政治思想及工作表現(xiàn)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇政治思想及工作表現(xiàn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、考核原則

1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn) 二、考核內(nèi)容

我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是2010年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。

組 長：甘紅枝

組 員：汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭宏偉 段 毅

鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照2010年月考總分、2010年度獲獎情況、平時工作表現(xiàn)和工作實績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。

篇2

[關(guān)鍵詞]高校人事檔案管理現(xiàn)狀的分析；完善；解決的途徑

一、高校人事檔案管理的現(xiàn)狀分析

以個人為單位反映和記錄本人德才表現(xiàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作表現(xiàn)等情況的人事材料稱為人事檔案。對于高校而言，由于人事檔案的功能作用不同決定了不同的管理模式，高校人事檔案一般的模式是按歸口管理，如：組織部門來管理干部檔案；人事部門來管理教職工檔案；教務(wù)部門、學(xué)生部門及系（院）來管理學(xué)生檔案。人事檔案是高校人事管理和人員開發(fā)的基礎(chǔ)性工作，但單位往往重視程度不夠，意識薄弱，認(rèn)為管理人事檔案只是一項保管性的工作，做到不泄密、不丟失、能應(yīng)付外調(diào)和查檔就足以了。認(rèn)為檔案用處不大，所以就造成資金投入不足、檔案室基礎(chǔ)設(shè)施落后、管理人員素質(zhì)相對較低。配備設(shè)備時，因地制宜、因陋就簡，將閱檔、倉庫、辦公合用一間辦公室，缺乏安全措施沒有做到防火、防潮、防盜等專業(yè)要求。陳舊的管理手段，勢必影響到了檔案的完整性與安全性，檔案內(nèi)容不完整的原因很多，有的在本人填寫的時候就不準(zhǔn)不實，他們只想到個人的私利，在檔案填寫過程中將“工齡填長、年齡填小，文憑填高”。還有一些在具體工作中，將不重要的檔案、可裝不可裝的檔案全部裝進(jìn)來，造成了檔案內(nèi)容的繁鎖。

二、完善的必要性

檔案，記錄著一個人人生歷史軌跡，關(guān)系到本人的切身利益。對于單位來說也是調(diào)動、聘用、晉升、工資調(diào)整等多方面工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。隨著社會的不斷發(fā)展，人才的交流互動也更加頻繁，高校引進(jìn)人才通過檔案能夠更快、更詳細(xì)地了解本人，充分體現(xiàn)了檔案資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成了人才勢，進(jìn)而促使和推動了高校的發(fā)展。高校人事制度的不斷改革也需要完善檔案管理相關(guān)方面的體制，完善管理模式，適應(yīng)改革步伐。過去人事檔案工作側(cè)重于政治服務(wù)，現(xiàn)在要側(cè)重服務(wù)于高校教育事業(yè)的發(fā)展，服務(wù)于高校教學(xué)科研；過去注重人才的政治歷史，現(xiàn)在重視人才的德、績、勤、能、廉的情況，為黨和國家培養(yǎng)和選拔人才提供依據(jù)。因此隨著時代的發(fā)展，完善高校人事檔案，為高校改革和發(fā)展提供有價值的服務(wù)。

三、完善的途徑

1.加強高校人事檔案科學(xué)化、法制化管理

人事檔案工作制度化管理能夠提高工作效率，是高服務(wù)質(zhì)量的前提和保證。如果沒有制度來制約就會無章可循、無所適從，檔案工作是一項繁雜，頭緒眾多的工作，必須統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則進(jìn)行，在工作中建立工作細(xì)則、崗位職責(zé)以及各項規(guī)章制度，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、保密措施，并且嚴(yán)格按照制度辦事，強化管理做到保密，杜絕泄密、竊密、失密等現(xiàn)象。對檔案工作的管理方法、原則、質(zhì)量等方面做出統(tǒng)一的科學(xué)的技術(shù)規(guī)范以及長遠(yuǎn)的規(guī)劃，從而使檔案工作由復(fù)雜變?yōu)楹唵?、由雜亂變?yōu)榻y(tǒng)一，避免了重復(fù)性勞動，同時既節(jié)約了物力、人力資源，還保證了檔案工作質(zhì)量、提高了技術(shù)水平。

2.不斷加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)

人事檔案工作人員在管理檔案工作中擔(dān)負(fù)著繁重的任務(wù)，由于整日忙于事務(wù)性工作，對工作中出現(xiàn)的新問題、新情況不知如何處理，封閉意識較強。在新形勢下，新問題的不斷出現(xiàn)，要求我們檔案管理人員把人事檔案工作與社會結(jié)合起來。由被動服務(wù)轉(zhuǎn)為主動服務(wù)，加強培養(yǎng)檔案管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。檔案管理人員需要有較高的政治思想覺悟，嚴(yán)格按照黨的各項方針、政策辦事；要堅持原則，秉公辦事、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在實踐中不斷提高自身的政治思想水平；同時，還要加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，傳統(tǒng)的、原有的管理手段和保護(hù)技術(shù)是適應(yīng)不了新形勢的。隨著新問題的出現(xiàn)對檔案管理人員也提出了更高的要求，在工作中要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，拓展相關(guān)知識面，加強學(xué)習(xí)人事檔案管理軟件，認(rèn)真掌握現(xiàn)代信息管理技術(shù)，有力于高校人事檔案的快速健康發(fā)展。

3.努力做好高校人事檔案的整理及存檔工作

篇3

一、成立班組長考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、考核對象：各科室內(nèi)設(shè)班組的負(fù)責(zé)人及享受班組長待遇的人員。

三、考核原則：堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持群眾公認(rèn)原則，堅持考核與培養(yǎng)、使用相結(jié)合的原則，通過考核進(jìn)一步調(diào)動職工的責(zé)任意識和工作積極性，有效提高服務(wù)保障水平，進(jìn)一步健全崗責(zé)明確、靈活高效、擇優(yōu)聘用的動態(tài)管理機制。

四、考核內(nèi)容：從德、能、勤、績、廉全面考核和評價，重點考核工作業(yè)績。

德：政治思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)，作風(fēng)正派,辦事公正，服從大局，注重自我修養(yǎng)。

能：業(yè)務(wù)知識和工作能力，如業(yè)務(wù)技能、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問題能力，工作有思路、有計劃、有辦法。

勤：工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神，勤于工作，有主人翁意識，工作責(zé)任心強。

