信息安全畢業論文范文

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信息安全論文3900字(一)：探究計算機網絡信息安全中的數據加密技術論文

【摘要】隨著近幾年網絡信息技術的發展，社會生產和生活對網絡數據的依賴程度越來越越高，人們對網絡信息安全重視程度也隨之提升。對于網絡信息而言，信息數據安全非常重要，一旦發生數據泄露或丟失，不僅會影響人們正常生活和財產安全，甚至還會影響社會穩定和安全。在此基礎上，本文將分析計算機網絡信息安全管理現狀，探索有效的數據加密技術，為網絡環境安全和質量提供保障。

【關鍵詞】計算機；網絡信息安全；數據加密技術

引言：信息技術的普及為人們生活帶來了許多便利和幫助，但是由于信息安全風險問題，人們的隱私數據安全也受到了威脅。但是，目前計算機網絡環境下，數據泄露、信息被竊取問題非常常見，所以計算機網絡信息安全保護必須重視這些問題，利用數據加密技術解決此難題，才能維護網絡用戶的信息安全。因此，如何優化數據加密技術，如何提升網絡信息保護質量，成為計算機網絡發展的關鍵。

1.計算機網絡安全的基本概述

所謂計算機網絡安全就是網絡信息儲存和傳遞的安全性。技術問題和管理問題是影響計算機網絡安全的主要因素，所以想要提升網絡信息安全性能，必須優化信息加密技術和加強信息管理控制，才能為計算機網絡安全提供保障。將數據加密技術應用于計算機網絡安全管理中，不僅可以提升數據保護權限，限制數據信息的可讀性，確保數據儲存和運輸過程不會被惡意篡改和盜取，還會提高網絡數據的保密性，營造良好的網絡運行環境。因此，在計算機網絡快速發展的環境下，重視網絡信息安全管理工作，不斷優化數據加密技術，對維護用戶信息安全、保護社會穩定非常有利。

2.計算機網絡信息安全現狀問題

2.1網絡信息安全問題的緣由

根據網絡信息發展現狀，信息安全面臨的風險多種多樣，大體可分為人文因素和客觀因素。首先：網絡信息安全的客觀因素。在計算機網絡運行中，病毒危害更新換代很快，其攻擊能力也在不斷提升，如果計算機防御系統沒有及時更新優化，很容易遭受新病毒的攻擊。例如，部分計算機由于系統長時間沒有升級，無法識別新木馬病毒，這樣便已遺留下一些安全漏洞，增加了信息安全風險。同時，部分計算機防火墻技術局限，必須安裝外部防護軟件，才能提升計算機網絡防護能力。其次：網絡信息安全的人文因素。所謂人為因素，就是工作人員在操作計算機時，缺乏安全防護意識，計算機操作行為不當，如：隨意更改權限、私自讀取外部設備、隨意下載上傳文件等等，嚴重影響了計算機網絡數據的安全性，涉密數據安全也得不到保障。例如，在連接外部設備時，忽視設備安全檢查工作，隨意插入電腦外部接口，容易導致計算機感染設備病毒，導致計算機網絡信息安全受到威脅。

2.2計算機網絡信息安全技術有待提升

信息安全是計算機網絡通信的重要內容，也是計算機網絡通信發展必須攻擊的難題。隨著信息技術的發展，我國計算機信息安全防御技術也在不斷創新升級，能夠有效應對病毒沖擊危害，但是相比先進國家而言，我國計算機信息技術起步較晚，網絡信息安全技術也有待提升。例如，根據我國計算機網絡信息安全現狀，對新病毒的辨識能力和清除能力較弱，無法有效控制病毒侵害，這對信息安全保護和系統運行都非常不利。因此，技術人員可以借鑒他國安全技術經驗，構建出針對性的信息安全防護技術，優化計算機系統安全性能，才能為網絡信息安全傳輸提供保障，避免造成嚴重的安全事故。

3.數據加密技術分析

3.1對稱加密技術

所謂對稱機密技術，就是指網絡信息傳輸中所采用的密鑰功能，利用加密和解密的方式，提升傳輸數據的安全性，常常被應用于電子郵件傳輸中。同時，對稱加密技術具有加密和解密密鑰相同的特征，所以密鑰內容可以通過其中一方進行推算，具備較強的可應用性。例如，在利用電子郵件傳輸信息時，傳輸者可以采用加密算法將郵件內容轉化為不可直接閱讀的密文，待郵件接收者收到數據信息文件后，再采用解密算法將密文還原可讀文字，既可以實現數據傳輸加密的目的，又能確保交流溝通的安全性。從應用角度來講，對稱加密技術操作簡捷方便，并且具備較高的安全度，可以廣泛應用于信息傳輸中。但是，對稱加密技術欠缺郵件傳輸者和接收者的身份驗證，郵件傳輸雙方密鑰有效的獲取途徑，所以也存在一定的安全風險。

3.2公私鑰加密技術

相對于對稱加密技術而言，公私鑰加密技術在進行信息加密時，加密密鑰和解密密鑰不具備一致性，密鑰安全性更佳。在公私鑰加密技術中，信息數據被設置了雙層密碼，即私有密碼和公開密碼，其中公開密碼實現了信息數據加密工作，并采用某種非公開途徑告知他人密鑰信息，而私有密碼是由專業人員保管，信息保密程度高。因此，在采用公私鑰加密技術時，需要先對文件進行公開密鑰加密，然后才能發送給接收者，而文件接收者需要采用私有密鑰進行解密，才能獲取文件信息。在這樣的加密模式下，網絡數據信息安全度提升，密碼破解難度也進一步加大，但是這種加密方式程序較為復雜，加密速度慢，無法實現高效率傳播，加密效率相對較低，不適用于日常信息交流傳輸。

3.3傳輸加密和儲存加密技術

在計算機網絡信息安全保護中，數據傳輸加密、儲存加密是重點保護內容，也是信息數據保護的重要手段，其主要目的是避免在數據傳輸過程中被竊取和篡改風險問題。線路加密和端對端加密是兩種主要的傳輸加密方式，實現了傳輸端和傳輸過程的信息安全保護工作。例如，傳輸加密是對網絡信息傳輸過程中的安全保護，通過加密傳輸數據線路，實現信息傳輸過程保護，如果想要停止加密保護，必須輸入正確的密鑰，才能更改數據加密保護的狀態。端對端加密技術是在信息發送階段，對數據信息實施自動加密操作，讓數據信息在傳遞過程中呈現出不可讀的狀態，直到數據信息到達接收端，加密密碼會自動解除，將數據信息轉變為可讀性的明文。此外，存取控制和密文儲存是儲存加密的兩種形式。在存取控制模式中，信息數據讀取需要審核用戶的身份和權限，這樣既可以避免非法用戶訪問數據的問題，又能限制合法用戶的訪問權限，實現了數據信息安全等級分層保護。

4.計算機網絡信息安全中數據加密技術的合理應用

4.1數據隱藏技術

在網絡信息數據加密保護中，將數據信息屬性轉變為隱藏性，可以提升數據信息的可讀權限，提升信息安全度。因此，將信息隱藏技術應用于網絡信息加密工程中，利用隱蔽算法結構，將數據信息傳輸隱蔽載體中，可以將明文數據轉變為密文數據，在確保信息安全到達傳輸目的地時，再采用密鑰和隱蔽技術對數據信息進行還原，將密文數據還原成明文數據。例如，在企業內部區域網絡信息傳輸時，便可以采用數據隱蔽技術控制讀取權限，提升網絡信息傳遞的安全性。因為在企業運行模式下，一些企業信息只限于部分員工可讀取，尤其是一些涉及企業內部機密、財務經濟等數據，所以需要采用隱蔽載體技術，通過密鑰將隱藏的提取數據信息。在這樣的加密模式下，企業數據信息安全性得到保障，不僅可以實現信息數據高效率傳播，還降低了二次加密造成的安全隱患，控制了員工讀取權限，對企業穩定發展非常有利。

4.2數字簽名技術

相比公私鑰加密技術而言，數字簽名技術更加快捷便利，是公私鑰加密技術的發展和衍生。將數字簽名技術應用于網絡信息安全中，在數據傳輸之前，傳輸者需要先將數據文件進行私有密鑰加密，加密方式則是數字簽名信息，而數據文件接收者在收到文件信息后，要使用公共密鑰解密文件。由此可見，數字簽名技術在公私鑰加密技術的基礎上，增加了權限身份的審核程序，即利用數字簽名的方式，檢查數據文件傳輸者的權限和身份，進一步提升了網絡信息傳輸的安全性。同時，在計算機網絡信息安全管理中，根據信息數據管理要求，靈活運用對稱加密技術、公私鑰加密技術和數字簽名技術，充分發揮各項加密技術的優勢作用，落實數據傳輸和存儲加密工作。例如，針對保密程度較低的數據信息而言，可采用靈活便利的對稱加密技術，而對于保密級別較高的數據而言，即可采用數字簽名技術進行加密。通過這樣的方式，不僅可以保障網絡信息傳輸效率，優化信息傳輸的安全性能，還可以提升數據加密技術水平，為網絡信息安全提供保障。

