版面設計論文范文

導語：如何才能寫好一篇版面設計論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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在當今社會中．可能人們見到最多的版面設計就是報紙雜志之類的讀物。人們對這些讀物已經有很長的認知時間，比較熟悉．如果改變或改進這些讀物的排版，是不是可以更吸引讀者的眼球呢?如今一般讀物還是缺少設計的意識，而更多是進行簡單的排版。其實在版面設計中有以下幾個要素很重要：圖、文、色、版式、網格系統、視覺流程和形式感法則。

圖片是傳播過程中很重要的一個部分。它類似于文，能夠進行信息的傳播，也是人類最早的信息傳播方法。我們通常見到的版面設計，如果能夠讓你過目難忘，我想，就是圖文并茂的視覺沖擊力所致．圖片是版面設計生動所不可缺少的要素．它給我們的視覺效果最突出。不可否認，各類圖片在報紙版面上的地位不斷提高：新聞照片凝固真實的瞬間．以視覺藝術的魅力吸引讀者；部分專業性強的科技、經濟報道應用圖表、圖解使復雜又難懂的問題簡化．易于被讀者接受；更有報紙將漫畫引入版面，以藝術形式評價新聞內容，其形象性、直觀性遠勝于傳統的文字評論。WWw.133229.COM比起長篇累牘、洋洋灑灑的文字，圖片憑借鮮明奪目的色彩和極具張力的表現手法更容易形成視覺沖擊，在“三步五秒”內吸引觀眾“眼球”。但是，“厚圖”不是泛用、濫用圖片，“薄文”也決非以犧牲新聞的信息含金量為代價．一些報紙在過分追求圖片效應的同時走人了新聞性缺失的誤區。首先表現為圖片篇幅過大，數量過多，占用了新聞報道的空間。圖片的數量和篇幅大小都應由報道需要決定．以“最能表現相關新聞事實．最大限度發揮傳播效果”為依據。其次表現為圖片的新聞價值低，內容與相關報道不切合。“厚圖薄文”目的是以圖片表現力強之長彌補文字枯燥、繁冗之短．因此選擇的圖片應該兼具真實性、新聞性、藝術性與表現力，達到“一圖勝千言”的效果。

文字就像人活著要穿衣一樣是不可缺少的．在排版中文字相對比較多一點，它更可能的就是和網格系統同時進行。不同款式字體包括自己設計的．在整個版面中還是不可代替的。主標題的突出，加上利用網格系統對文本編排．使得版面更富有設計的感覺。文字、圖片、色彩、線條、底紋等要素在版面中的存在并非孤立，也并非簡單的疊加、排列、鋪陳。而是通過彼此的優化組合達到“1+1>2”的效果，“使片景孤境能織成一內在自足的境界”．利用局部的巧妙組合創造 “整體美”，在靈活的變化中求得“統一美”，通過有秩序的安排達到“和諧美”，真正具有藝術性的版面應該能夠將這三種美融合在一起，達到和諧美。強調版面藝術性不僅是對讀者閱讀需要的滿足，也是對其審美需要的滿足。

色彩也是比較重要的一個環節。以前我設計的版面不是很和諧，比較突兀。一開始我總是不明白為什么，但接觸更多之后發現，對色彩的把握能力直接關系到整個畫面。小時候看多了黑白電視后．我開始討厭黑白顏色，覺得那很土。但學了設計后．發現黑白的一張照片，或者一張海報，他并不難看．甚至在某個氛圍下它比彩色的圖片更適合。一般紅色代表喜慶、熱情、積極，2008年8月8日北京奧運會開幕，我國各類日報、晚報版面都是整版的紅色調，渲染出全國上下一片喜慶氣氛：而黑色代表莊嚴、肅穆，2008年5月12日四川汶川大地震發生后．隨后幾天，全國報紙都是以黑、白、灰作為主色調，就連電視節目、電腦網頁也都改成黑白色，如果此時還以紅色作為報紙的主色彩，就無法達到肅穆、凝重的視覺效果．也就無法表達對死難者的哀悼之情。總之，色彩具有表達情意的作用，色彩的使用要符合報紙所要表達的主題。如果不分具體情況和特定場合大量使用“濃墨重彩”。或給一個標題套上幾種顏色或整版“姹紫嫣紅”，就會讓讀者分不清到底在表達什么情感，以至在導向上出現了偏差。就會失去報紙的宣傳、教育和導向功能。 視覺流程也許不是很大的一個要素，但在版面設計這一塊也是不能不談的。學習版面設計后才明白，以前做福建衛生報版面設計時可能對于文字的編排沒有側重點．整個畫面太亂。要表達什么或者要達到一個什么樣的效果．心里比較模糊，在一些圖形以及文字處理上沒有一定的層次關系，讓蓁冒7ujzan aats z。。。，z主題的部分更加突出．達到一下子讓人注視到的效果。視覺上還要注意一般的文字．可以選擇單向的視覺流程。因為文字本身在書寫上和我們的閱讀上就是從左到右．正好符合單向視覺流程。

形式感法則和版式我覺得還是比較接近。內容與形式是相互依存的。恰當的版面形式可以更有效地傳播新聞內容。使報紙具有吸引、感染讀者的獨特魅力。版式設立后就會開始聯想到形式感．比如我想設計一張單頁的文字在整個版面的中間，那么我就會聯想到形式感法則中的對稱式平衡。什么樣的一個版式，什么樣的一種形式，其實直接關系到作品的表現力。但是在內容與形式的關系中。內容始終是占據主導地位并起決定作用的．一張報紙最終能否得到長期穩定的市場認同．根本還是在于它提供的內容能否最大程度地滿足讀者對信息的需求。報紙的形式、版面設計始終要為其宣傳內容服務，兩者相輔相成才能相映生輝。

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剪紙的色彩表現突出了民間美術的用色特征，用色簡單大方，少而精，一般分為單色表現和彩色表現，都采用高純度的色彩，彩色表現利用高純度色彩的對比呈現鮮明的對比效果，如紅配綠，黃配紫等互補色彩的搭配，具有濃厚的民族傳統裝飾特色，鮮明而富有張力。當然剪紙藝人并不是片面追求強烈的對比，而是基于對比的基礎上賦予一定的秩序，就像民間色彩搭配口訣所述“光是大紅大綠不算好，黃能拖色少不了”，通過其他色彩使整幅作品統一起來，這也體現了我國傳統民間美術常采用的手法。民間剪紙的用色也帶有象征寓意，單色剪紙最常見是紅色，人們在節日、慶典時刻貼上具有喜慶、吉祥寓意的紅色剪紙，賦予了人們對美好生活的向往。如黃色象征權利、富貴、尊嚴、輝煌等；綠色象征生命、希望等等。剪紙藝術是一種藝術符號，它的內涵豐富，在造型、構圖、色彩等各個方面都有著獨特的藝術美感，以具有象征意義的造型、完整的構圖和高純度的色彩，形成一種鮮明、生動的藝術魅力。

二、電子書籍版面設計中剪紙風格的表現

隨著信息時代的發展，電子技術和互聯網的介入改變了傳統的閱讀方式，拓展了電子書籍的語言表現和圖像呈現方式，電子書籍設計也逐漸從技術型向創新型轉變，電子書籍的版面設計也不僅僅只實現基本的閱讀功能而是兼具藝術性和美觀性，目前電子書籍的版面設計形式大多雷同缺乏藝術性，將中國民間藝術融入電子書籍的版面設計是實現書籍藝術風格的一種重要方式，將剪紙藝術形式借鑒并應用到現代電子書籍版面設計中，可以為版面藝術注入一股新的“生命力”，從挖掘文化內涵的角度表現民間藝術的獨特魅力，電子書籍的版面設計包括圖形、文字、色彩和交互設計等，具體在設計過程中可以從以下幾個方面著手表現具有剪紙藝術風格的電子書籍設計。

