無(wú)人機(jī)遙感技術(shù)論文范文

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關(guān)鍵詞：無(wú)人機(jī)　相機(jī)控制系統(tǒng)　軟件設(shè)計(jì)　硬件設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP1　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1007-3973(2011)004-103-02

1　引言

信息時(shí)代，信息是至關(guān)重要的資源，而信息的獲取又是其中非常重要的一步，無(wú)人飛機(jī)攝影測(cè)量與遙感作為對(duì)地觀測(cè)獲取對(duì)地物信息的重要手段。無(wú)人機(jī)航空遙感是以無(wú)人機(jī)為搭載平臺(tái)的航空遙感技術(shù)。它涉及到無(wú)人機(jī)技術(shù)和航空遙感技術(shù)兩方面，是兩種技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。隨著無(wú)人機(jī)和航空遙感技術(shù)的成熟，無(wú)人機(jī)已經(jīng)逐漸應(yīng)用在民用遙感領(lǐng)域。無(wú)人機(jī)航空遙感也正成為航空遙感的一個(gè)熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。

2　無(wú)人機(jī)相機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述

作為新一代數(shù)字航空遙感測(cè)繪攝像產(chǎn)品，要求具有較高的分辨率，鏡頭畸變小，較大的存儲(chǔ)容量，較小的尺寸和較輕的重量。相機(jī)拍攝能實(shí)現(xiàn)依據(jù)GPS導(dǎo)航數(shù)據(jù)、時(shí)間信息實(shí)現(xiàn)手動(dòng)或者自動(dòng)拍攝，適合在無(wú)人機(jī)和有人機(jī)上安裝操作。為遙感測(cè)繪行業(yè)提供平臺(tái)支撐。

2.2系統(tǒng)構(gòu)成

首先四個(gè)相機(jī)根據(jù)航拍要求選擇合適的性能指標(biāo)，初步定為1000萬(wàn)像素，遠(yuǎn)心鏡頭。按照一定的夾角安裝在飛機(jī)穩(wěn)定平臺(tái)上面，工控機(jī)獲取飛機(jī)的飛控信息(包括姿態(tài)和位置時(shí)間信息)或者通過(guò)自身的GPS獲取位置和時(shí)間信息，根據(jù)航拍要求確定拍攝的位置或者時(shí)間點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)手動(dòng)或者自動(dòng)拍攝。拍攝時(shí)候要求工控機(jī)發(fā)送同一時(shí)序的快門(mén)控制信號(hào)給4個(gè)相機(jī)，時(shí)序脈寬可以控制。相機(jī)拍攝后圖片數(shù)據(jù)可以以raw或者壓縮后的格式發(fā)送給工控機(jī)存儲(chǔ)，存儲(chǔ)照片文件要求記錄拍攝時(shí)的GPS位置和時(shí)間信息。

3　硬件設(shè)計(jì)

3.1相機(jī)NiKon-D200

圖像輸出采用USB2.0最大速度，電源直流7.4V電池組，EH-6H電源適配器。相機(jī)通過(guò)USB口發(fā)送圖像數(shù)據(jù)給工控機(jī)，工控機(jī)通過(guò)快門(mén)線控制相機(jī)同步動(dòng)作。

3.2鏡頭

為相機(jī)配置的鏡頭是Nikon Nikkor 85mm f／1.8D AF

3.3控制和存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)

采用研華機(jī)箱ARK-5280規(guī)格為：

3.4 PCI快門(mén)控制卡

選擇研華IO卡PCI-1761作為快門(mén)輸出。當(dāng)繼電器開(kāi)的時(shí)候，不進(jìn)行拍照，繼電器閉合拍照，閉合的時(shí)間長(zhǎng)度改變快門(mén)脈寬。

快門(mén)線采用國(guó)產(chǎn)深圳市永諾攝影器材有限公司生產(chǎn)的JIANISI RS-N1型號(hào)兼容D200的快門(mén)線進(jìn)行改造。

