面子作文范文

時間:2023-04-03 08:40:01

導語:如何才能寫好一篇面子作文,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

面子作文

篇1

Today, our teacher told us a story about newspaper.

She told us that there was a famous college student whose family was very poor and far away, but he studied very hard and then went to the big city to study.

One day, his mother brought him some homemade food. But he thought his mother would make him lose face, so he pretended not to know her. I was ashamed of him and amused by the question of face. It doesnt make sense. people

We should put down face, live out their own, do not live in the eyes of others. Be yourself and youll be happier.

參考譯文:

今天,我們的老師給我們講了一個關于報紙的故事。

她告訴我們,有一個著名的大學生,他的家庭很窮,很遙遠,但他學習很努力,然后去大城市學習。

篇2

我有一個愛面子的弟弟,在人多的地方他尤其愛面子。

有一次,他為了愛面子發生了以下這件事,那天,弟弟買了一瓶冰紅茶,可以看中獎沒有,但他先看看旁邊有沒有人,發現有一部分人盯著他,他為了讓人知道他愛面子,就讓我給他看,我對瓶蓋瞟了一眼,故意說:“哇,再來一瓶。”試探弟弟還愛不愛面子。誰知弟弟不上鉤說:“那你幫我去再換一瓶吧!”我說是搗他的,他說回去再找我算帳。

我的弟弟愛面子吧!

更有趣的還有這一次,弟弟有一天感冒發燒了,媽媽要帶他去打針,我說:“你肯定很害怕吧?”誰知弟弟說:“不怕,我可是男子漢大丈夫,才不會怕那小小的打針?!蔽壹钡脺蕚湟R上去看弟弟打針時那害怕的表情。等到了醫院里面,展現出這種景象,有孩子洼洼大哭的聲音,有些孩子好像剛打過針一樣,躺在媽媽的懷里流著眼淚。弟弟竟做出一點都不害怕的意思,等到弟弟時,弟弟競還理直氣壯的進去啦。等出來時,我問弟弟痛不痛,弟弟說:“一點都不痛。”當我們走到路上,弟弟小心地看旁邊有沒有人,沒人,他就用手摸著打針的傷口說:“疼死我啦!”

小朋友們,我的弟弟很愛面子吧!

篇3

別人常說給我個面子咯!為什么要給他(她)一個面子?憑什么?

舉個例子:假如某個島國和高麗要打起來,但是我大天朝如果說:要和平發展,打打殺殺的多不好,給我個面子大家坐下來談談。(但我更想看他們打個你死我活)他們莫敢不從,就算是島國那邊有“美”,但是我們天朝也不是吃素的,如果你敢打我的臉,我也不會讓舒服的,所以他們就會老老實實的坐下來。這就是面子!

想要有這面子,就得要有實力,想要有實力就得努力。面子不是別人給的,是自己掙的,如果沒有實力別說出聲,別人都不會正眼看你,天朝的面子不是“美”給的,不是“俄”給的,更不是“島”給的是天朝自己掙的,是天朝無數人的努力才有今天的天朝的。

所以想要面子就得自己掙

篇4

說起結果,我可被罰得超慘!

這事兒是由紙條引起的。我前面的小程同學(昵稱)和我斜后面的小曾同學(昵稱too)上數學課無聊,便傳起紙條來。我說她們傳紙條也就算了吧,關我什么事?嘿,她們還把我拉進去,以“我坐在她們中間”為理由,把我當“傳話筒”,讓我給她們互遞紙條!她們說這叫“課堂上的友情互遞”,我倒覺得這是“老師眼皮底下的大動作”!

一開始傳遞還挺順利的,可是就在老師轉身在黑板上寫字的時候,意外發生了!我正要把紙條遞給小曾同學,數學老師突然轉過身來,就看見我把紙條丟在小曾同學的桌上!可是那兩個真正的“嫌疑犯”呢?腰板挺得直直的望著黑板!真令我生氣:還算是朋友嗎?。?/p>

數學老師氣得臉色發青,扯開喉嚨就朝我吼:“趙子惠,你給我站起來!”

我的臉“刷”的一下子紅了,慢慢騰騰地站了起來。我知道,我的末日到了。

數學老師說:“今天的作業是《北大綠卡》第14頁到第16頁,把這三頁給我抄一遍!不抄題目,直抄答案,坐下!”

