靈芝種植技術(shù)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇靈芝種植技術(shù)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

靈芝生長需要的基本條件

營養(yǎng) 靈芝為木質(zhì)腐生菌，人工栽培可以廣泛利用木屑和農(nóng)作物秸稈，添加麥麩合成培養(yǎng)基，就可滿足其營養(yǎng)生長需要。

溫度 靈芝屬于高溫型真菌，菌絲生長溫度范圍7～35 ℃，而最適溫度為25～29 ℃；子實體生長發(fā)育的溫度范圍為10～32 ℃，最適溫度為25～28 ℃。

濕度 菌絲生長階段培養(yǎng)基含水量為60%左右，空氣相對濕度70%以下為好；原基分化和子實體發(fā)育，空氣相對濕度需保持80%～90%。

空氣 子實體形成和發(fā)育階段對空氣十分敏感，在子實體發(fā)育過程中通過對二氧化碳含量的控制，可以培養(yǎng)出不同形態(tài)的靈芝。

光照 菌絲生長不需要光照，在黑暗條件下菌絲生長快，且潔白健壯。子實體生長發(fā)育若無光照的刺激，原基難以形成，且易產(chǎn)生畸形。

酸堿度 靈芝喜歡在偏酸性的環(huán)境中生長，最適宜的pH值為5～6。

靈芝春季大棚袋料栽培技術(shù)要點

春季種植靈芝，一般在5月份接種，7月～8月生長靈芝。

培養(yǎng)料配方

配方一：棉籽殼40%，木屑40%，麥麩19%，石膏1%的配方，pH值控制在6.5左右。

配方二：硬質(zhì)闊葉樹種木屑76%、麩皮20%、磷酸二氫鉀1%、石灰1%、石膏1%，食鹽1%等。

裝袋滅菌

采用折幅寬15 cm×33 cm的聚乙烯塑料袋栽培。選擇無雜質(zhì)無污染的木屑或棉籽殼，通過陽光晾曬消毒后與其它營養(yǎng)料混拌均勻，培養(yǎng)料含水量控制在60%左右；滅菌多采用高壓或常壓滅菌，具體滅菌時間應(yīng)根據(jù)具體情況確定，高壓滅菌滅菌時間為5～6 h，常溫滅菌時間一般10～15 h。

接種養(yǎng)菌

種植成功的關(guān)鍵之一是無菌接種和培養(yǎng)健壯的菌絲。接種時接種室、人員、器械都要經(jīng)過嚴(yán)格消毒。藥物消毒接種室每立方米可用15g硫磺或煙霧劑熏蒸，人員和器械用75%的酒精和0.1%高錳酸鉀消毒。接種一般在接種箱或密閉的接種室內(nèi)進(jìn)行，兩端接入菌種后立即扎緊，防止雜菌污染。養(yǎng)菌的培養(yǎng)室地面撒生石灰消毒，溫度控制在25 ℃左右，空氣相對濕度在60%左右，春大棚養(yǎng)菌一般需要40 天左右的時間。

出芝管理

可采用菌袋疊墻栽培，即把發(fā)好菌的菌塊垛成1～1.2 m高的菌墻，調(diào)控溫濕度實施出芝管理：出芝溫度控制在26～28 ℃，低溫不適合靈芝分化，變溫可使菌傘變?yōu)榛危瑖?yán)重影響經(jīng)濟(jì)價值；空氣相對濕度保持在85%～95%，可采用噴水和懸掛水簾的方式增濕；出菇時需要散射光，光線暗不利于形成菌蓋，光線強(qiáng)菌體容易干枯僵化；靈芝生長需要通風(fēng)，但避免出現(xiàn)強(qiáng)風(fēng)。可以在上午9：00～10：00和15：00～16：00各通風(fēng)1 次。

出過第二潮芝的靈芝，生產(chǎn)上一般采用覆土栽培，即把菌棒擺放在挖好的菌畦中，菌棒間距2 cm，中間填上田園土，菌棒上面覆土3 cm，澆灌一次透水后，經(jīng)短期養(yǎng)菌后即可出菇。覆土后靈芝不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量增加20%以上。

篇2

2、施足基肥：菱角需肥量較集中，種前可畝施豬糞或腐熟泥糞2000千克，發(fā)芽后畝施5千克尿素作速效肥，開花后分2～3次結(jié)合防病治蟲用強(qiáng)力增產(chǎn)素2～3包或2%磷酸二氫鉀進(jìn)行葉面噴施。

3、移栽定植：菱角要當(dāng)天起苗當(dāng)天栽植，一般淺水菱行距1.5～2米，穴距1.5～2米，每穴栽植菱苗一束約2～3株，深水菱行距2.5～3米、穴距2～2.5米，每穴栽植菱苗一束約8～10株。

4、適時除草：菱塘的水生雜草種類較多，如板萍草、蜈蚣草、苔蘚草等，必須及時進(jìn)行人工清除，否則會影響菱角的光合作用，一般在移栽后每10天清除一次雜草，直到菱角封滿水面。

5、病蟲防治：菱角常見的蟲害有蚜蟲、葉蟬等，可在危害初期可用敵百蟲或敵殺死兌水噴霧進(jìn)行防治，常見病害主要是菱瘟，可在發(fā)病初期用井崗霉素加多菌靈兌水噴霧進(jìn)行防治。

篇3

關(guān)鍵詞：馬鈴薯；種植技術(shù)；病害防治

1馬鈴薯種植技術(shù)

1.1選地整地

馬鈴薯對土壤要求不是很嚴(yán)格，但以表土深厚、結(jié)構(gòu)疏松和富含有機(jī)質(zhì)的土壤為宜。馬鈴薯是喜涼作物，不耐高溫，氣候冷涼地區(qū)以砂土和砂質(zhì)土壤栽培最好，氣候溫暖地區(qū)以砂質(zhì)土壤或者壤土栽培最好，可促使出苗快、塊莖形成早、薯塊整齊、產(chǎn)量和淀粉含量均高[1]。整地一般都實行秋深翻、曬垡起壟等形式，秋季深翻尤為重要。北方地區(qū)常遇春旱，條件允許情況下，最好在播種前澆水保墑，再淺耕耙平。

1.2選種育苗

1）根據(jù)栽培目的進(jìn)行馬鈴薯薯種選擇。若馬鈴薯作淀粉加工原料，應(yīng)該選擇高淀粉品種；若用于制作炸薯條或者薯片應(yīng)該選擇薯形整齊、芽眼少且淺、白肉、還原糖含量低的食品加工專用型品種。2）根據(jù)當(dāng)?shù)伛R鈴薯病害發(fā)生情況選擇栽培薯種。應(yīng)選擇抗病性強(qiáng)、穩(wěn)產(chǎn)性好的品種。馬鈴薯育苗必須要精選種薯，一般應(yīng)選擇具有品種特征、表皮光滑、柔嫩、皮色鮮艷、無病蟲、無凍傷的塊莖作種。出窖后進(jìn)行催芽處理，能促進(jìn)種薯解除休眠，縮短出苗時間，促進(jìn)發(fā)育，淘汰病薯。當(dāng)芽長1～3cm時,可切塊播種。需要注意的是，切塊時用75%的酒精反復(fù)擦洗切刀或者用沸水加少許鹽浸泡切刀8～10min進(jìn)行消毒，并用草木灰或者種衣劑拌種，避免病害[2]。

