新舊項(xiàng)目范文

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篇1

摘 要 新的《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》于2008年1月1日起施行，作為公共政策的重要組成部分，所得稅制的改革必將產(chǎn)生一系列的影響與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。本文旨在通過(guò)對(duì)新舊稅法稅前扣除項(xiàng)目的變化比較，指出差異所在，明確會(huì)計(jì)處理。

關(guān)鍵詞 所得稅 稅前扣除 會(huì)計(jì)處理對(duì)比

新的《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》于2008年1月1日起正式施行。它統(tǒng)一了內(nèi)、外資企業(yè)稅前扣除政策，規(guī)范了各種稅前扣除項(xiàng)目的扣除辦法和標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)化了所得稅核算方法，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、工資薪金和三項(xiàng)職工經(jīng)費(fèi)

舊稅法規(guī)定對(duì)內(nèi)資企業(yè)實(shí)行計(jì)稅工資扣除制度，而對(duì)外資企業(yè)采取據(jù)實(shí)扣除制度，規(guī)定納稅人的職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)，分別按計(jì)稅工資總額的14%、2%、1.5%計(jì)算扣除。

新稅法放寬了對(duì)工資薪金支出稅前扣除的限制，所有企業(yè)均實(shí)行據(jù)實(shí)扣除制度，取消了計(jì)稅工資的概念。規(guī)定企業(yè)發(fā)生的合理工資薪金支出，準(zhǔn)予扣除。明確工資薪金包括基本工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、年終加薪、加班工資，以及與員工任職或者受雇有關(guān)的其他支出。對(duì)合理的判斷，主要從雇員實(shí)際提供的服務(wù)與報(bào)酬總額在數(shù)量上是否配比合理進(jìn)行，凡是符合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)常規(guī)而發(fā)生的工資薪金支出都可以在稅前據(jù)實(shí)扣除。

同時(shí)將三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)稅依據(jù)由“計(jì)稅工資總額”調(diào)整為“工資薪金總額”，將職工教育經(jīng)費(fèi)的計(jì)提比例提高為2.5%，允許在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除超過(guò)的部分，意在鼓勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)職工教育投入。

二、固定資產(chǎn)加速折舊

根據(jù)新企業(yè)所得稅法規(guī)定：企業(yè)的固定資產(chǎn)由于技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品更新?lián)Q代較快，常年處于強(qiáng)震動(dòng)、高腐蝕狀態(tài)等原因，確需加速折舊的，可以縮短折舊年限或者采取加速折舊的方法。新所得稅法增加了生產(chǎn)性生物資產(chǎn)的折舊。可以看出，新所得稅法放寬了對(duì)加速折舊的限制。對(duì)內(nèi)資企業(yè)投資有一定的影響，新企業(yè)所得稅法規(guī)定了對(duì)技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品更新?lián)Q代快， 生產(chǎn)性生物資產(chǎn)的折舊，這具有明顯的產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠導(dǎo)向，這將會(huì)鼓勵(lì)企業(yè)增加在先進(jìn)設(shè)備、建筑設(shè)施、機(jī)器設(shè)備以及研究開(kāi)發(fā)等方面的投資，從而有助于優(yōu)化我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

三、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、廣告費(fèi)及業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)

舊稅法對(duì)內(nèi)、外資企業(yè)業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出實(shí)行按銷售收入的一定比例限額扣除：企業(yè)發(fā)生與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)有關(guān)的交際應(yīng)酬費(fèi)，應(yīng)當(dāng)有確實(shí)的記錄或者單據(jù)，分別在下列限度內(nèi)準(zhǔn)予作為費(fèi)用列支：全年銷貨凈額在一千五百萬(wàn)元以下的，不得超過(guò)銷貨凈額的千分之五；全年銷貨凈額超過(guò)一千五百萬(wàn)元的部分，不得超過(guò)該部分銷貨凈額的千分之三。同時(shí)規(guī)定根據(jù)不同行業(yè)對(duì)內(nèi)資企業(yè)的廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)采用不同的比例進(jìn)行扣除，并可無(wú)限期向以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)。

新稅法采取了與國(guó)際做法更接近的處理方法，規(guī)定業(yè)務(wù)招待費(fèi)按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過(guò)當(dāng)年銷售（營(yíng)業(yè)）收入的5‰；將廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)合并在一起進(jìn)行計(jì)算，準(zhǔn)予扣除不超過(guò)當(dāng)年銷售（營(yíng)業(yè)）收入15%的部分，對(duì)超過(guò)部分，準(zhǔn)予在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

四、研究開(kāi)發(fā)費(fèi)

研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用舊稅法對(duì)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，不受比例限制，計(jì)入管理費(fèi)用。企業(yè)研發(fā)各項(xiàng)費(fèi)用逐年增長(zhǎng)的，增長(zhǎng)幅度在10%以上（含10%）的，可再按實(shí)際發(fā)生額的50%抵扣應(yīng)稅所得額。虧損企業(yè)發(fā)生的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用，只能按規(guī)定據(jù)實(shí)列支，不實(shí)行增長(zhǎng)達(dá)到一定比例抵扣應(yīng)納稅所得額的辦法。盈利企業(yè)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用比上年增長(zhǎng)達(dá)到10%以上的其實(shí)際發(fā)生額50%，如大于企業(yè)當(dāng)年應(yīng)納稅所得額，可就其不超過(guò)應(yīng)納稅所得額的部分，予以抵扣;超過(guò)部分，當(dāng)年和以后年度均不再抵扣。

新稅法規(guī)定，企業(yè)開(kāi)發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用，可以在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)加計(jì)扣除。具體是未形成無(wú)形資產(chǎn)計(jì)入當(dāng)期損益的，在按照規(guī)定據(jù)實(shí)扣除的基礎(chǔ)上，按照研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用的50%加計(jì)扣除；形成無(wú)形資產(chǎn)的，按照無(wú)形資產(chǎn)成本的150%攤銷。新稅法對(duì)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用不再一次性扣除，與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用的處理一致。加計(jì)扣除的條件有大幅放寬，不再要求逐年增長(zhǎng)10%以上和盈利，未形成無(wú)形資產(chǎn)部分是當(dāng)期加計(jì)扣除，形成無(wú)形資產(chǎn)部分則是分期加計(jì)攤銷。

五、公益性捐贈(zèng)

篇2

在施工項(xiàng)目成本控制這個(gè)環(huán)節(jié)中，成本計(jì)劃是其中的重要組成部分，也是不斷降低成本任務(wù)的一個(gè)重要性的指導(dǎo)文件。在進(jìn)行通信項(xiàng)目計(jì)劃編制的時(shí)候，需要廣泛收集相應(yīng)的資料，整理相應(yīng)的信息，以施工成本為主要編制的依據(jù)。在施工成本的管控上，要堅(jiān)持目標(biāo)管理的原則，項(xiàng)目施工前，要在保證計(jì)劃與目標(biāo)合理的前提下，首先確定項(xiàng)目施工成本控制目標(biāo)。計(jì)劃目標(biāo)過(guò)高，造成浪費(fèi)，計(jì)劃目標(biāo)過(guò)低，很可能難以保證施工質(zhì)量。由于施工項(xiàng)目是一次性的，所以從項(xiàng)目施工的開(kāi)始到結(jié)束，要嚴(yán)格進(jìn)行成本控制，施工前，進(jìn)行成本計(jì)劃確定。在項(xiàng)目施工計(jì)劃階段，是否能對(duì)成本計(jì)劃進(jìn)行有效的編制與實(shí)施，對(duì)于施工的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生的影響是非常大的，甚至是決定性的。所以，在項(xiàng)目建設(shè)的前期就要對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r和這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)等方面做出相應(yīng)的規(guī)劃要求，在這些方面都要做出詳細(xì)的調(diào)查和了解，要進(jìn)行論證，做出相應(yīng)的項(xiàng)目可行性分析報(bào)告，編制相應(yīng)的項(xiàng)目建議計(jì)劃書(shū)，對(duì)具體的投資做出預(yù)算。在這個(gè)階段，對(duì)施工成本計(jì)劃的管理控制措施就便成了進(jìn)行限額設(shè)計(jì)，而且在這個(gè)階段就要有各方管理人員的積極參與，這樣才能提高計(jì)劃的準(zhǔn)確性，也把造價(jià)的目標(biāo)逐漸分解，用以設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作。一旦發(fā)現(xiàn)施工項(xiàng)目所編制的成本計(jì)劃達(dá)不到目標(biāo)成本要求時(shí)，必須組織施工項(xiàng)目管理班子的有關(guān)人員重新進(jìn)行編制。

2通信工程成本控制策略

2.1工程材料控制。施工企業(yè)通過(guò)對(duì)施工材料進(jìn)行嚴(yán)格而有序的管理，能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一整個(gè)施工組織。而且后期通過(guò)整理資料，收集資料，實(shí)現(xiàn)自查功能。在每個(gè)中間環(huán)節(jié)都能通過(guò)資料的整理發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，找出施工中影響成本的因素，并且能夠在最快的時(shí)間內(nèi)對(duì)相關(guān)問(wèn)題作出反應(yīng)。

2.2技術(shù)措施控制。在論證好通信設(shè)備工程施工方案之后，采用新工藝和新辦法，在技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成本的控制。運(yùn)用新技術(shù)可以很好的提高生產(chǎn)率，縮短工期，提高施工企業(yè)的自身競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3機(jī)械設(shè)備的控制。在通信工程施工的時(shí)候，要注重一些大型、貴重的機(jī)械進(jìn)行維修和保養(yǎng)，除了是造價(jià)控制管理的問(wèn)題，還能延長(zhǎng)機(jī)械的使用壽命，更是安全施工的保障。建立完善的機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)準(zhǔn)則是建筑工程項(xiàng)目造價(jià)管理的一個(gè)可取之處。

2.4材料保管控制。在通信工程施工中，材料費(fèi)用占據(jù)的比例也是比較大的，需要建立完善的物資管理制度，并嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。有計(jì)劃的安排、驗(yàn)收資料，把各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任明確到人，尤其是要特別注意的是物資采購(gòu)的過(guò)程，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和制約，加強(qiáng)內(nèi)部控制職能。

3通信建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃編制實(shí)施

通信工程施工方應(yīng)該做的計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)于整個(gè)通信建設(shè)工程進(jìn)度目標(biāo)的確定；（2）找出影響通信工程建設(shè)的因素；（3）怎樣很好的處理施工進(jìn)度與施工質(zhì)量之間的平衡管理；（4）施工方面在整個(gè)通行工程項(xiàng)目建設(shè)中的地位和影響；（5）可能會(huì)影響進(jìn)度計(jì)劃的因素；（6）在施工中影響進(jìn)度的理論、方法和手段；對(duì)于通信工程建設(shè)來(lái)說(shuō)，主要是在動(dòng)態(tài)條件下實(shí)施的，進(jìn)度控制包括：（1）分析和論證進(jìn)度目標(biāo)，看目標(biāo)是否合理，是不是有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；（2）在資料收集和整理的基礎(chǔ)上編制進(jìn)度計(jì)劃；（3）對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的跟蹤和調(diào)整，包括定期查看計(jì)劃的執(zhí)行狀況如何，在執(zhí)行的時(shí)候是不是有偏差，要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。

