又是一年畢業時范文

導語：如何才能寫好一篇又是一年畢業時，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

純白色的花，是梔子心底明凈的特質，她率真和坦蕩，從不用艷麗的外表來取悅，而是用那蘊藏于心底的香氛來溫軟他人，并勾起我們所有對青春的美好念想。關于梔子花，一定有個美麗的故事：“年輕的女子，她長得溫婉動人，卻從不招蜂引蝶，只淡淡的行走在人群里。但正是這樣的淡雅，引起了太多人的歡喜，讓太多已婚男人都流連忘返，頻頻側目。這在已婚女子們看來卻并不令人愉快，相反這刺激了他們的嫉妒心，嫉妒這樣一個不會打扮卻也比自己漂亮數倍，不用裝飾也自然引來觀者的年輕女子。她們也許是風華絕代，但卻沒有了那份青春的輕靈與清澈之美。她們胸中的怒火開始洶涌，并暗下陷阱，圖謀不軌。年輕的女子怎能逃脫這樣的天羅地網，因為她的美麗太多奪目，她的青春太過俏麗飛揚。在已婚者的陰謀里，她變了一張面孔，蒙受各種打擊并呈現出與之年齡不符的容貌，但心中卻依然不改那一縷潺潺的幽香，依然清芬，依然堅守自我。直到歲月真的帶著秋天而來，她才卸下她的清白面目，用一身紅妝來展現她的碧血丹心?！边@個故事其實并不美麗，但卻著實反映了美麗帶來的煩惱，即便我們不曾有過這樣的美麗，但一定渴望過這樣的美麗，并為此庸人自擾。

在每個年輕人的心里，也一定有著這樣一朵花，開在即將成熟的空氣里，芬芳在充滿浪漫的微風中。我們多么渴望，多么貪戀這樣的美麗，因為青春雖然充滿不成熟，但那自然和青春的氣息令我們心顫，令我們歡喜雀躍。在走向成熟的成長中，我們或許都是毫不起眼的綠葉，只有碧色的身姿，再也沒有任何一點兒值得頌揚的品質。直到青春萌動，我們心里悄然滋生花蕾，我們開始關注我們的面目，也開始欣賞別人的美麗。這時的我們都在悄然變化著，好像一夜之間，鏡子中的我們也附上了某些美麗的特質：清白的面目，有神的雙眸，頎長的身材，裊娜的溫柔。即便不算美，至少還有一縷青春的氣息，支撐著我們去變美麗并享受美麗。為了美麗，我們開始追趕青春痘，我們開始攏發修眉，可什么樣的美又能趕得上青春帶來的澄澈與簡單呢？大多數人都經過了丑小鴨的蛻變，慢慢發現自己并不丑，甚至是那可望而不可即的白天鵝。我們歡喜，我們忐忑，害怕這樣的美麗轉瞬即逝，于是我們渴望表現自我，走向舞臺，走向交際，生怕這樣的美麗草草的凋零在了匆匆的歲月里。

學校是同齡人的天堂，我們帶著各自的美麗徜徉，也帶著各自的歡喜簇擁。這里單純，大家都享受和欣賞美麗，根本就來不及精于算計，但美麗帶來的苦惱也隨之產生，可沒有人會因此而放棄美麗，放棄那個讓人歡喜也讓人憂的青春。我喜歡校園的林蔭道，也喜歡寬闊的大草坪，更執迷于那深夜漫步的月色荷塘。我愛那個相濡以沫的同桌，也愛那個詩意縱橫的老師，更愛那個令我怦然心動的女孩兒。

如今又是梔子花開，我也好想重返校園，去看看那些曾經讓自己心馳神往的美麗，也看看那些不得不走上成熟的離別。如果能遇上舊友，那我一定要在心上向他道一句：“朋友你的美麗依舊。”而在嘴上，恐怕還是隨便問問在哪工作，境遇如何。我們還有屬于我們的青春，但已不再擁有那樣的年華，不再擁有那樣的青澀。我已經不再是那個青春校園的主人，只是一個行旅匆匆的過客，而校園也只是曾經羈留我的一個站臺而已。

