干擾設(shè)計(jì)論文范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇干擾設(shè)計(jì)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1簡(jiǎn)述

電子線(xiàn)路的干擾也就是在電子產(chǎn)品進(jìn)行正常工作時(shí)，對(duì)自己或者是別的設(shè)備帶來(lái)的影響，干擾包括很多方面，其中主要是溫度的干擾、振動(dòng)的干擾、濕度的干擾、聲波的干擾以及電磁波的干擾等。同時(shí)干擾通常具有干擾源，它可能是設(shè)備本身帶來(lái)的，也可能是設(shè)備外部系統(tǒng)帶來(lái)的，其中電磁干擾在生活中比較常見(jiàn)，并且危害也比較大，不僅對(duì)設(shè)備周?chē)氖挛镌斐蓚Γ€容易對(duì)設(shè)備自身造成傷害。

2電子線(xiàn)路中常見(jiàn)的干擾

2.1電網(wǎng)的干擾

在電子線(xiàn)路常見(jiàn)到的干擾中，電網(wǎng)的干擾分布比較廣泛，不僅在繁華的地區(qū)，在人煙稀少的地區(qū)也有電網(wǎng)的干擾。通常，電網(wǎng)的交流電通過(guò)進(jìn)行整流，然后濾波以及穩(wěn)壓的工作為各種電子線(xiàn)路提供直流電源。在這個(gè)過(guò)程中，干擾信號(hào)和交流電源一塊進(jìn)入電子設(shè)備的系統(tǒng)中，導(dǎo)致電子線(xiàn)路出現(xiàn)故障，影響電子線(xiàn)路的正常工作。

2.2地線(xiàn)的干擾

地線(xiàn)的干擾在電子設(shè)備系統(tǒng)干擾中占主要部分。通常在電子設(shè)備系統(tǒng)中各個(gè)電子線(xiàn)路使用同一個(gè)直流電源，在這個(gè)過(guò)程中，各個(gè)地方的電子線(xiàn)路的電流都會(huì)經(jīng)過(guò)同一個(gè)地電阻，這時(shí)會(huì)形成電壓降，而電壓降也就是各個(gè)電子設(shè)備的噪音干擾信號(hào)，這也就是地線(xiàn)的干擾。

2.3信號(hào)通道的干擾

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信號(hào)通道的干擾逐漸被人們所關(guān)注。在進(jìn)行遠(yuǎn)距離的測(cè)量工作或者通信工作中，由于距離很遠(yuǎn)，導(dǎo)致電子設(shè)備的輸出以及輸出信號(hào)都比較的長(zhǎng)，然而線(xiàn)間卻很近，所以信號(hào)在傳遞的過(guò)程中，容易受到信號(hào)線(xiàn)之間的串?dāng)_和電磁場(chǎng)的干擾等，導(dǎo)致傳遞的信號(hào)發(fā)生突變，影響電子線(xiàn)路的正常運(yùn)行。

2.4空間電磁輻射的干擾

在一系列的干擾中，地線(xiàn)的干擾和電網(wǎng)的干擾對(duì)人們的影響比較嚴(yán)重，然后是信號(hào)通道的干擾和電磁輻射的干擾。對(duì)于空間電磁輻射的干擾，工作人員只要確保電子設(shè)備與干擾源的距離，并且采取相應(yīng)的保護(hù)措施即可。

3解決電子線(xiàn)路中干擾線(xiàn)路設(shè)計(jì)法

3.1抗電網(wǎng)干擾的線(xiàn)路設(shè)計(jì)法

在電子線(xiàn)路中，抗電網(wǎng)的干擾措施可以參考圖1。在這個(gè)過(guò)程中，工作人員主要要確保交流電的穩(wěn)定，避免電源出現(xiàn)電壓過(guò)剩或者電壓不足的現(xiàn)象。同時(shí)選擇合理的電源濾波器，消除串模的干擾，然后選擇帶有屏蔽層的變壓器，來(lái)減少電容，避免高頻信號(hào)的干擾，并且采取雙T濾波器抑制頻率的干擾，最后使用0.01—0.1uF的電容連到直流穩(wěn)壓的電路上來(lái)濾除高頻的干擾，是電子設(shè)備能夠正常的工作運(yùn)營(yíng)。

3.2抗地線(xiàn)干擾的線(xiàn)路設(shè)計(jì)法

在電子線(xiàn)路工作中，對(duì)于地線(xiàn)的干擾，工作人員可以采取以下措施：首先工作人員一定要使用一點(diǎn)接地的方法，也就是把各個(gè)線(xiàn)路整合到一起，從一個(gè)統(tǒng)一的地方進(jìn)行接地處理。但是在印制電路板上由于使用此方法不太方面進(jìn)行施工，因此工作人員可以采取串聯(lián)接法來(lái)避免噪音的干擾，同時(shí)在安裝的過(guò)程中可以把地線(xiàn)的寬度增大。其次對(duì)于強(qiáng)信號(hào)和弱信號(hào)的安裝，一定要分開(kāi)，保持一定的距離，最后在使用一點(diǎn)接地的方法。同時(shí)對(duì)于模擬地和數(shù)字地也要分開(kāi)進(jìn)行安裝，避免交叉在一起。除此之外，工作人員一定采取合適的接地線(xiàn)，以便于減少接地電阻。

3.3抗信號(hào)通道干擾的線(xiàn)路設(shè)計(jì)法

在電子線(xiàn)路工作中，對(duì)于信號(hào)通道的干擾，工作人員主要采取兩種措施：一種是雙絞線(xiàn)傳輸，另一種是光電耦合傳輸。在雙絞線(xiàn)傳輸工作中，工作人員首先選擇好兩條線(xiàn)，一個(gè)是信號(hào)線(xiàn)，另一個(gè)是地線(xiàn)。在電子線(xiàn)路的工作中使用這種方法，主要是為了避免信號(hào)地線(xiàn)的干擾、空間電磁的干擾以及線(xiàn)路之間的串?dāng)_等。通常在空間電磁場(chǎng)中，各個(gè)絞環(huán)里面所產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)幾乎是相同的。當(dāng)使用雙絞線(xiàn)傳輸時(shí)，每個(gè)線(xiàn)之間的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)可以抵消。所以信號(hào)在傳輸?shù)倪^(guò)程中，不會(huì)遭到干擾的破壞。除此之外，由于兩條線(xiàn)上的信號(hào)電流方向相反，且大小相同，可以相互抵消，避免干擾的影響。對(duì)于噪音的干擾，工作人員可以采取光電耦合器進(jìn)行解決。其中光敏三極管和發(fā)光二極管是它最重要的組成部分，把它們結(jié)合在一起，就能夠有效地避免噪聲的干擾。除此之外，若是電子設(shè)備的各個(gè)電路之間都設(shè)計(jì)成使用光電耦合器進(jìn)行傳輸信號(hào)，那么即使進(jìn)入的噪聲的信號(hào)的內(nèi)阻比較高，但由于光電耦合器的作用，會(huì)使噪音信號(hào)變小，因此只能產(chǎn)生微電流，不能夠使二極管發(fā)光，因此也就阻止了信號(hào)地線(xiàn)上噪音的干擾。

結(jié)束語(yǔ)

篇2

【關(guān)鍵詞】電渦流；傳感器；單片機(jī)

1.引言

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，人們的主要交流和溝通都是通過(guò)對(duì)信息的傳遞、處理而進(jìn)行的。傳感器就是人們從自然界獲取各種相應(yīng)外界信息的方式，能夠?qū)⑾鄳?yīng)的需要采集的信息轉(zhuǎn)換成為控制芯片能夠識(shí)別的電流或者電壓等信號(hào)，在現(xiàn)代的控制測(cè)量系統(tǒng)中具有不可缺少的作用。

本論文主要介紹的是電渦流式位移傳感器。電渦流式位移傳感器屬于電感式位移傳感器的一種，是基于電渦流效應(yīng)而工作的傳感器，具有很多優(yōu)點(diǎn)：高分辨率、高可靠性、較寬的頻率響應(yīng)以及較高的靈敏度等等。

該傳感器還具有很強(qiáng)的抗干擾能力，相比而言，傳統(tǒng)的傳感器具有非線(xiàn)性誤差，要求工作環(huán)境恒定或者價(jià)格較高[1]。

2.電渦流式微位移傳感器

2.1 傳感器發(fā)展歷程

國(guó)外在工業(yè)化的過(guò)程中，逐漸將傳感器廣泛應(yīng)用在各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，在航天和軍事領(lǐng)域也有十分領(lǐng)先的傳感器應(yīng)用。之后伴隨各個(gè)國(guó)家的機(jī)械、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等信息產(chǎn)業(yè)如日中天，歐美國(guó)家以及亞洲的日本都對(duì)世界的傳感器具有相當(dāng)重要的影響。

我國(guó)主要是在1960年開(kāi)始對(duì)傳感器進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作。國(guó)家組織大批科研人員對(duì)其進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)，并實(shí)施了“八五”、“九五”等國(guó)家計(jì)劃，使得其取得了十分矚目的應(yīng)用成就。然而我們也應(yīng)該清醒地意識(shí)到，我國(guó)在傳感器的基礎(chǔ)制造工藝等方面還不能和發(fā)達(dá)國(guó)家相提并論，許多核心技術(shù)以及芯片都要進(jìn)口。與此同時(shí)，我們的傳感器在國(guó)際上沒(méi)有太大競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品研發(fā)和更新速度很低，缺少實(shí)用創(chuàng)新性[2]。

2.2 傳統(tǒng)傳感器缺點(diǎn)

以往的傳感器和電渦流位移傳感器比起來(lái)，具有以下幾個(gè)方面的嚴(yán)重不足：

（1）輸入一輸出特性存在非線(xiàn)性且隨時(shí)間而漂移；

（2）環(huán)境會(huì)干擾參數(shù)，使得測(cè)量結(jié)果發(fā)生漂移；

（3）因結(jié)構(gòu)尺寸大，而時(shí)間響應(yīng)特別差；

（4）易受噪聲干擾、信噪比低；

（5）靈敏度或者分辨率不夠理想。

2.3 電渦流式微位移傳感器

本論文所要介紹的電渦流位移傳感器，其工作原理是利用了渦流效應(yīng)。該類(lèi)型的傳感器，通過(guò)渦流效應(yīng)使相應(yīng)的位移的變化，轉(zhuǎn)換成線(xiàn)圈的阻抗值變化；之后利用特定的電路將線(xiàn)圈阻抗值變化轉(zhuǎn)換成為電壓的變化，再進(jìn)行檢測(cè)和輸出，根據(jù)相應(yīng)的公式或者經(jīng)驗(yàn)，能夠還原成位移信息。這種傳感器具有很多優(yōu)點(diǎn)，比如具有很高的靈敏度、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)以及及時(shí)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)。該傳感器廣泛應(yīng)用在測(cè)量振動(dòng)和位移等信息量上。大體上輸出的電壓信號(hào)與位移的變化量是線(xiàn)性的關(guān)系，公式是ΔS=K?ΔV。其中K是系統(tǒng)的比例常數(shù)，在不同的傳感器中根據(jù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不同是不一樣的。