1.3播種及合理密植

北方地區(qū)早熟品種4月中旬播種，中熟品種4月下旬播種，晚熟品種是5月初播種，一般采用播種機(jī)播種，施肥、覆土、起壟同時進(jìn)行。除了品種特性和田間管理因素之外，馬鈴薯產(chǎn)量和質(zhì)量與馬鈴薯的種植密度有關(guān)，所以采用合理的種植密度十分重要。密度過小，馬鈴薯地上部分莖葉光照不足、通風(fēng)情況差、營養(yǎng)供應(yīng)不上，會導(dǎo)致馬鈴薯塊莖生長緩慢、減產(chǎn)；密度過大則會造成土地資源和肥水浪費。一般早熟品種生育期短，植株矮小，可以適當(dāng)密植，中、晚熟品種可以適當(dāng)稀植；土層深厚、肥力較強(qiáng)、排灌方便的地塊，養(yǎng)分充足，植株生長旺盛，葉片肥大，應(yīng)當(dāng)適度稀植，土層淺薄、肥力貧瘠、排灌不便的地塊，養(yǎng)分偏少，植株生長矮瘦，葉片較小，應(yīng)當(dāng)適度密植；商品薯和薯條加工薯應(yīng)適當(dāng)稀植，種薯和淀粉加工薯可以適當(dāng)密植。科學(xué)合理的種植密度能夠保證馬鈴薯擁有充足的光照和良好的通風(fēng)條件，能夠加強(qiáng)地上莖葉的光合作用，促進(jìn)地下莖塊膨大，是實現(xiàn)馬鈴薯后期優(yōu)產(chǎn)高產(chǎn)的基礎(chǔ)。

1.4田間管理

馬鈴薯早熟品種生長周期70d，晚熟品種120d左右，這期間的田間管理對質(zhì)量和產(chǎn)量的影響很大，要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌臍鉁亍⒌販亍穸炔扇〔煌脑耘啻胧?/p>

1.4.1除草幼苗尚未出土遇到春旱或水分少的情況，容易滋生雜草，需要進(jìn)行苗前耢地來到達(dá)減少水分蒸發(fā)、減少雜草、快速出苗的目的。如果不進(jìn)行除草，任由雜草蔓延，會導(dǎo)致肥水供應(yīng)不足，降低馬鈴薯塊莖生長速率。因為雜草在成長過程中會爭奪馬鈴薯的生長資源，且在地上遮擋光照，影響馬鈴薯葉片的光合作用，在地下干擾馬鈴薯塊莖生長。同時，還有些病原菌及害蟲的蟲卵會寄生在雜草上越冬，為害馬鈴薯，降低其產(chǎn)量和品質(zhì)。

1.4.2施肥馬鈴薯是高產(chǎn)喜肥作物，對肥料的反應(yīng)很敏感，需求量最多的是鉀肥，其次是氮肥，然后是磷肥，而且不同時期對不同養(yǎng)分的需求量也不一樣。馬鈴薯幼苗時期，植株矮小，養(yǎng)分消耗少；塊莖形成至塊莖增長期需肥量較多，若此時養(yǎng)分供應(yīng)不足，會導(dǎo)致淀粉積累變慢，進(jìn)而導(dǎo)致產(chǎn)量下降。一般情況下，施加基肥用量應(yīng)占施肥總量的70%以上，部分地區(qū)馬鈴薯種植只要施足底肥，生長期間可以不用追肥；如若追肥，應(yīng)該在塊莖形成期結(jié)合培土追施一次結(jié)薯肥，氮、磷配合使用，追肥量視植株生長情況而定。除了氮、磷、鉀肥外，還應(yīng)施加微量元素肥料，對馬鈴薯植株生長有重大生理功能的微量元素有錳、硼、鋅、鐵等。錳能促進(jìn)馬鈴薯幼苗生長，并增加抗性；硼能促進(jìn)細(xì)胞分裂，加快碳水化合物運輸，增加馬鈴薯產(chǎn)量；鋅參與葉綠素的合成，可促進(jìn)光合作用，同時也是很多酶的組成成分，缺少鋅元素，會嚴(yán)重影響馬鈴薯的植株發(fā)育，造成植株矮小，產(chǎn)量降低[3]。

2馬鈴薯常見病害及其防治

病害大都是由于種薯帶毒或者田間管理不當(dāng)（比如高溫、高濕等）引起的。馬鈴薯的常見病害有以下3種。

2.1馬鈴薯晚疫病及其防治

馬鈴薯晚疫病是一種由致病疫霉引起的能導(dǎo)致馬鈴薯莖葉死亡和塊莖腐爛的毀滅性卵菌病害。如果在馬鈴薯植株葉間或者葉緣發(fā)現(xiàn)水浸狀的綠褐色斑點，并且病斑周圍有暈圈，就說明馬鈴薯植株染上了晚疫病。濕度較大時，病斑擴(kuò)大的速度很快，逐步變成褐色，生白霉，葉片背部明顯；環(huán)境干燥時，病葉干枯易裂，病斑擴(kuò)大速度慢。植株染病嚴(yán)重時，葉片會出現(xiàn)萎垂、卷縮等情況，最終整個植株黑腐，全田一片枯焦，散發(fā)出腐敗氣味。病菌主要以菌絲體在薯塊中越冬，播種帶菌薯塊后，薯塊大多不發(fā)芽或發(fā)芽后出土即死去，有的出土后成為中心病株，病部產(chǎn)生孢子囊借氣流傳播進(jìn)行再侵染，形成發(fā)病中心，致該病由點到面，迅速蔓延擴(kuò)大。病葉上的孢子囊還可隨雨水或灌溉水滲入土中侵染薯塊。晚疫病多在雨水較多時節(jié)和植株開花期大量發(fā)生，防治晚疫病有兩種途徑。1）減少初侵染源。秋收入窖、冬藏查窖、出窖、切塊、春化等過程中，嚴(yán)格剔除病薯，有條件的要建立無病留種地，進(jìn)行無病留種。2）在病發(fā)時，噴灑瑞毒霉錳鋅、甲霜靈錳鋅、代森錳鋅等，有較好的效果。

2.2馬鈴薯瘡痂病及其防治

馬鈴薯瘡痂病是一種只為害薯塊的病害。發(fā)病初時在薯塊表面產(chǎn)生褐色隆起的小斑點，擴(kuò)散后形成圓形或不規(guī)則形表面粗糙、中部稍凹陷、外緣隆起的褐色瘡痂狀病斑。病斑僅限于薯塊表層，一般深度1～2mm，部分3mm以上，后期病斑連接變?yōu)?～10mm大木栓化硬斑，嚴(yán)重影響薯塊的商品價值。適合該病發(fā)生的溫度為25～30℃，中性或微堿性砂壤土發(fā)病重，pH5.2以下很少發(fā)病。此外，不同品種間抗病性也有差異，白色薄皮品種易感病，褐色厚皮品種較抗病。瘡痂病的防治方法：1）選用表面完整、無病的薯塊播種，播前用40%福爾馬林120倍液浸種4min；2）多施有機(jī)肥或綠肥，可抑制發(fā)病；3）與葫蘆科、豆科、百合科蔬菜進(jìn)行5年以上輪作；4）使用藥物預(yù)防。

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關(guān)鍵詞馬鈴薯;機(jī)械化;種植技術(shù);冷涼地區(qū)

隨著種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，互助縣優(yōu)勢作物馬鈴薯2006年種植面積達(dá)到了1.867萬hm2，占全縣農(nóng)作物播種面積的31.4%。傳統(tǒng)的畜力人工點播的種植方式不但無法保證合理的種植深度、均勻的株行距，而且耗時費工，無法在有限的播種期內(nèi)完成較大面積的馬鈴薯種植作業(yè)，人工收獲更難，制約了馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

