心中的花范文

導語：如何才能寫好一篇心中的花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上學的途中總是要經過一條河的,或許以"河"來定義與它,稍微有些不妥,那我暫且稱它為"湖"吧.

最近,湖中心建筑了一個較大的花園.雖已入秋,卻還是綠意盎然,不知名卻美麗的花草略作點綴,幾張石凳恰到好處的擺放著,以便疲憊的人們歇息.清晨,路過此處之時,時常能聽到鳥叫聲.我想,走在由湖同往湖心花園的那座小橋上時,心情一定是愉悅的.這兒總是被一種快樂,安逸的氛圍包圍著,每每與此,心中總是想"天堂也不過如此吧".

思想的腳步隨著我觀賞的湖心花園的是在不斷的前行著,思至深處.便覺得每個人心中都有一個花園.至少我是如此.心中花園里的那些參天大樹.是父母對我的愛的見證;是我逐步走向成熟的依據;那些美麗無名的花草是我精心創造的甜蜜而經歲月沉淀后最美麗的回憶.某個不經意的夜晚,微風拂過之時,仍是芬芳四溢.心中花園的每一寸潤土都留下了我深深的足跡.

真正的走進社會,融入生活之后,花園中的樹葉上便清晰的記錄著我某一天,某一刻,某一分抑或是某一秒的心情寫照.

篇2

上學的途中總是要經過一條河的,或許以"河"來定義與它,稍微有些不妥,那我暫且稱它為"湖"吧.

最近,湖中心建筑了一個較大的花園.雖已入秋,卻還是綠意盎然,不知名卻美麗的花草略作點綴,幾張石凳恰到好處的擺放著,以便疲憊的人們歇息.清晨,路過此處之時,時常能聽到鳥叫聲.我想,走在由湖同往湖心花園的那座小橋上時,心情一定是愉悅的.這兒總是被一種快樂,安逸的氛圍包圍著,每每與此,心中總是想"天堂也不過如此吧".

思想的腳步隨著我觀賞的湖心花園的是在不斷的前行著,思至深處.便覺得每個人心中都有一個花園.至少我是如此.心中花園里的那些參天大樹.是父母對我的愛的見證;是我逐步走向成熟的依據;那些美麗無名的花草是我精心創造的甜蜜而經歲月沉淀后最美麗的回憶.某個不經意的夜晚,微風拂過之時,仍是芬芳四溢.心中花園的每一寸潤土都留下了我深深的足跡.

真正的走進社會,融入生活之后,花園中的樹葉上便清晰的記錄著我某一天,某一刻,某一分抑或是某一秒的心情寫照.

篇3

人們常說：“男人四十一枝花。”我的爸爸三十九歲了，四舍五入，也算是一枝花了。他是我心中最美麗的“花”。

爸爸在我心目中是一枝向日葵，爸爸平時愛看書練字。記得那一次，爸爸領我去書城買書，我跑去看卡通書了，可是爸爸并不像我，而向字帖區緩緩地走去，我選了一本卡通書想買，而爸爸卻買了三本字帖，一本是我練楷書的，一本是爸爸練楷書的，最后一本是爸爸練行書的。自從買了字帖后，我總是馬馬虎虎的描寫，可爸爸卻認認真真地描寫，看著自己的字，雖然很好看，但是爸爸并不是非常喜悅，因為自己光會楷書不行，還要會行書、草書等等，便又從書廚里拿出行書字帖，一筆一畫地細心描寫，就這樣，爸爸練完行書再練草書……爸爸這種積極向上的精神值得我學習。

