。彷佛自己的付出，也只是為了那種春種，秋收的喜悅。不管是竭力爭(zhēng)取，還是安靜等待，都是如此的心甘情愿。

雖然距修行有成的路還很長(zhǎng)，但并不是到達(dá)不了的地方。內(nèi)心早已被無(wú)數(shù)遍堅(jiān)決，只有自己知道。

當(dāng)?shù)搅四且惶鞎r(shí)，物質(zhì)生活應(yīng)該已滿(mǎn)足?？梢宰非笙乱徊剑较㈧o氣，風(fēng)塵不沾。

周游避世，從喧囂的圈子，走出來(lái)。尋求精神的一種釋然。所有的經(jīng)歷，起起伏伏，安然放下。

當(dāng)然，這個(gè)避世不是與世隔絕。要始終保持對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，對(duì)世界的關(guān)注。

現(xiàn)在還只能做個(gè)大概的企劃，不夠仔細(xì)。一切都要等待時(shí)間的成全和考驗(yàn)。

對(duì)自己，太念想的計(jì)劃，觸摸到的自己的價(jià)值取向，人生就應(yīng)該是這么一回事。

冷暖自知，靈魂廝殺，從來(lái)沒(méi)有早已過(guò)去那斷時(shí)間的狀態(tài)。

小曹：哥呀，你就太超然啦，要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)……。。漸漸發(fā)現(xiàn)在你的圈子里或是在你感知里好像就是個(gè)理想的社會(huì)，更甚是大同社會(huì)，這可是說(shuō)不定千年以后的子烏虛有。回到現(xiàn)實(shí)吧，勇敢面對(duì)得與失，嘗盡百態(tài)，還自己一個(gè)真實(shí)！

我：?jiǎn)韬?，小曹，你?huì)錯(cuò)了我的意。都是一些寫(xiě)給自己的日志，只是不想說(shuō)的太白。世界是復(fù)雜的，想做一個(gè)理想的自己。入世修行，不就是現(xiàn)在的我，不是在適應(yīng)社會(huì)嗎？修行有成，不是學(xué)有所成，自立于社會(huì)嗎？至于周游避世，那是獨(dú)立逍遙于世界？是后話(huà)。惜哉，小曹，如果你有時(shí)間，可以看一下《靈魂只能獨(dú)行》。

有關(guān)這方面的書(shū)，一定要看看，沒(méi)意思，看不懂，可以放一段時(shí)間之后再看，這樣你的境界就會(huì)和別人不一樣，裝也要裝出來(lái)，就說(shuō)我現(xiàn)在就會(huì)，裝出一副和別人不一樣的境界。

小曹：呵呵，請(qǐng)?jiān)试S我尊你為前輩哦，以后有啥迷茫的得向你問(wèn)清明??！

我：請(qǐng)不要把我當(dāng)做你的前輩。前輩是一種輩分關(guān)系，我們是同學(xué)，是朋友。至于，指點(diǎn)迷茫，不如算了，你有你的思想，你有你要走的路，。而我也只能在自己的路上奔跑，不迷路就很好了。

篇8

去得那樣匆匆忙忙

沒(méi)有留下一句告別的話(huà)語(yǔ)

投進(jìn)你歸宿的天堂

你走了

去得那樣匆匆忙忙

你心里裝著老百姓

還時(shí)刻關(guān)心民生大計(jì)的情況

你走了

去得那樣匆匆忙忙

你那一絲不茍的典范

永遠(yuǎn)照亮后人敬佩的地方

你走了

去得那樣匆匆忙忙

篇9

上映時(shí)間：2005年1月26日

動(dòng)物明星：帝企鵝

劇情連連看

這是一部真實(shí)反映企鵝生活的電影。南極大陸的北部氣候溫和，食物充足；而南部則終年覆雪，氣候寒冷，食物短缺。但南部也有其好處，那就是這里生態(tài)穩(wěn)定，沒(méi)有天敵的追擊。為了讓企鵝寶寶健康成長(zhǎng)，企鵝爸爸媽媽每年都會(huì)從北部來(lái)到南部孵化小企鵝蛋。

當(dāng)企鵝媽媽孕育并誕下小企鵝蛋，為了讓小企鵝有足夠的食糧，企鵝媽媽將企鵝蛋交托給企鵝爸爸保護(hù)，自己則要在四十天沒(méi)有進(jìn)食的情況下，在冰雪中橫越200千米，遠(yuǎn)赴他方覓食，覓食的過(guò)程中，不但路途遙遠(yuǎn)，而且經(jīng)常被海豹襲擊。另一邊，企鵝爸爸為了保護(hù)小企鵝蛋，與它形影不離，兩個(gè)月內(nèi)不能外出覓食。小企鵝孵出后的48小時(shí)是關(guān)鍵時(shí)間，全靠企鵝爸爸的儲(chǔ)糧才能維持生命。等企鵝媽媽終于安全回來(lái)與家人團(tuán)聚，與爸爸調(diào)換工作，媽媽來(lái)照顧孩子，爸爸則外出覓食，它們會(huì)輪流工作，直到小企鵝長(zhǎng)大后，一群帝企鵝又再次，返回家園，待下一年繼續(xù)另一個(gè)新的旅程。

本片紀(jì)錄的是在南極大陸上生活的帝企鵝的生存和繁衍的故事。影片展示了帝企鵝這個(gè)滑稽、可愛(ài)而又堅(jiān)強(qiáng)的物種怎樣與嚴(yán)酷的自然環(huán)境和它們的天敵作斗爭(zhēng)，怎樣對(duì)小企鵝傾注它們的愛(ài)，從而完成它們的生命延續(xù)之旅。

影片以紀(jì)實(shí)的手法描繪了帝企鵝在南極氣候條件極度惡劣的條件下，靠著強(qiáng)大的意志力，保護(hù)小企鵝順利成長(zhǎng)的故事。故事的旁白雖然是法語(yǔ)，但只是看畫(huà)面，就會(huì)讓觀(guān)眾感動(dòng)不已。

片段一：母親的勇敢。饑餓的母親冒著被海豹吃掉的危險(xiǎn)，一次又一次鉆進(jìn)厚厚冰層下面刺骨的海水中，盡管周?chē)椴恍冶怀缘舻漠?huà)面一次次在它的大腦中放映，但是為了自己的孩子和盡職盡責(zé)的丈夫，它義無(wú)反顧、勇往直前。

片段二：父親的慈愛(ài)。父親一動(dòng)不動(dòng)地等待母親的歸來(lái)，看見(jiàn)同伴們的孩子不時(shí)有在暴風(fēng)雪中凍死的情景，既悲哀又暗自慶幸，它們每次移動(dòng)都踮起腳尖，生怕壓到自己的孩子，在孩子破殼時(shí)焦慮萬(wàn)分，雖然自己已經(jīng)餓了30天了，依然將口中僅存的食物給自己的孩子。

片段三：母親的瘋狂。母親終于回來(lái)了，全家團(tuán)圓，但是饑餓的父親又要遠(yuǎn)行繼續(xù)擔(dān)負(fù)尋找食物的重任。母親們繼續(xù)蜷縮在一起抗擊暴風(fēng)雪，但在第二天早上太陽(yáng)升起的時(shí)候，周?chē)€是有一只小企鵝被凍死，死去小企鵝的媽媽不斷哀鳴，用翅膀拍打在死去的孩子的身上，等它似乎明白了孩子已經(jīng)死去的事實(shí)時(shí)，它鉚足了勁去掠奪其它母親的孩子，經(jīng)過(guò)一陣廝打和尖叫后，才終于平靜下來(lái)。

拍攝軼事

《帝企鵝日記》的導(dǎo)演在提到拍攝本片的初衷時(shí)說(shuō)，他希望在茫茫冰川雪原中挖掘鮮為人知的故事，一個(gè)真實(shí)而頗具感染力的故事。在一個(gè)世紀(jì)前第一批極地探險(xiǎn)家到達(dá)南極之前，帝企鵝從未見(jiàn)過(guò)人類(lèi)，雖然在1950年成立了科研站，但這群數(shù)量龐大的極地精靈仍讓人感到極其陌生。導(dǎo)演希望用帝企鵝們?cè)趪?yán)寒南極中的絕美影像，和其種族與生俱來(lái)史詩(shī)般的命運(yùn)，來(lái)向人類(lèi)講述一個(gè)真切的故事。

