快樂是福范文

導語：如何才能寫好一篇快樂是福，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1. 甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的燭光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快樂所有的幸福所有的溫馨所有的好運圍繞在您身邊。生日快樂!

2. 站好隊，排成排，大家齊給你道喜來，今天你是壽星佬，只是胡子沒能長出來。大家都把禮物送，我送短信表情懷，祝你年年都康健，祝你天天都開懷!

3. 裝一袋清爽的海風，制幾兩快樂的祝福，買幾分溫馨的快樂，譜幾篇難得的浪漫，作為禮物送給你，愿特殊的日子里，收獲特別的幸福，祝生日快樂!

4. 攜一束月光，摘一顆繁星，采一朵白云，一同裝入思念的禮包里，在這一年中最特別的一天，送給最特別的你，生日快樂。

5. 有句話一直沒敢對你說，可是你生日的時候再不說就沒機會了：你真地好討厭討人喜歡，百看不厭

6. 我從不懷疑你生存的價值，我的生命因你而變得美好，無論，這世界將變成怎樣，希望每年的今天你都快樂非常!

7. 當我把神燈擦三下后，燈神問我想許什么愿?我說：我想你幫我保佑一個正在看短信的人，希望那人生日快樂，永遠幸福。

8. 你我相識許久!難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠不變的真情!高興是能認識你!獻上我最愛的紅玫瑰，祝福你的生日。

9. 你餓了么?--我是面包!你冷了么?--我是蒙古包!你生氣了么?--我是沙包!生日快樂!

10. 曙光初現幸福在你身邊艷陽高照微笑在你心間日落西山歡樂隨你一天。關心你的朋友在這一天衷心祝你快樂到永遠生日快樂

11. 在你生日這天，舞出歡樂的節(jié)拍，祈望你心靈深處芳草永綠，愿屬于你的這一天是最美麗的，最溫馨的，最浪漫的，最難忘的

12. 酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時時好心情

13. 在你生日來臨之即，祝你百事可樂，萬事芬達，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目

14. 也許你并不是為我而生，可我卻有幸曾與你相伴。愿我有生之年，年年為你點燃生日的燭焰。

15. 雖然只是一個小小的問候，但那是我的掛念;雖然只是一句輕輕的祝福，但那是我的心聲;雖然只是一首心曲，但那系著我倆的友誼，祝生日好心情!

16. 熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠，看完這條消息，許個心愿，讓滿天的星都為你祝福!

17. 這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你度過一個溫馨浪漫的生日!

18. 地球上兩個人能相遇不容易，只有讓你擁有我的愛情，我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名子：生日快樂!

19. 這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你度過一個溫馨浪漫的生日!

20. 送你一杯我精心特調的果汁，里面包含cc的心想事成，cc的天天開心，cc的活力十足，祝生日快樂。

21. 落葉隨風不知飄向何方，只留下思念一場，把孤單寄托于等待，讓潮濕的雨季不再陰晦，讓沒有星月的夜晚不再感傷!生日快樂!永遠開心健康平安!

22. 做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天，享受美好的時光。愿你生日快樂，快樂一生。

23. 夢境不會褪色，如同我的思念一樣執(zhí)著;繁花不會凋零，如同我的牽掛一樣多情;愿你的生命抬頭是春，俯首是夢，甜蜜伴隨你每個春夏秋冬。生日快樂!

24. 皎潔的月光是我為你點亮的燭光，燦爛的繁星是我送你許愿的流星，無盡的祝福是我送你的生日禮物，請好好收藏在心中，祝你生日快樂，好運勢如破竹!

25. 黃金白銀，每一兩都堅強無比，珍珠美玉，每一粒都完美無瑕，鉆石流星，每一顆都永恒流傳，可是這些都比不過今天你的心，因為壽星老最高貴，生日快樂。

26. 搖曳的燭光，點亮你的生日;深情的吟唱，寄予我無限的祝福;漫天的流星，兌現你的每一樁心愿;把蛋糕放在嘴里，笑在臉上，甜在心間。祝你生日快樂!

27. 愿我的祝福包圍你，在你精彩的人生路上!愿我的短信寄予你，在你飛翔的這一片天空!今天，連太陽都放射最熱烈的溫度!祝福你，朋友，祝你生日快樂!

28. 流星劃過天空，解開了禮物的銀絲帶，幸福就在其中，天空深藍的卡片，寫著我的祝愿，快樂正在閃爍，朋友，希望你喜歡我送的晴朗，祝你生日快樂。

29. 難忘是你我遇見，不忘是你我相識，懷念是你我相知，珍藏是你我交心，朋友，在你生日到來之際，我為你送上最真摯的祝福，祝你生日快樂，永遠健康美麗。

30. 特別的日子，特別的祝福，送給生日的你：希望長大一歲的你更成熟，更順利，更成功，要鈔票多成堆，要情情溢四方，要福福滿東海，祝你生日快樂!

31. 微風吹啊吹，祝這輕柔的風吹走你所有的煩惱，留下的是開心與歡笑;細雨澆啊澆，祝這纏綿的雨澆跑你所有的悲傷，留下的是幸福與逍遙。生日快樂!

32. 想要成為星星閃亮的眼睛，看護你度過靜謐的夜晚，伴著微笑伴著祝福伴著真情翱翔在你夢的海洋，愿你在今后的生活中美夢終歸現實，生日快樂!

33. 路遙千里，難斷相思。人雖不至，心向往之。無言又無語，若即又若離。我思念著你，天天在一起;我深愛著你，默默在心底;我祝福著你：生日快樂!

34. 愿你的快樂，如大海般寬廣;你的好運，如星空般浩瀚;你的成功，如高山般厚重;你的幸福，如流水般靈動。愿我的祝福，如許愿般靈驗：生日快樂!