在工作上，爸爸是一枝四季花，連續三年被評為“優秀教育工作者”。上個星期六下午，爸爸拿著一個公文包回到家，便打開電腦在那里細心工作，而我卻跑出去玩了……玩了一個多小時回到家正巧開吃飯了，我便向電腦屋跑去，正想喊爸爸吃飯，可被爸爸認真工作的表現驚得悄悄退出。吃過飯，媽媽讓我去休息時，爸爸仍還在電腦旁工作呢。一覺醒來，發現隔壁的燈還亮著，伸頭一看，掛鐘已指十二點了，爸爸還目不轉睛地訂著顯示器，右手操動著鼠標正搜索什么文件。我悄悄地走過去，雙手扳住爸爸的肩膀說：“老爸，睡覺吧!”爸爸說：“乖兒子，去睡吧，我處理完這個材料就去睡。”我撅著嘴巴，不愿上床。爸爸這才轉過頭來拍拍我的肩膀，在我額頭上輕輕吻了一下說：“快，快去睡，聽話。”

我上了床卻久久不能入睡，被爸爸這種廢寢忘食的精神感動著，心里熱乎乎的……爸爸這種廢寢忘食的精神值得我學習。啊!爸爸您永遠是我心中的榜樣，我愛您這枝“積極向上之花”和“光榮之花”。

篇4

用汗水與淚水澆灑變成了夏天的花骨朵；

秋天來了，花兒又能否綻放呢？

我早在“改革春風吹滿地”的時候定

下了一個深深的目標那就是做一個成功的

人！！！不知不覺就在心中發出了種子。

成功是什么？是一個久經失敗的人找到

成功。我在小學的時候，就充滿了那失敗

與成功。想當初，我和我同桌大戰三百回合

我只勝了一兩個回合但我覺的我成功了。

想當年，她已是“拳打南山敬老院，腳

踢北海幼兒園”的“武林壞蛋”我還是一個

蔫黃瓜。心中的成功還未嘗到一次那樣的滋

味。第二天的美術課時她就偷襲我真是“江湖

險惡，人心難測”我和她一開始就落了下風但

我相信“失敗是成功他祖奶奶”到后來我神童

一樣的才華終于展現出來。開放了前無古人后

無來者的潛能。“凌波微步”“舌戰群儒”的

本事。我總是罵她解我心頭之恨。我頭一次體

會到成功后的小人得志，不知不覺間那心里的

種子早已綻放出花骨朵。

成功這個名詞到了中學之后已經改變它以

往的性質。

一開始的成功是針對這個地。我要做一個沒

有我世界的花兒都凋謝了的人。

我改變以往的蔫黃瓜精神，用幽默做第二個

支柱。我每一次都會創造一個又一個的奇跡讓別

人看見。

接近成功時，往往就會快樂；

接近失敗時，往往就會失望。

篇5

春天，是油菜花盛開的季節。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。一陣微風拂過，油菜花便扭動著那苗條的身軀。這時，我禁不住遐想：大地是巨大的舞臺，天空是觀眾，油菜花是著名的舞蹈家，正在盡情地表演芭蕾《天鵝湖》……

油菜花開花的時候，美得樸實，美得自然。盡管它沒有郁金香那樣迷人，沒有牡丹那樣高貴，更沒有玫瑰那樣耀眼。它只是默默地站立在田間地頭，與它相伴的也只有那忙碌不停的蜜蜂。但那遍地金黃，確實讓我心動。

聽媽媽說，菜油是油菜花籽榨取的油。我不禁納悶了：一瓶菜油，該需要“犧牲”多少油菜花？當我們用菜油烹飪美味的時候，是否會想起那一株株油菜花，是否會想起那遍地金黃？

篇6

幾節課匆匆過去，體育課就來臨了。體育老師將我們帶到操場的途中，正巧看見了修筑扶梯的叔叔。濃濃且彎彎的眉毛，短短的頭發，粗糙的雙手，大大的雙眼和那厚厚的嘴唇。我本不在意，可是一句話打破了這片寧靜，他說：＂老師，快帶著你的這些學生離開這里，我馬上要開工了。＂謝老師對他說：＂好的，我馬上就帶著他們走。＂