3.5 GPS模塊

GPS模塊型號(hào)為：ublox芯片，北京星網(wǎng)宇達(dá)科技發(fā)展中心設(shè)計(jì)的電路模塊。該模塊提供10m的定位精度，刷新頻率4／s。

GPS信號(hào)和計(jì)算機(jī)連接關(guān)系，首先通過(guò)GPS模塊上的座連接到航空連接器上，航空連接器固定在機(jī)箱上，然后再通過(guò)航空連接器連接到DB9的RS232座上。

3.6相機(jī)電源供應(yīng)卡

電源供應(yīng)關(guān)系，主要考慮GPS模塊的+5V供電，另外考慮給外部相機(jī)供應(yīng)+12V，取電方式都是從機(jī)箱主板上獲取。如上圖3。連接關(guān)系為上表。主板+5V接于GPS模塊,+12V接于航空連接器供機(jī)箱外部照相機(jī)供電。航空連接器安裝在機(jī)箱上面。

在實(shí)際的工控機(jī)改造中，要把相機(jī)電源，擴(kuò)展的2個(gè)USB口，GPS模塊合成在一個(gè)卡上，統(tǒng)一插在一個(gè)PCI槽上。固定輸入輸出。

3.7與無(wú)人機(jī)連接接口

與無(wú)人機(jī)接口包括2個(gè)RS422，一個(gè)異步RS422，一個(gè)同步RS422。異步RS422主要實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)測(cè)控?cái)?shù)據(jù)的下傳，同步RS422主要實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)拍攝快試圖的上傳。

3.8相機(jī)穩(wěn)定平臺(tái)

相機(jī)穩(wěn)定平臺(tái)主要用于四個(gè)相機(jī)與無(wú)人機(jī)或者有人機(jī)之間的安裝對(duì)接，要求根據(jù)相機(jī)的幾何結(jié)構(gòu)和四個(gè)相機(jī)之間的拍攝角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，角度信息與航跡規(guī)劃模塊有關(guān)。

3.9操控平臺(tái)

操控平臺(tái)對(duì)于無(wú)人機(jī)系統(tǒng)主要考慮工控機(jī)的固定安裝，有人機(jī)還要考慮人的操作控制平臺(tái)。

4　軟件設(shè)計(jì)

該航攝儀要求支持有人機(jī)和無(wú)人機(jī)拍攝，除了要實(shí)現(xiàn)基本的航拍功能，還需要有良好的人機(jī)交互功能。

遙感控制系統(tǒng)的功能模塊分析，根據(jù)任務(wù)需求，遙感空中控制系統(tǒng)劃分為五大模塊：拍攝控制模塊、航跡姿態(tài)信息處理模塊、遙感數(shù)據(jù)處理模塊、人機(jī)界面交互模塊、航跡規(guī)劃模塊。各模塊劃分、相互之間以及與其它系統(tǒng)間的關(guān)系見(jiàn)圖。

5　地面調(diào)試與結(jié)果

針對(duì)不同的測(cè)試目的，在對(duì)地觀測(cè)數(shù)字航空遙感地面仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)系統(tǒng)上進(jìn)行了多次地面聯(lián)合調(diào)試。按照系統(tǒng)構(gòu)成所示的連線方式，搭建整個(gè)系統(tǒng)，然后給系統(tǒng)外接27V直流電源，系統(tǒng)按照預(yù)設(shè)的方式啟動(dòng)。啟動(dòng)后，控制工控機(jī)通過(guò)快門(mén)卡控制相機(jī)拍攝。在程序設(shè)置時(shí)將四臺(tái)偏振相機(jī)分別設(shè)置編號(hào)為1、2、3和4，其中3號(hào)相機(jī)負(fù)責(zé)傳輸快試圖，其調(diào)試結(jié)果如圖所示，四臺(tái)不同角度的相機(jī)同時(shí)得到控制拍攝，并且3號(hào)相機(jī)已傳送了一幅84.5K的快試圖數(shù)據(jù)。