4.3量子加密技術

隨著計算機信息技術的發展，數據加密技術也在不斷創新和優化，信息安全保護質量也隨之提升。相比以往的數據加密技術而言，量子加密技術的安全性更好，對數據安全控制效果更佳。將量子力學與加密技術進行有效融合，既可以實現數據傳輸時的加密操作，又能同時傳遞解密信息，節省了單獨的密鑰傳輸操作，加密方式也更加智能化。例如，在網絡信息傳輸中，一旦發現數據傳輸存在被竊取和被篡改的風險，量子加密技術會及時作出反應，轉變數據傳輸狀態，而數據傳輸者和接收者也能及時了解數據傳輸狀況。這種數據加密方式一旦發生狀態轉變是不可復原的，雖然有效避免的數據泄漏風險，但可能會造成數據自毀和破壞問題。同時，由于量子加密技術專業性強，并且仍處于開發試用狀態，應用范圍和領域比較局限，無法實現大范圍應用。

5.結束語

總而言之，為了提升計算機網絡信息的安全性，落實各項數據加密技術應用工作非常必要。根據網絡信息安全現狀問題，分析了對稱加密、公私鑰加密、數據隱蔽等技術的應用優勢和弊端，指出其合理的應用領域。通過合理運用這些數據加密技術，不僅強化了數據傳輸、存儲的安全性，營造了良好的網絡信息環境，還有利于提升用戶的數據加密意識，促進數據加密技術優化發展。

信息安全畢業論文范文模板(二)：大數據時代計算機網絡信息安全與防護研究論文

摘要：大數據技術的快速發展和廣泛應用為計算機網絡提供了重要的技術支持，有效提高了社會經濟建設的發展水平。計算機網絡的開放性和虛擬性特征決定了技術的應用必須考慮信息安全與防護的相關問題。本文介紹了大數據時代計算機網絡安全的特征和問題，研究了如何保證網絡信息安全，提出了3點防護策略。

關鍵詞：大數據時代；計算機網絡；信息安全與防護

進入信息時代，計算機網絡技術已經逐步成為人們的日常工作、學習和生活必備的工具，如電子商務、網絡辦公、社交媒體等。計算機網絡相關技術的發展也在不斷改變人類社會的生產模式和工作效率，實現全球各地區人們的無障礙溝通。但在網絡世界中，信息的傳播和交流是開放和虛擬的，并沒有防止信息泄露和被非法利用的有效途徑，這就需要從技術層面上考慮如何提高計算機網絡信息安全。特別是近年來大數據技術的高速發展，海量數據在網絡中傳播，如何保證這些數據的可靠性和安全性，是目前網絡信息安全研究的一個重要方向。

1大數據時代計算機網絡信息安全的特征

大數據是指信息時代產生的海量數據，對這些數據的描述和定義并加以利用和創新是目前大數據技術發展的主要方向。大數據的產生是伴隨著全球信息化網絡的發展而出現的，在這個背景下誕生了大量的商業企業和技術組織，也為各行各業提高生產力水平和改變生產模式提供了有效幫助。大數據時代的網絡特征首先是非結構化的海量數據，傳統意義上的海量數據是相關業務信息，而大數據時代由于社交網絡、移動互聯和傳感器等新技術與工具快速發展產生了大量非結構化的數據，這些數據本身是沒有關聯性的，必須通過大數據的挖掘和分析才能產生社會價值；其次，大數據時代的網絡信息種類和格式繁多，包括文字、圖片、視頻、聲音、日志等等，數據格式的復雜性使得數據處理的難度加大；再次，有用信息的比例較低，由于是非結構化的海量數據，數據價值的提煉要經過挖掘、分析、統計和提煉才能產生，這個周期還不宜過長否則會失去時效性，數據的技術和密度都會加大數據挖掘的難度；最后，大數據時代的信息安全問題更加突出，被非法利用、泄露和盜取的數據信息往往會給國家和人民群眾造成較大的經濟社會損失。傳統計算機網絡的信息安全防護主要是利用網絡管理制度和監控技術手段來提高信息存儲、傳輸、解析和加密的保密性來實現的。在大數據時代背景下，網絡信息的規模、密度、傳播渠道都是非常多樣化的和海量的，網絡信息安全防護的措施也需要不斷補充和發展。目前網絡信息安全的主要問題可以概括為：一是網絡的自由特征會對全球網絡信息安全提出較大的挑戰；二是海量數據的防護需要更高的軟硬件設備和更有效的網絡管理制度才能實現；三是網絡中的各類軟件工具自身的缺陷和病毒感染都會影響信息的可靠性；第四是各國各地區的法律、社會制度、宗教信仰不同，部分法律和管理漏洞會被非法之徒利用來獲取非法利益。

2大數據時代背景下計算機網絡安全防護措施

2.1防范非法用戶獲取網絡信息

利用黑客技術和相關軟件入侵他人計算機或網絡賬戶謀取不法利益的行為稱為黑客攻擊，黑客攻擊是目前網絡信息安全防護體系中比較常見的一類防護對象。目前針對這部分網絡信息安全隱患問題一般是從如下幾個方面進行設計的：首先是完善當地的法律法規，從法律層面對非法用戶進行約束，讓他們明白必須在各國法律的范疇內進行網絡活動，否則會受到法律的制裁；其次是構建功能完善的網絡信息安全防護管理系統，從技術層面提高數據的可靠性；再次是利用物理隔離和防火墻，將關鍵數據進行隔離使用，如銀行、證券機構、政府部門都要與外部網絡隔離；最后是對數據進行不可逆的加密處理，使得非法用戶即使獲取了信息也無法解析進而謀利。

2.2提高信息安全防護技術研究的效率

大數據技術的發展是非常迅速的，這對信息安全防護技術的研究和發展提出了更高的要求。要針對網絡中的病毒、木馬和其他非法軟件進行有效識別和防護，這都需要國家和相關企業投入更多的人力物力成本才能實現。目前信息安全防護技術可以概括為物理安全和邏輯安全兩個方面，其中物理安全是保證網路系統中的通信、計算、存儲、防護和傳輸設備不受到外部干擾；邏輯安全則是要保障數據完整性、保密性和可靠性。目前主要的研究方向是信息的邏輯安全技術，包括安全監測、數據評估、撥號控制、身份識別等。這些技術研究的效率直接影響著網絡信息安全，必須組織科研人員深入研究，各級監管部門也要積極參與到網絡管理制度的建立和完善工作中來，從技術和制度兩個方面來提高信息防護技術的研究效率。

2.3提高社會大眾的信息安全防護意識

目前各國都對利用網絡進行詐騙、信息盜取等行為進行法律約束，也利用報紙、電視、廣播和網絡等途徑進行信息安全防護的宣傳教育。社會大眾要認識到信息安全的重要性，在使用網絡時才能有效杜絕信息的泄露和盜用，如提高個人電腦防護措施、提高密碼強度等。各級教育部門也要在日常的教學活動中對網絡信息安全的相關事宜進行宣傳和教育，提高未成年人的安全意識，這都是有效提高信息安全防護能力的有效途徑。

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【摘要】高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網站建設， 構筑網上正面輿論宣傳強勢。

【關鍵詞】高度重視信息安全保障體系建設 要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理

【本頁關鍵詞】歡迎論文投稿 省級期刊征稿 國家級期刊征稿

【正文】

通過用戶對互聯網最反感的方面及用戶對互聯網的信任程度的數據分析可以看出: 用戶對互聯網絡上的病毒、彈出式窗口、網絡入侵、垃圾郵件和虛假信息比較反感， 這些特征與全國所有的上網用戶對互聯網的反感方面相同。吉林省上網用戶對互聯網表示比較信任比例的最高， 所占比例為53. 5%， 還有34. 5%的用戶對互聯網表示將信將疑。這一點說明， 在吉林省開展電子商務還是有一定的觀念基礎的。同時我們也要看出了吉林省在信息化發展方面的不足， 加快吉林省互聯網絡發展和提升信息化水平的對策如下:( 1) 加強Internet 建設統籌規劃和管理。政府有關部門在這方面要充分發揮作用， 從宏觀上對吉林省互聯網絡普及與發展進行合理的規劃， 最大限度的提高和加快互聯網絡的應用而相對節約發展成本。( 2) 推進電子政務的深入應用。目前吉林省各級政府部門上網的普及程度還不夠， 而且電子政務的應用層次較淺， 亟需向更深層次的應用邁進。( 3) 加快實施企業信息化建設工程。企業是信息化和電子商務的真正主體。吉林省的上網企業與全部企業的比例在全國范圍內是較低的， 企業上網的數量不多， 企業信息化水平有待進一步提升。( 4) 積極推進農村信息化建設。農業人口的文化水平和對信息技術的掌握程度都遠低于城市人口。一個國家和地區的信息化水平要有大幅度的提升， 必然要將重點放在如何提高家村地區的信息化水平方面。吉林省的總人口中有55% 是農村人口， 這個比例將大大影響吉林省的信息化發展水平。( 5) 加快推進社會公共領域信息化建設。政府應利用現代化信息技術， 計算機網絡， 集觸摸技術、信息查詢技術、自動服務技術、多媒體技術于一體的自助服務終端。整合政府、企業、商務、貿易的信息資源， 使政府、企業、市民互連、互通、互動， 實現信息資源共享， 建設一個以“公眾”為中心， 可以實現“ 信息流、資金流、物流”三流合一的綜合公共便民服務平臺。( 6) 充分發揮信息產業對信息化的支持作用。努力推進信息產業的持續快速增長， 支撐和保障信息化推進。加大信息產業結構調整力度， 加快產品結構優化升級步伐。以電子信息產業的基地和園區為載體， 實施項目帶動戰略， 加速發展我省有優勢的電子信息產品制造業和軟件業。( 7) 高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網站建設， 構筑網上正面輿論宣傳強勢。認真貫徹落實《電子簽名法》， 加快全省密鑰管理中心建設， 加強電子認證服務管理， 加快網絡信任體系建設， 推進吉林CA 證書發放和應用， 引導鼓勵行業部門和企業廣泛應用數字認證。加強無線電頻率臺站的規范化管理和監督， 保障無線電通信安全。( 8) 加快本省互聯網絡發展的政策法規建設。解決當前信息化建設管理無法可依、建設單位無章可循問題， 規范信息化建設行為。做好《吉林省信息化條例》、《吉林省信息安全管理辦法》等信息化法規的立法調研工作。充分發揮省信息產業發展基金對信息化建設重點領域、重點項目的引導扶持作用

