二人三足范文

導語：如何才能寫好一篇二人三足，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二人三足比賽

今天第二節課上語文課，我們備好 了語文教材閃，這時李老師帶著走了上來，卻沒帶語文教材，我們都很疑惑，李老師神秘地說：“我們來玩一個游 戲，叫“二人三足。””我們聽了個個都躍躍欲試，但老師說：“規則如下：每組派出兩名女同學和兩名男同學，用繩子綁好相鄰的兩條腿，先到終點糖汁羸。”我們小組派出的是男同學是張澄澈和鄔龍濤，女同學是趙靜和譚津津。

先開始的是男子半決賽，先由我們三四組比賽，老師說“預備！”時，雙方的隊員都進入了機警狀態，老師說“開始”只見我方和敵方都向終點奔去。敵方暫時領先，但我方很快追了上來，漸漸地超過他們，我方觀眾情緒進入了大喊，“3組必勝！”“3組必勝！”我的心情也進入了。而敵方卻露出了緊張的神情；也在喊“4組加油！”，“4組加油！眼看我們就要獲勝了，卻在途中出現了“故障”——摔倒了，敵方乘機追擊，先我們到了終點為。第二局我們又輸了。

總決賽開始了，我方女同學獲勝了。

下課了。但我們還沉浸以快樂之中。這個游戲讓我明白了默契的力量。

篇2

最近的幾場演出可能暗示了此番帶來的作品將更具穿透力和張力，制作人兼鼓手Jamie smith也的確把這些放入了他為Gil Scott-Heron制作的混音專輯中，可The xx并沒有改變：《Coexist》本質上還是上一張專輯的延續。這其實意味著我們會聽到更多的兩位主唱―貝斯手Oliver Sim和吉他手Romy Madley-Croft之間神經刺耳的優美對話。

盡管他們音樂中包含著一些無奈的情緒，這次的曲目依然是那些熟悉的貝斯線，用舊了的混響效果。雖然有歌曲“Swept Away”中的鋼琴演奏；或者是很有推進感節奏的“Fiction”，但是他們還是運用得太過簡單了。在返璞歸真的極簡主義與毫無作為的止步不前之間還是有一條細細的界限的。盡管如此，這依然是一張輕柔觸動的唱片。三人之聲從地下室起步，讓他們獲益良多。當然現在出來呼吸呼吸新鮮空氣，或許會給他們帶來些新的東西。

文/Jude Rogers 譯/KREJERK

推薦曲目：Fiction/Reunion/Swept Away

GALLOWS

英國朋克重生記

Gallows

VENN/PIAS，9月10日

當咆哮著的沃特福德朋克樂隊Gallows的第2張專輯在2009年發行時，他們向一個國家作出了宣告。他們堅持他們的言論，《Grey Britain》是一張暴力惡劣的唱片，他們拒絕向這個世界妥協，所以這兩年內他們沒有一張唱片合約或者找到一個新主唱。所幸安大略后核Alexisonfire前主唱Wade MacNeil補上了Frank Carter離隊的空缺，終于讓樂隊的這張同名專輯得以發行，標志著樂隊的重新啟動。你會好奇MacNeil的聲音在這樣一支表面上仍然是英國式的硬核樂隊里會有怎樣的發揮。盡管他并沒有完全主宰一種新的Carter沒有嘗試過的方式。而吉他手Barnard的創作則把樂隊帶向了比以往更為原始的境地。現在的Gallows比起之前要少點兒意思，但是更具緊迫性了。

文/Tom Bryant 譯/KREJERK

推薦曲目：Last June/Outsider Art/Austere

JENS LEKMAN

敏感的瑞典人

用愉快的方式講述分手故事

I Know What Love Isn't

SECRETLY CANADIAN，9月3日

浪漫而具書生氣的瑞典唱作人Jems Lekman的作品新鮮、自由、簡單，極具夏日感，和他一比，Belle & Sebastian簡直可以說是“硬搖滾”了。在經歷了2007年發行的《Night Falls Over kortedala》那張幾乎是亂七八糟的臥室錄音磁帶之后，Lekman第一張真正的正式專輯《I Know What Love Isn't》展現了一種同時包含苦笑與可愛的情緒，以一雙小說家的眼睛講述一個尷尬的境遇。這張專輯的靈感來源于一次分手并且為之提供了一個模板：輕柔的原聲吉他，小提琴的獨奏，Lekman曲折但親切的嗓音。這是一張關于對錯誤戀愛的冷靜沉思的唱片，當然了，那些矯揉造作的恐懼癥患者或許會在聽到他懺悔的唱腔（以及長笛和薩克斯獨奏）與后面包含著自我否定的段落時望而卻步。

文/Andrew Harrison 譯/KREJERK

推薦曲目：Erica America/Become Someone Else’s

TOY

給Horrors暖場的五人樂隊

玩起了motorik

Toy

HEAVENLY，9月10日

1971年由Neu！樂隊如今已故的Klaus Dinger提煉出來的“motorik”節奏，從前是不為人知的Krautrock概念，如今已成為搖滾技術庫的一部分，Kasabian、Primal Scream，甚至連Oasis都用過。由倫敦人組成的樂隊Toy，背負著模仿Dinger樂隊的名聲，在他們這張處女專輯中有50%的音樂都沿用了Neu！的節奏，但是在流暢而有力度的“Dead & Gone”、“Motoring”和“Kopter”中把它玩出了自己的風格。還有一些歌是討巧的pop樂，比如蒼白的“My Heart Skips A Beat”與能讓人想起JAMC和Ride樂隊的“The Reasons Why”。雖然主唱Tom Dougall的壓抑嗓音讓專輯聽起來有種一個音唱到底的感覺，但他為這張專輯打的地基肯定比Toy的前身樂隊（2007年炒得很熱的indie樂隊Joe Lean & The Jing Jang Jong，Toy的成員有五分之三來自于此）更穩了。

