悼念詩詞范文

導語：如何才能寫好一篇悼念詩詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、一到工作拋，二到煩惱消，三到憂愁跑，四到心情妙，五到興致高，六到快樂繞，七到幸福靠，八到收入好，九到步步高，十全十美！

3、春節到，拜年早：一拜全家好，二拜煩惱消，三拜憂愁拋，四拜不變老，五拜兒女孝，六拜幸福繞，七拜運道佳，八拜收入高，九拜平安罩，十拜樂逍遙。牛年吉祥，人人笑！

4、用一縷東風，二滴夏雪，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠十分熱情裝進我最真誠的祝福！

5、一生幸福，二人同心，三年抱兩，四季如意，五福臨門，陸續添喜，出進平安，八面玲瓏，九九吉祥，十全十美。

6、一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！

7、一生平安，二人同心，三生有幸，四季發財，五谷豐登，六畜興旺，七鄰友好，八面威風，九久康泰，十分歡快！

8、一馬當先，二話不說，三心二意，四世同堂，五湖四海，六神無主，七上八下，八面玲瓏，九牛一毛，十全十美。

9、一斤花生二斤棗，好運經常跟你跑，三斤蘋果四斤梨，吉祥和你不分離，五斤桔子六斤蕉，財源滾進你腰包，七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成，九斤芒果十斤瓜，愿你牛年樂開花。

10、一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美！

篇2

2.業務洽談會上您那瀟灑的風度、熱情的面容、巨大的魄力猶在眼前，我以有您這樣的朋友而自豪。愿鴻雁傳書，互通信息。共談天下事，相看萬里人。 虛心成大器，勁節見奇才。

3.新的一年到來.企長一周年我長一周歲.我愿與公司共成長.祝愿公司業績年年長.

4.喜鵲道賀鮮花艷，慶典隆重祝聲歡，詩文頌歌衷心獻，公布業績日月年，局司支援很周全，創業成功十整載，如今確立廣財源。

5.物換星移，歲月匆匆，蜀中制藥十年華誕;繼往開來、勇攀高峰、共創企業美好明天。

6.我謹代表本公司向支持、關心和幫助xx發展的xx有限公司表示最衷心的感謝!并祝xx10周歲生日快樂!xx愿與同行緊握合作之手，在發展和繁榮我國xx事業的偉大工程中，同心同德!共生共榮!

7.我代表xxxx祝福xx事業蒸蒸日上!祝xxx經理帶領的xxxx團隊越來越壯大!!愿xxxx和xx結下的團結友誼之樹長青!!!

8.隨著新年的到來，預祝貴公司規模擴大，業務發展，生意興隆，財源廣進!

9.數易春秋，風華正茂;幾載耕耘，碩果累累。值此我公司xx周年之際，恭祝xxx公司早日成為中國第牌的公司，并在新的征途中再譜新篇!

10.數年來的年風雨探索路，方顯英雄圖竭盡品牌之能事,共筑輝煌看XX!值我公司成立xx年之際，謹向公司表示最真誠的祝福和最熱烈的祝賀。

11.首先，請允許我代表公司，向前來參加我公司成立十周年慶典儀式的領導、各位嘉賓表示熱烈歡迎!向為公司至成立以來而付出辛勤工作的各位員工及社會各界表示衷心感謝!

12.十年易春秋，風華正茂;十年載耕耘，碩果累累。值此四川蜀中制藥有限公司十周年之際，恭祝四川蜀中制藥有限公司早日成為中國第牌的制藥公司，并在新的征途中再譜新篇!