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原文

引言

21世紀全世界的計算機都將通過Internet聯到一起，信息安全的內涵也就發生了根本的變化。它不僅從一般性的防衛變成了一種非常普通的防范，而且還從一種專門的領域變成了無處不在。當人類步入21世紀這一信息社會、網絡社會的時候，我國將建立起一套完整的網絡安全體系，特別是從政策上和法律上建立起有中國自己特色的網絡安全體系。

一個國家的信息安全體系實際上包括國家的法規和政策，以及技術與市場的發展平臺。我國在構建信息防衛系統時，應著力發展自己獨特的安全產品，我國要想真正解決網絡安全問題，最終的辦法就是通過發展民族的安全產業，帶動我國網絡安全技術的整體提高。

網絡安全產品有以下幾大特點：第一，網絡安全來源于安全策略與技術的多樣化，如果采用一種統一的技術和策略也就不安全了；第二，網絡的安全機制與技術要不斷地變化；第三，隨著網絡在社會各方面的延伸，進入網絡的手段也越來越多，因此，網絡安全技術是一個十分復雜的系統工程。為此建立有中國特色的網絡安全體系，需要國家政策和法規的支持及集團聯合研究開發。安全與反安全就像矛盾的兩個方面，總是不斷地向上攀升，所以安全產業將來也是一個隨著新技術發展而不斷發展的產業。

信息安全是國家發展所面臨的一個重要問題。對于這個問題，我們還沒有從系統的規劃上去考慮它，從技術上、產業上、政策上來發展它。政府不僅應該看見信息安全的發展是我國高科技產業的一部分，而且應該看到，發展安全產業的政策是信息安全保障系統的一個重要組成部分，甚至應該看到它對我國未來電子化、信息化的發展將起到非常重要的作用。

1.防火墻概述：

1.1什么是防火墻

防火墻是建立在兩個網絡邊界上的實現安全策略和網絡通信監控的系統或系統集，它強制執行對內部網絡(如校園網)和外部網絡(如Internet)的訪問控制。

......

目錄

引言:

1.防火墻概述

1.1什么是防火墻

1.2防火墻的四大功能

2.防火墻的分類

2.1從防火墻的軟、硬件形式劃分

2.2按照防火墻防御方式劃分

2.3按防火墻結構劃分

3.防火墻的選擇

3.1總擁有成本

3.2防火墻本身是安全的

3.3管理與培訓

3.4可擴充性

3.5防火墻的安全性

4.防火墻的發展前景

4.1在包過濾中引入鑒別授權機制

4.2復變包過濾技術

4.3虛擬專用防火墻（VPF）

4.4多級防火墻

結尾語

參考資料

參考文獻:

(1)張炯明.安全電子商務使用技術.北京.清華大學出版社.2002.4

(2)吳應良.電子商務概論.廣州.華南理工大學出版社.2003.8

(3)游夢良,李冬華.企業電子商務模式.廣州.廣東人民大學出版社.2001.10

(4)祁明.電子商務安全與保密［M］.北京.高等教育出版社.2001.10

(5)王縝,葉林.電子商務中的安全技術.河北工業科技報.第4期.2002

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Abstract: Aiming at problems existing in the management of undergraduate course graduation design of computer professional course in local universities and colleges at present, through analyzing existing problems this paper puts forwoard countermeasures to solve these problems, in order to help local colleges and universities to strengthen the management of computer professional graduation design work.

關鍵詞: 教學管理;畢業設計;實踐教學環節

Key words: teaching management;graduation design;practical teaching link

中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)26-0174-02

0引言

本科畢業設計是本科教學中最后一個環節,也是最重要的一個環節,各大學都非常重視本科畢業設計。教育部《關于加強普通高等學校畢業設計(論文)工作的通知》中指出:畢業設計(論文)在培養大學生探索真理,強化社會意識,進行科學研究基本訓練,提高綜合實踐能力與素質等方面,具有不可替代的作用。因此畢業設計環節質量的高低不僅反映了畢業生本身的質量,同時也直接反映了高校教育教學水平的高低[1]。本科畢業設計管理同時也高校教學質量與教學改革工程的主要研究方向。

作為地方本科院校,在人才培養目標上一般都定位于培養應用型高級人才為主,這就決定了其畢業設計實踐環節與其它重點院校有一定的區別。作者長期從事地方性院校計算機類相關本科專業畢業設計的管理和評價工作,針對在工作中發現的問題,對畢業設計管理工作方面進行了一些研究和探索。

1存在的主要問題及原因

應該說,隨著我國高校的擴招,計算機專業的畢業設計質量存在不同程序的下降,主要存在以下四個方面的問題:

1.1 畢業設計選題不科學畢業設計選題不科學是制約畢業設計質量的關鍵。地方性本科院校計算機專業既然定位于培養應用型高級人才,其畢業設計的選題就應該與知識的應用相關。實際操作中,選題存在以下幾個方面的問題:①對選題關管理不嚴,學生選題隨意性很大,即不科學也不合理。因而存在選題過難時無法完成設計,最終只能匆忙通過換題或者通過非法渠道購買設計論文來完成設計任務,這樣畢業設計的質量自然無法保證。或者選題過于簡單時,無法達到專業培養目標的要求。②選題重復性大,計算機專業畢業設計有相當數量的學生選題與MIS系統或者簡單的網絡應用軟件相關。以作者所在單位為例,近3年畢業設計選題中有近50%的選題是MIS系統或者簡單的網絡應用軟件開發,且有近10%的選題是陳舊的MIS系統如學籍管理系統、工資管理系統、圖書管理系統之類的選題,同時這類選題也是最容易通過非法渠道獲取。③選題沒有應用背景,設計過程變為虛擬過程。學生在做需求分析過程幾乎是憑空想象,由于學生本身就沒有實踐應用的經驗,其虛擬出來的需求與實際有很大的差距,體現在需求分析不合理和不科學,導致設計的不合理,自然無法保障其設計質量。

選題不科學的原因主要是:①導師課題和學生自擬比例不合理。由于地方性本科院校指導教師不如綜合性大學指導教師有更多的科研課題和接觸更多的新知識,導師的課題經常不能滿足學生的需求,或者導師給出的選題不符合學生的興趣方向,因而學生自擬選題就占有一定比例,而畢業設計作為學生第一次綜合性實踐,學生選題自然難實現科學性。②指導教師的知識面限制。計算機專業的畢業設計,選題方向應該是寬廣的,即可以涉及軟件開發、硬件開發、網絡設計、信息安全、嵌入式開發等眾多方向,可地方性院校的指導教師因知識面限制自身因素,也無法做到每個選題都符合科學性。

1.2 畢業設計指導不到位目前大多地方院校的畢業設計實踐環節都安排在第八學期,隨著近年高校畢業生就業壓力的加大,這段時期恰恰也是學生忙于找工作或到實習單位實習的時期。學生的主要精力并沒有放在畢業設計上而是放在找工作上,學生在這學期基本不在學校,導師也無法監控其設計過程。另外,隨著近幾年計算機專業擴招,地方性院校引入了大批年輕的畢業生充實教師隊伍,這些年輕教師畢業后直接從事教學工作,實際的工程項目實踐經驗不足,而計算機專業本身是一個實踐性要求很強的專業,沒有這些實踐體會,就很難理解軟件開發過程、軟件技術如何應用到生產這些問題,從而影響了畢業設計的質量[2]。

1.3 畢業設計時間無法保證計算機專業是一個實踐性很強的專業,在一個學期中,學生將進行資料檢索、選題、調研、相關開發軟件的學習應用、程序設計、論文撰寫等幾個階段,不要說設計質量,就設計的時間上都不能完全保證[1]。

1.4 畢業設計評價不科學盡管各院校對畢業設計的評價都有一個指導性體系,這個體系是對所有本科專業制定的,具有普及性而缺乏專業性,大多數地方院校并沒有針對計算機專業的畢業設計評價體系,這樣就會出現對同一個設計評價差距很大。