工作人員于2002年11月開(kāi)始著手準(zhǔn)備工作，為了迎合帝企鵝活動(dòng)的周期，攝制組在兩個(gè)月內(nèi)必須將所有準(zhǔn)備工作搞定，其中包括1年的后勤補(bǔ)給、極地野營(yíng)需要的所有裝備器材，以及可以在零下40多度的超低溫環(huán)境中正常運(yùn)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)機(jī)械式攝影機(jī)。

拍攝開(kāi)始后，攝制組的工作人員們每天5點(diǎn)半起床，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的準(zhǔn)備后，每人背上60多千克重的裝備向雪原進(jìn)發(fā)，經(jīng)常有人被凍傷。他們必須抓住帝企鵝活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，還要適應(yīng)在時(shí)速150千米的狂風(fēng)中把穩(wěn)攝影機(jī)。不過(guò)值得慶幸的是，他們幸運(yùn)地遇到了一支龐大的帝企鵝群，帝企鵝數(shù)量竟多達(dá)1200只。攝制組小心翼翼地跟隨著帝企鵝大軍，拍攝出極富視覺(jué)震撼的瑰麗畫(huà)面，攝影師甚至隨著企鵝在冰水中游泳，用鏡頭捕捉到了前所未有的美妙細(xì)節(jié)。

科學(xué)生產(chǎn)間

帝企鵝，也稱(chēng)皇帝企鵝，是現(xiàn)存企鵝家族中個(gè)頭最大的，一般身高在90厘米以上，最大可達(dá)到120厘米，體重可達(dá)50千克，在南極以及周?chē)鷯u嶼都有分布。

帝企鵝身披黑白分明的大禮服，嘴巴是赤橙色的，脖子底下有一片橙黃色的羽毛，向下逐漸變淡，全身色澤協(xié)調(diào)。在南極冰川，成群的帝企鵝聚集在一起，熱鬧非凡而又秩序井然。金色的太陽(yáng)將碧藍(lán)的海水照耀得輝煌壯麗，千萬(wàn)只帝企鵝好像神秘國(guó)度的臣民，一個(gè)個(gè)穿著全黑的燕尾服和銀白色的襯衣長(zhǎng)褲，脖子上再系一個(gè)金紅色的領(lǐng)結(jié)，精神飽滿(mǎn)，舉止從容。

雄性帝企鵝雙腿和腹部下方之間有一塊布滿(mǎn)血管的紫色皮膚，那就是帝企鵝的育兒袋，帝企鵝生活的環(huán)境非常嚴(yán)寒，而帝企鵝爸爸的育兒袋卻能保持在舒適的溫度。同時(shí)，小帝企鵝身上的灰白色絨羽也可御寒防風(fēng)，保證了小企鵝的順利成長(zhǎng)。

帝企鵝個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很健壯，這是因?yàn)榇蠛＠锏聂~(yú)蝦和頭足類(lèi)動(dòng)物取之不盡，使帝企鵝們都能夠“豐衣足食”。帝企鵝的游泳速度為每小時(shí)5.4到9.6千米，平均壽命19.9年。帝企鵝的現(xiàn)存數(shù)量也僅有十萬(wàn)只。

影片名稱(chēng)：《狐貍與孩子》

上映時(shí)間：2007年12月12日

動(dòng)物明星：狐貍

劇情連連看

這部電影改編自圣埃克蘇佩里的經(jīng)典文學(xué)巨作《小王子》。主要講述了一個(gè)小女孩被一只狐貍吸引，然后去追隨，并逐漸和狐貍建立信任關(guān)系的故事。影片讓我們體會(huì)女孩與狐貍情感升華的同時(shí)，還展示了令人震撼的自然景色。

一個(gè)柔和的秋天早上，女孩發(fā)現(xiàn)了一只狐貍的蹤影，并深深被它吸引，女孩發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆著，“它好漂亮，我想馴養(yǎng)它！”她好奇地尾隨它，借著狐貍的引領(lǐng)，展開(kāi)一次又一次的旅程，她發(fā)現(xiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的自然景觀(guān)，踏足一片片隱秘的國(guó)度，彼此間更孕育出一段奇妙的友情。

女孩得到狐貍的信任，希望狐貍成為她的玩伴，有一次她還帶狐貍到她的家去，不料卻發(fā)生悲劇……然后，她才明白，天生天養(yǎng)的狐貍，是屬于大自然的。

隨著冬天的來(lái)臨，小女孩幾次進(jìn)入森林尋找，但都沒(méi)找到狐貍，還迷了路弄傷了腳，只得在家中度過(guò)漫長(zhǎng)冬日，卻也因此閱讀了許多動(dòng)物百科。

沒(méi)多久，春天來(lái)了，小女孩隨著進(jìn)出森林次數(shù)的增多而顯得熟練，并能認(rèn)出各種動(dòng)物的足跡，她還發(fā)現(xiàn)，為了躲避人類(lèi)，警惕性高的狐貍經(jīng)常會(huì)搬家，于是，她選擇了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)察狐貍。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的時(shí)間，在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、鬧別扭中，小狐貍漸漸靠近她，不再與她保持距離，并與她一同玩耍。

有一次，女孩尾隨狐貍到了一個(gè)她從未到過(guò)的地方，卻在夜色中迷了路。醒來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住焙偩退谒磉叀乱庾R(shí)地伸出手觸摸狐貍，狐貍沒(méi)再拒絕。至此，狐貍真正接受了她。起初，他們像朋友那樣相處，一起玩耍；女孩為狐貍解圍；狐貍的孩子與女孩成為好伙伴?？墒牵?dāng)狐貍看到女孩對(duì)家中小狗的寵愛(ài)時(shí)，不禁想“被馴養(yǎng)”，于是去了女孩家。當(dāng)女孩關(guān)上門(mén)時(shí)，狐貍卻開(kāi)始不安，最后破窗而出。

最終，女孩明白了愛(ài)不是占有，狐貍應(yīng)該有屬于它自己的天地。

拍攝軼事

在大自然中拍攝，就是要不斷地去適應(yīng)環(huán)境，很多事情無(wú)法強(qiáng)求，有時(shí)出乎意料、遠(yuǎn)在預(yù)期外的表演，卻有最好的效果，所以劇組最常做的事情就是等待，等待一個(gè)完美的瞬間，這也是為何這部片的拍攝時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年之久的原因。

動(dòng)物訓(xùn)練師布拉妮女士說(shuō)，影片中出現(xiàn)的動(dòng)物大半都來(lái)自她的農(nóng)場(chǎng)，并偷偷透露片中的主角——狐貍，其實(shí)總共動(dòng)用了十只不同的狐貍，在不同的場(chǎng)合來(lái)進(jìn)行拍攝，而且在事前都必須進(jìn)行縝密的排演，更要留意其他動(dòng)物的入侵，才能呈現(xiàn)出觀(guān)眾看到的完美效果。對(duì)于如何讓動(dòng)物演戲，布拉妮表示，其實(shí)狐貍是一種非常獨(dú)立而且聰明的動(dòng)物，要讓它乖乖聽(tīng)話(huà)演出并不容易，但她不用任何手段去操縱動(dòng)物，而是帶領(lǐng)著動(dòng)物表現(xiàn)出它們最真實(shí)的樣子，所以除了掌握片中動(dòng)物的演出狀況，更要教導(dǎo)女主角貝蒂如何跟狐貍互動(dòng)。布拉妮與貝蒂分享對(duì)動(dòng)物的熱情，讓原本對(duì)動(dòng)物不怎么熟悉的貝蒂，漸漸與狐貍培養(yǎng)出真正的友誼。

科學(xué)生產(chǎn)間

狐貍是一種非常聰明的犬科類(lèi)動(dòng)物，居住于樹(shù)洞或土穴中，傍晚外出覓食，到天亮才回家。它們嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都很靈敏，奔跑速度很快。

故事中狐貍的形象都是奸詐而狡猾的，其實(shí)，狐貍的主要食物是昆蟲(chóng)、野兔和老鼠等，而這些小動(dòng)物幾乎都是危害莊稼的壞家伙，狐貍吃了它們，等于是幫了農(nóng)民伯伯的大忙。所以說(shuō)，狐貍屬于對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物。

狐貍的巢穴通常是強(qiáng)行從兔子等弱小的動(dòng)物那里搶來(lái)的，有許多入口，越往里面越迂回曲折。一般情況，它們不怕獵犬，因?yàn)樗鼈兯俣瓤?，小巧靈活，一只獵犬根本逮不著它。冬季河面結(jié)薄冰，它們甚至知道設(shè)計(jì)引誘獵犬落水。