篇2

目光間的焦距被無限放大

模糊的是我的回憶，如夢似幻

感觀的朦朧，透露出不舍得情愫

修得幾世之緣分，才修得同窗之緣

三年時光，轉瞬即逝

留下的只有青春的無悔

素寫流年，描繪純真年代

嘗這杯淡淡的白水

品出的卻是甘甜

似一幅水墨畫

十年苦讀，只為那榮光一刻

數載心酸，留下一串足印

彈指揮斥方寸間，乾坤既定

艱辛清晰地躍于紙上

贏在沖刺，贏在轉折

生命的動力，生命的加速器

蔥蔥的樹木是莘莘學子的投影

拙樸如方石，靈巧如脫兔

正直如高山，剛硬如青松

如歌的歲月，似水的流年

譜寫的是我們的青春

應在曙光閃耀時

篇3

1.一個同學超強，答辯的時候，說話聲音較小，下面的老師聽不清楚，于是轉頭向另一位老師小聲詢問。此同學見了立刻停下來，大聲問：“老師在說什么？”一時間全場爆笑，老師尷尬無語。最后一個環節是致謝，PPT內容基本上敘述了指導老師的教研實績，該同學還深情地說自己很喜歡和老師討論問題等。他的致謝還沒有讀到一半，他的導師“唰”一下站了起來，氣惱地說：“我不是讓你刪掉這些嗎？”全場在一陣沉默后，又是爆笑?。?/p>

2.畢業時，我做了一個信息管理系統。答辯一開始，老師就狂說，做系統嘛，一定要考慮安全性、容錯性。然后就問：如果突然斷電，你的系統能保證安全嗎？我郁悶得不行，就說：“不光是斷電，機器還可能被偷走呢，管理員還會被車撞死呢？我只做軟件，其他的不關我事！”老師眼睛瞪得大大的……

3.答辯的時候，班上的一個牛人上臺，侃了一個小時的音樂（我們是計算機系的），從聲波講到機械波，然后來一句“最后放一首我自己翻唱的歌《大地》”。底下的老師楞是一個問題也沒來得及問就傻了。

4.我答辯的時候是十幾個人輪流上臺答辯，到最后是一個女生。前面答辯的同學基本都是站著口述一番就可以了。不過這個女同學架勢很猛，拿起粉筆就在黑板上寫寫畫畫起來。因為是最后一個，老師們都在底下聊天沒人細聽，該女生直接就點了某老師的名，大叫：“×××，用心聽講！”，底下所有老師和同學先是一愣，繼而一起笑倒……

5.有一哥們兒畢業論文是個有關電梯的東西，他什么都沒做過，論文是抄的。答辯時，老師問什么他都不知道。最后老師急了，問道：那么你知道什么？他說：我知道這個電梯按向上的按鈕它會上去，按向下的它會下去。他老師吐血，給60分讓他走人了。

6.某同學拿著寫了25頁的有關USB技術的論文上去答辯。老師開口就問：“請你用一句話介紹一下USB技術?！蔽彝瑢W立即怒道：“一句話？一句話可以說清楚我寫25頁干嗎？一句話可以說清楚我站在這里干嗎？”整個答辯場集體沉默2分鐘。

篇4

于是，我開始回憶，狠狠地回憶……

“新年到啦！新年到啦！快去看‘春節聯歡晚會’！今晚又是一個不眠之夜！”初一的我……單純，天真。談不上可愛，只能說是幼稚。想想，那時，一年中我最愛時刻，莫過于春節。因為，會拿到好多好多的壓歲錢。隨便吃，隨便玩。和其他學生一樣，討厭在學校的日子。

呵呵，然而現在呢？反而討厭春節，不，不應該是討厭，而是恨……應該說是憎惡?？粗切┏两谶^年的喜悅的人們，我不會像以往一樣去加入。我只會笑笑從他們身旁走過。笑他們傻，笑他們白癡：“不就是新的一年到了，有必要這樣么？”我曾經這樣問過我爸。他說：“因為是新的一年，新的收獲，新的希望?！彼选靶隆弊值囊粽{念得特別重。我卻不理解：“那照這么說，新的一天，不也是新嗎？為什么無人慶祝每新的一天的到來？”爸爸無言。