4通信建設(shè)施工方項(xiàng)目經(jīng)理具備的技能

隨著進(jìn)一步的打破通信市場(chǎng)的壟斷格局，通信工程公司之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，為了更好的占領(lǐng)市場(chǎng)，很多企業(yè)都采用多種方式進(jìn)行，甚至不惜減低合同價(jià)格。隨著高新技術(shù)在通信工程行業(yè)的應(yīng)用，施工項(xiàng)目的復(fù)雜程度也變得越來(lái)越深，所以項(xiàng)目經(jīng)理也提出了更高的要求。項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任：作為項(xiàng)目經(jīng)理，要積極協(xié)調(diào)各方資源，對(duì)于項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)督和控制，從而保證施工目標(biāo)在于預(yù)期的時(shí)間內(nèi)完成，還要注重施工團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大家齊心協(xié)力，為更快、更好的完成通信工程施工而努力。項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)具備的管理技能：項(xiàng)目管理技巧，包括章程的制定、成本的估算以及項(xiàng)目進(jìn)展?fàn)顩r的評(píng)估等，還包括質(zhì)量方面的管理，人員的雇傭等，商務(wù)技巧、人員技巧等等。

5其他需要注意的問(wèn)題

篇3

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)新項(xiàng)目；核心就業(yè)力；提升；正面作用

【中圖分類號(hào)】G640

基金項(xiàng)目：防災(zāi)科技學(xué)院教研教改項(xiàng)目（2013B27）； 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（201311775023）

引言

就業(yè)力（employability）這一概念大約在上世紀(jì)50年代提出，又稱做可雇傭能力[1，2]。根據(jù)國(guó)際勞工組織的定義，就業(yè)力是個(gè)體獲得和保持工作，在工作中進(jìn)步以及應(yīng)對(duì)工作生活中出現(xiàn)變化的能力[3]。但是，不同發(fā)展時(shí)期，就業(yè)力的內(nèi)涵和研究視角各異。從時(shí)間上劃分，大致有以下幾個(gè)階段[1]：20世紀(jì)五六十年代，就業(yè)力主要關(guān)注下層民眾的就業(yè)態(tài)度與形象，并有政府干預(yù)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)；到70年代，致力于政策層面的宏觀研究；80年代，轉(zhuǎn)移到公司或者組織層面，研究員工管理組織的彈性以及人力資源的最優(yōu)化使用；90年代直至現(xiàn)在，就業(yè)力研究主要集中在個(gè)人層面，如何提升個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為眾多學(xué)者研究的主要對(duì)象。

防災(zāi)科技學(xué)院是以防震減災(zāi)為特色的新建應(yīng)用型本科院校。我院于2008年開(kāi)始設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目以來(lái)，批準(zhǔn)立項(xiàng)148項(xiàng)，目前已有63項(xiàng)通過(guò)驗(yàn)收，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生達(dá)到500余人。為了研究和總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)力的影響，對(duì)我院參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目并且已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了側(cè)重于就業(yè)和考研情況的問(wèn)卷調(diào)查。大學(xué)生的核心就業(yè)力主要由四項(xiàng)能力構(gòu)成：基本工作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、尋找職業(yè)能力[4]。調(diào)查圍繞對(duì)這四項(xiàng)能力的影響，進(jìn)而分析對(duì)提升大學(xué)生就業(yè)力的作用。

1.對(duì)基本工作能力的培養(yǎng)

高等教育大眾化使大量畢業(yè)生被“拋上社會(huì)”，雖然我國(guó)近幾年總的就業(yè)崗位數(shù)量呈不斷增加的趨勢(shì)，但是，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況越來(lái)越不樂(lè)觀。麥可思《2011年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示，無(wú)論是本科畢業(yè)生還是高職高專畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)對(duì)基本工作能力掌握的水平均低于工作崗位要求的水平[5]。這說(shuō)明基本工作能力較低成為制約大學(xué)生就業(yè)和任職發(fā)展的主要原因。防災(zāi)科技學(xué)院作為新建的應(yīng)用型本科院校，面臨著同樣的問(wèn)題。

培養(yǎng)大學(xué)生的基本工作能力，有多種途徑，其中實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)尤為重要。大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目就是很好的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，尤其對(duì)那些克服各種困難，成功完成預(yù)期目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多基本工作能力得到訓(xùn)練和提高。為參加創(chuàng)新項(xiàng)目后，一些基本工作能力是否有提高的調(diào)查結(jié)果。

2.對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

上大學(xué)關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，即掌握一種自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力。部分大學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。學(xué)生在參加創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)遇到的許多問(wèn)題，跟學(xué)習(xí)能力低有關(guān)。例如，確定研究題目后，不知如何開(kāi)始，即不懂研究流程或不掌握研究方法。文獻(xiàn)搜索和閱讀能力、撰寫研究論文或研究報(bào)告的水平極低。造成以上現(xiàn)象跟傳統(tǒng)應(yīng)試教育的教學(xué)理念和培養(yǎng)模式有很大關(guān)系。我國(guó)高校傳統(tǒng)的教學(xué)方式只重視傳授書(shū)本知識(shí)，忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)際是一個(gè)完整的研究過(guò)程，通過(guò)參加創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到系統(tǒng)的訓(xùn)練。參加創(chuàng)新項(xiàng)目的多為二、三年級(jí)的本科生，他們需要學(xué)習(xí)的課程很多，很多專業(yè)課程甚至公共課程正在開(kāi)設(shè)或者還沒(méi)有開(kāi)設(shè)，相關(guān)知識(shí)還沒(méi)有建立起比較完善的體系，因此他們需要具有很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)、接受新事物的能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：97.1%的學(xué)生認(rèn)為參加創(chuàng)新項(xiàng)目后掌握了更規(guī)范的研究方法；百分之百的學(xué)生認(rèn)為自己的文獻(xiàn)搜索和閱讀能力有提高；95.7%的學(xué)生認(rèn)為自己的論文寫作技巧和規(guī)范有提高。許多教師反映，指導(dǎo)參加過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目學(xué)生的畢業(yè)論文，明顯比指導(dǎo)其他學(xué)生容易且效果好。

3.對(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新能力包含創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技能。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，突出學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，積極探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的途徑和方法，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，用人單位越來(lái)越認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新型人才的重要性。學(xué)生對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的關(guān)系調(diào)查情況。需要注意，我們調(diào)查的對(duì)象都已經(jīng)畢業(yè)，并且都參加過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目，他們的認(rèn)識(shí)與在校學(xué)生、與未參加創(chuàng)新項(xiàng)目學(xué)生的認(rèn)識(shí)肯定有差異?？梢钥闯觯瑓⒓舆^(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的關(guān)系密切。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加創(chuàng)新項(xiàng)目最重要的影響是喚起了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校都在提倡創(chuàng)新，大學(xué)生們雖然對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)很熟悉，但對(duì)它的理解很不到位，有很多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

4.尋找職業(yè)能力

可以通過(guò)多種能力的培養(yǎng)，來(lái)提高大學(xué)生的求職技能。我院參加大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)生，普遍認(rèn)為與求職相關(guān)的技能，如溝通能力、社交能力、心理素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等，均得到提高。并且一部分學(xué)生調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，改變了不合理的預(yù)期。14.3%的大學(xué)生認(rèn)為參加創(chuàng)新項(xiàng)目后，自己的就業(yè)觀念有很大改變，40.0%學(xué)生的就業(yè)觀念有改變。一些學(xué)生還在參加完創(chuàng)新項(xiàng)目后，制定了清晰的、與自己能力、特長(zhǎng)相匹配的職業(yè)生涯規(guī)劃。

5.結(jié)論

綜上，對(duì)參加創(chuàng)新項(xiàng)目的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，構(gòu)成核心就業(yè)力的基本工作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力和尋找職業(yè)能力均得到不同程度的提高?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目是一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才的良好機(jī)會(huì)。對(duì)很多本科生來(lái)說(shuō)，他們?nèi)钡恼沁@種機(jī)會(huì)，這是讓他們主要靠自己的能力解決一個(gè)具體問(wèn)題，或是探求某項(xiàng)發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的機(jī)會(huì)。大學(xué)生把握好這個(gè)機(jī)會(huì)能夠最大程度地鍛煉自己，豐富和充實(shí)自己寶貴的四年求學(xué)時(shí)光，為自己成才贏得更多就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我院的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目也存在不盡如人意的地方。相信通過(guò)不斷完善項(xiàng)目運(yùn)行管理機(jī)制，大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目在培養(yǎng)學(xué)生科研興趣和創(chuàng)新能力等方面將發(fā)揮更大的作用，進(jìn)而為大學(xué)生就業(yè)力的提升起到積極的作用。

參考文獻(xiàn)

[1]馮勇.國(guó)外大學(xué)生就業(yè)力提升研究及其啟示[J].南華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2010

篇4

關(guān)鍵詞：通信工程、項(xiàng)目管理、問(wèn)題分析、研究探索

中圖分類號(hào)： S972.7+6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

引言

為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，同時(shí)，為了高質(zhì)量地完成日益增多的工程建設(shè)項(xiàng)目，提高建設(shè)效率，發(fā)揮最大的效能比，筆者就在移動(dòng)通信工程項(xiàng)目中全面引入和實(shí)施項(xiàng)目管理的必要性、積極性等進(jìn)行概述。項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者(項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織)，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理的方法體系，即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。R·J·格雷厄姆認(rèn)為，項(xiàng)目是為了達(dá)到特定目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，它與常規(guī)任務(wù)之間關(guān)鍵的區(qū)別是，項(xiàng)目通常只做一次；項(xiàng)目是一項(xiàng)獨(dú)特的工作努力，即按某種規(guī)范及應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項(xiàng)新服務(wù)。通過(guò)引入項(xiàng)目管理體系，對(duì)移動(dòng)通信項(xiàng)目的建設(shè)成本、進(jìn)度、資源控制等實(shí)現(xiàn)更精細(xì)化的管理，具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。

移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀分析

中國(guó)入世后就加劇了國(guó)內(nèi)國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)壓力，加上國(guó)家的宏觀調(diào)控和市場(chǎng)機(jī)制，電信行業(yè)取得了很大的進(jìn)步和發(fā)展，但是仍然如履薄冰，面臨著許多的問(wèn)題。

1、外部環(huán)境的高標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)在的項(xiàng)目不但要求低成本和低風(fēng)險(xiǎn)，而且面臨著短周期、創(chuàng)新性、時(shí)效性的高要求。為了發(fā)展業(yè)務(wù)滿足時(shí)代的需求，應(yīng)該本著以人為本的精神，利用已有資源逐步提高工作效率和管理水平。另外，項(xiàng)目管理的世界一體化趨勢(shì)又要求項(xiàng)目管理制度達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，在國(guó)內(nèi)外的雙重壓力下，對(duì)項(xiàng)目管理必須有足夠的重視才能使通信公司保持優(yōu)勢(shì)地位。

2、內(nèi)部管理的高要求

隨著工程項(xiàng)目難度的不斷加大，對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施和考核有了更多的需求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，更需要一些項(xiàng)目管理的考核和評(píng)估措施。但是在應(yīng)用過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些和現(xiàn)實(shí)有沖突的地方，因此還需要各方面的共同努力和不斷完善。

三、項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

1、進(jìn)度管理

工程項(xiàng)目能否在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)交付使用將直接關(guān)系到項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)揮。進(jìn)度控制的目標(biāo)與投資控制、質(zhì)量控制的目標(biāo)是對(duì)立統(tǒng)一的，進(jìn)度、質(zhì)量與投資三個(gè)目標(biāo)是一個(gè)系統(tǒng)，工程管理就是要解決好三者的矛盾。實(shí)際工程實(shí)施中影響工程進(jìn)度的因素很多。這些因素可歸納為人的因素、材料因素、技術(shù)因素以及其它難以預(yù)料的因素，其中人的因素影響最多也最嚴(yán)重。從產(chǎn)生的根源來(lái)看有運(yùn)營(yíng)商本身及上級(jí)主管機(jī)構(gòu)的因素，也有來(lái)源于設(shè)計(jì)單位、集成商及設(shè)備供應(yīng)商的因素。