13.十年激情歲月，我們共同走過;十年創業詩篇，我們共同譜寫;十年喜怒哀樂，我們共同分享;十年我們手拉手，跨越雄關漫道;十年我們肩并肩克服艱難險阻。公司成立十年，我首先要感謝全體股東在xx十年的不同時期作出的貢獻，沒有四位原始股東就沒有xx;沒有孫培盈同志就沒有四開雙色機;沒有張廣建、程新民同志就沒有四色膠印機;沒有崔永利同志就沒有我們立足的這一片土地，在此我對他們表示感謝!其次我要感謝公司的全體員工，特別是三年以上的老員工，衷心感謝你們對xx公司的辛勤工作!我永遠也不會忘記你們冒酷暑戰嚴寒、起早貪黑的日日夜夜;永遠也不會忘記我們在一起風雨兼程、披荊斬棘、不斷克服創業路上種種艱難的日子。正是有大家的共同努力，在激烈的市場競爭中我們才初露鋒芒，迎來了激情澎湃、充滿活力的十周年!

14.祝愿xxx公司未來的創新不止、起航、我相信xxx公司一定會繼續穩步、持續、健康的發展!

15.祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開;也預祝我們在新的一年中，合作愉快，萬事如意。

16.值此xx集團成立10周年之際，xx有限責任公司董事長、總經理攜全體員工向你們表示最熱烈地祝賀!并對xx全體同仁為公司發展壯大付出辛勤努力和做出卓越貢獻，表示由衷的敬佩和崇高的敬意!

17.值此2010年新春即將來臨之際，請允許我代表項目，并以我個人的名義，向所有關心、支持、參與建設的各位領導、各界朋友致以衷心的感謝;向全體員工及家屬致以誠摯的問候和衷心的祝福。祝大家新春愉快，身體健康，合家幸福!

18.展望未來，市場競爭日益加劇，充滿了無窮的機會與挑戰展濤聲催人急，xxx正是騰飛時。祝愿我公司在中國的xxx行業迅速發展，競爭日趨激烈的形勢下，再創偉業!再鑄輝煌!

19.在這燈紅酒綠年代，我們永懷逝去的日子，我們展望未來的美好，我們與xxx公司久久相伴，我們與xxx公司攜手并進。

20.在今后的工作中，xx將一如既往地加強與兄弟公司親密協作、相互支持，為集團的銷售目標奮勉前進!誠信、忠誠、率直、勇于任責、有犧牲精神、以身作則的行為準則，是締造xx成就的基石，這種精神和風范將進一步激勵百利同仁同舟共濟、勇攀高峰，再創百利美好未來!衷心祝愿xx集團生意紅火、財源廣進!祝愿百利藥業全體同仁身體健康，工作順利!

21.在公司x周年慶典這樣激動人心的時候，我更要感謝**公司全體員工與發證機構，是你們對**產品的熱愛，對**事業的執著，對**公司發展戰略的高度認同，對**公司管理決策的有力執行，我們的事業才有了今天這樣嶄新的局面，我們才戰無不勝，才能在中國**產品行業里始終處于領先地位。

22.在風雨中，走在泥濘的路上，我會想起探索者的路，想起您曾在冷嘲熱諷的風風雨雨和滿地世俗的泥濘中邁動堅定的腳步。于是，我贊美：風雨的路，泥濘路勇敢者的路!

23.在**公司滿懷豪情邁向**周年之際，首先我僅代表我們??公司向一直給予我們支持和厚愛的老朋友**公司表示由衷的感謝，并祝賀**公司在這**年里取得的不菲成績和隆隆聲譽。祝愿貴公司在往后的日子里生意興隆、萬事如意，越來越紅火!

篇3

幕

甲：送走清晨，又迎來黃昏。在晝夜從不間歇地交替中，雛鷹學會了振翅飛翔，小苗已長成參天大樹，新生的永嘉廣播電視事業，也走過了五年發展壯大的歷程……乙：迎著風雨，也伴著鮮花。記憶中總不能忘卻的，是五年前建臺之初創業的艱辛。