狐貍是非常聰明的，比如看到有獵人做陷阱的話(huà)，它會(huì)悄悄跟在獵人屁股后面，看到對(duì)方設(shè)好陷阱離開(kāi)后，就到陷阱旁邊留下可以被同伴知曉的惡臭做為警示。碰上刺猬，狐貍會(huì)把蜷縮成一團(tuán)的刺猬拖到水里。看到河里有鴨子，會(huì)故意拋些草入水，當(dāng)鴨子習(xí)以為常后，就偷偷銜著大把枯草做掩護(hù)，潛下水伺機(jī)捕食。

狐和貍

在日常生活中，人們總是習(xí)慣把狐叫作狐貍，其實(shí)狐和貍是兩種動(dòng)物，只因它們外形較為相似，而且都是夜間活動(dòng)，所以人們把它們混為一談。

區(qū)分狐和貍并不難，一般狐比貍要大一點(diǎn)，身體也瘦些，狐的眼睛細(xì)長(zhǎng)，并向上翹。貍的身體胖乎乎的，是個(gè)“矮胖子”。

狐的外表很像狼，身體細(xì)長(zhǎng)，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，渾身長(zhǎng)著蓬松的細(xì)毛，并能隨著季節(jié)和自然環(huán)境而變化，御寒能力強(qiáng)，當(dāng)遇到敵害時(shí)，尾根部的臭腺能放出一種奇臭氣味，借以保護(hù)自己。狐是很貴重的毛皮獸類(lèi)動(dòng)物之一。

貍俗稱(chēng)野貓，即豹貓，屬食肉目貓科動(dòng)物。其外貌有點(diǎn)像狐，不同的是，體長(zhǎng)比狐稍短，粗壯，滿(mǎn)身長(zhǎng)著灰褐色長(zhǎng)毛。兩只耳朵比狐短，嘴巴較小，兩頰長(zhǎng)著橫生的長(zhǎng)胡須，眼睛周?chē)幸黄诤稚陌呒y，尾短而粗壯。貍體色大部分呈棕灰色，全身布滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)。它居住在河谷和山邊小溪附近，性?xún)疵?，捕捉獵物果斷利落，但莽撞而又貪食，容易被捕捉。貍也是一種珍貴的皮毛動(dòng)物，其尾毛可制成名貴的毛筆。

影片名稱(chēng)：《兩只老虎》

上映時(shí)間：2004年4月7日

動(dòng)物明星：老虎

劇情連連看

上個(gè)世紀(jì)20年代的法屬殖民地印度支那，聲名狼藉的英國(guó)獵手艾丹·邁克拉里本以獵取象牙為生，但卻在一次獵殺行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了老虎一家，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)意外的收獲。在捕殺了幼虎戈莫和桑哈的父親后，盡管幼虎的媽媽曾經(jīng)兩次試圖救回她的孩子，但戈莫和桑哈還是被殘忍的獵手抓捕回去。

戈莫和桑哈，一個(gè)粗暴而兇猛，一個(gè)羞怯而溫和，殘酷的命運(yùn)將這對(duì)雙胞胎虎兄弟分開(kāi)了。兇猛的哥哥戈莫被賣(mài)到了馬戲團(tuán)，在那里，思鄉(xiāng)病與被圈養(yǎng)在籠子中的生活擄走了戈莫的銳氣。而溫和的弟弟桑哈處境則稍好一些，成為了當(dāng)?shù)胤L(zhǎng)官尤因·諾曼丁的孤單兒子——拉奧的寵物與玩伴。諾曼丁打算把附近的叢林發(fā)展成旅游景點(diǎn)，但是這必須要得到他上級(jí)的同意，于是這個(gè)家庭將桑哈送去培養(yǎng)成“斗士”參加比賽，以取悅他的上級(jí)。沒(méi)想到的是，哥哥戈莫也被安排參加了這場(chǎng)比賽。

比賽時(shí)，戈莫和桑哈在斗獸場(chǎng)上骨肉相認(rèn)，面對(duì)皮鞭、棍棒、槍口，這一對(duì)虎兄弟毫不畏懼，毅然罷斗。那一刻，兩雙虎眼睛深情對(duì)視著，眸子里閃爍著兒時(shí)的往事，淚光晶瑩……經(jīng)過(guò)重重困難，最終兩只老虎逃出牢籠，回到了叢林。但是它們卻對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迩f構(gòu)成了潛在的威脅，諾曼丁派邁克拉里去把它們殺掉，可當(dāng)邁克拉里看見(jiàn)這兩只老虎快樂(lè)地回到屬于它們的那片叢林時(shí)，他不忍心再一次將這對(duì)虎兄弟帶走，于是他把戈莫和桑哈留給了屬于它們的那片森林，自己轉(zhuǎn)身離去。

拍攝軼事

影片的主角是兩只老虎，大牌明星都是有替身的，我們的主角也不例外。這兩只老虎有三名替身，除了危險(xiǎn)的鏡頭以外，有些平常的鏡頭它們也用替身。因?yàn)榕臄z地點(diǎn)條件艱苦，人可以頂住疲憊持續(xù)作戰(zhàn)，但老虎不行，它們工作四五個(gè)小時(shí)后就要休息半天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。為了保證拍攝進(jìn)度，這時(shí)替身就要上場(chǎng)了。

有的時(shí)候兩只老虎的不同鏡頭甚至是由一名替身完成的。有的老虎可以完成危險(xiǎn)動(dòng)作，但是不會(huì)表現(xiàn)威風(fēng)凜凜，有的老虎近鏡頭時(shí)毛發(fā)十分美麗，但它未必會(huì)作出溫情的一面。因此影片可以說(shuō)是五只老虎交替上陣，你看到的鏡頭集中了它們的優(yōu)點(diǎn)。至于能否看出破綻，就看你的本事了。為了保護(hù)動(dòng)物主角們的安全，雖然影片中有一些危險(xiǎn)鏡頭，但它們卻從未真正涉及這些危險(xiǎn)，比如兩場(chǎng)關(guān)于火的戲，老虎離火可是遠(yuǎn)著呢?，F(xiàn)在的科技水平，搞定這一點(diǎn)容易得很。

除了5只成年老虎，還有幾只小老虎，它們深受演員和工作人員的歡迎。尤其是一只小老虎，導(dǎo)演稱(chēng)贊它十分專(zhuān)業(yè)。有一場(chǎng)它和小主人公睡覺(jué)的戲，導(dǎo)演喊“開(kāi)始”它就閉上眼睛，導(dǎo)演喊“?！保⒖瘫犻_(kāi)眼睛，幾次下來(lái)片場(chǎng)的人都不得不佩服它的聰明勁兒。

科學(xué)生產(chǎn)間

老虎是一種貓科動(dòng)物，是亞洲陸地上最強(qiáng)大的肉食動(dòng)物之一，在中國(guó)自古就是“獸中之王”，是不可侵犯的代名詞。

虎的游泳技術(shù)高超，特別是母老虎。母老虎是大型貓科動(dòng)物中最喜歡水的，天氣熱時(shí)經(jīng)常在水中避暑降溫。并且你肯定不知道，老虎是會(huì)爬樹(shù)的哦！老虎本來(lái)就屬貓科動(dòng)物，貓會(huì)爬樹(shù)，老虎自然會(huì)爬樹(shù)，有個(gè)故事說(shuō)貓是虎的師父，卻沒(méi)有教它爬樹(shù)，其實(shí)不是真的。事實(shí)是，老虎完全可以憑借自身優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期生活在平坦大地上，過(guò)著舒服日子，不必去冒那搖搖欲墜的爬樹(shù)風(fēng)險(xiǎn)，只有在迫不得已的情況下老虎才會(huì)去爬樹(shù)。

還有一些關(guān)于老虎你不知道的事情，我們來(lái)一起看一下。

問(wèn)：有白色皮毛的老虎嗎？

答：到目前為止，只發(fā)現(xiàn)了幾十只白虎。它們身上的毛呈乳白色，眼睛呈淡藍(lán)色，鼻子和腳掌為粉紅色。

問(wèn)：為什么虎尾被稱(chēng)為老虎的第三件武器？

答：老虎的尖牙和利爪都是非常厲害的武器，它還有第三件武器——尾巴。當(dāng)它攻擊獵物撲空時(shí)，就會(huì)掄起尾巴向獵物橫掃過(guò)去，把獵物擊倒在地。