本文設(shè)計(jì)的偏振遙感載荷系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)了與無(wú)人機(jī)的結(jié)合，成功實(shí)現(xiàn)了對(duì)機(jī)載偏振遙感成像設(shè)備拍攝的自動(dòng)控制與數(shù)據(jù)的自動(dòng)傳輸和存儲(chǔ)功能，不僅為偏振遙感數(shù)據(jù)的獲取增添了新的手段，更使得在惡劣環(huán)境下大范圍、長(zhǎng)時(shí)間的偏振遙感數(shù)據(jù)獲取成為可能。系統(tǒng)的研制成功進(jìn)一步豐富了航空遙感器的種類(lèi)，提高了人們獲取航空遙感數(shù)據(jù)的能力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]余詠勝，游寧君.數(shù)碼航攝像機(jī)――傳統(tǒng)膠片航攝像機(jī)的替代者[J].測(cè)繪通報(bào).2005(3)：6-10.

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【關(guān)鍵字】數(shù)字城市，建設(shè)項(xiàng)目，管理，GIS開(kāi)發(fā)管理，測(cè)繪工程管理

中圖分類(lèi)號(hào)：F291.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一．前言

近年來(lái)，數(shù)字城市建設(shè)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高上具有重要的作用。數(shù)字城市建設(shè)的項(xiàng)目管理是進(jìn)行數(shù)字城市建設(shè)的關(guān)鍵，加強(qiáng)數(shù)字城市建設(shè)的項(xiàng)目管理決定著數(shù)字城市建設(shè)的成敗。在數(shù)字城市建設(shè)項(xiàng)目中，GIS開(kāi)發(fā)管理和測(cè)繪工程管理占據(jù)著重要的地位，如何做好這兩方面的管理工作將影響著整個(gè)數(shù)字城市建設(shè)項(xiàng)目的管理。因此，筆者就主要在GIS開(kāi)發(fā)管理以及測(cè)繪工程管理者兩方面進(jìn)行分析和論述，來(lái)探討數(shù)字城市建設(shè)項(xiàng)目的管理工作，希望能夠具有一定的研究性。

二．?dāng)?shù)字城市建設(shè)的實(shí)施與目標(biāo)

建立國(guó)家、省和城市人民政府三級(jí)基礎(chǔ)地理信息共建共享機(jī)制。國(guó)家測(cè)繪地理信息局在政策、標(biāo)準(zhǔn)、總體設(shè)計(jì)、航空攝影、公共平臺(tái)建設(shè)、國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪成果使用及系統(tǒng)集成等方面予以支持；負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收。省級(jí)測(cè)繪行政主管部門(mén)指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)工作；負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度與質(zhì)量的管理和監(jiān)督；在基礎(chǔ)資料提供、技術(shù)設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目組織協(xié)調(diào)等方面給予支持。城市人民政府負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施和落實(shí)項(xiàng)目主要經(jīng)費(fèi)；負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)和成果的推廣應(yīng)用；負(fù)責(zé)建立地理信息公共平臺(tái)的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，對(duì)平臺(tái)的管理、維護(hù)與更新提供相應(yīng)的保障。通過(guò)數(shù)字城市地理空間框架建設(shè)形成權(quán)威、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的城市地理信息公共平臺(tái)，并開(kāi)發(fā)五個(gè)以上示范應(yīng)用系統(tǒng)。

以某市為例，經(jīng)過(guò)建設(shè)，“數(shù)字太原”共完善了一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)、新建了一個(gè)平臺(tái)，建成三套數(shù)據(jù)集，開(kāi)發(fā)了五個(gè)示范應(yīng)用系統(tǒng)，具備了數(shù)據(jù)瀏覽查詢(xún)、專(zhuān)題數(shù)據(jù)加載、查詢(xún)統(tǒng)計(jì)與空間分析、二次開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)交換等功能，成為太原市統(tǒng)一的、權(quán)威的、通用的基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)。