績：工作業(yè)績，指工作數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。

廉：廉潔奉公，不以權(quán)、以醫(yī)謀私。

五、考核辦法

1、公開述職。班組長根據(jù)崗位職責(zé)、過往工作表現(xiàn)及下一步工作思路準(zhǔn)備個人述職報告，公開進(jìn)行述職，述職時間不超過10分鐘。

述職面向院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部及所屬科室工作人員。

述職后采取無記名評分予以民主測評，測評采取“滿意度測評”方式（具體詳見《市人民醫(yī)院班組長工作滿意度測評表》）。

2、組織考察。領(lǐng)導(dǎo)小組派出考核小組，多方面聽取干部職工意見，重點考核班組長的群眾公認(rèn)程度和綜合素質(zhì)。

3、計劃生育、綜合治理工作實行一票否決，凡下屬工作人員違反計劃生育政策的，出現(xiàn)社會治安綜合治理重大問題的，考核等級定為不稱職。

六、考核時間：4月上旬

七、考核結(jié)果及使用：

1、測評：測評總分值為100分，其中院領(lǐng)導(dǎo)班子評分占總分值40%，中層干部測評占總分值40%，所屬科室工作人員評分占總分值20%。得分在80分以上者為優(yōu)秀，60-80分為稱職，低于60分者評為不稱職。

2、滿意率：根據(jù)中層干部測評計算滿意率，滿意率低于60%的，評為不稱職。

3、根據(jù)考核結(jié)果、組織考察和醫(yī)院實際工作需要，對考核結(jié)果稱職以上的班組長擇優(yōu)聘用。

4、經(jīng)考核如出現(xiàn)空崗，以及新設(shè)的班組長崗位，由院長辦公會研究決定崗位聘用人選。

八、班組長實行聘任制，聘期兩年，聘期期滿予以考核。不滿一個聘

篇4

科室制定了嚴(yán)格的獎懲制度和相關(guān)行為細(xì)則，有效地杜絕了遲到、早退、溜崗脫崗、無故不參加科室會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。形成人人在制度約束下工作，事事有制度規(guī)范的工作氛圍，從而減少了差錯，提高了效率。同時，科室還重視人員整體素質(zhì)的提高，首先加強政治思想教育，樹立正確的人生觀和價值觀，正確對待苦與樂、得與失，安心本職工作，愛崗敬業(yè)。其次，加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練和考核，新進(jìn)人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)本科室的基礎(chǔ)專業(yè)知識，考核合格后方可獨立工作。科室每周二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，每月進(jìn)行理論和操作考核1次，每2個月?？浦R培訓(xùn)并隨堂考試1次，考核不合格者給予經(jīng)濟處罰。經(jīng)訓(xùn)練和考核，督促其學(xué)習(xí)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到持續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的;才能確保工作質(zhì)量，讓臨床科室滿意、放心。

2物資管理方面

科室對物資管理特別重視，設(shè)立專人管理，每月月底護(hù)士長和保管人盤查庫存1次，保證賬目相符，如有不符須查明原因，及時糾正不足。物資領(lǐng)用主要是通過總結(jié)過去的領(lǐng)用情況和參考全院患者量來計劃當(dāng)月的物資領(lǐng)取。在成本控制方面，各種清洗酶、油使用一定嚴(yán)格按比例使用，按每月使用量提前通知庫房統(tǒng)一調(diào)配，以保證正常工作。

3財務(wù)管理方面

科室的財務(wù)絕對透明。在獎金分配上做到公正、不公平的原則，打破平均主義。根據(jù)每名工作人員當(dāng)月工作表現(xiàn)及工作質(zhì)量分配獎金，且列出名單和金額，發(fā)放時讓其默認(rèn)簽字，定期公開賬目。公共余錢和罰款錢，護(hù)士長應(yīng)遵循大家的意見合理支配。全科人員都滿意。

4時間管理方面

消毒供應(yīng)中心一直采用集中式管理模式，工作任務(wù)較繁重，每個班次必須嚴(yán)格遵循工作流程，學(xué)會合理安排時間。要求大家按每個班次的工作重點把工作細(xì)化不浪費時間，有序工作，從而提高工作效率。

5信息管理方面

篇5

第一條為了適應(yīng)市場競爭，合理地發(fā)揮管理人員的能力，打破原有制度，建規(guī)范和完善公司管理人員考核聘用管理制度，特制定本暫行規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于公司部門主管以上的所有管理崗位，下屬子公司、控股公司的副總經(jīng)理以上的主要經(jīng)營崗位。

第三條本規(guī)定本著“公平、公正、透明”的原則，對管理人員的選拔、考核和擇優(yōu)聘用，以及管理人員享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)做出了明確的規(guī)定，凡公司管理崗位的管理人員均應(yīng)遵守本規(guī)定。

第二章管理人員的選拔、聘任

第四條凡公司現(xiàn)已有的經(jīng)營管理崗位，或因業(yè)務(wù)需要新增設(shè)的經(jīng)營管理崗位，均采用競聘上崗。

第五條公司將需競聘的崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求公開公布，并在公布之日起，十日內(nèi)接受競聘者報名，凡符合條件的人員均可報名參加競聘。

第六條在接受報名的同時，由公司相關(guān)部門選出的代表組成臨時評選委員會，負(fù)責(zé)對競聘者資格審核和擔(dān)任整個考評工作。

第七條凡參加競聘的人員，在規(guī)定的時間內(nèi)帶好所需具備的材料到公司人事部門報名，參加初眩

第八條公司將符合標(biāo)準(zhǔn)的初選人員及相關(guān)材料統(tǒng)一公布，自公布之日起五日內(nèi)，接受公司員工對競聘者的資格進(jìn)行評議和質(zhì)疑，凡評議不合格，或被發(fā)現(xiàn)使用虛假材料的競聘者，將被取消競聘資格。

第九條初選合格的競聘者，將參加筆試和競聘演說后，由評選委員會無記名投票，并統(tǒng)一公布各競聘者的得票結(jié)果。得票最高的前二名競聘者參加復(fù)試。

第十條復(fù)試由公司領(lǐng)導(dǎo)對競聘者進(jìn)行面試。面試后，由經(jīng)理辦公會議決定人選，由公司總經(jīng)理聘任，試用期三個月。試用期內(nèi)，如不能勝任者，由第二名自動接替，前者解聘。