2.4 電渦流式位移傳感器測(cè)量原理

公式能夠精確描述該原理。我們根據(jù)公式可以得知，在其他條件不變的情況下，Z（線(xiàn)圈的阻抗）與S一一對(duì)應(yīng)。電渦流傳感器測(cè)量位移的原理就是基于此公式，在特定的信號(hào)激勵(lì)過(guò)程中，傳感器會(huì)依據(jù)位移變化而產(chǎn)生電壓的變化。

3.測(cè)量系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)

3.1 主控芯片

本論文設(shè)計(jì)的電渦流微位移傳感器使用的主控芯片是AT89S52單片機(jī)。MSC-51單片機(jī)是八位的非常實(shí)用的單片機(jī)。本論文所使用的AT89S52單片機(jī)就是基于這款單片機(jī)的。MSC-51單片機(jī)的基本架構(gòu)被ATMEL公司購(gòu)買(mǎi)，繼而在其基本內(nèi)核的基礎(chǔ)上加入了許多新的功能，同時(shí)擴(kuò)展了芯片的容量以及加入flash閃存等等。51內(nèi)核的單片機(jī)具有很多優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論是在工業(yè)上還是在一些電子產(chǎn)品上應(yīng)用都很多。全球也有許多大公司對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展，加入新的功能。即使是在今天，51單片機(jī)仍然在控制系統(tǒng)中占據(jù)很大市場(chǎng)[4]。

下面對(duì)本論文所使用的單片機(jī)作簡(jiǎn)要介紹。AT89S52單片機(jī)具有最大能夠支持的64K外部存儲(chǔ)擴(kuò)展，同時(shí)還具有8K字節(jié)的Flash空間。該單片機(jī)具有4組I/O口，分別是從P0到P3，同時(shí)每組端口具有8個(gè)引腳。每個(gè)引腳除了能夠作為普通的輸入和輸出端口外，還具有其它功能，也就是我們通常所說(shuō)的引腳復(fù)用。其還具有斷電保護(hù)、看門(mén)口、計(jì)時(shí)器和定時(shí)器。51單片機(jī)一般的工作電壓是5V。

3.2 顯示模塊

本論文設(shè)計(jì)的LCD1602電路，該液晶模塊能夠顯示2行*16列的字符，相對(duì)于數(shù)碼管而言，顯示更加靈活多變。該液晶模塊用來(lái)顯示其測(cè)量處理后的數(shù)據(jù)。

4.測(cè)量系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)

本論文的主程序循環(huán)采集電量的變化，并實(shí)時(shí)顯示在液晶模塊上。系統(tǒng)軟件是指完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能的軟件。為了提高系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性、可靠性，在編寫(xiě)系統(tǒng)應(yīng)用軟件時(shí)，主要考慮以下兩方面：

（1）提高系統(tǒng)抗干擾性能。在工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不可避免的有各種抗干擾因素。因此本系統(tǒng)除了在硬件上硬件復(fù)位和加電容濾波外。在軟件上，采用了指令冗余技術(shù)、延時(shí)消抖技術(shù)以及對(duì)位移大小采樣值進(jìn)行中值濾波的數(shù)字濾波方法，進(jìn)一步提高系統(tǒng)的抗干擾能力。

（2）采用模塊化編程。將系統(tǒng)的應(yīng)用程序分為若干個(gè)功能模塊，這些模塊可以任意更改而不影響程序的其余部分，將各個(gè)功能模塊程序調(diào)通后，再把各個(gè)功能模塊結(jié)合起進(jìn)行聯(lián)調(diào)，這大大減少了調(diào)試時(shí)間，提高了程序的通用性，方便程序的修改和檢查。

5.總結(jié)

電渦流位移傳感器是一種基于電渦流效應(yīng)的傳感器，能夠?qū)⑽灰频淖兓D(zhuǎn)換成電量的變化。本論文主要介紹了傳統(tǒng)傳感器的發(fā)展歷程，進(jìn)而介紹了電渦流式微位移傳感器的測(cè)量原理和優(yōu)勢(shì)，并基于單片機(jī)設(shè)計(jì)了測(cè)量系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)

[1]譚祖根，汪樂(lè)宇.電渦流檢測(cè)技術(shù)[M].北京：原子能出版社，1986.

[2]于鵬，許媛媛.利用插值法和曲線(xiàn)擬合法標(biāo)定電渦流傳感器[J].中國(guó)測(cè)試技術(shù)，2007，1（33）.

篇3

論文關(guān)鍵詞：CDMA，擴(kuò)頻通信MATLAB，通信系統(tǒng)

 

一、MATLAB完成一個(gè)簡(jiǎn)單通信系統(tǒng)仿真所需的基本工作

1.1、信道調(diào)制

首先完成的是信道調(diào)制的工作，其調(diào)制結(jié)果如下圖所示：

從上圖圖中我們可以看出，經(jīng)過(guò)BPSK調(diào)制的系統(tǒng)性能較直接發(fā)送數(shù)據(jù)有了很大的提高。其原因是經(jīng)過(guò)BPSK調(diào)制之后，在接受端的判決電平就由原來(lái)的0.5變?yōu)?，其判決電平的變化直接使得系統(tǒng)的抗噪聲性能有了大大的提高通信系統(tǒng)，所以其誤碼率跟沒(méi)有調(diào)制之前比較，下降了很多。

ber =（沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)制直接發(fā)送數(shù)據(jù)的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.1967 0.14500.1733 0.1400 0.09500.0771 0.0567

Columns 8 through 10

0.03640.0189 0.0147

ber =（經(jīng)過(guò)BPSK調(diào)制再發(fā)送數(shù)據(jù)的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.06880.0340 0.0179 0.01250.0056 0.0024 0.0009

Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

1.2、不同信道比較

上面進(jìn)行的是在相同的信道下，未經(jīng)過(guò)調(diào)制直接發(fā)送與經(jīng)過(guò)BPSK調(diào)制后再發(fā)送兩種情況下系統(tǒng)的性能比較。接下來(lái)要進(jìn)行的是經(jīng)過(guò)BPSK調(diào)制以后，不同信道下系統(tǒng)性能比較。比較結(jié)果如下圖所示：

上圖中的兩條曲線(xiàn)分別是在BPSK調(diào)制下，信號(hào)在AWGN信道模型和瑞利衰落模型條件下產(chǎn)生的，從圖中可以看出，瑞利信道要比AWGN信道惡劣的多，在SNR提高到30dB下，系統(tǒng)性能還比AWGN信道下差了好幾個(gè)數(shù)量級(jí)論文格式模板。

ber =（GAUSS信道下的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.06000.0385 0.0196 0.01040.0069 0.0026 0.0007

Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

ber =（瑞利信道下的誤碼率）

Columns 1 through 7

0.12330.1420 0.1425 0.05000.1667 0.0967 0.0340

Columns 8 through 14

0.03930.0286 0.0134 0.03840.0125 0.0178 0.0098

Columns 15 through 21

0.00590.0043 0.0090 0.00430.0030 0.0015 0.0016

Columns 22 through 28

0.00590.0047 0.0011 0.00090.0005 0.0005 0.0002

Columns 29 through 30

0.00020.0001

二、CDMA多用戶(hù)傳輸系統(tǒng)

2.1、實(shí)現(xiàn)多用戶(hù)抗多址干擾傳輸，研究擴(kuò)頻序列互相關(guān)性與系統(tǒng)性能的關(guān)系

從圖中可以看出通信系統(tǒng)，多用戶(hù)傳輸系統(tǒng)的性能會(huì)比單用戶(hù)的性能差，表現(xiàn)為在同等SNR條件下，誤碼率較單用戶(hù)高。同時(shí)系統(tǒng)的性能也跟擴(kuò)頻碼的相關(guān)性有關(guān)，當(dāng)擴(kuò)頻碼相關(guān)性提高時(shí)，誤碼率卻隨之下降。這是因?yàn)樵诮邮斩私庹{(diào)時(shí)是利用擴(kuò)頻碼的自相關(guān)性。在接收端利用每一個(gè)用戶(hù)唯一的擴(kuò)頻碼進(jìn)行接收解調(diào)，由于該擴(kuò)頻碼與其他用戶(hù)的擴(kuò)頻碼為近似正交，所以其他用戶(hù)的信號(hào)會(huì)被當(dāng)作噪聲而去除。可見(jiàn)，系統(tǒng)的性能和擴(kuò)頻碼的相關(guān)性是成正比關(guān)系的。

ber =（單信源）

Columns 1 through 7

0.05100.0301 0.0237 0.01480.0063 0.0023 0.0007Columns 8 through 10

0.00020.0000 0.0000

ber =（正交擴(kuò)頻碼雙信源）

Columns 1 through 7

0.08450.0773 0.0478 0.02290.0106 0.0053 0.0013

Columns 8 through 10

0.00030.0001 0.0000

ber =（相關(guān)系數(shù)為0.5的擴(kuò)頻碼雙信源）

Columns 1 through 7

0.21650.1672 0.1730 0.15580.1099 0.0871 0.0656

Columns 8 through 10

0.04780.0211 0.0108

2.2、研究擴(kuò)頻序列自相關(guān)性抗多徑干擾的能力

從圖中和下面的ber數(shù)據(jù)可以看出，在抗多徑干擾方面，擴(kuò)頻碼的自相關(guān)性是很重要的通信系統(tǒng)，隨著自相關(guān)性的提高，系統(tǒng)的性能也越接近單徑傳輸?shù)男阅堋Ｒ驗(yàn)閷拵盘?hào)的傳輸中是受到頻率選擇性衰落的，而進(jìn)行擴(kuò)頻后的信號(hào)在很寬的頻譜上有著相同的能量，任意給定時(shí)間只有一小部分頻譜受衰落的影響。在時(shí)域上分析，多徑干擾是因?yàn)樵诓煌男诺乐袀鬏敚竭_(dá)接收端的時(shí)間有延遲，不同時(shí)間到達(dá)的信號(hào)相互疊加而造成影響。而對(duì)于擴(kuò)頻后的信號(hào)而言，由于經(jīng)過(guò)延遲到達(dá)的信號(hào)其自相關(guān)性變差，將會(huì)被當(dāng)成不相關(guān)的別的用戶(hù)信號(hào)而被濾除。而當(dāng)擴(kuò)頻碼的自相關(guān)性不好的時(shí)候，就會(huì)造成系統(tǒng)性能的下降論文格式模板。

ber =（單徑）

Columns 1 through 7

0.13230.0958 0.0903 0.06980.0497 0.0491 0.0317

Columns 8 through 14

0.04310.0345 0.0257 0.02130.0222 0.0129 0.0086

Columns 15 through 21

0.00740.0062 0.0057 0.00390.0032 0.0025 0.0019

Columns 22 through 28

0.00150.0015 0.0009 0.00090.0006 0.0005 0.0003

Columns 29 through 30

0.00040.0002

ber =（雙徑相關(guān)系數(shù)為1.0）

Columns 1 through 7

0.14370.1131 0.1344 0.09360.0832 0.0725 0.0497

Columns 8 through 14

0.03690.0302 0.0300 0.02900.0197 0.0155 0.0113

Columns 15 through 21

0.00860.0062 0.0061 0.00360.0045 0.0033 0.0024

Columns22 through 28

0.00150.0017 0.0011 0.00070.0007 0.0005 0.0004

Columns 29 through 30

0.00040.0002

ber =（雙徑相關(guān)系數(shù)為0.6）

Columns 1 through 7

0.19840.2165 0.1818 0.17860.1312 0.1244 0.0787

Columns 8 through 14

0.06800.0540 0.0620 0.04010.0358 0.0258 0.0282

Columns 15 through 21

0.02000.0138 0.0148 0.01280.0082 0.0089 0.0050

Columns 22 through 28

0.00460.0031 0.0029 0.00210.0017 0.0016 0.0013

Columns 29 through 30

0.0009 0.0006

2.3、實(shí)際系統(tǒng)的模擬

在實(shí)際的CDMA系統(tǒng)中通信系統(tǒng)，目前采用的是用M序列作為擴(kuò)頻碼。因此在實(shí)驗(yàn)中我們用32位的M序列和GOLD序列作為對(duì)實(shí)際系統(tǒng)的模擬，按照M序列的性質(zhì)，該模擬系統(tǒng)總共可以容納32個(gè)用戶(hù)同時(shí)傳輸。