文/Ian Harrison 編譯/鐘曉京

推薦曲目：Kopter/The Reasons Why/Motoring

TWO DOOR CINEMA CLUB

北愛爾蘭三人組再度出擊

Beacon

KITSUNE，9月3日

看過倫敦奧運會開幕式的觀眾可能會認不出圣火進場時臺上唱歌的那個紅頭發的年輕人是誰，這也有情可原。盡管他的樂隊第一張專輯就賣了100萬張銷量，但只有最上心的獨立粉兒才能在供警方指認的照片中認出Two Door Cinema Club的主唱Alex Trimble或其他任何一位樂隊成員。顯然他們想在后續的工作中改變這種狀況。這支北愛爾蘭的三人樂隊移師美國加州去錄制《Beacon》，邀請了R.E.M.的制作人、外號“Jacknife”的Garre Lee來提升他們神經質的獨立流行。這張專輯比上一張緊繃、圓滑，更有美國味，但丟失了讓第一張專輯顯得迷人的那種古怪勁兒―更強大不一定更好。這第二張的表現真是平庸到令人沮喪。

文/Chris Catchpole 譯/鐘曉京

推薦曲目：The World Is Watching/Spring/Pyramid/Next Year/Wake Up

WILD NOTHING

敏感男生的憂郁懷舊情結

Nocturne

BELLA UNION，8月28日

如果你想向上世紀80年代的獨立音樂致敬，一個人待在臥室里就是最好的地點和方式。弗吉尼亞學生Jack Tatum在2010年發行了首張專輯《Gemini》，完美地抓住了一種自我反省情緒。《Nocturne》沒有擺脫他所受的最主要的影響―來自The Cure、The Smiths、Cocteau Twins、自賞派和那張假日艷遇的褪色照片。但是Tatum不動聲色地把這些歌曲帶到了超越高端模仿秀的境界。偶爾他也會出錯，比如歌曲“This Chain Won’t Break”就好像拐一個彎到The Lightning Seeds樂隊那兒去了；然而標題曲里面精神錯亂的懇求，和“Only Heather”那種大大咧咧的花癡流行歌曲，讓人覺得跟著他一起做夢是件愉快的事。

篇3

手足口病是由腸道病毒感染引起的疾病，起病急，早期表現為發熱，可伴有手足、口腔部位斑丘疹、皰疹，或伴有咳嗽、流涕、惡心、嘔吐、頭痛等癥。2008年在國內局部地區形成了一定流行趨勢，并被證實大多由腸道病毒EV71感染所致，癥狀較重，部分病例病情進展快，臨床表現多樣，重癥可出現呼吸窘迫綜合征、中樞神經系統異常、心力衰竭等多器官功能損傷，可在數小時內死亡。筆者用中藥治療經病原學證實且有典型癥狀的該病患兒22例獲得良效，現報道如下。

1 臨床資料

1.1 診斷標準：

依據衛生部《醫療機構手足口病診療技術指南(試行)》、《腸道病毒(EV71)感染診療指南(2008年版)》。

1.2 一般資料：

有典型癥狀并經病原學證實EV71、CA16病毒感染患兒45例，均無腦炎、腦膜炎、肺炎、心肌炎等并發癥。隨機分為治療組與對照組。治療組22例，男12例，女10例；年齡最小1.2周歲，最大4.2周歲，平均為3.4周歲；病程平均31小時；對照組23例，男12例，女11例；年齡最小1.3周歲，最大4.1周歲，平均3.5周歲；病程平均為29小時。兩組性別、年齡、病程無顯著性差異(P>0.05)。

2 治療方法

治療組以銀翹散去牛蒡子加杏仁滑石方(銀花、滑石各15g，連翹、荊芥穗、淡豆豉、杏仁各8g，淡竹葉12g，薄荷6g，桔梗、甘草各3g)，將上藥加適量的水浸泡30分鐘，頭煎、再煎各取80ml混合，上下午等分服用，季德勝蛇藥每次6顆，搗碎，水調成稀糊狀服用，每日2次，另用蜜醋調制季德勝蛇藥成糊狀外敷皰疹處。對照組用阿昔洛維(15mg/kg?d)及支持治療。5天為1療程。

3 治療結果

3.1 療效標準：

顯效：48 h內體溫正常，一般狀態好轉，72 h內不流涎，能進食，正常玩耍。有效：72 h內體溫正常，一般狀態好轉，5天內不流涎，能進食，正常玩耍。無效：治療4天仍發熱、流涎，進食受限，口腔粘膜充血、潰爛明顯，合并細菌感染。

