熱愛家園范文

導語：如何才能寫好一篇熱愛家園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這美麗而脆弱的地球上，有大公無私的人，有損人利己的人，有對環境不管不問的人，還有……。這些人中，對環境搞破壞的人，是最可恥的，因為他們濫用化學品，讓許多不斷再生的資源變成不能再生。他們不但把地球破壞了，而且想“逃”去其他星球，可是，這一種想法被專家否定了。

這些都是人們把地球的破壞了，那么我舉一個離我們生活近的例子。

幾年前，在我的家鄉——自貢，就發生過對環境有破壞的事件。有一條從自貢中間穿過的河。在河上，有許多的橋，原來，橋上行人多，車也很多，可是現在，橋上一個人、一輛車也沒有，那是因為河里惡鼻沖天，都是生活垃圾和工廠排出的有毒的水，行人從橋上過，都是用手捂住鼻子。

篇2

春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。

夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖 面。

秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下。

冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了! 曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。

篇3

6月21日，自治區召開電視電話會議，安排部署在全區開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動。會議結束后，我院高度重視，校領導班子隨即組織了專題學習活動，認真領會會議精神。作為自治區職業院校，我們深深感到，這個活動的重大意義和巨大作用，將對推動學校又好又快發展發揮十分重要的作用。

對職業院校來說，承擔著為經濟社會發展培養高技能人才的任務，培養什么樣的人，怎樣培養人，是學校改革發展的永恒主題。一直以來，我校始終把包括民族團結教育和愛國主義教育在內的德育放到學校工作首位來抓，收到了明顯成效。此次，自治區開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動，無疑給學校德育工作增加了新的內涵，這對培養高素質技能人才，又多了一條途徑，將會對推動學校德育工作起到積極作用。

按照自治區的安排部署，結合我校實際，我們決定將“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動納入學校德育體系，進課堂，進頭腦，積極籌劃，周密設計，組織開展系列活動，從學生的實際出發，深入開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動，通過專題化、系列化、長期化形式開展活動，確保取得顯著成效。主題教育活動將納入校本課程烏市第八中學校長 趙萍開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動對學校教育工作將是一個巨大的推動，對今后學生活動的開展是一個契機，將會整體提升我們學校的德育工作水平，我們將舉行全校啟動儀式，讓學生了解這次主題教育活動的意義。

學校將集中集體智慧創新更多、更好的形式來開展主題教育活動，把所有的學生教育工作與主題教育活動結合起來，將會更有實效性，會強化教育的功能性。愛國教育和民族團結教育是學校的一項重點工作，今后我們學校將以“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動為契機，建立長效的工作機制。

我們學校是烏市首批未成年人思想道德建設示范點，我們將依托以往的思想道德教育經驗開創新的形式。近年來，學校以增強學生責任感為載體，成立了學生和教師志愿者隊伍，學校學生紅十字會也廣泛參與社會實踐活動。我們自己編寫的校本課程也將把主題教育活動貫穿其中，形成自己的教育體系。在社會實踐活動方面我們已經與好幾個社區建立起了良好的互動關系，我們還可以依托現在的互動關系和社區一起開展主題教育活動，把家長學校利用起來，讓家長和學生一起參與主題教育活動，既進行了親子教育，又讓家長了解學校主題教育活動方向和內容。

篇4

1.從不同角度展示家鄉人文地理特點，讓學生了解家鄉，熱愛家鄉，加深對家鄉感情。

2.使學生明白，熱愛家鄉要從小事做起，從熱愛校園、凈化校園做起，激發學生努力學習，將來把家鄉建設得更美好。

3.培養學生愛國愛家鄉情感、從小養成良好公德和環保意識。

活動形式：主題匯報、演講朗誦、座談討論

活動準備：分組搜集資料、節目準備

活動過程：

一、導入：（背景音樂――《誰不說俺家鄉好》）

（男）：地球的東方、祖國的東北角。在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我們的家鄉：黑龍江齊齊哈爾。我們家鄉以聞名全國的丹頂鶴著稱，扎龍自然保護區擁有全國最多的丹頂鶴，觀鶴節、綠博會都是我們這里傲于全國的東西。這里還有我們的父老鄉親、同學師長，兒時的玩伴，童年的樂趣，求學的校園，還有我們純真的美好時代。

（女）：作為一名跨世紀的中學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣布：（男女）八年三班“愛家鄉、凈校園”主題班會現在開始。