三、結(jié)論

1.經(jīng)過(guò)調(diào)制后的信號(hào)在信道中傳輸比直接將信號(hào)進(jìn)行傳輸?shù)南到y(tǒng)性能要好的多。

2.CDMA系統(tǒng)的抗多址干擾性能很好，并且跟擴(kuò)頻碼的正交性呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，即擴(kuò)頻碼的正交性能越好，系統(tǒng)的抗多址性能也越好。

3.CDMA系統(tǒng)的抗多徑干擾性能也很好，同樣地，系統(tǒng)的抗多徑性能也跟系統(tǒng)的擴(kuò)頻碼的正相關(guān)性有關(guān) 。

參考文獻(xiàn)

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篇4

【關(guān)鍵詞】教學(xué)型高校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 多元化

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要地位

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中的關(guān)鍵性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的主要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)的有效手段，是訓(xùn)練學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，初步形成規(guī)范工作習(xí)慣的重要演練，是對(duì)學(xué)生本科階段學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐等多方面綜合能力的全面檢測(cè)和認(rèn)定，是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平在一定程度上反映了高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)改革對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出新的要求，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為本科階段最重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。然而，從目前各高校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體狀況來(lái)看，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量明顯下滑，普遍存在著選題不當(dāng)、內(nèi)容重復(fù)、理論與實(shí)際脫節(jié)、形式不規(guī)范以及學(xué)術(shù)剽竊等問(wèn)題。分析和解決這些問(wèn)題，是提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的根本，對(duì)提高本科教育質(zhì)量、深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量下降的原因

1.學(xué)生的因素

高校擴(kuò)招后入學(xué)門(mén)檻逐年降低，尤其是為數(shù)眾多的地方院校，生源質(zhì)量明顯下滑，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，如果在大學(xué)期間學(xué)習(xí)不努力，則在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中難有好的發(fā)揮和表現(xiàn)。其次，由于近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般又安排在畢業(yè)前夕，在面臨應(yīng)聘、考研、公務(wù)員考試等各種因素干擾和影響下，學(xué)生很難將思想和精力投入到論文上。另外，近年來(lái)論文現(xiàn)象泛濫；來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的資料和文獻(xiàn)獲取便捷，使拼湊論文變得容易。

2.指導(dǎo)老師的因素

對(duì)于地方教學(xué)型高校，專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)較少，安排指導(dǎo)的學(xué)生較多，加之教師自身又有科研任務(wù)，很難在論文指導(dǎo)上投入足夠的精力和時(shí)間，很難對(duì)指導(dǎo)的論文進(jìn)行深入研究和仔細(xì)審閱，因此不能針對(duì)性提出指導(dǎo)意見(jiàn)。另外，近年來(lái)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)過(guò)程中，教師和學(xué)生普遍使用手機(jī)和郵件進(jìn)行溝通，方便的同時(shí)卻也使教師指導(dǎo)學(xué)生的效果受到很大限制。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織和管理的因素

選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的第一步，直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的最終完成質(zhì)量，這一階段的工作通常是先由教師進(jìn)行課題申報(bào)，課題在學(xué)院審核后，最后由學(xué)生選擇。教學(xué)型高校本科生數(shù)量一般較多，按照通行的一人一題的要求進(jìn)行課題申報(bào)和選題，就容易出現(xiàn)題目重復(fù)（大同小異）或題目不適當(dāng)，從而限制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成質(zhì)量。

目前各學(xué)校畢業(yè)論文選題時(shí)普遍采用雙向盲選的方式，但是考慮到畢業(yè)論文環(huán)節(jié)工作量因素，很多學(xué)校還是按照教師的教研室（系）歸屬和職稱(chēng)等情況，設(shè)置教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量，某些情況下還會(huì)指定學(xué)生進(jìn)行選題，因此導(dǎo)致一部分教師所指導(dǎo)的論文和其專(zhuān)業(yè)并不匹配，導(dǎo)致教師在實(shí)際指導(dǎo)過(guò)程中，只能幫助學(xué)生把握論文的一般形式和邏輯結(jié)構(gòu)，很難提出對(duì)論文研究真正有價(jià)值的指導(dǎo)意見(jiàn)。

通行的畢業(yè)論文組織管理和質(zhì)量監(jiān)控重形式輕內(nèi)容，主要表現(xiàn)為畢業(yè)論文一般規(guī)定必須按照統(tǒng)一的時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行，并且各個(gè)階段都要求指導(dǎo)教師和學(xué)生填寫(xiě)規(guī)范的制式表格，固定化、程式化的管理流程和規(guī)范一定程度上有助于監(jiān)控畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和進(jìn)度，但是在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，統(tǒng)一的進(jìn)度安排使組織管理工作高度集中，各級(jí)教學(xué)部門(mén)通常只注重畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）流程和規(guī)范的形式審核，疏于內(nèi)容審核，另外單一和固定的過(guò)程管理也限制了指導(dǎo)教師和學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排上的靈活性，而且填寫(xiě)各種表格本身會(huì)耗費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，指導(dǎo)教師和學(xué)生皆有疲于應(yīng)付之感，對(duì)論文寫(xiě)作產(chǎn)生了消極影響。綜上所述，目前通行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理流程及規(guī)范，從課題申報(bào)、課題審核、資料收集、實(shí)驗(yàn)或調(diào)研、論文撰寫(xiě)、修改、定稿到論文的成績(jī)?cè)u(píng)定，沒(méi)有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與考核機(jī)制。

提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的措施

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的時(shí)間適當(dāng)前移

考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)功能和性質(zhì)，各高校通常將其安排在所有課程修完之后的第八學(xué)期，必然會(huì)和畢業(yè)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、考研、應(yīng)聘互相影響，如果將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開(kāi)始的時(shí)間適當(dāng)提前，即將選題、資料收集等前期準(zhǔn)備工作在第七學(xué)期中期完成，在第七學(xué)期中后期完成論文開(kāi)題，這樣以來(lái)學(xué)生還可以在寒假期間繼續(xù)撰寫(xiě)論文，到第八學(xué)期前半段完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要工作。這樣安排既不會(huì)影響學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備要求，還可以將寒假的時(shí)間有效利用，從而有利于學(xué)生將足夠的精力和時(shí)間投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

篇5

EMC問(wèn)題的出現(xiàn)是伴隨著電工技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的。在傳統(tǒng)EMC中主要通過(guò)抑制通信系統(tǒng)中的無(wú)線(xiàn)電波中的電磁干擾的方式來(lái)解決該問(wèn)題。但是現(xiàn)代EMC問(wèn)題中除了通信系統(tǒng)外還有非通信系統(tǒng)。如各類(lèi)電子設(shè)備、計(jì)算機(jī)、家電產(chǎn)品等等在生產(chǎn)過(guò)程、運(yùn)輸及管理過(guò)程等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題。能反映技術(shù)的現(xiàn)今與否最先是在軍事領(lǐng)域，當(dāng)然EMC問(wèn)題也首先在軍事領(lǐng)域得到反映。二戰(zhàn)期間，美國(guó)軍隊(duì)在探討EMC問(wèn)題的基礎(chǔ)上制訂了無(wú)線(xiàn)電干擾。1946年期間通過(guò)多次測(cè)試美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)頒布人類(lèi)史上第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)民用無(wú)線(xiàn)電干擾儀器C63.1。二戰(zhàn)結(jié)束以后EMC技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)軍事力量發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?0年代起，EMC程序逐步擴(kuò)展到軍事材料的各領(lǐng)域。美國(guó)在這時(shí)期成立了EMC分析中心和制定了EMC計(jì)劃。70-80年代時(shí)期，EMC技術(shù)擴(kuò)展到商業(yè)領(lǐng)域，如出現(xiàn)電動(dòng)工具干擾家庭娛樂(lè)系統(tǒng)、電控大門(mén)被開(kāi)啟等等。90年代以來(lái)EMC技術(shù)受到越來(lái)越多的人的關(guān)注，在日常中如果手機(jī)、個(gè)人電腦被處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)被帶上飛機(jī)會(huì)對(duì)飛機(jī)的無(wú)線(xiàn)電導(dǎo)航系統(tǒng)造成信號(hào)干擾，甚至?xí)斐娠w機(jī)失事。1996年我國(guó)主辦了第四屆全國(guó)電磁兼容學(xué)術(shù)會(huì)議。參加本次會(huì)議的人有上百人，100多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文在會(huì)上進(jìn)行交流，論文涉及到EMC的各方面。

2EMC問(wèn)題對(duì)策原則及措施

找出電氣設(shè)備、電工產(chǎn)品等各種電磁干擾是解決EMC問(wèn)題的第一步，也是提高電產(chǎn)品可靠性的關(guān)鍵。宏觀上看電磁干擾主要來(lái)自四個(gè)方面，箭頭為雙向箭頭，即任何一種電氣設(shè)備都肯能會(huì)產(chǎn)生或者接受EMC信號(hào)，并且還會(huì)傳輸給其他設(shè)備。電磁干擾的四個(gè)方面主要是：電磁輻射（Ef）、信號(hào)傳導(dǎo)S（f）、電源傳導(dǎo)（Pf）以及干擾地線(xiàn)傳導(dǎo)（Gf）。電磁干擾與信號(hào)發(fā)出的頻率相關(guān)，因此我們可以把干擾當(dāng)作頻率的函數(shù)，為便于分析，各種干擾統(tǒng)一用（Nf）來(lái)表示（Nf）=E（f）+（Sf）+（Gf）+P（f）（1）若電氣設(shè)備的電磁兼容性為EM（Cf），則可用評(píng)價(jià)不等式給出EM（Cf）≥N（f）+A（2）式中A———設(shè)備滿(mǎn)足電磁兼容要求的安全余量EM（Cf）實(shí)際由兩部分組成EM（Cf）=EMC（1f）+EMC2（f）（3）EMC（1f）表示設(shè)備自身具備的電磁兼容門(mén)限，EMC（2f）表示經(jīng)電磁兼容設(shè)計(jì)后設(shè)備增加的那部分電磁兼容門(mén)限。由式（2）及（3）可以得到EMC（2f）EMC（2f）≥（Nf）-EMC（1f）+A（4）不同的干擾源對(duì)安全余量A的要求也不同，A=6～8d（B傳導(dǎo)干擾）、A=8～10d（B輻射干擾），EMC（2f）也被稱(chēng)為干擾噪聲衰減系數(shù)。我們可以根據(jù)式（5）定量作依據(jù)來(lái)進(jìn)行EMC設(shè)計(jì)。除了對(duì)電工設(shè)備的電磁干擾來(lái)源進(jìn)行設(shè)計(jì)以外，還可以分析電磁兼容，預(yù)測(cè)EMC的可兼容性設(shè)計(jì)模型。在混合電路中，仿真電路通過(guò)的前提下，必須考慮到電磁兼容達(dá)標(biāo)與否，如果沒(méi)有達(dá)標(biāo)則血藥對(duì)其進(jìn)行修改調(diào)整電磁發(fā)射，以及重新選擇設(shè)備器件。對(duì)電工設(shè)備的干擾源及接收器預(yù)測(cè)以，主要的電路途徑結(jié)合分析后，即可對(duì)電磁兼容通過(guò)電腦輔助設(shè)計(jì)模型。