第三章管理管理人員的考評

第十一條管理人員在任職期間，應(yīng)接受每年一次的民主評議。每年的民主評議工作，一般在每年的第一個季度內(nèi)完成。

第十二條管理人員的民主評議是對其上一個年度的工作表現(xiàn)進(jìn)行評議，主要集中在政治思想覺悟、工作能力和工作業(yè)績?nèi)齻€方面。

第十三條每年的民主評議工作，由人事部門負(fù)責(zé)組織安排，由公司領(lǐng)導(dǎo)、各管理崗位的管理人員和群眾推舉出的職工代表，參加對管理人員的評議工作。

第十四條職工代表是由公司各部門通過民主選舉出的，代表所在部門的職工行使對管理人員民主評議的權(quán)力。

第十五條職工代表應(yīng)在廣泛征求和匯總所在部門職工對管理人員的意見后，再行使對管理人員民主評議的權(quán)力，確實真正做到代表職工的利益。

第十六條管理人員考評的程序：

1、首先由被考評的管理人員對上一年度的工作述職，和簡要陳述新一年工作的計劃安排；

2、回答評議人員的詢問；

3、根據(jù)被考評管理人員上一年度的工作表現(xiàn)、新年的工作計劃和問答的滿意度，由評議人員對其進(jìn)行信任投票；

4、對通過信任投票的管理人員進(jìn)行評分投票；

5、公布評分結(jié)果，向被考評管理人員反饋意見。

第十七條信任投票分為信任票、不信任票和棄權(quán)票三種。信任票數(shù)超過投票人數(shù)的一半以上，為評議合格；信任票數(shù)未能達(dá)到投票人數(shù)的一半以上者，為評議不合格。

第十八條對評議合格的管理人員，在政治思想覺悟、工作能力和工作業(yè)績?nèi)齻€方面進(jìn)行評分，評分分為優(yōu)秀（90-100分）、稱職（80-89分）和基本稱職（60-79分）三種；在評分統(tǒng)計時，采取去除一個最高分、一個最低分后的平均分。

第十九條對評議不合格的管理人員，其職務(wù)自動解聘，該崗位按第一章之規(guī)定重新競聘。

第二十條對需要整改的管理人員，應(yīng)在三個月內(nèi)采取措施進(jìn)行整改，如在限期內(nèi)未達(dá)到整改要求（或未采取任何措施）的管理人員，可提請總經(jīng)理辦公會議對其進(jìn)行留崗查看三個月或解職處分。給予解職的，該崗位按第一章之規(guī)定重新競聘。

第四章管理崗位的任期與解聘

第二十一條管理崗位的任期，一般為二年（或三年，最低不少于一年），連聘可以連任，但任職期限不得超過其與本公司簽訂的勞動合同的期限。

第二十二條管理人員的任職在出現(xiàn)下列情況之一的，其職務(wù)自動解聘：

1、公司簽訂的勞動合同到期后，不再續(xù)簽的；

2、任期屆滿，不再續(xù)聘的；

3、試用期內(nèi)，不能勝任本崗位工作的；

4、在任期內(nèi)，因身體原因（或三個月內(nèi)）不能履行其職務(wù)，并由他人接替其崗位的；

5、民主評議不合格的；

6、第十四條規(guī)定，被總經(jīng)理辦公會議解職的；

7、其它被解職的情況出現(xiàn)的。

第五章管理人員的權(quán)利與義務(wù)

第二十三條被聘任管理崗位的管理人員，享有以下權(quán)利：

1、根據(jù)公司有關(guān)規(guī)章制度和在公司賦予的權(quán)限內(nèi)，行使經(jīng)營管理權(quán)；

2、受總經(jīng)理委托，對下屬人員進(jìn)行聘任或解聘；

3、在職權(quán)范圍內(nèi)，有權(quán)調(diào)動人員的崗位工作；

4、有權(quán)選擇下屬工作人員。

第二十四條被聘任管理崗位的管理人員，應(yīng)承擔(dān)以下義務(wù)：

1、自覺遵守公

司的各項規(guī)章制度，維護(hù)公司形象；

2、自覺執(zhí)行公司的各項決定，維護(hù)公司利益；

3、努力完成公司交給的任務(wù)；

4、協(xié)助上一級領(lǐng)導(dǎo)的工作；

5、不得假公濟私和有損害公司的行為。

第六章管理人員的獎罰

第二十五條被評議為優(yōu)秀管理人員的，公司除通報表揚外，一次性獎勵其一個月的工資收入（按上一年度十二月份應(yīng)發(fā)工資計算）作為獎金。

第二十六條連續(xù)三年被評議為優(yōu)秀管理人員的，除給予本規(guī)定第二十五條的獎勵外，按同崗位上調(diào)一個標(biāo)準(zhǔn)的崗位津貼工資。

第二十七條管理人員在留崗查看期間，按同崗位下調(diào)一個標(biāo)準(zhǔn)的崗位津貼工資（或已在同崗位標(biāo)準(zhǔn)一的，按標(biāo)準(zhǔn)一的85%發(fā)放）。

第二十八條被解聘的管理人員，不再享受原崗位工資待遇，按新聘崗位待遇發(fā)放。

第二十九條對犯有下列行為者，可對其進(jìn)行留崗查看三個月，情節(jié)嚴(yán)重的可給予解聘：

1、不執(zhí)行公司決定的；

2、不履行自己崗位職責(zé)、或不履行義務(wù)的；

3、經(jīng)常違反公司規(guī)章制度，或不能以身作則的；

4、工作中搞不好團(tuán)結(jié)，經(jīng)常制造矛盾，在職工中影象很壞，群眾反映強烈的；

5、不服從公司管理的。

第七章附則

第三十條本規(guī)定自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

篇6

關(guān)鍵詞：企業(yè)員工；思想；動態(tài)預(yù)警機制

中圖分類號：F279 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）025-000-01

在企業(yè)的改革創(chuàng)新當(dāng)中，企業(yè)出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性調(diào)整，主輔分離，因此，在企業(yè)當(dāng)中，自然就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，員工在思想認(rèn)識上也出現(xiàn)了調(diào)整和問題，進(jìn)而極易出現(xiàn)突發(fā)性。企業(yè)員工思想動態(tài)預(yù)警機制的建立，可以對企業(yè)改革出現(xiàn)當(dāng)中存在的不穩(wěn)定因素實施預(yù)防，并且保證企業(yè)的改革創(chuàng)新措施能夠有效進(jìn)行。本文從三方面闡述如何構(gòu)建企業(yè)員工思想動態(tài)預(yù)警機制，旨在為之后的企業(yè)改革創(chuàng)新提供參考。