二、家鄉簡介

（男）：誰不說俺家鄉好，熱愛家鄉就要先了解家鄉，首先請看我的家鄉――鶴城齊齊哈爾簡介。（視頻播放，學生介紹）

（1概況。2歷史。3工業發展。4農業發展。5風土景色。）

（女）：美麗鶴城我的家，大家可否見過家鄉的仙鶴？下面請欣賞詩朗誦：《我是故鄉一只小鶴》。

（男）：鶴城為祖國建設做出了巨大貢獻，為祖國培養了一代又一代優秀建設者。請聽散文《我驕傲，我是鶴城人》。

三、贊美家鄉

（女）：說起我們的家鄉――不少人的腦海里或許還殘留著當年的印象：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，確實破舊不堪，但如今家鄉正在經歷著日新月異的變化。整齊有序的高層建筑、寬闊潔凈的街頭巷尾，美麗幽雅的公園廣場……每當夜幕降臨，華燈初上的家鄉更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一排排枝繁葉茂的林蔭路，構成了一幅幅絢麗優美的圖畫。人們生活在這樣的環境中，自然心曠神怡，其樂融融。請欣賞詩歌《夢鄉情》和《家鄉》。

（男）：面對眼前美麗的家鄉，我的內心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉，我愿意為你快快成長，即使成不了支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。下面請聽家鄉快樂生活的我們的心聲電子琴獨奏《美麗家園》和相聲《火星鬧劇》。

四、熱愛家鄉，從我做起，凈化校園

（女）：熱愛家鄉，就要愛護家鄉的一草一木，愛護家鄉就要從小事做起，我們中總有一些人，為鶴城發展盡了一份力，也有一些人為自己的利益在損害家園的美麗，肆意踐踏家鄉環境，包括我們的校園。

（男）：校園就是我們的家，我們是學校的主人！我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，愛護校園從我做起，我們都有愛護校園的義務和責任。清潔，美麗的校園要靠我們一起建設。但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，他們是怎么想的呢？請看小品《校園注意環保》。

（女）：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀的學生，我們應該如何來面對環保問題，請欣賞詩歌《行動起來，保護環境》。

五、祝福家鄉，保護校園環境（背景視頻音樂：誰不說俺家鄉好）

（男）：熱愛家鄉，愛我校園，文明先行。剛才的表演讓我們認識到凈化校園是我們的責任和義務，讓我們從語言凈化、行為凈化、環境凈化中使校園變成我們健康成長的家園。下面讓我們每人留下祝福的話語，愿我們的家鄉和校園越來越美好……（學生寫一句話并念出來）

六、倡議

（男）：我們從昨夜走來，帶著露宿的芬芳，我們向未來走去，帶著綠色希望。

（女）：為了美好的家鄉，我們把愛記在心中，把責任掛在心里。請聽我們八年三班向全校提出的倡議：（男女）熱愛家鄉，從小做起，凈化校園，從我做起。（全體學生復述）

七、結束

（男）：家鄉的一草一木，一山一水，說不盡，道不完。校園的一桌一椅，一花一草看不夠，想不完。無論我們走到天涯海角，無論我們穿過山山水水，請永遠記住我們是魅力鶴城人。

（女）：我們的家鄉在建設中，我們的校園在美化中，有更多的美好的事令我們期待……最終――我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，同一個家鄉，同一個校園，因為我們擁有共同的環境。一個校園就是一個家庭，讓我們一同成長，共同創建我們美好的家園。讓我們在《二十年后再相會》的旋律中結束我們的班會。謝謝大家的光臨！

篇5

當你流連于風光秀麗的校園中，沉醉于花香泗溢的四季美景中，漫步于芳草遍地的花園，你會為生活在如此潔凈的環境中而感到自豪嗎？

但是看到下面這組數據，你還能熟視無睹、無動于衷嗎？據調查表明：第一，1節一號電池丟棄在地里，會使1平方米的土壤永久污染：1粒紐扣電池可使600噸水（相當于1個人一生的飲水量）無法飲用。第二，中國每年消耗電池70多億只。學生使用隨身聽、復讀機、電子詞典等，是電池消耗大戶，人均年消耗電池50節以上。

