弱電工程論文范文

導語：如何才能寫好一篇弱電工程論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：弱電施工系統設計管理

1前言

智能建筑自20世紀80年代中期在美國問世以來，因強大的技術優勢與巨大市場需求優勢的推動，很快即將風靡全球，在不到20年的時間里，便發展成為現代建筑的主流，已成為一個國家、一個地區、一個城市現代化的重要標志。在我國，才短短的幾年時間，就有幾百座智能大廈拔地而起。然而，投巨資建成的智能大廈，在智能化方面的效果與期望值的差距較之土建與裝飾的這一差距則要大得多。智能建筑中智能化的設備，伴隨著現代化電子技術、計算機技術的飛速發展，都已歷經幾代的更新，基本上都是由國內外著名公司制造，其質量可靠性一般都較好。智能建筑中智能化之所以不盡人意，主要還是因為智能大廈弱電工程的實施不當。弱電工程的實施有以下幾項不利因素。

1.1弱電施工的時間與空間往往受到其他施工方工程進度的擠壓

智能建筑建設期間，其時間資源與空間資源是一個有限的資源，由土建、裝飾、安裝、弱電系統集成的很多參與方共享。誰占有充分，誰的管理就容易，效率、效益就高，于是施工各方對時空資源會相互爭占。在爭占中，土建方占有主導地位，弱電則是一個最弱勢群體，其施工的時間與空間很容易受到其他方的擠壓。

1.2弱電系統集成與土建、裝飾、安裝接口界面不清

弱電與土建、弱電與機電設備、弱電與強電安裝，無論是施工，還是系統功能的最終實現，關連性大、藕合度高。而這一方面的規范化體系又很不健全。因此，在彼此的接口處，界面不清，這一塊的工作由哪一方負責，在設計與規章中界定得不明確，這就是造成施工時的相互推委，配合失調。

1.3弱電系統集成商施工隊伍素質不高

現在的弱電集成公司基本上都沒有專門的施工工人隊伍，施工中，配管配線及末端設備安裝這類勞動密集型作業，一般都要臨時雇用一些民工。這些民工的技術水平、責任感、職業道德都不讓人放心，往往在工程中留下質量隱患。

1.4弱電監理不夠專業

目前，負責弱電監理的工程師多由強電監理兼任，他們對弱電系統的許多新的技術、設備缺乏了解，難以監理到位。

以上這些就使得弱電工程實施難度大、麻煩多。有時看似一個簡單的問題，因各方利益的沖突，相互推委，耗大量精力協調也很難找到一個讓各方滿意的解決方案，而工程又急不可待，讓人傷透腦筋。這些無聊的扯皮，嚴重地影響工程質量，制約工程進度，增大施工難度，徒耗建設費用。

怎么解決這些矛盾呢？

智能建筑的建設方應充分發揮市場經濟賣方市場中業主的優勢，強化對弱電工程的管理，建立一套企業的工程管理流程，制定一套約束各方的管理程序，一套讓參與各方都預先承認的規則，就可大大減少施工過程中的困難，保障弱電工程的質量。

2有關弱電系統設計的管理

2.1先要做好弱電系統的整體規劃

在智能建筑的方案設計階段，便要依據建筑物的使用要求、使用功能、服務功能，物業管理方式作盡可能深的分析與探討，從適用性、先進性、經濟性上綜合考慮，作一個定位合理的整體規劃。要上些什么項目，要達到一個什么標準，做出明確的需求分析，再由設計院進行擴初設計。

2.2擴初設計階段，對設計院提供的服務要有明確的要求

（1）設計院對每一個子系統的設計方案，都要作詳細的技術交底，甲方應與設計院就各個子系統的監控對象、監控方法、監控功能、設備數量、系統結構和布局，預算費用,特別是在降低造價、節約投資上進行深入的討論，對與甲方有較大分歧的設計，要組織專題論證。

（2）設計院要有總管本項目強電設計與弱電設計的技術負責人，管理、協調本項目的強弱電及相關專業的設計。

（3）要對弱電線管、線槽及水、電、風系統中的線管、線槽、管道的排布作統一設計。弱電系統中的電纜、線管、線槽不得與風管、水管、機電設備、強電走線相沖突，并應選擇與建筑物內各種設備安裝相適應的合理布局和走向，以節約工程投資。

（4）對弱電系統要作綜合布線設計（暫可以只對電話布線、數據布線、消防布線、廣播布線和BAS布線）。對明裝的線管、線槽不僅要有水平定位、還應有垂直安裝尺寸及足夠的空間，要兼顧其與預埋線管、線槽的連續性與整體性，要能保證隱埋線管、線槽的預埋作業的整體實施。

（5）對隱埋線管、線槽的載體：地面、頂層樓板、墻柱面的面層，土建設計要有足夠的嵌入尺寸，對大面積的平面，還應對厚度有均勻度要求。

（6）與弱電系統相互連接的電器控制箱應作好弱電電纜引入開孔及柜內接線端子排的設計，并明確標出互連的強、弱電電器的工作電壓。

（7）須由消防子系統實現聯動控制的機電設備，設計院的強電設計人員與弱電設計人員應仔細核對、銜接得當，確保控制的準確實現。

（8）設計院要提交整個設計的電子文檔，至少要提供能使弱電各個子系統進行招標與深化設計的電子文檔。

（9）對弱電各個子系統招標后由工程承包方所作的深化設計，應由設計院負責審核、會簽或出圖。

（10）設計院對弱電各個子系統的招標與施工要注意的重要事項，要作出明確的文檔說明，以便于建設方及監理方對工程的監管。設計院應參加對弱電系統集成商施工組織方案中質量保障程序的審核。

（11）設計院應根據最終確定的建設功能與用途，根據外部接入環境，合理的選定弱電控制中心與網絡通信中心機房的位置。

（12）設計院對建筑、結構、機電設備、強電設施、弱電系統某一項實行設計變更時，特別是土建與結構的設計變更，設計院要組織其他相關方的設計工程師，作相應變更設計。避免發生土建與機電設備安裝、土建與弱電安裝、強電與弱電安裝相互脫節，相互沖突的事件發生。不然，若因設計院各設計方協調不好，造成建設方經濟損失的，業主可要求設計院賠償。

3有關弱電招標及合同簽訂的管理

（1）招標的需求說明與技術要求，先由弱電專業工程師討論、擬稿、修改、初定稿，然后組織專題聽證會評議，聽證會應有強電工程師和相關領導參加。

（2）招標前建設方的弱電工程師應對可能參加投標方的各種供貨品牌進行對比，要對其功能、特點，對本工程的適應性有較清楚的了解，要對投標方以往的工程實例，對他們服務支撐能力進行考察，提供書面評估報告。

（3）招標時，對各個系統的設備選型要考慮其開放性，即采用其作為主控設備時，該系統對其他公司產品的兼容性。以減少對某一公司、某一種品牌的依賴性，這能使今后的維護更加方便與經濟。

（4）投標書應闡明投標人對項目質量要點的理解，闡明其質量保證措施與建議。評標時要將此列為對投標方工程實施經驗的考察內容。

（5）投標書中不僅應有計劃的建設工期，還應注明完成深化設計，施工組織設計的時間。

（6）簽承包合同時，要簽一份詳細的技術協議。技術協議應包括系統結構、系統原理設計圖、設備明細表、應用環境、監控對象；應包括與其他相關的強弱電系統的硬、軟件接口界面、系統操作界面、軟件的功能（特別是維護功能、組態功能）；應提供的文檔資料應包括培訓、質保、軟件升級等服務承諾。

（7）要恰當的安排弱電各個系統的招標時間。消防、安防、樓宇、布線這些系統深化設計較擴初設計可能會有較大的變動，施工的隱埋工作量較大，其招標工作最好在地下一層頂層施工前完成，以保證隱埋作業的順利實施。

（8）招標文件要明確申明，業主對工程內容有權進行增減修改，增減后，工程費用按中標訂價標準，相應予以增加或減少，工程承包方必須接受，并按要求施工。

4對土建、裝飾應作配合的管理

這一配合管理是弱電工程實施中最麻煩的地方，在土建、裝飾工程的承包合同中，應對以下各條予以明確規定。

（1）對所有地下、穿墻、沿柱石、墻面預埋的線管、線槽工程，當甲方委托土建方施工時，土建方應按合同計費標準（或工程定額標準）承接，按要求完成。

（2）土建工程總承包方要保證弱電施工的供電、供水、要安排好弱電工程施工方的臨時場地或倉庫，土建方要接受甲方及監理的現場協調管理，總包方應協調好土建工程各方，實施與弱電工程具體的施工配合。

（3）土建方對要隱埋線管、線槽的層面，在土建施工前要及時通報監理與甲方，便于相關單位作業的跟進；土建施工方要加強檢查、測量，保證面層厚度尺寸與面層均勻度達到設計要求，以保證隱埋的線管、線槽能正常嵌入。

（4）裝飾工程方要預先向監理、甲方通報吊頂，通報地面、墻面裝修的施工計劃與進度，為弱電施工留下應有的時間與作業空間，裝飾工程方應負責安裝弱電設備時裝飾面板相應位置處的開孔

（5）土建總包方與裝飾工程方都應設專門負責協調工作的責任人。

5有關弱電系統與機電設備、強電工程相互配合的管理

（1）機電設備（包括變壓器、發電機、高低壓柜、冷凍機、空調機、鍋爐、電梯、電氣控制箱、水泵、風機、防火卷簾門等）的招標，采購應由弱電工程師提出相應的弱電技術條款，投標方、供貨方應明確對這些條款的滿足與偏離情況。合同簽約與設備驗收時一定要對此進行仔細核對與檢查。

（2）強電電氣控制柜（箱）的訂貨、制作、安裝要保證弱電電纜能夠正常接入，并在柜（箱）內予留有相應的安裝空間。

（3）土建、裝飾、強電、弱電承包方在工程安裝時都要保證不損壞其他方已完工的工程，若有損壞，責任方要承擔由此造成的一切的經濟損失。

6對弱電工程監理的管理

（1）監理方應有專業的弱電監理工程師負責本項目的監理。建設方應對其學歷、職稱、資質、資歷進行核查，并對弱電工程師的相關知識，特別是對相關國家標準的了解程度進行考查，對不符合條件的人員建設方有權否決。