3EMC動(dòng)向

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，電工設(shè)備、產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)越來(lái)越多的領(lǐng)域涉及到EMC問(wèn)題。由于考慮到EMC問(wèn)題，在其約束下電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)顯得更為復(fù)雜，電工產(chǎn)品也面臨著同樣的問(wèn)題。在目前的文獻(xiàn)研究中提出首先在固定的電磁環(huán)境下所研發(fā)的系統(tǒng)必須性能良好，第二該系統(tǒng)必須符合EMC標(biāo)準(zhǔn)。目前EMC的應(yīng)用向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)始擴(kuò)展，相關(guān)的新理論、新技術(shù)也不斷呈現(xiàn)。目前EMC干擾消除的方法是使用自適應(yīng)性預(yù)測(cè)器（ALP），ALP主要是通過(guò)控制移動(dòng)通信中的碼分多址（CDMA）中的BPSK窄帶干擾從而達(dá)到避免感染的目的當(dāng)然現(xiàn)在很多單位都在研制關(guān)于降低計(jì)算輻射的技術(shù)。另外隨著不斷深入分析電磁危害，對(duì)EMC的精確測(cè)試引起越來(lái)越多的人關(guān)注。

4結(jié)論

篇6

關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文；論文質(zhì)量；認(rèn)識(shí)；管理；文檔

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）026(C)-0180-01

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是一個(gè)將學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新相結(jié)合的過(guò)程，是對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生4年所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)和言語(yǔ)技能的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的考核。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，可以說(shuō)，畢業(yè)論文質(zhì)量的高低是一所高校教育教學(xué)質(zhì)量的直接反映。因此，提高畢業(yè)論文質(zhì)量是高等學(xué)校教學(xué)改革的重要任務(wù)之一，必須引起足夠的重視。

一、畢業(yè)論文質(zhì)量滑坡的原因分析。1、就業(yè)的沖擊。目前人才交流市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作沖擊最大。而面對(duì)愈來(lái)愈嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多學(xué)生在第7學(xué)期就開(kāi)始找上作，正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)秩序受到干擾，學(xué)生的主要精力開(kāi)始偏離，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。第8學(xué)期一開(kāi)學(xué)應(yīng)是本科學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入畢業(yè)論文的關(guān)鍵時(shí)刻，也是整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的時(shí)期。但是，這個(gè)時(shí)期也是畢業(yè)生求職擇業(yè)的高峰期。擇業(yè)的巨大壓力使得學(xué)生不得不把主要精力放在尋找就業(yè)單位上，因此求職擇業(yè)對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)的沖擊已經(jīng)到了極其嚴(yán)重的地步，應(yīng)該引起高度重視。2、規(guī)章制度不健全。對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作沒(méi)有提出明確、具體的要求，無(wú)要求更無(wú)檢查；缺乏對(duì)畢業(yè)論文全過(guò)程的有效監(jiān)控機(jī)制。3、指導(dǎo)教師精力投入不足。指導(dǎo)教師從擬定畢業(yè)論文題目到畢業(yè)論文寫(xiě)作結(jié)束，其精力投入程度也直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。目前，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室的教師已經(jīng)承擔(dān)了大量、繁重的教學(xué)任務(wù)，其他時(shí)間還要用于科學(xué)研究和自我充實(shí)。精力和體力的原因，使部分教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的時(shí)間較少、精力不夠。4、學(xué)生重視不夠。由于用人單位在選聘畢業(yè)生時(shí)，很少考慮畢業(yè)論得如何，學(xué)生由此認(rèn)為畢業(yè)論文對(duì)就業(yè)的影響不大，忙于擇業(yè)又沒(méi)有更多的精力顧及，因而對(duì)畢業(yè)論文不夠重視；有的學(xué)生認(rèn)為工作已經(jīng)落實(shí)，畢業(yè)論文成績(jī)無(wú)關(guān)緊要，應(yīng)付了事，東拼西湊，甚至抄襲而成，論文質(zhì)量可想可知。

二、提高畢業(yè)論文質(zhì)量的措施。1、提高認(rèn)識(shí)。提高對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的前提，要通過(guò)現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)和教育，使教師和學(xué)生明確畢業(yè)論文的教學(xué)與教育功能，認(rèn)識(shí)到：畢業(yè)論文是高校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，它與其他教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合，相輔相成，構(gòu)成一個(gè)完整的教學(xué)體系，而它的實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能代替的。從更深層的意義來(lái)講，畢業(yè)論文不僅僅是一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育、培養(yǎng)探求真理精神，提高學(xué)生科研與工程訓(xùn)練能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、責(zé)任感、使命感和進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。2、加大管理力度，制定和完善與畢業(yè)論文相關(guān)的各類(lèi)規(guī)范。遵循教育規(guī)律，建立和完善畢業(yè)論文的規(guī)范化要求，加大管理力度是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作和根本保證。針對(duì)畢業(yè)論文工作有完整的工作規(guī)范和系統(tǒng)的管理制度，有切實(shí)可行的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。先后完善了《西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文工作程序及進(jìn)程安排》、《西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范》，制定了《西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南》、《西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé)及相關(guān)規(guī)定》。3、在教師方面，選拔對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、教學(xué)和學(xué)術(shù)水平較高、科研能力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師任指導(dǎo)教師，并對(duì)指導(dǎo)工作有具體、規(guī)范的要求。《西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師職責(zé)及相關(guān)規(guī)定》對(duì)選題、指導(dǎo)、定期檢查、評(píng)分、答辯、總結(jié)等各環(huán)都明確的規(guī)定。要求論文指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師嚴(yán)格按照《西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題檢查表》、《西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》、《西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文資料翻譯評(píng)價(jià)表》、《西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)分表》中的評(píng)分要素，逐項(xiàng)逐條地對(duì)學(xué)生的論文和答辯情況進(jìn)行評(píng)分，在對(duì)論文質(zhì)量和答辯過(guò)程中，對(duì)學(xué)生論文中知識(shí)的掌握程度、語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力綜合衡量后，給出論文答辯成績(jī)。4、畢業(yè)論文后期文檔應(yīng)該科學(xué)、規(guī)范管理。對(duì)于畢業(yè)論文的后期文檔管理工作，建議由專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。包括收集答辯過(guò)程中的一手資料，按照答辯名單和順序，收繳畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，包括打印版和電子版，并按年級(jí)和班級(jí)歸類(lèi)成論文設(shè)計(jì)集，并要附有編號(hào)和目錄、頁(yè)碼，刻成光盤(pán)長(zhǎng)期保管。對(duì)于被評(píng)為優(yōu)秀的論文，可匯編優(yōu)秀論文集，起示范作用。并將這些資料和往屆畢業(yè)論文分類(lèi)保存，以便后面的復(fù)查和借閱。

結(jié)論：總之，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是整個(gè)英語(yǔ)本科教學(xué)體系中綜合性最強(qiáng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密不可分，它使學(xué)生通過(guò)在整個(gè)大學(xué)本科教育期間的知識(shí)積累和專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練，從而獲得從事科學(xué)研究工作的初步技能和素質(zhì)。它需要學(xué)生在整個(gè)大學(xué)教育期間的知識(shí)積累和言語(yǔ)技能訓(xùn)練，需要指導(dǎo)教師的資深引導(dǎo)，也需要科學(xué)、規(guī)范的管理制度作保障。因此，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高，與論文教學(xué)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化是密不可分的。院系應(yīng)該從教學(xué)管理的角度去觀察、分析和研究問(wèn)題，有效實(shí)施教學(xué)管理的改革，確保高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

作者單位：西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]陳家新.高等學(xué)校本科生畢業(yè)論文中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].教育科學(xué),2002,18(2):43-44.

篇7

關(guān)鍵詞:語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè);滑動(dòng)濾波器;有限狀態(tài)機(jī);一階差分

中圖分類(lèi)號(hào):TP391.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)31-pppp-0c

A Robust VAD Method Using Differential Frame Energy

ZHANG Wei-wei

(School of Electronic and Information Engineering, Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China)

Abstract: A robust Voice Activity Detect(VAD) algorithm is presented using differential frame energy output.. Moving Average Filter is used to filter the frame energies and get the output compared with pre-decided threshold, based on which the current frame is labeled as speech、noise and transition status. Three sub-status are designed to eliminate the effect of impulse noise and high level stationary noise. First Order Difference of Moving Average Filter is used to get more comformable results in start point and end point detection. Simulation shows that the proposed algorithm outperformes traditional energy-based VAD algorithms and is robust in detecting voice activities under different SNR levels.

Key words: voice activity detect; moving average filter; finite state machine; first order difference

活動(dòng)性檢測(cè)(Voice Activity Detect)又稱(chēng)端點(diǎn)檢測(cè),在語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字處理當(dāng)中具有十分重要的作用。包括語(yǔ)音識(shí)別、說(shuō)話(huà)人識(shí)別與確認(rèn)、語(yǔ)音合成、語(yǔ)音編解碼等各種應(yīng)用在內(nèi),都離不開(kāi)語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)[1]。對(duì)于語(yǔ)音識(shí)別以及說(shuō)話(huà)人識(shí)別與確認(rèn)系統(tǒng)而言,如果端點(diǎn)檢測(cè)的結(jié)果不夠準(zhǔn)確,系統(tǒng)的識(shí)別性能就得不到保證,另外,如果語(yǔ)音端點(diǎn)檢測(cè)的結(jié)果過(guò)于放松,則會(huì)增加過(guò)多的靜音部分,造成系統(tǒng)運(yùn)算量的增加,同時(shí)對(duì)識(shí)別結(jié)果也具有負(fù)面影響[2]。

傳統(tǒng)的語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)方法主要采用語(yǔ)音信號(hào)的基本短時(shí)參數(shù):短時(shí)能量、過(guò)零率等。漢語(yǔ)中的濁音部分短時(shí)能量和清音部分短時(shí)能量在有聲\無(wú)聲段的區(qū)別明顯。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn),可以統(tǒng)計(jì)出短時(shí)能量和過(guò)零率在有聲段和無(wú)聲段的區(qū)別,從而設(shè)定閾值,決定當(dāng)前語(yǔ)音幀屬于有聲段還是無(wú)聲段[1]。但是,這種方法在噪聲環(huán)境中的判別性能有所下降,當(dāng)信噪比低于一定程度的時(shí)候,甚至無(wú)法得到正確的判別結(jié)果,對(duì)于大多數(shù)實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題顯得尤其重要。論文提出了一種噪聲環(huán)境下穩(wěn)健的語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)方法,該方法對(duì)于不同噪聲水平的環(huán)境下的語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)具有很好的魯棒性。