進(jìn)度管理的具體問(wèn)題表現(xiàn)在項(xiàng)目人員到位不及時(shí)，缺乏相適應(yīng)的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)。工程項(xiàng)目計(jì)劃編制不合理，缺乏項(xiàng)目計(jì)劃變更制度，項(xiàng)目范圍不明確，項(xiàng)目方案制定不完善，軟硬件設(shè)備到貨安裝進(jìn)度控制不利導(dǎo)致工期嚴(yán)重拖延。另外，工作分解不系統(tǒng)不完善及工作銜接不暢順都會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度控制措施不力。

2、溝通管理

項(xiàng)目是由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作完成的，因此項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是否能夠有效溝通也是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵之一。電信運(yùn)營(yíng)商的工程項(xiàng)目中存在大量的異地管理項(xiàng)目，存在著溝通效率低下和溝通有效性差的問(wèn)題。工程建設(shè)管理中，由于很難建立良好的溝通，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力不高，團(tuán)隊(duì)效率低下。從現(xiàn)有的人力資源分配方式看，多是人工分配項(xiàng)目資源，電話通知相關(guān)責(zé)任部門及責(zé)任人和相關(guān)廠家。工程進(jìn)度必須電話詢問(wèn)才能準(zhǔn)確掌握，工序之間的銜接和協(xié)調(diào)主要靠人工電話通知而且無(wú)據(jù)可查。

目前，工程進(jìn)度管理主要依靠工程管理人員通過(guò)電子郵件或紙質(zhì)傳真的方式，每天與各分公司和施工人員交換報(bào)表信息還靠手工操作來(lái)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，而且常常由于施工人員發(fā)來(lái)的報(bào)表由于格式的不統(tǒng)一致使工程管理人員還需逐個(gè)核對(duì)更新，可以說(shuō)工程進(jìn)度報(bào)表的匯總統(tǒng)計(jì)是工程管理人員最為繁重耗時(shí)的日常工作，效率低下并且準(zhǔn)確性也無(wú)法保證。由此導(dǎo)致項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部溝通不充分使得系統(tǒng)各子項(xiàng)目進(jìn)度不協(xié)調(diào)最終影響了項(xiàng)目整體進(jìn)展。

3、風(fēng)險(xiǎn)管理

通信項(xiàng)目的實(shí)施中存在很多風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的后果可能導(dǎo)致項(xiàng)目的進(jìn)度拖期，造成成本超支及質(zhì)量或安全事故，客戶不滿意或項(xiàng)目取消等。

從人員結(jié)構(gòu)上分析，經(jīng)常會(huì)發(fā)生來(lái)自于項(xiàng)目組成員的風(fēng)險(xiǎn)。新組建的項(xiàng)目組成員之間往往在工作上是首度合作，雖然各自都有豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，但是這些實(shí)施經(jīng)驗(yàn)缺乏在彼此之間進(jìn)行充分地溝通，從而由溝通不充分而導(dǎo)致的很多類似的問(wèn)題可能在該項(xiàng)目中重復(fù)出現(xiàn)。從外包方來(lái)看，集成商和軟件開(kāi)發(fā)商常常缺乏項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，主要表現(xiàn)在不能正確地在項(xiàng)目管理和具體實(shí)施的工作上進(jìn)行分工，有的項(xiàng)目經(jīng)理由技術(shù)骨干兼任，由于技術(shù)骨干必須應(yīng)對(duì)大量的具體技術(shù)工作，從而不能及時(shí)處理項(xiàng)目管理工作，導(dǎo)致項(xiàng)目管理混亂。還有的廠商為項(xiàng)目設(shè)立的專職項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)這類工程實(shí)施的過(guò)程及其技術(shù)不熟悉，無(wú)法結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理，從而導(dǎo)致項(xiàng)目管理流于形式。

另外還有很多不確定的風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)納入項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理體系，從而提前準(zhǔn)備預(yù)案，及時(shí)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

四、移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理的優(yōu)化策略

1、認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的重要性

項(xiàng)目管理包括豐富的內(nèi)涵和知識(shí)，是一門多結(jié)構(gòu)的有極強(qiáng)應(yīng)用性的綜合性學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們都在不斷尋求更加高效的管理模式來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而這些都是需要通過(guò)項(xiàng)目的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)完成的，可見(jiàn)項(xiàng)目管理的重要程度，也反映了移動(dòng)通信公司認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理重要性的必要程度。所以可以組織一些培訓(xùn)，使員工對(duì)項(xiàng)目管理的知識(shí)進(jìn)行深入了解，加強(qiáng)整個(gè)公司的項(xiàng)目管理意識(shí)。

2、提高項(xiàng)目管理的時(shí)效性

移動(dòng)通信工程的時(shí)效性及其重要，不但對(duì)戰(zhàn)略的發(fā)展有嚴(yán)重影響，也會(huì)波及到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的質(zhì)量，投資和收益。由于移動(dòng)公司項(xiàng)目具有復(fù)雜及施工地點(diǎn)分散而施工時(shí)間又很緊迫的特點(diǎn)，所以可以建立項(xiàng)目管理信息化系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)管理的優(yōu)化。但是一些員工開(kāi)始可能不習(xí)慣，所以需要做一些推廣和培訓(xùn)，讓員工們意識(shí)到項(xiàng)目管理信息化系統(tǒng)的使用可以提高工作的效率，減低工程的復(fù)雜度，適合于公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

3、完善項(xiàng)目管理的制度化

應(yīng)該建立一套行之有效的項(xiàng)目管理制度體系來(lái)配合項(xiàng)目的發(fā)展，使項(xiàng)目的實(shí)施有一個(gè)參照的標(biāo)準(zhǔn)和良好的秩序。從項(xiàng)目的計(jì)劃、實(shí)施到完成都有一個(gè)科學(xué)地管理體系，減少了工期中不必要的變動(dòng)，保證進(jìn)度、資金及質(zhì)量等方面的一致性。因?yàn)轫?xiàng)目管理的開(kāi)放性，在實(shí)施階段需要不同部門和企業(yè)之間相互協(xié)調(diào)、配合和支持，規(guī)范的制度體系有助于大家的合作從而順利地完成項(xiàng)目。

4、降低項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)性

風(fēng)險(xiǎn)的不確定性對(duì)項(xiàng)目的順利完成是一種潛在的威脅。對(duì)于可以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)可以采取一些方法來(lái)處理，但對(duì)于不可預(yù)料的則需要進(jìn)行一些必要的風(fēng)險(xiǎn)管理。風(fēng)險(xiǎn)管理是辨別、分析、處理項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)過(guò)程，具有系統(tǒng)性。因此，為了降低風(fēng)險(xiǎn)必須計(jì)劃好項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程。

五、結(jié)語(yǔ)

目前，移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理出現(xiàn)了全球化趨勢(shì)，我國(guó)也正在逐漸與世界接軌步入了全球化的發(fā)展時(shí)代，這在一定程度上也促進(jìn)了移動(dòng)項(xiàng)目管理的全球化進(jìn)程。隨著項(xiàng)目管理進(jìn)入各行各業(yè)，其專業(yè)化程度也越來(lái)越高。項(xiàng)目管理的實(shí)用性將使移動(dòng)項(xiàng)目的管理逐漸條理化、系統(tǒng)化及專業(yè)化。

參考文獻(xiàn)：

蔣衛(wèi)平 喻可澤 楊正勇：《淺議我國(guó)工程項(xiàng)目管理發(fā)展》，《項(xiàng)目管理技術(shù)》2008年11期

篇5

關(guān)鍵詞 慕課學(xué)習(xí) 影響因素 實(shí)證研究

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

發(fā)展至今，慕課已經(jīng)成為了世界大多數(shù)教育平臺(tái)使用的模式，是當(dāng)今具有代表性的移動(dòng)學(xué)習(xí)形式之一，在高等教育教學(xué)中具有很大的認(rèn)可度。幕課倡導(dǎo)在社會(huì)學(xué)習(xí)的情境中能夠得到便捷的學(xué)習(xí)的能力，遵循的是情境化學(xué)、交流共享的原則。作為一種新型的學(xué)習(xí)的方式，慕課注重課程開(kāi)發(fā)、技術(shù)環(huán)境、應(yīng)用模式的研究等等。學(xué)生對(duì)慕課的接受度是非常值得研究的課題。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生需要硬件和軟件的共同支持，感知和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的程度，感知學(xué)生在線教育的認(rèn)可度和關(guān)鍵性。整個(gè)慕課的學(xué)習(xí)具有愉悅性，學(xué)生有自我效能、求知?jiǎng)訖C(jī)、家庭體驗(yàn)等意向。

1技術(shù)接收和整合理論

對(duì)于學(xué)生的行為的研究，是通過(guò)在線教育的方法，包含了績(jī)效期望、努力期望、社會(huì)影響、感知風(fēng)險(xiǎn)等等，通過(guò)對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解，得到了對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)等方式的認(rèn)知。成就價(jià)值、績(jī)效期望、使用經(jīng)驗(yàn)等等，是學(xué)生接受移動(dòng)學(xué)習(xí)想獲得的有用信息，其中績(jī)效期望、社會(huì)影響具有積極的正向的影響，具有行為顯著的影響。建立UTAUT模型后，績(jī)效期望、努力期望、社會(huì)影響、便利條件成為了四大核心因素，在移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)上形成了特色變量，影響了學(xué)習(xí)者接受新技術(shù)的不同因素。

慕課不是簡(jiǎn)單的新技術(shù)，而是在新技術(shù)的支持下形成的教學(xué)的新方式。

表1：慕課環(huán)境中的四大核心因素

2理論模型的構(gòu)件和研究的假設(shè)

（1）績(jī)效期望度可以代表學(xué)生系統(tǒng)獲得工作績(jī)效的程度，以及學(xué)生對(duì)慕課的績(jī)效期望程度、學(xué)生對(duì)慕課寄予希望的改善程度。學(xué)生對(duì)慕課的期望越大，產(chǎn)生的行為就越積極。學(xué)生在學(xué)習(xí)慕課的過(guò)程中得到的社會(huì)性影響來(lái)自于周圍學(xué)習(xí)慕課的群體，形成慕課的學(xué)習(xí)氛圍后，獲得學(xué)習(xí)績(jī)效的正面的評(píng)價(jià)就很多，從而能夠讓學(xué)生產(chǎn)生傾向于慕課的學(xué)習(xí)的期望。

正向影響包含：資源的質(zhì)量對(duì)績(jī)效期望；同學(xué)行為對(duì)績(jī)效的期望；正面評(píng)價(jià)對(duì)績(jī)效的期望，學(xué)習(xí)意向?qū)?jī)效期望。

（2）正面的影響中，正面的評(píng)價(jià)能夠?qū)κ褂谜吒兄南到y(tǒng)起到努力期望的作用。同學(xué)對(duì)慕課的感知較為容易的，則資源的獲取就會(huì)較為方便。學(xué)生通過(guò)自身的努力獲得的成績(jī)，最終導(dǎo)致學(xué)生在線操作中能夠很好地駕馭慕課。學(xué)生接受慕課的意向增大，否則就會(huì)認(rèn)為慕課的難度較大，學(xué)習(xí)的意向減小。

（3）家庭的支持和社會(huì)的影響，是個(gè)體對(duì)重要的人或者有影響的人的認(rèn)知程度，適用在新的信息技術(shù)中，產(chǎn)生在公眾環(huán)境下的服務(wù)人們受到其他人的影響，最主要的是來(lái)自于家庭。家庭的支持度越高，接受慕課的意向就會(huì)越強(qiáng)。