一、員工思想動態(tài)問題分析

（一）關(guān)系工資待遇及收入情況。社會的發(fā)展和進(jìn)步誘發(fā)了物價的上漲和消費水平的提高，因此，企業(yè)員工對于自己的工資收入就變得格外注重。擔(dān)心工資增長和外面的物價上漲不能形成正比，導(dǎo)致生活質(zhì)量下降。

（二）擔(dān)心在企業(yè)的發(fā)展前景。企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步需要吸收更多的人才來實施，而人才的引進(jìn)是和學(xué)歷密不可分的，因此，有一些學(xué)歷不是很高的員工就會擔(dān)心公司會因為自己學(xué)歷的原因而淘汰自己。

（三）員工業(yè)余文化生活單一，工作壓力大。有一些基層員工覺得業(yè)余生活太少，沒有足夠多的基礎(chǔ)設(shè)施，因此不能夠緩解工作上帶來的壓力，同時也會影響員工的凝聚力。

二、建立一個思想動態(tài)預(yù)警機制的必要性

國家和社會的發(fā)展進(jìn)步，注定企業(yè)在發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中必須實施改革和創(chuàng)新，這也是企業(yè)自我發(fā)展的內(nèi)在要求。在企業(yè)的改革過程當(dāng)中，企業(yè)會對人事、用工、分配等方面進(jìn)行大力度的改革，特別是企業(yè)實施的主輔分離政策，改變了企業(yè)和員工的利益格局，對員工的切身利益產(chǎn)生了一定的影響，必定會在員工的思想方面引起很大的波瀾。因此，為了避免員工思想上的問題誘發(fā)更大的工作問題，企業(yè)管理層和領(lǐng)導(dǎo)層必須對其引起高度重視，切實做好預(yù)防和解決機制

三、建立員工思想動態(tài)預(yù)警機制的對策

在員工思想動態(tài)預(yù)警機制的建立下，管理層和領(lǐng)導(dǎo)層能夠全面的了解員工的思想動態(tài)，進(jìn)而合理的控制員工的思想情緒，為企業(yè)員工營造一個安全而穩(wěn)定的工作環(huán)境。

（一）完善企業(yè)員工信息采集機制

1.制定完善的員工思想動態(tài)預(yù)警機制工作流程。第一，我們需要對企業(yè)員工的相關(guān)信息進(jìn)行采集，然后實施信息傳遞、分析、處理等工作，并妥善處理。各部門主管需要早“預(yù)警機制”當(dāng)中運用并實踐心理學(xué)知識，進(jìn)而更好的完成信息的傳遞、分析、處理工作。比如在班組、部門當(dāng)中，我們可以采取職代會、報表、調(diào)研報告、問卷調(diào)查和意見箱的形式，通過這樣的形式去了解員工在想什么、關(guān)心什么、需要什么，隨時掌握員工的思想動態(tài)。同時，我們還需要對員工的思想政治方面進(jìn)行深入的教育和引導(dǎo)，把工作的重心和關(guān)鍵點落實到員工的需求上。

2.認(rèn)真分析，做出預(yù)測。我們在收集到員工的信息之后，要對其進(jìn)行歸納、整理和篩選，并且運用科學(xué)的方法對其進(jìn)行定期分析和研究，從當(dāng)中發(fā)現(xiàn)員工的問題以及存在傾向性的問題。同時對其問題將會產(chǎn)生的后果的嚴(yán)重性進(jìn)行預(yù)測，提出預(yù)警方案，并及時找出原因幫助解決。

3.建立員工思想動態(tài)網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。企業(yè)當(dāng)中可以把各個部門分為各個小組，其部門領(lǐng)導(dǎo)為小組組長，建立起兩層三級的預(yù)警網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任體系，根據(jù)其部門當(dāng)中每個員工出現(xiàn)的思想動態(tài)信息實施收集、整理、歸納、分析，然后再向上級報告。

4.管理操作上要做到“三個明確”“一個中心”“三個到位”“三個落實”。“一個中心”指的是要把員工的負(fù)面情緒和扼殺在萌芽期，在日常管理工作當(dāng)中切實抓好員工的思想動態(tài)，及時預(yù)備緊急預(yù)案；“三個明確”指的是明確管理職能、明確管理范圍、明確管理責(zé)任；“三個到位”指的是信息管理到位，應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任考核到位；“三個落實”指的是落實管理措施、落實獎懲制度、落實人員考核。

（二）創(chuàng)新員工思想動態(tài)預(yù)控方法

員工思想動態(tài)預(yù)控方法創(chuàng)新的首要條件就是對其工作機制進(jìn)行創(chuàng)新。我們需要優(yōu)化現(xiàn)在思想動態(tài)分析制度體系，根據(jù)我們之前的一些成功經(jīng)驗，廢除當(dāng)前不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的制度。

在實施員工思想動態(tài)預(yù)警的時候，我們可以通過談心、走訪、問卷調(diào)查等。這樣才可以全面的知道員工的想法和思想動態(tài)，根據(jù)員工提出的合理訴求，實施科學(xué)得到方法化解矛盾。

（三）建立員工檔案信息資源庫

員工思想動態(tài)和員工平時的反饋信息密不可分，因此，我們需要根據(jù)員工的興趣愛好，身體狀況、家庭情況以及工作表現(xiàn)等信息建立完整的員工檔案信息資源庫并實行動態(tài)更新。其次，同步建立和更新員工的電子方案，方便查閱，有針對性的展開工作。

四、企業(yè)員工思想動態(tài)預(yù)警機制的內(nèi)容

在企業(yè)當(dāng)中，管理處根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點和員工的設(shè)計情況建立風(fēng)險點，編制預(yù)警表，表中對各類問題進(jìn)行分類預(yù)警，而每一類的預(yù)警又有其相對引導(dǎo)項目，預(yù)警采取的是等級制度，且不同的等級制度有著不同的預(yù)警措施。在這當(dāng)中，主要預(yù)警是針對員工的政治思想和工作表現(xiàn)。根據(jù)員工的實時思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，實施干預(yù)，最后恢復(fù)預(yù)警。在這樣的內(nèi)容當(dāng)中，我們可以看出企業(yè)實施的預(yù)警機制當(dāng)中充分體現(xiàn)了“是什么”和“怎么辦”的具體實施要求。

五、結(jié)語

綜上所述，員工思想動態(tài)預(yù)警機制的建立，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)、分析和解決員工的實際問題，且更能最大程度的化解企業(yè)的內(nèi)部矛盾，讓企業(yè)能夠維持一個和平穩(wěn)定的工作環(huán)境和生活環(huán)境。建立員工思想動態(tài)預(yù)警機制，可以提高企業(yè)的凝聚力、向心力，讓企業(yè)具備更高的效益和更前瞻的發(fā)展進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)：

[1}李志，何小師.“核心員工”的激勵管理研究[J].科學(xué)與管理，2004（6）：27-30.