今年，某市在完善環(huán)保監(jiān)測(cè)、基準(zhǔn)地價(jià)查詢(xún)、藥監(jiān)信息服務(wù)、人防信息、數(shù)字城管、數(shù)字公共服務(wù)等系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又積極開(kāi)始建設(shè)地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警、警用地理信息平臺(tái)、數(shù)字物聯(lián)網(wǎng)等系統(tǒng)。目前，某市在已經(jīng)開(kāi)發(fā)l0多個(gè)領(lǐng)域20多個(gè)政府部門(mén)的應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有18個(gè)部門(mén)提出了應(yīng)用需求計(jì)劃。預(yù)計(jì)到2013年底，太原市將實(shí)現(xiàn)數(shù)字成果應(yīng)用全覆蓋，將全面提高宏觀決策、公共服務(wù)、應(yīng)急處置能力。

三． GIS技術(shù)的開(kāi)發(fā)管理及應(yīng)用

地理信息是國(guó)家重要的戰(zhàn)略性信息資源，在政府管理決策、信息資源共享、改善人民生活等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。出于數(shù)據(jù)安全的需要，擺脫對(duì)國(guó)外地理信息軟件的依賴(lài)，國(guó)家大力扶持發(fā)展具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地理信息軟件，為服務(wù)于數(shù)字城市建設(shè)，國(guó)家已從幾十家國(guó)內(nèi)地理信息軟件生產(chǎn)企業(yè)中認(rèn)定了14家企業(yè)。但國(guó)外先進(jìn)的地理信息軟件也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，如Esri公司最近的ArcGIS10實(shí)現(xiàn)了五大飛躍，即在協(xié)同GIS、三維

GIS、云GIS、一體化GIS、時(shí)空GIS五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的跨越。

從2006年起，國(guó)家測(cè)繪地理信息局協(xié)同地方和部隊(duì)測(cè)繪部門(mén)，歷時(shí)5年完成了國(guó)家1：50 000地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)的更新，新版數(shù)據(jù)庫(kù)成果可直接用于數(shù)字城市建設(shè)；省級(jí)測(cè)繪行政主管部門(mén)在1：10 000及1：5 000地理信息數(shù)據(jù)方面可為城市地理信息公共服務(wù)平臺(tái)、電子政務(wù)應(yīng)用服務(wù)及各行業(yè)信息系統(tǒng)提供有力的數(shù)據(jù)支持。公眾版國(guó)家地理信息公共服務(wù)平臺(tái)―― “天地圖”(www．ti―anditu．cn)已開(kāi)通，它是中國(guó)區(qū)域內(nèi)數(shù)據(jù)資源最全的地理信息服務(wù)網(wǎng)站，將從根本上改變我國(guó)傳統(tǒng)地理信息服務(wù)方式，全面提升信息化條件下國(guó)家地理信息公共服務(wù)能力，“天地圖”各省、市節(jié)點(diǎn)建設(shè)也陸續(xù)完成。隨著測(cè)繪地理信息事業(yè)的深入發(fā)展，我們應(yīng)積極引進(jìn)和培養(yǎng)復(fù)合型人才。

1．測(cè)繪與城市規(guī)劃、國(guó)土資源管理等的復(fù)合人才，有助于推動(dòng)測(cè)繪業(yè)務(wù)的拓展，增強(qiáng)測(cè)繪服務(wù)的針對(duì)性；

2．地理信息技術(shù)與電子通訊、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)等開(kāi)發(fā)

技術(shù)的復(fù)合人才，適應(yīng)GIS市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的多方面需求。

四．測(cè)繪工程管理中RS技術(shù)的管理及應(yīng)用

目前，地形圖更新多采用航空攝影測(cè)量方法進(jìn)行，該種測(cè)圖方法與以往的全野外測(cè)圖相比效率有了大幅度提高，但因其投資大，成圖周期長(zhǎng)，因而不能滿(mǎn)足城市建設(shè)迅速發(fā)展的需要。無(wú)人機(jī)不僅應(yīng)用于應(yīng)急救急，而且應(yīng)用于監(jiān)測(cè)地理國(guó)情、實(shí)時(shí)測(cè)繪、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，無(wú)人機(jī)航攝系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)辟了一條提高數(shù)據(jù)獲取能力、水平的重要途徑。為此，“十二五”期問(wèn)，國(guó)家測(cè)繪局將大力推進(jìn)無(wú)人飛機(jī)航攝系統(tǒng)推廣。