（2）監理工程師上崗前應向建設方提交其監理崗位職責。

（3）監理方應定期（按月或按季）向甲方提交監理工作計劃。

（4）對重要工序的監理要事先向甲方進行通報，過程檢測記錄要及時向建設方通報，或通知建設方參加檢測驗收。

（5）對隱埋線管、線槽來說，在工程實施前，監理工程師、相應弱電工程承包方質量負責人，要在現場督查、核對，保證不漏不少，保證用材合格；檢查實施隱埋工程的責任人是否采取了必要的質量保證措施，相應的隱埋作業完工后，要即時進行通斷合格檢查，及時組織相關驗收。

（6）監理方應結合工程實際，另行設計統一的弱電工程監理記錄文檔（最好同時有紙質文檔和電子文檔）。

（7）—隱蔽工程和工程觀感質量驗收，檢測抽樣方案的確定應符合GB50300第3.0.3、第3.0.4和第3.0.5的規定。

7對弱電項目系統集成方的管理

（1）弱電項目中標方應按規定時間提交深化設計的圖紙和電子文檔，在甲方及設計院審核、修改，確認后出圖作為正式施工圖實施。

（2）弱電項目系統集成商提交的施工組織方案中，要有操作性好的質量保障程序，甲方應組織設計院和監理對其進行審核。

（3）弱電系統集成商要設項目責任人、技術負責人、現場安全員和獨立的質量檢查員，上述人員要有明確、詳細的崗位職責；弱電承包方應將上述人員的學歷、職稱、資歷相關證件報送甲方；甲方或委托監理方應對上述人員與項目相關的管理知識、質量知識、安全常識進行考試或考查，甲方及監理方有權否定不合格上崗人員。

（4）弱電承包方要向甲方通報班、組一級負責人學歷、資歷并接受甲方的相關檢查。

（5）弱電承包方要對其施工人員進行職業道德、職責、技能、質量與安全知識的上崗培訓，發上崗證。持證上崗人員應通過承包方組織的考試，甲方應檢查其考試內容。

（6）承包方應在開工報告中，將整個工程按工序、按場地進行工序拆細，注明每一道工序的質量要點和保障措施，注明要求的作業環境與配合條件。

（7）承包方應在開工報告中將整個工程按工序、按場地進行工序、作業的拆細，量化每一道工序，作業的工作量（需多少個工日）、計劃開工時間、計劃完工時間。

（8）承包方要在施工的不同階段根據需要，按周或按月向甲方報告工作進度、現場施工人數、進度調整計劃。

（9）承包方對非承包原因造成的施工計劃的變更和工期順延應及時書面報告建設方和監理方。

（10）承包方要按統一的文檔格式向建設方與監理方提交上述文檔。

8對竣工驗收的管理

竣工驗收是項目質量保障的最后一個環節，絕不可因工程臨近完工，因人員的變動草草收兵。

（1）首先應由系統集成商遞交竣工驗收申請報告及驗收執行大綱，驗收報告應附有系統集成商完工的目標測試記錄與結論，若需先作試運行的還應有試運行記錄。

（2）驗收執行大綱應符合工程承包合同中技術協議的要求，應符合有效的設計文件、工程變更文件的要求；驗收執行大綱應遵循國家標準GB50300、GB50307，應遵循與該項工程相關的國家標準、行業標準及地方政府的法規文件。

（3）驗收執行大綱應包括驗收執行程序、檢測驗收的目的；檢測的內容應包括驗收所依據的標準、規范；測試工具應包括測試結果的處理分析、測試結論及處理方法、驗收結論等內容。

（4）驗收執行大綱應由甲方技術責任工程師會同監理工程師做逐項審閱、修改，經項目驗收小組組長認可后報建設方技術總監批準執行。

（5）應成立項目驗收小組，項目驗收小組由建設方項目負責人任組長，有建設方項目技術責任工程師、監理工程師、系統集成商的項目負責人、技術負責人、質量負責人參加（有特殊要求的項目，還應請相關行業主管部門人員參加）。

（6）項目驗收小組可根據需要下設驗收測試組與資料驗收組，參加人員由項目驗收小組指派，資料驗收組要有建設方專職資料員參加。

（7）所有測試記錄格式都應規范化，便于查閱與管理。驗收測試操作人員應按要求，準確、詳細地做好測試記錄。

（8）項目驗收小組應對驗收測試數據進行分析，作出合格，不合格結論，對需要返修、返工的工程應責成系統集成商按時整改，整改后再對系統進行全部或部分驗收。

（9）竣工文檔應包括：

工程合同技術協議；

工程設計說明。包括系統選型論證、系統所包含的子系統、系統監控對象、系統規模容量、系統功能、性能指標；

工程竣工圖紙。包括設計原理圖、系統結構圖、設備布置及布線平面圖、系統配電箱電氣原理圖、電氣端子接線圖、中央監控室設備布置圖等；

依據技術協議應提交的軟件（包括程序與所有應交軟件文檔）；

系統使用說明書、操作手冊、維護手冊以及重要設備的安裝手冊、維護手冊；

系統驗收文件。包括系統驗收執行大綱、系統驗收的所有測試記錄、系統驗收結論；

其他文件。包括系統施工過程質量檢查記錄、工程質量事故報告、設計變更單、工程變更單、設備清單、設備開箱檢查記錄、設備出廠合格證書、出廠質量檢測報告、進口設備的原產地證明書、海關報關單等；

工程預算報告。

9培訓管理

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[關鍵詞]地鐵 弱電系統 系統管理 系統維護

中圖分類號：U231+.1 文獻標識碼：U 文章編號：1009914X（2013）34007701

1.引言

當今社會，弱電系統作為一個獨立的建筑安裝系統，越來越多地被應用于地鐵的建設中，為了保障弱電系統的正常工作，及其可靠的服務壽命周期，專業的弱電系統管理及維護也顯得越來越必不可少。但是目前而言，對于弱電系統的專業維護及系統管理，缺乏有效的可操作性的管理維護措施及建議。因此，對弱電系統的管理及維護，顯得尤為重要。

2.弱電系統的構成及管理維護分析

2.1 弱電系統的構成

弱電系統按照不同的功能來劃分，主要包含安全防范系統和自動控制系統兩個方面。

2.2 弱電系統管理維護中的問題

在實際的弱電工程中存在著較多的問題，概括起來，主要表現在以下幾個方面：

管理維護缺乏系統性和科學性。目前對于一個集成度較高的弱電工程系統，實施的管理維護方案是沿襲傳統的設備維護方案而進行的，將各個弱電系統相互割裂開來，彼此單獨進行管理和維護，并且對弱電系統的維護也基本遵循著沒有問題不維護，小問題小維護，大問題大維修的思路進行管理維護，致使整個車站或者車輛段的弱電工程管理維護缺乏系統性和科學性。

管理維護缺乏專業檢測設備。目前，很多弱電工程或項目的管理維護，都依靠技術人員的手工進行管理維護，發現問題，查找根源，提出解決措施，實現系統正常工作，這樣的管理維護效率較低，缺乏高效的管理維護方案，同時在具體的管理維護檢測設備方面，大多還依賴于萬用表等傳統的檢測設備，無法真正實現對大型的弱電工程進行系統的專業化的管理和維護。

管理維護缺乏專業人才。弱電控制技術在我國起步較晚，但是發展非常快，因而專業的弱電管理維護人員在我國的缺口較大，很難真正的實現對一些大型的復雜的弱電工程的管理及維護；而弱電工程管理維護需要的是在上述各方面均能夠獨立實施管理和維護的專業技術人才。

3.弱電系統的管理維護策略

3.1 完善弱電工程的自動化檢測，提高弱電系統管理維護效率

為了更好的實現弱電工程的管理及維護，可以在各弱電系統的自動檢測及控制方面下功夫，通過完善弱電系統自身的自動檢測、控制功能，來提升弱電系統的管理及維護水平，提高管理維護效率和水平，降低弱電系統的工作故障發生的概率。針對地鐵各弱電系統的特點，可以從以下幾個方面進行管理及維護：

空調系統。通過對空調控制系統進行傳感檢測，可以實現對冷凍機組、熱泵、新風機組、送排風機組及風機盤管等的自動監視和控制，發生故障時能顯示故障的位置及性質，使控制人員及時掌握情況。

供配電系統。供配電系統的弱電管理維護，可以從自動顯示并記錄供配電設備的運行情況入手，包括電壓、電流、功率因素等，并與管理系統聯網；能在控制室實現對整個變配電系統的操作，當發生異常情況（如變壓器高溫）時自動報警；當二路進線中一路發生故障時能自動切換到另一路。

消防系統。通過加強對消防系統的弱電控制及其自動檢測功能，使其能自動控制消防系統的各種設備，當火警發生時，能自動切斷電源，打開排/抽風機，消防泵自動啟動，消防噴頭自動噴水滅火。

其他諸如照明系統、通信、廣播、pids、門禁、自動售票系統等，也都可以通過完善、提升弱電自動檢測的手段實現對地鐵內的弱電系統的有效管理及維護。

3.2 實施弱電工程過程化管理，降低弱電系統故障維護概率

加強對弱電系統的管理維護，還可以從加強弱電工程施工管理的角度來降低弱電系統的故障發生概率，從而提高弱電系統的管理維護水平。按照弱電系統的施工環節，可以從以下幾個方面進行弱電工程施工的過程化管理。

前期準備階段。每一個弱電系統項目的開始都必須組建一個項目管理機構，安排以項目經理為核心的項目管理部進駐工地，根據項目的實際需求和情況，制定相關的管理制度，并編制初步的施工進度計劃。

深化設計階段。根據初步確認的系統功能，對整個弱電系統的初步方案進行深化，并與建筑設計、裝潢設計及招標單位進行溝通協商，最終確認深化設計方案及圖紙。

工程安裝階段。同施工單位落實相關預埋管、箱、盒的現場協調，按照制定的按照進度計劃和現場管理制度，對系統的供貨、安裝、接線等各階段工作全面的監督、協調、管理，以確保弱電工程的施工質量。