2解決問題的對策

2.1 選題環節的管理加強對學生選題的管理,是提高畢業設計質量的關鍵,可以從以下幾方面考慮:①限定學生自擬選題的比例。指導導師和學生自擬的選題比例應該控制在7:3,學生自擬的選題應該通過畢業設計領導小組審核。原則上學生自擬選題應該是學生特別感興趣的方向和已有一定研究的方向,或學生親自參與過的項目。②選題盡可能是指導教師正在研究或已研究過的科研課題的子項,是指導教師熟悉的專業領域,或者是導師正在開發的一些系統項目。③選題盡可能與實際應用相結合。原則上不允許選擇通用MIS系統如網上購物、工資管理、人事管理、檔案管理、網絡考試、進銷存管理等系統作為選題,除非此類系統有一定的實際應用背景。④當選題不足時,可以選擇摸擬一些常用軟件如聊天類、防火墻、瀏覽器、寫字板、簡單游戲、簡單小工具等作為選題,通過不同的開發技術來實現這些軟件的功能。⑤適當控制理論型選題,加大工程型、應用型選題的比例。地方院校既然以培養應用型人才為目標,畢業設計選題就應該加大工程型、應用型選題的比例,一般要求達到70%以上。⑥選題初定后,畢業設計領導小組應對學生選題進行匯總和、統計,盡可能控制選題重復的現象,對重復選題進行重新選題。⑦重視開題報告的審定。通過開題報告可以對學生設計目標和設計路線進行分析,以確定選題設計的難易度和工作量,判斷學生能否按時完成設計任務,以避免學生無法完成設計任務。⑧選題確定后,應該原則上不允許學生更換選題。確實需要更換選題的,畢業設計工作小組應該嚴格把關。

2.2 畢業設計過程指導的管理加強對設計過程的管理,是提高設計質量的保障,可以從以下幾方面考慮:①加強與學生對設計的溝通,建立可靠的溝通方式,定期監控學生的設計過程。學生在設計期間可能在校外實習和找工作,應建立制度規定學生定期通過電話或E_Mail向導師匯報設計過程。②加強對學生畢業設計過程中需求分析的質量監控。需求分析決定設計的技術路線,絕大多數畢業設計質量不高的原因就是需求分析沒有仔細深入,常常是憑空虛擬。建議指導導師對學生的需求分析單獨審核,需求分析可以作為畢業設計管理的一個單獨環節加以管理,只有審核通過后方可進行下一步的設計。③加強對學生畢業論文第一稿的質量監控。論文第一稿體現了整個畢業論文的框架,由于大多數學生對論文寫作方法不熟悉,不會組織論文內容,指導老師應該多指導學生學會論文的組織,突擊論文重點描述的內容和寫作方法。④設計技術路線在一般情況下,學生可以通過參考文獻獲取,也可以通過指導導師對學生的技術應用進行指導。⑤加強對指導教師的培養,有計劃地派遣指導教師利用暑假到企業進行進修,多了解企業的需求和開發技術。

2.3 畢業設計時間的保證由于計算機類專業畢業設計一般要求較長的時間,建議畢業設計的工作從第六個學期末開始。在第六個學期末進行選題,利用一個暑假進行參考文獻的閱讀,在第七個學期初開始進行開題,然后進行需求分析,學生利用一個學期在導師的指導下完成需求分析、技術路線和總體設計的設計,在第七個學期末畢業設計總體框架就基本形成。學生在第八個學期在校外進行實習或找工作過程中,只需要完成詳細設計即可,從而保障了設計的時間和質量。

2.4 畢業設計評價的管理計算機類專業的畢業設計的評價,應該包括對設計的評價和對論文寫作水平的評價,應該分別建設兩個評價體系:①建議對設計的評價主要從選題的科學性、技術設計路線的選擇、需求分析的能力、設計目標的實現來綜合評價,并細化評價指標。對設計的評價主要是通過設計答辯過程來實現,應該認真組織答辯過程。②建議對論文質量的評價應該從文題相符、論文的結構、表達的能力、用語的科學性和格式方面來綜合評價,并細化評價指標。對論文的評價主要是通過評閱教師對學生論文的仔細評閱來實現。③對畢業設計與論文的綜合評價,需要綜合設計的評價和論文和評價。由于地方院校培養的是應用型高級人才,強調學生的實踐能力,建議在畢業設計與論文的綜合評價中,設計的評價和論文質量的評價的比例控制為6:4。

3小結

提高地方院校畢業設計和畢業論文的質量是人才培養和教學改革永恒的課題,同時也是學生通過大學四年本科學習后的知識總結和對人才培養目標是否實現的評價。通過探索和研究畢業設計管理來提高畢業設計的質量是非常有意義的,希望更多的地方院校計算機類專業教學管理人員共同參加對畢業設計管理的探討,以實現提高畢業設計質量的目標。

參考文獻:

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關鍵詞：信息安全專業；本科；人才培養

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）52-0006-03

作為我院2010年第一批升本的專業之一，信息安全專業具有多年的專科辦學基礎。2002年我院開辦了信息安全技術專科專業，經過近十年的辦學實踐，積累了一定的專業辦學經驗。但是作為新設立的本科專業，信息安全專業如何完成從專科到本科的轉變，則是擺在我們面前的一個緊迫的課題，為此，幾年來我們一直在進行著有效的探索。

一、準確定位人才培養目標

人才培養目標的定位是專業建設中需解決的首要問題。定位是否準確，關系到專業建設的方向是否正確，教學方方面面的工作是否能順利開展，人才培養的任務是否能順利完成。要做到既區別于以前的專科，又區別于老牌的兄弟院校；既繼承本專業過去的優秀辦學特色，又符合學院當前及未來階段發展的實際要求。我們在人才培養目標的確定上主要綜合考慮了以下幾個方面的因素。

1.符合學院當前的整體定位。學院申本伊始，也有一個從專科向本科過渡、轉變的過程，也需要有一個整體定位的問題。作為一所剛剛申本成功的學院，在相當長一段時間內的整體定位是辦教學型本科，培養應用型高級專門人才。這就決定了專業培養目標中應注重對學生應用能力、動手能力、操作能力、開發能力的培養，培養應用型即工程師類專門人才。

2.適合生源的整體素質水平。學院申本后，信息安全專業的招生進入二本序列，錄取時的平均成績在二本分數段處于中下水平，生源整體素質水平不是很高。我們分析，大部分學生畢業后的去向以就業為主，少部分可能攻讀碩士學位繼續深造，從近期學生的意向調查看，基本情況也確實如此。因此，專業培養目標的定位應主要符合就業導向的需求，培養社會需要的應用型、技能型人才。

3.突出本專業的就業特色。信息安全專業區別于其他計算機專業的就業特點，一是從事的工作領域主要集中在通信、電子信息、電子商務、電子金融、電子政務、網絡安全監察等領域；二是從事的工作主要是與信息安全相關的應用、開發、管理、服務和研究工作。

4.體現本科與專科的差別。在繼續強調應用能力、動手能力、操作能力、開發能力的培養基礎上，適當增強基礎理論和系統的專業知識的學習，以擴大學生的知識面，奠定學生開展專業研究的能力基礎，進一步提升學生深造的空間。

在綜合以上幾個方面的基礎上，目前我們把信息安全專業的人才培養目標較準確地定位為：本專業培養系統掌握信息安全的基礎理論與方法，具備系統工程、計算機技術和網絡技術等方面的專業知識和綜合能力，能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務、電子金融、電子政務、網絡安全監察等領域的信息安全應用、開發、管理、服務、研究等方面工作的應用型高級專門人才。

二、認真細化人才培養規格

根據專業人才培養目標，我們對人才培養規格進行了認真細化，從知識、能力、素質等三個方面進行了詳細的規定，力求明確具體，主要內容如下。

1.畢業生應重點掌握以下知識：①專業必需的基礎理論知識，包括高等數學、大學語文、大學英語、大學物理、線性代數與概率統計等；②計算機科學與技術方面的專業基礎知識，包括計算機科學導論、計算機組成原理、離散數學、數據結構、C語言程序設計、面向對象程序設計、數據庫原理及應用、操作系統原理、計算機網絡、網絡程序設計、軟件工程等；③信息安全專業方向的理論知識，包括網絡安全基礎、應用密碼學、操作系統安全、入侵檢測技術、數據庫安全、電子商務安全、防火墻原理與技術、數據備份與災難恢復、計算機病毒原理與防范、安全認證技術、安全掃描技術、計算機取證技術、安全審核與風險分析等；④具有本專業先進的和面向現代人才市場需求所需要的科學知識。

2.畢業生應具備以下能力：（1）基本能力：①具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識、分析和解決問題的能力；②具備較強的語言及文字表達能力；③具備運用外語進行簡單會話的能力，能夠閱讀本專業外文資料，并具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力；④具備利用計算機常用應用軟件進行文字及其他信息處理的能力；⑤具備撰寫專業科技文檔和軟件文檔寫作的基本能力；⑥具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習的能力；⑦具有較強的人際交往及組織管理能力。（2）專業能力：①具備根據實際應用需求進行一般信息系統的規劃、設計與開發，系統調試、系統集成的能力；②具備各種信息安全技術的應用以及提供信息安全技術服務的能力；③具有信息安全產品性能分析、應用選擇、管理維護、故障檢測及排除、設計信息安全實驗等能力；④具有較強的信息安全系統分析、規劃、設計與開發、工程設計、系統調試、綜合集成和操作管理能力；⑤具有較強的信息系統安全策略設計及設置、信息系統數據備份及恢復、信息系統數據保護等專業技能能力；⑥具有較強信息安全管理能力；⑦職業技能或崗位資格水平達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試。（3）綜合能力：①具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；②具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；③具有較強的組織、協調能力；④具備將自身技能與群體技能融合的團隊合作能力；⑤具有積極探索、開拓進取、勇于創新、自主創業的能力。

3.畢業生應具備以下素質：①具備自尊、自愛、自律、自強的優良品格；②具備良好的行為習慣和道德素養；③具備大學層次相應的文化素養、法律素養和思想素養；④具備創新、實踐、創業的專業技術開發素質；⑤具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；⑥具有健康的體魄、良好的體能和適應崗位工作的身體素質和心理素質；⑦具有安心于生產第一線，嚴格認真、求實守紀的敬業精神。