丙：五年前的今天，永嘉電視臺、永嘉調頻廣播電臺的相繼成立，圓了永嘉人民多年一個夢想。

丁：十八頻道的電視熒屏，以一個真實而清晰的電視畫面，把前進中的永嘉展現在世人面前。

甲：永嘉，這一片南朝風雨曾光顧過的土地，這里山水如詩，風景如畫，人民更勤勞……

乙：看今天的永嘉，生機勃發，萬象更新，是一片投資創業的躍土，到處充滿光明的希望。

丙：今天，幸逢永嘉電視臺、永嘉調頻廣播電臺建臺五周年的喜慶日子。讓我們以共同的熱情，參加今晚永嘉廣播電視跨世紀的盛會。

丁：且讓我們載歌載舞，歡度今宵。

過

渡

甲：是改革開放的一聲春雷，喚醒了楠溪江畔這片沉睡了數千年的古老土地。是勤勞而智慧的永嘉人民，他們以立地創業、四海經商，敢為天下先的開拓精神，托負起建設現代化新永嘉的重任。

乙：在永嘉脫貧致富奔向小康的道路上，也伴隨著廣電工作者一路辛勤的汗水，廣播電視，是架設在城市和鄉村的橋梁，是精神文明建設的窗口，忠實地記錄發生在永嘉的每一天。

尾

聲

甲：伴隨著電視攝像鏡頭的飛移，通過無數廣播電視工作者辛勤耕耘、默默奉獻。永嘉廣播電視事業在矯健成長的歲月里，也取得了一份份沉甸甸的收獲。

乙：廣播電視事業，是永嘉經濟建設的脈博，她心系千家萬戶，兆示著永嘉更為燦爛美好的明天。

丙：舉杯吧，朋友，在新世紀鐘聲就要敲響的時刻，讓我們用發自內心真摯地祝福，祝愿永嘉廣播電視帶來蒸蒸日上，節目辦得紅紅火火……

篇4

還有5個交易日，2016年這趟列車就將駛進歷史之河。然而，誰會是年度股基冠軍，目前來看仍難有定論，這也意味著最后幾個交易日的排名沖刺賽將更加激烈。

據《投資者報》記者統計，截至12月20日本文發稿，納入統計的585只股基中，僅有66只錄得正收益，占比11.28%。其中，國聯安主題驅動以區間復權單位凈值增長率-41.23%的成績繼續墊底。顯然，絕大部分股基都與國聯安主題驅動一樣，未能走出年初“熔斷”的陰影，再加上2016年的結構化行情，并未帶來大的系統性機會，所以2017年如何扭虧仍是壓在股基身上一個沉甸甸的包袱。

值得一提的是，即使是在大盤年內跌幅超過12%、近九成股基虧損的大環境下，仍有部分股基經受住了考驗，給投資人交出了滿意的答卷。據Wind數據顯示，截至12月20日，排名前十的股基今年以來復權單位凈值增長率分布于10%～19%之間。

誰會是年度冠軍仍有懸念

與往年所不同的是，今年的年度股基冠軍爭奪戰可能會更加激烈，也許要到最后一個交易日才能蓋棺定論。

據《投資者報》記者統計，截至12月20日，雖然距離年終只有8個交易日，但不到5%的狹小區間里卻分布著7只產品，彼此間的差距有的不足1%。顯然，只要重倉股票在最后的交易日里能有優于競爭者的表現，排名位置極有可能再次出現變動。

具體來看，排名前十的股基依次為：華寶興業資源優選、圓信永豐優加生活、易方達資源行業、工銀瑞信文體產業、中歐時代先鋒、嘉實環保低碳、天弘永定成長、富國低碳新經濟、泓德戰略轉型、金鷹穩健成長。另外，從今年以來復權單位凈值增長率情況來看，分別為18.21%、17.28%、16.82%、16.52%、14.93%、14.7%、13.93%、11.95%、11.43%、10.11%。排名居前七的產品回報成績異常接近，這顯然加大了今年誰是股基冠軍的預測難度。

具體從投資標的來看，排名靠前的股基，既有投向年初漲幅較好的資源類板塊的，也有投向文體產業的，當然還有投向成長股的，各有各的側重。從一定程度上講，這也契合了2016年沒有系統性行情、只有結構性機會的特點。不過，排名靠前的基金經理，多數為行業研究員，并十分擅長選股。