（一）圖文設計。當下比較成熟的一種設計風格———水墨風格在書籍設計中有所表現，在圖形的表現上根據設計主題并利用毛筆筆觸特殊的表現出水墨渲染的意境，賦予現代電子書籍設計深厚的文化底蘊，水墨的點線面造型元素通過設計形式表現出來，當然水墨風格的運用應具有形式美感并與根據不同設計內容進行整體設計創意融合，因此對于剪紙藝術風格的電子書籍封面抓住剪紙造型特征，并在此基礎上進行創新發展。在此基礎上電子書籍的版面設計更要體現電子書籍的剪紙風格，圖形和文字的版式設計較為重要，版面中的圖形與文字的形狀以及在版面中如何安排，這些都需要關注閱讀功能的清晰性和易讀性，才不會導致讀者的視覺疲勞。在選擇帶有剪紙風格的圖形時，文字要根據圖形的位置的不同采用不同的編排，如采用剪紙的構圖形式作為整個版面的背景，與文字相互穿插共同組成版面的形式主體。或者將剪紙形象化的造型形式作為一定的形狀來限定書籍插圖內容的表現，通過創造性的融合打破呆板的構圖形式，使版式新穎，充滿新意，整個版面的剪紙風格油然而生。當然現代的剪紙藝術也在與時俱進，例如獲得華夏風韻剪紙展金獎的作品《街舞》展現了當代生活風貌，為中國傳統剪紙注入了新的內容，使畫面內涵更為豐富，將剪紙藝術內容上的創新賦予版面更為豐富的素材內涵，以適應現代設計表現要求。在字體的選擇上需要配合剪紙風格選擇具有民族藝術風格的字體，與主題形式呼應。在字體段落的編排上依據圖形的形狀排列，也可以將文字圖形化，將文字本身的形態看作圖形的表現形式。當然這些都要考慮到書籍的閱讀功能，不能盲目追求形式感。同時圖形與文字的排版也可以根據剪紙藝術形象化的造型形式進行構成原理的組合，使版面形成意想不到的視覺效果。

（二）色彩設計。色彩是版式設計中的重要元素，色彩的選擇和搭配對體現設計風格起到一定的作用，電子書籍要呈現剪紙藝術的風格特點，在版式設計中可以選擇剪紙藝術中常見的代表性色彩———高純度的色彩，如紅色、黃色等。在色彩的搭配上也有著自身的特色，剪紙藝術的色彩搭配上常用互補色，互補色以其強烈的對比容易使人產生視覺上的疲勞，可以對其進行調和如加入其他的顏色使版面色彩統一起來，或者通過色彩面積的變化來調和互補色彩的強烈對比，也可以選用單色表現。單色剪紙有兩種基本的表現手法，一種是陽刻剪紙，一種是陰刻剪紙。現代剪紙大部分運用兩者結合的方式，陽刻剪出輪廓，再用陰刻線作刻畫，單色的運用可以結合剪紙這種特殊的表現技巧，打破單色的單調，與鏤空的部分形成對比，產生美感。現代剪紙藝術的色彩與現代的色彩結合起來進行設計，可以根據書籍的讀者群體需求設計剪紙色彩，可以用明快鮮艷的色彩表現兒童讀物和時尚周刊等主題內容，可以用暖色或者高純度的色彩表現詩歌或者散文類主題內容，由此我們可以根據剪紙在傳統色彩上的創新運用色彩。

（三）交互設計。從用戶角度來說，交互設計的目的就是了解各種有效的交互方式，并對它們進行增強和擴充，使用戶以最佳的方式獲取信息[2]。在電子書籍的版面中不僅僅是一些靜態的視覺元素，為了豐富版面的效果，在頁面與頁面的切換時或者鼠標在按鈕上懸停時可以運用動畫形式表現交互過程。如讀者可以對自己感興趣的內容加以拓展閱讀，通過自主選擇是否點擊交互按鈕，打破傳統的閱讀方式。讀者不僅僅是閱讀者也是參與者，在參與到交互體驗的同時也可以不受時間和空間的限制，隨時、便捷地將讀后感出來，與作者和其他讀者交流心得體會。在交互設計中可以運用視覺元素如文字、圖形和色彩，文字的編排和設計需要服從于主題內容，可以根據書籍的風格編排相應的文字風格，既表意又能傳達情感；在交互設計中圖形較為容易引起讀者的注意，它可以更為生動、直觀地表現主題內容；色彩是交互設計中一個重要元素，在交互設計時通過色彩的心理搭配體現交互的功能性，從而滿足用戶的習慣性。在交互體驗中借鑒剪紙的藝術特點，創造出具有剪紙藝術風格的動畫效果，既呼應了版面設計中所呈現的統一的剪紙藝術風格，也打破了靜態版面的單一表現形式。雖然剪紙呈現是靜態的形式，但是可以借助剪紙藝術的符號語言去引導版面與版面之間內容傳遞，如巧妙運用民間剪紙中的陰陽剪法進行創意設計，將交互內容通過獨特的剪紙技藝呈現出來，使整個電子書籍的版式呈現出更為豐富的藝術視覺效果。

三、結語

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1.1視覺沖擊，醒目第一

1.1.1第一視覺色彩

在紙質媒體上，先不論內容是否美麗，首先華麗的外表，第一感官便給人以強烈的沖擊力。絢麗明亮的色彩，粗大濃重的標題，簡潔的單元或格子，大幅照片的張貼“招搖”，無疑在第一時間吸引到眾多觀眾的眼球。

1.1.2醒目標題

標題要有統一的字體貫穿始終，給人以簡潔利落之感，可以更迅速地捕捉到筆者所要表達的內容及所需信息。在編排上，由統一字體組成的標題也有了塊面感。標題是讀者閱讀全部內容的報告，應該讓讀者在閱讀中感受和理解信息。標題不宜過長，標題的風格就像流行時裝一樣，在不斷的變化著，所以盡量簡練。

1.2模塊版式，涇渭分明

1.2.1均衡“面”“塊”“條”

“面”與“塊”的分布，在視覺上，使讀者印象深刻。“模塊版式”已逐漸成為一種新的版面模式。“板塊模式”主要是用濃重的相對顯性的線條將稿件相對整齊地分割成若干塊，將原有的錯綜很難辨別的稿件劃分出“獨立的空間”，文章間盡可能地減少穿插交錯，破欄的方法也很簡潔，可以有效的促進讀者梳理信息的類別，并將現有稿件整合，最大程度的放大新聞照片的功能，詮釋事件的過程。

1.2.2模塊對稱

2000年2月4日《大連日報》一版充滿歡樂節日的氣氛。兩張大圖片恰當的突出了當時的氣氛，一張為外國朋友在大連買年貨，溫馨中突出中外友好的和諧；另一張為群眾舞龍，在中國人傳統重大的節日里，中國龍的圖騰，炎黃子孫的文化一覽無余。兩張照片，一個右上，一個左下斜角對稱，相互呼應，很好地渲染了節日的喜慶氣氛，版面上的其他文章也是用板塊的分割模式，簡潔、大氣，版面穩定，富有動感。

1.2.3融合產生動感

混合和匹配是一種重要表達的形式，讓報紙“說話”，為編輯的稿件“再創造”提供了廣闊的空間。在技術層面上，模塊版式更符合現代電子排版的特點，也便于添加色塊，更具備整體性。另外也表現出了較強的秩序性，層次感的增強，主次間的清晰，使得整版更為穩重有力。版面的節奏感、旋律感、方向感及其力度、氣勢也都融入其中。