為使廣大農(nóng)民從依靠人、畜力的傳統(tǒng)種植時間緊、工序復(fù)雜、耗費勞力多的繁重勞動中解脫出來，互助縣從2002年開始，結(jié)合本地生產(chǎn)實際，積極引進(jìn)與小四輪拖拉機(jī)配套的馬鈴薯種植機(jī)和收獲機(jī)，成功研制了手扶拖拉機(jī)牽引的馬鈴薯挖掘機(jī)，農(nóng)機(jī)農(nóng)藝相結(jié)合，在低位淺山和高位腦山地區(qū)進(jìn)行了大力推廣，推廣馬鈴薯種植收獲配套機(jī)具350臺，累計推廣面積達(dá)1 300 hm2，與傳統(tǒng)畜播相比，機(jī)械播種馬鈴薯增產(chǎn)4 500 kg/hm2以上，節(jié)約種薯750 kg/hm2，同時病菌不易侵入薯塊，保證了薯塊質(zhì)量;播種可一次完成開溝、施肥、點播、覆土、起壟工序，機(jī)械收獲可一次完成開壟、挖掘、分離等工序，省工、省時。

1種植模式

目前，互助縣形成了以機(jī)械整地、機(jī)械化種植、田間管理、機(jī)械化收獲技術(shù)為核心，以中、小型拖拉機(jī)和配套種植收獲機(jī)具為主體的馬鈴薯機(jī)械化種植收獲模式，主要有以下2種:一是壟作模式(有單壟單行種植和單壟雙行種植2種):撒施農(nóng)家肥機(jī)械耕翻機(jī)械化起壟施肥播種中耕培土田間管理(防治病蟲草害、追肥)機(jī)械化收獲儲藏。二是平作模式。撒施農(nóng)家肥(在未耕地上)機(jī)械化施肥播種中耕培土田間管理(防治病蟲草害、追肥)機(jī)械化收獲儲藏。

2選地整地

選擇地勢平坦、地塊多而集中、便于機(jī)械作業(yè)、前茬作物為小麥、油菜的地塊。采用壟作模式時要結(jié)合施有機(jī)肥機(jī)械耕翻1次，耕深為20 cm;采用平作模式時選擇沒有經(jīng)過耕翻的地塊。

3選擇優(yōu)良品種與種薯處理

選用互助縣農(nóng)技推廣中心育成的主栽優(yōu)勢品種下寨65，該品種耐旱、耐寒，中晚熟，薯塊休眠期長，耐儲藏，抗晚疫病。一般播種前3周種薯出窖，淘汰薯形不規(guī)則、龜裂、畸形、芽眼突出、皮色暗淡、薯皮老化粗糙的病、爛等塊莖。最好選擇薯皮鮮嫩、薯形規(guī)整的幼壯薯，特別是重量在100~170 g的壯齡薯。對已經(jīng)萌發(fā)的薯塊，應(yīng)挑出幼芽軟弱細(xì)長或幼芽纖細(xì)叢生的。切薯播種能節(jié)約種薯，成本小，但容易傳染病害，故切刀要進(jìn)行消毒。切種薯時要合理利用每個塊莖上的每個芽眼，切成三角形。切種薯時縱切比橫切好。一般如70~80 g的縱切為兩半，120 g左右的斜切3塊，切忌切塊過薄過小，影響出苗，不利于形成壯苗。有條件的可進(jìn)行整薯播種。整薯播種可防止晚疫病、環(huán)腐病、黑脛病和一些病毒病害的發(fā)生，且出苗率高，苗齊苗壯，生長勢強(qiáng)，耐寒耐旱耐澇，早期生長發(fā)育快，莖葉覆蓋地面時間早，光合作用利用率高，并能節(jié)省切種勞動用工，播種時選擇40 g幼壯薯最好[1-2]。在氣溫較高的晴天將種薯平鋪地面1~2層，夜間可能受凍時，上面覆蓋干草或草簾等防凍，這樣做能使種薯盡快結(jié)束休眠。

4播種

通常在發(fā)生晚霜前約30 d開始播種，即日平均氣溫通過5 ℃或10 cm土壤耕層深處地溫達(dá)7 ℃。出苗期要避過互助縣農(nóng)歷4月初八前后的晚霜。淺山地區(qū)一般4月中下旬開始播種，腦山地區(qū)4月下旬至5月初開始播種。一般下種量2 250 kg/hm2左右，保苗6萬株/hm2左右為宜。根據(jù)茬口、地力狀況、品種特性、種薯切塊大小等綜合考慮。播種深度:采用壟作模式時，壟播機(jī)覆土圓盤開溝器深度、開度要調(diào)整正確，確保壟形高而豐滿，播種深度為10~12 cm，種薯在壟上側(cè)移±3 cm;平作模式的播種深度為13~15 cm。壟作模式選用北京產(chǎn)2MDB-A型馬鈴薯壟播播種機(jī)，平作模式選用:內(nèi)蒙的2MBS-1型犁用平播播種機(jī)。壟作模式，行距要基本保持在60 cm，株距調(diào)整通過更換中間傳動鏈輪行，一般為15~20 cm;平作模式:平播機(jī)行距為可調(diào)，行距基本保持為50 cm。通過調(diào)整開溝犁，覆土犁在支架上的前后位置來進(jìn)行調(diào)整。株距調(diào)整方法與壟播機(jī)類似。平播株行距一般調(diào)為(20~30) cm×50 cm。選配18型小四輪拖拉機(jī)，掛好機(jī)具，并將播種機(jī)支架前后、左右調(diào)平。機(jī)械作業(yè)時，要求土壤含水率在18%~20%，拖拉機(jī)快Ⅰ檔勻速前行，播行要直，下種均勻，深度一致，翻垡好，翻后地表平整。地頭要整齊，避免重播、漏播現(xiàn)象的發(fā)生[3-4]。

5田間管理

苗齊后及時除草、松土，早培土起壟，促進(jìn)根系發(fā)育，同時便于機(jī)械收獲。當(dāng)植株長到20 cm時進(jìn)行第1次中耕培土，追肥施碳酸氫銨300 kg/hm2。現(xiàn)蕾時視情況而定，有必要的進(jìn)行第2次中耕培土，壟高保持在22 cm左右。由于馬鈴薯是高產(chǎn)喜肥作物，對肥料反應(yīng)非常敏感，在整個生育期

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中，需鉀肥最多，氮肥次之，磷肥最少。施肥時應(yīng)施腐熟的馬牛羊豬廄肥、人糞尿和草木灰等基肥為主，必須施22.5 t/hm2以上，同時搭配施尿素300 kg/hm2、磷鉀復(fù)合肥750 kg/hm2。及時采取措施防治馬鈴薯的晚疫病、黑脛病、環(huán)腐病和早疫病等病害。

6適時收獲

機(jī)具可選用河北產(chǎn)4UM-550D型馬鈴薯挖掘收獲機(jī)，配套動力為18型小四輪拖拉機(jī);青海省互助縣農(nóng)機(jī)推廣站研制的4UM-40型牽引式馬鈴薯挖掘機(jī)，配套動力為7.5 kW手扶拖拉機(jī);青海省樂都光明農(nóng)機(jī)制造有限公司研制生產(chǎn)的4UM-1型單行馬鈴薯收獲機(jī)，配套動力為7.5 kW手扶拖拉機(jī)。當(dāng)植株大部分莖葉干枯，塊莖停止膨大而易與植株脫落，土壤含水率在20%左右時，用馬鈴薯收獲機(jī)具進(jìn)行田間收獲作業(yè)。挖掘前7 d割秧，留茬5~10 cm，使塊莖在土中后熟，表皮木栓化，收獲時不易破皮。為加快收獲進(jìn)度，提高工作效率，一般要求集中連片地塊統(tǒng)一收獲作業(yè)。挖1行，隔1行，撿拾1行。杜絕出現(xiàn)漏挖、重挖現(xiàn)象。挖掘深度在20 cm以上，要求明薯率大于95%。薯塊入窖前，攤放在通風(fēng)干燥處陰晾2~3 d，剔去病、爛、破碎薯塊，輕拿輕放，避免碰傷。

7參考文獻(xiàn)

[1] 陳宗林.馬鈴薯機(jī)械化栽培技術(shù)[J].新疆農(nóng)墾科技，2008，31(4):17-18.