35. 熟悉的旋律又盤旋心頭，溫馨的燭光又閃爍眼前，快樂的歌聲為你而歡唱，平淡的日子因你而精彩。把握幸福樂復樂，享受生活年復年。祝你生日快樂。

36. 悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有美美的情，美美的情里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有真真的祝福，今天是你的生日，祝你生日快樂，健康長隨。

37. 在這特殊的日子里，我想說我真高興，時光沒有改變我們的友誼，祝你生日其樂無窮。

38. 美麗的生日美麗的你，牽動著我的心思我的惦記，掛記著未來掛記著過去，讓我為你癡狂為你著迷，在這個美麗的日子里，特送上我真心的祝福

39. 在你生日來臨之際，祝事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬!

40. 在你生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿你一年天快快樂樂，平平安安

41. 讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內心也跟你一樣的歡騰喜悅。祝你快樂!

42. 難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠不變的真情!高興是能認識你!獻上我最愛的康乃馨，祝你生日快樂

43. 在寧靜的夜晚，點著暗淡的燭光，聽著輕輕的音樂,品著濃濃的葡萄酒，讓我陪伴你渡過一天難忘的生日，

44. 我撿獲了阿拉丁神燈，它說會滿足我的一個愿望，我最終還是放棄了中國首富的念頭，因為你的生日就要到了，所以就僅僅希望你生日快樂!

45. 但愿真正的快樂擁抱著你，在這屬于你的特別的一天，祝你生日快樂!

46. 讓短信捎給你我的祝福言語，濃濃情意都在這一份真摯的心意里，愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你明天的回憶溫馨，愿你在新的一歲里夢想成真!

47. 我謹代表黨和人民熱烈祝賀你生日快樂!希望你在三個代表的重要思想指導下，認真貫徹大精神，與時俱進，再接再厲，早日迎接下一次生日的到來!

48. 日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠記住這一天。祝你生辰快樂!

49. 太陽是金色的，月亮是銀色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福環(huán)繞，被好運追逐，被快樂降伏，被笑容粘住。那時別忘了，有人在遠方為你祝福，生日快樂!

50. 羨慕你的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望你的每一天都快樂健康美麗

51. 今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費向您開放，歡迎光臨!

52. 請把手機交給你愛的人來看：愿太陽與月亮增添你的成熟與嫵媚，愿我們的祝福是你快樂的源泉

53. 生日祝福你，好事追著你，主管重視你，病魔躲著你，情人深愛你，痛苦遠離你，開心跟著你，萬事順著你!

54. 祈望你心靈深處芳草永綠，青春常駐，笑口常開。祝你生日快樂，健康幸福!

55. 愿祝福縈繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠與春天接壤的夢幻里。祝您：心想事成!幸福快樂!生日快樂!

56. 在你生日來臨之即，祝事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬

57. 從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的大壽

58. 從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的大壽

59. 生日快樂!我要送你一份%純情奶糖：成份=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動

篇2

終于盼來

春陽乍暖

雪初融，地表還很堅硬

我就迫不及待地前往自家的菜園

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我佇立在菜園里

觸目蕭然

除了能聽到自己在呼吸

感覺世界上的一切

都還在沉睡一般

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突然，在不遠處的山林里

傳來鳥兒的叫聲，

劃破暫時的靜寂

不會兒一群鳥兒闖入了我的視線

我瞧著它們，感覺是在向我示意

春天來了，怎么還不快去迎接春天

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是啊，春天來了

蕭瑟的景象即刻在我心里消減

漸漸地，漸漸地

滿園春色呈現在我面前

興奮過后我的心也豁然

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我開始尋思著

在這片新開墾的土地

當播撒些什么種子

播種什么，當收獲什么

如果不付出，也是一無所獲

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離耕耘還有幾多時日

為播種還有準備時間

早些籌備，準備工作還很多

還是著手，別耽擱撒種

彎下身子，一忙碌便是一天

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太陽慢步到西山頂上

我拖著疲憊的身子往家里走

心情卻是十分舒暢

勞動快樂，這點勞累算得了什么

篇3

2、淡淡棕葉香，濃濃人間情;根根絲線連，切切情意牽。端午將至，粽香千里;我用真誠的心把快樂、平安、幸福包成一個棕子送給你.…恭祝您及家人端午節(jié)快樂!

3、端來深情粽子，奉上好運團圓;端來吉祥湯包，送你輝煌常現;端來溫馨美酒，祈愿幸福常伴;端午節(jié)，許一句真情祝愿，祝你快樂不斷，美好綿綿，順利好運，幸福甜甜!

4、端午到，嘗粽忙，嘗個棗粽香甜溢，祝愿生活多甜蜜，嘗個肉粽滿口香，祝愿家庭福滿多，嘗個豆粽有滋味，祝愿愛情多趣味。端午節(jié)祝愿生活如粽子多滋多味。

5、端午到了，用一份美麗“紅”，一份開心“花”，一份健康“綠”，一份快樂“葉”，包成一個“開心粽”送給你，愿端午節(jié)快樂^0^!

6、端午的味道是熱烈的龍舟，充滿激情;端午的味道是香純的糯米，充滿幸福;端午的味道是清香的艾蒿，充滿芬芳;端午的味道是濃濃的祝福，充滿真誠。端午節(jié)到了，愿你端午快樂。賀詞祝福語

7、端午節(jié)，層層粽葉層層情，一層一層送予你：一層送你身體健，二層送你事業(yè)順，三層送你生活美，四層送你愛情甜，五層送你財源豐，六層送你家和美，端午快樂!

8、端午節(jié)，送你一個快樂“粽子”，先幫你剝掉工作的煩惱，剝掉生活的煩惱，剝掉臉上的沉悶，好了，剩下幸福的內葉裹緊你，幸運的大米任你吃，端午快樂!