走就走著，我還時不時的往后望，終于我們班的人離開了。他拿起手中的工具，對著扶梯摁下了開關，只見他手中的工具發出了火光和刺耳的聲音。

我在心中早已經給他取了一個綽號——黑芝麻叔。因為他比較黑嘛，所以就叫＇黑芝麻叔＇。

當體育課結束時，我走到教室的途中發現，＇黑芝麻叔＇卻不見了，剩下的只是：兩捆繩、幾根電線、擺放不整齊的爛梯和那把工具。

就那一句簡單的提醒，卻透出了他的內心；就那一句簡單的提醒，卻讓我銘記心中直到現在；就那一句簡單的提醒，卻讓我覺得很親切。

他的熱心可能在別人眼中不算什么，可是在我的眼中卻不是。

篇7

    我騎車在馬路上飛奔著,只希望快一點回到那溫暖的家。這時我看到前面的一位小伙正興沖沖地向前趕,從他走路的節奏可以看出他很激動,很興奮。擦肩而過時,我看到了他手中的那捧美麗嬌艷的玫瑰。這時忽然聯想到的自己的工作,有些煩瑣、有些壓力,但心中總會有一捧鮮艷的花朵,那就是我們的孩子,是這些孩子們的愛。

    一名同學買了本曹文軒的《山羊不吃天堂草》,教學空隙向他借著看了起來。當時突然有事,就隨手在我看的那頁上折了一角,還給了他。幾天過后,我已忘卻了此事,可他卻一個勁兒地盯著我:“唐老師,你要不要看那本書了?”我隨口說讓他帶來,第二天他把書送到了我的辦公室。這本書在我辦公桌上休息了幾天后,被我隨手翻開了。剛翻開,一張紙就映入眼簾,上面工工整整地寫著:“唐老師29頁。”看著這工工整整的6個字,眼前浮現出那位同學的臉龐。他是我們班特別頑皮的一位男生,整天大大咧咧。就這樣一個男孩,竟會這樣細心起來,這字里有對老師的一片愛心啊。

    也是一名頑皮學生生病了,打來電話,只說了一句話就迅速地掛斷了。他是這樣說的:“唐老師,我,我覺得挺想你的!”呆站在那里,感受到電話那頭小男孩那顆跳動異常的心。這句話我在熱戀時都沒聽到過,現在卻聽到了。我有一股發暈似的激動。

    一名男孩,表面像個男子漢,其實像個女孩子,喊到他的名字就要哭。心里給他定位:沒出息的膽小鬼!就是他,一天中午我在辦公室和另一位同學談話,他突然進來了,帶著一陣風,到我桌前,氣派地把手往我桌上一揮,轉身便走了,身上的外套由于急轉彎像女孩子的裙擺蓬了起來,真像是位電影明星。可能是沉浸在他動作的疑惑中,當他快走出辦公室時才發現手邊多了三顆話梅,是用彩紙包裝好的那種。追出去問:“是誰的?”他卻頭也不回大聲地回答:“是爸爸昨天買給我吃的,這是我給你吃的。”

篇8

我一邊做飯一邊問：“那你喜歡演什么呀？”

“小山羊，勇敢的小山羊！”兒子一下來了勁，胖乎乎的小手在腦袋上支起兩個羊角。

兒子打開話閘，聊起了劇情――森林里的獅子大王每天都要吃掉一個小動物，小兔、小豬、長頸鹿等先后成為了獅子大王的美食。而聰明勇敢的小山羊遇事不驚、隨機應變，在小伙伴的幫助下戰勝了兇惡的獅子。

我明白了，小山羊才是劇中的主角。可是正因為這樣，小山羊得完成多少舞蹈動作呀！兒子平時就不擅長唱歌跳舞等表演，舞蹈動作非常僵硬，是很難在這樣的比賽中去擔當大任的。而羨慕這個角色，無非是出自他對勇敢的小山羊的崇敬和喜愛。