在我眼里，每一天都可以劃上等號。因為這每一天，是我自己過的，是我自己創造的。但，我還是更喜歡在學校的每一天。在學校，有同學，有老師。只有在學校，我才有喜怒哀樂，酸甜苦辣；只有在學校，才會有人讓我生氣，讓我開心。而在家呢？要不就是上上網，麻木……要不就是睡睡覺，空虛……可以說在家的每一天我都是混過去的。沒有同學的歡聲笑語，沒有老師的表揚責罵。我已習慣在學校的日子，的每一個細節。

我在想我將來離開學校后該怎么辦……

篇5

學生舉動

萬元服裝 同學排隊借穿

為了能給招聘公司留下完美的第一印象，北京大學研究生三年級的張靚(化名)特意花巨資自我包裝一把。先是到王府井某商場，一狠心從里到外買了全套服裝：襯衫1100元；褲子1200元；上衣2300元；外套3000元，整套下來共花去近8000元。之后，又到西單一百貨商場花500元買了一雙皮鞋，在中關村商場買了一個700元的皮包。最后一狠心，在另一商場又購買了880元的護膚品套裝。

張靚買到合適“裝備”的消息不脛而走，第二天就有同學上門借衣。7天里有20多名同學借衣服。張靚特意排了一個“應聘服裝外借時間表”。記者在采訪中發現，許多畢業生都抱有這種心態。他們愿意花更多的錢打造求職“行頭”，就怕稍有疏忽，在面試中會被“斃”掉。在北京外國語大學一間女生寢室里，6名女生把自己面試時穿的衣服掛在一起，以便不同面試時穿。

企業說法

衣著得體 求職確占先機

即將畢業的大學生面臨著從學生到公司職員社會身份的轉換，求職成本首先就是“換”服裝。對此，在中國服裝網工作多年的趙先生表示理解。他認為，人靠衣裝馬靠鞍。許多企業不會只看大學生畢業時的專業和能力水平，還要看應聘者個人的特質是否符合企業發展需要。而得體的衣服是可以把求職者的特質發揚光大的，有利于在求職中占到先機。

專家觀點

篇6

年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業仿佛與往年沒有什么區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。20*年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀小學時，上大學不要錢；讀大學時，上小學不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的；有能力工作時，找不到工作了。對于這些，在學校里抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有峰回路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠；大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

其次，學會適應社會。大學里不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校里學得多么努力、學得多么優秀，他所能學到的現成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。

第三，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧里也有不少畢業的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花；還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看云起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。

第四，要有信心。并不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗；面對艱辛的生計和復雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠沉默的。

一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己?，F在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。

篇7

是的，我們某些人在生活中，相互之間確實缺少些許感激和溫暖，他們冷漠處世，覺得在這世界上過的是“銀貨兩訖”的日子，誰也不求誰，誰也不欠誰的。因此，即使對簡單的“謝謝”這樣的詞匯，也吝嗇得不肯使用。譬如：前不久我在公共汽車上，看見一個30多歲的男子為一名帶小孩的婦女讓座，那婦女一個“謝”字沒說，一屁股坐了過去，抱著孩子扭著頭看窗外的風景。還有一次，馬路上跌倒了一個小孩，拉煤車的老人忙停下車將孩子扶起，在路邊買水果的年輕媽媽見了，奔過來直吼老人：“誰讓你臟手碰他的？”

然而，人類生活是“有情”的，“無情”自會遭到生活的報復。最近在報紙上看到一則新聞：一批名牌大學的應屆畢業生到國家某部實習參觀，面對部里給他們倒水的秘書，10個同學中9個表情麻木，一句普通的客氣話都沒有，惟獨一位同學與他們截然不同，他不僅面帶微笑，還輕聲說：“謝謝，大熱天，辛苦了。”

實習結束了，等到部長來給他們送行并親自贈送紀念冊時，還是沒人道謝，弄得部長有些尷尬。當部長快要沒有耐心的時候，又是這位同學禮貌地站起來，身體微傾，雙手接過紀念冊，并恭敬地說了一聲：“謝謝您！”