1 算法流程

論文算法的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

1)窗選幀能量:對(duì)輸入語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行分幀、加漢明窗,并在一個(gè)隊(duì)列結(jié)構(gòu)當(dāng)中保存相鄰的M幀能量作為滑動(dòng)濾波器的輸入。

2)滑動(dòng)平均濾波器:常規(guī)的M階時(shí)域滑動(dòng)平均濾波器定義為M個(gè)采樣的算術(shù)平均,

即:

■ (1)

在這里,考慮到在一段時(shí)間之內(nèi),噪聲信號(hào)動(dòng)態(tài)范圍往往沒(méi)有語(yǔ)音信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍大[5],也就是說(shuō),噪聲信號(hào)的能量分布相對(duì)比較集中,因此,在一段窗選信號(hào)范圍內(nèi),幀能量間的差距越小,則該段窗選信號(hào)屬于噪聲的可能性就越大,由于語(yǔ)音信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍比較大(一般在30dB左右),如果一段窗選信號(hào)范圍內(nèi)多數(shù)為語(yǔ)音信號(hào),各幀能量的差距會(huì)比較大[6]。基于此,我們選擇一個(gè)完整周期內(nèi)具有對(duì)稱(chēng)正負(fù)半周的滑動(dòng)平均濾波器來(lái)對(duì)窗選幀能量進(jìn)行濾波。濾波器的具體形式可以有多種選擇,最簡(jiǎn)單的形式如圖2所示。具有類(lèi)似特點(diǎn)的還有正弦函數(shù)型滑動(dòng)平均濾波器、升余弦型滑動(dòng)平均濾波器等[3],考慮到減小吉布斯效應(yīng)[4]的要求,本文選擇了論文[7]提出的一種最佳滑動(dòng)平均濾波器,其形式如圖3所示。

該濾波器的輸入-輸出關(guān)系如式2所示,其中A、Ki、S為濾波器的參數(shù)。該濾波器對(duì)于短時(shí)能量序列的輸入輸出具有以下特點(diǎn):

① 對(duì)于一段平緩的短時(shí)能量輸入序列,保持零輸出。比如平緩的背景噪聲或者保持平穩(wěn)能量值的語(yǔ)音,輸出值接近零;

② 對(duì)于一段遞增的短時(shí)能量輸入序列,輸出值也相應(yīng)遞增;

③ 對(duì)于遞減的短時(shí)能量輸入序列,輸出值相應(yīng)遞減;

■ (2)

假設(shè)M幀連續(xù)幀能量用Ei來(lái)表示,最佳滑動(dòng)濾波器的參數(shù)用fi來(lái)表示,i=1,2,…,M,對(duì)M幀連續(xù)的幀能量進(jìn)行線(xiàn)性濾波,濾波器的輸出用Fout來(lái)表示,得到公式3如下所示:

■(3)

3)求解濾波器輸出一階差分:差分特征作為一種動(dòng)態(tài)特征,能夠更好地反映序列的變

化趨勢(shì),在語(yǔ)音識(shí)別應(yīng)用中,一階差分與二階差分作為動(dòng)態(tài)特征引入特征向量,能夠得到更加穩(wěn)健的特征向量,從而提高識(shí)別率。在論文當(dāng)中,為了更好地反應(yīng)濾波器濾波輸出的變化,引入反映濾波器輸出動(dòng)態(tài)變化的一階差分特性,求解當(dāng)前濾波器加權(quán)能量輸出與前一幀濾波器輸出的差值,作為反映濾波器輸出變化的向量。假設(shè)濾波器在各個(gè)時(shí)刻的輸出用向量 A=[a0a1a2…aN]T來(lái)表示,其中N為幀數(shù),αi為i時(shí)刻的濾波器輸出Fout,則經(jīng)過(guò)差分運(yùn)算之后的輸出為向量B=[b0b1b2…bN]T,其中: ■(4)

4)三態(tài)狀態(tài)機(jī):設(shè)計(jì)一個(gè)具有三個(gè)狀態(tài)的有限狀態(tài)機(jī)來(lái)進(jìn)行幀狀態(tài)的判定。首先,設(shè)定每幀存在speech、silence和temp三個(gè)狀態(tài),分別表示語(yǔ)音幀、靜音幀和過(guò)渡幀,其中temp狀態(tài)由三個(gè)子狀態(tài)組成,各個(gè)子狀態(tài)之間可以進(jìn)行有條件地相互跳轉(zhuǎn),其作用是在靜音幀向語(yǔ)音幀轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,根據(jù)設(shè)定的條件充分吸收背景噪聲的影響,提高真實(shí)的語(yǔ)音幀被正確判決出來(lái)的概率。傳統(tǒng)的能量判據(jù)在抵抗突發(fā)噪聲干擾以及低信噪比環(huán)境下語(yǔ)音信號(hào)起始點(diǎn)的判定方面性能較差,采用過(guò)渡態(tài)可以有效地去除高能量平穩(wěn)噪聲和突發(fā)噪聲的影響,在這里,過(guò)渡狀態(tài)temp的作用相當(dāng)于一個(gè)緩沖狀態(tài),所有從靜音幀到語(yǔ)音幀或者從語(yǔ)音幀到靜音幀的轉(zhuǎn)移都要首先經(jīng)過(guò)過(guò)渡幀,在它的三個(gè)子狀態(tài)中完成對(duì)幀狀態(tài)的細(xì)判,因此,算法首先有一個(gè)簡(jiǎn)單能量的判別,該階段能量閾值T1的設(shè)置較寬松,其目的是為了剔除掉可能存在的能量值非常小的靜音段,如果某一幀的能量超過(guò)了T1,則進(jìn)入到過(guò)渡態(tài)temp,圖5給出了過(guò)渡態(tài)temp中進(jìn)行細(xì)判的狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖。首先,在子狀態(tài)1判斷當(dāng)前幀能量與上一幀能量的差值,若該值小于閾值DIF,則認(rèn)為當(dāng)前幀可能屬于平穩(wěn)背景噪聲,繼續(xù)停留在子狀態(tài)1,若差值大于DIF,則進(jìn)入子狀態(tài)2,在子狀態(tài)2中,設(shè)置一個(gè)參數(shù)Duration來(lái)表示能量高于T1的連續(xù)信號(hào)幀數(shù),若該值大于閾值MAX_Dur,則可以認(rèn)為此段信號(hào)不屬于沖擊型突發(fā)噪聲,此時(shí)進(jìn)入子狀態(tài)3,否則繼續(xù)停留在子狀態(tài)2。在子狀態(tài)3中,定義信號(hào)幀的低頻能量為頻率在400Hz以下頻譜分量的能量總和,對(duì)于語(yǔ)音信號(hào)來(lái)說(shuō),其低頻能量一般較高,同時(shí)低頻能量占總能量的比例要高于大部分噪聲信號(hào),設(shè)置低頻能量閾值Elow和能量因子ρ,如果當(dāng)前信號(hào)幀的低頻能量大于Elow并且能量因子同時(shí)大于ρ,則判定該幀信號(hào)為語(yǔ)音信號(hào),進(jìn)入狀態(tài)speech,如果低頻能量的值較大而能量因子的值不高,則當(dāng)前幀屬于高能量噪聲的可能性很大,此時(shí)返回到過(guò)渡態(tài)的子狀態(tài)1繼續(xù)判斷,在過(guò)渡態(tài)的各個(gè)子狀態(tài)和speech狀態(tài),如果當(dāng)前信號(hào)幀能量小于T1,則跳轉(zhuǎn)到silence狀態(tài)繼續(xù)判斷,為了跟蹤背景噪聲的變化趨勢(shì),如果狀態(tài)處于silence的幀數(shù)超過(guò)一定的數(shù)量,則更新原始的能量閾值T1。由此可以看出來(lái),過(guò)渡態(tài)中的三個(gè)子狀態(tài)分別起到了消除平穩(wěn)背景噪聲、突發(fā)噪聲和高能量背景噪聲干擾的作用。

各個(gè)狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)化條件由a~f來(lái)表示,下面分別予以介紹:

1) 從temp狀態(tài)各個(gè)子狀態(tài)或者speech狀態(tài)跳轉(zhuǎn)回silence狀態(tài)。判斷條件是濾波器輸出bi

2) 從silence狀態(tài)進(jìn)入temp狀態(tài)子狀態(tài)1。判斷條件是濾波器輸出T1

3) 從temp子狀態(tài)1進(jìn)入temp子狀態(tài)2。判斷條件是連續(xù)兩幀濾波器輸出的差值大于DIF,否則仍然處于temp子狀態(tài)1或者返回silence。

4) 從temp子狀態(tài)2進(jìn)入temp子狀態(tài)3。判斷條件是能量大于T1的幀數(shù)Duration>MAX_Dur,否則仍然處于temp子狀態(tài)2或者返回silence。

5) 從過(guò)渡態(tài)temp進(jìn)入有聲態(tài)speech。判斷條件是低頻能量大于Elow且能量因子大于ρ,如果低頻能量高于Elow而能量因子小于ρ,則返回到temp子狀態(tài)1,否則仍然處于子狀態(tài)3或者返回silence。

2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

選取一段單通道、8K采樣、16bit量化的wav數(shù)據(jù)作為純凈語(yǔ)音信號(hào),分別構(gòu)造5dB和0dB信噪比條件下的兩段語(yǔ)音數(shù)據(jù)(噪聲類(lèi)型為零均值、單位方差的白噪聲),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖5所示。選取幀長(zhǎng)32ms,幀移16ms,濾波器階數(shù)M=25,圖6給出了兩種情況下含噪語(yǔ)音數(shù)據(jù)各幀的幀能量,可以看出來(lái),僅僅利用傳統(tǒng)的幀能量進(jìn)行端點(diǎn)判決,判定結(jié)果極大地依賴(lài)于環(huán)境噪聲的水平,判定結(jié)果缺乏穩(wěn)健性。與之對(duì)比,圖7給出了使用論文算法得到的兩種情況下的輸出參數(shù),可以看出,在引入了滑動(dòng)濾波器進(jìn)行濾波輸出和一階差分運(yùn)算之后,判定結(jié)果受環(huán)境噪聲水平變動(dòng)的影響很小,兩種輸入信噪比情況下輸出參數(shù)曲線(xiàn)擬合地很好,算法對(duì)于平穩(wěn)噪聲干擾能夠得到穩(wěn)健的檢測(cè)結(jié)果。