[2]郭云貴，曉冬，劉曉峰.基于核心員工管理的四P模型研究[J].科技創(chuàng)業(yè)，2004（8）：64-65.

篇7

一年來，我堅持學(xué)習(xí)重要思想、重要理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行__大精神，堅持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項活動。小編為大家整理的教師考核工作報告資料，提供參考，歡迎閱讀。

報告一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報如下：

一、思想方面

一年來，我堅持學(xué)習(xí)重要思想、重要理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行__大精神，堅持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項活動，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)，服從組織分配，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。

二、教學(xué)及教育工作上

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后__課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課__節(jié)，在校內(nèi)聽課__節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，認(rèn)真書寫案例、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

謝謝大家!

述職人：__

20__年_月_日

報告二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責(zé)，能對照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。以下是我的述職報告：

一、思想政治方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。

二、教學(xué)工作

這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗歡樂。

在語言教學(xué)活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們進(jìn)取與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事，我采用了最新的教學(xué)方法。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。

三、家長工作

在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換資料，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。經(jīng)過家長會，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

報告三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。以下是我的述職報告：

一、政治思想

本來在政治思想方面針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況，認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

此致

敬禮!

述職人：___

篇8

一、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員檔案信息化的內(nèi)容

因為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的特殊性，專業(yè)技術(shù)人員的檔案應(yīng)當(dāng)改變?nèi)耸聶n案“千人一面”的傳統(tǒng)模式，突出反映人的個性特點和專業(yè)能力，具體內(nèi)容應(yīng)包括如下幾類:考核類，包括專業(yè)技術(shù)人員年度考核表、工作人員年度職業(yè)道德考核表；教育培訓(xùn)類，包括學(xué)歷、學(xué)位、各類培訓(xùn)證明材料；獎懲類，包括獎勵、懲處結(jié)果證明材料；論著成果類，包括論著期刊、成果獎勵證明材料。此外，還有在工作中不斷形成的有關(guān)聘用、獎懲、政治思想、職業(yè)道德、業(yè)績水平以及履行崗位職責(zé)情況等真實記錄。如上涵蓋了職業(yè)能力、職業(yè)生涯和職業(yè)信譽的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員檔案，在體現(xiàn)醫(yī)院的人才梯隊、結(jié)構(gòu)比例、技術(shù)力量等方面實力的同時，還能更好地為組織上選拔、使用人才、晉升職稱、年度考核等提供依據(jù)、憑證和參考。

二、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員檔案信息化的途徑

（一）建立專門的信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)至少包含檔案檢索管理系統(tǒng)、查詢系統(tǒng)、信息綜合開發(fā)系統(tǒng)。其中信息綜合開發(fā)系統(tǒng)要結(jié)合各醫(yī)院工作實際需求設(shè)置，具有統(tǒng)計功能、分析功能、預(yù)測功能，同時做到：基礎(chǔ)性信息突出準(zhǔn)確性，嚴(yán)格信息的審查制度；動態(tài)性信息突出時效性，錄入、變更及時；經(jīng)驗性信息突出指導(dǎo)性，盡量具有探索性和超前性，強化檔案編研能力；政策性信息突出針對性，保證信息為決策和執(zhí)行服務(wù)。

（二）建立個人電子檔案系統(tǒng)。利用計算機、掃描儀、照相機等現(xiàn)代設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)，將衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的基本信息，常用的檔案資料、表格等制成PDF文件或JPG格式的圖片文件，形成電子檔案，使檔案信息數(shù)據(jù)化、信息化，以便于查閱、借閱、歸檔、統(tǒng)計等日常工作。

（三）多途徑、多渠道地開發(fā)檔案信息資源，對信息進(jìn)行深度開發(fā)和加工。例如對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力、職業(yè)信譽等項目進(jìn)行綜合統(tǒng)計、量化分析，并將所得信息資源及時編寫匯總，提供給領(lǐng)導(dǎo)及職能部門，作為相關(guān)人事工作的參考依據(jù)；還可以將檔案信息數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分類，根據(jù)工作實際需要，制成不同的表格，為利用者提供多層次、多方面、有實效的信息。

（四）發(fā)揮檔案信息在醫(yī)、教、研工作中的輔助作用。以科研為例，如在課題申報結(jié)束后，檔案人員了解課題項目情況后，通過檔案信息數(shù)據(jù)庫，將本院相關(guān)的科技成果匯集起來，經(jīng)過綜合分析、整理，提供給課題組，使研究者及時獲取相關(guān)資料，避免重復(fù)勞動。

（五）建立規(guī)范的管理體系。采取有效措施和技術(shù)手段，建立檔案數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)機制，以及訪問安全管理制度，防止出現(xiàn)非法訪問以及對檔案作非法添加、修改等，處理好檔案信息的保密與開發(fā)利用間的關(guān)系，解決好使用權(quán)和管理權(quán)問題。

三、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員檔案信息化需注意的事項

（一）加強對電子文件原始性、真實性的認(rèn)定和管理。對于紙質(zhì)文件來說，人們可以借助形式的原始性來證實和確認(rèn)內(nèi)容的原始性，但電子文件的內(nèi)容與形式是相對獨立的，沒有相對固定的形式，要對采集的電子文件進(jìn)行全面、認(rèn)真的檢查可通過電子信息加密技術(shù)、簽署技術(shù)、身份驗證和防改寫等技術(shù)措施，提高電子文件的可靠性。

（二）防止工作中的盲目性和隨意性。要結(jié)合工作實際，不斷完善信息化建設(shè)的體系，以保證電子信息的采集、制作、分類、存儲等各方面工作有章可循，職責(zé)明確，以保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實、規(guī)范、統(tǒng)一。