篇4

夢想課程在我校開課一年多來，受到學校領導的高度重視和老師的大力支持，更得到學生的真心喜愛。那么夢想課程究竟給我們帶來了什么，通過我校教師團隊的親身實踐，談談幾點體會：

一、夢想課程帶給老師的是幸福

1.“夢想課程”使師生關系更融洽

在“夢想課程”中，老師不再是高高在上的教學權威，而是思想的拓展者，是共同的學習伙伴，孩子們的朋友，因此，師生關系得以改善。執(zhí)教“夢想課程”后，教師試著不再批評、大聲斥責學生，而學生也在老師的潛移默化下改變著。班上最難管教的孩子在《猜猜我是誰》的課后對老師說：“老師，我太喜歡夢想課了。我們在這間教室里好快樂，在這里，你從來不粗聲大氣地吼我們，不管我們怎樣回答問題，你都是笑。我們喜歡到這兒上課、讀書。”大隊輔導員李老師也說：“孩子們都喜歡夢想課程，也都那么喜愛我這個夢想課程老師，我們建立了非常深厚的感情。看到孩子們我是一臉的笑，孩子們看到我，也是一臉的笑。我感覺我是最幸福的。”

2.“夢想課程”使老師更熱愛教學

在長期的教學工作中，由于各種壓力，老師出現了不同程度的職業(yè)倦怠。而“夢想課程”的出現，老師又重新點燃了教學的樂趣。王生明老師說：“現在，上夢想課是我最期待的事。在夢想空間這個沒有任何污染的樂園里，我可以觸摸到孩子最純的心靈，可以帶著他們發(fā)現最真的世界，我們可以吟誦出世上最美的詩。因為夢想課程，我很喜歡教書這個職業(yè)！”是啊，教學原來也可以變得如此輕松，如此有趣。

二、夢想課程帶給孩子們的是快樂

1.“夢想課程”開闊了孩子們的視野

夢想課程有專門的教室――“夢想空間”，這里的設計非常符合小學生的年齡特征，多彩而有趣。走進夢想空間，讓人感覺進入了童話世界。學生在各種有趣的游戲中，學會知識，學會感知，學會實踐，學會思考，學會評價，學會傾聽，學會表達，學會歸納，學會總結，學會反思，學會做人，完全忘記了學習的煩惱，快樂地學習著。并且夢想課程的空間容量很大，全方位地為學生的發(fā)展服務，學生在夢想課程中看到了實現夢想的希望。進入“夢想課程”，就像進入了一個全新的天地，其中提供了豐富的資源和機會，讓孩子們大開眼界。六年級的張×說：“老師，自從上了夢想課程我學習了很多，我知道了在我們生活的地方外面還有更加美麗漂亮的地方，我要好好學習，將來長大后一定要實現我的夢想。”

2.“夢想課程”鍛煉了孩子們團隊合作、創(chuàng)新探索等多元能力

“夢想課程”是以團隊合作為主導，注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新探究等能力。正如李行梅老師說：“孩子們從一開始就小組合作調查、收集資料，動手實踐的能力也有了很大提高。直接體驗、自主選擇、自主探究、自由活動、自我實踐的活動，有效地引起了學生參與活動的興趣，激發(fā)了學生參與學習的積極性和主動性。”

3.“夢想課程”讓孩子們變得期待學習、享受學習

“夢想課程”讓孩子們嘗到了學習的甜頭，于是，孩子們變得期待學習，并享受學習。夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的，學生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍。這樣的課堂，每個孩子都能得到陽光，都有燦爛的時候。同時我校還充分利用課外活動時間，打開夢想空間的門，讓孩子們在夢想空間里自由地看書學習。這里的書籍非常多，孩子們想看什么就看什么，馬上看，馬上還，不需要他們寫借書登記，還可以上網查資料，沒有什么限制。有了夢想空間這個平臺，孩子們把課余的時間都用來看書，用來查資料、學習，不會老想著去玩了，也沒有時間玩了。這樣不但豐富了學生的校園生活，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。看到孩子們在夢想空間里那種如饑似渴的學習勁頭，作為老師，我們深感欣慰。

當然，在夢想課程的實施過程中，我們也有一些困惑。比如，在學科教學中如何延伸、運用“夢想30課程”中的方法、理念？怎樣選擇適合自己學生的模式快樂學習？在新課程改革背景下夢想課程怎么與新課程接軌？再說在我們云陽縣就只有我們一所學校開設了夢想課程，交流的機會很少，學習的機會也不多，有一種勢單力薄的感覺，真誠希望能得到更多的指導和幫助。

記得有一首歌這樣唱道：“你是幸福的，我是快樂的，為你付出的再多我也值得。”授教夢想課程雖然有些辛苦，但讓老師感到幸福，讓孩子們體驗到快樂，再苦再累也值得。為了山區(qū)的明天，為了孩子的未來，讓我們一起把愛傳遞，讓夢飛翔！讓孩子們真正能自信、從容、有尊嚴地成長吧！

參考文獻：

篇5

有人說，眼里沒有色彩，生活就不會繽紛。心里沒有陽光，事業(yè)就不會輝煌。是的，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福。滿懷熱愛與激情，我為每個孩子的夢插上了飛翔的翅膀，于是我便有了被天使擁抱的感覺；帶著執(zhí)著與信賴，我守望著辛勤耕耘的田野，于是我收獲了稻香，聽到了花開的聲音……

也許長大后你就會明白

還記得那個盛夏，我?guī)е鴮W生去夏令營……

那天帶著滿身的疲憊，背著沉重的行囊，當我邁下列車的最后一個臺階時，只感覺雙腿有些發(fā)軟。盡管如此，我仍然沒有忘記幾日來一直掛在我胸前的小哨子，“呼——”孩子們已經在站臺上列好隊了。