調試、測試及試運行階段。編制系統調試方案，分步落實系統的單體調試和總體聯調，編制系統試運行方案，合理地實施系統試運行，并對試運行中出現的問題及時反饋、總結、整改，以完善和提升弱電系統的管理，降低維護工作量，確保弱電系統的可靠工作。

3.3 弱電系統的防雷接地維護

地鐵內弱電系統的防雷接地是非常重要的，如果對防雷接地的設計沒有足夠重視，那么最終整套弱電系統的工作也無法得到可靠的保障。總的說來，防雷接地主要需要考慮以下幾個方面：

防雷接地應采用專用接地干線。由外在的本體系統引入接地體，專用接地干線采用銅芯絕緣導線或電纜。

弱電系統的接地線不能與強電交流的地線以及電網零線短接或混接，接地線不能形成封閉回路。

弱電系統中的監控系統及其專業設備的接地線，應選用銅芯絕緣軟線。

弱電系統中三芯電源插座的接地端，應與系統的接地端相連（保護地線）

地鐵弱電系統的傳輸線路（與環境、土壤有關）要求單端接地，在調度室室屏蔽層接地（接到機柜上），干擾信號通過屏蔽層隔開，兩端都接地，有浮點；在特殊情況下，要兩端都接地。有些地方控制線會受到干擾（雜波信號導致信號不良），應將位置移動。干擾無論大小都會表現出來，導致弱電系統控制不靈敏。另一方面，在布線時，由于現場要布很多線，且一般是由多人來布線，容易錯接，因此建議在布線時要做好標識，以提高效率。

4.結語

與其它設備維護一樣，弱電系統的管理維護也離不開問題的主動發現與處理，這樣能夠將故障消除于無形之中，大多故障會有一段時間的預兆，因而要主動去發現問題，解決問題；不僅需要在弱電系統的施工過程中進行質量管理，更重要的是在后期的維護中，要多動腦筋，多與相關技術人員交流合作，輔以現代化的檢測設備，活學活用，歸納總結，提高弱電系統管理維護的水平。

參考文獻

[1]金紅峰.淺談弱電系統管理及維護的一點心得[J].藝術科技，2007，（3）

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【關鍵詞】　弱電工程 智能建筑 系統設置 質量控制

設計形態和智能化程度，是衡量現代都市建筑的基本標準。而智能建筑弱電整體系統由以下幾個分系統組成：一、辦公自動化系統；二、通訊網絡系統；三、公共安全防范系統；四、建筑設備監控系統；五、結構化布線系統；六、弱電電源及接地系統。智能建筑弱電工程的實施中，建筑體本身只是充當一個媒介，凸顯出弱電工程建設的合理、舒適和便利的特征。細節設計方面，要依據建筑體的本質特點，并融入業主需求和環境條件的多方面考慮。保證技術方面的先進實用，和建筑主體的外觀現代，而且在建筑體統彼此間的兼容性和拓展性方面，也要下點功夫。

1　智能建筑公共廣播系統

智能建筑中的公共廣播系統按區域類型劃分可分為兩類，一是私密性較強或可能出現嘈雜噪音的地方（如獨立辦公區和公共停車區）；二是公開公用性質的區域（如公司服務大廳、展場），這種性質的建筑主體則需要獨立的或較為專業的廣播設備。這類建筑涉及到的公共廣播系統，需要有兩項備用廣播，首先是平常需要使用的播放效果廣播，然后是緊急狀況發生時的緊急提示廣播。

在公共廣播系統設計中，廣播分區劃分、揚聲器特性確定功放器和揚聲器的功率性能、緊急提示廣播切換、系統模式以及路線設置都是要納入設計考慮的重要因素。上一段中提到的兩種區域分類里，就有要求揚聲器特性確定功放器和揚聲器的功率性能的設計要十分嚴密的建筑群體。簡單來說，就是依據建筑主體對廣播的要求，在確定揚聲器規格以后，確定分區布置揚聲器的功放效果和功率瓦數。在此特意提出，公共廣播系統中，著重強調“多功能”的布置，其中，緊急狀況發生時必要的警告廣播，要再有最高的邏輯優先權利。例如火災發生時，緊急提示廣播的消防感應信號發送到達后，要保證線路立馬切換至相對應的緊急提示回路上。

2　智能建筑視頻安防監控系統設計

以普及的建筑群體的視頻安防監控系統的設計為例，主要涉及到三個方面，車輛進出口管理系統、閉路電視監視系統以及警報防盜系統的設計。下面，筆者對一下三個監控系統設計做簡單的原理分析和線路介紹。

2.1　車位引導及反向尋車系統設計

隨著經濟時代的普及，現代的建筑群體不論是小區還是商業大樓，都必須匹配相應的停車場所，其所屬范圍毫無疑問的歸屬于安防監控系統之中。智能化的停車場地，基本都是依賴于電子設備的監控和人工的輔助管理。其基本設計理念如下：

首先，需要設置探測停車位上是否有車輛的超聲波探測器，依據發射和反射的反應時間和反饋波形來判斷位置的空缺與否。通過控監控室的控制設備，確定空缺車位數目，從而引導下一車輛進入以后能夠停放在較為適宜的位置上。LED車位顯示屏，與方向引導管理器相連接，在車輛進入停車區域以后，線路開啟，控制車道引導燈，指明車輛停放路線。車輛開出時，又回歸探測階段，數據傳輸至控制器，顯示車輛空位。

2.2　閉路電視監視系統設計

公共區域的管理，不管是小區安全的保證還是辦公區域的隱秘保證，都需要相關監視系統的設置，從而保障業主或使用者的利益。閉路電視監控系統所涉及的設備就要比車輛管理系統的少得多。總共可分為四大部分：一是基礎的影像存儲設備；二是信息傳輸分配系統；三是整體控制系統；四是影像處理顯示系統。其中，影像存儲設備將影像送至信息傳輸分配系統中，分配系統再將接受到的信息傳至控制系統，控制系統最后傳送至處理顯示系統。作為信息反饋的完整性，影像存儲系統和傳輸系統同時受到控制系統的調配。以上，為閉路電視監視系統的主體介紹。

2.3　警報防盜系統設計

警報防盜系統，由應用光纖、光纜組合而成的影像傳輸系統，再由相關的顯示和記錄系統構成整體的監視系統。相應的建筑布置設計上，應該在布置走線時將監視器械與警報鳴笛裝置做好連接，保證監視器械的攝、錄功能的正常運行。現在普遍的智能建筑中，都用該系統代替傳統的人工監視，不同于人工監視的地方在于，影像的實景存儲、回放，并在監控范圍上有了絕對掌控。而其最大的優勢不僅在于人工代替上，而且該系統在連接了警報系統之后，就能夠觸發報警系統，記錄實時錄像并向相關安保部門發起警報。

3　無線共用電視系統CATV設計

無線電視系統是現代智能建筑中，滿足業主使用的基本功效之一，而基于CATV的無線共用電視系統不僅能夠接受廣播電視信號，還能對儲存的調頻廣播和節目進行放送。CATV系統中，在畫面圖像的高品質保障和弱場信號地區的收視問題上都給予了充分考慮。所以，在CATV的前端在電平分配上，有充分的系統輸出空間。

4　智能建筑布線系統結構化

布線結構化，是近年來對布線系統進行整體更新以后提出的。其主要針對對象正是智能建筑，主要是滿足建筑使用方的通訊和計算機設備的功能。設計方面，出于對智能建筑的使用功能，應該將通信系統另外布線，區分開來。智能建筑的布線結構化，主要針對計算機管理系統，基本需求就是16MHZ傳輸數據大致為10MBPS或更為低速的數據要求。

5　結語

伴隨時代科技的飛速發展，建筑設計對相關弱電工程系統設計的要求也傾向于高智能化的方向發展。以上是筆者結合了自身對智能建筑弱電工程系統設計布置的實踐后作出的綜合總結。然而現代科技技術的飛速發展，智能建筑的弱電工程方面還有許多需要思考和探索的更新技術，只有保持終身學習積極向上的態度，保障弱電工程設計上能保持與時俱進的技術發展。

參考文獻：

[1]李敏.分析建筑智能化綜合布線系統的接地技術[J].山西建筑，2008（26）.

[2]吳穎，蔡東.淺談安全防范系統在智能化建筑中的重要地位[J].江蘇建筑，2010（03）.

篇4

【關鍵詞】電氣信息 電子信息工程 專業調整 培養方案

1 課題背景

電氣信息類覆蓋了電氣工程、控制科學與工程、信息與通訊工程、電子科學與技術等眾多主干學科[1]，其專業特點是強電與弱電結合、軟件與硬件結合、電子技術與電工技術結合、元件與系統相結合[2，3]。電氣信息學科作為我校電氣工程學院教學改革的重點學科，其改革思路為，面向電力系統智能化變電站、直流輸電及綠色能源等專業領域，按弱電向強電滲透、強弱電兼顧、注重信息技術等原則來制定新的專業發展規劃。新專業的設立和發展，首先要定位專業人才的培養目標，如何從高等教育的整體形勢、電力系統行業發展特點和人才需求等方面出發，明確專業定位，探索人才培養模式和專業發展規劃至關重要。本論文以電氣信息學科電子信息工程專業的專業調整與人才培養方案改革為課題研究的主線，重新設置該專業的教學計劃，優化其課程體系，以使學生加強專業基礎理論、拓寬知識面、培養創新意識，使之具有較強的適應電力行業發展和更新知識的能力。

2 電子信息工程專業現有專業設置及培養方案的分析

2.1現有專業設置情況

電子信息工程專業成立于2003年，該專業面向電子信息工程領域，側重于培養與電力系統自動化相關的電子技術和信息系統的基礎知識，畢業生能夠較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，熟悉電子電路的基本理論和實驗技術，并以信息的獲取、編碼、傳輸、存儲與處理為專業方向，具備分析和設計電子設備的基本能力，具有一定的科學研究和實際工作的能力，能夠從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用、開發管理和教學工作。

從專業發展方向和課程設置來看，該專業課程是以信號獲取的工具、手段和處理的方法以及整個系統的硬件電路設計和軟件編程為主線設置的，是以寬口徑人才培養模式為導向，并有意識地與電力系統方向接軌。