3.2 兩組療效比較：

見表1。治療組總有效率(86.36%)優于對照組(47.83%)，兩者比較有顯著性差異(P

4 討論

手足口病是一種以手足肌膚、口咽部皰疹為主要癥狀的急性兒童傳染性疾病。主要是通過人群間的密切接觸傳播，患者的糞便、污染的食物，直接接觸患者穿破的水泡，患者的分泌物及唾液中的病毒通過空氣飛沫傳播。該病最早于1957年由新西蘭Seddon加以描述，我國自1981年上海始見本病，主要病原為柯薩奇病毒A組16型(CA16)和腸道病毒71型(EV71)。

篇4

兒子曉祥五歲時，我隱隱察覺到自己婚姻出現了問題。

曉祥五歲生日這天，齊慕達答應了周日帶他去動物園。早上，我幫曉祥穿好衣服，他像歡欣的小喜鵲一樣不斷問爸爸什么時候回來，齊慕達卻一直沒有露面。

曉祥第三百次問爸爸到底什么時候回來時，我心里煩躁得要命。已經打過電話去廠里了，齊慕達的同事說他今天請假，可能在往家趕的路上，讓我再耐心等等。

快到中午了，門鈴忽然響了，擁進來一群人。我心里一慌：“難道我老公真的出事了？”為首的那個胖子氣咻咻地嚷：“當然出事了！我沒見過你老公那么不要臉的男人，搞科研，大周末的和我老婆搞到床上！如果不是今天我有急事找老婆，還沒機會看到這對狗男女的好戲呢！”

我臉色發青，捂著胸口一下子跌坐在地。有人勸胖子離開，小聲告訴他我是有心臟病的，真的鬧出人命可不好。那群人像被風吹般散后，我感到一雙小手不停地在揉我的臉，模模糊糊中，兒子在叫我：“媽媽你醒醒，我乖，以后不惹你生氣了。”

那一年九月，齊慕達和我平靜地離婚了。我唯一的要求，是把曉祥留給我。

廚房里的“火災”事件

一到冬天，因為風濕加重的緣故，我的心臟會更難受，好不容易才回到家。

剛拉開門，一陣濃煙就嗆得我眼淚幾乎流下來，我頓時慌了神，難道家里失火了？那我的曉祥怎么樣？

終于，我看到了灶臺前小板凳上站立的曉祥，他的小臉蛋已經被油煙熏得黑乎乎的，衣襟上也狼藉一片，而鍋里不知是一塊什么焦黑的東西，煙多得驚人，又沒開排氣扇。我沖過去，一把關掉爐火，打開排氣扇，來不及講道理，先給了曉祥一巴掌。

曉祥捂著臉，眼里滲出大大的淚珠。

我也委屈地哭起來，這個兒子怎么這樣不懂事呢？

恍惚中，聽到曉祥不停地叫我媽媽，他帶著哭腔地連聲說：“媽媽對不起，我再也不惹你生氣了。”

曉祥往我嘴里喂了藥，我清醒過來時，他跪在我面前，正用小手打自己耳光，他說：“媽媽，消消氣，只要你別生我氣，我做什么都愿意！”

母子也能二人三足

曉祥高一那年，學校組織“全家健身運動會”，說好每個家庭至少要來一個家長參加的，曉祥磨了我很久，終于同意和他一起去“瘋”。他看我點頭后，像個快樂的小猴子跳過來幫我煲湯。

運動會上，我和曉祥分到一組玩“二人三足”，就是用手絹把我們相鄰的腿綁起來，看哪一組能最快走到終點。

可能因為激動，剛走到一半路程時，我忽然感覺呼吸吃緊，有一點喘不過氣來。曉祥也明顯感覺到我的不對勁，他偏過頭對我說：“媽媽，我們棄權，去旁邊休息一下好不好？”我搖搖頭，握緊兒子的手說：“媽媽一定會陪你走到終點的！”

結果，那天我們母子倆是最后一組走到終點的。但，選手和觀眾都給了我們熱烈的掌聲。在我暈倒之前，我看到一個捧著花束的熟悉身影，焦急地向我們母子跑來。我以為是在做夢，隨后就陷入了那漆黑而沉重的睡眠之中……

我依稀聽到醫生雜亂的腳步聲，他們在搶救我疲累又衰朽的身體，我的意識又清晰又模糊，能聽到曉祥大哭。接著，那個熟悉的男人的聲音在安慰曉祥說：“好兒子，媽媽不會有事的，她一定能陪我們走到終點！”

這么多年來，曉祥和我也一直走著二人三足坎坷的路，但不管有多艱難，跌倒多少次，我們母子都沒有放棄對方，這一次我也會挺過去的！

兒子主持的婚禮

從醫院出來后，我的身體實在不適合繼續上班了，于是辦理了提前內退，曉祥怕我悶，經常叫他爸爸來家里吃飯，陪我聊天。以為要恨足一生一世的仇人，卻在一日日的相處中化干戈為玉帛，美好的回憶也蜂擁而至，常常塞滿我的夢鄉。那是多么美好而純真的愛情啊！

曉祥考上大學那一年，齊慕達竟再次向我求婚了。他淚流滿面，很后悔年輕時做錯事而讓我傷心，也讓他一輩子都無法釋懷。后來，他也想過重新找個女人組織家庭，但心里卻一直放不下曉祥和我。今天，他還愛著我們，希望我能再給他一個機會。