[2] 孫奎倉.馬鈴薯機(jī)械化栽培技術(shù)要點[J].河北農(nóng)業(yè)科技，2008(13):13.

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關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù) 資源整合 評價 機(jī)制

中圖分類號：F093，G718 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2015）-12-242-02

隨著信息時代的到來以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使新時期的中職教育，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。深刻改變傳統(tǒng)的教育模式，加快教育現(xiàn)代化步伐，探索未來教育發(fā)展模式和課堂教學(xué)模式，已成為中等職業(yè)教育教學(xué)改革的潮流。如何運用新穎、先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)，為中職教學(xué)提供廣闊的展示平臺，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，是每一位教師所面臨的新課題。因此，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在中職數(shù)育教學(xué)中的作用，對于轉(zhuǎn)變教育思想，改革課堂教學(xué)，更新教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教育觀念與教育教學(xué)機(jī)制的整體深刻變革，具有重大的意義。

一、現(xiàn)代信息技術(shù)在中職教育教學(xué)中的優(yōu)勢

現(xiàn)代信息技術(shù)如微課、翻轉(zhuǎn)課堂等的應(yīng)用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)容量和教師控制教學(xué)信息的靈活性，有效提高了課堂教學(xué)的實效性，并得到及時的反饋和矯正；充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)，也可以發(fā)展學(xué)生個性，推動因材施教，是提高中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、目前中等職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

由于當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)校門檻低綜合素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，基本沒有學(xué)習(xí)的主觀能動性；教師外出培訓(xùn)機(jī)會少，雙師型水平整體素質(zhì)不高，不能滿足現(xiàn)代化職業(yè)教學(xué)的需求；由于受到實訓(xùn)場地的局限，教師難以實施如行動導(dǎo)向等現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法；加之中職教育的科研機(jī)構(gòu)少，沒有足夠的重視和投入，政府有些決策沒有前瞻性，對中職教育的支持過少，使中職教育的發(fā)展存在著諸多的局限性。

因此，如何解決上述存在的問題，是擺在我們面前的課題，也是解決中等職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。

三、現(xiàn)代信息技術(shù)在中職教育教學(xué)領(lǐng)域的運用機(jī)制探析

近年來，隨著中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的快速發(fā)展，為我國各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批技能型人才，在各項經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。然而，我國的中等職業(yè)教育起步晚，發(fā)展速度較慢，辦學(xué)水平地區(qū)差異大。如專業(yè)設(shè)置、教師素質(zhì)、教學(xué)手段、實訓(xùn)條件等方面，依然存在著很大的差距。當(dāng)前，在教學(xué)科研、手段與評價等方面尤其是信息化建設(shè)方面還存在著比較突出的問題與困難。筆者結(jié)合中職學(xué)校的實際情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析與思考，并提出了行之有效的對策與措施。

（一）加強(qiáng)政策引導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展

堅持“政府主導(dǎo)，學(xué)校主體，社會參與，面向應(yīng)用，分類推進(jìn)”的戰(zhàn)略發(fā)展方向，制定統(tǒng)一的全國職業(yè)教育信息化發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一管理，促進(jìn)職業(yè)教育信息化軟硬件資源的合理配置和使用效益最大化。

（二）創(chuàng)新職業(yè)教育信息化建設(shè)的體制、機(jī)制和模式

1.堅持“政府主導(dǎo)，學(xué)校主體，社會參與，合作共贏”的發(fā)展體制。采取政策性傾斜和社會化措施，積極吸納行業(yè)企業(yè)、社會力量或民間團(tuán)體的互助，發(fā)揮基金會、協(xié)會等組織的作用，探索信息化投資融資改革，適度推進(jìn)政府與商業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校與商業(yè)機(jī)構(gòu)的聯(lián)合投資，建立起政府投資、學(xué)校自籌和市場融資相結(jié)合的多元經(jīng)費籌措機(jī)制，為職業(yè)教育信息化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和資金支持。

2.實行“國家標(biāo)準(zhǔn)、社會參與、共建共享”的信息化建設(shè)應(yīng)用機(jī)制。建立“社會參與、共建共享”的信息化建設(shè)應(yīng)用機(jī)制，共建平臺，共享資源，不斷充實和完善教育信息資源庫。正確處理政府主導(dǎo)、學(xué)校主體和社會參與的關(guān)系，堅持中等職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)的公益性和普惠性。

3.進(jìn)一步創(chuàng)新校企合作、互惠互利的職業(yè)教育信息化建設(shè)基本模式。創(chuàng)新校企合作、互惠互利、合作共贏的職業(yè)教育信息化建設(shè)基本模式，引企入校，引導(dǎo)和調(diào)動企業(yè)以及社會力量共同支持中等職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)。

（三）加快中等職業(yè)教育教學(xué)信息化建設(shè)的思考及對策

1.更新職業(yè)教育教學(xué)理念。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，是創(chuàng)新中職學(xué)校教育教學(xué)管理機(jī)制的關(guān)鍵。中職學(xué)校教師要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，改革以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)的培養(yǎng)模式，改革以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，構(gòu)建學(xué)中干、干中學(xué)、學(xué)做一體、理實一體的教學(xué)模式，改革以貢獻(xiàn)和能力為依據(jù)，以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評價模式和以能力為核心的學(xué)生評價模式。使學(xué)生對專業(yè)知識產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)實踐中注重學(xué)習(xí)和積累，并逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫男袨榱?xí)慣，最終達(dá)到形成學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)職業(yè)技能的目的，從而建立產(chǎn)教深度融合的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。

2.現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合。為充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，必須利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，必須改革傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)的弊病，創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合，共建共享教學(xué)資源，建設(shè)微課和翻轉(zhuǎn)課堂，整合教學(xué)資源；使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)過程中真正成為信息加工的主體和知識意義的主動建構(gòu)者，而不是被動地接受者和知識灌輸?shù)膶ο螅欢處熥鳛檎n堂教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的灌輸者和課堂的主宰，從而提高教學(xué)的實效性。

3.教師教學(xué)手段要新穎而多樣。

（1）注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。目前，中職學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平參差不齊，其接受知識的能力不同。因此，一定要掌握知識技能的規(guī)律，如激發(fā)求知欲、感知、理解，鞏固到運用，利用現(xiàn)代化工具如QQ、微信等，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極思考，變被動接受為主動參與，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，再提升到“我會學(xué)”，并能學(xué)以致用。從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。

（2）充分利用教學(xué)設(shè)備，建立以實訓(xùn)室為主的教學(xué)模式。利用現(xiàn)代化信息技術(shù)整合的課程具有操作性強(qiáng)、適于視頻教學(xué)和實踐教學(xué)的。尤其是中職學(xué)生的專業(yè)課，在教學(xué)過程中不能再沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，而應(yīng)采用以實訓(xùn)室、視頻室為主戰(zhàn)場的教學(xué)模式，從理論中來，到實踐中去，在實訓(xùn)中強(qiáng)化知識，采用多種方式，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力，進(jìn)而提升技能，真正做到“知行合一”，這已成為職業(yè)教育的共識。因此，加強(qiáng)實訓(xùn)，是培養(yǎng)技能型人才的必由之路。

（3）利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，豐富創(chuàng)新教學(xué)形式、手段和方法。針對中職學(xué)生的自學(xué)能力差、基礎(chǔ)知識環(huán)節(jié)薄弱等問題，中職學(xué)習(xí)應(yīng)以實用為目的，“學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”。現(xiàn)代信息技術(shù)的運用讓他們學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生運用計算機(jī)解決實際問題的能力，同時能自覺吸收新知識、新技術(shù)，并注重實踐，去解決學(xué)習(xí)、科研和生活中的實際問題，而不是把大部分時間花在理論知識的琢磨上。因此，在教學(xué)過程中要利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)提出“互動式”教學(xué)模式，讓學(xué)生主動索取知識、自我理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自我認(rèn)識能力。同時通過直觀的視覺，讓學(xué)生通過自身的體驗、積極思維去掌握計算機(jī)學(xué)科的概念、原理和法則，并學(xué)會使用所學(xué)知識去解決實際問題。