對于業績靠前的主要原因，易方達資源行業的基金經理王超告訴《投資者報》記者，“三季度在倉位上的調整較少，主要做了一些個股和結構上的調整。考慮到估值逐步向2017年切換，增持了部分業績增長確定、有估值安全邊際的成長型個股；減持了一些前期漲幅較大、估值較貴的個股，在資源行業內部，增持了煤炭等低估值子板塊，降低了貴金屬和工業金屬等板塊配置。”王超如是說。

華寶興業國內投資部副總經理、華寶興業資源優選的基金經理蔡目榮則表示，三季度資源板塊表現好于市場，煤炭板塊表現較好，主要受益于“供給側改革”，行業供給收縮導致價格大幅提升。有色行業三季度表現并不好。“因此，三季度末華寶興業資源優選資產凈值的54.26%配置了采礦業，23.75%則配置了制造業。”

明年賺錢利器是“選股為王”

對2017年的投資市場預測，資深市場人士指出，從國內大類資產配置的角度來看，在“資產荒”的背景下，受益于房地產限購政策的資金溢出效應、國內資本市場國際化、機構投資者權益配置的增加，市場流動性有望提升。另外，加上“”的召開、企業盈利改善等因素影響，A股市場的配置吸引力有所增強，但仍需注意匯率、宏觀經濟、近期解禁潮以及海外政治的潛在風險。未來要看好低估值藍籌股與優質成長股。

“以TTM整w法計算，目前上證A股估值水平不到16倍，低于自2006年以來19.86倍的平均值，處于歷史偏低水平；而機構投資者的增加，尤其是以保險、銀行理財、養老金為代表的機構資金，風險偏好較低，投資目標往往以偏絕對收益為主，可提供一定安全邊際、并有上行空間的低估值藍籌股有望受到青睞。”華泰證券分析師指出，目前中小板估值47.71倍，創業板61.03倍，盡管估值水平仍然較高，但是相比主板市場，中小創今年以來調整幅度較大，在個股甄選方面不乏有估值合理的優質成長股值得仔細挖掘。

篇5

排兵布陣：近20部經典IP作品異彩紛呈

2015年，《花千骨》的熱播讓慈文傳媒看到了熱門IP的巨大潛力。根據數據統計，《花千骨》全網最高收視率達3 .89，刷新了電視周播劇收視最高紀錄；年度點擊量超200 億次，成為國內首部點擊量過200 億次的電視劇。在此良好口碑的市場基礎上，慈文傳媒宣布了2016年即將上映和即將開拍的近20部電視劇目。這些劇目多以網上經典IP為基礎改編而成，慈文傳媒善于深度挖掘IP資源并加以轉化的實力成為業內關注的熱點。

在分享薈上，慈文傳媒采用“女性題材、玄幻題材、探險題材、玩劇題材、穿越題材、科幻大戲”等六個單元的矩陣形式，了其中包含的近20部重量級IP精品劇目。其中，女性題材包含《特工皇妃》《尋愛》《涼生》等精品劇；玄幻題材有《爵跡》等；探險題材里有《老九門2》《沙海》等；穿越題材單元里有《回到明朝當王爺》《步步生蓮》《脫骨香》《上古》等。

引人注目的是，慈文傳媒這次還特設了“玩劇題材”單元，力圖改變既往的影游互動模式。最明顯的特點就是，這一題材劇目的劇情本身，就像一部大開腦洞的游戲通關指南。慈文傳媒把這一品類的新劇定義為“玩劇”，不僅讓自身多了一個發展方向，而且，也豐富了中國的影視劇種類。其中，《速度》《龍城武士》等，將成為這一品類的先遣之作。

對于國產科幻劇一直差強人意的情況，慈文傳媒立志改變這一局面。擁有中文第一科幻IP《三體》的游族影業，也提出了免費開放IP共同開發的戰略舉措，由此，游族影業和慈文傳媒順利地達成了合作意向。在此次分享薈上，慈文傳媒宣布將參與投資拍攝根據著名科幻小說《三體》改編的電視劇，這部劇將采用國內頂尖的拍攝制作隊伍，直追國際水平，填補國內優秀科幻劇空白，推動行業上演一場科幻大戲。