問(wèn)：老虎身上為什么有斑紋？

答：老虎身上的斑紋可以幫助它隱身于草叢或樹(shù)林中，有利于它在獵物毫無(wú)察覺(jué)的情況下襲擊。老虎快速奔跑的時(shí)間不長(zhǎng)，因此它們只適合近距離對(duì)獵物發(fā)起進(jìn)攻，條紋恰恰成為它們的保護(hù)色。

問(wèn)：虎媽媽怎樣養(yǎng)育自己的孩子？

答：虎媽媽每胎能生2到3只小老虎，它十分喜愛(ài)自己的孩子。小老虎出生半個(gè)月后才睜開(kāi)眼睛，靠吃母奶長(zhǎng)大。到三四個(gè)月后，就開(kāi)始跟媽媽學(xué)習(xí)捕獵的本領(lǐng)。長(zhǎng)到兩歲半左右，小老虎離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活。

虎的象征意義

虎的象征意義在中國(guó)和亞洲其他國(guó)家文化中都有體現(xiàn)，虎被看作是勇猛的象征。早在5000年前的印度河古文化中（今巴基斯坦一帶），就發(fā)現(xiàn)有雕刻在圖章上的虎的形象。印度教中有一個(gè)騎虎的女神杜伽，這個(gè)女神的形象在印度經(jīng)常出現(xiàn)，由此可表明印度人對(duì)虎的尊崇。

在中國(guó)，虎的形象隨處可見(jiàn)，殷墟甲骨文中就有虎字，漢字中的虎就很像一只虎。據(jù)說(shuō)漢字中的“王”就來(lái)自于老虎前額上的斑紋，還有許多成語(yǔ)、民間俗語(yǔ)中都有虎出現(xiàn)?；⒃谑ぶ信琶谌?。中國(guó)國(guó)畫(huà)中，老虎用工筆畫(huà)出，千姿百態(tài)，常以松月、山水為背景，顯示老虎是獸中之王，威震河山，深受?chē)?guó)人喜愛(ài)。

布老虎

布老虎是一種古代就已在中國(guó)民間廣為流傳的工藝品，它是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設(shè)、饋贈(zèng)禮品及個(gè)人收藏品。它品種繁多，流傳廣泛，是一種極具鄉(xiāng)土氣息的民間工藝品。在中國(guó)人心里，老虎是驅(qū)邪避災(zāi)、平安吉祥的象征，而且還能保護(hù)財(cái)富。它寄托著人們對(duì)美好生活的向往與追求，因此一直受到人們的廣泛喜愛(ài)。

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎，或者用雄黃給兒童畫(huà)虎臉，寓意健康、強(qiáng)壯、勇敢。布老虎的形式多種多樣，有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、情侶虎、布老虎枕頭、套虎等。布老虎是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國(guó)民間廣為流傳。

影片名稱(chēng)：《一只海豚的傳說(shuō)》

上映時(shí)間：2011年9月12日

動(dòng)物明星：海豚

劇情連連看

一只年幼的海豚在海洋里快樂(lè)地嬉戲，卻不幸被捉螃蟹的陷阱抓了個(gè)正著，它的尾巴受到了很?chē)?yán)重的創(chuàng)傷。當(dāng)?shù)厝藷o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這只受傷的雌性小海豚，于是把它送到了克利爾沃特海洋醫(yī)院。在那里，人們給它起了個(gè)名字叫溫特。從此，它與命運(yùn)的抗?fàn)庨_(kāi)始了。

溫特尾巴上的傷口非常嚴(yán)重，只能做切除處理，可是，海豚這樣的哺乳動(dòng)物要是沒(méi)有了尾巴，就失去了在水中保持平衡和游泳的能力，倘若沒(méi)有了游泳能力，它就沒(méi)有辦法來(lái)到水面上呼吸。這也就意味著，溫特要么一輩子都在半露出水面的狀態(tài)下生活，要么就在水里窒息而死。為了讓溫特能夠重回以前的生活，一群海洋生物學(xué)家、獸醫(yī)與假肢制作者們聯(lián)合起來(lái)，克服重重困難，用自己的聰明才智為溫特創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——人造尾鰭。這個(gè)人造尾鰭不僅幫助溫特活了下去，更讓它成為了千萬(wàn)美國(guó)人的偶像，成為希望、勇氣以及不屈不撓與命運(yùn)相抗?fàn)幍姆?hào)。

拍攝軼事

這頭叫做溫特的雌性海豚并不是好萊塢編劇們的杜撰，它是一只切切實(shí)實(shí)生活在美國(guó)克利爾沃特海洋館里的動(dòng)物。這只沒(méi)有尾巴的海豚是海洋館里最耀眼的明星，因?yàn)樗c死亡抗?fàn)幍墓适乱呀?jīng)成為整個(gè)美國(guó)的傳奇，無(wú)數(shù)人從溫特的故事里看到了希望與生命的力量。

2005年12月，一個(gè)漁民在佛羅里達(dá)的海灘上發(fā)現(xiàn)了一只被捉螃蟹的漁具攪住的幼年海豚，捕蟹的繩索攪住了它的整個(gè)尾巴。情急之下，漁夫剪斷了繩索，把這只奄奄一息的小海豚送去了動(dòng)物醫(yī)院。雖然在動(dòng)物醫(yī)院里海豚得到了無(wú)微不至的看管和照料，但它還是被“截肢”了——它永遠(yuǎn)地失去了尾巴。

雖然保住了一條命，但是在水里生活對(duì)溫特而言已經(jīng)變得異常艱難。沒(méi)有了尾巴的推進(jìn)力和保持平衡的功能，溫特或許會(huì)“癱瘓”一輩子。不過(guò)事情后來(lái)的發(fā)展卻出乎人們的意料，溫特的求生本能被激發(fā)了出來(lái)，在沒(méi)有尾巴的情況下，它不僅能保持平衡，甚至還能游泳、與人類(lèi)嬉戲。后來(lái)，一批包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家和材料科學(xué)家在內(nèi)的專(zhuān)家為溫特制作了一個(gè)使用新型材料的人造尾巴。這個(gè)尾巴既柔軟又堅(jiān)固，而且還非常耐用。人們給這種新型材料取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“溫特凝膠”。

溫特的名聲隨著電視報(bào)道而增大，它先是在佛羅里達(dá)成為了明星，隨后又在整個(gè)美國(guó)成為了偶像，有很多人專(zhuān)程從外地趕來(lái)，就是為了能親眼目睹溫特的風(fēng)采。影片的制片人理查德·英格堡說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)在看早間新聞，溫特的故事完全把我鎮(zhèn)住了，我看得非常入迷?？赐赀@個(gè)電視節(jié)目之后，我就意識(shí)到，這個(gè)題材絕對(duì)能拍成一部帶有勵(lì)志色彩的電影。這絕對(duì)是一部好電影，而且適合各個(gè)年齡層的觀(guān)眾欣賞?！?/p>

科學(xué)生產(chǎn)間

影片中的主角海豚溫特是一只寬吻海豚，是海豚家族中數(shù)量最多的種類(lèi)，也是人們熟悉的海洋館的表演者，特點(diǎn)是嘴部彎曲所形成的“定型微笑”。

通過(guò)海豚溫特，我們來(lái)了解一下海豚這個(gè)大家族吧！

海豚是體型較小的鯨類(lèi)，共有62種，分布于世界各大洋，是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海洋哺乳動(dòng)物，海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的呢！

海豚的大腦由完全隔開(kāi)的兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時(shí)，另一部分充分休息，因此，海豚可以一輩子不用睡覺(jué)哦！

在海洋館，經(jīng)?？梢钥吹胶ｋ啾硌萏鏊娴漠?huà)面，那是因?yàn)楹ｋ嗍窃谒鎿Q氣的海洋動(dòng)物，每一次換氣可在水下維持二三十分鐘。海豚在跳出水面換氣時(shí)，通常還會(huì)在空中旋轉(zhuǎn)，這又是為什么呢？

原來(lái)，海豚身上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種寄生蟲(chóng)，寄生蟲(chóng)會(huì)讓海豚生病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)讓海豚擱淺在海灘游不回去，于是海豚一直在通過(guò)旋轉(zhuǎn)擺脫身上的寄生蟲(chóng)。但是在水中，受到水中阻力的影響，旋轉(zhuǎn)并不明顯，一旦跳出水面，空氣阻力很小，海豚可以自由旋轉(zhuǎn)，由此甩掉身上的寄生蟲(chóng)。