2.2現有專業人才培養方案的分析

電子信息工程專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業，并加強了電力系統自動化方面的知識，主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用集成電子設備和信息系統的基本能力。目前專業方向雖然考慮到要向電力系統靠攏，但仍未找到具體的發展方向，采用的仍是寬口徑方式。通過集中、收集、分析和評價現有培養方案的實施效果，總結其所存在的問題有：1）理論課程銜接有問題，理論課程無實驗環節驗證，學生難以理解課程內容；2）實驗課時安排不當，綜合設計型實驗數量少，學生的動手能力未得到足夠訓練；3）課程設計中電力系統的應用范例少，經費不足，內容簡單，未引起學生的足夠重視；4）畢業設計中的小課題設計研究范圍過于狹窄，缺乏針對性和整體考慮，電力系統應用方面的課題少。

3 專業新人才培養方案的建立

3.1人才培養方案改革的總體設想

為了及時把握新能源發電領域所提供的機遇，制定符合我校人才培養特色的新的電子信息工程專業培養方案及課程體系，結合該專業的特點和我院電氣專業人才培養方案制訂的成功經驗，以“重基礎、強能力、重實踐、突特色”為原則，合理確定專業培養目標、定位及特點。新的培養目標要求學生具備較強的實踐能力、創新意識和創業精神，能夠在電子信息領域從事電子設備和信息系統的研究、設計、集成、制造、開發、技術支持等工作。同時，將專業發展方向調整為綠色能源領域，該領域是我國電力系統重點發展方向，也符合我校辦學特點和發展方向。制定和落實符合新專業發展方向的人才培養規劃，不僅可以解決畢業生的就業問題，同時也可以占據行業發展的有利位置。

3.2 新人才培養方案的構建

為構建適應新專業發展方向的人才培養方案，針對現有專業設置所存在的問題，將工作重點放在主干課程和實踐環節，對部分課程進行增減，確定實踐環節的任務和內容。具體的修改體現在：1）大幅修改了課程體系；2）注重實踐環節對專業方向的針對性，畢業設計和課程設計均以電力系統應用為主要設計內容。

總之，在新培養方案的模式下，教學思想和課程設置主要側重于培養電氣工程領域中電子技術、計算機科學與技術、通信工程等方面的高素質應用型人才。

4 結論

本論文針對電氣信息學科電子信息工程專業的專業調整，提出了面向綠色能源的新的專業人才培養方案，該方案注重理論與實踐的結合，強調了對特定專業方向的針對性。新的人才培養方案的實施與推廣，將有助于我院在培養大學生的過程中，明確發展方向，建立科學合理的教學計劃及課程體系，與國內電力行業的發展趨勢相適應，從而培養出技術合格、專業特色較強的21世紀高科技人才。

【參考文獻】

[1]趙天正，李煒，段曉燕等. 自動化專業實踐教學改革的思考與探索. 電氣電子教學學報，2009（S2）：134-137.

篇5

【關鍵詞】瀝青拌合站；設備；安全；組織管理

“安全生產，重于泰山”，在各項工程的生產建設過程中，我們都不能忽視安全問題。對于一項工程來說，質量和安全是最主要追求的兩個因素。一旦發生安全事故，不僅造成財產的損失，影響了施工進度，更重要的是造成人員傷亡，帶來深重的社會影響。對于瀝青拌合站來說，我們要從軟件和硬件兩個方面入手，本著以人為本的理念，真正的把安全工作做到實處。

1瀝青拌合站安全管理的意義

安全管理是公路部門乃至全社會的重要工作，而機械設備安全管理在公路工程施工企業的安全管理中占有極其重要地位。對瀝青路面施工來說，大型瀝青攪拌設備是龍頭設備，設備體積大，投資多，其集中了電氣﹑機械﹑壓力管道﹑高溫高壓﹑高空作業等危險源，出事故就是大事故，不但給施工方帶來了巨大的經濟損失，也給社會帶來了惡劣的影響。而在實際工作中也確實發生過火災（如導熱油加熱裝置著火，柴油罐爆炸等）以及其他人員傷亡事故（如工作人員胳膊絞進皮帶機，拌鍋擠傷修理人員等）。面對諸如此類的事故，我們有必要反思自身的工作，從而提高意識，加深認知，從實處入手加強安全管理工作。

2大型瀝青攪拌設備的安全管理

瀝青攪拌設備容易出現的安全事故多，類型也較為復雜。但是總結問題應該從源頭開始，對瀝青攪拌設備的安全管理，主要從以下兩個方面開展：

2.1硬件方面

硬件設備的管理就是改善設備的安全技術水平，增加和維持設備的安全保護裝置（如護欄，皮帶罩等）和警示標志（如高溫危險，小心有電等標牌）。隨著科技的發展，瀝青攪拌設備的自動化控制水平也越來越高。我們可以從設備的設計到選材以及新技術的運用，來提前預防事故的發生。如增加故障自診斷功能，自動報警功能，過載保護功能，在實際工作中要保證機械各部位運轉正常，缺少安全裝置或安全裝置已失效的設備不得使用，嚴禁拆除機械設備上的自動控制機構，如高溫警報器、緊急停機開關，限位開關等安全裝置，嚴禁拆除監測、指示、儀表、報警及警示裝置。機械周圍可設立醒目的安全標志牌，用以提醒人們注意安全及發生意外時如何采取緊急措施。對于瀝青攪拌設備來說，易發生事故的部位在：輸送料皮帶機（尤其是斜皮帶驅動輪處），干燥筒托輪旋轉部位，振動篩偏心輪，攪拌鍋門，導熱油加溫爐，柴油罐，瀝青罐處等。在易發生事故的部位尤其是內部保養維修作業時最保險的方法就是關閉所有電氣開關，按下緊急制動，鎖好操作室門由作業人員專門攜帶，有專人看管，作業完成后由作業人員自己打開門和電氣開關的鎖具。

加強設備的保養與維修，在日常生產中注意細心發現潛在的問題，采取及時的措施，維持和恢復設備的技術性能。數據表明大量的安全事故都由設備的機械安全保護性能失效和機械保險裝置失靈造成。例如：1）攪拌設備的電纜，在每次裝機或長時間待機后要對各個電機或電纜進行絕緣測量，如在使用中發生破損或絕緣不良就要及時處理或更換，以防漏電造成事故；2）每次吊裝設備時都要檢查設備的吊裝環是否安全可靠。

要根據設備技術狀況制定設備報廢計劃，適時報廢使用周期終止的設備，嚴禁使用淘汰及報廢設備。報廢的設備無論從技術性能和安全性能以及經濟性能來說都不能達到所需的目的。

對于工作人員來說，施工領導層要配發足夠的安全防護設備，要求工人進入施工現場，戴安全帽，穿緊身的長袖工作服，并對不符合安全規范的行為進行糾正和警告。

2.2軟件方面

軟件方面的管理主要有以下兩點要求：

1，建立健全安全管理體系，應充分體現“安全生產，人人有責”以及“管生產必須管安全，誰主管，誰負責”的原則，建立一套安全體系，形成一個完整的管理網絡，縱到底，橫到邊，層層落實，不留死角，在整個網絡中應包括第一責任人、主管負責人、日常安全業務管理責任人、安全管理員、操作人員，所有成員要各負其責，措施得力。安全管理制度的建立必須使安全管理體系和管理活動正常運轉．約束安全管理者和被管理者．使安全管理規范化、合理化、科學化，遵照國家“安全第一，預防為主”的安全基本方針，依照《勞動法》、《安全生產法》以及行業、上級主管部門的政策，結合本單位實際制定安全管理制度。安全管理制度應包括：安全生產責任制、安全目標考核制度、安全教育培訓、技術交底及評價、交接班、應急預案等制度。

2，在組織上實行機長負責制。在瀝青攪拌設備的使用管理上，實行機長負責制，操作手、機修人員、電工協助機長做好分內的工作，對機長負責。瀝青攪拌設備運行當中，機長協調機組成員工作，做好生產組織與管理。機組人員的要求：(1)全體機組人員都要有良好職業道德與過硬的專業技術。各成員要發揮各自專長,加強團結,互相配合。(2)操作人員和機修人員均須實行持證上崗，各司其職。非專業電工，不準從事強電維修作業；沒有弱電知識和隨機械工作經驗，不許對設備上的弱電控制系統進行維護；操作人員應具備遇特殊情況采取應急措施的能力。(3)機組操作、維修人員都必須遵守設備安全操作規程。未經機長同意，不得從事非本崗位、工種作業。(4)遵守勞動紀律，不準擅離崗位。有事離開時，必須進行技術交底和交接班。（5）針對發生的不符合安全規范的行為，要及時的糾正并予以警告，嚴重行為必須上報，鼓勵工作人員進行不合理行為的互相監督，形成嚴謹自律的安全生產氛圍。

總之，在實踐中只要我們能夠作到上面領導重視，下面思想到位積極貫徹，調動全體員工的積極性，防患于未然，充分認識到設備安全管理的重要性，瀝青攪拌設備的安全管理就一定能提高到一定的水平，從而產生良好的經濟效益和社會效益。

3總結：

論文提出了從軟件方面和硬件方面進行安全生產管理的實施要點，但是在實際工作中遇到的問題可能更為復雜。這就要求工程建設的領導與管理層不斷地提高自身的工作能力，保證自己能夠有效地處理各類問題。安全生產主要是為了施工與操作人員著想，我們在安全管理中也要做到以人為本的理念，重視人員的生產組織能力與工作積極性，對于不合格的操作人員堅決踢出安全生產崗位，這樣才能夠使我們的管理工作進行的更加細密與嚴謹。

參考文獻：

[1] 新筑機電設備有限公司.混凝土拌合站說明書［Z］.成都：新筑機電設備有限公司.