把握市場：用機制創新預防IP投資泡沫化

最近兩年，IP投資一浪熱過一浪，同時也引起了行業的警覺，有人稱，IP投資太熱了，要防止風險，擠去泡沫。在分享薈上，來自行業和媒體的近300位嘉賓通過微論壇一起分享了慈文傳媒如何規避和應對IP泡沫化的心得，以及關于網絡大電影的主張。嘉賓們認為，預防IP投資泡沫化需要全行業共同努力，同時需要像慈文傳媒這樣扎扎實實，一步一個臺階地走得尤其穩健的企業作為龍頭，去推動行業“破泡兒”。

在微論壇中，來自作者、編劇、導演、制作、播出領域的代表們，通過熱烈的探討，還達成了一條共識：IP投資行業的泡沫并不可怕，有些許泡沫也屬于正常，更有利于行業競爭，會讓優質IP脫穎而出。預防IP投資泡沫化，需要全產業鏈上包括從作者到播出平臺，甚至到廣告商等環節的共同協作，互相支持。慈文傳媒在開發IP上敢于創新合作機制，在每一個環節精工細作，力求減少投資過程中的沉沒成本，獲取最大的經濟效益和社會效益。

慈文傳媒是傳統影視公司中，最早布局和拓展網生內容的公司之一，很早就建立和完善了精品IP矩陣體系。慈文精準地抓住文學、影視、游戲、動漫這四個IP運營核心支柱，在IP儲備階段就貫徹用戶為上、產品導向、規劃先行的運營理念，通過以大數據分析為依據、以創意開發拓展為手段，建立和完善精品IP矩陣體系，為公司的影視劇投資制作發行及后續游戲和衍生價值的挖掘，提供了充足的內容保證。

慈文傳媒還著眼于對精品IP的多方位、多角度、多輪次立體開發，圍繞著提高內容的傳播能力、影響力和變現能力，提升和放大精品IP的品牌價值，構建IP管理運營體系。比如，在2015年，慈文傳媒率先從業內現行的“臺網聯動”機制中突圍，通過《花千骨》等精品IP的開發，成功實現“網動”，并進一步打造出《暗黑者2》《執念師》等純網劇，培育出一支針對網生內容的創意研發新團隊，針對精品IP孵化，專業人才培養和團隊組建等，建立了項目滾動研發、生產、營銷的工業化產品體系，形成可持續發展的長效機制保障。同時快速拉高網生內容生產的“門檻”，推動網絡劇、網絡大電影、網絡綜藝等新興網生內容直接進入大制作、大工業時代，為視頻運營商破解廣告“天花板”，也為“會員制”新型盈利模式打開窗口。在微論壇中，相關人士也就“網大元年是何時”展開了討論，隨著資本不斷涌入影視市場之后，網大元年即將到來是不可避免的，建立一個良好成熟的商業模式是其關鍵，優質的“爆款”作品必然會紛紛涌現出來。

篇6

[關鍵詞]初中語文閱讀教學情感因素

[中圖分類號]G633.3[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）310010

古人云：“感人心者，莫過于情。”情感作為語文課堂的靈魂，在實際教學中，教師如能積極挖掘情感因素，讓學生在情的感染與熏陶下去閱讀，去感受，那么，將有助于學生主動愉快地接受知識，豐富情感認識，與文本產生共鳴，從而獲得深刻的學習體驗，激活語文課堂，提高學習效果。下面筆者主要就情感因素在閱讀教學中的運用談談自己的點滴體會。

一、挖掘文本情感因素，激感

在初中語文教材中，有許多課文本身就蘊含著深深的情感，只有當讀者真正感受體會到這種情感時，他們才會與作者產生共鳴，從而獲得深刻的情感體驗，加深對文本內容的感悟程度。作為教師，要善于做一個有心人，極力引導學生挖掘文本中的情感因素，讓學生親自去感悟，如此一來，才能真正激發學生情感認識，提高閱讀教學效果。