四天的大連夏令營活動，已經讓這些昔日在父母臂彎里生活的孩子們著實經歷了好一番磨煉。出站口已經擠滿了翹首企盼的家長。嘈雜中，擁擠中，我揮動著那面海水洗過、海風吹過的“小粉旗”，帶著學生們排著整齊的隊伍走出了出站口。此時這支隊伍是那么醒目，似乎與這里的環(huán)境有些不相適合。我知道孩子們已經有些想家了，見到多日不見的父母，那種興奮已清晰地掛在臉上。但他們卻出乎我意料地站在那，不見撲向父母懷里的激動場面，卻用一雙雙充滿依戀的目光望著我。是啊！我又何嘗不是！一直從站臺上跟著隊伍走到出站口的女兒，這時滿帶哭腔拉著我的衣襟說：‘‘媽媽，你不想我呀？我起個大早來接你，你都不夸我乖？”愛人看見了，忙把孩子抱到一邊，心疼地貼了貼孩子的臉，那眼神中充滿理解，但臉上卻沒有笑容。我怔了一下，急忙清點好人數，這23個數字，幾天內我數了似乎有上百遍。當我把最后一個孩子交到他的父母手里時，不知為什么兩行淚珠怎么也控制不住地從我那熬了一夜的那雙紅眼睛里滑下來。

坐在車里，女兒撅著嘴，摟著我的脖子說：“媽媽你想我嗎？你喜歡我還是喜歡那些小哥哥，小姐姐？”媽媽怎么能不想你，而在大連的日子里，媽媽真的無暇想你呀！因為在媽媽身邊也有一群會想“媽媽”的孩子！他們更需要我的照顧。為學生拿水瓶背書包、關窗子，洗襪子，啃西瓜講故事……一幕一幕在眼前閃過。于是，我故意打了個哈欠，用來掩飾我再一次流下的幸福的淚花。五天當了23個孩子的媽媽，這種牽掛和幸福，只有我知道。“媽媽，你困了？”一雙小胖手一邊在我臉上擦著一邊說。我笑著點點頭說：“媽媽誰都喜歡！”“為什么？”我的回答沒令她滿意，她搖著我的身子，矜著鼻子說。“不為什么，你長大了就會明白!”一貫滿足孩子提問的我這次卻含糊的回答著。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話我們的初校長常常在說。她還說：“我們的老師都是人，卻常常讓我看到在我身邊的同志們做出神的舉動。”這是她在鼓勵我們，她在要求我們！我曾經特別反對對任何人進行神化，包括對我們教師這個群體！但當你把愛灑向你身邊的孩子時，你真的真的會有被天使擁抱的感覺！

享受著教書的幸福

“沒有智慧，我們就缺乏透過瑣屑與繁雜洞察精深與微妙的能力；沒有智慧，教育就只是心靈和精神的一種牽累，一種‘認知結果的堆積’”；沒有真情，我們將囿于冷漠、被動和機械，我們更難以發(fā)現和體味到教育世界的多彩與感動；“沒有真情，生活就是無邊的荒漠，‘教育’也就只是一種敷衍和應付”。當我品讀肖川教授的這段話時，心中激動不已，他嚴謹的學風、睿智的思考引領著我穿越教育的迷霧，讓我看懂了什么是真正的教育，即充滿真情與智慧的教育。懷著對教育的理想，我真正地與偉大的心靈做了對話。

因為享受著教育的幸福，所以就有了一份快樂的心情，因為享受著教育的幸福，所以就多了一份創(chuàng)造的激情，課堂上在心與心的交流中，奏響動聽的樂章。

那是在一節(jié)閱讀課上。講授《快樂的泉水》這篇課文時，有這樣一個環(huán)節(jié)讓我為自己而驕傲。這篇課文講的是：傳說山里有一股“快樂的泉水”，人們只要喝上一口，就可以快樂地過上一輩子。村里的一個只關心自己，不關心別人的財主決心去找。在仙人的指點下，他找到了，可是他沒有履行自己的答應的條件（把水分給村里的每一個人喝）而是把泉水帶回自己家，結果打開盛滿泉水的瓶子時，卻不見泉水，只見一張紙條寫有“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂”。我問學生：“那位財主得到快樂了嗎？為什么？對于這個問題蘇老師思考了許久。”我一直在想他在打開瓶子的瞬間究竟是怎樣的呢？（其用意是為續(xù)寫做鋪墊，讓學生走近文本展開豐富的想象，發(fā)展思維）學生興趣來了，一個能讓老師都思考許久的問題吸引了他們。這一問題提出后，竟“一石激起千層浪”，一個學習小組中的兩位同學爭得面紅耳赤，思維的碰撞激起了理性認識的升華。一學生認為財主得到了快樂，因為他受到了那張紙條的教育，他說快樂是用瓶子盛不下的，受到了教育也是一種快樂，也許能夠改變這個財主，他不再自私，關心他人，從此就有了朋友，有了快樂！這一席話，讓課堂煥發(fā)了生命的活力。這充滿智慧的挑戰(zhàn)，不得不讓我刮目相看。多么深層次的思考，從另一個角度去看問題，用發(fā)展的眼光看世界。的確，如果學生能把受教育當成是一種快樂和幸福的話，對于我們這般良苦用心的教育者來說，是何等的難能可貴！實際上，學生聽到一種完全不同的見解時，他的智力是在接受挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)來自同學，而不是老師，這種碰撞就會更加激烈和深入。如果我們能夠引發(fā)這種碰撞，引發(fā)學生的深入思考，觀察學生的思維方式，關注他們的學習過程，發(fā)現其中的閃光點，我們才是學生學習的組織者、引導者，學習過程中的合作伙伴，課堂教學才是師生真正意義上的平等對話。我想我們的教學只有在這樣的氛圍中，學生感到寬松、融洽、愉快、自由，沒有任何形式的壓抑和強制，才能自由與自主地思考、探究，毫無顧忌地發(fā)表見解，大膽果斷地決策并實施，才有可能發(fā)展自己的潛能，實現創(chuàng)新。我們才能保護學生學習的鮮活性、求知的進取性、思維的活躍性。只有這樣，才能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新動機。