一直以來(lái)，海豚都是人類(lèi)的好朋友，關(guān)于海豚與人類(lèi)的友好故事非常多。

公元前5世紀(jì)，古希臘歷史學(xué)家希羅多德記載過(guò)一件奇事：音樂(lè)家阿里昂乘船返回希臘時(shí)，水手們意欲謀財(cái)害命。阿里昂乞求水手們?cè)手Z他演奏生平最后一曲。他奏完樂(lè)曲就跳入大海，一頭海豚游過(guò)來(lái)馱起這位音樂(lè)家，將他安全送到伯羅奔尼撒半島。

1949年，美國(guó)佛羅里達(dá)州一名律師的妻子在《自然史》雜志上，披露了自己在海中獲救的奇特經(jīng)歷。她在一個(gè)海濱浴場(chǎng)游泳時(shí)，突然陷入了一個(gè)水下暗流中，一排排洶涌的海浪向她襲來(lái)。就在她即將昏迷的一剎那，一頭海豚飛快地游來(lái)，用它那尖尖的喙部猛地推了她一下，接著又是幾下，一直到她被推到淺水中為止。這名女子清醒過(guò)來(lái)后舉目四望，想看看是誰(shuí)救了自己，然而海灘上空無(wú)一人，只有一頭海豚在離岸不遠(yuǎn)的水中嬉戲。

1959年夏天，“里奧·阿泰羅號(hào)”客輪在加勒比海因爆炸失事，許多乘客都在洶涌的海水中掙扎。不料禍不單行，大群鯊魚(yú)云集周?chē)?，眼看眾人就要葬身魚(yú)腹了。在這千鈞一發(fā)之際，成群的海豚猶如神兵天降，向貪婪的鯊魚(yú)猛撲過(guò)去，趕走了那些海中惡魔，使遇難的乘客轉(zhuǎn)危為安。

海豚救人之謎

科學(xué)家們至今對(duì)于海豚救人的原因沒(méi)有統(tǒng)一看法，科學(xué)家們對(duì)這一看法主要有三種解釋。

1. 照料天性：海豚救人的美德來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”。海豚喜歡推動(dòng)海面上的漂浮物體，它們常常愛(ài)把自己剛出生不久的幼仔托出水面，或抬起生病、受傷的同伴。當(dāng)海豚遇上溺水者或遭鯊魚(yú)襲擊的人類(lèi)，它們也可能會(huì)出于本能將其當(dāng)作一個(gè)漂浮物體推到岸邊。

2. 見(jiàn)義勇為：海豚是一種高智商動(dòng)物，它的救人“壯舉”可能是一種自覺(jué)行為。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下，海豚都是將人推向岸邊，而不是推向大海。研究海洋哺乳動(dòng)物14年的英格里德·維塞爾稱(chēng)，當(dāng)海豚感覺(jué)到人類(lèi)處于危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)馬上“見(jiàn)義勇為”保護(hù)他們，甚至不惜與鯊魚(yú)“搏斗”。

3. 玩性大發(fā)：海豚天生好動(dòng)，善于模仿，最喜愛(ài)在水中嬉戲，因此所有被碰上的東西都成了它們的玩具。海豚之所以保護(hù)人類(lèi)免受鯊魚(yú)襲擊，很可能認(rèn)為鯊魚(yú)是來(lái)和它們搶奪“玩具”的。

影片名稱(chēng)：《小豹杜瑪》

上映時(shí)間：2005年4月29日

動(dòng)物明星：豹子

劇情連連看

杜瑪是一只印度豹，還是幼崽的時(shí)候，杜瑪?shù)膵寢尡华{子和野豬咬死，杜瑪獨(dú)自走在公路上，被贊恩父子救走。杜瑪?shù)拿质琴澏鞯膵寢屓〉摹?/p>

小豹杜瑪和12歲的小男孩贊恩一起在農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大，很快杜瑪就長(zhǎng)成了一只大豹子，贊恩的爸爸告訴他，希望能把杜瑪送回當(dāng)初遇到它的那個(gè)山谷，因?yàn)槎努斒且恢槐?，它?yīng)該回到屬于它自己的家園。他們說(shuō)好一起駕車(chē)送杜瑪回家，沿途還可以露營(yíng)和釣魚(yú)，可是在一切還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候，贊恩的爸爸卻突然去世。

送杜瑪回家的想法被暫時(shí)耽擱下來(lái)，媽媽將農(nóng)場(chǎng)租出去，帶著贊恩和杜瑪?shù)匠抢锏墓霉眉揖幼?。城里的生活顯然讓贊恩非常不適應(yīng)，贊恩想起了和父親的約定，于是他決定騎摩托車(chē)送杜瑪回家。

一路上他們遇到各種情況，比如摩托車(chē)拋錨、缺水，甚至還遇到一個(gè)企圖把杜瑪拿去換金幣的淘金者瑞普——當(dāng)然后來(lái)他們成了朋友，并一起前行。他們?cè)诤由嫌龅谨{魚(yú)，在森林里遇到獅子和野豬；沒(méi)有食物，他們只好帶著一條蛇嚇走游客，偷取他們的食物；他們?cè)诓菰嫌龅芥萱尴墸瑸榱吮Ｗo(hù)贊恩，瑞普為此差點(diǎn)喪命。一路上，他們互相幫助，好在最后他們安全抵達(dá)了目的地。而小豹杜瑪也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，成長(zhǎng)起來(lái)，恢復(fù)了本身的野性，還交到了朋友，最終回到了那片茫茫草原。

科學(xué)生產(chǎn)間

豹子是貓科豹屬的一種動(dòng)物，在四種大型貓科動(dòng)物中體形最小。豹的顏色鮮艷，毛色金黃，身上有許多斑點(diǎn)，故又名金錢(qián)豹或花豹。豹子是敏捷的獵手，身材矯健，動(dòng)作靈活，奔跑速度很快。豹子約有24個(gè)品種，各種豹子的差別不大，只是輪廓線(xiàn)和皮毛的顏色稍有差別，每一只豹子的斑點(diǎn)都有它自己的獨(dú)特圖案，就像人的指紋各不相同。

豹身體線(xiàn)條優(yōu)美，性猛力強(qiáng)，動(dòng)作敏捷，是威嚴(yán)和力量的象征。

豹的頭小而圓，耳朵短短的，耳背呈黑色，耳尖呈黃色，并帶有稀疏的小黑點(diǎn)。豹子嘴的側(cè)上方各有5排斜形的胡須，額部、眼睛之間和下方以及頰部都布滿(mǎn)了黑色的小斑點(diǎn)。豹子毛色鮮艷，體背為杏黃色，頸下、胸、腹和四肢內(nèi)側(cè)為白色，尾尖黑色，全身都布滿(mǎn)了黑色的斑點(diǎn)，頭部的斑點(diǎn)小而密，背部的斑點(diǎn)密而較大，斑點(diǎn)呈圓形或橢圓形的梅花狀圖案，又頗似古代的銅錢(qián)，所以又有“金錢(qián)豹”之稱(chēng)。

豹子喜歡夜間活動(dòng)。在月光下，豹子肚皮下那一條白色的輪廓線(xiàn)顯得格外清晰，就是這條線(xiàn)，經(jīng)常使它的進(jìn)攻計(jì)劃受挫。在陽(yáng)光下，豹子身上的斑點(diǎn)和玫瑰花形圖案形成了一層華麗的偽裝。陽(yáng)光透過(guò)森林，灑在它金色的皮毛上。如果此時(shí)它站立不動(dòng)，即使在幾米之外，也難以發(fā)現(xiàn)它的存在。豹子全身只有兩處沒(méi)有保護(hù)色：一處是尾巴下面，另一處是耳朵后面，這些白色斑紋使小豹子夜間在森林中行走時(shí)能夠跟上它的父母。

豹子的生活習(xí)性

豹子有一種相當(dāng)奇特的習(xí)慣，它總是把獵物拖上一棵樹(shù)，懸掛在樹(shù)枝上。由此，那棵樹(shù)就成了豹子的食品貯藏室。豹子可以在它想進(jìn)食的任何時(shí)候，回來(lái)享受它的獵物。高懸在樹(shù)上的食物可以有效地防止其他食肉動(dòng)物的偷竊。獅子只是偶然爬到樹(shù)枝上，為的是更好地觀(guān)察周?chē)那闆r，而只有豹子是唯一把樹(shù)作為家的大型貓科動(dòng)物。