三、合理設置課程體系

科學合理的課程體系的設置是實現人才培養目標和使學生達到預設的培養規格的最重要的保障。為此，我們借鑒了十幾所兄弟院校信息安全專業的課程體系設置，結合我校的實際情況，設置了具有我校特色的課程體系，除公共基礎必修課以外的專業基礎和專業課程（必修課）設置情況（含課程名稱、總課時）大致如下：計算機科學導論48、高等數學140、大學物理60、C語言程序設計72、數字電路48、計算機網絡56、線性代數與概率統計60、數據結構72、離散數學68、面向對象程序設計72、操作系統原理48、計算機組成原理56、數據庫原理及應用56、算法設計與分析64、網絡程序設計72、信息安全標準與法律法規30、網絡安全基礎64、應用密碼學56、軟件工程60、入侵檢測技術40、數據庫安全40、電子商務安全40、防火墻原理與技術40、計算機病毒原理與防范48、操作系統安全48、安全審核與風險分析40、安全掃描技術40、安全認證技術40、計算機取證技術56、數據備份與災難恢復56、信息安全綜合設計與實踐26、畢業實習360、畢業論文120。此外，針對該專業還開設了辦公自動化、信息安全數學基礎、網頁設計與網站建設、.net編程、文獻檢索、網絡協議、網絡設計與工程、考研輔導、數學建模、防身術等五十多門選修課程供學生選擇。在設置該課程體系時，我們主要綜合考慮了以下幾個方面的需求。

1.和原專科信息安全技術專業的課程體系相比，適當增加了高等數學、線性代數、概率統計等基礎理論課程的比重，目的是要在一定程度上夯實學生的專業基礎理論，提高學生未來開展專業研究的能力和提升學生進一步深造的空間。

2.繼承了原專科信息安全技術專業課程體系中相當一部分偏重實踐能力培養，具有應用型特色的專業課程，這些課程在相當長一段時間內都符合本專業的培養目標定位和人才培養規格的要求。

3.課程體系整體體現了注重實踐能力培養的要求，在必修課中的專業基礎和專業課中實踐教學的比重占到了46.9%。

4.精選了五十多門選修課供本專業學生選修。這些選修課中，有與專業密切相關的用于擴展專業知識面和專業技能的課程；有用于陶冶情操、培育學生情商的人文素質課程；也有具有警院特點，注重增強學生體質，培養各種社會技能的特色課程。學生可以根據自身的興趣、愛好、志向、專業發展需求和社會發展需求自主選修，以保證學生個性的充分發展和綜合能力的培養提高。

四、加強實踐教學體系的建設

作為剛升本的工科專業，保證和提高實踐教學的質量是我們教學工作的重要任務，它直接決定人才培養目標的實現。為此，我們通過幾年的努力，逐步建立起一個較為完整的科學的實踐教學體系，為專業人才培養創造了一個較好的平臺。

1.科學規范地制訂了各門課程的教學大綱。大綱中不僅包含了理論內容，而且詳盡地制訂了實踐教學的具體要求，規范且全面，使實踐教學有章可循，不流于形式。

2.加強和完善了常規基礎實驗條件的建設。2010年學院投入80余萬元更新了兩個普通機房，充分保證了專業基礎課和部分專業課的常規上機的需要。

3.科學規劃設計，構建了綜合性的專業實驗平臺。2012年學院獲得中央財政支持地方高校實驗室專項建設經費150萬元，通過科學規劃和設計，建設了一個高效的綜合性的信息安全實驗室。該實驗室采用軟硬件相結合的方式，將全部專業課程的實驗集成在一個平臺中完成。利用這個綜合性的實驗平臺，師生不僅可以完成大綱所規定的所有專業課程的全部實驗任務，還可以根據教學需要，自主設計實驗，進一步拓寬了實踐教學的渠道，同時也激發了學生學習的主動性。

4.充分利用現有教學資源，建設開放性的校內實訓基地。學院長期以來實行院局合作和校企合作，在校內建設有多個產學研基地，加上綜合性信息安全實驗平臺的開放，學生在校內可充分利用這些資源，進行校內實訓，另外在協助教師進行教學、科研、辦案、社會服務中也使學生得到實際鍛煉，增長知識和技能。

5.積極開發、聯合，建設符合需求規模的校外實習基地群。學院在省內外建設有三十多個穩定的校外實習基地，信息安全專業目前也在長沙和廈門等地建立了四個穩定的校外實習基地，其規模和軟硬件條件均能充分滿足學生進行專業實習的需要。

五、加強師資隊伍的建設

師資隊伍的強大與否是人才培養目標能否順利實現的基礎，也是關鍵。幾年來，為保證信息安全專業建設的順利進行，在師資隊伍的建設方面，院系兩級均下了很大的功夫，各方面均有了較大的提升。

1.保證數量，優化師資結構。幾年來，通過實施引進、鼓勵讀研、政策向高學歷高職稱人員傾斜等措施，專業教師絕對數量得到了保證，且逐步增加，師資結構也得到進一步的優化。目前信息技術系共有專兼職教師32人，完全能夠滿足課程開設的需要，教師中高級職稱、碩士博士研究生的比例逐年增大，職稱結構、學歷結構得到較大優化，師資隊伍的整體素質穩步提高。

2.加強培養，提高教學水平。通過對內加強師德師風教育、紀律整頓教育和各種優勝評比，對外選派教師進行掛職、調研、實習、進修等多種形式，對教師進行專業理論、專業技能、教改能力、教學理念、職業修養等多方面的培養，逐步提高教師的教學能力和教學水平，以盡快適應本科教育教學的需要。

3.以學科建設促師資隊伍建設。2012年學院啟動了重點學科建設工作，2013年計算機應用技術學科被確定為院級重點建設學科，學院每年均投入一定的資金對重點學科進行支持，這樣不僅為學科專業的建設發展提供了更好的條件，而且大大地提高了教師對科研工作和教學工作的熱情，再通過幾年的積累，必然大大地提高教師的科研和教學水平，從而促進師資隊伍的整體素質再上一個臺階。

篇7

勒索病毒來襲

李修翰是南昌大學四年級的學生。在臨近畢業之際，他的論文被病毒攻擊了。5月12日，他正在提交論文進行，電腦突然就彈出窗口，提示存在木馬病毒。按照指示，李修翰開始查殺病毒。他說：“過了半個多小時才殺完，然后就看到桌面的文檔都打不開了。”李修翰查看F盤的論文，卻發現了一個名為“please read me”的記事本。這個“please read me”的記事本就是勒索信。在勒索信的下方還有一個叫“wanadecryptor”應用程序，將這個程序打開就能看到中文勒索信。

他說：“起先是隔壁室友的電腦遭受勒索病毒侵襲。當時，這位室友正在Word文檔里對論文進行最后的修改，突然之間就被強制鎖定。更可怕的，是U盤里的備份論文也都中病毒了，底稿也全部被鎖定。5月底至6月初學校就要進行答辯，現在突然丟失了，只能通宵達旦地重寫。”

山東大學研一學生張建設也因此而“遇難”。他說：“5月12日，我用的電腦受到勒索病毒攻擊，關掉了病毒顯示的窗口。但過了一會兒，病毒窗口又跳出來了。檢查電腦，發現電腦里包括Word、MP3、PPT在內的文檔，已經全部被鎖定了，并出現了一封信，可以選擇顯示語言：中文、韓文、日文、英文。信上的內容大致是：想要解鎖你電腦上的文檔，請付300美金等價的比特幣。上面還威脅說，一周之內不付款，就永遠恢復不了文件了。這幾天又有三分之二的電腦中招。我和同學的解決辦法就是拔了網線，向學校反映情況，但學校也解決不了，說只能及時備份。”

高校網絡安全建設滯后

現今，事件風頭已經過去，但它在網上掀起的“腥風血雨”，卻不得不讓人反思。自從互聯網誕生以后，開放共享、接入自由的特性，給人類生活帶來無比便利，但現實社會安全威脅，不斷向網絡空間滲透并相互交織。黑客侵襲、網絡詐騙等層出不窮，網絡空間面臨著嚴峻的安全挑戰。

隨著信息化時代的到來，為適應教育信息化和現代化的需要，校園網絡的發展也突飛猛進，高校的教育科研、辦公自動化、學生的學習、各種電子資源等對互聯網的依賴越來越嚴重。然而，來自網絡中的黑客攻擊、病毒、資源盜用等，常常影響校園網絡的正常進行，因此，校園網絡的安全防范，就成了校園網絡組建和使用中不可忽視的問題。

根據《中國教育網絡》雜志提供的2014年6月《高等教育信息化發展狀況》調研數據顯示：在接受調查的189所高校中，2012年至2013年間，校園網絡軟硬件建設投入資金平均為999.3萬元，其中有107所高校的投入在500萬元以下，51所高校的投入在500萬元至1000萬元之間，由此可見，少部分高校的高投入拉高了平均投入資金。2014年至2015年預計在這方面投入經費的平均值為954.8萬元， 比2012年至2013年略有下降。這說明，中國高等院校的網絡安全建設并沒有與時俱進。