我捂著臉，無力地哭。但曉祥卻很認真地說，如果不答應爸爸的求婚，他就撕掉錄取通知書而留在家里陪我！

篇5

二年三班 陳宇萌

現在是清明時節，萬物復蘇的好日子。學校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。

我們滿懷興奮地來到學校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。

林老師的點子很多，讓我們搞親子活動。先讓學生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨木橋。家長和孩子面對面地過獨木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨木橋。大家都拍手叫好。

篇6

徒手游戲，就是不用任何器材，只要有一塊不大的場地，教師牽上學生的手，就能玩起來的趣味活動。

它運用的范圍較廣，在小學低中年級的唱游中，多數采取之。每逢雨雪天玩室內游戲時，也是徒手居多。在課的開始，同學們難免思想不集中，此時，做幾則徒手小游戲，如“松緊帶”或“害蟲益蟲”，便能使學生很快進入角色。有的學校場地器材較困難，組織奔跑教學時，做“過關斬將”“老虎山”等游戲，同學們即使累得滿頭大汗，依然余興未盡。同樣是跳，讓學生單足跳不了幾下，他們就會喊沒勁了，而采用“手扶拖拉機”，則玩得趣味盈然。在組織拓展活動時，“火車到拉薩”對培養學生的合作團隊精神,具有較好的效果。另外，當學生疲勞時，采用“夾老鼠”等游戲，頗能取得歡樂放松的良效。

徒手游戲對體育教師來講，是最簡便實用的教法手段，它深扎根于民族民間的土壤之中，其適應性強，尤其對廣大農村，以及場地器材較困難的學校來講，非常管用，值得珍惜。研究表明，徒手游戲的內容豐富，幾乎滲透進了體育教學的各個方面，是歷代體育教師長期實踐的結晶。運用水平如何，如同鏡子一樣能反映出一名體育教師的基本功。經常有意識地去收集、研究徒手游戲，去粗取精，舉一反三，推陳出新，是促進教學質量提高的途徑之一。

（念疆)

倒立行走

目標：

發展上肢力量和倒立能力，提高協作性。

方法：

甲、乙平行站立，丙的雙手撐在地面上，后擺成倒立，甲乙分別抓住丙的兩條腿，控制其身體，協助做倒立前行。完成規定距離后，再互換角色做。此練習適合于有倒立基礎者。

開飛機

目標：

發展上肢與腰腹力量，提高相互的信任程度。

方法：

甲、乙面對面，兩臂前平互握，同時下蹲，丙平趴在甲乙相握的兩臂上，腰腹用力，保持身體繃直，摩仿飛機艙。甲乙起身后前行，平穩到達目的地。

空中腳踏車

目標：

提高同伴的配合，加強上肢力量和負重的穩定性。

方法：

甲、 乙并肩而站，相距約60cm。丙在甲乙中間，雙手分別撐甲乙內側肩跳起成支撐，兩腿摩仿空中腳踏車的動作，看誰做得時間久。

懸吊前行

目標：

提高配合性，加強上肢力量。

方法：

甲乙并排站立，留出間距。丙蹲在其間，與甲、乙鉤肘，成懸吊狀，前行至規定的距離。之后，互換角色做。

仰身走

目標：

提高配合能力，加強相互信任。

方法：

三人并肩，甲、乙外側手握住丙的手腕，內側手托住其肩胛。丙筆挺地向后仰倒，身體完全靠甲、乙兩人來支撐。向前走或向后退，熟練后，還可變成小步跑。互換角色做。

踩高蹺

目標：

發展腿部力量，提高平衡能力，增強合作與信任。

方法：

甲乙兩并蹲成馬步，丙站在甲、乙兩人的大腿面上，兩手分別扶在甲乙的肩上成踩高蹺姿式，然后向前緩慢移動，到達目的地。互換角色做。

蹲跳前進

目標：

協調配合，發展下肢力量。

方法：

三人成一路縱隊下蹲，甲在前，乙雙手向前搭在甲的肩上，丙同樣將雙手搭在乙的肩上。三人同時曲線或折返的走或跳躍，完成規定距離。

開拖車

目標：

發展腿部彈跳能力，提高合作性。

方法：

三人一組，甲在前，乙和丙在甲后左右，內側手互相搭在對方肩上，外側手向前搭在甲的肩上。甲握住乙和丙前抬的內側腿踝關節，組成一輛拖車。乙和丙在甲的牽引下，跳躍前進。之后，互換角色再做。

三足鼎立

目標：

發展單腳跳、平衡及協調能力，培養團隊意識。

方法：

三人面向圓心，側舉同側腳，讓旁邊同學抓住，形成“三足鼎立”，另一手臂搭肩，做直行或換方向的跳動。

八腳蜈蚣

目標：

加強配合，發展上臂和腰腹力量。

方法：

三人成一路縱隊，最后一人俯撐，前面二人雙臂撐地，將雙腿放在后一人背上，共同組成一個“八腳蜈蚣”，在齊喊“1、2”口令下向前移行。

抬轎子

目標：

培養合作意識，共同完成任務。

方法：

甲、乙面對面成“井”字互握手腕，丙的兩腿分別伸進甲乙的兩臂間，坐好，并將左右手分別搭在甲乙的肩上，甲乙將其抬至目的地。之后，互換角色做。

開火車

目標：

發展腿部彈跳力，提高合作性。

方法：

三人成一路縱隊，甲當排頭，乙左手搭在甲的肩上，向前舉起右腿讓甲握住踝關節，丙同樣方式跟在乙的后面。組成“火車”，協調前進，達到終點。之后，可互換角色做。

手扶拖拉機

目標：

發展跳躍力量和協調性，培養團結協作的精神。

方法：

甲乙在前并肩站立，內側手互相搭在對方肩上，內側腿向后收起，丙在后面雙手抓住甲乙的踝關節，組成一臺“手扶拖拉機”，甲乙一起跳躍前進，丙控制好節奏和方向，三人一起到達終點。之后，互換角色再做。