如果說，今天我作為一名老師已經體會到從事教育的快樂，那只能說我情真意切。如果說，今天在我的課堂上學生們是快樂的，那只能感恩于名家的教育智慧。不僅僅讓我們讀懂了教育，也讓我們讀懂了人生。我渴望像肖川教授一樣，在漫長的教育道路上，傾注智慧與真情做一個有思想，會思考，勤耕耘的真正教育者。攜智慧守望理想、帶真情堅定信念，去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦。

愛是教育的基礎，但不是教育的全部，只有把愛和責任融合在一起，才能做一個幸福的教師，享受快樂的人生。

篇6

幸福快樂是一種態(tài)度

調控中心---李玉梅

人生有所求、有所不求，不要去追求那些本不屬于自己的東西。身邊雖有很多鏡子，但我們卻沒看到真正的自己。在人生追逐的道路上，有多少人忘了自己的初衷？有多少人走到盡頭才發(fā)現從未真正開懷？這樣的遺憾不能再有，我們應該做真實的自己，不媚俗、不沉淪、用良好的心態(tài)對待工作與生活。心態(tài)決定態(tài)度，態(tài)度決定人生。

用積極樂觀的態(tài)度工作就是幸福快樂。幸福快樂的人，從不抱怨工作與生活。抱怨會讓你陷入一種負面的生活，工作中常找借口并在他人身上找缺點，而忽略自己的心態(tài)。不論從事什么工作都應該抱有積極樂觀的態(tài)度，只有用心工作，長期堅持下去，最終就能成就一番事業(yè)。即使是以前刁難過你的人也佩服你！如果你賦予工作責任，且保持良好的心態(tài)，不論工作大小，你都會感到幸福快樂，自我設定的目標不論高低，都會使你對工作產生樂趣；如果不負責任的話，任何簡單的事情會變得困難、無趣、感覺筋疲力盡，困苦不堪。如果拋開一切，視工作為樂趣，你會覺得你工作在天堂里，工作以外的時間也極為幸福快樂；如果你視工作為一種負擔，你會覺得你工作在地獄里，工作以外的時間也悲觀失望生活在沒有陽光的黑暗里。天堂與地獄都是自己建造的，是有自己的心態(tài)決定的一種態(tài)度，一種感悟。

生活中你心態(tài)好，一切好！如果你認為自己幸福快樂，其實你就是幸福快樂的！幸福快樂不是你房子有多大，而是你房子里的笑聲有多甜。幸福快樂不是你開多豪華的車，而是你坐車平安回家。幸福快樂不是你愛人有多漂亮，而是你愛人的笑容有多燦爛。幸福快樂不是你成功的喜悅有多少，而是你失意的時候有多平靜。幸福快樂不是你當了多大的官，而是你只要昂首闊步樂觀的向前走，幸福快樂就會緊緊的跟著你！幸福快樂全在主觀的心態(tài)，不在客觀的事情：盛夏或寒冬做工作感到好苦呀！翻過來賭博、上網玩游戲同樣勞神費力，難道不苦？其實幸福快樂只是一種心態(tài)。

篇7

1、您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！

2、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。

3、您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！

4、在三尺講臺，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！

5、想念您，懷念您DD老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

6、當我第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我一生都做您的學生。

7、您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛您！祝您事事順意，每天都有一份好的心情！

8、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

9、好了，關于教師節(jié)祝福語的內容今天先到這里。更多的教師節(jié)精彩內容歡迎大家關注太平洋電腦網教師節(jié)專題！

10、老師我永遠記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。

11、老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意！

12、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

13、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

14、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

15、作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切，衷心感謝您，我孩子的恩師。

16、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節(jié)日快樂！

17、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

18、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！

19、教師節(jié)就要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨！真心祝福您！

20、（桃）木枝頭蓓蕾紅，（李）子青青共繁榮，（滿）目群芳競風流，（園）丁心坎春意濃。祝您教師節(jié)快樂！

21、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！

22、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園丁；迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！

23、沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠快樂！感謝您！

24、三人笑，必有噪音；三人跳，必有摔倒；三天談，必說股票，三人行，必有我?guī)煛＝裉焓墙處煿?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福

25、一二三四五六七，您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍紫，您給了我七彩的陽光。在人生旅途上，您為我指明前進的方向。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！

26、教師節(jié)，已來到，老師們，大家好！我祝你們節(jié)日里“師”分快樂，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，更祝你們桃李滿天下！

27、那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂！

28、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

29、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

30、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

31、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福

32、三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！！我的老師！教師節(jié)快樂！

33、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把你遺忘！

34、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂。

35、在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！

36、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

37、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂！

38、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。

39、一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！

40、愿這一聲祝福化作一杯清茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂，您辛苦了！

41、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！

篇8

關鍵詞：職業(yè)幸福 教育思想 快樂

教師，這個職業(yè)是一個比較特殊的工作，作為一名教師，你熱愛你的工作嗎？你幸福嗎？

“教師到底最需要什么？是學生好的成績？還是家長的尊敬、社會的推崇……其實、教師最需要的是認識自我、發(fā)現自我、成就自我的幸福，這種幸福會凈化你的心境，使你越來越感受到活的價值、有意義、越來越能體悟到人生的真諦”。