專家意見：統一規劃與科學管理

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猖獗的勒索病毒

“打開電腦看到屏幕時，我呆住了，因為忙著趕畢業論文，沒有留意勒索病毒的新聞消息。”5月14日晚上8點，浙江嘉興學院的應屆畢業生夏歷木不幸成為中招的用戶。當《經濟》記者聯系到夏歷木時，她正為這事兒發愁，“試了很多方法都沒有效果，最后的解決方案只能是重裝系統”。這件事帶給夏歷木的教訓就是不要忽視網絡安全軟件的更新提示，重要的文件要及時備份。

“好在修改的論文已發郵件給老師，雖然不是最終版，但與一些同學相比，自己已經十分幸運了。”讓夏歷木感到失落的還有電腦中大學時期的各種資料，那些文件包含著她四年的回憶，或許對于這些90后、00后來講，雖然躲過了“熊貓燒香”，病毒勒索事件卻讓他們近距離感受到互聯網信息安全的重要性。

近年來，勒索病毒一直盛行。從去年年底開始，黑客攻破MongoDB、ElasticSearch部分用戶的數據庫并將其加密，受害者必須支付0.2比特幣才能找回自己的數據。國外至少有5個不同的黑客組織實施了此類攻擊，控制了上萬個數據庫。

與WannaCry相比，數據庫勒索就是小巫見大巫。有報道稱，通過Windows操作系統漏洞傳播的蠕蟲病毒令150個國家幾乎同時遭受攻擊，并對受到感染的計算機數據進行加密。在中國，多地公安系統、學校、醫院以及中石油旗下的2萬個加油站都中招。WannaCry讓越來越多的公眾認識了勒索病毒、比特幣，甚至是補丁。

很多人在得知WannaCry時對比特幣這一名詞還有些陌生。比特幣與傳統貨幣不同，它完全依賴互聯網，目前設定的“特解”總個數為2100萬個，也就是說比特幣的總量為2100萬個。想要賺得比特幣需要建立網絡賬戶，簡單的方式是以錢換幣；另一種方式就是“采礦”，購買者需要投入高昂的費用配置“礦機”，即在計算機上安裝軟件程序進行測試運算，通過運算找到“特解”比特幣。但是全球剩余比特幣數量較少，比特幣開采難度大，據比特幣持有者介紹，現在“礦機”運作幾天都挖不到1個比特幣，最快速的方法只能用第一種方式獲得比特幣。

比特幣受到黑客“青A”的原因：一是比特幣的互聯網化，可以全球生產和流通；二是比特幣可以直接交易，成本低；三是比特幣的去向很難偵查和追蹤；四是比特幣的數量恒定，增值空間大。比特幣誕生已過7年，單幣價格增長了7500倍。截至5月23日，單個比特幣的價格已經突破2000美元，國內單個比特幣交易價格達到14000元人民幣。

拒付贖金，抵制勒索

“在很多人眼里，比特幣變成了一種很難被追查的國際虛擬貨幣。”北京永信至誠科技股份有限公司副總裁張凱對《經濟》記者表示，黑客利用比特幣的特性，一來可以隱藏攻擊者的行蹤，二來也能獲得實實在在的經濟利益。譬如，Angler的勒索行動約獲得6000萬美元。2000年“I LOVE YOU”、2004年“MyDooM”等蠕蟲病毒的爆發，造成了上百億美元的損失。這次犯案的黑客，將自己的比特幣地址發到了用戶電腦上，這就意味著所有人都知道這幾個地址里面接收的都是非法所得，但問題是，我們并不知道背后是誰。

“WannaCry造成的影響非常大，技術水平高。令人奇怪的是，它所獲得的經濟收益并不成比例。要么他的目的不是賺錢，要么他沒有太多經驗。”張凱說。

“勒索病毒正是因為比特幣的支付，會越來越有賺頭。支付贖金的行為相當于對黑客惡意工作的支持，黑客會想辦法把勒索病毒傳播給更多的行業。”通付盾安全部總經理張瑞欽告訴《經濟》記者，目前主流的勒索軟件使用了高強度的加密算法。除非勒索軟件自身存在漏洞，否則很難有機會破解。“而且目前沒有事例證明，交了贖金后，受害者獲得秘鑰。”我們倡議，不管多重要的文件也不要支付贖金，全民抵制對勒索行為會帶來一定的沖擊。

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企業管理論文3000字(一)：大數據時代下企業管理會計的發展問題與對策研究論文

【摘要】大數據時代的到來，給企業管理會計的發展又帶來了新的挑戰。對于這些挑戰，企業一定要形成認識，通過合理的對策推動管理會計的發展。論文基于大數據時代的背景，首先針對管理會計的內涵展開分析，然后論述了目前管理會計發展中存在的問題，最后提出了對應的解決對策。

【關鍵詞】大數據；管理會計；發展問題；解決對策

1引言

管理會計最初由成本會計和管理控制兩部分組成，即管理控制功能在成本會計上的疊加。管理會計在會計上比較靈活，運用使用的會計方法比較新穎，并利用統計學、管理科學、經濟學等學科的知識對企業的大量信息進行分析總結。在考慮到會計的及時性和相關性特點的基礎上，為財務會計、科學技術的發展提供了有力的支持。隨著理論和技術的發展，管理會計涵蓋的內容越來越多。其最重要的功能就是能夠為企業的決策提供參考，這也主要受益于數據處理技術的進步。

2大數據時代下管理會計發展存在的問題

2.1對大數據在管理會計的運用認識不充分

提到大數據在會計工作中的應用，大家會很自然地將其歸結為大企業的專利，許多中小企業認為大數據時代的來臨與自身關系不大，沒有對大數據時代的來臨給予足夠的重視，缺乏對大數據的正確認識。目前數據處理技術取得巨大進步，如何將其與管理會計融合，在理論和實踐上還沒有一個統一的認知。很多企業管理者人還認為財務會計為主，管理會計作用可有可無。由于對大數據認知不足，大數據技術在企業中的應用效率較低，在中小企業的現象更加明顯，這些企業無法充分利用大數據達到管理會計與網絡信息技術相結合。以上對于管理會計的忽視和對大數據運用的不充分直接制約了管理會計的發展。

2.2信息儲存空間有限，分析方法欠缺

數據處理技術的發展可以提高企業信息收集加工的能力。在信息海量增長的今天，大量的數據需要存儲和處理。數據是會計工作的重要信息。信息技術分析方面的短板致使企業自身難以保存太多的數據量，讓數據分析變得困難。目前管理會計和數據處理沒有取得很好的融合，或者沒有很好地利用數據技術的強大處理能力，這也是讓管理會計難以發揮幫助企業決策，促進企業發展的作用的原因。想要使信息化取得顯著的進步，需要海量的資源分享平臺作為前提條件。信息技術的發展需要先進的技術作為支撐，其核心云計算剛剛起步，發展距離實際運用還有一定的距離，這必然會限制信息技術的發展。

2.3有關專業技術人才缺乏

作為一種管理技術，管理會計的發展也基于成熟的人才。這就要求管理會計人員必須具備基于傳統技能的數據處理和現代的分析技術能力。只有兩者都具備的復合型人才才能將管理會計帶入快速發展的軌道。目前，我國這類人才很少，培訓需要一定的時間。實際情況是，許多管理和會計職位僅從財務會計轉移到會計或直接兼職。這些人員的專業技能水平不高，導致管理會計的效率低下和績效低下，并且無法履行其應有的職能。還有一類員工，他們的工作時間長，對新知識和新技能的接受程度低，甚至更多會直接抵制新知識。這些因素都限制了管理會計的發展。

2.4管理會計信息管理存在風險

大數據技術一方面合通過網絡搜集海量的信息，并將其分類匯總，這給傳統管理會計帶來巨大的挑戰。但是網絡收集的信息是否真實可靠有待商榷，過度的尋求網絡信息會不會侵犯企業的隱私信息也值得關注。企業的管理會計信息屬于企業的核心秘密，高難度的數據處理、病毒、黑客攻擊等在一定程度上降低了管理會計工作的安全性，導致會計信息的丟失或泄漏。要想確保企業管理會計信息不被竊取，需要面臨的困難重重。首先，企業的信息越來越多，保證所有信息的安全成本巨大；其次，移動智能產品的層出不窮讓企業的信息接入端口和接入設備增加，難以對所有的接入設備進行控制；最后，外部獲取信息的手段在不斷改進。以上三點造成目前的現狀就是企業信息安全性不高。

3大數據時代下解決管理會計發展問題的對策

3.1樹立對大數據的正確認識

隨著技術的進步，單一的傳統財務會計無法滿足業務發展的需求，多樣化的會計管理模式已成為許多業務會計改革的重點。管理會計服務于公司的管理，并集成了數據的收集，處理和分析功能，在公司的決策中起著重要的參考作用。大數據技術為管理會計的轉型提供了機會。一方面，其帶來了思想上的變化，另一方面帶來了管理技術上的創新。大數據與管理會計的結合應該是未來發展的主要方向。如果公司希望在復雜的經濟浪潮中快速發展，則必須實時更新業務管理的概念并增強關注度。因此，經理層需要更新觀念，發展創新觀念，增進對行政會計理論的理解，制定有效的企業管理會計制度和公司章程[1]。

3.2提高信息化建設水平

信息化的發展限制了管理會計的發展，想要實現管理會計的發展就必須提高信息化建設水平。隨著互聯網的快速發展，大量的數據和信息不斷涌現，用科學方法整理數據，從不同角度準確分析和判斷企業管理信息，比以往任何時候都更加迫切。行之有效的方法就是建設具有較強數據共享能力的信息平臺，在這些平臺上把企業經營過程中產生的生產信息、財務數據、人力數據等進行處理和共享[2]。企業需要哪些信息可以隨時從平臺獲取，從而提高數據分析的科學性、完整性和及時性，大大提高工作效率，提高企業的經濟效益和競爭優勢。