篇7

一

明代的呂震在《宣德鼎彝譜》中提到“內庫所藏柴、汝、官、哥、鈞、定”，因人們不知何種器物為柴窯，于是便有了宋代的汝、官、哥、鈞、定“五大名窯”之稱，其中汝窯更是雄冠“五大名窯”之首。

清代的梁同書在《古窯器考》中明確記載道：“汝窯，宋時以定州白瓷器有芒，不堪用，遂命汝州建青器窯。屑瑙為釉，如哥而深微帶黃，有似卵白，真所謂淡青色也。汁水瑩厚如堆脂。……底有芝麻花細小掙釘，土脈質制較官窯尤滋潤，薄者難得。時唐、旭諸州，悉有窯，而以汝為冠。”據此可知，當時的北宋宮廷因為嫌定窯覆燒的瓷器（定窯的窯址位于河北曲陽，創燒于唐代后期，興盛于宋代，到元代逐漸沒落。宋代定窯采用覆燒工藝，可以提高生產效率，但器物的口部因而不能施釉），口部無釉，毛口不便使用，于是就指定汝州燒造供御青瓷，專供北宋宮廷使用。由于該瓷窯位于汝州，故被稱做“汝窯”。

只是，汝窯燒造的時間較短。北京故宮博物院的陳萬里先生根據北宋徐兢的《宣和奉使高麗圖經》、南宋顧文薦的《負暄雜錄》、南宋葉的《坦齋筆衡》等相關文獻分析，認為汝窯燒造的時間大約在宋哲宗元元年（1086年）到宋徽宗崇寧五年（1106年）期間，前后共約20年左右。近年來，清華大學的葉民先生亦提出，汝窯可能最終是在宋徽宗宣和末年（1125年）停燒，燒造時間約40年左右。

由于汝窯燒造的時間較短，所以汝窯瓷器在北宋末期、南宋初年就已經屬于稀世珍品。比如，北宋的徐兢在《宣和奉使高麗圖經》中將汝窯瓷器與唐代越窯的秘色瓷并提。又比如，南宋紹興二十一年（1151年）十月，宋高宗趙構親臨清河郡王張俊的府第，君臣二人共敘舊誼，把酒言歡，筵席之間清河郡王張俊進奉宋高宗趙構16件汝窯瓷器作為賀禮，宋高宗欣然接受，對張俊禮遇優厚，諸將都不能比。由此可見，燒造于北宋時期的汝窯瓷器在南宋初期已經極為名貴。所以，南宋的周不得不發出“汝窯宮中禁燒，內有瑪瑙末為釉。唯供御揀退，方許出賣，近尤難得”的感嘆了。

1950年北京故宮博物院的陳萬里先生首次來到河南省寶豐縣清涼寺進行考察，2000年河南省文物考古研究所在河南省寶豐縣清涼寺的第六次考古發掘中最終找到了汝窯的燒造區域。至此，考古工作者歷經半個世紀之久終于找到了北宋汝窯的窯址，汝窯的窯址就位于今天的河南省寶豐縣清涼寺。由于寶豐縣在北宋屬于汝州管轄，故而得名為“汝窯”。

二

南宋的顧文薦在《負暄雜錄》中寫道：“本朝以定州白瓷有芒不堪用，遂命汝州造青瓷器，故河北、唐、鄧、耀州悉有之，汝窯為魁。江南則處州龍泉縣，窯質頗粗厚。”據此可知，汝窯是在與北宋眾多的青瓷燒造窯場，如耀州窯、鄧州窯、唐邑窯、越窯、龍泉窯等（耀州窯的窯址位于今天的陜西省銅川市黃堡鎮，始燒于唐代，興盛于宋代，元代衰落。鄧州窯的窯址位于今天的河南省南陽市內鄉縣，始燒于唐代，興盛于宋代，延燒至明代。唐邑窯的窯址位于今天的河南省唐河縣，在宋代興盛。越窯的窯址位于今天的浙江省上虞、余姚、寧波等地，始燒于東漢，直至宋代。龍泉窯的窯址位于今天的浙江省龍泉市，始燒于五代，興盛于宋代，延燒至清代。上述這些窯場在北宋時期均以燒造青瓷而聞名先下）的激烈競爭中脫穎而出的。

那么，汝窯為什么最終能夠在北宋眾多的青瓷燒造窯場中獨占鰲頭呢？ 這是因為汝窯瓷器具有以下這些特點：

首先，汝窯瓷器是以釉色取勝，這與北宋宮廷崇尚瓷器的釉色如冰似玉的傳統密切相關。器物的釉色有天青色、卵白色、粉青色等，這些釉色是器物在窯爐內的不同窯位、燒成溫度、燒造氣氛等細微變化而產生的。