（三）加強檔案信息動態(tài)化管理，提升使用價值。不斷完善充實有價值的檔案材料和信息，添加反映人的個性特點、專業(yè)能力和信用記錄等方面的資料，加快人事檔案信息更新的速度，使之與人員流轉(zhuǎn)的速度相協(xié)調(diào)。

（四）嚴(yán)肅檔案信息化管理的工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密方面的各項規(guī)定，嚴(yán)格限定上網(wǎng)信息的內(nèi)容和范圍，嚴(yán)禁處理專業(yè)技術(shù)人員檔案信息的計算機與網(wǎng)絡(luò)連接，確保信息安全。切實抓好網(wǎng)絡(luò)信息安全保密教育，增強人事檔案管理人員網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)意識，提高安全防護(hù)的技術(shù)水平，防止失密、泄密現(xiàn)象的發(fā)生。

四、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員檔案信息化的優(yōu)勢

（一）檔案信息化屬于一次投入，多次產(chǎn)出，可改變信息加工工作受經(jīng)費限制的局面。手工編研信息成果出版需要較多的經(jīng)費，會造成人力、物力、財力和時間上的極大浪費；檔案信息電子化、低成本，滿足了人事檔案需求的多樣性，拓寬了服務(wù)范圍。

（二）可以大大減輕人事檔案工作者的勞動強度。由于人事檔案是動態(tài)性的，需要人對發(fā)生變動的人事信息進(jìn)行及時記載，實現(xiàn)檔案信息電子化管理以后，檔案管理人員可以快速及時地進(jìn)行人事檔案的處理調(diào)整，保持人事檔案的動態(tài)性與連續(xù)性。

（三）檔案信息具有備忘提醒功能，可及時提醒人事管理部門對職稱晉升、工資調(diào)整、退休等人員辦理手續(xù)，防止因工作繁忙造成疏忽或耽誤。

（四）信息化的查詢功能。傳統(tǒng)檔案管理方式，想在短時間內(nèi)快速了解全面或個人的人事檔案信息是一件非常困難的事，而信息化的查詢功能就可以有效解除這一煩惱，相關(guān)搜索功能提高了查閱速度，為領(lǐng)導(dǎo)擬定職工培訓(xùn)計劃、實施績效管理、合理組合人才等提供了翔實的依據(jù)。

篇9

關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 企業(yè)文化 企業(yè)發(fā)展

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)文化已成為當(dāng)今世界企業(yè)管理的新思想、新理論。企業(yè)文化的核心是以人為中心的管理思想，目的是倡導(dǎo)和培育企業(yè)精神，調(diào)動企業(yè)員工的工作積極性，增強企業(yè)的向心力、凝聚力，提高企業(yè)的綜合素質(zhì)。近年來，國家電網(wǎng)公司大力開展企業(yè)文化建設(shè)，伴隨著企業(yè)文化理念深入人心，思想政治工作前景豁然開闊，企業(yè)文化并有效真正扮演影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要角色。一個企業(yè)要使企業(yè)文化，在建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，就需要認(rèn)真研究企業(yè)文化的內(nèi)涵，抓住其精神實質(zhì)領(lǐng)會其精髓和精華，使其在發(fā)展過程中培養(yǎng)企業(yè)良好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，成為企業(yè)的無形財富。對此，筆者就企業(yè)文化在電力企業(yè)中的發(fā)展淺談一下個人的看法。

一、企業(yè)文化

企業(yè)文化是企業(yè)精神面貌的高度概括，滲透于企業(yè)的一切活動之中。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的形象戰(zhàn)略，是以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略，是企業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的精神動力。

建設(shè)統(tǒng)一的企業(yè)文化，對電力企業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。首先，這是電力企業(yè)文化建設(shè)實踐的客觀反映。國家電網(wǎng)公司高度重視企業(yè)文化建設(shè)，近來相繼提出了一系列新思維、新思路、新理念，企業(yè)文化內(nèi)涵不斷豐富完善，影響力、輻射力不斷增強提高，對國家電網(wǎng)公司的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。其次，這是電力企業(yè)履行企業(yè)使命的實際需要。電力企業(yè)關(guān)系國家能源安全及國民經(jīng)濟命脈，肩負(fù)著重要的經(jīng)濟責(zé)任、政治責(zé)任和社會責(zé)任。建立統(tǒng)一的企業(yè)文化，以文化統(tǒng)領(lǐng)廣大員工的思想和行為，形成巨大的發(fā)展合力，才能最大限度地提高規(guī)模效益和整體效率，更好地履行企業(yè)使命。

二、企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的必要性

企業(yè)文化建設(shè)是一種現(xiàn)代管理的實踐活動，電力企業(yè)與其他企業(yè)一樣，必須通過企業(yè)的文化建設(shè)來增強企業(yè)內(nèi)壁的凝聚力和競爭力，促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。

當(dāng)前，電力企業(yè)的生存環(huán)境和競爭格局發(fā)生了很大的變化，電力企業(yè)文化建設(shè)在電力企業(yè)管理中的必要體現(xiàn)在：一是有利于企業(yè)抓住機遇。電力企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展需要有一個良好的環(huán)境條件，有賴于企業(yè)文化的引導(dǎo)和支持，只有不斷提高企業(yè)的整體素質(zhì)和綜合實力，對內(nèi)增強凝聚力，對外增強競爭力，才能促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。二是建設(shè)企業(yè)文化是電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。電力企業(yè)加強企業(yè)文化建設(shè)，可以全面開發(fā)和利用員工的價值、道德、信念、情感等精神力量，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，通過企業(yè)文化建設(shè)化解改革發(fā)展中的各類矛盾，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步和諧發(fā)展。三是加強企業(yè)文化建設(shè)，是國家電網(wǎng)公司塑造現(xiàn)代經(jīng)營理念，培育優(yōu)良的企業(yè)精神，樹立良好的企業(yè)形象，加快企業(yè)發(fā)展的切實需要，對于保證在復(fù)雜多變的國內(nèi)、國家環(huán)境下，實現(xiàn)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的宏偉發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的意義。

三、企業(yè)文化如何在企業(yè)發(fā)展中起到重要的作用

（一）切實發(fā)揮企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的文化觀念和價值主導(dǎo)作用