3.3對會計人員進行培訓，加速轉型

提高管理人員綜合素質是解決企業管理會計應用問題的關鍵。首先，轉變輕視管理會計作用的意識。如今，許多業務經理專注于在公司任職期間的短期利益，忽略發展管理會計和員工培訓。這將導致公司財務管理混亂，阻礙管理會計的發展，并不可避免地給公司帶來不可控制的風險和損失。其次，進行大數據和信息技術培訓，招募高級人才來培訓公司會計人員，提高會計人員的業務技能和技術水平。這樣隨著其業務技能水平的提高，將為公司帶來先進的管理模型和概念，提出創新的想法，并增進對管理會計和大數據的正確理解。最后，采取有效的方法引進專業人才。通過外部招聘和內部培訓，促進管理會計人才隊伍的建設[3]。

3.4加強會計信息安全管理

會計管理方面的數據是企業發展的關鍵，為有效防范信息安全風險，企業應根據自身需要，建立健全內部控制制度，并嚴格遵循實施[4]。首先，有能力的大中型企業可以開發保護信息安全的技術系統，并引進相關安全技術人員，不具備自身開發信息安全系統的中小企業，可從可靠的供應商購買安全的技術軟件，并運用到信息安全防范中去；其次，企業應提高網絡安全的防范意識，加強網絡的安全監管力度，對管理會計的全過程進行監控，對存在風險的環節及時預警，這樣可以盡早發現會計信息中的安全問題；第三，政府相關職能部門要建立健全關于網絡安全的法律法規，從法律的高度去約束泄漏和盜取企業信息的行為，對違反網絡安全的法律法規的個人或者單位按照法律嚴懲。

大數據時代對社會的經濟活動產生了重大影響，對企業的經營環境、經營理念、經營方式產生了重大影響，傳統的經營理念和經營模式等都受到了挑戰。要積極面對和解決管理會計在大數據時代遇到的問題，轉變觀念，提高對管理會計的重視，保證信息的安全，促進管理會計的高質量發展，以進一步在新時代背景下增強管理會計為企業持續創造價值的能力。

企業管理畢業論文范文模板(二)：淺談如何實現企業政工工作與企業管理的共同發展論文

摘要：思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，是黨的優良傳統。思想政治工作不僅能夠為企業發展提供重要的支持力量，而且還能引領員工思想狀態和價值觀的發展。在社會發展進程中，我們在以人性化和科學化管理的同時，更要密切聯系思想政治教育；所以在企業管理中，政工工作開展是不可或缺的一部分，作為企業管理人員，要充分發揮政工工作的重要性，保障企業管理，為企業營造和諧氛圍。

關鍵詞：政工工作；企業管理；共同發展；研究對策

一、政工工作在企業管理中重要意義

政工工作不僅可以促使企業員工自身的思想道德水平的提升，在獲得教育的前提下，形成正確的價值觀；還可以提升企業凝聚力，更好的發展團隊意識和進取精神，進而推進企業的整體發展。開展政工工作，為了提高企業員工精神的提升以及企業內部文明精神的提升，可以通過發展企業文化建設，系列的文化宣傳和企業活動；加強員工之間在交流以及思想的統一，減少企業管理人員與員工的距離，以達到強化凝聚力，營造良好文化氛圍。開展政工工作，為了提升員工的工作激情以及積極性，挖掘企業的增長潛力，以達到提升競爭力。同時黨員要在政工工作開展中起到模范帶頭作用，通過支委聯系黨員、黨員聯系群眾等形式，了解員工思想動態、幫助員工解決問題，將工作有序的推進。可以說政工工作的有效開展對實現企業長效發展是至關重要。

二、企業政工工作現狀

（一）政工工作理念僵化

政工工作被忽視，政工人員的工作得不到足夠的支持。很多企業由于政工工作的滯后導致員工的積極性沒有得到調動，人力資源沒有得到有效配置，部門之間關系沒有理順，員工缺乏正確的輿論導向，員工與員工之間、員工與領導之間沒有形成健康、和諧的工作關系。員工的工作效率低、主動性差、隨大流的思想，個人發展缺乏有效規劃、動力不足。政工工作的不被重視，與部分企業落后的、僵化的工作理念是緊密聯系在一起的。

（二）政工人員素質不高

大部分企業的政工人員的自身專業素養不高，導致無法提升政工工作的質量，再加上政工人員本來就比較少；另外企業對政工工作的忽視，導致政工人員的培訓力度不夠，政工人員也因為一些客觀的因素，在工作上趨于形式化，創新的力度也不夠，嚴重的形式主義再加上專業知識的退化，導致政工工作在企業的成效顯得微不足道。

（三）政工工作方式缺乏創新

在網絡時代的今天，信息的更新速度非常快，信息互動的方式也越來越媒體化，網絡已改變了多數人閱讀的習慣。而企業沒能很好地利用網絡平臺，仍停留在以學習報刊、紙質文件等為主的宣傳模式來開展工作，導致上令不達的現象時有發生。此外，政工人員到生產現場較少，與員工之間缺少溝通交流，不了解員工真實想法，因此企業的思想政治工作沒有針對性，工作效率低，而且也難以有效激發員工參與的主動性。

（四）政工隊伍建設不重視

企業忽視對員工思想的引導，導致企業內部出現小團體等不和諧的情況，甚至可能還存在一些比較自私的政工人員，對自身的小利益斤斤計較且不顧全大局，由此阻礙了政工工作的開展。另外，由于大部分企業缺乏政工工作的獎懲機制，從而導致政工人員的熱情降低，從而導致政工工作的效率降低。

三、企業政工工作與企業管理共同發展的對策

（一）加強對政工的思想認識

要重視企業的政工管理工作，并對企業員工做到人性化且科學化的管理。在工作的過程中，員工作為企業的一線工作人員，不僅僅決定了企業的運行生產，還會直接影響到一個企業的經濟效益與發展，所以應當對企業員工積極的開展思想政治的教育工作，并且重視政工工作的價值及其作用。企業的管理人員應當起到領頭的作用，積極主動的去接受政工教育，為企業的政工工作做好表率，結合自身的特點，創新工作方式，打造良好的工作氛圍。

（二）轉變企業老舊的管理觀念

管理人員應當尊重員工的個人意愿，并對于員工所提出的建議適當性的進行吸取，從而發揮員工的個人能力，使其能夠更好的投入到企業的運作當中；員工通過參與培訓，從而了解到自身的價值，充分提升了員工的工作積極性，讓員工在充滿熱情的情緒下更加配合企業的管理，使其為企業未來的發展提供有效的動力，并且充分發揮自身的作用。

（三）提升企業凝聚力

很多企業都只注重于業務的發展，從而忽略了政工工作的重要性，所以導致政工工作人員素質都普遍較低。政工工作對企業業務有著積極的因素，不僅促進了企業業務的發展，并且提升了員工的政治覺悟，從而提升了企業的凝聚力，這樣不同部門的合作效率也會隨之也提升。隨著越來越多的政工人員能夠具備高的工作素養，并且對企業內部的業務工作越來越熟悉，使員工能更快的融入到其中，并在企業發展的過程當中可以發揮自身的作用。

（四）發揮先鋒模范作用

在實際開展政工工作的過程當中，應該積極的做好黨員模范的帶頭作用，且企業應當結合自身的發展優勢，營造出一個良好的企業文化氛圍，使得政工工作在良好的企業文化氛圍中更好的開展，保障了政工工作的順利開展。另外，企業還可以通過定期對政工工作積極配合的員工進行評選，針對這些優秀員工進行適當性的獎勵機制，從而提高員工的積極性，并促使其他員工對自身要求的加強。

（五）完善企業政工工作

就目前的實際情況來說，企業的評價管理機制上的工作實效性，往往決定了一個企業的經濟效應，但是政工工作的開展卻總是被忽視，甚至有的企業管理項目并未包含政工工作，所以企業應該積極完善政工工作，另外還要及時轉變企業思想工作人員的觀念和方法，并積極鼓勵創新，不斷地引入現代化的企業管理理念，使得政工工作能夠更加順利的開展，使得企業能夠更加適應時代的發展，并且能夠達到理想的發展效果。

篇10

關鍵詞：數據挖掘；數據倉庫；教育管理；算法；VB

中圖分類號：TP311.52 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 03-0000-02

Education Management Decision Support System Based on Data Mining

Lin Lin

(Biochemical Engineering College of Union University,Beijing 10023,China)

Abstract:The paper theoretically expounds the concept of data mining,demonstrates the data mining in the education management decision support system of the core applications,introduces the education management decision support system of data collection, preprocessing,establish and maintain the DW,data mining algorithm choice,the specific content of decision tree algorithm,VB language program design,system testing,etc,discussed the system model in theory framework,rearch data mining and combining education management play a huge role,fnally,discussed the data mining technology in education management decision support system application prospect.