天青色與藍天色調相接近，有深淺之分，是汝窯的最佳釉色。卵白色與鴨蛋青色調相接近，釉面大多失透。粉青色與青綠色調相接近，在淡青中微閃綠，釉面大多透亮。

其次，汝窯瓷器的釉面多有開片，無紋片極少。開片一般是在燒造過程中自然形成，開裂痕較深，形狀變化莫測，有的呈冰裂狀，有的呈魚子狀，所以明代的曹昭在《格古要論》中評價道：“汝窯器出汝州，宋時燒者淡青色，有蟹爪紋者真，無紋者尤好。”

這些開片在燒造過程中自然形成，片紋細碎，層層相疊，如冰之裂，故有“冰裂紋”之稱。而且隨著時間的增長，裂紋還會不斷增加。若慢慢轉動器物，可以發現冰裂紋時隱時現，妙趣橫生，令人回味無窮。

第三，汝窯瓷器的胎質細膩，胎體輕薄，呈香灰色，有“香灰胎”之稱。胎體多輕薄，但亦有個別厚胎器，然而不管是薄胎還是厚胎，質地均很細膩。

南宋的周在《清波雜志》中寫道：“汝窯宮中禁燒，內有瑪瑙末為釉。”這表明汝窯在燒造過程中加入了瑪瑙，可見北宋宮廷在燒造汝窯瓷器的時候是不惜工本，以奢侈豪華為時尚。

第四，汝窯瓷器的傳世器物數量雖然不多，但造型多樣，有紙槌瓶、膽式瓶、玉壺春瓶、出戟尊、三足洗、奩形香爐、橢圓形水仙盆、葵瓣式盞托、十瓣葵花口碗及各式盤、碟、碗等。其中，盤、碗、洗的底足較大，圈足呈八字外卷狀。

近年來，在河南寶豐清涼寺的汝窯窯址發掘過程中還發現了不少傳世品中未見的器型，主要有梅瓶、方壺、套盒、缽、熏爐等，但在出土的器物中所占比例最大的還是碗、盤、盒、執壺等日常生活用具。

第五，汝窯瓷器大多素面無紋，部分器物上有刻畫、剔刻及出筋起弦的裝飾，刻畫多見于橢圓形器，剔刻多見于蓮瓣形器，出筋起弦多見于三足樽，有雙魚、水波、蓮瓣等圖案。由于燒成溫度較低，大約在1150℃左右，所以釉面多不透亮，圖案模糊不清。

近年來，在河南寶豐清涼寺的汝窯窯址出土的不少器物表面還裝飾有花紋，這在以釉色取勝的汝窯瓷器中實屬罕見。其中，以蓮花紋最為常見，其次是龍紋，再次是雙魚紋和鋪首銜環裝飾。此外，還發現有鴛鴦、鴨、龍、獅等雕塑，皆盤居或蹲居于爐蓋的蓋面，形象逼真，制作精致。

第六，汝窯瓷器的制作極為講究，大多為滿釉支燒，也有墊燒的器物。盤、碗、洗采用滿釉支燒，支釘痕細小如芝麻狀，俗稱“芝麻釘”，常見三枚或五枚的支釘痕。橢圓形盆多為六枚支釘，支釘緊靠圈足，斷面呈白色，亦有個別支釘痕為不規則的小圓形。瓶、罐等大多采用墊餅與墊圈燒造，器物的圈足底部均施釉，僅圈足端無釉。

汝窯的支釘支燒工藝，是模仿了南方越窯的支燒技術，同時吸收了河南魯山窯、鞏縣窯等北方窯場的支釘技術，并且把南方越窯的支燒技術發展到了極致，支燒點也逐漸由足端向內移，從而使得器物在燒造時更加穩定。所以，“芝麻釘”成為了汝窯瓷器的鑒定特征之一。

第七，汝窯瓷器無款，但在傳世器物中有后刻的銘文，有“奉華”和“蔡”兩種，其中“奉華”為宋高宗德壽宮奉華堂的用品，“蔡”為蔡京和蔡父子的用品。

清代的乾隆皇帝對汝窯瓷器情有獨鐘，致使當時傳世的汝窯瓷器在乾隆時期基本上都斂于宮廷。乾隆皇帝還專門對清宮所藏汝窯瓷器進行過評定，并銘刻有甲、乙、丙、丁等字樣來品評其優劣，還寫下贊頌汝窯瓷器的御制詩，鐫刻于器物上。所以，如今流傳于世的許多汝窯瓷器上都鐫刻有乾隆皇帝的御制詩。

三

流傳于世的汝窯瓷器數量極少，宛若吉光片羽，可謂是一器難求。清代的乾隆皇帝基本上把傳世的汝窯瓷器都斂于宮廷，存放于清宮的建福宮中，使得許多汝窯瓷器得以保存至今。但是，在咸豐十年（1860年）和光緒二十六年（1900年），北京相繼被英法聯軍和八國聯軍攻破，并且大肆劫掠和焚燒，部分汝窯瓷器因此流散到海外。1901年慈禧太后將珍藏于建福宮中的14件汝窯瓷器抵押給了鹽業銀行，1927年鹽業銀行又將這14件汝窯瓷器賣給了英國的大維德爵士，這14件汝窯瓷器后來成為大英博物館的藏品。1949年敗退臺灣之前，將北京故宮珍藏的39件汝窯瓷器中的21件帶到了臺灣，成為博物院的藏品，剩下的18件汝窯瓷器則成為北京故宮博物院的藏品。因此，傳世的汝窯瓷器主要集中在北京故宮博物院、博物院、大英博物館等海內外知名的博物館。