對照自身，我亦深思：在實際工作中，我們教師該怎么做才能擁有幸福感呢？

一、要樹立熱愛教育事業(yè)的思想

保持快樂的職業(yè)意識，在人的一生中，我們教師可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有快樂的心態(tài)和工作的樂趣。我們教師職業(yè)性質不會因誰而改變，需要改變的是工作的心情。雖然我們教師許多人不能隨心所欲地做自己喜歡的事情，但至少可以選擇快樂的心態(tài)。“快樂不是因為你擁有了什么，而是舍棄了什么――那些對你無益的思想。感受快樂，可以在你面對職場起落之際，得到滋養(yǎng)和支持，釋放出一種真正的人格特質。心理上也因為多了很多選擇或退路，而變得美好起來。”

二、要永保教育工作旺盛的激情

我想，教師的激情應該緣于對教師這一工作崗位的熱愛，對學生的熱愛。只有愛自己的工作，才會把工作看成是一項自己的事業(yè)，只有愛自己的學生，才會看到他們每個人的優(yōu)點。有一句話是這樣說的：“如果你愛自己的工作，你就是它的主人；如果你恨它，它就成為你的主人。”

教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己的工作中，在于把活力的種子撒播到學生和周圍人的身邊。良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動的情感，是一種可以傳遞的力量。時而師生為精彩的回答而歡喜雀躍、激動不已，真正實現課堂是師生生命互動的場所。教學有激情，教師的語言是豐富有趣、妙語連珠、頻率適度、鏗鏘有力，學生的情緒將由此而受到感染，身心振奮，興趣盎然；師生合作是和諧有效的，時而教師提問，學生沉思；時而教師點撥、鼓勵，學生積極舉手，大膽發(fā)言；時而師生為精彩的回答而歡喜雀躍、激動不已，真正實現課堂是師生生命互動的場所。

1.保持教育工作的自主意識。教師自主意識在于教師角色行為更多地具有個體性的特征。這主要表現在兩個方面：一是教師必須根據每一個學生的特殊情況，根據個性發(fā)展的要求與特點，實行因材施教和個別教學。這就要求教師要具體了解每一個學生的情況，要有與不同學生交往的能力。二是教師的行為方式本身也具有一種較強的個體性特征。教師工作在時間和空間上對于同行來說，都是以個人活動為主，教學成績的提高與自身的發(fā)展主要靠個體的活動來加以完成。因此，教師要挖掘自身自主創(chuàng)新的潛力，教師需要創(chuàng)造出特有的班級氣氛和學習環(huán)境，設計教學活動，通過教學表達自己的教育理念。

2.保持永恒的學習的意識。教師的個體發(fā)展首先取決于自身的內在需求，知識的更新需要去學習。學習是我們教師潤澤人一生的最積極、最有意義的活動。因此我們教師沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼的教書育人底氣都沒有。可見，在新課程的背景下，在這個終身學習的時代，學習是我們教師的生活，學習是我們的教師工作，學習是我們的教師責任。我們?yōu)槿酥畮熣弑仨氿B(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣，讓學習交融于工作生活之中，以學習的精彩贏得生命的精彩，以學習的成功贏得生命的成功！

所以，我們要愛我們的工作，愛我們的學生，讓我們上的每堂課，都精神飽滿，充滿激情。也讓我們自己的激情感染我們自己，讓自己成為一個快樂的人。

三、要敢于確立自己的教育思想

朱永新老師說過，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。

做有思想的教師，必然要做到以下幾點：

1.對教材進行整合，懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評；有思想的教師會提出學生想不到，書中找不到的問題，但同時又是學生急于了解的、疑惑最大的問題。

2.不輕易打斷課堂中發(fā)生的問題：課堂上學生胡亂插嘴，他不但不生氣，反而鼓勵學生這樣做，因為他懂得激活學生的生命；學生犯錯，他沒有運用懲罰的法寶，而是請學生坐下，與學生推心置腹地交談，因為他懂得尊重學生的人格；在學習中，他教會學生學會選擇，選擇自己喜歡做的又能做得好的，因為他懂得張揚學生的個性……

3.常常“三省吾身”認真反思自己：當我們的學生違紀時，是否采取了適當的教育方法；我們要學會面對自己的不足，有勇氣直面自己時，有時才會發(fā)現，其實自己做得還很不夠……

4.不漠視學生的成長體驗，不視學生為“知識的容器，考試的機器”；而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展。

篇9

過的好嗎？甚念！

離我們最近的一次見面也有十五年了吧？最后一次聽你的聲音是在十年前的那個春天，對吧？我們還沒有好好的說話，盡管那時候也沒什么話說了。

這是一封永遠都不會發(fā)出的信，當然你也不可能收到這封信。說些什么呢？那些世俗的話我都不想說，包括還有一些俗氣的想念。

分手快二十年了，這中間你有沒有想起過我？哪怕只是在你偶然的發(fā)呆的一瞬間，想過吧？告訴你，我想過，在有風有雨，有花有月的日子里都想過你。

還記得嗎？那年我們相遇的那個春天嗎？你說早在這之前，我的名字就寫滿了你的心！那時候的天很藍，瓦藍瓦藍的，你帶我去看山，聽松濤陣陣，踩著清澈的河水，看悠悠白云從我們頭上飄過……

你知道嗎？在我們分手之后的很長一段時間里，我都害怕看見月亮。月華如水的夜晚該是怎樣難過的時光啊。

曾經的你是多么的喜歡月亮。在有月亮的晚上，只要接到你的邀約我都會在死黨閨蜜的掩護下去見你！

還記得嗎？在老地方！噓！那只有我們才知道的老地方。你說你總是一個人在巷口傻傻的等我，十分鐘、二十分鐘、半個小時！多難熬的時間啊。對于你等我每一秒鐘你都覺得那是一個世紀那么灰暗那么漫長，對吧？可是我一出現，你的世界就立刻明亮！可是我知道我理解，你通常為了能見到我，把家門口所有能走的路都走幾遍十幾遍了才能等到我，對吧？