我又慢慢騰騰地坐下,覺得直想哭!“我是冤枉的呀!”我的內心大叫著。可誰能知道呢?又有誰能起來為我辯解呢?我真想一下子站起來,大聲說:“不是我在傳紙條!是曾蕾和程子欣在傳紙條!”不過我自己也不敢。要知道如果我自己“呼啦”一下子站起來,還沒等我說話,數學老師就會在八百年前就開始她的長篇大論!然后給予我更嚴厲的懲罰!我估計會更慘!

唉,為什么曾蕾和程子欣會這樣呢?我要大聲地問一問:

“難道面子比友情還重要?!”

篇5

有人為雪高歌,歌頌它的清白。有人為云作詩,呤唱它的自在。而我卻鐘情于似雪非雪,似云非云的棉。

棉,本是一種使命,一種為人奉獻,不求回報的使命。她往往被人忽視,但因為執著,她并沒有放棄她那高尚純潔的使命。春天到了。柳葉兒吮吸著陳露,微風輕拂柳枝,傳達著對湖水的問候,蕩起一層又一層的漣漪。微波中閃現著鵝卵石的身影,水草也扭動著身體跳舞。只有棉在努力地生長,一往無前地堅持她的使命。夏日,伴隨著知了的歌聲,她在烈日下毅然矗立。灼熱的日光,賦予了她陽光的味道。緊緊地,深秋的蕭瑟冷風,一點點地傾蝕著它,而她卻緊緊守護著溫暖,蓬勃向上,毫無退卻之心。最后來臨的,是生命的結束,或應該說是生命的升化。她誠然面對著自己,她明白,她需要堅持她的使命。就這樣,她沒帶一絲悔意,繼續著她高尚的使命。

也許,你不曾注意她。雖不如翠竹有著堅貞的情操,也沒有睡蓮的出淤泥而不染。但她卻用一絲絲的暖意,用心地溫暖著你。或許,你曾在無數個夜中,被棉細心地呵護著。你會帶著美好的愿望,進入夢鄉。卻不知,有雪一般,云一樣的棉在唱著搖籃曲,送你入睡。

棉,多么地陌生,而又多么地熟悉。世上有多少云雪·竹蓮之歌,又有多少棉之歌。

篇6

有一天,小狗把大家召集到一塊,對大家說:“伙伴們,我聽說人類經常吃面包要不,我們做面包吧!”“好!”小狗的提議得到了大家的支持,可是,小貓卻說:“做面包,我才不做呢!要做,你們自己去做!”說完,小貓就走了。小狗在為大家分配工作,它說:“做面包,首先要種麥子,等麥子長大磨成粉,烤一烤,才能變成面包。這樣吧!我們先讓小牛鋤地,然后小兔再撒種,當麥苗長出來的時候,小雞再

捉蟲,小麥成熟時,小鴨把它割下來交給小馬,小馬把小麥磨成粉,然后運給我,我再烤一烤,小馬行吧!”“行”

說干就干,它們馬上按小狗說的做了起來,小動物還天天為小麥施肥、拔草、松土。小麥終于長成了,小鴨把割好的小麥交給了小馬,小馬把米黃的麥子磨成了白花花的麥粉后,小狗又精心烤了烤,總算把面包做好了。

篇7

鳥兒有母親,提及鳥兒,便會想到鳥兒的那位用自己喂貓救孩子的母親.羚羊有母親,提及羚羊便會想到母羚羊跪拜的淚痕.獅子亦有母親,提及獅子,便會想到為了孩子而沖上槍口的母獅,她的鮮血浸透了人們的心。為了自己的子女,在臨危時刻表現出來的是奮不顧身的勇猛;為了自己的子女,在即將生命終結時刻也要把孩子高高舉起;為了自己的孩子,母親表現出的鏗鏘是世界上無與倫比的心與淚的交響.然而,更多的母愛,則是生活中的滴滴瑣事,映射出最偉大的母親的贊歌!