（4）經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)有組織和技術(shù)的系統(tǒng)的支持的程度，便利的條件使得學(xué)生在慕課中通過(guò)信息技術(shù)的獲取，獲得學(xué)生對(duì)慕課的學(xué)習(xí)意向。

（5）使用經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)費(fèi)的支持，使得學(xué)生在使用新產(chǎn)品、新服務(wù)的同時(shí)能夠獲得付出代價(jià)的程度，心理、擦物等感知成本衡量著風(fēng)險(xiǎn)的維度，對(duì)個(gè)體的決策起著重要的影響。慕課對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)不是剛性需求。成本的敏感性非常大。成本不是慕課的絕對(duì)價(jià)格，是學(xué)習(xí)者的感知。對(duì)于成本來(lái)說(shuō)，不同的學(xué)生會(huì)有不同的感知。

學(xué)生付出較大成本獲得慕課的認(rèn)知，不是傾向于不適用慕課，而是將成本等轉(zhuǎn)移到感知成本中。接受慕課的學(xué)習(xí)模式需要轉(zhuǎn)變觀念，并且學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不愿意改變現(xiàn)狀的學(xué)生傾向于拒絕接受慕課，同時(shí)，由于使用智能手機(jī)等終端網(wǎng)絡(luò)的支持，還有需要繳納費(fèi)用，使得學(xué)生降低了對(duì)財(cái)政成本的感知，傾向于接受慕課。學(xué)生學(xué)習(xí)慕課的時(shí)間用在了查找資料、學(xué)習(xí)課程、完成作業(yè)等方面，時(shí)間成本影響了學(xué)生學(xué)習(xí)慕課的接受程度。

3結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生接受慕課的因素，具有良好的區(qū)分度，不同因素的厘清對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是提供了實(shí)證的數(shù)據(jù)支持。首先，同學(xué)行為、正面評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)意向有正向的關(guān)系，正面的評(píng)價(jià)、使用經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)意向有正面的關(guān)系，家庭支持與社會(huì)影響有正向的關(guān)系，使用經(jīng)驗(yàn)與便利條件有正向的關(guān)系。在影響學(xué)習(xí)意向的多個(gè)變量中，資源質(zhì)量的影響不是很顯著。隨著學(xué)習(xí)方式的發(fā)展，慕課作為新型的移動(dòng)學(xué)習(xí)模型，學(xué)習(xí)效果的好壞的感知與學(xué)習(xí)慕課的期望有很大關(guān)系，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于周邊的意向的依賴性較高。而感知成本，也就是學(xué)生得到經(jīng)費(fèi)的支持，是學(xué)生選擇慕課的重要因素。學(xué)生們會(huì)常識(shí)走出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，接受并且嘗試新的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)，教師在慕課的推廣上發(fā)揮的作用也是不可小覷的。

基金項(xiàng)目：《高等中醫(yī)藥院?！澳絥”視野下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力研究》吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 批號(hào)GH150248。

參考文獻(xiàn)

篇6

1大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系所存在問(wèn)題

針對(duì)目前的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系的主要存在問(wèn)題是結(jié)果導(dǎo)向性而非過(guò)程導(dǎo)向性。一個(gè)貼合實(shí)際的評(píng)價(jià)體系的建立能使這樣的作用發(fā)揮更大的效果。目前管理中所存在問(wèn)題可主要?dú)w納總結(jié)為以下幾個(gè)方面。

1.評(píng)價(jià)方法的簡(jiǎn)單性：“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)驗(yàn)、重在過(guò)程”的原則是創(chuàng)新性訓(xùn)練項(xiàng)目所強(qiáng)調(diào)的。在進(jìn)行到實(shí)際操作層面時(shí)，卻因?yàn)閷?duì)過(guò)程評(píng)價(jià)的忽視、以對(duì)結(jié)果量化為基礎(chǔ)等一系列原因，在評(píng)價(jià)結(jié)果上與預(yù)期有很大偏差。

2.評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)合理性的欠缺：根據(jù)調(diào)查報(bào)告表明，大多高校參與創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的本科生大二大三學(xué)生占到總比重的80%，對(duì)專業(yè)知識(shí)并沒(méi)有熟練掌握，而當(dāng)前的評(píng)價(jià)體系中重視期刊發(fā)表等級(jí)與數(shù)量、專利獲得等的判定，忽視了參與學(xué)生在研究實(shí)踐過(guò)程中花費(fèi)精力取得效果的評(píng)價(jià)。

3.評(píng)價(jià)體系主體不清晰：指導(dǎo)教師能一定程度上對(duì)學(xué)生項(xiàng)目過(guò)程有監(jiān)管作用，卻無(wú)法在最終驗(yàn)收環(huán)節(jié)發(fā)表自己的意見(jiàn)。而評(píng)審的專家又難以對(duì)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)結(jié)果的產(chǎn)生以及具體的結(jié)果產(chǎn)生的影響缺乏明確的認(rèn)知。

4.評(píng)價(jià)體系指標(biāo)單一化：調(diào)研發(fā)現(xiàn)大多高校的學(xué)校特色導(dǎo)致科技創(chuàng)新類實(shí)踐項(xiàng)目遠(yuǎn)多于文化創(chuàng)新類項(xiàng)目，當(dāng)下的評(píng)價(jià)體系對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)具有隱形價(jià)值的文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新等人文學(xué)科創(chuàng)新被不同程度弱化，而能夠迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的項(xiàng)目則得到偏重。

2評(píng)價(jià)體系要點(diǎn)

大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目主要分為①項(xiàng)目選題；②項(xiàng)目實(shí)施；③項(xiàng)目完善；④項(xiàng)目結(jié)題總共四個(gè)部分，而我們根據(jù)調(diào)查認(rèn)為，對(duì)于項(xiàng)目最終的評(píng)價(jià)，在以上四個(gè)階段的每一個(gè)階段均應(yīng)該規(guī)定工作的任務(wù)和重點(diǎn)，以便進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)考評(píng)。

1.項(xiàng)目選題階段

（1）項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)

①成員結(jié)構(gòu)的合理性；②研究興趣和創(chuàng)新意識(shí)；③具備科研經(jīng)歷或相關(guān)研究基本能力。

（2）項(xiàng)目研究基礎(chǔ)

①選題動(dòng)態(tài)的綜述完整性，立體依據(jù)的合理性，引用材料來(lái)源的清晰性；②研究?jī)?nèi)容的全面性，知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性，抓住研究的核心問(wèn)題；③研究思路明確，重點(diǎn)突出，路線清晰；④技術(shù)路線以及研究方案的具體可行性。

（3）項(xiàng)目選題設(shè)計(jì)

①選題的難度、深度和廣度；②選題達(dá)到科研訓(xùn)練要求；③選題研究的可操作性，時(shí)間安排合理性，預(yù)算合理性；④選題研究的實(shí)際性，最終提出有效的觀點(diǎn)和對(duì)策。

2.項(xiàng)目實(shí)施階段

（1）研究計(jì)劃

①項(xiàng)目研究計(jì)劃的完善性，月報(bào)制度的合理實(shí)施；②實(shí)驗(yàn)方案可行性和合理性；③預(yù)期研究進(jìn)度的可達(dá)到性或者超前完成性。

（2）研究工作

①項(xiàng)目中實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性；②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性，對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷；③經(jīng)費(fèi)使用按照規(guī)程制度；④階段性成果的連續(xù)性和完備性，提供材料的格式規(guī)范。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作

①團(tuán)隊(duì)成員合作的順利性，所有小組成員共同參與項(xiàng)目進(jìn)程，對(duì)實(shí)踐日志記錄完整；②成員對(duì)項(xiàng)目的研究投入時(shí)間的充足性，堅(jiān)持項(xiàng)目研究有成效。

3.項(xiàng)目完善階段

①項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容的全面性，應(yīng)用理論知識(shí)體系完整性，概念清晰性；②研究方法選擇的科學(xué)性，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰；③研究資料的可靠、豐富、系統(tǒng)，引用相關(guān)文獻(xiàn)資料方式規(guī)范完整；④實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性，項(xiàng)目試驗(yàn)過(guò)程中操作嚴(yán)密，調(diào)查深入；⑤項(xiàng)目日志記錄的完整性，月報(bào)按時(shí)記錄。

4.項(xiàng)目結(jié)題階段

①是否擁有公開(kāi)，或者試驗(yàn)所得到的實(shí)物模型進(jìn)行正常演示；②研究報(bào)告撰寫規(guī)范，論述全面，結(jié)論可行；③最終創(chuàng)新項(xiàng)目的總結(jié)完備。

3創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系指標(biāo)以及評(píng)估方式

1.量化評(píng)估指標(biāo)

量化評(píng)估指標(biāo)。通過(guò)以下單方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：投入評(píng)價(jià)：考量學(xué)生在項(xiàng)目研究領(lǐng)域了解程度、前期調(diào)研程度和經(jīng)費(fèi)計(jì)劃的合理性等。實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)：包括在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、文獻(xiàn)查閱能力等評(píng)估。產(chǎn)出評(píng)價(jià)：包括項(xiàng)目研究成果、情況、成果運(yùn)行情況、成果指導(dǎo)實(shí)踐情況等。

2.對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的評(píng)價(jià)體系中要對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行科學(xué)性的評(píng)估，所考評(píng)的方面主要包括學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織管理能力、寫作能力、文獻(xiàn)查閱能力、探討論證能力等等。

3.項(xiàng)目轉(zhuǎn)化社會(huì)生產(chǎn)力回饋評(píng)估

大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施之后，往年結(jié)題答辯專家老師最多僅考量今后在社會(huì)生產(chǎn)力中應(yīng)用的前景，而結(jié)束之后學(xué)生也會(huì)放任項(xiàng)目成果不再進(jìn)行具體進(jìn)一步的運(yùn)用。最終訓(xùn)練項(xiàng)目以理論為主，少量應(yīng)用甚至是沒(méi)有應(yīng)用，這就導(dǎo)致了目前高校學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“成果多，轉(zhuǎn)化難，推動(dòng)少”的尷尬局面。

結(jié)合當(dāng)下的評(píng)價(jià)體系，除對(duì)研究成果進(jìn)行評(píng)估外，可適當(dāng)考慮增加社會(huì)評(píng)價(jià)、成果轉(zhuǎn)化率等指標(biāo)。

篇7

我國(guó)目前比較重視大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目開(kāi)展，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)、院系級(jí)等大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目開(kāi)展力度逐年上升，對(duì)西部某地區(qū)9所高校的調(diào)查顯示，僅針對(duì)本科生各類科技立項(xiàng)項(xiàng)目平均每年每校都在450項(xiàng)以上（含校級(jí)立項(xiàng)和各院系立項(xiàng)項(xiàng)目），經(jīng)費(fèi)投入都在百萬(wàn)元以上。

但目前的項(xiàng)目管理現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。各高校普遍采用容易操作和量化的目標(biāo)管理模式，存在問(wèn)題較多，如“重視項(xiàng)目立項(xiàng)質(zhì)量及數(shù)量、忽視項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程管理”、“監(jiān)督管理方法簡(jiǎn)單，有效信息難以及時(shí)而全面掌握”、“管理制度缺乏，管理程序不明確”、“職責(zé)不明確，分散管理嚴(yán)重”、“資源積累不足，重復(fù)立項(xiàng)明顯”、“資源浪費(fèi)嚴(yán)重、科技成果產(chǎn)出少”、“立項(xiàng)后項(xiàng)目實(shí)施終止隨意，驗(yàn)收時(shí)達(dá)不到立項(xiàng)預(yù)期”等不良現(xiàn)象普遍存在，項(xiàng)目開(kāi)展質(zhì)量往往難以保證，較多項(xiàng)目達(dá)不到立項(xiàng)目標(biāo)要求[U。與國(guó)外相比，我國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目管理的目標(biāo)不清晰、程序和保證措施缺乏、職責(zé)不明確是主要原因。