為了檢驗(yàn)論文算法對(duì)不同類(lèi)型突發(fā)噪聲干擾的穩(wěn)定性,在安靜實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下利用高性能麥克風(fēng)采集8K采樣、16bit量化的測(cè)試噪聲數(shù)據(jù)庫(kù),其中男性60人,女性24人,包括嘴吹氣聲、鼻子呼氣聲、拍手聲、拍桌子聲、敲桌子聲等,每人每種噪聲重復(fù)5遍。針對(duì)噪聲庫(kù)中的噪聲類(lèi)型,在純凈語(yǔ)音信號(hào)開(kāi)始之前添加一小段干擾噪聲信號(hào),使用算法進(jìn)行端點(diǎn)檢測(cè)。定義檢測(cè)的前后端點(diǎn)位置和人工標(biāo)注的端點(diǎn)之間的差距都小于5幀時(shí),端點(diǎn)檢測(cè)結(jié)果正確。表1列出了對(duì)于一些平穩(wěn)噪聲和突發(fā)噪聲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以看出對(duì)于拍手、敲桌子等突發(fā)型環(huán)境噪聲均可以較好地被采用三個(gè)子狀態(tài)的過(guò)渡態(tài)吸收掉,同時(shí),對(duì)于嘴吹氣、鼻子吹氣等較平穩(wěn)噪聲的吸收效果也很好。

表1 論文算法對(duì)不同類(lèi)型噪聲的吸收效果

■

3 結(jié)論與總結(jié)

針對(duì)噪聲環(huán)境下語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)準(zhǔn)確性下降的問(wèn)題,論文提出了一種基于最佳滑動(dòng)濾波

器的窗選幀信息語(yǔ)音活動(dòng)性檢測(cè)算法,利用最佳滑動(dòng)濾波器對(duì)若干幀能量進(jìn)行濾波,為了提高濾波結(jié)果的穩(wěn)健性,對(duì)濾波所得的能量序列求解一階差分運(yùn)算,將得到的差分輸出經(jīng)過(guò)一個(gè)三態(tài)有限狀態(tài)機(jī)進(jìn)行決策,利用包含三個(gè)子狀態(tài)的過(guò)渡態(tài)充分吸收各種高能量平穩(wěn)噪聲和常見(jiàn)突發(fā)噪聲,從而得到較好的端點(diǎn)檢測(cè)結(jié)果。仿真結(jié)果證明了該算法在不同性噪比條件下進(jìn)行端點(diǎn)檢測(cè)的有效性。同傳統(tǒng)的基于短時(shí)參數(shù)(短時(shí)能量、短時(shí)過(guò)零率)的端點(diǎn)檢測(cè)算法相比,論文算法具有能夠勝任大動(dòng)態(tài)范圍噪聲水平變化條件下進(jìn)行準(zhǔn)確端點(diǎn)檢測(cè)的能力,同時(shí)對(duì)于一些常見(jiàn)的突發(fā)噪聲具有較好的吸收作用。此外,論文算法計(jì)算量小,非常適合作為語(yǔ)音增強(qiáng)、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)的高性能端點(diǎn)檢測(cè)模塊來(lái)使用,具有較大的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn):

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篇8

【關(guān)鍵詞】傳感器；智能化；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；自補(bǔ)償

【基金項(xiàng)目】論文受到成都信息工程大學(xué)校級(jí)項(xiàng)目KYTZ201521，Y2013062，Y2015015以及“傳感器與檢測(cè)技術(shù)”精品課程建設(shè)項(xiàng)目的資助。

一、引言

現(xiàn)代傳感器技術(shù)是在傳統(tǒng)傳感器技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，廣泛結(jié)合了信息處理技術(shù)、通信技術(shù)及微電子技術(shù)等[1]，將傳感器提升至 “系統(tǒng)”級(jí)別。

開(kāi)設(shè)現(xiàn)代傳感器技術(shù)課程，需要在具備經(jīng)典傳感器知識(shí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步掌握智能傳感器的相關(guān)知識(shí)，了解集成電路工藝、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)理論和現(xiàn)代信號(hào)處理技術(shù)等[2]。該課程的內(nèi)容涉及智能傳感器系統(tǒng)的硬件構(gòu)成，智能化功能的軟件實(shí)現(xiàn)方法，以及多元回歸分析法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和支持向量機(jī)技術(shù)等數(shù)據(jù)挖掘方法。學(xué)生可以通過(guò)自主設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)加深對(duì)智能傳感器的理解。而智能傳感器的軟件實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘方法的仿真都具備充分的靈活性，學(xué)生可以結(jié)合PC機(jī)在課堂上和課后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究[3]。

二、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)代傳感器技術(shù)的課程介紹了新型智能傳感器的概念、構(gòu)成方式及具有的功能，重點(diǎn)在于智能傳感器的集成化和智能化實(shí)現(xiàn)方法。

智能傳感器集成化的實(shí)現(xiàn)涉及微電子技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于非微電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很難具備此方面的扎實(shí)基礎(chǔ)，不易開(kāi)展自主設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。并且此部分內(nèi)容的相關(guān)實(shí)驗(yàn)對(duì)硬件要求較高，不利于在不同專(zhuān)業(yè)和高校的推廣。

智能傳感器智能化的實(shí)現(xiàn)方式多樣，有硬件實(shí)現(xiàn)，也有軟件實(shí)現(xiàn)。軟件實(shí)現(xiàn)方法包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、支持向量機(jī)技術(shù)、粒子群算法和小波分析等數(shù)據(jù)挖掘方法中的智能算法。這些智能算法的仿真工具眾多，算法設(shè)計(jì)靈活且多樣，可以讓學(xué)生在完成課程實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，通過(guò)自主設(shè)計(jì)進(jìn)一步發(fā)掘算法的優(yōu)化方法，加深對(duì)知識(shí)的理解。

本論文將舉例說(shuō)明現(xiàn)代傳感器技術(shù)課程在智能傳感器智能化實(shí)現(xiàn)方面的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)方法。

例如，開(kāi)設(shè)題為“基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法的傳感器溫度自補(bǔ)償模塊設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)。對(duì)于會(huì)受溫度影響的傳感器，要降低工作環(huán)境溫度的影響，就需要設(shè)計(jì)自補(bǔ)償模塊，補(bǔ)償?shù)姆椒ㄓ卸喾N，這里選用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法。首先，學(xué)生需要選定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，即傳感器，比如某款壓阻式壓力傳感器，然后獲取不同溫度狀態(tài)下傳感器靜態(tài)標(biāo)定數(shù)據(jù)，根據(jù)標(biāo)定數(shù)據(jù)制作樣本，輸入到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生可以根據(jù)需要選擇不同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，比如BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等[4]。實(shí)驗(yàn)編程時(shí)可于利用現(xiàn)有的工具箱進(jìn)行輔助編程，也可以完全自行編程。

以上實(shí)驗(yàn)只考慮了溫度這一個(gè)干擾量的影響。通常影響傳感器的不止一個(gè)干擾量，還可能存在兩個(gè)或多個(gè)干擾量的影響。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法可以用來(lái)降低兩個(gè)或者是多個(gè)干擾量的影響。此外，學(xué)生還可以用支持向量機(jī)技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)智能化軟件模塊，用于降低多個(gè)干擾量的影響。例如，可開(kāi)設(shè)題為“基于支持向量機(jī)方法的降低多個(gè)干擾量影響的傳感器智能模塊設(shè)計(jì)”。該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是先選定存在交叉敏感的傳感器作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行多維標(biāo)定實(shí)驗(yàn)獲取樣本數(shù)據(jù)，再利用支持向量機(jī)方法建立數(shù)據(jù)融合模型，從而消除或是降低多個(gè)干擾量的影響。支持向量機(jī)的功能包括分類(lèi)和回歸等，因此學(xué)生還可以結(jié)合其分類(lèi)的功能設(shè)計(jì)其他傳感器智能模塊。

學(xué)生在進(jìn)行智能算法的課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以選擇自帶工具箱中豐富的仿真工具，也可以自行編程實(shí)現(xiàn)算法。本論文采用Matlab軟件為仿真工具實(shí)現(xiàn)算法。

三、實(shí)驗(yàn)示例

（一）基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法的傳感器溫度自補(bǔ)償模塊設(shè)計(jì)

本實(shí)驗(yàn)選定壓阻式壓力傳感器作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，目標(biāo)如下。

1.基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)溫度補(bǔ)償模塊，消除工作環(huán)境溫度對(duì)傳感器的影響。

2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程需對(duì)多個(gè)樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高補(bǔ)償模塊的適應(yīng)性，即在滿(mǎn)足壓力量程的情況下對(duì)不同的工作溫度進(jìn)行補(bǔ)償。

3.溫度補(bǔ)償模塊的設(shè)計(jì)可以使用多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法，并進(jìn)行對(duì)比，得到消除溫度影響最好的方法。

實(shí)驗(yàn)步驟如下。

1.二維標(biāo)定實(shí)驗(yàn)

用標(biāo)定實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。由于實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)時(shí)間的限制，有些學(xué)生無(wú)法進(jìn)行此步驟。學(xué)生也可以通過(guò)教材或者相關(guān)論文來(lái)獲取原始數(shù)據(jù)，但是必須在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中注明數(shù)據(jù)的來(lái)源。

2.數(shù)據(jù)預(yù)處理與樣本制作

用上一步中獲取的原始數(shù)據(jù)來(lái)制作樣本。通常先將原始數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理，用歸一化之后的數(shù)據(jù)制作樣本。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的樣本包括訓(xùn)練樣本和測(cè)試樣本。

3.訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

將訓(xùn)練樣本輸入到編好的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，可以是BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等，得到訓(xùn)練后的模型。

4.測(cè)試神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

用測(cè)試樣本檢驗(yàn)訓(xùn)練好的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。如果得到的效果不好，可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，改善補(bǔ)償效果。

5.更換訓(xùn)練樣本和測(cè)試樣本后重復(fù)第三和第四個(gè)步驟

不同樣本得到的結(jié)果往往差異較大，實(shí)驗(yàn)中需要更換訓(xùn)練樣本和測(cè)試樣本后進(jìn)行多次重褪笛椋用以提高神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的適應(yīng)性。

6.換一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法重復(fù)第五個(gè)步驟

同一樣本采用不同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法可能得到不同的補(bǔ)償結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中可以嘗試對(duì)比不同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法，或者通過(guò)優(yōu)化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的方法改善補(bǔ)償效果。

（二）基于支持向量機(jī)方法的降低多個(gè)干擾量影響的傳感器智能模塊設(shè)計(jì)

本實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)如下。

1.利用支持向量機(jī)的處理分類(lèi)和回歸問(wèn)題的功能，對(duì)傳感器交叉敏感的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，用以抑制交叉敏感現(xiàn)象。

2.嘗試修改支持向量機(jī)的程序，例如更換核函數(shù)或改變分類(lèi)策略，得到不同的測(cè)試結(jié)果。

3.制備多組樣本數(shù)據(jù)，對(duì)不同的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，用以檢驗(yàn)算法的適應(yīng)性。

實(shí)驗(yàn)步驟如下。

1.樣本數(shù)據(jù)制作

根據(jù)確定的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，采集或制備樣本數(shù)據(jù)。制作好的樣本數(shù)據(jù)將分為訓(xùn)練樣本和測(cè)試樣本兩部分。訓(xùn)練樣本與測(cè)試樣本的格式保持一致。

2.算法設(shè)計(jì)

利用支持向量回歸（Support Vector Regression，SVR）或支持向量分類(lèi)（Support Vector Classification，SVC）算法，處理樣本數(shù)據(jù)。利用多種策略測(cè)試算法優(yōu)劣。