4.加快中等職業(yè)學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度。眾所周知，打造一支熱愛中職教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生全面健康成長，精通業(yè)務(wù)知識、具備現(xiàn)代化專業(yè)素養(yǎng)及技能的中職教師隊伍，是辦好中等職業(yè)教育最根本的要求，也是促進(jìn)中職學(xué)校全面發(fā)展的重要舉措與前提。然而，當(dāng)前大多職業(yè)學(xué)校教師的培訓(xùn)主要依靠學(xué)校自身的觀摩，教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到提升，大多數(shù)教師很少有機(jī)會去交流學(xué)習(xí)。因此，加大教師信息化技術(shù)培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，是創(chuàng)新中職教育教學(xué)管理機(jī)制的基礎(chǔ)。當(dāng)前要充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)資源，努力提高教師隊伍的信息化水準(zhǔn)，并到企業(yè)去實踐學(xué)習(xí)；同時，聘請一些有資深技術(shù)的企業(yè)專家到校授課，投入資金進(jìn)一步開發(fā)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化信息技術(shù)校本教材，不斷激勵和促使中職學(xué)校的教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，從而促進(jìn)中職教師的知識更新與素質(zhì)提升，是現(xiàn)代職業(yè)教育的保障。

5.改革人才培養(yǎng)評價模式。構(gòu)建人才培養(yǎng)改革評價模式，是創(chuàng)新中職教育教學(xué)機(jī)制的重要條件。堅持公平、公正、科學(xué)、客觀的評價觀念，采用教學(xué)評價（模塊考核為主）、學(xué)生自評與企業(yè)評價、社會組織評價相結(jié)合的評價模式，對學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)生成績、職業(yè)技能、情感態(tài)度、價值觀念等進(jìn)行綜合評價，以促進(jìn)學(xué)生全方位綜合職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6.實現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)地區(qū)均衡發(fā)展。利用信息技術(shù)，深化優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，尤其是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的輻射面，加快提升農(nóng)村教育水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距，使農(nóng)村和山區(qū)及職教落后地區(qū)的師生享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，是推進(jìn)教育均衡的重要發(fā)展戰(zhàn)略。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂是積極探索以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的有效舉措，加快教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)和優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的步伐，使廣大教師特別是農(nóng)村教師真正實現(xiàn)足不出戶就能感受名師課堂教學(xué)風(fēng)采、與名師共同開展教研活動的夢想，為教師的專業(yè)發(fā)展提供一種全新的服務(wù)載體，積極探索優(yōu)質(zhì)教育資源共享公共平臺建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)機(jī)制與模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育普及共享，為中等職業(yè)教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

（四）加大中等職業(yè)教育信息化建設(shè)的投入力度

落實職業(yè)教育信息化建設(shè)資金，是推進(jìn)職業(yè)教育信息化的重要保證。因此，加大政府投入力度，推動國家以立法的形式，制定、出臺職業(yè)教育信息化建設(shè)的經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，確定各級政府在經(jīng)費投入中的主體責(zé)任和投入比例，適度加大中央財政對中西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度。堅持政府投入為主，設(shè)立職業(yè)教育信息化工程的專項經(jīng)費，省、市、縣（區(qū)）要把職業(yè)教育信息化所需資金列入財政預(yù)算，并逐年有所增加。各級教育行政部門、職業(yè)學(xué)校要把實施職業(yè)教育信息化作為職業(yè)教育投入的重點之一，優(yōu)先考慮。鼓勵創(chuàng)建多元化資金來源渠道和機(jī)制，探索引進(jìn)市場運行機(jī)制，廣泛動員和爭取社會各方面力量參與職業(yè)教育信息化建設(shè)。

總之，加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用，創(chuàng)新中職學(xué)校教育教學(xué)的管理，需要我們建立健全管理工作機(jī)制，加大管理力度，切實轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念，創(chuàng)新教學(xué)手段，構(gòu)建人才培養(yǎng)評價模式，努力使中職教育教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

關(guān)健詞：脫毒馬鈴薯;早春;拱棚;種植技術(shù)

早春利用拱棚栽培脫毒馬鈴薯,可比地膜提早20～30d上市,且薯塊品質(zhì)好產(chǎn)量高,產(chǎn)量可達(dá)45.0～52.5t/hm2,效益可觀[1]。經(jīng)曲周縣西牛屯村部分農(nóng)戶7～8年的種植實踐,發(fā)現(xiàn)該模式管理省工、操作簡單、收益見效快,是春茬蔬菜種植的理想模式,現(xiàn)將該種植模式的技術(shù)要點總結(jié)如下。

1選用優(yōu)質(zhì)脫毒種薯

馬鈴薯早春拱棚栽培宜選用早熟豐產(chǎn)、抗病性強(qiáng)、商品性優(yōu)良的品種,如費烏瑞它、中薯3號、早大白等。

2種薯處理和切塊

2.1催芽煉芽

在冬暖大棚、土溫室、加溫陽畦或比較溫暖的室內(nèi),按種薯上、中、下部3層攤晾,弱光下進(jìn)行催芽。一般溫度以15～20℃為宜,打破種薯休眠,促進(jìn)種薯發(fā)壯芽。當(dāng)薯塊芽長至1.0～1.5cm時,將薯塊取出移至溫度10～15℃、有散射光的室內(nèi)或冬暖大棚內(nèi)攤晾煉芽,直到幼芽變綠為止,時間一般3～5d。催芽時間在1月中下旬[2]。

2.2切塊

種薯切塊時,盡量利用頂芽,充分發(fā)揮頂芽的頂端優(yōu)勢。100g左右的種薯應(yīng)從頂部縱切2～3塊;大種薯切塊時,可從尾部開始,按螺旋形排列的芽眼向頂部斜切,最后把芽眼集中的頂部一分為二。每個切塊至少有1個芽眼,這樣可增加主莖數(shù)和結(jié)薯數(shù),從而提高產(chǎn)量。種薯切塊一般20～25g。實踐證明:用40g重的大切塊播種比用10g的小切塊播種增產(chǎn)30%左右。特別是當(dāng)土壤條件較差(干旱或較濕時)或易發(fā)生凍害的地區(qū),大切塊更有優(yōu)越性。因此,薯塊不易過小。注意切塊時將2把刀浸泡在高錳酸鉀溶液中交替使用[3]。

3整地施肥

選擇疏松肥沃、排灌方便的砂壤土或壤土地塊。先洇地造墑,待水滲干后,結(jié)合整地,施腐熟圈肥22.5～30.0t/hm2。同時根據(jù)馬鈴薯需肥特點,每生產(chǎn)1 000kg塊莖,需純N 5kg、P2O5 2kg、K2O 11kg。依據(jù)配方施肥公式計算,可施用化肥量為:磷酸二銨225kg/hm2、尿素150kg/hm2和硫酸鉀600kg/hm2或硫酸鉀型三元復(fù)合肥1 125～1 500kg/hm2。為防止地下害蟲可結(jié)合整地施地達(dá)或辛硫磷顆粒劑45～60kg/hm2。

4播種蓋膜

一般在2月上中旬播種,選擇無大風(fēng)、寒流的晴天栽種。密度掌握在7.50～8.25萬株/hm2,行距50～60cm,株距20～25cm。開10cm深的播種溝,然后播種覆土,覆土厚度以5～8cm為宜,起5cm高的小壟,隨后蓋地膜。播種量1 500～1 875 kg/hm2。雜草嚴(yán)重的地塊,可在播種后蓋膜前噴施田補(bǔ)或乙草胺除草劑。