同時(shí)，高分辨率遙感技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，也為快速、準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)地更新大比例尺地形圖帶來(lái)新契機(jī)。美國(guó)對(duì)地觀測(cè)公司(Earth Watch)于2001年成功發(fā)射了Quick Bird遙感衛(wèi)星，為多光譜成像(1個(gè)全色通道、4個(gè)多光譜通道)，成像幅寬l6．5 km×16．5 km，其全色影像的空間分辨率達(dá)到0．61 m，是目前世界上分辨率最高的商業(yè)遙感影像。與航空攝影測(cè)量相比，Quick Bird具有拍攝面積大(每景影像近300 km )，數(shù)據(jù)成本低(全色影像數(shù)據(jù)20美：TrJkm )，成圖周期短的特點(diǎn)。

由中國(guó)測(cè)繪科學(xué)研究院承擔(dān)的“高分辨率遙感影像數(shù)據(jù)一體化測(cè)圖系統(tǒng)PixelGrid”通過(guò)了國(guó)家測(cè)繪局組織的專(zhuān)家鑒定。隨著科技的進(jìn)步，大大地降低了涉足攝影測(cè)量與遙感專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻，最常用的三種數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站如JX一4C，VirtuoZo NT，MAPMATRIX報(bào)價(jià)都在8萬(wàn)元一l0萬(wàn)元，一般的測(cè)繪部門(mén)應(yīng)將這一專(zhuān)業(yè)逐步搞起來(lái)，為數(shù)字城市建設(shè)大顯身手。

五．結(jié)束語(yǔ)

數(shù)字城市建設(shè)項(xiàng)目的管理對(duì)于數(shù)字城市建設(shè)具有十分重要的作用，同時(shí)加強(qiáng)GIS的開(kāi)發(fā)管理以及測(cè)繪工程的管理對(duì)于數(shù)字城市建設(shè)項(xiàng)目管理具有關(guān)鍵性的作用。本文筆者對(duì)于GIS開(kāi)發(fā)管理以及測(cè)繪工程管理進(jìn)行了分析，希望對(duì)于數(shù)字城市建設(shè)具有一定的借鑒作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]仇保興 中國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展與數(shù)字城市建設(shè) (被引用 1 次)[期刊論文] 《城市發(fā)展研究》 PKU CSSCI -2011年8期QIU Baoxing

[3]孫艷 數(shù)字城市建設(shè)的瓶頸與創(chuàng)新發(fā)展 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年12期

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關(guān)鍵詞：傳媒教育 新媒體 媒體硅谷 教育轉(zhuǎn)型

傳媒教育已“病入膏肓”

傳統(tǒng)媒體“衰落”已非預(yù)言，其沒(méi)落的過(guò)程也是宣告?zhèn)鹘y(tǒng)傳媒教育“衰落”的過(guò)程，其實(shí)在新媒體襲來(lái)前這種狀況就已存在，數(shù)字化浪潮不過(guò)暴露了掩蓋在象牙塔軀殼下的孱弱，傳媒教育早已“病入膏肓”。

一是定位不清。本科層次的傳媒人才是否以應(yīng)用型培養(yǎng)為主？始終在飄移。或者滑向“理論”型培養(yǎng)，或者迎合社會(huì)熱門(mén)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，結(jié)果孵生出一批學(xué)術(shù)不精、實(shí)戰(zhàn)無(wú)力的畢業(yè)生。美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院被稱(chēng)作“美國(guó)記者的搖籃”，是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的成功范例。我們能否走出一條既別于研究型大學(xué)，又別于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的道路來(lái)？

二是規(guī)劃失當(dāng)。工業(yè)文明產(chǎn)生的行業(yè)分立與新經(jīng)濟(jì)時(shí)代行業(yè)邊界的模糊、交叉、融合，既給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)跨界競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也給傳媒教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。仍以傳統(tǒng)新聞學(xué)眼光來(lái)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展，導(dǎo)向很難不出偏差。新聞本科教育存在理念落后和體系分類(lèi)的缺陷，就是在頂層設(shè)計(jì)上缺少跨學(xué)科的專(zhuān)家參與，閉門(mén)造車(chē)。加之一直以來(lái)對(duì)傳媒趨勢(shì)研究的滯后及市場(chǎng)反應(yīng)的遲鈍，也使教師隊(duì)伍的知識(shí)重構(gòu)與能力再造面臨巨大困擾。