項(xiàng)目質(zhì)量管理是一種為了確保項(xiàng)目能夠嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求完成，使整個(gè)項(xiàng)目的所有功能活動(dòng)按照原有的質(zhì)量及目標(biāo)要求實(shí)施的一種行之有效的方法，推行項(xiàng)目質(zhì)量管理，能夠明確目標(biāo)重點(diǎn)、制定保證措施、清晰管理職責(zé)。

1.大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理原則與任務(wù)明晰

1.1 項(xiàng)目質(zhì)量管理原則

根據(jù)質(zhì)量管理基本原則，結(jié)合大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)際，擬定以下七個(gè)主要質(zhì)量管理原則。

(1) 以價(jià)值為關(guān)注焦點(diǎn)。對(duì)于大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，關(guān)注焦點(diǎn)應(yīng)為其創(chuàng)新的價(jià)值。設(shè)定潛在或?qū)嶋H的顧客需求，充分思考并做到創(chuàng)新項(xiàng)目可以滿足當(dāng)前乃至未來(lái)的需求，這樣才能立足創(chuàng)新的制高點(diǎn)，創(chuàng)新才會(huì)更具價(jià)值和成果。

(2) 領(lǐng)導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織，設(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施方針、目標(biāo)、宗旨，提供資源，重視創(chuàng)新質(zhì)量環(huán)境建設(shè)，設(shè)定創(chuàng)新項(xiàng)目的目標(biāo)，明確創(chuàng)新項(xiàng)目的前景，指明方向，使創(chuàng)新項(xiàng)目的價(jià)值能夠共享，提供必要的培訓(xùn)和幫助，授予創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)足夠的自主權(quán)，使相關(guān)人員能夠充分參與，便于創(chuàng)新活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(3) 全員參與原則。凡是涉及大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的組織、管理、服務(wù)、參與人員，一律都參與相應(yīng)過(guò)程管理工作，明確權(quán)限和職責(zé)，利用全員的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制的全員參與，使全員能夠以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為己任。

(4) 過(guò)程方法。將大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行過(guò)程管理，可以更高效地達(dá)到預(yù)期的目的。界定和建立項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，識(shí)別并測(cè)量過(guò)程的輸入和輸出，進(jìn)行過(guò)程的有效控制和保持，明確過(guò)程管理的職責(zé)、權(quán)限和義務(wù)，充分考慮過(guò)程步驟、活動(dòng)、流程、控制措施、培訓(xùn)需求、信息、資源等，以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

(5) 管理的系統(tǒng)方法。針對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理，制訂一個(gè)由相互聯(lián)系的過(guò)程體系，理解各個(gè)過(guò)程間相互關(guān)系，將過(guò)程與組織目標(biāo)相聯(lián)系，通過(guò)測(cè)量和評(píng)價(jià)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，減少相互交叉職能間的障礙，追求團(tuán)隊(duì)工作協(xié)同。

(6) 持續(xù)改進(jìn)。持續(xù)改進(jìn)是永恒的目標(biāo)，通過(guò)管理評(píng)審、內(nèi)/外部審核以及糾正/預(yù)防措施，持續(xù)地改進(jìn)質(zhì)量體系的有效性，持續(xù)地改進(jìn)過(guò)程的效率和有效性，并依此作為每一名參與者的目標(biāo)。

(7) 以事實(shí)為決策依據(jù)。加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施的數(shù)據(jù)信息采集力度，確保數(shù)據(jù)和信息具有足夠的精確度、可靠性和可獲取性，依此作為質(zhì)量管理決策和行動(dòng)的依據(jù)。把決策和行動(dòng)建立在對(duì)數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)之上，以期最大限度地提高效率，降低消耗。

1.2 項(xiàng)目質(zhì)量管理的任務(wù)

根據(jù)以上原則，建立大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理體系的任務(wù)包括以下幾個(gè)方面：①項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程體系的構(gòu)建；②項(xiàng)目質(zhì)量管理目標(biāo)的設(shè)定；③項(xiàng)目質(zhì)量管理措施的制定；④項(xiàng)目質(zhì)量管理職責(zé)的明晰；⑤項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程持續(xù)改進(jìn)方法和控制措施的確立；⑥在做好以上5個(gè)方面的基礎(chǔ)上，最終建立大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理的流程。

2.大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理體系構(gòu)建分析

2.1 過(guò)程體系與過(guò)程目標(biāo)分析

每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程都對(duì)應(yīng)一個(gè)管理過(guò)程W。根據(jù)項(xiàng)目管理理論，大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的管理過(guò)程由起始、計(jì)劃、實(shí)施、控制和結(jié)束五個(gè)部分構(gòu)成，各過(guò)程間的相互關(guān)系如圖1所示[5]。各過(guò)程的質(zhì)量管理目標(biāo)設(shè)定如下：

(1) 起始過(guò)程：項(xiàng)目工作與活動(dòng)的明晰，項(xiàng)目起始與否的決策，是否繼續(xù)進(jìn)行的決定；

(2) 計(jì)劃過(guò)程：項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃、成本等工作方案的擬訂和編制；

(3) 實(shí)施過(guò)程：各種資源、工作任務(wù)的組織和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)工作的激勵(lì)，保證項(xiàng)目實(shí)施；

(4) 控制過(guò)程：制定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目情況，開(kāi)展差異分析、問(wèn)題查找、糾偏等工作，保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；

(5) 結(jié)束過(guò)程：制定項(xiàng)目完成條件，成果進(jìn)行移交，結(jié)束項(xiàng)目活動(dòng)。

2.2管理職責(zé)與角色定位探析

大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理相關(guān)角色涉及學(xué)校、院系、教師、項(xiàng)目組和學(xué)生五類基本角色，相關(guān)職能總體定位如下。

(1)學(xué)校——機(jī)制建設(shè)和保障服務(wù)。學(xué)校主要統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)項(xiàng)目的組織與實(shí)施工作，保證大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施具有良好的機(jī)制和條件，提供服務(wù)，做好保障。包括成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校各部門具體任務(wù)的落實(shí)；制定和完善項(xiàng)目實(shí)施工作機(jī)制；專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理工作；各種激勵(lì)制度的制定，獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性；理清思路，統(tǒng)籌落實(shí)，分層次建立保障體系，為項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的支撐；組織各類座談會(huì)、交流會(huì)及專題輔導(dǎo)，積極營(yíng)造氛圍，并提供交流平臺(tái)；加大創(chuàng)新基地建設(shè)，提供硬件保障等等。而這些職能又逐一分流到相關(guān)職能部門。

(2) 院系——制度執(zhí)行和管理落實(shí)。院系主要負(fù)責(zé)管理子過(guò)程的規(guī)范，目標(biāo)的制定和落實(shí)，對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行有效過(guò)程管理，保證制度落實(shí)到位；做好指導(dǎo)教師的遴選和管理工作；負(fù)責(zé)各類信息的搜集、整理和交流工作；協(xié)調(diào)各種矛盾并負(fù)責(zé)解決具體問(wèn)題等等。

(3) 教師——項(xiàng)目把關(guān)和項(xiàng)目指導(dǎo)。教師要研究大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施規(guī)律和技術(shù)重點(diǎn)，理清項(xiàng)目開(kāi)展思路并給予及時(shí)指導(dǎo)，幫助解決項(xiàng)目技術(shù)難點(diǎn)，把控項(xiàng)目開(kāi)展進(jìn)度，掌握項(xiàng)目開(kāi)展動(dòng)態(tài)信息并及時(shí)反饋。

(4) 項(xiàng)目組——負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和協(xié)調(diào)工作。項(xiàng)目組雖是臨時(shí)組織，但確實(shí)是大學(xué)生科技活動(dòng)開(kāi)展的主體，因此將項(xiàng)目組作為獨(dú)立角色非常有必要。項(xiàng)目組在教師指導(dǎo)下，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行具體管理，保證項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)度、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、任務(wù)分工和日常協(xié)調(diào)等工作。

(5) 學(xué)生——?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目的主體。在興趣驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施，自主培養(yǎng)創(chuàng)新思維、能力訓(xùn)練。包括學(xué)會(huì)選題、資料査找、團(tuán)隊(duì)組建與合作、科技論文書(shū)寫、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、理論分析、計(jì)算方法、實(shí)物制作等具體的內(nèi)容和方法。力求達(dá)到學(xué)生自我管理、教育、培養(yǎng)的目的，體現(xiàn)學(xué)生是創(chuàng)新的主體。

2.3 過(guò)程管理任務(wù)明晰

(1) 起始過(guò)程——章程確定和宣傳工作。起始過(guò)程主要任務(wù)是確立科技活動(dòng)的章程，做好宣傳和氛圍營(yíng)造。重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生興趣和參與熱情。

(2) 計(jì)劃過(guò)程——項(xiàng)目策劃和立項(xiàng)工作。計(jì)劃過(guò)程的主要任務(wù)是組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目策劃和申報(bào)，學(xué)生自主參與，自主選題，自行組隊(duì)，學(xué)校相關(guān)部門和院系要做好項(xiàng)目申報(bào)的組織和服務(wù)工作。重點(diǎn)是做好團(tuán)隊(duì)審核、輔助查閱資料、幫助拓展思路、選派指導(dǎo)教師、指導(dǎo)申請(qǐng)?zhí)顚?、組織立項(xiàng)答辯、做好初期評(píng)審等工作。

(3) 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程——重視制度落實(shí)，做好動(dòng)態(tài)監(jiān)控，保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的奇思妙想和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力和方法，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員密切合作、協(xié)商討論、獨(dú)立承擔(dān)、相互協(xié)調(diào)的作風(fēng)和方法，保證項(xiàng)目高質(zhì)高效自主運(yùn)行[78]。重點(diǎn)是做好制度落實(shí)，通過(guò)多種措施的有效動(dòng)態(tài)監(jiān)控，保證各種困難和不利因素的有效消除，適時(shí)而有效調(diào)整目標(biāo)和措施以適應(yīng)創(chuàng)新環(huán)境的變化，從而保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

設(shè)計(jì)好項(xiàng)目運(yùn)行啟動(dòng)機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)生自主開(kāi)展項(xiàng)目的組織與實(shí)施，學(xué)生應(yīng)該成為項(xiàng)目實(shí)施的主體。學(xué)生簽訂立項(xiàng)承諾書(shū)，按照要求自主進(jìn)行方案規(guī)劃與論證、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與開(kāi)展、數(shù)據(jù)采集與分析、實(shí)物制作與調(diào)試等工作，另外還要做好過(guò)程記錄工作；指導(dǎo)教師發(fā)揮咨詢與指導(dǎo)等輔助功能；學(xué)校提供各種保障服務(wù)和資料備案工作。

重視落實(shí)項(xiàng)目管理機(jī)制，做好跟蹤管理與服務(wù)，實(shí)行項(xiàng)目動(dòng)態(tài)監(jiān)控和調(diào)整。定期檢查和答疑制度是一種較為有效的做法，在工作實(shí)踐中證明，執(zhí)行“兩周一檢查，中期一答辯”制度效果較好，能夠明晰科創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)施思路，便于實(shí)時(shí)調(diào)整項(xiàng)目實(shí)施方案。有助提高科創(chuàng)項(xiàng)目的成功率。也需要調(diào)動(dòng)學(xué)生自查自糾和互查互糾機(jī)制，倡導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)施機(jī)制，完善項(xiàng)目交流機(jī)制，規(guī)范項(xiàng)目變更機(jī)制，理順項(xiàng)目過(guò)程管理機(jī)制⑴（見(jiàn)圖2)。