我故意逗他：“你想演小山羊，為什么不向老師提呀？”兒子噘著嘴：“我說了呀，老師不讓。她說丁丁跳得比我好，還問我說，你想不想我們節目得第一？”我笑了，老師抓住孩子想得第一的心理，讓他放棄了這個嘗試的機會。

兒子卻連珠炮似地問我：“媽媽，是不是我特沒用？是不是只有丁丁才能讓節目拿第一？我可不可以跟老師說，我什么都不演？以后長大了，我也不再跳舞了……”

兒子的眼淚都快掉下來了，我忽然意識到了問題的嚴重性。老師簡單的回答，并沒有打消兒子對選角色的困惑，反倒使他得出了一個錯誤認知: 他比別人差！從而失去自信，自我否定，甚至出現“什么都不演” 、“長大了也不再跳舞”的自暴自棄心理！

我沉思著，望向窗外，目光處一片春意盎然。我停止了和兒子討論兔子和山羊的問題，把他拉到陽臺上。樓下正是小區的花壇，大朵大朵的月季花開得熱鬧，紅的粉的爭奇斗艷。

我問兒子：“你看，月季花美不美呀？”兒子點點頭。

“那它們呢？”不遠處的圍墻邊，黃色的迎春花也不甘示弱，密密匝匝地開了滿墻。黃的花，綠的葉，錯落有致，隨著一根根枝條蔓延下來，美不勝收，讓人眼前一亮。兒子的眼里滿是驚嘆：“好看好看！媽媽，它們什么時候開的呀？”顯然，平時兒子并沒注意到它們。

“它們要告訴你春天來了呀。不然怎么叫迎春花。你說，哪種花兒最美呢？”

兒子稚嫩的聲音毫不猶豫地回答：“都美！”

篇9

幾節課匆匆過去，體育課就來臨了。體育老師將我們帶到操場的途中，正巧看見了修筑扶梯的叔叔。濃濃且彎彎的眉毛，短短的頭發，粗糙的雙手，大大的雙眼和那厚厚的嘴唇。我本不在意，可是一句話打破了這片寧靜，他說：＂老師，快帶著你的這些學生離開這里，我馬上要開工了。＂謝老師對他說：＂好的，我馬上就帶著他們走。＂

走就走著，我還時不時的往后望，終于我們班的人離開了。他拿起手中的工具，對著扶梯摁下了開關，只見他手中的工具發出了火光和刺耳的聲音。

我在心中早已經給他取了一個綽號——黑芝麻叔。因為他比較黑嘛，所以就叫＇黑芝麻叔＇。

當體育課結束時，我走到教室的途中發現，＇黑芝麻叔＇卻不見了，剩下的只是：兩捆繩、幾根電線、擺放不整齊的爛梯和那把工具。

就那一句簡單的提醒，卻透出了他的內心；就那一句簡單的提醒，卻讓我銘記心中直到現在；就那一句簡單的提醒，卻讓我覺得很親切。

他的熱心可能在別人眼中不算什么，可是在我的眼中卻不是。

篇10

關鍵詞：群眾文化;微信;文化建設

中圖分類號：G240 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）09-0282-01

群眾文化工作是社會主義文化建設的重要組成，是社會主義價值觀的體現。隨著信息技術的發展，人們群眾的文化需求越來越多種多樣。微博和微信時代的到來，新媒體的蓬勃發展帶動了人們對于信息的追求，提高了人們互動交流的愿望，微信等新一代媒體工具對社會發展的影響越來越大。在新時期、新條件下，如何利用微信的功能和影響力。拓寬群眾文化工作的思路和方法，是當前促進群眾文化工作與時俱進、適應時展要求的重要方面。

一、群眾文化工作核心的概述

群眾文化工作是國家公益性質的社會文化工作，是社會文化中引領思想風向和輿論導向的重要方式，對國家政治、經濟、社會發展起到了重要作用。群眾文化工作的核心就是“群眾化”。群眾文化的根本是群眾，群眾是促進群眾文化開展并普及的基礎。群眾文化工作是建立在廣泛的群眾基礎之上，通過群眾的參與和活動來實現。群眾文化工作要充分體現出群眾的意愿，以群眾為主導，其傳播和普及都是為廣大群眾所服務。