月光多清亮，樹影多婆娑，蛙鳴多好聽。上弦月、下弦月不再孤零，吻合成膠質整體。遠方，夏娃亞當在嫉妒。

一直以來我都不知道你對自己是那么的自卑，自卑到都不能理解你！窮是你的錯嗎？我嫌棄過你的窮嗎？哪個父母不疼愛自己的兒女，他讓你放棄你就放棄嗎？不要說為了我的幸福！我的幸福就是和你在一起，無論今生和來世！

可是你放棄了，你真的就這么輕易的就放棄了！很快的你就結婚了！等到你的孩子出世，我也很快的結婚了！沒有指望的等待就不必去耗盡一生的時間！還有－－為了你想象中我的幸福！

二十年了，你幸福嗎？快樂嗎？

如果你問我幸福嗎？我回答：是的！因為我沒有給自己輕易放棄的機會，我去找過你，很多次，不顧廉恥的去找你，每次都是你冷冰冰的拒絕！這輩子我都不后悔！因為我沒有給自己后悔的機會！如果你問我恨不恨你？你帶給我的美好回憶超過了我對你的恨！至今仍然感激上蒼讓我認識了你！

my love－－你一直都是這么稱呼我！我們相約來生吧，是你承諾的！來生我們再也不會分開！這次我是男孩你是女孩，我莊重的承諾：我不會輕易的放棄我的摯愛，不會理會貧賤夫妻百事哀，因為我擁有了你！不會理會門當戶對，因為我擁有了你！

篇10

上大學的時候，我每天幾乎都能收到軍的玫瑰。每次問他哪里弄來的，他都大言不慚地告訴我是“偷來的“。直到有一天，看花圃的老伯氣呼呼地將他帶到了輔導員面前，我才相信那些玫瑰果然是偷來的，氣得我罵他“傻瓜”，他卻笑嘻嘻地說只要我高興，他愿意做“傻瓜”。然后，他又鄭重其事地說，如果我嫁給他，他會努力工作，買一棟帶花園的房子，為我種上滿園的玫瑰。

大學生活很快過去，當軍再次勸我和他一起留在家鄉(xiāng)那座小城時，我猶豫良久，最終搖了搖頭。我從不否認軍對我的真愛，但要我因此嫁給他，我真的不甘心。我是個漂亮的女孩子，很早的時候，我就體會到，“漂亮”是女孩得天獨厚的優(yōu)勢。我知道，如果充分地利用這種優(yōu)勢，我能得到的會有很多。而軍這個來自普通家庭的小伙子，沒有大量的金錢，沒有深厚的背景，他能給我的，充其量是一個溫暖的家，而這并不是我要的全部。我知道離別可能意味著分手，但我不能舍棄放飛自己的天空。

憑著靚麗的容貌以及不俗的氣質，我順利地被廣州一家合資企業(yè)錄用。然而進去了才知道，外面的世界遠沒有想象中精彩。自從進入公司的公關部，我就開始了無休止的應酬：每天都要陪不同的客戶吃飯，讓他們在醉醺醺的狀態(tài)下與公司簽約：另外，還要隨時躲避公關部經理那雙色迷迷的眼睛。我感受著身體和心理上的雙重疲憊。很多時候，我禁不住問自己：讀了那么多書，就是為了獲得這樣一份工作嗎?

軍的電話很頻繁，他總在問我過得好不好。為了讓我真正感受到他的關懷，他委托花店每周送一束玫瑰給我。他說他很想我，希望我能重新回到他身邊。我能嗎?盡管在醉人的花香中也曾深深感動，但是看看公司配給我的豪華套間，想想自己不菲的薪水，再想想北方小城那過時的建筑，我又一次果斷地搖搖頭。我要通過自己的努力改變現狀。經過一番權衡，我決定重新拾起專業(yè)，備考研究生，為真正走進白領甚至金領階層再做一次拼搏!

忙過一天之后伏案夜讀，并非一件容易的事。但強大的功利心支撐著我，我學得堅韌而執(zhí)著，一次次的模擬自測讓我越來越有信心。可是在填報手續(xù)中卻遇到了麻煩――招生辦需要報考者單位的公章，當我拿著報名表來到人事處時，處長說，在這家公司，任何一個職員都不可以私自報考研究生，想考研，只能辭職。

走出人事處，我感到進退兩難。辭去工作，一旦落榜，我就失去了經濟來源；放棄考研，改變現狀便是遙遙無期。就在我一籌莫展的時候，軍告訴我一個好消息：由于工作出色，他被調進了人事處，具體負責人員的調配工作。這封信讓我猶如抓住了救命稻草：何不讓軍幫我蓋一個公章?這樣就可以冒充他們單位的人參加考試。既抓住了考研機會，又不必辭職而給自己留了退路，豈不兩全其美7于是，我謊稱家里有急事向公司請了兩天假，連夜登上了開往小城的列車。

對于我的“從天而降”，軍的歡喜可想而知。他傾囊在一家檔次較高的酒店為我接風，回過神之后才想起問我是不是有什么。我將來意和盤托出。

“這個……”軍猶豫一下，“公章倒可以拿出來，不過，要不要和科長說一下?”“不用吧，”我知道一旦請示領導，事情就不那么簡單了，于是本能地阻止軍，“蓋一個公章有什么，我又不是去做違法的事。如果我考上了，學校問你要我的個人檔案，你可以說此人已經辭職，檔案已轉往人才中心，肯定不會有什么麻煩。”看我著急的樣子，軍笑了，“你的事就是我的事，不用解釋那么多，我現在就給你蓋章。”看著軍打開抽屜拿出公章，我心中的石頭終于落了地。自始至終，軍都沒有問我為什么不在自己的公司蓋章，這讓我在欣喜之余又有些歉疚。