此外，上海博物館、國家博物館、天津博物館、吉林省博物院、日本大阪市立東洋陶瓷美術館、日本東京國立博物館、香港藝術館、美國俄亥俄州克利夫蘭美術館、美國費城美術館、美國圣路易斯美術館、英國維多利亞與阿爾伯特博物館、瑞典歌德堡勒斯卡設計與裝飾藝術博物館等國內外知名的博物館也收藏有汝窯瓷器。

上海博物館的汪慶正先生曾經先后兩次統計過傳世汝窯瓷器的數量，1987年統計為65件，1991年更改為69件。2009年日本大阪市立東洋陶瓷美術館的學者出川哲朗統計為70件。現如今被人們認可的存世汝窯瓷器已經超過了80件，但仍不排除有疏漏的情況存在。

四

博物院收藏有21件汝窯瓷器，器型有膽瓶、紙槌瓶、水仙盆、溫碗、洗、碟、盤等。北京故宮博物院收藏有18件汝窯瓷器，器型有洗、碗、盤、三足尊等，1949年以后又入藏2件汝窯瓷器。大英博物館收藏有16件汝窯瓷器，器型有盤、碗、洗、尊、盞托、長頸瓶、玉壺春瓶等，其中14件為大維德爵士收購的清宮舊藏，另外2件為私人捐贈。

博物院藏北宋汝窯天青釉蓮花式溫碗，直徑16.2厘米，釉色呈天青色。造型呈敞口，高圈足，似盛開的蓮花，線條溫柔婉約，高雅清麗。釉面有細小的開片，呈“蟹爪紋”狀器，底有5個支釘痕。溫碗是與注子一起使用的盛酒和溫酒的用具。使用時將注子置于溫碗內，在溫碗中倒入熱水，即可溫酒。

博物院藏北宋汝窯天青釉水仙盆，長23.0厘米，寬15.2厘米，釉色呈天青色。造型呈橢圓形，侈口，深腹，平底凸出窄邊，四云頭形足。釉面的開片呈“冰裂紋”狀，器底有6個支釘痕。底部鐫刻有乾隆御制詩“官窯莫辨宋還唐，火氣都無有葆光，便是訛傳食器，蹴秤卻識豢恩償，龍腦香薰蜀錦裾，華清無事飼康居，亂解釋三郎急，誰識黃正不如”。鈐印“比德”和“朗潤”。水仙盆是種植水仙用的器具，也可作為裝飾品使用，宋代的越窯、龍泉窯、磁州窯均有燒造，造型多樣。

北京故宮博物院藏北宋汝窯天青釉三足尊承盤，高3.6厘米，直徑18.3厘米。造型呈直口，平底，底部有三個獸形足。內外均施天青色釉，釉面開細碎紋片。器底滿釉，留有5個支釘痕。底部鐫刻有乾隆皇帝御制詩“紫土陶成鐵三足，寓言得一此中函。易辭本契退藏理，宋詔胡夸切事談”，句末署“乾隆戊戌夏御題”，“乾隆戊戌”即乾隆四十三年（1778年）。這件器物以往被稱為“三足洗”或“三足盤”，但從出土的漢代銅鎏金三足尊均與三足承盤配套使用看，此器應被稱作“三足尊承盤”，亦應與汝窯三足尊配套使用。此器屬傳世孤品，彌足珍貴。

北京故宮博物院藏北宋汝窯天青釉弦紋三足尊，高12.9厘米，直徑18厘米。造型模仿漢代銅尊的式樣，直口，筒形腹，平底，底部有3個獸形足。口沿及底足各有2道弦紋，腹部有弦紋3道。內外均施天青色釉，釉面滋潤，開細碎冰裂紋。器底滿釉，留有5個支釘痕。這件汝窯三足尊應與前述的汝窯三足尊承盤配套使用。此器堪稱汝窯瓷器中的名品，傳世僅有2件，大英博物館亦收藏有1件，但以北京故宮博物院收藏的這件釉質更為精美。

大英博物館藏北宋汝窯天青釉盞托，高6.5厘米，直徑16.8厘米。通體施天青色釉，釉面滿布細碎的紋片。器底滿釉，留有5個支釘痕。盞托是置茶盞的托盤，呈圓形，中間有凸起的托圈。盞托始見于東晉，南北朝流行，唐代隨著飲茶之風而盛行，宋代盞托成了茶盞固定的附件。明清亦有船形盞托，稱為“茶舟”或“茶船”。

大英博物館藏北宋汝窯天青釉玉壺春瓶，高29.2厘米。造型呈撇口，細頸，圓腹，圈足。通體施天青色釉，釉面滿布細碎的紋片。玉壺春瓶是由唐代寺院里的凈水瓶演變而來，造型在北宋時期定型，玉壺春瓶在宋代是一種裝酒的實用器具，后來逐漸演變為觀賞性的陳設瓷。

篇8

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

【活動準備】

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及教師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情， 分享節日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