豹子身上的斑紋是怎么來(lái)的

豹子身上像銅錢(qián)一樣的斑紋是怎么來(lái)的呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題有許多有趣的故事和傳說(shuō)。

據(jù)說(shuō)，我國(guó)羌族地區(qū)曾有個(gè)愛(ài)錢(qián)如命的寨首，名叫系格巴止。他把家里盤(pán)剝來(lái)的糧食和牛羊換成了錢(qián)，裝進(jìn)他的大錢(qián)袋里。錢(qián)袋填滿(mǎn)了，他的心總也填不滿(mǎn)。于是他又算計(jì)別人的錢(qián)財(cái)，哪知他算得太精，反而丟了自己的性命。系格巴止臨死前，老吊著一口氣不斷。他老婆曉得他一輩子就貪個(gè)錢(qián)，趕緊把錢(qián)袋抱來(lái)放在他身邊，他這才斷了氣。家里人就把錢(qián)袋同他一起葬了。

系格巴止太貪婪了，到了陰間，閻王就罰他變獸類(lèi)。他撲通一聲跪下，請(qǐng)求說(shuō)：“閻王爺，我在人間是寨首，投生獸類(lèi)也應(yīng)當(dāng)是個(gè)大家伙喲。還有，我的錢(qián)袋子是萬(wàn)萬(wàn)不能離身的呀！”閻王原以為他不干，一聽(tīng)這話(huà)，就說(shuō)：“好，那你就去投生為老虎吧，你的錢(qián)袋子也可以隨身帶去?！闭f(shuō)罷，一腳將他踢入獸門(mén)。

系格巴止投生在一只母虎肚里。后來(lái)母虎生下三只虎兒，可是，其中一只虎兒雖然形象似虎，但皮毛不是老虎的扁擔(dān)花紋，而近似銅錢(qián)花紋。原來(lái)呀，這只不像老虎的老虎就是系格巴止投胎的，他帶了錢(qián)袋投生，于是銅錢(qián)印在了他的身上。從這時(shí)起，世上才有了這似虎非虎的豹子。

至今民間還有“三虎夾一豹，三斑夾一鷂”的說(shuō)法。意思是斑鳩孵三個(gè)兒，其中必有一只是鷂子；老虎生三個(gè)子，必有一只是豹子。

影片名稱(chēng)：《戰(zhàn)馬》

上映時(shí)間：2011年12月25日

動(dòng)物明星：馬

劇情連連看

影片圍繞一匹前額有著白色十字花紋、名叫喬伊的農(nóng)場(chǎng)馬展開(kāi)，1914年，在德文郡小鎮(zhèn)，男孩艾爾伯特目睹了幼駒喬伊的誕生。在集市上，喬伊被頻繁叫價(jià)，最終被艾爾伯特的父親泰德用30基尼的天價(jià)收入囊中，跛腳的泰德也因此得罪了地主。艾爾伯特與喬伊在一起的日子很快樂(lè)，他們盡情嬉戲，感情很好。然而好景不長(zhǎng)，地主登門(mén)拜訪(fǎng)，稱(chēng)如果喬伊不能犁地將立刻將其帶走，泰德只好賭上了全部家當(dāng)。于是，艾爾伯特在逼迫之下，為喬伊套上了鞍蹬，強(qiáng)迫它犁地，甚至還使用了皮鞭，最終靈性的喬伊真的領(lǐng)會(huì)了艾爾伯特的苦衷，將一片遍地石塊的荒地翻耕了出來(lái)，第一次表現(xiàn)它出人意料的潛力。

為了還債，父親泰德辛苦耕作，功夫不負(fù)有心人，辛苦換來(lái)了收成，但是一場(chǎng)大雨毀了一切。德軍來(lái)襲，父親被迫將馬變賣(mài)給騎兵軍，換了30基尼。艾爾伯特雖然難以割舍，也只能含淚送別喬伊踏上了前途未卜的戰(zhàn)場(chǎng)。

參軍之后的喬伊因?yàn)轶w格強(qiáng)健，溫順聽(tīng)話(huà)，很快就成為了上尉的座騎。然而戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，喬伊開(kāi)始不斷地更換主人，但是它的內(nèi)心一直惦記著原先的小主人艾爾伯特。對(duì)喬伊難以忘懷的艾爾伯特也參軍來(lái)尋找它，經(jīng)歷種種困難，他們終于重逢了。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，戰(zhàn)馬要被拍賣(mài)，喬伊被一直照顧它的法國(guó)小女孩的爺爺以高價(jià)拍走了，但喬伊與艾爾伯特分別的時(shí)候，艾爾伯特的話(huà)感動(dòng)了爺爺，于是爺爺決定代表小女孩把喬伊還給艾爾伯特。最終，人與馬在一個(gè)黃昏一起回到了故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚了。

拍攝軼事

英國(guó)作家邁克爾·莫波格創(chuàng)作于1982年的兒童小說(shuō)《戰(zhàn)馬》是影片的改編來(lái)源，這部小說(shuō)也曾經(jīng)在2007年被改編成戲劇劇本搬上過(guò)戲劇舞臺(tái)，可謂是一本家喻戶(hù)曉的著名小說(shuō)，那么邁克爾·莫波格是怎么想到要從人和馬的關(guān)系入手來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)故事的呢？這還要從頭說(shuō)起。

邁克爾·莫波格住在英格蘭伊茲利的德文區(qū)鄉(xiāng)下，這里曾經(jīng)一度是一戰(zhàn)中著名的德文騎兵隊(duì)的大本營(yíng)。后來(lái)莫波格見(jiàn)到了幾個(gè)一戰(zhàn)的幸存者，其中一個(gè)騎兵曾經(jīng)告訴莫波格，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們是多么信任自己的馬匹。另外的一些老兵則講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中的一些令人感嘆的生離死別、陰陽(yáng)兩隔的人世故事。在這些故事中，有一個(gè)共同的主角，那就是戰(zhàn)馬。于是，莫波格就按照戰(zhàn)馬的線(xiàn)索追尋下去，他了解到在一戰(zhàn)中死掉的馬足足有1000萬(wàn)匹。于是，一個(gè)以馬的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷為線(xiàn)索的創(chuàng)作計(jì)劃便在莫波格的心中生根。

幾年之后，做了無(wú)數(shù)次采訪(fǎng)和調(diào)研的莫波格遇見(jiàn)了一位怪人，他不喜歡和人打交道，而是把自己所有的心里話(huà)都和馬說(shuō)。見(jiàn)了這位怪人之后，莫波格終于確定了自己的小說(shuō)情節(jié)：一匹馬在戰(zhàn)爭(zhēng)中的所見(jiàn)所聞。它經(jīng)歷了數(shù)個(gè)家庭和數(shù)個(gè)主人的喂養(yǎng)，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，戰(zhàn)爭(zhēng)留在人類(lèi)心頭的傷痕一樣留在了它的身上，那些人類(lèi)的喃喃自語(yǔ)已成為了它生命的一部分。

科學(xué)生產(chǎn)間

馬在4000多年前被人馴服，在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。全世界馬的品種約有200多種，中國(guó)有30多種。不同品種的馬體格大小相差懸殊，重型品種體重達(dá)1200千克，身高2米；小型品種體重不到200千克，身高不到1米；還有一種袖珍矮馬身高僅60厘米。

馬一般都是站著睡覺(jué)，或者把腿縮起來(lái)跪著睡覺(jué)，很少的時(shí)候馬會(huì)側(cè)臥睡覺(jué)。為什么馬會(huì)站著睡覺(jué)呢？

原來(lái)，馬站著睡覺(jué)是繼承了野馬的生活習(xí)性。野馬生活在一望無(wú)際的沙漠草原地區(qū)，在遠(yuǎn)古時(shí)期既是人類(lèi)的狩獵對(duì)象，又是豺、狼等肉食動(dòng)物的美味佳肴。它不像牛羊可以用角與敵人作斗爭(zhēng)，唯一的辦法，就是迅速奔跑以逃避敵害。而豺、狼等食肉動(dòng)物都是夜行的，它們白天在隱蔽的灌木草叢或土巖洞穴中休息，夜間出來(lái)捕食。野馬為了迅速逃跑，在夜間不敢高枕無(wú)憂(yōu)地臥地而睡。即使在白天，它也只能站著打盹，保持高度警惕，以防不測(cè)。家馬是由野馬馴化而來(lái)的，因此野馬站著睡覺(jué)的習(xí)性，至今仍被保留了下來(lái)。