1.3個性鮮明，獨樹一幟

1.3.1個性語言———新聞版面的內在美

文字是報紙版面中的主要載體，將文字進行巧妙、合理的安排，可以讓讀者在輕松的氣氛中進行閱讀。李苦禪大師曾說：“書至畫為高度，畫至書為極則。”《深圳特區報》自1982年5月24日創刊以來，植根于改革開放，意旨鮮明，獨樹一幟的“性格”，將《深圳特區報》演化成為“改革開放的窗口”，純正的語言以及簡潔的板面，使得《深圳特區報》在現代報紙的版面設計上，更受讀者歡迎［1］。

1.3.2版面風格來源宣傳風格

人們更容易用新聞與照片或圖形來吸引讀者，在設計布局上，應始終考慮到每個板塊的整體視覺效果。即使是評論文章，優秀的板塊或照片也可以很好的組織材料和結構。因設計方向明確，版面簡潔、明快、大方，這樣的版面設計愈來愈受編輯的青睞。

2對報紙版面設計的思考

2.1文題比例，厚此薄彼

與現代報紙相比，傳統的報紙是厚文薄題，線少，花邊少，陰影（底紋）少。現代報紙的版面則相反。色調清新有力，薄文本厚標題，在裝飾用的表達方式上大做文章。為了加強版面的“視覺沖擊”和一些現代布局，大膽使用大標題、大照片，底紋面積大，一反版面的中間色調，追求強烈的色彩對比。有些報紙在設計上更加大膽，在一張報紙設計上推出了頂黑色和白色-黑布局，全版。“粗”和“黑”到了極致，是沖動布局設計的一種新的嘗試。但這一設計風格在90年代中期，尤其是那些盲目模仿前衛風格的報紙，極容易陷入形式主義泥潭。適當的視覺沖擊力對于吸引讀者閱讀新聞是有一定幫助的，但是，過度的形式夸張，會使讀者如霧里看花、模糊不清、不知所云，或者會產生圖大于文、真實感減弱的負面影響，對此報道的真實性、公允性產生懷疑。

2.2規矩方圓，存在受限

教學板塊分明，一塊一塊條理井然，自劃界自營，這種板塊模式在報紙版面的應用上比較常見，模塊布局的空間限制給讀者閱讀造成了不便。此版面不適合組織漫長的手稿，甚至不適合短小文章的布局。在結構布局上過分突出每一個要素，很難將各板塊有機地組織好，整個布局顯得支離破碎。《人民日報》的多數版面，尤其是要聞版，不可能完全是板塊結構，也不可能完全是穿插。這是因為，如果完全是板塊結構，不僅本身存在上述缺點，甚至在技術上也難以處理［2］。

2.3統一形式，變化不足

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iPad版報紙版式設計的主要類型

目前可見的iPad版報紙版式設計主要有兩類：一類是以原有網絡版數字報為基礎的延伸。比如，《人民日報》、《廣州日報》等報紙的iPad版式與數字報十分相似，其客戶端直接向讀者提供印刷版面PDF文件下載閱讀， 讀者可以看到印刷版的原版樣式，點擊版面圖像相關區域或文章標題鏈接，或直接翻頁，都可以顯示正文，有的還設置有分享、收藏等簡單的互動與服務功能。

另一類是內容的重新組合編排。比如《新民晚報》、《東方早報》等報紙的iPad版， 在頁面分欄上也做了相應設計，一般導航居于左欄，右欄為以標題配摘要、配圖等形式列出重點文章，可直接點擊閱讀。通過導航或翻頁進入各個板塊后，每個板塊又各自包含數個頁面，同樣以標題配摘要、配圖等形式列出本板塊文章，點擊即可進入正文頁，在一定程度上對讀者無法通過版面圖像體會版面語言起到彌補作用，而且整體版式設計簡潔大方。

iPad版報紙版式設計的基本原則

1.交互性與易讀性相得益彰

交互性是數字媒體區別于傳統媒體最大的特征，它使得讀者與數字報紙實現雙向的信息傳遞，建立良好的交流關系。易讀性越高，交互性越好，就越具親和力，越能吸引讀者。提供明快的版面設計和多樣的互動方式是iPad報紙交互性和易讀性相得益彰的具體體現。

2.動態元素與靜態元素合理布局

iPad報紙版式結合數字媒體技術，使得版面具有強大的視覺傳達效果。與傳統報紙版面相比較，iPad版報紙具有了動畫、視頻等新元素的表現手法，呈現出動靜結合的版式風格，生動活潑，引人注目，吸引讀者，但是同一版面過多閃爍的動畫與視頻播放，會使得這些構成元素變為干擾信息的因素，阻礙讀者的閱讀。所以，動態元素的運用需要把握好尺度。總之，簡潔、清晰的版面更具有現代感和專業感。

3.功能性與藝術性協調統一

報紙版式藝術不僅是為報紙設計一張封面，還是以報紙的整體形態為載體的多側面、多層次、多因素、立體的、動態的系統工程。因此，版面設計首先要明確主題，然后進行立意構思，最后考究構圖布局，使版面編排更好地服務于版面內容，尋找與內容協調的版面視覺語言，力求主題鮮明突出、一目了然。只有功能性與藝術性相統一，才能達到版面編排的目標。

iPad版報紙版式設計的構成元素

iPad版報紙版式的構成元素除了擁有與傳統報紙相同的報名、欄型、圖片、文字與色彩等視覺元素之外，還有它獨特的構成元素：動畫，視頻、音頻等視聽一體化傳播元素，以及按鈕、菜單、觸控動作等人機交互操作元素。

報名：報頭是報紙的招牌，是報紙CI （Corporate Identity，企業識別）意識的體現，直觀體現了報紙的風格。iPad版報紙一般都設計—個十分簡潔的封面，把一個母體報紙的報頭作為打開報紙首頁時等待的頁面。有的除了報頭外，還有標志、網站版域名、宣傳標語，“解放報業”的封面除了報頭、標志和宣傳標語外，還有一幅簡單的動畫，較為特別。

欄型：針對平板電腦的重力感應功能，iPad版報紙大多設計有橫、豎兩種版式，以滿足讀者不同的閱讀習慣。在頁面分欄上也做了相應設計，一般首頁和分類頁的橫式顯示分三欄、豎式顯示分兩欄，正文頁的橫式顯示分三欄、豎式顯示分兩欄，有的還會做一些并欄處理。《南都DAILY》不同于一般報紙的分欄常態，其版式為雜志式，頁面上方是該報往期、設置、幫助的應用按鈕，頁面中間的主體空間以層疊方式羅列了封面、評論、視覺等板塊的頁面概覽，頁面下方是各個板塊導航。讀者可以左右滑動切換不同的頁面概覽，點擊相關文章進入則為全頁顯示，較有特色。

圖片：圖片永遠是“主角”，iPad版報紙無一例外地十分重視圖片編排，不僅單獨設置視覺板塊，在該板塊中集中羅列精彩圖片供讀者點擊瀏覽，在頁面布局上也將圖片置于視覺中心，且盡可能地為每篇文章都配置圖片，這都是針對iPad版報紙支持高清圖片顯示的特性做出的設計。此外，如果添加動態元素到圖形里，會讓整個版面鮮活生動。例如，《南都DAILY》的背景畫面了運用藍天下漂浮的動態云朵，視覺效果別具一格。