篇6

關鍵詞 電氣工程及其自動化專業 培養目標 綜合素養

0引言

在社會經濟發展過程中，電氣工程及其自動化技術在各行各業都得到廣泛應用，且其發展水平已成為我國科學技術發展的重要標志。《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）》將能源資源領域人才定性為經濟社會發展重點領域急需緊缺專門人才，國家對高素質的電氣工程及自動化專業人才的需求越來越迫切，這一領域人才的培養成為國民經濟發展的重中之重。在這樣的大環境下，電氣工程及其自動化專業的學生更應清楚本專業的培養目標，明確學習方向、學習方法和未來的就業前景與發展方向，才能在有限的四年大學中打下堅實的專業基礎，為將來的就業或進一步深造作好準備。

1電氣專業的培養目標

電力部原屬六大本科院校之一的長沙理工大學在《2016級本科生學習指南》中對該專業培養目標的描述如下：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有扎實的系統基礎理論知識、較強的專業知識和較全面的綜合文化素質，具有強、弱電知識結構、較強的適應性和創新意識，能夠從事電氣工程相關領域、特別是現代電力系統的系統運行、規劃設計、試驗分析、生產管理等方面工作，也可以在電氣裝備領域和自動化信息領域從事設計、研制開發及管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

一般而言，企業的工程技術人員有應用型、研究型和管理型3種，其中應用型技術人員指能將專業知識和技能應用于所從事的專業社會實踐的專門人才，要求熟練掌握社會生產或社會活動一線的基礎知識和基本技能，主要在工業生產第一線從事工程設計、制造、施工、運行等技術工作，約占工程師總數的75%。長沙理工大學電氣工程及自動化專業的培養目標定位于“應用型高級工程技術人才”，與社會現實需求相一致，而電氣工程及自動化專業本身就是綜合性較強的工科專業，要面向整個電工學科，使學生具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受到電工電子、系統控制及計算機技術方面的基本訓練，獲得電氣控制、電力系統自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術等領域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術領域技術問題的能力。

2電氣專業大學生的綜合素養

長沙理工大學對電氣工程及其自動化專業學生的核心知識能力要求為掌握一T外國語，能比較順利地閱讀本專業的外文資料，具有一定程度的聽、說、寫的基礎，并掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有較好的語言、文字表達能力，善于溝通與交流；具有良好的自然和社會科學知識基礎，掌握本專業領域較寬廣的理論和技術基礎及必要的專業知識，并了解專業發展前沿和趨勢；具有較強的計算機應用能力，熟悉本專業常用的應用軟件及其使用方法，學會用先進的計算機技術解決本專業領域相關實際問題的手段及方法；經過必要的工程實踐訓練，掌握電氣工程必要的文獻查閱、工程讀圖與制圖、工程設計與計算以及現場操作、施工、調試、實驗等相關技能。具有一定的分析和解決現場工程實際問題的能力；了解科技創新的基本知識、原理和方法，具有一定的創新意識和創新能力。

事實上，電氣專業在校大學生要通過專業學習綜合提升人文素養和專業素養。

2.1人文素養

首先，一個人要有正確的自我認識和健康的情緒和健全人格，具備較強的人際交往能力，能夠控制自我并理解他人需求和意愿，能夠自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環境和工作環境，具有應對危機與突發事件的初步能力；其次，任何社會的公民都要認識到自己是社會生活的主體，有與生俱來的作為人應該享有的參與社會政治生活和公共生活的各種權利，并以平等寬容之心對待他人，具有法制觀念和責任觀念；再次，作為未來的“工程人”也要掌握一定的哲學、政治經濟學基礎知識，具有良好的人文科學素養和口頭與書面交流溝通能力，掌握資料查詢、文獻檢索及應用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，具有一定的技術設計、歸納、整理、分析實驗測試結果、撰寫論文和實踐工作的能力。

2.2專業素養

首先要學好從事電氣工程技術工作所必備的數學基礎知識和物理知識，掌握微積分、常微分方程、線性代數、概率與數理統計、復變函數及積分變換的理論知識；掌握電學、磁學、力學、熱學等理論知識與相應的實驗操作技能。

也要多去涉足其他專業領域。例如機械與電氣工程息息相關，很多電氣產品的研發都離不開機械知識，多學習機械知識有益于以后的工作，達到事半功倍的效果；還要掌握信息技術，充分運用現代網絡技術，至少要掌握一種高級程序設計語言，具有程序設計的基本能力，能運用常用的電氣 CAD 軟件分析和解決一般性工程的實際問題；要多多關注業界資訊，多深入電力生產運輸現場，加深感性認識，隨時更新電氣工程及其自動化專業領域的實時動態，把握時代的脈搏。

3 結論

據麥可思研究院近三年的《中國大學生就業報告》分析數據，電氣工程及其自動化專業本科畢業生的就業排名均位居全國最易就業的前二十個專業之列，就業率均遠超全國大學生專業平均水平。電氣工程及其自動化專業的在校大學生如果能從大一開始就制定好學習和發展計劃，勤奮學習，勇于創新，迎接挑戰，使自己具有扎實的基礎理論，較寬的專業知識面和豐厚的人文素養，就能在未來的工作中有較強的適應性，畢業后就可在工業企業、金融部門、政府機關等不同部門的電力工程、電氣工程、工業自動化、過程控制、計算機應用領域中從事電氣及自動化系統的維護、安裝、調試、運行、管理及營銷、服務等工作，在人才供求市場上受到歡迎。因此，無論是從哪個角度而言，電氣工程及其自動化專業都是一個很有發展前景的工科專業。

篇7

【關鍵詞】設備安裝，土建施工，協調配合，措施

中圖分類號：G267 文獻標識碼：A 文章編號：

一．引言

我們知道建筑工程項目是一個系統化的項目，整個項目就是一個整體，在具體的施工中各種電氣設備的安裝工作和土建工程是同時進行的，兩者統一于整個建筑工程之中。兩者不管是在地點還是時間上都有可能出現交叉作業的情況，在具體的工作中必須協調好兩者的關系，如果只注重其中的一方面，則會給另一方面的工作帶來不便，導致兩者的進度不一，最終影響整個工程的施工進度。所以在具體的施工過程之中，相關的單位必須做好協調工作，不僅僅包括施工單位還包括設計單位以及監理單位都必須共同努力協調設備安裝和土建工程的實施方案，使兩者有序的進行，這樣對于提高整個工程的作業秩序以及作業效率有著重大的意義。

二．各方在配合問題上應該履行的職責

1. 建設單位應該認真履行其協調職責

（1）建設單位規整個工程具有協調的職責，在施工時要加強對設計、施工、監理單位的協調，制定出合理的設備安裝與土建施工的配合方案。

（2）加強對設備安裝單位和土建施工單位的施工計劃的審定，確保兩者不存在沖突。

（3）在具體的施工過程中如果設備安裝工作和土建施工出現了矛盾，應該及時的協調化解矛盾，為施工的正常進行創造條件。

2. 監理單位應該履行的監督職責

（1）監理單位必須對設備安裝工作及土建施工工作的質量、進度等方面進行監督和控制。

（2）嚴格審核設備安裝與土建施工的配合方案，及時發現問題，提出修改措施。

（3）加強對設備安裝與土建施工中的重要步驟和部件的質量控制和審核工作。

三．設備安裝與土建施工配合問題的具體分析

1．施工準備階段

在具體的施工準備階段，要做設備安裝于土建配合問題必須注重以下幾點：

（1）技術準備階段。土建施工前，設備安裝和其它相關專業人員會同土建施工技術人員共同審核施工圖紙，以防遺漏和各專業施工之間發生沖突。對發現的問題及時通過監理方或建設方與設計單位溝通，及時變更．以便能順利施工。

（2）組織準備階段。施工前還必須加工制作和備齊土建施工階段中的預埋件、預埋管道和零配件。在預埋預留配合施工前應編制專項施工方案，如鋼套管預埋施工、防雷接地安裝施工等方案。

2.具體施工階段

根據土建澆搗混凝土的進度要求及流水作業的順序，逐層逐段地做好預埋預留配合工作，這是整個設備安裝工程的關鍵工序。在這階段，設備安裝工程的預埋一般分：

第一階段土建結構的模板支設完成階段。主要是完成放線工程，有給排水管道預留洞的位置、尺寸的放線及按照放線尺寸預留各孔洞木盒；照明燈盒、開關面板插座、配電箱等位置的放線；預留空調排水管位置、電梯等大型設備預埋構件等尺寸、位置的放線。

第二階段沉梁及底筋鋪設完成階段。主要完成管道鋪設及預埋構件的放置加固，是按照第一步的放線做好給排水預埋管道的鋪設及穿梁排水管道的套管預埋；空調排水管的套管預埋；照明、開關、插座線管以及弱電線管等電線管的預埋；防雷接地網的焊接；大型設備預埋構件的加工固定等。

第三階段面筋完成及封模前階段。主要是檢查前面兩個階段的施工質量及工藝，對于遺漏的要補上，沒能固定的要固定，同時做好與土建的交接手續，隨后土建檢查鋼筋都符合要求后，澆搗混凝土。在澆搗混凝土過程中設備安裝人員必須時時跟蹤，以保證預埋工程的完善性。并時刻與土建施工員保持聯系，以便在土建施工到位時能夠及時預留到位，保障預留工作的順利。

結構施工完成后，當混凝土強度達到要求后，土建便會拆模、放線。進行砌體工程施工。設備安裝施工員必須掌握土建的砌體進度，從而與土建密切配合做好墻身過墻管等工程的施工。設備安裝工程一般分三個階段完成：

（1）拆模后土建清掃、放線階段。設備安裝人員必須在土建清掃完垃圾及放好砌置線以后，才能按照砌置校核出結構預埋階段所預埋孔洞的位置、尺寸是否正確，避免砌體完成后重新打開砌體修整管洞；檢查預留的線管、水管是否通暢，同時做好半成品的保護措施，防止砌體施工中砂漿、垃圾等進入管道并阻塞管道。

（2）砌體施工階段。設備安裝施工人員必須掌握土建詳細的砌體進度并跟蹤到位，防止落下任何孔洞，同時配合土建做好各種孔洞的預留，如：配電箱預留洞、空調排水管預留洞等。

（3）砌體抹灰前施工階段。這是砌體工程中最需配合的階段，設備安裝施工員要與土建施工員做好每個小階段的交接工作。設備安裝人員要按圖紙的要求于墻身開槽鋪設墻身水管、線管及安裝戶內配電箱、開關面板盒等。在此階段如果土建專業不能給出完整的水平線，將直接導致開關、插座面板的高度無法按圖紙施工，并導致安裝后的高度參差不齊。若土建專業沒有打出灰餅也將導致施工后的開關、插座面板無法與批擋后的墻身保持在同一個平面。以上這些都會使工程質量大打折扣，降低了工程的整體水平。