沒有任何壓力，我順利通過了入學考試。接到通知書那天晚上，幾個朋友到酒店為我慶賀，回到住處已是深夜。明亮的月光下，我看到一束玫瑰插在門把手上，附帶的卡片中是軍的祝福：“你是幸福的，我就是快樂的，但愿我的祝福隨你飛向更廣闊的天空。”捧著玫瑰，我的心中溫暖極了。

(二)

再一次走進校園讓我重新看到了生活的希望，我活得充實而快樂。憑著所學的計算機專業(yè)，我很容易地進入一家電腦公司，利用業(yè)余時間做了程序員，幾單業(yè)務做下來，老板莊對我贊賞有加。有一次，莊靜靜地望著我說，漂亮的女孩一般都很愚蠢，而智慧的女孩又往往不夠漂亮，而你，卻將這兩者完美地統一在一起，不得不讓我刮目相看。從那天起，我的辦公桌上每天都會有一大束盛開的紅玫瑰，透過玫瑰，我便能望見對面辦公室里莊投過來的含情的目光。

那段時間我也收集到有關莊的各種資料：32歲，單身，名牌大學計算機專業(yè)碩士研究生，家中的獨子，盡管父親早逝，但能干的母親退休前卻是本市頗有名氣的女企業(yè)家……所有條件都與我夢想中的伴侶是那么一致。研究生畢業(yè)后，我在莊與軍之間權衡了很久，最終選擇了莊。雖然那一刻我深深地感到愧對軍，但我很快為自己找到了借口――人往高處走，更何況，我從未對軍許諾過什么!

那年秋天，我和莊舉行了盛大的婚禮。在那么多高檔的禮品中，一束火紅的玫瑰顯得最為奪目，那是軍送我的新婚禮物。軍在電活中說，他最大的愿望就是我快樂，如果不是路途遙遙，他一定會親手將玫瑰送給我。那一刻，我忽然很想流淚，我甚至禁不住問自己，放棄這個男孩會不會是我一生的錯7

婚后，我對莊溫柔備至，體貼有加，我希望自己選擇的愛情能夠持續(xù)一生一世。然而沒過多久，莊忽然問我可不可以離開公司，我一驚，莊馬上笑著解釋說，我們的公司正處于如日中天的勢頭，兩個人在一起工作難免被人議論成“夫妻店”，對公司發(fā)展不利。見我不語，莊笑著攬住我的雙肩：“憑你的才華，隨便到哪家公司應聘，還不都是輕而易舉的事?”就在我舉棋不定的時候，莊的母親突發(fā)腦溢血，搶救后雖然脫離的危險，生活起居卻再也不能自理了，我只好同意暫時留在家里服侍老人。那段日子單調而勞累，我非常希望莊能早些回家?guī)蛶臀摇Ｈ欢屡c愿違，莊回家的時間一天比一天晚。每次聽我抱怨，他都說公司正處于發(fā)展階段，應酬多得很。

進入初冬的一個星期天，我將家中的一切事情收拾停當后便走出家門。我特意在美發(fā)廳做了一個漂亮的發(fā)型才去公司找莊。那天是我的生日，我要和他一起度過快樂的一天。

想到正在加班的莊見到我后的驚訝與欣喜，我的心就禁不住一陣狂跳。當我三步并作兩步跑上樓梯，一把推開虛掩的房門時，里面的場景卻差點讓我暈過去――莊正與一個女孩緊緊地擁抱在一起，對我的出現都渾然不知……

我不知道自己是怎樣逃離那個地方的。我獨坐在一家公園的角落里，任淚水肆無忌憚地流淌。我一遍遍問自己，你不惜放棄軍的真愛，得到的就是這樣一份愛情?

(二)

當黃昏悄悄降臨時，我終于停止了哭泣，站起身準備回家。在這個陌生的城市里，我沒有別的地方可去。離家門還有幾十米的時候，我發(fā)現了一團熱烈的紅色，哦，那一定是軍給我的玫瑰，他依然記得我的生日!

我迫不及待奔過去，抱起玫瑰緊緊貼在胸前，淚水又一次無聲地滑落。這時，一張精美的賀卡掉在地上，我撿起來“麗紅，這是我送你的最后一束玫瑰，祝你生日快樂。你已經擁有了幸福的生活，我不能再打擾你。但請你相信，無論走到哪里，我都會用心為你祝福。”

我呆呆地站了好半天，最后終于決定把一切都告訴軍，哪怕只得到他的安慰。撥通了軍宿舍的電話，傳來的是一個陌生的聲音：“對不起，他已經被辭退了。”我懵了――軍這樣踏實又勤勉的人，怎么會被開除呢7我又撥通了和軍同單位的大學同學的電話，他嘆了口氣：“虧你還記得他呀?他被開除都是因為你呀。還記得你考研蓋章的事吧，你被錄取后，學校就致函向我們單位要你的檔案，信恰好是科長接到的，軍私自蓋章的事一下就露餡了。無論軍怎么說好話，科長都不肯放過他，還說他的行為說白了就是瀆職，若不重重處理，人事處就沒有威信了。軍一看實在沒辦法，就最后求了科長一件事，以單位的名義往學校發(fā)了信，告訴他們你的檔案已轉往人才中心，軍才放心地走了。”“那他到底去哪了?”我迫不及待地問。”他走后，和我們都失去了聯系。他母親說，軍覺得對不起家人，發(fā)誓一定要到外面闖出點名堂再回來……”