三是模式趨變。新生態(tài)孕育出新的學(xué)習(xí)和教育文化，傳統(tǒng)的課堂中心模式遲早將被共同學(xué)習(xí)、共享共研的成長(zhǎng)系統(tǒng)替代。與傳媒業(yè)的趨勢(shì)類(lèi)似，未來(lái)也將以自定義聚合的方式進(jìn)行跨平臺(tái)的知識(shí)智能搜索。多數(shù)學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，卻不過(guò)“黑板搬家”，跟傳統(tǒng)媒體把電子報(bào)搬上屏幕相似。美國(guó)麻省理工學(xué)院與微軟研究院合作提出OCW開(kāi)放課件項(xiàng)目，計(jì)劃用十年時(shí)間把兩千多門(mén)課程制作成網(wǎng)絡(luò)課件，供全球?qū)W習(xí)者免費(fèi)使用，內(nèi)容涵蓋本科到研究生各個(gè)層次，并提供搜索和反饋功能。它的重要意義在于創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)放的教育理念，營(yíng)造了全球化的教學(xué)社區(qū)，并從中獲取知識(shí)和智慧。還有耶魯、哈佛公開(kāi)課，以及更新銳的可汗學(xué)院。2010年起新浪也開(kāi)了國(guó)外名校公開(kāi)課。這些也許正契合了喬布斯去世前與比爾·蓋茨談話(huà)中關(guān)于未來(lái)學(xué)校的描畫(huà)——教育向非線性科學(xué)理念與方法論轉(zhuǎn)變。

四是機(jī)制僵死。傳媒學(xué)院最重要的是培養(yǎng)新媒體基因，而非新媒體形式。在自學(xué)+講座/課堂討論+實(shí)訓(xùn)成為主要學(xué)習(xí)模式時(shí)，必將遭遇教師評(píng)價(jià)、教學(xué)政策、職稱(chēng)晉升、教研關(guān)系等一系列難題及背后復(fù)雜利益關(guān)系的阻礙。課時(shí)數(shù)、論文數(shù)指標(biāo)捆綁下誰(shuí)還愿花費(fèi)巨大心力進(jìn)行改革？新型傳媒教育中核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、新的課堂空間建構(gòu)方式等都很難建立。

培養(yǎng)基因還是培養(yǎng)技能

業(yè)界招聘新媒體人才時(shí)常問(wèn)“你全媒體了么？”，言下之意畢業(yè)生最好是“十項(xiàng)全能”。其實(shí)媒體也未必都搞得清楚，他需要怎樣的人才，以及需要他們?nèi)プ鍪裁础?/p>

傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的困惑帶來(lái)了功利主義人才培養(yǎng)模式的必然失敗。把教育改革僅理解為增加新媒體技能訓(xùn)練既難以培養(yǎng)出未來(lái)的傳媒精英，也難適應(yīng)荊棘叢生的傳媒環(huán)境。

獨(dú)立學(xué)院的傳媒教育應(yīng)著眼于新媒體基因的培養(yǎng)，即平等、協(xié)作、自由的精神與追求真理的勇氣，強(qiáng)調(diào)科技精神與人文精神的融合，尖端技術(shù)、新興商業(yè)模式與人類(lèi)表達(dá)的無(wú)縫對(duì)接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中浸潤(rùn)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任與使命。

四年中，新聞的理想主義之外，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能培養(yǎng)是必需的。它包括《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的》一類(lèi)關(guān)于找到好故事、計(jì)劃與執(zhí)行、組織材料與結(jié)構(gòu)的工具書(shū)操作解讀，也包括新媒體時(shí)代數(shù)據(jù)分析、互動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、應(yīng)用創(chuàng)新和視頻創(chuàng)作等技能，跨學(xué)科特征明顯。