5扣棚

生產(chǎn)上可選用2、4、6、8壟拱棚栽培,但以4壟拱棚為好。4壟棚即以4壟為一拱棚,拱桿長2.5～3.0m,竹竿搭梢對接,拱高1m左右,寬3.0～3.2m,可選用4m寬的農(nóng)膜覆蓋。栽種覆膜后應(yīng)及時扣棚,用土將農(nóng)膜四邊壓緊壓實,每隔1.5m用鐵絲或壓膜線固棚。

6田間管理

6.1破膜

定植后10～15d薯苗破土頂膜,這時應(yīng)及時人工破膜,破膜后用土蓋嚴(yán)苗周圍,以確保膜下土壤溫度,確保苗全苗壯。

6.2中耕培土

齊苗后一般苗高10cm時進(jìn)行第1次中耕培土;第2次中耕培土應(yīng)在封壟前,培成大壟,壟高達(dá)15～20cm(從母塊到壟頂),防止塊莖外露變綠,為結(jié)薯打下良好基礎(chǔ);第3次培土一般在現(xiàn)蕾至開花期進(jìn)行。

6.3促進(jìn)地下塊莖生長

現(xiàn)蕾到開花階段為防止地上植株徒長,促進(jìn)光合產(chǎn)物向新生塊莖轉(zhuǎn)化,可噴施植物生長抑制劑——多效唑。多效唑可用15%可濕性粉劑,或25%乳油。使用時期不能過早,以免影響地上部綠色體的建成,一般在現(xiàn)蕾至開花期植株表現(xiàn)旺長時噴施,噴施濃度為0.01%左右,即用15%可濕性粉劑360～480g/hm2,或25%乳油216～288mL/hm2,對水600L/hm2,用噴霧器均勻噴施到植株冠層上;在發(fā)棵中期和現(xiàn)蕾期,噴灑0.05%～0.10%多效唑液或0.1%矮壯素液。

6.4溫光調(diào)節(jié)

馬鈴薯出齊苗后,要加強(qiáng)棚內(nèi)管理。土壤墑情差,需根據(jù)天氣情況澆水,澆水后要注意通風(fēng)排濕。上午8～10時棚內(nèi)溫度升到18℃時,要及時通風(fēng);下午2～3時棚內(nèi)溫度降到14～16℃時,須關(guān)閉通風(fēng)口。隨著氣溫的回升,當(dāng)夜間溫度穩(wěn)定在10℃以上時,晚間可以不關(guān)閉通風(fēng)口;如果棚內(nèi)濕度大,陰雨天也要通風(fēng)排濕。隨著植株的生長,要逐漸加大通風(fēng),鍛煉植株,以適應(yīng)完全撤膜后的強(qiáng)光照等環(huán)境條件。進(jìn)入4月后氣溫回升較快,拱棚馬鈴薯應(yīng)逐漸加大通風(fēng)量,溫度較高時,可以把棚膜全部卷起,晝夜通風(fēng),但不撤膜,以備寒流來時,及時覆蓋防凍。一般在4月中下旬撤膜,如有寒流,則要等到寒流過后撤膜。生育期間要經(jīng)常用軟布檫棚面上的灰塵,用竹竿輕輕振落棚膜上的水滴,以保持最大采光。

6.5肥水管理

馬鈴薯出苗后,及時澆水助長。現(xiàn)蕾后及時澆水追肥,可追尿素75～150kg/hm2、硫酸鉀150～225kg/hm2,以后根據(jù)土壤墑情適時澆水,保持土壤見濕見干,田間不能出現(xiàn)干旱現(xiàn)象。待苗高15～20cm噴施磷酸二氫鉀等葉面肥。在馬鈴薯整個生長期內(nèi),噴3次葉面肥,一般在澆水前2d噴施。

6.6摘心打杈

一般不需要摘心、打杈,但對開花后天然漿果較多的品種可適當(dāng)摘花、摘蕾。

6.7病蟲害防治

蟲害有蚜蟲、二十八星瓢蟲等,可用10%吡蟲啉1 000倍液或2.5%高效氯氰菊脂等噴霧防治。病害主要有疫病,一般用64%殺毒礬可濕性粉劑500倍液或80%殺毒礬可濕性粉劑400～600倍液于發(fā)病初期噴灑,連噴3～5次[4]。

7收獲

雙膜覆蓋栽培的馬鈴薯生長快,結(jié)薯早,一般4月底至5月初即可收獲。收獲前10d要停止?jié)菜?以便提高馬鈴薯表皮的光潔度,收獲時應(yīng)大小分開,防止脫皮、碰傷,機(jī)械創(chuàng)傷,保證產(chǎn)品質(zhì)量。

8參考文獻(xiàn)

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篇7

[關(guān)鍵詞] 脫毒 馬鈴薯 種植技術(shù) 要點 探討

[中圖分類號] S532 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）08-0152-01

1 馬鈴薯整地施肥的要點分析

在馬鈴薯的整地施肥過程中，需要使用深挖放的方式對土地進(jìn)行挖掘，大概深度在30厘米左右[1]。需要針對馬鈴薯種植中實際所需的肥料規(guī)律以及特點來進(jìn)行施肥，并且將測土配方作為重點。同時，在種植脫毒馬鈴薯時，要多施有機(jī)肥、鉀肥和底肥。把有機(jī)肥料當(dāng)作施肥材料的重點，并通過無機(jī)肥來對馬鈴薯的種植進(jìn)行施肥的補(bǔ)充。其中，底肥在施肥的過程中需要保證一次性施足，并且含量為總施肥量的百分之八十左右。

2 馬鈴薯倒茬與選種操作分析

在進(jìn)行脫毒馬鈴薯的種植栽培過程中是不允許采用連作的生產(chǎn)方式的，也不可以和茄子與辣椒進(jìn)行輪作種植，只有這樣才能夠預(yù)防農(nóng)作物種植病害的產(chǎn)生。此外，在進(jìn)行馬鈴薯選種的時候，商品馬鈴薯的種類不建議作為首選，而應(yīng)該根據(jù)實際的市場需求以及市場的情況來正確的選擇馬鈴薯品種，并且選擇出適銷對路的馬鈴薯品種。吉林松原扶余地區(qū)的脫毒馬鈴薯種類主要有延薯四號、尤金885、訥河7等品種[2]。

3 脫毒馬鈴薯種植技術(shù)的分析

3.1 脫毒馬鈴薯的種植步驟

對于馬鈴薯催芽過程的要求比較嚴(yán)格，而且，馬鈴薯的種植技術(shù)與種植工作人員需要在馬鈴薯種植前準(zhǔn)確的制定出標(biāo)準(zhǔn)的馬鈴薯儲存溫度，最好是以基礎(chǔ)性的儲存溫度作為標(biāo)準(zhǔn)，并將脫毒馬鈴薯種植于適合其生長的環(huán)境中，進(jìn)而有效的保證優(yōu)越的越冬條件。在種植脫毒馬鈴薯之前還需要花費30天左右的時間進(jìn)行檢查。當(dāng)馬鈴薯的幼芽處于萌動狀態(tài)，大小尺寸與麥粒幾乎一致，相關(guān)的工作人員可以將其放置在陽光充足的地方晾曬。在晾曬過后，馬鈴薯的幼芽就會受到綠化的影響，進(jìn)而變得粗壯，并具有一定的活力。如果當(dāng)下馬鈴薯處于萌動現(xiàn)象，那么就可以將其放入溫度環(huán)境中。在種薯處于休眠的狀態(tài)時，才可以保證馬鈴薯幼苗的堅毅程度。