例如在支持向量分類(lèi)算法中，有兩種處理多分類(lèi)問(wèn)題的策略， 一種是“一對(duì)一（one agaist one， 1A1）”， 另一種是“一對(duì)多（one agaist all， 1AA）”。實(shí)驗(yàn)中可測(cè)試不同策略的算法。支持向量機(jī)可選取多種核函數(shù)，包括線(xiàn)性核函數(shù)、多項(xiàng)式核函數(shù)和徑向基（Radial Basis Function，RBF）核函數(shù)等。目前尚缺乏一種選取核函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法。實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)更換核函數(shù)來(lái)測(cè)試它們的不同效果，用以選取最優(yōu)的方案。

可以采用不同的支持向量機(jī)工具箱，例如SVM and Kernel Methods Matlab Toolbox工具箱，或者自行編程。

在算法設(shè)計(jì)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)訓(xùn)練樣本進(jìn)行訓(xùn)練和對(duì)測(cè)試樣本進(jìn)行測(cè)試，得到每一次的結(jié)果。同一算法必須經(jīng)過(guò)多個(gè)訓(xùn)練樣本和測(cè)試樣本的檢驗(yàn)。更換算法策略后，再重復(fù)以上步驟。

3.效果評(píng)價(jià)

用抑制交叉敏感的結(jié)果對(duì)比最初的傳感器數(shù)據(jù)，對(duì)算法效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（三）實(shí)驗(yàn)方案

結(jié)合以上實(shí)例，可以設(shè)計(jì)出自主實(shí)驗(yàn)的方案，具體如下：自行查閱資料進(jìn)行神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析法和支持向量機(jī)法的設(shè)計(jì)，兩種算法選擇其一即可。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）安裝matlab軟件；（2）熟悉matlab軟件的使用方法；（3）查閱資料進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)；（4）選取神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析法和支持向量機(jī)法之一進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)；（5）根據(jù)設(shè)計(jì)要求編寫(xiě)算法，并仿真；（6）對(duì)算法效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

需要注意的是，利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析法和支持向量機(jī)法在智能傳感器系統(tǒng)的智能化功能實(shí)現(xiàn)方法上進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候，數(shù)據(jù)來(lái)源要有出處，應(yīng)用范圍要明確。

四、結(jié)論

現(xiàn)代傳感器技術(shù)課程通過(guò)開(kāi)設(shè)自主設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。該課程涉及的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、支持向量機(jī)技術(shù)、主成分分析和小波分析等方法可以較為靈活地開(kāi)設(shè)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。本論文以“基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法的傳感器溫度自補(bǔ)償模塊設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)為例說(shuō)明了自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案。實(shí)驗(yàn)采用Matlab軟件設(shè)計(jì)，方案可行。

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篇9

論文關(guān)鍵詞：從百年大計(jì)看當(dāng)前建筑管理中的項(xiàng)目控制

在施工項(xiàng)目工程工序的建設(shè)中，施工項(xiàng)目工程工序質(zhì)量控制，是企業(yè)中最經(jīng)常、最大量的質(zhì)量管理活動(dòng)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)百年大計(jì)和質(zhì)量目標(biāo)的基本保證。其實(shí)，施工建設(shè)項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)工程，要想有效的控制工程質(zhì)量，應(yīng)該從影響工程質(zhì)量的全過(guò)程進(jìn)行工程控制。所以，在工程實(shí)施的全過(guò)程中，我們還應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)出建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位以及施工單位的共同參與和控制的質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)，探討更加科學(xué)有效的措施和方法，以確保施工項(xiàng)目工程工序建設(shè)的工程質(zhì)量。下面，本人結(jié)合自己的工作，從百年大計(jì)的角度，針對(duì)建筑管理中的項(xiàng)目控制問(wèn)題談些體會(huì)和看法。

一、實(shí)施項(xiàng)目控制的必要性

項(xiàng)目控制是建筑工程項(xiàng)目管理的一個(gè)組成部分。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，得到的中間結(jié)果可能與預(yù)期目標(biāo)不符，甚至背道而馳，因此，必須及時(shí)調(diào)整人力、時(shí)間及其它資源，改變工作方法，以期達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。如果這樣做仍不能奏效，就不得不調(diào)整或修改目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程就稱(chēng)為項(xiàng)目的控制。我國(guó)基本建設(shè)中浪費(fèi)現(xiàn)象十分驚人，由于建筑工程項(xiàng)目投資失控、工期失控、質(zhì)量失控的情況相當(dāng)嚴(yán)重，給國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了很大的損失項(xiàng)目管理論文，因此加強(qiáng)項(xiàng)目控制對(duì)保證項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重要的作用。影響建筑工程項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的干擾因素很多，據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究資料表明，這些干擾因素主要包括：人的因素、材料設(shè)備的因素、機(jī)具因素、地基因素、資金因素、環(huán)境因素。在國(guó)內(nèi)，一般認(rèn)為人的因素對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的干擾最大，如項(xiàng)目主管單位負(fù)責(zé)人用行政手段將自己的主觀意志強(qiáng)加于項(xiàng)目，使項(xiàng)目失誤；或者工人技術(shù)水平低，文化程度不高，責(zé)任心差等。其次是材料、設(shè)備因素的干擾，如材料價(jià)格上漲，引起成本失控；材料供應(yīng)跟不上，延誤工期；設(shè)備制造企業(yè)不履行合同，設(shè)備質(zhì)量低劣；設(shè)備不能按時(shí)到貨等。如果我們能設(shè)法找到項(xiàng)目干擾因素，試圖預(yù)先控制中間結(jié)果對(duì)預(yù)期目標(biāo)的偏差，就可以對(duì)項(xiàng)目實(shí)行主動(dòng)控制。項(xiàng)目控制的主要內(nèi)容是進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和成本控制。 二、項(xiàng)目控制的主要內(nèi)容

1、安全管理

安全管理是施工項(xiàng)目管理的重要組成部分之一，是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標(biāo)管理，應(yīng)給予高度重視論文怎么寫(xiě)。確定安全生產(chǎn)責(zé)任制是以制度的形式明確企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)、各類(lèi)人員在施工生產(chǎn)活動(dòng)中應(yīng)負(fù)的安全職責(zé)，是最基本的一項(xiàng)安全管理制度。近年，建筑企業(yè)安全管理的生產(chǎn)實(shí)踐表明：嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)負(fù)起責(zé)任，建立健全安全專(zhuān)職機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)安全部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，這是搞好安全生產(chǎn)有力的組織保證體系。通過(guò)制定安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到安全生產(chǎn)“事事有其主，人人有其責(zé)”。每個(gè)施工項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模和特點(diǎn)，成立以項(xiàng)目經(jīng)理為主的安全生產(chǎn)委員會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備規(guī)定數(shù)量的專(zhuān)職和兼職安全管理員項(xiàng)目管理論文，做到按專(zhuān)業(yè)、崗位、區(qū)域等包干負(fù)責(zé)。同時(shí)隨著項(xiàng)目的推進(jìn)開(kāi)展文明施工競(jìng)賽活動(dòng)，做到有布置、有檢查、有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲。

2、合同管理

施工項(xiàng)目成本的控制，不僅是專(zhuān)業(yè)成本人員的責(zé)任，也是項(xiàng)目管理人員，特別是項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任。要按照自己的業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心開(kāi)展工作。要建立以項(xiàng)目經(jīng)理為核心的項(xiàng)目成本控制體系，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，就是要求項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本、安全和現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化全面負(fù)責(zé)，特別要把成本的控制放在首位。建立項(xiàng)目成本管理責(zé)任制，不同于工作責(zé)任，工作責(zé)任完成不等于成本責(zé)任完成。如：?jiǎn)畏矫鎻?qiáng)調(diào)質(zhì)量，忽視了成本；單方面做到供貨及時(shí)，但忽視昂貴的價(jià)格等。因此在完成工作責(zé)任的同時(shí)，還應(yīng)考慮成本責(zé)任的實(shí)施，進(jìn)一步明確成本管理責(zé)任，使每個(gè)管理者都有成本管理意識(shí)，做到精打細(xì)算。對(duì)施工隊(duì)實(shí)行分包成本控制，項(xiàng)目部與施工隊(duì)之間建立特定勞務(wù)合同關(guān)系，項(xiàng)目部有權(quán)對(duì)施工隊(duì)的進(jìn)度、質(zhì)量、安全和現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督管理，同時(shí)按合同支付勞務(wù)費(fèi)用，并確保工資發(fā)放到工人手上。

3、信息管理

由于施工管理的多樣性和多變性。各部門(mén)和單位需要交互的信息量不斷擴(kuò)大，信息的交流與傳遞頻度也在增加，相應(yīng)地對(duì)信息管理的要求越來(lái)越高。在施工管理中，目前采取的還是傳統(tǒng)的信息管理方法。信息從它的產(chǎn)生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質(zhì)進(jìn)行的。結(jié)果，在整個(gè)過(guò)程中，信息都在以一種較為緩慢的速度在流動(dòng)。這往往影響到獲取工程信息的及時(shí)性和有效性，將各種信息化技術(shù)引入項(xiàng)目的管理工作能夠有效解決這一問(wèn)題。目前市場(chǎng)上有著各種各樣關(guān)于進(jìn)度、合同、材料、預(yù)結(jié)算、工程資料等的項(xiàng)目管理軟件項(xiàng)目管理論文，通過(guò)這些軟件將項(xiàng)目部的各個(gè)職能部門(mén)變成一個(gè)端口，利用Internet將各端口相互連接并匯總到一個(gè)終端（項(xiàng)目經(jīng)理）。即有信息的互通又有集中的管理使項(xiàng)目運(yùn)行的每一環(huán)節(jié)符合規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4、進(jìn)度控制

進(jìn)度控制是指對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的各建設(shè)階段的工作順序和持續(xù)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)及信息反饋等一系列活動(dòng)的總稱(chēng)，是以周密、合理的進(jìn)度計(jì)劃為指導(dǎo)，對(duì)工程施工進(jìn)度進(jìn)行跟蹤檢查、分析、調(diào)整與控制。進(jìn)度控制的最終目的是確保項(xiàng)目動(dòng)用時(shí)間目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了工程項(xiàng)目有計(jì)劃地進(jìn)行施工，需要制定進(jìn)度計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行施工。計(jì)劃是組織或個(gè)人為達(dá)到即定目標(biāo)制定行動(dòng)方案的過(guò)程，是對(duì)將要進(jìn)行活動(dòng)所做的事先安排。也就是說(shuō)，控制是在項(xiàng)目進(jìn)展的全過(guò)程中，定進(jìn)度計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行施工。計(jì)劃是組織或個(gè)人為達(dá)到即定目標(biāo)制定行動(dòng)方案的過(guò)程，是對(duì)將要進(jìn)行活動(dòng)所做的事先安排。對(duì)于工程進(jìn)度，項(xiàng)目管理中主要是督促承建單位，在開(kāi)工前按合同要求，安排整個(gè)工程的進(jìn)度計(jì)劃，檢查其合理性。在以后的施工過(guò)程中要求承建單位按季、月安排實(shí)施計(jì)劃，檢查其執(zhí)行情況，與此同時(shí)對(duì)原材料、設(shè)備、勞動(dòng)力的實(shí)際情況也給予充分的注意，及時(shí)掌握其動(dòng)態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一環(huán)境脫節(jié)時(shí)，除在有關(guān)的人員參加例會(huì)上加以闡明外，同時(shí)還應(yīng)及時(shí)向承包單位計(jì)劃部門(mén)及至上級(jí)計(jì)劃部門(mén)提出，以便采取補(bǔ)救措施。因此，承建單位在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，從最初的報(bào)價(jià)到項(xiàng)目竣工、驗(yàn)收，應(yīng)始終抓住計(jì)劃這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程的進(jìn)度控制，以實(shí)現(xiàn)合同對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度要求。 5、質(zhì)量控制 項(xiàng)目的質(zhì)量控制項(xiàng)目管理論文，是為了確保實(shí)現(xiàn)合同商定的質(zhì)量要求，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而采取的各種預(yù)防措施論文怎么寫(xiě)。建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量不僅僅取決于施工質(zhì)量，而且還取決于勘察、設(shè)計(jì)質(zhì)量、材料、設(shè)備的質(zhì)量以及項(xiàng)目投入使用過(guò)程的質(zhì)量。因此，它是由建設(shè)全過(guò)程中各階段質(zhì)量組成的一個(gè)整體概念。建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位和施工單位都有質(zhì)量控制的任務(wù)。 6、成本控制