如在教學蘇教版語文《我的母親》一課時，作者并沒有用華麗的辭藻來描寫我的母親有多么偉大，也沒有用直白的語言喊出：“母親，我愛你！”只是通過平凡的、普通的、回憶性的語言描述，把一位默默無聞，慈母兼嚴父，用自己的雙手與努力支撐著整個家庭的母親形象展現在讀者面前，字里行間孕育著對母親的愛戴、感激之情。在教學時，教師就可以引導學生從挖掘文本語言入手，比如：“每天天剛亮時，我母親……多久了。” “我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的后母。……萬分之一。”等諸如此類的語言讓學生靜心品味閱讀，在對文本語言的挖掘中，學生可以真切地感受到作者是用“心”來描寫母親的，娓娓道來，真誠傾吐，很容易激發學生與作者產生思想上的共鳴，體會到作者對母親深深的敬愛之情。

由此可見，在閱讀教學中，為了激發起學生對文本強烈的情感認識，教師要善于從文本中具體的語言文字描述入手，去揣摩，去體會，去感受，以使學生真正走進文本，深化情感體驗，提高學習效果。

二、調控教師情感因素，撥動情感

課堂教學的藝術不僅在于學生學到了多少知識，而且在于激勵、喚醒與鼓舞。而要喚醒學生積極的情感體驗，這與教師的調控能力是分不開的，試想，教師如果無精打采怎樣去激勵學生？教師如果垂頭喪氣，毫無信心，怎樣去鼓舞學生，激勵學生？因此，教師要調控好自己的情緒，始終以精神飽滿的姿態出現在學生面前，并且以自己的言語魅力去感染學生，撥動學生情感，加深學生對文本的理解。

如在教學蘇教版初中語文《，你在哪里？》一課時，作為一首悼念詩歌，詩詞寫得情感充沛，是對學生進行情感熏陶，啟迪思想認識的良好教學素材。教師要改變注重分析理解的閱讀教學方式，著重引導學生把學習的落腳點定位在加強對人物形象理解，獲得情感體驗上。因此，在教學過程中，筆者就是懷著一種對強烈的敬佩與懷念之情展開教學的。首先，作者以圖片展示的形式讓學生了解了開國總理――，然后，教師又通過聲情并茂的范讀感染學生，吸引學生，激起學生迫切朗讀的情感，最后，再讓學生說說自己的閱讀感悟體會。在這個學習的過程中，由于教師對的情感認識是濃烈的，在向師性因素的作用下，在學生心中的形象也變得高大起來，教學效果顯著。

從上述課例可以看出，由于教師善于用自己積極的情感去影響學生，感染學生，撥動學生心弦，從而使學生獲得了對人物形象的深刻認識。

三、激活學生情感因素，升華情感

教師要在遵從學生認知規律，心理特點，情感認識的基礎上，充分調動其學習的積極性，以使學生的情感因素真正被激活，進而在積極主動的學習過程中，加深對課文內容的理解，增強認識，同時使學生的情感與認識得到升華，能夠在學習過程中自發地發揮情感的作用，提高學習效果。

如在教學蘇教版初中語文《我的叔叔于勒》一課時，課文主要描寫了菲利普夫婦對待于勒先生前后不同的態度，表現了作者對這種人與人之間純金錢、無親情關系的不滿以及對美好社會制度的渴望。對學生來說，喜歡打抱不平，敢于直言是他們最明顯的特點，結合學生特點，在教學時，筆者就從學生的情感認識入手，打開了一條教學的突破口，筆者是這樣啟發學生的：如果你是文中的“我”，看到父母這樣對待自己的親叔叔，你會有什么想法？或者想為叔叔做些什么？這樣一來，學生內心的情感被激活，紛紛獻計獻策，表現出自己如何想改變這種金錢關系、利益關系的決心。在學生的表達中，學生對親情的理解認識得到了升華，提高了學習效果。