地球正在遭受著嚴重的威脅，我們的生命也危在旦夕，急切呼吁大家行動起來吧，為捍衛我們可愛的家園，為我們的將來，加入到環保運動中來。

為了保護我們美麗的校園，現向各位同學發出倡議：

“回收一節廢電池，留下一方潔水凈土”，我們將在學校內定點設立回收箱回收，讓我們努力為身邊的環保事業、為美麗的環境貢獻小小的力量。

篇6

“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動就像一場春風，吹遍天山南北；就像一場春雨，滋潤我社區各族群眾的心田。群眾廣泛參與的主動性與日俱增，主題活動正貫穿到老百姓的日常工作和生活中。

憶往昔，無數仁人志士無不書寫著“國亡而家亡”、“愛國如愛家”、誓死捍衛祖國統一的愛國情懷。愛國情感已經深深融入了一代代華夏子孫的精神血脈，成為中華民族的優秀品格。熱愛偉大祖國，就應堅決維護民族團結和國家統一。

我們要把握好時代的契機，把中央和全國人民的支持轉化為自身發展的動力，把加快發展、造福各族人民的共同心愿變成實實在在的美好現實。

建設美好家園的這股戰斗力無時無刻都在蔓延。在千千萬萬的工作崗位中就有著許許多多熱衷于事業的人，他們都在盡職于各自的事業，都在為建設新家園而付出辛勤的汗水。

建設美好家園，也要愛崗敬業。愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上。如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，無私奉獻，立足本職，腳踏實地、勤奮工作。把國家、集體和人民的利益放在首位，使我市的經濟更加繁榮，以具體行動為推動我市跨越式發展和長治久安作出貢獻，以實際行動來報效祖國。

篇7

世界環境日口號(最新)1. 手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。

2. 植樹造林，功在千秋。

3. 愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。

4. 保持地球生態平衡，就是保護人數自身。

5. 保護環境，就是愛惜生命。

6. 那里有綠色，哪里就有生命。

7. 尊崇自然，敬畏生命。

8. 判天地之美，析萬物之理。

9. 環境保護，人人有責。

10. 保護藍天碧水。

11. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

12. 環境保護從我身邊做起。

13. 尊天重地，敬天愛人。

14. 保護環境，造福人民。

15. 保護環境就是保護我們自己。

世界環境日口號(熱門)1. 保護水環境，節約水資源。

2. 破壞環境的人終將得到大自然的懲罰。

3. 節約能源，人人有責!

4. 地球是我們的母親，我們要愛護她。

5. 風清水綠天藍，我們美麗的家。

6. 撿起一張紙，創造一個美的環境。

7. 我們的地球需要每個人的保護。

8. 人的生命是有限的，保護環境是無限的。

9. 每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

10. 請腳下留情，別傷害一棵小草。

11. 請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

12. 保護綠化，愛護公物，從我做起!

13. 讓我們來保護花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

14. 地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

15. 少抽一支煙，多栽一棵樹。

世界環境日口號(經典)1. 為了地球的生命，拯救我們的環境。

2. 請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

3. 門前院后種棵樹，室內陽臺養盆花，健康幸福到你家。

4. 讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

5. 讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

6. 風清水綠天藍，我們美麗的家。

7. 讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

8. 撿起一張紙，創造一個美的環境。

9. 帶著歡樂舞步，讓風沙停止，讓小鳥起舞，讓綠色騰飛。

10. 陸地天空大海，我們都要保護。

11. 誰不愛家?誰不愛媽媽——保護地球。

12. 愛護我們共同的家園——地球。

13. 人的生命是有限的，保護環境是無限的。

14. 請腳下留情，別傷害一棵小草。

15. 請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

16. 綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

17. 保護我們的家園，讓地球充滿綠色。

18. 傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。

篇8

素材倉庫

要保護環境，首先要去調查：用敏銳的眼睛細致地觀察它，用敏感的心去發現，下面的這些你留意過嗎？

1、現實生活中的環境污染

(1)條條清澈的小溪被污染，一株株美麗的花草樹木被污染，一棵棵高大的樹木在一陣陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”！破壞環境對我們造成的危害極大，它會給我們的生活帶來一系列的災難，如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災害。

(2)以前小河，清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪。

2、如何保護環境

(1)我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節約用水。

(2)拒絕使用塑料袋等一次性物品，減少白色垃圾的產生。不亂丟生活垃圾，按相關要求分類存放。

(3)作為未來接班人的青少年，保護環境，人人有責，我們要了解人類環境的構成和環境污染問題的嚴重性，要了解有關環境保護的法律法規，增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務。要從我做起愛護環境；做一個保護環境的衛士。