在完成脫毒馬鈴薯的催芽處理后，需要進(jìn)行切塊處理。一般條件下，每塊馬鈴薯的重量都需要控制在25g左右。小個的種薯需要利用豎切的方法來切斷，并且各個馬鈴薯的切塊都需要包含頂部壯芽。而大個的種薯則不同，需要在尾部切斷，并且把尾部比較弱的芽切除。同時，需要根據(jù)芽眼的順序來進(jìn)行斜向的切斷，最后就是把馬鈴薯的切塊頂部分成兩份。切口需要與芽眼距離較近，這樣更有利于縮短出芽的時間，并保證芽的質(zhì)量。在進(jìn)行馬鈴薯切塊的過程中，需要準(zhǔn)備兩把比較鋒利的小刀，并將其放入濃度為百分之七十五的酒精中，進(jìn)行輪換使用。病薯是需要被淘汰的，否則就會擴(kuò)大病害的傳播范圍。在切完種薯以后，需要進(jìn)行及時的種植。此外，利用脫毒的小薯種薯進(jìn)行種植，并充分的利用頂端的優(yōu)勢來預(yù)防切刀傳播病毒或者病菌。這種種植方式更有利于增加馬鈴薯的產(chǎn)量，通常情況下都會比切塊的種植方式提高百分之二十的產(chǎn)量。

3.2 脫毒馬鈴薯種植方式以及田間管理

首先，需要進(jìn)行深度的開溝，并將淺層覆蓋土層。在實際的開溝過程中，行距需要保持在具體的范圍內(nèi)，深度大概是10-20厘米，株距則控制在20厘米左右，保證芽眼方向朝上[3]。在完成種植后，覆蓋土大概是7厘米左右，隨后噴灑除草劑，再將地膜蓋好。在出苗后的十天將地膜揭開，并隨著苗的生長進(jìn)行培土，大概是三次左右，需要保證在莖葉封行之前變成大壟。

扶余地區(qū)位于東北，而在脫毒馬鈴薯的種植過程中還需要對病蟲害進(jìn)行防治，主要有蚜蟲、晚疫病以及螻蛄等等。對于蚜蟲的防治，可以使用Bt乳劑噴霧，而螻蛄的預(yù)防則可以使用辛硫磷毒土來實現(xiàn)早期的防治。針對晚病疫的防治，則需要在脫毒馬鈴薯植株開花之前對田間加強(qiáng)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)病株需要將其及時的拔除，并將附近植株的病也進(jìn)行摘除，埋入土地中，再撒上石灰，最后使用波爾多液噴霧對病株周圍的植株進(jìn)行封鎖，并且每隔十天需要進(jìn)行噴灑。如果發(fā)生晚疫病，則可以使用濃度為百分之六十五的代森鋅可濕性粉劑500倍液，也可以使用濃度為百分之五十的敵菌靈可濕性粉劑500倍液等噴霧進(jìn)行及時的處理，進(jìn)而有效的抑制晚病疫的擴(kuò)散。

結(jié)束語

總的來說，對脫毒馬鈴薯的種植技術(shù)需要進(jìn)行更新與完善，吉林省扶余地區(qū)在脫毒馬鈴薯的種植過程中，將傳統(tǒng)種植技術(shù)的優(yōu)勢充分的利用，并對脫毒馬鈴薯的品種進(jìn)行推廣與更新，最終實現(xiàn)了馬鈴薯種植效益的提高。除此之外，還需要對脫毒馬鈴薯培植過程中的病蟲害以及整肥、倒茬和田間的管理予以重視，只有這樣才能夠促進(jìn)脫毒馬鈴薯種植產(chǎn)量的提高。

參考文獻(xiàn)

[1]靳占發(fā).脫毒馬鈴薯種植技術(shù)研究[J].北京農(nóng)業(yè)，2014（21）：45-45.

篇8

在廉潔自律方面:對當(dāng)前社會上存在的現(xiàn)象充分認(rèn)識到其危害性，利用學(xué)院安排的學(xué)習(xí)時間和通過各種媒體不斷加強(qiáng)這方面的自身學(xué)習(xí)和防腐拒變的能力，工作中嚴(yán)格要求，時刻敲響警鐘。

工作方面，在院黨委和院行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，積極履行職責(zé)，能夠認(rèn)真圓滿完成該學(xué)年各項工作任務(wù)。

配合教學(xué)工作，我們做的主要幾項工作有:

1，帶領(lǐng)本部門所有人員，解放思想，倡導(dǎo)教學(xué)手段改革，把教育信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。鼓勵教師使用多媒體輔助教學(xué)手段。根據(jù)學(xué)校頒布的《泰山學(xué)院教育信息技術(shù)等級培訓(xùn)工作實施方案》要求，對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。今年5-6月繼續(xù)舉辦了一期教育技術(shù)培訓(xùn)，有48名教師參加了培訓(xùn)。自去年4月至今已組織實施了五期，共有598人次參加培訓(xùn)，其中564人獲得合格證書。圓滿完成計劃培訓(xùn)任務(wù)。

2，為盡快提高教師課件制作及應(yīng)用水平，根據(jù)學(xué)院要求，今年12月份繼續(xù)組織實施了第二次教師教學(xué)課件制作評比活動，在系部初選推薦的47件課件基礎(chǔ)上，評選出26件獲獎作品。其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎12名。

3，配合精品課程申報工作制作完成了三門省級精品課程申報錄像，其中一門被評為省級精品課程。

4，根據(jù)省教育廳要求的精品課程在2-3年內(nèi)全部上網(wǎng)的要求，拍攝制作，整理省級精品課程和其他錄像30節(jié)次，到目前為止已全部順利上網(wǎng)。

5，完成級師范類專業(yè)專科及級本科部分師范類專業(yè)公共課《現(xiàn)代教育技術(shù)》的教學(xué)任務(wù)。

6，完成中文，教育和數(shù)學(xué)系等共計230人次的微格教學(xué)錄像訓(xùn)練任務(wù)。

7，完成全自動錄播系統(tǒng)及演播室兩個實驗室項目的論證工作。

8，整理完成了各項留檔資料整理保存工作。

9，配合教務(wù)處完成了各類考試，考務(wù)，教學(xué)檢查等各項臨時性工作。

10，認(rèn)真完成了學(xué)院安排的夜間行政值班工作。

篇9

關(guān)鍵詞：脫毒；高產(chǎn)；種植

中圖分類號：S532 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1674-0432（2014）-06-65-1

1 選擇土壤

白城地區(qū)土壤屬于黑鈣土和砂性土壤，其土壤性質(zhì)適宜馬鈴薯種植。種植馬鈴薯，要選擇土壤疏松肥沃、土層深松、排灌條件好的中性或微酸性的平地或緩坡土壤和砂壤土中栽種，不宜在堿性土質(zhì)中種植。馬鈴薯栽種前茬作物地塊，以高粱、玉米、小麥及禾本科谷物等作物最佳，切忌重茬種植；前茬茄果類地塊不宜種植馬鈴薯，如番茄、茄子、辣椒等地塊不宜種植馬鈴薯，上一年用過普斯特、玉農(nóng)樂、闊草清、甲黃龍、二氯喹啉酸等除草劑的地塊也不宜種植馬鈴薯。

2 脫種選擇

2.1 脫毒馬鈴薯

脫毒馬鈴薯是指馬鈴薯種薯經(jīng)過一系列物理、化學(xué)、生物或其他技術(shù)措施清除薯塊體內(nèi)的病毒后，經(jīng)檢測獲得無病毒或極少病毒侵入的薯種。經(jīng)實驗證明，脫毒種薯的增產(chǎn)效果顯著，采用脫毒薯種可提高單位面積產(chǎn)量增加30%～50%，高的可增產(chǎn)3～4倍。