文字與色彩：傳統報紙采用改變常規字體、字號和文字排列方式的辦法來形成強勢， 而iPad版報紙則出于降低讀者視覺疲勞的目的，大部分標題、正文、欄目等的字體、字號和文字排列方式都是統一的。目前iPad版報紙的背景與文字顏色大多為白底黑字，邊框、線條多為淺灰色，這種搭配十分有利于清晰顯示文字。

動畫：iPad版報紙版面中的動畫形式主要應用于標題、文本、廣告、圖片等，通過運用親切生動的形象和描述，使主題人物形象產生一系列動態或帶有情節性的動態劇情，形象化、有趣味性、有效地傳遞了信息。

視頻與音頻：只有聲畫組合才可以重現客觀世界。視頻具有說服力，它真實再現了空間的場景和時間的延續，使讀者易理解、有可讀性，實現有效表意和信息傳播。聲音像版面一樣，可以傳達信息，所以帶有視頻、音頻的iPad版報紙改變了傳統報紙的性質，使報紙從純視覺藝術轉變為視聽結合的藝術形式。

按鈕：iPad版報紙中多用實圖、實物、文字的形式設計按鈕，增加了交互的喻意性，提高了交互過程中的趣味性。比如手指滑過才出現界面的交互行為，設計有趣味性的動態按鈕效果，手指觸碰時加入有特色的聲音等，它擴展了有限的屏幕畫面。

菜單：供讀者選擇的一組鏈接，類型包括彈出式、下拉式、圖表式等，大多數為水平排置或者垂直排置，是版面內容的導航器。《華爾街日報》（中文版）有對菜單動畫的單獨設計，讀者可以直接選擇點擊閱讀信息，層層深入或返回，清晰簡潔地把交互連接分配合理，符合邏輯性原則。

觸控動作：手指劃過或停留在交互區域時產生的效果，多為動畫以及彈出式窗口。觸控動作利用強大的程序設計及語言編寫工具，實現了充滿趣味、個性十足的觸控動畫，強大的信息量豐富了讀者的交互方式。

結 語

作為移動終端最重要的一個入口，APP開始為越來越多的傳統媒體從業者接觸。從早期的簡單粗疏到如今的精致美觀，APP版數字報紙不斷推陳出新。除了新聞報道的豐富與優選外，優秀的報紙版式設計會更貼近人們的生活，形成新的能夠呈現報紙思想和性格的個性化、人性化版面。報紙在移動終端的版面設計符合人們的閱讀習慣，以及有更流暢的版面視覺引導，增強讀者閱讀效果，可以更好地進行信息傳播。

參考文獻：

①《移動客戶端：平面媒體轉型再造的新機遇》：新浪網，http：//.cn/m/2012-10-15/154425361751.shtml，2012年10月15日

②陳振平：《報紙設計新概念》[M]，福建人民出版社，2004年版

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關鍵詞：多設備；界面設計；視覺化；操作方式

隨著移動通信技術的高速發展和信息終端設備被人們所廣泛適用，過去由電腦作為主要的網絡信息共享、傳遞、存儲設備的方式已逐步被多元化的設備形式所分流。人們不再需要保持在固定的網絡環境中，就可以隨心所欲地依靠自身攜帶的智能移動設備終端隨時隨地地享受互聯網帶來的便捷。而以個人電腦、智能手機、平板電腦等為重要代表的多元化設備形式被廣泛應用，其最為顯著的變化表現為基于各個設備中的屏幕大小和輸入輸出的呈現方式上的差異化，也使得界面設計的表達方式和表現形式變得更加復雜多變。介于這樣的多設備模式的發展情況，今后的發展方向想必是更加多元而又復雜多變的。

1 多設備時代下的界面變化

基于同一界面設計表現在不同的設備及其操作平臺所表現出來的差異化，使得我們在設計中如何適應這些多元性進行有效呈現，從而為用戶提供更好的操作體驗則成為了重中之重。壓力感應屏已逐步投入量產，即可預知會有越來越多的不同類型的高科技設備等著我們。而在多元化的趨勢之下，作為設計工作者必須具備的前沿就要求我們需要以現在和未來的角度來觀察這些設備的多元性造成的現象。我們拋開不同的設備所呈現的處理器運算速度和操作系統差異化等硬件設備的條件限制，影響界面設計的物理性因素是基本相同的，其中就主要包含了屏幕的大小尺寸（屏幕尺寸一般由屏幕物理尺寸、屏幕分辨率和屏幕密度所影響）、屏幕的長寬比例、設備的操作方式、輸入輸出方式等等。

就目前網絡環境而言：我們現有的解決方法基本是利用自適應界面模式進行界面設計：根據設備界面的差異性產生的不同需求和其運行的環境進行自動化裁減，用以定制系統的顯示和交互行為。但這也只能在一定區域范圍內進行有效的自適應變化，設備界面差異過大也是無法完全兼顧的，而對于過于繁雜的界面構成體系甚至會造成系統的負擔。因為隨著未來數字媒體產業的發展變化，越來越多設備類型蜂涌而出，就單一設備形式去設計其專有界面模式是難以完成的。自適應用戶界面就是在滿足設備差異化的前提下，提供一種折中的方式去極大限度展現內容的有效手段。而現有的“響應式網頁設計”就是依照設備屏幕的寬度，提供最佳版面設計的自適應界面模式中的一種表現方法：以一個HTML用以支持多種屏幕尺寸不同的設備。以一個設備模塊自適應于多個屏幕設定，預先根據屏幕尺寸大小設定幾個切換版面的頁面尺寸的斷點，讓版面在斷點前后的尺寸產生較大的變化，進一步設定切換基準以契合更多得屏幕進行版式設計。尤其是優秀的自適應界面方式：不但可以通過這樣的折中方式用戶界面進行精簡，還可以及其有效地提升工作效率和用戶滿意度，更從容的應對用戶不斷變化的需求。因此智能移動終端的自適應界面有較廣闊的應用空間，成為解決移動端設備多樣性的重要方式。

正是響應式網頁設計這樣的設定方式，使得網頁的顯示一樣會有適用和不適用的問題，如若網站本身的結構太過復雜，就會導致系統難以應付造成一定的界面混亂。鑒于這樣的表現模式所呈現出來的限定性，對網頁設計中的界面表現也就有所要求。而就目前的技術而言，未能有根據各種終端設備最優化網頁的解決方法。因此，如何通過界面設計自適應于多設備的顯示應用也成為了網頁設計中重要的一步。

2 設備變化造成的視覺化影響

在某種程度上正是因為這樣的多設備帶來的變化，設計中的網格化框架就顯得尤為重要了。而界面設計（尤其是網頁設計）在設計當中，不管版式再怎么多元化，其使用的版式還是基本以網格化模式進行劃分的。而一般來說，內容越是復雜，所使用的版式也就越是相通。而這樣的網格化組織模式也為我們界面板塊化發展奠定了基礎。區域的板塊化的一致性劃分不但能夠極大程度的為用戶在進行頁面瀏覽的時候提供便利，而且在一定程度上壓縮了版面的使用面積。因為區域的板塊化劃分，實際上也就是在一定程度上劃分了其板塊的視覺一致性、操作行為一致性、目標的一致性、表現方式一致性。

尤其是板塊的視覺一致性尤為顯著。我們通過視覺元素的趨同化來保持界面的一致性，其實也是在一定程度上對其信息內容進行了分類，為整合版面提供了基礎。其中，視覺符號作為信息傳達的重要載體，界面設計者通過視覺化的形式表現去傳遞信息的功能，以達到形式與內容的統一。界面用戶也通過元素的聯系性來判斷所處瀏覽界面的位置。而換掉的元素越多，說明內容的關聯性越小。掌握頁面的“變化量”是能夠讓用戶單就經驗就足以獲知頁面邏輯關系的視覺方式。在界面設計中運用這樣形式化的視覺表現形式很好地將整個界面的邏輯關系客觀地呈現出來，以供人們能夠很好地尋找到網頁之間的參照關系和邏輯上的直覺感。通過這樣的一致化的表現方式可以在一定程度上整合各資源內容：一是為版面網格化劃分提供條件，二是在視覺層面上為受眾提供直覺引導，為操作提供便利。