3.裝修施工階段

在此階段設備安裝工程應突出施工。并進行電氣絕緣搖測、管道試壓、防腐及保溫工作，為裝修施工創造條件。裝修施工前，土建及設備安裝的各專業應針對工期要求就工序安排、局部布置、流水作業、產品保護等充分考慮。安裝人員在按圖施工的同時，應考慮各種風管、冷凝管、探頭、噴頭的分布對裝飾效果的影響。裝修施工時要在閥門、風機盤管空調器等設備下留有檢修孔。各種穿屋面的管道應在屋面防水層施工前進行，裝修完畢前，安裝人員應充分考慮燈具等器具的固定，裝飾人員應根據需要準確地留好安裝孔。各種開關、插座、燈具等在油漆末遍涂刷前進行。此時安裝工應注意不能污染墻面和頂面。末遍油漆時油漆工不得污染已安裝好的各種器具。衛生設備的安裝在衛生問貼面后進行，但千萬不能將水泥砂漿等污物落入衛生潔具內(安裝人員要做好保護)。設備間或設備層的地坪應在各種設備、管線施工結束檢驗合格后施工，并向集水井做好泛水。

四．結束語

一般而言建筑工程都是規定了具體的完工時間的，所以其工期是相對固定的，為了保證整個工程項目的順利完工，參與各方必須共同努力配合，主要包括工程的設計方、施工方以及監理方等等，他們必須做好協調配合工作，在具體施工過程中制定出科學合理的設備安裝和土建工程施工的方案，在進行設備的安裝工作時，安裝人員必須要和土建施工人員進行協調和溝通，不斷的了解土建施工的最新施工進展，這樣的話就方便為自己安培安裝工作做好準備。與此同時，土建施工的工作人員在進行施工時，也要注意了解設備安裝工作的動態，提前做好準備工作，只有這樣兩者才能有序的進行，才不會出現因為配合的失誤導致工期延誤的情況，這個工作可以說是整個工程項目順利實施的保證。所以在建筑工程施工時加強設備安裝工作與土建工程工作的協調配合是十分重要的，這樣不僅僅可以縮短工期，也可以有效的節約成本，對整個工程的順利完工具有重大的意義。

參考文獻：

[1]楊林YANG Lin 關于設備安裝與土建施工配合問題之淺見 [期刊論文] 《山西建筑》 -2010年7期

[2]李誠勤 周立軍 關于建筑設備安裝與土建施工配合問題的思考 [期刊論文] 《城市建設理論研究（電子版）》 -2012年14期

[3]何玉影 水利水電工程設備安裝與土建施工質量控制分析 [期刊論文] 《科技資訊》 -2009年17期

[4]龔德濱 淺談設備安裝與土建施工的配合問題[期刊論文] 《中國房地產業》 -2011年4期

[5]馬海蓮 淺析水利工程中機電設備安裝與土建施工的協調配合 [期刊論文] 《中小企業管理與科技》 -2012年3期

[6]王德輝 建筑電氣設備安裝與質量控制問題研究 [期刊論文] 《科技致富向導》 -2010年15期

篇8

關鍵詞： 機電工程；深化設計；管線綜合排布；應用實例

1 工程概況

西寧海湖萬達廣場項目位于西寧市海湖新區。用地南臨昆侖大道，西接普豐路，東靠同盛路，北接廣場路。總建筑面積約87.4萬平方米，地上建筑面積約69.5萬平方米，地下建筑面積約17.9萬平方米。其中萬達五星級嘉華酒店建筑智能化要求高，機電工程專業眾多，覆蓋面廣，專業性強且聯系緊密。涉及專業管線如表1所示：

2 管線綜合排布應遵循的原則

2.1管線避讓原則

（1）有壓管讓無壓管，小管線讓大管線，施工簡單的避讓施工難度大的。

（2）小管道避讓大管道。

（3）冷水管道避讓熱水管道。

（4）附件少的管道避讓附件多的管道。

（5）一般性管道讓動力性管道。

（6）電氣避讓熱水及蒸汽管道。

（7）臨時管道避讓永久管道。

2.2垂直面管道排布原則

熱介質管道在上，冷介質在下；無腐蝕介質管道在上，腐蝕介質管道在下；氣體介質管道在上，液體介質管道在下；保溫管道在上，不保溫管道在下；高壓管道在上，低壓管道在下；金屬管道在上，非金屬管道在下；不經常檢修管道在上，經常檢修的管道在下。

2.3管線間距排布原則

管道并排排列時應注意管道之間的間距。一方面要保證同一高度上盡可能排列更多的管道，以節省層高；另一方面要保證管道之間留有檢修的空間。管道、橋架距墻，柱以及管道之間的凈間距應不小于100mm，直管段風管距墻距離最小150mm沿構造墻需要90度拐彎風道及有消聲器、較大閥部件等區域，根據實際情況確定距墻柱距離，管線布置時考慮無壓管道的坡度。不同專業管線間距離，盡量滿足現場施工規范要求。

2.4管線支架設計原則

在綜合排布過程中，綜合考慮各專業管線排布，堅持節約資源，支架共用的原則，減少支架的數量，增加工程的整體效果。

根據管線綜合排布圖確定綜合支架形式并計算支架負荷，以圖集《室內管道支架及吊架圖集》-03S402為準，確定綜合支架方案。由總包機電統一預制安裝，保證工程走廊管線整體效果。如圖1所示為走廊管線采用綜合支架圖。

2.5考慮機電末端空間

整個管線的布置過程中考慮到以后送回風口、燈具、煙感探頭、噴灑頭等的安裝，合理地布置吊頂區域機電各末端在吊頂上的分布，以及電氣橋架安裝后放線的操作空間以及以后的維修空間，電纜布置的彎曲半徑不小于電纜直徑的15倍。上述為管線布置基本原則，管線綜合協調過程中根據實際情況綜合布置，管間距離一邊安裝、維修為原則。

3繪制綜合排布圖的方法及過程難點處理

3.1繪制綜合排布圖的方法

3.1.1繪制綜合圖基本要求

（1）對建筑物內的機電管線進行最佳排位，最大程度減少管道所占空間，提高天花的吊頂高度。要求我們具備空間意識，對凈高尤其重視。凈高計算時，要按層高-梁高=凈高。計算機電凈高時，有其注意扣除地面裝飾完成面及管線支吊架占據空間，尤其是在前期復核酒店走廊，大堂等對標格要求而且管線較多區域的機電凈標高時，更加需要重視。通常，設計會提供梁下700左右空間作為機電管線布置空間，可以根據現場管線實際進行調整。

（2）繪制過程考慮工藝的安裝美觀性。繪制過程需從整體出發，繪制過程中遵循平衡、分散原則。避免管線過分集中，或者機電管線空間浪費。

（3）綜合圖繪制中必要的剖面補充。有效地避免了機電管線在平面、立面上的交叉和沖突，以保證施工的順利進行，節約工程成本。通常繪制過程中，在密集點處繪制機電綜合剖面圖，詳述密集處管道如何排布。

3.1.2繪制綜合圖過程控制

（1）要保證綜合圖有效作為現場指導依據，必須保證綜合圖所使用的建筑、結構為最新建筑結構，專業圖需與建筑相匹配的最新專業圖。

（2）圖紙繪制過程中，重視圖層的概念，在設計過程中，經常出現某種專業的管線繪制在不同的圖層上，在學習初期，重視圖層的概念。

（3）綜合圖疊加的過程中，必須注意專業圖選取的完整性。此部分是比較難以掌握的。尤其是在設計時間緊張的前提下。此部分與第二條密切相關。只有在圖層繪制規則的前提下，才能保證專業圖篩選的完整性。

（4）管線密集處，注意橋架設置空間。為確保日后橋架布置的美觀性。需要注意橋架間距一致，同類型橋架保證間距50mm，強弱電橋架之間≮300mm，在管線密集區域要考慮管道安裝完成后期的施工或檢修，比如去橋架上放電纜，開關閥門等。管道排布要考慮支架的安裝，在剖面圖上要畫出支架的形式。

3.2過程難點處理

管線綜合排布過程中往往因為凈高空間不夠，需對系統管線進行深化調整設計。操作流程如圖3：

（1）為滿足標高要求，需調整設計圖紙管線技術參數及規格時必須得到設計確認許可，并有書面變更下發。

（2）如果經過一系列措施后仍無法達到吊頂標高要求，切莫違背工程客觀定律一味追求標高要求，應及時與業主及設計溝通，調整建筑功能或者變更標高要求。

4工程應用實例

西寧萬達廣場嘉華酒店作為西寧首座最高、最大的五星級酒店，其工程規模大，施工工期短，參建分包單位多，系統管線交叉多，特別是是地下室及環管層管線極多，深化設計工作量較大。項目部成立QC攻關小組，在熟悉各個系統的設計思路的基礎上，調整管線走向，相互協調，綜合布置，優化設計，確定了優化方案并繪制了綜合管線布置圖，深化設計中機電管線布置合理、緊湊、美觀、施工及維修方便，順利通過業主和設計院的審核。

5結語

隨著建筑功能的智能化、多元化，建筑機電系統管線也越來越多，綜合機電管線排布設計，提高建筑空間利用率越來越重要。西寧萬達廣場項目在萬達五星嘉華酒店機電管線施工過程中，將綜合管線排布技術充分應用到工程實際中，并總結形成了綜合管線排布技術一套標準化程序和方法。通過使用此技術，觀摩單位和業主對機電施工質量及效果給予了高度評價和認可，取得了較好的社會效益，為后續工程的深化設計提供參考。

參考文獻：

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[2]陳小輝，郭林文.民用建筑機電綜合管線設計[期刊論文]-制冷2008（3）

[3]盧曉巖，韓冰.建筑工程多專業管線三維綜合排布施工新技術【J】.建筑技術，2009，36（6）：467-469.

[4]盧曉巖，韓冰，韓何等.深化設計在工程中的應用【J】.安裝，2003，129（4）：39-40.