從幾千年前，馬就被運(yùn)用于戰(zhàn)爭(zhēng)中，最早用馬打仗的是匈奴人。馬與戰(zhàn)爭(zhēng)一直息息相關(guān)，關(guān)于馬和戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)也很多，比如千軍萬(wàn)馬、兵強(qiáng)馬壯、兵荒馬亂等。

赤兔馬的“兔”是什么意思？

中國(guó)歷史上有許多著名的馬，其中包括呂布的良駒赤兔馬，向來(lái)有“人中呂布，馬中赤兔”的說(shuō)法，赤兔馬一直是好馬的代表，可日行千里，夜走八百。關(guān)于赤兔馬名字的意思，“赤”自然是說(shuō)馬的毛色是紅色的，至于“兔”，后人一直以為是指跑得像兔子一樣快，其實(shí)不對(duì)。

自古以來(lái)，人們就對(duì)各類(lèi)動(dòng)物賦予了某種精神和品格。兔子在人們心目中是怯懦、弱小的象征，雖然它跑得很快，但是，它的跑總是與逃跑有關(guān)?？梢哉f(shuō)，兔子毫無(wú)英雄氣概。用兔子來(lái)比喻好馬，有損馬的形象。那么，赤兔馬的“兔”到底是什么意思呢？

我國(guó)很早就有了評(píng)定馬的專(zhuān)著《相馬經(jīng)》，傳說(shuō)是伯樂(lè)的作品。相馬，顧名思義就是看馬。相馬的第一步就是看馬的頭部，因?yàn)轭^部是馬的品種、品質(zhì)、體能、齒口最明顯的外部表現(xiàn)。古人依據(jù)馬的頭部形狀，形象地將馬分為直頭、兔頭、凹頭、楔頭、半兔頭等幾種。所謂的赤兔馬的“兔”，應(yīng)當(dāng)是指馬的頭形，而兔形頭的馬是非常稀少的，兔頭是好馬的重要外在標(biāo)準(zhǔn)。

影片名稱(chēng)：《子貓物語(yǔ)》

上映時(shí)間：1986年1月27日

動(dòng)物明星：貓

劇情連連看

《子貓物語(yǔ)》這部電影還有另外一個(gè)名字《麥洛和奧蒂斯歷險(xiǎn)記》，講的是一起在農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大的橘色斑紋貓麥洛和哈巴狗奧蒂斯的冒險(xiǎn)故事。麥洛和奧蒂斯都很喜歡捉迷藏，它們經(jīng)常在一起玩捉迷藏，小貓麥洛非常淘氣，它經(jīng)常藏到奧蒂斯找不到的地方去。在一次捉迷藏游戲時(shí)，意外發(fā)生了。麥洛藏到了河邊的一只木盒子里，沒(méi)想到的是，盒子突然被河水沖走，奧蒂斯為了救麥洛拼命追趕，但最終它們還是走散了，于是奧蒂斯走上了尋找麥洛的歷險(xiǎn)旅程。

木盒子在河里不停地漂，奧蒂斯在岸上不停地追，木盒子漂到中途時(shí)遇到了一只黑熊，為了保護(hù)麥洛，奧蒂斯與黑熊展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。一路上遇到了各種危險(xiǎn)，奧蒂斯都為了救麥洛拼盡全力。最終，奧蒂斯終于找到了麥洛，不久后，麥洛愛(ài)上了一只白色的母貓，于是麥洛和白貓生活在一起，奧蒂斯也有了自己的家庭，它們兩家幸福地在一起生活。

科學(xué)生產(chǎn)間

貓已經(jīng)被馴化了3500年，但并未像狗一樣被完全馴化，現(xiàn)在，貓成為了全世界數(shù)量極大的家庭寵物。

貓行動(dòng)敏捷，擅長(zhǎng)跳躍。喜歡吃老鼠和魚(yú)。貓之所以喜愛(ài)吃魚(yú)和老鼠，是因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物，為了在夜間能看清事物，需要大量的?；撬?，而老鼠和魚(yú)的體內(nèi)就含?；撬?，所以貓不僅僅是因?yàn)橄矚g吃魚(yú)和老鼠而吃，還因?yàn)樽约旱男枰圆懦浴?/p>

人們常說(shuō)，貓有九條命，這是為什么呢？

關(guān)于這個(gè)說(shuō)法，有一個(gè)流傳廣泛的小故事。

從前，有一只老雄貓?jiān)谝蛔鶑R宇門(mén)口打盹。據(jù)說(shuō)它是一位退休的數(shù)學(xué)家，平時(shí)做事總是心不在焉而且生性懶惰。它的生活除了吃飯外就是偶爾睜開(kāi)眼睛數(shù)數(shù)附近有幾只蒼蠅，然后又回到它沉睡的夢(mèng)鄉(xiāng)中去。

有一次，掌管動(dòng)物壽命長(zhǎng)短的造物主特派使者——希瓦之神恰巧經(jīng)過(guò)。他看著貓身上所保存的自然優(yōu)雅體態(tài)，覺(jué)得它非常漂亮，眼睛不禁一亮，希瓦之神問(wèn)它：“你是誰(shuí)？會(huì)做什么？”

老貓懶得連眼皮甚至都沒(méi)微微睜開(kāi)一下，嘟噥道：“我是一只很有學(xué)問(wèn)的老貓，我很會(huì)數(shù)數(shù)兒?！?/p>

“妙極了！你會(huì)數(shù)到幾？”

“唉，還用說(shuō)嗎？我能數(shù)到無(wú)窮盡！”

“這樣的話(huà)，讓我開(kāi)開(kāi)心，為我數(shù)數(shù)兒吧！朋友，數(shù)吧……”希瓦之神說(shuō)道。

貓兒拉長(zhǎng)身子伸個(gè)懶腰，打了個(gè)好深好深的哈欠，然后自命不凡地開(kāi)始念道：“一……二……三……四……”每多念一個(gè)數(shù)字，聲音就越加模糊不清，快要聽(tīng)不見(jiàn)了。數(shù)到了七，貓兒已經(jīng)半夢(mèng)半醒；到了九，它干脆打起呼來(lái)，回到甜美的睡眠中。

“既然你只會(huì)數(shù)到九，”偉大的希瓦之神下旨道，“就賜給你九條命?！睆拇?，貓咪們便擁有九次生命。

當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說(shuō)故事，并不可信。

貓?jiān)谛菹r(shí)，喉嚨中常會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。有人認(rèn)為這是貓?jiān)诖蚝簦绹?guó)科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)這是貓自療的方式之一。人們之所以稱(chēng)貓有9條命，與貓休息時(shí)打呼有密不可分的關(guān)系。

科學(xué)家指出，無(wú)論是家貓或野貓，在受傷后都會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨傷及器官損傷?？茖W(xué)家從人類(lèi)實(shí)驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn)，將人體暴露于如同貓打呼聲的聲波下，有助于改善人類(lèi)的骨質(zhì)。

篇10

一、 學(xué)向勤中得――在歌劇的海洋里

賀磊明于八十年代初畢業(yè)于武漢音樂(lè)學(xué)院，傳統(tǒng)且正規(guī)的聲樂(lè)教育給他打下了堅(jiān)實(shí)的根基。1983年他被選入由文化部在京主辦的意大利歌劇大師吉諾?貝基（Gino Bechi 1913―1996）的班上學(xué)習(xí)。目前國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際舞臺(tái)上著名的華人歌唱家很多都是從這個(gè)大師班里走出來(lái)的，如田浩江、田玉斌、汪燕燕等。賀磊明在大師班中表現(xiàn)突出，備受大師的稱(chēng)贊，由此被業(yè)內(nèi)人士所熟知，1985年他順利進(jìn)入中央歌劇院。到劇院頭兩年，他同其他青年演員一樣，唱合唱、飾演群眾。在閑暇時(shí)，他便在鋼琴旁推敲歌劇表演藝術(shù)的技藝，練習(xí)美聲演唱的技巧。