篇9

古代中國人分餐進食,一般都是席地而坐,面前擺著一張低矮的小食案,案上放著輕巧的食具,重而大的器具直接放在席子外的地上。后來說的“筵席”，正是這古老分餐制的一個寫照。《后漢書•逸民傳》記隱士梁鴻受業于太學，還鄉娶妻孟光，夫妻二人后來轉徙吳郡（今蘇州），為人幫工。梁鴻每當打工回來，孟光為他準備好食物，并將食案舉至額前，捧到丈夫面前，以示敬重。孟光的舉案齊眉，成了夫妻相敬如賓的千古佳話。又據《漢書•外戚傳》說：“許后朝皇太后，親奉案上食。”因為食案不大不重，一般只限一人使用，所以婦人也能輕而易舉。

由考古發現的實物資料和繪畫資料，可以看到古代分餐制的真實場景。在漢墓壁畫、畫像石和畫像磚上，經常可以看到席地而坐、一人一案的宴飲場面，看不到許多人圍坐在一起狼吞虎咽的場景。低矮的食案是適應席地而坐的習慣而設計的，從戰國到漢代的墓葬中，出土了不少實物，以木料制成的為多，常常飾有漂亮的漆繪圖案。漢代承送食物還使用一種案盤，或圓或方，有實物出土，也有畫像石描繪出的圖像。承托食物的盤如果加上三足或四足，便是案，正如顏師古《急就章》注所說：“無足曰盤，有足曰案，所以陳舉食也。”

以小食案進食的方式，至遲在龍山文化時期便已發明。考古學家已經發掘到公元前2 500年時的木案實物，雖然木質已經腐朽，但形跡還相當清晰。在山西襄汾陶寺遺址發現了一些用于飲食的木案，木案平面多為長方形或圓角長方形，長約1 m，寬約30 cm上下。案下三面有木條做成的支架，高僅15 cm左右。木案通涂紅彩，有的還用白色繪出邊框圖案。木案出土時都放置在死者棺前，案上還放有酒具多種，有杯、觚和用于溫酒的。稍小一些的墓，棺前放的不是木案，而是一塊長50 cm的厚木板，板上照例也擺上酒器。陶寺還發現了與木案形狀相近的木俎，略小于木案，俎上放有石刀、豬排或豬蹄、豬肘，這是我們今天所能見到的最早的一套廚房用具實物，可以想象當時長于烹調的主婦們，操作時一定也坐在地上，木俎最高不過25 cm。漢代廚人仍是以這種方式作業，出土的許多庖廚陶俑全是蹲坐地上，面前擺著低矮的俎案，俎上堆滿了生鮮食料。

陶寺遺址的發現十分重要，它不僅將食案的歷史提到了4500年以前，而且也指示了分餐制在古代中國出現的源頭，古代分餐制的發展與這種小食案有不可分割的聯系，小食案是禮制化的分餐制的產物。在原始氏族公社制社會里，人類遵循一條共同的原則：對財物共同占有，平均分配。在一些開化較晚的原始部族中，可以看到這樣的事實：氏族內食物是公有的，食物烹調好了以后，按人數平分，沒有飯桌，各人拿到飯食后都是站著或坐著吃。飯菜的分配，先是男人，然后是婦女和兒童，多余的就存起來。這是最原始的分餐制，與后來等級森嚴的文明社會的分餐制雖有本質的區別，但在淵源上考察，恐怕也很難將它們說成是毫不相關的兩碼事。

篇10

擦地板迪斯科

1.將抹布平放于起點線上。

2.游戲者站在抹布上面，兩腳分開與肩同寬。

3.發令后游戲者扭動臀關節，使兩腳帶動抹布的兩角依次朝前貼地移動，先到達終點者為勝。

提示：兩腳不得離開抹布，也不得用手幫助。

二人三足擦地板

1.每組兩人，并肩而站，內側腳用繩子系住并共同踩上一塊抹布。

2.游戲者的兩外側腳各踩住一塊抹布。

3.發令后用三“足”推抹布擦地板前進。

提示：抹布不能離腳，向前進時不能跌倒。

螞蟻擦地板

1.游戲者成俯臥撐狀于起點線后。

2.游戲者的左右腳各踩一塊抹布，左右手也各撐住一塊抹布，也就是一人四布。

3.發令后向前移行，先到達終點者為勝。

提示：途中要始終讓抹布貼地并且不能少掉一塊。

家庭拖車擦地板

1.孩子騎坐在一塊抹布上。

2.孩子的雙手從胯下拉住抹布上緣，雙腿前伸進媽媽的腋下。

3.媽媽也騎坐在一塊抹布上，用雙臂夾住孩子的雙腳，并且用雙手從胯下拉住抹布上緣，雙腿前伸。

4.由爸爸在最前面用雙手抬住母親的雙腳，組成一輛拉拉車。

5.發令后，從起點拖拉前進到達終點。

提示：游戲時三人不能分開。

人力車擦地板

1.每組兩人，可以父子、母女合作。

2.孩子雙臂伸直，雙手各壓住一塊抹布，爸爸或媽媽在前面用雙手抬起孩子的雙腳踝，使其臀部離地，組成一輛人力車。

3.發令后，拉車前進并同時用抹布擦地板。

提示：合作的兩人不能分開，人力車不能散架。

同步擦地板

1.把三塊抹布在起點線后排成一橫行。

2.爸爸媽媽和孩子三人成體前屈或跪姿，用雙手扶住抹布。