將近畢業時，這位同學接到了部長的邀請函。這連他自己都覺得訝然，因為他的學習成績在他們10人中并不突出。

篇8

又是一年八月十五中秋節，晚了幾天才開始提筆寫下這封信，實在是愧疚于離家11年，一直都沒機會陪你過一次中秋。每年的中秋佳節，我都是在忙碌中度過的，生活充實，心里卻是空空的。想起小時候，還沒有中秋假期，為了完成作業，你幫我用盡所有的比喻來描述月亮，現在想起來，那幅景象代表的就是團圓啊。以前小，任性，總是嫌家里人多太吵鬧，長大了，獨立了，家人團聚的機會越來越少，才懂得珍惜。

你的個性一直都讓我感到困惑。你從不服輸，凡事總要爭個第一，生在困難年月，沒有機會得到正規教育，卻靠著自己的努力以第一名考入大學，再后來當上總工程師?？墒堑筋^來你卻喜歡安穩平淡的日子，再也不折騰了。與你相反的是，媽媽開始想要看看外面的世界。我也不記得是從什么時候開始，你們之間的裂痕越來越深。只記得那次媽媽趁公派機會去了美國，這一去，就再沒回來。

那些年，你獨自撫養年幼的我，對我從沒有太高的期望，也從不要求我什么。小時候，我的同學都很羨慕我有你這樣的爸爸，空余時間總帶我吃好吃的，帶我逛商場，甚至在作業多的時候幫我完成作業。你說你要給我雙倍的愛來彌補媽媽的空缺。

記得那年的冬天特別冷，媽媽從美國寄來了一封信，是在美國法院離婚的通知書。她之前并沒有告訴你她的決定。這是我第一次在你眼里讀出了情緒，有挫敗感，也有委屈。之后你打了一通又一通的越洋電話，在電話里你們說不了兩句就開始吵得不可開交。唯一的一點共識，就是我要去美國繼續我的學業。2003年，我一個人踏上了去美國的旅程。在機場，我們都沒有哭。

我在美國的這些年并不是一帆風順的。一個人提著兩個大箱子在機場轉機，英語不好卻要硬著頭皮學習復雜的美國歷史和地理，黃皮膚的姑娘經常被要求表演功夫，多年未見的媽媽和我之間的代溝……我從沒告訴過你這些故事，我怕你埋怨媽媽沒有照顧好我。她其實過得也不好，一直兼職好幾份工作。我想，她也是不服輸的，她不回國可能只是不想讓你輕看她吧。

在這些年里，我從高中升入大學，再從大學畢業，兼職的時薪從9美元漲到畢業時的60美元。畢業后我就開始創業，也收獲了可以依賴一生的好朋友們，以及我的丈夫――R。我知道你一開始是不愿接受R的，他比我大，還有很嚴重的慢性疾病需要我照顧。我們是在實習的公司認識的，我只是實習小妹，他是我的領導。他教我做事做人，給了我很多幫助。后來他去做手術，我去探望，醫院成為了我們的紅線。很多人羨慕我們現在的感情這么好，我想，在醫院里建立的感情大概會比較特殊吧，會更容易讓人明白什么叫作不離不棄。

后來我們兩個在市政府領了結婚證，這就算禮成。對于沒有舉行婚禮，你很不滿意。其實你不用擔心，我現在過得很幸福，只是常常會牽掛著你，常常想起小時候和你一起赤腳走過鵝卵石路，想起你每天接送我上下課時給我買的小蛋糕，想起你在為我做的樹葉書簽上寫下的“別粗心，爭取成功”，還有在給大學選專業的時候，一輩子不服輸的你告訴我，你老了跟不上時代了，現在是我們年輕人做決定的時候。一轉眼十幾年過去了，我們生活在不同的城市，不同的時區，我還是懷念小時候我們在一起的日子，只有咱們兩人的日子。