通過群眾文化工作，將社會主義核心價值觀深入到群眾的心中，促進了是文化價值觀傳播。群眾是群眾文化的核心，也是群眾文化的運作基礎，脫離了群眾的文化工作就像離開土壤的花朵，只有去依據群眾的需求、群眾的文化生活狀態才能實現群眾文化工作的有序進行。

二、利用微信開展群眾文化工作的方式

1.平臺搜索服務的建設。基于微信公眾賬號的平臺功能，建立完善其網站建設，對文化館的公開文件、相關政策法規、審批公告、辦事指南進行系統化的整理。微信用戶只需要點擊相關知識內容就能方便的對文化館的項目進行查詢和了解，獲取文化知識，了解文化資訊。群眾文化活動的優惠政策、文化活動的組織制度、文化活動的開展要求等群眾都能在平臺上搜索到，有助于拉進群眾與政府之間的距離，增強政府部門的透明度，增強群眾對政府工作的了解。

2.消息推送設置。群眾文化工作的基礎和核心是群眾性，要基于群眾的意愿，實現群眾的文化需求。針對不同需求的用戶群體，開展群眾喜聞樂見的文化組織活動和文化宣傳活動，及時向微信用戶發送文化發展的資訊動態，對文化活動的后續發展和跟進信息進行實時推送，保證了文化活動的常態化和持續化。文化館針對群眾文化的建設開展了多種多樣的文化活動，消息推送實現了活動信息的普及率和知曉率，讓更多的人知道并了解文化館推出的文化福利，例如周周有約廣場文化活動的時間、地點和內容，文化下鄉的行程路線，廣場舞的培訓課程等，促進文化活動與群眾需求相結合，加強了政府部門對群眾文化的服務意識，更好的開展貼近群眾生活的文化活動。

三、基于“群眾文化工作核心”的群眾文化微信平臺發展建議

1.及時更新信息，暢通信息渠道。在信息時代中，信息的時效性至關重要。群眾文化信息的不及時、不清楚會導致信息平臺用戶的關注度下降。對近期相關的新聞事件、活動情況積極的，以最簡潔、清晰的語言，對進行中的活動，隨時更近活動信息，引導人們的關注，將信息透明公開，保證信息平臺的權威地位。微信公眾平臺傳播的信息量不受限制，可在推送信息時附加關于“教育”、“社保”等與人們生活密切相關的民生信息，對本地和社會熱點新聞進行突出推送，以新聞的傳播優勢增加粉絲的關注度。

2.話題，引起討論。對于社會上的熱點事件，公民道德問題話題鼓勵人們討論，例如某縣弘揚社會主義道德的現代越劇《德清嫂》，在政府輿論的引導下，引發人們對于社會道德、親情孝道等問題的大討論，促進了社會道德風尚的形成，也提高了微信平臺的知名度。

3.綜合運用多媒體資源。微信推送內容也是增強關注度的重點。在第一級標題界面，注重標題的簡潔度和吸引力，注重圖片對新聞的解讀，圖片是微信內容的標配。第二級界面的內容可將文字、圖片、音頻、視頻、超鏈接等多種形式組合應用。在第三級界面中是超鏈接的視頻、音頻、動畫、圖片和網頁等內容，通過超鏈接的方式，方便了用戶根據喜好、流量等進行自主選擇是否閱讀，也增加了信息的數量，豐富了信息的內容。

4.積極參與微信活動。切實以“群眾”為核心的微信平臺建設，需要更多的人們關注才能真正發揮其作用，吸引關注的方法除了以上的內容外，還要積極參與微信互動，通過參與活動及轉發的連環效應來提升微信知名度。

參考文獻：

[1]陳志文.淺談新形勢下群眾文化的建設與發展[J].改革與開放，2011（20）.