2.2 品種選擇

要因地制宜選擇高產(chǎn)抗病毒種薯。建議農(nóng)戶選種時，要選擇生產(chǎn)種薯地在高寒區(qū)、有信譽企業(yè)繁育的薯種。適宜吉林地區(qū)種植的早熟品種有：早大白、荷蘭七號、超白（早50）、尤金、新尤金、富金（找黃麻子）等；收獲后可復(fù)種二茬，如白菜、蘿卜、粘玉米等；中、晚熟品種有：俄七、科新13及新培育的敦八等品種。

3 播前種薯處理

3.1 困種、曬種、催芽

種薯在播前30天左右出窖，放在12℃～15℃的室內(nèi)散射光下曬種，曬種期間翻動1～2次即可，待芽眼長到冒白芽時，即可切塊。

3.2 切塊

在播前1～2天切塊，切刀要用酒精等藥劑消毒；切塊時要選擇定頂芽生長旺盛，將密集頂芽切開，后按螺旋順序切成立體塊，每塊應(yīng)帶1～2個芽眼，切塊重量不應(yīng)小于30克，切塊大時不要剩薯肉，小薯可整薯播種。切好的種塊可放于陰涼干燥處，在2～3天內(nèi)播種完畢。

3.3 藥劑拌種

為防止播后田間爛種和病蟲害為害，應(yīng)用藥劑拌種。1公斤多菌靈加15公斤滑石粉拌均勻可處理2000公斤種塊，要邊切邊拌。也可選用其他馬鈴薯種塊處理劑，如生物鉀或草木灰拌種，按說明合理使用。

4 土壤施肥方法

馬鈴薯是喜水喜肥的作物，施肥以有機(jī)肥為主，化肥為輔的原則。施肥方法：根據(jù)地力一次性施足底肥，有機(jī)肥應(yīng)深層施用或播種前集中均勻散于壟溝，腐熟有機(jī)肥每畝施肥量一般為5000公斤即。在施用有機(jī)肥同時，可施用含氮磷鉀三種元素的磷酸二胺、尿素、硫酸鉀化肥或復(fù)合肥，施用氮磷鉀的化肥比例應(yīng)以2：1：4比例最佳；每畝一般施用尿素施用量5～10公斤、磷酸二銨20～30公斤、50%硫酸鉀25～30公斤；在施入氮磷鉀或復(fù)合肥后，需要覆一層3厘米薄土，之后播種薯種芽塊，嚴(yán)格避免芽塊與化肥直接接觸，以避免燒芽；施肥、種植薯種芽塊后，應(yīng)及時合壟覆土。

5 播種

5.1 播種時間

白城地區(qū)可在4月下旬至5月初播種，覆膜播種可在4月中旬播種。這時土壤10厘米以下溫度一般穩(wěn)定在7℃～8℃以上。

5.2 播種深度

馬鈴薯播種前，土壤需要深耕30厘米，加深擴(kuò)大松土層。可在壟上深開溝播種，也可改壟上播種為壟溝播種，壟上深開溝需20厘米左右，播種后薯塊芽眼朝上，覆土后薯塊芽眼離壟面應(yīng)6～7厘米為宜。

5.3 播種密度

根據(jù)農(nóng)戶選擇的品種不同，薯種播種密度也不同。早熟品種種植密度一般在15～20厘米左右，中、晚熟品種一般在25～40厘米左右。

5.4 播種方法

開溝、施肥（種肥隔離）、芽眼朝上擺放薯種種塊、覆土、及時鎮(zhèn)壓。大面積種植馬鈴薯的農(nóng)戶，有條件的可使用機(jī)械一次性完成播種。

6 田間管理

6.1除草

薯種出苗后要及時田間除草，即人工除草或噴撒除草劑，視田間情況。噴灑除草劑主要是出苗后，用杜邦寶成在雜草2～3個葉時噴撒，每畝4～5袋（2.5克/袋）；單純防治禾本科雜草還可選用精穩(wěn)殺得或精禾草克殺草。

6.2 中耕培土與澆水

中耕培土是在馬鈴薯開花前完成，做到鏟趟結(jié)合，即三鏟三趟。封壟時地壟要培成“寬肩壟”，不要培成“尖頂壟”，這樣結(jié)豆時土豆不宜外漏，薯豆有利于土壤供應(yīng)養(yǎng)分。馬鈴薯開花正進(jìn)入結(jié)薯期，如遇干旱應(yīng)及時灌水，否則將會嚴(yán)重影響產(chǎn)量。

6.3 病蟲害防治

馬鈴薯主要病害有晚疫病、地下害蟲和瓢蟲。

6.3.1 晚疫病防治 晚疫病一般在7月下旬開始發(fā)病，田間發(fā)病應(yīng)立即防治，預(yù)防可7～10天交替使用杜邦克露和殺毒礬；田間以發(fā)病可用銀法利、霍多科或科佳等藥劑治療。

6.3.2 地下害蟲防治 每畝可用5%甲拌磷或呋喃丹（2～3公斤）和化肥一起混合施用，還可用50%的辛硫磷乳油等防治。

篇10

不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今社會的第四種公共設(shè)施，而且必須是全天候可用的。IT 經(jīng)理或技術(shù)支持人員只需在“正常”工作時間工作的日子已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)今的全球性公司的數(shù)據(jù)中心必須具備持續(xù)的訪問能力。為支持網(wǎng)絡(luò)增長而增加的每件網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、每個應(yīng)用程序、每臺服務(wù)器以及每 TB 存儲空間都必須由 IT 人員來實施管理，而 IT 團(tuán)隊的增長速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上網(wǎng)絡(luò)的增長速度。為此，必須提供一些智能化的解決方案來幫助 IT 人員跟上這些變化，幫助他們提高工作效率。

為達(dá)到智能的需求，越來越多的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)正朝著IP 整合的方向發(fā)展。整合有利于減輕管理多個系統(tǒng)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的壓力。在可預(yù)見的未來，將視頻、數(shù)據(jù)、語音、無線、工廠控制、樓宇控制、樓宇設(shè)備和工廠設(shè)備整合到一個單一的 IP網(wǎng)絡(luò)之中的智能化解決方案將是發(fā)展的主要趨勢。

網(wǎng)絡(luò)智能化的實現(xiàn)需要依靠數(shù)據(jù)中心中部署的智能化的基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng)。智能基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng)不僅僅包括硬件，它是為幫助您記錄、管理和監(jiān)控您的物理網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施而設(shè)計的一套全面支持的綜合性解決方案。基礎(chǔ)設(shè)施操作軟件可讓您了解硬件設(shè)施，比如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、IP 端點和其他系統(tǒng)的信息，從而掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備如何映射到物理層的知識。硬件與軟件的結(jié)合，將使您獲得對物理層基礎(chǔ)設(shè)施前所未有的控制能力。您將具備實時、全面了解物理網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施以記錄、計劃和執(zhí)行變更所需要的一切條件。

智能基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng)可以完成下列工作：

全面了解和控制物理層基礎(chǔ)設(shè)施

通過自動化和流程效率提高生產(chǎn)率

降低容量和資產(chǎn)管理相關(guān)成本

增強(qiáng) IP 端點物理位置的實時查看能力

控制工作流程

通過向?qū)脚渚€縮短 MAC 周期，減少返工量

簡化審計和跟蹤流程

在數(shù)據(jù)中心中，工作人員可以利用-智能化基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng)，提高工作效率：

網(wǎng)絡(luò)管理員有各種報告工具，可跟蹤未使用的交換機(jī)端口、IP 端點的物理位置以及已完成、進(jìn)行中和過期的任務(wù)

布線管理員可對物理層進(jìn)行自動化的記錄

技術(shù)人員可以跟蹤連接、接收必要變更指導(dǎo)、處理警告、確認(rèn)操作

IT 和數(shù)據(jù)中心經(jīng)理可提高生產(chǎn)率、自動進(jìn)行變更管理、增強(qiáng)可靠性、縮短停機(jī)時間、提高網(wǎng)絡(luò)安全性和合規(guī)性