1986年底，劇院復(fù)排比才的歌劇《卡門(mén)》，他飾演法國(guó)軍營(yíng)中的上尉官莫拉萊斯。該角色的唱段要求表演者音域?qū)捛乙獨(dú)庀⑦B貫、綿延，許多男中音都曾在此跌跟頭，甚至由于過(guò)分用聲而直接“栽”在了臺(tái)上，但若是把握得好則會(huì)是一個(gè)難得的“碰頭彩”的角色?！靶蚯贿^(guò)，全劇的第一嗓可就在你這兒了”，導(dǎo)演不無(wú)擔(dān)心地囑托著，同時(shí)，耐心地指導(dǎo)他怎么入戲、怎樣進(jìn)入角色。依據(jù)劇情：炎熱的夏日、一群士兵懶洋洋地在廣場(chǎng)上站崗，換崗之前，附近工廠(chǎng)下班的女工們會(huì)路經(jīng)此地，他們又有機(jī)會(huì)同姑娘竊語(yǔ)幾句了。上尉軍官莫拉萊斯也被這種氣氛所感染。用什么樣的聲音色彩來(lái)塑造帶有法國(guó)浪漫氣質(zhì)的軍官呢？賀磊明通過(guò)對(duì)角色的細(xì)心揣摩，悟出了“松而不散、重在喉器”的用聲方法。正式演出時(shí)，他那松、通、亮、美且字字清晰的歌聲得到了觀(guān)眾的一致好評(píng)。他把歌劇的“用聲傳境”、“以聲傳情”的表現(xiàn)特質(zhì)，通過(guò)演唱的音響品質(zhì)傳達(dá)給了觀(guān)眾，讓每一個(gè)在場(chǎng)者得到了充分的審美滿(mǎn)足。

賀磊明幾次“亮相”后，佳績(jī)接踵而至。他連續(xù)獲得多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)聲樂(lè)比賽一、二等獎(jiǎng)，主演了多部中、外歌劇；他參加了人民藝術(shù)家施光南的歌劇《屈原》的演出；首演了王世光的歌劇《馬可?波羅》并由此而獲得政府“文華獎(jiǎng)”。1991年，賀磊明參加以世界著名歌劇大師阿爾弗萊德?克勞斯（Alfredo Kraus1927―1999）命名的四年一屆的國(guó)際聲樂(lè)比賽，獲優(yōu)秀男中音稱(chēng)號(hào)并得到全額獎(jiǎng)學(xué)金，赴西班牙賽奧音樂(lè)學(xué)院大師班學(xué)習(xí)聲樂(lè)及歌劇表演。1993年，賀磊明應(yīng)邀參加美國(guó)西部藝術(shù)節(jié)并定居美國(guó)。

二、 十年磨一劍――歌劇舞臺(tái)上的探索

初到美國(guó)，每當(dāng)學(xué)業(yè)上遇到困難，他就會(huì)想起吉諾?貝基大師的一句話(huà)：“最偉大的教師是你自己，無(wú)論多少老師指點(diǎn)過(guò)你，要想找到正確的歌唱感覺(jué)及方法，只有自己的悟性?！彼扇×遂`活多樣的學(xué)習(xí)方法：找來(lái)大演唱家的音像資料，進(jìn)行篩選、研究；到劇場(chǎng)聽(tīng)演唱、和大師同臺(tái)演出、有選擇地聽(tīng)大師上課。他漸漸地領(lǐng)悟到：中國(guó)人的嗓音、聲樂(lè)教育一點(diǎn)都不差，東方人情感更為豐富，音樂(lè)感知性更強(qiáng)。同時(shí)，他也意識(shí)到與技巧密不可分的是語(yǔ)言，明確每一句歌詞的含義、單詞的發(fā)音，把劇本同文化背景相對(duì)照進(jìn)行朗誦，把旋律同人物性格相比較進(jìn)行吟詠，再把歌詞同音樂(lè)節(jié)奏相參照進(jìn)行體味，這都是漫長(zhǎng)且又必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程。有時(shí)候一段簡(jiǎn)單的宣敘調(diào)他就要花費(fèi)幾個(gè)月進(jìn)行練習(xí)，直到自己滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)多年的刻苦訓(xùn)練，他終于可以自如地運(yùn)用意大利語(yǔ)，并能夠較好地把意大利語(yǔ)的獨(dú)特韻味灌注到自己所表現(xiàn)的音樂(lè)作品當(dāng)中。

在海外學(xué)習(xí)期間，賀磊明演唱最多的是傳統(tǒng)意大利歌劇。他多次榮獲紐約大都會(huì)歌劇院理事會(huì)聲樂(lè)選拔賽大獎(jiǎng)，全美及國(guó)際聲樂(lè)比賽頭獎(jiǎng)，簽約過(guò)許多歌劇院、交響樂(lè)團(tuán)及音樂(lè)廳。他的演唱表演被權(quán)威評(píng)論家們稱(chēng)之為“無(wú)可挑剔的”，被譽(yù)為“國(guó)際一流的歌劇表演藝術(shù)家”。觀(guān)看過(guò)他現(xiàn)場(chǎng)演出的人都會(huì)有這樣一種感覺(jué)：無(wú)論是歌劇還是音樂(lè)會(huì)，無(wú)論位于前排還是后位，臺(tái)上的賀磊明都會(huì)在松弛、自然的狀態(tài)中把歌聲清晰地送遞到觀(guān)眾的耳中，令聽(tīng)者心情激蕩、心潮澎湃。

十年磨一劍?；趯?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的執(zhí)著追求和深刻理解，2004年底賀磊明以歌劇《丑角》(Pagliacci)演出的形式向祖國(guó)匯報(bào)。他所帶回的不僅是一部韻味純正的意大利歌劇表演，更是他那極具震撼性的包含著高超音響品質(zhì)的聲樂(lè)表現(xiàn)理念。演唱時(shí)那貫穿始終的旋線(xiàn)式高泛音共鳴，讓他得以用純凈、晴朗的聲音成功地塑造出一位內(nèi)心充滿(mǎn)矛盾，自卑而又嫉妒心強(qiáng)烈的托尼奧，從而為觀(guān)眾在聽(tīng)覺(jué)上呈現(xiàn)了一個(gè)精彩的音樂(lè)世界。筆者觀(guān)察到，國(guó)內(nèi)一些資深聲樂(lè)藝術(shù)教育家對(duì)賀磊明的演唱多次現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)和研究！

“旋線(xiàn)式高泛音共鳴”是“旋繞”（Around ）和“面罩泛音”(Maskharmonic) 兩個(gè)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)的并列，指發(fā)聲體在具有良好聲學(xué)原理的劇場(chǎng)空間中所形成的帶有飛揚(yáng)性聲波傳送效果的客觀(guān)真實(shí)。賀磊明的嗓音當(dāng)然不是世界上最大的，也不是最豐厚的，可他所練就的旋線(xiàn)式高泛音共鳴技巧，卻使他那本不渾厚的嗓音完全能夠聽(tīng)任他的意愿得到最大限度地發(fā)揮。幾十年來(lái)，他在科學(xué)而有規(guī)律的聲樂(lè)磨礪和鍛煉中已經(jīng)形成了一種自發(fā)的、下意識(shí)的機(jī)體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)歌唱狀態(tài)。他在演唱中，全身心地投入到戲劇內(nèi)容和音樂(lè)表現(xiàn)上，用自己的感情和思想使聲音的線(xiàn)條空間特性極大地施展開(kāi)來(lái)，促使聽(tīng)眾聽(tīng)覺(jué)空間幅度的戲劇性變化而達(dá)到完美的藝術(shù)效果。

“賀磊明在中國(guó)歌曲的演唱過(guò)程中，字、詞的處理已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)藝術(shù)境地”，這是中央歌劇院院長(zhǎng)劉錫津?qū)ζ涿缆暢ǖ脑u(píng)價(jià)。賀磊明把中文歌詞的韻腳同拉丁語(yǔ)系語(yǔ)言中的“音步”①相結(jié)合，把音序均勻、音調(diào)和諧的意大利語(yǔ)言同音律平陽(yáng)、聲韻清晰的中文相比較，構(gòu)建成了在其高超技巧包容之中的聲樂(lè)之美。通過(guò)歌聲，讓觀(guān)眾感覺(jué)到意大利美聲演唱的科學(xué)性是值得、也是應(yīng)該被本民族的藝術(shù)工作者吸納的，畢竟東西方音樂(lè)文化是相互交融的，藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的。目前，作為外籍特聘專(zhuān)家，賀磊明同時(shí)受聘于中央歌劇院和他的母校――武漢音樂(lè)學(xué)院。他深情地說(shuō)：“祖國(guó)對(duì)我們海歸人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓人感動(dòng)，我們?cè)谶@里生活得很好、工作很安心。無(wú)論國(guó)籍如何改變，我始終是我們的民族心、中國(guó)人。”我們由衷地期盼著他在歌劇舞臺(tái)上做出更好的成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的聲樂(lè)人才。