(4)結(jié)束過(guò)程——開(kāi)展驗(yàn)收答辯和項(xiàng)目結(jié)題工作，積極推進(jìn)成果化建設(shè)。驗(yàn)收答辯是大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行總體評(píng)估，學(xué)生提交項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)材料并進(jìn)行成果演示，學(xué)校組織專家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行檢查和驗(yàn)收，給出項(xiàng)目點(diǎn)評(píng)和繼續(xù)完善意見(jiàn)。優(yōu)秀項(xiàng)目繼續(xù)深化，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫論文、申報(bào)專利，為學(xué)生提供相關(guān)成果化指導(dǎo)和條件。最后，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分申請(qǐng)和認(rèn)定工作。

2.4 管理過(guò)程持續(xù)改進(jìn)分析

(1) PDCA循環(huán)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)原則。

任何一個(gè)質(zhì)量改進(jìn)的基本過(guò)程都要遵循PDCA循環(huán)的原則，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施全面質(zhì)量管理，也必須如此。循環(huán)中，P、D、C、A是分別代表過(guò)程管理中計(jì)劃（Plan)、執(zhí)行（D)、檢査(Check)和改進(jìn)（Actio)四個(gè)階段，循環(huán)一般有八個(gè)步驟（見(jiàn)圖3)。

(2)基于PDCA循環(huán)的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理

PDCA循環(huán)每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，水平就躍上一個(gè)臺(tái)階。每一次循環(huán)都能解決一些原方案存在的問(wèn)題，質(zhì)量水平就會(huì)上升到一個(gè)新的高度，就有了新的更高的目標(biāo)。循環(huán)往復(fù)上升，問(wèn)題就不斷解決，水平得以不斷改進(jìn)和提高。

PDCA循環(huán)每轉(zhuǎn)動(dòng)一次，大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理得以持續(xù)改進(jìn)，原目標(biāo)、措施和職責(zé)不斷得到提高和完善，使目標(biāo)調(diào)整為更合理，措施調(diào)整為更有效，職責(zé)調(diào)整為更清晰，由此系統(tǒng)圖得到了完善和改進(jìn)，新系統(tǒng)圖更具操作性和有效性。按照PDCA循環(huán)往復(fù)上升，系統(tǒng)圖不斷得到優(yōu)化，優(yōu)化模型如圖4所示。

大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量?jī)?yōu)化在PDCA循環(huán)的每個(gè)階段都有具體的任務(wù)，由此可以建立循環(huán)的流程，確立每個(gè)階段的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容（見(jiàn)圖5)。

3.大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理流程的構(gòu)建

項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程體系、目標(biāo)、措施、職責(zé)、持續(xù)改進(jìn)方法均已確定的基礎(chǔ)上，大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理的關(guān)鍵，在于建立整個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目管理過(guò)程的具體流程，如圖6所示。

4.大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理應(yīng)用實(shí)證分析——以X大學(xué)為例

X大學(xué)自2012年開(kāi)始在大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目管理中應(yīng)用項(xiàng)目質(zhì)量管理理論，并按照上述質(zhì)量管理理念和方法應(yīng)用到該校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目、大學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等三個(gè)類別的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的管理中。

而在2011年以前X大學(xué)對(duì)此三類大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目則是目前高校普遍采用的目標(biāo)管理模式。

兩年情況比較發(fā)現(xiàn)，2012年按期總結(jié)題率達(dá)到了97.1%，2011年僅為78.3%,提高了20.8個(gè)百分點(diǎn)；2012年學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申報(bào)專利比率高達(dá)18.7%,而2011年僅為5.3%，提高了13.4個(gè)百分點(diǎn);2012年（含錄用）學(xué)生團(tuán)隊(duì)比率為17%，：2011年僅為4.8%，提高了12.2個(gè)百分點(diǎn)。

另外，2012年項(xiàng)目結(jié)題繼續(xù)參加2013項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目的學(xué)生比率（僅統(tǒng)計(jì)兩年均在校的學(xué)生）達(dá)26%，大幅高于2011年12%學(xué)生繼續(xù)參加立項(xiàng)情況。

連續(xù)兩年參加了學(xué)生項(xiàng)目評(píng)審的評(píng)委則反饋，2012年大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的質(zhì)量比以往情況都要好很多，絕大多數(shù)項(xiàng)目在驗(yàn)收答辯時(shí)達(dá)到了立項(xiàng)要求，沒(méi)有達(dá)到立項(xiàng)要求的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多數(shù)是因?yàn)楝F(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備或?qū)嶋H條件難以達(dá)到要求所致。

而項(xiàng)目指導(dǎo)教師和院系相關(guān)管理人員表示，2012年對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的管理比以往更加規(guī)范了，項(xiàng)目具體實(shí)施信息掌握和反饋比以往有較大改進(jìn)。

從X大學(xué)2011年與2012年三類學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果對(duì)比來(lái)看，可以得到以下結(jié)論：

(1) 相比目標(biāo)管理模式，采用大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理方法更加有效，更能保證項(xiàng)目立項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按期結(jié)題成功率更高；

(2) 推行大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目質(zhì)量管理，有助于提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，有利于推進(jìn)項(xiàng)目成果化建設(shè)；

(3) 項(xiàng)目質(zhì)量管理模式對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神效果更好，更利于學(xué)生養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣，更利于提高大學(xué)生創(chuàng)新能力；

篇8

十八屆三中全會(huì)以后，PPP模式的應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著重大作用。我國(guó)實(shí)施PPP模式，一是能夠加速我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展；二是對(duì)經(jīng)濟(jì)下行態(tài)勢(shì)加以緩和；三是輔助拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制變革；四是增加公共產(chǎn)品供給比率；五是解決地方政府債務(wù)歷史遺留問(wèn)題；六是改革現(xiàn)代政府財(cái)政制度。截至2016年，符合我國(guó)PPP項(xiàng)目要求且被納入相應(yīng)信息庫(kù)的項(xiàng)目共有11260個(gè)，投資總額達(dá)到13.5萬(wàn)億元。處于執(zhí)行中的項(xiàng)目共計(jì)1351個(gè)，投資總額在全國(guó)項(xiàng)目資金中占比31.6%，達(dá)到2.2萬(wàn)億元。目前，我國(guó)PPP模式已進(jìn)入加速階段，正在全國(guó)大范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)落實(shí)，我國(guó)PPP項(xiàng)目簽約將達(dá)到發(fā)展。

商業(yè)銀行參與“PPP+B”項(xiàng)目業(yè)務(wù)創(chuàng)新和拓展，不但能夠降低項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)損失，還能夠促進(jìn)商業(yè)銀行本身業(yè)務(wù)創(chuàng)新并提供更具價(jià)值、更具綜合性的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容。因此，商業(yè)銀行要加強(qiáng)對(duì)PPP項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)把控，就需要不斷增強(qiáng)產(chǎn)品及業(yè)務(wù)的創(chuàng)新力度，同時(shí)采用更多的投資渠道為PPP項(xiàng)目給予充足的資金支持。除此之外，PPP項(xiàng)目中，商業(yè)銀行的綜合性和全方位性金融服務(wù)能力將得到充分展現(xiàn)，產(chǎn)品創(chuàng)新和業(yè)務(wù)開(kāi)拓將有助于提升商業(yè)銀行的價(jià)值創(chuàng)造力和綜合實(shí)力。

二、“PPP+B”模式的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新

“PPP+B”項(xiàng)目需要根據(jù)項(xiàng)目的全生命周期進(jìn)行貸款項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，其需要更加豐富多元的金融產(chǎn)品和服務(wù)。商業(yè)銀行在“PPP+B”項(xiàng)目中需要扮演綜合金融服務(wù)商的角色，為PPP項(xiàng)目提供全過(guò)程、全流程的跟蹤式金融服務(wù)。一方面，圍繞金融服務(wù)，為項(xiàng)目提供貸款、保險(xiǎn)、信托等一攬子金融服務(wù)；另一方面，可以通過(guò)參與PPP項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，為項(xiàng)目提供金融產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與顧問(wèn)等服務(wù)。商業(yè)銀行參與可行的PPP項(xiàng)目能夠獲得穩(wěn)定的貸款回報(bào)率，除了信貸方式之外，商業(yè)銀行還可以通過(guò)參股基金等方式參與到“PPP+B”項(xiàng)目中，成為項(xiàng)目的核心參與主體。特別的，圍繞PPP項(xiàng)目，可以為商業(yè)銀行整合新的優(yōu)質(zhì)貸款客戶提供新的可能。商業(yè)銀行參與“PPP+B”項(xiàng)目的主要業(yè)務(wù)模式如下：

（一）貸款業(yè)務(wù)模式

當(dāng)前，地方政府的融資能力和償債能力受到政策的約束，PPP項(xiàng)目成為吸納社會(huì)資本、提供基礎(chǔ)設(shè)施與提高公共服務(wù)效率的有效途徑。商業(yè)銀行的傳統(tǒng)貸款途徑也因此得以延伸，需要商業(yè)銀行對(duì)PPP項(xiàng)目公司進(jìn)行貸款業(yè)務(wù)拓展，即通過(guò)完善、科學(xué)的貸款測(cè)評(píng)體系，針對(duì)PPP項(xiàng)目公司進(jìn)行貸款業(yè)務(wù)開(kāi)展，成為項(xiàng)目的債權(quán)人，從項(xiàng)目公司獲得利息收入，具體信貸模式可以根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)采取項(xiàng)目融資、銀團(tuán)貸款、并購(gòu)貸款等形式。

（二）投貸模式

在PPP項(xiàng)目投資支持中，主要采取貸款和投行兩類資金融合的方式實(shí)現(xiàn)。一旦使用投貸模式，商業(yè)銀行在PPP項(xiàng)目中便具有雙重身份，一個(gè)是債權(quán)人，一個(gè)是股東。就債權(quán)人來(lái)說(shuō)，向PPP項(xiàng)目撥發(fā)貸款；就股東來(lái)說(shuō)，向PPP項(xiàng)目進(jìn)行投行資金支持。作為債權(quán)人和股東，商業(yè)銀行同時(shí)獲得利息收入和股息收入，可有效調(diào)節(jié)收入結(jié)構(gòu)。投貸模式促進(jìn)了商業(yè)銀行投資資金與貸款資金的聯(lián)動(dòng)，降低了大規(guī)模貸款背后的信貸風(fēng)險(xiǎn)，豐富了商業(yè)銀行參與PPP項(xiàng)目的金融通道。

（三）借道理?模式

商業(yè)銀行面向社會(huì)投資者募集資金，通過(guò)與信托等金融公司合作，實(shí)現(xiàn)PPP項(xiàng)目資金的獲得。該模式中，信托公司負(fù)責(zé)PPP項(xiàng)目的資金投資，商業(yè)銀行理財(cái)資金作為機(jī)構(gòu)投資人股東，通過(guò)在PPP項(xiàng)目增資擴(kuò)股等方式進(jìn)入PPP項(xiàng)目。商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品以債券形式存在，主要獲取固定收益，承擔(dān)的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)較小。當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品到期或者項(xiàng)目期滿時(shí)，商業(yè)銀行理財(cái)資金可以通過(guò)股權(quán)轉(zhuǎn)讓或直接減資等方式進(jìn)行資金退出，相關(guān)資金將退還至社會(huì)投資者的理財(cái)賬戶。