篇9

1、突出能力本位，注重工藝要求，以動手能力，思維能力和創新能力的培養為主線。

2、掌握常用的儀器、儀表。

3、突出實用電路的安裝與調試，為求活潑、有趣味性。

【關鍵詞】電工專業；技能培訓；學習興趣

一、理論教學

1、基礎理論教學

課程和內容的選擇是以實踐能力為導向，在開課的先后次序上，考慮到學生的認知規律、知識的內在邏輯性，依據學校的條件，設計了相關項目課程。先易后難，先學的知識、技能是后面所學的基礎，這點與傳統課程體系一樣。在校期間，以校本工作崗位為主，兼顧工廠、企業對操作員的要求，使學生所學的知識與技能有一個較為全面完善的體系，進入工作崗位，可較快地熟悉工作、進入工作。培養的能力主要是通識的，學校教育無法也不可能與企業的崗位需求進行零距離的對接。“學校不是工廠，工廠不是學校”。將課程項目化，不是一開始就把所有課程都在一起整合，而是采取兩個方向的課程進行項目化，一個是弱電―電子線路，另一個強電―電力拖動。

2、重點專業課內容教學

熟練掌握《電力拖動》這門課程。該課程中主要包括各種常用低壓電器的組成、原理和作用；常用繼電器、接觸器的識別與檢測；典型的機床電氣控制線路的安裝與調試等。學習這門課程，具備進入學習型社會所需要的各種能力打下良好基礎，為學面對社會就業所需要的專業能力、方法能力和社會能力打下良好的基礎，為學生職業生涯的發展也奠定了基礎。

3、懂得安全用電常識

與強電打交道，安全教育為首要，電具有“聽不到、看不見、摸不得、嗅不著”等特點，在實習過程中，一定對學生進行安全喊話，樹立安全責任重于泰山的觀念。在培訓中要側重以下幾方面的教育：人體觸電原因、危害及預防措施；安全用電一般措施；安全用電的技術措施；安全用電的組織措施，在生活和生產中，給合實際分析典型觸電事故案例等。

二、一般能力的培養

1、培養學生使用萬用表、鉗形電流表的能力

通過培訓，要求學生熟練掌握指針式萬用表的使用方法，對于較高素質的學員，是最基本的技能要求。它是用來測量電流、電壓等多種電路參量和電阻器、電容器、電感器等多種元器件參數的電工電子儀表，其正確使用使用方法如下：

（1）測量前要做好準備工作，先檢查一下指針是否指在零的位置，如不在零位，可調節表頭軸心附近的機械調零裝置，將指針調到零位。然后在電池夾內裝入二號電池（1.5V），6F22型層疊電池（9V）各一節。

（2）交流電壓的測量方法及注意事項：測量前，必須將轉換開關撥到對應的交流電壓量程檔。如果誤用直流電壓檔，表頭指針不動或略微抖動，如果誤用直流電流檔或電阻檔，輕則打彎指針，重則燒壞表頭，它相當于人的“心臟”，是很難修復的！測量時，將紅黑兩表筆并聯在被測電路的兩端，絕對不允許在測量中任意拔動轉換開關來更換量程。測量高電壓時更是如此，這樣可以避免電弧燒壞轉換開關觸點。測量電壓時，一定要要養成單手操作的好習慣。

（3）直流電壓的測量方法及注意事項：仍然要注意正確選擇測量項目，如果誤選了交流電壓檔，讀數可能會偏高，也可能為零；在測量之前，一定要注意萬用表的表筆正、負極性，將紅色的表筆接被測電路的正極，黑色的表筆接被測電路的負極。如果表筆接反了，萬用表的指針會反方向偏轉，容易撞彎萬用表的指針。若事先不知道被測那點電位的高、低，可將任意一支表筆先接觸被測電路任意一端，另一支表筆輕輕地試觸一下電路的另一被測端，若表頭指針向右偏轉，說明正、負極性接法已正確，若表頭指針向左方向偏轉，說明表筆接反了，交換紅黑兩表筆即可正常使用。

（4）電阻測量方法與注意事項：絕對不允許在帶電的情況下測量電阻。這相當于將被測電阻兩端電壓引入萬用表之中來測量線路，必然引起測量誤差，如果引入過大的電流、電壓，還會燒壞表頭，所以在測量電阻之前必須先切斷電路電源。如果在測量的線路中有大容量的電解電容，應先將該電容器放電（正、負極短接），避免電荷通過萬用表泄放，會損壞表頭。測電阻時，直接將表筆并聯在被測電阻或電路的兩端，在測量電阻之前或每更換倍率檔時，都應該重新調整歐姆零點，即將萬用表的紅、黑兩表筆短接，并同時調節零歐姆調零旋鈕，使表頭的指針更準確地停留在歐姆標度尺的零點上。如果連續使用Rx1擋時間較長，也應重新校正歐姆零點，這是因為五號電池容量小，工作時間稍長，輸出電壓下降，內阻升高，會造成歐姆零點漂移。測量電阻時，應該選擇較合適的倍率檔，盡量使指針接近標度尺的幾何中央，這樣可以大大地提高測量數據的準確性。

（5）要正確使用鉗形電流表：在測量之前，應先檢查一下電流表的指針是否指向零的位置，如果不指在零位，應該進行機械調零，然后還應該檢查一下鉗口的開、合的情況，要求鉗口可動的那一部分開、合要自如，兩邊鉗口的結合面一定要緊密接觸。假如鉗口上有油污或雜物，應該用溶劑洗干凈；假如有銹斑的話，一定要輕輕地擦。測量時候一定使鉗口緊密接合，漏磁通減少，測量精確度提高了。測量時，應選擇適當的量程，為了方便在測量時使指針超過中間刻度，以減少測量誤差。如果在測量電路之前，不知道被測電流的大小，可先將量程選擇旋鈕置于最高擋位，然后再看指針偏轉的情況將量程旋鈕調整到較合適的位置。如果被測電路中電流太小，即使在最低量程擋指針偏轉角都很小，為了提高測量精確度，可將被測載流導線在鉗口的部分的鐵心柱上纏繞幾圈后再進行測量，將指針指示數除以穿入鉗口內導線根數，即得實測的電流值。測量時，應使被測導線置于鉗口內中心位置，以利于減少測量誤差。鉗形表不用時，應將量程選擇旋鈕調到最高量程擋位，以免下次使用時，不慎損壞儀表。

2、培養學生獨立識圖的能力

電路和電氣設備的設計、安裝、調試與維修都要有相應的電工用圖作為依據或參考。它是電氣工程技術的通用語言，凡從事電氣操作的人員，必須掌握識讀電工用圖的基本知識，具備照圖施工和檢修的能力。我們一定按照識圖的基本要求去識圖：結合電工基本原理識圖；結合電氣元件的結構和工作原理識圖；結合典型電路識圖；結合電路圖的繪制特點識圖。掌握識圖的步驟，閱讀圖紙的有關說明，包括圖紙目錄、技術說明、器材明細表及施工說明書等，這一步主要是了解工程的整體輪廓、設計內容及施工的要求。識讀電氣原理圖時，要根據電路圖的工作原理，首先在圖紙上先分析出主電路、控制電路，其次再先看主電路圖，后看控制電路圖。閱讀主電路可按照以下四步分析：第一，先看本電路設備的供電電源，實際上生產多用380V、50HZ三相交流電源；第二，弄清主回路中用了多少臺電動機，并了解各臺電動機的作用；第三，分析各臺電動機的工作情況，電動機與電動機之間是否存在一種相互制約的關系；第四，熟知主電路中所用的控制電器和保護電器，控制電器多為刀開關和接觸器主觸點，保護電器多用熔斷器、熱繼電器、自動開關中的脫扣器等。分析控制電路時，要先了解控制電路中常用的繼電器、接觸器、行程開關、按鈕等的作用、動作原理，再結合主電路有關元器件對控制電路的要求，即可分析出控制電路的動作過程。教會學生掌握常用的電子元器件的測量，熟讀色環電阻的阻值，電容的極性的判別，二極管、三極管的檢測，熟練地掌握電烙鐵的焊接技術，掌握焊接的動作要領和基本要求，能夠按照圖紙進行組裝和調試。

三、專業能力的培養

1、三相異步電動機的拆裝和檢修

培訓實習的學生熟練地掌握三相異步電動機的裝配技術和拆卸過程，拆卸不得得當，會拆壞設備，或者把零件及裝配位置弄錯，給裝配也會造成不少困難。培訓學生在拆裝電動機之前，一定做好拆卸前的準備工作，備齊拆裝的一些常用工具，一定要選好合適的地點來拆裝電動機，現場環境事先要整理好。一定要熟悉所拆電動機的結構、特點、拆裝要領及所存在的一些缺陷，一定作好標記，標出電源線在接線盒中的相序，培訓學生掌握電動機的拆卸步驟，熟練地掌握聯軸器或皮帶輪的拆卸；軸承的拆卸；端蓋的拆卸。掌握電動機的裝配技術，原則應與拆卸步驟相反。

2、安裝和檢修低壓電器元件能力的培養

學會運用萬用表檢測繼電器，接觸器等低壓電器元件質量及好壞，在控制板上安裝電器元件，根據電動機容量的大小來選擇導線線徑，分別接控制電路和主電路中，用萬用表的電阻檔來檢查主電路和控制電路接線是否正確，為防止接線錯誤造成不必要的短路事故。

3.板前明線布線的安裝工藝

盡可能少布線的通道，同路并行的導線按主電路、控制電路要分類集中，單層密排。控制電路一定要緊貼安裝面布線，相鄰的電器元器件之間也可“空中走線”。安裝導線盡可能靠近元器件走線，布線要求橫平豎直，轉彎處要成900的直角彎。同一平面的導線高低要一致，盡量避免導線交叉，用軟線來連接按鈕，連接配板上的元器件時一定要通過接線端子，并且要編號。