Keywords:Data mining;DW;Education management;Algorithm;VB

隨著信息時代的快速發展，外界所帶給我們的大量信息也越來越多。大量信息在給人們帶來方便的同時，也帶來了一大堆麻煩：信息過量難以消化，信息真假難以辯識，信息安全難以保證，信息格式難以統一。身處信息中的我們，如何才能不被信息淹沒、如何從中及時發現有用的信息呢？是否存在著一種工具、一種方法或者一個手段使得身處“數據爆炸、知識匱乏”的我們，能夠以一種輕松的狀態來進行有效的管理決策呢？

數據挖掘技術是人們長期對數據庫技術進行研究和開發的結晶，它為我們提供了一個非常優秀的工具。

一、 數據挖掘技術

所謂數據挖掘就是指一個完整的過程，該過程就是從海量的隨機應用數據中，提取分析隱含在其中的、人們事先并不知道的、但又具有內在聯系的、有價值的信息數據，這些信息數據為決策提供必要的支持。

數據挖掘過程中詳細各個步驟的大體內容如下六步：

1. 確定主題：即做好需求分析，清晰地定義出問題，并對探索的問題具有可預見性。

2. 數據的提煉：搜索與主題有關的數據信息，研究數據的質量，并確定將要進行挖掘操作的類型。

3. 數據的轉換：將數據轉換成一個分析模型，這個分析模型是針對挖掘算法建立的。

4. 數據挖掘：對所得到的經過轉換的數據進行挖掘，除了完善從選擇合適的挖掘算法外，其余一切工作要都能自動地完成。

5. 結果分析：解釋并評估結果，其使用的分析方法一般應視數據挖掘操作而定，通常會用到可視化技術。

6. 知識的同化：將分析所得到的知識集成到業務信息系統的組織結構中去。

二、 數據挖掘與教育管理決策支持系統

我們使用數據挖掘技術對我們所掌握的信息進行特定的“挖掘”，能夠發現：廣義知識、關聯知識、分類知識、預測型知識、偏差型知識，能夠在數據中尋找預測性的信息，能夠為我們的管理提供“做出決策”的依據，能夠有力的支持我們做出恰如其分的選擇。

所謂教育管理，就是在特定的社會環境下，遵循教育的客觀規律，對各種教育資源進行合理配置，以實現教育方針和教育目標的行為，教育管理是社會管理的一部分。在學校教育管理中，我們引進數據挖掘技術，正是想針對教育的海量數據進行有效的發掘，以期充分利用數據挖掘的長處，來發現這些海量數據中潛在的、長久以來未被發現的規則，能夠對學生潛力做出數據挖掘，這就為學校的招生工作提供了一定程度的參考，并在學生入學后還可以分析其進步或者退步的可能原因是什么，解決學生教育導向的問題；還可以對學校管理層比較關心的問題進行挖掘。例如，在所有教職工中教師的比例有多大；一般意義上講某位教師是否達到了學校的一般標準；能夠對教師執教能力和教師人力資源優化做出分析，在教師招聘中為人力資源主管提供一般性的判斷依據，對所應聘的教師做出其潛力及前景分析，以便能夠輔助管理層做出更好的決策，優化教育管理，促進教育管理良性發展。

三、 系統架構的搭建

我們將分以下幾步來進行系統模型的設計及實現：

1 對數據進行分析，建立數據倉庫

數據主要來源是檔案室現存的檔案，包括教職工和學生的，還要動態的添加一些數據。如果能夠得到教育院校的支持來豐富數據，那就更好。這個數據的要求是大量、真實、準確。

對于教職工的信息，主要有以下屬性：編號、姓名、性別、民族、出生年月日、

政治面貌、工作時間、是否為班主任、是否為學校管理層、畢業院校、最高學歷、

最高學位、最高職稱、家庭經濟條件、教學評估成績、所獲榮譽、所帶班級榮譽、研究成果等等，越詳細對我們進行數據挖掘就越好。如下表所示。

對于學生的信息，主要有以下屬性：學號、姓名、性別、民族、出生年月日、政治面貌、專業、班級、入學時間、入學成績、畢業去向、畢業成績單、畢業論文名稱、畢業論文成績、畢業證書、畢業后十年狀況（可選）、畢業后二十年狀況（可選）、畢業后四十年狀況（可選）、家庭條件、在校期間所獲榮譽等等。

對每一個屬性進行賦值初始化，如：性別，定義為字符型變量，M代表男，F代表女；又如：對教師的研究成果，是以字符來進行賦值的，涵蓋了發表的論文、編著的書籍、科研成果等等，這些分別按照級別予以打分，進行累加，最后全部總和即為該教師的研究成果的成績，然后對該成績進行加權求值，按照求值分別賦以A、B、C等字符。對每一位教職工和學生進行賦值，并錄入到數據倉庫中。創建數據倉庫的工具我們可以選擇Microsoft SQL Server 。需要注意的是，SQL Server “企業管理器”中控制臺根目錄中SQL Server組名稱應與其他名字一致，例如分析服務器是LINLIN2006，它也應該是LINLIN2006。

2 決策樹算法

決策樹提供了一種展示類似在什么條件下會得到什么值這類規則的方法。如圖4-1，針對學生畢業成績影響因素進行數據挖掘后的一棵決策樹，從中我們看到，決策樹的基本組成：節點、分支和葉子。

圖4-1決策樹

圖4-1中“入學成績=好”這個條件是樹的根，即決策樹的根節點。對條件的不同回答產生了“是”和“否”兩個分支；而是否“學習勤奮”是根節點的子節點（子節點的個數與決策樹算法有關）；如果分支下無節點，則到樹尾，稱為葉子，圖中“畢業成績=壞”就是其中的一個葉子。從樹根到每一片葉子的過程就是利用決策樹進行分類的過程，通常稱這個過程為“遍歷”。

決策樹算法是數據挖掘中常用的一種算法，常用于數據分析和預測。決策樹的構造結果是一棵二叉樹（即每個節點有兩個分支）或多叉樹（節點可以包含多于兩個的子節點）。構造決策樹的過程，即樹的生長過程是把條件數據不斷切分的過程，每次切分對應一個問題（即一個節點），二叉樹的內部節點（非葉子）一般表示為一個邏輯判斷，如圖4-1。對每個切分的要求是分組之間的“差異”盡量最大。各種決策樹算法之間的主要區別就是對這個“差異”衡量方式的區別。我們只需要把切分看成是把數據信息分成幾份，每份數據信息之間盡可能不具有相同或相似的屬性，而同一份內的數據盡量具有相同的屬性，即屬于同一類別。

對于教育管理決策者來說，決策樹的構造，即在其生長過程中沒有必要太“茂盛”。因為這樣會大大降低樹的易理解性和易用性，而且也使決策樹本身對原始數據產生較大的依賴性，換句話說，這樣的決策樹可能對于原始數據非常準確，但當有新的數據信息加進的時候，準確性就會急劇下降，這種情況被稱之為訓練過渡。為了使得到的決策樹所蘊含的規則具有普遍性，我們必須有效避免訓練過度，同時減少訓練的時間。常用的方法是限制決策樹的過度成長，即預先設定決策樹的最大高度（層數）；此外也可以通過設定每個節點必須包含的最少記錄數來限制，當節點中記錄的個數小于這個數值時就停止切分。

1 使用VB對算法進行編程，實現各個模塊的功能

通過VB來進行圖形應用界面設計及核心程序編程。菜單的設計如下：導入數據倉庫、選擇數據倉庫、任務確立、選擇因素、開始運行、查看結果、保存結果、翻譯規則、保存規則、退出。主要通過表單及命令來實現各功能。樣本空間指的是由教職工、學生數據倉庫中的數據所構成的數據空間。

2 測試

根據軟件測試的要求，必須對該系統進行數據測試，即用手中所擁有的檔案資料與數據挖掘的結果對比，進行測試。

首先，假定某學校教師部分檔案資料如下（受篇幅限制，僅有部分）：

其次，我們使用表中的數據來檢測樹形結構中每條枝葉的正確性。如果大部分吻合，那么該決策支持系統是成功的，軟件和算法都是正確的；否則就得檢查改正。這個測試以及測試結果比較的工作量是非常巨大的。

四、進行數據挖掘時應考慮的問題

1 確定問題，即用數據挖掘解決什么樣的問題，它是核心，偏離了這個主題，最終只能導致失敗；

2 海量數據的問題，一方面是源數據的挖掘，一方面是數據的提煉；另外非標準格式的數據、多媒體數據、面向對象數據處理問題；從而保證數據的質量和時效性；

3 各種算法的使用；

4 變化的數據和知識問題；

5 枝葉――規則的易懂性問題；

6 與其他系統的集成問題，如果可能的話，本系統可以嵌入到學校網絡協同辦公平臺之中；

這些都是在具體實施時應該注意的，也關系著基于數據挖掘的教育管理決策支持系統模型成功與否。

五、展望未來

隨著信息化不斷向前發展，基于數據挖掘的教育管理決策支持系統也將涵蓋人才培養、人力資源、教學評估、教育經濟等幾個大的方面，也將逐漸發展為教育管理數據挖掘應用平臺。基于數據挖掘的教育管理決策支持系統也將發揮越來越重要的角色。

參考文獻：

[1][加]Jiawei Han，Micheline Kamber（著）范明，孟小峰等譯 《數據挖掘概念與技術》 北京機械工業出版社

[2][中國]張堯庭，謝邦昌，朱世武（編）《數據采掘入門及應用――從統計技術看數據采掘》中國統計出版社

[3][美]John W.Fronckowiak，David J.Helda（著）全剛，楊領峰，申耀軍，張濤（譯）高長劍（審校）《MS VB6.0 數據庫編程大全》電子工業出版社