（四）資產(chǎn)證券化模式

商業(yè)銀行參與“PPP+B”項(xiàng)目的資產(chǎn)證券化，是指商業(yè)銀行將PPP項(xiàng)目的未來(lái)收益權(quán)或特許經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行整合打包，變成證券化的金融資產(chǎn)。商業(yè)銀行負(fù)責(zé)PPP項(xiàng)目資產(chǎn)證券化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與承銷，為社會(huì)資本、信托資金、理財(cái)資金等購(gòu)買PPP項(xiàng)目權(quán)益提供通道，共享PPP項(xiàng)目收益的一種金融業(yè)務(wù)模式。資產(chǎn)證券化模式下的PPP項(xiàng)目通常是經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目或者準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目，項(xiàng)目多屬于公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，且項(xiàng)目的資產(chǎn)成長(zhǎng)性較好，價(jià)格穩(wěn)定，可以帶來(lái)持續(xù)的現(xiàn)金流，能夠保障項(xiàng)目的收益權(quán)和特許經(jīng)營(yíng)權(quán)。

（五）融資租賃等其他融資模式

融資租賃模式包括兩個(gè)層面，一是PPP項(xiàng)目與租賃公司簽訂融資租賃合同，由租賃公司為項(xiàng)目提供相關(guān)的設(shè)備和工具，租賃公司獲得租賃收益權(quán)；二是租賃公司將相關(guān)的租賃服務(wù)和租金合同的債權(quán)轉(zhuǎn)讓給商業(yè)銀行實(shí)現(xiàn)資金的直接退出，由商業(yè)銀行收取PPP項(xiàng)目設(shè)備租金等債權(quán)。商業(yè)銀行要拓展融資租賃等新的融資模式，需要不斷提升金融創(chuàng)新的能力，加強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)和拓展能力，儲(chǔ)備相應(yīng)的復(fù)合型金融人才。

三、“PPP+B”模式的商業(yè)銀行金融業(yè)務(wù)延伸服務(wù)

隨著PPP項(xiàng)目相關(guān)配套政策的完善，項(xiàng)目的科學(xué)性、合理性要求越來(lái)越高，以及政府持續(xù)推廣，PPP已經(jīng)進(jìn)入重要的發(fā)展機(jī)遇期。當(dāng)前商業(yè)銀行參與“PPP+B”模式，除了將重點(diǎn)放在選擇發(fā)達(dá)地區(qū)以及重點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目之外，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)拓展銀行金融業(yè)務(wù)，創(chuàng)新融資業(yè)務(wù)品種，開(kāi)拓綜合性金融服務(wù)，拓展國(guó)際金融業(yè)務(wù)。

（一）創(chuàng)新融資業(yè)務(wù)品種

商業(yè)銀行拓展自身在基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)項(xiàng)目金融業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，嘗試通過(guò)股、債、貸等多種模式參與PPP的全過(guò)程融資服務(wù)；結(jié)合PPP項(xiàng)目的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)期限、利率等多元化組合的貸款產(chǎn)品，延長(zhǎng)貸款時(shí)限，發(fā)展差異化信貸政策，減少貸款產(chǎn)品與PPP項(xiàng)目存在項(xiàng)目周期不對(duì)等的問(wèn)題。同時(shí)，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)PPP資產(chǎn)證券化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與推廣，將理財(cái)產(chǎn)品發(fā)行周期與PPP項(xiàng)目的建設(shè)運(yùn)營(yíng)周期匹配起來(lái)。

（二）開(kāi)拓綜合性金融服務(wù)

商業(yè)銀行在PPP項(xiàng)目金融服務(wù)過(guò)程中，具有一定的信息資源優(yōu)勢(shì)和金融服務(wù)優(yōu)勢(shì)。商業(yè)銀行可以將貸款各環(huán)節(jié)的信息資源與工程技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、法律等領(lǐng)域的專家資源整合起來(lái)，形成面向PPP項(xiàng)目的咨詢、現(xiàn)金管理、項(xiàng)目保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)顧問(wèn)等的多元化綜合性的金融服務(wù)平臺(tái)。同時(shí)，建立PPP綜合服務(wù)平臺(tái)，可以針對(duì)PPP項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)、項(xiàng)目監(jiān)測(cè)等服務(wù)，既滿足商業(yè)銀行管控PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的需要，又通過(guò)開(kāi)發(fā)中間業(yè)務(wù)，挖掘優(yōu)質(zhì)客戶資源。

（三）拓展國(guó)際金融業(yè)務(wù)

篇9

[關(guān)鍵詞]水利工程；項(xiàng)目建設(shè)；施工管理；創(chuàng)新策略

水利工程就是國(guó)家的惠民工程，工程的質(zhì)量好不好不只是體現(xiàn)在工程所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益有多大，更多的是與人民群眾的生命安全有很大的關(guān)系。由此我們可以看出，水利工程建設(shè)擔(dān)負(fù)著十分重要的責(zé)任，甚至是重于泰山。本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)人民生命安全負(fù)責(zé)的意識(shí)，參與水利建設(shè)工程的管理工作就顯得十分重要。因此，在水利建設(shè)工程質(zhì)量把控上，既要有利在千秋的理念，又要有功在當(dāng)代的思想，在工程質(zhì)量管理和質(zhì)量創(chuàng)新方面要傾力控制，確保水利建設(shè)工程能夠?qū)崿F(xiàn)效益性。

一、影響水利工程施工管理和質(zhì)量控制的因素

1：從多年水利工程建設(shè)的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，影響水利工程施工質(zhì)量的因素是多方面的，但是，體現(xiàn)較為明顯的有環(huán)境、材料、設(shè)備、人員以及施工措施等幾個(gè)方面。在水利工程施工管理上，基本體現(xiàn)管理體系是領(lǐng)導(dǎo)決策層、現(xiàn)場(chǎng)指揮層以及項(xiàng)目操作層。在整個(gè)工程建設(shè)當(dāng)中，決策領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)揮著主導(dǎo)作用，這無(wú)疑就需要決策者具較高的專業(yè)素養(yǎng)，有工程質(zhì)量控制的前瞻思維，有整體工程的決斷力，只有這樣才能高效率、高質(zhì)量完成工程建設(shè)任務(wù)；在施工現(xiàn)場(chǎng)管理方面，首先是要嚴(yán)把施工材料的采購(gòu)關(guān)，對(duì)采購(gòu)的材料要認(rèn)真嚴(yán)格的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化控制，同時(shí)要大力提倡節(jié)儉意識(shí)，對(duì)施工中剩余材料要及時(shí)收集分類，將它們應(yīng)用到能夠使用的項(xiàng)目中，決不能隨意丟棄，以免造成原材料浪費(fèi)；在施工中，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制人員要對(duì)使用的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行定期檢測(cè)，要選用容易技術(shù)人員掌控的，出現(xiàn)機(jī)械故障能夠得到及時(shí)排除的設(shè)備，以保證水利工程施工的正常進(jìn)行。水利施工工藝、施工方案與工程管理密切相關(guān)。只有選擇與整體工程相匹配的施工工藝或者施工方案，才會(huì)促進(jìn)工程質(zhì)量保持良好的狀態(tài)；影響工程質(zhì)量的因素還有復(fù)雜多變的環(huán)境，施工環(huán)境對(duì)水利工程施工管理的影響也非常大，因此，在水利建設(shè)工程的施工中要認(rèn)真對(duì)待，不可輕視環(huán)境問(wèn)題對(duì)工程質(zhì)量的影響。

2：在水利工程項(xiàng)目建設(shè)中，因?yàn)樯婕暗氖┕きh(huán)節(jié)很多，也就注定了有很多影響水利工程施工管理的因素存在，這些因素并且是不斷變化著的，而且一旦發(fā)生變化，就會(huì)呈現(xiàn)新的組織結(jié)構(gòu)，如果對(duì)這種變化把握不夠或者不準(zhǔn)確，那么就會(huì)影響到后來(lái)的工程質(zhì)量，工程技術(shù)人員和管理者只有對(duì)水利工程施工管理的特點(diǎn)以及因素變化有深入的認(rèn)識(shí)，及時(shí)采取科學(xué)合理的施工手段，對(duì)這些變化著的因素進(jìn)行準(zhǔn)確控制才會(huì)保證施工質(zhì)量。水利工程管理與電力、環(huán)保、城建、法律等聯(lián)系的較為緊密，同時(shí)還與地理、管理、經(jīng)濟(jì)以及氣象等學(xué)科有很大關(guān)系。這就體現(xiàn)出了水利工程設(shè)計(jì)學(xué)科的綜合性與此同時(shí)，在施工中，一些自然因素、人為因素、經(jīng)濟(jì)因素不斷對(duì)水利工程施工管理產(chǎn)生著影響。因此，水利工程建設(shè)既要考慮各種因素的影響和制約，同時(shí)又要對(duì)影響工程建設(shè)的環(huán)境因素。和社會(huì)因素進(jìn)行充分的考慮，只有全面掌握了各種因素對(duì)建設(shè)工程有多么大的影響力，才能做出正確的決斷和制定有利于施工質(zhì)量的措施。

二、提高水利工程施工質(zhì)量的措施

1：水利工程建設(shè)離不開(kāi)一支嚴(yán)格的管理隊(duì)伍，因此在工程建設(shè)中要建立自上而下的管理團(tuán)隊(duì)，逐層級(jí)落實(shí)各項(xiàng)管理制度，并且要落實(shí)到班組和個(gè)人，形成人人身上有責(zé)任，個(gè)個(gè)都是工程質(zhì)量的監(jiān)督者，同時(shí)，管理單位和施工單位要建立質(zhì)量抽查小組，不定期對(duì)施工的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，確保施工質(zhì)量得到保證。

2：確保施工資金的到位。資金是保證工程進(jìn)度和質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，建設(shè)單位一定要滿足合理的資金投入。同時(shí)要考慮施工過(guò)程中出現(xiàn)的因環(huán)境或者是其它因素造成的預(yù)算追加，要做好追加撥付款的工程考察，確實(shí)需要增加資金投入的，一定要追加，不能因?yàn)橘Y金的缺乏而導(dǎo)致施工或工程質(zhì)量的降低。當(dāng)然在追加資金之前，管理部門要深入到施工一線，詳細(xì)考察需要追加資金的項(xiàng)目，由技術(shù)和監(jiān)督部門作出較為合理的預(yù)算，然后由決策管理部門作出決定，以保證施工進(jìn)度和質(zhì)量。

3：凡是參與水利工程建設(shè)的單位，相互之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作。共同制定并執(zhí)行各項(xiàng)質(zhì)量控制措施。技術(shù)人員要始終堅(jiān)守施工現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)解決技術(shù)問(wèn)題。質(zhì)量監(jiān)督部門對(duì)質(zhì)量問(wèn)題要嚴(yán)格跟蹤，并作出必要的處理。

4：質(zhì)量控制要從工程的開(kāi)始就要展開(kāi)，也就是要從每道工序控制開(kāi)始， 強(qiáng)化“二級(jí)三檢報(bào)驗(yàn)”制度的落實(shí)。第一級(jí)是保證監(jiān)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，先是讓施工企業(yè)小班小組開(kāi)展質(zhì)量初檢、然后有施工隊(duì)進(jìn)行、最后就是施工企業(yè)終檢，讓質(zhì)量控制進(jìn)入到每個(gè)環(huán)節(jié)。