總之，通過培訓，使學生掌握了理論與實際相結合的這一特點，培養了學生的創新能力，思維能力，和動手能力，為學生以后的學習，從事電工作業的打下了良好的基礎。

參考文獻

[1]石小法電子技能與實訓北京高等教育出版社，2002.7.1

篇10

關鍵詞: 電類專業畢業設計教學質量

電類專業本科教育的目標是培養具有堅實的理論基礎和實踐及創新能力,能夠系統地掌握和應用電工技術、電子技術、控制理論、檢測技術和計算機應用技術等一些專業知識,并具備一定的科研開發和科學研究能力的高級工程人才。電類專業具有把強電與弱電、分立元件與系統、軟件與硬件、理論與實踐緊密結合的特點,這決定了畢業設計在電類專業的培養體系中具有舉足輕重的作用。但是隨著高校擴招的不斷進行和學生就業方式的轉變,畢業設計的質量也受到了影響,如何提高電類專業畢業設計質量也成為了學校和教師一直關注的問題。本文主要從選題、指導教師、學校和學生方面分析了影響畢業設計質量的因素,并結合指導畢業設計的實踐和電類專業的特點提出了提高畢業設計的措施。

一、畢業設計存在的問題及分析

通過對近幾年來電類專業畢業設計的分析與調研,我們發現影響電類專業畢業設計質量的因素有以下幾點:

1.選題因素

選題作為畢業設計的第一步,在很大程度上規劃了設計的方向、角度和范圍,它是確保完成高質量畢業設計的前提和條件。選擇適宜的課題是影響畢業設計的一個重要因素。

有的課題過于老化,選題過難或過易;課題所要求的軟件工具過于復雜,偏計算機而輕專業,畢業設計僅僅是編程。少數教師把一些高深的理論課題交給本科學生做,與專業特點結合不緊密,不能體現電類專業的培養目標和培養方案。

近幾年來我指導畢業設計最大的體會是有的學生選題時帶有較大的盲目性,有的同學僅憑自己的興趣和感覺去選,沒有考慮到自己的能力,結果在做畢業設計過程中就出現了很多問題。還有的同學是選擇老師,自認為選擇要求不嚴格的老師出的題目,比較容易畢業。

2.指導教師因素

由于近年來高校連續擴招,學生數量大幅增加,而教師資源匱乏,指導教師指導畢業設計的工作量也相應地增加,有些教師指導十多個學生。同時,指導教師還要面臨大量的教學工作、職稱評定和科研的壓力,由于畢業設計時間比較集中,因此,教師投入到畢業設計指導工作中的時間和精力也就有限。另外,部分教師本身缺乏科研、工程實踐、社會實踐經驗和指導學生應有的環境條件,特別是青年教師實踐指導能力不強。

3.學生與就業制度因素

少數學生認為找到的工作與自己所學的專業關系不大,畢業設計的質量和成績不影響將來的工作。一些考研的同學忙于復習功課,因此投入到畢業設計的時間和精力也受到了影響。

目前由于高校畢業生數量在逐年增加,受經濟危機的影響,許多企業不景氣,這就造成了學生就業壓力大,而畢業設計工作安排在第八學期,也是大部分學生找工作的時間。于是許多學生在畢業設計期間忙著找工作、面試、參加公務員考試,而有些企業在學生畢業之前就要求學生到單位上班,所以學生放在畢業設計的時間和精力也大打折扣,經常請假外出,使指導教師也很無奈。其次,有些已簽定就業協議的同學認為,反正工作已經找到了,老師也不至于在畢業設計這一關設卡,讓我畢業不了,因此對畢業設計不夠重視。畢業設計的質量也就得不到保證。

二、提高畢業設計質量的措施

1.科學選題

做好出題和選題是提高畢業設計質量的前提,指導教師在出題一定要認真對待出題工作,出題時應該把握以下幾個原則:

(1)符合培養目標,體現專業特點。指導教師所出的題目必須滿足教學要求,題目所涉及的內容要與電類專業相關,最好是覆蓋本專業的主要課程的同時又具有一定的工程性和實踐性。

(2)選題應盡量與生產、科研課題、實驗室建設相結合。有科研課題的教師出題時可以把自己的課題的一部分或子課題拿出來交給一些基礎知識扎實、起點高的同學去做,這樣就可以促進畢業設計與科研與實際工程的融合。但要注意課題的研究內容和難度要適中,既能保證鍛煉學生,又不讓他們知難而退。同時子課題的選擇要有利于學生對所學知識的綜合應用,能夠提高他們的科研能力和綜合素質。

(3)選題的時間應提前于畢業設計開始時間。畢業設計時間僅僅兩個月,如果學生拿到畢業設計題目的時間較晚,學生完成畢業設計的時間就很倉促,會直接影響畢業設計質量。例如,我院的畢業設計題目在第七學期的十八周就已與學生見面,放假前,學生就已經選好了自己的課題,拿到了本課題所要研究的任務和研究內容及所要查閱的資料,這樣就有利于學生在放假期間查閱和消化相關的資料和知識,為完成畢業設計工作奠定了良好的基礎。

(4)嚴格審題。一個好的選題應該能夠體現專業知識的綜合性、實際性和前沿性。為了保證選題的科學性,我院成立了選題小組,由檢測技術、電力系統、調速與控制等一些電類專業的專家組成。對畢業設計題目進行評價和篩選,不合格的題目就會被淘汰。同時,專家組還會對選中的課題提出一些具體的方法和指導性意見和建議。通過近幾年的實踐證明,對于提高畢業設計質量起到了良好的效果。

2.加強師資隊伍建設

指導教師的指導工作不僅是老師簡單的布置任務、學生來完成的關系,而且是教師盡力創造讓學生發揮主動性和創造性的科研環境,鼓勵他們提出自己的不同看法和觀點,激發他們的想象力和創新精神。指導教師不僅要有扎實的理論基礎,還要有豐富的實踐經驗。指導教師的指導水平直接影響著畢業設計質量。因此,加大培養力度,加強教師隊伍建設顯得尤為重要。

(1)學校管理部門應當給教師安排適當的工作量,使教師在完成教學質量的同時,可以有時間和精力參加一些科研、課題項目,總結實踐經驗,提高自己的綜合能力。

(2)建立合理的師資科研隊伍。加強科研能力的培養,特別要加大對青年教師的培養力度。鼓勵青年教師參與課題、科研項目和社會實踐,不斷積累實踐經驗,并請有扎實專業知識、豐富教學實踐經驗的教師加以指導和引導,通過傳、幫、帶等形式傳授指導畢業設計的經驗。優化的師資隊伍應該是知識結構合理,業務水平較高,具有豐富的實踐能力且老中青結合的教師群體。

(3)加強實踐環節的鍛煉。給青年教師多提供指導學生實習、深入生產和工程實際的機會,讓他們在實踐中不斷總結經驗、積累經驗。特別是針對指導電類專業畢業設計的教師。

(4)加強師德建設。在指導畢業設計過程中,教師嚴謹的教學態度、良好的道德修養會對學生起到一個潛移默化的作用。我院已經畢業的學生中,有一部分工作后曾打來電話說,真的很感謝老師對他們的嚴格要求,否則,就不能順利畢業,也不能很快適應工作環境。可見指導教師的治學態度、世界觀和人生觀對學生的影響。

(5)不斷總結畢業設計經驗,認真指定下年度計劃。經驗是不斷總結和積累的,每次畢業設計的結束應該是下一次畢業設計的開始。每次畢業設計結束后,所有教師應交流指導畢業設計的心得和體會,總結經驗并找到差距,認真制定下年度的畢業設計計劃。

3.校企聯合指導

電類專業具有很強的實踐性和工程性,決大多數工作不是只擁有扎實的理論知識就可以勝任的。那么,讓學生到企業中,利用企業的設備、場地和技術人員的技術經驗來完成畢業設計,實現校企聯合共同指導畢業設計是一條有效的途徑。企業的指導教師可以側重于畢業設計內容的技術性問題,校內指導教師側重于畢業設計的規范化管理,定期與企業指導教師和學生加強聯系,及時了解學生畢業設計的進展。通過這條途徑可以培養學生的科研能力和主動性,讓學生了解和熟悉實際工程設計和科研的全過程,提高學生的綜合能力,以便更快地適應工作環境。

4.定期開展學術交流

在畢業設計期間,除了學生通過圖書館、網絡獲得學習資料外,學校還應該舉辦一些學術講座和研討會。當然,主講可以是老師、專家、企業單位的工程技術人員,也可以是學生。讓學生了解更多的知識的前沿和當前的技術水平。如果是學生主講,教師應提前一周把與該學生畢業設計相關的題目布置給學生,讓學生去準備。當然,講解完畢,學生可以和老師相互交流,共同提高。效果非常明顯,也十分受學生的歡迎,明顯提高了畢業設計效率。

5.進行畢業設計課程教育

畢業設計工作是教學工作的重中之重,學校與學院應加強管理,把畢業設計教育列入正常的教學工作中,也可以以講座的形式進行。畢業設計教育應包括畢業設計時間的安排,如何進行選題,如何檢索、查閱和使用文獻資料,怎樣進行畢業論文的書寫和畢業答辯。由于畢業設計教育內容涉及的是所有畢業生面對的共同問題,由學院統一安排,這樣可以節約學生畢業設計和指導教師的時間。

6.組織好畢業設計成績評定和答辯工作

由于各種原因,在畢業設計成績評定時,沒有統一的評定標準可以參考,從而導致各位答辯教師的評分標準不一致,因此學院應該根據畢業設計題目的類型制定詳細的評分標準,使評分盡可能地公平。

由于畢業設計題目類型較多,每位答辯教師也不可能對每個研究領域都精通,因此對于不熟悉領域的畢業設計作出準確的評價也有些困難,建議在畢業設計答辯分組時應按照畢業設計題目進行分組,有利于答辯教師比較學生畢業設計的好壞,給出一個相對公平的成績。

三、結語

電類專業是具有很強的工程性、實踐性的工科專業,畢業設計在其專業中具有著舉足輕重的作用。通過近年來對電類專業畢業設計的指導與實踐,我們深刻體會到合適的選題、規范性的指導、學生積極性的調動是提高畢業設計的重要保障。在高校擴招和學生就業壓力大的現狀下,如何通過結合電類專業的特點提高學生畢業設計質量,對于提高電類專業學生的綜合素質具有重要的意義。

參考文獻:

[1]方瑞明.提高電器工程及自動化專業畢業設計質量探討[J].電氣電子教學學報,2007,29(4).

[2]黃志玉,祝亞輝.提高工科類專業畢業設計(論文)質量的思考[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2007(2).