據(jù)此分解出新媒體人才應(yīng)具備的素養(yǎng)如下——

發(fā)現(xiàn)力與思考力——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及具備批判性思維的能力無(wú)可替代。

創(chuàng)新力與創(chuàng)意力——無(wú)論是喬布斯的蘋(píng)果還是谷歌、亞馬遜，他們的核心理念其實(shí)就是：改變未來(lái)。因此能吸納最優(yōu)秀的人參與。學(xué)生對(duì)未來(lái)的好奇、興趣和責(zé)任感是核心。

溝通與協(xié)作能力——能夠傾聽(tīng)別人是具備公共心與包容心的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力——包括技術(shù)理解與表達(dá)力，能夠用技術(shù)語(yǔ)言翻譯用戶(hù)需求；數(shù)據(jù)分析能力、O2O（線上融合線下）活動(dòng)的策劃與執(zhí)行能力、文字與音視頻等多業(yè)態(tài)的制作能力、整合營(yíng)銷(xiāo)與管理能力，等等。對(duì)傳媒學(xué)子而言，重要的不是技術(shù)開(kāi)發(fā)而是應(yīng)用能力。

當(dāng)然，離不開(kāi)基本的采寫(xiě)編評(píng)攝剪素養(yǎng)。只要定位厘清，寬口徑的通識(shí)教育與應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)縱深培養(yǎng)并不沖突。需要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)頂層設(shè)計(jì)者而言，趨勢(shì)判斷能力至關(guān)重要，它決定了專(zhuān)業(yè)可以走多遠(yuǎn)，進(jìn)而決定了資源、資金的配置條件、運(yùn)行機(jī)制、人才政策等一系列走向。

中國(guó)高校能不能出現(xiàn)“媒體硅谷”？

南京大學(xué)金陵學(xué)院傳媒學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)媒體融合專(zhuān)業(yè)方向、微電影與媒體創(chuàng)意系的傳媒院校，也是中國(guó)首屆及第二、三屬媒體融合高峰論壇、首屆高校校園微博大賽、首屆和第二屆華語(yǔ)大學(xué)生微電影節(jié)等一系列重要活動(dòng)的主辦者。2010年微博實(shí)訓(xùn)課曾引起近百家媒體爭(zhēng)議報(bào)道，“4+X”、畢業(yè)生加V認(rèn)證等眾多教改舉措引發(fā)業(yè)界關(guān)注，有人說(shuō)金陵學(xué)院是以辦媒體的思維在辦教育。

不管5年多的辦學(xué)實(shí)踐有多少坎坷失誤，但方向和目標(biāo)從一開(kāi)始就非常明確，學(xué)院堅(jiān)信新媒體將創(chuàng)造全新的傳媒生態(tài)和教育理念，努力于成就“傳媒硅谷”。因此始終強(qiáng)調(diào)課程的復(fù)合與交叉性，強(qiáng)調(diào)科研與實(shí)訓(xùn)。系與專(zhuān)業(yè)的建構(gòu)背后都圍繞著媒介融合的內(nèi)在邏輯，傳媒學(xué)院人才培養(yǎng)的要求是出“作品”也出“產(chǎn)品”。

進(jìn)取、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)是教改的核心，必須有機(jī)制保證。應(yīng)用型人才培養(yǎng)絕非引進(jìn)實(shí)戰(zhàn)型業(yè)務(wù)人才那么簡(jiǎn)單。為解決教師經(jīng)驗(yàn)老化、知識(shí)更新的難題，2007年起學(xué)院就確立了“項(xiàng)目促進(jìn)科研、科研推動(dòng)教學(xué)”的理念。在項(xiàng)目-科研-教學(xué)的邏輯鏈中，學(xué)生是核心。通過(guò)與傳媒及科技企業(yè)的項(xiàng)目合作，開(kāi)展以教師為課題負(fù)責(zé)人的科研活動(dòng)，將學(xué)生實(shí)踐從課外轉(zhuǎn)入課內(nèi)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)體系，使師生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