3 操作方式與交互式變化

過去的個人電腦是較為單純的信息交流存儲設備，現在的設備更多元，種類也變得更加復雜。隨著手機、平板電腦為代表的數碼產品高頻率地更新換代。不但如此，隨著微軟Surface系列等個人電腦的普及應用，觸摸式設備幾近成為界面設備主流，可想而知其發展空間之巨大。設備更新換代，尤其是屏幕的變化對用戶的操作行為模式的影響也是最直接的。在操作行為的引導下，也在一定程度上決定了視覺板塊劃分。最直接的變化就是：我們從精確點擊轉化為觸摸式滑動、拖拽、輕擊...當然，這也為越來越多的交互式界面提供了設備基礎。我們雖然需要為精確點擊轉化為手動觸摸提供更多的選擇區域（在某種程度上需擴大點擊的選擇區域，縮小了可用率。），以便不失去其本該有的點擊準確率。與此同時，觸摸屏控制手勢的加入也大大的弱化了人機之間的距離，交互性不由而生。對比鼠標的左右二鍵和滾輪，手勢的變化就顯得更為豐富而多變了。不但在一定程度上增加了的可塑性，交互式的出現也極大地影響了界面的版式劃分：比如隱藏式信息欄，儼然變成為一種主流的導航設置方式應用于各界面設計當中。這無疑在很大程度上改變了界面設計中對屏幕大小、尺寸比例的限制，大幅地增加了版面設計的自由度和靈活性。界面與界面之間的翻轉滑動變得簡單起來。它消除了界面和界面之間作為個獨立的頁面而存在的方式，內容的直觀連貫就變得輕而易舉起來。同時，這也為界面的交互式延伸及轉化提供了更為有利的條件。

4 結語

在這個第四媒體廣為適用的時代，科技的進步帶來的信息全球化可顯其重要性。而科技的可貴之處便在于在其不斷的變化發展中彰顯其價值所在，每一次的發展進步都給我們的體驗帶來了或大或小的改變。界面設計作為科技顯現的重要視覺化表現方式，如何在這樣一個發展中的多設備時代下，保持其時代的一致性就變得尤為重要。本文希望通過對多設備時代下設備的差異性對設備變化造成的視覺化及其操作方式變化帶來的一系列變化進行個簡要分析。

參考文獻：

[1] 馬璇.智能移動終端自適應界面的一致性研究[D].北京郵電大學碩士論文，2013.

篇6

關鍵詞:理論宣傳 新聞出版 華東地區 優秀期刊

繼入選“中國人文社會科學核心期刊”和“中文核心期刊要目總覽”后,《新金融》期刊再創佳績。經中國新聞出版總署批復,2010年3月上海市新聞出版局正式《關于表彰第四屆華東地區優秀期刊的通報》滬新出報〔2010〕46號,本刊榮獲“第四屆華東地區優秀期刊獎”,這是我刊所取得的又一次較重要的社會評價。

相較國內主要的核心期刊遴選體系,第四屆華東地區優秀期刊評選是由新聞出版權威主管部門主辦的一次綜合型期刊評優活動,其側重點有所不同。核心期刊遴選體系作為文獻計量學的一種應用,更偏重于學術研究目的,其評選結果是“優秀期刊”評選最為重要的參考指標之一。本次評選工作由華東地區六省一市新聞出版局聯合主辦,旨在發揮優秀期刊在黨的政策宣傳、理論宣傳和輿論導向中的示范作用,帶動華東地區期刊整體水平提高,推動期刊出版業的繁榮發展。第四屆華東地區優秀期刊的評判體系更為綜合,需結合政治、學術、編校、印制、發行等多重因素進行考評,旨在全面評價期刊的社會影響和學術水平。自暫停開展國家期刊獎評選活動以來,目前華東地區優秀期刊評選活動已逐步成為由期刊主管部門直接參與的、國內最具權威性和影響力的期刊評優活動之一。

本次評選活動依照社科學術類期刊綜合質量考評指標進行,其評分標準主要包括:政治導向與遵紀守法、行業評價(被索量、被摘量、被引量、它引量、影響因子、被摘率、基金論文比)、市場評價(論文WEB下載量、網站點擊率、發行量評估)、編校質量和設計印制與出版發行(版面設計、印刷裝訂)等五大類別共計16個分項。該評判體系兼顧了指標的完備性與系統性,在定量分析的基礎上進行定性評判,在關注期刊的辦刊質量、學術水平、影響力、稿件來源的同時,也參考了期刊的獲獎情況、文字編校水平、發行量等其他指標,力求全面客觀地對期刊作出一個較為公正合理的評價。

本次評選工作自2009年9月正式啟動,于2009年11月在上海市舉行了終評會,評審委員會匯聚了來自華東六省一市新聞出版局的有關專家及部分知名學者,經過認真評分和嚴格篩選,并報新聞出版總署審定,委員會最終從2000余種參選期刊中評出338種優秀期刊,上海市共有43種社科類期刊獲獎。交通銀行主辦的《新金融》期刊因其專業的辦刊水準、熱點的把握能力,獨特的品牌優勢以及在學術理論研究領域的良好口碑在華東地區優秀期刊同類財政金融期刊中名列首位。

篇7

各位領導，各位評委，各位朋友，大家好！今天我要講的題目是：

當平民偶像，展黨員光彩—老有所做，“退”有所為

邵建華

我是東環里社區的退休黨員教師，今年六十九歲。雖年齡大，但精神不老，我思想緊跟時代節拍，積極參加社區，組織的黨員學習，及社會各項公益活動。

“退而不休，永做奉獻。與時俱進，永葆領先。”這是我心中的誓言。因此，我能時刻按上級的布署，時代的需要，學習、貫徹、落實，黨的各項方針政策。

一.認真學習科學發展觀，以科學發展觀的創新理論，豐富自己的理論知識，提高自己的政治思想覺悟。

采用五種方式學習：

1.讀報、看電視；

2.學理論文獻，摘錄句子，做專題筆記；

3.編詞、譜曲、寫歌；

4.寫詩，演唱；

5.編寫說唱材料。（說：胡總書記看得遠……）

二.宣傳科學發展觀，促進三年大變樣，以旅游立市，謀劃新思路，宣傳、推介我市秦皇島。

1.自費出資，設計、印制了‘創新虎年掛歷’一百余冊，作為免費發送居民的新年賀禮。

此創新掛歷的設計，在于宣傳我市美麗風光，推介我市旅游品牌。版面設計成詩配畫，山水風光選用我市風景。詩的內容：是關于宣傳科學發展觀、愛黨頌社會、贊美大好時代，以及有關實現三年大變樣、快速發展我市的宣傳詩句作為推介語。

第一.詩的內容突出科學發展觀；

第二.采用我市美麗風光及名勝古跡做插圖，推介了秦皇島；

第三.印有

日歷，比較適用。（展示掛歷，及送給總書記的畫冊）

2.通過到各地采風寫詩，歌頌、贊美我市山海風光、歌頌改革開放，贊頌黨的富民政策，反映景區居民的生活巨變。寫有：開發區新貌、望峪美景、毛家溝大櫻桃、祖山風光、花果山、水簾洞、天馬湖、十里鋪葡萄溝等美麗景區。