爸，中秋快樂。

女兒

年 月 日

（選自《情感讀本?道德篇》）

篇9

摘 要 隨著社會的日益發展,科技的不斷進步,計算機技術的應用已滲透到社會的各個領域和層面,計算機技術已經不能片面的認為只是一個專業,而是一項每個人必須掌握的技能,輔助工作的一個必不可少的工具,同時又是一門綜合性要求很強的學科,既要具備很強的理論性,又要掌握過硬的實踐技術,對于高職院校來說,肩負著為社會培養大量計算機應用型技術人才的重任,為實現高職院校計算機人才的培養目標,解決教學過程中存在的不足,必須更新教學理念,合理安排課程,改進教學方法,做到因材施教,筆者多年來一直從事計算機教學工作,積累了一些經驗,針對計算機專業的特點,談談對計算機專業教學的幾點體會,并提出幾項改革設想。

關鍵詞 計算機專業 教學改革 教學方法

一、加強師資隊伍建設,提高教師的科研與實踐能力

要提高教學質量,加強師資隊伍的建設是至關重要的,而科研與實踐教學又是高職院校的兩個基本職能,兩者相輔相成,不可分割,所以提高教師的科研和實踐應用能力更是重中之重,這不僅能夠使教師采用科學的教學方法,還能形成良好的思維習慣,充實教學內容,在教學過程中對學生能起到潛移默化的作用,同時也可以提高教師自身的素質,對自身所教授的學科有著更深入的了解和研究,加強教師的實踐應用能力,可采取以下幾種方式:到企業中進行實地考察、聘請企業專家進行專項培訓、參加國家及省級的優秀老師培訓等等,通過這樣的專項培訓,使教師的教學理念得到了很大的提升,增強了教師的實踐能力,有效地提高了教學質量和水平。

二、運用合理的教學方法和教學手段

計算機專業是一門新型的學科,與傳統的學科有著較大的區別,因此,一味的采取老師講學生聽的傳統的教學方式已不再適應這門新學科的需求,由于現在計算機大多采用圖形操作的界面,若不為學生演示,僅僅對照課本上的圖片與想像,學生根本無法理解,掌握不了計算機的真諦,所以計算機教學必須改變傳統的教學方式,采用多媒體教學和演示等先進的教學模式,為學生呈現出實時、交互、直觀的操作界面,起到了良好的教學效果。

當今的企事業單位比較注重學生的實踐動手能力,畢業后能直接上崗,為了提高學生的這種能力,縮小與單位要求之間的差距,職業院?？刹扇“咐虒W這種方式,也可叫做訂單式教學,按照單位要求培養學生,把企業成型的案例拿到課堂上來,在授課期間根據案例實施有目的的教學,同時也是一種模擬實訓的過程,不僅增加了學生實際操作的經驗,也有利于提高學生分析和解決問題的能力,學會主動學習,增強了學生的溝通合作能力。

三、激發學生學習的興趣

俗話說:興趣是最好的老師,興趣能夠激發學生學習的積極性和創造力,因此,教師在授課過程中,必須引起學生對計算機的學習興趣,可以用一些由計算機軟件做成的小游戲、網頁、動畫等與學生平時生活有關的內容作為問題的導入,給予他們足夠的想象空間,也可采用啟發式教學、懸念法、比較法等來引導學生,讓學生主動、自覺、積極地提出問題,分析問題并給出解決問題的辦法,這樣可以激發學生對知識的求知欲,有助于增強學生的邏輯分析能力,有效地掌握問題的本質。

四、加強校內外實習實訓基地的建設

由于計算機專業比較注重實際操作能力,所以做好校內外的實習實訓工作是教學的關鍵,配套設施完善的專業實習實驗室是必不可少的,目前各職業學校的實驗設備和器材都比較落后,無法達到企業的標準,這就要求我們必須與相關的行業和企業建立良好的合作關系,共同建立實習實訓實驗室,而實習實訓也作為課程教學的重要組成部分,針對計算機專業的培養目標進行合理地穿行,也可聘請企業里有豐富實踐經驗的專家到基地進行手把手的培訓,讓學生提前了解企業在生產過程中需要注意的各種問題,熟悉相關的材料和設備,為學生實習實訓提供了一個真實的環境,順利完成從學生到現場工程技術人員的過渡,還為教學培訓、學生就業提供了大量的機會。