企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、決策、組織、協(xié)調(diào)、示范等起著決定性作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先要加強學(xué)習(xí)，努力增強文化觀念，深刻把握企業(yè)文化建設(shè)的豐富內(nèi)涵，增強企業(yè)文化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，成為企業(yè)文化樹型的倡導(dǎo)者和組織者；要積極、主動、大膽地實踐，努力把企業(yè)文化建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合，拓展更廣闊的工作領(lǐng)域和前瞻思路，發(fā)展企業(yè)文化對生產(chǎn)經(jīng)營的滲透、保證和促進(jìn)作用。

（二）切實加強員工隊伍建設(shè)，推動員工和企業(yè)共同發(fā)展

大力開展政治思想、職業(yè)道德教育，現(xiàn)場培訓(xùn)、技能比武活動，開展時事政治、觀念理念學(xué)習(xí)，開展規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則的宣灌及企業(yè)文化的熏陶，大力倡導(dǎo)“企業(yè)以員工為本，員工以企業(yè)為家”的企業(yè)理念，關(guān)心尊重員工，加強與員工的思想交流，積極為員工發(fā)展創(chuàng)造條件，為員工排憂解難。加強對員工的教育和引導(dǎo)，使全體員工能自覺實踐企業(yè)核心價值觀。牢固樹立主人翁意識，自覺把個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，愛企如家、愛崗敬業(yè)、自我加壓、勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)認(rèn)真真履行好職責(zé)，通過電力事業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的壯大，為員工施展才智、建功立業(yè)提供更大的空間和舞臺，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同成長和發(fā)展。

（三）切實推進(jìn)統(tǒng)一的企業(yè)“品牌”工程建設(shè)

品牌是企業(yè)重要的無形資產(chǎn)，是企業(yè)內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)的重要內(nèi)容。注重在企業(yè)貫徹落實上級精神的重要部署，履行“四個服務(wù)”宗旨的重大活動，承擔(dān)急難險重任務(wù)的關(guān)鍵表現(xiàn)中把握契機、發(fā)現(xiàn)亮點。同時不斷提升服務(wù)品質(zhì)和水平，以“保障、支撐、引領(lǐng)”豐富服務(wù)理念，更好的履行企業(yè)社會責(zé)任，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，樹立講政治、負(fù)責(zé)任、重服務(wù)、求創(chuàng)新、作表率的良好企業(yè)形象，使企業(yè)品牌成為員工和社會廣泛認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)品牌。

（四）文化“軟件”和“硬件”建設(shè)雙管齊下，切實把企業(yè)文化建設(shè)落實到實處

“軟件”建設(shè)方面，積極適應(yīng)深化“兩個轉(zhuǎn)變”的需要，將企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的本質(zhì)要求落實到員工的行為，落實到企業(yè)各項規(guī)章制度，落實到企業(yè)工作的各個環(huán)節(jié)。加大宣傳教育力度，積極選對先進(jìn)人物和典型事跡，以先鋒模范的力量感染人、鼓舞人。“硬件”建設(shè)方面，努力改善文化活動場所，創(chuàng)造條件搞好企業(yè)生活區(qū)、辦公區(qū)的優(yōu)化和美化改善生活環(huán)境，加強電力施工現(xiàn)場文化設(shè)施建設(shè)，積極開展豐富多彩的文化創(chuàng)建活動，使企業(yè)文化真正的“落地生根”。

改革開放以來，電力企業(yè)在市場經(jīng)濟的激烈競爭大潮中，始終保持清醒的頭腦，堅持一手抓經(jīng)營生產(chǎn)，一手抓企業(yè)文化建設(shè)，堅持對員工進(jìn)行“崇尚科學(xué)思想，民主意識，競爭觀念，文化行為和奉獻(xiàn)精神”的灌輸。這不僅是電力企業(yè)開展有中國特色企業(yè)文化的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫兵電力行業(yè)企業(yè)文化現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國電力企業(yè)管理，2008（10）.

篇10

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生干部；培養(yǎng)目標(biāo)；激勵機制

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及科技的進(jìn)步，現(xiàn)代社會對人才的需求日益加大，高校作為人才培養(yǎng)基地，只有不斷的為社會貢獻(xiàn)知識并輸送人才，才能促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。所以，高校應(yīng)該高度重視對學(xué)生“四有原則”的培養(yǎng)，特別是開展學(xué)生工作的學(xué)生干部，高校更應(yīng)該重視對其進(jìn)行培養(yǎng)所具備的重要意義。

一、學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)

（一）身心素質(zhì)

高校的學(xué)生工作非?，嵥榍曳敝?，學(xué)生干部在工作過程中擔(dān)負(fù)著非常重要的使命，因此，學(xué)生干部必須具備良好的身體機能與綜合素質(zhì)，這是學(xué)生干部開展日常工作，以及執(zhí)行具有特殊性的復(fù)雜任務(wù)的根本保障。不僅如此，學(xué)生干部還要具備意志堅定、情感豐富、興趣廣泛等較好的心理素質(zhì)。

（二）政治素質(zhì)

政治素質(zhì)是高校選拔學(xué)生干部的關(guān)鍵。作為學(xué)生干部，只有具備了良好的政治思想，才能在學(xué)生工作中發(fā)揮其重要的作用。一個人只有具備了好的政治思想，才能成為一個有素質(zhì)的人。因此，作為學(xué)生的榜樣，學(xué)生干部必須具有崇高的政治思想，才能去引導(dǎo)、感召、以及吸引學(xué)生，繼而提高高校學(xué)生的凝聚力。

（三）能力素質(zhì)

學(xué)生工作在高校占據(jù)著非常重要的地位，學(xué)生干部的能力素質(zhì)對學(xué)生工作有著重要的影響。因此，學(xué)生干部必須具備良好的開拓創(chuàng)新意識、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通調(diào)節(jié)能力、文字組織能力、交際交往能力、分析判斷能力、語言表達(dá)能力、以及組織協(xié)調(diào)能力等。學(xué)生干部只有具備了上述能力素質(zhì)，才能從根本上提升自身的綜合素質(zhì)，從而保障學(xué)生工作的完成質(zhì)量。

（四）業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為一名高校學(xué)生，自身的文化素養(yǎng)使其具備了一定程度的專業(yè)理論與知識水平，因此，具有較強的探求欲與求知欲。這就要求學(xué)生干部的專業(yè)結(jié)構(gòu)必須具備合理性，并擁有良好的科學(xué)文化素質(zhì)。只有這樣，學(xué)生干部才會取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的認(rèn)同與尊重，有利于自身威信的樹立，繼而順利開展學(xué)生工作。