3.編寫《美麗的秦皇島》歌曲，歌頌我市改革開放，城市巨大變化，以及新時代市民的嶄新風貌。（演唱美麗的城市秦皇島）

三.積極參加社會公益活動。

1.支持奧運，參加奧運安保志愿者。

（1）.編、教“奧運健身操”弘揚奧運精神；

（2）.譜寫迎奧歌曲；

（3）.寫詩頌奧運；

（4）.參加奧運安保志愿者；

2.弘揚社會主旋律，表揚好人好事，為新聞媒體提供新聞信息，撰寫稿件，積極反映民情，關心百姓熱點。

諸如曾見報上鏡的作品有：《園丁老雷鋒義務修路》、《街道路面雨后成小河》、《小廣告夜襲園丁小區》、《城河護欄嚴遭破壞》、《井蓋下陷行路危險》等。這些事件，通過媒體曝光及有關職能部門協調，多數都得以及時解決。

3.倡導遵守公德、宣傳文明、提高市民素質、促進社會和諧。

（1）.編寫《文明十六字歌》約兩萬字，六十余首。

（2）.編寫倡導文明的小品劇本，并參加演出。如區文明辦和《燕趙都市報》聯合搞的，情景劇巡回演出，在海港區范圍持續上演兩個月之久，深受市民的好評。編寫的《魚婆賣蟹》小品劇，曾在星光樂園直播演出。

四.關心教育，奉獻教育，編寫教育論文、研制新型英文書寫本。

1.編寫《文明少年十六字歌》，近兩萬字。

2.編寫教育、教學經驗總結，近四萬字；

3.編寫英語專著《英語速記歌訣一百首》在國家級出版社出版并在全國發行。

4.為規范英文書寫，發明設計了《棱格英文書寫紙》，獲得了國家專利，并被我市教委印用；

5.編寫《規則英語單詞直讀法》榮獲中國管理科學研究院、發現雜志社頒發的“優秀學術論文二等獎 ”并集書發行；

6.有關“科學發展觀”的詩文，曾榮獲市委“科學發展觀領導小組”的獎勵并在《秦皇島日報》刊登，部分格言獲得了國家級

大獎；（展示報樣，獎狀，獲金獎書樣）

7.有關網站也多次轉載我的文章和事跡。

五.創先爭優出新招，文明示范進樓道,保潔護綠愛花草。

1.我為社區設計‘支部爭樹一面旗，黨員爭當十顆星’的‘創先爭優’活動方案；以提高黨員的光輝形象和服務能力。此方案受到市和省領導的肯定，欲將在省范圍推廣。

2.開展“文明行為進樓道，和諧鄰里靠大家”創文明樓道活動； 共同清除小廣告，自費粉刷樓道墻。達到樓道清潔，鄰里和諧，維護安全，共創爭當文明家庭。

3.參加護綠志愿者，義務維護園丁苑的環衛管理工作。

4.發明設計“環保兩用拾物夾”倡導環保、推廣低碳，并榮獲“區科協二等獎”參加頒獎晚會，亮相《星光樂園》現場直播。并自費購料組裝20把將進行示范推廣。

5.倡導樓棟居民和諧、文明、團結、崇尚先進，關愛小區，組織舉行“才藝技能實物展示”鼓勵大家爭創文明，愛我家園。

6.教師節期間，自費印制“教師慰問賀卡”八十份，送給《萃文及十三中》的兩個學校的黨員老師，進行節日慰問。

這是我自退休以來，參加社會活動的部分簡介。

我經常自勉道：

篇8

關鍵詞：僑刊；期刊；經營

中圖分類號：Z62 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4117（2012）02-0330-01

福建省目前有《閩南》、《環球客家》、《中華媽祖》等90多家僑刊鄉訊[1]，自創辦以來，在傳遞鄉情、聯絡鄉誼，團結海外鄉親共同傳承中華文化等方面發揮著重要作用。福建省作為中國的著名僑鄉之一，是僑刊鄉訊發展的良好土壤，新時代僑刊鄉訊應該在更高的起點上，創新性地改革規劃，使之真正成為僑務部門聯系海外鄉親的橋梁紐帶，成為外宣工作有力的陣地平臺。

一．海西區獨特背景和新時代僑刊定位

海西區以福建為主體涵蓋周邊區域，對應臺灣海峽，是具有獨特優勢的區域經濟綜合體。因此，當前福建本土僑刊鄉訊的主要任務之一，是對海西區域經濟文化的進行全面的報道，介紹家鄉投資環境、會展和產品信息，對海西優良的投資環境進行宣傳促進交流、促進投資。

此外，當前海外僑情發生了重大變化。有濃厚愛鄉情結的老一輩華僑華人減少，新移民增多并且力量增大，華裔新生代成為華社的主體。現今僑刊鄉訊的作用已經不只局限于簡單的訊息傳達，而是要成為促進交流、帶動經濟、促進投資的紐帶。致力于將僑刊辦成促進交流、促進投資的重要載體。

二．僑刊僑報網絡化和經營市場化

互聯網的出現，使地球變成一個“平面”。互聯網改變了人類的生活方式、行為方式，也大大改變了人類的生產方式、管理方式。僑刊鄉訊如能與互聯網結合起來，長期存在的讀者面窄、時效性差的軟肋都將得到較好改善。如《福清僑報》《鷺風報》等都創建了自己的網站，實現了報紙的網絡化，其中屬《鷺風報》做的作為精美，可以點擊仿真版報紙，還可以自由切換簡繁體字，并有新聞搜索等完善的功能。[2]

目前僑刊普遍存在經費不足、人員老化、稿件質量不高、編輯手法老套、未能跟上網絡時代步伐、不能適應海外讀者新的需求等一系列問題。許多百年僑刊都紛紛面臨著生存的大考驗。而經營的問題首先是內容的問題，一方面可以通過廣告形式，增加和創造新的收入來源；另一方面要加強刊物內容的選題策劃工作，在雜志的版面設計上做足功夫。

三．加強選題策劃工作，做足版面設計功夫――以《時代列車》為例

《時代列車》雜志公開發行于海西區域、全國鐵路系統及港澳臺地區，是一本發行量大、受眾數量較多的渠道媒體刊物。作為福建本土僑刊其定位為宣傳海西和鐵路文化，引導消費與休閑，力求為港澳臺同胞提供一個了解家鄉的窗口。

(一)報道新鮮資訊，促進兩岸多方交流

《時代列車》雜志開辟“閩臺資訊”版塊，專門報道該月內閩臺兩地的重大新聞，以及兩地經濟、文化、政治各方面的交流活動。如《時代列車》2011年10月刊中針對2011年廈門9?8投洽會的專題系列報道、2011年11月刊中國慶閩臺歡樂游的報道等。這些報道都客觀生動地反映了福建與港澳臺三地的經濟文化交流，以及閩臺兩地的經貿往來。

（二）展現兩岸經濟文化，促進旅游產業

《時代列車》的宣傳作用體現在兩個方面：一是對臺灣經濟、文化的宣傳；二是對福建本省各項資源的宣傳。《時代列車》雜志中的“深度報道”、“旅游”等欄目都是基于這一定位進行選題。如2011年10月刊旅游版塊中的《洗湯，很快活》，“洗湯”是福州方言直譯而來，有舒服、愜意的成分。文章用鄉土平實的語言將“溫泉古都”――福州的特色用生動、極富鄉情的語言表達出來，向海外同胞推介福州，希望能帶動更多的港澳臺同胞來閩旅游探親。