五、推行“雙證書”模式,促進高職教育的發展和創新

為了使學生更符合企業的需求,使學生在校期間就完成崗前的職業訓練,具備能獨立從事相關職業崗位的能力,高職院校可實行“雙證書”模式,即學生畢業時可以獲得畢業證書,同時還可以獲得國家認可的相關職業資格證書,這就為以后的就業又增加了一份籌碼,為了讓學生畢業時順利地拿到雙證書,學?？稍谧詈笠荒暝黾酉嚓P的職業資格證書培訓,學生可根據自身的學習情況和優勢及以后的就業方向,任選一個進行學習,如可開設程序員、數據庫系統工程師、軟件工程師、網絡工程師、多媒體設計師等多種模塊。實行“雙證書”制度,也是有效地緩解當前就業壓力大、就業難的一個重要措施。

參考文獻:

[1]馮玉東,馮明卿,張國鋒.高職高專計算機類專業教學改革探索.福建電腦.2006.10.

[2]孫江利.高職院校計算機專業課程設置設想.安徽冶金科技職業學院學報.2004.14(3):63-65.

篇10

又是一年畢業時，在這清香怡人的季節，你即將告別校園，拜別老師，闊別同學，投身到社會實踐中去開貼新的人生旅程！媽媽為你高興，為你欣喜的同時，內心還略有一絲不安與焦慮！

歲月不居，時節如流。眨眼間兒子四年的大學生活已經結束了，我仿佛還沒來得及好好回味、慢慢感慨……當初那個稚氣未脫的小男孩就已經長大了，并即將由一名大學生成長為一位社會人，從今往后人生就意味著要靠自己去奮斗、去努力！

佳俊：在人生的旅途中，大學生活只不過是短暫的一段時光。曾經，也許你在校園里是一個非常優秀出眾學生，然而，面對社會，無論你在學校如何風光，如何出類拔萃，你必須作好一切歸零的心態，才能更好地適應這個日新月異的時代。

從學校走向社會，這是人生中的一個重要轉折，面對“就業迷?！钡倪@一社會現象，作為母親，在你步入人生新起點的時候，又免不了要對你進行幾番嘮叨、幾番叮嚀，這些絮聒也許不完全正確，但如果對于正初入職場的你有所觸動和幫助，我的內心才會感到踏實和安定。

“謙遜做人，勤懇做事?！边@一直是媽媽的座右銘，作為一名即將踏進社會的大學生，在求職的路上，可能會遇到很多人和事。然而，要更好地立足這個社會，首先必須摒棄浮躁、著眼實際、踏實進取，以充足的信心和飽滿的熱情應對社會的洗禮，這樣才能穩步前行。

“細節決定成敗，態度決定一切?！边@是一句耳熟能詳的道理。許多大學生初入職場，做事往往眼高手低，粗心大意，認為一些瑣碎小事枯燥沒趣、平淡乏味。然而，一些看似無關的細節往往可以折射出一個人的素養和涵養。所以無論走到哪里，無論從事什么工作，決不能養成毛手毛腳的習慣，必須以謹言慎行的態度去對待每一件小事，在平凡的崗位上才能一步步地前進！

“敏而好學，不恥下問?！边@是孔子最富有哲理的箴言。在這個知識不斷更新的時代，學習是終生之事，是生存之必須。作為一名初入職場的大學畢業生，面對全新的工作，總會遇到或多或少的問題，所以應該懷著一顆尊敬的心去向老同志、老專家學習。因為，只有不斷地充實知識儲備，積累實踐經驗，才能盡快熟悉新的工作。

“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@是藝術大師徐悲鴻的深刻人生哲理。作為一個剛剛走入社會的大學生，千萬不要好高騖遠，不要輕易地放棄任何一個機會，也不要輕易許下任何一個承諾，更不要認為一紙文憑就能夠代表能力，就以為自己已經學有所成了。對于社會大舞臺來說，學歷不等于能力，文憑不代表水平。因而只有腳踏實地、不斷進取，未來才可能攀得更高！

“學會珍惜，懂得感恩。”每一位職場新人，都懷抱遠大夢想和理想，當擁有一份工作，就要學會感恩企業，企業為你提供了發展的平臺、歷練的機會，給了你騰飛的翅膀、廣闊的空間。當你懷著一顆敬業之心去熱愛企業、珍惜崗位，竭盡全力履行好自己的職責，那么，人生也會因珍惜與感恩而變得美好