5：工程監(jiān)理在水利工程建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，其能夠有效督促和規(guī)范設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量，及時(shí)防范工程質(zhì)量事故。所以，在工作中，建設(shè)單位要為監(jiān)理工作營(yíng)造良好的工作環(huán)境，充分發(fā)揮監(jiān)理的工作特點(diǎn)， 不斷提高工程監(jiān)理人員的工作修養(yǎng)，讓質(zhì)量和效益在監(jiān)理工作中得到體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量、投資和工期控制的三大目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。水利工程質(zhì)量控制涉及的時(shí)間較長(zhǎng)，因此，建設(shè)單位要對(duì)已完成的工程做繼續(xù)跟蹤，不能忽視工程完工后的問(wèn)題出現(xiàn)。

嚴(yán)格控制影響水利工程質(zhì)量的諸多因素，在水利工程施工過(guò)程中， 要建立完善施工前的準(zhǔn)備工作，做好設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量控制，不斷改進(jìn)和提高各階段施工技術(shù)和工藝水平。建立嚴(yán)密的質(zhì)量保證體系，確保工程質(zhì)量。

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篇10

【關(guān)鍵字】通信工程 項(xiàng)目 風(fēng)險(xiǎn) 管理

在越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要想讓項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力得到有效提高，就需要不斷加強(qiáng)項(xiàng)目管理水平，而在衡量企業(yè)項(xiàng)目管理水平時(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理就是主要的指標(biāo)。所以在電信企業(yè)的發(fā)展中，風(fēng)險(xiǎn)管理水平的高低才是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)。在社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)的通信項(xiàng)目也開(kāi)始變得更加復(fù)雜化和尖端化，科技含量也越來(lái)越高，這樣也使得通信工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，通信工程項(xiàng)目在實(shí)際的管理中面臨的不確定因素也更多，因?yàn)轫?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)造成比較嚴(yán)重的損失，所以對(duì)通信工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理開(kāi)始變得越來(lái)越重要。

一、通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)涵解析

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就是從認(rèn)識(shí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)始到分析項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，一直到最后采取應(yīng)對(duì)措施來(lái)避免風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程。它主要包括將消極因素產(chǎn)生的影響最小化和將積極因素產(chǎn)生的影響最大化這樣兩個(gè)方面。在每一種項(xiàng)目管理中風(fēng)險(xiǎn)管理都具有非常重要的作用，而在通信工程項(xiàng)目中，如果能夠及時(shí)和有效的進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理就可以提前對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，從而根據(jù)實(shí)際情況制定出風(fēng)險(xiǎn)管理辦法，在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候就能及時(shí)采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)，這樣通信工程項(xiàng)目的成功幾率就會(huì)提高，避免出現(xiàn)不必要的損失，讓通信工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)降低。

二、通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)介紹

（一）工程的資金投入大

通信工程項(xiàng)目在資金的投入方面比較大，每一個(gè)通信工程項(xiàng)目都會(huì)涉及到很多方面，小點(diǎn)的通信工程項(xiàng)目資金投入需要上百萬(wàn)或者上千萬(wàn)，而大點(diǎn)的通信工程項(xiàng)目資金投入則需要上億，尤其是那些涉及到政府性質(zhì)和國(guó)家性質(zhì)的通信工程項(xiàng)目資金的投入更多。所以通信工程項(xiàng)目在實(shí)際的工作中就需要涉及到政府部門、通信企業(yè)、設(shè)備供應(yīng)商、承建商以及客戶等多個(gè)部門和單位的相互協(xié)調(diào)，但是在這個(gè)部門和單位之間有缺少必要的橫向管理，這樣就可能會(huì)出現(xiàn)資金浪費(fèi)以及工作效率地下的情況，所以就需要對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行有效的管理。

（二）通信工程的技術(shù)含量偏高

通信工程項(xiàng)目是一項(xiàng)高科技、技術(shù)比較密集的項(xiàng)目，各個(gè)學(xué)科之間的合作很多，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)也比較大，不確定因素也非常多。最近幾年我國(guó)的通信行業(yè)發(fā)展非常快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始變得更加激烈，各個(gè)企業(yè)都開(kāi)始不斷的推出新技術(shù)和新科技的項(xiàng)目，這樣就存在很多的不確定因素，讓通信工程項(xiàng)目的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)增加。而且通信工程項(xiàng)目本身就具有很高的技術(shù)含量，從事通信工程項(xiàng)目的工作人員應(yīng)該要具有一定的高科技知識(shí)，同時(shí)也需要很強(qiáng)的腦力勞動(dòng)，所以在對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)應(yīng)該要讓工作人員的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)得到重的挖掘，讓他們具備良好的工作責(zé)任心和心理素質(zhì)。

（三）不受控制的外界影響因素多

在建設(shè)通信工程項(xiàng)目時(shí)會(huì)受到很多外界的不確定因素影響，對(duì)通信工程項(xiàng)目項(xiàng)目發(fā)展起到限制作用的外界因素主要有建設(shè)、傳輸、資金的流動(dòng)、設(shè)備、交換、基站、人員、計(jì)費(fèi)、技術(shù)網(wǎng)管以及客戶管理等。這些都有可能會(huì)對(duì)通信工程項(xiàng)目的建設(shè)產(chǎn)生影響，另外還有一些不可控的因素也會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響，比如說(shuō)政府部門突然封閉網(wǎng)絡(luò)的一些端口，有些網(wǎng)絡(luò)不能正常工作等。

三、通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理存在的主要問(wèn)題

（一）通信工程項(xiàng)目缺少風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)

在我國(guó)的通信企業(yè)中基本上都存在管理方式不先進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)缺失的情況，建立專門項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理部門對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理監(jiān)督的企業(yè)非常少，很多企業(yè)都是其他一些部門在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行兼任，所以在通信工程項(xiàng)目建設(shè)中將會(huì)發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)就不能進(jìn)行及時(shí)的估量或者補(bǔ)救，這樣企業(yè)就會(huì)造成比較嚴(yán)重的損失。

（二）沒(méi)有完善的通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理制度

我國(guó)很多企業(yè)在對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的時(shí)還沒(méi)有完善的管理制度，風(fēng)險(xiǎn)管理存在不到位的現(xiàn)象。大部分的通信工程項(xiàng)目從開(kāi)始計(jì)劃實(shí)施一直到最后的建成運(yùn)行都沒(méi)有能夠形成一套比較有效和完整的風(fēng)險(xiǎn)管理制度，在對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)主要是依靠個(gè)人豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成的，以致于在實(shí)際管理過(guò)程中還存在一些形式主義和照搬書(shū)本的情況。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是很多企業(yè)并沒(méi)有重視通信工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理。沒(méi)有完善的風(fēng)險(xiǎn)管理制度就不能對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)因素采取有效和及時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，這樣通信工程項(xiàng)目的進(jìn)展就會(huì)變慢，項(xiàng)目的績(jī)效也不高。

（三）通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)缺失

目前，并沒(méi)有專門針對(duì)通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的服務(wù)機(jī)構(gòu)，在通信企業(yè)的內(nèi)部也沒(méi)有設(shè)置專門針對(duì)通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)部門。在大部分的通信工程項(xiàng)目管理中，基本上都是忠實(shí)行政管理以及業(yè)務(wù)管理等，在定位項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的時(shí)候還不清楚，也沒(méi)有正確區(qū)分職能作用，在對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行組織管理的時(shí)候并沒(méi)有根據(jù)相關(guān)流程來(lái)進(jìn)行，當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)各種風(fēng)險(xiǎn)時(shí)不能采取相應(yīng)的調(diào)配辦法和控制辦法，這樣通信工程項(xiàng)目的安全風(fēng)險(xiǎn)就不能得到有效的監(jiān)控保障。

四、通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的完善措施

（一）對(duì)通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效識(shí)別

對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別主要目的就是可以確定出是哪一種具體的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)對(duì)通信工程項(xiàng)目的運(yùn)行產(chǎn)生影響，同時(shí)將這些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和過(guò)程形成書(shū)面報(bào)告，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的記錄。在對(duì)通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別的時(shí)候參與人員就是參與項(xiàng)目的全體人員，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別其實(shí)是一個(gè)逐漸推進(jìn)的過(guò)程，在項(xiàng)目運(yùn)行的過(guò)程中會(huì)逐漸的顯現(xiàn)，進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能夠讓項(xiàng)目在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)的識(shí)別出來(lái)，然后采取有效和快速的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法，阻止項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生或者是降低風(fēng)險(xiǎn)，讓項(xiàng)目的運(yùn)行得到有效的保證。在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過(guò)程中不僅要認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)工程項(xiàng)目帶來(lái)的威脅，同時(shí)也應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)帶來(lái)各種發(fā)展機(jī)遇，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的威脅和機(jī)遇進(jìn)行有效和正確的認(rèn)識(shí)、分析，制定出合理的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)解決措施，將項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的威脅降到最低，然后將項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的機(jī)遇轉(zhuǎn)換成實(shí)際的受益。

（二）對(duì)通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行全面分析

在常規(guī)的通信工程項(xiàng)目中，風(fēng)險(xiǎn)因素主要包括了政治風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)、合同模糊風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)以及項(xiàng)目策略風(fēng)險(xiǎn)等。政治風(fēng)險(xiǎn)是由于政府部門某種政策的改變而引起的項(xiàng)目不確定風(fēng)險(xiǎn)；金融風(fēng)險(xiǎn)是指項(xiàng)目在運(yùn)行過(guò)程中所涉及到的各個(gè)買賣付款風(fēng)險(xiǎn)，金融風(fēng)險(xiǎn)主要是由付款方式、時(shí)間以及比例等因素引起的風(fēng)險(xiǎn)；合同模糊風(fēng)險(xiǎn)是項(xiàng)目雙方在簽訂正式合同時(shí)存在定義不清或者有歧義的地方，這樣就可能會(huì)對(duì)合同雙方造成責(zé)任不明確的風(fēng)險(xiǎn)；技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是指在建設(shè)項(xiàng)目體系時(shí)的主要架構(gòu)和采用的技術(shù)手段以及主要產(chǎn)品的技術(shù)應(yīng)用等，這些技術(shù)的應(yīng)用對(duì)項(xiàng)目發(fā)展前景產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)；經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)主要是由于外匯管制以及匯率風(fēng)險(xiǎn)而引起的風(fēng)險(xiǎn)；項(xiàng)目策略風(fēng)險(xiǎn)是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者從企業(yè)的發(fā)展角度去選擇項(xiàng)目發(fā)展策略所存在的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)通信工程項(xiàng)目中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行正確的分析和認(rèn)識(shí)，能夠制定出有效的風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)對(duì)辦法。

（三）制定出完善的通信工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略

在對(duì)通信工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的管理中，制定出完善的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和分析之后，就可以根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際情況制定出有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，應(yīng)對(duì)策略制定的好壞將對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的成敗產(chǎn)生直接影響。項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略的制定是對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制方案的制定，在制定項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略的時(shí)候應(yīng)該要對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)造成的損失進(jìn)行重點(diǎn)考慮，同時(shí)還需要在項(xiàng)目運(yùn)行的實(shí)際過(guò)程中對(duì)新出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效識(shí)別，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行不斷的更新和調(diào)整，這樣項(xiàng)目的正常運(yùn)行才能得到有效保證。

五、結(jié)束語(yǔ)

在建設(shè)和管理通信工程項(xiàng)目時(shí)，存在很多不能避免的風(fēng)險(xiǎn)因素，通信企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該要重視通信工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理，正確去認(rèn)識(shí)項(xiàng)目運(yùn)行中可能會(huì)出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)，制定出完善的風(fēng)險(xiǎn)管理制度和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)策略，這樣才能夠?qū)νㄐ殴こ添?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管理，從而讓風(fēng)險(xiǎn)的威脅降到最小，避免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失和資源的浪費(fèi)，最終才能夠讓通信工程項(xiàng)目可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量和高效率的完成。

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