（三）溯源閩臺民俗，推廣華人文化

僑刊鄉訊的文化功能最主要體現在文化教育的功能上。以福建為例，雖然臺灣同胞祖籍多數來自福建，但隨著時間的推移新一代的華僑、華人對家鄉的了解和情感都遠不及上一代移民。[3]因此尋根溯源的華文教育、華人文化普及不可或缺。《時代列車》2011年11月刊中對湄洲祖廟舉行的海峽兩岸海上祭媽祖大典進行了詳細的報道。湄洲島作為媽祖的故鄉代表著獨特的民俗文化，能夠喚起華人對文化、民族的認同感，對普及華文教育有著重要的意義。

（四）增進海峽鄉情，發揮“五緣”優勢

鄉情功能是僑刊鄉訊特有的功能，主要體現在：溝通鄉親、維系鄉情、聯絡鄉誼。臺灣同胞中80%祖籍來自福建，閩臺關系源遠流長，閩臺之間還具有地緣相近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循的“五緣”關系。

《時代列車》2011年6月至9月刊中的《憶龍巖》《話武夷》《品廈門》就是針對福建城市所進行的一系列策劃報道。報道中所提及的客家風情、閩南語歌、蠔仔煎、沙茶面……這些地域風情、傳統美食是福建與臺灣居民熟悉的“共同話題”。系列報道立足于“日常生活”，報道普通但卻親近，最能引發認同感，打動人心。

（五）以圖說話，充分發揮設計功能

“讀圖時代”受眾閱讀習慣已逐漸發生了變化，在文字與圖片的比例上應加大圖片所占的比重。使用更加活潑、明快的主色調，改變僑刊一貫太過沉重的黑白形象。《時代列車》在旅游、美食等欄目中刊載了大量精美的配圖，增加刊物的時尚感、設計感，以求給予讀者一個全新的視覺體驗。旅游版塊中采用的大幅圖片，能夠更加直觀的展現海峽兩岸城市的迷人風貌。

僑刊鄉訊類刊物，緣起于海外僑胞懷鄉思親的情感需要，這種產生與特殊時代的刊物想要適應快速發展變化的時代，必然要走上創新的變革之路。但革新不意味著放棄自身的“僑”味。“鄉情”永遠是僑刊鄉訊最鮮明最動人的特色。以務實、創新的姿態，積極探索健康發展新路，應當是僑刊鄉訊未來發展的必經之路。

作者單位：江西師范大學傳播學院

參考文獻:

[1]朱清.僑刊鄉訊是對外宣傳的重要窗口.[J].福建理論學習,2009,02.

篇9

小提示

如果數據量非常大，并且運算復雜，則最好還是使用Excel，畢竟Word不是專業的數據管理軟件，它的本職工作還是排版。

實例1：給Word表格添加計算功能

怎樣排出漂亮的表格不是今天的重點，下面的主要目標是解決Word中的數據運算問題，我們以簡單的學生成績統計表的制作為例加以介紹，其實朋友們可以舉一反三，將下面的方法應用到其他多個領域中，如收支預算、簡單投資理財、購物統計、數據匯總等。

第一步:如圖1所示，在Word中制作出學生成績統計表，填寫好固定的內容及成績數據，那些需要計算才能得出數據的單元格暫且空著。

第二步:首先在張三同學的總分欄中點擊一下鼠標，然后執行“表格公式”菜單命令，打開如圖2所示的公式對話框，里面已默認輸入了公式“=SUM(LEFT)”。熟悉Excel的朋友差不多能明白，這個公式的意思是將該行表格左側（LEFT）的所有數據相加的意思。直接單擊“確定”返回，即可自動得到張三同學的成績總分了。

第三步:同樣，在李四同學的總分欄執行“表格公式”菜單命令，這次的公式對話框中默認公式為“=SUM(ABOVE)”，它的意思是計算當前單元格上方(ABOVE)的所有數據，顯然，這里我們依然要計算的是左側的數據，所以將ABOVE改成LEFT，確定后返回，即可得到李四同學的各科總分。以此類推，計算出其他同學的總分。

第四步:接下來計算各科平均分。將光標置于張三同學的均分單元格中，依然是執行“表格公式”菜單命令。在公式對話框中，刪掉默認輸入的SUM公式（保留前面的“＝”號），然后單擊“粘貼函數”下拉按鈕，選擇“AVERAGE”，這就是計算平均數的函數了。在自動顯示的AVERAGE函數后面的括號中手工輸入“B2:D2”（此時完整的公式應為：“=AVERAGE(B2:D2)”），確定后即可得到張三的各科平均分了。

小提示

Word表格中的單元格命名規律

上面的公式“=AVERAGE(B2:D2)”，有的朋友可能不太明白其中的“B2:D2”參數是怎么得出來的，其實它的意思就是：從表格第2行第2列到第2行第4列之間的所有單元格。與Excel類似，Word表格中，列號以英文字母表示，行號以數字來表示，單元格的名稱則由列、行序號組合而成，如圖3所示。

在我們點擊“粘貼函數”下拉按鈕時，可以發現Word支持的數學函數有近20個之多，下面給出這些函數的簡介列表，限于篇幅就不詳細介紹了，有興趣的朋友可以自己翻看Word的幫助文件，研究一下各函數的使用方法。

實例2：快速復制公式

Word公式其實就是Word“域”，它是不能用普通的復制粘貼的方法來復制的，所以在上面的例子中，我們需要一個一個地輸入公式來計算，非常麻煩。下面我們就來解決這一問題。

第一步:我們還是以上面的表格為例，在E2單元格（即張三的總分欄）中，通過公式對話框插入公式“=SUM(LEFT)”，此時該單元格中自動顯示的是張三的總分數。

第二步:右擊E2單元格，選擇“切換域代碼”命令（快捷鍵為Shift+F9），則張三的總分數轉變成了域代碼，顯示出我們實際輸入的公式函數，其中外層的大括號是Word自動加上的，表示該內容為域代碼。

篇10

[論文摘要]在小學數學的教學中，除了基本的師生主客體外，還有一系列的載體在其中發揮著重要作用。筆者試從教材、多媒體技術和試題三個支撐點的革新，淺析小學數學教育的改革與創新。

一直以來，數學被譽為思維的“體操”，應用數學知識解決實際問題是培養學生思維能力的重要途徑。但是從教育的角度，我們不僅要看到數學的知識、技能，更應該看到內隱在數學知識里的思想、精神、觀念。要使學生的數學學習過程同時成為數學精神與思想方法的文化積累過程，在這個過程中，作為數學學習載體的教材、多媒體技術與考試測驗在觀察、實驗、內省中，在同伴合作學習的交流碰撞中都占有重要地位，并應隨著小學數學教育的要求而不斷革新。

一、教材編排力求“精、新、思”

作為數學教學的首要載體——教材在學生學習和教師教學中一直扮演著重要的角色。自2001年我國基礎教育課程改革開始，我國中小學數學教材開始采取一標多本模式，這是我國近代數學教育史上的重要轉折。當前，在多元化思想指導下以及多重教育訴求目標的指引下，各套數學教材均進行了積極探索。受教學信　息論的影響，一些學者認為，教材是課堂中師生雙邊活動的媒介。教材編排科學合理與否、所選內容恰到好處與否直接關系到數學教學活動的有效開展。筆者認為，可以從以下幾點把握好小學數學教材的編排:

1.素材選擇要“精”

所謂“精”指所選材料應當是從眾多材料中經過千挑萬選、千錘百煉的，每個素材都應當是仔細斟酌、比較后遴選的。小學數學相較其他階段的數學學習內容而言，更為注重基礎知識和思維開發，教材中所選素材也普遍較為淺顯易懂。但真正衡量一本教材所選素材優秀與否的標準，除了“易知”以外，更重的砝碼是“精”。