我們把在新的產(chǎn)業(yè)背景和融合環(huán)境下的科研教學(xué)平臺(tái)稱(chēng)為“傳媒硅谷”，因此鼓勵(lì)將前沿性及具有標(biāo)桿意義的典型性項(xiàng)目引入學(xué)院。研究領(lǐng)域和合作范圍包括文本研究、新聞生產(chǎn)與傳媒營(yíng)銷(xiāo)方式研究、社會(huì)行為習(xí)慣研究和傳媒技術(shù)研究等，合作對(duì)象包括海外高校、媒體、科技企業(yè)等。

特別要提到傳媒學(xué)院中的實(shí)驗(yàn)室，圍繞它建設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系是傳媒教改的核心平臺(tái)。在定位上與傳統(tǒng)模擬型實(shí)驗(yàn)室不同的是，它具有較強(qiáng)的探索性和可擴(kuò)展性，以承擔(dān)前沿科研任務(wù)，能承擔(dān)“試錯(cuò)”風(fēng)險(xiǎn)。不僅提供學(xué)生“動(dòng)腦想、動(dòng)手做”的環(huán)境，還可試驗(yàn)業(yè)界各種新媒體嘗試，盡量避免大的技術(shù)差錯(cuò)或投資失誤在媒體運(yùn)作中出現(xiàn)。

一個(gè)合格的傳媒實(shí)驗(yàn)室，需具備心理學(xué)、信息工程學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、機(jī)器學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、新聞學(xué)以及藝術(shù)學(xué)等若干學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究能力，藉此加強(qiáng)科研與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比重。

我們的實(shí)驗(yàn)室群目前包括傳媒情報(bào)研究中心、微博實(shí)驗(yàn)室、裸眼3D實(shí)驗(yàn)室、微電影與云創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室、掌上媒體實(shí)驗(yàn)室、JPhone創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室等。從2007年自主研發(fā)全媒體采編系統(tǒng)、2008年規(guī)劃與開(kāi)發(fā)《現(xiàn)代快報(bào)》我能網(wǎng)全媒體平臺(tái)起，5年來(lái)創(chuàng)新性研究的主要領(lǐng)域集中在傳統(tǒng)媒體的融合轉(zhuǎn)型，包括業(yè)務(wù)模式和技術(shù)模式研究，是國(guó)內(nèi)不多的具有新媒體技術(shù)研發(fā)實(shí)力和產(chǎn)業(yè)孵化庫(kù)功能的傳媒院校。

目前進(jìn)展中的有媒體活動(dòng)管理系統(tǒng)、“橙”數(shù)據(jù)分析與網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、與荷蘭數(shù)字計(jì)算中心合作開(kāi)展的“遙感技術(shù)在廣告中的應(yīng)用”、與美國(guó)密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院合作開(kāi)展的新聞無(wú)人機(jī)項(xiàng)目等19個(gè)項(xiàng)目。還有學(xué)生提出的“日記軸”數(shù)字生命跟蹤系統(tǒng)、手機(jī)自拍校正系統(tǒng)等等。其中我院開(kāi)發(fā)的“橙”系統(tǒng)即將與多家媒體合作，助其實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變。

貫穿其間的媒介融合主線，使多個(gè)項(xiàng)目之間、師生之間、各項(xiàng)目研究小組之間的協(xié)作緊密頻繁。學(xué)生可以參與設(shè)計(jì)與體驗(yàn)等諸多環(huán)節(jié)，訓(xùn)練快速建模的能力。

實(shí)訓(xùn)課從軟件和硬件兩個(gè)維度構(gòu)建了新的師生生態(tài)關(guān)系。這其中，師生的位置關(guān)系、知識(shí)獲取方向甚至空間建構(gòu)要求都迥異于傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式。學(xué)生每天進(jìn)行選題報(bào)稿和策劃評(píng)比，圍繞項(xiàng)目開(kāi)展體驗(yàn)式互動(dòng)教學(xué)、合作研究式教學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)式教學(xué)等。師生參照媒介組織形式進(jìn)行類(lèi)媒體運(yùn)作和業(yè)界合作，共同完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。