思路導航

有了調查，就有了發言權，我們先要擺事實，擺出現實生活中環境污染中的現象，然后要決心保護環境。

首先，找出現實生活中的環境污染問題。

其次，要用具體行動來保護環境。

最后，要倡導全體學生來保護環境。

木瓜主持：你看出來了嗎?這里有一個小小的技巧，那就是千萬不要吝嗇你的發現，把你感受到環境污染的嚴重性以及如何保護好環境寫出來。

【思路一】

“保護環境……”

開頭，可以擺出保護環境的主題，可以這樣寫：“保護環境，人人有責……”

接著，要詳細寫出現實生活中存在的嚴重的環境問題。例如“大氣污染”“水污染”“噪聲污染”等。

結尾，要有保護環境的決心，倡導學生愛護環境。

【思路二】

“保護環境……”

以保護環境熱愛家園為例。

開頭，可以點出保護環境的決心。如“保護環境，熱愛家園，是每一個人的責任，如果每個人都從生活和工作中，抽取一點時間，為保護環境出一份力，哪怕是一分鐘，也能把家園變得更美麗”。

接著，可詳寫環境污染的嚴峻形勢。

結尾，要用實際行動來保護環境。

詞匯百花園

1、描寫環境美好的詞語

藍天白云、綠水青山、清新空氣、優美環境

篇9

科研所各部門在所領導的帶領下，組織黨員干部、職工，紛紛投入到“愛國衛生”活動中，開展大清掃大整治，進行預防性消毒，徹底打掃衛生死角，清除積存垃圾，宣傳疫情防控和健康知識，營造干凈、整潔、衛生的工作生活環境。

此次“愛國衛生月”活動大掃除累計出動人員327人次，清理衛生死角98處，清理垃圾1.25噸，利用微信、微博等新媒體宣傳信息21條，通過張貼海報等形式開展宣傳工作。

此次活動，進一步弘揚了愛國衛生運動的優良傳統和愛國主義、集體主義精神，激發了廣大群眾熱愛家園、美化家園的熱情和參與愛國衛生運動的積極性。

篇10

朋友們：

      金秋時節，我們圍繞“低碳生活，有你有我”這個主題，進行了廣泛的倡導。弘揚以人與自然和諧共存為核心的生態文化，倡導以“節儉、節約、節制、節用”為內容的低碳生活，正是當前弘揚生態文化，加快綠色發展，構建和諧社會，建設生態文明的緊迫任務，也是廣大民眾和全社會的共同責任。為此，我倡議：

    1. 珍惜資源，循環利用。節省一滴水、一度電、一張紙，讓節能、節氣、節水和回收利用等環節融入到日常生活中去；不用或少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)；使用節能、節氣、節油產品；及時關閉電源，適度使用空調；推廣電子辦公、電子商務，重復使用紙張，雙面打印復印，不用或少用紙質賀卡。回收利用廢舊木材、廢舊紙張等可再生資源。

    2．綠色采購，節制消費。優先采購認證認可產品、綠色辦公用品、綠色建材、綠色食品和簡約包裝商品；提倡適度消費，定量采購，避免因食品、物品長期大量積壓而造成浪費。

  3. 低碳出行，增進健康。從實際出發，提倡步行、騎自行車出行，乘坐公共交通工具出行，降低生活對小汽車的依賴；培養良好的生活習慣，踴躍參加社區文化體育活動，調節心情，增強體魄。

    4. 愛綠護綠，保護環境。愛護綠色生命，維護綠化成果，爭當綠色使者，共建綠色家園；自覺履行法定責任，主動參加義務植樹等社會公益活動；保護野生動物和鳥類及其棲息地；積極參與樹木、綠地、濕地等認護認養活動；減少生活垃圾，推行垃圾分類，創造生態宜居環境。

5.傳承文化，熱愛自然。自然人文資源是人類共同的財富。讓更多的人走進森林、濕地、草原，滿足回歸自然、享受自然的生態文化需求，放松心情，緩解壓力，在參與中感悟“天人合一，道法自然”的真諦，傳承中華民族文化的優良傳統，更加熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活。

讓我們攜起手來，一起加入“低碳生活，有你有我”的行列。從我做起，從現在做起，開源節流，聚沙成塔，自我約束，持之以恒，努力營造綠色低碳的文化氛圍和生活空間，讓綠色低碳理念進機關、進學校、進社區，進入所有的社會生活、職業生活和家庭生活，共創“自然美、生態美、行為美、心靈美”的文化氛圍，共建青山、碧水、藍天的美好家園！