教材在傳統的教育觀里，一直被視為學習的寶典。雖然“唯教材論”早已遭到鄙棄，但在小學階段的教學過程中，教材仍然占有不可捍動的地位。在教材中所編選的每一個例題、每一種解答模式都應該是能經得起多番推敲的。它既源于生活又在某種程度上高于生活，即便沒有太多的定理、定律，但啟發思維的萌芽還是存在的。

2.內容編排要“新”

提及對教材編排的創新，很容易讓人聯想到教材頁面的擴大和連環畫般的彩色印刷。筆者認為，除了在感官上對編排設計創新之外，內容的創新組織也是必不可少的。博辛(Nelson，L.Bossing)將教材組織形式分為:邏輯式組織、心理式組織、折衷式或教育式組織。作為數學教材，應當兼顧邏輯式組織與學生心理式組織。尤其對于小學生而言，基本的邏輯組織從例題到解析，再到練習，層層深入，由易入難是抽象思維形成、建立、鞏固、運用的有效模式。另一方面，考慮到小學生好奇、自控力欠缺等心理特征，在教材的編排上面要結合學習心理論通過暗示性指引，幫助學生形成一種主動學習習慣。結合色彩的運用，緩解小學生容易產生的視覺疲勞;結合懸念的運用，增強小學生求知的欲望;結合鼓勵暗示性詞句，激發小學生學習的自主性。

3.練習題的設計要引導“思”

練習題一直以來都是教材內容編排的一個重要環節，是對課堂教學的有效補充，能實現對不同層次學生的引導。對于一門訓練抽象思維的學科而言，數學教材中練習題的設計一方面要實現對知識的鞏固，另一方面還應該滲透一些思考的指向性，挖掘小學生探奇和好勝的心理特質。當然，要在教材中太多的體現深層次的思考亦是不現實的。練習題所蘊涵的思考深度可供學生據自身興趣和能力形成發揮題、攻關題、挑戰題等形式，經由教師指導有的放矢，最大限度地開拓思考的空間。

二、多媒體運用體現“現代化”和“情境化”

小學數學往往是通過直覺、分析、想象、判斷和推理等思維活動所產生的正確的思維方法來分析處理問題的。蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強試題設計烈。”因此，在教學過程中要有意識地利用信息技術與數學知識進行整合，從學生感興趣的事物出發，創設問題情境，促使學生積極主動地參與探究活動。

首先，多媒體技術作為現代化教學的重要媒介，具有形象化、直觀化、便捷性等諸多優點。教師在進行某個知識點的講授時，通過抓住教學內部矛盾發展的主要方面，確立形成表象思維的強化點，通過多次演示，反復刺激，使學生形成正確的表象信息，所學的概念也隨之得到了強化和鞏固。同時，信息技術與數學教學的整合將鞭策教師進一步完善課堂教學，使教學過程更具有科學性。此外，利用多媒體網絡進行不同形式的練習，也可以進行一題多變、一題多解的訓練，既鞏固了新知識，又發展了思維，還反饋了信息。

其次，多媒體技術如聲音、圖象、色彩、動態畫面等多種因素的調動，可以創設出一個個數學情境。信息技術突破了教育環境的時間限制，可以在課堂上模擬現實世界的情境，將學生的學習和思考帶入情境。小學數學知識的編排，一是從生活實際出發引出新知識，二是原有知識的引申發展，合理運用信息技術與數學課教學進行整合，選擇有用的相關信息，無疑會調動學生原有認知結構，在熟悉或感興趣的情境中形成解決問題的方法。

三、試題設計彰顯“創新性”和“人性化”

小學階段是義務教育的初級階段，這一階段的素質教育不是選拔教育，而是面向全體的教育。考試僅是檢測教學效果的手段，而不是目的，不是要考倒學生，而是要讓學生考好，考出自信，考出樂趣，考出對學習數學的快樂，體驗到數學的情與趣，體驗到學習數學的價值。

1.版面設計的人文化，讓學生體驗到數學有情

數學教學評價，既要關注學生學習的水平，更要關注他們在學習過程中的情感與態度，考試的評價傳遞給學生的應該是一份期盼，一份人文的關懷。因而在試卷的版面設計上首先要追求的是一種親切，一份關愛，讓孩子拿到試卷的那一剎那，就可以感受到濃濃的情和真切的關懷。

轉貼于

(1)巧改標題。標題的設置追求的是一種親切與情趣，讓學生在考試的過程中感受到一份輕松與信任，讓考試變成極富情趣的智慧旅程。試卷各題型名稱的變動，需要教師在命題過程中善用“移情”，把從學生的視角和心態看待世俗所定義的“真理”，換之以易于親近而活潑的面孔出現。諸如“快樂ABC”之類，通過這種感性的方式拉近學生與知識的距離，與老師的距離。

(2)友情激勵。美國的一位課程理論家曾說:“評價最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進。”因而在小學階段的測評其更大的功能應該是改進教師的教與學生的學，并非對學生的一種“宣判”，學生需要的是一種激勵，激勵學生發揮自己最大的潛能。

2.呈現方式的情境化，讓學生體驗到數學的有趣

傳統的數學試題往往是脫離了現實問題的原型，只為鞏固數學知識，考核學生對知識的掌握情況而編制的。試題內容是純數學知識或數學模型的，學生對這樣的試題感到枯燥乏味，興趣索然，考試的心理僅僅為了應試而考，并為以后難度逐漸提升的數學學習埋下了隱患。因而在新課程改革下的今天，在呼喚有情趣課堂的同時，也同樣呼喚有情趣的考試，把枯燥的數學、乏味的計算融入富有生機的情境中，讓學生在充滿鮮明具體的形象中，學會從教學的角度去思考問題和解決問題。

3.解題思路的開放化，讓學生體驗到數學有個性

新課改要求數學教育應轉向讓學生積極主動參與、探索的創造型模式上，在這一過程中，開放題被認為是最富有教育價值的一種數學問題的題型。開放題能給學生創造一個更為廣闊的思維和探索空間，既能滿足不同層次的需要，又體現了不同的人在數學學習中得到不同發展的理念。讓學生在開放的解題中釋放靈感，飛揚個性，領悟到數學的靈活性、深刻性與鮮明的個性。

這種開放性的試題，以豐富的內涵催生了學生智慧的火花，學生的積極性得到激發，在解題中展示出自己獨特的理解和感悟。培養了學生學習數學思維的廣闊性與深刻性，同時更讓學生感受到數學的神奇與個性之美。

4.解題結果的過程化，讓學生感受到數學的思考性

傳統的考試測驗通常忽視對知識技能形成過程的考查，往往追求結果的正確性，容易在價值觀尚未成型的小學生中誘導出一種重結論、輕過程的功利主義行為。數學作為一門講求嚴密邏輯思維和抽象思維的學科，其各中過程和細節都來不得絲毫含糊。對于小學階段的學生來說，數學不僅要教給學生知識，更要揭示知識與技能的形成過程。在試題編制中，應盡量做到少考或不考單純的概念、法則及定律等再現型知識的記憶，而將考試的側重點傾向于學生的學習過程。

此外，考試后老師的評閱標準也對其學習態度和學習方式的養成有很大影響。數學試卷不僅要在評閱時要體現分步記分，即便在命題階段，也應該體現解題結果求得的過程化，適當標注分步記分的標準，引導學生由一知半解做出初步嘗試再到深入思考求得。從而在整個過程中習慣并樂于思考，不畏難，不輕易放棄。

參考文獻

[1]李善良.論中小學數學教材編寫的基本原則[J].數學教育學報，2007，(1).