二、高校建立學(xué)生干部激勵機制的原則

（一）促進(jìn)高校學(xué)生的全面發(fā)展

我國高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的歷史使命，因此，高校的基本目標(biāo)與中心思想便是實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校要想實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須建立人才激勵機制。只有學(xué)生的個性、素質(zhì)、社會關(guān)系、能力、以及知識等方面在高校生活與學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展，才能實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。這些能力素質(zhì)的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，必須將其階段性、協(xié)調(diào)性、以及全面性與時代性相結(jié)合。高校的學(xué)生干部只有出色的完成一個學(xué)生所應(yīng)執(zhí)行的基本任務(wù)，才能促使自身的特長在學(xué)生工作中得以充分發(fā)揮，全面提升綜合素質(zhì)與能力，繼而成為一名出色的管理者。

（二）提升學(xué)生干部的影響力

學(xué)生干部對學(xué)生工作的開展有著至關(guān)重要的影響。雖然學(xué)生干部負(fù)責(zé)的都是學(xué)生工作過程中的基礎(chǔ)工作，但學(xué)生干部與學(xué)生有著非常密切的聯(lián)系，學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的學(xué)習(xí)模范與道德標(biāo)兵。因此，高校在建立學(xué)生干部激勵機制時要注重學(xué)生的影響力與示范性。促使學(xué)生干部發(fā)揮并利用自身的先進(jìn)性，服務(wù)性，從而全面帶動高校學(xué)生的“正能量”發(fā)展。

（三）提升學(xué)生自我超越意識

學(xué)生干部不能安于安逸，滿足現(xiàn)狀，要具備不斷自我完善、自我超越的意識。學(xué)生干部在執(zhí)行學(xué)生工作的過程中，時刻面臨著學(xué)生對其工作能力、人際交往能力、處理問題水平、以及調(diào)節(jié)能力的檢測。高校在建立激勵機制時，注重學(xué)生的自我超越意識，不僅有利于學(xué)生干部提升自身的抗壓能力，還有助于其綜合能力素質(zhì)的提升。學(xué)生干部往往會將自身要求、同學(xué)競爭、以及他人評價的壓力轉(zhuǎn)換為執(zhí)行工作的動力。高校要以這種情勢作為激勵機制的立腳點，對學(xué)生干部實施階段性的激勵措施。這樣才能不斷激勵學(xué)生實現(xiàn)自我完善，并進(jìn)行自我超越，繼而促使學(xué)生干部可以在學(xué)生管理工作中發(fā)揮更大的作用。

三、高校學(xué)生干部激勵機制的應(yīng)用

（一）明確方向

高校在構(gòu)建激勵機制時，必須依據(jù)學(xué)生干部的不同階段，為其設(shè)定目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生干部的工作積極性。例如，對于大一新加入的學(xué)生干部成員，高校的設(shè)定目標(biāo)應(yīng)為留任與提拔；對于大二、大三的學(xué)生干部，高校應(yīng)充分了解學(xué)生的性格與特征，為其設(shè)定不斷提高，力求完善的目標(biāo)，幫助其認(rèn)知到工作中的不足之處；對于大四的學(xué)生干部，高校要針對培養(yǎng)與扶植新人為其設(shè)定目標(biāo)。

（二）鼓勵競爭

高校要采取合理有效的競爭機制，對學(xué)生干部進(jìn)行換屆與選拔，通過優(yōu)勝劣汰的政策，優(yōu)化學(xué)生干部隊伍，提升學(xué)生管理工作水平。例如，高校在學(xué)生干部的換屆中，可以采用公開競聘的形式，選拔有能力、具備服務(wù)意識的優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生管理工作，這樣不僅能夠促使學(xué)生積極參與學(xué)生干部競聘，還有利于優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮自身的榜樣作用。

（三）賞罰分明

高校在建立激勵機制時，要注重對學(xué)生日常工作的考核，加大考核力度，實施賞罰分明的手段。對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生干部進(jìn)行獎勵；對工作敷衍、態(tài)度頑劣的學(xué)生干部進(jìn)行懲罰。針對學(xué)生干部設(shè)定具有合理性與科學(xué)性的考核制度，是施行賞罰激勵機制的必要前提，繼而才能對學(xué)生干部的工作職責(zé)進(jìn)行明確、制定考核內(nèi)容并設(shè)立賞罰標(biāo)準(zhǔn)；高校還要設(shè)立專人對學(xué)生干部地考核進(jìn)行記錄，設(shè)定特定的時間對考核結(jié)果進(jìn)行評定、匯總、以及總結(jié)。及時表揚工作成績優(yōu)異的學(xué)生干部，并在學(xué)生工作發(fā)展過程中，對其進(jìn)行優(yōu)先選用；對于工作表現(xiàn)較差的學(xué)生干部，高校領(lǐng)導(dǎo)要對其進(jìn)行批評教育，幫助其端正工作態(tài)度。而對個別工作能力較差或是工作態(tài)度消極的學(xué)生干部，可以取消其優(yōu)秀學(xué)生干部的評選資格，甚至撤除其學(xué)生管理工作的職務(wù)。

（四）樹立榜樣

學(xué)生干部隊伍由優(yōu)秀的學(xué)生組成，對學(xué)生有著引導(dǎo)的作用，是學(xué)生的榜樣模范。因此，高?？梢栽趯W(xué)生干部中樹立學(xué)習(xí)典型，從而調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性。高?？梢酝ㄟ^挖掘、提煉優(yōu)秀行為的方式，在學(xué)生干部中選拔優(yōu)秀人才，繼而樹立學(xué)習(xí)榜樣。并對這些優(yōu)秀行為進(jìn)行大力宣傳，通過先進(jìn)促后進(jìn)的方式，激勵學(xué)生干部的工作熱情，促使學(xué)生干部隊伍的綜合素質(zhì)得到全面提升。

四、結(jié)語

高校只有建立具有合理性與科學(xué)性的激勵機制，并將其有效的運用到學(xué)生干部培養(yǎng)任務(wù)中去，才能全面提升學(xué)生干部的能力素質(zhì)，構(gòu)建高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，促進(jìn)高校學(xué)生素質(zhì)的全面提升，才能為社會提供符合時代需求的、全面發(fā)展的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖新琳.高校學(xué)生干部培養(yǎng)中的目標(biāo)激勵機制[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2015（01）.

[2]劉一男，項忠平，陳營.激勵機制在學(xué)生干部培養(yǎng)中的應(yīng)用[J].群文天地，2011（10）.