在施工階段，應(yīng)充分運(yùn)用企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)盡量提高經(jīng)濟(jì)效益，以取得最大利潤(rùn)。施工階段資金需求投入量、資金籌措、資金分配等方面應(yīng)有計(jì)劃、有措施地協(xié)調(diào)運(yùn)作，努力達(dá)到合理穩(wěn)妥地控制投資。項(xiàng)目部相關(guān)部門(mén)應(yīng)充分了解工程單價(jià)或總價(jià)的構(gòu)成，掌握施工中的資金流動(dòng)。施工過(guò)程的資金運(yùn)動(dòng)不是資金簡(jiǎn)單地循環(huán)和周轉(zhuǎn)。在施工過(guò)程中，資金不僅發(fā)生價(jià)值形態(tài)的變化，而且發(fā)生價(jià)值量的變化。從成品資金的形態(tài)最后轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿判螒B(tài)—最終結(jié)算和支付。在流動(dòng)資金形態(tài)轉(zhuǎn)變中分離出利潤(rùn)，給工程帶來(lái)生產(chǎn)能力，通過(guò)工程運(yùn)行獲取收益。

7、組織與協(xié)調(diào)

組織協(xié)調(diào)是指在一個(gè)工作系統(tǒng)內(nèi)，通過(guò)信息交換、會(huì)議溝通、函件往來(lái)、感情聯(lián)絡(luò)和研究討論等方式，消除系統(tǒng)內(nèi)機(jī)構(gòu)運(yùn)行產(chǎn)生的矛盾、問(wèn)題和障礙，確保系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)組織機(jī)構(gòu)能夠正常運(yùn)行的手段。利用會(huì)議進(jìn)行協(xié)調(diào)。工程例會(huì)是進(jìn)行協(xié)調(diào)的重要方法，參加會(huì)議的各方對(duì)工作的前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一階段的工作進(jìn)行安排。除例會(huì)之外，專(zhuān)題會(huì)議也是協(xié)調(diào)的方法之一。

項(xiàng)目管理是一門(mén)復(fù)雜的綜合性的工程管理，也是一門(mén)特殊的學(xué)科，是古今建筑業(yè)的結(jié)晶，其形象狀態(tài)從古代人居住的石穴、草房過(guò)渡到當(dāng)今的高樓大廈以及地下建筑。施工管理科學(xué)在一代又一代人不斷的積累中不斷的得到發(fā)展，是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，工程建設(shè)管理者應(yīng)不斷積果經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)高效的管理技能，努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的科學(xué)化。

參考文獻(xiàn)[1]陳恒.工程項(xiàng)目成本管理中的問(wèn)題與對(duì)策[J].太原大學(xué)學(xué)報(bào).2006(01) [2]吳向東.鐵路施工企業(yè)成本管理新理念—戰(zhàn)略成本管理[J].2002（01） [3]王生謙.施工項(xiàng)目成本管理初探[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì).2004（04）

篇10

【關(guān)鍵詞】預(yù)防醫(yī)學(xué) 本科生畢業(yè)論文 教學(xué)質(zhì)量

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-9646(2008)09(a)-0110-01

預(yù)防醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分,具有科學(xué)性、實(shí)踐性、群體性、綜合性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生將面對(duì)社會(huì),面對(duì)職業(yè)群體,搞好社區(qū)的醫(yī)療保健和衛(wèi)生預(yù)防工作,確保人員的身心健康,任重道遠(yuǎn)。因此,要求學(xué)生不僅具有牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,又有領(lǐng)導(dǎo)、組織和指揮的能力。畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))是預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),撰寫(xiě)畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與科研能力的全面檢驗(yàn),其完成過(guò)程是學(xué)生在掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程。因此,努力搞好和提高畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))是培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。預(yù)防醫(yī)學(xué)本科生經(jīng)過(guò)四年多的基礎(chǔ)、臨床和專(zhuān)業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握了相關(guān)的基本理論知識(shí),但缺乏技能和獨(dú)立工作能力的鍛煉,為此,在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間應(yīng)著重抓好操作技能和組織才能的全面培養(yǎng)。我校自1976年開(kāi)始培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才,是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的高校之一。我們經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和探索,在畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作中取得了較好的效果。

1 加強(qiáng)畢業(yè)論文規(guī)范化、嚴(yán)格化管理

遵循教育規(guī)律,建立和完善畢業(yè)論文的規(guī)范化要求,加大管理力度是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作和根本保證。為此,學(xué)校制定了有關(guān)條例,對(duì)畢業(yè)論文工作有明確的整體要求,有完整的工作規(guī)范和系統(tǒng)的管理制度,有切實(shí)可行的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督機(jī)制。各院系根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃要求,制定出符合本院系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、切實(shí)可行的工作細(xì)則并實(shí)施全過(guò)程的管理。2007年,我校已制定《廣西醫(yī)科大學(xué)本科生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))管理辦法》,對(duì)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))的目的、指導(dǎo)教師的要求、開(kāi)題、中期檢查、答辯、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定等進(jìn)行了細(xì)化要求。明確了教研室主任和指導(dǎo)教師的職責(zé),并成立了本科生畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。

2 加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),提高畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))質(zhì)量

畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的好壞和總體水平的高低,是衡量一所高等學(xué)校的辦學(xué)水平和本科生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo),論文帶教,教師是關(guān)鍵。因此,對(duì)指導(dǎo)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的教師提出了更高的要求。首先指導(dǎo)教師要有認(rèn)真工作的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。密切關(guān)注學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)程,定期進(jìn)行檢查督促和方法指點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并敦促學(xué)生適時(shí)調(diào)整和修改,以確保論文高質(zhì)量按時(shí)完成。其次,指導(dǎo)教師應(yīng)注重自身能力和學(xué)術(shù)水平的提高。積極申報(bào)各類(lèi)科研課題或參與其他教師的科研活動(dòng),廣泛閱讀相關(guān)的書(shū)籍和刊物,把握相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),這樣在指導(dǎo)學(xué)生論文時(shí)才能給予有效地啟示和幫助。其三,加強(qiáng)師德教育和人格修養(yǎng)。畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))也是一項(xiàng)重要的育人工作,指導(dǎo)教師的品德、文化素質(zhì)、人生觀和才學(xué)具有極為重要的影響力,在指導(dǎo)畢業(yè)環(huán)節(jié)工作中,指導(dǎo)教師的人格感染力具有不可替代的作用。要特別注意加強(qiáng)指導(dǎo)教師的師德修養(yǎng),提高文化素養(yǎng)和思想素質(zhì)。

3 抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和立題工作

這是搞好畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的關(guān)鍵。因此,我們要求指導(dǎo)教師根據(jù)各人承擔(dān)的在研課題、橫向科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目以及預(yù)防醫(yī)學(xué)工作實(shí)踐中存在的技術(shù)問(wèn)題等要求上報(bào)課題,經(jīng)教研室集中評(píng)議,并報(bào)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定后公布,由學(xué)生填報(bào)選題志愿表,按民主集中制的原則確定學(xué)生的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))題目,學(xué)生一人一題。

4 全方位培養(yǎng)

目前的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生死記硬背,思維僵化,束縛了學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮,因此在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段注意發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,積極討論,勇于探索是十分重要的。我們著重全面系統(tǒng)地培養(yǎng)畢業(yè)生的科研能力和組織能力,使學(xué)生踏上工作崗位就能盡快勝任本職工作。具體的做法是對(duì)每位畢業(yè)生嚴(yán)格進(jìn)行包括課題選擇、文獻(xiàn)檢索、資料收集、文獻(xiàn)綜述、課題設(shè)計(jì)、專(zhuān)題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室工作和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、資料分析統(tǒng)計(jì)、撰寫(xiě)論文及論文答辯等全過(guò)程的培養(yǎng),使學(xué)生初步掌握了科學(xué)研究的能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室工作和現(xiàn)場(chǎng)社會(huì)調(diào)查鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力。在資料統(tǒng)計(jì)分析和撰寫(xiě)論文過(guò)程中,學(xué)生熟悉微機(jī)操作和統(tǒng)計(jì)軟件的使用,提高了科研綜合分析能力。經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)的培養(yǎng)鍛煉使學(xué)生參加工作后能較快適應(yīng)社會(huì)的需求。

5 加強(qiáng)過(guò)程檢查,保證進(jìn)度質(zhì)量

組織畢業(yè)設(shè)計(jì)初期和中期檢查,對(duì)任務(wù)書(shū)填寫(xiě)、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度、外文翻譯、學(xué)生及教師到位情況等方面進(jìn)行檢查,并有詳細(xì)記錄。各個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師也都提供了詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,100%的學(xué)生有畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃,以便督促檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)改進(jìn)。

通過(guò)多年工作實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作,關(guān)鍵在教師。選定具有高度責(zé)任感和思想道德品質(zhì)好、精通業(yè)務(wù)的教師作為指導(dǎo)教師是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的關(guān)鍵,認(rèn)真做好教學(xué)管理工作是該項(xiàng)工作的保證,消除學(xué)生畢業(yè)前的各種干擾,專(zhuān)心做好畢業(yè)設(shè)計(jì),是本階段學(xué)生思想工作的重點(diǎn)。

要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與鍛煉,要使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))不僅僅是一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),更重要的是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要培養(yǎng)階段,是學(xué)習(xí)升華的重要過(guò)程,是學(xué)生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。因此,如何提高畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))質(zhì)量,對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。只有使教師認(rèn)識(shí)到位,才能樹(shù)立責(zé)任感、使命感,以更加嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去完成這項(xiàng)工作。充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶,加強(qiáng)青年教師的實(shí)際工作能力的培養(yǎng),要他們充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))的重要性,使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。要對(duì)教師中出現(xiàn)的某些問(wèn)題,如指導(dǎo)教師精力投入不足、責(zé)任心不強(qiáng)等,僅靠規(guī)章制度的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,把對(duì)指導(dǎo)教師的工作考核與其切身利益掛鉤如提職、升級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等,這樣才能引起教師對(duì)畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))工作的足夠重視。

參考文獻(xiàn)

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