記得我有一個同學告訴我,她的母親從來沒有鼓勵過她,但她明白,那時母親的愛。聽說了這些,我為我自己而無限自豪,為我有一個美麗的母親在衣食住行,乃至心理上都無微不至的關心我而欣喜.每日,我回到家中,一切都井然有序,包括前一夜我折騰地亂七八糟,毫無秩序可言的書桌和衣服,都已收拾的干干凈凈,整整齊齊.客廳里的桌子上都已擺好了可口的飯菜供我享用.母親做的飯總是搭配得當,好象害怕我得不到充足的營養似的.而且飯后擺上桌子的水果總是最好的,而那些在搬運過程中被碰得"青"一塊"紫"一塊的,早已被母親在一旁無聲地吃掉了.

其他人的母親總是在說怎樣細致的照顧自己的孩子,而我卻從來未聽到母親在別人,包括我面前說這些,總是給我最大的安慰.

篇8

偶然,我飄進潔白的廚房,聞到板栗的香味,看到帶硬殼的板栗,心血來潮:我沒剝過板栗呵,今天要試試新鮮事物了。先用菜刀在板栗上劃一個口子,熱乎乎的板栗在無情的刀口上受了重傷??磱寢寖上戮蛣兺炅艘粋€板栗,我信心滿滿。

滿不在乎地抓起一個板栗,準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉,而它卻固執地用黑硬的殼護住自己的身體,試圖掙脫開我的手,到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進了我脆弱的指甲,如此錐心的痛折磨著我的手指,正想放棄,我狠狠地咬了咬牙,自嘲道:“還沒剝完一個板栗,就想知難而退了?”

古人云:“有志者事竟成。”我堅信這句話。隨著板栗的殼一點點地落下,我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗殼的速度越來越快,一眨眼的功夫,板栗就被我全部消滅??粗@被我糟蹋得面目全非的廚房,再看看金黃色的板栗,我仿佛聞到了板栗的香味,嘗到了板栗綿綿的甜蜜,這股甜美的味道回蕩在口中,付出后收獲的綿綿的甜蜜是無與倫比的。

篇9

今天,我和妹妹還有高婷婷在樓下玩跳皮筋,忽然吹來一陣風,接著,下起了牛毛細雨,一絲絲雨落到臉上,就像媽媽在輕撫我的臉一樣,又親切又溫柔。

媽媽見下雨了,連忙打開窗子叫我上去,我已經陶醉在秋雨中了,怎能離開呢?于是,我朝媽媽喊道;“媽媽,我不會著涼的,秋雨是綿綿的,不會讓我著涼。”媽媽無話可說了。

今天,我親身體驗了秋雨,明白了秋雨確實是綿綿的!

山西省呂梁市離石區朝陽小學三年級:田祝寧

篇10

其實我很喜歡下雨,尤其喜歡春雨綿綿的樣子?;蛟S是因為北京一直都很干旱,下雨對我來說是一種特別的享受。喜歡看霧蒙蒙的春天,世界在這樣的日子慢慢變得不那么真實,喜歡小草漸漸變綠的過程,大街上漂亮的雨傘,聽雨滴噼噼啪啪的聲響,還有聞到雨的味道,小小的清新,讓人暢快。想起肖邦的雨滴前奏曲,剛開始的部分應該就是描寫小庭院里的花草被細雨滋潤的樣子吧。還有《漁歌子》里面的“青箬笠,綠蓑衣”,以及王志和尚的“沾衣欲濕杏花雨”。好想回到江南,在雨天的時候坐在水榭庭閣里看雨滴滴在水面上的樣子,就這樣什么都不做,只靜靜地看,靜靜地看。

什么時候再回夢中江南?

哎!俗話就是說得好:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

因此,我做了首小歌:

我喜歡

綿綿的春雨

有時

我為天空的朦朧

沉醉不已

有時

我為大地的生機

心生欣喜

我喜歡

綿綿的春雨

有時

我會倚在窗前

一直觀賞這場盛大的沐浴

有時

我會躲在街角

把目光送給紅傘下的美女

我喜歡

綿綿的春雨

有時

我想做一片葉子

把甜絲絲的春雨親密地吮吸

有時

我想做一條小魚

只要浮出水面就有浪漫的相遇

綿綿的春雨

你是否就是愛人那纖巧的小手

能夠如此地撥動我心底的旋律

綿綿的春雨

你是否就是母親那寬厚的胸懷

能夠如此地撫慰我紛亂的思緒

綿綿的春雨

你就是我心中最美最美的一首詩

讓我怎么也寫不盡你的千絲萬縷

綿綿的春雨